蝶菈亞美學(xué)

職能培訓(xùn)中心

Telaya Aesthetic Functional Training Center

職訓(xùn)中心介紹

經(jīng) 營 理 念 ： 以 人 為 本 ， 永 遠(yuǎn) 真 誠 的 關(guān) 懷

愿 景 ： 創(chuàng) 新 變 革 的 解 答 者 ， 厚 植 人 力 的 守 護(hù) 者

使 命 ： 培 育 專 業(yè) 優(yōu) 質(zhì) 人 才 ， 建 立 訓(xùn) 用 合 一 機 制

「康林職業(yè)訓(xùn)練中心」以專業(yè)技能培訓(xùn)為目標(biāo)，以學(xué)員的發(fā)展為本的

專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。力爭做到“管理規(guī)范化、 教學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化、環(huán)境生態(tài)

化、學(xué)員管理自主化”；普及職業(yè)技能教育培訓(xùn)機構(gòu)。職訓(xùn)理念：確

立創(chuàng)辦特色培訓(xùn)機構(gòu)的工作思路，拓展非義務(wù)教育，發(fā)揮規(guī)模和精品

優(yōu)勢，確立質(zhì)量 品牌戰(zhàn)略，實行獨立培訓(xùn)模式。以時尚管理規(guī)范教學(xué)

模式，專業(yè)技能特色、文化氛圍濃厚、引領(lǐng)區(qū)域教育的現(xiàn)代技能培訓(xùn)

中心。

「康林職業(yè)訓(xùn)練中心」協(xié)助企業(yè)降低職能缺口，提高人才專業(yè)技術(shù)；

以增加職業(yè)訓(xùn)練管道，提供國內(nèi)民眾多元化學(xué)習(xí)及取得相關(guān)職類證照

為宗旨，長期致力教育產(chǎn)業(yè)以及深刻了解企業(yè)在地需求，與各大學(xué)以

及技職院校合作緊密，協(xié)助各院校教育推廣部與產(chǎn)學(xué)合作單位之課程

協(xié)作與推廣。

本職訓(xùn)中心價值為用心培育、熱誠服務(wù)、加乘價值，希望來康林職訓(xùn)

學(xué)習(xí)的學(xué)員們都有滿滿的收獲，進(jìn)而在職場上發(fā)光發(fā)熱。我們以五星

級的服務(wù)讓來上課的學(xué)員有賓至如歸的感受：辦訓(xùn)用心、服務(wù)貼心、

行政細(xì)心、學(xué)習(xí)開心、永保關(guān)懷心。

獲獎紀(jì)錄

2016 年 通 過 人 才 發(fā) 展 質(zhì) 量 管 理 系 統(tǒng) T T Q S 訓(xùn) 練 機 構(gòu) 版 評 核 銀 牌

2016 年通過 I C A P 職 能 課 程 認(rèn) 證 標(biāo) 章

2017 年 協(xié) 助 政 府 推 動 世 界 技 能 競 賽 （ W S I ） 遠(yuǎn) 赴 沙 特 阿 拉 伯 參 會

2018 年 通 過 人 才 發(fā) 展 質(zhì) 量 管 理 系 統(tǒng) T T Q S 訓(xùn) 練 機 構(gòu) 版 評 核 銀 牌

2020 年 通 過 人 才 發(fā) 展 質(zhì) 量 管 理 系 統(tǒng) T T Q S 訓(xùn) 練 機 構(gòu) 版 評 核 銀 牌

2021 年 配 合 政 府 推 動 2 0 3 0 雙 語 國 家 政 策 ， 新 增 培 訓(xùn) 職 場 英 語 職 類 資 格

職業(yè)訓(xùn)練機構(gòu)設(shè)立證書 2 0 2 0 T T Q S 訓(xùn)練機構(gòu)版評核銀牌 2 0 1 7 T T Q S 訓(xùn)練機構(gòu)版評核銀牌

環(huán)境介紹

美學(xué)實習(xí)場地 芳療實操 實操測驗

技能訓(xùn)練大樓 技能訓(xùn)練大樓 美學(xué)實操教室

環(huán)境介紹

視訊上課教室 茶藝教室

學(xué)科教室 學(xué)科教室

職能培訓(xùn)緣起

蝶 菈 亞 美 學(xué) 從 事 教 育 管 理 培 訓(xùn) ， 美 業(yè)

管 理 連 鎖 的 專 業(yè) 品 牌 ， 擁 有 量 身 定 制

的 專 業(yè) 技 術(shù) 和 高 質(zhì) 量 、 高 標(biāo) 準(zhǔn) 化 的 一

站 式 服 務(wù) 。 獨 具 特 色 專 職 行 業(yè) 培 訓(xùn) 實

踐 教 學(xué) 體 系 ， 職 業(yè) 資 格 認(rèn) 證 證 書 頒 發(fā) 。

“ 蝶菈亞美學(xué) ” 與 臺 、 韓 、 日 、 新

加 坡 等 多 家 機 構(gòu) 建 立 戰(zhàn) 略 合 作 關(guān) 系 ，

以 追 求 超 越 天 生 麗 質(zhì) 的 皮 膚 科 學(xué) 為 己

任 ， 并 得 到 了 亞 洲 美 業(yè) 及 眾 多 國 內(nèi) 外

機 構(gòu) 的 認(rèn) 可 ， 在 美 業(yè) 及 愛 美 人 士 中 廣

受 愛 戴 和 好 評 。

學(xué)員來源

1 ）生源主要對象

A 、同行各美容院、店的員工。

B 、剛畢業(yè)的，未考上大學(xué)的畢業(yè)生

C 、社會希望進(jìn)入美容行業(yè)的社會閑散人員

D 、大中專畢業(yè)生，希望增加一技之長的大中專院校

的在?；虍厴I(yè)生

E 、職業(yè)家庭婦女第二度就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。

2 ）招生策略

A 、以現(xiàn)有的店內(nèi)員工相互介紹，并給介紹人適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

B 、以免費試聽為噱頭，鼓勵希望進(jìn)入美業(yè)人員走進(jìn)培訓(xùn)班。

C 、通過尋找各個學(xué)校的老師，幫忙宣傳，并給予介紹費用。

D 、通過各種網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行宣傳。

E 、制定精美的招生宣傳手冊，便于招生介紹。

美業(yè)課程

------------------- 美 學(xué) 課 程 ---------------------

* 美睫專修培訓(xùn)班 * 美甲師創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班

* 美容師創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班 * 美 體 S P A 芳療師培訓(xùn)班

* 紋繡精英就業(yè)培訓(xùn)班 * 美容國際創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班

* 甲速成就業(yè)班 * 個人造型保養(yǎng)培訓(xùn)班

* 美容彩妝造型全科班 * 美體雕塑師培訓(xùn)班

* 美胸雕塑師特訓(xùn)班 * 美容皮膚管理師班

* 肌膚望診咨詢培訓(xùn)班 * 職場彩妝造型培訓(xùn)班

* 特效彩妝專科培訓(xùn)班 * 新娘秘書精修培訓(xùn)班

* 無痛除痘術(shù)進(jìn)修班 * 無痛拉皮術(shù)進(jìn)修班

* 美容經(jīng)營管理進(jìn)修班 * 民俗整復(fù)推拿技能班

* 顱腔亮眼松肩課程班 * 網(wǎng)紅直播培訓(xùn)班

------------- 職 能 訓(xùn) 練 課 程 -------------

* 失智者照顧者培力實務(wù)班

* 勞工健康服務(wù)護(hù)理人員安全衛(wèi)生教育訓(xùn)練班

* 影像攝影后至編修實務(wù)班

* 商業(yè)平面設(shè)計班

* 多媒體影音剪輯 & 企劃撰寫入門班

* 自媒體數(shù)位影音創(chuàng)作班

* 手機攝影技巧實務(wù)班

結(jié)業(yè)證書

根據(jù)各項課程考評結(jié)束，頒發(fā)證書由臺灣康林職業(yè)訓(xùn)練中心頒發(fā)。

課程花絮

課程花絮

培訓(xùn)目標(biāo)

依托本地區(qū)教學(xué)資源和社區(qū)教學(xué)資源，一年內(nèi)力爭取在培訓(xùn)機構(gòu)常規(guī)管理、教育教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍結(jié)構(gòu)、招生宣傳、培

訓(xùn)規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破。招生方面 一年內(nèi)目標(biāo) 10000 人 、 兩年內(nèi)生源目標(biāo)達(dá)到 3 0 0 0 0 人 ， 3 年內(nèi)目標(biāo) 5 0 0 0 0 人 的 招

生規(guī)模。

1 、塑造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境

讓有志投入美業(yè)技藝者，有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，特聘國內(nèi)、外知名講師技術(shù)指導(dǎo)；

并結(jié)合專修班傳授學(xué)術(shù)專業(yè)課程，期許有志投入者，均能成為業(yè)界的生力軍。

2 、培育專業(yè)講師

透過專業(yè)技藝研習(xí)課程，循序漸進(jìn)完成相關(guān)課程，俾成為專業(yè)講師，使精湛的專業(yè)技能得以永續(xù)傳承。

3 、成為職業(yè)訓(xùn)練第一口碑

提供良好的學(xué)習(xí)平臺，結(jié)合業(yè)界名師。依循要求，建構(gòu)優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練質(zhì)量。有效輔導(dǎo)訓(xùn)后就業(yè)。

4 、成為反饋社會的團(tuán)體

營造一個「取之社會、用之于社會」的感恩團(tuán)體，關(guān)懷弱勢，關(guān)心全民福祉，成為有信心、有愛心的播種。

訓(xùn)練政策

1 、職訓(xùn)普及化：

依區(qū)域特色規(guī)劃區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展培訓(xùn)項目，使職業(yè)訓(xùn)練遍及

各區(qū)域，營造在地就業(yè)的新契機。

2 、職類市場化：

訓(xùn)練職類符合產(chǎn)業(yè)市場人力需求，達(dá)成學(xué)以致用。

3 、勞工技能再強化：

規(guī)劃輔導(dǎo)考照課程，設(shè)定證照標(biāo)準(zhǔn)。提升勞工就業(yè)技能，

強化就業(yè)競爭力。

4 、客制化職訓(xùn)：

掌握產(chǎn)業(yè)發(fā)展動向規(guī)劃職訓(xùn)課程，以達(dá)用訓(xùn)合一之目標(biāo)。

5 、就業(yè)導(dǎo)向：

針對欲就業(yè)之失業(yè)者，規(guī)劃適性之職業(yè)訓(xùn)練課程，協(xié)助訓(xùn)

后就業(yè)。

6 、保障弱勢：

開辦特定失業(yè)族群專班，營造友善的學(xué)習(xí)環(huán)境。

7 、時間彈性化：

因應(yīng)勞工時間限制，規(guī)劃平日班、夜間及假日班。

8 、職訓(xùn) E 化，實作課程標(biāo)準(zhǔn)化：

課程數(shù)字化、招生報名網(wǎng)絡(luò)化，術(shù)科實作標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)化。

出國游學(xué)

課 程 培 訓(xùn) 完 成 結(jié) 業(yè) 后 ， 本 學(xué) 院 不 定 期 舉 辦 出 國 游 學(xué) ， 并 頒 發(fā) 研 習(xí) 證 書 。

亞太優(yōu)勢

A 、技術(shù)優(yōu)勢

區(qū)別于傳統(tǒng)美業(yè)，同時引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)，擁有多種專項

技術(shù)來區(qū)別于同行競爭，同時研發(fā)各種新項目引領(lǐng)美業(yè)。

B 、產(chǎn)品優(yōu)勢

和亞洲多家研發(fā)機構(gòu)建立戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，擁有先進(jìn)的

設(shè)備、精湛的技術(shù)、專業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊，高安全性的產(chǎn)品，

以及高認(rèn)可度的品牌。

C 、開業(yè)優(yōu)勢

為加盟商提供專業(yè)的選址指導(dǎo)，從店面設(shè)計，裝修、人員

培訓(xùn)、開業(yè)促銷活動策劃、推廣物料設(shè)計等的一系列系統(tǒng)

性支持，能夠讓加盟商實現(xiàn)輕松開業(yè)。

D 、系統(tǒng)優(yōu)勢

專業(yè)的 美 業(yè) 管理軟件系統(tǒng)，從門店管理、會員分析、差異

化服務(wù)、資料分析，營銷、客戶預(yù)約、庫存管理、微信支

援等等，讓管理更高效，更人性，更便捷、更智慧。

E 、管理優(yōu)勢

擁有完整的店面運營管理系統(tǒng)、完善的連鎖標(biāo)準(zhǔn)化體系。

F 、培訓(xùn)優(yōu)勢

已建立完善的培訓(xùn)系統(tǒng)架構(gòu)，加盟商可獲得開店、經(jīng)營管理

、店員技能、顧客服務(wù)等一套系統(tǒng)的培訓(xùn)。同時不定期結(jié)合

具體需求進(jìn)行針對性的培訓(xùn)，提高門店運營管理水平，獲得

更多收益。

H 、督導(dǎo)優(yōu)勢

已構(gòu)建完善的督導(dǎo)系統(tǒng)，專業(yè)的巡店督導(dǎo)人員會定期巡視店

面，發(fā)現(xiàn)店面的運營問題會 及時給予指導(dǎo)，迅速解決加盟商

遇到的問題，實現(xiàn)持續(xù)盈利。

輔導(dǎo)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)

1 ） 輔導(dǎo)就業(yè)

就業(yè)是引導(dǎo)學(xué) 員 走 向 社 會 的關(guān)鍵點，是 學(xué)

員 在求職擇業(yè)過程中的必經(jīng)路。輔導(dǎo)員要

學(xué)會整合資源，盡可能多的為學(xué)生提供有

價值的就業(yè)信息，為學(xué)生創(chuàng)造更多的就業(yè)

機會。依托 學(xué) 院 就業(yè)指導(dǎo)中心平臺，及時

篩選就業(yè)信息，并及時有效的傳遞給求職

學(xué) 員 ；

2 ） 輔導(dǎo)創(chuàng)業(yè)

協(xié)同聯(lián)動，形成合力，為 學(xué) 員 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭

建優(yōu)勢平臺。合理利用內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)資源，

建設(shè)一批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實習(xí)實訓(xùn)地，為 學(xué) 員 搭

建有利的實踐平臺。在實踐中培養(yǎng) 學(xué) 員 養(yǎng)

成創(chuàng)業(yè)思維，具備風(fēng)險意識，鍛煉心理承

受能力和抗挫能力，提高 學(xué) 員 的綜合素質(zhì)

。

一技在身 終身受用

等待機會，

不如把握機會。