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2021 年北京電影學院動漫策劃考研復試真題、參考書、復

試經驗

復試在考研中也很重要。尤其是像北大這樣的學校，它更重視復試的作用。如果初試已經通過，

在復試中所有的考生都站在同一起跑線上的，初試成績不會太影響復試中老師對你的評價。所謂的“涮

人”基本上也是由復試的表現決定的，如果盡管有些考生初試成績很高，但若復試表現很差，也會被

涮下去。所以考生不要對復試掉以輕心，而應該重視。 一、復試分數線

年份 政治 外語 專業(yè)課 1 專業(yè)課 2 總分

2020 年 38 38 57 57 347

二、復試參考書

《中國美術簡史》 中央美術學院美術史教研室集體編寫 高等教育出版社

《藝術學概論》 彭吉象 北京大學出版社

《藝術概論》 王宏建 文化藝術出版社

《藝術學原理》 王一川 北京師范大學出版社

《中國電影史》 鐘大豐/舒曉鳴 中國廣播電視出版社

三、復試流程

動漫策劃

開始時間：2020 年 5 月 15 日上午 7：00

結束時間：2020 年 5 月 15 日上午 18：00

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bfa_dhxy_yjs@163.com

外語聽力及口語測試 10%；

專業(yè)面試 90%

5 月 19 日下午 13:00

姓名：劉老師

手機號：13264023625

5 月 22 日下午 13:30

要求：

考生需攜帶本人的初試準考證、學歷證書原件和有效身份證等報名材料原件參加復試。

13264023625

復試比例

我校 2020 年碩士研究生復試應采取差額復試，差額比例一般不低于 120%。

復試考核方式

考核方式

（1）外國語聽力及口語測試

（2）專業(yè)面試：考生以抽簽方式確定面試題目。

復試內容

我校根據學科、研究方向要求確定復試內容和方式，除成績要求之外，可根據專業(yè)特點和培養(yǎng)需要提

出進入復試其他學術要求，但不得出臺歧視性規(guī)定。一般包含以下基本方面，各院系可以結合學科和

專業(yè)方向特色，確定復試內容：

1.專業(yè)素質和能力

（1）大學階段學習情況及成績；

（2）全面考核考生對本學科（專業(yè)）理論知識和應用技能掌握程度，利用所學理論發(fā)現、分析和解

決問題的能力，對本學科發(fā)展動態(tài)的了解以及在本專業(yè)領域發(fā)展的潛力；

（3）外語聽說能力；

（4）創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

2.綜合素質和能力

（1）思想政治素質和道德品質等；

（2）本學科（專業(yè)）以外的學習、科研、社會實踐（學生工作、社團活動、志愿服務等）或實際工

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作表現等方面的情況；

（3）事業(yè)心、責任感、紀律性（遵紀守法）、協作性和心理健康情況；

（4）人文素養(yǎng)；

（5）舉止、表達和禮儀等。

復試考生的成績評定和計算方法

復試滿分 100 分，由面試、外語聽力及口語測試、實踐能力考察等部分組成。復試不合格者（低于

60 分）不予錄取。

總成績計算辦法

考生總成績（滿分 100 分） = 初試成績（滿分 500 分）/5×60%+復試成績（滿分 100 分）×40%。 四、復試經驗

面試的主要流程是什么？

面試呢大概可以分為三個部分吧，面試個人問題、專業(yè)問題和英語問題。具體流程是，先進行自我陳

述，大概 1-3 分鐘。然后就是問答，老師一般會先了解一下個人信息和教育背景，隨后會問幾個專業(yè)

問題，最后會問一下貼近日常的英語問題。

自我介紹可以從哪些方面進行呢？需不需要準備簡歷呢？

首先需要介紹一下本科教育背景等基本信息，其次，我認為主要需要展現兩點，學習態(tài)度和科研潛力。

可以簡要談談自己對碩士期間的學習規(guī)劃，以及對某個專業(yè)領域的見解。

簡歷是非常需要的~可以讓老師迅速直觀地了解自己。如果條件允許可以復印本科時的成績單和榮譽

證書（非必需）。

專業(yè)問題一般會問哪些方面的內容？

關于專業(yè)問題，我覺得老師可能首先會考察專業(yè)素養(yǎng)，比如了解我們讀過哪些專著，以及本科的畢業(yè)

論文設計。其次是我們對于學界前沿和熱點的了解程度，我認為還是可以從閱讀期刊論文和緊跟國際

新聞等方式入手備考。我們專業(yè)去年沒有抽題答題的環(huán)節(jié)，不太清楚今年是否會有。

英文部分一般都是怎樣的形式？

據我所知英語問題都不是很專業(yè)很難的問題，都比較日常，感覺類似于雅思口語的題型。

總體而言你覺得面試的難度如何？

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我覺得面試不算難，就像是一場聊天，學弟學妹們大可不必緊張。關于面試，我想提的建議其實就“真

誠”兩字吧。復試前做好充分認真的準備，面試放輕松就可以了。因為老師們都是很親切和善的人，

他們只是想了解學生的各方面情況，所以展現真實的自己就可以了。

想起我的面試就像是和老師們進行了一場愉快的聊天，雖然期間的表現并不是時時完美，因為老師問

到了和我的畢業(yè)論文相關但是我沒有看過的書，我向老師坦誠我沒有讀過，并表明在完成論文時我會

好好看這本書。所以并不完美也沒關系，老師們都很包容，會愿意給學生成長的空間。只要展現真實

的自己就好了，不需要刻意掩飾自己的不足。

關于著裝方面學姐有什么建議嗎？

著裝方面力求簡單大方吧。我復試的前一天其實出了一點情況所以早上起來急急忙忙就出發(fā)了也沒有

來得及好好捯飭，就非常日常的著裝。所以這方面我覺得可能不需要太刻意。當然顯示出尊重和莊重

也沒什么不可，看個人喜好和風格吧~ 需要現在就聯系老師嗎？

聯系老師的話其實我覺得還是看個人吧，而且這個對復試的結果不會有影響。如果有非常敬仰的老師

可以和老師交流一下的。 五、復試注意事項

根據育明教育過去對多名考研學員的分析發(fā)現，大多數考研考生在復試階段存在以下幾個問題：

問題一：準備時間太晚。最佳的準備時間是 2 個月左右，最好是初試后就開始準備，這是因為一方面

現在復試競爭越來越激烈，調劑越來越難，沒有充分的準備很有可能會導致考研功虧一簣，另一方面

是因為復試的比重越來越高，尤其是復試中又有筆試，還有聽力、口語和面試，如果等到分數出來，

很有可能沒有足夠的時間進行準備了。未來復試競爭越來越激烈了，調劑越來越難，希望廣大考生提

前準備復試。

問題二：傻等復試信息。其實自從 2019 年教育部對研究生招考復試進行了相關改革之后，未來幾年

基本不會有太大的變化。尤其是報考會計碩士(MPAcc)、計算機、北外、北語等院校的考生，復試的

比重占到了 50-60%，如果不提前準備，復試的內容根本復習不完。以中央財經大學為例，對于我們

初試一對一的學員，我們都是建議初試后就開始備考復試。

問題三：復試資料單調。復試階段要提交很多材料，尤其是個人陳述。從往年的考生來看，這部分內

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容很多考生都不知道怎么撰寫，結果提交的個人陳述不但不能給自己加分，還會給導師帶來不好的印

象。一般而言，個人陳述不只是你個人的學術背景、科研經歷等信息的呈現，更是體現了你的文字功

底和態(tài)度。設想一個連自己個人陳述都寫不好的考生，導師能指望你給他做科研工作嗎？此外，還有

個人簡歷和其他的相關資料，如何在復試中讓導師看到你的資料有一種耳目一新的感覺，這是需要好

好打磨的。

問題四：缺乏模擬面試。很多考生一直在學校待著，很少經歷過正式的面試，這就導致在考研復試中

會非常緊張。進而影響復試的發(fā)揮。我們建議考生在復試前一定要進行至少 3 次以上的模擬面試，找

到自己的問題，針對行的解決。例如，2019 年北外高翻一名考生，初試成績排名倒數第二名，由于

資料準備比較充分并且經歷了多次模擬面試，復試成績排名第一，最終成功上岸。

問題五：個人陳述冗繁。很多考生不知道個人陳述說什么，尤其是英文的個人陳述，啰啰嗦嗦的，該

說的沒有點到位，不該說的說了很多。一般而言，個人陳述是考研復試面試的第一個環(huán)節(jié)，很多高校

要求用外語表述。那么，應該從哪些方面展示自己呢？根據育明教育的經驗來看，主要是凸顯自己的

獨特優(yōu)勢、報考原因及研究興趣即可。所以，不要輕視每一個復試的環(huán)節(jié)，每一個小的環(huán)節(jié)都可以最

終導致考研折戟沉沙。

問題六：沒有聯系導師。導師很關鍵，這個不用贅言。但是怎么聯系導師呢？聯系哪個導師呢？這是

有講究的，因為每個導師的學術背景、研究方向是不太相同的，所以必須找到與自己最為匹配的導師，

這樣能大大提升自己復試的成功率。此外，就是如何聯系導師呢？一般來說，可以通過電子郵件，或

者學長學姐，或者通過育明教育輔導機構，都可以。 六、復試資料

2)造型與觀念的融合。

一般說，雕塑的題材大多較單純。雕塑以實體性的形體為藝術語言，這使它在題材上受到很大 限制。

這決定了雕塑的造型必須追求單純明朗，必須舍棄生活現象中大量的偶然細節(jié)，選擇那些最有概括性

和最富表現力的:瞬間形體動作與表情來塑造靜止而單純的形象。然而，雕塑藝術的長處正在于把表

現的單純性同精神的內在性有機結合起來。雕塑所表現的內在的靈魂，所表現的情感、氣韻、神采和

精神，不能由外部注入，只能在形體的塑造中“自內向外”輻射。

10.藝術與科學的關系？

科學對藝術的影響可以從兩方面看出，一是科學技術對藝術發(fā)展所產生的積板作用，現代科學技術為

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藝術提供了新的物質技術手段，促使新的藝術種類和藝術形式的產生。 為藝術創(chuàng)造了前所未有的文

化環(huán)境和傳播手段，為藝術提供了更廣闊的天、地，許多術形式就是伴隨著科學技術的發(fā)展而產生、

發(fā)展的。最明顯莫過于電影。

科學不僅指技術，技術只是科學的操作、應用部分?？茖W更重要的是指科學思想；科學觀念。 科學

思想、科學觀念對文藝發(fā)展的影響，主要表現在兩方面。一方面隨著自然力的逐漸征服，人類將以一

種新的世界觀看待宇宙和社會，在這種情況下；必然導致一些文藝形式的衰敗以至消亡，例如古代的

神話史詩曾經耀人眼目，隨著科學思想:的深入，今天已失去了他們重新產生的文藝土壤。與此同時

科學思想·、觀念又在不慚創(chuàng)造著、催進著新的文藝形式誕生。例如科幻文藝即為其中一種。

11.怎樣理解典型人物是一個“熟悉的陌生人”？

俄國批評家別林斯基曾把藝術中的典型人物稱之為“熟悉的陌生人”。他說:每一個典型對于讀者都是

似曾相識的不相識者。把典型人物稱之為“熟悉的陌生人”，這提法是正確的，它從典型人物的社會效

應方面深剿地揭示了典型人物共性同個性的關系。切典型人物都是鮮明、獨特韻個性同集中、深刻的

某種共性的統(tǒng)一。由于典型人物身上總能反映出社會生活中某類人或某種事物的本質共性帶有謠堂的

普遍性，是人們所常見的，所以會產生似曾相識的“熟悉”感。另二方面，由于典型人物個個都具有與

眾不同的獨特個性，這種個性是不可重復的；是作者獨特的審美創(chuàng)造，在現實生活中也是少見，所以，

人們又會有“陌生”感。比如阿 Q，他的“精神勝利法”，他那種虛榮好勝、自欺欺人的可笑品格，在半

封建半殖民地的舊中國是一種彌漫于社會各階層的惡劣國民性，不少人身上或多或少都沽上一點，只

是表現形式不同而已；所以，“阿 Q 精神”是人們所熟悉的。但阿 Q 的具體個性，他那獨特的思維方

式、語言習慣、行為特征；比如被人欺侮挨打后僦說上一句“兒子打老子”來自我解嘲，因頭上長瘡袍；

葡忌諱入說“亮了”等等言行舉止，是罕見的，只有阿 Q 才會如此，所以，人們又對他產生新鮮感陌生

感正是人物共性和個性的統(tǒng)一，構成了讀者“熟悉”和“陌生”的統(tǒng)一；只有“熟悉”而不“陌生”，便成為

只有共性缺少個性的公式化、概念化人物；只有“陌生”而無“熟悉”，則雖有個性卻缺乏共性，容易變

得離奇荒誕，淪人非理性主義泥坑。所以，二者必須巧妙結合，缺一不可。

12.在藝術鑒賞的流程中主要包括那些審美心理活動？

藝術鑒賞流程是藝術鑒賞活動的全面展開，是接受者由外及內由淺人深地感知、體驗、理解藝術作品

的階段，在這一階段，活躍著多種心理因素，大體上可以分為三個環(huán)節(jié):

(1)直覺與感知。

接受者鑒賞藝術作品，最先接觸到的是外在的形式美。對外在形式美的發(fā)現和掌握，主要是通過直覺

與感知來實現的。審美直覺，是審美主體在審美活動中對于審美對象的一種不假思索的直接迅捷的把

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握，體現為對形式美的敏銳感受和對審美意蘊的瞬間領悟的渾然一體。審美感知，是審美主體調動相

應的感覺器官對藝術作品實現感性掌握。審美感知主要是運用視覺和聽覺。。審美感知不僅與藝術作

品的外在形式美相聯系，而且已經開始涉及到了藝術作品的內在審美意義。

(2)體驗與想像。

體驗與想像，是藝術鑒賞.流程的中心環(huán)節(jié)。審美體驗，是接受者在直覺與感知的基礎上，切身潛入

藝術作品的規(guī)定情境，融進藝術作品的形象世界，同藝術作品交融為一的特殊心理狀態(tài)。審美想像，

是審美主體在審美活動中按照美的規(guī)律，將原有記憶表象重新化合，以構成新的審美意象的積極心理

活動。

(3)理解與創(chuàng)造。

審美理解，是接受者對藝術作品意蘊、特色、意義、價值等的理性認知。它既包括對作品的語言、形

式、形象、情境的審美掌握和判斷，也包括對作品的整體價值追追尋。 藝術鑒賞的目標是接受者再

創(chuàng)造的完成。再創(chuàng)造實際上貫穿于審美直覺、審美感知。審美體驗、審美想像、審美理解等心理要素

的積極活動之中。接受者的再創(chuàng)造，突出體現在對藝術作品形象體系的補充、完善、變異以及對藝術

作品審美意蘊的豐富、引申、發(fā)展這兩個層面。

13.藝術批評有那些功能？

(1)對藝術作品，藝術批評能夠作出深人的分析和判斷，指出其藝術特色，揭示其審美意蘊，評價其

審美價值，使其審美潛能得到充分釋放。許多藝術作品，都是經過了藝術批評獨具慧眼的闡釋與評價

之后‘才受到接受者高度重視的。

(2)對藝術創(chuàng)作，藝術批評能夠通過有效的信息反饋，予以積極的推進。藝術批評是藝術傳播信息反

饋的重要途徑之一。藝術家總是處于不斷探索之中，總是在已有創(chuàng)作成果的基礎上繼續(xù)前行。而藝術

批評則幫助其更深刻地認識藝術規(guī)律，也更深刻地認識自我。

（3)對藝術鑒賞，藝術批評能夠通過對藝術作品的理性分析評價，加以正確的引導。而藝術批評卻可

以實現對藝術作品的深層透視，將一般接受者容易忽略的藝術特色指點出來，將一般接受者難以達到

的審美層面開掘出來。也就是說，藝術批評的理性深度，正可以為接受者的鑒賞活動帶來寶貴的啟示

和實際的幫助。

14.藝術作品的形式？

藝術作品的形式，是指藝術作品內容的存在方式，亦即作品的內部聯系和外部表現形式。 主要指結

構、藝術語言、藝術手法、類型體裁等。藝術作品的內部聯系通過內部形式表現出來，包綦內容諸要

素之間的相互聯系和組織方式，主要指結構，其外部表碉形態(tài)皇藏為外薛形式，即表理，容的方式和

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手段，包括藝術語言、藝術表現手法、類型體裁等。

15.藝術流派的形式大致可分為幾種？

(1)有組織、有綱領、有創(chuàng)作實踐，自覺形成的藝術流派。 ’ 在一定的社會思潮和藝術思潮的影響下，常有一些藝術家為了宣揚自己的文藝主張，就尋找志同道合

的藝友，自組藝術團體，積極創(chuàng)作，從而形成一種有組織、有綱領的藝術流派。