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2022年北京電影學(xué)院電影理論與批評(píng)考研復(fù)試參考書(shū)、復(fù)試內(nèi)容、復(fù)試真題、復(fù)試經(jīng)驗(yàn)、復(fù)試輔導(dǎo)

發(fā)布時(shí)間:2022-2-13 | 雜志分類:其他
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2022年北京電影學(xué)院電影理論與批評(píng)考研復(fù)試參考書(shū)、復(fù)試內(nèi)容、復(fù)試真題、復(fù)試經(jīng)驗(yàn)、復(fù)試輔導(dǎo)

復(fù)試輔導(dǎo)咨詢微信:ym3138779044外語(yǔ)聽(tīng)力及口語(yǔ)測(cè)試 10%;專業(yè)面試 90%5 月 21 日下午 13:00姓名:盧老師手機(jī)號(hào):139118862175 月 29 日下午 13:00-18:30要求:考生須在提交資格審核材料的同時(shí),將復(fù)試相關(guān)材料以壓縮包的形式發(fā)送至資格審核郵箱(lunuan@bfa.edu.cn)。復(fù)試相關(guān)材料包括:1. 個(gè)人簡(jiǎn)歷文檔;2. 獲獎(jiǎng)證書(shū)照片或掃描版;3. 個(gè)人公開(kāi)發(fā)表的作品或與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)文章;4. 考生希望提交的其他相關(guān)材料。18518246161復(fù)試比例我校 2020 年碩士研究生復(fù)試應(yīng)采取差額復(fù)試,差額比例一般不低于 120%。復(fù)試考核方式考核方式(1)外國(guó)語(yǔ)聽(tīng)力及口語(yǔ)測(cè)試(2)專業(yè)面試:考生以抽簽方式確定面試題目。復(fù)試內(nèi)容我校根據(jù)學(xué)科、研究方向要求確定復(fù)試內(nèi)容和方式,除成績(jī)要求之外,可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)需要提出進(jìn)入復(fù)試其他學(xué)術(shù)要求,但不得出臺(tái)歧視性規(guī)定。一般包含以下基本方面,各院系可以結(jié)合學(xué)科和專業(yè)方向特色,確定復(fù)試內(nèi)容:1.專業(yè)素質(zhì)和能力(1)大學(xué)階段學(xué)習(xí)情況及成績(jī);(2)全面考核考生對(duì)本學(xué)科(專業(yè))理論知識(shí)和應(yīng)用技能掌握程度,利... [收起]
[展開(kāi)]
2022年北京電影學(xué)院電影理論與批評(píng)考研復(fù)試參考書(shū)、復(fù)試內(nèi)容、復(fù)試真題、復(fù)試經(jīng)驗(yàn)、復(fù)試輔導(dǎo)
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2021 年北京電影學(xué)院電影理論與批評(píng)考研復(fù)試真題、參考

書(shū)、復(fù)試經(jīng)驗(yàn)

復(fù)試在考研中也很重要。尤其是像北大這樣的學(xué)校,它更重視復(fù)試的作用。如果初試已經(jīng)通過(guò),

在復(fù)試中所有的考生都站在同一起跑線上的,初試成績(jī)不會(huì)太影響復(fù)試中老師對(duì)你的評(píng)價(jià)。所謂的“涮

人”基本上也是由復(fù)試的表現(xiàn)決定的,如果盡管有些考生初試成績(jī)很高,但若復(fù)試表現(xiàn)很差,也會(huì)被

涮下去。所以考生不要對(duì)復(fù)試掉以輕心,而應(yīng)該重視。 一、復(fù)試分?jǐn)?shù)線

年份 政治 外語(yǔ) 專業(yè)課 1 專業(yè)課 2 總分

2020 年 38 38 57 57 370

二、復(fù)試參考書(shū)

《中國(guó)美術(shù)簡(jiǎn)史》 中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)史教研室集體編寫(xiě) 高等教育出版社

《藝術(shù)學(xué)概論》 彭吉象 北京大學(xué)出版社

《藝術(shù)概論》 王宏建 文化藝術(shù)出版社

《藝術(shù)學(xué)原理》 王一川 北京師范大學(xué)出版社

《中國(guó)電影史》 鐘大豐/舒曉鳴 中國(guó)廣播電視出版社

三、復(fù)試流程

電影理論與批評(píng)

5 月 20 日上午 8:30—5 月 22 日下午 17:30

lunuan@bfa.edu.cn

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外語(yǔ)聽(tīng)力及口語(yǔ)測(cè)試 10%;

專業(yè)面試 90%

5 月 21 日下午 13:00

姓名:盧老師

手機(jī)號(hào):13911886217

5 月 29 日下午 13:00-18:30

要求:

考生須在提交資格審核材料的同時(shí),將復(fù)試相關(guān)材料以壓縮包的形式發(fā)送至資格審核郵箱

(lunuan@bfa.edu.cn)。

復(fù)試相關(guān)材料包括:

1. 個(gè)人簡(jiǎn)歷文檔;

2. 獲獎(jiǎng)證書(shū)照片或掃描版;

3. 個(gè)人公開(kāi)發(fā)表的作品或與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)文章;

4. 考生希望提交的其他相關(guān)材料。

18518246161

復(fù)試比例

我校 2020 年碩士研究生復(fù)試應(yīng)采取差額復(fù)試,差額比例一般不低于 120%。

復(fù)試考核方式

考核方式

(1)外國(guó)語(yǔ)聽(tīng)力及口語(yǔ)測(cè)試

(2)專業(yè)面試:考生以抽簽方式確定面試題目。

復(fù)試內(nèi)容

我校根據(jù)學(xué)科、研究方向要求確定復(fù)試內(nèi)容和方式,除成績(jī)要求之外,可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)需要提

出進(jìn)入復(fù)試其他學(xué)術(shù)要求,但不得出臺(tái)歧視性規(guī)定。一般包含以下基本方面,各院系可以結(jié)合學(xué)科和

專業(yè)方向特色,確定復(fù)試內(nèi)容:

1.專業(yè)素質(zhì)和能力

(1)大學(xué)階段學(xué)習(xí)情況及成績(jī);

(2)全面考核考生對(duì)本學(xué)科(專業(yè))理論知識(shí)和應(yīng)用技能掌握程度,利用所學(xué)理論發(fā)現(xiàn)、分析和解

決問(wèn)題的能力,對(duì)本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)的了解以及在本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的潛力;

(3)外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力;

(4)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

2.綜合素質(zhì)和能力

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(1)思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)等;

(2)本學(xué)科(專業(yè))以外的學(xué)習(xí)、科研、社會(huì)實(shí)踐(學(xué)生工作、社團(tuán)活動(dòng)、志愿服務(wù)等)或?qū)嶋H工

作表現(xiàn)等方面的情況;

(3)事業(yè)心、責(zé)任感、紀(jì)律性(遵紀(jì)守法)、協(xié)作性和心理健康情況;

(4)人文素養(yǎng);

(5)舉止、表達(dá)和禮儀等。

復(fù)試考生的成績(jī)?cè)u(píng)定和計(jì)算方法

復(fù)試滿分 100 分,由面試、外語(yǔ)聽(tīng)力及口語(yǔ)測(cè)試、實(shí)踐能力考察等部分組成。復(fù)試不合格者(低于

60 分)不予錄取。

總成績(jī)計(jì)算辦法

考生總成績(jī)(滿分 100 分) = 初試成績(jī)(滿分 500 分)/5×60%+復(fù)試成績(jī)(滿分 100 分)×40%。 四、復(fù)試經(jīng)驗(yàn)

面試的主要流程是什么?

面試呢大概可以分為三個(gè)部分吧,面試個(gè)人問(wèn)題、專業(yè)問(wèn)題和英語(yǔ)問(wèn)題。具體流程是,先進(jìn)行自我陳

述,大概 1-3 分鐘。然后就是問(wèn)答,老師一般會(huì)先了解一下個(gè)人信息和教育背景,隨后會(huì)問(wèn)幾個(gè)專業(yè)

問(wèn)題,最后會(huì)問(wèn)一下貼近日常的英語(yǔ)問(wèn)題。

自我介紹可以從哪些方面進(jìn)行呢?需不需要準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷呢?

首先需要介紹一下本科教育背景等基本信息,其次,我認(rèn)為主要需要展現(xiàn)兩點(diǎn),學(xué)習(xí)態(tài)度和科研潛力。

可以簡(jiǎn)要談?wù)勛约簩?duì)碩士期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃,以及對(duì)某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的見(jiàn)解。

簡(jiǎn)歷是非常需要的~可以讓老師迅速直觀地了解自己。如果條件允許可以復(fù)印本科時(shí)的成績(jī)單和榮譽(yù)

證書(shū)(非必需)。

專業(yè)問(wèn)題一般會(huì)問(wèn)哪些方面的內(nèi)容?

關(guān)于專業(yè)問(wèn)題,我覺(jué)得老師可能首先會(huì)考察專業(yè)素養(yǎng),比如了解我們讀過(guò)哪些專著,以及本科的畢業(yè)

論文設(shè)計(jì)。其次是我們對(duì)于學(xué)界前沿和熱點(diǎn)的了解程度,我認(rèn)為還是可以從閱讀期刊論文和緊跟國(guó)際

新聞等方式入手備考。我們專業(yè)去年沒(méi)有抽題答題的環(huán)節(jié),不太清楚今年是否會(huì)有。

英文部分一般都是怎樣的形式?

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據(jù)我所知英語(yǔ)問(wèn)題都不是很專業(yè)很難的問(wèn)題,都比較日常,感覺(jué)類似于雅思口語(yǔ)的題型。

總體而言你覺(jué)得面試的難度如何?

我覺(jué)得面試不算難,就像是一場(chǎng)聊天,學(xué)弟學(xué)妹們大可不必緊張。關(guān)于面試,我想提的建議其實(shí)就“真

誠(chéng)”兩字吧。復(fù)試前做好充分認(rèn)真的準(zhǔn)備,面試放輕松就可以了。因?yàn)槔蠋焸兌际呛苡H切和善的人,

他們只是想了解學(xué)生的各方面情況,所以展現(xiàn)真實(shí)的自己就可以了。

想起我的面試就像是和老師們進(jìn)行了一場(chǎng)愉快的聊天,雖然期間的表現(xiàn)并不是時(shí)時(shí)完美,因?yàn)槔蠋焼?wèn)

到了和我的畢業(yè)論文相關(guān)但是我沒(méi)有看過(guò)的書(shū),我向老師坦誠(chéng)我沒(méi)有讀過(guò),并表明在完成論文時(shí)我會(huì)

好好看這本書(shū)。所以并不完美也沒(méi)關(guān)系,老師們都很包容,會(huì)愿意給學(xué)生成長(zhǎng)的空間。只要展現(xiàn)真實(shí)

的自己就好了,不需要刻意掩飾自己的不足。

關(guān)于著裝方面學(xué)姐有什么建議嗎?

著裝方面力求簡(jiǎn)單大方吧。我復(fù)試的前一天其實(shí)出了一點(diǎn)情況所以早上起來(lái)急急忙忙就出發(fā)了也沒(méi)有

來(lái)得及好好捯飭,就非常日常的著裝。所以這方面我覺(jué)得可能不需要太刻意。當(dāng)然顯示出尊重和莊重

也沒(méi)什么不可,看個(gè)人喜好和風(fēng)格吧~ 需要現(xiàn)在就聯(lián)系老師嗎?

聯(lián)系老師的話其實(shí)我覺(jué)得還是看個(gè)人吧,而且這個(gè)對(duì)復(fù)試的結(jié)果不會(huì)有影響。如果有非常敬仰的老師

可以和老師交流一下的。 五、復(fù)試注意事項(xiàng)

根據(jù)育明教育過(guò)去對(duì)多名考研學(xué)員的分析發(fā)現(xiàn),大多數(shù)考研考生在復(fù)試階段存在以下幾個(gè)問(wèn)題:

問(wèn)題一:準(zhǔn)備時(shí)間太晚。最佳的準(zhǔn)備時(shí)間是 2 個(gè)月左右,最好是初試后就開(kāi)始準(zhǔn)備,這是因?yàn)橐环矫?/p>

現(xiàn)在復(fù)試競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,調(diào)劑越來(lái)越難,沒(méi)有充分的準(zhǔn)備很有可能會(huì)導(dǎo)致考研功虧一簣,另一方面

是因?yàn)閺?fù)試的比重越來(lái)越高,尤其是復(fù)試中又有筆試,還有聽(tīng)力、口語(yǔ)和面試,如果等到分?jǐn)?shù)出來(lái),

很有可能沒(méi)有足夠的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備了。未來(lái)復(fù)試競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈了,調(diào)劑越來(lái)越難,希望廣大考生提

前準(zhǔn)備復(fù)試。

問(wèn)題二:傻等復(fù)試信息。其實(shí)自從 2019 年教育部對(duì)研究生招考復(fù)試進(jìn)行了相關(guān)改革之后,未來(lái)幾年

基本不會(huì)有太大的變化。尤其是報(bào)考會(huì)計(jì)碩士(MPAcc)、計(jì)算機(jī)、北外、北語(yǔ)等院校的考生,復(fù)試的

比重占到了 50-60%,如果不提前準(zhǔn)備,復(fù)試的內(nèi)容根本復(fù)習(xí)不完。以中央財(cái)經(jīng)大學(xué)為例,對(duì)于我們

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初試一對(duì)一的學(xué)員,我們都是建議初試后就開(kāi)始備考復(fù)試。

問(wèn)題三:復(fù)試資料單調(diào)。復(fù)試階段要提交很多材料,尤其是個(gè)人陳述。從往年的考生來(lái)看,這部分內(nèi)

容很多考生都不知道怎么撰寫(xiě),結(jié)果提交的個(gè)人陳述不但不能給自己加分,還會(huì)給導(dǎo)師帶來(lái)不好的印

象。一般而言,個(gè)人陳述不只是你個(gè)人的學(xué)術(shù)背景、科研經(jīng)歷等信息的呈現(xiàn),更是體現(xiàn)了你的文字功

底和態(tài)度。設(shè)想一個(gè)連自己個(gè)人陳述都寫(xiě)不好的考生,導(dǎo)師能指望你給他做科研工作嗎?此外,還有

個(gè)人簡(jiǎn)歷和其他的相關(guān)資料,如何在復(fù)試中讓導(dǎo)師看到你的資料有一種耳目一新的感覺(jué),這是需要好

好打磨的。

問(wèn)題四:缺乏模擬面試。很多考生一直在學(xué)校待著,很少經(jīng)歷過(guò)正式的面試,這就導(dǎo)致在考研復(fù)試中

會(huì)非常緊張。進(jìn)而影響復(fù)試的發(fā)揮。我們建議考生在復(fù)試前一定要進(jìn)行至少 3 次以上的模擬面試,找

到自己的問(wèn)題,針對(duì)行的解決。例如,2019 年北外高翻一名考生,初試成績(jī)排名倒數(shù)第二名,由于

資料準(zhǔn)備比較充分并且經(jīng)歷了多次模擬面試,復(fù)試成績(jī)排名第一,最終成功上岸。

問(wèn)題五:個(gè)人陳述冗繁。很多考生不知道個(gè)人陳述說(shuō)什么,尤其是英文的個(gè)人陳述,啰啰嗦嗦的,該

說(shuō)的沒(méi)有點(diǎn)到位,不該說(shuō)的說(shuō)了很多。一般而言,個(gè)人陳述是考研復(fù)試面試的第一個(gè)環(huán)節(jié),很多高校

要求用外語(yǔ)表述。那么,應(yīng)該從哪些方面展示自己呢?根據(jù)育明教育的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,主要是凸顯自己的

獨(dú)特優(yōu)勢(shì)、報(bào)考原因及研究興趣即可。所以,不要輕視每一個(gè)復(fù)試的環(huán)節(jié),每一個(gè)小的環(huán)節(jié)都可以最

終導(dǎo)致考研折戟沉沙。

問(wèn)題六:沒(méi)有聯(lián)系導(dǎo)師。導(dǎo)師很關(guān)鍵,這個(gè)不用贅言。但是怎么聯(lián)系導(dǎo)師呢?聯(lián)系哪個(gè)導(dǎo)師呢?這是

有講究的,因?yàn)槊總€(gè)導(dǎo)師的學(xué)術(shù)背景、研究方向是不太相同的,所以必須找到與自己最為匹配的導(dǎo)師,

這樣能大大提升自己復(fù)試的成功率。此外,就是如何聯(lián)系導(dǎo)師呢?一般來(lái)說(shuō),可以通過(guò)電子郵件,或

者學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,或者通過(guò)育明教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),都可以。 六、復(fù)試資料

28.藝術(shù)與道德的關(guān)系?

道德與藝術(shù)的聯(lián)系,一方面,一定社會(huì)的倫理道德總要通過(guò)藝術(shù)的內(nèi)容和精神得以體現(xiàn),同時(shí),藝術(shù)

通過(guò)其審美的表現(xiàn),對(duì)道德觀念進(jìn)行評(píng)價(jià),從而對(duì)道德觀念產(chǎn)生影響。道德影響藝術(shù)。 其次,藝術(shù)

家的道德觀對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作也有重大影響。藝術(shù)對(duì)道德的影響主要表現(xiàn)在藝術(shù)作品對(duì)人民群眾的道德教育

作用上。藝術(shù)對(duì)道德的影響,還表現(xiàn)在藝術(shù)對(duì)于社會(huì)道德觀念的改變有一定的作用。

29.為什么說(shuō)藝術(shù)鑒賞是一種審美的再創(chuàng)造活動(dòng)?

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藝術(shù)鑒賞,是一種以藝術(shù)作品為對(duì)象、以藝術(shù)接受者為主體的審美再創(chuàng)造活動(dòng),藝術(shù)鑒賞是藝術(shù)接受

者在審美經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上對(duì)藝術(shù)作品價(jià)值、屬性的主動(dòng)選擇、吸納和揚(yáng)棄。 藝術(shù)鑒賞首先是一種審美享

受,是一種特殊的審美活動(dòng)。藝術(shù)欣賞是一種再創(chuàng)造活動(dòng)。

在藝術(shù)欣賞的整個(gè)過(guò)程中,欣賞者并非僅僅是消極地反應(yīng)、接受;而是在積極地參與、投入,在從事

著能動(dòng)的藝術(shù)再創(chuàng)造。所謂“再創(chuàng)造”,是相對(duì)于文藝家的藝術(shù)創(chuàng)造而言的。倘說(shuō)藝術(shù)家從事的是“一

度創(chuàng)造”,那么,欣賞者進(jìn)行的便是“二度創(chuàng)造”。欣賞者在與藝術(shù)作品的審美溝通交流之中,受到藝

術(shù)作品蛇誘發(fā),投入自身的人生經(jīng)驗(yàn)和審美經(jīng)驗(yàn),調(diào)動(dòng)各種審美心理因素,對(duì)藝術(shù)作品的形象系統(tǒng)加

以復(fù)現(xiàn)、填補(bǔ)、擴(kuò)充,對(duì)藝術(shù)作品的情意內(nèi)蘊(yùn)加以拓展、發(fā)揮,從而使藝術(shù)作品實(shí)現(xiàn)一次新的完成. 這就是藝術(shù)欣賞的再創(chuàng)造。 再創(chuàng)造還有一層含義是從接受美學(xué)角度提出的,按照接受美學(xué)的觀點(diǎn),

一切未進(jìn)入欣賞者審美視野的藝術(shù)作品,都還是未完成的。只有通過(guò)藝術(shù)欣賞,通過(guò)欣賞者能動(dòng)的藝

術(shù)再創(chuàng)造,藝術(shù)作品才能確證自身的存在,才能將自身的社會(huì)意義與審美價(jià)值從可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)性,

才能得到真正的完成。其次,藝術(shù)作品又薦是處于開(kāi)放狀態(tài)的。并非絕對(duì)封閉,其藝術(shù)結(jié)構(gòu)中組合著

大量的未定點(diǎn)和藝術(shù)空白,即所謂“召喚結(jié)構(gòu)”,等待接受者去加以填補(bǔ)充實(shí),由接受者通過(guò)再創(chuàng)造來(lái)

加以重建。

30.典型人物、主要特點(diǎn)

典型人物是指那種既有鮮明獨(dú)特的個(gè)性,又能反映一定階級(jí)和社會(huì)集團(tuán)的某些本質(zhì)特征、或能揭示某

種社會(huì)生活本質(zhì)規(guī)律的高度概括的、具有較高審美價(jià)值的人物形象,

(1)典型人物的高度概括的共性。主要有兩種:

1 階級(jí)性。有一類典型人物主要是作為某個(gè)階級(jí)或社會(huì)集團(tuán)的代表而出現(xiàn),在他們身上集中體現(xiàn)了某

種階級(jí)特征。

2 社會(huì)性。有些典型人物的共性主要是體現(xiàn)了社會(huì)生活中某種本質(zhì)特征,往往成為某種品德、理想的

象征。

(2)典型人物的鮮明突出的個(gè)性。

1 獨(dú)特性。要寫(xiě)出個(gè)性中與眾不同、不可重復(fù)的特征,即使是同種類型也要區(qū)分出他們的細(xì)微差別。

2 鮮明性。個(gè)性應(yīng)當(dāng)是強(qiáng)烈的、突出的,甚至帶有一定夸張意味,從而能給人留下極其深刻的印象同

時(shí),在豐富復(fù)雜的性格當(dāng)中還應(yīng)有一種主導(dǎo)性格貫串始終。

3 豐滿性。優(yōu)秀的典型人物大多是性格豐富、復(fù)雜、充滿矛盾、而且是不斷發(fā)展變化的,因而是多層

次、多側(cè)面的立體化形象。

上述典型人物的共性和個(gè)性是辯證統(tǒng)一、不可分割的。它們共同體現(xiàn)于人物的每一盲行舉止之中。

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(3)典型人物具有較高的審美價(jià)值。

由于典型人物揭示了人性與人生受制于社會(huì)歷史的規(guī)律,是通過(guò)個(gè)性鮮明的具體形象把這種共性、規(guī)

律顯示出來(lái),它凝注了藝術(shù)家杰出創(chuàng)造的心血,具有極高的藝術(shù)性,從而使人們?cè)诘湫腿宋锷砩峡梢?/p>

獲得一種獨(dú)特的審美感受,具有永恒的藝術(shù)魅力。

31.期待視野?它在藝術(shù)鑒賞中有何作用?

“期待視野”指接受者由先在的人生經(jīng)驗(yàn)和審美經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化而來(lái)的關(guān)于藝術(shù)作品形式和內(nèi)容 的定向性心

理結(jié)構(gòu)圖式。它是審美期待的心理基礎(chǔ),是德國(guó)接受美學(xué)的代表人物之一堯斯提出的。期待視野大體

上包括三個(gè)層次:文體期待、意象期待、意蘊(yùn)期待。這三個(gè)層次與藝術(shù)作品的三個(gè) 層次是相對(duì)應(yīng)的。

簡(jiǎn)單地說(shuō),“期待視野”就是接受者以往鑒賞中獲得并積淀下來(lái)的對(duì)藝術(shù)作品藝術(shù)特色和審美價(jià)值的認(rèn)

識(shí)理解。 接受者的巧期待視野”不是一成不變的。每一次新的藝術(shù)鑒賞實(shí)踐,都要受到原有的“期待

視野”的制約,然而同時(shí)又都在修正拓寬著“期待視野”。因?yàn)槿魏我徊績(jī)?yōu)秀的藝術(shù)作品都具有審美創(chuàng)

造的個(gè)性和新意,都會(huì)為接受者提供新的不同以往的審美經(jīng)驗(yàn)。

32.小說(shuō)的基本特征

小說(shuō)的審美特征集中體現(xiàn)在人物、情節(jié)、環(huán)境三個(gè)方面,故而人們常把它們稱之為小說(shuō)的 三要素。1

入微細(xì)致、全方位的人物刻畫(huà)。

小說(shuō)藝術(shù)的核心是創(chuàng)造出個(gè)性化的、有血有肉的人物形象。在人物塑造方面小說(shuō)具有得天獨(dú)厚的長(zhǎng)處,

故而與 其他文學(xué)樣式相比,小說(shuō)更能多層次、多角度、全方位地塑造人物形象。 小說(shuō)還可以通過(guò)心

理描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物形象。這是小說(shuō)比起其他藝術(shù)來(lái)獨(dú)到的便捷之處,既可用人物自身的心理獨(dú)白,也

可以以敘述者身份來(lái)細(xì)致分析人物心理。

(2)豐富、完整的情節(jié)描述。

小說(shuō)從早期開(kāi)始就很重視故事情節(jié),并以此吸引讀者。小說(shuō)情節(jié)是按照因果邏輯組織起來(lái)的一系列事

件,是展示人物性格、表達(dá)主題的重要手段,也是人物性格成長(zhǎng)的歷史。因此情節(jié)是小說(shuō)的重要因素

之一。

(3)具體、真切的環(huán)境描寫(xiě)。

環(huán)境是人物生活的場(chǎng)所、行動(dòng)的條件、性格形成與發(fā)展的存在依據(jù)。人物的行動(dòng),包括心理活動(dòng),也

是具體的生活環(huán)境的產(chǎn)物。小說(shuō)的人物活動(dòng)與故事的來(lái)龍去脈,總要發(fā)生在一定的環(huán)境與場(chǎng)景之中。

人物的典型化、情節(jié)的合理性,都只有放置到一定的環(huán)境中才能確立。而且,具體細(xì)致的環(huán)境描寫(xiě)還

可以渲染氛圍,烘托人物的性格,讓人產(chǎn)生如臨其境的真實(shí)感受。

33.藝術(shù)作品的內(nèi)容?

第8頁(yè)

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藝術(shù)作品的內(nèi)容,是指經(jīng)過(guò)藝術(shù)家體驗(yàn)、加工和創(chuàng)造的人類生活,其中包括客體世界和人的主觀世界。

它是諸多要素的總和,主要指題材、主題、人物、環(huán)境、情節(jié)等。作為藝術(shù)作品內(nèi)容的人類生活,是

主客觀的統(tǒng)一。它來(lái)源于客觀的社會(huì)生活,具有一定的客觀性,但又不同于實(shí)際的客體世界本身,而

是藝術(shù)家按照自己的審美理想、愿望、意志、觀點(diǎn),在個(gè)人體驗(yàn)感受的基礎(chǔ)上,對(duì)生活加以選擇、提

煉、加工創(chuàng)造出來(lái)的。所以,藝術(shù)作品是藝術(shù)家按照。一定的美學(xué)思想,遵循美的規(guī)律對(duì)自然、社會(huì)

加工創(chuàng)造的結(jié)果,既具有客體性,又具有主體色彩,是主客體的融合。

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