科學(xué)出版社 | 國家級規(guī)劃教材 9
應(yīng)用多元統(tǒng)計分析(第四版)
◆內(nèi)容簡介
本書為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材,同時也
是教育部高等學(xué)校統(tǒng)計學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦教材。主要內(nèi)
容包括:多元分析概述、多元正態(tài)分布的參數(shù)估計、多元正態(tài)分布
均值向量和協(xié)差陣的檢驗、判別分析、聚類分析、主成分分析、因
子分析、相應(yīng)分析、典型相關(guān)分析、多維標(biāo)度法、多變量的可視化
分析等。特別是,本書將 SPSS 軟件的學(xué)習(xí)和案例分析有機結(jié)合,體
現(xiàn)了多元統(tǒng)計分析方法的應(yīng)用。
書號:9787030673206
作者:朱建平
定價:42.00 元
出版時間:2021 年 01 月
◆編輯推薦
1.“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。
2. 努力貫徹“少而精”的原則,力求以統(tǒng)計思想為主線,以
SPSS 軟件為工具,深入淺出地介紹各種多元統(tǒng)計方法的理論和應(yīng)用。
應(yīng)用抽樣技術(shù)(第三版)
◆內(nèi)容簡介
本書全面介紹了抽樣的一般原理、方法與技術(shù)。在對抽樣的含
義、種類、產(chǎn)生歷史和作用等進行闡述的基礎(chǔ)上,對簡單隨機抽樣、
分層抽樣、整群抽樣、系統(tǒng)抽樣和多階段抽樣等抽樣方式,比率估
計和回歸估計等估計方法,不等概率抽樣、樣本輪換、雙重抽樣、
隨機化裝置和交叉子樣本等常用抽樣技術(shù),分別進行了闡述和討論。
同時,還對非抽樣誤差問題作了專門分析。
書號:9787030429940
作者:李金昌
定價:42.00 元
出版時間:2015 年 01 月
◆編輯推薦
1.“十一五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。
2. 各章開篇有內(nèi)容要點和教學(xué)要求提示,章末附有小結(jié),對有
關(guān)教學(xué)內(nèi)容和計算公式做扼要的總結(jié)。每章后均附有思考與練習(xí)題,
便于教師組織教學(xué)和學(xué)生進行學(xué)習(xí)。
系統(tǒng)工程概論(第四版)
◆內(nèi)容簡介
本書系統(tǒng)地介紹系統(tǒng)工程的有關(guān)理論與方法,重點介紹系統(tǒng)與
系統(tǒng)工程的一般概念、系統(tǒng)工程方法論、系統(tǒng)環(huán)境分析、系統(tǒng)建模、
系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型化方法、系統(tǒng)仿真、系統(tǒng)動力學(xué)、系統(tǒng)評價、系統(tǒng)決
策和系統(tǒng)工程的最新進展等內(nèi)容。其中,有些內(nèi)容是同類書籍中首
次發(fā)表的,為了方便讀者掌握有關(guān)理論與方法,本書各章給出了一
定量的思考題與習(xí)題并在書末附有重要的參考文獻。
書號:9787030656520
作者:周德群
定價:58.00 元
出版時間:2021 年 03 月
◆編輯推薦
1.本書是工業(yè)工程專業(yè)新形態(tài)系列教材中的一本,也是“十二五”
普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材?!笆濉苯K省高等學(xué)校重
點教材。
2. 內(nèi)容上既反映系統(tǒng)工程所具有的綜合特點,又注意與其它課
程的聯(lián)系與分工,在內(nèi)容安排上力圖反映系統(tǒng)工程最新的研究成果。
公共管理心理學(xué)(第二版)
◆內(nèi)容簡介
本書由兩大部分組成,一是理論部分,內(nèi)容包括公共管理心理學(xué)
概論與公共管理中的社會認(rèn)知、社會態(tài)度、社會認(rèn)同、人際關(guān)系、社
會行為、群體心理、文化與民族心理、社會變遷與公共管理心理,共
九章;二是實踐部分,內(nèi)容包括公共管理心理學(xué)在公共行政、司法實
踐、公共衛(wèi)生與醫(yī)療、城市管理、應(yīng)急管理、新聞傳播、勞動安全管理、
社會工作、教育管理、社會保障領(lǐng)域、人格教育領(lǐng)域的運用,共十一章。
書號:9787030570116
作者:賈海薇
定價:68.00 元
出版時間:2018 年 05 月
◆編輯推薦
1. 本書緊密聯(lián)系我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民族傳統(tǒng)文化傳承
的實際,討論各類公共管理問題與對應(yīng)的心理現(xiàn)象,深入分析了政府、
社會、公民行為與心理,理論與實踐彼此呼應(yīng),案例與分析深入淺出。
2. 各章設(shè)學(xué)習(xí)導(dǎo)讀、課前案例、課后案例與案例簡析,理論性、
實踐性都很強。