人力資源部

FY23 XX部教師人才盤點匯報

01

管理項目人力結(jié)構(gòu)

02

人才九宮格結(jié)構(gòu)

03

團隊人才分析

04

人才模型分享

①年齡結(jié)構(gòu) ②性別結(jié)構(gòu) ③四類人占比 ④教資情

況 ⑤優(yōu)秀人才 ⑥督課情況（Q1-Q3）覆蓋率、

合格率、教師人均被督課量

①九宮格圖帶對應(yīng)人員姓名

②九宮格對應(yīng)占比（表格）

①789: ②４ ③６ ④１

⑤２３５ （介紹對應(yīng)模塊人

員及培養(yǎng)方向）

①高素質(zhì)模型分析

②培訓計劃及訴求

CONTENTS

一、管理項目人力結(jié)構(gòu)：

①年齡結(jié)構(gòu)

②性別結(jié)構(gòu)

③四類人占比

④教資情況

⑤優(yōu)秀人才

二、人才九宮格結(jié)構(gòu)：

九宮格區(qū)域 解讀 占比

9 擁有M&P雙管理潛能

8 A類人才-管理能力磨練

7 A類人才-教學技能提升

6 P端教學專家

5 人才儲備池

4 M端教學專家

3 P端教學發(fā)展

2 M端管理發(fā)展

1 降職或考察

三、團隊人才分析

四、人才模型分享

工裝照

優(yōu)劣勢分析：

優(yōu)勢：溝通能力強、喜歡表現(xiàn)；劣勢：比較自我

發(fā)展與培養(yǎng)建議：

往名師方向培養(yǎng)

員工ID 姓名

203816 季彤穎

職級 項目

啟智素養(yǎng)

年齡 司齡

30 3

婚姻（參考） 職業(yè)穩(wěn)定性

未婚 高

畢業(yè)院校 大學專業(yè)

南昌航空大學 人力資源專業(yè)

業(yè)績數(shù)據(jù) 維度 工作類型 分類

績效數(shù)據(jù)

23Q1Q2考核數(shù)據(jù)排名 1/14

工作風格

半年續(xù)班率（35%） 35.0 溝通風格 感召型

退課率（10%） 5.5

到課率（10%） 10

帶生量（5%） 4 思維風格 協(xié)商型

教研成果展示（10%） 10

日常教學及服務(wù)展示（10%） 9.9

日常教研打分（10%） 9.45 做事風格 個人-執(zhí)行型

答辯打分（10%） 9.5

盤點年度 盤點結(jié)果：九宮格位置

FY23 3

工裝照

優(yōu)劣勢分析：

優(yōu)勢：工作積極、執(zhí)行力強 ;劣勢：不善于表達自己

發(fā)展與培養(yǎng)建議：

普通教師

員工ID 姓名

255112 李子萌

職級 項目

T1：初級教師 啟智素養(yǎng)

年齡 司齡

25 0

婚姻（參考） 職業(yè)穩(wěn)定性

未婚 高

畢業(yè)院校 大學專業(yè)

西安外國語大學 日語

業(yè)績數(shù)據(jù) 維度 工作類型 分類

績效數(shù)據(jù)

23Q1Q2考核數(shù)據(jù)排名 12/14

工作風格

半年續(xù)班率（35%） 7.9 溝通風格 感召型

退課率（10%） 1.8

到課率（10%） 10

帶生量（5%） 4 思維風格 協(xié)商型

教研成果展示（10%） 10

日常教學及服務(wù)展示（10%） 9.9

日常教研打分（10%） 9.52 做事風格 團隊-執(zhí)行型

答辯打分（10%） 9.5

盤點年度 盤點結(jié)果：九宮格位置

FY23 3

工裝照

優(yōu)劣勢分析：

優(yōu)：自身課程質(zhì)量較高

劣：教研產(chǎn)品制作偶有錯誤

發(fā)展與培養(yǎng)建議：

參加一些功底提升類的培訓

員工ID 姓名

193940 李和源

職級 項目

T1：初級教師 分級閱讀

年齡 司齡

27 1

婚姻（參考） 職業(yè)穩(wěn)定性

未婚 中

畢業(yè)院校 大學專業(yè)

西安翻譯學院 英語

業(yè)績數(shù)據(jù) 維度 工作類型 分類

績效數(shù)據(jù)

23Q1Q2考核數(shù)據(jù)排名 21/66

工作風格

半年續(xù)班率（35%） 27.45 溝通風格 沉默型

退課率（10%） 5.73

到課率（10%） 10

帶生量（5%） 4 思維風格 思辨型

教研成果展示（10%） 8.81

日常教學及服務(wù)展示（10%） 8.81

日常教研打分（10%） 8.81 做事風格 團隊-執(zhí)行型

答辯打分（10%） 9.00

盤點年度 盤點結(jié)果：九宮格位置

FY23 3

工裝照

優(yōu)劣勢分析：

優(yōu)：嚴謹認真、高效

劣：與下屬的溝通和問題的靈活解決能力欠佳

發(fā)展與培養(yǎng)建議：

實戰(zhàn)中積累經(jīng)驗，提高解決問題的能力

員工ID 姓名

217253 薛镕

職級 項目

T1：初級教師 分級閱讀

年齡 司齡

24 3

婚姻（參考） 職業(yè)穩(wěn)定性

未婚 高

畢業(yè)院校 大學專業(yè)

西安外國語大學 法語

業(yè)績數(shù)據(jù) 維度 工作類型 分類

績效數(shù)據(jù)

23Q1Q2考核數(shù)據(jù)排名 14/66

工作風格

半年續(xù)班率（35%） 27.13 溝通風格 溫和型

退課率（10%） 5.75

到課率（10%） 10

帶生量（5%） 5 思維風格 協(xié)商型

教研成果展示（10%） 10.00

日常教學及服務(wù)展示（10%） 10.00

日常教研打分（10%） 10.00 做事風格 個人-創(chuàng)新型

答辯打分（10%） 10.00

盤點年度 盤點結(jié)果：九宮格位置

FY23 5

工裝照

優(yōu)劣勢分析：

優(yōu)：教輔制作比較高效，工作態(tài)度認真

劣：工作積極性有待提高，教輔創(chuàng)新性有待提高

發(fā)展與培養(yǎng)建議：

提高工作積極性和自身功底

員工ID 姓名

229238 王瀟曉

職級 項目

T1：初級教師 分級閱讀

年齡 司齡

24 2

婚姻（參考） 職業(yè)穩(wěn)定性

未婚 高

畢業(yè)院校 大學專業(yè)

西安翻譯學院 翻譯

業(yè)績數(shù)據(jù) 維度 工作類型 分類

績效數(shù)據(jù)

23Q1Q2考核數(shù)據(jù)排名 36/66

工作風格

半年續(xù)班率（35%） 20.33 溝通風格 感召型

退課率（10%） 6.67

到課率（10%） 10

帶生量（5%） 5 思維風格 協(xié)商型

教研成果展示（10%） 8.81

日常教學及服務(wù)展示（10%） 8.81

日常教研打分（10%） 8.81 做事風格 個人-創(chuàng)新型

答辯打分（10%） 7.83

盤點年度 盤點結(jié)果：九宮格位置

FY23 3

工裝照

優(yōu)劣勢分析：

發(fā)展與培養(yǎng)建議：

員工ID 姓名

349267 萬正揚

職級 項目

分級閱讀

年齡 司齡

32 0

婚姻（參考） 職業(yè)穩(wěn)定性

離異

畢業(yè)院校 大學專業(yè)

陜西師范大學 應(yīng)用心理學

業(yè)績數(shù)據(jù) 維度 工作類型 分類

績效數(shù)據(jù)

23Q1Q2考核數(shù)據(jù)排名

工作風格

半年續(xù)班率（35%） 溝通風格 溫和型

退課率（10%）

到課率（10%）

帶生量（5%） 思維風格 協(xié)商型

教研成果展示（10%）

日常教學及服務(wù)展示（10%）

日常教研打分（10%） 做事風格 個人-創(chuàng)新型

答辯打分（10%）

盤點年度 盤點結(jié)果：九宮格位置

FY23 9（紅星移到九宮格中）

工裝照

優(yōu)劣勢分析：

優(yōu)：整體進步大，溝通能力很強，教研有想法

劣：工作計劃性有待提高

發(fā)展與培養(yǎng)建議：

加強工作指導，幫助老師學會制作工作計劃；持續(xù)向有經(jīng)驗的

老師學習

員工ID 姓名

339906 趙晨鈺

職級 項目

T1：初級教師 分級閱讀

年齡 司齡

26 1

婚姻（參考） 職業(yè)穩(wěn)定性

未婚 高

畢業(yè)院校 大學專業(yè)

西安科技大學高新學

院

英語

業(yè)績數(shù)據(jù) 維度 工作類型 分類

績效數(shù)據(jù)

23Q1Q2考核數(shù)據(jù)排名 27/66

工作風格

半年續(xù)班率（35%） 25.76 溝通風格 溫和型

退課率（10%） 5.43

到課率（10%） 10

帶生量（5%） 4 思維風格 協(xié)商型

教研成果展示（10%） 8.93

日常教學及服務(wù)展示（10%） 8.93

日常教研打分（10%） 8.93 做事風格 個人-掌控型

答辯打分（10%） 8.17

盤點年度 盤點結(jié)果：九宮格位置

FY23 3

工裝照

優(yōu)劣勢分析：

優(yōu)：老師工作態(tài)度積極；劣：教師個人功底儲備不足。

發(fā)展與培養(yǎng)建議：

提升教師專業(yè)功底，給予相關(guān)培訓。

員工ID 姓名

339904 王寧

職級 項目

T1：初級教師 分級閱讀

年齡 司齡

28 1

婚姻（參考） 職業(yè)穩(wěn)定性

未婚 高

畢業(yè)院校 大學專業(yè)

寶雞文理學院 英語

業(yè)績數(shù)據(jù) 維度 工作類型 分類

績效數(shù)據(jù)

23Q1Q2考核數(shù)據(jù)排名 34/66

工作風格

半年續(xù)班率（35%） 27.78 溝通風格 溫和型

退課率（10%） 4.30

到課率（10%） 10

帶生量（5%） 4 思維風格 協(xié)商型

教研成果展示（10%） 8.31

日常教學及服務(wù)展示（10%） 8.31

日常教研打分（10%） 8.31 做事風格 團隊-執(zhí)行型

答辯打分（10%） 6.33

盤點年度 盤點結(jié)果：九宮格位置

FY23 1

工裝照

優(yōu)劣勢分析：

優(yōu)：執(zhí)行力強，教輔制作速度快

劣：抗壓能力弱

發(fā)展與培養(yǎng)建議：

提高個人情緒管理

員工ID 姓名

066598 杜歡

職級 項目

T2：中級教師 分級閱讀

年齡 司齡

31 0

婚姻（參考） 職業(yè)穩(wěn)定性

未婚 中

畢業(yè)院校 大學專業(yè)

河南師范大學 會展管理

業(yè)績數(shù)據(jù) 維度 工作類型 分類

績效數(shù)據(jù)

23Q1Q2考核數(shù)據(jù)排名 46/66

工作風格

半年續(xù)班率（35%） 21.10 溝通風格 感召型

退課率（10%） 4.84

到課率（10%） 9

帶生量（5%） 4 思維風格 直觀判斷型

教研成果展示（10%） 8.17

日常教學及服務(wù)展示（10%） 8.17

日常教研打分（10%） 8.17 做事風格 個人-執(zhí)行型

答辯打分（10%） 7.83

盤點年度 盤點結(jié)果：九宮格位置

FY23 5

工裝照

優(yōu)劣勢分析：

優(yōu)：教輔制作比較高效，工作態(tài)度認真

劣：過于謹慎

發(fā)展與培養(yǎng)建議：

多向其他老師分享教學和產(chǎn)品制作經(jīng)驗

員工ID 姓名

139053 趙潔

職級 項目

T3：高級教師 分級閱讀

年齡 司齡

29 5

婚姻（參考） 職業(yè)穩(wěn)定性

未婚 高

畢業(yè)院校 大學專業(yè)

西安外國語大學 英文

業(yè)績數(shù)據(jù) 維度 工作類型 分類

績效數(shù)據(jù)

23Q1Q2考核數(shù)據(jù)排名 22/66

工作風格

半年續(xù)班率（35%） 28.44 溝通風格 溫和型

退課率（10%） 3.14

到課率（10%） 10

帶生量（5%） 4 思維風格 協(xié)商型

教研成果展示（10%） 9.17

日常教學及服務(wù)展示（10%） 9.17

日常教研打分（10%） 9.17 做事風格 個人-掌控型

答辯打分（10%） 9.50

盤點年度 盤點結(jié)果：九宮格位置

FY23 5

工裝照

優(yōu)劣勢分析：

優(yōu)：工作認真，積極思考反思

劣：教輔質(zhì)量有待提高

發(fā)展與培養(yǎng)建議：

實戰(zhàn)中積累經(jīng)驗，提高解決問題的能力

員工ID 姓名

191000 奚蕊

職級 項目

T2：中級教師 分級閱讀

年齡 司齡

28 3

婚姻（參考） 職業(yè)穩(wěn)定性

未婚 高

畢業(yè)院校 大學專業(yè)

西安翻譯學院 翻譯

業(yè)績數(shù)據(jù) 維度 工作類型 分類

績效數(shù)據(jù)

23Q1Q2考核數(shù)據(jù)排名 41/66

工作風格

半年續(xù)班率（35%） 21.82 溝通風格 沉默型

退課率（10%） 2.85

到課率（10%） 10

帶生量（5%） 4 思維風格 推斷型

教研成果展示（10%） 8.62

日常教學及服務(wù)展示（10%） 8.62

日常教研打分（10%） 8.62 做事風格 個人-創(chuàng)新型

答辯打分（10%） 8.83

盤點年度 盤點結(jié)果：九宮格位置

FY23 5

工裝照

優(yōu)劣勢分析：

1.教學質(zhì)量過硬，教學服務(wù)扎實

2.工作中能很好的完成各項任務(wù)，配合度很高

3.稍微欠缺一些主動分享的精神

發(fā)展與培養(yǎng)建議：

需要給予更多的教學能手方面的發(fā)展機會

員工ID 姓名

206686 曹晶

職級 項目

T1：初級教師 學習機

年齡 司齡

30 3

婚姻（參考） 職業(yè)穩(wěn)定性

未婚 中

畢業(yè)院校 大學專業(yè)

大連海事大學 輪機工程

業(yè)績數(shù)據(jù) 維度 工作類型 分類

績效數(shù)據(jù)

23Q1Q2考核數(shù)據(jù)排名 10/18

工作風格

半年續(xù)班率（35%） 15.2 溝通風格 溫和型

退課率（10%） 1.5

到課率（10%） 10

帶生量（5%） 5 思維風格 協(xié)商型

教研成果展示（10%） 10

日常教學及服務(wù)展示（10%） 10

日常教研打分（10%） 10 做事風格 個人-機動型

答辯打分（10%） 9

盤點年度 盤點結(jié)果：九宮格位置

FY23 6

工裝照

優(yōu)劣勢分析：

1、各項工作都能夠保質(zhì)保量的完成

2、業(yè)績表現(xiàn)不錯

發(fā)展與培養(yǎng)建議：

老師個人教學功底需要持續(xù)提升

教學端工作可以予以更大權(quán)限

員工ID 姓名

250751 姚遠

職級 項目

T1：初級教師 學習機

年齡 司齡

26 2

婚姻（參考） 職業(yè)穩(wěn)定性

未婚 高

畢業(yè)院校 大學專業(yè)

陜西理工大學 信息與計算科學

業(yè)績數(shù)據(jù) 維度 工作類型 分類

績效數(shù)據(jù)

23Q1Q2考核數(shù)據(jù)排名 2/18

工作風格

半年續(xù)班率（35%） 27.2 溝通風格 支配型

退課率（10%） 1.5

到課率（10%） 10

帶生量（5%） 5 思維風格 思辨型

教研成果展示（10%） 10

日常教學及服務(wù)展示（10%） 10

日常教研打分（10%） 10 做事風格 個人-掌控型

答辯打分（10%） 10

盤點年度 盤點結(jié)果：九宮格位置

FY23 9

工裝照

優(yōu)劣勢分析：

1、各項工作都能夠保質(zhì)保量的完成

2、業(yè)績表現(xiàn)不錯

發(fā)展與培養(yǎng)建議：

老師個人教學功底需要持續(xù)提升

教學端工作可以予以更大權(quán)限

員工ID 姓名

274250 董璇

職級 項目

T1：初級教師 學習機

年齡 司齡

25 2

婚姻（參考） 職業(yè)穩(wěn)定性

未婚 高

畢業(yè)院校 大學專業(yè)

西北師范大學 學前教育

業(yè)績數(shù)據(jù) 維度 工作類型 分類

績效數(shù)據(jù)

23Q1Q2考核數(shù)據(jù)排名 1/18

工作風格

半年續(xù)班率（35%） 27.2 溝通風格 沉默型

退課率（10%） 1.5

到課率（10%） 10

帶生量（5%） 5 思維風格 推斷型

教研成果展示（10%） 10

日常教學及服務(wù)展示（10%） 10

日常教研打分（10%） 10 做事風格 個人-執(zhí)行型

答辯打分（10%） 10

盤點年度 盤點結(jié)果：九宮格位置

FY23 9

工裝照

優(yōu)劣勢分析：

優(yōu)：認真負責，執(zhí)行力較強

劣：工作計劃性和細致性有待提高

發(fā)展與培養(yǎng)建議：

持續(xù)和有經(jīng)驗的老師進行學習，提高時間管理能力

員工ID 姓名

340010 符迪

職級 項目

T1：初級教師 分級閱讀

年齡 司齡

29 1

婚姻（參考） 職業(yè)穩(wěn)定性

未婚 高

畢業(yè)院校 大學專業(yè)

咸陽師范學院 教育英語

業(yè)績數(shù)據(jù) 維度 工作類型 分類

績效數(shù)據(jù)

23Q1Q2考核數(shù)據(jù)排名 52/66

工作風格

半年續(xù)班率（35%） 16.67 溝通風格 支配型

退課率（10%） 2.24

到課率（10%） 10

帶生量（5%） 4 思維風格 思辨型

教研成果展示（10%） 9.21

日常教學及服務(wù)展示（10%） 9.21

日常教研打分（10%） 9.21 做事風格 團隊-機動型

答辯打分（10%） 7.33

盤點年度 盤點結(jié)果：九宮格位置

FY23 3

工裝照

優(yōu)劣勢分析：

優(yōu)：自我提高意識較強

劣：工作積極性和專業(yè)知識儲備有待提高

發(fā)展與培養(yǎng)建議：

未填入

員工ID 姓名

346342 何云

職級 項目

T2：中級教師 分級閱讀

年齡 司齡

25 0

婚姻（參考） 職業(yè)穩(wěn)定性

未婚 高

畢業(yè)院校 大學專業(yè)

寶雞文理學院 英語

業(yè)績數(shù)據(jù) 維度 工作類型 分類

績效數(shù)據(jù)

23Q1Q2考核數(shù)據(jù)排名 29/66

工作風格

半年續(xù)班率（35%） 25.57 溝通風格 沉默型

退課率（10%） 6.95

到課率（10%） 10

帶生量（5%） 5 思維風格 協(xié)商型

教研成果展示（10%） 7.71

日常教學及服務(wù)展示（10%） 7.71

日常教研打分（10%） 7.71 做事風格 個人-創(chuàng)新型

答辯打分（10%） 8.83

盤點年度 盤點結(jié)果：九宮格位置

FY23 3

工裝照

優(yōu)劣勢分析：

優(yōu)勢：執(zhí)行能力強，工作態(tài)度積極主動

劣勢：不同工作角色切換能力弱

發(fā)展與培養(yǎng)建議：

實戰(zhàn)中積累經(jīng)驗，提高解決問題的能力

員工ID 姓名

277836 張?zhí)裉?/p>

職級 項目

T1：初級教師 分級閱讀

年齡 司齡

24 2

婚姻（參考） 職業(yè)穩(wěn)定性

未婚 高

畢業(yè)院校 大學專業(yè)

西安翻譯學院 英語翻譯

業(yè)績數(shù)據(jù) 維度 工作類型 分類

績效數(shù)據(jù)

23Q1Q2考核數(shù)據(jù)排名 59/66

工作風格

半年續(xù)班率（35%） 15.59 溝通風格 溫和型

退課率（10%） 1.22

到課率（10%） 9

帶生量（5%） 4 思維風格 協(xié)商型

教研成果展示（10%） 9.10

日常教學及服務(wù)展示（10%） 9.10

日常教研打分（10%） 9.10 做事風格 個人-掌控型

答辯打分（10%） 7.00

盤點年度 盤點結(jié)果：九宮格位置

FY23 3

工裝照

優(yōu)劣勢分析：

優(yōu)劣勢分析:執(zhí)行力強，提前規(guī)劃，考慮問題全面周到有待提高。

發(fā)展與培養(yǎng)建議：

未填入

員工ID 姓名

274802 李靜怡

職級 項目

分級閱讀

年齡 司齡

25 2

婚姻（參考） 職業(yè)穩(wěn)定性

未婚 高

畢業(yè)院校 大學專業(yè)

西安工程大學 英語

業(yè)績數(shù)據(jù) 維度 工作類型 分類

績效數(shù)據(jù)

23Q1Q2考核數(shù)據(jù)排名 12/66

工作風格

半年續(xù)班率（35%） 30.75 溝通風格 支配型

退課率（10%） 6.32

到課率（10%） 10

帶生量（5%） 5 思維風格 思辨型

教研成果展示（10%） 8.79

日常教學及服務(wù)展示（10%） 8.79

日常教研打分（10%） 8.79 做事風格 /個人-創(chuàng)新型

答辯打分（10%） 9.50

盤點年度 盤點結(jié)果：九宮格位置

FY23 5

工裝照

優(yōu)劣勢分析：

優(yōu)勢：教學能力強，工作積極 ,對于教學原因思考；

劣勢：團隊感弱

發(fā)展與培養(yǎng)建議：

普通老師

員工ID 姓名

216383 張妍萌

職級 項目

T1：初級教師 啟智素養(yǎng)

年齡 司齡

25 1

婚姻（參考） 職業(yè)穩(wěn)定性

未婚 高

畢業(yè)院校 大學專業(yè)

西安建筑科技大學 應(yīng)用化學

業(yè)績數(shù)據(jù) 維度 工作類型 分類

績效數(shù)據(jù)

23Q1Q2考核數(shù)據(jù)排名 5/14

工作風格

半年續(xù)班率（35%） 22.6 溝通風格 溫和型

退課率（10%） 0.8

到課率（10%） 10

帶生量（5%） 4 思維風格 協(xié)商型

教研成果展示（10%） 10

日常教學及服務(wù)展示（10%） 9.82

日常教研打分（10%） 9.34 做事風格 個人-掌控型

答辯打分（10%） 10

盤點年度 盤點結(jié)果：九宮格位置

FY23 3

工裝照

優(yōu)劣勢分析：

優(yōu)勢：執(zhí)行力強，溝通能力強 劣勢：不善于思考

發(fā)展與培養(yǎng)建議：

往教研管理著方向培養(yǎng)

員工ID 姓名

255249 薛雨

職級 項目

T1：初級教師 啟智素養(yǎng)

年齡 司齡

28 2

婚姻（參考） 職業(yè)穩(wěn)定性

未婚 高

畢業(yè)院校 大學專業(yè)

陜西科技大學 材料學

業(yè)績數(shù)據(jù) 維度 工作類型 分類

績效數(shù)據(jù)

23Q1Q2考核數(shù)據(jù)排名 2/14

工作風格

半年續(xù)班率（35%） 27.4 溝通風格 支配型

退課率（10%） 7.9

到課率（10%） 10

帶生量（5%） 5 思維風格 思辨型

教研成果展示（10%） 10

日常教學及服務(wù)展示（10%） 10

日常教研打分（10%） 10 做事風格 個人-創(chuàng)新型

答辯打分（10%） 9.5

盤點年度 盤點結(jié)果：九宮格位置

FY23 8

工裝照

優(yōu)劣勢分析：

優(yōu)勢：溝通能力強，教學能力強，工作積極

發(fā)展與培養(yǎng)建議：

往教研小組長方向培養(yǎng)

員工ID 姓名

257896 李西寧

職級 項目

T1：初級教師 啟智素養(yǎng)

年齡 司齡

23 0

婚姻（參考） 職業(yè)穩(wěn)定性

未婚 高

畢業(yè)院校 大學專業(yè)

西安工程大學 非織造材料與工程

業(yè)績數(shù)據(jù) 維度 工作類型 分類

績效數(shù)據(jù)

23Q1Q2考核數(shù)據(jù)排名 4/14

工作風格

半年續(xù)班率（35%） 19.1 溝通風格 沉默型

退課率（10%） 4.8

到課率（10%） 10

帶生量（5%） 5 思維風格 思辨型

教研成果展示（10%） 10

日常教學及服務(wù)展示（10%） 9.85

日常教研打分（10%） 9.55 做事風格 團隊-執(zhí)行型

答辯打分（10%） 10

盤點年度 盤點結(jié)果：九宮格位置

FY23 5

工裝照

優(yōu)劣勢分析：

優(yōu)勢：工作積極、執(zhí)行力強；劣勢：溝通能力較弱

發(fā)展與培養(yǎng)建議：

普通教師

員工ID 姓名

331438 黨文靜

職級 項目

T1：初級教師 啟智素養(yǎng)

年齡 司齡

23 1

婚姻（參考） 職業(yè)穩(wěn)定性

未婚 高

畢業(yè)院校 大學專業(yè)

西安科技大學 物流管理

業(yè)績數(shù)據(jù) 維度 工作類型 分類

績效數(shù)據(jù)

23Q1Q2考核數(shù)據(jù)排名 11/14

工作風格

半年續(xù)班率（35%） 5.3 溝通風格 支配型

退課率（10%） 5.9

到課率（10%） 10

帶生量（5%） 4 思維風格 思辨型

教研成果展示（10%） 10

日常教學及服務(wù)展示（10%） 9.85

日常教研打分（10%） 9 做事風格 團隊-執(zhí)行型

答辯打分（10%） 9

盤點年度 盤點結(jié)果：九宮格位置

FY23 3

工裝照

優(yōu)劣勢分析：

優(yōu)勢：工作非常積極、喜歡表現(xiàn)自己；劣勢：溝通能力

發(fā)展與培養(yǎng)建議：

普通老師

員工ID 姓名

330401 張玥玥

職級 項目

T1：初級教師 啟智素養(yǎng)

年齡 司齡

23 1

婚姻（參考） 職業(yè)穩(wěn)定性

未婚 高

畢業(yè)院校 大學專業(yè)

西安工程大學 紡織工程

業(yè)績數(shù)據(jù) 維度 工作類型 分類

績效數(shù)據(jù)

23Q1Q2考核數(shù)據(jù)排名 8/14

工作風格

半年續(xù)班率（35%） 13.8 溝通風格 溫和型

退課率（10%） 5.1

到課率（10%） 10

帶生量（5%） 4 思維風格 協(xié)商型

教研成果展示（10%） 10

日常教學及服務(wù)展示（10%） 9.9

日常教研打分（10%） 9.27 做事風格 個人-掌控型

答辯打分（10%） 9.5

盤點年度 盤點結(jié)果：九宮格位置

FY23 3

工裝照

優(yōu)劣勢分析：

優(yōu)勢：認真踏實,工作積極，容易獲得成就感；

發(fā)展與培養(yǎng)建議：

往名師方向發(fā)展

員工ID 姓名

330472 張允鵬

職級 項目

T1：初級教師 啟智素養(yǎng)

年齡 司齡

24 1

婚姻（參考） 職業(yè)穩(wěn)定性

未婚 高

畢業(yè)院校 大學專業(yè)

浙江財經(jīng)大學東方學院 應(yīng)用統(tǒng)計學

業(yè)績數(shù)據(jù) 維度 工作類型 分類

績效數(shù)據(jù)

23Q1Q2考核數(shù)據(jù)排名 6/14

工作風格

半年續(xù)班率（35%） 18.3 溝通風格 感召型

退課率（10%） 1.8

到課率（10%） 10

帶生量（5%） 5 思維風格 協(xié)商型

教研成果展示（10%） 10

日常教學及服務(wù)展示（10%） 9.82

日常教研打分（10%） 9.15 做事風格 個人-掌控型

答辯打分（10%） 10

盤點年度 盤點結(jié)果：九宮格位置

FY23 3

工裝照

優(yōu)劣勢分析：

優(yōu)勢：工作積極、執(zhí)行力很強，統(tǒng)籌規(guī)劃能力強；

劣勢：不善于表達自己

發(fā)展與培養(yǎng)建議：

往項目行政、師訓方向發(fā)展

員工ID 姓名

330782 楊洋

職級 項目

T1：初級教師 啟智素養(yǎng)

年齡 司齡

23 1

婚姻（參考） 職業(yè)穩(wěn)定性

未婚 高

畢業(yè)院校 大學專業(yè)

陜西師范大學 計算機科學與技術(shù)（創(chuàng)新實驗班）

業(yè)績數(shù)據(jù) 維度 工作類型 分類

績效數(shù)據(jù)

23Q1Q2考核數(shù)據(jù)排名 10/14

工作風格

半年續(xù)班率（35%） 8.2 溝通風格 支配型

退課率（10%） 4.1

到課率（10%） 10

帶生量（5%） 4 思維風格 推斷型

教研成果展示（10%） 10

日常教學及服務(wù)展示（10%） 9.92

日常教研打分（10%） 9.3 做事風格 個人-掌控型

答辯打分（10%） 9.5

盤點年度 盤點結(jié)果：九宮格位置

FY23 3