傳遞微光·匯聚星海

新·星未來大學(xué)生培養(yǎng)項(xiàng)目

曬馬會第（二）季

昆明食品2021年

向“新”出發(fā)，全“星”起航

“新”起點(diǎn)，“星”未來——昆明工廠2021年大學(xué)生項(xiàng)目正式發(fā)布 02

以辯會友——益嘉精英“慧”第二期云南區(qū)域辯論賽 03

04

橫向融合促發(fā)展——產(chǎn)線促動助實(shí)踐 09

“益”往無前——2021年年終匯報

慈善義工獻(xiàn)愛心，文化活動促融入——大學(xué)生文化融合 10

樂行、樂享、樂學(xué)——益學(xué)堂助力學(xué)習(xí)提升 11

13

曬出成長進(jìn)步，秀出精彩自我

初來乍到，拜師學(xué)藝——21新星秀

18

聚力起航，持續(xù)提升——19新星秀 20

勠力同心，勇攀高峰——18新星秀 23

初窺門徑，駕輕就熟——20新星秀

曬成長，曬進(jìn)步

2021年下半年，我們迎來了21屆新星加入，

為團(tuán)隊(duì)注入了新的血液。在集團(tuán)項(xiàng)目指導(dǎo)以及

公司管理層的支持下，持續(xù)推動大學(xué)生項(xiàng)目落

地。對標(biāo)各階段崗位專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)及培養(yǎng)計劃，

大學(xué)生不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐提升專業(yè)；管理層面對面

座談為大學(xué)生成長點(diǎn)明方向；開展第二期云南

區(qū)域辯論賽等主題活動，培養(yǎng)大學(xué)生思辨精神

和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；參與產(chǎn)線促動實(shí)踐，拓展產(chǎn)

線和生意思維，借助益學(xué)堂學(xué)習(xí)平臺，進(jìn)一步

強(qiáng)化技能，學(xué)習(xí)各階段必修課程，社區(qū)交流互

動營造“樂行、樂享、樂學(xué)”學(xué)習(xí)氛圍！

四個群體大學(xué)生在項(xiàng)目體系之下快速成長，

接下來，讓我們一起見證“新·星成長記”！

—1—

記錄成長軌跡，留住美好瞬間

“新”起點(diǎn)，“星”未來

——昆明工廠2021年大學(xué)生項(xiàng)目正式發(fā)布

7月15日，昆明食品召開“21屆新·星未來大學(xué)生培養(yǎng)項(xiàng)目”發(fā)布會。昆明工廠從18年開始

正式啟動大學(xué)生項(xiàng)目，按照年初項(xiàng)目規(guī)劃，遵循“抓兩頭、促中間”的思路，昆明工廠成功啟動

了21屆大學(xué)生的培養(yǎng)。發(fā)布會上，人事行政部從“你的平臺、助力成長、益起加油”幾個方面對

大學(xué)生培養(yǎng)項(xiàng)目進(jìn)行了發(fā)布，深度剖析了項(xiàng)目“三個階段、四個環(huán)節(jié)”的核心邏輯，隨后，人事

行政部就后續(xù)年度規(guī)劃進(jìn)行了介紹，從“文化融入、培養(yǎng)計劃、溝通輔導(dǎo)、考核評估、動態(tài)調(diào)整”

等維度介紹了大學(xué)生項(xiàng)目第一階段的培養(yǎng)規(guī)劃。使大學(xué)生和指導(dǎo)人們對項(xiàng)目邏輯和各階培養(yǎng)重點(diǎn)

具備更深入理解。

管理層寄語

發(fā)布會末尾，管理層談到：大學(xué)生項(xiàng)目是一個教和學(xué)相互促進(jìn)的過程，在項(xiàng)目推動過程中既幫

助大學(xué)生們快速成長，同時也能快速提升指導(dǎo)人帶教能力，在促進(jìn)成長過程中也就逐步鍛就了

團(tuán)隊(duì)實(shí)力，我們的目標(biāo)不是成為“明星的成員，而是造就明星的團(tuán)隊(duì)”，要充分利用好現(xiàn)有的

傳幫帶平臺。另外，大學(xué)生們剛加入項(xiàng)目中，要想最終得到成長，更多的還是依靠自身，靠自

己的內(nèi)驅(qū)力來推動，而不全依靠外部力量來推動，外部強(qiáng)壓難免會讓大家內(nèi)心產(chǎn)生排斥。后續(xù)

項(xiàng)目過程中，如果大家產(chǎn)生疑難，也要積極和各自的指導(dǎo)人、部門經(jīng)理、或者人事團(tuán)隊(duì)，甚至

是管理層溝通，只有大學(xué)生們真正意識到這幾點(diǎn)，才能從項(xiàng)目中獲益。最后，管理層還向大學(xué)

生們分享了他的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)為以下幾個關(guān)鍵詞：勤奮、高效、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新，鼓勵大家向德

智體全面發(fā)展方向不斷邁進(jìn)。

—2—

自我展示&師徒協(xié)議簽訂

此次21屆大學(xué)生人數(shù)眾多，為了在自我展示環(huán)節(jié)讓每個大學(xué)生都能

有機(jī)會展示“個性”和“特色”，新·星們提前一個月就成立了籌備

小組，專門負(fù)責(zé)節(jié)目編導(dǎo)，新·星們對于此次“亮相”非常重視，大

家借助集團(tuán)網(wǎng)站、宣傳資料等多個渠道獲取資源，在自我展示環(huán)節(jié)，

新·星們以獨(dú)特的方式生動有趣的展現(xiàn)了自己對企業(yè)的“文化認(rèn)知“、

“集團(tuán)了解”。隨后雙方現(xiàn)場簽訂師徒協(xié)議，續(xù)寫

最誠摯的約定，大學(xué)生們用最赤誠的心虛心向在

座的指導(dǎo)人們求教，未來，各位指導(dǎo)人們也將用

最真誠的心來鼓舞學(xué)生們的成長。

以“辯”會友

——云南區(qū)域益嘉精英“慧”第二期辯論賽

管理層寄語

辯論賽末尾，昆明工廠劉（正偉）總總結(jié)致辭。他首先肯定

了此次辯論賽的選題，緊貼當(dāng)下潮流，很能引起大家的共鳴。

另外他談到，辯論的過程誰輸誰贏并不是我們最終的目的，

而更多的是一個過程，今天在辯論中，很多選手辯論過程的

邏輯、思維嚴(yán)謹(jǐn)，表現(xiàn)的很自信，很有朝氣，并且此次大學(xué)

生和指導(dǎo)人，“新”、“老”結(jié)合，每個觀點(diǎn)相互碰撞，很

有意義，這一類的辯論要持續(xù)不斷辦下去，并且要越辦越好。

為培養(yǎng)大學(xué)生的思辨精神，提高大學(xué)生們的綜合素質(zhì)，加速融入，促進(jìn)區(qū)域間的相

互交流，9月，昆明工廠與營銷分聯(lián)合組織了益嘉精英“慧” 第二期辯論賽。

工廠參觀

昆明營銷分大學(xué)生借參加辯論賽的契機(jī)，在活動正式開始之

前，首先到昆明工廠各車間參觀學(xué)習(xí)，此次參觀由工廠大學(xué)

生承擔(dān)講解員的角色，為營銷分大學(xué)生們詳細(xì)介紹各車間布

局及工藝流程。整個參觀過程由大學(xué)生主導(dǎo)，大學(xué)生間的專

業(yè)知識得到碰撞，加強(qiáng)了大學(xué)生之間的交流學(xué)習(xí)。

誰與爭“辯”

此次辯論賽，參賽選手們共分三輪展開角逐，分別圍繞：”選擇工作時，專業(yè)對口更重要還是個人

興趣更重要“、”工作中遇到杠精時應(yīng)當(dāng)以牙還牙還是不跟對方一般見識“、以及”職業(yè)選擇時應(yīng)

當(dāng)追求高薪還是發(fā)展機(jī)會“等課題展開辯論。指導(dǎo)人和大學(xué)生激烈對戰(zhàn)。賽程進(jìn)入到第二輪時，場

上已“硝煙四起”。開篇陳詞階段，反方辯手們借助典故、名人事跡等闡述觀點(diǎn)，贏得一片喝彩，

并且最終一舉斬獲最佳辯論團(tuán)體的大獎。

—3—

為引導(dǎo)大學(xué)生對年度工作及學(xué)習(xí)進(jìn)行自主梳理，明確下階段成長目標(biāo)及前進(jìn)方向，昆明工廠

12月組織開展了2021年新·星未來大學(xué)生培養(yǎng)項(xiàng)目年終匯報，此次匯報昆明工廠管理層、防城港及

昆明工廠部門經(jīng)理、指導(dǎo)人及大學(xué)生共同參與！

線上&線下匯報

會議先由在防城港交流學(xué)習(xí)大學(xué)生線上進(jìn)行匯報，交流學(xué)習(xí)大學(xué)生們就近期工作、學(xué)習(xí)所得進(jìn)

行分享。交流學(xué)習(xí)所在部門經(jīng)理、指導(dǎo)人及昆明工廠部門經(jīng)理、指導(dǎo)人一一點(diǎn)評。隨后，線下匯報

大學(xué)生們對標(biāo)各階段崗位專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)及培養(yǎng)計劃，分別匯報了年度工作和學(xué)習(xí)情況，并梳理下階

段成長規(guī)劃。

通過本次匯報可以了解到，各階大學(xué)生穩(wěn)步成長，21 屆大學(xué)生依托新員工培養(yǎng)體系進(jìn)行了培養(yǎng)，

4 位大學(xué)生已以優(yōu)異的成績轉(zhuǎn)正，“昨天的我”走出校園，緊張興奮且略感壓力；“今天的我主動

求索，快速融入公司和集團(tuán)；“明天的我”將持續(xù)學(xué)習(xí)，努力成為專業(yè)骨干！20 屆大學(xué)生夯實(shí)專業(yè)

學(xué)習(xí)，對上一年成長回顧、下一年自主成長規(guī)劃進(jìn)行了闡述，油脂項(xiàng)目大學(xué)生通過防城港、茂名工

廠培訓(xùn)學(xué)習(xí)，由對單體設(shè)備的單一認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)閷ιa(chǎn)線的整體認(rèn)知；生產(chǎn)大學(xué)生通過參與AIB審核整

改等重點(diǎn)項(xiàng)工作進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)技能。19 屆大學(xué)生不斷強(qiáng)化專業(yè)技能，油脂大學(xué)生通過行動、思想、

心態(tài)、換位、成長五個詞描述了成長感悟。18 屆大學(xué)生圍繞“績優(yōu)、核心、潛力”等關(guān)鍵詞，重點(diǎn)

匯報了項(xiàng)目實(shí)踐及專業(yè)學(xué)習(xí)，通過“筒倉下腳優(yōu)化改造、A 線前路心磨增加松粉機(jī)”等項(xiàng)目實(shí)踐促

進(jìn)了綜合能力提升。

— 4 —

”益“往無前——2021年年終匯報

管理層寄語

通過今天的匯報，看到了大家的轉(zhuǎn)變，18 屆大學(xué)生通過在項(xiàng)目的成長，已經(jīng)從

剛?cè)胨緯r候的青澀到現(xiàn)在應(yīng)對自如，大家的優(yōu)點(diǎn)，我們充分的看到了，同時存在

的不足也需要通過我們自身的行動，通過我們的指導(dǎo)人更好的去幫助他們成長，

希望未來大家能通過這個平臺發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更加努力的成長。同時，在這里

我也對我們的指導(dǎo)人提出要求：大學(xué)生和骨干是公司未來發(fā)展的基石，希望指導(dǎo)

人在培養(yǎng)大學(xué)生的過程中對他們多加輔導(dǎo)，期望大家在整個過程提升技能，更多

的在格局、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)方面進(jìn)行引導(dǎo)；而大學(xué)生們也需要明白：在工作過程中，

收獲不會立即呈現(xiàn)，但每一次的付出，在未來都會加倍回報。部門經(jīng)理&指導(dǎo)人

對大學(xué)生年終匯報進(jìn)行現(xiàn)場評估，深入分析了大學(xué)生的成長情況并啟發(fā)思考，幫

助大學(xué)生厘清下階段前行方向！

— 5 —

”益“往無前——2021年年終匯報

年終匯報成績一覽表

—6—

2021年年終匯報成績概覽（18屆）

評價指標(biāo) 平均分

業(yè)績目標(biāo)評估與分析

年度業(yè)績目標(biāo)達(dá)成情況（20分） 19.00

對業(yè)績目標(biāo)的分析和思考（10分） 8.50

對經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和思考（10分） 9.00

個人IDP評估

對個人IDP達(dá)成評估（20分） 19.00

個人學(xué)習(xí)計劃達(dá)成評估（10分） 9.50

項(xiàng)目承接評估 項(xiàng)目成果評估（20分） 19.00

匯報狀態(tài)評分 匯報展示評分（10分） 9.00

2021年年終匯報評估（18屆）

序號 姓名 部門 成績

1 余海軍 生產(chǎn)組 93.00

2021年年終匯報成績概覽（19屆）

評價指標(biāo) 平均分

年度培養(yǎng)目標(biāo)和計劃評估

年度目標(biāo)達(dá)成評估（20分） 19.00

學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行評估（20分） 18.80

學(xué)習(xí)成長評估

學(xué)習(xí)成長——獨(dú)立（10分） 9.60

學(xué)習(xí)成長——精專（10分） 8.60

學(xué)習(xí)成長——拓展（10分） 9.40

參與項(xiàng)目實(shí)踐評估 項(xiàng)目實(shí)踐評估（20分） 18.80

匯報狀態(tài)評分 匯報展示評分（10分） 9.20

年終匯報成績一覽表

—7—

2021年年終匯報評估（19屆）

序號 姓名 部門 成績

1 張子健 原糧采購 98.00

2 楊靖宇 品管組 97.00

3 任夢 品管組 93.00

4 牟成培 油脂項(xiàng)目 86.00

2021年年終匯報成績概覽（20屆）

評價指標(biāo) 平均分

專業(yè)提升

一階標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成 14.33

培養(yǎng)計劃的完成評估 14.33

項(xiàng)目參與評估 12.33

自主學(xué)習(xí)評估 13.67

文化融合 活動參與度、融入度 14.33

企業(yè)文化的理解 14.00

現(xiàn)場狀態(tài)評分 匯報思路清晰度、語言表達(dá)流暢度 8.33

2021大學(xué)生年終匯報評估（20屆）

序號 姓名 部門 成績

1 趙大林 運(yùn)作部生產(chǎn)組 92

2 普光興 油脂項(xiàng)目/小包裝 90

年終匯報成績一覽表

—8—

2021年年終匯報成績概覽（21屆）

評價指標(biāo) 平均分

學(xué)習(xí)與技能評估

學(xué)習(xí)的主動性 13.40

學(xué)習(xí)的參與度 13.70

對崗位技能的掌握 12.35

對崗位工作的認(rèn)識 13.20

項(xiàng)目的學(xué)習(xí)和參與 13.80

后期自我成長計劃 13.60

現(xiàn)場狀態(tài)評分 匯報思路清晰度 4.35

語言表達(dá)流暢度 4.35

2021大學(xué)生年終匯報評估（21屆）

序號 姓名 部門 成績

1 何同 油脂項(xiàng)目/榨油車間 85.00

2 高銳 油脂項(xiàng)目/精煉車間 86.00

3 孫國慶 油脂項(xiàng)目/榨油車間 85.00

4 陳志 經(jīng)營部 97.00

5 鐘焰明 油脂項(xiàng)目/小包裝 90.00

6 李紅梅 油脂項(xiàng)目/小包裝 90.50

7 崔旭東 運(yùn)作部/儲運(yùn)組 95.00

8 宮連顯 運(yùn)作部/儲運(yùn)組 91.00

9 田野 運(yùn)作部/品管組 87.00

10 張懷 運(yùn)作部/動力組 80.00

8月儲運(yùn)、運(yùn)營計劃、經(jīng)營、生產(chǎn)、人事等部門針對“車輛待時久”的難題，自發(fā)組

織開展了“如何控制原料，成品待時？”產(chǎn)線促動會議，為了鼓舞大學(xué)生們的產(chǎn)線參與熱

情，此次產(chǎn)線促動卷入了各階大學(xué)生參與其中。

促動引導(dǎo)

在學(xué)習(xí)與反思環(huán)節(jié)，產(chǎn)線促動師引導(dǎo)大家結(jié)

合實(shí)際的情況，從個人、團(tuán)隊(duì)兩方面總結(jié)此

次產(chǎn)線促動的所思、所想，所感。一階大學(xué)

生趙大林談到：“我通過參加此次產(chǎn)線促動，

加深了對產(chǎn)線的認(rèn)識，通過與其他部門之間

“思維碰撞”，讓我得以跳出部門的限制，

希望未來能有更多機(jī)會參與其中，讓我能為

產(chǎn)線做更多貢獻(xiàn)。

隨后，管理層對大學(xué)生們積極參與到產(chǎn)

線促動會議中也表示了肯定，并談到：大學(xué)

生們提出了很多觀點(diǎn)和看法，有的觀點(diǎn)甚至

給我們提供了一些新的啟發(fā)，可以看出大家

對問題進(jìn)行了深入的思考，希望在以后的工

作中，要繼續(xù)保持”勤思“的好習(xí)慣，真正

做到”我為產(chǎn)線做貢獻(xiàn)“。

后續(xù)，人事團(tuán)隊(duì)會持續(xù)關(guān)注大學(xué)生的促

動實(shí)踐，拓寬大學(xué)生的思維、為大學(xué)生提供

更多實(shí)踐機(jī)會。

產(chǎn)線促動

會議首先就車輛待時久的問題背景及期望等內(nèi)容

進(jìn)行了陳述，接下來，為了從根本上找到影響車

輛待時久的原因，產(chǎn)線成員們進(jìn)行了頭腦風(fēng)暴，

對影響因素進(jìn)行了仔細(xì)分析，其中三階大學(xué)生余

海軍提出車輛待時久可能是由于司機(jī)對信息缺乏

了解，流程不熟悉，造成等待時間無形增加。受

此啟發(fā)，一階大學(xué)生趙大林也提出了自己的看法，

他認(rèn)為可能會出現(xiàn)設(shè)備故障使得車輛等待時間增

長；在促動師的引導(dǎo)下，他還進(jìn)一步總結(jié)出”蓋

篷布效率客觀上同樣會影響車輛等待時間等多項(xiàng)

影響因素。最終，團(tuán)隊(duì)成員總結(jié)出包括“客戶卸

貨時間無法確定、吃飯時間造成的車輛等待”等

在內(nèi)的14項(xiàng)影響因素。最后經(jīng)過團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)，將原

本問題重構(gòu)為“預(yù)約與面粉直裝統(tǒng)籌，明確各環(huán)

節(jié)職責(zé)，通過部門間橫向融合提升效率，增強(qiáng)客

戶滿意度”。在此基礎(chǔ)上，產(chǎn)線成員創(chuàng)新思維，

共提出5項(xiàng)具體可行的行動方案，達(dá)到了會議預(yù)

期。

橫向融和促發(fā)展，產(chǎn)線促動助實(shí)踐

—9—

慈善義工獻(xiàn)愛心，文化活動促融入——大學(xué)生文化融合

—10—

慈善義工——與金龍魚烹飪班小伙伴共迎“開學(xué)季”

為了使21屆大學(xué)生快速融入公司，人事團(tuán)隊(duì)組織了昆明區(qū)域21屆大學(xué)生參與到“金龍魚烹飪

班21級迎新”義工活動中，讓大家提前感受“義工氛圍”。在詳細(xì)了解學(xué)校報到流程后，大

學(xué)生們分工明確，引導(dǎo)孩子填寫材料、辦理住宿、介紹校園環(huán)境等，幫助新生盡快熟悉融入。

活動結(jié)束后，人事團(tuán)隊(duì)與大學(xué)生進(jìn)行交流，

他們在分享此次義工之行的感受時談到

“青少年是一個家庭乃至一個地方的希望，

像金龍魚烹飪班這樣的慈善項(xiàng)目可以幫助

寒門學(xué)子學(xué)習(xí)一技之長，同時，項(xiàng)目也可

以幫助培養(yǎng)更多新生代廚師，促進(jìn)中餐的

傳承。以前我們只是單一通過入職培訓(xùn)以

及宣傳手冊等途徑了解到我們集團(tuán)的慈善

活動，但今天作為參與者，很受觸動，希

望以后能有更多機(jī)會參與到義工活動中?！焙罄m(xù)，人事團(tuán)隊(duì)就公司的慈善活動和文化向大學(xué)生

進(jìn)行了詳細(xì)介紹，最終動員了21屆9名大學(xué)生參加到義工團(tuán)隊(duì)中，極大充實(shí)了義工隊(duì)伍。

“假肢助行項(xiàng)目三期”義工活動

為了加快大學(xué)生融入，9月人事團(tuán)隊(duì)組織了昆明工

廠各階大學(xué)生參與到“昆明假肢助行項(xiàng)目三期”

義工活動中，協(xié)助受助人員進(jìn)行假肢安裝工作。

現(xiàn)場，21屆大學(xué)生田野和宮連顯積極與受助人員

進(jìn)行交流，并向受助人員講解此次假肢助行活動

安裝后的注意事項(xiàng)以及維修服務(wù)。新·星們反映：

通過參與到此次義工活動中，了解了受助人員的

切身經(jīng)歷，推己及人，也幫助我們反思自身，珍

惜現(xiàn)有平臺，努力工作和學(xué)習(xí)，更為重要的是，

作為參與者，真切感受到了集團(tuán)慈善項(xiàng)目真正意

義，加深了我們對企業(yè)文化的認(rèn)知。

樂行、樂享、樂學(xué)——益學(xué)堂助力學(xué)習(xí)提升

—11—

21天習(xí)慣養(yǎng)成記

結(jié)合項(xiàng)目組推出的“21屆大學(xué)生21天習(xí)慣養(yǎng)成記“活動，

昆明工廠開啟了”21屆大學(xué)生益學(xué)堂之旅”，在學(xué)習(xí)過程

中采用：月度公示+季度總結(jié)的方式進(jìn)行，保證學(xué)習(xí)目標(biāo)

順利達(dá)成，及時糾偏學(xué)習(xí)進(jìn)度，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，大

學(xué)生們在學(xué)習(xí)時長、學(xué)習(xí)種類、學(xué)習(xí)進(jìn)度等方面有了較大

提升。

18-19屆三、四季度益學(xué)堂學(xué)習(xí)情況

序號 姓名 屆別

登錄天數(shù)

總學(xué)習(xí)時長

3季度 4季度

1 余海軍 18屆 10 36 46

2 任夢

19屆

13 53 66

4 張子健 8 53 61

3 楊靖宇 17 32 49

5 牟成培 7 28 35

7 普光興

20屆

44 37 81

6 趙大林 30 38 68

0

20

40

60

三季度平均學(xué)習(xí)時長 四季度平均學(xué)習(xí)時長

18-20屆三、四季度平均學(xué)習(xí)時長

18屆 19屆 20屆

樂行、樂享、樂學(xué)——益學(xué)堂助力學(xué)習(xí)提升

—12—

0

50

100

150

200

田野 宮連

顯

孫國

慶

張懷 崔旭

東

何同 鐘焰

明

高銳 陳志 李紅

梅

21屆10-12月總學(xué)習(xí)時長

序號 姓名 屆別 登錄時長 總學(xué)習(xí)時長 10月 11月 12月

1 田野

21屆

23.58 71.67 79.73 174.98

2 宮連顯 32.53 72.48 67.9 172.91

3 孫國慶 26.87 37.4 107.38 171.65

4 張懷 21.42 66.35 72.09 159.86

5 崔旭東 38 43.93 72.57 154.5

6 何同 13.68 59.97 71.62 145.27

7 鐘焰明 13.05 18.57 83.77 115.39

8 高銳 18.68 23.02 56.13 97.83

9 陳志 17.03 39.48 35.28 91.79

10 李紅梅 15.88 19.82 42.73 78.43

21屆10-12月益學(xué)堂學(xué)習(xí)情況

初來乍到，拜師學(xué)藝——21新星秀

2021年一階前半年考核成績

轉(zhuǎn)正考核

21屆8位大學(xué)生按照新員工培養(yǎng)體系進(jìn)行培養(yǎng)，經(jīng)過入職、崗前、在崗三級培訓(xùn)的

學(xué)習(xí)，能夠獨(dú)立頂崗并以優(yōu)秀的成績順利通過轉(zhuǎn)正考核！

跨部門學(xué)習(xí)

9月開展20屆大學(xué)習(xí)項(xiàng)目的跨部門學(xué)習(xí)，人事和講師們總結(jié)了往年跨部門組織經(jīng)驗(yàn)，

提前進(jìn)行溝通，制定學(xué)習(xí)清單，明確跨部門對接人，并提前設(shè)計考試題目。在單個車間學(xué)

習(xí)后，對接人組織閉卷考試，同時大學(xué)生通過匿名問卷的形式對對接人的帶教評估，幫助

改進(jìn)帶教效果。統(tǒng)一學(xué)習(xí)結(jié)束后，人事整合學(xué)習(xí)資源，再次組織大學(xué)生統(tǒng)一考核強(qiáng)化學(xué)習(xí)

效果。通過半個多月的跨部門學(xué)習(xí)，大學(xué)生們了解了公司的整體業(yè)務(wù)鏈條，促進(jìn)部門間的

交流合作。同時也能夠結(jié)合所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際的班組工作中，例如生產(chǎn)組大學(xué)生趙大林，在

儲運(yùn)車間學(xué)習(xí)了8S的現(xiàn)場管理，在班組內(nèi)轉(zhuǎn)訓(xùn)分享，回到配粉車間后積極進(jìn)行8S現(xiàn)場實(shí)

踐，得到了指導(dǎo)人的充分肯定。

曬出成長進(jìn)步，秀出精彩自我

—13—

序號 姓名 部門跨部門學(xué)習(xí)成績 轉(zhuǎn)正考核成績

1 陳志 91.00 93.34

2 崔旭東 90.29 90.37

3 田野 91.00 90.22

4 李紅梅 91.57 89.80

5 高銳 83.00 89.20

6 何同 84.00 88.86

7 鐘焰明 91.86 88.79

8 孫國慶 94.00 88.65

9 宮連顯 87.43 /

10 張懷 90.29 /

初來乍到，拜師學(xué)藝——21新星秀

曬出成長進(jìn)步，秀出精彩自我

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市場拉練促實(shí)踐

為了幫助21屆大學(xué)生更好的與指導(dǎo)人溝通交流，助力大學(xué)生進(jìn)一步成長，同時幫助新·星們深

入了解從產(chǎn)到銷整個業(yè)務(wù)鏈，10月，昆明工廠組織了21屆新·星未來大學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)市場拉練。本次

活動， 昆明工廠5位大學(xué)生分別被劃分至不同的展賣組和推廣組進(jìn)行拉練，當(dāng)天，小組間以展銷點(diǎn)

為依托，逐步輻射周邊區(qū)域，由點(diǎn)到面，過程中采用現(xiàn)場試吃、體驗(yàn)裝等不同方式展開推廣。拉練

結(jié)束后，人事團(tuán)隊(duì)組織了指導(dǎo)人和大學(xué)生開展了拉練心得溝通會，溝通會上，大學(xué)生們就拉練的成

果、自我成長及收獲進(jìn)行了分享，同時指導(dǎo)人們也對大學(xué)生拉練分享中的想法和思路進(jìn)行了點(diǎn)評和

指導(dǎo)。

分享會中新·星分別對本次拉練心得進(jìn)行了分享，他們談到：“之前我們借助項(xiàng)目，進(jìn)行了跨部

門學(xué)習(xí)，得以了解產(chǎn)品生產(chǎn)的整個過程，而此次參加市場拉練，從生產(chǎn)端過渡到終端銷售，幫助我

們了解從產(chǎn)到銷的整個過程。拉練后我們也進(jìn)行了反思，并總結(jié)了如下一些推廣心得：產(chǎn)品方面：

為了能夠達(dá)成較好的營銷效果，我們需要足夠了解自己的產(chǎn)品，同時，對競品信息也要深入掌握，

才能對比本公司的產(chǎn)品，找出優(yōu)劣勢，揚(yáng)長避短；客戶交流方面：不要害怕被拒絕，要學(xué)會與客戶

拉進(jìn)距離，從而了解客戶不愿意更換競品的原因，用我們產(chǎn)品優(yōu)勢去打動客戶。”

指導(dǎo)人點(diǎn)評：市場拉練一方面是為了讓大家更了解業(yè)務(wù)，同時也豐富了大家的體驗(yàn)，還能加深

大家對產(chǎn)品的認(rèn)知，可以看出這次拉練活動中你們都很積極的參與，并且對于推廣手段和方式也做

了很多嘗試，同時也有如下建議：大家如果能更多的站在客戶角度去思考，真誠感受，相信大家能

收獲更多，未來也希望各位大學(xué)生能夠持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升！

初來乍到，拜師學(xué)藝——21新星秀

曬出成長進(jìn)步，秀出精彩自我

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融入企業(yè)，適應(yīng)崗位：在加入公司的這段期間，我積極

參與人事組織的“故事分享會”、“大學(xué)生辯論賽“等活

動，不斷融入益海大家庭里，在專業(yè)方面，下半年我主要

學(xué)習(xí)并掌握了副產(chǎn)品銷售內(nèi)勤的工作技能，快速適應(yīng)了本

崗位要求，同時，通過向經(jīng)理、指導(dǎo)人、同事學(xué)習(xí)，我也

獲得了相關(guān)的銷售業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，在業(yè)余時間，我也借助益學(xué)

堂平臺不斷強(qiáng)化專業(yè)知識,為后期油脂貿(mào)易的開展做好知識

儲備，提高自身綜合素質(zhì)能力；

成長收獲與未來期望：2021年是我邁入工作崗位的第

一年，在內(nèi)勤崗位的工作中我收獲了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，

在大學(xué)生項(xiàng)目中也結(jié)識了眾多良師益友。后期將繼續(xù)學(xué)習(xí)

市場業(yè)務(wù)相關(guān)的知識，不斷提升自身實(shí)力！

21新星·陳志

21新星·田野

文化融入、角色轉(zhuǎn)變：加入益海半年左

右的時間里，我參加了“假肢助行“義工活

動，深入了解到集團(tuán)“和諧共享”價值觀的

真正內(nèi)涵；初入職場，我在職業(yè)心態(tài)方面也

發(fā)生了一系列轉(zhuǎn)變，以結(jié)果為導(dǎo)向，并學(xué)習(xí)

到一些自我情緒調(diào)節(jié)的tips；

自主學(xué)習(xí)：在大學(xué)生項(xiàng)目一階的半年時間

里，和其他小伙伴一同參與了跨部門學(xué)習(xí)、

市場拉練等活動，了解了面粉從產(chǎn)到銷整個

工藝流程中，同時也不斷加強(qiáng)食品安全管理

方面知識的學(xué)習(xí)，為未來更好適應(yīng)崗位奠定

了基礎(chǔ)。

初來乍到，拜師學(xué)藝——21新星秀

曬出成長進(jìn)步，秀出精彩自我

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21新星·宮連顯

21新星·崔旭東

工作成長：21年是收獲的一年，初入職場，

面臨著諸多轉(zhuǎn)變，在領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)人、同事的關(guān)

懷下，我逐漸融入了集體，在工作上，也慢慢

開始得心應(yīng)手。

文化融入：我積極參與籃球、乒乓球等興趣

小組中，業(yè)余生活得到了極大豐富。

工作技能提升：在工作期間，我掌握

了包材庫日常收發(fā)貨及盤點(diǎn)，一卡通的

刷卡配單及日常巡檢等崗位技能，從對

工作的陌生到漸漸熟悉，逐漸能獨(dú)立開

展各項(xiàng)工作。

文化融入：加入益海一段時間以來，

我參與了制度競賽、大學(xué)生區(qū)域辯論賽、

興趣小組等各項(xiàng)企業(yè)文化活動，加速融

入到團(tuán)體中。

21新星·張懷

文化融入：通過參與到金龍魚烹飪班共迎開學(xué)季、

假肢助行安裝等慈善文化活動，同時，公司也為大

家提供了羽毛球、籃球等豐富多彩的企業(yè)文化活動，

極大豐富了業(yè)余生活；

重點(diǎn)工作：先后參與了面粉車間的跨部門學(xué)習(xí)、

市場拉練等活動，工作內(nèi)容不斷豐富，運(yùn)用目前所

掌握鍋爐知識，主導(dǎo)鍋爐及輔助設(shè)備閥門儀表清單

的梳理、統(tǒng)計；水處理、空壓設(shè)備閥門儀表清單整

理，專業(yè)技能不斷提升。

初來乍到，拜師學(xué)藝——21新星秀

曬出成長進(jìn)步，秀出精彩自我

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21新星·何同

21新星·孫國慶

文化融入：通過入職、崗前、在崗等新員工培養(yǎng)我逐漸融入了益海，了解了集團(tuán)發(fā)展歷史、集

團(tuán)旗下品牌、豐富的慈善項(xiàng)目，也漸漸在這里找到了歸屬感。

學(xué)習(xí)成長：在標(biāo)桿工廠交流學(xué)習(xí)期間，我結(jié)識了大海許多專業(yè)人士，學(xué)習(xí)了優(yōu)秀的車間管理方

法，能夠熟練掌握榨油車間的生產(chǎn)工藝，以及各設(shè)備的開停及維護(hù)保養(yǎng)措施；能夠獨(dú)立操控膨化

車間、預(yù)榨車間穩(wěn)定生產(chǎn)，檢測所有產(chǎn)品指標(biāo)水分、蛋白、纖維等，在指標(biāo)出現(xiàn)偏差時能夠及時

調(diào)整保證產(chǎn)品合格，在學(xué)習(xí)期間，專業(yè)技能方面得到很大提升！

文化融入：通過入職培訓(xùn)以及與指導(dǎo)

人、同事的溝通交流，我深入理解企業(yè)

文化，加入大學(xué)生項(xiàng)目后，與優(yōu)秀的小

伙伴一起學(xué)習(xí)，共同成長，努力成為一

名合格的“益海人”。

學(xué)習(xí)收獲及專業(yè)提升：通過半年的

外派學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了榨油車間的

工藝及實(shí)操，從迷茫到有目標(biāo)，期間不

斷夯實(shí)自己的理論及實(shí)操技能，并能獨(dú)

立頂崗，勝任崗位要求，未來也將持續(xù)

提升自己的綜合素質(zhì)。

21新星·高銳

文化融入：入職半年，我漸漸融入了益海大家庭，

這里有和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)、活潑開朗的同事、豐富

多彩的活動，讓我從逐漸有了清晰的目標(biāo)和方向。

集團(tuán)內(nèi)交流學(xué)習(xí)收獲：2021年夏天我到防城

港工廠進(jìn)行為期數(shù)月的精煉車間生產(chǎn)操作技能的

學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)期間，我對精煉車間生產(chǎn)工藝、重

要設(shè)備、現(xiàn)場操作進(jìn)行熟悉，目前可以獨(dú)立完成

多項(xiàng)工作，專業(yè)技能不斷提升。

初來乍到，拜師學(xué)藝——21新星秀

曬出成長進(jìn)步，秀出精彩自我

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21新星·鐘焰明

21新星·李紅梅

文化融入：在工作崗位上結(jié)識了一群可愛的小

伙伴，一起參加“金龍魚烹飪班”、 征文分享、

中秋DIY月餅等活動，使得這半年以來的工作和

生活都豐富了起來，漸漸融入了團(tuán)隊(duì)。

外出學(xué)習(xí)收獲及專業(yè)提升：在外出學(xué)習(xí)期間，

熟悉并了解了整個包裝生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)線質(zhì)檢崗

位的工作內(nèi)容，能夠?qū)τ椭妮o料的質(zhì)量進(jìn)行

檢驗(yàn)，判定其是否合格；同時學(xué)會了對包裝各工

段生產(chǎn)的產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量判斷，自身技能正穩(wěn)步提

升中。

文化&團(tuán)隊(duì)融入 ：在加入公司的半年以來，我同小伙伴一起參加了“烹飪班迎新”等義工活動、

公司舉辦的季度生日會以及豐富多彩的節(jié)日活動，親身體驗(yàn)并了解了我們的企業(yè)文化，在戶外拓展、

辯論賽、籃球友誼賽、興趣小組等活動中也跟同事慢慢熟絡(luò)起來，逐漸融入了這個大家庭。

外派學(xué)習(xí)&專業(yè)提升：10月我和同事一起到防城港工廠進(jìn)行為期數(shù)月的交流學(xué)習(xí)，外派學(xué)習(xí)過

程中我接觸到了成熟的生產(chǎn)線，專業(yè)的生產(chǎn)人員，優(yōu)秀的生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)，在專業(yè)知識技能得以增長的同

時，也明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，團(tuán)隊(duì)管理對生產(chǎn)效率的重要性，從理論知識的學(xué)習(xí)到生產(chǎn)線的現(xiàn)場學(xué)習(xí)；

從資深導(dǎo)師的帶領(lǐng)操作到漸漸能夠獨(dú)立完成設(shè)備操作。從中學(xué)習(xí)到的不僅僅是專業(yè)知識與技能，

更重要的是職業(yè)素養(yǎng)與工作經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我漸漸熟悉了包

裝的工藝流程、設(shè)備原理、各車間如何進(jìn)行生產(chǎn)配合；學(xué)會了吹

瓶車間設(shè)備的基本操作、簡單故障的處理等，后續(xù)學(xué)習(xí)過程中也會不斷強(qiáng)化

專業(yè)技能，學(xué)以致用。

初窺門徑，駕輕就熟——20新星秀

從三、四季度的考核分?jǐn)?shù)來看，20屆大學(xué)生在“培養(yǎng)計劃完成率”、“培養(yǎng)目

標(biāo)達(dá)成率”方面得分較高，大學(xué)生對標(biāo)崗位專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)及培養(yǎng)計劃，按計劃進(jìn)行

學(xué)習(xí)和工作，文化參與度較高，趙大林能夠積極參與公司假肢助行活動的安裝走訪，

不斷融入企業(yè)；普光興同學(xué)在外出學(xué)習(xí)期間，按照學(xué)習(xí)計劃順利推進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，保

證學(xué)習(xí)效果，并及時進(jìn)行轉(zhuǎn)訓(xùn)。另外，在項(xiàng)目承接方面得分較低，后續(xù)指導(dǎo)人應(yīng)加

以輔導(dǎo)溝通，關(guān)注該團(tuán)體項(xiàng)目承接情況，以拓展自身實(shí)力，加強(qiáng)技能。

備注：指導(dǎo)人的評分程度略有不同

—18—

第三、四季度考核成績總覽

考核項(xiàng)目 滿分 平均分

專業(yè)提升

培養(yǎng)計劃完成率 30.00 28.38

培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成率 30.00 26.38

項(xiàng)目承接 20.00 16.75

文化融合 活動參與度、融入度 20.00 18.63

第三、四季度考核成績明細(xì)

序號 姓名 部門 三季度成績 四季度成績

1 趙大林 生產(chǎn) 93.00 93.50

2 普光興 油脂小包裝 85.50 88.50

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20新星·趙大林

文化融入：一階培養(yǎng)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，這一年我

積極參與了假肢助行安裝走訪、區(qū)域籃球賽等豐

富的企業(yè)文化活動中，由對企業(yè)的陌生轉(zhuǎn)變到對

企業(yè)文化有新的認(rèn)知和定義，實(shí)現(xiàn)了心態(tài)的轉(zhuǎn)變。

工作技能加持：21年，我在指導(dǎo)人的幫助下

開始嘗試協(xié)助帶領(lǐng)班組，這對我來說既是一種認(rèn)

可，也是不小的挑戰(zhàn)，我的指導(dǎo)人也不斷鼓勵我，

引導(dǎo)我不斷嘗試，走出舒適區(qū)，雖然適應(yīng)角色的

過程很艱難，但我不斷調(diào)整心態(tài)，實(shí)現(xiàn)了從個人

主義到團(tuán)隊(duì)優(yōu)先的轉(zhuǎn)變，在大家的督促幫助下，

所有的轉(zhuǎn)變都絕非偶然，我一定竭盡全力，不辜

負(fù)大家的期望！

20新星·普光興

文化融入：通過拓展訓(xùn)練、公司舉辦的籃球賽

等各項(xiàng)活動，我加強(qiáng)了同事之間的交流，拓展了

自己的思維，養(yǎng)成了團(tuán)隊(duì)合作的意識。

成長小結(jié)：21年我先后到防城港工廠、茂名工

廠進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)，在防城港工廠交流學(xué)習(xí)期間，

我對車間工藝流程、設(shè)備操作、維護(hù)保養(yǎng)、車間

生產(chǎn)任務(wù)統(tǒng)籌規(guī)劃等有一定程度的掌握，參與茂

名工廠生產(chǎn)調(diào)試期間，從對車間設(shè)備的單一認(rèn)知

轉(zhuǎn)化為產(chǎn)線整體認(rèn)知；同時，我通過AIB備審，

也了解AIB審核的風(fēng)險控制點(diǎn)以及其控制標(biāo)準(zhǔn)，

在專業(yè)方面收獲頗多。

初窺門徑，駕輕就熟——20新星秀

聚力起航，持續(xù)提升——19新星秀

從三季度的考核分?jǐn)?shù)來看，2019屆大學(xué)生在“自我驅(qū)動完成情況”、“項(xiàng)目參

與情況”、“主動與指導(dǎo)人面談情況”等方面得分較高，大學(xué)生對標(biāo)崗位專業(yè)能力

標(biāo)準(zhǔn)及培養(yǎng)計劃，按計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)和工作，例如：張子健今年崗位有所調(diào)整，面對

新的崗位也是新的挑戰(zhàn)，為了使其快速適應(yīng)崗位要求，其指導(dǎo)人針對他的情況，針

對性制定了輪崗學(xué)習(xí)計劃，扎實(shí)推進(jìn)每一步工作，任夢、牟成培積極參與到公司組

織的義工活動中；另外，在“項(xiàng)目匯報、專業(yè)學(xué)習(xí)計劃完成情況”方面得分略低。

說明培養(yǎng)過程應(yīng)該要注重實(shí)效，細(xì)分學(xué)習(xí)計劃，踏實(shí)走好計劃內(nèi)的每一個腳印，保

證學(xué)習(xí)效果，同時指導(dǎo)人應(yīng)該多關(guān)注項(xiàng)目參與深度，加以輔導(dǎo)多加溝通。

備注：指導(dǎo)人的評分程度略有不同

—20—

第三、四季度考核成績總覽

考核項(xiàng)目 滿分 平均分

專業(yè)提升

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃完成情況 20.00 16.19

專業(yè)考核/驗(yàn)收情況 15.00 12.38

自主學(xué)習(xí)

自我驅(qū)動計劃完成情況 10.00 9.06

自我驅(qū)動開展效果 10.00 9.00

主動與指導(dǎo)人面談情況 15.00 14.00

項(xiàng)目實(shí)踐

項(xiàng)目參與情況 10.00 9.19

項(xiàng)目參與深度 10.00 9.06

項(xiàng)目匯報 10.00 8.31

第三、四季度考核成績明細(xì)

序號 姓名 部門 三季度成績 四季度成績

1 任夢 品管 92.00 95.50

2 張子健 貿(mào)易 92.00 92.00

3 牟成培 油脂 86.00 93.00

4 楊靖宇 品管 92.50 92.50

—21—

19新星秀·任夢

學(xué)習(xí)在路上： 2021年走了很多地方，去了

防城港、文山、麗江、大理、楚雄、崇左、北海，

一次次的走出去讓我對包裝油了解更為透徹，從小白逐

漸走向精專，但未來的路依舊很長。

獨(dú)立成長：2 0 2 1 年在面粉版塊承擔(dān)優(yōu)化低筋粉切換

效率工作 ， 在 探 索 問 題 中一 步 步成 長 起來。

義工一直在：2021年金龍魚義工一直在路上，取模師傅一

句“今年你也來了”，我知道我們都來了！大家一直都在。

19新星秀·牟成培

成長小結(jié)：21年我和小伙伴們圍繞獨(dú)立、

精專、拓展三個關(guān)鍵詞開啟了新一年的培

養(yǎng)，下半年，我參與新項(xiàng)目的供應(yīng)商管理、

現(xiàn)場施工、邀請報價等各項(xiàng)工作中，專業(yè)

技能持續(xù)強(qiáng)化中。并通過定期周報反饋學(xué)

習(xí)、工作中遇到的問題，指導(dǎo)人每次都耐

心給予解答。

聚力起航，持續(xù)提升——19新星秀

—22—

19新星秀·楊靖宇

19新星秀·張子健

工作亮點(diǎn)及成長變化：21年我借助大學(xué)生項(xiàng)

目、益+品項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)的進(jìn)一步提升，今

年，我的指導(dǎo)人也開始嘗試讓我?guī)О?，在帶領(lǐng)班

組的過程中，一方面對班組成員短板進(jìn)行輔導(dǎo)，

過程中我的專業(yè)和管理能力、思維都發(fā)生了轉(zhuǎn)變；

同時，我參與了今年的《把時間當(dāng)做朋友》、

《高效率工作的9種方法》等書籍分享活動中，

促進(jìn)認(rèn)知的轉(zhuǎn)變。文化方面，今年和小伙伴們一

起參與了區(qū)域籃球賽，并取得不錯成績，在過程

中結(jié)識了許多新面孔，一切都欣欣向榮。

成長小結(jié)：在油脂項(xiàng)目組經(jīng)過2年的學(xué)習(xí)提升，

在專業(yè)知識方面有了一定的提升。感覺自己進(jìn)步

最大的地方在于處理問題的思路和方法。經(jīng)過指

導(dǎo)人的幫助，我極大的改善了之前在工作上的不

足，每次回顧自己的成長經(jīng)歷都會由衷的感謝指

導(dǎo)人對我的教誨。21年11月我轉(zhuǎn)崗到了原糧采

購組，全新的崗位帶來的是全新的挑戰(zhàn)，我將繼

續(xù)努力提升自己的工作能力和工作專業(yè)度，早日

融入新的工作崗位。

聚力起航，持續(xù)提升——19新星秀

勠力同心，勇攀高峰——18新星秀

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三季度考核成績明細(xì)

考核項(xiàng)目 滿分 三季度得分

績效表現(xiàn)

承接部門目標(biāo)：毛麥出粉率≥80.46%

總得率≥100.55% 15.00 13.33

提升B線總得率0.2% 15.00 14.00

降低當(dāng)班過程中非計劃停機(jī)時間 15.00 13.00

降低制粉車間照明電耗/ 15.00 14.00

能力素質(zhì) 提升班組管理能力 20.00 18.00

提升系統(tǒng)思考能力 20.00 18.00

四季度考核成績明細(xì)

考核項(xiàng)目 滿分 四季度得分

績效表現(xiàn)

承接部門目標(biāo)：毛麥出粉率≥80.46%

總得率≥100.55% 15.00 14.67

提升總得率0.3% 15.00 13.00

提升A線出粉率0.3% 15.00 12.33

降低當(dāng)班過程中非計劃停機(jī)時間 15.00 13.67

能力素質(zhì) 提升班組管理能力 20.00 18.33

提升系統(tǒng)思考能力 20.00 18.00

19新星秀·余海軍

成長感悟： 18年剛畢業(yè)加入新·星未來大學(xué)培養(yǎng)項(xiàng)目，三年的項(xiàng)目培養(yǎng)使我成長了很多也

成熟了很多。項(xiàng)目第一年積極參加公司組織的各項(xiàng)活動，從最開始跟著人事團(tuán)隊(duì)走，逐

漸的能夠慢慢的去策劃和主導(dǎo)活動。過程中用實(shí)際行動去融入和感受企業(yè)文化。與此同

時，專業(yè)方面，從熟悉崗位內(nèi)容、了解設(shè)備原理到能夠上手操作，一步步的成長為專業(yè)

骨干。到了二階，在項(xiàng)目的培養(yǎng)規(guī)劃下，我參與到項(xiàng)目鍛煉中去，從最開始的參與逐漸

過渡到能夠負(fù)責(zé)項(xiàng)目的一部分，到后期能夠獨(dú)立的去主導(dǎo)項(xiàng)目。成長到三階，在專業(yè)能

力方面得到了很大提升。過程中，指導(dǎo)人、部門經(jīng)理、人事團(tuán)隊(duì)、管理層也時刻關(guān)注我

的管理能力、創(chuàng)新意識和能力的提升。

19年初，在麥間頂崗過程中我通過運(yùn)用所學(xué)理論知識，發(fā)現(xiàn)車間高價值下腳使用具有提

升的空間，于是對工藝流程進(jìn)行了梳理，帶著梳理出的問題和優(yōu)化方案與指導(dǎo)人進(jìn)行了

交流討論，最終確定了在高價值下腳進(jìn)倉前增加垂直吸風(fēng)道來提純雜質(zhì)。同時對下腳添

加的小方篩的篩路進(jìn)行改造，過程中為了提升專業(yè)技能和動手能力，與其他粉師學(xué)員一

起畫篩路圖，獨(dú)立動手對篩框進(jìn)行改造。通過這項(xiàng)改造優(yōu)化，出粉率提升了0.3%，年增

值20余萬元。

20年，我成功進(jìn)入了二階的培養(yǎng)，在專業(yè)方面，能夠逐漸獨(dú)立對制粉工藝進(jìn)行分析。

通過在工作中主動思考，發(fā)現(xiàn)基粉倉風(fēng)網(wǎng)的脈沖粉進(jìn)入啟動倉，會影響到面粉降級的數(shù)

量。針對發(fā)現(xiàn)的問題，進(jìn)行了詳細(xì)思考和論證，最終提出方案：增加回粉系統(tǒng)，將脈沖

粉隔離出來，保證啟動倉粉的質(zhì)量，啟動倉粉按品質(zhì)直接添加到F1中，避免面粉的降級，

通過改造以后，產(chǎn)生的年經(jīng)濟(jì)效益約10萬元。

21年我依舊發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，在集團(tuán)統(tǒng)計的生產(chǎn)數(shù)據(jù)對比中發(fā)現(xiàn)昆明食品的出廠雜質(zhì)較

高，甚至高于集團(tuán)的平均水平。通過對工藝的梳理和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)2020年筒倉全年散

發(fā)雜質(zhì)1580噸，其中具備粉碎條件的雜質(zhì)約950噸。分析目前工藝，無法滿足雜質(zhì)的處

理能力，在這樣的背景下，獨(dú)立完成了優(yōu)化方案并帶著問題與指導(dǎo)人、部門經(jīng)理、管理

層，進(jìn)行了匯報和請教。通過指導(dǎo)，6月份我順利完成了方案的設(shè)計并進(jìn)入了改造實(shí)施階

段。通過最終測算，項(xiàng)目經(jīng)過優(yōu)化后將能提升總得率0.2％，預(yù)計提升年產(chǎn)值23.5萬元。

這一路的成長離不開管理層、部門經(jīng)理、指導(dǎo)人的悉心教導(dǎo)，未來也將持續(xù)往前！

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18新星秀-余海軍

勠力同心，勇攀高峰——18新星秀

傳遞微光·匯聚星海

新·星未來大學(xué)生培養(yǎng)項(xiàng)目

曬馬會第（二）季

昆明食品2021年