與吉林大學(xué)學(xué) 長 一 起 探 索 極 致 東 北

2024多維度綜合探索研學(xué)營：通化·6天5晚

面 向 群 體 ： 中 小 學(xué) 生

處國家森林公園

個中國地質(zhì)學(xué)會地質(zhì)文化鎮(zhèn)

個朝鮮族滿族民族鄉(xiāng)

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處世界文化遺產(chǎn)

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處“中國滑雪之鄉(xiāng)”滑雪場

閱美中國滑雪之鄉(xiāng)

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2行程亮點

1 . 研學(xué)地 圖

閱美中國滑雪之鄉(xiāng)

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吉林大學(xué)地球科學(xué)學(xué)院的前身是1952年成立的東北地質(zhì)學(xué)院地質(zhì)礦產(chǎn)勘查系。學(xué)院下設(shè)地質(zhì)學(xué)系、資源工程系、

能源科學(xué)系、國土資源系。開設(shè)了地質(zhì)學(xué)、資源勘查工程、土地資源管理3個本科專業(yè)，其中地質(zhì)學(xué)專業(yè)為國家

一流本科專業(yè)，資源勘查工程專業(yè)為國家特色專業(yè)，連續(xù)通過了國家工程教育專業(yè)認證。擁有地質(zhì)學(xué)一級學(xué)科博

士、碩士學(xué)位授權(quán)點，礦產(chǎn)普查與勘探、土地資源管理兩個二級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點，建有地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)

資源與地質(zhì)工程、公共管理3個博士后流動站。地質(zhì)學(xué)學(xué)科自2011年進入ESI排名1%；礦產(chǎn)普查與勘探所屬的地質(zhì)

資源與地質(zhì)工程一級學(xué)科為國家一流學(xué)科。學(xué)院擁有自然資源部東北亞礦產(chǎn)資源評價重點實驗室、自然資源部地

學(xué)大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新中心、吉林省油頁巖與共生能源礦產(chǎn)重點實驗室、吉林省油頁巖原位裂解及相關(guān)資

源開發(fā)技術(shù)工程實驗室4個省部級科研平臺。擁有古生物學(xué)與地層學(xué)研究中心、恐龍演化研究中心、數(shù)字地學(xué)研

究中心、長白山火山研究中心、青藏高原地質(zhì)研究中心、海洋地質(zhì)研究中心、盆地與油氣研究所、能源地質(zhì)研究

所8個校屬科研機構(gòu)。擁有東北亞國際地學(xué)研究與教學(xué)中心，編輯出版《世界地質(zhì)》和《Global Geology》英文

期刊。

2 . 學(xué) 術(shù) 支 撐

吉林大學(xué)藥學(xué)院坐落于吉林大學(xué)新民校區(qū)，教學(xué)實驗大樓建筑面積8000平方米。學(xué)院始建于1998年，前身為原白

求恩醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院，由著名的天然藥物化學(xué)家徐景達教授等一批著名的科學(xué)家和教育學(xué)家積極倡導(dǎo)并參與創(chuàng)辦

的，同年開始招收藥學(xué)專業(yè)本科生。2000年6月，吉林大學(xué)、吉林工業(yè)大學(xué)、白求恩醫(yī)科大學(xué)、長春科技大學(xué)、

長春郵電學(xué)院等五校合并，更名為吉林大學(xué)藥學(xué)院。學(xué)院下設(shè)4個學(xué)系， 4個本科生實驗教學(xué)中心，4個國家中醫(yī)

藥管理局重點實驗室，1個教育部重點實驗室，7個吉林省重點實驗室（工程中心）以及3個校企聯(lián)合實驗室。

閱美中國滑雪之鄉(xiāng)

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學(xué)?，F(xiàn)有50個本科專業(yè)，其中教師教育專業(yè)19個，非教師教育專業(yè)31個，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、

教育學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)9個學(xué)科門類。學(xué)校突出長白山自然資源和歷史文化研究，擁有省高校人文社

科基地、省重點實驗室、省特色新型高校智庫、省重大需求協(xié)同創(chuàng)新中心等省級科研平臺20個。近三年，承擔國

家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、科技部等國家級項目11項；獲得省部級以上科研獎勵30項；獲得國家授權(quán)

專利45項。以科研國際化為引領(lǐng)，開展國外引智項目2項，與韓國嶺南大學(xué)建立“長白山食用植物資源開發(fā)國際

合作聯(lián)合工程中心”。

吉林省有色金屬地質(zhì)勘查局六〇六隊始建于1959年9月，是一家省直屬專業(yè)性地質(zhì)勘查事業(yè)單位。是一支擁有地

質(zhì)、物探、化探、測量、水文、工程、環(huán)境地質(zhì)、地災(zāi)評價、工程施工、化驗分析測試等各類專業(yè)齊全的綜合性

地質(zhì)勘探隊伍。建隊五十六年來取得地質(zhì)勘查、地質(zhì)科研成果300余項，為國家、省及地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展做出了突

出貢獻。

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3 .研學(xué)目標

4 .行程簡表

⑴ 通過聆聽專家、學(xué)者講座，深化對主題知識與活動的理解與感受，形成對課堂學(xué)習(xí)的有益補充和拓展；

⑵ 通過自我構(gòu)建學(xué)習(xí)計劃、查閱文獻資料、撰寫研學(xué)日志、小組答辯分享形成對事物探究的良好習(xí)慣；

⑶ 通過個人學(xué)習(xí)與小組學(xué)習(xí)，增進對個人責任意識和團隊大局意識的理解，在進退得舍之中歷練成長；

⑷ 通過與名校學(xué)長深度交流，增進對中國高校辦學(xué)層次和學(xué)科專業(yè)分類的了解，更好地進行學(xué)業(yè)興趣探索；

⑸ 通過對通化人文歷史尤其是世界文化遺產(chǎn)點的參訪學(xué)習(xí)，深化對民族文化的理解，增強民族自尊與自信。

日期 時間 地點 主題

Day1

上午 始發(fā)地-沈陽 -

下午 沈陽-通化 辦理入住、分發(fā)物料

晚上 營地/酒店 開營

Day2

上午 通化滑雪場地 冰雪運動

下午 通化滑雪場地 冰雪運動

晚上 營地/酒店 日結(jié)

Day3

上午 四方山 林海雪原-霧凇奇觀

下午 長白上老嶺山脈 生物學(xué)-雪野尋蹤

晚上 營地/酒店 日結(jié)

Day4

上午 金斗朝鮮族滿族鄉(xiāng) 滿族語言文化

非遺傳承-滿繡制作

下午 金斗朝鮮族滿族鄉(xiāng) 朝鮮族語言文化

非遺傳承-朝鮮族美食制作

晚上 金斗朝鮮族滿族鄉(xiāng) 朝鮮族家庭寄宿

燃放煙花

Day5

上午 大安地質(zhì)文化鎮(zhèn) 地質(zhì)

下午 吉林省有色金屬六0六隊玉石雕刻廠 工藝美術(shù)

下午 赴沈陽 -

晚上 營地/酒店 小組總結(jié)

Day6

上午 沈陽故宮 建筑、歷史

下午 送站 -

晚上 溫暖的家 與家人分享研學(xué)見聞感受

閱美中國滑雪之鄉(xiāng)

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5 . 行 程 說 明

日期 時間 點位 說明

Day1

上午 始發(fā)地-沈陽 長途

下午 沈陽-通化 抵達通化縣

晚上 營地/酒店 開營第一課：長白山垂直氣候帶

Day2

上午 通化滑雪場地

? 滑雪十大安全準則

? 滑雪裝備的選擇與使用

? 滑雪初學(xué)者8大基礎(chǔ)動作

? 滑雪訓(xùn)練

下午 通化滑雪場地

? 滑雪訓(xùn)練

? 玩轉(zhuǎn)戲雪樂園：雪圈、雪車、雪爬犁、雪地對對碰、超級大冰猴、雪地滾筒

晚上 營地/酒店 ? 撰寫日志

Day3

上午 四方山

? 觀覽四方山頂子，頂子多為千百萬年來火山遺跡造就，海拔在1200米至1400米上

下，由此形成了獨特的地理和生態(tài)景色。每年10月至次年4月，頂子上的風光爭奇

斗艷，尤以多雪、多霧凇、多冰凌、多怪樹枯木奇觀著稱。這里冬季銀裝素裹，

雪嶺妖嬈，樹枝上掛滿白雪、晶瑩奇特，既能感受林海雪原的豪邁，又能欣賞霧

凇景觀的壯美

下午 長白山老嶺山脈 ? 尋找林蛙，學(xué)習(xí)與了解其生物特性、生長環(huán)境及其藥用價值

晚上 營地/酒店 ? 撰寫田野調(diào)查日志

Day4

上午 金斗朝鮮族滿族鄉(xiāng) ? 跟著師范大學(xué)老師學(xué)習(xí)滿族語言文化

? 跟著滿繡非遺傳承人學(xué)習(xí)滿繡

下午 金斗朝鮮族滿族鄉(xiāng) ? 學(xué)習(xí)朝鮮族禮儀文化

? 跟著朝鮮族族人學(xué)習(xí)制作非遺美食辣白菜

晚上 金斗朝鮮族滿族鄉(xiāng) ? 朝鮮族家庭寄宿

? 燃放煙花爆竹

Day5

上午 中國地質(zhì)學(xué)會

地質(zhì)文化鎮(zhèn)

? 學(xué)習(xí)與了解通化礦產(chǎn)資源分布，實景感受礦山開采的8大系統(tǒng)

? 學(xué)習(xí)與體驗淘金

? 以地質(zhì)標本為例學(xué)習(xí)三大巖石巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖

下午 中國地質(zhì)學(xué)會

地質(zhì)文化鎮(zhèn) ? 吉林省有色金屬地質(zhì)調(diào)查局玉器加工廠：現(xiàn)場感受“玉琢成器”

下午 在途 ? 赴沈陽

晚上 營地/酒店 ? 小組總結(jié)

Day6

上午 沈陽故宮

? 前朝后寢建筑規(guī)制、傳統(tǒng)建筑紋樣美學(xué)

? 滿族緣起的傳說、索倫竿的故事

? 十王亭與八旗制度

下午 -

? 送機/送站

晚上 溫暖的家 ? 與家人分享研學(xué)見聞與感受

閱美中國滑雪之鄉(xiāng)

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6 . 田 野 調(diào) 查

⑴中國林蛙

我國林蛙屬物種資源豐富 ,相關(guān)的分類學(xué)研究早在 19

世紀就已開始。1875 年法國傳教士 Armand David 將在

我國 發(fā)現(xiàn)的林蛙定名為 Rana chensinesis 。2009 年 ,

在費梁等編寫的《中國動物志( 兩棲綱:無尾目 蛙科)》

中 ,蛙科物種被 劃分為20 屬 124 種 ,將我國林蛙屬物

種分為中國林蛙種組、 黑龍江林蛙種組和長肢林蛙種組。

據(jù)《中國動物志》記載 ,結(jié) 和近年來學(xué)者們陸續(xù)發(fā)現(xiàn)的

林蛙屬新物種 ,我國共分布有 18 種林蛙( 表1) 。

20 世紀80 年代起，基于細胞遺傳學(xué)研究的技術(shù)和手段

在分類學(xué)上的廣泛應(yīng)用，國內(nèi)外學(xué)者對林 蛙屬物種在染

色體核型、蛋白質(zhì)分析等方面開展了更為深入 的研究 。

1981 年，吳政安根據(jù)細胞分類學(xué)研究結(jié)果，提出根據(jù)中

國林蛙(R．chensinensis ) 和歐洲林蛙(R．temporaria ) 在染色體上的明顯差異，將中國林蛙從亞種提

升為種。趙爾宓等和魏剛等先后對中國林蛙

(R．chensinensis )進行了全面研究，并劃分為 4 個亞

種( 指名亞種、蘭州亞種、 康定亞種和長白山亞種) 。

長白山林蛙全稱“中國林蛙長白山亞種”，又稱“雪

蛤”，中國林蛙長白山亞種—即‘褐背黃腹蛙’，俗稱

黃蛤蟆、油蛤蟆。

長白山亞種 吉林省長白山區(qū)域

甘肅亞種 六盤山西、拉脊山東、岷山北、烏鞘南

康定亞種 青藏高原東部及東北部區(qū)域

指名亞種 華北、華中、秦嶺、甘肅等

閱美中國滑雪之鄉(xiāng)

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⑵為什么最美的霧凇在這里

霧凇本是一種常見的景觀，為什么吉林的美貌程度一騎

絕塵？

每年冬季，走在吉林都能看到“忽如一夜春風來，千樹

萬樹梨花開”的白色枝椏。這比喻已經(jīng)被用爛了，但依

舊是形容霧凇最恰當?shù)脑娋洹?/p>

霧凇不是壓在枝頭的雪，也不是凍在樹梢的冰，準確來

說可以算是一種霜。

它分為兩種，一種看起來有點像冰糖葫蘆的，叫晶狀霧

凇，是過冷卻霧滴在低于0℃的物體上撞凍形成的，一般

常 見 于 南 方 的 高 山 上 ， 比 如 衡 山 、 大 明 山 。

還有一種，看起來有點像糖雪球的，是粒狀霧凇。它是

低溫時空氣中水汽直接凝華在物體上的冰晶沉積物，掛

在樹梢上，是一種奶白色的松軟。吉林的霧凇就是這種，

濃厚卻密度小，對音波反射率很低，林中往往非常幽靜。

要形成霧凇需要兩個看似有些矛盾的條件：充足的水汽

與足夠低的溫度。不似南方水汽充足，干燥的北方只有

河流附近才有水汽。一般來說，河流到零度以下便會結(jié)

冰，東北冬天更是氣溫極低，水面大多封凍，熬到春天

才能開江。

閱美中國滑雪之鄉(xiāng)

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7 . 往期手冊

閱美中國滑雪之鄉(xiāng)

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8 . 住宿條件

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序號 服務(wù)項目 服務(wù)說明

1 交通

①不含出發(fā)地到目的地往返大交通（沈陽集散）；

②包含目的地學(xué)習(xí)期間全程交通；

③固定時間段指定地點接送站（出發(fā)前通知）。

2 飲食

①早餐：酒店/營地用餐；

②午餐：教學(xué)點食堂或餐廳；

③晚餐：教學(xué)點食堂或餐廳；

④餐標：正餐11頓。

3 住宿 ①酒店或營地。

4 保險

①險種名稱：研學(xué)無憂保險產(chǎn)品；

②承保公司：華泰財產(chǎn)保險有限公司（或者其他保險公司同類保險）；

③保險責任：意外傷害保障50萬。

5 門票 含教學(xué)點首道門票。

6 工作人員

①安排地接全陪1人，名校學(xué)長1人（按20人為一個單位）；

②目的地全程服務(wù)，與學(xué)員同食同??；

③負責學(xué)員全程健康監(jiān)測。

7 教育 ①研學(xué)手冊。

8 影像

①提供電子版照片；

②每個教學(xué)點一張合影，若干精彩瞬間影像。

9 其他

①如因故導(dǎo)致某研學(xué)地點無法參訪，將在師生確認的前提下改換其他同類地點；

②本次活動無購物環(huán)節(jié)。

9 . 服 務(wù) 說 明

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助力中國學(xué)生學(xué)科與專業(yè)志趣探索