Montverde Academy Shanghai

The High School of Future

Academy of Science and Technology

上海浦東未來科技

Heart·Brain·Hands

夢沃學(xué)院

源起 ORIGIN

02 美國蒙特沃德學(xué)院 Montverde Academy US

04「未來 FAST」 The High School of Future Academy

of Science and Technology

06 上海夢沃未來學(xué)院 Montverde Academy Shanghai

團(tuán)隊(duì) TEAM

07 管理團(tuán)隊(duì) Management Team

09 來自校長的問候 Welcome From Head of School

11 教師團(tuán)隊(duì) Teacher Team

課程 CURRICULUM

15 美高課程 US High School Curriculum Introduction

17 基礎(chǔ)課程、榮譽(yù)課程和 AP 課程

Regular Courses、Honors Courses and AP Courses

19 英才計(jì)劃 Talent Program

21 特色項(xiàng)目 Featured Courses

校園生活 DAILY LIFE IN MVA

25 校園掠影 Campus Scene and Daily Life

31 社團(tuán)俱樂部 Students Clubs

升學(xué) UNIVERSITIES ACCEPTANCE

33 升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì) College Counseling Team

37 歷屆錄取榜單 College Of Acceptance

41 師生 / 家長感言 Speeches

辦學(xué)理念 OUR VALUE

入學(xué)流程 APPLY US

官方聯(lián)絡(luò) OFFICIAL CONTACT

CONTENT

MONTVERDE ACADEMY

SHANGHAI

MONTVERDE ACADEMY

SHANGHAI

源起

ORIGIN

01/02

美國蒙特沃德學(xué)院

MONTVERDE ACADEMY US（MVA）

美國佛羅里達(dá)州蒙特沃德學(xué)院建校于 1912 年，是佛州頂尖私

立高中之一，為 7 至 12 年級的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的知識教學(xué)和寄宿服

務(wù)。憑借卓越的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和優(yōu)秀的大學(xué)升學(xué)記錄，MVA 在當(dāng)?shù)叵?/p>

有盛名。學(xué)校以小規(guī)模的學(xué)習(xí)環(huán)境吸引了眾多學(xué)生，為他們提供

了個(gè)性化的教育體驗(yàn)，幫助他們在學(xué)術(shù)和個(gè)人發(fā)展方面取得顯著

成就。

佛羅里達(dá)州

最具多樣性私校

#1 #1

佛州奧蘭多地區(qū)

高中體育項(xiàng)目排名

A+

連續(xù)三年 Niche 評分 全美最受歡迎私校

#14

Founded in 1912, Montverde Academy in Florida, USA, is one

of the top private high schools in Florida, providing high-quality

knowledge teaching and boarding services for students from grades

7 to 12. MVA enjoys a high reputation locally for its outstanding

academic reputation and excellent university admission record.

The school attracts many students with its small-scale learning

environment, providing them with a personalized educational

experience and helping them achieve remarkable achievements in

academic and personal development.

MONTVERDE ACADEMY

SHANGHAI

未來 FAST

THE HIGH SCHOOL OF FUTURE ACADEMY

OF SCIENCE AND TECHNOLOGY

03/04

上海浦東民辦未來科技學(xué)校（簡稱 “FAST”），成立于 2020 年，

由明珠未來教育和波士頓未來教育研究院聯(lián)合舉辦，攜手美國頂級創(chuàng)

新名校 HTH 打造的一所創(chuàng)新性學(xué)校。

學(xué)校秉承 “中國文化、世界眼光、科技見長、人文情懷” 的辦學(xué)理念，

致力于培養(yǎng)出一批具備“世界眼光，愛國情懷；知識淵博，科技素養(yǎng)；

身心健康，責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的未來杰出人才。

Shanghai Future Academy of Science and Technology (FAST) is

an innovation-oriented school jointly founded in 2020 by Pearl Future

Education and Boston Institute of Future Education. FAST works in close

partnership with HTH (High Tech High), a top innovative US school.

The school is with the educational philosophy of \"Chinese culture,

global perspective, technological expertise, and humanistic values.\" Its

educational goals are centered around \"global perspective, patriotism,

profound knowledge, technological literacy, physical and mental health,

and social responsibility.\"

MONTVERDE ACADEMY

SHANGHAI

From Monteverde Academy Shanghai to

International Advanced Colleges

Come join us and become a part of

Monteverde for your future!

上海夢沃未來學(xué)院

MONTVERDE ACADEMY SHANGHAI

上海夢沃未來學(xué)院由程豪先生于 2013 年創(chuàng)辦，學(xué)校開設(shè)美國高

中課程，專注為學(xué)生提供純正的美高課程和 AP 課程，截止 2024 年

已辦學(xué) 10 年，擁有 9 屆畢業(yè)生，本屆優(yōu)秀畢業(yè)生全部進(jìn)入全美排名

前 35 院校。

2022 年正式成為上海浦東未來科技夢沃學(xué)院，老牌美高與品牌

新秀強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，共同打造成為夢沃未來學(xué)院，實(shí)現(xiàn)硬件軟件的雙一流。

學(xué)校提供完善的教學(xué)設(shè)施，9500 平的超大操場，以及乒乓館，籃球

場，網(wǎng)球場，游泳館，階梯式圖書館等。

Montverde Academy Shanghai (MVA Shanghai), founded by Howard

Cheng in 2013, offers an authentic US high school curriculum that features

both regular high school courses and elite AP courses. In the decade

between 2014 and 2024, MVA Shanghai had 9 classes of graduates. In

particular, all the 2024 graduates were admitted to top 35 US universities.

In 2022 MVA Shanghai joined hands with FAST to establish MVA

Future Academy, epitomizing powerful combination of a time-honored

American school and a rising celebrity school. The new school boasts

top-notch hardware and software, school facilities including a 9,500m2

playground, a table tennis room, basketball courts, tennis courts, a

swimming pool, and a terraced library.

05/06

未來科技學(xué)校 校長

張雪飛先生

MONTVERDE ACADEMY

SHANGHAI

團(tuán)隊(duì)

TEAM

Management Team

管理團(tuán)隊(duì)

碩士研究生畢業(yè)，曾任上海浦東新區(qū)教育局第四

教育署署長，上師大二附中等重點(diǎn)高中校長，赴

美國哈佛大學(xué)教育學(xué)院、馬里蘭大學(xué)教育學(xué)院

和英國倫敦大學(xué)教育學(xué)院進(jìn)修訪問，High Tech

High 教育學(xué)院兼職教授，上海師范大學(xué)教育學(xué)

院兼職教授。

上海浦東未來科技夢沃學(xué)院 聯(lián)合創(chuàng)始人

程豪先生

? 美國加州大學(xué)洛杉磯分校 (UCLA) 第 9 個(gè)中國留學(xué)生，

精算專業(yè)本碩

? 美國國際學(xué)生升學(xué)顧問協(xié)會（IACAC）會員

? 2013 年創(chuàng)辦上海蒙特沃德學(xué)院，現(xiàn)上海夢沃未來學(xué)院

? 資深升學(xué)專家，20 逾年升學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，幫助 2000 多

名學(xué)生圓夢“ 哈耶普斯麻”等世界名校

上海浦東未來科技夢沃學(xué)院 校長

吳澄先生

從教近 30 年，擁有豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，先進(jìn)的海外課程理念。曾在上海市實(shí)驗(yàn)性示范性

高中工作十年，擔(dān)任教學(xué)處、學(xué)生處、國際部主任等職。

2008 年進(jìn)入國際教育領(lǐng)域，曾擔(dān)任上海市兩家知名國際教育學(xué)校（副）校長，對 A Level、AP

等海外課程有深入研究和獨(dú)到見解。期間，每年輔導(dǎo)十余位學(xué)生進(jìn)入英國 G5 院校深造，申請

進(jìn)入全美排名前 20 位大學(xué)的學(xué)生每年超 30 余人。

07/08

? 美國大學(xué)國際學(xué)生顧問協(xié)會 (IACAC) 創(chuàng)始人、前主席

? 美國大學(xué)錄取指導(dǎo)顧問協(xié)會 (NACAC) 理事

? 畢業(yè)于杜克大學(xué)

? 超過 30 年的升學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

上海浦東未來科技夢沃學(xué)院 學(xué)術(shù)校長

Mr. PHIL CLINTON

MONTVERDE ACADEMY

SHANGHAI

張雪飛先生 未來科技學(xué)校

校長

基于“需求”是教育成功的基礎(chǔ)。學(xué)生在校園健康成長是學(xué)校的首要任務(wù)，面

對每一位獨(dú)一無二的學(xué)生，高中階段的成長對他（她）意義非凡。

平等、責(zé)任、合作，“中國文化、世界眼光”，以教師的熱愛培育學(xué)生的博愛，

以教師的盡職盡責(zé)帶動學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以教師的努力勤奮培養(yǎng)學(xué)生的勤勞奮進(jìn)，

讓每一位學(xué)生的青春年華能孕育出特長閃爍的美好未來。

我曾考察訪問美國私校 Harker 學(xué)院，了解其項(xiàng)目管理型教學(xué)方式 Project Based

Learning，即 PBL。在專家的指導(dǎo)下，這所學(xué)校的每一位學(xué)生在完成基礎(chǔ)課程之余，會將

大量時(shí)間、精力投入到自己感興趣且擅長的領(lǐng)域，并取得了卓越成就。其效果顯著，大

部分學(xué)生都進(jìn)入了理想的一流大學(xué)。

經(jīng)過十年的摸索，我們的學(xué)校逐漸從課程管理模式向項(xiàng)目管理模式轉(zhuǎn)變，并取得了

不錯(cuò)的升學(xué)結(jié)果。我希望學(xué)生能在我們學(xué)校最大限度地發(fā)掘自己的潛力，提升自己的綜

合能力，最終在大學(xué)申請中具備出色的競爭力。

程豪先生 上海浦東未來科技夢沃學(xué)院

聯(lián)合創(chuàng)始人

Welcome From Head of School

來自校長的問候

09/10

學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)扎根于對于知識、個(gè)性與社會的理想；我們的校園文化也扎根于最重

要的一項(xiàng)理念，即凡事做到優(yōu)秀。為了成功達(dá)到這一目標(biāo)，我們的學(xué)生會經(jīng)歷逆境、甚至

是失敗，但這些都是成功路上的重要步驟。

讓每一個(gè)學(xué)生都敢于挑戰(zhàn)、發(fā)展能力、面對困難、取得勝利是我們的期望，也因此鑄

造了我們的道德準(zhǔn)則：承認(rèn)多元化、互相尊重、學(xué)會寬容、并共同打造一個(gè)更好的校園。

美國蒙特沃德學(xué)院

總校校長

Dr. Kasey C. Kesselring

Phil Clinton 上海浦東未來科技夢沃學(xué)院

學(xué)術(shù)校長

吳澄先生 上海浦東未來科技夢沃學(xué)院

校長

我們歡迎每一位具備才能和天賦的學(xué)生加入，期待每一位學(xué)生在“未來”的舞

臺上，發(fā)光發(fā)亮。學(xué)校將給予每個(gè)學(xué)生個(gè)性化關(guān)注與關(guān)心，彼此間的關(guān)系與紐帶都

將得到培養(yǎng)并被鼓勵不斷發(fā)展，提供盡可能多的機(jī)會，發(fā)掘?qū)W生自身潛力，讓學(xué)生

無論選擇何種學(xué)習(xí)成長途徑，都能為未來進(jìn)入大學(xué)做好各方面的準(zhǔn)備，賦能畢業(yè)生

成為全球人才。

在當(dāng)今這個(gè)知識廣博且充滿無限可能的廣闊世界中，我們的年輕人正迎來前所未有

的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。教育的真諦不在于掌握所有的答案，而在于培養(yǎng)提問的智慧和深思的能力。

真正的教育不僅僅依賴于個(gè)體的勤奮努力，更在于激發(fā)創(chuàng)造力和學(xué)會與他人協(xié)作的技能。

我的目標(biāo)是，當(dāng)孩子們遇到難題時(shí)，在他們學(xué)習(xí)問和答的過程中，我們夢沃未來學(xué)

院要幫助他們成為有創(chuàng)作力和合作精神的思考者。我們將竭盡所能，支持我們的學(xué)生進(jìn)

入全球頂尖學(xué)府，助力他們在未來成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，開創(chuàng)屬于自己的一席之地。

歷經(jīng)十年美高教育經(jīng)驗(yàn)積累，上海夢沃未來學(xué)院現(xiàn)已匯聚了一支卓越的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，專門針對高端美

本留學(xué)提供全面的學(xué)科支持。我們的師資力量在上海國際課程學(xué)校中具備顯著優(yōu)勢。各學(xué)科的精英教師匯聚

一堂，其中碩士及博士研究生學(xué)歷的教師占比達(dá)到 80%。學(xué)院的外籍與海歸教師比例同樣高達(dá) 80%，且 70%

的教師畢業(yè)于世界百強(qiáng)大學(xué)和中國 \"985 工程 \" 院校 , 為學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)且多元的教育資源，確保了我們的教

育水平在業(yè)內(nèi)的領(lǐng)先地位。

MONTVERDE ACADEMY

SHANGHAI

Teacher Team

教師團(tuán)隊(duì)

LEISKE Robert JIMENEZ Ricky

加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)

商務(wù) | 學(xué)士

BEST JR Michael Michelle Zhang

倫敦伯貝克學(xué)院

日語與語言學(xué) | 學(xué)士

張昊宇

Terry Shi

石濤陽

威斯康辛麥迪遜大學(xué)

英語語言教育 | 碩士

賓夕法尼亞大學(xué)

英語教育學(xué) | 碩士

賓夕法尼亞州立大學(xué)

語言病理學(xué) | 學(xué)士

華東師范大學(xué)

英語語言文學(xué) | 碩士

Jane Xu

清華大學(xué)

體育教育訓(xùn)練學(xué) | 博士

徐 茜

體育組

Mingjiang Zhu

北京體育大學(xué)

體育教育 | 學(xué)士

朱明獎

藝術(shù)組 11/12

Daniel Shen

芝加哥藝術(shù)學(xué)院 | 藝術(shù)碩士 MFA

芝加哥藝術(shù)學(xué)院 | 藝術(shù)學(xué)士 BFA

沈偉

Yvonne Yao

復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院

新聞學(xué)專業(yè) | 碩士

姚文梅

Doris Chen

京都藝術(shù)大學(xué) 洋畫專業(yè) | 碩士

寧波大學(xué) 設(shè)計(jì)藝術(shù) | 學(xué)士

陳丹茹

Frank Wang

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院

導(dǎo)演專業(yè) | 碩士

王開宇

Huini Hu

美國加州州立大學(xué)洛杉磯分校

音樂教育 | 碩士

胡慧妮

Celine Bao

英國圣馬丁藝術(shù)學(xué)院

珠寶設(shè)計(jì) | 碩士

鮑楊芝

Li Lin

德國慕尼黑大學(xué) 哲學(xué) | 博士

同濟(jì)大學(xué)比較文學(xué)與世界文學(xué) | 碩士

林 里

Summer Chen

陳秦旖

Elize Wei

華東師范大學(xué) 應(yīng)用心理 | 碩士

西北師范大學(xué) 心理學(xué) | 學(xué)士

魏宇辰

SERRANO Sven

Ying Wo

美國伊利諾伊大學(xué) 會計(jì) | 碩士

美國伊利諾伊大學(xué) 會計(jì) | 學(xué)士

沃 瑩

舊金山州立大學(xué) 美國史 | 碩士

加州大學(xué)圣迭戈分校 歐洲史 | 學(xué)士

密歇根州立大學(xué)

社會學(xué)、心理學(xué) | 雙專業(yè)學(xué)士

哥倫比亞大學(xué)

教育經(jīng)濟(jì)學(xué) | 碩士

人文社科組

Wuji Xu

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)

軟件工程碩士

徐無忌

MONTVERDE ACADEMY

SHANGHAI

數(shù)理組

Nancy Li

中國礦業(yè)大學(xué)

天地測量學(xué)與測量工程 | 工學(xué)碩士

李慧智

Anna Tang

唐凌云

Lillian Li

李茜妤

Joon Zhang

張程俊

Veronica Cheng

程喬德美

康涅狄格大學(xué)

化學(xué) | 碩士

牛津布魯克斯大學(xué)

應(yīng)用會計(jì) | 榮譽(yù)學(xué)士

Loki Wu

吳 恒

華南師范大學(xué)

應(yīng)用心理學(xué) | 學(xué)士

利物浦大學(xué)

極端天氣、自然災(zāi)害與氣候變化 | 博士

環(huán)境與氣候變化 | 碩士

韓國順天鄉(xiāng)大學(xué)

信息通信工程專業(yè) | 工學(xué)學(xué)士

HUTCHINGS Mary Andrea

紐約州立大學(xué)波茨坦分校

教學(xué)理學(xué) | 碩士

加拿大特倫特大學(xué)

藝術(shù)史與婦女研究學(xué) | 學(xué)士

MARTIN Eric E

倫敦大學(xué)

學(xué)位教師教育證書課程

南卡羅來納大學(xué)

媒體藝術(shù) | 學(xué)士

LOPEZ Absalom David

林肯大學(xué)

健康科學(xué) | 理學(xué)學(xué)士

Junyi Xiang

向雋毅

華東師范大學(xué)

物理學(xué) | 學(xué)士

13/14

學(xué)生管理

Doris Chen

日本京都藝術(shù)大學(xué) | 碩士

陳丹茹

Jane Xu

清華大學(xué) | 博士

徐 茜

Elize Wei

華東師范大學(xué) | 碩士

魏宇辰

Wellna Wei

華東師范大學(xué) | 學(xué)士

韋和元

Loki Wu

華南師范大學(xué) | 學(xué)士

吳 恒

Gloria Chen

上海外國語大學(xué)賢達(dá)經(jīng)濟(jì)人文學(xué)院

學(xué)士

陳雅潔

Joon Zhang

韓國順天鄉(xiāng)大學(xué) | 學(xué)士

張程俊

Zijun Shi

上海理工大學(xué)

工業(yè)工程與管理 | 碩士

史子俊

Zhuoming Cui

山東大學(xué)

音樂表演，藝術(shù)管理 | 學(xué)士

崔琢明

Xinyu Ma

多倫多大學(xué)

發(fā)展與教育心理學(xué) | 碩士

馬欣雨

US High School Curriculum Introduction

學(xué)校開設(shè)美高課程、大學(xué)預(yù)科課程等主流國際高中課程，融入先進(jìn)的 PBL 項(xiàng)目制教學(xué)

法并與美國 Montverde Academy 高中合作 , 學(xué)生可注冊美國高中學(xué)籍并獲得高含金

量的美國高中畢業(yè)證書。

MONTVERDE ACADEMY SHANGHAI DIPLOMA 畢業(yè)證書與美國總校一致

一人一課表 全校走班制

上海夢沃未來學(xué)院秉承“一人一規(guī)劃”的教學(xué)理念，根據(jù)每位學(xué)生的興趣及專長為其量身定制學(xué)業(yè)課表，真正做

到因材施教。學(xué)生的選課將不受到年級的限制，可以根據(jù)自身不同學(xué)科基礎(chǔ)以及未來申請專業(yè)方向進(jìn)行“全校

走班制”學(xué)習(xí)。

MONTVERDE ACADEMY

SHANGHAI

1美高課程

課程

CURRICULUM

15/16

一人一規(guī)劃 · 一生一檔案

根據(jù)學(xué)生不同的情況（如英語能力，考試年級時(shí)間節(jié)點(diǎn)等）以及學(xué)生的興趣及專長為其

量身定制學(xué)業(yè)課表，將課程、課外活動等做最合適的規(guī)劃。

上海夢沃未來學(xué)院的課程設(shè)置完全按照標(biāo)準(zhǔn)的美國高中課程實(shí)行，學(xué)生將不再以年級進(jìn)行分班，

而是根據(jù)每個(gè)人的不同學(xué)習(xí)情況進(jìn)行課程定制。

四大課程方向

大文科 大理科 大體育 大藝術(shù)

加州大學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn) (24 門 )

必修課（ 16 門 ） 選修課（ 8 門 ）

數(shù)學(xué)（4 門）

社科（2 門）

科學(xué)（2 門）

計(jì)算機(jī)（1 門）

英語（4 門）

學(xué)生可根據(jù)升學(xué)方向

自行選擇選修課程

外語（2 門）

藝術(shù)（1 門）

開設(shè) 120 門美高 ＆ AP 課程

Regular Courses、Honors Courses

and AP Courses

政府與政治（AP Comparative Government and Politics)

宏觀經(jīng)濟(jì)（AP Macroeconomics)

微觀經(jīng)濟(jì)（AP Microeconomics)

心理學(xué)（AP Psychology）

人文地理（AP Human Geography)

……

基礎(chǔ)課程、榮譽(yù)課程和 AP 課程

2

28 門 AP 課程

100% AMERICAN HIGH SCHOOL COURSE

上海夢沃未來學(xué)院開設(shè) 120 門課程（含 28 ? AP 課，如下）

MONTVERDE ACADEMY

SHANGHAI

藝術(shù)史（AP Art History)

美國歷史（AP U.S History）

世界歷史（AP World History)

歐洲歷史（AP European History）

統(tǒng)計(jì)學(xué)（AP Statistics）

微積分 AB （AP Calculus AB）

微積分 BC （AP Calculus BC）

音樂理論（AP Music Theory)

工作室藝術(shù)（AP Studio Art）

……

物理 2 （AP Physics 2）

物理 C （AP Physics C）

化學(xué)（AP Chemistry）

生物（AP Biology）

……

英語語言（AP English Language）

英語文學(xué)（AP English Literature）

日語（AP Japanese）

……

17/18

Talent Program 3 英才計(jì)劃

中國科協(xié)和教育部從 2013 年 5 月開始，共同組織實(shí)施中學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計(jì)劃，也就是“英

才計(jì)劃”，培養(yǎng)一批菁英中學(xué)生在自然科學(xué)、 基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域的導(dǎo)師指導(dǎo)下參加科學(xué)研究、學(xué)術(shù)研討和

科研實(shí)踐。 上海最初以復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)為試點(diǎn)單位，2021 年起新增了同濟(jì)大學(xué)、華東師范

大學(xué)、華東理工大學(xué)三所培育高校。2023 年上海“英才計(jì)劃”實(shí)際錄取了 192 名學(xué)生。

MONTVERDE ACADEMY

SHANGHAI

物理學(xué)科英才計(jì)劃，現(xiàn)在哈維·穆德學(xué)院（頂級理科文理學(xué)院）讀大一。

英才計(jì)劃導(dǎo)師都是兩院院士、“長江學(xué)者” 特聘教授、國家“杰青”、

國家級教學(xué)名師為主。導(dǎo)師充分利用高校科研平臺和學(xué)術(shù)資源對

學(xué)生進(jìn)行針對性培養(yǎng)。

入選學(xué)生可以參加學(xué)術(shù)會議、培訓(xùn)班、大師報(bào)告、夏冬令營、論壇、

交流會等多種學(xué)科交流活動，和國外優(yōu)秀青少年、科學(xué)家進(jìn)行交

流，提高對世界科學(xué)前沿的認(rèn)識。

英才學(xué)科

英才導(dǎo)師

經(jīng)由英才計(jì)劃階梯進(jìn)入到國際賽事，如 ISEF 這樣天花板級的科創(chuàng)

比賽并拿到獎項(xiàng)的學(xué)生，在日趨在意學(xué)生學(xué)術(shù)深度和綜合能力的

美國頂尖院校申請中，占據(jù)很大的優(yōu)勢。

英才意義

英才學(xué)子

19/20

2023 年入選生物學(xué)科英才計(jì)劃，進(jìn)入冬令營集訓(xùn)，提出 “MATLAB 定量分析心肌細(xì)胞

跳動及探索心肌梗死對單核細(xì)胞 TRPA1 通路的影響”的論題項(xiàng)目后入選 2024ISEF 成為

中國國家隊(duì)成員。

陳同學(xué)

2024 入選計(jì)算機(jī)學(xué)科英才計(jì)劃，進(jìn)入世界頂尖科學(xué)家論壇對話諾貝爾獎獲得者。

楊同學(xué)

計(jì)算機(jī)學(xué)科英才計(jì)劃，多年上海青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎，后被計(jì)算機(jī)專業(yè)排名第四

的頂級大學(xué)——伊利諾伊大學(xué)香檳分校錄取。

衛(wèi)同學(xué)

沈同學(xué)

「生物學(xué)科」

「物理學(xué)科」

「計(jì)算機(jī)學(xué)科」

國外名校敲門磚

MVA 科創(chuàng)屢創(chuàng)佳績

MINGYUAN LIU

榮獲 38 屆上海市青少年創(chuàng)新大賽一等獎

WEITAO KE

榮獲 38 屆上海市青少年創(chuàng)新大賽二等獎

許舒揚(yáng)

榮獲第 37 屆上海市青少年創(chuàng)新大賽一等獎

彭悠悠

榮獲第 37 屆上海市青少年創(chuàng)新大賽一等獎

徐裕欣

榮獲第 36 屆上海市青少年創(chuàng)新大賽一等獎

魏天翔（被紐約大學(xué)錄?。?/p>

榮獲第 36 屆上海市青少年創(chuàng)新大賽一等獎

魯曉晗（被北卡羅來納大學(xué)堂山分校錄?。?/p>

榮獲第 33 屆上海市青少年創(chuàng)新大賽一等獎

張?zhí)煊穑ū荒霞哟髮W(xué)錄取）

榮獲第 32 屆上海市青少年創(chuàng)新大賽一等獎

張?jiān)罚ū患又荽髮W(xué)洛杉磯分校錄?。?/p>

榮獲第 32 屆上海市青少年創(chuàng)新大賽一等獎

對計(jì)算機(jī)或者理工類課程有興趣的學(xué)生，MVA 會安排相關(guān)專業(yè)課程及名

師團(tuán)隊(duì)，為國內(nèi)外的賽事進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)（包括全國青少年科技創(chuàng)新大賽，

MVA 每年都有學(xué)生拿到該賽事的一等獎），助力敲開名校大門。

其中，全國青少年科技創(chuàng)新大賽 ( 簡稱創(chuàng)新大賽 ) 是一項(xiàng)具有 30 年歷史的

全國性青少年科技創(chuàng)新成果和科學(xué)探究項(xiàng)目的綜合性科技競賽。對于美國

名校的申請有著敲門磚的作用。

Featured Courses 4 特色項(xiàng)目

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科創(chuàng)項(xiàng)目

3 4

1

1 2

科學(xué)創(chuàng)新項(xiàng)目 音樂特長生項(xiàng)目

藝術(shù)特長生項(xiàng)目 學(xué)生運(yùn)動員項(xiàng)目

5 個(gè)藝術(shù)教師同時(shí)開設(shè) 15 門藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方向課程，同時(shí)定制專屬藝術(shù)名校申請方案。美術(shù)藝術(shù)由芝加哥藝術(shù)學(xué)

院本碩團(tuán)隊(duì)領(lǐng)街平面設(shè)計(jì)、插畫、動畫設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)、純藝；數(shù)字媒體、服裝設(shè)計(jì)、三維動畫等多元化專業(yè)作

為升學(xué)方向。

21/22

MVA 藝術(shù)項(xiàng)目實(shí)踐

藝術(shù)特長生項(xiàng)目 2

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院 芝加哥藝術(shù)學(xué)院 帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院 加州藝術(shù)學(xué)院 CCA

? 藝術(shù)項(xiàng)目專門針對藝術(shù)留學(xué)申請，定制專屬申請方案

? 以專業(yè)為核心，能力培養(yǎng)為目的，培養(yǎng)學(xué)生獲得敏銳的設(shè)計(jì)思維，放眼不同領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索實(shí)踐

? 項(xiàng)目由芝加哥學(xué)院本碩團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜藝術(shù)課程，專精于插畫、純藝平面、數(shù)字媒體藝術(shù)等多元化方向選擇升學(xué)

夢沃未來畢業(yè)生錄取世界頂尖藝術(shù)院校

倫敦藝術(shù)大學(xué) 薩凡納藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 紐約視覺藝術(shù)學(xué)院 ……

浸泡體驗(yàn)式音樂課堂

音樂特長生項(xiàng)目 3

夢沃未來音樂學(xué)院由名師帶隊(duì)，提升學(xué)生音樂背景，專業(yè)作品集培訓(xùn)，留學(xué)規(guī)劃，擁有國際頂尖藝術(shù)院校歸國的藝術(shù)

家、音樂家為師資力量，融合全球前沿的音樂教學(xué)課程及教學(xué)理念，打造最專業(yè)的教育體系，幫助有夢想的音樂學(xué)子

成就無限未來。

夢沃未來以系統(tǒng)化完整的課程安排和設(shè)計(jì)，在

專業(yè)國際化的教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下，為學(xué)生量

身定制獨(dú)特的教學(xué)方案。

學(xué)院為不同基礎(chǔ)的學(xué)生提供富于競爭力的音樂學(xué)習(xí)方案，幫助每一位學(xué)生建立扎實(shí)的音樂基礎(chǔ)和技術(shù)，同時(shí)培養(yǎng)他們

的創(chuàng)造力、獨(dú)立性、責(zé)任心和合作精神：包括弦樂（小提琴 / 中提琴 / 大提琴 / 低音提琴）、管樂（木管 / 銅管）、打

擊樂（定音打擊樂 / 非定音打擊樂）。

第一層

課程

第二層

課程

第三層

課程

榮譽(yù)課程

AP 課程及大學(xué)級別課程

GMS 音樂課程

GMS+MFA 留學(xué)申請課程

夢沃未來畢業(yè)生錄取美本頂尖音樂院校

Amy

Catie

Albert

Elvina

William

波莫納學(xué)院 Pomona College

波莫納學(xué)院 Pomona College

普林斯頓大學(xué) Princeton College

布朗大學(xué) Brown University

塔夫茨大學(xué) Tufts University

Jeff

Riana

Talyor

哈佛大學(xué) Harvard University

美國默塞爾大學(xué) ? 羅伯特 ? 麥克杜菲弦樂中心

比利時(shí)伊麗莎白女王音樂殿堂

西北大學(xué) Northwestern University

美國默塞爾大學(xué) ? 羅伯特 ? 麥克杜菲弦樂中心 等

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23/24

英語 (4 年 )

美國文學(xué)、創(chuàng)造性寫作

數(shù)學(xué)（3 年）

代數(shù)、幾何、統(tǒng)計(jì)學(xué)

自然科學(xué)（2 年）

生物、化學(xué)、物理

實(shí)驗(yàn)課程（1 年）

（如果提供）

社會科學(xué) (1 年 )

美國歷史、公民學(xué)

附加課程（2 年）

生物、化學(xué)、物理

附加課程（4 年）

以上范圍內(nèi)的任何一門課程都可，

亦或外語或比較宗教學(xué)、哲學(xué)

體育項(xiàng)目嚴(yán)格按照并滿足 NCAA 學(xué)術(shù)課程要求標(biāo)準(zhǔn)

為藤校開辟新賽道

學(xué)生運(yùn)動員項(xiàng)目 4

高爾夫、賽艇、排球等體育特色項(xiàng)目，靈活的課程表配備線上線下學(xué)術(shù)課程，保證學(xué)生體育訓(xùn)練 / 比賽與學(xué)術(shù)

成績雙軌發(fā)展（定制化課程嚴(yán)格按照 NCAA 的學(xué)術(shù)要求進(jìn)行，完全匹配美國名校申請要求）。

嚴(yán)格按照 NCAA 的學(xué)術(shù)要求

嚴(yán)格按照 NCAA 的學(xué)術(shù)要求為升名校做萬全準(zhǔn)備；

包括完成核心課程，得到的 SAT, ACT, GPA 成績符

合 NCAA 要求。

課程時(shí)間靈活安排

線上線下靈活完整的學(xué)術(shù)課程，安排上午學(xué)習(xí)＋下

午訓(xùn)練，沖刺夢校，保證高爾夫訓(xùn)練與學(xué)術(shù)雙軌發(fā)

展，給學(xué)生充分的時(shí)間準(zhǔn)備訓(xùn)練 / 賽事。

提供每天專業(yè)的體能訓(xùn)練

學(xué)校專業(yè)體能老師根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況量身定制日常

體能訓(xùn)練計(jì)劃。

全美前 35 名校直通車

上海夢沃未來學(xué)院 2024 屆學(xué)生 100% 進(jìn)入全美前

35 名校。

耶魯大學(xué) 俄勒岡大學(xué) 西北大學(xué) 斯坦福大學(xué)

夢沃未來體育方向畢業(yè)生錄取院校

華盛頓大學(xué) 亞利桑那州立大學(xué) 佛羅里達(dá)大學(xué) 邁阿密大學(xué) ……

高爾夫項(xiàng)目明星學(xué)員

丁文一

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高爾夫項(xiàng)目

夢沃未來高爾夫項(xiàng)目部分榮譽(yù)成績展示

在第 74 屆美國青少年業(yè)余錦標(biāo)賽（U.S. Junior Amateur）

36 洞決賽，以贏 3 洞剩 2 洞擊敗美國選手卡萊布 · 蘇拉特

加冕冠軍。

憑借此冠軍，丁文一成為美國青少年業(yè)余錦標(biāo)賽首位來自中

國本土的冠軍，創(chuàng)造了新的歷史！

GOLF

熊天翼

亞利桑那大學(xué)

全獎錄取

徐子淋

2022 年卡拉威世界

青少年錦標(biāo)賽冠軍

白翔勻

2022 年卡拉威世界青少年

錦標(biāo)賽冠軍

山佳卉

2022 年 PGA 女子

少年組冠軍

羅紹鈞

2022 年 PGA 男子

少年組冠軍

褚佑榮

2021 年廣東省青少年高爾夫

球錦標(biāo)賽團(tuán)體 / 個(gè)人冠軍

? 原上海賽艇隊(duì)隊(duì)員、世界冠軍

? 2012 年賽艇公開賽冠軍

? 2014 年賽艇公開賽冠軍 \\ 全國賽艇錦標(biāo)賽季軍

? 2015 年世界名校賽冠軍

? 2016 年世界名校賽冠軍

賽艇項(xiàng)目

張王斌 教練

? 國家體委體育運(yùn)動一級獎?wù)?/p>

? 前中國女排二傳 上海女排隊(duì)長

? 1995 年世界杯第三名

? 1997、1999 年兩屆亞錦賽冠軍

? 1998 年世錦賽亞軍、亞運(yùn)會金牌

? 2001 年世界大學(xué)生運(yùn)動會女排冠軍

諸韻穎 教練

頂尖高爾夫教練 +

定制化學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)

線上線下學(xué)術(shù)課程，保證學(xué)生

學(xué)高爾夫特長與學(xué)術(shù)雙軌發(fā)展。

嚴(yán)格按照 NCAA 的學(xué)術(shù)要

求為升名校做充分鋪墊。

為學(xué)生提供專業(yè)的

體能訓(xùn)練。

Rowing

Volleyball

排球項(xiàng)目

25/26

校園生活

DAILY LIFE IN MVA

Campus Scene and Daily Life

校園掠影

衣 Uniform Service

食 Meal Plan Service

住 Accommodation Service

宿舍配置：生活教師輪班值班，實(shí)行 24 小時(shí)安全督導(dǎo)與監(jiān)控

套內(nèi)配置：2 人間 / 單人間，獨(dú)立衛(wèi)浴，冷暖空調(diào)；

公共配置：水吧臺，自助式全自動洗衣機(jī)及烘干機(jī)。

學(xué)校開設(shè)心理咨詢室，為學(xué)生提供心理課程、講座及咨詢支持，

并通過不同主題開辦家長及親子講座。

作息 Schedule

為夢沃學(xué)院學(xué)生全面?zhèn)€性化發(fā)展和海外升學(xué)申請量身定制的管理制度

心理 Psychological Support

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學(xué)校選址于浦東新區(qū)張江高科區(qū)周浦智慧產(chǎn)業(yè)園，實(shí)現(xiàn)軟硬件雙

一流標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生提供完善的教學(xué)設(shè)施，精心打造墅式校園，教

學(xué)空間寬敞明亮。整體外立面采用紅磚白墻，既有建筑之張揚(yáng)，

而內(nèi)在則質(zhì)樸端莊，保持平和姿態(tài)，又有歷史沉淀的氛圍。

學(xué)校一共有兩幢大樓，其中兩幢宿舍樓、兩幢教學(xué)樓和一幢綜合

樓，理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、藝術(shù)、音樂等多功能教室，設(shè)

備先進(jìn)。室外有花園水池，小型運(yùn)動場，室外籃球場，占地面積

約 1.2 萬平米。

學(xué)校運(yùn)動空間豐富多樣，配備室內(nèi)外籃球場、網(wǎng)球館、羽毛球館、

游泳館等運(yùn)動場地，多功能報(bào)告廳、階梯式圖書館、科創(chuàng)、藝術(shù)

等拓展空間功能齊全。學(xué)生餐廳配置自助式取餐臺，用餐區(qū)域舒

適雅致；宿舍樓配置套內(nèi)獨(dú)立衛(wèi)浴系統(tǒng)和學(xué)習(xí)空間，“未來”校園

生活躍然呈現(xiàn)。

27/28

校園 CAMPUS SCENE

我校擁有多間專用教室，如理化生實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室，其

他專用教室包含體能室、音樂廳、舞蹈房、琴房、心理咨詢

室等。

專用教室

我校室內(nèi)體育館兼具羽毛球、排球場，籃球場功能區(qū)域。

體育館里有專用的運(yùn)動地板，籃球場館有可以容納 100 多人

的看臺觀眾席。

體育館

餐廳明亮透明，餐廳后廚里從更衣室到冷庫到備菜間、點(diǎn)心間設(shè)備一應(yīng)俱全，

配備全套弱電系統(tǒng)，24 小時(shí)直播顯示后廚備菜場景。

設(shè)置留樣箱，要求每頓菜留樣 48 小時(shí)以上，學(xué)生的食品安全是第一要求。

餐廳共有兩層，一層主要以中餐為主，二層以西式、輕食點(diǎn)心為主。

教學(xué)樓兩幢共計(jì)有 47 個(gè)教室，特色的教學(xué)樓門頭采用了凹凸感設(shè)

計(jì)，小型山墻房屋，造型上來說，對比與強(qiáng)調(diào)，既融合中國文化的

陰陽，又有美式建筑的風(fēng)格。突出與反襯。是我們辦學(xué)的理念，我

們認(rèn)為教學(xué)是學(xué)生本身的一個(gè)互補(bǔ)，就是我們所說的教學(xué)相長，相

互呼應(yīng)，襯托學(xué)生自身的價(jià)值，教學(xué)是平等、互補(bǔ)的。

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教學(xué)樓外墻

餐廳

教學(xué)樓內(nèi)部

教學(xué)樓內(nèi)設(shè)計(jì)采用沉浸式閱讀室，分散在教學(xué)樓的角落，讓

閱讀無處不在，只緣身在此山中的閱讀氛圍。學(xué)生下課可隨

時(shí)到老師的辦公室請教，也能看到老師平時(shí)的備課和辛苦。

每個(gè)老師會有自己的專業(yè)課教室，學(xué)生采用走班制，開設(shè)

120 門課，實(shí)行小班化教育。

宿舍

宿舍采用酒店式公寓裝修風(fēng)格，舍內(nèi)有宿管阿姨與保安 24

小時(shí)間歇巡邏值班，園區(qū)內(nèi)多機(jī)位攝像頭保證學(xué)生安全。宿

舍內(nèi)硬件每個(gè)房間都有獨(dú)立衛(wèi)浴，洗衣機(jī)，冰箱，衣柜，寫

字臺。學(xué)校的每個(gè)細(xì)節(jié)，每份用心都融入環(huán)境中，把人文關(guān)懷，

把教育理念，把海外視野都裝到里面。

29/30

Students Clubs

社團(tuán)俱樂部

上海夢沃未來學(xué)院設(shè)立 50 余個(gè)學(xué)科專業(yè)社團(tuán)與興趣社團(tuán)，這些社團(tuán)部分由老師及大學(xué)老師帶隊(duì)授課進(jìn)行 PBL 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。

部分由學(xué)生自主創(chuàng)立，運(yùn)營，由學(xué)校教師對社團(tuán)進(jìn)行指導(dǎo)及資源支持。

這些社團(tuán)性質(zhì)涵蓋體育，音樂，舞蹈，藝術(shù)及設(shè)計(jì)，學(xué)術(shù)，公益等多個(gè)方面。

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興趣活動

專業(yè)社團(tuán)

不斷挖掘興趣與潛能

Clubs(14:55-15:55)

? 辯論與演講社 Debate and Speech Club

? 經(jīng)濟(jì)社 Econ Club

? 模擬法庭 Mock Trial Club

? AIGC 項(xiàng)目設(shè)計(jì)互助社 AIGC Club

? 羽毛球社 Badminton Club

? 賽艇社 Rowing Club

? 英語社 English Club

Student Gathering-(14:30-14:50)20min

Clubs(14:30-15:30)

? Puppet Pilot and Kitten Club

? 電影制作工坊社 Movie Production Club

? 世界潮流舞社 Dance Club

? 高爾夫社 Golf Club

? 英語社 English Club

? 信息社 CS Club

? IOL 語言學(xué)社團(tuán)

? 攝影社 Photography Club

Clubs(14:30-15:30)

PE:Volleyball； Basketball

? 籃球社 Basketball Club

? 夢沃未來跑團(tuán) Running Club

CLUBS

31/32

Clubs(14:30-15:55)

PE：Fitness

Day Study

Clubs(14:30-15:30)

? 訪談社 Interview Club

? 詩歌社 Poem Club

? 藝術(shù)社 Art Club

? 書法社 Calligraphy Club

? 計(jì)算機(jī)硬件社 Computer Hardware Club

? 樂隊(duì)

? 賽艇社 Rowing Club

? 英語社 English Club

Clubs(14:30-15:30)

? 傳媒 & 綜藝社 Media&TV Program Club

? 超模社 Supermodel Club

? 心理社 Psychology Club

? 動漫社 Animation Club

? 鋼琴社 Piano Club

? 流行演唱社 Pop Singing Club

? 機(jī)器人 & 編程俱樂部 CodeNRobot Club

? 英語社 English Club

? 人文學(xué)社 Social Studies Club

? 韓語社 Korean Club

? 生命科學(xué)社 Life Science Club

? 籃球社 Basketball Club

? IOL 語言學(xué)社團(tuán)

Clubs(14:30-15:30)

? 醫(yī)療遠(yuǎn)航者社 MedVoyager Club

? 桌游社 Board Game Club

? 機(jī)器人 & 編程俱樂部 Code & Robot Club

PE: Basketball；Basketball.

Clubs(14:30-15:30)

教育不僅發(fā)生在課堂……

College Counseling Team

升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

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升學(xué)

UNIVERSITIES ACCEPTANCE

Phil Clinton

? 美國大學(xué)國際學(xué)生顧問協(xié)會 (IACAC) 前主席

? 美國大學(xué)錄取指導(dǎo)顧問協(xié)會 (NACAC) 理事

? 杜克大學(xué)碩士

? 超過 30 年的升學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

Howard Cheng

? 美國加州大學(xué)洛杉磯分校精算本碩

? 哈耶普斯麻美本錄取大滿貫

? 指導(dǎo)超過 20 名學(xué)生獲得 TOP20 美本

全額獎學(xué)金錄取

? 美國國際升學(xué)顧問協(xié)會 (IACAC) 會員

Dr. Martin

? 斯坦福大學(xué)前招辦副主任

? 累計(jì)指導(dǎo)超過 100 位學(xué)生進(jìn)入常春藤盟校

等 TOP20 頂尖名校

? 美國國際升學(xué)顧問協(xié)會 (IACAC) 會員理事

? 美國大學(xué)錄取指導(dǎo)顧問協(xié)會 (NACAC) 理事

Dr. Tehyuan Wan

? 美國紐約州教育廳創(chuàng)新教育辦公室前主任

? 美國紐約州立大學(xué)教育學(xué)博士

? 培養(yǎng) 2 個(gè)孩子分別進(jìn)入哈佛和斯坦福大學(xué)

David W Fletcher

? 哈佛大學(xué)教育學(xué)碩士

? 賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院學(xué)士

? 近 20 年美國升學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

? 擅長指導(dǎo)學(xué)生美式辯論

Yuan Yuan

? 芝加哥大學(xué)法學(xué)博士

? 美國文理學(xué)院 Agnes Scott College

經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)與歷史雙學(xué)士

? 10 余年文書指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

33/34

Julie Ding

? 15 年北美方向升學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

? 口碑推薦最佳升學(xué)指導(dǎo)老師

? 精通升學(xué)規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)

? 美國國際升學(xué)顧問協(xié)會 (IACAC) 會員

Xiaoli Liao

? 10 余年升學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

? 美國國際升學(xué)顧問協(xié)會 (IACAC) 會員

? 美高本研升學(xué)指導(dǎo)全線貫通

? 指導(dǎo)超 300 學(xué)生收獲名校 offer

Zoe Zhou

? 美國圣約翰大學(xué)金融學(xué)碩士

? 10 年北美方向升學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

? ACT 官方認(rèn)證優(yōu)秀升學(xué)指導(dǎo)老師

? 美國國際升學(xué)顧問協(xié)會 (IACAC) 會員

Marina Chen

? 15 年美國留學(xué)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)

? 10 余年文書指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

? 美國國際升學(xué)顧問協(xié)會 (IACAC) 會員

? 擅長制定學(xué)生個(gè)性化留學(xué)規(guī)劃方案

Crystal Li

? 美國馬里蘭大學(xué)信息系統(tǒng)管理碩士

? 8 年留美學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)

? 5 年美國方向升學(xué)指導(dǎo)及課程教授經(jīng)驗(yàn)

? 指導(dǎo)多名學(xué)生進(jìn)入藤校

Grace Cai

? 10 年美本升學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

? 美國國際升學(xué)顧問協(xié)會 (IACAC) 會員

? 擅于帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)建課外活動

? 英語專業(yè)八級

Zoe Liu

? 香港中文大學(xué)傳媒碩士

? 多年美本升學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

? 擅長規(guī)劃人文社科類活動

? 擅長制定學(xué)生個(gè)性化留學(xué)規(guī)劃方案

Grace Zhang

? 多年國際教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)

? 精通美、英、加等國家升學(xué)要求

? 熟悉各類國際課程體系

? 擅長宏觀把控學(xué)生各個(gè)階段活動規(guī)劃

Nina Gao

? 10 年國際學(xué)校從業(yè)經(jīng)驗(yàn)

? 擅長制定學(xué)生個(gè)性化活動方案

學(xué)校設(shè)立升學(xué)指導(dǎo)辦公室，目標(biāo)是為學(xué)生在專業(yè)選擇，活動規(guī)劃，

競賽以及申請流程上保駕護(hù)航，幫助每個(gè)學(xué)生進(jìn)入他們最適合的

大學(xué)。

夢沃未來全方位升學(xué)服務(wù)

校內(nèi)課程

背景提升 申請規(guī)劃 語言培訓(xùn)

課外活動

升學(xué)指導(dǎo) & 生涯規(guī)劃

COLLEGE COUNSELING & CAREER GUIDANCE

世界各國多元化升學(xué)規(guī)劃體系，搭配豐富的學(xué)生課外活動，從校內(nèi)社團(tuán)、科研、競賽、公益、文藝、體育、行業(yè)實(shí)習(xí)、跨文化交流、

學(xué)生興趣愛好等領(lǐng)域出發(fā)充實(shí)學(xué)生課內(nèi)外生活，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生軟實(shí)力背景，提升世界名校競爭力。

通過職業(yè)和升學(xué)指導(dǎo)課程、一對一面談和海外大學(xué)教育展活動、職業(yè)探訪日等方式，在升學(xué)指導(dǎo)老師幫助下，使學(xué)生逐步了解自我

職業(yè)發(fā)展的方向，對應(yīng)大學(xué)申請的專業(yè)，并根據(jù)自身的情況選擇匹配自己的大學(xué)，熟悉大學(xué)申請的過程。升學(xué)指導(dǎo)辦公室致力發(fā)展學(xué)生的

個(gè)人才能、興趣愛好以及挖掘任何可能與他們未來職業(yè)及大學(xué)升學(xué)有關(guān)的潛力。

MONTVERDE ACADEMY

SHANGHAI

院校規(guī)劃

背提規(guī)劃

材料梳理

選課指導(dǎo)

考試規(guī)劃

標(biāo)化規(guī)劃

申請指導(dǎo)

定校指導(dǎo)

行前指導(dǎo)

升學(xué) × 導(dǎo)師 班導(dǎo) 學(xué)術(shù)

導(dǎo)師 ×

1次/周

1次/月

1 次 / 學(xué)期

1 次 / 學(xué)年

升學(xué)指導(dǎo)課程

與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理等狀況

升學(xué)家庭指導(dǎo)會

升學(xué)嘉年華 - 零距離對話招生官、標(biāo)化考試主辦方、官方面試機(jī)構(gòu)等來校分享

三導(dǎo)師制

TRIPLE TUTOR SYSTEM

定制模式

MODE OF CUSTOMIZATION

升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容

COLLEGE COUNSELING SERVICE

35/36

College Of Acceptance

歷屆錄取榜單

MONTVERDE ACADEMY

SHANGHAI

2024 屆畢業(yè)生升學(xué)榜

足跡遍布

美國、加拿大、英國、德國、 日本、新加坡、澳大利亞、中國香港等世界各地

夢沃未來學(xué)子

100% 進(jìn)入全美前 35 院校

93% 升入美本前 30 院校

加拿大

美國

英國

德國

康奈爾大學(xué)

Cornell University

萊斯大學(xué)

Rice University

范德堡大學(xué)

Vanderbilt University

埃默里大學(xué)

Emory University

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

Carnegie Mellon University

圣路易斯華盛頓大學(xué)

Washington University in St. Louis

綜合 12 1 枚 加州大學(xué)戴維斯分校

University of California Davis

南加州大學(xué)

University of Southern California

加州大學(xué)圣地亞哥分校

University of California San Diego

佛羅里達(dá)大學(xué)

University of Florida

加州大學(xué)歐文分校

University of California, Irvine

加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校

University of California, Santa Barbara

綜合 17

綜合 18

綜合 23

綜合 24

綜合 24

1 枚

1 枚

1 枚

1 枚

1 枚

綜合 28 14 枚

綜合 28

綜合 28

綜合 29

綜合 33

綜合 35

1 枚

2 枚

2 枚

12 枚

4 枚

37/38

澳大

利亞

中國

香港

日本

新加坡

威斯康星大學(xué)麥迪遜分校

University of Wisconsin–Madison

紐約大學(xué)

New York University

伊利諾伊大學(xué)香檳分校

University of Illinois Urbana-Champaign

墨爾本大學(xué)

The University of Melbourne

愛丁堡大學(xué)

The University of Edinburgh

卡爾頓學(xué)院

Carleton College

科爾蓋特大學(xué)

Colgate University

芝加哥藝術(shù)學(xué)院

School of the Art Institute of Chicago

綜合 35 1 枚 加州藝術(shù)學(xué)院

California College of the Arts

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院

School of Visual Arts

奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

Otis college of art and design

普瑞特藝術(shù)學(xué)院

Pratt Institute

瑞林藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

Ringling College of Art and Design

倫敦藝術(shù)大學(xué)

University of the Arts London

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

The Glasgow School of Art

綜合 35

綜合 35

世界 14

世界 22

文理 9

3 枚

6 枚

1 枚

1 枚

1 枚

藝術(shù) 3 枚

藝術(shù)

藝術(shù)

藝術(shù)

藝術(shù)

藝術(shù)

3 枚

2 枚

2 枚

1 枚

2 枚

文理 21

藝術(shù)

1 枚 藝術(shù)

3 枚

1 枚

申請藝術(shù)類大學(xué)的每位同學(xué)都拿到了藝術(shù)院校頒發(fā)的獎學(xué)金

其中兩名同學(xué)獲得 $108,000 高額獎學(xué)金

WE DID IT!

哈佛大學(xué)

Harvard University ( 排名 3)

芝加哥大學(xué)

University of Chicago ( 排名 12)

哥倫比亞大學(xué)

Columbia University ( 排名 12)

康奈爾大學(xué)

Cornell University ( 排名 12)

加州大學(xué)伯克利分校

University of California, Berkeley ( 排名 15)

加州大學(xué)洛杉磯分校

University of California, Los Angeles ( 排名 15)

萊斯大學(xué)

Rice University ( 排名 17)

范德堡大學(xué)

Vanderbilt University ( 排名 18)

密歇根大學(xué)安娜堡

University of Michigan, Ann Arbor ( 排名 21)

埃默里大學(xué)

Emory University( 排名 23)

北卡羅來納大學(xué)

University of North Carolina at Chapel Hill ( 排名 22)

卡耐基梅隆大學(xué)

Carnegie Mellon University ( 排名 24)

圣路易斯華盛頓大學(xué)

Washington University in St. Louis ( 排名 24)

南加州大學(xué)

University of Southern California ( 排名 28)

MONTVERDE ACADEMY

SHANGHAI

學(xué)術(shù)方向

ACADEMIC DIRECTION

美國 根據(jù) US NEWS 2024 進(jìn)行最新排列

加州大學(xué)戴維斯分校

University of California, Davis ( 排名 28)

加州大學(xué)圣地亞哥分校

University of California, San Diego ( 排名 28)

佛羅里達(dá)大學(xué)

University of Florida ( 排名 28)

加州大學(xué)爾灣分校

University of California, Irvine ( 排名 33)

佐治亞理工學(xué)院

Georgia Institute of Technology ( 排名 33)

加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校

University of California, Santa Barbara ( 排名 35)

伊利諾伊大學(xué)香檳分校

University of Illinois at Urbana-Champaign ( 排名 35)

威斯康星大學(xué)

University of Wisconsin-Madison ( 排名 35)

紐約大學(xué)

New York University (NYU) ( 排名 35)

波士頓大學(xué)

Boston University ( 排名 43)

圣塔克拉拉大學(xué)

Santa Clara University( 排名 60-80 名之間 )

卡爾頓大學(xué)

Carleton College ( 全美文理學(xué)院排名第 9)

科爾蓋特大學(xué)

Colgate University ( 全美文理學(xué)院排名第 21)

丁悅楊 Danny

密西根大學(xué)

（計(jì)算機(jī)專業(yè)）

魏令斐 Jennifer

芝加哥大學(xué)

（自然科學(xué)專業(yè)）

宋璦蔚 Teresa

加州大學(xué)伯克利分校

（自然科學(xué)專業(yè)）

魏天翔 Jason

紐約大學(xué)

（兒童特殊教育專業(yè)）

許智鈞 Jerry

現(xiàn)轉(zhuǎn)入紐約大學(xué)

南衛(wèi)理公會大（$120,000 獎學(xué)金）

夢沃未來學(xué)子往屆本科部分錄取

藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院

ArtCenter College of Design

倫敦藝術(shù)大學(xué)

University of the Arts London

羅得島設(shè)計(jì)學(xué)院

Rhode Island School of Design

芝加哥藝術(shù)學(xué)院

School of the Art Institute of Chicago

普瑞特藝術(shù)學(xué)院

Pratt Institute

加州藝術(shù)學(xué)院

California Institute of the Arts, CalArts

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院

School of Visual Arts, SVA

薩凡納藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

Savannah College of Art and Design

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

Glasgow School of Art

奧蒂斯藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

Otis College of Art and Design

倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院

Goldsmiths, University of London

加利福尼亞藝術(shù)學(xué)院

The Art Institute of California

瑞林藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

Ringling College of Art and Design

……

英 國 39/40

愛丁堡大學(xué)

University of Edinburgh（排名第 22 位）

倫敦藝術(shù)大學(xué)

University of the Arts London（排名第 99 位）

澳 洲

墨爾本大學(xué)

University of Melbourne( 排名第 14 位 )

加拿大

多倫多大學(xué)

University of Toronto( 排名第 21 位 )

不列顛哥倫比亞大學(xué)

University of British Columbia, UBC( 排名第 34 位 )

滑鐵盧大學(xué)

University of Waterloo( 排名第 112 位 )

阿爾伯塔大學(xué)

University of Alberta( 排名第 111 位 )

卡爾加里大學(xué)

University of Calgary( 排名第 182 位 )

德 國

萊比錫大學(xué)

Leipzig University, Universit?t Leipzig

法蘭克福大學(xué)

Goethe University Frankfurt, Goethe-Universit?t Frankfurt am Main

中國香港

香港大學(xué)

The University of Hong Kong, HKU( 排名第 26 位 )

香港中文大學(xué)

The Chinese University of Hong Kong, CUHK( 排名第 47 位 )

日 本

慶應(yīng)大學(xué)

Keio University ( 排名第 230 位 )

早稻田大學(xué)

Waseda University ( 排名第 167 位 )

筑波大學(xué)

University of Tsukuba ( 排名第 287 位 )

根據(jù) QS 2024 大學(xué)排名統(tǒng)計(jì)

藝術(shù)方向

ART DIRECTION

張嘉敏 Jasmine

哈佛大學(xué)

張?jiān)?Amy

哈佛大學(xué)

肖堯 Max

哥倫比亞大學(xué)

馬思瑗 Jenny

布朗大學(xué)

夢沃未來學(xué)子往屆碩士部分錄取

Speeches

師生 / 家長感言

作為美高學(xué)校，我們是自由卻不失序的。在體制內(nèi)，閉塞的環(huán)境和嚴(yán)苛的應(yīng)試要求中，許多學(xué)生的興趣與抱

負(fù)得不到實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在美國高中偶爾也會出現(xiàn)太過離經(jīng)叛道的學(xué)生，以上二者如二極管，偏離哪一方都顯得不平衡。

幸運(yùn)的是，我們學(xué)校做到了中和二者，建立一片包容多元文化，守序且自由的凈土。

在這片土地三年，我也逐漸成為幫助幼苗成長的一個(gè)角色：“學(xué)生會會長” ( 他們?nèi)缡钦f )。其實(shí)于我，這

只是個(gè)頭銜。我更珍惜的是幫助新生們?nèi)谌氲綁粑治磥磉@個(gè)大家庭這一任務(wù)。我也曾是初來乍到的青澀幼苗，忐

忑不安，但夢沃未來當(dāng)時(shí)的會長帶領(lǐng)我融入到學(xué)校生活中，學(xué)生會的成員們也積極的幫助我了解學(xué)習(xí)節(jié)奏和方式，

這樣的溫暖消除我的忐忑心情。彼時(shí)，我也會成為這個(gè)引路人，歡迎著每個(gè)加入我們的學(xué)生。

于我來說，夢沃未來是承載我青春記憶的一個(gè)地方。在夢沃未來的這三年里，我接受著老師和同學(xué)們的養(yǎng)分

和溫暖砥礪前行。我們的學(xué)校不僅是授予學(xué)生知識的殿堂，更是養(yǎng)育學(xué)生，至其成人的庇護(hù)所。在這里，你可以

野蠻生長，綻放出自己的獨(dú)特。就我個(gè)人來說，作為一名藝術(shù)生，在這座學(xué)校里得到了許多創(chuàng)作的靈感和動力。

老師們鼓勵我放手去做，同學(xué)們在一旁給予幫助。因此，我創(chuàng)作出許多精彩的作品，也在國際展覽上獲得獎項(xiàng)。

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SHANGHAI

學(xué)生感言

STNDENTS’

COMMENTS

夢想啟航之地

文清華同學(xué)

學(xué)生會主席

我真的很開心在夢沃未來的這四年遇到負(fù)責(zé)且溫暖的老師們和值

得交往一輩的朋友們 . 夢沃未來真的是一個(gè)可以發(fā)揮自身價(jià)值，以及尋

找以后方向的一個(gè)地方，在這里，你可以探索任何你感興趣的事情和課

題 . 讓我影響最深刻的就是夢沃未來的老師們，他們講課的時(shí)候更多是

自己對于這門學(xué)科的熱愛和情感，就像我們是一幫因?yàn)闊釔鄱墼谝黄?/p>

的人，這種氛圍會讓人不由自主的主動學(xué)習(xí)。還有最重要的是這四年我

在夢沃未來遇到的這些朋友們，他們性格各異但一樣的是他們都是非常

溫暖且有力量的人，高中每個(gè)重要的瞬間都因?yàn)橛兴麄儾澎陟谏x。

41/42

趙唯伊

2024 屆畢業(yè)生

波士頓大學(xué)

夢沃未來歷屆畢業(yè)生感言

回顧在夢沃未來的求學(xué)道路，我腦海里就浮現(xiàn)出了許許多多的畫

面，和同學(xué)們一起討論考試，和老師討論作業(yè)規(guī)劃未來，和朋友們參加

各種活動…那個(gè)時(shí)候覺得都是很普通再平常不過的甚至很累很煩的事

情，現(xiàn)在再想起來都是滿滿的美好回憶。很感謝這一段時(shí)間收到各位老

師同學(xué)和父母的鼓勵支持和建議，讓我有勇氣有信心去探索我感興趣的

領(lǐng)域。衷心祝愿夢沃未來以后的教育之路更上一層樓，造就更多更優(yōu)秀

的莘莘學(xué)子！

張佳敏

哈佛大學(xué)

在夢沃未來，放學(xué)后和兄弟們拿著籃球沖向球場參加社團(tuán)活動是我高中時(shí)期最難忘的回

憶。作為夢沃未來的第一批學(xué)生，陪著母校一路走來非常感慨，很開心夢沃未來現(xiàn)在越辦越好，

校區(qū)也越來越漂亮。衷心祝愿學(xué)弟學(xué)妹們都能考上自己心儀的大學(xué)，夢沃未來將是你們夢的

起點(diǎn)。

蔣子昂

華盛頓大學(xué)圣路易斯分校

來到夢沃未來是我為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想而做出的博弈。在校的兩年里，我通過學(xué)

習(xí)體制內(nèi)學(xué)校不曾提供的課程更加明確了未來想要學(xué)習(xí)的專業(yè)，也對自己的學(xué)術(shù)水平

有了更清晰的了解。夢沃未來給學(xué)生們提供了足夠多的空間和時(shí)間來探索并精進(jìn)自己

感興趣的學(xué)科。希望未來的學(xué)弟學(xué)妹們也能夠得益于這樣開放的環(huán)境去發(fā)現(xiàn)，追逐自

己的夢想。

魏令斐

芝加哥大學(xué)

MONTVERDE ACADEMY

SHANGHAI

時(shí)光匆匆，不知不覺距離從夢沃未來畢業(yè)已經(jīng)過了五年。驀然回首，在夢沃未來度過的四年依然記憶清晰

宛如昨日。衷心感恩在夢沃未來的短短幾年，我受到很多學(xué)識淵博、關(guān)懷備至的老師的教育和啟發(fā)，也結(jié)識了

志同道合、勤奮進(jìn)取的同學(xué)，讓我在這里度過了一段充實(shí)、溫暖又獨(dú)一無二的時(shí)光。在此我祝愿現(xiàn)在在夢沃未

來就讀的各位學(xué)子能在這里度過一段美好的青春，未來一帆風(fēng)順前程似錦，祝福母校繁榮昌盛，桃李滿天下。

肖 堯

哥倫比亞大學(xué)

作為一個(gè)在夢沃未來待滿了四年的“老人”，也作為前學(xué)生會主席，我很喜

歡我們學(xué)校的模式和氛圍。首先我們選課很自由，可以偏向于我感興趣的方面，

大大地提升了我的學(xué)習(xí)熱情。其次，我們的老師教課水平也都很棒，小班教學(xué)能

關(guān)照到每一個(gè)學(xué)生。

前段時(shí)間媽媽問了我一個(gè)問題：“你從小到大讀的三個(gè)學(xué)校，你最喜歡哪個(gè) ?”

我給出的答案是夢沃未來。這四年來，我不僅過得很開心，上自己喜歡的課，還

結(jié)交到許多很優(yōu)秀的朋友，與大家共同組織策劃多次活動。歡迎各位同學(xué)們能來

我們學(xué)校，一起快樂成長！

崔 好

加州大學(xué)戴維斯分校

來到夢沃未來讀書是我學(xué)習(xí)生涯中最重要的決定。原來體制內(nèi)的生活讓我兩面為難：優(yōu)勢學(xué)科無法發(fā)揚(yáng)、

劣勢學(xué)科再努力也不見起色。但是來到夢沃未來之后，我可以根據(jù)自己的情況選擇課程以及其相應(yīng)難度，讓我

既發(fā)揚(yáng)特長的同時(shí)，也鞏固了劣勢學(xué)科的基礎(chǔ)。在學(xué)校中就讀的同學(xué)們也都有自己明確的目標(biāo)和夢想，他們會

自己規(guī)劃未來，一步一個(gè)腳印往前走。用自己的努力，實(shí)現(xiàn)夢想。在這樣的學(xué)習(xí)氛圍下，我今年成功申入加州

大學(xué)伯克利分校，繼續(xù)朝著夢想前進(jìn)。希望有朝一日，我也可以實(shí)現(xiàn)夢想、創(chuàng)造未來。

宋璦蔚

加州大學(xué)伯克利分校

夢沃未來學(xué)院是我學(xué)生生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我很確定一個(gè)學(xué)校的內(nèi)涵決定了她的

好壞而夢沃未來絕對配的上好學(xué)校的名譽(yù)。我在夢沃未來的這段時(shí)間里，我身邊的每

一個(gè)同學(xué)都非常包容他人的特殊而這是在眾多學(xué)校里極為罕見的。每一個(gè)學(xué)生都有自

己的想法以及自己未來的規(guī)劃，而這一切的背后都有夢沃未來教師的付出。每一位教

師都遵循著教師的道義那就是幫助學(xué)生建立他們的夢想。夢沃未來的教育理念就是讓

學(xué)生發(fā)揮自我，而這是我認(rèn)同的。同樣我也很確定這是個(gè)我可以發(fā)揮個(gè)性的學(xué)校。

魏天翔

紐約大學(xué)

夢沃未來這所學(xué)校是我所接觸過的國際學(xué)校

中最因材施教的美式中學(xué)，作為一名心理服務(wù)工作

者來說，我比較注重學(xué)校對孩子的成長教育。因孩

子結(jié)緣，認(rèn)識了該校創(chuàng)辦人程豪，孩子們眼中的“豪

叔”，是一位名副其名的“豪”， “豪”是因?yàn)樗?/p>

敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、敢于挑戰(zhàn)與眾不同，

敢于讓孩子成為他自己。

43/44

家長感言 PARENTS’ COMMENTS

在成長路上彷徨的你，不甘示弱又不想被世俗裹挾的你，如果希望有一束光引領(lǐng)你前行，夢沃未來就是這

樣一所教育圣地，靜靜地守望著青春年少的你近十年了。只要你對未來充滿希冀，它都能為你打開一扇通往理

想的通達(dá)之門，用它博大寬厚的胸懷和悠久的學(xué)術(shù)傳承接納你！在這里，生命可以像雄鷹一樣搏擊長空，也可

以像大樹一樣直聳云霄。

夢沃未來兼容并蓄，教學(xué)相長，橫貫中西，育木成林，桃李流丹。祝福夢沃未來！

鄭春美

復(fù)旦大學(xué)教授

國家二級心理咨詢師

上海市高校團(tuán)體心理輔導(dǎo)老師

上海壹生友咨詢管理公司聯(lián)合創(chuàng)始人

蔣華英

上海賽兒生物科技有限公司創(chuàng)始合伙人

豪叔認(rèn)為一個(gè)好的學(xué)校，成績只是檢驗(yàn)?zāi)骋粫r(shí)間內(nèi)學(xué)生知識量掌握的情況，并不代表學(xué)生的發(fā)展，他認(rèn)

為孩子的成長是不斷變化更新的，只要給予足夠的時(shí)間和空間，好的環(huán)境以及有一批擅于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)

的老師，沒有一個(gè)孩子是不可以成材的。他認(rèn)為一個(gè)學(xué)校的好，是可以將別人認(rèn)為不好的學(xué)生變好，所以他

常常說： “在我眼中沒有不好的學(xué)生，只有不好的老師，我最喜歡做的事情便是成全孩子，有夢想的助力

TA 去實(shí)現(xiàn)，沒有夢想的和 TA 一起找夢想并幫助一起去實(shí)現(xiàn)?！?/p>

如果你的孩子有往美國名校發(fā)展追求的夢想，我認(rèn)為夢沃未來便是最適宜的高中。這里不僅是孩子學(xué)習(xí)

的天堂，也是孩子們成長的地方。夢沃未來教會孩子們的不僅僅是知識，更重要的是持續(xù)不斷的生命成長教育，

如何助力孩子自主地追求實(shí)現(xiàn)自己的夢想是這個(gè)學(xué)校的重點(diǎn)。未來路很長，但青春只有一次，好的學(xué)校可以

給到孩子好的土壤。祝福夢沃未來未來越走越好！

“

“

MONTVERDE ACADEMY

SHANGHAI

Chair Professor Of south University Of Science And Technology Doctor Of Hong Kong

University Of Science And Technology Distinguished Professor Of The Ministry Of Education

Special Allowance Experts Ofthestate Council.

我很喜歡夢沃未來這個(gè)名字，這的確是一片能夠培育和實(shí)現(xiàn)孩子們自己夢想的沃土。在夢沃未來學(xué)院，每

一位同學(xué)都是學(xué)校和老師們的關(guān)注對象，度身定制的個(gè)性化培養(yǎng)方案能激發(fā)出學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動力和探索世界

的創(chuàng)造力。

在老師的幫助下，學(xué)生可以有足夠的時(shí)間進(jìn)行自我認(rèn)知，發(fā)現(xiàn)自己的長處，確立自信，以健康愉悅的心態(tài)

面對未來的挑戰(zhàn)。

為人父母，憂子成才。中國很多父母都在這條路上辛勤耕耘。我們也不例外，總想著能為孩子謀劃些什么，

遠(yuǎn)離平庸，拒絕同質(zhì)化批量化，從而在焦慮和困惑中四處求索。有些時(shí)候，相遇看似偶然，實(shí)則必然。夢沃未來

的初識便激發(fā)了抉擇的沖動，這是一個(gè)有思想有靈魂的地方，這里有我們執(zhí)著尋覓的理念和機(jī)制 - 個(gè)性化培養(yǎng)、

因材施教。于是乎，轉(zhuǎn)學(xué)到夢沃未來的決定便付諸了實(shí)施，與夢沃未來的不解之緣就此結(jié)下。幾年來的學(xué)習(xí)經(jīng)

歷更是印證了夢沃未來的辦學(xué)理念。

如今孩子即將修成正果，夢沃未來也將面臨騰飛，在此由衷祝愿夢沃未來的未來更美好！尤其要感謝那些

為此執(zhí)著付出的人們！

楊 新 南方科技大學(xué)江西教授

香港科技大學(xué)博士

教育部特聘教授

國務(wù)院特殊津貼專家

許敬東 律師

匯衡律師事務(wù)所合伙人

PARTNER OF HUIHENG LAW FIRM

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感謝夢沃未來提供優(yōu)質(zhì)溫馨的藝術(shù)教育展示平臺，在這里有頂尖的精英教師團(tuán)隊(duì)，

優(yōu)秀團(tuán)結(jié)的學(xué)生集體，更有完善的教學(xué)資源與學(xué)習(xí)環(huán)境。夢沃未來藝術(shù)學(xué)院致力于打造

國內(nèi)外知名藝術(shù)教育體系，為廣大熱愛藝術(shù)設(shè)計(jì)的莘莘學(xué)子提供最前沿的創(chuàng)新教育理念。

作為一名藝術(shù)導(dǎo)師，我的職責(zé)就是積極培養(yǎng)和發(fā)掘?qū)W生特色潛力，針對不同的學(xué)子

提供不同的藝術(shù)研究與發(fā)展方向，成功為學(xué)生們拿為更多的學(xué)生拿下世界級藝術(shù)設(shè)計(jì)名

校保駕護(hù)航。

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教師感言 TEACHERS’ SPEECHES

Ricky Jimenez

英美文學(xué)導(dǎo)師

自從我加入了夢沃未來，我開始了一段精彩非凡的旅程。除了被中國偉大的文化、

傳統(tǒng)、美麗的風(fēng)景、可口的美食以及最重要的 - 優(yōu)秀善良的人民所吸引外，我還與夢沃

未來各位專業(yè)優(yōu)秀的教育工作者們共事。在多年的教學(xué)過程中，我非常感謝大家在各個(gè)

方面給予我的大力支持和幫助。

當(dāng)然，我可以寫幾頁關(guān)于我所經(jīng)歷的每一個(gè)教學(xué)時(shí)刻，但簡而言之，我可以說，作

為夢沃未來的一員，我擁有大量充滿美好時(shí)光和記憶的金色膠囊。

很高興看到我們的許多畢業(yè)生已經(jīng)從全世界各地的大學(xué)獲得了大學(xué)學(xué)位。這是他們

人生中的一個(gè)偉大的高峰，也是他們父母的一個(gè)高峰 -。但最重要的是，我們學(xué)生的大學(xué)

成績令人滿意，反映了我們的教師持續(xù)努力負(fù)責(zé)的工作，成功確保了我們的學(xué)生未來能

取得學(xué)業(yè)事業(yè)上理想的成就。我很榮幸成為這個(gè)偉大的教學(xué)團(tuán)隊(duì)的一員和夢沃未來的一

員。期待著在接下來的幾年里，在夢沃未來的旅程之中，能與大家一起經(jīng)歷更多興奮奇

妙的時(shí)刻。

我與夢沃未來在創(chuàng)校初即結(jié)緣，回首過往，時(shí)光匆匆，記憶中處處是令人留戀的校

園生活，以及夢沃未來學(xué)子們清亮的歡聲笑語…一張又一張可愛的笑臉在夢沃未來完成

學(xué)業(yè)，褪去初入高中時(shí)的懵懂青澀，自信而成熟，開啟各自新的人生旅程。有幸教過的

學(xué)生中不乏杰出的青年俊才，有的至世界銀行實(shí)習(xí)工作，有的研究生階段進(jìn)入哈佛深造，

有的則投身現(xiàn)實(shí)世界開始創(chuàng)業(yè)…那些曾經(jīng)同在一個(gè)校園拼搏的夢沃未來身影，如今紛紛

在自己喜愛的領(lǐng)域綻放光彩。

教書先生最大的幸福，莫過于學(xué)生們除了收獲知識外，更能將人生過得精彩，活得

燦爛。與你們相遇，看著你們在世界舞臺嶄露頭角，與有榮焉。

程喬德美

化學(xué)老師

沈 偉

藝術(shù)老師

“量身定制——人材培養(yǎng)的根本之道 ”

上海夢沃未來學(xué)院作為一所純正的美式高中，為國內(nèi)學(xué)生提供純正的美高課程及大學(xué)預(yù)科課程，

量身定制個(gè)人課程和規(guī)劃，從而順利進(jìn)入全球頂尖名校。

學(xué)術(shù)資

源支持

標(biāo)化考

試培訓(xùn)

PBL

教學(xué)

因材

施教

特色

項(xiàng)目

升學(xué)規(guī)劃

全指導(dǎo)

全方位輔導(dǎo)

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