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目 錄

政策法規(guī)

? 中央財經委會議強調“構建現(xiàn)代化基礎設施體系”...................... 3

? 財政部下達 2022 年科技館免費開放補助資金預算的通知......... 5

業(yè)界觀點

? 陜西省科技館發(fā)展現(xiàn)狀.................................................................... 8

? 美國新報告呼吁政府將資源集中在學生科學教育上..................10

行業(yè)動態(tài)

? 貴州擬增設科普專業(yè)職稱.............................................................. 12

? 遼寧省科技館原創(chuàng)有聲航天科普漫畫上線..................................13

? 浙江嘉興科技館《咿呀科學夢工場》上線..................................15

展教資訊

【中國航天日/世界地球日】

? 粵瓊兩省聯(lián)合舉辦航空航天科普交流活動..................................17

? 澳門辦專題活動促航天科普.......................................................... 20

? 中國航天科普舞臺劇及觀摩研討會演圓滿舉行..........................21

? 北京舉辦世界地球日主題直播活動.............................................. 25

? 重慶市規(guī)劃自然資源局在世界地球日推動科普進社區(qū)..............28

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【主題活動】

? 中國科技館舉辦“博物館的力量”特別活動..............................29

? 上海科技館推出“國際博物館日”清單......................................32

? 首季全國幼兒科普機器人展示活動圓滿收官..............................36

? 陜西西安舉辦“我的志向”大型公眾科普系列公益活動..........38

? 英國舉辦以創(chuàng)新為主題的暑期閱讀挑戰(zhàn)賽..................................41

名館觀瀾

? 美國舊金山探索館.......................................................................... 43

? 日本大阪科學館...............................................................................50

? 泰國曼谷國家教育科學中心.......................................................... 59

政策法規(guī)

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政策法規(guī)

? 中央財經委會議強調“構建現(xiàn)代化基礎設施體系”

近日，中央財經委主持召開第十一次會議，主題為“加強基礎設

施建設、構建現(xiàn)代化基礎設施體系，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家

打下堅實基礎”。會議指出，全面加強基礎設施建設，對保障國家安

全，暢通國內大循環(huán)，擴大內需，推動高質量發(fā)展都具有重大意義。

從科技館的建設與發(fā)展角度，有三個要點值得特別關注：

第一，財政政策與貨幣政策配合更加緊密，為基礎設施投資資金

提供支持。2022 年《政府工作報告》中的政府債務規(guī)模已經基本確

定，其中政府專項債券規(guī)模為 36500 億元，與 2021 年保持一致，表

明了國家延續(xù)了加大基建投資的政策。

第二，地方融資平臺的作用有望重提。自 2008 年 4 萬億刺激計

劃后，雖然確實達到提振經濟的短期目標，但同時也迅速集聚了地方

隱性債務。當前形勢下，不可能再出現(xiàn)當年力度的經濟刺激政策，但

央行表態(tài)要保障融資平臺合理融資需求。

第三，會議重點鼓勵“推動政府和社會資本合作模式規(guī)范發(fā)展、

陽光運行，引導社會資本參與市政設施投資運營?！蓖ㄟ^吸引社會資

本參與基礎設施投資并提供長期資金是重要路徑。社會資本作為基礎

設施和公共服務領域供給機制的重大改革，此次會議進一步明確了社

會資本參與在支持基礎設施與公共服務事業(yè)建設中的地位和作用，釋

放了中央支持公共服務領域社會化發(fā)展的積極信號。

政策法規(guī)

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在具體操作層面上，有四點建議：

1、將以上三個要點進行結合。財政資金用于基建，社會資本投

入展品、器材，再結合科技館運營管理服務，將大幅提升科技館建設

發(fā)展效率，同時減輕財政資金在非基建投入上的壓力，這是大幅減少

科技館建筑空置閑置，提升科技館建設質量的好辦法。

2、科技館更需要供給側結構性改革。從供給側結構性改革角度

深度思考國家、公眾對科技館建設發(fā)展的需求、供給質量和體制機制。

將注意力從科技館建設的“投資量級”轉為公眾實際且高質量的“獲

得感”。

3、用足、用對各種政策杠桿?！度窨茖W素質行動規(guī)劃綱要

(2021-2035 年)》《關于利用科普資源助推“雙減”工作的通知》，

以及各省出臺的《關于進一步激發(fā)社會領域投資活力的實施意見》等

政策都給予了科技館社會化建設發(fā)展各種優(yōu)惠條件和機遇，深入研

究、聘請專業(yè)單位參與，用足、用對這些政策可以大幅降低財政投入、

激發(fā)科技館社會化發(fā)展的活力。

4、借鑒已有案例，打消政府顧慮?？萍拣^類社會公共服務場館

領域引入社會資本參與建設、發(fā)展、運營的成功案例較多。其中比較

具有代表性的包括：漠河極地體驗館（中國科技館分館）、迪拜世博

會中國館、杭州市上城區(qū)體育中心等。

政策法規(guī)

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? 財政部下達 2022 年科技館免費開放補助資金預算的通知

近日，為保障免費開放科技館正常運轉，財政部下達《2022 年

科技館免費開放補助資金預算的通知》，統(tǒng)籌用于各?。▍^(qū)、市）及

新疆生產建設兵團，2022 年免費開放科技館門票減收補助、運行保

障增量補助及展品更新補助等方面。上述資金列入 2022 年政府收支

分類科目“1100208 結算補助收入”。

本年度科技館免費開放補助資金預算接近 8.47 億元，其中，已

提前下達預算 6.37 億元，本次下達預算 2.09 億元，用于 2022 年免

費開放科技館門票減收補助、運行保障增量補助及展品更新補助等方

面，各地區(qū)補助資金詳情參看下表。

免費開放補助資金有利于消除廣大公眾進入科技場館的門檻，提

升科普公共服務能力，增強公眾科學文化素養(yǎng)，滿足公眾日益增長的

科普文化需求，也能為青少年課外活動提供重要場所，提高社會影響

力與軟實力。同時，科普公共服務能力的提高，在當前社會和經濟背

景之下，還能起到增強信心，增加就業(yè)的社會效益的作用。

因此，形成科學合理、切實有效的免費開放補助資金地方配套部

分的落實方案有利于保障資金支持合理分配，也是明確地方各級政府

在保障基本科技服務方面的事權和支出責任的有效途徑。同時，各級

財政廳主管部門要建立起對地方配套資金落實情況的督查問責機制，

切實保障地方科技館免費開放日常運轉所需經費及正常運轉。

附：《2022 年科技館免費開放補助資金預算表》

政策法規(guī)

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政策法規(guī)

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業(yè)界觀點

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業(yè)界觀點

? 陜西省科技館發(fā)展現(xiàn)狀

截止目前，陜西省共有建成并開放科技館共 16 座，陜西省下轄

10 個地級市內均建有科技館。

已建成并開放的 16 座科技館級別分布如下，其中西安、銅川、

漢中、渭南暫沒有建成各自的地市級科技館。

2021全年陜西省各科技館平均開放天數(shù)以及參觀人數(shù)均有降低。

科普教育活動的開展方式也轉變?yōu)椤熬€上線下并重”。

1、數(shù)字化科普

科普數(shù)字化依托官方網站，“兩微一抖”（微博、微信、抖音），

移動端 APP，今日頭條等互聯(lián)網平臺，使觀眾不受時間、空間的限制，

參與到科普活動中。以第六屆陜西省科技館輔導員大賽為例，采用線

業(yè)界觀點

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上的方式開展，覆蓋省內外累計有 32993 個終端設備觀看了賽事直

播。以陜西科學技術館官方抖音號為例，賬號發(fā)布的一條活動視頻，

累計播放量達 10 萬余人次。這不難體現(xiàn)出數(shù)字化科普參與受眾的大

體量，是單一傳統(tǒng)科普形式難以達到的。

與此同時，線上科普讓觀眾具有更大的自主選擇，而科普活動的

互動性、趣味性、豐富性就成了觀眾駐留線上科普活動的重要影響因

素，這樣就會倒逼科普活動的組織策劃者在方案設計上更加創(chuàng)新，科

普活動的內容實施者在流程把控更加吸引觀眾，進而推動數(shù)字化科普

內容與形式的優(yōu)質化、高質量發(fā)展。目前，除了科普活動直播外，在

網絡平臺上發(fā)布科普音視頻、科普圖文、搭建虛擬漫游展覽等也是常

見的數(shù)字化科普形式。

2、應急科普

陜西省各科技館通過線上/線下科普櫥窗、分享會、圖文、音視

頻等科普傳播形式，提升公眾對突發(fā)新冠疫情、自然災害、事故災害

的處置能力、心理素質和應急素養(yǎng)。建立長效工作機制、創(chuàng)作儲備優(yōu)

質的內容資源和加大宣傳培訓也是各科技館當前深入開展應急科普

的工作方向。

3、“館校結合”活動

近年來，館校合作簽約校數(shù)量、服務學校學生團體數(shù)量、學生團

體參與教育活動場次不斷增加。各科技館組織優(yōu)秀輔導員打造優(yōu)質的

科普教育活動資源，將科技社團課、科學實驗、科普劇等帶進校園，

激發(fā)了青少年的好奇心和想象力，增強了青少年的科學興趣、創(chuàng)新意

業(yè)界觀點

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識和創(chuàng)新能力，豐富了學生們的第二課堂。同時，這也是《科學素質

綱要》中關于青少年科學素質提升行動的具體落實。

“十三五”期間，陜西省科技館事業(yè)發(fā)展取得顯著成效，并將以

此為新的起點，繼續(xù)加強科普建設與科普服務，滿足國家、社會、公

眾需求。一是擴大場館總量，均衡場館布局，均衡各縣（市、區(qū)）科

技館的建設；二是持續(xù)推進陜西科技館新館建設，助推實現(xiàn)到 2025

年，我省公民具備科學素質的比例達到 15%的目標；三是充分發(fā)揮全

省科技館教育功能，充分挖掘科技館的教育功能屬性，發(fā)揮科技館作

為科普工作“主陣地”的重要作用。

? 美國新報告呼吁政府將資源集中在學生科學教育上

美國國家科學院、工程院和醫(yī)學院的一份新報告“科學教育行動

呼吁：為未來創(chuàng)造機會”呼吁：在科技政策辦公室的領導下，白宮應

鼓勵聯(lián)邦機構、州和地方政府以及其他機構將資源集中在提高學生科

學教育的質量和可及性上。

報告稱，科學知識和科學思維對于未來的 STEM 勞動力至關重要，

高質量的科學教育讓學生有機會進行調查、分析數(shù)據(jù)、得出結論和交

流結果，這些技能在當今的勞動力市場和整個社會中越來越有價值。

目前，只有 22%的美國高中畢業(yè)生精通科學，而普通小學課堂每

天用于科學教育的時間不到 20 分鐘；69%的小學教師表示他們沒有做

好教授科學的準備；各州和當?shù)厣鐓^(qū)并沒有以平等的方式向所有人提

業(yè)界觀點

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供高質量的科學教育——有色人種學生和貧困學生在學校期間接受

高質量科學教育的可能性很小。

紐約科學館總裁兼首席執(zhí)行官、撰寫報告的委員會主席瑪格麗

特·霍尼說：

“從幼兒園教室到大學報告廳，許多學生通過閱讀教科

書、被動聆聽或背誦不相干的事實來學習科學，我們的報告提出了科

學教育的未來愿景。”報告稱，社區(qū)需要為學校提供時間、材料和資

源來支持科學教育。同時，擁有一支準備充分、多元化的教學隊伍至

關重要。政策制定者的支持對于這些改變的實現(xiàn)是非常必要的。

提升科學教育地位

報告稱，國會應在下一次重新授權《中小學教育法》時將科學作

為學術成就的指標——評估和指標系統(tǒng)應提供有關學校、地區(qū)和州的

進展情況。州教育部門還應采取行動，將科學教育納入其問責制度。

STEM 教育的國家利益相關者——包括商業(yè)、慈善事業(yè)和非營利組織

——應協(xié)調他們各自的宣傳，同時要特別注意解決機會差異。

STEM 的地方和區(qū)域聯(lián)盟

學校系統(tǒng)的領導者應組成“STEM 機會聯(lián)盟”，聯(lián)盟應制定相關

的愿景和計劃，以改善其領域的 STEM 教育，同時應特別關注解決教

育機會差距。

記錄進度

聯(lián)邦政府應制定年度“美國 STEM 機會”報告，記錄每個州和地

區(qū)的學生 STEM 教育，以促進科學教育公平。

行業(yè)動態(tài)

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行業(yè)動態(tài)

? 貴州擬增設科普專業(yè)職稱

5 月 7 日，貴州省政府新聞辦召開的新聞發(fā)布會，宣布貴州擬在

圖書資料職稱系列增設科普專業(yè)。貴州省科協(xié)會同貴州省人社廳將在

充分調研的基礎上，根據(jù)科普工作的特點，參照人社部有關政策意見，

擬在圖書資料系列增設科普專業(yè)，并正在研究評審級別、評審條件、

評審組織方式等相關問題。

科技創(chuàng)新、科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼。過去由于沒有為科

普工作者設定專門的職稱晉升渠道、評價標準和評審組織，科普工作

者在其他相近職稱系列(專業(yè))參加職稱評定，職業(yè)特性不凸顯，社會

認可度不高，弱化了科普工作者的身份感、歸屬感，影響他們的積極

性、主動性?？破諏I(yè)職稱的設立，不僅將為廣大科普工作者提供職

稱評定、業(yè)績認同的專門渠道，也將為科普人才開拓職業(yè)發(fā)展通道，

對于增強科普職業(yè)的吸引力、激發(fā)科普工作者的內在動力，厚植科技

創(chuàng)新的沃土，都具有重要意義。

行業(yè)動態(tài)

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? 遼寧省科技館原創(chuàng)有聲航天科普漫畫上線

4 月 24 日，由遼寧省科學技術館原創(chuàng)出品，遼寧玖相文化傳媒

制作的 20 集多人有聲航天題材漫畫《逐夢星辰大海》全網上線。

《逐夢星辰大海》回首中國航天事業(yè)波瀾壯闊的歷程，幾代航天

人在探索浩瀚宇宙的征程中，孕育形成了航天“三大精神”——航天

傳統(tǒng)精神、“兩彈一星”精神和載人航天精神。該有聲航天題材漫畫

由主辦方特邀院士專家團隊進行指導，以中國航天發(fā)展史為題材進行

藝術創(chuàng)作，將中國航天事業(yè)與傳統(tǒng)文化相結合，傳承航天精神、傳播

航天文化，旨在點亮青少年崇尚科學、探索未知、敢于創(chuàng)新的航天夢

想，致敬接續(xù)奮斗的中國航天人。

有聲漫畫以科技館原創(chuàng) IP“球球”為主角，在故事里，球球將

穿越到 6 個不同的時空，與名為“悟空”“姜子牙”“羲和”等多個

智能機器人一起赴九天，問蒼穹。在冒險過程中他們將見證“東方紅

一號”成功發(fā)射到“嫦娥”探月、“天問”問天、“神舟”逐夢、“北

行業(yè)動態(tài)

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斗”組網、“天宮”空間站建成等航天大事件，邂逅為中國航天事業(yè)

做出貢獻的科學家們，見證中國航天事業(yè)的發(fā)展，致敬科學家精神。

中國航天事業(yè)每一步跨越，都離不開航天精神的堅定支撐。隨著時代

的發(fā)展和認識的深化，航天精神一以貫之、歷久彌新。

遼寧省科學技術館作為首批“全國科普教育基地”，承擔著開展

科學普及、科技傳播、科普資源研發(fā)等職能。是集科學家精神宣傳和

服務功能、展覽教育功能、科技成果展示功能、學術交流功能、活動

教育功能與科普傳播功能為一體的綜合性科技館。借此原創(chuàng)有聲航天

科普漫畫《逐夢星辰大?！窞槠鯔C，點亮青少年崇尚科學、探索未知、

敢于創(chuàng)新的航天夢想，以科學夢印證飛天夢，以航天夢托舉中國夢，

匯聚起追夢逐夢筑夢的磅礴力量。

行業(yè)動態(tài)

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? 浙江嘉興科技館《咿呀科學夢工場》上線

疫情防控常態(tài)化趨勢之下，浙江省嘉興市科技館為滿足廣大市民

特別是青少年參觀學習需求，創(chuàng)新運用“互聯(lián)網+科普”模式，利用

科普傳播發(fā)展的新手段，聯(lián)合嘉興市電視臺少兒節(jié)目中心共同推出

《咿呀科學夢工場》欄目，實現(xiàn)科普服務不打烊，精彩不斷線。截至

目前已上線 7 期，共有萬余人觀看。

借勢平臺，打造科普宣傳精品新陣地

圍繞嘉興市科技館特色展品和特色活動，打造由“咿呀看展品”

“科學實驗室”“科學小達人”及“科學故事會”四部分組成的《咿

呀科學夢工場》欄目。構建全媒體傳播新矩陣，依托嘉興市電視臺強

大的全媒體資源整合能力，通過禾點點、新聞綜合頻道、文化影視頻

道、公共頻道每周黃金時間面向全市中小學生開播，在市級主流媒體

上開展定時科普傳播，將科普傳播覆蓋到全媒體，擴大了全域科普的

影響力。同時，在網絡平臺微信公眾號、微信視頻號、抖音同步進行

展播，大大提升了科普的宣傳質量和效率。

行業(yè)動態(tài)

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精準服務，組建科普傳播專屬“志愿者”

欄目邀請有科學特長的青少年志愿者通過現(xiàn)場拍攝，以尋找、介

紹、展示等方式，體現(xiàn)小朋友對科學的熱愛與追求。用青少年的親身

經驗宣傳小達人對科學的不懈追求與努力，營造愛科學、學科學、用

科學的良好氛圍，弘揚實事求是、求真務實、開拓創(chuàng)新等科學精神。

欄目還邀請院士教授、科技專家、校長、科技輔導員成立科普志

愿服務隊，講述自己或者一個科學家成長成才的勵志小故事，引導青

少年開展正確的追星方式，讓他們在觀察、學習、模仿的過程中認知、

認同、內化為自身成長的動力，激勵青少年學科星、追科星。

科教融合，拓寬展教結合新手段

嘉興市科技館發(fā)揮展品的本身優(yōu)勢，用短視頻的方式，在簡短的

時間內介紹展品不同的科學原理及其拓展知識，內容極具科學性、趣

味性及實用性，還在主題日推出相關針對性內容，將科普融入生活。

同時用簡單的實驗引導青少年進行科學學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和

動手能力，激發(fā)科技創(chuàng)新興趣，啟迪青少年科技創(chuàng)新思維。

展教資訊

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【中國航天日/世界地球日】

? 粵瓊兩省聯(lián)合舉辦航空航天科普交流活動

4 月 24 日，是我國第七個中國航天日。當天，以“航天點亮夢想”為

主題的粵瓊空天科普交流活動暨第四屆廣東省青少年航空航天科普嘉年華

（中國航天日）活動舉行。兩省三地（廣州、深圳、文昌）攜手為青少年

帶來一場立體的航空航天科普盛宴。

粵瓊聯(lián)動，打造航空航天科普平臺

廣東、海南兩省有關科普單位攜手聯(lián)動開展航空航天線上科普交流活

動，是在疫情防控常態(tài)化時期的一次有益探索。該系列活動首日，兩省三

地各設會場，廣東主會場設在廣東科學館，通過線上線下、視頻連線等形

式共同開展航空航天科普教育活動。

本次活動是一個跨區(qū)域跨部門開展科普協(xié)作的良好開端，利用粵瓊兩

地航空航天科普資源所搭建的平臺，將進一步加深科技傳媒、科技社團、

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科普基地及科技企業(yè)在航空航天科普領域交流合作，為青少年搭建筑夢太

空、探索宇宙的成長空間，推動兩地航空航天特色學校建設，共同促進兩

省航空航天科普事業(yè)和科普產業(yè)發(fā)展。

主辦方充分發(fā)揮科技融媒體平臺的宣傳力和傳播力，聯(lián)合不同學科領

域科技社團，打造前沿科技宣講、青少年研學、航空航天科普課程、科技

教育課題探究、精品科普展覽等數(shù)字化科普資源；通過弘揚科學家精神主

題展走進地市縣區(qū)巡展活動，多角度、多維度生動講述我國老一輩科學家

（包括中國航天之父錢學森等）的動人故事，傳承中國科學家精神（特別

是“兩彈一星”精神、載人航天精神等），助力航空航天后備人才培養(yǎng)，

提高青少年科學素養(yǎng)。

緊扣熱點，航天專家云講堂引追捧

在航天科普講堂上，三亞中科遙感信息產業(yè)園王萍博士帶來《遙感的

起源與應用》專題講座；中國科學院航空航天信息研究院粵港澳大灣區(qū)研

究院課題組組長周斌以《“天問一號”身負重任探秘火星》為題做講座；

神舟十三號通信保障專家——亞太衛(wèi)星寬帶通信（深圳）有限公司魏昌寧

博士向青少年分享了神舟十三號飛行任務背后的故事；中航國際毫米波寬

帶通信事業(yè)部副總監(jiān)白凡則帶領同學們認識衛(wèi)星通信相關知識。

在這場“云”交流會上，粵瓊兩省航空航天特色學校、航天科普場館、

航天科技企業(yè)等，通過三地連線，展示各自的航天科技成果，科普活動動

態(tài)。廣東清遠市華僑中學、海南文昌中學等航空航天特色學校，分享了學

校在開展航空航天教育過程中，對提高學生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，以及科學素

質提升都起到的積極作用。

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多元活動，講好航空航天故事

2022 年是中國空間站建造的關鍵之年，各行業(yè)發(fā)揮各自優(yōu)勢，助力中

國航天事業(yè)。配合中國航天日活動，廣東科技報社、廣東省航空學會聯(lián)合

舉辦線上“航天航空科普競答”活動，通過快捷、方便的趣味活動進一步

增強社會公眾對中國航空航天事業(yè)發(fā)展的認識，對航天航空知識、文化的

了解。

隨著活動的開展，講述中國航天故事視頻比賽和航天征文大賽陸續(xù)開

鑼。同時中國科學家精神主題展廣東巡展活動也繼續(xù)走進學校，帶領青少

年重溫“兩彈一星”的研發(fā)歷程，重走載人航天事業(yè)發(fā)展之路。兩省青少

年通過多維度的實踐體驗，成為中國航天的“小小代言人”，在活動中感

受航空航天工作者的人格魅力，傳承航天精神。

各航空航天特色學校還將因地制宜開展航空航天科普活動，帶領青少

年參觀航空航天科普基地，參與科學探索實踐活動。隨著系列活動的開展，

主辦方將繼續(xù)推動粵瓊兩省航空航天科普事業(yè)和科技產業(yè)合作，讓更多青

少年有機會在更廣闊平臺逐夢航空航天。

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? 澳門辦專題活動促航天科普

4 月 24 日是第七個“中國航天日”，澳門特區(qū)政府教育及青年發(fā)展局

舉辦“中國航天日專題活動 2022”，旨在讓澳門青年學生更好地了解國家

航天事業(yè)和科普工作的開展情況，增加他們對國家的自豪感和使命感。

教青局局長龔志明在致辭時表示，特區(qū)政府將繼續(xù)投入資源，支持澳

門學校開展創(chuàng)新、綜合應用技能及科普教育工作，并進一步發(fā)揮澳門科學

館的硬件資源優(yōu)勢，讓其成為科普搖籃。同時，致力推動更多學生有意并

具備能力攻讀理工科，為澳門培養(yǎng)更多多元人才。

當日的專題講座邀請了中國載人航天工程副總設計師陳善廣作線上專

題演講，邀請澳門科技大學月球與行星科學國家重點實驗室助理主任張小

平作現(xiàn)場演講。學生們表示，參加這樣的講座機會難得，學習到很多課本

以外的知識，還了解到國家航天事業(yè)發(fā)展的成就，以及新時代的航天精神。

為配合防疫工作，教青局特設網上直播及錄播，共有 25 間學校的約

6000 名學生收看。

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? 中國航天科普舞臺劇及觀摩研討會演圓滿舉行

4 月 24 日，為響應中國航天日主題“航天點亮夢想”，進一步宣揚崇

尚科學、探索未知、敢于創(chuàng)新的理想信念，人大附中經開學校開展“中國

航天科普舞臺劇展演及觀摩研討會活動”。

此次航天日主題活動中，人大附中經開學校分別展現(xiàn)了學校近幾年來

開展航天課程成果，以及兩場由學校不同年級的科普劇團上演的航天科普

舞臺劇《游學銀河系·探險》《游學銀河系·起源》，并由青年科學家、

中國科學院國家空間科學中心研究員劉勇、中國科學院國家空間科學中心

研究員周炳紅等專家親自上臺點評。

舞臺劇《游學銀河系·探險》。劇本講述的是一個未來組織，在公元

2621 年游學銀河系途中遇險并巧妙化解的故事。小演員們用生動的語言和

精湛的表演，向同學們科普了柯伊伯帶和太陽系各個行星的特點，又將物

理中特別難理解的蟲洞與黑洞進行了講解。通過不同人物性格的展現(xiàn)、在

自然災難面前的矛盾沖突，以及用科技手段化解自然災難的未來情景一一

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展現(xiàn)，從多個角度暢享未來的技術、人性以及社會結構，為大家?guī)硪粓?/p>

精彩的視覺盛宴。

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第二幕舞臺劇表演——《游學銀河系·起源》描述了公元 2221 年，已

經掌握曲速引擎技術的“筋斗云”號全體學員，乘坐飛船觀察行星、環(huán)行

宇宙學習的故事。舞臺上，孩子們通過表演來科普光速以及光年的概念，

通過生動的演示解釋了多普勒效應中的藍移與紅移、愛因斯坦相對論、創(chuàng)

世星、航天飛船儀器測試等知識，穿插其中的笑料十足的“包袱”，牢牢

抓住了觀眾們的心。小演員們的表演生動自然，表達了對人類不斷進取、

突破極限、勇敢探索星空的贊美。

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人開學校此次中國航天日展演和研討會活動，更加貼切地響應了中國

航天日的主題號召，體現(xiàn)了學校緊跟航天大時代、創(chuàng)新發(fā)展的精神以及將

航天高科技與藝術完美結合的教學實力，體現(xiàn)了人開學校實踐育人的新風

貌，為迎接第七個中國航天日彰顯了人開風采。

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? 北京舉辦世界地球日主題直播活動

北京市規(guī)劃和自然資源委員會在北京市規(guī)劃展覽館舉行“4.22 世界地

球日主題直播活動”，旨在通過地球日活動進一步提升社會公眾珍愛地球、

保護自然資源的意識，宣傳規(guī)劃和自然資源科學知識，引導廣大青少年樹

立生態(tài)文明理念和正確的自然資源觀，激發(fā)共建美好家園的熱情。

今年我國世界地球日的主題為“珍愛地球人與自然和諧共生”。北京

市根據(jù)自身特點和市規(guī)劃和自然資源委所擔負的職能任務，將主題細化為

“珍愛地球，共建美好家園”。80 萬網友以“云游覽”、“云參觀”的方

式，參與到包括青少年城市守護者優(yōu)秀案例展示、詩朗誦、優(yōu)秀科普單位

頒獎儀式、主題科普展覽在內的豐富多彩科普活動。

“城市守護者”項目式學習是市規(guī)劃和自然資源委的特色科普活動之

一。今年活動以“珍愛地球，共建美好家園”為主題，吸引了全市 9 個區(qū)

26 所學校的 1000 多名中小學生踴躍參與，參加人數(shù)和覆蓋度在歷年活動

當中均位居前列。

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活動引導學生們走進社區(qū)、進入城市的大街小巷，打開慧眼發(fā)現(xiàn)城市

與自然和諧相處的優(yōu)秀案例；開動大腦，提出科學創(chuàng)新的解決方案。直播

活動中，人大附中實驗小學的學生為觀眾帶來了原創(chuàng)詩朗誦，展現(xiàn)了他們

保護地球、共建美好家園的愿景與決心；海淀教師進修學校附屬小學的代

表隊，作為優(yōu)秀代表介紹了項目式學習活動當中，對北京小微濕地的研究

過程和結論，分享了參與活動的感悟。

直播活動當天，位于北京市規(guī)劃展覽館二層的自然資源與規(guī)劃科普主

題展也正式開放。展覽圍繞“自然地理”“自然資源”“國土空間環(huán)境及

保護”“三方面內容展開，設置了科普展廊、實物資源陳列展、青少年城

市共建成果展、科普實踐互動區(qū)、分局成果展示等特色單元。

此次實物資源陳列展中展出了大量化石標本、寶玉石標本和礦產資源

標本，例如三尾擬蜉蝣三葉蟲化石以及鎳礦、塢礦、金礦等。許多珍貴標

本與公眾見面，參觀者不僅能近距離觀察標本學習知識，還可以親手觸摸

感受到它們身上厚重的歷史感。

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此次活動之外，在今年 4 月 18—4 月 22 日主題宣傳周期間，北京市規(guī)

劃和自然資源委還開展了針對城市更新、生態(tài)修復的“城市及自然資源考

察”；

“科普進校園”活動；以及由科普大咖帶來的趣味橫生的線上直播

講座等形式多樣、覆蓋面廣泛的系列活動。

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? 重慶市規(guī)劃自然資源局在世界地球日推動科普進社區(qū)

4 月 22 日是第 53 個世界地球日。當日，重慶市規(guī)劃自然資源局走進

仙桃數(shù)據(jù)谷社區(qū)，面向園區(qū)學校、企業(yè)開展了主題為“珍愛地球，人與自

然和諧共生”的自然資源科普宣傳。

活動地點設在仙桃數(shù)據(jù)谷會議中心，重慶地質礦產研究院科技人員布

置了“‘石’說新語”“地質之‘旅’”“‘碳’尋綠色生活”三個特色

展區(qū)，展示了鍶礦、孔雀石、水晶、遠古魚化石等 170 余種礦產品及古生

物化石。

在活動現(xiàn)場，4.36 億年前的重慶秀山遠古魚化石引人駐足;寶玉石鑒

定師展示了如何通過儀器設備鑒定合成寶石和天然寶石;地災 VR 體驗區(qū)模

擬地災場景，讓大家感受地災危害、學習防災常識;在宣傳展板上，礦山生

態(tài)修復前后形成鮮明對比，讓同學們認識到生態(tài)保護修復的重要意義。

本次活動不僅展出了重慶市的代表性礦石和古生物化石，也展出了該

市在古生物化石保護、礦產資源保護及開發(fā)利用、地質災害防治、生態(tài)保

護修復等方面的先進技術手段。

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【主題活動】

? 中國科技館舉辦“博物館的力量”特別活動

5 月 18 日，中國科技館特別策劃推出“博物館的力量”特別活動，聚

焦“守護地球正當時”主題，邀請大家一起觀中科館展品、聽科學家故事、

思考能源環(huán)境問題，共做地球家園的守護者。

地球是偌大星河里無數(shù)星球中的一顆。其以獨特的環(huán)境條件，成為目

前已知的唯一可以孕育生命的天體。適宜的大氣層、豐沛的水資源等等，

都與人類以及所有生命體的生存繁衍息息相關?！拔ㄒ?、共生、守護”也

就成為我們呵護地球家園的共同理念和責任擔當。

1、認識和探索水的旅行

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水是生命之源，它滋潤萬物，哺育生命。水循環(huán)是地球上各種形態(tài)的

水在太陽輻射、地球引力等作用下，通過水的蒸發(fā)、水汽輸送、凝結降落、

下滲和徑流等環(huán)節(jié)，發(fā)生的周而復始的運動過程。在中國科技館四層“守

護地球家園”展廳，有一件叫做“水的旅行”的展品。它通過小球運動模

擬“水流”的方向和狀態(tài)，展示水循環(huán)對地球的能量交換和物質轉移的重

要作用以及人類利用水循環(huán)的不同過程；水循環(huán)為生產生活提供服務，水

污染也會對環(huán)境、水循環(huán)造成不良影響。

2、觀察和了解地球的變化

大氣層呵護著地球上包括人類在內的所有生命。隨著社會經濟快速發(fā)

展，空氣污染、全球變暖等問題更加凸顯。在中國科技館四層“守護地球

家園”展廳，有一件機械與多媒體互動結合的展品，為您呈現(xiàn)人類不同活

動對于氣候變暖的影響，它就是“地球發(fā)燒了”展品。觀眾可以通過操作

手柄來控制工業(yè)排放、森林砍伐、尾氣排放、畜牧養(yǎng)殖、火力發(fā)電等強度，

觀察多媒體呈現(xiàn)出的環(huán)境變化，直觀了解地球為什么會“發(fā)燒”、如何幫

地球“退燒”，思考人類活動對氣候的影響。

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3、思考和探尋新能源的發(fā)電方式

為解決全球氣候變化等一系列環(huán)境問題，加快能源結構轉型勢在必行，

清潔能源成為能源發(fā)展方向。觀眾可以通過中國科技館四層“同構能源格

局”展廳的“發(fā)電樂園”展品，操作五種不同種類的發(fā)電模型，了解不同

能源的發(fā)電過程，觀察對比不同傳輸燈帶的點亮速度和高度的變化，了解

不同能源的發(fā)電效率尤其是水力發(fā)電模型的差異原因。

地球是我們賴以生存的家園。在生活中，我們聆聽它的聲音，觸摸它

的紋理；在科技館，我們探索它的奧妙，關注它的變化，聆聽科學家在守

護它的過程中的感人故事，并深入思考如何與它和諧共處。當然，我們也

會在科技館力量的引領下，積極投入到藍天、碧水、凈土、生態(tài)保護的行

動中，呵護我們唯一的地球家園，共創(chuàng)美好未來！

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? 上?？萍拣^推出“國際博物館日”清單

5 月 18 日是第 46 個“國際博物館日”，上?？萍拣^、上海天文館準

備了一系列精彩的活動，即便足不出戶也能領略科技、自然、天文的魅力，

一起感受“博物館的力量”。

1、博物館進化的∞可能

“Metaverse（元宇宙）”“

avatar（虛擬化身）”“NFT（非同質化

代幣）”……當這些詞匯遇上博物館，是驚奇還是驚嚇？

從過去到現(xiàn)在，博物館如何“進化”而來？2050 年的博物館可能變成

什么樣？用“虛擬化身”逛虛擬科技館是一種怎樣的體驗？打破時空界

限，你將有機會來到科技館虛擬世界，用你的 avatar 與博物館和元宇宙專

家一起“在場”看見未來博物館的無限可能！觀眾可以通過公眾號報名，

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在活動當天就能獲取專屬“虛擬化身”形象“在場”參與活動，并且可以

通過上?？萍拣^ B 站、中國國家地理視頻號在線觀看直播，

2、李政道科學與藝術講座基金系列活動

5 月 20 日，李政道先生以科學題材為主題，舉辦科學專題研討會及全

國性的藝術作品大獎賽，推動科學與藝術融合及人才培養(yǎng)創(chuàng)新發(fā)展。觀眾

可通過關注上?？萍拣^ B 站賬號進行在線觀看直播。

3、3D 打印創(chuàng)客課堂

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3D 打印是工業(yè) 4.0 時代的重要組成部分。3D 打印創(chuàng)客課堂把有趣的科

學主題與 3D 打印相結合，讓你在寓教于樂的活動中培養(yǎng)設計、計算機操作

等面向未來的能力。5 月 21 日，科學老師陪你從零開始，體驗趣味 3D 打

印建模課。你將學會的圖形有：不可能的階梯、微觀冠狀病毒、賽龍舟、

木偶奇緣。

4、坐著火箭去旅行

2022 年 5 月 10 號天舟四號貨運飛船成功發(fā)射，新的一波“天空快遞”

已發(fā)貨。貨運飛船和載人飛船是如何進入太空的呢？這離不開它們的運輸

工具——火箭！火箭有哪些種類？由哪些結構組成？載人飛船的專用火箭，

怎么保障航天員的安全呢？5 月 21 日，觀眾聚焦上?？萍拣^ B 站，我們一

起來動動手，制作一個專屬火箭，了解一下火箭的工作原理。

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5、上?？破沾笾v壇——腫瘤心臟病專題

惡性腫瘤已成為中國高發(fā)疾病之一，各類新型的抗腫瘤藥物雖然能極

大地延長腫瘤患者的生存時間，但也帶來了不可忽視的心臟副作用。5 月

28 日，上?？萍拣^線上開展講座就腫瘤心臟病學進行科普，介紹如何預防

疾病、預后如何改善等。

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? 首季全國幼兒科普機器人展示活動圓滿收官

由中國電子學會現(xiàn)代教育技術分會和上海青藝童創(chuàng)青少年發(fā)展中心聯(lián)

合開展的全國幼兒科普機器人展示活動，根據(jù)各地區(qū)疫情防控的實際情況，

分別采取了居家全線上模式和線下搭建+線上面試的模式開展，并于日前正

式收官。

今年一季度，共有來自全國 36 個服務中心的小朋友報名參加了低幼、

中幼和高幼三個組別的展示活動。其中，低幼組以“生活萬花筒”為主題，

動手搭建、認識模仿生活中的常見事物；中幼組以“美麗新世界”為主題，

動手搭建、體驗模仿有藝術感的事物；高幼組以“工程小能手”為主題，

動手搭建、認識建造有實用功能的物體。

今年上海青藝童創(chuàng)青少年發(fā)展中心繼續(xù)加大在信息化建設中的投入，

實現(xiàn)在線考試系統(tǒng)、監(jiān)控采集系統(tǒng)、客服運營系統(tǒng)的升級和運維。通過指

定軟件進行一對一面試，在全國范圍內跨區(qū)域調配評測老師，將評測與培

訓分離，凸顯活動的公平公正。

嚴峻的疫情態(tài)勢之下，孩子們依然保持著高漲的學習熱情?；顒油ㄟ^

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愛國主義教育、科普體驗、搭建積木和互動問答的形式，鼓勵家長老師培

養(yǎng)幼兒的愛國主義精神、創(chuàng)新精神，同時鍛煉孩子們的動手能力，從簡單

的零件拼拆入門，不僅激發(fā)小朋友的參與興趣，也起到良好的啟蒙效果。

隨著第一季度活動畫上句號，第二季度活動的報名工作也已展開。下

一步，全國幼兒科普機器人展示活動將新增幼兒實物編程板塊，其高幼證

書可“無縫銜接”中國電子學會青少年軟件編程(圖形化)等級考試一級證

書，實現(xiàn)少兒編程教育的一體貫通。

幼兒實物編程展示活動通過無屏幕編程的形式開展，通過指令卡、編

程模塊、編程標簽等有形實物來完成計算思維的表達，完全脫離互聯(lián)網和

任何電子屏幕，學到指令、序列、循環(huán)等編程概念。活動共分為中幼、高

幼兩個組別，主題涵蓋紅色教育、國防軍事、智慧城市、綠色環(huán)保、航空

航天、健康防疫等內容，有助于培養(yǎng)幼兒愛國主義精神和觀察探究能力，

從而為提升全民科學素養(yǎng)基礎而努力。

幼兒實物編程展示活動是中國電子學會和上海市科協(xié)、上海市創(chuàng)展科

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普發(fā)展中心《黨建引領科普合作項目》“大手牽小手共建科普社區(qū)”系列

活動的重要組成部分。其內容由國家教育發(fā)展研究中心、北京大學、上海

交通大學、北京師范大學、華東師范大學、華南師范大學等專家領銜開發(fā)，

全面銜接中國電子學會青少年軟件編程(圖形化)等級考試。活動標準已由

專家審定，符合圖形化編程審核標準，因此幼兒實物編程高幼證書可換中

國電子學會青少年軟件編程(圖形化)等級考試一級證書。

? 陜西西安舉辦“我的志向”大型公眾科普系列公益活動

4 月 30 日上午，由西安市科學技術協(xié)會、西安 9 號宇宙聯(lián)合主辦的“我

的志向”大型公眾科普系列公益活動開啟。

讓公眾看到更“立體”的科學家

本次活動以“筑夢航天、志向九天”為口號，特別邀請到中國航天科

技集團第六研究院研究員陳祖奎，在活動現(xiàn)場開展航天科普講座，與孩子

們面對面暢聊“我的志向”，并現(xiàn)場互動交流，解答孩子們的疑惑。

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“科學家主題講座”作為“我的志向”系列公益活動的重要板塊，以

傳播科學知識、弘揚科學家精神為主線，之后每期將邀請各行業(yè)知名專家

學者，以訪談沙龍、工作場所參觀、論壇交流等形式向公眾講述國內外科

技前沿動態(tài)，展現(xiàn)學術研究過程中鮮為人知的經歷，在青少年兒童心中播

下科學的種子，提升人生視野和追求，引導他們樹立更高遠的理想。

線上直播讓科普更接“地氣兒”

除此之外，陜西省科學技術協(xié)會、陜西省教育廳教育技術裝備管理中

心作為指導單位參與活動，提供了科技支撐及技術交流等社會科普活動方

面的支持。協(xié)辦單位陜西省科普宣傳教育中心借助多項媒體渠道進行線上

實時直播，利用線下科普講座+線上網絡直播的形式，在線觀看人數(shù) 20 余

萬，共計輻射人數(shù)達 160 余萬。雙渠道模式有機融合，傾力為中國航天科

普發(fā)展提供新引擎、新動力。

讓“高冷”科學引領社會熱潮

9 號宇宙作為國內首家沉浸式航空航天科學探索館，被中國科協(xié)辦公

廳評選為 2021-2025 年度全國科普教育基地。曾開展由中科院科學家指導

開展的線上科學小課堂《我家的科學游戲課》《大咖講堂》科學家系列科

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普公益課、《科學家直播間》大型科普公益活動……著力培養(yǎng)青少年的科

學精神和科學價值觀，豐富青少年課余生活的同時，旨在提高他們創(chuàng)新意

識和實踐能力。用知識的杠桿，撬動青少年科普發(fā)展，增進大眾對科學的

了解?？茖W家與公眾互動的良好開端，讓科學也不再“高冷”，科學課堂

和多樣化實踐的兼容模式在贏得了社會各界的贊譽后，也吸引了社會各界

專家和學者，紛至沓來參觀交流，主動探索科學奧秘。

為了更好的將科普工作滲透到青少年的日常生活中，讓科學真正做到

“看得見、摸得著”，讓高精尖科技更加貼近公眾、惠及百姓，9 號宇宙

于今年年初增設了“未來宇航”沉浸體驗區(qū)，借助高科技互動體驗技術進

一步傳播航天知識?，F(xiàn)場嘉賓和青少年們通過火箭長征 2 號 F 型展示模型、

空天工程發(fā)展最新成果展示、中國空間站天和核心艙段實景復制等大型航

天互動展項，在參觀游覽、互動體驗中，身臨其境的感受宇宙的奧妙和中

國航天工程的偉大。新增設的無人機表演、機器人競技互動、AI 人工智能

展項，用更多元化的方式，讓民眾在家門口就能和科技親密接觸。

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? 英國舉辦以創(chuàng)新為主題的暑期閱讀挑戰(zhàn)賽

英國學校圖書館協(xié)會閱讀機構宣布，2022 年夏季閱讀挑戰(zhàn)賽的主題是

“小玩意兒”。閱讀機構正在與科學博物館集團合作，以激發(fā)孩子們在暑

假期間的想象力，參與以科學和創(chuàng)新為重點的閱讀挑戰(zhàn)。

夏季閱讀挑戰(zhàn)賽與公共圖書館合作舉辦，每年覆蓋英國各地超過 70

萬名兒童。到 2021 年，夏季閱讀挑戰(zhàn)賽繼續(xù)惠及英國超過 50 萬名兒童，

激勵孩子們在新冠肺炎疫情時期繼續(xù)閱讀。

自 1999 年以來，廣受歡迎的“夏季閱讀挑戰(zhàn)賽”一直鼓勵孩子們在暑

假期間享受閱讀樂趣，培養(yǎng)閱讀技能和自信心。今年，它將于 6 月 25 日在

北愛爾蘭和蘇格蘭推出，隨后于 7 月 9 日在英格蘭和威爾士推出。

今年的主題 “小玩意兒”將激發(fā)孩子們對周圍世界的好奇心。挑戰(zhàn)賽

利用科學館集團的資源和活動，專注于讓孩子們看到日常物品背后的科學

和創(chuàng)新，讓公眾認識到想象力可以解鎖無限的可能性。通過參加挑戰(zhàn)，利

用公共圖書館或兒童網站上的免費資料包，孩子們將能夠加入六個虛構的

“小玩意兒”（虛擬角色）的世界中去，角色們將帶領孩子們了解從時尚

和技術到烹飪和音樂等一系列事物背后的科學?？茖W館集團將為英國公共

圖書館和小學的孩子們提供機會和資源，讓他們參與今年夏季閱讀挑戰(zhàn)賽，

激發(fā)他們的想象力。

閱讀機構的首席執(zhí)行官卡倫·納皮爾表示：

“我們非常高興能與科學

館集團合作舉辦今年的夏季閱讀挑戰(zhàn)賽。閱讀和科學是齊頭并進的，我們

相信，‘小玩意兒’將激發(fā)全國各地兒童的創(chuàng)造力想象力?！?/p>

科學博物館集團學習總監(jiān)蘇珊·雷克斯表示：

“閱讀在激發(fā)孩子們對

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周圍世界的好奇心方面發(fā)揮著重要的作用。今年的暑期閱讀挑戰(zhàn)賽提供了

一個絕佳的機會來展示我們周圍的科學、工程和創(chuàng)新?？茖W博物館集團很

高興與閱讀機構合作，這將使我們接觸到更多未來的創(chuàng)意思想家，并用日

常的想象力和發(fā)現(xiàn)奇觀來激發(fā)他們的靈感。

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名館觀瀾

? 美國舊金山探索館

美國舊金山探索館位于美國加利福尼亞州舊金山，于 1969 年秋

季開始向公眾開放，是一個通過科學、藝術和人類感知來探索世界的

公共學習實驗室。探索館的愿景是創(chuàng)造一個可以讓人們獨立思考并自

信地提出問題、回答問題并了解周圍世界的空間。

舊金山探索館創(chuàng)造的工具和體驗可以幫助游客成為一個積極的

探索者，例如：數(shù)百個可供探索的展覽、一個擁有超過 35000 頁內容

的網站、電影放映活動、成人晚間藝術和科學活動等等。探索館處于

改變科學教學方式的最前沿，為教育工作者創(chuàng)建專業(yè)發(fā)展計劃，并與

世界各地的博物館分享展品和專業(yè)知識。

一、展覽

自 1969 年以來，舊金山探索館一直在制作自己的互動展品，這

里擁有六個寬敞的室內和室外畫廊以及數(shù)百件展品。在這里，您可以

與自己的影子共舞，觸摸龍卷風，混合顏色和分解光線，停止時間，

捕捉波浪……

1、肥皂膜繪畫

薄薄的肥皂膜可以創(chuàng)造出不斷變化的顏色。本展覽展示了一個巨

大的方形肥皂泡，其大小與窗口一樣大。您在這里看到的層層疊疊的

顏色來自于從肥皂膜前后表面反射的重疊光波——這種現(xiàn)象稱為干

涉。

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2、移動中的細胞

這個顯微鏡圖像的 3D 動畫顯示了細胞如何移動的。您可以轉動

曲柄并觀察移動的細胞模型：細胞的不同部分會伸縮，細胞的內部體

積有時會從一個區(qū)域轉移到另一個區(qū)域。

本次展覽的細胞模型是從一個顯微鏡視頻中利用 3D 技術打印出

來的。細胞生物學家 Lillian Fritz-Laylin 使用捕捉 3D 圖像的顯微

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鏡記錄了真實人類細胞運動的視頻。然后，可視化科學家 Megan

Riel-Mehan 將原始數(shù)據(jù)處理成更清晰、更有用的圖像。

3、風沙景觀

此展覽在一個被有機玻璃覆蓋頂部的大房間內呈現(xiàn)一場漩渦狀

的沙塵暴。展品頂部的旋鈕可旋轉位于房間底部的堅固風扇，當你轉

動風扇時，里面的沙子開始旋轉并堆積成一種沙漠景觀的圖案。

4、關注焦點

這個展覽的靈感來自經典物理教科書中的一張照片——《千眼拋

物面鏡》。將自己放在這個拋物面鏡陣列前面的正確空間位置，您會

看到數(shù)十個自己的眼球在注視著您。該反射鏡陣列的拋物線形狀將入

射光線聚焦在一起，使它們會聚到一個點（稱為焦點），然后再次散

開。當您將自己的眼球放在正確的位置（大約是焦距的兩倍）時，您

會看到自己的眼睛從陣列中的每個鏡子反射回來。

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5、細菌城

這面五顏六色的墻是一個“活生生”的玻璃容器，數(shù)以千計的物

種在這個色彩繽紛的細菌飼養(yǎng)箱中生活和呼吸（或不呼吸），您可以

在這里找到藍綠色藍藻和橙色鐵氧化劑等。您今天看到的東西明天也

許就會在這幅活生生的藝術品中消失，這個展覽永遠處于變化中。

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二、探索館畫廊

探索館有六個主要畫廊，每個畫廊都專注于不同的探索領域。所

有畫廊的共同點是互動展覽，可以讓您大膽地去思考，并發(fā)現(xiàn)新的方

式來了解我們的世界。

1、人類現(xiàn)象

人類的思考、感受和互動，這些現(xiàn)象都可以進行科學研究和創(chuàng)造

性探索。在這里，你和其他人就是展品——在這里進行社交互動，觀

察他人，并提供你的思考。

2、動手實踐

動手實踐有助于激發(fā)創(chuàng)造性的想法，同時有助于我們理解科學世

界。在這里，您可以動手探索多種有趣的展品——從有趣的裝置到機

械系統(tǒng)，同時還能夠發(fā)現(xiàn)它們和自然現(xiàn)象之間的驚人聯(lián)系。

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3、觀察與反思

我們的眼睛對光有反應，但這只是我們感知世界的一個方面。用

光、鏡子和氣泡做實驗，這是了解光如何工作的好方法。調查真實的

現(xiàn)象可以讓我們對科學世界有更深入的了解。

4、生命系統(tǒng)

有時生命很難觀察，因為它太小或消亡得太快，也許還隱藏在地

下或海洋中。在這里，我們可以探索 DNA 、細胞、生物體和生態(tài)系

統(tǒng)，使用科學工具調查不同大小的生物、它們棲息的生態(tài)系統(tǒng)以及它

們共生共存的過程。

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5、戶外展覽

在這里，我們可以通過各種戶外展品來探索風、潮汐和自然現(xiàn)象，

調查塑造海灣和城市的力量，并探尋新的方式來改造我們居住的地

方。

6、觀察風景

自然和人類的力量相互作用，創(chuàng)造了我們周圍的動態(tài)景觀。通過

直接觀察舊金山灣區(qū)的地理、歷史和生態(tài)，我們將學習如何去發(fā)掘一

個地方背后的故事。