鋪好銜接路，上好“第一課”——記北

海小學(xué)與春蕾福娃幼兒園開(kāi)展“幼小銜接”

活動(dòng)

科學(xué)合理的幼小銜接工作，是確保幼兒身心健康發(fā)

展的基礎(chǔ)，參觀小學(xué)更是我校與幼兒園順利銜接最直觀、

有效的途徑。對(duì)孩子們而言，小學(xué)是一個(gè)充滿(mǎn)向往、神秘

的地方。為了滿(mǎn)足孩子們的好奇心和對(duì)小學(xué)生活的探究愿

望，幫助他們從生理、心理、行為習(xí)慣等方面做好入學(xué)前

的準(zhǔn)備，更全面、直觀地了解小學(xué)，以積極的心態(tài)迎接未

來(lái)的小學(xué)生活，5 月 15 日上午，春蕾福娃幼兒園的孩子們

走進(jìn)北海小學(xué)，近距離地感受小學(xué)生的快樂(lè)、學(xué)習(xí)生活。

我校政教主任田曉歡也做了周密的接待計(jì)劃歡迎孩子們的

到來(lái)。

田主任帶領(lǐng)參觀了美麗的校園。高大明亮的教學(xué)樓、

寬敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、充滿(mǎn)主題特色的走廊文化……這里的一切

都讓孩子們感到非常新鮮和好奇，他們認(rèn)真地尋找著小學(xué)

和幼兒園校園的不同。

孩子們走進(jìn)明亮的教室，看到整齊的桌椅、小學(xué)生端

正的坐姿、有序的課堂紀(jì)律，無(wú)比激動(dòng)和向往，更有一種

想快速融入其中的意愿。孩子們也充分感受到了小學(xué)與幼

兒園的不同。

00:22

走進(jìn)小學(xué)課堂，孩子們親身體驗(yàn)了小學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)。

他們積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，更敢于表達(dá)自己的見(jiàn)解，充分融

入到小學(xué)課堂活動(dòng)中。自信大膽、有規(guī)則的參與互動(dòng)。幼

兒園的孩子們還帶了自己制作的小禮物送給北海的孩子們，

互相認(rèn)識(shí)友好握手。

有效的幼小銜接活動(dòng)可減輕孩子對(duì)進(jìn)入新環(huán)境的不安

和焦慮感，未來(lái)能更快的融入和適應(yīng)小學(xué)階段的生活、學(xué)

習(xí)，愉快地過(guò)渡到小學(xué)生活，將為幼兒后續(xù)的學(xué)習(xí)和生活

奠定良好的基礎(chǔ)。

準(zhǔn)備參加升旗儀式，田主任帶領(lǐng)全校師生熱情歡迎。

00:1

主持人

升旗手

國(guó)旗下講話(huà)

升旗

升旗中隊(duì)特色展示

大隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)全體學(xué)生進(jìn)行宣誓

相信不久的將來(lái)，他們一定會(huì)邁著自信、從容的步伐

進(jìn)入小學(xué)，快速適應(yīng)小學(xué)生活，開(kāi)啟人生新的之旅！期待

孩子們成為一名快樂(lè)的小學(xué)生！

濃情母親節(jié) 感恩在行動(dòng)——記北海小

學(xué)開(kāi)展“母親節(jié)”主題活動(dòng)

“慈母手中線，游子身上衣”，每年五月第二個(gè)星期

日是母親節(jié)，為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育，弘揚(yáng)中

華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)

所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，

如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，5 月 14 日我校開(kāi)展“濃情母

親節(jié) 感恩在行動(dòng)”母親節(jié)主題活動(dòng)。

一、獻(xiàn)給母親一束花一個(gè)擁抱

二、獻(xiàn)給母親一首歌

三、獻(xiàn)給母親的愛(ài)

四、獻(xiàn)給母親一張“心意卡”

五、母親、家務(wù)勞動(dòng)我來(lái)干

六、獻(xiàn)給母親一封感謝信

愛(ài)在母親節(jié)，通過(guò)此次活動(dòng)，不僅讓孩子們懂得以真

誠(chéng)的情感、簡(jiǎn)單的方式去愛(ài)媽媽、學(xué)會(huì)感恩、愛(ài)身邊的每

一個(gè)人，也讓媽媽們感受到孩子的成長(zhǎng)所帶來(lái)的快樂(lè)和幸

福。

安全始于心 防災(zāi)踐于行——記北海小

學(xué)防震減災(zāi)主題活動(dòng)

今年 5 月 12 日是我國(guó)第 15 個(gè)全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日，為提

升師生面對(duì)緊急事件的處理能力和防范自救能力，進(jìn)一步

加強(qiáng)學(xué)校安全管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)、確保師生的

生命安全，確保災(zāi)難來(lái)臨時(shí)把損失降到最低限度，北海小

學(xué)開(kāi)展了主題為“ 安全始于心 ，防災(zāi)踐于行 ”防災(zāi)減災(zāi)

的系列活動(dòng)，組織全校師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)相關(guān)知識(shí)，提升

應(yīng)急避險(xiǎn)能力。

有備才能無(wú)患，防災(zāi)勝于救災(zāi)。通過(guò)開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)主題

活動(dòng)，全校師生增強(qiáng)了防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)

事件、自救互救、疏散救援的能力，為創(chuàng)建平安和諧校園

提供了強(qiáng)有力的安全保障。

北海小學(xué)開(kāi)展管制刀具清繳行動(dòng)

為切實(shí)強(qiáng)化安全意識(shí)，積極預(yù)防校園惡意傷害事件的

發(fā)生，為學(xué)生構(gòu)筑平安和諧、健康陽(yáng)光的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，4

月 28 日上午，北海小學(xué)開(kāi)展了管制刀具清繳行動(dòng)。

此次清繳行動(dòng)，由政教處、安全主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、

學(xué)校保安與各班班主任通力合作，對(duì)學(xué)生書(shū)包、課桌抽屜、

文具盒等作了細(xì)致、嚴(yán)密的排查和收繳。清繳過(guò)程中，安

全主任號(hào)召學(xué)生互相監(jiān)督，積極檢舉有攜帶管制刀具及危

險(xiǎn)品的學(xué)生，以此消除潛在的安全隱患、確保師生的生命

安全。經(jīng)過(guò)認(rèn)真搜查，未發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶管制刀具到校行為。

此次清繳行動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)校安全管理，提高了師生安全

防范意識(shí)和法治意識(shí)，達(dá)到了宣傳、教育和震懾的多重功

效，為構(gòu)筑安全、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境奠定了堅(jiān)實(shí)的基

礎(chǔ)。

向往的小學(xué)我來(lái)啦——記寶貝家幼兒園

幼小銜接走進(jìn)北海小學(xué)活動(dòng)

乘著風(fēng)兒的翅膀，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲， 踏著時(shí)間的旋律，

隨著畢業(yè)的腳步越來(lái)越近，寶貝家幼兒園幼小銜接班的孩

子們即將告別幼兒園的生活。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是

幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，“幼小銜接”也是幼兒學(xué)前

時(shí)期和小學(xué)一次重要接力。為幫助幼兒園的孩子們從生理、

心理、行為習(xí)慣等方面做好入學(xué)前的準(zhǔn)備，以積極的心態(tài)

迎接小學(xué)生活，5 月 8 日上午，北海小學(xué)組織接待了寶貝家

幼兒園幼小銜接班的孩子們進(jìn)行參觀活動(dòng)。 在政教主任田

曉歡的帶領(lǐng)下參觀了校園，有了零距離的接觸，開(kāi)啟了小

學(xué)體驗(yàn)之旅。

田主任帶領(lǐng)參觀了美麗的校園。高大明亮的教學(xué)樓、寬

敞的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、充滿(mǎn)主題特色的走廊文化……這里的一切都

讓孩子們感到非常新鮮和好奇，他們認(rèn)真地尋找著小學(xué)和

幼兒園校園的不同。

在田主任的精心安排下，走進(jìn)一年級(jí)的教室，進(jìn)行了一

次課堂體驗(yàn)。孩子們好安靜哦，端端正正的坐姿，專(zhuān)注集

中的眼神，大膽踴躍發(fā)言的課堂表現(xiàn)，感覺(jué)自己也是小學(xué)

生了。他們的自信和勇氣感染了一年級(jí)的小同學(xué)。

活動(dòng)中，孩子們通過(guò)自己的所見(jiàn)、所聞、所想、所感，

近距離的了解小學(xué)生活，一致表示對(duì)小學(xué)生活充滿(mǎn)了期待

和向往。北海小學(xué)校訓(xùn)“我陽(yáng)光 我快樂(lè)”深深的印在每個(gè)

小朋友的心中。相信秋風(fēng)拂來(lái)時(shí)，孩子們一定會(huì)邁著堅(jiān)定，

自信的步伐開(kāi)啟嶄新的小學(xué)生活。

北海小學(xué)“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)之讀書(shū)

沙龍——陽(yáng)光朗讀者

“書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。為了培養(yǎng)

學(xué)生廣泛的閱讀興趣以及愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，豐富學(xué)生的課

余生活，凈化學(xué)生的精神世界，努力營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，

為創(chuàng)建“書(shū)香”校園和“書(shū)香”班級(jí)打下基礎(chǔ)。我校開(kāi)展

“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)讀書(shū)沙龍——陽(yáng)光朗讀者。

林奕璇是北海小學(xué)五年一班的班長(zhǎng)，連年被評(píng)為優(yōu)秀班

干部，在大隊(duì)委員會(huì)擔(dān)任過(guò)文藝委員，現(xiàn)擔(dān)任宣傳委員。

老師給她的評(píng)價(jià)是：做事認(rèn)真、主動(dòng)、組織能力強(qiáng)；同學(xué)

們給她的評(píng)價(jià)是：學(xué)習(xí)成績(jī)好，舉止大方，多才多藝；她

給自己的評(píng)價(jià)是：充滿(mǎn)自信、喜歡挑戰(zhàn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。

她是一個(gè)才藝廣泛的女孩，唱歌、跳舞、彈琴、

畫(huà)畫(huà)、主持都很擅長(zhǎng)，主持了我校的“建黨百年”匯報(bào)演

出，在校內(nèi)和校外取得過(guò)多項(xiàng)榮譽(yù)。

她最大的愛(ài)好是讀書(shū)、朗誦、音樂(lè)和運(yùn)動(dòng)，

曾在校運(yùn)會(huì)取得百米冠軍。這就是林奕璇，一個(gè)綜合能力

強(qiáng)，全面發(fā)展的陽(yáng)光女孩！

崔嘉桐是北海小學(xué)五年二班的學(xué)生，他喜歡讀書(shū)，因?yàn)?/p>

讀書(shū)能使他認(rèn)識(shí)很多字，還能讓他開(kāi)闊眼界并了解很多未

知的東西。他有一個(gè)書(shū)架。上面放滿(mǎn)了書(shū)。有十萬(wàn)個(gè)為什

么，有安徒生童話(huà)，有四大名著以及學(xué)生版本的史記。學(xué)

習(xí)書(shū)在中間，其中有英語(yǔ)新概念、海淀考評(píng)，有看圖說(shuō)話(huà)，

有練創(chuàng)考。每晚睡覺(jué)前，都會(huì)利用 15 分鐘的時(shí)間來(lái)閱讀自

己喜歡的書(shū)籍，并因此養(yǎng)成了一個(gè)很好的讀書(shū)習(xí)慣。通過(guò)

讀書(shū)，他知道了很多課外的東西，和同學(xué)之間的交流也變

得更廣泛了，通過(guò)讀書(shū)也交到了一些志同道合的朋友，讀

書(shū)也使他變得更加自信，他喜歡讀書(shū)。

王俊博是北海小學(xué)五年三班的學(xué)生，在班級(jí)中擔(dān)任班長(zhǎng)

一職。他喜歡讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的源泉，取之不盡，用之不

竭。

讀書(shū)要有三到:手到、眼到、心到。手到，就

是要勤奮，學(xué)會(huì)做筆記，不要懶惰，要把精華提取出來(lái)。

眼到，就是要精準(zhǔn)，不放過(guò)任何一個(gè)好詞佳句。心到，這

里最重要，讀書(shū)要用心體會(huì)，用心感悟，在你眼睛掃過(guò)的

時(shí)候，你的心也要跟上去合作。

總之，書(shū)是成長(zhǎng)中不可缺少的因素。用心體會(huì)，

你的靈魂就會(huì)得到升華。

少年智，則國(guó)智！同學(xué)們，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的

階梯，請(qǐng)為中華之崛起而讀書(shū)吧！

魏楚笑是北海小學(xué)五年四班的學(xué)生，她是一個(gè)性格開(kāi)朗、

活潑的小女孩。她興趣廣泛；繪畫(huà)、唱歌、打羽毛球等。

如果問(wèn)她最喜歡什么？她會(huì)毫不猶豫回答道：“看書(shū)”。

說(shuō)起讀書(shū)，她從小就很感興趣。幼兒園時(shí)期，

因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字，她就經(jīng)常聽(tīng)一些故事，上了小學(xué)識(shí)字后，

她開(kāi)始讀名著《西游記》、《一千零一夜》、《海底兩萬(wàn)

里》、《窗邊的小豆豆》《大偵探福爾摩斯》等。她最喜

歡的是推理小說(shuō)，不僅鍛煉了她的邏輯思維，還增加了她

的知識(shí)面，開(kāi)闊了視野。

每天晚上睡覺(jué)前她都要看一會(huì)書(shū)，書(shū)是她

最好的朋友，當(dāng)遇到困難時(shí)可以隨時(shí)向它求助。

同學(xué)們，讓我們向她學(xué)習(xí)，進(jìn)入書(shū)的世界

吧，遨游于書(shū)海之中吧！

王宇涵是北海小學(xué)五年五班的學(xué)生，她很愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常

一看就入迷。她覺(jué)得書(shū)里的主人公都很有特點(diǎn)，里面的故

事都很有趣，跌宕起伏十分吸引人。每本書(shū)中的故事會(huì)告

訴我們很多人生的道理，讓她從自己的角度思考。那些歷

史書(shū)她也覺(jué)得十分好看，其中的故事讓我們重返那金戈鐵

馬或繁榮富強(qiáng)的時(shí)代，讓她了解那文臣武將的傳奇故事，

了解中華民族的歷史，也會(huì)告訴人們中華傳統(tǒng)文化的博大

精深，百科全書(shū)為她們普及并不知曉的科學(xué)知識(shí)，這些都

是讀書(shū)帶給我們的，所以書(shū)是她最好的朋友。

張睿萱是北海小學(xué)五年六班的學(xué)生。 她的興趣愛(ài)好是讀

書(shū)，她在書(shū)里知道了唐朝有哪些皇帝?中國(guó)是一個(gè)什么樣的

國(guó)家?中國(guó)的光輝歷史有哪些······

她從書(shū)中認(rèn)識(shí)了一心為祖國(guó)和人民著想的鐘南

山；“鐵人”王進(jìn)喜；地質(zhì)學(xué)家李四光；“雜交水稻之父”

袁隆平；“中國(guó)原子彈之父”錢(qián)學(xué)森······

書(shū)能讓她掌握更多的知識(shí)，開(kāi)闊視野，能讓她陶醉

在其中，也能讓她知道在同一片藍(lán)天下，有的人快樂(lè)、有

的人痛苦，有的人富貴、有的人貧窮······

盧禹睿是北海小學(xué)六年一班的學(xué)生。她熱愛(ài)閱讀，閱讀

使她快樂(lè)。古語(yǔ)有云“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。

心靈的荒蕪?fù)且驗(yàn)橹R(shí)的貧乏，讀書(shū)，能夠從他人的

經(jīng)驗(yàn)中獲得啟迪，給我們更多的思考和解決問(wèn)題的方法，

因此，我們應(yīng)當(dāng)營(yíng)造出“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良

好氛圍，讓“以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè)”成為人們的一種

時(shí)尚、一種自覺(jué)。用讀書(shū)激蕩社會(huì)火花。書(shū)籍是人類(lèi)智慧

的結(jié)晶，閱讀關(guān)乎個(gè)人發(fā)展的同時(shí)亦影響著民族與國(guó)家的

未來(lái)。我們唯有以書(shū)潤(rùn)心，與智同行，才能真正強(qiáng)大自己，

為民族崛起擔(dān)起重任。

《探索海洋的奧秘——海底一萬(wàn)米》——

記長(zhǎng)春市中小學(xué)科普教育專(zhuān)家進(jìn)校園活動(dòng)

為貫徹黨的二十大精神，落實(shí)《中華人民共和國(guó)科學(xué)

技術(shù)普及法》、《中國(guó)科學(xué)院“科學(xué)與中國(guó)科學(xué)教育”計(jì)

劃》，推動(dòng)我市青少年科普教育工作的深入開(kāi)展，中科院

長(zhǎng)春分院、長(zhǎng)春市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、長(zhǎng)春市教育局聯(lián)合開(kāi)展

了“科普專(zhuān)家進(jìn)校園”活動(dòng)。

4 月 27 日下午，北海小學(xué)榮幸地邀請(qǐng)到吉林大學(xué)劉振

澤教授做了主題為《探索海洋的奧秘——海底一萬(wàn)米》的

講座，北海小學(xué)德育副校長(zhǎng)裴福蘭、政教主任田曉歡和四

年級(jí)師生共同參加了此次活動(dòng)，本場(chǎng)講座由政教主任田曉

歡主持。

劉振澤教授為工學(xué)博士、管理學(xué)博士后，長(zhǎng)春市

社會(huì)主義學(xué)院客座教授，吉林大學(xué)通信工程學(xué)院碩士生導(dǎo)

師，吉林大學(xué)智慧海洋研究院副院長(zhǎng)，吉林大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

導(dǎo)師，長(zhǎng)春市科協(xié)全委委員。是國(guó)內(nèi)最早提出欠驅(qū)動(dòng)機(jī)器

人理念的科研工作者，發(fā)表機(jī)器人方向論文近 40 篇，承攬

國(guó)家 863 項(xiàng)目等。吉林省首屆機(jī)器人大賽組委會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，

長(zhǎng)春市機(jī)器人學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)，被中國(guó)科協(xié)授予\"科普

貢獻(xiàn)者\"榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

在講座上，劉教授用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言向我校師生介紹

了海洋的奧秘，用大量圖片和實(shí)例生動(dòng)地展示了海洋的獨(dú)

特魅力。講座氛圍輕松活潑，主題精彩紛呈，獲得了師生

的廣泛好評(píng)。在提問(wèn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極踴躍，回答問(wèn)題邏

輯清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，答案中既有對(duì)海底世界的浪漫想象，

也有對(duì)問(wèn)題的深刻思考和獨(dú)到見(jiàn)解。展現(xiàn)了北海小學(xué)學(xué)生

極強(qiáng)的思辨能力和良好的語(yǔ)言功底。

通過(guò)這次活動(dòng)，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)的

興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察思考能力，他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，更

開(kāi)闊了眼界。

愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)

永恒之謎?！逼诖焙ＰW(xué)的學(xué)生用知識(shí)武裝自己，繼續(xù)

積極探索科學(xué)的奧秘。

普法進(jìn)校園，法治伴成長(zhǎng)——記北海小學(xué)

開(kāi)展校園欺凌行為的法律認(rèn)知講座活動(dòng)

為了凈化校園環(huán)境，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，促進(jìn)

青少年的健康成長(zhǎng)，增強(qiáng)青少年法治觀念和自我保護(hù)意識(shí)，

2023 年 4 月 26 日下午，北海小學(xué)開(kāi)展了《普法進(jìn)校園 法

治伴成長(zhǎng)》的專(zhuān)題講座。德育副校長(zhǎng)裴福蘭、政教主任田

曉歡以及三年級(jí)全體師生參加了此次活動(dòng)。

首先田主任向同學(xué)們介紹了法治副校長(zhǎng)何海鳳，她是

現(xiàn)任吉林省長(zhǎng)春林區(qū)中級(jí)法院執(zhí)行局審判員、四級(jí)高級(jí)法

官。她曾在民事審判庭、立案庭和執(zhí)行局等多崗位歷練，

具有豐富的審判實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和深厚的法學(xué)理論功底。在同學(xué)

們熱烈的掌聲中法治講座開(kāi)始了。

法治副校長(zhǎng)何海鳳在講座中以大量實(shí)例為激導(dǎo)，為孩子

們生動(dòng)講解了校園欺凌的概念及表現(xiàn)、校園欺凌與刑事犯

罪的關(guān)系以及如何預(yù)防校園欺凌。

講座中，同學(xué)們積極踴躍回答各種法治問(wèn)題，并穿上法

袍進(jìn)行體驗(yàn)，當(dāng)了一回“小法官”。

講座最后，法治副校長(zhǎng)何海鳳殷切地囑咐少先隊(duì)員們，

既不要做主動(dòng)攻擊的欺凌者，也不做忍辱受傷的承受者，

更不做沉寂冷默的旁觀者。只有人人發(fā)正義之聲，行守法

之舉，才能共創(chuàng)和諧校園。

本次法治講座讓孩子們認(rèn)識(shí)到了校園欺凌的危害，增

強(qiáng)了守法意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力，也為創(chuàng)建和諧校園

提供了堅(jiān)實(shí)的保障。愿法治的種子在廣大少先隊(duì)員的心中

生根發(fā)芽，守護(hù)他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

“漂流分享 播撒書(shū)香”——記北海小學(xué)世

界讀書(shū)日暨第三屆圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)

人間最美四月天，不負(fù)春光讀書(shū)時(shí)。為進(jìn)一步加強(qiáng)書(shū)

香校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 ，4 月 24 日在政教處的組

織下，北海小學(xué)開(kāi)展了“漂流分享 播撒書(shū)香”讀書(shū)漂流活

動(dòng)，四年和六年全體學(xué)生參加了此次活動(dòng)。

讀書(shū)漂流活動(dòng)正式開(kāi)始，操場(chǎng)瞬間變成了熱鬧非

凡的“集市”。各個(gè)“推薦官”使出了渾身解數(shù)向其他同

學(xué)介紹自己的書(shū)籍，同學(xué)們往來(lái)穿梭，爭(zhēng)相互換自己喜愛(ài)

的書(shū)籍，現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸，熱鬧非凡。一本本好書(shū)就像“跳

蚤”一樣從一個(gè)同學(xué)的手里“跳”到另外一個(gè)同學(xué)的手里，

每個(gè)換到書(shū)的同學(xué)都高興得合不攏嘴。在淘到自己喜愛(ài)的

書(shū)后，許多同學(xué)便迫不及待地、津津有味地坐在操場(chǎng)上閱

讀起來(lái)。

學(xué)生們帶來(lái)的圖書(shū)上面都寫(xiě)推薦自己書(shū)籍的理由，工整秀

麗的字跡、精心挑選的貼紙、色彩分明的配圖，無(wú)一不體

現(xiàn)著北海學(xué)生們對(duì)這次讀書(shū)漂流活動(dòng)的重視。

“讀書(shū)漂流活動(dòng)讓我換到了從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)的書(shū)，書(shū)上的

介紹讓我對(duì)這本書(shū)充滿(mǎn)了興趣，我要好好讀，這個(gè)活動(dòng)讓

我們不需要買(mǎi)書(shū)就可以讀到更多的書(shū)，我覺(jué)得很有意義，

我讀完這本書(shū)后也會(huì)繼續(xù)讓這本書(shū)漂流出去，讓更多的同

學(xué)受益。”四年級(jí)一位學(xué)生開(kāi)心地說(shuō)。

“腳步丈量不到的地方，文字可以，我們無(wú)法到達(dá)的地方，

文字可以帶我們過(guò)去，我們無(wú)法經(jīng)歷的事情，書(shū)籍可以帶

我們相遇，我喜歡讀書(shū)，杜甫的這句詩(shī)這是我最喜歡的一

句名言，所以我把它寫(xiě)在這里，激勵(lì)著我以后多讀書(shū)，讀

好書(shū)?！币晃涣昙?jí)的學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心的感受。

本次讀書(shū)漂流活動(dòng)是讓圖書(shū)資源實(shí)現(xiàn)了流通共享，給更

多的同學(xué)提供接觸更多的書(shū)籍的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)的

同時(shí)體現(xiàn)分享的幸福。引讀書(shū)之妙趣，架友誼之橋梁。

“讀書(shū)漂流活動(dòng)”是一場(chǎng)書(shū)本的旅行，也是一次知識(shí)的

接力，本次活動(dòng)不僅讓學(xué)生們體驗(yàn)了淘書(shū)和換書(shū)的樂(lè)趣，

共享了優(yōu)質(zhì)的圖書(shū)資源，更培養(yǎng)了學(xué)生珍惜圖書(shū)、節(jié)約資

源的好習(xí)慣，鍛煉了學(xué)生良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通協(xié)調(diào)

能力?！芭f書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知”，北海小學(xué)

讀書(shū)漂流活動(dòng)將讓學(xué)生享受閱讀，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓撲

鼻的書(shū)香彌漫校園。

追尋紅色印記 傳承愛(ài)國(guó)情懷——記北

海小學(xué)“清明節(jié)”主題升旗儀式活動(dòng)

青松翠柏守英烈，春風(fēng)白花寄哀思。2023 年是全面貫

徹落實(shí)黨的二十大精神的開(kāi)局之年，為學(xué)思踐悟黨的二十

大精神，學(xué)習(xí)傳承革命先烈的偉大奮斗精神，爭(zhēng)做新時(shí)代

的好少年。北海小學(xué)于 2023 年 4 月 3 日舉行了“追尋紅色

印記，傳承愛(ài)國(guó)情懷”清明節(jié)主題升旗儀式。吉林省教育

學(xué)院影子校長(zhǎng)一行 7 人及北海小學(xué)全體師生參加了此次活

動(dòng)。

春風(fēng)楊柳綠，紅旗正飄揚(yáng)。在鮮艷的五星紅旗下，隊(duì)

旗迎風(fēng)招展，少先隊(duì)員們懷著激動(dòng)的心情在主席臺(tái)前整齊

列隊(duì)。

一、出國(guó)旗

承擔(dān)本次升旗任務(wù)的是北海小學(xué)六年五班，班主任是

吳艷杰老師。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、樂(lè)觀向上的班集體，同

學(xué)們和諧相處、勤奮努力，在成長(zhǎng)的道路上共同前進(jìn)。

二、升國(guó)旗 唱國(guó)歌

伴隨著雄渾有力的《義勇軍進(jìn)行曲》，五星紅旗冉冉

升起。全體師生行隊(duì)禮或注目禮，莊嚴(yán)注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)的

國(guó)旗。五星紅旗在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外鮮艷。

三、國(guó)旗下講話(huà)

閃耀著光輝的歷史不該忘記，紅色精神的薪火更應(yīng)

代代傳遞。六年五班蔡彤同學(xué)進(jìn)行了國(guó)旗下講話(huà)，飽含深

情地向大家講述了革命烈士的英勇事跡。

四、國(guó)旗下獻(xiàn)禮

六年五班同學(xué)們各個(gè)朝氣蓬勃，昂揚(yáng)向上，為大家?guī)?/p>

來(lái)詩(shī)歌朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》，更好地激發(fā)孩子們的民族自

豪感和歷史責(zé)任感，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，強(qiáng)化愛(ài)國(guó)

主義教育，讓孩子們能夠積極地承擔(dān)自己身上的責(zé)任，讓

學(xué)生了解 “少年強(qiáng)、則國(guó)強(qiáng)“的意義，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神。

五、 國(guó)旗下宣誓

同學(xué)們面向國(guó)旗，緊握右拳，在大隊(duì)長(zhǎng)劉彤的帶領(lǐng)下

宣誓。莊嚴(yán)的誓詞、錚錚的誓言，令人心靈震撼。全體北

海學(xué)子必將踐行承諾，踔厲奮發(fā)，創(chuàng)造輝煌。

每一位英雄烈士都是一座精神的豐碑；每一次對(duì)他們的

致敬都是一次精神的傳承。崇尚英雄，踔厲奮發(fā)，像英雄

先輩那樣去堅(jiān)守，像英雄先輩那樣去奮斗，我們必將在實(shí)

現(xiàn)民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中跑好屬于我們這一代的接力

棒。從小學(xué)英雄、長(zhǎng)大做英雄，為紅領(lǐng)巾增添新時(shí)代的榮

光！

垃圾分類(lèi)新時(shí)尚，綠色文明我傳承——北

海小學(xué)垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)

為貫徹落實(shí)《2019 年度在全市中小學(xué)校（幼兒園）開(kāi)

展生活垃圾分類(lèi)工作行動(dòng)方案》文件中的上級(jí)精神與工作

部署，提高我校師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和生活垃圾分類(lèi)能力，

經(jīng)開(kāi)區(qū)北海小學(xué)開(kāi)展了一系列以“垃圾分類(lèi)”為主題的環(huán)

保教育活動(dòng)。

一、國(guó)旗下講話(huà)

在莊嚴(yán)肅穆的國(guó)旗下，全體師生進(jìn)行了垃圾分類(lèi)的宣

誓。首先由大隊(duì)輔導(dǎo)員傅老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行“垃圾分類(lèi)”的

宣傳教育，并帶領(lǐng)全體師生進(jìn)行了宣誓：我自愿參加垃圾

分類(lèi)活動(dòng)，繼承文明傳統(tǒng)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，創(chuàng)建文明綠色

家園，從我做起，從身邊點(diǎn)滴做起，不亂扔垃圾等，“垃

圾分類(lèi)”意識(shí)深入人心。

二、主題班會(huì)

在班主任教師的講解下、學(xué)生的發(fā)言和討論當(dāng)中，學(xué)

生懂得了什么是垃圾分類(lèi)以及如何分類(lèi)，更加明白了垃圾

分類(lèi)的重要性，最后，全體學(xué)生在“垃圾分類(lèi)”承諾書(shū)上

莊嚴(yán)地寫(xiě)下了自己的名字，垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)。

三、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“垃圾分類(lèi)”的隊(duì)伍當(dāng)中

與此同時(shí)，我校家長(zhǎng)也紛紛參與垃圾分類(lèi)的學(xué)習(xí)，家

長(zhǎng)紛紛表示支持，并承認(rèn)保護(hù)環(huán)境、垃圾分類(lèi)的重要性。

愿意在生活當(dāng)中指導(dǎo)孩子如何進(jìn)行垃圾分類(lèi)。另外，學(xué)校

組織了問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，將“垃圾分類(lèi)”落實(shí)到實(shí)處，家長(zhǎng)

們紛紛參與。

垃圾分類(lèi)，人人有責(zé)，看似小舉動(dòng)，卻關(guān)系著我們共

同家園的未來(lái)，垃圾分類(lèi)不應(yīng)該只體現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)

當(dāng)中，它應(yīng)該是一顆種子，種在每一個(gè)人的心中，在今后

的環(huán)保之路上開(kāi)花結(jié)果，讓我們一起行動(dòng)，將垃圾分類(lèi)進(jìn)

行到底。

珍“Eye”一生 無(wú)限“睛”彩

——北海小學(xué)愛(ài)眼科普研學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

眼睛是感觸世界的一種途徑，帶給我們色彩的希望，眼

睛是我們心靈的窗戶(hù)，溝通的橋梁。“全社會(huì)都要行動(dòng)起來(lái)，

共同呵護(hù)好孩子的眼睛，讓他們擁有一個(gè)光明的未來(lái)?！边@

是習(xí)近平總書(shū)記的期望，也是全社會(huì)的愿景。為了營(yíng)造近視

防控宣傳教育氛圍，增強(qiáng)孩子們的愛(ài)眼意識(shí)，促使學(xué)生養(yǎng)成

良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣 。2023 年 3 月，北海小學(xué)全體學(xué)生赴

長(zhǎng)春一諾眼科醫(yī)院眼健康科普館，開(kāi)展了“珍‘Eye’一生 無(wú)

限‘睛’彩”愛(ài)眼科普研學(xué)活動(dòng)。

一、檢查視力情況

二、參觀眼健康科普館

科普館開(kāi)設(shè)科普教育區(qū)、互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)、視覺(jué)藝術(shù)館、光

學(xué)小課堂、盲道、光影通道等功能區(qū)域，運(yùn)用文字、圖片、

動(dòng)畫(huà)、視頻等技術(shù)，豐富、形象的現(xiàn)代化科普方式，帶給孩

子“沉浸式”體驗(yàn)。讓孩子們?cè)谌の丁⑸鷦?dòng)的氛圍中提高近

視防控意識(shí)，學(xué)習(xí)眼健康科普知識(shí)，互動(dòng)掌握愛(ài)眼護(hù)眼常識(shí)。

一雙明亮的眼睛是放眼世界的窗口。春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)

蘇，讓我們走進(jìn)大自然，積極參加戶(hù)外鍛煉，努力尋找童年

的快樂(lè)色彩！通過(guò)此次愛(ài)眼科普研學(xué)活動(dòng)，大家對(duì)眼睛的重

要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，希望北海學(xué)子們愛(ài)眼護(hù)眼從小做

起，從我做起。

雷鋒精神我傳承 志愿服務(wù)共踐行——記北

海小學(xué)學(xué)雷鋒志愿行動(dòng)

春水初生，春林初盛。雷鋒精神如同這十里春風(fēng)，吹拂

著中華大地，激勵(lì)著一代又一代的青少年文明、健康地成長(zhǎng)！

為弘揚(yáng)和培育北海學(xué)子的英雄情節(jié)，積極倡導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、

文明禮貌、勤儉節(jié)約、尊老愛(ài)幼、無(wú)私奉獻(xiàn)的新風(fēng)尚。學(xué)校

舉行“雷鋒精神我傳承 志愿服務(wù)共踐行”志愿服務(wù)活動(dòng)。

一、學(xué)雷鋒——春風(fēng)行動(dòng)

2023 年 3 月 6 日，北海小學(xué)五年級(jí)學(xué)生在班主任魏晶老

師和大隊(duì)輔導(dǎo)員劉榮沛老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)經(jīng)開(kāi)七區(qū)，開(kāi)展了

“學(xué)雷鋒—春風(fēng)行動(dòng)”。 在活動(dòng)中，孩子們個(gè)個(gè)干勁十足，

不怕臟不怕累，全身心的投入到勞動(dòng)中，以實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)自

己的一份力量。志愿者們年紀(jì)雖然不大，但大家做得一絲不

茍，認(rèn)真地?fù)焓袄謇硇V告，不放過(guò)任何一個(gè)衛(wèi)生死

角。