目 錄

飛飛和翔翔去星際大冒險(xiǎn)………………………………………1

飛飛翔翔保衛(wèi)戰(zhàn)………………………………………………….3

“愛發(fā)脾氣”的孩……………………………………………6

飛飛和翔翔 …………………………………………………….14

冬奧夢(mèng)………………………………………………………………16

飛飛成長(zhǎng)記………………………………………………………18

飛飛和翔翔的奇幻之旅……………………………………………20

飛飛和翔翔之迷路的小男孩…………………………………23

飛飛翔翔練舞記………………………………………………26

我們一起”飛翔”吧……………………………………………28

拯救歡樂(lè)島……………………………………………………31

拯救失事客機(jī)…………………………………………………33

風(fēng)箏……………………………………………………………35

飛飛和翔翔的故事……………………………………………38

飛翔……………………………………………………………39

飛飛和翔翔……………………………………………………41

團(tuán)結(jié)就是力量…………………………………………………43

翔翔奇遇記………………………………………………………44

機(jī)場(chǎng)路小學(xué)吉祥物----翔翔………………………………48

一起飛翔………………………………………………………50

飛飛傳…………………………………………………………51

飛飛翔翔歷險(xiǎn)記…………………………………………………54

飛翔人體歷險(xiǎn)記………………………………………………63

奇幻課堂之旅…………………………………………………67

飛飛和翔翔的故事………………………………………………69

飛飛與翔翔的故事之——三國(guó)縱橫志………………………72

飛飛誕生記……………………………………………………74

1

飛飛和翔翔去星際大冒險(xiǎn)

一年級(jí)三班 馬梓錚 指導(dǎo)老師：榮冬芳

飛飛和翔翔決定來(lái)一次星際大冒險(xiǎn)！

首先他們乘坐宇宙飛船來(lái)到了月球。 翔

翔驚奇的發(fā)現(xiàn)月球上很荒涼，而且它的表面

坑坑洼洼的.飛飛告訴翔翔那是因?yàn)樗谋?/p>

面全是被各種隕石撞擊形成的，這樣也就保

護(hù)了地球不被其他隕石撞擊，月球也是地球

唯一的天然衛(wèi)星。

離開月球的第二站他們來(lái)到了火星?；鹦鞘翘?yáng)的第四顆行星。翔翔

問(wèn)飛飛，為什么火星看上去像個(gè)火球呢？飛

飛說(shuō)：“因?yàn)榛鹦怯幸粋€(gè)紅色的外表，所以

取名火星。但是你看其實(shí)火星基本上是個(gè)沙

漠世界，沒(méi)有海洋，但是有高山，荒原，火

山，峽谷，不過(guò)卻沒(méi)有氧氣，火星上大多數(shù)

都是二氧化碳，所以根本不合人類居住.

2

離開火星，接著飛飛和翔翔又來(lái)到

了太陽(yáng)系最大的行星------木星。翔翔

說(shuō)：“老師跟我說(shuō)過(guò)木星是距離太陽(yáng)第

五近的行星，也是太陽(yáng)系中體積最大的

行星，所以它為地球阻擋了不少外來(lái)天

體”。飛飛說(shuō)那木星就是我們的保護(hù)星

了。不過(guò)他們發(fā)現(xiàn)木星上的天氣非常惡

劣，木星上有個(gè)最大的風(fēng)暴氣旋，通常

可卷起八千米的云塔，嚇得翔翔直說(shuō)，

我們快回去吧，太恐怖了！

飛飛和翔翔完成了這次旅行，不過(guò)

他們還有好多星球沒(méi)有去探險(xiǎn)。當(dāng)他們

來(lái)到地球，發(fā)現(xiàn)還是地球最美麗了，飛

飛說(shuō)，我們一定好愛護(hù)我們的環(huán)境，保

護(hù)地球，愛護(hù)我們的家園。

3

飛飛翔翔保衛(wèi)戰(zhàn)

一年級(jí)四班 侯镕修 指導(dǎo)老師：孟媛

從前，有一個(gè)魔法森林，里面住著許許多多可愛的小精靈。其中

有一對(duì)兄妹，哥哥是動(dòng)物精靈，妹妹是植物精靈。他們長(zhǎng)期浸染在魔

法森林的靈氣中，竟然進(jìn)化成了人類的模樣！

哥哥有著圓圓的黑眼睛，圓圓的小臉蛋，圓圓的大腦袋。沒(méi)錯(cuò)，

他到處都是圓滾滾的，永遠(yuǎn)一副呆萌的表情。畢竟，人家還是個(gè)精靈

寶寶呢！妹妹雖然年齡更小，可卻是個(gè)不折不扣的機(jī)靈鬼，總是指揮

哥哥做這個(gè)做那個(gè)，一刻也不得閑。她有一頭漂亮的卷發(fā)，這天，看

到美麗向日葵，一揮手就給自己頭頂變出了一圈向日葵花瓣做的裝飾。

“哈哈哈！我真是太美啦！”她心想。就這樣，兩個(gè)小精靈每天吃了

睡睡了玩，好像永遠(yuǎn)也沒(méi)有煩心事。

這天，妹妹正在樹枝上悠閑自在地倒掛著蕩秋千呢，忽然聽到遠(yuǎn)

處傳來(lái)嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲?！笆裁慈耍?！除了我和哥哥森林里可沒(méi)有

其他精靈會(huì)說(shuō)人類的語(yǔ)言呀！”她趕緊跳下來(lái)趴在草叢里探著頭往聲

音傳來(lái)的方向望去。只見森林小路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)一隊(duì)小朋友，熙熙攘

攘相當(dāng)熱鬧。只見他們一個(gè)個(gè)戴著小黃帽，背著小背包，領(lǐng)頭的老師

打著小紅旗，每個(gè)人臉上都洋溢著花朵一般的笑顏！看他們穿的衣服，

原來(lái)是機(jī)場(chǎng)路小學(xué)的學(xué)生，趁著陽(yáng)光明媚來(lái)踏青春游。

“哥哥哥哥，你快醒醒，有人來(lái)啦！”妹妹不敢露頭，使勁喊正

在樹下打盹兒的哥哥過(guò)來(lái)。哥哥伸了個(gè)懶腰，揉了揉惺忪的睡眼“你

說(shuō)什么？要吃飯了？”懶洋洋的歪頭一瞥，眼睛瞬間瞪大，一下子來(lái)

4

了精神。居然有人造訪魔法森林，還是這么多可愛的小朋友！

只見小朋友們找到了一塊開闊平坦的草地，開始鋪野餐布。精靈

妹妹眼見他們從背包里取出了果凍、海苔、蛋糕、巧克力……眼睛都

直了！妹妹流著口水戳了戳哥哥：“我要吃！”“這……”哥哥為難

地搔了搔頭“怎么吃，咱們不能去搶吧？”一扭頭，嗯？妹妹人呢？

不會(huì)吧，精靈妹妹居然明目張膽地過(guò)去跟小朋友們要吃的了！不一會(huì)

就吃了個(gè)腰飽肚圓……小朋友們炸了鍋，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著給小精靈們好吃

的，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。類似于你們是誰(shuí)，從哪來(lái)，會(huì)不會(huì)魔法，怎

么會(huì)長(zhǎng)得跟人類一個(gè)樣這些問(wèn)題層出不窮。當(dāng)?shù)弥麄z居然沒(méi)有名字

時(shí)，一個(gè)個(gè)都震驚地睜大了眼睛。怎么能沒(méi)有人給你們?nèi)∶帜?？?/p>

行，絕對(duì)不行，這個(gè)重要的任務(wù)就包在我們身上啦！大家七嘴八舌的

想了好多名字出來(lái)，什么團(tuán)團(tuán)、圓圓、胖胖、墩墩……忽然有個(gè)小朋

友看到他倆頭上居然有一對(duì)小小的翅膀，大聲問(wèn)道：“你們腦袋上的

翅膀是干嘛用的，難道你們會(huì)飛嗎？”妹妹眼睛一轉(zhuǎn)，傲嬌地說(shuō)道：

“當(dāng)然啦，我們可是精靈呀！”說(shuō)著，小翅膀撲棱棱地扇了兩下，整

個(gè)人就懸浮在了空中。“哇！哇！……哇塞！這也太棒了吧！太棒了！”

大家紛紛贊嘆?！坝欣?，不如就叫你們飛飛翔翔吧，怎么樣？哥哥叫

飛飛，妹妹叫翔翔？”“好呀好呀，我們喜歡這個(gè)名字！”“我們喜

歡這個(gè)名字！”兩個(gè)小精靈高興地在空中旋轉(zhuǎn)穿梭。

另一邊，學(xué)校上方有一束奇異的光柱照下來(lái)，隨之傳來(lái)轟隆隆的聲

音，越來(lái)越近，越來(lái)越響，最后操場(chǎng)上竟然落下來(lái)一架飛碟！飛碟上慢

慢打開一道小小的門，從里面走出來(lái)一隊(duì)皮膚碧綠長(zhǎng)著觸角的人?！巴?/p>

5

哈哈，我們噼里啪啦星人終于找到另一個(gè)適合居住的星球啦。來(lái)吧，讓

我們占領(lǐng)它！”說(shuō)著，就率領(lǐng)隊(duì)員飛奔下來(lái)。跑到操場(chǎng)上環(huán)顧四周，這

是落到哪了，怎么建筑物里一個(gè)人都沒(méi)有？！他們哪里知道老師和同學(xué)

們還在外面春游呢。走來(lái)走去，終于在教室里找到一個(gè)因?yàn)樯眢w不舒服

留下來(lái)休息的小朋友?！熬退耍阉テ饋?lái)，問(wèn)問(wèn)其他人在哪！”小

朋友嚇壞了，哆哆嗦嗦告訴他們，老師和同學(xué)們都在魔法森林！

這邊小朋友們剛跟飛飛翔翔告別，依依不舍地往回走。忽然聽見

轟隆隆的聲音由遠(yuǎn)及近，是外星人來(lái)了！在一片混亂中，小朋友們眼

看就要被抓走！千鈞一發(fā)之時(shí)，飛飛翔翔出現(xiàn)在空中，大喊一聲：“不

許欺負(fù)我們的朋友！”說(shuō)著，渾身竟然冒出金色的光芒，隨著光芒越

來(lái)越盛，一股強(qiáng)大的力量聚積起來(lái)?！把?！能量發(fā)射！”瞬間一束光

精準(zhǔn)地射擊到外星人的飛碟之上。一陣濃煙過(guò)后，飛碟頂部竟然被打

出了一個(gè)大坑！外星人見狀嚇得目瞪口呆：“沒(méi)想到地球上竟然有這

么厲害的生物，攻擊力太強(qiáng)了，我們根本不是對(duì)手！快快撤退，回我

們自己的星球吧……”一眨眼的功夫，竟然跑了個(gè)無(wú)影無(wú)蹤。他們做

夢(mèng)都沒(méi)想到地球之旅這么快就結(jié)束了！

原來(lái)，飛飛翔翔送給了小朋友們每人一個(gè)鋼印徽章。那是一種神奇

的花朵，當(dāng)小朋友們遇到危險(xiǎn)，飛飛翔翔立刻就能感應(yīng)到花朵發(fā)出的信

號(hào)，在那么快趕過(guò)來(lái)營(yíng)救?！罢媸翘兄x你們了！”“謝謝你們，飛飛

翔翔！”“飛飛翔翔真是我們的吉祥物！”老師和同學(xué)們都感嘆道。

后來(lái)，如大家所知，飛飛翔翔真的成了我們的吉祥物，保護(hù)我們

平安快樂(lè)地成長(zhǎng)！

6

“愛發(fā)脾氣”的孩子

一年級(jí)五班 宋梓寧 指導(dǎo)教師：王彩霞

角色表:

玩偶——陪伴主人公成長(zhǎng)的，具有魔力的人。

飛飛、翔翔——在成長(zhǎng)中經(jīng)常出現(xiàn)麻煩的小孩，七八歲，性別可

根據(jù)

演員確定:

飛飛、翔翔爸爸媽媽——常見的中國(guó)父母

其他、歌舞者

音樂(lè)：暫無(wú)

燈光 Q 點(diǎn)：暫無(wú)

序幕:

玩偶：大朋友小朋友你們好，我們是守護(hù)你們的精靈，我叫玩偶。

他們是我們的精靈伙伴。

小玩偶們：大家好！

玩偶：每個(gè)人的心中都有精靈，我們和我們的精靈伙伴們生活在

每個(gè)小朋友的家里，我們的樣子千變?nèi)f化，我們會(huì)變成小朋友們最喜

歡的洋娃娃、小飛機(jī)、機(jī)關(guān)搶和不倒翁陪伴著你們。

玩偶：我們的任務(wù)不只是陪伴小朋友們，也會(huì)幫助你們一起解決

困難，獲得快樂(lè)。今天的故事，發(fā)生在我們的小主人飛飛、翔翔的生

活里，故事和神奇的玩偶有關(guān)，可是在哪兒呢？?。≡谶@里呢！還有

每個(gè)家庭玩具柜里、沙發(fā)上，它會(huì)收集你們的心情，當(dāng)你們遇到困難

7

時(shí)，可以念一句魔法咒語(yǔ)，我們和我們的精靈伙伴們就會(huì)來(lái)幫助你們。

玩偶：現(xiàn)在我們要教你們魔法咒語(yǔ)了【超級(jí)變變變】哇！你們真的太

棒了！那么現(xiàn)在，故事就要開始了！超級(jí)變變變……

一幕:

玩偶：我們的小主人飛飛、翔翔有一對(duì)非常優(yōu)秀的爸爸媽媽，飛

飛翔翔的爺爺奶奶姥姥姥爺曾經(jīng)教育過(guò)他們，一定要做……

爸爸媽媽:優(yōu)秀的人！

玩偶:一定要有……

爸爸媽媽:優(yōu)秀的家庭！

玩偶:所以，爸爸媽媽工作非常努力，家也布置得漂漂亮亮，所有

的人都很羨慕飛飛、翔翔一家人。但不知道從什么時(shí)候起，乖巧可愛

的飛飛、翔翔，成了非常愛發(fā)脾氣的小朋友。稍有不順心，整個(gè)家，

就會(huì)被飛飛、翔翔的脾氣搞得地動(dòng)山搖?。w飛、翔翔尖叫扔出玩偶，

摔打玩偶）別鬧了！哎…爸爸媽媽帶著飛飛、翔翔去打預(yù)防針的時(shí)候。

護(hù)士：下一位，飛飛、翔翔?。w飛、翔翔咬爸爸）

飛飛、翔翔：走開，別碰我們。我們要吃了你這個(gè)老巫婆。

護(hù)士：沒(méi)家教?。ò謰尶匆姾芏嗳?，尷尬轉(zhuǎn)身）

玩偶：但是她表現(xiàn)好的時(shí)候，爸爸媽媽還是會(huì)給她們獎(jiǎng)勵(lì)。這一

天，飛飛、翔翔得到了超級(jí)大的棒棒糖。

飛飛、翔翔：（轉(zhuǎn)身）小雨！

小雨：飛飛、翔翔給我們看看！（搶走）

（兩人爭(zhēng)搶，飛飛、翔翔咬小雨）

8

媽媽：哎……干嘛呢，放開！飛飛、翔翔，好朋友之間要懂得分

享（搶出飛飛、翔翔手中的棒棒糖），小雨，這是飛飛、翔翔送給你

的。

小雨：謝謝阿姨！

飛飛、翔翔：那是我們的糖?。ò职謰寢屜瓤达w飛、翔翔，再看

觀眾，尷尬轉(zhuǎn)身）

玩偶:你們看，爸爸媽媽因?yàn)轱w飛、翔翔的壞脾氣傷透了腦筋。

【雷聲】

玩偶：我們?cè)趺锤杏X今天晚上有大事情要發(fā)生??！

媽媽：飛飛、翔翔，媽媽跟你說(shuō)件事兒，爸爸媽媽給你報(bào)了去海

邊的夏令營(yíng)。

飛飛、翔翔:（對(duì)爸爸）不是說(shuō)好一起去的嗎！

爸爸:爸爸媽媽工作忙，這不是脫不開身嘛！

媽媽：飛飛、翔翔，這次的夏令營(yíng)得你去了，明天你就能看見大

海了。

飛飛、翔翔：我們不去（把玩偶砸到媽媽身上）

爸爸：飛飛、翔翔，爸爸媽媽工作特別忙，這個(gè)暑假你自己去玩，

行嗎？

飛飛、翔翔：不行

媽媽：飛飛、翔翔，夏令營(yíng)里面有很多小朋友，他們都可以去，

為什么你不可以？

爸爸：飛飛、翔翔，等你回來(lái)爸爸媽媽帶你去游樂(lè)場(chǎng)好不好？

飛飛、翔翔：我們不去！我們不去！

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媽媽：飛飛、翔翔，媽媽給你買好多零食讓你帶去，好嗎？

飛飛、翔翔：我們不去！我們不去！我們不去?。饨校?/p>

爸爸：你看看，這孩子都讓你慣成什么樣了，一點(diǎn)也不聽話，

媽媽：怎么是我慣的，你平時(shí)管過(guò)孩子嗎，

爸爸：我工作這么忙，你不知道嗎？

媽媽：難道我就不忙嗎？真有意思！

（爸爸媽媽各自回到自己的空間里，飛飛、翔翔去搶爸爸媽媽手

中的東西。）

爸爸：飛飛、翔翔，你不聽話，爸爸媽媽再也不要你了。

【雷聲】

玩偶：這句話，就像是炸雷，一下子炸開了飛飛、翔翔的壞脾氣

開關(guān)！

玩偶:（對(duì)玩偶娃娃）快過(guò)來(lái)！把你知道的飛飛、翔翔的秘密都告

訴我們。

（玩偶娃娃對(duì)玩偶竊竊私語(yǔ)）

二幕:

【玩偶把飛飛、翔翔從夢(mèng)境中喚醒，飛飛、翔翔嚇了一跳】

飛飛、翔翔：你是誰(shuí)??？長(zhǎng)得好像我們的玩偶?。?/p>

玩偶：我們就是你的玩偶?。?/p>

飛飛、翔翔：我們不信

玩偶：你傷心難過(guò)的時(shí)候，都把心里話跟我們說(shuō)，你把我們當(dāng)成

好朋友，我們的使命就是要幫助你開心起來(lái)！

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飛飛、翔翔：我們才不要開心！

玩偶:你要是不開心，遲早有一天我們會(huì)被你玩兒壞的。

飛飛、翔翔:你走！

玩偶：別這么急躁嘛！爸爸媽媽都說(shuō)你是壞脾氣飛飛、翔翔，可

是我們不這么認(rèn)為的。

飛飛、翔翔：我們才不在乎你怎么想呢！

玩偶：我們能幫助你開心起來(lái)，不讓他們這么叫你！

飛飛、翔翔：騙人，你以為你是誰(shuí)?。?/p>

玩偶：我們?cè)趺磿?huì)騙你呢！讓我們?nèi)?mèng)里去尋找答案。走，走吧！

三幕

玻璃仙子 1:?！?/p>

玻璃仙子 2:鐺鐺……

飛飛、翔翔：玩偶玩偶，為什么我們的夢(mèng)里四處都是玻璃的樹枝

呢，我們好擔(dān)心會(huì)碰碎他們！你為什么讓我們的夢(mèng)里充滿這些易碎的

玻璃呀！好可怕！

玩偶：我們也不知道啊！你去問(wèn)問(wèn)那些玻璃仙子吧！

飛飛、翔翔：喂喂喂，你為什么鉆進(jìn)我們的夢(mèng)里？

玻璃仙子 1：是你的心呼喚我們們來(lái)的！

飛飛、翔翔：我們才沒(méi)有呼喚過(guò)玻璃呢！

玻璃仙子 2：我們看起來(lái)是玻璃的樣子。

玻璃仙子 1：但是在你心中，我們代表著爸爸媽媽的愛。

玻璃仙子 2：睡覺前，爸爸媽媽嚇唬說(shuō)不要你了，你很害怕對(duì)不

11

對(duì)？

飛飛、翔翔：（嘴硬不承認(rèn)）不是！

玻璃仙子 1：你是不是很害怕爸爸媽媽對(duì)你的愛會(huì)像玻璃一樣一

不小心就碰碎了？

飛飛、翔翔：（嘴硬不承認(rèn)）不是！

玻璃仙子 2：不是？

玻璃仙子 1：那你要小心哦！

玻璃仙子 2：別碰碎我們哦！

飛飛、翔翔：（對(duì)玩偶）我們不喜歡夢(mèng)見玻璃！我們希望我們夢(mèng)

里的一切是糖做成的，是甜甜的味道。

玩偶：你希望是甜甜的味道？

飛飛、翔翔：恩!

玩偶:玻璃仙子，怎么才能讓她的夢(mèng)里都是甜甜的味道？

玻璃仙子 2:那你要把你心里的害怕說(shuō)出來(lái)才行。

玻璃仙子 1:你要告訴爸爸媽媽，他們說(shuō)出“不要你”這樣的話

時(shí)，你很害怕。

飛飛、翔翔：那我們?cè)囋嚳矗?/p>

飛飛、翔翔：（低頭許愿的樣子）爸爸媽媽，我們希望你們不要

再說(shuō)不要我們的話，我們會(huì)害怕的。

飛飛、翔翔：我們只是想讓咱們家開心起來(lái)！

玩偶：飛飛、翔翔！

飛飛、翔翔；我們只是想讓咱們家開心起來(lái)！

爸爸：（抱著飛飛、翔翔）我們知道我們知道，你現(xiàn)在心里有很

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多火氣，想說(shuō)但是不知道怎么說(shuō)出來(lái)，對(duì)不對(duì)？

（飛飛、翔翔平靜了一些，點(diǎn)點(diǎn)頭）

爸爸：我們知道，你希望爸爸媽媽和飛飛、翔翔一起把家里弄得

陽(yáng)光明媚，對(duì)不對(duì)？

飛飛、翔翔：對(duì)！可是我們是個(gè)小孩，

爸爸媽媽：（一起抱著兩人）沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系，我們慢慢找辦法！

飛飛、翔翔：好（兩個(gè)人的情緒都平靜下來(lái)了）

【陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)】

飛飛、翔翔：好明亮的陽(yáng)光?。?/p>

玩偶：是啊，好明亮的陽(yáng)光啊！陽(yáng)光？天亮了！飛飛、翔翔，夢(mèng)

要結(jié)束了，你要去參加夏令營(yíng)了！我們也要走了，你要把你的心情、

你的夢(mèng)境，告訴你的爸爸媽媽啊！

飛飛、翔翔：夏令營(yíng)！我們不想去參加夏令營(yíng)，我們不想離開家！

眾人：深呼吸～慢慢說(shuō)！深呼吸～慢慢說(shuō)！深呼吸～慢慢說(shuō)【催

眠狀】

四幕:

飛飛、翔翔：夏令營(yíng)！我們不想去參加夏令營(yíng)，我們不想離開家！

媽媽：飛飛、翔翔，不要再鬧了！

爸爸：怎么一起床就鬧呢？

玩偶：停！我們忘了，學(xué)會(huì)控制情緒的，是飛飛、翔翔在夢(mèng)里的

爸爸媽媽，我們要一起使用魔力，讓真實(shí)的爸爸媽媽明白飛飛、翔翔

心，我們一起來(lái)念魔法咒語(yǔ)吧！超級(jí)變變變！叮

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飛飛、翔翔：我們不想去夏令營(yíng)?。[情緒）

爸爸：怎么了飛飛、翔翔

【爸爸抱住飛飛、翔翔，輕拍著飛飛、翔翔的后背，媽媽也蹲了下去】

爸爸媽媽：深呼吸慢慢說(shuō)

媽媽：你剛剛在夢(mèng)里說(shuō)什么？我們知道你有點(diǎn)害怕離開家是嗎？

爸爸：對(duì)不起，飛飛、翔翔，爸爸之前忽略了你的感受，我們知

道，你是因?yàn)楹ε氯巳⒓酉牧顮I(yíng)，你害怕沒(méi)有爸爸保護(hù)你。

媽媽：我們知道，你怕爸爸媽媽會(huì)把你丟下再也不管你了，對(duì)不

對(duì)？你放心，媽媽向你保證，媽媽會(huì)在門口，等你們回來(lái)！

飛飛、翔翔：爸爸媽媽，我們也要向你們道歉，我們不應(yīng)該亂發(fā)

脾氣把咱們家都弄亂了……我們以后不會(huì)了！

爸爸：沒(méi)事，飛飛、翔翔。我們保證你會(huì)在夏令營(yíng)里結(jié)交新的好

朋友，見到許多從來(lái)沒(méi)見到的東西！

媽媽：我們和爸爸都等不及想聽你給我們講講夏令營(yíng)里好玩的事

兒了！

爸爸：你愿意挑戰(zhàn)一下自己，過(guò)非常難忘的暑假嗎？

飛飛、翔翔：嗯！我們?cè)敢狻?/p>

媽媽：好

爸爸：我們出發(fā)吧！

飛飛、翔翔：等一下，我們要帶上玩偶！

玩偶：對(duì)??！帶上我們！我們還會(huì)繼續(xù)陪你探險(xiǎn)，一起長(zhǎng)大呢

媽媽：走吧，寶貝。

14

飛飛和翔翔

一年級(jí)五班 賈昕羽 指導(dǎo)老師:王彩霞

在這所校園中，生活著兩只可愛的小精靈，一個(gè)叫飛飛，是勇敢

精靈，一個(gè)叫翔翔，是友愛精靈。他們將在這里陪伴大家度過(guò)愉快難

忘的小學(xué)生活。

小朋友們要在這里學(xué)會(huì)勇敢和友愛，勇敢是一個(gè)盾牌，能讓我們

毫不畏懼；友愛是一把花傘，能為大家遮風(fēng)擋雨。小朋友們可以在校

園中積攢友愛光環(huán)和勇敢光環(huán)，等到畢業(yè)的那天啊，我們都將擁有一

層保護(hù)罩，一路陪伴著我們成長(zhǎng)。

這一天，天空下起了小雨，有位小朋友不小心摔倒了，渾身沾滿

了泥土，小羽毛恰好從旁邊經(jīng)過(guò)，看到后猶豫了一下：“我要不要去

把她扶起來(lái)？扶她起來(lái)會(huì)不會(huì)弄臟我的衣服？”正好這一切被一旁的

翔翔看到了，她揮舞著翅膀，為小羽毛加油，希望她能戰(zhàn)勝心中隱藏

的自私鬼。小羽毛仿佛聽到了加油聲，她低下身伸出雙手把小朋友扶

了起來(lái)，兩個(gè)小朋友相視一笑。友愛的光環(huán)也悄悄的出現(xiàn)在了小羽毛

的頭頂，它是那么的耀眼而閃亮。

每當(dāng)夜晚來(lái)臨的時(shí)候，總有那么一個(gè)小朋友嚷嚷著找媽媽，要讓

媽媽陪著才肯入睡，他就是鬧鬧。

“鬧鬧，你該睡覺了?！眿寢屆客矶紩?huì)準(zhǔn)時(shí)叫鬧鬧去睡覺，可是

鬧鬧覺得，這件事比媽媽讓他考 100 分還麻煩?！皨寢?，我要你陪我

睡覺”“媽媽，我怕黑”“媽媽，我想跟你和爸爸睡覺”“媽媽……”

這是鬧鬧每晚說(shuō)的最多的。媽媽躺在床上，抱著鬧鬧說(shuō)：“鬧鬧都上

15

一年級(jí)了，是大孩子了，總該有個(gè)男子漢的樣子吧，這樣下去，你怎

么保護(hù)妹妹呢？”鬧鬧卻說(shuō)：“妹妹有你和爸爸保護(hù)就夠了?！眿寢?/p>

笑了笑說(shuō)：“那等我們老了走不動(dòng)了，怎么辦?。俊甭牭竭@里，鬧鬧

的眼里泛起了淚光：“我不要爸爸媽媽變老，嗚嗚。”媽媽趕緊給鬧

鬧擦干眼淚：“那你要乖乖聽話，勇敢的戰(zhàn)勝心中那個(gè)叫膽小的小惡

魔，或許啊，爸爸媽媽能慢點(diǎn)老，哈哈！”聽完，鬧鬧緊閉雙眼說(shuō)：

“媽媽，今晚我要自己睡，像個(gè)男子漢?！弊约荷w上被子扭過(guò)身去了。

飛飛在窗外早已觀察很久了，看來(lái)啊，這個(gè)勇敢光環(huán)是時(shí)候可以給鬧

鬧戴上了。

當(dāng)然了，在這所學(xué)校還有很多事情在不斷發(fā)生，很多小朋友也在

不斷成長(zhǎng)。隨著時(shí)光變遷，他們終究會(huì)有離開這里的那天，只希望這

光環(huán)能為他們照亮遠(yuǎn)方。

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冬奧夢(mèng)

一年級(jí)六班 王熠澤 指導(dǎo)教師：姬曉曦

飛飛和翔翔出生在石家莊機(jī)場(chǎng)路小學(xué)這個(gè)美麗的校園。飛飛是個(gè)

帥氣的小男生，翔翔是個(gè)可愛的小女生。和所有小朋友一樣，每到周

末他們就會(huì)跟著爸爸媽媽外出游玩。這一天他們跟著爸爸媽媽坐著去

往北國(guó)商城的地鐵一號(hào)線上，途中他們安靜地觀看著地鐵上的電視，

上面正在播放 2022 年北京冬奧會(huì)，他們激動(dòng)萬(wàn)分！哇，突然出現(xiàn)了兩

個(gè)小娃娃，他們興奮地去問(wèn)爸爸，這個(gè)跟我們一樣可愛的娃娃是誰(shuí)啊？

爸爸告訴他們：“這是冬奧會(huì)的吉祥物，紅色的娃娃叫做雪容融；白

色的娃娃叫做冰墩墩?！北眹?guó)商城站到了，他們下了地鐵。此時(shí)，兩

個(gè)小家伙還在嘀咕起來(lái)，對(duì)這兩個(gè)娃娃念念不忘呢！玩了一天的他們

回家洗漱上床睡覺了。

好夢(mèng)，就這樣開始啦……

夢(mèng)中，飛飛和翔翔乘著高鐵來(lái)到了北京鳥巢，這里好大啊，燈光

閃爍著，他們找來(lái)找去， 終于發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)可愛的家伙——冰墩墩和雪

容融。此時(shí)，冰墩墩和雪容融也看到了飛飛和翔翔。他們互相對(duì)視著，

不由自主的互相擁抱起來(lái)。冰墩墩和雪容融好喜歡飛飛和翔翔。冰墩

墩還將自己的一些能量送給了飛飛和翔翔，只見飛飛和翔翔一眨眼的

功夫長(zhǎng)出了像冰墩墩一樣的透明衣服，飛飛和翔翔看著自己的新衣服

美美地轉(zhuǎn)起圈來(lái)。他們，轉(zhuǎn)啊，跳啊，笑啊，高興地合不攏嘴。

但是，忽然降溫了，冰墩墩沒(méi)有按時(shí)喝水，感冒生病了，需要請(qǐng)

假休息不能去冬奧會(huì)了。于是冰墩墩拿起電話給飛飛和翔翔打過(guò)去：

“喂，是飛飛翔翔嘛，我是你們的朋友冰墩墩，今天我身體有些不舒

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服，你們倆個(gè)能幫我個(gè)忙嘛？去冬奧會(huì)的鳥巢場(chǎng)館當(dāng)一天的吉祥物工

作可以嘛？”飛飛翔翔回答到：“當(dāng)然可以，交給我們吧，你好好喝

水養(yǎng)病吧”放下電話飛飛和翔翔充滿冰墩墩送給他們的能量興奮地到

了現(xiàn)場(chǎng)。就這樣他們圓滿地完成了任務(wù)。晚上回到家，給冰墩墩撥通

電話，問(wèn)了問(wèn)他的病情，冰墩墩好了很多，冰墩墩大聲喊出：“謝謝

你們，過(guò)段時(shí)間我和雪容融就要去展覽館啦，你們可以來(lái)找我們玩啊，

我當(dāng)導(dǎo)游帶你們參觀，展覽館里面有……”

“飛飛翔翔，快起床啦！”媽媽叫他們起床了，飛飛和翔翔睜開

眼睛看了一眼床邊的媽媽！哦，原來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)啊！

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飛飛成長(zhǎng)記

一年級(jí)七班 王睿研 指導(dǎo)教師：李青

鹿族是一個(gè)非常敏銳，善于奔跑的種族，它們的寶寶出生不久就

能站立起來(lái)，并跟在媽媽后面奔跑。然而，在這些善于奔跑的鹿群中，

有一個(gè)特別的小朋友——鹿飛飛，鹿飛飛是一個(gè)男孩子，但他一點(diǎn)兒

都沒(méi)有繼承鹿族特有的活潑、機(jī)敏的性格。相反，他的性子慢吞吞的，

非常憨厚老實(shí)，經(jīng)常被大家捉弄。他的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)一點(diǎn)兒也不發(fā)達(dá)，每

次奔跑比賽，他總是最后一名，大家就嘲笑他說(shuō)：“你跑得這么慢，

野兔都能超過(guò)你，怎么能是‘飛飛’呢？干脆改名叫‘慢慢’好了！”

飛飛被大家取笑，很難過(guò)，他經(jīng)常獨(dú)自坐在一旁，看其它的小鹿

在廣闊的草原上盡情飛奔。歡樂(lè)的笑聲，矯健的身影，非常讓人羨慕！

媽媽看到了，便摸著他的頭說(shuō)：“小飛飛，每個(gè)生活在這片廣袤大地

上的生靈，都有著自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但并非每個(gè)人都能夠發(fā)現(xiàn)自己

的不足，付出努力改正的。寶貝，如果你真的熱愛奔跑，希望變得像

他們一樣快，那就從現(xiàn)在開始努力練習(xí)吧，相信總有一天你會(huì)追上大

家的腳步的！”“嗯，媽媽，我會(huì)努力的！”飛飛在媽媽的鼓勵(lì)下，

堅(jiān)定了自己的信心。

就這樣，飛飛每天都堅(jiān)持練習(xí)奔跑。初春暖日，大家在河邊乘涼

嬉戲，他在默默訓(xùn)練；日暮西山，別人在呼嚕酣睡，他在悄悄練習(xí)，

日復(fù)一日不斷超越著，追逐著……

有一天，夏日炎炎，鹿群在一片綠油油的草地上休憩，小鹿們?cè)?/p>

一起追著小野兔嬉戲，一切都那么平靜祥和，悠然自得。忽然，一陣

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大風(fēng)刮過(guò)，遠(yuǎn)處飄來(lái)滾滾烏云，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，隨著一陣“滴滴嗒

嗒”的聲音，稀稀疏疏的大塊大塊的雨點(diǎn)落了下來(lái)。還沒(méi)等大家反應(yīng)

過(guò)來(lái)，“唰唰，唰唰……”的聲音隨之而來(lái)，就像是天上有一個(gè)巨大

的噴頭突然打開了一樣，瞬間傾盆大雨。雨越下越大，越下越急，放

眼望去，到處是密集的雨絲。

大家頓時(shí)驚慌失措，在族長(zhǎng)的帶領(lǐng)下緊急向山坡、高地等處遷移。

這時(shí)的山路因?yàn)榇笥甑臎_刷變得異常濕滑，幼弱的鹿寶寶慢慢地被落

在了隊(duì)伍的后面。突然有兩只跟在隊(duì)伍最后面的小家伙一不小心腳底

一滑，向山澗墜下，情況十分危險(xiǎn)。鹿媽媽們發(fā)現(xiàn)了險(xiǎn)情，著急地大

聲呼救，可是雨下得太大了，大家并沒(méi)注意到后面發(fā)生事情，也沒(méi)有

聽到呼喊。這時(shí)，只見有一只小鹿像閃電一樣飛速竄出，四蹄騰空，

越過(guò)山澗，托起攀附在山崖邊搖搖欲墜的鹿寶寶，帶著他們飛奔追上

了隊(duì)伍，成功進(jìn)入了避雨的洞穴。等大家整頓好了，定睛一看，驚嘆

地發(fā)現(xiàn)，救人的小英雄原來(lái)是——鹿飛飛。他再也不是一只柔弱怯懦，

慢吞吞的小鹿了，沒(méi)有人再嘲笑他，他變成了一個(gè)受大家敬佩的，真

正能夠“飛翔”的小勇士！

在人生的賽道上，評(píng)價(jià)一個(gè)人是不是優(yōu)秀的領(lǐng)先者，不在于他個(gè)

人能跑得多快，而是在于他能不能帶著那些需要他幫扶的人，一起向

前跑，他所跑過(guò)的每一步是否對(duì)別人有益，只有這樣才是真正的強(qiáng)者!

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飛飛和翔翔的奇幻之旅

一年級(jí)七班 王希睿 指導(dǎo)教師：李青

飛飛，喜歡圍棋，勤奮內(nèi)斂勇敢，愛冒險(xiǎn)！翔翔，喜歡畫畫，活

潑開朗熱情，樂(lè)于助人！

飛飛和翔翔是機(jī)場(chǎng)路小學(xué)的吉祥物,也是大家的好朋友。他們經(jīng)常

一起上課，一起玩耍，一起畫畫，一起下圍棋，一起拍籃球，一起蕩

秋千......他們都有一對(duì)可愛的翅膀，寓意著追逐夢(mèng)想、自由翱翔。

平時(shí)哪里需要幫助，他們就到哪里去，他們向陽(yáng)而生、充滿希望，勇

敢前行、努力向上。

這不，聽說(shuō)最近全國(guó)疫情多地頻發(fā)，他們接到了一個(gè)特別的任務(wù)：

給需要幫助的地區(qū)送口罩?！奥飞闲⌒?，不要貪玩哦?！背霭l(fā)前，校

長(zhǎng)和老師都千叮嚀萬(wàn)囑咐?！班?，知道了，我們出發(fā)啦！”

飛飛和翔翔要去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方送口罩，這還是他們第一次出遠(yuǎn)

門呢?？矗★w飛和翔翔的背包都快撐爆了，里面一定是放了很多很多

的口罩?！跋柘枋菦](méi)有路了？不，當(dāng)然不會(huì)了。河對(duì)面是一個(gè)小鎮(zhèn)。

“如果我們能跳過(guò)去就好了，這樣一眨眼就到了?！毕柘栌行┌l(fā)愁。

“呃......或許，我有一個(gè)辦法。”飛飛想到了一個(gè)好主意。原來(lái)是

蒲公英帶他們相繼飛到了對(duì)岸，這個(gè)點(diǎn)子簡(jiǎn)直太棒了！

這個(gè)鎮(zhèn)子很大，看上去也很熱鬧?！巴郏@是什么味道？好香?。?/p>

口水都要流出來(lái)了?！薄霸趺催@么多人，我的眼睛都要看花了?！薄翱?/p>

走吧，別忘了校長(zhǎng)和老師的囑托，我們還有緊急的任務(wù)要去完成?！?/p>

“好吧?！贝┻^(guò)小鎮(zhèn)，開始變天了。飛飛說(shuō)：“天哪，我們應(yīng)該帶上

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雨傘的?！薄澳眠@個(gè)當(dāng)雨傘也不錯(cuò)哦！”只見翔翔一邊說(shuō)著一邊遞過(guò)

來(lái)一個(gè)蘑菇傘。“小心別淋濕了我們的背包，這可是我們要送的緊急

物資?！?/p>

飛飛和翔翔又走過(guò)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石子路，又跨過(guò)了一條又長(zhǎng)又細(xì)

的樹枝路，又穿過(guò)了一片茂密的森林，路的盡頭就是大海?！鞍⊙剑?/p>

這次是真的沒(méi)路了吧。”“呃，看來(lái)蒲公英也幫不了我們了，因?yàn)榇?/p>

海太廣闊了。”“別擔(dān)心，沒(méi)有路了，肯定會(huì)有別的什么?！憋w飛想

了想，說(shuō)：“我們需要一只木筏，這是我們唯一的辦法?！庇谑?，他

們?nèi)淞掷镎襾?lái)一些長(zhǎng)木頭，用繩索把它捆綁起來(lái)……大功告成，飛

飛迫不及待地把它推進(jìn)水里?？墒悄痉れo靜地浮在海面上,絲毫沒(méi)有前

進(jìn)的意思。到底是哪里出了問(wèn)題？飛飛撓了撓頭，望著天空，突然腦

海里浮現(xiàn)出在學(xué)校和老師、同學(xué)一起放風(fēng)箏的情景。“有了！我們需

要一個(gè)船帆?！彼?dòng)地跑回森林里面，找到了一塊破舊的帆布，固

定到木筏上，這次肯定沒(méi)有問(wèn)題了。揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……

過(guò)了很久，他們看到了海岸！那是一片高高的巖石峭壁。飛飛將

木筏駛進(jìn)一個(gè)小海灣，停在那里，自言自語(yǔ)：“看來(lái)又得想新的辦法

了?！毕柘枘狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同。他們上岸后，找到一間破舊

的小木棚，里面堆滿散了架的自行車、電動(dòng)車以及各種各樣的零件。

飛飛想了很久，有辦法啦！他決定造一架飛機(jī)！只見他把所有的自行

車零件堆在一起，又找到幾個(gè)電車舊電機(jī)，翔翔也趕緊過(guò)來(lái)幫忙。機(jī)

身、機(jī)翼、尾翼、引擎、升降舵、方向舵……一樣都不能少。很快，

大功告成，飛飛和翔翔迫不及待跳進(jìn)機(jī)艙，發(fā)動(dòng)引擎，向上，向上，

22

再向上……他們還給自己制作的飛機(jī)起了個(gè)好聽的名字——飛翔號(hào)。

飛機(jī)越升越高，飛過(guò)大海，翻過(guò)高山，穿過(guò)森林，向他們的目的地飛

去。最后，他們?nèi)缙诘耐瓿闪诉@次意義重大的任務(wù)，讓需要幫助的人

深刻感受到了來(lái)自我們學(xué)校的所有人的關(guān)心和愛護(hù)。

一路上，飛飛和翔翔還在草原上幫助受傷的小鳥包扎了傷口；在

河邊，幫助小鴨子找到了鴨媽媽；在小鎮(zhèn)上，幫老奶奶撿起掉落的菜

籃子；安慰摔倒哭鼻子的小朋友……

不知道飛飛和翔翔回來(lái)的時(shí)候,會(huì)走哪條路呢？又會(huì)遇到哪些困

難和好玩兒的事情呢?無(wú)論怎樣，相信他們會(huì)一如既往的熱情、勇敢和

機(jī)智。

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飛飛和翔翔之迷路的小男孩

一年級(jí)七班 李佳奇 指導(dǎo)教師：李青

飛飛和翔翔是機(jī)場(chǎng)路小學(xué)三年級(jí)的兩個(gè)小學(xué)生，飛飛是小鹿的裝

扮，翔翔是小花的裝扮，小鹿裝扮的是男孩，小花裝扮的是女孩。他

們喜歡讀書、寫字，愛科學(xué)、愛冒險(xiǎn)、愛助人為樂(lè)，善于學(xué)習(xí)，不怕

困難，遇事肯動(dòng)腦筋，能細(xì)心分析解決問(wèn)題。

一天，飛飛和翔翔在放學(xué)的路上談到了司馬光砸缸的故事：司馬

光和一群小孩子在庭院里面玩。一個(gè)小孩站在大缸上面，失足跌落缸

中被水淹沒(méi)，其他的小孩子都跑掉了，只有司馬光拿石頭砸開了缸，

水從而流出，小孩子得以活命。飛飛對(duì)翔翔說(shuō)：“司馬光那時(shí)和我們

的年齡相當(dāng)，就能在那么緊急的情況下，想到了砸缸救人，真是我們

的學(xué)習(xí)榜樣?！?/p>

就在這時(shí)，他們忽然聽見一個(gè)小孩正在哭泣，倆人循聲走過(guò)去一

看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩正在馬路邊上哭哭啼啼。飛飛問(wèn)道：“小弟弟，

你為什么哭呢？”小男孩一看有人來(lái)了，反而哭的聲音更大了。翔翔

向飛飛使了個(gè)眼色拉到一邊說(shuō)：“你看這周圍沒(méi)見他的家長(zhǎng)，一定是

和他的家長(zhǎng)走丟了，咱們想辦法先哄他不哭了，然后再套出什么原因

再說(shuō)?！憋w飛聽了說(shuō)：“好的。”飛飛發(fā)現(xiàn)路旁有個(gè)賣風(fēng)車的，五顏

六色十分招人喜愛，就對(duì)翔翔說(shuō)：“我沒(méi)帶錢，你帶錢了沒(méi)有，咱們

買個(gè)風(fēng)車就可以逗他不哭了?！毕柘枵f(shuō)：“我也沒(méi)有帶錢?！憋w飛想

了想說(shuō)：“那咱們?nèi)ジu風(fēng)車的阿姨去談?wù)?，看能不能借用一下?！?/p>

翔翔說(shuō)：“行，咱們?nèi)?wèn)問(wèn)?！?/p>

24

于是，倆人就來(lái)到賣風(fēng)車的阿姨面前說(shuō)：“阿姨您好，我們想用

您的風(fēng)車去逗一下那個(gè)正在大哭的小男孩，您能幫助我們嗎？我們沒(méi)

有錢來(lái)買您的風(fēng)車，只能向您借用一下，并保證不會(huì)弄壞的。如果弄

壞了，我們把書包抵押給您，到時(shí)我們讓我們的爸爸媽媽來(lái)用錢贖回

行嗎？”阿姨聽了笑著說(shuō)：“你們兩個(gè)孩子助人為樂(lè)，幫助比你們更

小的孩子，我肯定支持你們，你們拿去吧，一會(huì)給還回來(lái)就是了?！?/p>

飛飛和翔翔高興地選了一個(gè)最漂亮的風(fēng)車，來(lái)到正在哭泣的小男

孩面前。果然，這個(gè)小男孩看到這么漂亮的風(fēng)車立即就停止了哭聲。

這個(gè)被風(fēng)吹的、不斷旋轉(zhuǎn)的、五彩斑斕的風(fēng)車正在散發(fā)出了它那誘人

的彩色光圈，小男孩目不轉(zhuǎn)睛地盯著看著。

翔翔溫聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“小弟弟，你喜歡嗎？”小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。飛

飛說(shuō)：“你喜歡，咱們就一起玩吧。來(lái)，你拿著?！毙∧泻⑸斐隽诵?/p>

手，接過(guò)了風(fēng)車。風(fēng)車在小男孩的手中旋轉(zhuǎn)的更快了，小男孩笑起來(lái)

了。飛飛趁機(jī)說(shuō)：“小弟弟你剛才為什么哭呢？”小男孩已讓這個(gè)美

麗的風(fēng)車把傷心的注意力徹底吸引過(guò)去了，他說(shuō)：“我跟我媽媽一起

走著，我看見這有風(fēng)車就停了下來(lái)，等我再回頭看媽媽時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽

媽不見了。我也不認(rèn)識(shí)回家的路，我害怕，所以就哭了。”

說(shuō)完這話，小男孩眼里含淚，又要想哭。翔翔趕緊說(shuō)：“別害怕，

我們來(lái)幫助你找媽媽。”飛飛說(shuō)：“你幾歲了，叫什么名字?！毙∧?/p>

孩說(shuō)：“我剛滿 6 歲，我叫鬧鬧?！毕柘枵f(shuō)：“你知道你媽媽的電話

號(hào)碼或者是你家人的電話號(hào)碼嗎？”鬧鬧說(shuō)：“我知道媽媽的電話號(hào)

碼，可是我沒(méi)有手機(jī)怎么給媽媽打電話呢？”飛飛說(shuō)：“不要緊，我

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們可以向賣風(fēng)車的阿姨借用一下，你看阿姨正在使用手機(jī)呢?！?/p>

他們?nèi)艘黄鹱叩劫u風(fēng)車的阿姨那說(shuō)：“阿姨，您的手機(jī)能借我

們用一下嗎？我們給鬧鬧的媽媽打個(gè)電話。”賣風(fēng)車的阿姨笑著說(shuō)：

“沒(méi)問(wèn)題，給你們用吧?！毕柘杞舆^(guò)手機(jī)，問(wèn)鬧鬧：“你媽媽叫什么

名字？你媽媽的電話號(hào)碼是多少？”鬧鬧說(shuō)了媽媽的姓名及電話。

飛飛按照鬧鬧說(shuō)的撥了過(guò)去，不一會(huì)兒就通了。飛飛問(wèn)：“您是

鬧鬧的媽媽嗎？”只聽對(duì)方焦急地說(shuō)：“是啊，你見到我的孩子鬧鬧

了？他現(xiàn)在在哪呢？我正在到處找他呢，快急死我了?！濒[鬧聽見電

話里的媽媽聲音，就趕緊說(shuō)：“媽媽，我在這里，您趕快來(lái)接我吧。”

翔翔對(duì)著電話說(shuō)：“阿姨，您還記得您路過(guò)一個(gè)賣風(fēng)車的地方嗎？”

只聽得電話那邊說(shuō)到，“記得記得?！毕柘枵f(shuō)：“我們就在這等您。”

不大一會(huì)兒，鬧鬧的媽媽就準(zhǔn)確地找到了這里。見到了正在玩風(fēng)

車的鬧鬧，她非常地感謝飛飛和翔翔，說(shuō)：“你們真是好孩子，謝謝

你們幫助我找到了鬧鬧。你們是哪個(gè)學(xué)校的？我要向?qū)W校表?yè)P(yáng)你們。”

飛飛和翔翔異口同聲地說(shuō)：“阿姨您太客氣了，這是我們應(yīng)該做的?！?/p>

鬧鬧的媽媽在了解了風(fēng)車經(jīng)過(guò)后，又把風(fēng)車的錢給了賣風(fēng)車的阿

姨，也對(duì)她表示了感謝。賣風(fēng)車的阿姨對(duì)飛飛和翔翔堅(jiān)起了大拇指，

夸贊他倆的助人為樂(lè)的好行為。

鬧鬧高興地說(shuō)：“哥哥姐姐，我下次還能在這和你們見面嗎？我

好喜歡你們，我也想上你們的學(xué)校，向你們學(xué)習(xí)?！憋w飛和翔翔謙虛

地說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的。鬧鬧，我們歡迎你來(lái)機(jī)場(chǎng)路小學(xué)！到時(shí)

我們就能在一起學(xué)習(xí)、一起玩了?！闭f(shuō)到這里，大家都笑了起來(lái)，互

相揮手告別。

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飛飛翔翔練舞記

一年級(jí)七班 邵安信 指導(dǎo)教師：李青

叮鈴鈴……上課鈴響了。

只見兩名同學(xué)飛快地向六藝苑奔去。穿綠色衣服的漂亮女生邊跑

邊說(shuō)：“讓我提一下音響嘛，李老師讓我去辦公室拿的?！贝┧{(lán)色衣

服的可愛男生頭也不回，答道：“你拿不動(dòng)，這種事應(yīng)該交給我們男

生。”

男生叫飛飛，女生叫翔翔，他們是一七班的兩名小朋友。

這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)在六藝苑集合好，開始了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的舞蹈排練。

第一排的飛飛正在笨拙的比劃著動(dòng)作，心里想著“這動(dòng)作也太難

了，我這個(gè)四肢不協(xié)調(diào)的笨鴨子實(shí)在跟不上節(jié)奏啊，可是這是集體項(xiàng)

目，我不能拖班級(jí)后腿啊，我只能比別人花更多的時(shí)間練習(xí)，爭(zhēng)取趕

上同學(xué)們的進(jìn)度?！?/p>

另一邊翔翔因?yàn)楦簧瞎?jié)奏，快急哭了。這時(shí)她的好朋友飛飛急

忙走過(guò)來(lái)安慰她。

“翔翔，剛開始練習(xí)，你不要著急嘛，我一個(gè)男生四肢不協(xié)調(diào)，

跳得這么難看，我也沒(méi)哭啊！你有舞蹈基礎(chǔ)，咱們一個(gè)星期以后看效

果，你肯定比我跳得好?！?/p>

聽到飛飛這么說(shuō)，翔翔立馬多云轉(zhuǎn)晴：“飛飛，謝謝你的鼓勵(lì)，

我一定不會(huì)放棄，咱們一個(gè)星期以后看成果。”

此后，飛飛抽出一切空閑時(shí)間來(lái)練習(xí)跳舞，他也沒(méi)想到，他竟然

記住了動(dòng)作，不會(huì)的時(shí)候就向好友翔翔請(qǐng)教，翔翔也會(huì)認(rèn)真地向飛飛

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示范動(dòng)作。

他們每天練習(xí)跳舞:白天抽課間時(shí)間練,晚上還把每天的練習(xí)視頻

發(fā)到群里，讓班主任李老師幫忙指正錯(cuò)誤動(dòng)作。

一星期很快過(guò)去了，飛飛和翔翔基本上都能記住動(dòng)作順序了。可

是飛飛因?yàn)樽龅膭?dòng)作不到位，總是搶拍，比音樂(lè)快很多。在聽到老師

的指正后，翔翔自告奮勇，每天抽空余時(shí)間陪著飛飛練習(xí)，幫助他糾

正動(dòng)作，現(xiàn)在飛飛也練得不錯(cuò)了，昨天還得到了李老師的夸獎(jiǎng)。

課間,飛飛跟翔翔說(shuō)：“謝謝，多虧了你的認(rèn)真指導(dǎo)，我才學(xué)會(huì)了

舞蹈?！?/p>

翔翔笑著說(shuō)：“我還要感謝你呢，是你的鼓勵(lì)堅(jiān)持，我才當(dāng)上了

領(lǐng)隊(duì)，要不早放棄了?！?/p>

哈哈哈，校園回蕩著他們的笑聲，是堅(jiān)持，是認(rèn)真，是友情。

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我們一起”飛翔”吧

一年級(jí)七班 張雨晗 指導(dǎo)教師:李青

在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,有一片人類一直沒(méi)有探索到的古老森林。這里

住滿了各種各樣的精靈,就像孩子們的童話世界一樣。到處可見用魔法

蓋起的房子,廣場(chǎng)和花園。這里是一個(gè)美麗溫馨的家園……

在廣場(chǎng)中央,一群小動(dòng)物圍在一只小鹿身邊,他的名字叫飛飛。他

正在講著森林中一直傳頌的那個(gè)古老的傳說(shuō) : ”在很久很久以前,

惡魔入侵了森林,想要占有這片土地,族長(zhǎng)帶領(lǐng)精靈們進(jìn)行了艱難的抵

抗。最后所有的精靈們將力量全部注入了獨(dú)角獸的體內(nèi),讓他長(zhǎng)出了翅

膀,最終在天空中戰(zhàn)勝了惡魔,保衛(wèi)了這片森林。同時(shí)自己的力量也用

盡,變成了石像,永遠(yuǎn)的矗立在了森林最高的山峰上。精靈們也因此失

去了飛行的魔法。傳說(shuō)那座最高的山峰就是惡魔的身體,獨(dú)角獸在等待

一只勇敢的精靈將飛行魔法帶回到森林”……

“嘿,我告訴你們,我想要去山上看看,然后把飛行魔法帶回來(lái)!”

飛飛說(shuō)道?！帮w飛,這只是一個(gè)傳說(shuō)而已。”一只小馬說(shuō)道?！澳憧次?/p>

們都不會(huì)飛,我們都是地上跑的動(dòng)物,怎么會(huì)有翅膀呢?”另一只小松鼠

說(shuō)到?！拔颐刻於荚跇渖峡磳?duì)面的山峰,山頂太高太遠(yuǎn)了,根本看不到

山頂上的東西,我的爸爸媽媽也沒(méi)見過(guò)獨(dú)角獸,我想這只是族長(zhǎng)給我們

講的故事。而且那個(gè)山那么高,是不可能上去的?！?/p>

“我肯定會(huì)有辦法的!我一定要去山頂上看看?！憋w飛心里暗暗說(shuō)

到。他來(lái)到樹林的小河邊,看到小鳥在樹上唱歌,他跑過(guò)去問(wèn)小鳥:“你

能飛到對(duì)面的山頂上去嗎?”小鳥說(shuō)：“我是靠風(fēng)和翅膀飛行的,那個(gè)

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山太高了,我的翅膀太小了,飛不上去的,沒(méi)有人能上到山頂”…… 飛

飛跑累了,坐在一顆大樹下休息,這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò),他看到蒲公英被風(fēng)

吹了起來(lái),飛上了天空。這時(shí)他問(wèn)蒲公英:“你能飛到對(duì)面的山頂上嗎?”

蒲公英回答說(shuō):“不行呀,我不會(huì)飛呢,我是被風(fēng)吹起來(lái)的,只能飛一小

段距離?！憋w飛又陷入了深思：難道真的沒(méi)有辦法飛到山頂上嗎?那個(gè)

傳說(shuō)真的是假的嗎?“要不我們?nèi)?wèn)問(wèn)族長(zhǎng)吧!他可能有辦法。”突然

一個(gè)小女孩兒的話打斷了飛飛的思緒。他抬頭看向四周,沒(méi)有看到。“你

抬頭向上看”小女孩兒又說(shuō)話了。這時(shí)飛飛抬頭一看,原來(lái)一顆向日葵

正微笑的面向他?！澳愫?我叫翔翔。我每天也在看對(duì)面的山峰,我也

想去看看那個(gè)帶翅膀的獨(dú)角獸。咱們一起去問(wèn)問(wèn)族長(zhǎng)吧!”翔翔說(shuō)?！昂?

那我們?nèi)?wèn)問(wèn)族長(zhǎng)?！憋w飛說(shuō)著便和翔翔一起去找森林中那顆最古老

的大樹。

“大樹爺爺,我們的祖先真的會(huì)飛嗎?獨(dú)角獸是真的嗎?”飛飛剛到

大樹底下便急忙問(wèn)到?！昂呛?孩子，我覺得你可以飛上去看看。在我

們之間還有一個(gè)人類的平行世界,我可以送你們到人類世界,找到飛翔

的方法,不過(guò)，去之前你們需要變成人類的樣子?！薄昂?”飛飛和翔

翔異口同聲說(shuō)到。話剛說(shuō)完,飛飛就變成了一個(gè)帶鹿角的小男孩兒,翔

翔變成了一個(gè)頭上帶著向日葵花瓣的小女孩兒。在一陣白光下,大樹爺

爺用魔法將他們送到了人類世界。飛飛和翔翔睜開眼一看,自己降落在

了一個(gè)教室旁,老師正在給同學(xué)們講述著“熱氣球”飛行的知識(shí),教室

的墻上掛著“知識(shí)改變命運(yùn)”的標(biāo)語(yǔ)。飛飛突然靈光一閃說(shuō)到:“我明

白了,我知道我們?cè)趺慈ド巾斏狭?”“我也知道了!”翔翔笑道。于是

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他們回到森林,用老師的方法做出了一個(gè)大大的熱氣球,順利地飛上了

山頂。“真的有獨(dú)角獸!”飛飛和翔翔說(shuō)到。“歡迎你們的到來(lái),我勇

敢的孩子們。你們堅(jiān)持并實(shí)現(xiàn)了你們的理想,我會(huì)將飛行魔法贈(zèng)與你

們!”獨(dú)角獸說(shuō)著將一道光注入了他們體內(nèi)。“我們有翅膀了!我們會(huì)

飛啦”飛飛和翔翔驚喜地說(shuō)到。“我們快去告訴森林的伙伴們吧!”他

們說(shuō)著扇動(dòng)著魔法翅膀向山下飛去。從此以后森林的精靈們都學(xué)會(huì)了

飛行,找到了久違的翱翔天空的快樂(lè)!

而飛飛和翔翔也明白了知識(shí)的重要性,從此以后他們也留在了人

類世界,在那個(gè)熟悉的校園,用自己的故事不斷激勵(lì)著小朋友們努力地

學(xué)習(xí)知識(shí),并陪伴著小朋友們通過(guò)知識(shí)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!

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拯救歡樂(lè)島

一年級(jí)七班 段姿宇 指導(dǎo)教師：李青

在碧螺海上，有一座美麗的島嶼，名叫歡樂(lè)島，島上的居民們每

天過(guò)著快樂(lè)的生活。在這個(gè)絢麗多彩的世界里，每位精靈都擁有自己

的魔法，他們認(rèn)真地?fù)?dān)負(fù)著自己的責(zé)任，共同維護(hù)歡樂(lè)島的和平。飛

飛和翔翔是眾多精靈中最受大家喜愛的兩位小精靈。飛飛是一只可愛

的飛鹿，他擁有七彩斑斕的彩虹魔法，他的魔法能夠治愈傷痛，驅(qū)散

狂風(fēng)暴雨；翔翔是一朵美麗的向日葵，她的光之魔法能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)

溫暖與光明。

島上的居民們?cè)谙硎苤察o祥和的生活，誰(shuí)也沒(méi)有想到，危險(xiǎn)正

在慢慢地靠近。有一天，飛飛和翔翔計(jì)劃著去海上玩沖浪。海浪拍打

著巖石，就像一個(gè)個(gè)女孩邁著輕盈而又歡快的腳步在那里跳舞。飛飛

和翔翔在海面上你追我趕，玩得開心極了。

突然，他們聽到了遠(yuǎn)處傳來(lái)的求救聲。飛飛趕快沖向空中查看情

況：原來(lái)是一只紫色的海豚正在拖拽一只小船，船上的游客們嚇得尖

叫起來(lái)?！盀槭裁磿?huì)出現(xiàn)這種情況？海豚是比較溫順的動(dòng)物，怎么會(huì)

襲擊人類？不對(duì)！海豚怎么是紫色的？”太多的疑問(wèn)讓飛飛覺得很奇

怪。飛飛趕緊把自己發(fā)現(xiàn)的情況告訴了翔翔。翔翔利用智能搜索儀，

查找原因。經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這只紫色海豚中毒了，它的大腦已經(jīng)不受

自己的意識(shí)所控制，它認(rèn)為身邊出現(xiàn)的任何人或事物都是要傷害它的。

因此，出于對(duì)自己的保護(hù)，它才做出了現(xiàn)在的舉動(dòng)。

危急時(shí)刻，游客們的安全最重要。于是，飛飛和翔翔商量：飛飛

負(fù)責(zé)吸引海豚的注意，翔翔去救船上的人。同時(shí)，他們也及時(shí)聯(lián)系精

靈中心，請(qǐng)求支援。飛飛盤旋在海豚的上方，不停地用言語(yǔ)和動(dòng)作刺

激海豚，還用魚蝦進(jìn)行投喂。紫色海豚迅速?zèng)_向飛飛，隨著飛飛向前

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游動(dòng)。翔翔則趁機(jī)運(yùn)用她的光之魔法，將船上的游客們安全地送到了

岸上。在與飛飛經(jīng)過(guò)了多次的追逐后，紫色海豚的體力已經(jīng)漸漸削弱。

飛飛釋放他的彩虹魔法將紫色海豚籠罩起來(lái)，將它送往精靈中心醫(yī)院

治療。翔翔得知消息后，也趕到了醫(yī)院?？粗稍诓〈采系淖仙ｋ?，

小精靈們都很詫異。飛飛用彩虹魔法把海豚體內(nèi)的毒液去除，并為它

治愈身上由于撞擊船只留下的傷痕。至于大家的疑惑，只能等到海豚

清醒后的解釋了。

一小時(shí)過(guò)后，海豚身上的紫色逐漸褪去。海豚慢慢地睜開眼睛，

看著眼前的小精靈們，再看看自己的身體已經(jīng)變成了原來(lái)的白色。海

豚流淚了，它講述了自己的遭遇：原來(lái)，白色海豚生活在碧螺海深處

的海底王國(guó)里。由于海洋垃圾的不斷增多，它們的生活環(huán)境受到了嚴(yán)

重地破壞。海洋動(dòng)物們只能吃一些變異的食物，海水也在慢慢變質(zhì)。

聽著白色海豚的敘述，小精靈們都很震驚。翔翔焦急地說(shuō)：“原來(lái)我

們生活的歡樂(lè)島正在被慢慢地侵蝕，我們需要拯救我們的家園?！薄拔?/p>

們大家需要運(yùn)用自己的能量去保護(hù)我們的海洋朋友們。”飛飛對(duì)小精

靈們說(shuō)道。小精靈們異口同聲地贊成了飛飛和翔翔的提議，大家各司

其職：有的負(fù)責(zé)清理海洋垃圾，有的為海洋動(dòng)物們建造新家，有的幫

助海洋動(dòng)物們尋找食物。飛飛主要是救治那些受傷的動(dòng)物們，翔翔則

利用自己的光之魔法將被污染的海水稀釋分解為純凈的海水。在大家

的努力下，歡樂(lè)島終于重歸平靜。

陽(yáng)光熱情地灑在歡樂(lè)島上，沙灘顯得格外燦爛，閃著金光，好像

被鋪上了一層金沙。碧波蕩漾的海水在陽(yáng)光的襯托下，就像張開了羞

紅的笑臉。小精靈們?cè)陟o靜地守護(hù)著自己的家園，等待著新的任務(wù)的

到來(lái)。

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拯救失事客機(jī)

二年級(jí)六班 劉睿之 指導(dǎo)老師：趙曉麗

我莫名其妙地?fù)斓絻芍痪`，成為他們的小主人，跟著一起完成

任務(wù)，經(jīng)歷了一次奇幻驚險(xiǎn)的旅程……

下午放學(xué)回家，爸爸單位臨時(shí)有事兒，讓我自己在家寫作業(yè)。天

忽然起風(fēng)了，馬上就要下雨，我就往陽(yáng)臺(tái)跑，準(zhǔn)備關(guān)窗戶，忽然看見

陽(yáng)臺(tái)的地磚上躺著兩只半透明的小動(dòng)物。他們有胳膊，那么粗，一只

頭上還有犄角。我找了個(gè)棍子挑了挑，他們倆紋絲不動(dòng)，看著很可憐。

這時(shí)我走近了一瞧，哎呀！小動(dòng)物腹部閃著微弱的綠光，它們身體受

傷了。我趕快去拿醫(yī)藥箱給他們處理傷口。近距離接觸發(fā)現(xiàn)它們可不

是普通的小動(dòng)物，它們可以變成有翅膀、有觸角的兩只可愛精靈。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，我了解到：飛飛是男生，他力大無(wú)窮，可

以趁我們睡覺時(shí)融入我們?nèi)祟惖拇竽X進(jìn)行操控，他還攜帶有攻擊性武

器……翔翔是個(gè)女生，她的特異功能是凈化心靈，治療病人，維修機(jī)

器和提前預(yù)警，比如說(shuō)預(yù)告危險(xiǎn)或天氣情況……

經(jīng)過(guò)我的細(xì)心照顧，飛飛和翔翔的傷養(yǎng)好了，他們非常感激我，

讓我做他們的主人。我的心愿就是有一只屬于自己的寵物陪我成長(zhǎng)。

我的愿望一下子實(shí)現(xiàn)了，還是兩個(gè)耶，我高興的合不攏嘴，爽快地答

應(yīng)了做飛飛、翔翔的小主人。通過(guò)特殊意念啟動(dòng)，我們?nèi)齻€(gè)意識(shí)融為

一體。平時(shí)上學(xué)他們兩個(gè)就在我的手表里，陪我一起上課，我開小差

了，還提醒我認(rèn)真聽講。只要我有事兒或者獨(dú)自在家，他們就會(huì)現(xiàn)身，

我們?nèi)齻€(gè)是形影不離的好伙伴。

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“其他的人是看不到我們兩個(gè)的，只有你才能看到我們，因?yàn)槲?/p>

們已經(jīng)把你普通的手表改成了特別神奇的手表?！蔽覀儾煌５亓牡搅?/p>

七點(diǎn)半。這時(shí)我就要上學(xué)了，他們開始不停的催我收拾書包，一直嘮

叨著不要忘記帶上他們。我在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，飛飛和翔翔一起匆匆

忙忙地從手表里飛了出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不好了，臺(tái)灣那里有一架飛機(jī)，

出現(xiàn)故障，有危險(xiǎn)，需要幫助！快點(diǎn)！”他們需要幫助？那時(shí)候我還

不相信，可是，我印象中爸爸媽媽和我一起讀科普書籍的時(shí)候提到過(guò)

那里，所以我決定和他們一起去看看！我們坐飛行器瞬間到了臺(tái)灣，

抬頭一看，那里真的有架飛機(jī)馬上要墜機(jī)了，我發(fā)出指令：“翔翔，

你鎖定飛機(jī)身上的北斗定位系統(tǒng)，我們一起去那里幫忙！飛飛，你進(jìn)

入到機(jī)長(zhǎng)的大腦去操控，讓飛機(jī)平穩(wěn)住，去處理飛機(jī)故障，聯(lián)系地面

塔臺(tái)，把飛機(jī)平穩(wěn)降落！”

塔臺(tái)也派人來(lái)了，他們一起來(lái)拯救這架飛機(jī)。最后，飛機(jī)修好了，

機(jī)長(zhǎng)醒了，操控飛機(jī)平安地把大家送回了陸地。

飛機(jī)上的臺(tái)灣小朋友非常感謝我，我們留下聯(lián)系方式。臺(tái)灣小朋

友說(shuō)，開通了高鐵，歡迎我坐高鐵去臺(tái)灣，看日月潭，去澎湖灣環(huán)島

旅行，看沿途風(fēng)景。我說(shuō)，歡迎他們到大陸來(lái)做客，趁著暑假賞遍祖

國(guó)河山。夕陽(yáng)外，紅霞滿天，我們手牽手圍成一個(gè)同心圓，飛飛和翔

翔繞著我們開心地舞蹈……

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風(fēng) 箏

二年級(jí)七班 趙夕銘 指導(dǎo)教師：羅慧慧

春天來(lái)了，陽(yáng)光暖暖的，萬(wàn)里無(wú)云，春姑娘的手輕輕地?fù)崦?/p>

樹的柳條，仿佛在說(shuō)：快快長(zhǎng)大吧!

飛飛和翔翔相約來(lái)到公園廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。此時(shí)， 廣場(chǎng)的上空已經(jīng)

飛起了許多風(fēng)箏，有翱翔的老鷹，有翩翩起舞的蝴蝶，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈

蚣……

飛飛說(shuō)：“趕緊讓我們的飛機(jī)風(fēng)箏飛起來(lái)吧”

翔翔點(diǎn)著頭說(shuō)：“嗯！”

可是兩個(gè)小伙伴試了好幾次，飛機(jī)風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)。

這時(shí)，飛飛不開心地說(shuō)：“怎么風(fēng)箏總是飛不起來(lái)呀！破風(fēng)箏!”

翔翔走過(guò)來(lái)安慰飛飛說(shuō)：“飛飛，沒(méi)關(guān)系！這次你迎著風(fēng)使勁兒

跑，我來(lái)?yè)魏蔑L(fēng)箏。咱們一起再試一次！”

飛飛看了看微笑的翔翔，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：這次一定要成功！

翔翔拿著風(fēng)箏，飛飛握著滑輪，迎著風(fēng)努力地跑起來(lái)，果然，風(fēng)

箏飛起來(lái)了！

“哇！我們的飛機(jī)飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”飛飛興奮地拽著線喊起

來(lái)了。

翔翔看著高空的風(fēng)箏也拍手說(shuō)道：“我們的飛機(jī)風(fēng)箏飛得又高又

遠(yuǎn)！”

清風(fēng)拂過(guò)，此時(shí)，天空中飄揚(yáng)著五顏六色的風(fēng)箏，公園里到處都

有小朋友們歡呼雀躍的身影。這正是高鼎詩(shī)句里的場(chǎng)景“兒童放學(xué)歸

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來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

轉(zhuǎn)眼，兩個(gè)小伙伴都玩得滿頭大汗，就把風(fēng)箏收了回來(lái)。在一個(gè)涼

椅上坐下，開開心心地聊起天來(lái)。

飛飛盯著手里的風(fēng)箏，好一會(huì)兒才說(shuō)道：“我長(zhǎng)大了，一定要開一

架自己的飛機(jī)！在藍(lán)天里翱翔！嗯……還要保衛(wèi)我們的祖國(guó)，保衛(wèi)家

鄉(xiāng)！”

飛飛轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)：“翔翔，你長(zhǎng)大后要做什么？”

翔翔收起了笑臉，認(rèn)真地思索著，腦海里的記憶也回到了兩年前

的某一夜.....

為了抗擊疫情，爸爸在醫(yī)院不能回家，媽媽做志愿者深夜還沒(méi)回

來(lái)。自己一個(gè)人在家，漸漸漆黑的窗外，讓翔翔害怕起來(lái)。

她趕緊把電視機(jī)打開，用自己喜歡的玩具把自己圍起來(lái)?？墒牵?/p>

還是很害怕，害怕到能聽到自己的心跳聲。就像懷里抱著毛絨小白兔，

被自己勒得喘不過(guò)氣似的.....

忽然，電視里傳出“跟著我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)

作重播.......”

翔翔眼睛亮了起來(lái)：這是學(xué)校老師教過(guò)得舞蹈！媽媽還專門教我

記下歌詞呢!

翔翔放下手里的毛絨小白兔，在沙發(fā)上跟著電視里的音樂(lè)跳了起

來(lái)。

“我的勇敢充滿電量，昂首到達(dá)每一個(gè)地方.....跟著我左手，右

手一個(gè)慢動(dòng)作，右手左手慢動(dòng)作重播，這首歌給你快樂(lè)，你有沒(méi)有愛

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上我......”

“那晚媽媽回來(lái)了，后來(lái)爸爸也回來(lái)了，疫情也徹底過(guò)去了，但我

沒(méi)有告訴他們那一晚的自己多么害怕......”

“翔翔！翔翔！你聽見我說(shuō)話了么？你長(zhǎng)大后要做什么呀”飛飛瞪

大眼睛問(wèn)道，

翔翔回過(guò)神來(lái)，笑著說(shuō)“我想當(dāng)醫(yī)生！一位偉大的醫(yī)生。讓大家

不要生病！讓所有的病毒都消失！這樣，我們就能一起快快樂(lè)樂(lè)的生

活了?！?/p>

飛飛說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)!以后你要去哪里救人，我就開飛機(jī)送你過(guò)去！”

翔翔樂(lè)了，說(shuō)：“好呀！”

太陽(yáng)快落山了，飛飛和翔翔拿起風(fēng)箏，開開心心地往家走。

涼椅旁的樹梢上，有一只喜鵲，嘻嘻喳喳地叫著，像是聽懂了兩

個(gè)小伙伴剛才的談話，在表?yè)P(yáng)他們呢!

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飛飛和翔翔的故事

二年級(jí)八班 韓一鳴 指導(dǎo)教師：鄧曉瑜

飛飛和翔翔是一對(duì)好朋友，他們倆都在機(jī)場(chǎng)路小學(xué)上學(xué)。

翔翔是一名三好學(xué)生。她課上認(rèn)真聽講，守紀(jì)律，學(xué)習(xí)好，愛勞

動(dòng)。而飛飛課上不認(rèn)真聽講，不守紀(jì)律，課間打鬧，學(xué)習(xí)很差。

一天，飛飛和翔翔一起去航天科技館，飛飛很開心，他非常喜歡

這些小科技。但是，當(dāng)他想進(jìn)入太空艙的時(shí)候，卻打不開門，因?yàn)闆](méi)

有閱讀操作流程。當(dāng)他去閱讀操作流程的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)許多字不認(rèn)識(shí)。

于是，他找來(lái)翔翔幫忙。翔翔把操作流程詳細(xì)講解后，飛飛順利地進(jìn)

入太空艙，并完成了全部操作。

通過(guò)這件事情，飛飛決定向翔翔學(xué)習(xí)，以翔翔為榜樣，樹立正確

的學(xué)習(xí)態(tài)度。課上認(rèn)真聽講，積極回答問(wèn)題。課下多讀書，練習(xí)寫好

字。遇到不會(huì)的小題，就找翔翔幫忙講解。翔翔給飛飛提供了許多好

的建議和學(xué)習(xí)方法。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，翔翔幫助飛飛做到了學(xué)習(xí)好，勞動(dòng)好，紀(jì)

律好。這個(gè)學(xué)期結(jié)束，飛飛和翔翔都被評(píng)為優(yōu)秀三好學(xué)生。

學(xué)校了解了飛飛學(xué)習(xí)進(jìn)步的原因，得知翔翔給了飛飛很大幫助，

不僅表?yè)P(yáng)了飛飛學(xué)習(xí)進(jìn)步，還表?yè)P(yáng)了翔翔樂(lè)于助人。

機(jī)場(chǎng)路小學(xué)為了用他們的故事激勵(lì)其他同學(xué)，把飛飛和翔翔作為

學(xué)校的吉祥物。

39

飛 翔

三年級(jí)一班 王唯祎 指導(dǎo)教師：吳旭

在熱鬧的森林里，有很多動(dòng)物家族，老虎作為森林的百獸之王，

計(jì)劃要舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，要求每個(gè)森林家族的動(dòng)物們都要參加，獲得

獎(jiǎng)牌的動(dòng)物將由大家選舉出兩名代表，參加三個(gè)月以后的草原運(yùn)動(dòng)會(huì)。

動(dòng)物們聽到這個(gè)消息非常高興，都迫不及待地報(bào)了名，抓緊一切時(shí)間

鍛煉身體，等待在運(yùn)功會(huì)賽場(chǎng)上一展風(fēng)采，爭(zhēng)當(dāng)森林代表參加草原運(yùn)

動(dòng)會(huì)。

時(shí)間過(guò)得飛快，終于到了運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕的那一天。這天，各個(gè)森林

家族的動(dòng)物們都按時(shí)來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。在緊張而又熱鬧的氣氛中，百獸之

王老虎正式宣布:“運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開始!”話音剛落，下面的小動(dòng)物們熱

烈地歡呼了起來(lái)。

第一個(gè)比賽項(xiàng)目是長(zhǎng)跑，這場(chǎng)比賽勢(shì)均力敵，來(lái)自奔跑馬家族的

小馬和跳躍鹿家族的小鹿參加了比賽。因?yàn)樾●R已經(jīng)蟬聯(lián)幾屆長(zhǎng)跑大

賽的冠軍，所以今年它開始驕傲了，在比賽前，也沒(méi)有好好練習(xí)。此

時(shí)，只見小馬精神抖擻，心里暗想：幾屆的長(zhǎng)跑冠軍都是我，今年這

第一肯定也非我莫屬了。而小鹿則跟它恰恰相反，這幾屆它雖然沒(méi)有

得過(guò)冠軍，但是它并沒(méi)有灰心，而是更加努力地練習(xí)，每天都堅(jiān)持長(zhǎng)

跑。小鹿心想:我一定要跑得更快一點(diǎn)，取得勝利。“砰”老虎放了指

令槍，小鹿和小馬像離弦的劍一樣，飛快地跑了出去。也許小馬占據(jù)

了奔跑的優(yōu)勢(shì)，把小鹿甩掉了很遠(yuǎn)，跑到一半時(shí)，小馬不時(shí)回頭看向

小鹿，心想：這場(chǎng)比賽我肯定贏。想到這兒，小馬揚(yáng)起了頭，放慢了

40

腳步；再看小鹿，它一步都不敢放松， “堅(jiān)持就是勝利！”想到這句

話，小鹿又加快了奔跑的腳步。最后，小鹿在一點(diǎn)點(diǎn)的努力下，超越

了前面的小馬，獲得了最終的勝利，跳躍家族同伴們的歡呼雀躍聲瞬

間沸騰了全場(chǎng)！

第二個(gè)比賽項(xiàng)目是舉重，參加比賽的有兩個(gè)選手:小猴和小羊，這

兩位都是千挑萬(wàn)選出來(lái)的。他們的本領(lǐng)可真沒(méi)得說(shuō)!首先，這兩位選手

比賽舉杠鈴。小猴花了九牛二虎之力，才把杠鈴舉到頭上。由于太用

力，它累倒在了比賽場(chǎng)上。小羊是舉重能手，所以，小羊不費(fèi)吹灰之

力，就把杠鈴舉過(guò)了頭丁。理所當(dāng)然，小羊成了舉重冠軍!

田徑場(chǎng)地，跳遠(yuǎn)比賽正在如火如荼地進(jìn)行著?？?跑道上運(yùn)動(dòng)員英

姿煥發(fā)，如展翅的雄鷹飛翔，如離弦的箭一樣邁動(dòng)著腳步。這時(shí)候，

四面響起了“加油，加油”的有節(jié)奏的啦啦聲。運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后，

你追我趕，不亦樂(lè)乎。獵豹肚子上掛著一條白線，不用說(shuō)，獵豹就是

冠軍。

森林運(yùn)動(dòng)會(huì)在大家的尖叫和歡呼聲中結(jié)束了，百獸之王老虎親自

給獲獎(jiǎng)的動(dòng)物們頒了獎(jiǎng)。在經(jīng)過(guò)緊張的投票選舉后，小鹿和小羊得票

數(shù)最高，作為森林中的兩位代表去參加草原運(yùn)動(dòng)會(huì)，丹青妙手的孔雀

小姐親自為小鹿和小羊制作了精美的畫像，小鹿和小羊堅(jiān)信：只要努

力堅(jiān)持，就一定能成功！小鹿和小羊還各為它們自己取了更有意義的

名字，小鹿取名飛飛，小羊取名翔翔，勉勵(lì)自己在草原運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)

上再創(chuàng)佳績(jī)，繼續(xù)飛翔。

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飛飛和翔翔

三年級(jí)六班 韓家瑤 指導(dǎo)教師：郭增強(qiáng)

飛飛和翔翔是一對(duì)龍鳳胎，飛飛是哥哥，翔翔是妹妹。飛飛喜歡

穿藍(lán)色的衣服，翔翔喜歡穿綠色的衣服，他們有個(gè)共同的愛好，就是

都喜歡音樂(lè)。

媽媽知道他們喜歡音樂(lè)，就送給他們一只既漂亮又會(huì)唱歌的小鳥，

想讓這只小鳥陪著兄妹二人一起歌唱。小鳥長(zhǎng)得可愛極了，圓圓的腦

袋，黑黑的眼睛，尖尖的嘴巴，五顏六色的羽毛，歌聲清脆悅耳，婉

轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。飛飛和翔翔都特別喜歡這只會(huì)唱歌的漂亮小鳥，他們兩個(gè)經(jīng)

常和小鳥在一起唱歌，像在開一場(chǎng)演唱會(huì)，甜美動(dòng)聽的歌聲常給家庭

生活帶來(lái)歡樂(lè)。

時(shí)間久了，兄妹二人開始因?yàn)樾▲B和誰(shuí)玩的時(shí)間長(zhǎng)了還是短了發(fā)

生爭(zhēng)執(zhí)，他們都想單獨(dú)擁有這只獨(dú)一無(wú)二的小鳥，經(jīng)常為了誰(shuí)能和小

鳥玩發(fā)生爭(zhēng)吵。在他們每天的爭(zhēng)吵聲中，小鳥不再唱起那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的

歌，兄妹二人也因?yàn)榛ハ嗦裨购图刀识辉俑璩?，家里好久沒(méi)有動(dòng)聽

的歌聲傳出來(lái)了。媽媽每次看到他們兩人爭(zhēng)吵，總是無(wú)奈地?fù)u搖頭，

家里已經(jīng)好久沒(méi)有歡笑聲了。

有一天，這只可愛的小鳥下了兩只蛋，兄妹二人又為了誰(shuí)能擁有

這兩只鳥蛋爭(zhēng)吵起來(lái)，居然還動(dòng)了手，翔翔打了飛飛頭一下，飛飛把

翔翔推倒在地上。小鳥五彩的羽毛在兄妹兩個(gè)的爭(zhēng)搶中掉落了幾只，

嚇得瑟瑟發(fā)抖的小鳥揮舞著翅膀從窗戶飛走了，兄妹二人看到小鳥飛

走了，停止了爭(zhēng)吵，都傷心地哭起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，把飛飛和翔翔抱

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在懷里，溫柔地說(shuō)：“你們的名字是飛飛和翔翔，你們兄妹二人就像

一只鳥的兩只翅膀。飛飛就像鳥的左邊翅膀，翔翔就像鳥的右邊翅膀，

只有你們兩個(gè)團(tuán)結(jié)在一起，鳥兒才能展翅飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空。如果你

們因?yàn)樽运胶图刀驶ハ嘣骱?，鳥兒缺了哪只翅膀都飛不起來(lái)。媽媽當(dāng)

初給你們買來(lái)這只小鳥，是希望它能給你們帶來(lái)快樂(lè)，現(xiàn)在鳥兒因?yàn)?/p>

你們的自私離開了這個(gè)沒(méi)有歡樂(lè)歌聲的地方，你們應(yīng)該反省一下，是

不是自己哪里做錯(cuò)了？”飛飛和翔翔聽完媽媽的話，都羞愧地低下了

頭，飛飛幫翔翔擦掉了臉上的淚珠，翔翔幫飛飛整理了因?yàn)榕ご蚨l(fā)

皺的衣服，兩個(gè)人緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

那天以后，兄妹二人一起精心地照顧小鳥的兩只蛋寶寶，沒(méi)多久，

兩只和媽媽一樣漂亮的小鳥破殼而出，這兩只小小鳥啼叫的聲音和鳥

媽媽一樣清脆動(dòng)聽。飛飛和翔翔又像從前一樣每天和兩只小鳥一起開

心地歌唱，這次他們相互關(guān)心，互相謙讓，家里又充滿了歡笑聲，媽

媽每次看到兄妹二人和小鳥一起唱歌的樣子都會(huì)滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

妒忌會(huì)讓人變得丑陋，做出愚蠢的事情。而謙讓和關(guān)愛會(huì)孵化出

快樂(lè)。從此以后，飛飛和翔翔像一只小鳥的兩只翅膀一樣，相親相愛

地團(tuán)結(jié)在一起，開心快樂(lè)地過(guò)著每一天。