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招生報(bào)考指南

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本科

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李華榮，男，漢族，1971 年 2 月生，中共黨員，哲學(xué)博士，教授，碩士研究生導(dǎo)師。

2014 年 2 月任長治醫(yī)學(xué)院黨委書記。

太行之巔，漳水之畔，七秩紅色學(xué)府。厚德精業(yè)，濟(jì)世報(bào)國，踐行醫(yī)者初心。

扎根上黨，賡續(xù)血脈，傳承偉大精神。培根鑄魂，立德樹人，培養(yǎng)七萬學(xué)子。

吃苦上進(jìn)，規(guī)矩干凈，黨和人民信任。沾泥帶土，魚水交融，服務(wù)區(qū)域社會(huì)。

周公吐哺，邀子來?xiàng)?，翹首以盼，幸甚至哉。

王金勝，男，漢族，1975 年 8 月生，中共黨員，醫(yī)學(xué)博士，教授，博士研究生導(dǎo)師。

2021 年 7 月任長治醫(yī)學(xué)院黨委副書記、校長。

春賞玉蘭、夏望繁星、秋賞滿月、冬迎飛雪，這里是四季分明、眉目清秀的長醫(yī)；

一方書桌、幾番沉思、數(shù)年寒暑、朔望不怠，這里是催人奮進(jìn)、助人圓夢的長醫(yī)。以

勤奮致知，以熱愛行遠(yuǎn)，長醫(yī)，將是你人生最正確的選擇。

書記、校長寄語

The secretary and the Headmaster sent a message

黨委書記 李華榮

黨委副書記、校長 王金勝

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CONTENTS

目 錄

01 學(xué)校概況 2

02 院系介紹 7

第一臨床醫(yī)學(xué)院 6

第二臨床醫(yī)學(xué)院 8

第三臨床醫(yī)學(xué)院 10

第四臨床醫(yī)學(xué)院 12

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部 14

藥學(xué)院 16

護(hù)理學(xué)院 18

口腔醫(yī)學(xué)系 20

醫(yī)學(xué)影像學(xué)系 22

麻醉學(xué)系 24

公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系 26

精神衛(wèi)生系 28

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系 30

生物醫(yī)學(xué)工程系 32

人文藝術(shù)傳媒系 34

健康管理系 36

康復(fù)醫(yī)學(xué)系 38

03 專業(yè)介紹 40

臨床醫(yī)學(xué) 40

口腔醫(yī)學(xué) 41

醫(yī)學(xué)影像學(xué) 42

麻醉學(xué) 42

預(yù)防醫(yī)學(xué) 43

精神醫(yī)學(xué) 43

護(hù)理學(xué) 44

生物醫(yī)學(xué)工程 44

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù) 45

藥學(xué) 45

信息管理與信息系統(tǒng) 46

康復(fù)治療學(xué) 46

應(yīng)用心理學(xué) 47

醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù) 47

傳播學(xué) 48

醫(yī)學(xué)影像技術(shù) 48

中藥學(xué) 49

助產(chǎn)學(xué) 49

運(yùn)動(dòng)康復(fù) 50

音樂治療 50

健康服務(wù)與管理 51

04 招生計(jì)劃 52

2023 年招生來源計(jì)劃表 52

05 對外交流 54

06 教學(xué)質(zhì)量 56

07 校園生活 58

08 考生問答 64

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學(xué)校概況

長治醫(yī)學(xué)院是山西省屬全日制普通高

等醫(yī)學(xué)院校，坐落在素有紅色之都、魅力

之城美譽(yù)的山西省長治市，位于太行、太

岳腹地和晉冀豫三省交界，是本地區(qū)開展

人才培養(yǎng)、醫(yī)療服務(wù)、醫(yī)學(xué)研究的重要基

地和進(jìn)行對外交流與合作的主要窗口。

學(xué)校創(chuàng)建于 1946 年，其前身是晉冀

魯豫軍區(qū)白求恩國際和平醫(yī)院總院護(hù)士學(xué)

校，是在劉伯承、鄧小平等老一輩革命家

的關(guān)懷下，由延安中央醫(yī)院院長何穆博士

親手創(chuàng)建，是中國共產(chǎn)黨最早創(chuàng)建的醫(yī)學(xué)

院校之一。1948 年改建為白求恩國際和平

醫(yī)科專門學(xué)校，1950 年 7 月更名為山西省

立長治醫(yī)科專門學(xué)校，1958 年更名為晉東

南醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校，1986 年升格為本科院校，

更名為長治醫(yī)學(xué)院。1996 年通過本科教學(xué)

工作合格評(píng)估；2004 年通過本科教學(xué)工作

水平評(píng)估。2011 年被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批

準(zhǔn)為臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試

點(diǎn)單位。2012 年在全國同類院校中率先通

過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證。2013 年成為

省內(nèi)第一個(gè)服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)

目臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)培養(yǎng)

單位。2016 年列入國家中西部高?；A(chǔ)能

力建設(shè)工程。2017 年接受教育部臨床醫(yī)學(xué)

專業(yè)認(rèn)證回訪。2018 年通過了教育部本科

教學(xué)工作審核評(píng)估。2021 年經(jīng)國務(wù)院學(xué)位

委員會(huì)審核，正式成為碩士學(xué)位授予單位，

臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué) 3 個(gè)專業(yè)成為碩士

學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。在長達(dá) 77 年的辦學(xué)歷程中，

學(xué)校傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)歷史使命，秉承“面

向基層、德育為先”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持“重

質(zhì)量、重實(shí)踐、重特色”的辦學(xué)理念，形

成了以“厚德精業(yè)、濟(jì)世報(bào)國”為核心的

長醫(yī)精神，為社會(huì)培養(yǎng)輸送了 7 萬多名優(yōu)

秀醫(yī)學(xué)人才。

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發(fā)展至今，學(xué)校形成了醫(yī)、工、文、理、

管理、藝術(shù)多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的

辦學(xué)格局，構(gòu)建了集研究生教育、本科教育、

繼續(xù)教育于一體的多層次人才培養(yǎng)體系。

設(shè)有 19 個(gè)教學(xué)院系（部），開設(shè)本科專業(yè)

22 個(gè)。在校生 13,419 人，其中碩士研究

生 566 人、本科生 12,114 人、成教學(xué)生

739 人?，F(xiàn)有校本部和五龍校區(qū)兩個(gè)校區(qū)，

占地面積 757.17 畝，建筑面積 29.5 萬平

方米，固定資產(chǎn)總值達(dá)到 53,088.94 萬元，

其中教學(xué)科研儀器設(shè)備總值 16,433.25 萬

元。

學(xué)校現(xiàn)有在編職工 955 人，專任教師

624 人，高級(jí)職稱教師 250 名；具有碩士

學(xué)位以上教師 555 名，具有博士學(xué)位教師

173 名。擁有“長江學(xué)者”1 人、“國家杰

青”2 名、省級(jí)教學(xué)名師 6 人、“1331”

科技領(lǐng)軍人才 13 人、“三晉英才”24 人、

山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人 3 名；國家和省級(jí)

優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)各 1 個(gè)、山西省“1331 工程”

重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 1 個(gè)、“1331”工程提質(zhì)增

效重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì) 1 個(gè)。

學(xué)校擁有國家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，

國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 2 個(gè)，山西省特色

專業(yè) 4 個(gè)，山西省品牌專業(yè) 2 個(gè)，山西省

優(yōu)勢專業(yè) 2 個(gè)；省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

9 個(gè)；國家級(jí)精品資源共享課程 1 門，省級(jí)

精品資源共享課程 15 門；獲批廳市共建山

西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地 1 個(gè)，山西省工

程研究中心 1 個(gè)，山西省高校首批重點(diǎn)實(shí)

驗(yàn)室 1 個(gè)，山西省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 7 個(gè)，

省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)中心 1 個(gè)。獲批長治市

工程技術(shù)研究中心 2 個(gè)，長治市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)

室 4 個(gè)，長治市技術(shù)創(chuàng)新中心 2 個(gè)。擁有

直屬附屬醫(yī)院 5 所、非直屬附屬醫(yī)院 7 所，

實(shí)踐教學(xué)基地 152 個(gè)。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為教

育部“本科教學(xué)工程”綜合改革試點(diǎn)專業(yè)。

2011 年學(xué)校被教育部、衛(wèi)生部批準(zhǔn)成為全

國第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)

高校。

臨床醫(yī)學(xué)為山西省“1331 工程”優(yōu)勢

特色學(xué)科；臨床醫(yī)學(xué)為山西省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)

科；護(hù)理、藥學(xué)為山西省重點(diǎn)扶持學(xué)科，“消

化道腫瘤的基礎(chǔ)與臨床研究”團(tuán)隊(duì)為山西

省“1331 工程”重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；“消化道

腫瘤綜合防治學(xué)科群”為山西省服務(wù)產(chǎn)業(yè)

創(chuàng)新學(xué)科群。近五年來，學(xué)校共承擔(dān)各類

科研項(xiàng)目 679 項(xiàng)，其中主持國家級(jí)、省部

級(jí)科研項(xiàng)目 375 項(xiàng)。發(fā)表論文 3,600 余篇，

被 SCI 收錄近 700 篇；教師出版學(xué)術(shù)專著

200 余部。

學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，多名教師赴國外

進(jìn)行訪問研修、學(xué)術(shù)交流。邀請美國圣·路

易斯大學(xué)醫(yī)學(xué)院、加州大學(xué)、伊薩卡大學(xué)

等院校的著名專家學(xué)者來校講學(xué)。與美國

羅克福德學(xué)院、英國阿伯丁大學(xué)、黑山大

學(xué)等建立了友好合作關(guān)系。舉辦中美心血

管疾病國際研討會(huì)、太行·國際消化道腫

瘤微創(chuàng)高峰論壇、第六屆國際微移植暨細(xì)

胞免疫治療學(xué)術(shù)研討會(huì)等有重要影響的學(xué)

術(shù)會(huì)議 30 余場。

面向未來，學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國

特色社會(huì)主義思想為指引，繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良

傳統(tǒng)，牢牢把握歷史機(jī)遇，全面持續(xù)深化

改革，朝著建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型

醫(yī)科院校的發(fā)展目標(biāo)努力奮進(jìn)，致力于辦

好人民滿意的醫(yī)學(xué)教育。

（數(shù)據(jù)截至 2022 年 12 月）

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“厚德精業(yè) 濟(jì)世報(bào)國”的長醫(yī)精神

1948

1946

1950

1958

1986

1996

2004

2011

2012

2013

2016

2017

2018

晉冀魯豫軍區(qū)白求恩國際和平醫(yī)院

總院護(hù)士學(xué)校

白求恩國際和平醫(yī)科專門學(xué)校

山西省立長治醫(yī)科

專門學(xué)校

為晉東南醫(yī)學(xué)

?？茖W(xué)校

升格為本科院

校，更名為長

治醫(yī)學(xué)院

2020 2021 2022 2023

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

實(shí)現(xiàn)一本招生

經(jīng)國務(wù)院學(xué)位

委員會(huì)審核，

正式成為碩士

學(xué)位授予單位，

臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)

理、 藥 學(xué) 3 個(gè)

專業(yè)成為碩士

學(xué)位授權(quán)點(diǎn)

臨床醫(yī)學(xué)、藥

學(xué)專業(yè)獲批國

家一流專業(yè)建

設(shè)點(diǎn)

接受了教育部

第二輪臨床醫(yī)

學(xué)專業(yè)認(rèn)證；

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)

實(shí)現(xiàn)一本招生

通過本科教學(xué)工作

合格評(píng)估

通過本科教學(xué)

工作水平評(píng)估

被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為

臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究

生培養(yǎng)試點(diǎn)單位

在全國同類院校中率

先通過教育部臨床醫(yī)

學(xué)專業(yè)認(rèn)證 成為省內(nèi)第一個(gè)服務(wù)國家特殊需

求人才培養(yǎng)項(xiàng)目臨床醫(yī)學(xué)碩士專

業(yè)學(xué)位研究生試點(diǎn)培養(yǎng)單位

列入國家中西部

高校基礎(chǔ)能力建

設(shè)工程

接受教育部

臨床醫(yī)學(xué)專

業(yè)認(rèn)證回訪

通過了教育部本

科教學(xué)工作審核

評(píng)估

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長治醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)學(xué)院

第一臨床學(xué)院暨附屬和平醫(yī)院，是山西省

1995年首批通過評(píng)審的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院。

它的前身是中國人民解放軍晉冀魯豫軍區(qū)白求

恩國際和平醫(yī)院總院，在黨中央、毛主席的親

切關(guān)懷下，由劉伯承、鄧小平等老一輩革命家

親手創(chuàng)建，是一所具有悠久歷史和光榮革命傳

統(tǒng)的紅色醫(yī)院，也是山西省 1995 年首批通過

評(píng)審的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院，是全國百姓放心

百佳示范醫(yī)院、國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地、

國家臨床藥物試驗(yàn)機(jī)構(gòu)、國家臨床合理用藥示

范基地、首批國家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心、首

批全國“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地、國家胸痛

中心、國家高級(jí)卒中中心、國家級(jí)第二批房顫

中心、全國腦卒中篩查和防治基地、國家級(jí)心

肺復(fù)蘇培訓(xùn)中心、全國人文愛心醫(yī)院、全國首

批健康管理學(xué)科建設(shè)與科技創(chuàng)新中心、全國健

康管理示范基地。

第一臨床學(xué)院與附屬和平醫(yī)院實(shí)行“系院

合一”的管理體制，現(xiàn)有教研室 17 個(gè)、臨床

教師 299 名、思想政治輔導(dǎo)員 15 名、在讀本

科生 2104 人，博士、碩士生導(dǎo)師 146 名。學(xué)

院擁有一支業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的

高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍，擁有山西省“131”

領(lǐng)軍人才、“三晉英才”計(jì)劃拔尖骨干人才、“三

晉英才”青年優(yōu)秀人才等 13 人，山西省“百千萬

衛(wèi)生人才培養(yǎng)工程”骨干精英人才 4 人，山西

省高校教學(xué)名師 3 人。《內(nèi)科學(xué)》為國家級(jí)精

品資源共享課，《診斷學(xué)》《外科學(xué)》為省級(jí)

厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國 PAGE / 7

精品課程、《病理學(xué)》《婦產(chǎn)科學(xué)》《外科學(xué)》

分別為省級(jí)一流認(rèn)定、建設(shè)、培育課程。擁有

省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 1 個(gè)、省級(jí)虛擬仿真實(shí)

驗(yàn)教學(xué)中心 1 個(gè)、省級(jí)臨床醫(yī)學(xué)研究中心 1 個(gè)，

內(nèi)科學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。學(xué)院

承擔(dān)著臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、麻醉學(xué)、影像

醫(yī)學(xué)等專業(yè)的臨床理論教學(xué)和見習(xí)、實(shí)習(xí)等實(shí)

踐教學(xué)任務(wù)，每年承擔(dān) 3000 余名學(xué)生（含碩

士研究生）的教學(xué)培養(yǎng)工作。

附屬和平醫(yī)院作為教學(xué)實(shí)踐育人基地，

設(shè)置各類專業(yè)科室 54 個(gè)，開放床位 1700

張，現(xiàn)有職工 2877 名，其中衛(wèi)生技術(shù)人員

2313 名，高級(jí)職稱人員 422 名，博士、碩

士研究生 845 名。有山西省醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)（專）

科 8 個(gè)，長治市醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)（專）科 33 個(gè)，

其中血液學(xué)科、普外科、檢驗(yàn)科、內(nèi)分泌科

為省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，普通外科、神經(jīng)外科、心

外科、內(nèi)分泌科為省級(jí)臨床重點(diǎn)專科，生殖

遺傳科是通過衛(wèi)生部驗(yàn)收能夠從事輔助生殖

技術(shù)的學(xué)科，現(xiàn)已發(fā)展成為本地區(qū)集醫(yī)療、

教學(xué)、科研、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的大

型綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院。

學(xué)院近五年承擔(dān)各級(jí)各類科研項(xiàng)目 341

項(xiàng)，其中國家級(jí)、省部級(jí)項(xiàng)目 15 項(xiàng)、廳局

級(jí) 80 項(xiàng)、橫向課題 10 項(xiàng)，各級(jí)各類科研項(xiàng)

目總經(jīng)費(fèi) 6788 萬元。發(fā)表 SCI 論文 133

篇，國家級(jí)、省級(jí)論文 338 篇，編寫著作教

材 182 部，其中主編 59 部。獲教學(xué)成果獎(jiǎng)

4 項(xiàng)，授權(quán)專利 29 項(xiàng)，教改項(xiàng)目 33 項(xiàng)，其

中省級(jí)教改項(xiàng)目 16 項(xiàng)。從 2011 年起由第一

臨床學(xué)院組織培訓(xùn)的臨床醫(yī)學(xué)生在全國高等

醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能競賽中連續(xù)榮獲華

北賽區(qū)一等獎(jiǎng)，榮獲全國總決賽二等獎(jiǎng)兩次、

三等獎(jiǎng)五次。2016 年學(xué)院教師代表長治市

參加山西省技能競賽獲得醫(yī)療、護(hù)理雙雙團(tuán)

體第一，兒科教師在長治市舉行的新生兒復(fù)

蘇技術(shù)大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

第一臨床學(xué)院始終堅(jiān)持“醫(yī)教并重，醫(yī)教

互補(bǔ)，互相促進(jìn)，共同提高”的原則和“面向

需求、面向臨床、面向?qū)嵺`”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)

持以醫(yī)學(xué)理論教學(xué)為基礎(chǔ)、臨床實(shí)踐教學(xué)為重

點(diǎn)，加強(qiáng)臨床實(shí)踐技能培訓(xùn)，注重培養(yǎng)學(xué)生臨

床思維能力和實(shí)際操作能力，努力培養(yǎng)合格的

應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才，為我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展

做出了重要貢獻(xiàn)。

招生專業(yè)及

聯(lián)系方式

招生專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)

招生咨詢聯(lián)系人：王老師

聯(lián)系電話：0355—3128209

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第二臨床學(xué)院（長治醫(yī)學(xué)院附屬和濟(jì)醫(yī)院），

成立于 1999 年，是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、

預(yù)防、康復(fù)為一體的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院，為長

治醫(yī)學(xué)院臨床教學(xué)基地及碩士專業(yè)學(xué)位研究生教

學(xué)基地，首批全國百姓放心示范醫(yī)院、全國醫(yī)院

文化建設(shè)先進(jìn)單位、國家胸痛中心、國家“高級(jí)

卒中中心”建設(shè)單位、中國醫(yī)師協(xié)會(huì)腹腔鏡外科

醫(yī)師培訓(xùn)基地。

學(xué)院現(xiàn)有臨床醫(yī)技和行政職能科室 71 個(gè)，

臨床教研室 10 個(gè)，其中：神經(jīng)外科和普外科為

山西省省級(jí)醫(yī)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科，眼科為省市共建重點(diǎn)

學(xué)科，內(nèi)分泌科、腎內(nèi)科為省級(jí)臨床重點(diǎn)專科。

醫(yī)院為國家高級(jí)卒中中心、國家胸痛中心，成立

了院內(nèi)創(chuàng)傷中心，山西省首家消化病中心，秉承

一站式服務(wù)，形成高效前沿的消化病診療新模式，

為區(qū)域患者提供優(yōu)質(zhì)便捷的醫(yī)療服務(wù)。腎病學(xué)科

為“山西省血液透析衛(wèi)技人員規(guī)范化培訓(xùn)基地”，

2018 年成功入選“腹膜透析 100 項(xiàng)目核心單位”；

內(nèi)分沁科為校級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，同時(shí)是華北地區(qū)首家

國家代謝病臨床醫(yī)學(xué)研究中心核心成員單位。

學(xué)院在職人員 1268 余名。高級(jí)職稱人員

230 余名，碩、博士研究生 218 名。共有臨床教

師 242 名，其中，碩士生導(dǎo)師 68 名，高級(jí)職稱

教師占 44%，研究生以上學(xué)歷教師占 59%。多

名教師獲評(píng)為全國白求恩式的好醫(yī)生、山西省百

名高端領(lǐng)軍人才、“三晉英才”拔尖骨干人才、“三

晉英才”青年優(yōu)秀人才和骨干精英人才。

擁有美國 GE3.0T 超導(dǎo)核磁共振、德國西

門子 1.5T 超導(dǎo)核磁共振、128 排螺旋 CT、數(shù)字

減影血管造影機(jī)、藍(lán)激光電子變焦放大胃腸鏡、

雙氣囊電子小腸鏡、能量平臺(tái)外科手術(shù)系統(tǒng)、3D

腹腔鏡、高清腹腔鏡、超聲內(nèi)鏡、羅氏生化免疫

流水線、眼科治療系統(tǒng)等大中型先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備，

建成了軟硬鏡一體化手術(shù)室。先后開展了經(jīng)消化

道早癌粘膜切除術(shù)、食管胃吻合肌瓣成形術(shù)、食

管胃結(jié)合部癌根治性近端胃切除“SOFY 吻合

長治醫(yī)學(xué)院第二臨床醫(yī)學(xué)院

厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國 PAGE / 9

術(shù)”；腦血管疾病介入 + 開顱復(fù)合手術(shù)、急性腦

梗死介入取栓術(shù)、頸動(dòng)脈狹窄支架植入術(shù)、鼻內(nèi)

鏡下淚囊腔吻合術(shù)等具有區(qū)域優(yōu)勢的新技術(shù)、新

項(xiàng)目，填補(bǔ)了區(qū)域醫(yī)療空白。

第二臨床學(xué)院與附屬和濟(jì)醫(yī)院實(shí)行“系院合

一”的管理體制。學(xué)院主要承擔(dān)臨床、口腔、護(hù)理、

麻醉等專業(yè)的臨床醫(yī)學(xué)課程和見（實(shí)）習(xí)任務(wù)，

以及研究生的培養(yǎng)。秉承“面向基層，德育為先”

的辦學(xué)傳統(tǒng)，堅(jiān)持“重質(zhì)量、重實(shí)踐、重特色”

的辦學(xué)理念，不斷深化改革，凝練特色，走內(nèi)

涵式發(fā)展道路?，F(xiàn)有 15 個(gè)市級(jí)重點(diǎn)學(xué)（專）科，

擁有市校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、研究所等學(xué)科平臺(tái)。

擁有 1 個(gè)國家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)基地、6 個(gè)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

化培訓(xùn)基地，成立了六大中心：國家高級(jí)卒中

中心、國家房顫中心、國家胸痛中心，糖尿病

標(biāo)準(zhǔn)化防控中心山西分中心、山西省首家消化

病中心、院內(nèi)創(chuàng)傷中心。擁有省級(jí)醫(yī)師協(xié)會(huì)分

會(huì) 3 個(gè)，市級(jí)醫(yī)學(xué)會(huì)、醫(yī)師協(xié)會(huì)等共 26 個(gè)委

員會(huì)，市級(jí)實(shí)驗(yàn)室 1 個(gè)，市級(jí)技術(shù)創(chuàng)新中心 1 個(gè)，

與北京宣武醫(yī)院、湘雅醫(yī)院、歐美同學(xué)會(huì)等知

名醫(yī)院級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體建立了學(xué)術(shù)合作關(guān)系。近五

年獲批國家級(jí)科研項(xiàng)目立項(xiàng) 4 項(xiàng)，SCI 收錄論

文 80 余篇，參編教材 30 余部，獲得省市級(jí)科

技進(jìn)步獎(jiǎng) 7 項(xiàng)?，F(xiàn)建有專供教師和學(xué)生學(xué)習(xí)使

用的多媒體教室、示教室、PBL 教室、圖書館、

電子閱覽室等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施及籃球場等文體活

動(dòng)設(shè)施。建成了具備心電、影像、病理等多功能、

多學(xué)科相互融合的遠(yuǎn)程教學(xué)與會(huì)診平臺(tái)，對接

優(yōu)質(zhì)醫(yī)療教育資源，開展線上線下討論、交流

與互動(dòng)，進(jìn)行了遠(yuǎn)程教育教學(xué)課程規(guī)劃和模塊

式建設(shè)。建立了臨床技能訓(xùn)練室，備有各類教

學(xué)模型百余種，對學(xué)生進(jìn)行技能培訓(xùn)與考核，

加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐操作基本能力提供了重要保證。

新時(shí)代、新夢想，第二臨床學(xué)院將以習(xí)近平

新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹

黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不

斷為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)專業(yè)人才，為實(shí)

現(xiàn)偉大中國夢，貢獻(xiàn)力量。

招生專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)

招生咨詢聯(lián)系人：楊老師、張老師

聯(lián)系電話：18535566336 18636563231

招生專業(yè)及

聯(lián)系方式

招生報(bào)考指南

UNDERGRADUATE ADMISSION BROCHURE

本科

PAGE / 10 厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國

第三臨床學(xué)院（長治醫(yī)學(xué)院附屬長治市

人民醫(yī)院）始建于 1915 年，現(xiàn)已發(fā)展成為一

所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防保健、職業(yè)病防

治、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急救援為一體的市屬

最大三級(jí)甲等綜合醫(yī)院，是人民的好醫(yī)生、全

國首枚白求恩獎(jiǎng)?wù)芦@得者——趙雪芳同志畢生

工作的地方。是“全國現(xiàn)代醫(yī)院管理制度試點(diǎn)

單位”“山西省區(qū)域醫(yī)療中心建設(shè)單位”“山

西省公立醫(yī)院改革與高質(zhì)量發(fā)展示范醫(yī)院”“山

西省首批住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地”“研究生

并軌培養(yǎng)基地”和“國家藥物臨床試驗(yàn)（GCP）

基地”。連續(xù)六屆榮獲“全國文明單位”、三

次榮獲國家衛(wèi)健委“改善醫(yī)療服務(wù)示范醫(yī)院”。

在全國公立醫(yī)院績效考核排名中，晉升 A 級(jí)，

位列全省第 7。

學(xué)院設(shè)置臨床科室 45 個(gè)、醫(yī)技科室 14 個(gè) ,

其中，眼科中心、口腔科、心血管內(nèi)科為省重

點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，眼科中心、神經(jīng)內(nèi)科為省級(jí)臨床

重點(diǎn)?？?，呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科、胃腸外科為

省市共建重點(diǎn)學(xué)科。普外科于 2022 年成為國

家臨床重點(diǎn)?？平ㄔO(shè)項(xiàng)目，一次性獲評(píng)山西省

惡性腫瘤臨床醫(yī)學(xué)研究中心，是我省首家直接

認(rèn)定的地市級(jí)醫(yī)院。學(xué)院有市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 11 個(gè)，

市級(jí)臨床重點(diǎn)?？?10 個(gè)。年門診量 110 余萬

人次，年出院患者 4.5 萬人次。學(xué)院現(xiàn)有在崗

職工 1995 人，其中高級(jí)技術(shù)職稱 376 人；碩

士研究生 447 人，博士研究生 35 人，博士后

1 人；博士生導(dǎo)師 2 人，碩士生導(dǎo)師 50 人。

擁有一體化手術(shù)室、PET/CT、ECT、核磁共振、

256 排 CT、直線加速器、ECMO、4K 腹腔

鏡、激光角膜手術(shù)儀系統(tǒng)、數(shù)字減影血管造影、

流式細(xì)胞分選儀、基因芯片與串聯(lián)質(zhì)譜儀、高

內(nèi)涵成像系統(tǒng)等高精尖設(shè)備。

近年來，學(xué)院以精細(xì)化引領(lǐng)管理創(chuàng)新、以

科學(xué)化推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新、以信息化落實(shí)模式創(chuàng)新、

以集團(tuán)化探索體系創(chuàng)新，成立了創(chuàng)傷中心、胸

長治醫(yī)學(xué)院第三臨床醫(yī)學(xué)院

厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國 PAGE / 11

痛中心、卒中中心、消化病中心、腫瘤中心等

十余個(gè)診療中心，建立了常態(tài)化 MDT 診療機(jī)

制 , 并與上海瑞金醫(yī)院、華山醫(yī)院、301 等知

名醫(yī)院建立了密切協(xié)作關(guān)系，柔性引進(jìn)了多個(gè)

國內(nèi)頂級(jí)專家團(tuán)隊(duì)，有力推動(dòng)了醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)

展。建成了符合省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)的腫瘤精

準(zhǔn)轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)中心；建成了Ⅰ期臨床研究病房，

開展生物等效性試驗(yàn)；建成了生物樣本庫與專

病數(shù)據(jù)庫，為高水平科研項(xiàng)目提供了數(shù)據(jù)基

礎(chǔ)。2022 年全院省級(jí)以上科研立項(xiàng) 9 項(xiàng)，發(fā)

表 SCI 系列論文 37 篇，獲批專利 69 項(xiàng)，參

編著作 52 部；2023 年獲批省自然項(xiàng)目 4 項(xiàng)。

與浙江大學(xué)、華大基因、廣州凱普生物、長治

學(xué)院、納安生物、中科潞安等合作開展科研，

初步形成了基礎(chǔ)研究、臨床藥物研究、臨床醫(yī)

學(xué)研究協(xié)同發(fā)展的多樣化醫(yī)學(xué)研究體系。

學(xué)院承擔(dān)長治醫(yī)學(xué)院的學(xué)歷教育、臨床帶

教以及研究生并軌培養(yǎng)。建立起三級(jí)教學(xué)管理

體系，現(xiàn)有理論課師資 158 人，實(shí)踐課師資

254 人，建有 1000 余平方米的臨床技能訓(xùn)練

中心，擁有標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生教室、示教室和教研室，

投入多種先進(jìn)模擬操作設(shè)備，提供圖書館及電

子圖書檢索資源，滿足臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生及

研究生的教學(xué)需要。多次榮獲長治醫(yī)學(xué)院“優(yōu)

秀臨床教學(xué)基地”及課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)大賽等

獎(jiǎng)項(xiàng)。

大醫(yī)精誠，仁行天下。長治醫(yī)學(xué)院第三臨

床學(xué)院（長治醫(yī)學(xué)院附屬長治市人民醫(yī)院）以

救死扶傷、防病治病、提高人民健康水平和促

進(jìn)醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展為宗旨，圍繞科教興院和人才

強(qiáng)院戰(zhàn)略，深入推動(dòng)醫(yī)教研深度融合和協(xié)同發(fā)

展，為廣大醫(yī)學(xué)人才提供高質(zhì)量、高水準(zhǔn)的醫(yī)

學(xué)教育，立足山西、面向全國、服務(wù)區(qū)域社會(huì)，

培養(yǎng)實(shí)踐能力強(qiáng)，具有崗位勝任力的高水平應(yīng)

用型人才，為我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展

貢獻(xiàn)力量。

招生專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)

招生聯(lián)系人：申老師、白老師

聯(lián)系電話：13835539921 18635526333

招生專業(yè)及

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第四臨床學(xué)院（長治市第二人民醫(yī)院）始建

于 1978 年 10 月，前身為晉東南地區(qū)第二人民

醫(yī)院?，F(xiàn)已發(fā)展成為一所以骨科、皮膚科、燒傷科、

康復(fù)醫(yī)學(xué)科為特色，集醫(yī)、教、研于一體的三級(jí)

甲等綜合醫(yī)院。系長治醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院、山西醫(yī)

科大學(xué)臨床教學(xué)醫(yī)院、碩士研究生培養(yǎng)基地。

學(xué)院先后榮獲“山西省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)五一

勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”“山西省精神文明創(chuàng)建文明單位”“首

批全國百姓放心示范醫(yī)院”等榮譽(yù)；二十余名教

師被評(píng)為“三晉英才”、山西省百千萬衛(wèi)生人才

高端領(lǐng)軍人才、骨干精英人才、享受長治市政府

特殊津貼人才、全國先進(jìn)工作者、省市勞模。

學(xué)院現(xiàn)有臨床醫(yī)技科室 53 個(gè)，臨床教研室

13 個(gè)。皮膚科、骨科學(xué)科建設(shè)省內(nèi)領(lǐng)先，皮膚科

現(xiàn)為省級(jí)臨床重點(diǎn)專科，中醫(yī)科為省級(jí)名中醫(yī)傳

承工作室，骨科、燒傷科、康復(fù)醫(yī)學(xué)科、神經(jīng)外科、

心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、護(hù)理學(xué)為市級(jí)臨床重點(diǎn)?？?，

市級(jí)研究所 5 個(gè)，市級(jí)質(zhì)控部 7 個(gè)，醫(yī)養(yǎng)結(jié)合護(hù)

理院 1 所、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 1 所。

學(xué)院現(xiàn)有職工 1500 余人，其中高級(jí)專業(yè)

技術(shù)職稱 282 人，中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱 370 人，

碩士生導(dǎo)師 22 人，博士、碩士研究生 172 人。

編制開放床位 1000 張，年總診療 45 萬人次，

住院 2.2 萬人次，手術(shù) 1.1 萬余臺(tái)次，三四級(jí)手

術(shù) 6000 余臺(tái)次。擁有超高端聯(lián)影 640 層 CT，

GE128 層 CT，GE 平板血管造影機(jī)，GE1.5T

超導(dǎo)磁共振，東軟 1.5T 超導(dǎo)磁共振，骨科手術(shù)

導(dǎo)航定位系統(tǒng)，高清電子胃鏡系統(tǒng)，關(guān)節(jié)鏡，椎

間孔鏡、超聲骨動(dòng)力等大中型先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備。

學(xué)院持續(xù)推進(jìn)高原上建高峰工程，建成了“中

國醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院王翔教授名醫(yī)工作室”、“首

都醫(yī)科大學(xué)附屬北京安貞醫(yī)院孫濤教授名醫(yī)工作

室”、“首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院李麗教

授名醫(yī)工作室”等 16 個(gè)名醫(yī)工作室、1 個(gè)博士工

作站，與法國圣迪耶市醫(yī)療中心、韓國全南大學(xué)

醫(yī)院、北京積水潭醫(yī)院、西安紅會(huì)醫(yī)院等國際國

內(nèi)知名醫(yī)院建立了學(xué)術(shù)合作關(guān)系。

學(xué)院近三年省級(jí)科研立項(xiàng) 7 項(xiàng)，獲得國家級(jí)

專利 24 項(xiàng)，參編著作 29 部，發(fā)表 SCI 論文 10

篇。擁有長治市首家數(shù)字醫(yī)療實(shí)驗(yàn)室，長治市骨

長治醫(yī)學(xué)院第四臨床學(xué)院

厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國 PAGE / 13

科手術(shù)機(jī)器人應(yīng)用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和長治市皮膚病診

治技術(shù)創(chuàng)新中心。

學(xué)院承擔(dān)著長治醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的理論

授課任務(wù)和臨床、口腔、影像、檢驗(yàn)、麻醉、預(yù)

防醫(yī)學(xué)等專業(yè)的見習(xí)、實(shí)習(xí)任務(wù)以及研究生的培

養(yǎng)?，F(xiàn)有臨床教師 265 名，配備有多媒體教室、

示教室、閱覽室、遠(yuǎn)程教學(xué)與會(huì)診平臺(tái)、臨床技

能中心等教學(xué)資源，為學(xué)院教學(xué)工作提供保障。

學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為中心，引導(dǎo)學(xué)生從理論知識(shí)過

渡到實(shí)踐操作，著重培養(yǎng)學(xué)生臨床思維。

第四臨床學(xué)院始終將立德樹人作為根本任

務(wù)，秉承“重質(zhì)量、重實(shí)踐、重特色”的長治醫(yī)

學(xué)院辦學(xué)理念，踐行“厚德、精業(yè)、濟(jì)世、報(bào)國”

院訓(xùn)，以學(xué)科建設(shè)為抓手，持續(xù)推進(jìn)師資能力提升，

全面提高醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量，為國家衛(wèi)生健康事

業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

招生專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)

招生咨詢聯(lián)系人：付老師 趙老師

聯(lián)系電話：15735539494 15003459222

招生專業(yè)及

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PAGE / 14 厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部是長治醫(yī)學(xué)院重要的教學(xué)、

科研部門之一，是集教學(xué)、科研、學(xué)生管

理等功能為一體的綜合性系部，設(shè)立有綜

合辦公室、7 個(gè)黨支部、11 個(gè)教研室、5

個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)室以及分工會(huì)、分團(tuán)委等基層

組織和機(jī)構(gòu)，承擔(dān)著全校研究生、本科生

及繼續(xù)教育學(xué)院等各層次、各院系的 120

門公共基礎(chǔ)課程、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程的教學(xué)任

務(wù)，其中省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)室 2 個(gè)，校級(jí)重點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)室 1 個(gè)，省級(jí)精品資源共享課程 1 門，

省級(jí)一流課程立項(xiàng)認(rèn)定課程 1 門，省級(jí)一

流課程立項(xiàng)建設(shè)課程 4 門，省級(jí)一流課程

立項(xiàng)培育課程 9 門，校級(jí)一流課程 10 門，

校級(jí)精品資源共享課程 1 門，校級(jí)重點(diǎn)學(xué)

科 2 個(gè)，校級(jí)優(yōu)秀課程 6 門，校級(jí)重點(diǎn)建

設(shè)課程 1 門。自 2013 年起招收醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)

技術(shù)專業(yè)本科學(xué)生，2020 年該專業(yè)獲批

“山西省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部現(xiàn)有教職工 103 人，其中

專任教師 82 人，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員及教學(xué)輔

助人員 17 人，行政管理人員 11 人（含兼

職 8 人）。教授 14 人，副教授 43 人，高

長治醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部

厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國 PAGE / 15

級(jí)實(shí)驗(yàn)師 3 人；博士 23 人，碩士 52 人（在

讀博士 6 人）。省級(jí)教學(xué)名師 1 名，校級(jí)

教學(xué)名師 1 名，校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 1 個(gè)；

多名教師在山西省中青年教師教學(xué)基本功

競賽中分別獲二、三等獎(jiǎng)，其中 4 名教師

榮立省級(jí)二等功；山西省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 1

人，山西省三八紅旗手 1 人。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部目前設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究所，

神經(jīng)退行性疾病實(shí)驗(yàn)室為長治醫(yī)學(xué)院重點(diǎn)

實(shí)驗(yàn)室，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科獲批為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)

科。近年來，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目

5 項(xiàng)，承擔(dān)和參與省級(jí)以上項(xiàng)目 68 余項(xiàng)，

發(fā)表高水平學(xué)術(shù)論文 260 余篇，其中 SCI

收錄 40 余篇；科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì) 3 項(xiàng)，授權(quán)

專利 17 項(xiàng)；獲得省級(jí)以上教改成果獎(jiǎng) 8 項(xiàng)，

獲得省級(jí)以上教改項(xiàng)目 30 余項(xiàng)；指導(dǎo)學(xué)

生參加大創(chuàng)項(xiàng)目，獲得國家級(jí) 27 項(xiàng)、省

級(jí) 64 項(xiàng)、校級(jí) 40 項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生參加各類

競賽，獲獎(jiǎng) 64 項(xiàng)；主編、參編各級(jí)各類

規(guī)劃教材 112 余部。

本部門各教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科研實(shí)驗(yàn)室以

及學(xué)校中心實(shí)驗(yàn)室，可以滿足學(xué)生多實(shí)踐、

反復(fù)實(shí)踐的需求；同時(shí)建立優(yōu)質(zhì)的校內(nèi)、

外實(shí)習(xí)基地，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)

新意識(shí)和崗位勝任力。

招生專業(yè)：醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)

招生咨詢聯(lián)系人：李主任

聯(lián)系電話：0355—3151575 18635526881

招生專業(yè)及

聯(lián)系方式

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本科

PAGE / 16 厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國

藥學(xué)院始建于 2002 年，現(xiàn)設(shè)有 1 個(gè)碩

士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（藥學(xué)）和 2 個(gè)本科專業(yè)

（藥學(xué)、中藥學(xué)），目前在校生 1000 余人。

藥學(xué)專業(yè)是國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、山

西省特色專業(yè)、山西省優(yōu)勢特色專業(yè)；藥學(xué)

一級(jí)學(xué)科為山西省重點(diǎn)扶持學(xué)科，藥學(xué)綜合

實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心為山西省綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中

心，藥理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為山西省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

建有“上黨中藥材”山西省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院 1 個(gè)，

“藥物分子設(shè)計(jì)與新制劑”長治市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)

室 1 個(gè)，參與共建“藥食同源功能食品”山

西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室 1 個(gè)；藥理學(xué)、有機(jī)化學(xué)等

7 門課程為山西省一流本科認(rèn)定課程。藥學(xué)

系集體多次榮獲山西省“三八紅旗集體”及

“工人先鋒號(hào)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

藥學(xué)院設(shè)有化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥

物化學(xué)、藥物分析、中藥資源與鑒定、臨床

中藥學(xué)共 7 個(gè)教研室，藥學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中

心、中藥標(biāo)本室、藥物分子設(shè)計(jì)與新制劑實(shí)

驗(yàn)室共 3 個(gè)實(shí)驗(yàn)室。

藥學(xué)院擁有一支專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、梯隊(duì)結(jié)

構(gòu)合理的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師 59 人，

碩士學(xué)位以上教師占比 97%，博士學(xué)位教

師占比 54.2%，高級(jí)職稱占比 55.9%，其

長治醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院

厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國 PAGE / 17

中山西省教學(xué)名師 1 人、山西省“131 領(lǐng)軍

人才”1 人、入選“三晉英才”計(jì)劃撥尖骨

干人才 1 人、山西省模范教師 1 人、山西省

優(yōu)秀黨務(wù)工作者 1 人、山西省“1331 工程”

立德樹人建設(shè)計(jì)劃高校教書育人好老師 1 人。

現(xiàn)已形成抗腫瘤藥物的機(jī)制研究及藥物開

發(fā)、心血管疾病發(fā)病機(jī)制研究、納米藥物遞

送系統(tǒng)研究、道地藥材生態(tài)種植及開發(fā)利用

等幾個(gè)穩(wěn)定的研究方向，近五年獲國家級(jí)及

省級(jí)教科研項(xiàng)目 60 余項(xiàng)，授權(quán)專利 10 余項(xiàng)，

發(fā)表科研論文百余篇，其中 SCI 收錄 70 余

篇，獲山西省自然科學(xué)三等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、第十九

屆優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)，三等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)，

獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)、山西省教學(xué)

成果特等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)、一等獎(jiǎng) 3 項(xiàng)。

學(xué)生在近兩屆全國藥學(xué)／中藥學(xué)專業(yè)實(shí)

驗(yàn)技能大賽中獲一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)、二等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)、

三等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)；在全國第一屆醫(yī)藥院校藥學(xué)／

中藥學(xué)世界大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)暨實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革

大賽獲二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)、三等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)，在“互聯(lián)

網(wǎng)＋”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“創(chuàng)青春”“山西省

興晉挑戰(zhàn)杯”競賽等多項(xiàng)賽事中獲獎(jiǎng) 10 余

項(xiàng)。考取的研究生分布在中國藥科大學(xué)、沈

陽藥科大學(xué)、吉林大學(xué)、鄭州大學(xué)、蘇州大

學(xué)、四川大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)、西安交通大

學(xué)、哈爾濱醫(yī)科

大學(xué)、浙江中醫(yī)

藥大學(xué)、軍事醫(yī)

學(xué)科學(xué)院毒物藥

物研究所等國內(nèi)

一流院校。近五

年來藥學(xué)系在校

生獲批各級(jí)大學(xué)

生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練

計(jì)劃項(xiàng) 30 余項(xiàng)，發(fā)表論文 10 余篇。

藥學(xué)院堅(jiān)持以“立德樹人”為根本任務(wù)，

堅(jiān)持秉承“厚德精業(yè)、濟(jì)世報(bào)國”的校訓(xùn)

精神，“篤學(xué)慎思，敬業(yè)品正”的教風(fēng)和“勤

學(xué)善思，知行合一”的學(xué)風(fēng)，面向基層，

以培養(yǎng)“懂醫(yī)精藥”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才

為使命，在傳承醫(yī)藥文化和服務(wù)區(qū)域社會(huì)

的道路上不斷奮進(jìn)。

招生專業(yè)：藥學(xué)、中藥學(xué)

招生咨詢聯(lián)系人：賀主任

聯(lián)系電話：0355—3151521 3151463

13935510872

招生專業(yè)及

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本科

PAGE / 18 厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國

長治醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院始于 1946 年“晉

冀魯豫軍區(qū)白求恩國際和平醫(yī)院”總院開

辦的護(hù)士學(xué)校 ,1978 年在全國率先恢復(fù)護(hù)

理?？平逃?，1994 年在山西省首家開設(shè)護(hù)

理本科教育，2021 年成為護(hù)理專業(yè)碩士授

權(quán)點(diǎn)，目前在校本科生 1937 人，研究生

20 人，是一個(gè)擁有多層次護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)

專門人才培養(yǎng)模式，集教學(xué)科研、社會(huì)服

務(wù)為一體的教育機(jī)構(gòu)。護(hù)理學(xué)專業(yè)是國家

級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、山西省品牌專業(yè)、山

西省本科一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn) , 護(hù)理學(xué)一級(jí)學(xué)科

是山西省重點(diǎn)扶持學(xué)科，擁有山西省精品

資源共享課程 1 門，山西省高等學(xué)校精品

共享線下認(rèn)定和建設(shè)課程 4 門。

護(hù)理學(xué)院擁有一支專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、結(jié)構(gòu)

合理、素質(zhì)優(yōu)良的雙師型隊(duì)伍，其中專任

教師 38 人，高級(jí)職稱 24 人，博士 1 人，

在讀博士 6 人。已形成成人護(hù)理、婦兒護(hù)理、

老年護(hù)理等學(xué)科方向，近五年獲批各級(jí)各

類項(xiàng)目 60 余項(xiàng)，授權(quán)專利 25 項(xiàng)，發(fā)表論

文 100 余篇。

長治醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院具備良好的教學(xué)環(huán)

長治醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院

厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國 PAGE / 19

招生專業(yè)：護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)

招生咨詢聯(lián)系人：郭老師、陳老師

聯(lián)系電話：18635513067 17603552981

境與實(shí)踐條件。依托兩所直屬附屬醫(yī)院在附

屬和平醫(yī)院護(hù)理教學(xué)部、附屬和濟(jì)醫(yī)院護(hù)理

教學(xué)部同時(shí)設(shè)置內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、

婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、

護(hù)理管理學(xué) 6 個(gè)教研室，校本部設(shè)有護(hù)理

學(xué)基礎(chǔ)、人文護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)

4 個(gè)教研室，共 16 個(gè)教研室，1 個(gè)護(hù)理學(xué)

綜合實(shí)踐教學(xué)中心 ,16 個(gè)知名三級(jí)甲等實(shí)踐

教學(xué)基地和 3 個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，擁有

省級(jí)助產(chǎn)、腫瘤、重癥等 14 個(gè)?？谱o(hù)士培

訓(xùn)基地，醫(yī)護(hù)水平高、教學(xué)意識(shí)強(qiáng)，為學(xué)生

的專業(yè)成長及就業(yè)提供了更高的平臺(tái)。

辦學(xué)以來，護(hù)理學(xué)院始終以“立德樹人”

為根本宗旨，將“太行精神”“白求恩精

神”“何穆精神”等紅色基因與“南丁格爾

精神”深度融合并貫穿于人才培養(yǎng)全過程，

至今已培養(yǎng)了 2 萬余名德藝雙馨的優(yōu)秀護(hù)

理人才。其中 2021 年我校護(hù)理學(xué)專業(yè)代表

隊(duì)在教育部首次增設(shè)護(hù)理學(xué)專業(yè)賽道的“第

十屆中國大學(xué)生醫(yī)學(xué)技術(shù)技能大賽護(hù)理學(xué)

專業(yè)賽道”中榮獲全國總決賽銀獎(jiǎng)、華北東

北分區(qū)賽一等獎(jiǎng)。近 5 年 , 畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)

定在 97% 左右 , 許多畢業(yè)生已成長為區(qū)域

學(xué)科領(lǐng)域的帶頭人及業(yè)務(wù)管理骨干。

招生專業(yè)及

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本科

PAGE / 20 厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國

長治醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)系成立于 2014 年，

其前身為口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)，專業(yè)于 2001 年經(jīng)

國家教育部（原國家教委）批準(zhǔn)正式成立，

2002 年 9 月開始面向全國招生，學(xué)制五年，

畢業(yè)授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。自成立以來，在學(xué)校

黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，口腔醫(yī)學(xué)系緊緊圍繞學(xué)校

發(fā)展規(guī)劃，遵循學(xué)校辦學(xué)定位和辦學(xué)特色，各

機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)工作，不斷深化改革，強(qiáng)化管理，共

同完成系部的管理、理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、科

研等各項(xiàng)工作。經(jīng)過多年不斷完善和發(fā)展，口

腔醫(yī)學(xué)系以立德樹人為根本宗旨，將“太行精

神”、“白求恩精神”、“何穆精神”等紅色

基因融入育人全過程，以“強(qiáng)化基礎(chǔ)，注重素質(zhì)，

整體優(yōu)化，面向臨床”辦學(xué)思路和辦學(xué)理念，

形成了符合本專業(yè)特色的人才培養(yǎng)模式。

口腔醫(yī)學(xué)系具備良好的教學(xué)環(huán)境與實(shí)踐

條件，下設(shè)口腔內(nèi)科學(xué)教研室、口腔頜面外

科學(xué)教研室、口腔正畸學(xué)教研室、口腔修復(fù)

學(xué)教研室、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)教研室、口腔基礎(chǔ)

醫(yī)學(xué)教研室六個(gè)教研室，經(jīng)過多年扎實(shí)穩(wěn)步

的師資隊(duì)伍建設(shè)，逐步形成了一支以中青年

教師為主，雙師型教師和專職教師相結(jié)合的

教師隊(duì)伍。目前，共有教師 44 人，實(shí)驗(yàn)技

術(shù)人員 2 人。教師中雙師型教師 42 人，正

高職稱 2 人，副高職稱 6 人 , 中級(jí)職稱 25 人 ,

初級(jí)職稱 11 人，碩士研究生 35 人，共承擔(dān)

專業(yè)課程 14 門，同時(shí)還承擔(dān)成人本科教育

及本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和精神衛(wèi)生專業(yè)口腔科

學(xué)課程的教學(xué)任務(wù)。

近年來，我系在狠抓教學(xué)的基礎(chǔ)上堅(jiān)持

長治醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)系

厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國 PAGE / 21

教、研結(jié)合，積極開展教學(xué)改革，不斷加強(qiáng)

科學(xué)研究，近年來，發(fā)表專業(yè)論文 10 余篇，

其中 SCI 收錄 1 篇；主編、參編教材 3 部；

堅(jiān)持每年選派優(yōu)秀教師參加各類教學(xué)競賽，

并在競賽中獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中國家級(jí)三等

獎(jiǎng) 1 人，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 2 人，校級(jí)一等獎(jiǎng) 2 人，

二等獎(jiǎng) 2 人，三等獎(jiǎng) 1 人，優(yōu)秀獎(jiǎng) 2 人，最

受學(xué)生喜愛教師獎(jiǎng) 1 人。

在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，我系始終堅(jiān)持以教學(xué)為

中心，以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)現(xiàn)專業(yè)培

養(yǎng)目標(biāo)為宗旨，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，注重學(xué)生

動(dòng)手能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重理論與實(shí)踐

的結(jié)合，形成了課堂、臨床、社會(huì)有機(jī)融合的

實(shí)踐教學(xué)模式。2014 年口腔醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室被評(píng)

為省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，占地面積 416 ㎡，

固定資產(chǎn) 140 余萬元，實(shí)驗(yàn)室配備先進(jìn)的多媒

體示教系統(tǒng)和實(shí)時(shí)傳輸系統(tǒng)，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量

得到了大幅提升。校外 13 所實(shí)踐教學(xué)基地均

為綜合性醫(yī)院，形成了以我院的兩所附屬醫(yī)院

為主，省內(nèi)外多家醫(yī)院為補(bǔ)充的臨床實(shí)習(xí)格局，

不僅為學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)提供了平臺(tái)，而且為學(xué)

生進(jìn)入臨床工作奠定了基礎(chǔ)。

我系高度重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，利用

第二課堂積極組織學(xué)生開展豐富多彩的社會(huì)實(shí)

踐活動(dòng)和文體活動(dòng)，活躍業(yè)余生活的同時(shí)強(qiáng)素

質(zhì)、增知識(shí)，使素質(zhì)鍛煉與專業(yè)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，

為培養(yǎng)高素質(zhì)的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)人才奠定了基

礎(chǔ)；利用先進(jìn)的新媒體平臺(tái)加強(qiáng)活動(dòng)宣傳和知

識(shí)普及，增強(qiáng)了系部凝聚力，拓寬了知識(shí)獲取

渠道。

目 前， 我 系 現(xiàn) 有 在 校 學(xué) 生 567 人， 自

2002 年招生至今，現(xiàn)已有近 1300 余名學(xué)生

步入社會(huì)，進(jìn)入到全國各級(jí)綜合醫(yī)院、專科醫(yī)

院和企事業(yè)等單位工作，近三年來，我系畢業(yè)

生 90.9% 的已就業(yè)畢業(yè)生在醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)工

作，專業(yè)對口程度達(dá) 90% 以上。畢業(yè)生參加

全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試通過率達(dá) 68%。

招生專業(yè)：口腔醫(yī)學(xué)

招生咨詢聯(lián)系人：田老師

聯(lián)系電話：0355—3151566

招生專業(yè)及

聯(lián)系方式

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本科

PAGE / 22 厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國

醫(yī)學(xué)影像學(xué)系成立于 1995 年，現(xiàn)有醫(yī)

學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)兩個(gè)本科專業(yè)，其

中醫(yī)學(xué)影像學(xué)為山西省內(nèi)首家開辦的影像本

科五年制專業(yè)，目前全系在校生 800 余人。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)系堅(jiān)持立德樹人、夯實(shí)基礎(chǔ)、注

重特色、提高水平的辦學(xué)思路，發(fā)揚(yáng)艱苦奮

斗的精神，深深扎根于太行山紅色老區(qū)，服

務(wù)于基層、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，逐步

形成了完善的辦學(xué)體系和鮮明的辦學(xué)特色，

為國家和地方醫(yī)學(xué)影像事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用

型畢業(yè)生 1900 余名，他們分布在全國各大

醫(yī)院，部分優(yōu)秀畢業(yè)生在各醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單

位的管理崗位上發(fā)揮著重要作用。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)系依托附屬和平、和濟(jì)兩所

三甲附屬醫(yī)院辦學(xué)，設(shè)立放射診斷學(xué)、超聲

診斷學(xué)、核醫(yī)學(xué)、放射治療與防護(hù)學(xué)、醫(yī)學(xué)

影像檢查技術(shù) 5 個(gè)教研室以及醫(yī)學(xué)影像綜

合實(shí)驗(yàn)室。共有臨床教師 89 人，其中高級(jí)

職稱 31 人，博士 2 人，碩士 62 人。近年

來，教師主編、參編專業(yè)教材 13 部，正在

進(jìn)行和已完成科研項(xiàng)目 9 項(xiàng)，在省級(jí)以上期

刊 發(fā) 表 論 文 70 余 篇，SCI31 篇， 其 中 系

主任李俊峰的神經(jīng)影像團(tuán)隊(duì)先后在《World

Psychiatry》（5-year 平 均 影 響 因 子：

79.68，中科院 1 區(qū) Top）和《Environment

International》(5-year 平均影響因子：

13.35，中科院 1 區(qū) Top) 發(fā)表抑郁癥和新

冠肺炎關(guān)聯(lián)相關(guān)工作，被寫入了來自西班牙、

英國、意大利、美國、中國等 13 個(gè)國家頂

級(jí)精神疾病專家形成的專家共識(shí)中，為后疫

情時(shí)期抑郁癥的防治做出了貢獻(xiàn)。科技創(chuàng)新

方面，申請國家實(shí)用新型專利 2 項(xiàng)，獲山西

長治醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)影像學(xué)系

厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國 PAGE / 23

省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)，長治科學(xué)技術(shù)

獎(jiǎng) 2 項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果三等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)，主持省

級(jí)項(xiàng)目 9 項(xiàng)，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 4 項(xiàng)，

其中 2 項(xiàng)為國家級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目。建立校級(jí)創(chuàng)新

團(tuán)隊(duì) 1 個(gè)，碩士創(chuàng)新項(xiàng)目 1 項(xiàng)，獲得博士科

研啟動(dòng)基金 1 項(xiàng)。經(jīng)過近三十年的不懈努力，

醫(yī)學(xué)影像學(xué)系在神經(jīng)影像、肌肉骨骼影像、

乳腺疾病診斷、胎兒超聲心動(dòng)圖、腹部影像

等研究方向形成特色，已成為晉、冀、豫交

界區(qū)域醫(yī)學(xué)影像及其延伸領(lǐng)域應(yīng)用型人才培

養(yǎng)基地。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè) 2012 年被評(píng)為長治醫(yī)

學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2013 年被評(píng)為省級(jí)

特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn) ,2021 年被批準(zhǔn)為山西省一

流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。2016 年根據(jù)專業(yè)發(fā)展

和社會(huì)需求開設(shè)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)，形成了

醫(yī)理結(jié)合的專業(yè)布局。

2014 年醫(yī)學(xué)影像學(xué)實(shí)驗(yàn)室被評(píng)為省級(jí)實(shí)

驗(yàn)教學(xué)示范中心，擁有中國人民解放軍總醫(yī)院、

煤炭總醫(yī)院、山西省人民醫(yī)院、山東省腫瘤醫(yī)

院、長醫(yī)附屬和平醫(yī)院、長醫(yī)附屬和濟(jì)醫(yī)院等

12 所高水平實(shí)習(xí)基地，能夠滿足學(xué)生早臨床、

多臨床、反復(fù)臨床的教學(xué)需求。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)系一貫注重思想引領(lǐng)和文化

內(nèi)涵建設(shè)，憑借一支政治過硬、年輕有活力

的思政工作隊(duì)伍，通過組織開展各種豐富多

樣的校園文化活動(dòng)著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，

我系學(xué)生曾多次代表學(xué)校參加各項(xiàng)省級(jí)創(chuàng)新

創(chuàng)業(yè)大賽、防艾情景劇大賽等均取得好成績，

特別值得一提的是，在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng) 100 周

年，建團(tuán) 97 周年之際，影技 1602 班團(tuán)支

部榮獲“全國五四紅旗團(tuán)支部”榮譽(yù)稱號(hào)，

這是團(tuán)中央授予基層團(tuán)組織“全國兩紅兩優(yōu)”

的最高榮譽(yù)。

招生專業(yè)：醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)

招生咨詢聯(lián)系人：張老師

聯(lián)系電話：0355—3151513

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長治醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)系成立于 2001 年，

下設(shè)臨床麻醉學(xué)教研室、麻醉設(shè)備學(xué)教研室、

危重病學(xué)教研室、疼痛診療學(xué)教研室和麻醉

基礎(chǔ)理論教研室 5 個(gè)教研室及 1 個(gè)麻醉綜合

實(shí)驗(yàn)室，其主體包括附屬和平醫(yī)院和附屬和

濟(jì)醫(yī)院的麻醉科、麻醉恢復(fù)室、疼痛科和重

癥醫(yī)學(xué)科。麻醉學(xué)系于 2001 年開始招收五

年制麻醉學(xué)專業(yè)本科生，現(xiàn)已畢業(yè)十八屆學(xué)

生。2013 年開始招收碩士研究生。

麻醉學(xué)系是山西省最先開辦的麻醉學(xué)醫(yī)

學(xué)本科專業(yè)，于 2012 年成為長治醫(yī)學(xué)院校

級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2015 年成為山西省高

等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，2021 年入選山

西省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。麻醉學(xué)系是麻醉

學(xué)專業(yè)衛(wèi)生部規(guī)劃教材《麻醉設(shè)備學(xué)》副主

編單位，中國醫(yī)藥教育協(xié)會(huì)麻醉專業(yè)委員會(huì)

常委、中國心血管麻醉學(xué)會(huì)日間手術(shù)麻醉分

會(huì)委員單位，山西省麻醉醫(yī)師協(xié)會(huì)、山西省

醫(yī)學(xué)會(huì)麻醉學(xué)分會(huì)副會(huì)長單位，長治市麻醉

質(zhì)控部、長治市醫(yī)學(xué)會(huì)麻醉學(xué)分會(huì)、長治市

醫(yī)師協(xié)會(huì)麻醉學(xué)分會(huì)、長治醫(yī)師協(xié)會(huì)疼痛醫(yī)

師分會(huì)等會(huì)長單位。

麻醉學(xué)系現(xiàn)有專任教師 36 人，具有博

士、碩士學(xué)位教師 30 人，其中教授 4 人，

副教授 10 人，碩士生導(dǎo)師 8 人。培養(yǎng)優(yōu)秀

麻醉學(xué)專業(yè)碩士 40 人。近年來，我系教師

主持、參與和指導(dǎo)國家級(jí)、省部級(jí)各類項(xiàng)目

40 余項(xiàng)，主編和參編專著 8 部，發(fā)表教學(xué)

長治醫(yī)學(xué)院麻醉學(xué)系

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改革和科研論文 160 余篇，多次榮獲省部市

院級(jí)教學(xué)成果、科技進(jìn)步等各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

麻醉學(xué)系秉承我?！爸刭|(zhì)量、重實(shí)踐、

重特色”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)有良好的職業(yè)素

養(yǎng)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的麻醉醫(yī)學(xué)應(yīng)用型

專門人才和繼續(xù)攻讀相關(guān)學(xué)科的碩士、博士

學(xué)位的復(fù)合型人才。依托長醫(yī)附屬和平醫(yī)院、

長醫(yī)附屬和濟(jì)醫(yī)院、西安交大第一附院、西

安交大第二附院等 16 所省內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)醫(yī)

院，為學(xué)生提供強(qiáng)實(shí)力的見習(xí)和實(shí)習(xí)基地；

同時(shí)，充分利用學(xué)校臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、

生命科學(xué)館、解剖實(shí)驗(yàn)室、機(jī)能實(shí)驗(yàn)室和藥

理學(xué)實(shí)驗(yàn)室為麻醉學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)提供良

好的實(shí)踐場所。我系畢業(yè)生憑著良好的職業(yè)

道德素養(yǎng)和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力，受到用人單位

和業(yè)界好評(píng)，畢業(yè)生就業(yè)率和考研率以及執(zhí)

業(yè)醫(yī)師通過率常年位居學(xué)校前列。

麻醉學(xué)系在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的

十九大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人的根本任

務(wù)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，

舉辦了一系列特色鮮明的校園文化活動(dòng)，努

力營造文化育人的良好氛圍，為培養(yǎng)德智體

美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人不

懈努力！

招生專業(yè)：麻醉學(xué)

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長治醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系成立于

2012 年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，2013 年預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)正

式招生。預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)是我校為適應(yīng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展

要求和健全現(xiàn)代醫(yī)學(xué)（基礎(chǔ)、臨床、預(yù)防）學(xué)科體

系而新增設(shè)的專業(yè)。2021 年預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)被評(píng)為

山西省高等學(xué)校一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，公共衛(wèi)生與

預(yù)防醫(yī)學(xué)為長治醫(yī)學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科，擁有 700 余萬元

的教學(xué)科研設(shè)備，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地 12 家，能夠滿足

專業(yè)教學(xué)、相關(guān)公共衛(wèi)生項(xiàng)目檢測和從事專業(yè)科研

工作的需要。

目前公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系下設(shè)“流行病與衛(wèi)

生統(tǒng)計(jì)學(xué)教研室”、“職業(yè)與環(huán)境衛(wèi)生學(xué)教研室 ”、

“營養(yǎng)與兒少衛(wèi)生學(xué)教研室”、“社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生

事業(yè)管理學(xué)教研室”四個(gè)教研室?，F(xiàn)有預(yù)防醫(yī)學(xué)綜

合實(shí)驗(yàn)室、流行病與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、環(huán)境與毒

理學(xué)實(shí)驗(yàn)室和營養(yǎng)與兒少衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系現(xiàn)有專任教師 27 名，

其中特聘教授 1 人，教授 6 人，副教授 6 人 , 講師

11 人，助教 3 人；博士研究生導(dǎo)師 2 人，碩士研究

生導(dǎo)師 10 人。教師中具有博士學(xué)位 11 人，碩士以

上學(xué)歷占 96.29%；現(xiàn)有教育部高等學(xué)校公共衛(wèi)生

與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員 1 人，山西省

教學(xué)名師 1 人，山西省“三晉英才”支持計(jì)劃拔尖

骨干人才 1 人、青年優(yōu)秀人才 1 人，山西省優(yōu)秀科

技工作者 1 名，1 人獲國家宮頸癌預(yù)防貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。形

成了學(xué)歷、年齡、職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科團(tuán)隊(duì)。

公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系注重營造科研氛圍，提升

教師科研能力，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)交流，科研成果的質(zhì)量與數(shù)

量逐年提升。近五年，專業(yè)教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，

積極開展教學(xué)與醫(yī)學(xué)科研工作，目前擁有山西省高等

學(xué)?？萍紕?chuàng)新平臺(tái)“環(huán)境因素與人群健康實(shí)驗(yàn)室”，

長治醫(yī)學(xué)院“慢病環(huán)境致病機(jī)制與預(yù)防”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室

等科研平臺(tái)。

近五年共承擔(dān)省自然科學(xué)基金、省教育廳、省衛(wèi)

健委項(xiàng)目、省科技創(chuàng)新項(xiàng)目，省教育科學(xué)十四五規(guī)劃、

校級(jí)課題等縱向課題 45 項(xiàng)；國家自然科學(xué)基金合作

項(xiàng)目、中國減鹽計(jì)劃評(píng)估項(xiàng)目、HPV 分型試劑盒臨

床試驗(yàn)等橫向課題 16 項(xiàng)，科研項(xiàng)目共計(jì) 61 項(xiàng)，項(xiàng)目

經(jīng)費(fèi)合計(jì) 2690 萬元。近五年在國內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文

113 篇，其中 SCI 收錄論文 37 篇，國家級(jí)核心期刊

收錄 46 篇，專著 2 部，獲得專利 4 項(xiàng)，獲省級(jí)科學(xué)

技術(shù)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng) 3 項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)，

教師主編或參編包括教育部“十二五”規(guī)劃教材在內(nèi)

的各級(jí)各類教材 30 多部。組織承辦了多場國際性和

全國性學(xué)術(shù)交流會(huì)議。

公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系積極開展社會(huì)服務(wù)。近

長治醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系

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年來，與中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院、北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院和山西

大學(xué)合作組建了長治癌癥防治研究中心，成為“山

西省新僑創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”。開展了高血壓危險(xiǎn)

因素調(diào)查和社區(qū)干預(yù)防治、宮頸癌防治、青少年碘

需要量監(jiān)測評(píng)價(jià)、青少年弱視矯正防治、中老年人

健康維護(hù)干預(yù)性評(píng)價(jià)和人群篩查體外診斷試劑等研

究項(xiàng)目。研究對象覆蓋長治、晉城兩

市 6 個(gè)縣區(qū)，受益人數(shù)達(dá) 60 多萬。特

別是宮頸癌疫苗三期人群現(xiàn)場臨床試驗(yàn)

成果，為我國 HPV 疫苗上市提供了可

靠的科學(xué)依據(jù)。積極開展校企產(chǎn)學(xué)研合

作，完成了肌紅蛋白和肌鈣蛋白抗體的

研發(fā)，并已成功上市應(yīng)用于心臟病的早

期診斷。

公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系高度重視學(xué)生工作，注

重學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生參與教師的

課題研究，有數(shù)名學(xué)生以第一作者的身份發(fā)表了學(xué)術(shù)

論文。近年來，學(xué)生在中國大學(xué)生醫(yī)學(xué)技術(shù)技能大賽、

大學(xué)生醫(yī)藥數(shù)學(xué)建模競賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃

項(xiàng)目、全國大學(xué)生健康教育科普作品大賽、全國民族

健身操舞大賽總決賽、少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等項(xiàng)

目和賽事中均取得優(yōu)異成績。截至目前，公共衛(wèi)生與

預(yù)防醫(yī)學(xué)系有六屆共 340 名畢業(yè)生，其中 166 人被

錄取為碩士研究生，考研錄取率連年位列學(xué)校前茅，

達(dá)到了國內(nèi)一流大學(xué)的考研升學(xué)率。

公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)系始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)

方向，全面貫徹黨的教育方針政策，以立德樹人為

根本任務(wù)，秉承“厚德、精業(yè)、濟(jì)世、報(bào)國”的校

訓(xùn)精神，在較短的時(shí)間內(nèi)各方面取得了長足的發(fā)展

與進(jìn)步。特別是在新冠肺炎疫情期間，公共衛(wèi)生與

預(yù)防醫(yī)學(xué)系畢業(yè)生臨危受命、負(fù)重前行，沖鋒在抗

疫一線，彰顯了長醫(yī)公衛(wèi)人的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。

展望未來，習(xí)近平總書記提出我國要“構(gòu)建起強(qiáng)

大的公共衛(wèi)生體系，為維護(hù)人民健康提供有力保障”，

精辟闡明衛(wèi)生健康事業(yè)的戰(zhàn)略地位和作用。這將極大

地推動(dòng)我國公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，對公共衛(wèi)生人才的

需求將會(huì)明顯增加，熱情歡迎有志于維護(hù)人民健康的

莘莘學(xué)子，報(bào)考長治醫(yī)學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)！

招生專業(yè)：預(yù)防醫(yī)學(xué)

招生咨詢聯(lián)系人：楊主任

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精神衛(wèi)生系成立于 2016 年，現(xiàn)有精神

醫(yī)學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)兩個(gè)本科專業(yè)。2015 年，

我校申報(bào)本科精神醫(yī)學(xué)專業(yè)獲批，開始招收

五年制本科生，成為山西省內(nèi)最先開設(shè)精神

醫(yī)學(xué)本科專業(yè)的醫(yī)學(xué)院校。應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)

經(jīng)教育部批準(zhǔn)，于 2006 年 9 月開始招收本

科生，2010 年 4 月順利通過山西省學(xué)位辦

和教育廳專家組的評(píng)審，獲得了應(yīng)用心理學(xué)

專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。精神衛(wèi)生系設(shè)有 4 個(gè)

綜合實(shí)驗(yàn)室，9 個(gè)實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生的學(xué)習(xí)

成長創(chuàng)造了有利條件。

精神衛(wèi)生系擁有一支知識(shí)新、實(shí)力強(qiáng)、

富于創(chuàng)新和實(shí)干精神的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職

員工 31 人，其中專任教師 30 人，博士 3 名，

碩士 25 名，教授 1 名，副教授 4 名，講師

15 名，助教 9 名。山西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@

得者 2 名，多人多次獲得省中青年教師教學(xué)

基本功競賽、國家級(jí)和省級(jí)微課等比賽的一、

二、三等獎(jiǎng)。

近 3 年來，獲批省級(jí)科研項(xiàng)目 6 項(xiàng)，校

級(jí)課題 11 項(xiàng)，其中包括山西省自然基金 1 項(xiàng)，

山西省衛(wèi)健委重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目各 1 項(xiàng)，

山西省高?？萍紕?chuàng)新項(xiàng)目 2 項(xiàng)，山西省高校

哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目 1 項(xiàng)，山西省留學(xué)人員科

技項(xiàng)目 1 項(xiàng)；共發(fā)表論文 30 余篇，核心專

業(yè)刊物錄取 10 余篇。系部教師指導(dǎo)大創(chuàng)項(xiàng)

目 10 余項(xiàng)。教師參編教材 21 部，其中國家

級(jí)規(guī)劃教材 16 部，其他教材 5 部。主編 2 部，

副主編 4 部，編者 15 部。

精神衛(wèi)生系學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。自

成立以來，我系學(xué)生在老師的指導(dǎo)下承擔(dān)省

級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題 7 項(xiàng)；校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)

長治醫(yī)學(xué)院精神衛(wèi)生系

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新創(chuàng)業(yè)課題 10 余項(xiàng)；榮獲山西省第十五屆“興

晉挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽三

等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)；榮獲校級(jí)“互聯(lián)網(wǎng)＋”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

大賽二等獎(jiǎng) 6 項(xiàng)，三等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)；省級(jí)“互聯(lián)

網(wǎng)＋”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng) 1 項(xiàng)；省級(jí)大學(xué)

生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目“尚客校園”一等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)；

國家級(jí)“大愛精神”公益微電影最佳人氣獎(jiǎng)、

大愛精神獎(jiǎng) 1 項(xiàng)；精神衛(wèi)生系應(yīng)用心理學(xué)專

業(yè) 2009 年開始主辦“525”大學(xué)生心理健

康宣傳活動(dòng)，已成為長治醫(yī)學(xué)院的全校性活

動(dòng)；精神醫(yī)學(xué)專業(yè) 2018 年開始主辦“雙十

精神衛(wèi)生日”宣傳活動(dòng)，已在全市形成一定

影響；

精神醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生在第三屆全國精神醫(yī)

學(xué)專業(yè)本科生臨床技能競賽一等獎(jiǎng)。

招生專業(yè)：精神醫(yī)學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)

招生咨詢聯(lián)系人：付老師

聯(lián)系電話：0355—3151051 13610651290

招生專業(yè)及

聯(lián)系方式

招生報(bào)考指南

UNDERGRADUATE ADMISSION BROCHURE

本科

PAGE / 30 厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)于 2001

年經(jīng)教育部批準(zhǔn)并成立醫(yī)學(xué)

檢驗(yàn)系，是我國開設(shè)醫(yī)學(xué)檢

驗(yàn)專業(yè)較早的高等醫(yī)學(xué)院校

之一。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系以本科教

育為主，近年來開始培養(yǎng)臨

床檢驗(yàn)診斷學(xué)專業(yè)學(xué)位研究

生。2009 年我系實(shí)驗(yàn)室獲

省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)室，2014 年

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)被山西省

教育廳評(píng)為省級(jí)特色建設(shè)專

業(yè)，2020 年獲批山西省高

等學(xué)校省級(jí)一流本科專業(yè)建

設(shè)點(diǎn)。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系下設(shè) 1 個(gè)

辦公室、6 個(gè)專業(yè)教研室（臨

床生物化學(xué)與分子生物學(xué)檢

驗(yàn)教研室、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)

教研室、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)教研

室、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)教研室、

臨床微生物學(xué)檢驗(yàn)教研室、

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)綜合教研室）和 1

個(gè)實(shí)驗(yàn)室。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系辦學(xué)

基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)行專業(yè)掛靠醫(yī)

院，由附屬和平、和濟(jì)兩所

直屬醫(yī)院檢驗(yàn)科構(gòu)成主體，

教師一崗雙責(zé)，管理一肩雙

挑，教學(xué)、醫(yī)療、科研三位

一體，服務(wù)于基層和區(qū)域經(jīng)

濟(jì)、醫(yī)改，以培養(yǎng)“下得去、

留得住、用得上”的應(yīng)用型

長治醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系

厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國 PAGE / 31

檢驗(yàn)專業(yè)人才為特色。此外，

附屬醫(yī)院還擁有國內(nèi)一流水

平的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)設(shè)備和完善的

網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)。附屬和平醫(yī)

院檢驗(yàn)科于 2012 年通過了

中國合格評(píng)定國家認(rèn)可委員

會(huì)（CNAS）的認(rèn)可，獲得

ISO15189 醫(yī) 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 室 認(rèn)

證，成為山西省第一家獲此

資格的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室。

在師資建設(shè)方面，我

系現(xiàn)任專業(yè)課教師 67 人，

其中教授（主任醫(yī)、技師）

5 人、副教授（副主任醫(yī)、

技 師）16 人， 具 有 博 士、

碩士學(xué)位教師 31 人。本專

業(yè)師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)

條件完備，實(shí)習(xí)基地除兩所

直屬醫(yī)院外，在北京、廣州、

天津、西安、太原等城市的

10 多所大型三級(jí)甲等醫(yī)院

檢驗(yàn)科（中心）以及第三方

檢測機(jī)構(gòu)、儀器設(shè)備公司等

建立有學(xué)生實(shí)習(xí)基地。致力

于培養(yǎng)掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)理

論和先進(jìn)檢驗(yàn)儀器設(shè)備操作

技能的高素質(zhì)技術(shù)人才。我

系畢業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá) 95%

以上，深受用人單位好評(píng)。

招生專業(yè)：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

招生咨詢聯(lián)系人：紀(jì)主任

聯(lián)系電話：0355—3128470 13383552666

招生專業(yè)及

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PAGE / 32 厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國

長治醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程系創(chuàng)建

于 2000 年，是全國較早建立生物醫(yī)

學(xué)工程專業(yè)的院校之一，為社會(huì)培養(yǎng)了

1200 余名合格的專業(yè)人才，目前全日

制在校本科生 301 人。始終以“臨床

醫(yī)學(xué)”為牽引，夯實(shí)理工基礎(chǔ)，培養(yǎng)具

有面向醫(yī)療器械、康復(fù)工程、醫(yī)學(xué)物理

等行業(yè)領(lǐng)域的特色鮮明的應(yīng)用型人才，

服務(wù)于各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、健康產(chǎn)

業(yè)項(xiàng)目等。堅(jiān)持以學(xué)科競賽為驅(qū)動(dòng)，構(gòu)

建了“理論實(shí)踐結(jié)合、醫(yī)工結(jié)合和校企

結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)

基地和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái) 50 余家，形成了

以賽促學(xué)、教、創(chuàng)的實(shí)踐育人特色。

2020 年獲批山西省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，

2021 年獲批校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，已成

為山西省內(nèi)生物醫(yī)學(xué)工程本科生培養(yǎng)的

重要基地。

生物醫(yī)學(xué)工程系擁有結(jié)構(gòu)合理、具

有強(qiáng)烈學(xué)術(shù)氛圍、協(xié)作精神和創(chuàng)新精神

的師資力量，現(xiàn)有專任教師 32 人，其中，

高級(jí)職稱占 55%，中青年約占 85%，

博士學(xué)位 7 人，“雙師型”教師比重大，

學(xué)緣結(jié)構(gòu)多樣化，且外校學(xué)歷占 92%，

此外，長期外聘專家教授 20 余名。指

導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類學(xué)科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)

業(yè)大賽 , 累計(jì)獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 35 項(xiàng)，省

級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 100 余項(xiàng)，承擔(dān)省級(jí)以上項(xiàng)目

14 項(xiàng)，校級(jí)及橫向項(xiàng)目 20 項(xiàng)， 論文

200 余篇（核心以上收錄 100 篇）；

長治醫(yī)學(xué)院生物醫(yī)學(xué)工程系

厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國 PAGE / 33

指導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 20 項(xiàng)，參編教材 13

部，專著 3 部，省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng) 2

項(xiàng)，二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)，省級(jí)精品資源共享課

1 門，獲批專利 16 項(xiàng)。

現(xiàn)有工程技術(shù)、電子技術(shù)、信息技

術(shù)、醫(yī)學(xué)儀器、物理、數(shù)學(xué) 6 個(gè)教研室，

9個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)校企聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。

一是注重理論實(shí)踐結(jié)合，堅(jiān)持以學(xué)科競

賽為抓手，學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

能力培養(yǎng)成效突出，人才培養(yǎng)質(zhì)量較好。

在“全國大學(xué)生生物醫(yī)學(xué)工程創(chuàng)新設(shè)計(jì)

競賽”“中國互聯(lián)網(wǎng) + 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

大賽”“‘挑戰(zhàn)杯’全國大學(xué)生課外學(xué)

術(shù)科技作品競賽”“全國

大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽”“全

國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”

等學(xué)科競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競

賽中屢創(chuàng)佳績，累計(jì)獲得

國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng) 35 項(xiàng)，省級(jí)

獎(jiǎng) 項(xiàng) 100 余 項(xiàng)； 二 是 注

重校企合作，搭建了多層

次的校企合作辦學(xué)平臺(tái)，

在北京、上海、重慶、深

圳、沈陽等地與大型醫(yī)療器械企業(yè)，三

甲醫(yī)院建立了 50 余家學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基

地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地；2016 年 1 月，與

山西澳瑞特健康產(chǎn)業(yè)股份有限公司簽訂

校企戰(zhàn)略合作協(xié)議，成立了全省首家運(yùn)

動(dòng)康復(fù)產(chǎn)品聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室；三是就業(yè)質(zhì)量

穩(wěn)中有升，初次就業(yè)率均在 80% 以上，

為社會(huì)培養(yǎng)輸送了一大批合格的專業(yè)人

才，畢業(yè)生遍及全國各地的醫(yī)院放射科、

設(shè)備科，大型醫(yī)療器械公司、研究所，

醫(yī)療設(shè)備政府機(jī)構(gòu)、協(xié)會(huì)等行業(yè)，表現(xiàn)

出踏實(shí)肯干、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高

等特點(diǎn)，受到用人單位的普遍好評(píng)。

招生專業(yè)：生物醫(yī)學(xué)工程

招生咨詢聯(lián)系人：崔老師

聯(lián)系電話：0355—3151465

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PAGE / 34 厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國

人文藝術(shù)傳媒系成立于 2014 年，是學(xué)校

依據(jù)建設(shè)特色鮮明、區(qū)域領(lǐng)先的教學(xué)應(yīng)用型醫(yī)

學(xué)院校奮斗目標(biāo)，積極探索醫(yī)學(xué)融合專業(yè)發(fā)展

的具體實(shí)踐，也是全面提升大學(xué)生整體素質(zhì)的

重要舉措。下設(shè)“兩個(gè)專業(yè)一個(gè)中心”，分別

為音樂治療專業(yè)、傳播學(xué)（健康傳播方向）專

業(yè)和藝術(shù)教育中心。

音樂治療起步于 2003 年設(shè)立的音樂治療

康復(fù)技術(shù)專業(yè)（?？疲?，2007 年申報(bào)本科專

業(yè)音樂學(xué)（音樂治療方向），2021 年正式以

音樂治療專業(yè)開始招生。長治醫(yī)學(xué)院是全國第

一個(gè)申報(bào)音樂治療專業(yè)的本科院校。該專業(yè)跨

越傳統(tǒng)的藝術(shù)審美領(lǐng)域，與生命科學(xué)相結(jié)合，

成為一門集音樂學(xué)、醫(yī)學(xué)、康復(fù)學(xué)和心理學(xué)為

一體的綜合性應(yīng)用學(xué)科。本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生

掌握音樂治療學(xué)基本理論、基本知識(shí)及基本技

能，具備將音樂治療技術(shù)應(yīng)用于特殊教育、康

復(fù)、精神衛(wèi)生、心理、婦幼保健等領(lǐng)域臨床實(shí)

踐的應(yīng)用型專門人才。

傳播學(xué) ( 健康傳播方向 ) 專業(yè)于 2014 年

9 月開始招生，是全國首家開設(shè)健康傳播方向

的傳播學(xué)專業(yè)。專業(yè)旨在“健康中國戰(zhàn)略”的

大背景下，依托我校深厚的醫(yī)學(xué)教學(xué)基礎(chǔ)，本

著“立足新聞傳播學(xué)科，融合醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，

長治醫(yī)學(xué)院人文藝術(shù)傳媒系

厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國 PAGE / 35

凝練健康傳播特色”的專業(yè)定位，注重培養(yǎng)學(xué)

生在掌握相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)以及系統(tǒng)的新聞傳播

學(xué)和健康傳播學(xué)知識(shí)的同時(shí)，通過校內(nèi)實(shí)踐教

學(xué)與校外社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的全方位實(shí)踐教學(xué)平

臺(tái)，擁有一定的健康傳播基本技能和實(shí)踐能

力，成為適應(yīng)社會(huì)需求的健康傳播復(fù)合應(yīng)用型

人才。

藝術(shù)教育中心承擔(dān)著全校藝術(shù)人文素質(zhì)教

育和美育教學(xué)的任務(wù)，下設(shè)的“三團(tuán)一社”，

即“大學(xué)生舞蹈團(tuán)”“大學(xué)生合唱團(tuán)”“大學(xué)

生交響樂團(tuán)”和“何穆話劇社”，搭建起了學(xué)

校藝術(shù)教育實(shí)踐的強(qiáng)大平臺(tái)，在歷屆全國和山

西大學(xué)生藝術(shù)展演以及其他一些比賽中都斬獲

佳績。

人文藝術(shù)傳媒系教職工中有博士 5 人 (3

人在讀 )、碩士 24 人 ; 副教授 2 人，講師（中級(jí)）

19 人。近年來獲山西省教學(xué)成果二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)，

主持省級(jí)科研項(xiàng)目 2 項(xiàng)、省級(jí)教改課題 4 項(xiàng)、

校級(jí)教改課題 5 項(xiàng)；立項(xiàng) 1 門課程思政示范課

建設(shè)并入選課程思政素材庫、1 門省級(jí)一流培

育課程；獲得省級(jí)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)大賽二等

獎(jiǎng)和校級(jí)教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生參加

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國家級(jí)項(xiàng)目 2 項(xiàng)、省級(jí) 5 項(xiàng)、

校級(jí) 3 項(xiàng)，參加“互聯(lián)網(wǎng) +“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲

省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng) 1 項(xiàng)、校級(jí)二等獎(jiǎng) 4 項(xiàng)、三等獎(jiǎng) 2 項(xiàng)；

立項(xiàng)中國藥學(xué)會(huì)科技開發(fā)中心科普項(xiàng)目 2 項(xiàng)。

人文藝術(shù)傳媒系作為長治醫(yī)學(xué)院的年輕系

部，從系領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師，以“立德樹人”

為使命、以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)接

班人為己任，在扎實(shí)做好專業(yè)教學(xué)的同時(shí)，通

過形式活潑的主題班會(huì)、內(nèi)容豐富的社會(huì)實(shí)踐、

精彩紛呈的文體活動(dòng)等，讓學(xué)生們的大學(xué)生活

豐富、充實(shí)、健康、快樂。

招生專業(yè)：音樂學(xué)、傳播學(xué)

招生咨詢聯(lián)系人：栗老師（音樂治療）

王老師（傳播學(xué)）

聯(lián)系電話：18603484379 13935560360

招生專業(yè)及

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本科

PAGE / 36 厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國

健康管理系成立于 2021 年 9 月，是

近年來隨著人們健康需求提升和“健康中

國”戰(zhàn)略提出，學(xué)校應(yīng)“大健康產(chǎn)業(yè)”的

發(fā)展需求而組建的系部?，F(xiàn)有信息管理與

信息系統(tǒng)（醫(yī)學(xué)信息管理方向）、健康服

務(wù)與管理兩個(gè)專業(yè)，兩個(gè)專業(yè)分別面向健

康產(chǎn)業(yè)人才需求的數(shù)據(jù)管理和服務(wù)管理維

度。

現(xiàn)有管理學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)信息管理、醫(yī)

學(xué)信息系統(tǒng)、健康服務(wù)與管理、4 個(gè)教研室；

計(jì)算機(jī)綜合實(shí)驗(yàn)室 1 個(gè)。

健康管理系的 2 個(gè)本科專業(yè)都是交叉

專業(yè)，教師學(xué)科背景涵蓋管理學(xué)、臨床醫(yī)

學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、

心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)等多個(gè)學(xué)科門類，

適切復(fù)合型人才培養(yǎng)的要求。

現(xiàn)有專兼職教師 33 人，其中教授 5 人，

副教授 13 人，講師 16 人，助教 1 人；博

士 5 人，碩士 27 人，博導(dǎo) 1 人；山西省

學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人 1 名。

近年來，專職教師承擔(dān)并完成了省級(jí)

課題 8 項(xiàng)，院級(jí)課題 3 項(xiàng)，院級(jí)教改項(xiàng)目

6 項(xiàng)，編寫教材 10 余部，發(fā)表論文 100

余篇，獲國家教學(xué)成果二等獎(jiǎng) 1 項(xiàng)。

長治醫(yī)學(xué)院健康管理系

厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國 PAGE / 37

健康管理系高度重視“三全育人”，

堅(jiān)持“以能力為中心、以就業(yè)為導(dǎo)向”的

辦學(xué)理念，以培養(yǎng)“德智體美勞全面發(fā)展、

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的復(fù)合應(yīng)用型人

才”為目標(biāo)。培養(yǎng)的往屆畢業(yè)生不僅擁有

扎實(shí)的專業(yè)能力技術(shù)，還具有良好的人際

溝通素養(yǎng)和公文寫作能力，善于與人合作。

2023 年，健康管理系有在校本科生 218

人，本科畢業(yè)生 700 余人，應(yīng)屆畢業(yè)生平

均就業(yè)率達(dá) 85%。我系在 30 余所醫(yī)院、

信息科技公司和健康服務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)有教學(xué)實(shí)

踐基地，并與各實(shí)習(xí)基地簽訂了就業(yè)合作

協(xié)議，實(shí)現(xiàn)了“實(shí)習(xí)就業(yè)一體化”。

招生專業(yè)：信息管理與信息系統(tǒng)

健康服務(wù)與管理

招生咨詢聯(lián)系人：李主任

聯(lián)系電話：15535577879

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PAGE / 38 厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國

長治醫(yī)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)系始于 1995 年 “長

治醫(yī)學(xué)院附屬和平醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科”成立，現(xiàn)

有康復(fù)治療學(xué)和運(yùn)動(dòng)康復(fù)兩個(gè)本科專業(yè)，并培

養(yǎng)康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)專業(yè)碩士研究生。2006

年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，在山西省首家、國內(nèi)較

早開辦康復(fù)治療學(xué)本科專業(yè)，已培養(yǎng)逾千名畢

業(yè)生，被譽(yù)為我省培養(yǎng)康復(fù)治療師的 “黃埔

軍?！薄?018 年開始招收康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)

專業(yè)碩士研究生。2021 年整合我校“醫(yī)”“體”

兩方面教學(xué)資源，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，開始招收

運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)本科生。目前擁有在校本科生

782 名，康復(fù)治療學(xué)和運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)學(xué)制均

為四年，畢業(yè)授予理學(xué)學(xué)位。2023 年經(jīng)省教

育廳批準(zhǔn)成立康復(fù)醫(yī)學(xué)系，秉承我?！爸刭|(zhì)量、

重實(shí)踐、重特色”的辦學(xué)理念，著力培養(yǎng)具有

良好職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高水平

應(yīng)用型康復(fù)專門人才。

康復(fù)醫(yī)學(xué)系目前擁有專任教師 31 人，其

中正高 1 人，副高 6 人，中級(jí) 19 人，其中博

士研究生學(xué)歷 2 人，碩士以上學(xué)歷 23 人，占

比 74.2%，參編《肌肉骨骼康復(fù)學(xué)》《物理

治療學(xué)》等衛(wèi)生部規(guī)劃教材多部，獲批省級(jí)一

流建設(shè)課程和校級(jí)一流建設(shè)課程各 1 門，主持

國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目 1 項(xiàng)和省級(jí)課題多項(xiàng)，

已形成一支高水平、高質(zhì)量、梯隊(duì)性師資隊(duì)伍。

康復(fù)醫(yī)學(xué)系設(shè)有五個(gè)教研室，分別是康復(fù)醫(yī)學(xué)

教研室、康復(fù)評(píng)定教研室、康復(fù)治療教研室、

臨床康復(fù)教研室和康復(fù)基礎(chǔ)教研室，擁有校內(nèi)

實(shí)訓(xùn)室 1000 平米，附屬醫(yī)院實(shí)訓(xùn)室 3000

平米以上，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值 3000 萬以上，重

視學(xué)生實(shí)踐技能和綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，是中

國康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)康復(fù)醫(yī)學(xué)教育專委會(huì)委員單位，

山西省康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)副會(huì)長單位，山西省康復(fù)醫(yī)

長治醫(yī)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)系

厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國 PAGE / 39

學(xué)專業(yè)聯(lián)盟副理事長單位，國家康復(fù)醫(yī)學(xué)規(guī)范

化培訓(xùn)基地，成為集教學(xué)、醫(yī)療、科研和社會(huì)

服務(wù)為一體的教學(xué)單位。

康復(fù)醫(yī)學(xué)系堅(jiān)持長治醫(yī)學(xué)院“重質(zhì)量、重

實(shí)踐、重特色”的辦學(xué)理念，以“厚基礎(chǔ)、寬

口徑、強(qiáng)能力、優(yōu)品質(zhì)”為人才培養(yǎng)目標(biāo)，全

面推進(jìn)理論聯(lián)系實(shí)際的高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)

總體思想。擁有長治醫(yī)學(xué)院學(xué)生用實(shí)驗(yàn)室 14

個(gè)，建筑面積 6780m2

, 設(shè)備總值 12747.2

萬元，其中，機(jī)能綜合實(shí)驗(yàn)室、解剖學(xué)綜合實(shí)

驗(yàn)室、臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心 3 個(gè)省級(jí)實(shí)

驗(yàn)教學(xué)示范實(shí)驗(yàn)室，滿足學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)類課程

的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。擁有康復(fù)綜合實(shí)驗(yàn)室 1000

m2

，包括康復(fù)評(píng)定實(shí)訓(xùn)室、物理治療實(shí)訓(xùn)室、

作業(yè)治療實(shí)訓(xùn)室、體能康復(fù)實(shí)訓(xùn)室、言語認(rèn)知

實(shí)訓(xùn)室、康復(fù)生物力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、傳統(tǒng)康復(fù)實(shí)訓(xùn)

室和康復(fù)工程實(shí)驗(yàn)室，開展關(guān)節(jié)三維步態(tài)分

析、神經(jīng)調(diào)控和神經(jīng)電生理相關(guān)的科學(xué)研究，

能夠滿足學(xué)生專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)論文

和科研訓(xùn)練等教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)任務(wù)。依托附

屬和平、和濟(jì)、長治市人民醫(yī)院、長治市第二

人民醫(yī)院等多家三甲附屬醫(yī)院辦學(xué)，擁有中國

人民解放軍總醫(yī)院、武漢同濟(jì)醫(yī)院、四川華西

醫(yī)院、中山孫逸仙醫(yī)院、中南大學(xué)湘雅二院、

廣州醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院、湘雅博愛康復(fù)醫(yī)

院、無錫中心康復(fù)醫(yī)院、廈門弘愛康復(fù)醫(yī)院等

國內(nèi) 10 余所高水平實(shí)習(xí)基地，能夠滿足學(xué)生

早臨床、多臨床、反復(fù)臨床的教學(xué)需求。

康復(fù)醫(yī)學(xué)系始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，

堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，秉承“厚德、精業(yè)、

濟(jì)世、報(bào)國”的校訓(xùn)精神，貫徹落實(shí)三全育人

方針，努力餞行為黨育人，為國育才，注重對

學(xué)生思想的引領(lǐng)和價(jià)值塑造，豐富學(xué)生大學(xué)生

活，辦學(xué)以來，積極組織學(xué)生積極參加各類比

賽，參加“三下鄉(xiāng)”暑期活動(dòng)，學(xué)生先后榮獲

山西省互聯(lián)網(wǎng) + 大賽、全球語通百萬大學(xué)生外

語聽說大賽、全國大學(xué)生“金斯瑞杯”生物化

學(xué)歌曲大賽等各類國家級(jí)大賽，以及國家勵(lì)志

獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)，著力培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)需求，

能夠用的上、下得去、留得住的復(fù)合應(yīng)用型康

復(fù)專門人才。

招生專業(yè)：康復(fù)治療學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)

招生聯(lián)系人：衛(wèi)老師

聯(lián)系電話：15383653058

招生專業(yè)及

聯(lián)系方式

招生報(bào)考指南

UNDERGRADUATE ADMISSION BROCHURE

本科

PAGE / 40 厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（普通班） （五年制） 01

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（何穆班） （五年制） 02

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全

面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，

掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)

知識(shí)和基本技能，具有人文、社會(huì)、科學(xué)知

識(shí)和良好的職業(yè)素養(yǎng)，具備臨床能力、實(shí)踐

能力、終身學(xué)習(xí)能力，能夠在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事

安全有效的臨床醫(yī)療、醫(yī)學(xué)教育和科學(xué)研究

的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。

課程設(shè)置：以學(xué)科基礎(chǔ)課程、臨床專業(yè)

課程以及臨床實(shí)踐為主，開設(shè)課程主要有系

統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)與分

子生物學(xué)、生理學(xué)、局部解剖學(xué)、藥理學(xué)、

病理學(xué)、病理生理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外

科學(xué)、外科學(xué)總論、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中

醫(yī)學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、臨床技能實(shí)驗(yàn)

學(xué)等。

畢業(yè)去向：可到醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)院校、

科研院所從事醫(yī)療、教學(xué)和科研工作。

學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：培培養(yǎng)德、智、體、美、勞

全面發(fā)展，適應(yīng)我國現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展

需要，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)

的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具備初

步臨床能力、終身學(xué)習(xí)能力和良好職業(yè)素質(zhì)，

具有在醫(yī)學(xué)相關(guān)機(jī)構(gòu)進(jìn)行臨床醫(yī)療、醫(yī)學(xué)教

育和科學(xué)研究的初步能力，能夠繼續(xù)深造和

從事臨床醫(yī)療的醫(yī)學(xué)人才。

課程設(shè)置：以學(xué)科基礎(chǔ)課程、臨床專業(yè)

課程以及臨床實(shí)踐為主，開設(shè)課程主要有人

體形態(tài)學(xué)、人體功能學(xué)、人體與分子細(xì)胞、

免疫系統(tǒng)與疾病、診斷學(xué)、呼吸系統(tǒng)與疾病、

心血管系統(tǒng)與疾病、消化系統(tǒng)與疾病、神經(jīng)

與精神疾病、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)與疾病、血液系統(tǒng)與

疾病、內(nèi)分泌系統(tǒng)與疾病、泌尿系統(tǒng)與疾病、

腫瘤學(xué)概論、女性生殖系統(tǒng)與疾病、兒童生

長發(fā)育與疾病、病原與感染性疾病等。

畢業(yè)去向：可到醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)院校、

科研院所從事醫(yī)療、教學(xué)和科研工作。

學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士

* 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（普通班）辦學(xué)地點(diǎn)為：校本部

* 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（何穆班）辦學(xué)地點(diǎn)為：校本部

厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國 PAGE / 41

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（免費(fèi)定向生） （五年制） 03

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) （五年制） 04

培養(yǎng)目標(biāo)：為基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)培

養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)我國現(xiàn)代醫(yī)療

衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)

學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本

技能，具備初步臨床能力、終身學(xué)習(xí)能力和

良好職業(yè)素質(zhì)，可以“下得去、用得上、留

得住”的高素質(zhì)應(yīng)用型醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。

課程設(shè)置：以學(xué)科基礎(chǔ)課程、臨床專業(yè)

課程以及臨床實(shí)踐為主，開設(shè)課程主要有系

統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)與分

子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、生理學(xué)、局部解剖學(xué)、

醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、

全科醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、中醫(yī)學(xué)、針灸學(xué)、內(nèi)科學(xué)、

外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精

神病學(xué)、傳染病學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、急救醫(yī)學(xué)等。

畢業(yè)去向：應(yīng)按照定向就業(yè)協(xié)議到鄉(xiāng)鎮(zhèn)

衛(wèi)生院工作六年。期間：前階段按照有關(guān)

要求到三級(jí)醫(yī)院參加全科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)

（3 年）。

學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以培養(yǎng)德智體美勞全

面發(fā)展的，具有良好的思想道德修養(yǎng)、人文

素養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床

醫(yī)學(xué)知識(shí)，掌握口腔醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)、基本

理論和臨床操作技能，具備較強(qiáng)實(shí)踐能力的

口腔醫(yī)學(xué)應(yīng)用型專門人才。

課程設(shè)置：口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)課程體系為“核

心加選修”、“理論 + 實(shí)驗(yàn) + 見習(xí) + 臨床

實(shí)習(xí) + 社會(huì)實(shí)踐，本科課程總體建設(shè)以“前

期趨同，后期分流”為原則，開設(shè)公共課 25

門，基礎(chǔ)課 20 門，專業(yè)課 45 門，公共選修

課包括人文素質(zhì)教育課和自然科學(xué)技術(shù)科，

現(xiàn)開設(shè)課程共計(jì) 90 門，共 3853 學(xué)時(shí)。主

干課程：內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、

口腔組織病理學(xué)、牙周病學(xué)、牙體牙髓病學(xué)、

口腔粘膜病學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)

學(xué)、口腔正畸學(xué)。

畢業(yè)去向：立足山西、面向全國、服務(wù)

區(qū)域社會(huì)。范圍包括：基層及基層以上綜合

性或?qū)？漆t(yī)院、醫(yī)學(xué)院校、科研機(jī)構(gòu)、相關(guān)

企事業(yè)單位等。

學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士

* 臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（免費(fèi)定向生）辦學(xué)地點(diǎn)為：校本部

* 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)辦學(xué)地點(diǎn)為：校本部

招生報(bào)考指南

UNDERGRADUATE ADMISSION BROCHURE

本科

PAGE / 42 厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國

麻醉學(xué)專業(yè) （五年制） 06

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的敬業(yè)精神和職

業(yè)道德、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，較堅(jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)科

學(xué)基礎(chǔ)、理論基本知識(shí)和臨床基本技能，較強(qiáng)

的實(shí)踐能力，具有獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問題、

分析問題和解決問題的基本能力及開拓創(chuàng)新的

精神，具備自主學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)能力和進(jìn)一步

深造潛能的麻醉學(xué)畢業(yè)生。畢業(yè)生能夠在上級(jí)

醫(yī)師指導(dǎo)下從事臨床麻醉、急救復(fù)蘇、重癥監(jiān)

測與機(jī)體功能調(diào)控、疼痛診療等方面的醫(yī)療衛(wèi)

生服務(wù)工作，并具備在醫(yī)學(xué)進(jìn)步環(huán)境中保持醫(yī)

學(xué)業(yè)務(wù)水平的持續(xù)更新的能力。

課程設(shè)置：主干課程包括，系統(tǒng)解剖學(xué)、

組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、

病理學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、專

業(yè)外語、流行病學(xué)、文獻(xiàn)檢索、循證醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、

內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、麻醉解剖學(xué)、

麻醉生理學(xué)、麻醉藥理學(xué)、麻醉設(shè)備學(xué)、危重病

醫(yī)學(xué)、臨床麻醉學(xué)、疼痛診療學(xué)等。

畢業(yè)去向：麻醉學(xué)由于其專業(yè)特點(diǎn)明確、

適用性強(qiáng)等特點(diǎn)，其畢業(yè)生就業(yè)方向較多，就

業(yè)前景較好，畢業(yè)生主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻

醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測治療病房、

藥物依賴戒斷及疼痛診療等領(lǐng)域從事臨床麻醉、

急救和復(fù)蘇、術(shù)后監(jiān)測、生理機(jī)能調(diào)控等方面

的工作。

學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士

* 麻醉學(xué)專業(yè)辦學(xué)地點(diǎn)為：校本部

醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè) （五年制） 05

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)

和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識(shí)及能力，具

備一定的從事本專業(yè)業(yè)務(wù)工作的能力與素質(zhì)，

具有獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問題、分析問題和解

決問題的基本能力及開拓創(chuàng)新精神，能在醫(yī)療

衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)

學(xué)檢查技術(shù)等方面工作的“下得去、留得住、

用得上”有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的應(yīng)用型專門人才。

課程設(shè)置：組織學(xué)與胚胎學(xué)、系統(tǒng)解剖學(xué)、

生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生理學(xué)、微生物學(xué)、

藥理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、

診斷學(xué)、影像物理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、影像

設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、

婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、超聲診

斷學(xué)、核醫(yī)學(xué)、放射治療學(xué)、介入放射學(xué)等。

畢業(yè)去向：在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像

診斷、放射治療、介入治療和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等

工作。

授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士

* 醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)辦學(xué)地點(diǎn)為：一年級(jí)在五龍校區(qū)，二至五年級(jí)在校本部。

厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國 PAGE / 43

精神醫(yī)學(xué)專業(yè) （五年制） 08

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)

及相關(guān)自然人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，具有較強(qiáng)的臨

床實(shí)踐、臨床思維和人際交流能力，具有良好

的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)的應(yīng)用型臨床精神醫(yī)學(xué)

專業(yè)人才。

主干課程：英語、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)、物理、

化學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生物化學(xué)、

生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、

病理生理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科

學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、普通心理學(xué)、

社會(huì)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、精神病學(xué)基礎(chǔ)、精

神病學(xué)、精神藥理學(xué)、兒童精神病學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、

心理治療學(xué)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)。

特色課程：新生課、早期接觸臨床、臨床

技能實(shí)驗(yàn)學(xué)、OSCE 考核等。

畢業(yè)去向：可到醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研

等領(lǐng)域從事醫(yī)療、預(yù)防及醫(yī)學(xué)科研等工作，又

可以從事精神障礙防治和精神衛(wèi)生工作。

學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士

* 精神醫(yī)學(xué)專業(yè)辦學(xué)地點(diǎn)為：一年級(jí)在五龍校區(qū)，二至五年級(jí)在校本部。

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè) （五年制） 07

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，對

公共衛(wèi)生具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，有

堅(jiān)實(shí)的公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知

識(shí)、基本技能，有較強(qiáng)的實(shí)踐工作能力，具有

從事疾病預(yù)防控制、衛(wèi)生監(jiān)督、衛(wèi)生事業(yè)管理

等工作的公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專門人才。

主要課程：除學(xué)習(xí)識(shí)教育必修課、醫(yī)學(xué)專

業(yè)的課程外，主要學(xué)習(xí)流行病學(xué)、傳染病學(xué)、

環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)、營養(yǎng)與食

品衛(wèi)生學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生管理學(xué)、兒少衛(wèi)生

與婦幼保健學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生分析化學(xué)、

衛(wèi)生毒理學(xué)、衛(wèi)生微生物學(xué)等課程。此外，還

開設(shè)專業(yè)和通識(shí)教育選修課，并根據(jù)本專業(yè)的

需要安排畢業(yè)生實(shí)踐教學(xué)。

就業(yè)去向與考研：預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)去向

為各級(jí)疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、安全

生產(chǎn)監(jiān)督檢測中心、環(huán)境監(jiān)測站、國境衛(wèi)生檢

驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)；各級(jí)醫(yī)院、婦幼保健院、社區(qū)醫(yī)

療服務(wù)中心、健康教育所、衛(wèi)生行政管理部門；

醫(yī)療保險(xiǎn)行業(yè)、醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)學(xué)科研院所和各

類企業(yè)內(nèi)部安全生產(chǎn)監(jiān)督部門。如果想繼續(xù)深

造，目前國內(nèi)有多所醫(yī)學(xué)院校招收公共衛(wèi)生與

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士，也可報(bào)考國外相關(guān)專業(yè)碩

士研究生。相對來說，預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)范圍

廣，前景良好。

學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士

* 預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)辦學(xué)地點(diǎn)為：一年級(jí)在五龍校區(qū)，二至五年級(jí)在校本部。

招生報(bào)考指南

UNDERGRADUATE ADMISSION BROCHURE

本科

PAGE / 44 厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國

護(hù)理學(xué)專業(yè) （四年制） 09

培養(yǎng)目標(biāo)：以關(guān)愛健康為宗旨，傳承“太行

精神”“白求恩精神”和“何穆精神”，培養(yǎng)擁

有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，較系統(tǒng)地掌握護(hù)

理學(xué)的基礎(chǔ)理論、知識(shí)和技能，掌握一定的自然

科學(xué)、公共衛(wèi)生和預(yù)防醫(yī)學(xué)知識(shí)、人文社會(huì)科學(xué)

知識(shí)，具備較強(qiáng)的護(hù)理實(shí)踐能力和人際交流能力，

自主學(xué)習(xí)和評(píng)判性思維能力，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生

保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的“視野寬、基礎(chǔ)厚、技

術(shù)精、創(chuàng)新強(qiáng)”的應(yīng)用型護(hù)理人才。

課程設(shè)置：以護(hù)理學(xué)為主干學(xué)科，開設(shè)課程

主要有人體解剖學(xué)、生理學(xué)、組織胚胎學(xué)、生物

化學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、病原

生物學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、健

康評(píng)估、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、

婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、

社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理研究、

護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

畢業(yè)去向：各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)院

校從事護(hù)理教育、護(hù)理管理，臨床護(hù)理等工作。

畢業(yè)授予：理學(xué)學(xué)士。

* 護(hù)理學(xué)專業(yè)辦學(xué)地點(diǎn)為：一年級(jí)在五龍校區(qū)，二至四年級(jí)在校本部。

生物醫(yī)學(xué)工程 （四年制） 10

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道

德，適應(yīng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，掌握電子、計(jì)

算機(jī)、信息技術(shù)、生物和醫(yī)學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，系

統(tǒng)掌握與醫(yī)療設(shè)備相關(guān)的基本理論和基本技能，

具有實(shí)踐動(dòng)手能力和不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)發(fā)展的能力，

具備醫(yī)學(xué)理論與工程實(shí)踐相結(jié)合的應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：以生物醫(yī)學(xué)工程為主干學(xué)科，

開設(shè)課程主要有醫(yī)學(xué)圖像處理、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)儀器

設(shè)計(jì)原理、醫(yī)學(xué)影像儀器、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)儀器、醫(yī)

學(xué)測量與監(jiān)護(hù)儀器、康復(fù)工程、康復(fù)器械設(shè)計(jì)、

放射物理等。

畢業(yè)去向：醫(yī)療設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)或醫(yī)療機(jī)構(gòu)

設(shè)備科等，進(jìn)行儀器的研發(fā)、設(shè)計(jì)、制造和維護(hù)、

維修、管理、技術(shù)服務(wù)等，科研院所或高校進(jìn)

行教學(xué)和科研等，醫(yī)療機(jī)構(gòu)內(nèi)的醫(yī)學(xué)物理師、

技師等；康復(fù)設(shè)備、功能評(píng)定設(shè)備、臨床康復(fù)

器械及其他醫(yī)療器械等工程領(lǐng)域進(jìn)行相關(guān)工作。

學(xué)位授予：工學(xué)學(xué)士

* 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)辦學(xué)地點(diǎn)為：一年級(jí)在五龍校區(qū)，二至四年級(jí)在校本部。

厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國 PAGE / 45

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè) （四年制） 11

培養(yǎng)目標(biāo)：培面向全國，服務(wù)基層，為地

方和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)“下得去、

留得住、用得上”，德、智、體、美、勞全面

發(fā)展，具有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)理論基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)、

掌握現(xiàn)代化檢驗(yàn)儀器設(shè)備操作及維護(hù)保養(yǎng)等的

專業(yè)人才。

課程設(shè)置：以公共基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課及專

業(yè)課為主，開設(shè)課程主要有思想政治理論課、

英語、體育、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、基礎(chǔ)生物化學(xué)、

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、

病理學(xué)、病理生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生

物學(xué)、臨床基礎(chǔ)學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)檢驗(yàn)、

分子生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床免疫學(xué)檢驗(yàn)、臨床微生

物學(xué)檢驗(yàn)、臨床血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床輸血學(xué)檢驗(yàn)、

臨床實(shí)驗(yàn)室管理、臨床寄生蟲檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)

儀器學(xué)等。

畢業(yè)去向：各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)院校、科

研院所從事醫(yī)療、教學(xué)和科研工作等。

學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士

* 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)辦學(xué)地點(diǎn)為：一年級(jí)在五龍校區(qū)，二至四年級(jí)在校本部。

藥學(xué)專業(yè) （四年制） 12

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生事

業(yè)發(fā)展要求，具有良好思想道德修養(yǎng)和職業(yè)素

質(zhì)，具備藥學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本

技能，能夠在藥學(xué)領(lǐng)域從事藥物分析、藥物制

劑設(shè)計(jì)與制備、藥品生產(chǎn)與質(zhì)量控制、藥品研

發(fā)與流通、藥學(xué)服務(wù)和藥品監(jiān)督管理等方面工

作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

課程設(shè)置：主干課程包括：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)

化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)與分子生

物學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、

藥理學(xué)、生藥學(xué)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、

藥事管理學(xué)、天然藥物化學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物

動(dòng)力學(xué)、臨床藥理學(xué)、臨床藥物治療學(xué)、臨床醫(yī)

學(xué)概論等課程。

畢業(yè)去向：各級(jí)醫(yī)院藥學(xué)部或藥劑科、藥

品檢驗(yàn)所、制藥企業(yè)、藥物研究單位及醫(yī)藥院

校等從事藥物分析、藥物制劑設(shè)計(jì)與制備、藥

品生產(chǎn)與質(zhì)量控制、藥品研發(fā)與流通、臨床藥

學(xué)服務(wù)、藥品監(jiān)督管理等方面工作。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

* 藥學(xué)專業(yè)辦學(xué)地點(diǎn)為：一年級(jí)在五龍校區(qū)，二至四年級(jí)在校本部。

招生報(bào)考指南

UNDERGRADUATE ADMISSION BROCHURE

本科

PAGE / 46 厚德 精業(yè) 濟(jì)世 報(bào)國

信息管理與信息系統(tǒng)（醫(yī)學(xué)信息管理方向）專業(yè) （四年制） 13

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國衛(wèi)生信息化發(fā)展

需要，德智體美勞全面發(fā)展，具有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知

識(shí)，熟悉醫(yī)療信息系統(tǒng)管理，以醫(yī)療健康信息

的有序化和標(biāo)準(zhǔn)化組織與管理、疾病分類編碼

等為重點(diǎn)，具有醫(yī)療數(shù)據(jù)智能治理、挖掘分析、

輔助決策和利用等能力，具備良好職業(yè)素養(yǎng)與

創(chuàng)新能力的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)信息管理決策人才。

課程設(shè)置：本專業(yè)以醫(yī)學(xué)、管理學(xué)和信息

科學(xué)為主干學(xué)科。開設(shè)課程主要有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概

論、臨床醫(yī)學(xué)概論、預(yù)防醫(yī)學(xué)概論、高等數(shù)學(xué)、

線性代數(shù)、數(shù)據(jù)庫原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信

息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、信息管理學(xué)、信息分析、

病案信息管理、醫(yī)學(xué)決策與支持系統(tǒng)等。

畢業(yè)去向：醫(yī)院病案管理科、信息中心、

統(tǒng)計(jì)科、醫(yī)務(wù)科、衛(wèi)生行政管理部門、醫(yī)療 IT

企業(yè)等從事醫(yī)學(xué)信息管理、信息系統(tǒng)的開發(fā)、

部署、實(shí)施、售后等工作。

學(xué)位授予：管理學(xué)學(xué)士

* 信息管理與信息系統(tǒng)（醫(yī)學(xué)信息管理方向）專業(yè)辦學(xué)地點(diǎn)為：五龍校區(qū)

* 康復(fù)治療學(xué)專業(yè)辦學(xué)地點(diǎn)為：一年級(jí)在五龍校區(qū)，二至四年級(jí)在校本部。

康復(fù)治療學(xué)專業(yè) （四年制） 14

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的思想道德修

養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，具備扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、康復(fù)

醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)及實(shí)際操作技能，能夠應(yīng)

用物理治療、作業(yè)治療、言語治療、中國傳

統(tǒng)康復(fù)治療等方法獨(dú)立完成常見傷病所致功

能障礙患者的康復(fù)評(píng)定和康復(fù)治療操作，并

具有一定的康復(fù)教學(xué)和科研能力的應(yīng)用型康

復(fù)治療專業(yè)人才。

課程設(shè)置：以基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康

復(fù)醫(yī)學(xué)為主，開設(shè)課程主要有人體解剖學(xué)、

生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、康

復(fù)醫(yī)學(xué)概論、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、康

復(fù)功能評(píng)定學(xué)、物理治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、

語言治療學(xué)、傳統(tǒng)康復(fù)方法學(xué)、臨床疾病概

要、神經(jīng)康復(fù)學(xué)、肌肉骨骼康復(fù)學(xué)康復(fù)工程

學(xué)等。

畢業(yè)去向：可到各級(jí)醫(yī)療、康復(fù)機(jī)構(gòu)、

社區(qū)康復(fù)中心、療養(yǎng)院開展康復(fù)評(píng)價(jià)和康復(fù)

治療工作。

學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士