課程主題：《蘑菇的小世界》

教學目標：了解蘑菇的形狀結(jié)構(gòu)特征和生長環(huán)境；運

用遮擋關(guān)系，高低錯落的排列關(guān)系，去繪制豐富的蘑

菇群場景；感受不同蘑菇外形、色彩、花紋的美感與

特征，并創(chuàng)作；圍繞蘑菇展開背景的創(chuàng)作，通過卡紙

的襯托和草葉的點綴，表現(xiàn)出蘑菇的生長環(huán)境，使作

品更加豐富飽滿。

《蘑菇的小世界》—吳毅

課程主題：《工程作業(yè)車》

教學目標：認識各種工程機械，了解他們不同的造型

特點及功能用途；抓佳工程車的外形結(jié)構(gòu)和特點，用

繪畫的形式表現(xiàn)各種工程車；運用勾線筆刻畫出工程

車的外形，并用圖形組合刻畫細節(jié)，訓練小朋友們的

造型能力；運用綜合材料結(jié)合簡單有趣的方法來營造

工地的泥土和石頭，使我們的創(chuàng)作過程更加的生動有

趣。

《工程作業(yè)車》—吳毅

課程主題:《交通隧道》

教學目標:通過觀察圖片素材，了解各種交通工具；學

習交通工具的畫法以及相關(guān)知識；培養(yǎng)學生的生活觀

察能力；綜合裝飾畫一補貼與線描畫相結(jié)合；學習交

通工具的繪畫技巧，形態(tài)特征和細節(jié)的刻畫，通過聯(lián)

想來給自己的畫面豐富一些背景，使整幅作品更加飽

滿，提高學生的思維創(chuàng)想力。

《交通隧道》—吳毅

課程主題:《靜物》

教學目標:了解馬蒂斯，學習馬蒂斯，鑒賞馬蒂斯作品；

了解野獸派，學習野獸派畫法，感受野獸派作品的美

感；靜物寫生的繪畫方法，發(fā)散思維，創(chuàng)作靜物組合，

運用油畫棒增加色彩層次感；學會鑒賞野獸派的美感，

培養(yǎng)藝術(shù)感，再理解野獸派的畫風后進行再次創(chuàng)作。

《靜物》—吳毅

課程主題:《陶藝》

教學目標:了解陶泥的基本特性、認識陶藝制作的基本

工具及使用方法；通過啟發(fā)、實踐體驗來陶藝制作的

基本技法；讓學生感受“玩泥巴”的樂趣,鼓勵學生用

自己的手創(chuàng)造美；感受做陶藝的樂趣，啟發(fā)動手能力；

體驗陶藝制作的各種技法，包括泥點，泥條的運用；

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新和造型能力。

《陶藝》—吳毅

課程主題：《柿柿如意》

教學目標：培養(yǎng)兒童的觀察力，通過寫意的方法描繪

出柿子以及柿子葉子的形態(tài)；掌握毛筆繪畫的表現(xiàn)技

法，學習國畫彩墨的形式、國畫顏料的特點，宣紙的

特性；了解傳統(tǒng)繪畫工具，學習傳統(tǒng)繪畫；濃淡墨色

繪畫出柿子。

《柿柿如意》—吳毅

課程主題：《高迪的建筑》

教學目標：認識著名建筑設(shè)計師高迪，及其建筑風格

的特點；能夠抓住高迪建筑風格的特點，將曲線運用

到房子的設(shè)計當中，并運用馬賽克表現(xiàn)閃亮的感覺；

感受高迪建筑風格的獨特之美，學會欣賞、尊重和包

容世界多元文化；通過運用冷暖色鄰近色豐富畫面，

增強畫面的視覺沖擊力，營造出絢麗多彩的視覺效果，

使面面充滿趣味。

《高迪的建筑》—吳毅

課程主題：《加勒比海盜》

教學目標：通過圖片了解海盜的由來和目的；對比圖

片和故事講解，讓孩子了解海盜船的結(jié)構(gòu)，海盜的外

貌特征；能夠認識和學習空間關(guān)系，如何表達生動有

趣的畫面；海盜人物形象刻畫以及寶藏圖的空間想象

和島嶼的物體刻畫；能大概了解主體物的刻畫重要性。

《加勒比海盜》—吳毅

課程主題：《保齡球大作戰(zhàn)》

教學目標：科普和了解保齡球這一運動的相關(guān)知識，

觀察保齡球造型特點與撞擊動態(tài)，了解保齡球的歷史

由來與玩法；了解保齡球的造型特點，以及撞擊后的

運動狀態(tài)，把我畫面構(gòu)圖，發(fā)揮色彩搭配能力；通過

繪畫球瓶被保齡球撞擊后的瞬間，提現(xiàn)作品的生動，

大小不一表現(xiàn)作品的空間感；綜合表現(xiàn)孩子們的后續(xù)

空間的理解和近大遠小的表現(xiàn)。

《保齡球大作戰(zhàn)》—吳毅

課程主題：《蝴蝶飛呀飛》

教學目標：培養(yǎng)孩子的觀察能力；了解蝴蝶的外形特

點和冷暖色調(diào)的搭配，同類色，鄰近色，對比色的運

用；觀察蝴蝶的圖片，了解不同蝴蝶的形態(tài)，學習對

稱彩繪的基本方法，發(fā)揮想象彩繪出美麗的花蝴蝶；

引導小朋友學習色彩的搭配，通過冷暖、對比等色彩

描繪出蝴蝶的顏色；引導小朋友用綜合材料豐富作品，

培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

《蝴蝶飛呀飛》—吳毅

《烤箱》—吳毅

結(jié)課寄語：

吳毅寶貝你是個性格活潑的女孩子，上課積極活

躍，很善于和老師同學溝通，課堂中很有自己的創(chuàng)意，

寶貝動手能力也很強，我們下學期繼續(xù)加油哦！期待

你更好的作品！

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