呦呦科技科技發(fā)展有限公司
振興鄉(xiāng)村
培訓高素質(zhì)農(nóng)民
田園牧歌教育基地
呦呦科技科技發(fā)展有限公司
振興鄉(xiāng)村
培訓高素質(zhì)農(nóng)民
田園牧歌教育基地
公司簡介
Company Profile
提 供 “ 規(guī) 范 專 業(yè) ” 的 農(nóng) 業(yè) 培 訓 服 務
幫 助 學 員 客 ? 少 ? 彎 路
為 國 家 鄉(xiāng) 村 振 興 創(chuàng) 造 出 更 ? 價 值
按照“政府引導、企業(yè)運營、市
場運作、社會參與”的原則,集
中 打 造 融 合 農(nóng) 村 科 技 創(chuàng) 業(yè) 新 平
臺,?向各類留居農(nóng)村的本地農(nóng)
?、返鄉(xiāng)農(nóng)??、復員軍?、職
業(yè)農(nóng)?等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體,提供?
站式的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和科技產(chǎn)業(yè)的開
放服務。
新型農(nóng)?科技培訓基地,既是新型
職業(yè)農(nóng)?的“學?!焙蛣?chuàng)新型農(nóng)業(yè)
企業(yè)家的“搖籃”,?是打造的新
型 “?站式”開放性綜合服務平
臺。以農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、科技創(chuàng)業(yè)基
地、科技型企業(yè)、農(nóng)?專業(yè)合作社
等為載體,利?線下孵化載體和線
上?絡平臺,聚集鄉(xiāng)村振興發(fā)展和
培育?素質(zhì)農(nóng)?要素。
農(nóng)業(yè)培訓基地
學校簡介 School
Profile
以泰山文化泰山工匠精神為驅(qū)動。將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品加
工和休閑旅游融合發(fā)展,大力發(fā)展城市近郊休閑農(nóng)業(yè),打造農(nóng)
文旅融合發(fā)展示范區(qū),構(gòu)建環(huán)泰山現(xiàn)代農(nóng)業(yè)融合發(fā)展。
以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、產(chǎn)業(yè)強鎮(zhèn)、科技示范園、田園綜合
體特色小鎮(zhèn)為載體,推進“生產(chǎn)+加工+科技+銷售+品牌”一
體化發(fā)展,加強資源整合,通過分散式、多點狀鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展
平臺輻射帶動各區(qū)域鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。
1.高素質(zhì)農(nóng)民培訓
2.基層農(nóng)技人員培訓
3.鄉(xiāng)村振興人才培訓
1.專注農(nóng)民培訓,項目團隊經(jīng)驗豐富
2“規(guī)范專業(yè)”經(jīng)得起檢查抽查、驗收審計
3.落地園區(qū)企業(yè),設在田間地頭,深入生產(chǎn)
一線,直接面對產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸,精準授業(yè)技
術(shù)難題
服務項目
優(yōu)勢特點
務
服
念
理
基地環(huán)境
保障條件 學院教學設施?全,集教學、辦公、?宿于
?體,擁有多功能會議廳 2個,中?型會議室 8
個,配備實踐教學實驗室,能同時容納400?培
訓?宿。學院與中國農(nóng)科院、?東科技?學、?
東農(nóng)業(yè)?學等院校專家聯(lián)合教學,組建了260?
的師資庫,180?的?狀元、?秀才專家?guī)臁?/p>
附近觀摩點
主基地位于泰安市岱岳
區(qū)大汶口鎮(zhèn)
汶?古鎮(zhèn)?汶?鎮(zhèn)內(nèi)以明清時建筑群傳統(tǒng)街
巷為?架。以明清時期傳統(tǒng)?居為主體,成為明
清時期??景觀的縮影。位于泰安市岱岳區(qū)的?
西街村不僅完好保留了傳統(tǒng)歷史格局和原有建筑
?貌,古建筑群集中,古街道的歷史印記濃厚,
?西街村很好地?證了數(shù)百年前的商業(yè)繁榮和村
居特?。
曼華莊園曼華莊園位于曹家寨村,占地?積
1300畝,原?態(tài)種植是曼華莊園的栽培特?,莊
園采?綠?安全的栽培?式
基地介紹 靠山采形,傍水取勢,順其自然”進行規(guī)劃設計,以生態(tài)種養(yǎng)、農(nóng)產(chǎn)品
加工為主,觀光采摘、餐飲、住宿、旅游休閑為副的鄉(xiāng)村旅游度假基
地,當?shù)厝a(chǎn)融合發(fā)展的典范
*圖?源于?絡,禁?商業(yè)?途
? 汶 ? 鎮(zhèn) 內(nèi) 以 明 清 時 建 筑 群 傳 統(tǒng) 街 巷 為 ? 架 。 以
明 清 時 期 傳 統(tǒng) ? 居 為 主 體 , 成 為 明 清 時 期 ? ? 景 觀
的 縮 影 。 位 于 泰 安 市 岱 岳 區(qū) 的 ? 西 街 村 不 僅 完 好 保
留 了 傳 統(tǒng) 歷 史 格 局 和 原 有 建 筑 ? 貌 , 古 建 筑 群 集
中 , 古 街 道 的 歷 史 印 記 濃 厚 , ? 西 街 村 很 好 地 ? 證
了 數(shù) 百 年 前 的 商 業(yè) 繁 榮 和 村 居 特 ? 。 ? 汶 ? 鎮(zhèn) 內(nèi) 現(xiàn)
存 有 ? 汶 ? ? 化 遺 址 , 著 名 古 建 筑 ? 西 會 館
基地介紹
合作基地
教學環(huán)境
是集商務會議、特色餐飲、康體娛
樂、生態(tài)旅游、休閑度假為一體,具有
國內(nèi)一流技術(shù)和管理水平的大型綜合
會議、住宿中心
具備大小型會議室,大型會議
室 面 積 1360 平 方 米 可 同 時 容 納
1000余人會議,配備先進的投影、
傳譯、舞臺、燈光、音響等設施。
生活環(huán)境
共有高檔客房220間、中端客房
340間,共有床位約900個,裝修豪
華舒適,氣氛典雅溫馨,經(jīng)典國際
美食百匯餐廳
配套設施
*圖?源于?絡,禁?商業(yè)?途
*圖?源于?絡,禁?商業(yè)?途
位于泰安南部新城區(qū),
緊臨104國道,距?速公路
滿莊出?四分鐘?程。
配套?中?型會議室、中?檔客
房、?檔?助餐廳、?療康養(yǎng)服務的
酒店。
《全?領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨的歷史品格》
《提升素質(zhì)做?名合格的新型職業(yè)
農(nóng)?》
《惠農(nóng)政策知識》
《特?農(nóng)業(yè)發(fā)展研究》
《農(nóng)業(yè)社會化服務》等
結(jié)合農(nóng)業(yè)?產(chǎn)周期,分時段培
訓,每段培訓時間合理分配;理論
課和實踐課時間1:2安排。采?知
識系統(tǒng)培訓與跟蹤指導服務相結(jié)、
線上線下培訓相結(jié)合、本地培訓與
異地培訓相結(jié)合等?法開展培訓
課程特點
精品課程
理念課程
思想品德與學前教育
實踐課程
蔬菜種植
果樹種植
食用菌養(yǎng)殖
畜禽蜂養(yǎng)殖等
課程準則
圍繞農(nóng)產(chǎn)品主導產(chǎn)業(yè)農(nóng)
業(yè)技術(shù)操作規(guī)程及農(nóng)業(yè)標準
培訓。培訓以專業(yè)技能和實
際操作為主,技能培訓以
“農(nóng)??間實訓學?!睘?
式組織實施
農(nóng)業(yè)特色產(chǎn)品課程
努力營造“爭做新型農(nóng)民、爭當文明農(nóng)戶、爭創(chuàng)和諧新村”的良好社會氛圍
,促進全鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟社會和諧健康發(fā)展。
農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖
業(yè)務開展
了解畜禽養(yǎng)殖發(fā)展趨勢,能夠進?良種選育。掌握棚舍建造和飼料配備技術(shù),能夠有效進?飼養(yǎng)管理。
打造鄉(xiāng)村振興-鄉(xiāng)村人才建設
打造鄉(xiāng)村振興-產(chǎn)業(yè)建設經(jīng)營管理
打造鄉(xiāng)村振興-鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設
業(yè)務開展
鄉(xiāng)村振興—產(chǎn)業(yè)建設農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與加工類
培訓班聘請果樹專家就葡萄、蘋果、核桃、櫻桃、獼猴桃等果樹的地下管理、病蟲害防治、整形修剪及花果管理
等技術(shù)進行了系統(tǒng)地講解,分別到果園就種植技術(shù)進行了現(xiàn)場指導,期間學員們也積極踴躍地親自動手實踐。
*圖?源于?絡,禁?商業(yè)?途
了解果樹優(yōu)良品種,掌握果樹建園技術(shù),能夠選擇優(yōu)良品種高標準建園。掌握果
樹嫁接技術(shù),能夠繁育苗木,土肥水管理技術(shù),能夠合理施肥、澆水。
農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖
業(yè)務開展
如何選擇肥料
農(nóng)作作物養(yǎng)殖系列
主要成分:阿莫西林
性狀:本品為??或類??粉末。
藥理作?:藥效學阿草西林尾B-內(nèi)酰噸類抗?素,具有?譜抗裝作
?,抗菌譜及抗菌活性與氨關(guān)西林基?相同,對?多數(shù)?蘭?陽性
菌的抗菌活性稍弱于霉素酶敏感,故對耐?霉素的???葡萄球菌
?效。
農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖
素質(zhì)拓展合作
堅持質(zhì)量興農(nóng)推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興;堅持綠?發(fā)展,推動鄉(xiāng)村?態(tài)振
興;加強鄉(xiāng)村?明建設,推進?化振興;培育三農(nóng)隊伍,推動鄉(xiāng)村組織?
才振興。
講 師 課 堂
? 間 課 堂
實 地 教 學
了 解 果 樹 優(yōu) 良 品 種 , 掌 握 果 樹 建 園 技 術(shù) , 能 夠 選 擇 優(yōu) 良 品 種 ? 標 準 建 園 。 掌 握
果 樹 嫁 接 技 術(shù) , 能 夠 繁 育 苗 ? , ? 肥 ? 管 理 技 術(shù) , 能 夠 合 理 施 肥 、 澆 ? 。
指導?師與學員及果農(nóng)進?深?探討,答疑解惑
業(yè)務開展 農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖