深圳壹創(chuàng)國際設(shè)計(jì)股份有限公司

SHENZHEN YICHUANG INTERNATIONAL DESIGN CO.,LTD

設(shè)計(jì)創(chuàng)造美好生活 DESIGN CREATES A BET TER LIFE

公 共 建 筑 | 學(xué) 校 建 筑 | 醫(yī) 療 養(yǎng) 老 | 產(chǎn) 業(yè) 建 筑 | 住 宅 建 筑 | 文 旅 規(guī) 劃

「設(shè)計(jì)」創(chuàng)造美好「生活」

DESIGN CREATES A B E T TER L I FE

深圳壹創(chuàng)國際設(shè)計(jì)股份有限公司

SHENZHEN YICHUANG INTERNATIONAL DESIGN CO.,LTD

學(xué)校建筑

SCHOOL

BUILDING

+ 順德深業(yè)城小學(xué)

觀瀾府幼兒園

贛州蓉江新城橋藍(lán)小學(xué)

丹陽高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

武漢市光谷第三中學(xué)

東北電力大學(xué)綜合體育館工程設(shè)計(jì)

羅湖中學(xué)操場改擴(kuò)建工程

福田區(qū)竹園小學(xué)改擴(kuò)建工程

鹽田區(qū)外國語小學(xué)綜合樓

韶關(guān)龍洲島學(xué)校

吉安城南公辦幼兒園

+ 深圳羅湖未來學(xué)校

深圳坪山南布荔景學(xué)校

深圳南山桃花源學(xué)校

深圳南山國際學(xué)校

深圳清龍小學(xué)（清泉外國語小學(xué)）

松崗東方四隊(duì)片區(qū)城市更新配套小學(xué)

福海街道福海小學(xué)新建工程

福安學(xué)校擴(kuò)建綜合樓

平湖舊墟鎮(zhèn)小學(xué)

寶安石巖東學(xué)校

龍華區(qū)職業(yè)教育中心

SHENZHEN THE

FUTURE SCHOOL

深圳羅湖未來學(xué)校

項(xiàng)目類型：九年一貫制學(xué)校

項(xiàng)目地點(diǎn)：深圳 羅湖

建筑面積：37000㎡

設(shè)計(jì)時(shí)間：2018

竣工時(shí)間：2021

建設(shè)單位：深圳市羅湖區(qū)建筑工務(wù)局

深圳市羅湖區(qū)教育局

代建單位：華潤（深圳）有限公司

? 廣東省優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)

? 深圳市優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)工程獎(jiǎng)

? 第六屆REARD全球地產(chǎn)設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)榮譽(yù)獎(jiǎng)

? 美國綠色建筑LEED金設(shè)計(jì)認(rèn)證

? 2021 美國IDA國際設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)榮譽(yù)獎(jiǎng)

? 2021年度深圳市海綿城市建設(shè)優(yōu)秀設(shè)計(jì)項(xiàng)目

? 2022 MUSE 美國繆斯設(shè)計(jì)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

未來學(xué)校位于深圳市北環(huán)路以北。項(xiàng)目基地東側(cè)比鄰華潤銀湖藍(lán)山，相鄰的東北方為銀湖山自然山體。

西北角為規(guī)劃未建幼兒園及三九花園。西南側(cè)為武警用地，南面道路南側(cè)為武警加油站。

隨著高科技的發(fā)展，手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的普及，不少孩子對(duì)其已有了依賴性，因此在未來式教育中著重的是

讓孩子通過自身的感官去思考，本項(xiàng)目中有多種習(xí)所空間、交流空間可以讓孩子們更好地交流學(xué)習(xí)激

發(fā)靈感。S.T.E.A.M教育可以讓孩子們充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，從而提升孩子的綜合能力。

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

NAMBU LY KING SCHOOL深圳坪山南布荔景學(xué)校項(xiàng)目類型：學(xué)校項(xiàng)目地點(diǎn)：深圳 · 坪山用地面積：21152 ㎡建筑面積：66651㎡設(shè)計(jì)時(shí)間：2021建設(shè)單位：深圳市坪山區(qū)建筑工務(wù)署04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

本項(xiàng)目位于廣東省深圳市坪山區(qū)用地四周環(huán)路，西側(cè)為城市主干道荔景南路，北側(cè)毗鄰立人高級(jí)中學(xué)及企業(yè)配套宿舍，

東側(cè)及南側(cè)相望坪山河濕地公園，視野開闊，景色優(yōu)美。在用地西側(cè)抬高運(yùn)動(dòng)場，延伸運(yùn)動(dòng)場空間，球場滿足坪山區(qū)

標(biāo)準(zhǔn)，4片籃球場，2片排球場要求；因地制宜，沿基地界面南北向最高效布置建筑，形成小學(xué)、初中、后勤組團(tuán)；

基地內(nèi)入口軸線與西側(cè)活力軸串聯(lián)成校園主軸；沿校園軸線，形成公共空間及校園客廳，作為校園社區(qū)精神文化中心。

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

TAOHUAYUAN SCHOOL

深圳南山桃花源學(xué)校

項(xiàng)目地點(diǎn)：深圳 · 南山

用地面積：41342.8m2總建筑面積：94500㎡

設(shè)計(jì)時(shí)間：2022

建設(shè)單位：深圳市南山區(qū)建筑工務(wù)署

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

項(xiàng)目在復(fù)雜的場地環(huán)境中營造高密度的學(xué)校環(huán)境，充分利用現(xiàn)狀地形

加以合理改造，創(chuàng)造出山林互動(dòng)式校園，一方面在狹窄的場地上合理

分區(qū)規(guī)劃，另一方面利用地形高差生成出豐富的游學(xué)空間。

教學(xué)空間上，最大可能的拓展公共空間，教學(xué)樓上預(yù)留了非常充分的

“組團(tuán)共享”空間。在平面上定義每兩間教室為一個(gè)學(xué)習(xí)單元，每個(gè)

學(xué)習(xí)單元旁邊都圍繞著一個(gè)非正式的開放空間，形成一個(gè)學(xué)習(xí)組團(tuán)。

讓各種形式的交流可以隨時(shí)隨地的發(fā)生。

建筑語言的運(yùn)用上，現(xiàn)代和傳統(tǒng)互相輝映，建筑高起來的部分，強(qiáng)調(diào)

生態(tài)和未來感 但在建筑的底層，近人尺度的部位轉(zhuǎn)換成了傳統(tǒng)的坡

屋頂聚落的形式，來強(qiáng)調(diào)文化感。

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

SHENZHEN NANSHAN

INTERNATIONNAL SCHOOL

深圳南山國際學(xué)校

項(xiàng)目類型：學(xué)校

項(xiàng)目地點(diǎn)：深圳 南山

用地面積：14867.63㎡

建筑面積：24200㎡

設(shè)計(jì)時(shí)間：2015

建設(shè)單位：深圳南山中加學(xué)校

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

建筑設(shè)計(jì)中重視環(huán)境對(duì)學(xué)生身心健康與情操的隱形影響，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校產(chǎn)生歸屬感，讓校

園活動(dòng)充滿生C機(jī)和活力。深圳南山國際學(xué)校的目標(biāo)在于創(chuàng)造一個(gè)利于學(xué)生之間、學(xué)生與

老師以及學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)之間交流的多功能綠色教學(xué)空間。建筑順應(yīng)不同的空間性質(zhì)采取豐富

靈活的造型手法，創(chuàng)造一種既反映現(xiàn)代教學(xué)文化又體現(xiàn)國際人文色彩的新型校園。

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

QINGLONG PRIMARY SCHOOL

深圳清龍小學(xué)（清泉外國語小學(xué)）

項(xiàng)目地點(diǎn)：深圳 龍華

用地面積：11298.66㎡

建筑面積：17582㎡

設(shè)計(jì)時(shí)間：2017

項(xiàng)目階段：已建成

建設(shè)單位：深圳市龍華區(qū)政府投資工程項(xiàng)目前期工作辦公室

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

本項(xiàng)目位于龍華新區(qū)龍華辦事處轄區(qū)，清興路與龍康路交匯處西南側(cè)。

整體建筑風(fēng)格以流線型體量為主，以白色為建筑的主色調(diào)，穿插木色的吊頂?shù)?。營造出一所

別具特色的校園建筑，是一所應(yīng)地制宜的學(xué)校，也是一座未來的可持續(xù)學(xué)校。

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

DONGFANG FOURTH TEAM

DISTRICT URBAN RENEWAL

松崗東方四隊(duì)片區(qū)城市更新配套小學(xué)

項(xiàng)目地點(diǎn)：深圳 寶安

用地面積：6499.85㎡

建筑面積：16450㎡

設(shè)計(jì)時(shí)間：2018

竣工時(shí)間：2022

建設(shè)單位：深圳市寶安區(qū)松崗街道辦事處

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

為了獲得最佳體驗(yàn)，本次設(shè)計(jì)對(duì)于各功能布局進(jìn)行了多方案的比較選擇，綜合考慮

建筑與環(huán)境的關(guān)系，建筑內(nèi)外形式、戶外空間抵達(dá)室內(nèi)空間的灰色空間尺度以及使

用者青少年安全便利性，秉承以上原則，打造一個(gè)有趣、安全有效的活動(dòng)學(xué)習(xí)空間。

學(xué)校園區(qū)環(huán)境需要具有濃重的特定文化氛圍。因此在學(xué)校標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)劃中

要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)基本功能，一方面是利用學(xué)校標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)為學(xué)校師生提供完善、準(zhǔn)確

的學(xué)校地理位置導(dǎo)視信息。這也是所有標(biāo)識(shí)導(dǎo)向系統(tǒng)的基本功能。另外一方面，利

用學(xué)校標(biāo)識(shí)導(dǎo)視系統(tǒng)營造學(xué)校持有的文化氛圍。

? 第四屆深圳建筑設(shè)計(jì)獎(jiǎng)銅獎(jiǎng)

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

FUHAI STREET FUHAI PRIMARY SCHOOL

福海街道福海小學(xué)新建工程

項(xiàng)目地點(diǎn)：深圳 寶安

用地面積：8439.31 ㎡

建筑面積：27212 ㎡

設(shè)計(jì)時(shí)間：2020

建設(shè)單位：深圳市寶安區(qū)福海街道辦事處

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

FU'AN SCHOOL EXPANDS

THE COMPLEX

福安學(xué)校擴(kuò)建綜合樓

項(xiàng)目地點(diǎn)：深圳 龍崗

建筑面積：32964.5 ㎡

設(shè)計(jì)時(shí)間：2017

竣工時(shí)間：2020

建設(shè)單位：深圳市龍崗區(qū)建筑工務(wù)局

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

會(huì)呼吸的校園入口：通過建筑的圍合退讓以及立體綠植平臺(tái)的設(shè)置，

營造富有生機(jī)的城市界面及校園形象；兼顧人行與車行入口功能，做

到人車分流；1 層架空導(dǎo)入人流，2-5 層的退臺(tái)綠化平臺(tái)是師生課間

休息、交流的活動(dòng)場所。

會(huì)呼吸的空中庭院：新老建筑的交流互動(dòng)空間，由 1 層架空層和 2-5

層每層大小不同的平臺(tái)空間組成；這里是學(xué)生課間聚會(huì)、活動(dòng)、交流

理想的活動(dòng)場地。

會(huì)呼吸的景觀界面：1 層架空層拓展室外操場的活動(dòng)空間；2-4 層綠

化平臺(tái)設(shè)置，突破傳統(tǒng)內(nèi)廊式建筑封閉的空間局限，創(chuàng)造了視野及采

光通風(fēng)俱佳的生態(tài)內(nèi)廊，給師生帶來富有趣味與激情的空間體驗(yàn)。

深圳市龍崗區(qū)福安學(xué)校位于深圳市龍崗區(qū)，北側(cè)為清林徑森林公園，

西南側(cè)為雁田水庫，東側(cè)為龍城公園。項(xiàng)目在學(xué)校南側(cè)原有運(yùn)動(dòng)場位

置擴(kuò)建一棟綜合樓，新建總建筑面積32964.50㎡。整體建筑風(fēng)格以

流線型的體量為主，以白色和木色為建筑的主色調(diào)，營造出一所獨(dú)具

特色的新時(shí)代校園建筑。

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

PINGHU JIUXU TOW N

PRIMARY SCHOOL

平湖舊墟鎮(zhèn)小學(xué)

項(xiàng)目地點(diǎn)：深圳 平湖

用地面積：12999.64㎡

建筑面積：31473.69 ㎡

設(shè)計(jì)時(shí)間：2019

竣工時(shí)間：2020

建設(shè)單位：深圳市桂芳園實(shí)業(yè)有限公司

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

平湖舊墟鎮(zhèn)小學(xué)位于深圳市龍崗區(qū)平湖街道佳兆業(yè)金御家園內(nèi)，在

有限的空間內(nèi)，需要做到多元、完善的功能空間配置， 在校區(qū)設(shè)計(jì)

上我們嘗試將校園進(jìn)行垂直重構(gòu)即校園的水平向發(fā)展，對(duì)空間做到

最大化利用。這樣一方面節(jié)約了城市土地，另外一方面經(jīng)過垂直重

構(gòu)的校園縮短了功能分區(qū)之間彼此的距離，更加緊湊，更具效率，

一定程度上避免了水平向發(fā)展的各功能區(qū)之間的流線交叉，同時(shí)更

加聚合的建筑形體也會(huì)更為節(jié)能。

新建教學(xué)樓具有大面積的采光面，太陽直射與漫反射光線分別從用

房的兩側(cè)進(jìn)入內(nèi)部，采光條件非常優(yōu)越。防曬問題可以通過使用現(xiàn)

代遮陽手法并結(jié)合空中綠化來解決。

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

BAO'AN SHIYAN EAST SCHOOL

寶安石巖東學(xué)校

項(xiàng)目類型：九年一貫制學(xué)校

項(xiàng)目地點(diǎn)：深圳 · 寶安

用地面積：12975 ㎡

建筑面積：30760㎡

設(shè)計(jì)時(shí)間：2020

完成情況：在建

建設(shè)單位：深圳市寶安區(qū)建筑工務(wù)署

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

LONGHUA DISTRICT VOCATIONAL

EDUCATIONAL CENTER

龍華區(qū)職業(yè)教育中心

項(xiàng)目地點(diǎn)：深圳 · 龍華

用地面積：9996 ㎡

建筑面積：63410 ㎡

設(shè)計(jì)時(shí)間：2021

建設(shè)單位：深圳市龍華區(qū)政府投資工程項(xiàng)目前期工作管理中心

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

SHUNDE SHENYE CITY

PRIMARY SCHOOL PROJECT

順德深業(yè)城小學(xué)

項(xiàng)目地點(diǎn)：廣東 · 佛山

用地面積：15454.04㎡

建筑面積：22342.18㎡

設(shè)計(jì)時(shí)間：2016

建設(shè)單位：佛山市順德區(qū)深業(yè)房地產(chǎn)有限公司

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

設(shè)計(jì)采用“串聯(lián)式”的布局模式。教學(xué)樓一層為

架空層，將普通教室布置在西側(cè)三棟平行布置的

教學(xué)樓的2-4 層，將專業(yè)教室放置在東側(cè)教學(xué)樓，

通過通廊串聯(lián)起個(gè)功能樓，為各個(gè)房間創(chuàng)造良好

的日照條件及學(xué)習(xí)環(huán)境。

圖書館、教師閱覽室，軟件工作室等輔助教學(xué)用

房布置在5層，同口寸將部分行政用房布置在5層，

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

將辦公及行 政用房集中布置在東側(cè)教學(xué)樓6層上。

風(fēng)雨操場，游泳池，食堂，多功能廳，設(shè)備用房

和車庫放置在地下室， 兌中風(fēng)雨操場與游泳池相

鄰，食堂位于地下室最南側(cè)，與風(fēng)雨操場通過下

沉廣場相連。南側(cè)宿舍為七層，首層 除宿舍主入

口外放置了食堂員工入口。其中2-4層為教師宿舍，

5-7層為學(xué)生宿舍。

GUANLANFU KINDERGARTEN

觀瀾府幼兒園

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

項(xiàng)目地點(diǎn)：廣東 · 汕頭

用地面積：10911.7㎡

建筑面積：10057.1㎡

設(shè)計(jì)時(shí)間：2021

建設(shè)單位：汕頭市中海宏洋地產(chǎn)有限公司

觀瀾府幼兒園位于汕頭市龍湖區(qū)東海岸新溪片區(qū)，為觀瀾府住

宅項(xiàng)目配設(shè)幼兒園。場地整體細(xì)長，毗鄰城市河道，巨有極大

景觀優(yōu)勢，如何在保留城市界面和獲取景觀資源之間取舍，是

對(duì)設(shè)計(jì)師的一種考驗(yàn)。設(shè)計(jì)以輪船為設(shè)計(jì)理念，結(jié)合周邊水景，

由下至上逐級(jí)退臺(tái)。多處采用架空抬高建筑，優(yōu)化底層景觀視

線。通過挖空中庭和聯(lián)橋銜接，創(chuàng)造了四通八達(dá)的趣味空間。

立面設(shè)計(jì)以白色為主體，整體簡潔大氣，與城市景觀完美結(jié)合。

我們希望能夠通過建筑的造型和空間設(shè)計(jì)，表達(dá)對(duì)孩子啟程遠(yuǎn)

航，前程順利的美好祈愿，并通過多元化空間設(shè)計(jì)，提供一個(gè)

對(duì)未來教育的大膽設(shè)想。

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

GANZHOU RONGJIANG NEW TOW

BRIDGE BLUE PRIMARY SCHOOL

贛州蓉江新城橋藍(lán)小學(xué)

項(xiàng)目地點(diǎn)：江西 贛州

建筑面積：36355㎡

設(shè)計(jì)時(shí)間：2022年

建設(shè)單位：贛州蓉江新區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資管理有限公司

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

融入客家“圍屋”理念，北側(cè)教學(xué)區(qū)圍合

組團(tuán)并于南側(cè)運(yùn)動(dòng)館有機(jī)連接，整體布局

呈現(xiàn)圍合形式，西南側(cè)城市界面，操場呈

現(xiàn)開放布局氛圍，與對(duì)面文體公園相互呼

應(yīng)，合理詮釋開放與私密空間；將贛江

“流觴曲水”理念融入建筑形體中，柔化

建筑邊緣，營造體量靈動(dòng)輕柔之感。

教學(xué)部分和活動(dòng)部分通過連廊系統(tǒng)和庭院

進(jìn)行分區(qū)，同時(shí)保持滲透和聯(lián)系。設(shè)計(jì)在

豎向上層層激活，形成不同高度的活力，

在各個(gè)層面為青春的汗水釋放提供了空間

引擎，將為學(xué)生留下一些傳統(tǒng)教學(xué)空間之

外的回憶，在高低臺(tái)地上穿梭的每一段興

致勃勃的腳步聲。

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

CONCEPTUAL DESIGN OF

EXPERIMENTAL PRIMARY SCHOOL

丹陽高新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

項(xiàng)目地點(diǎn)：江蘇 丹陽

建筑面積：69083.52㎡

設(shè)計(jì)時(shí)間：2020

建設(shè)單位：江蘇省丹陽高新技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會(huì)

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

項(xiàng)目位于丹陽市慶豐路，東鄰伊甸園，南

側(cè)為人才公寓，以解決高新區(qū)小學(xué)學(xué)位嚴(yán)

重短缺問題。項(xiàng)目注重整體規(guī)劃前瞻性及

社 會(huì)影響力，以開放、交流、共享、高效，

體現(xiàn)高新區(qū)發(fā)展成果。實(shí)現(xiàn)校園建筑與環(huán)

境的融合，引入趣味元素，打造具有昭示

性、社會(huì) 性的趣味校園，從而營造具有記

憶性、場所性的校園形態(tài).

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

W UHAN OPTICS VALLEY NO.3 SENIOR HIGH SCHOOL武漢市光谷第三中學(xué)項(xiàng)目地點(diǎn)：湖北 · 武漢建筑面積：87526㎡設(shè)計(jì)時(shí)間：2020建設(shè)單位：武漢東湖新技術(shù)開發(fā)區(qū)教育文化體育局 04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

COMPREHENSIVE GYMNASIUM OF

NORTHEAST ELECTRIC POW ER UNIVERSITY

東北電力大學(xué)綜合體育館工程設(shè)計(jì)

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

04 SCHOOL BUILDINGS 學(xué)校建筑

項(xiàng)目位于校園東西展示軸和南北運(yùn)動(dòng)軸上，在北側(cè)

和東側(cè)具有重要形象展示作用。面向校園主廣場設(shè)

置比賽館主入口，與圖書館隔空遠(yuǎn)眺。前側(cè)設(shè)置景

觀大臺(tái)階，營造入口的儀式感和舒適性。體育館與

現(xiàn)有體育場一體化考慮，形式上有所呼應(yīng)，二層平

臺(tái)亦可成為田徑場體育比賽的臨時(shí)看臺(tái)。

項(xiàng)目場地用地緊張，環(huán)境局促，采用一體化集約布

局模式，最大化釋放室外空間，提升校園環(huán)境品質(zhì)。

建筑底部采用連續(xù)的大平臺(tái)，上部體量進(jìn)行分解和

活化，最大化消解巨大建筑體量給周邊環(huán)境帶來的

壓迫感。三個(gè)體量對(duì)應(yīng)“主館”“副館”“教學(xué)辦

公”三個(gè)部分，各部分擁有獨(dú)立的入口，增強(qiáng)各部

分的“識(shí)別性”和“引導(dǎo)性”。

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