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第3頁

選題策劃　王　菱　王英杰

責任編輯? 彭智燁

責任校對? 穆杉杉

封面設(shè)計

版式設(shè)計? 喵　喵

排? ? 版? 上海辭譜文化傳媒有限公司·曹杰

出版發(fā)行西南大學出版社 ( 原西南師范大學出版社 )

地　址? 重慶市北碚區(qū)天生路 2 號

郵　編? 400715

經(jīng)? ? 銷? 全國新華書店

印? ? 刷? 重慶亙鑫印務有限公司

成品尺寸? 210 mm×285 mm

印? ? 張? 18.75

字? ? 數(shù)? 628 千字

版? ? 次? 2024 年 7 月? 第 1 版

印? ? 次? 2024 年 7 月? 第 1 次印刷

書? ? 號? ISBN 978-7-5697-2271-0

定? ? 價? 79.00 元

圖書在版編目（CIP）數(shù)據(jù)

鋼琴即興伴奏實用基礎(chǔ) / 邵一言主編 ; 勵君玉, 田

恪副主編. -- 重慶 : 西南大學出版社, 2024. 7.

(21 世紀高等院校音樂專業(yè)教材). -- ISBN 978-7-5697-

2271-0

Ⅰ. J624.16

中國國家版本館 CIP 數(shù)據(jù)核字第 2024PP9621 號

鋼琴即興伴奏實用基礎(chǔ)

GANGQIN JIXING BANZOU SHIYONG JICHU

主　編　邵一言

副主編　勵君玉　田　恪　

選用正版書? 保護著作權(quán)

正版圖書封面選用特種紙

正文選用淡黃色膠版紙

封底貼有激光防偽標志

第4頁

001

真正的發(fā)現(xiàn)之旅不在于尋找新的景觀，而在于擁有新的眼光。

——馬塞爾·普魯斯特《追憶似水年華》

鋼琴即興伴奏這一技能，某種意義上說，在我國已得到了較為廣泛的應用與發(fā)

展。它既是各層段學校音樂教育的必備教學技能，又是社會音樂藝術(shù)事業(yè)發(fā)展的

體現(xiàn)。

目前，市面上即興伴奏的相關(guān)書籍種類繁多，其內(nèi)容主要體現(xiàn)為理論講述、歌曲

伴奏譜、和聲學實用化，等等。這些書籍中不乏上乘之作，以及前輩專家們的獨到見

解，對鋼琴即興伴奏及其相關(guān)教學工作，起到了積極的推動作用。

“實踐是檢驗真理的唯一標準?！痹诓粩嗟慕虒W實踐中，我們作為知識與學生之

間的橋梁，循著前人的足跡，在前輩們打下的堅實基礎(chǔ)上不斷探索，反復論證。我們

發(fā)現(xiàn)，隨著社會的發(fā)展、教學理念的更新，鋼琴即興伴奏方面有一些亟待關(guān)注的問題：

理論分析與實踐練習的結(jié)合如何更加優(yōu)化？一本書能否既達到系統(tǒng)訓練即興伴奏的

目的，又適合普適性推廣？如何“以學生為中心”，優(yōu)化知識點的教學，在有效時間內(nèi)

快速完成配彈？等等。我們（三位扎根師范音樂教育、鋼琴實用技能教學、音樂創(chuàng)作

及鋼琴藝術(shù)指導相關(guān)工作的高校音樂教育工作者）在鋼琴即興伴奏的相關(guān)教學中，

都遇到了諸如此類的問題。據(jù)此，本書的編寫工作，逐步成形。

本書的產(chǎn)生，是我們對前人研究成果的借鑒與吸收，也是我們最新研究成果的轉(zhuǎn)

化。本書也探索了將弘揚中國傳統(tǒng)音樂文化、加強音樂思政教育與現(xiàn)當代即興伴奏

技能發(fā)展相結(jié)合的路徑，希冀該書有自身的創(chuàng)新與特色。

編者自序

BIANZHE ZIXU

第5頁

002

一、編寫理念

《鋼琴即興伴奏實用基礎(chǔ)》是一本探索鋼琴即興伴奏技能學習的實用性圖書，旨

在立足教學的基礎(chǔ)實用性，力求能快速上手，在有限時間內(nèi)迅速完成一首作品的編配

與演奏呈現(xiàn)。

本書圍繞鋼琴即興伴奏教學技能的掌握與提高，并緊密聯(lián)系與鞏固前序課程的

教學基礎(chǔ)，將理論基礎(chǔ)與實踐實訓相結(jié)合，使即興伴奏專業(yè)技能可以有效而快速地轉(zhuǎn)

換為實用教學技能，以適應廣大音樂教育專業(yè)學生的畢業(yè)實踐、就業(yè)面試，適應中小

學音樂課堂教學活動、學前教育音樂活動的開展，充分體現(xiàn)了師范教育教學改革的先

進理念。

其適用范圍廣泛，主要針對普通高校音樂學師范教育、專業(yè)藝術(shù)院校綜合藝術(shù)教

育、高等院校美育普及教育、職業(yè)教育與成人教育、義務教育中小學音樂教學、學前教

育，還適合社會文藝團體的專業(yè)人才及廣大社會文藝愛好者等群體使用。

二、創(chuàng)新特色

1. 強化課程思政理念

緊扣新時代音樂教育改革要求，全面落實課程思政。本書精心選用了一定比例

的體現(xiàn)愛黨愛國、弘揚社會責任感與使命感的優(yōu)秀歌曲作品，如《我和我的祖國》《把

一切獻給黨》《國旗國旗真美麗》等，培育和踐行社會主義核心價值觀，加強社會主義

先進文化、革命文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育。

2.“以練帶析”，按圖索驥上手易

提供“核心知識思維導圖”，突破傳統(tǒng)即興伴奏教學順序，突破以完整完成一首

作品為目標的分單元、分階式教學進度。化繁為簡直觀呈現(xiàn)和弦音，有效縮短“即興”

反應時間。

通過常見規(guī)律的歸納總結(jié)，形成基礎(chǔ)模板化結(jié)構(gòu)，解決初學者上手難問題。為方

便不同理論體系讀者的讀譜習慣，本書在歌曲練習中同時提供了五線譜與簡譜。

3. 關(guān)注傳統(tǒng)音樂文化的發(fā)展

本書在“中國五聲性調(diào)式和聲編配理論基礎(chǔ)”“中國民族歌舞作品配彈”等章節(jié)，

以中國傳統(tǒng)音樂文化與現(xiàn)代和聲技法相連接的伴奏配彈視角展開討論。歌曲作品配

彈如《可愛的一朵玫瑰花》《楊柳青》等，吸取中華傳統(tǒng)文化的音樂內(nèi)涵，呈現(xiàn)伴奏配

彈的多元性。

4. 審美向上，與時俱進

本書所選的每一首歌曲實例及配彈練習作品，均堅持“以美育人”的原則，囊括

國內(nèi)外各類經(jīng)典歌曲作品（包括部分優(yōu)秀流行音樂作品）；一定比例的歌曲作品均以

第6頁

003

教育部發(fā)布的《義務教育藝術(shù)課程標準（2022 年版）》為指導。

三、體例說明

本書共分為七個單元，其中，前五個單元從第一節(jié)至第十三節(jié)，歸納為“即興配

彈基礎(chǔ)篇”。這個階段的學習，側(cè)重于快速、簡潔、完整配彈一首歌曲作品，以掌握歌

曲風格類型劃分、了解和弦快速編配及實用伴奏音型等必要知識點為主。每節(jié)有配

套理論知識的實訓練習，分為編配練習、歌曲練習，旨在鞏固和弦轉(zhuǎn)化的理論知識，同

步進行歌曲配彈實訓。

后兩個單元從第十四節(jié)至第二十三節(jié)，為“即興配彈進階篇”。這一階段需要更

高的伴奏配彈技巧及即興反應能力，屬于高階拓展性內(nèi)容，可選擇性閱讀。這一階

段對需要運用到更為復雜化的五聲性和聲、流行和聲的歌曲配彈及國內(nèi)外民族歌舞

類歌曲作品的配彈，均進行了提升性訓練，以便學習者更為全面地掌握鋼琴即興伴

奏能力。

本書還有配套的課件及音頻，為教學使用提供便利，相關(guān)資料可掃描書中二維

碼，或聯(lián)系出版社獲取。

由于版權(quán)原因，部分曲譜未能在書中完整呈現(xiàn)，讀者可自行查閱。

正如自序開頭引用的普魯斯特名言一樣，我們?nèi)蛔髡邍L試用“新”的眼光，共

賞“即興”之美，與其說是求“新”，不如說是立足當下。謹以此書，對自我們研究鋼琴

即興伴奏以來，提點及啟發(fā)過我們的前輩專家們致以最誠摯的敬意與謝意。

本書的出版，得到了西南大學出版社的高度認可，尤其得到了音樂分社社長王菱

女士的大力支持，責任編輯彭智燁老師又為我們提供了高效細致的幫助。在教材普

適性的應用方面，得到了劉玉玲、崔曉南、于洋三位老師的良好建議。另外南京師范

大學音樂教育碩士岳雨桐、翟家藝、蔡伊婷、田家銘，西安音樂學院毛鈺祁、南京曉莊

學院熊澤宇等學生，承擔了初稿的打譜助理工作，我們在此一并表示衷心的感謝！

“三人行，必有我?guī)熝??！弊珜懕緯倪^程，也是我們?nèi)环浅釔郾韭毠ぷ鞯母?/p>

校音樂教育工作者尋求突破的“三人行”。我們共商議、同探討，互相支持、補充，有

益于教學相長，確實也樂在其中。由于才學有限，本書可能還存在諸多不盡如人意的

地方，敬請讀者及同行專家們批評指正。

邵一言　勵君玉　田恪

2023 年夏末于南京

第7頁

001

目　錄

即興配彈基礎(chǔ)篇

第一單元 003

第一節(jié)　和弦標記法 003

一、常用和弦標記法 003

二、編配練習 005

三、歌曲練習 005

第二單元 008

第二節(jié)　大小調(diào)歌曲和聲編配理論基礎(chǔ)（一） 008

一、正三和弦與屬七和弦 008

二、功能體系及其序進規(guī)則 009

三、編配練習 010

四、歌曲練習 012

第三節(jié)　大小調(diào)歌曲織體編配方法（一） 014

一、正三和弦的柱式連接 014

二、編配練習 016

三、歌曲練習 016

第四節(jié)　大小調(diào)歌曲和聲編配理論基礎(chǔ)（二） 020

一、終止式的含義及分類 020

二、編配練習 021

三、歌曲練習 023

第五節(jié)　大小調(diào)歌曲和聲編配理論基礎(chǔ)（三） 026

一、和弦外音的含義及分類 026

二、編配練習 028

三、歌曲練習 029

第8頁

002

第六節(jié)　大小調(diào)歌曲織體編配方法（二） 032

一、柱式和弦的基本音型 032

二、律動組合練習 035

三、歌曲練習 038

第三單元 042

第七節(jié)　大小調(diào)歌曲和聲編配理論基礎(chǔ)（四） 042

一、副三和弦的用法 042

二、編配練習 045

三、歌曲練習 046

第八節(jié)　大小調(diào)歌曲織體編配方法（三） 050

一、分解和弦的基本音型 050

二、編配練習 054

三、歌曲練習 056

第九節(jié)　前奏、間奏、尾奏的創(chuàng)編（一） 060

一、前奏、間奏、尾奏的簡易創(chuàng)編 060

二、編配練習 067

三、歌曲練習 073

第四單元 089

第十節(jié)　中國五聲性調(diào)式和聲編配理論基礎(chǔ)（一） 089

一、中國五聲調(diào)式概述 089

二、和聲配置方法 094

三、編配練習 097

四、歌曲練習 100

第十一節(jié)　中國五聲性調(diào)式和聲編配理論基礎(chǔ)（二） 105

一、和聲結(jié)構(gòu)的應用 105

二、編配練習 107

三、歌曲練習 109

第十二節(jié)　前奏、間奏、尾奏的創(chuàng)編（二） 113

一、前奏、間奏、尾奏的基礎(chǔ)創(chuàng)編 113

第9頁

003

二、編配練習 116

三、歌曲練習 118

第五單元 121

第十三節(jié)　風格實訓（一） 121

一、風格分類 121

二、編配練習 125

即興配彈進階篇

第六單元 133

第十四節(jié)　中國五聲性調(diào)式和聲編配理論基礎(chǔ)（三） 133

一、同宮體系作品的配彈 133

二、編配練習 135

第十五節(jié)　流行歌曲和聲編配理論基礎(chǔ)（一） 138

一、流行音樂和聲 138

二、七和弦的應用 138

三、編配練習 139

四、歌曲練習 141

第十六節(jié)　流行歌曲和聲編配理論基礎(chǔ)（二） 144

一、掛留和弦 144

二、附加音和弦 146

三、編配練習 146

四、歌曲練習 147

第十七節(jié)　流行歌曲和聲編配理論基礎(chǔ)（三） 151

一、斜線和弦 151

二、編配練習 154

三、歌曲練習 156

第十八節(jié)　旋律長音的填充 162

一、填充方法 162

第10頁

004

二、歌曲練習 167

第十九節(jié)　大小調(diào)歌曲和聲編配理論基礎(chǔ)（五） 169

一、離調(diào)和弦 169

二、編配練習 171

三、歌曲練習 175

第二十節(jié)　大小調(diào)歌曲和聲編配理論基礎(chǔ)（六） 177

一、調(diào)式交替和弦 177

二、歌曲練習 183

第七單元 191

第二十一節(jié)　風格實訓（二） 191

一、低音的線性設(shè)計 191

二、編配練習 193

三、歌曲練習 196

第二十二節(jié)　中國民族歌舞作品配彈 198

一、中國民族歌舞概述 198

二、中國民族歌舞風格特點及伴奏織體 198

三、歌曲練習 203

第二十三節(jié)　外國民族歌舞作品配彈 214

一、外國民族歌舞音樂風格 214

二、風格簡介及配彈 214

三、歌曲練習 216

參考文獻 222

附錄 1　常見和弦標記和結(jié)構(gòu)表 223

附錄 2　核心知識思維導圖 224

附錄３　部分練習參考答案 225

第11頁

001

即興配彈基礎(chǔ)篇

第12頁

003

第一節(jié)　和弦標記法第一單元

第一節(jié)　和弦標記法

一、常用和弦標記法

根據(jù)和聲學理論，和弦標記一般包括和弦級數(shù)標記法、和弦功能標記法、和弦結(jié)構(gòu)標記法、混合標

記法四種。

1. 和弦級數(shù)標記法

調(diào)式音級體系的和弦標記，簡稱“音級標記”，利用羅馬數(shù)字標記和弦。和弦級數(shù)標記法是目前在

和聲教學中被廣泛采用的和弦標記法之一。

譜例 1-1　以級數(shù)標記法標記 C 大調(diào)和 a 小調(diào)的各級和弦

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C: Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ

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a: Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ

優(yōu)點：和弦級數(shù)清晰，性質(zhì)比較明確，方便轉(zhuǎn)調(diào)。

缺點：和弦結(jié)構(gòu)不夠明確，需要較長的反應時間。標記轉(zhuǎn)位和弦、離調(diào)和弦等較為復雜。

2. 和弦功能標記法

調(diào)式功能體系的和弦標記，簡稱“功能標記”。功能標記明確了調(diào)式中各級和弦的調(diào)式功能和傾

向性。

譜例 1-2　以功能標記法標記 C 大調(diào)和 a 小調(diào)的各級和弦

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C: T sⅡ dtⅢ S D tsⅥ dⅦ

第13頁

鋼琴即興伴奏實用基礎(chǔ)

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a: t sⅡ DTⅢ s D tsⅥ DⅦ

優(yōu)點：和弦的功能性和級數(shù)明確，方便轉(zhuǎn)調(diào)。

缺點：和弦結(jié)構(gòu)不夠直觀，反應時間較長，不利于即興演奏。

3. 和弦結(jié)構(gòu)標記法

簡稱“音名標記”，根據(jù)和弦根音的音名用字母進行標記，再加上和弦性質(zhì)。音名標記法多用于流

行樂與爵士樂中。

譜例 1-3　以結(jié)構(gòu)標記法標記 C 大調(diào)和 a 小調(diào)的各級和弦

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C: C Dm Em F G Am Bdim

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a: Am Bdim C Dm E F #Gdim

優(yōu)點：和弦結(jié)構(gòu)性質(zhì)明確，易于辨識。

缺點：和弦功能性質(zhì)模糊，不方便轉(zhuǎn)調(diào)。

4. 混合標記法（和弦級數(shù)與結(jié)構(gòu)結(jié)合的標記法）

混合標記法是用數(shù)字與結(jié)構(gòu)標記混合而成的和弦標記法。在這種標記法中，為了明確和弦在調(diào)式

中的級數(shù)，用加圓圈的阿拉伯數(shù)字代替和弦根音的音名。需要注意的是，小調(diào)主和弦標記為⑥m，而不

是①m。

譜例 1-4　以混合標記法標記 C 大調(diào)和 a 小調(diào)的各級和弦

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C: ① ②m ③m ④ ⑤ ⑥m ⑦dim

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a: ⑥m ⑦dim ① ②m ③ ④ #⑤dim

優(yōu)點：和弦結(jié)構(gòu)明確，方便轉(zhuǎn)調(diào)，非常適宜即興演奏。

缺點：和弦功能性不夠明確。

在實際運用中，可依據(jù)不同的需求選擇合適的和弦標記法。

第14頁

005

第一節(jié)　和弦標記法

二、編配練習

1. 根據(jù)下列和弦結(jié)構(gòu)標記寫出相對應的和弦

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C F G C

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Am Dm E Am

2. 根據(jù)下列和弦混合標記寫出 C 大調(diào)中對應的和弦

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① ④ ⑤ ①

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⑥m ②m ③ ⑥m

三、歌曲練習

參考下列提示，熟悉和弦標記，將伴奏補充完整并彈奏。

上　學　歌

北京市小學歌唱教研組詞曲

{

太

我

C

陽

去

當

上

空

學

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校，

C

花

天

F

兒

天

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不

我

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笑。

到。

C

中速歡快地

小

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你

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第15頁

鋼琴即興伴奏實用基礎(chǔ)

006

{

小

愛

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說：

習

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早

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為

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勞。

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小　星　星

法國兒歌

［英］史蒂文森填詞

盛茵譯配

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晶晶，

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滿

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第16頁

007

第一節(jié)　和弦標記法 {{{{小

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星星。C

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7 G好C像許F多小C眼睛。G一C閃一C

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第17頁

008

第二單元

第二節(jié)　大小調(diào)歌曲和聲編配理論基礎(chǔ)（一）

一、正三和弦與屬七和弦

1. 正三和弦的概念

正三和弦指的是大小調(diào)自然音體系中的Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ級和弦。Ⅰ級是調(diào)式的主和弦；Ⅳ級是調(diào)式的

下屬和弦；Ⅴ級是調(diào)式的屬和弦。

2. 大小調(diào)音階中的正三和弦

歌曲作品中常見的調(diào)式包括自然大調(diào)、和聲小調(diào)、自然小調(diào)以及旋律小調(diào)。

（1）大調(diào)的正三和弦

自然大調(diào)中，正三和弦的性質(zhì)是大三和弦。因此，大調(diào)歌曲作品常顯現(xiàn)出明亮、陽光的色彩。

譜例 2-1　C 大調(diào)的正三和弦

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C: Ⅰ Ⅳ Ⅴ

（2）小調(diào)的正三和弦

由于七級音的不同，小調(diào)的正三和弦在和弦性質(zhì)上會出現(xiàn)大三和弦與小三和弦的區(qū)別。小調(diào)歌曲

通常呈現(xiàn)出柔和、暗淡的色彩。

譜例 2-2　a 和聲小調(diào)的正三和弦

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a: Ⅰ Ⅳ Ⅴ

譜例 2-3　a 自然小調(diào)的正三和弦

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a: Ⅰ Ⅳ Ⅴ

第18頁

009

第二節(jié)　大小調(diào)歌曲和聲編配理論基礎(chǔ)（一）

3. 屬七和弦

在調(diào)式屬音上構(gòu)成的大小七和弦為屬七和弦。

譜例 2-4　C 大調(diào)屬七和弦

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C: Ⅴ7

譜例 2-5　a 小調(diào)屬七和弦

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a: Ⅴ7 Ⅴ7

屬七和弦的重要作用：

（1）在大小調(diào)體系自然音組成的七和弦中，屬七和弦具有唯一的大小七和弦性質(zhì)，因此屬七和弦

是證明一個調(diào)性最重要的和弦。

（2）在配置和弦的過程中，經(jīng)常遇到一些小節(jié)只包括 2 和 4 兩個音，會誤導我們配置Ⅱ級和弦，而

在多數(shù)情況下，應配置屬七和弦。例如歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》的第三小節(jié)，就應配置屬七和弦，而

不能配置Ⅱ級和弦。

譜例 2-6　《洋娃娃和小熊跳舞》片段

洋娃娃和小熊跳舞，跳啊跳啊一二一，

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波蘭兒歌

[ 波蘭 ] 姆·卡楚爾賓娜詞

李嘉川譯配 Ⅰ Ⅰ Ⅴ7 Ⅰ

二、功能體系及其序進規(guī)則

1. 為什么從正三和弦開始

歐洲大小調(diào)調(diào)式和聲功能體系是建立在正三和弦功能基礎(chǔ)之上的，其他和弦依據(jù)自身與正三和弦

的遠近關(guān)系，分別歸屬于主功能、下屬功能、屬功能。因此，正三和弦是功能和聲語言發(fā)展的基礎(chǔ)和起

點，也是我們選擇從這里開始的原因。

第19頁

鋼琴即興伴奏實用基礎(chǔ)

010

2. 功能和聲的序進規(guī)則（功能圈）

功能和聲的序進可以理解為一種和聲語言，即Ⅰ（主）—Ⅳ（下屬）—Ⅴ（屬）—Ⅰ（主）的和聲序

進方向。這種語言的序進規(guī)則所體現(xiàn)的是歐洲三百年以來音樂創(chuàng)作實踐過程中形成的典型“語法”，

具有高度的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性和廣泛適用性。

（1）正三和弦的特性

Ⅰ級和弦的功能名稱是主和弦，作為一個調(diào)性中最穩(wěn)定、最具有歸屬感的和弦，它像是這個調(diào)性的

“家”。

Ⅳ級和弦的功能名稱是下屬和弦，相對穩(wěn)定，且?guī)в薪?jīng)過和承接的作用。我們可以把它理解為一

座“橋梁”。

Ⅴ級和弦的功能名稱是屬和弦，具有極度的不穩(wěn)定性，且有需要回到主和弦的傾向。我們可以把

它理解為“游樂場”。

（2）功能和聲的序進規(guī)則

功能和聲的序進規(guī)則常用“功能圈”來表示，下圖就是功能和聲體系中最基礎(chǔ)的正三和弦“功能圈”。

主功能

Ⅰ

下屬功能

Ⅳ

屬功能

Ⅴ

圖2-1　正三和弦“功能圈”

由上圖可見，大小調(diào)式的和聲序進常用語匯包括：

①Ⅰ—Ⅳ，Ⅰ—Ⅴ；②Ⅳ—Ⅴ，Ⅳ—Ⅰ；

③Ⅴ—Ⅰ； ④Ⅰ—Ⅳ—Ⅴ—Ⅰ。

注意：在傳統(tǒng)大小調(diào)式和聲序進規(guī)則中，Ⅴ—Ⅳ的進行是被禁止的。

三、編配練習

1. 填寫下列大調(diào)的正三和弦

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F 大調(diào)：Ⅰ Ⅳ Ⅴ Ⅰ

第20頁

011

第二節(jié)　大小調(diào)歌曲和聲編配理論基礎(chǔ)（一）

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G 大調(diào)：Ⅰ Ⅳ Ⅴ Ⅰ

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bB 大調(diào)：Ⅰ Ⅳ Ⅴ Ⅰ

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D 大調(diào)：Ⅰ Ⅳ Ⅴ Ⅰ

2. 填寫下列小調(diào)的正三和弦

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d 和聲小調(diào)：Ⅰ Ⅳ Ⅴ Ⅰ

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e 和聲小調(diào)：Ⅰ Ⅳ Ⅴ Ⅰ

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g 自然小調(diào)：Ⅰ Ⅳ Ⅴ Ⅰ

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b 自然小調(diào)：Ⅰ Ⅳ Ⅴ Ⅰ

3. 填寫下列大調(diào)的屬七和弦

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F 大調(diào) G 大調(diào) bB 大調(diào) D 大調(diào)

第21頁

鋼琴即興伴奏實用基礎(chǔ)

012

4. 填寫下列小調(diào)的屬七和弦

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d 和聲小調(diào) e 和聲小調(diào) g 自然小調(diào) b 自然小調(diào)

四、歌曲練習

熟悉和弦標記并彈奏。

共產(chǎn)兒童團歌

革命歷史歌曲

{

準

F

備好了

C

么？時

F

刻準備

C

著，我

C

們都是共

F

產(chǎn) 兒童團。

C

將

F

來的主

C

人，必

F

定是我

C

們，嘀

C

嘀嗒嘀嗒嘀

C7

嘀嗒嘀嗒。

5 F

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第22頁

013

第二節(jié)　大小調(diào)歌曲和聲編配理論基礎(chǔ)（一）

{

正

D?

當梨

D?

花開

D?

遍了天

A

涯，河

A

上

Moderato

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飄

A

著柔

A

曼的輕紗。

D?

喀

D?

秋莎站

D?

在

6

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峻

G?

峭的岸

D?

上，

G?

歌聲好

D?

像明

A

媚的春光。

D? 11

2

4

2

4

2

4

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喀　秋　莎

［蘇聯(lián)］伊薩科夫斯基詞

［蘇聯(lián)］勃蘭切爾曲

寒柏譯配

第23頁

鋼琴即興伴奏實用基礎(chǔ)

014

第三節(jié)　大小調(diào)歌曲織體編配方法（一）

正三和弦的連接以柱式和弦為主。柱式和弦是極為常見的伴奏織體，配彈時應先注意音域選擇。

一、正三和弦的柱式連接

（一）種類

1. 不帶低音的柱式和弦

譜例 3-1　不帶低音的柱式和弦

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①全音符柱式和弦 ②二分音符柱式和弦 ③四分音符柱式和弦 ④琶音柱式和弦

2. 帶低音的柱式和弦

（1）不帶旋律

譜例 3-2　帶低音、不帶旋律的柱式和弦

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（2）帶旋律

譜例 3-3　帶低音、帶旋律的柱式和弦

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第24頁

015

第三節(jié)　大小調(diào)歌曲織體編配方法（一）

（二）音域選擇

即興伴奏的音域選擇應更多考慮適合演唱的規(guī)律。長時間在過高音區(qū)彈奏會顯得喧賓奪主，而過

多使用低音區(qū)會聽起來渾濁不清。

1. 不帶旋律

右手和弦音域盡量選擇以中音區(qū)為主：小字一組的 C（中央 C）至小字二組的 G（或附近）之間。

譜例 3-4　不帶旋律的柱式和弦右手音域選擇范圍

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C G

2. 帶旋律

左手除低音外，和弦部分音域為：小字組 E 至小字一組 G（或附近）之間，不能影響右手旋律的正

常演奏。

譜例 3-5　帶旋律的柱式和弦（除低音）音域選擇范圍

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由于左手同時承擔低音與和弦兩個部分，彈奏比較復雜，建議低音與和弦不要混合在一起。要通

過不同音區(qū)的對比，使織體層次更加立體。

（三）連接方法

就近原則：和弦在連接過程中，需要注意各和弦之間平穩(wěn)過渡，選擇合適的和弦原位或轉(zhuǎn)位。

1. 和聲連接法

兩個和弦的共同音保持在同一聲部，其他聲部以級進方式連接。

譜例 3-6　和聲連接法

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Ⅳ第二轉(zhuǎn)位

保持共同音

級進

Ⅰ原位

2. 旋律連接法

兩個和弦之間為二度關(guān)系時，不包含共同音，和弦連接中有兩個聲部為級進關(guān)系，另一個聲部為跳

進關(guān)系。

譜例 3-7　旋律連接法

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Ⅳ Ⅴ

二度關(guān)系

第25頁

鋼琴即興伴奏實用基礎(chǔ)

016

二、編配練習

參照譜例，完成和弦連接并彈奏。

1. C 和弦原位開始

{

C F G C

4

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2. C 和弦第一轉(zhuǎn)位開始

{

C F G C

4

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3. C 和弦第二轉(zhuǎn)位開始

{

C F G C

4

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三、歌曲練習

{

國

C

旗國

C

旗真

F

美麗，

G

金

C

星

C

G

C

6

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國旗國旗真美麗

王森詞

上海第六師范學校兒童歌曲創(chuàng)作組曲

第26頁

017

第三節(jié)　大小調(diào)歌曲織體編配方法（一） {

{

金

C

星照

C

大地。

G

我

C

愿變

C

朵

6

小

C

紅云，

F

飛

F

上藍天

G

親

G7

親您。

11 C

2

4

2

4

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第27頁

鋼琴即興伴奏實用基礎(chǔ)

018

{

我

C

是粉刷小

C

工人，手

G

拿小油桶，

G

用

C

那美麗的

新

C

油漆，刷

G7

好新房。

C

又

G7

刷門來又

C

刷墻，

6

刷

G

子飛舞忙。

G

朋

C

友朋友快

C

來瞧，鼻

G7

子變白了。

11 C

2

4

2

4

2

4

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粉刷小工人

［波蘭］賈捷羅夫卡雅詞

［波蘭］列辛斯卡婭曲

周懋功、楊文競譯配

第28頁

019

第三節(jié)　大小調(diào)歌曲織體編配方法（一）

第29頁

鋼琴即興伴奏實用基礎(chǔ)

020

第四節(jié)　大小調(diào)歌曲和聲編配理論基礎(chǔ)（二）

一、終止式的含義及分類

1. 終止式的含義

終止式是結(jié)束樂句的慣用和聲語匯，是歌曲作品中主要的句讀標志，能夠體現(xiàn)相對完整的獨立

樂思。

2. 終止式的分類

（1）半終止

樂句結(jié)束在Ⅴ級和弦上形成正格半終止，常用和聲語匯：

①Ⅰ—Ⅴ；②Ⅳ—Ⅴ。

歌曲《美麗的棕眼》的第一個樂句就是結(jié)束在半終止上。

譜例 4-1　《美麗的棕眼》片段

Wil-lie, oh Wil-lie, I love you Love you with all

Ⅰ

my heart

Ⅴ

Tomor-row we might have been mar-ried But roam- in', has kept us a - part

3 &4

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Ⅰ Ⅴ（終止式）

［美］格雷斯·沃爾特斯詞曲

（2）終止

樂句用穩(wěn)定的Ⅰ級和弦作結(jié)束，常用的和聲語匯如下：

①正格終止，Ⅴ—Ⅰ（包含一個不穩(wěn)定的Ⅴ級和弦）；

②完全終止，Ⅳ—Ⅴ—Ⅰ（包含兩個不穩(wěn)定和弦，Ⅳ級和Ⅴ級）。

歌曲《紅蜻蜓》的結(jié)尾，就是包含Ⅳ級和Ⅴ級的完全終止。

譜例 4-2　《紅蜻蜓》片段

童年時代遇到你，那是哪一天？

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Ⅳ Ⅴ Ⅰ（終止式）

［日］三木露風詞

［日］山田耕筰曲

羅傳開譯配

第30頁

021

第四節(jié)　大小調(diào)歌曲和聲編配理論基礎(chǔ)（二）

（3）其他終止式

其他終止式包括：

①變格半終止（Ⅰ—Ⅳ）；

②變格終止（Ⅳ—Ⅰ）。

變格半終止和變格終止在現(xiàn)今的歌曲作品中較少出現(xiàn)。

二、編配練習

1. 半終止