1 1「青年運動史」宣傳冊

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前言：

一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年；一個有遠見的政黨，總是把組織的

基礎植根于青年。100 年來，我們黨始終高度重視青年、關懷青年、信任青年，始終代表

廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年，團結帶領一代又一代青年為實現(xiàn)中華民族偉大

復興的中國夢接續(xù)奮斗，推動中國青年運動始終與國家同呼吸、與人民共命運、與時代齊

奮進，書寫了百年黨史中閃光的青春篇章。

新民主主義革命時期

發(fā)生時間：1895 年

發(fā)生背景：1894 年中日甲午戰(zhàn)爭，中國敗于

日本，被迫簽下喪權辱國的《馬關條約》，割讓

臺灣及遼東半島，賠款白銀二億兩。

基本過程：清朝光緒二十一年（1895 年），

康有為率同梁啟超等一千兩百名舉人于北京聯(lián)名上書清光緒皇帝愛新覺羅·載湉，反對在

甲午戰(zhàn)爭中敗于日本的清政府簽訂喪權辱國的《馬關條約》。

地位和影響：公車上書被認為是維新派登上歷史舞臺的標志，也被認為是中國群眾參

與政治運動的開端。維新思想從此喚醒和激勵了越來越多的中國人救亡圖存。

團團，你了解青年運動史嗎？

當然了，一百多年前，一群青年人扛起救國大

旗，掀起了波瀾壯闊的愛國主義運動。真噠！你能講給我聽聽嗎？

好啊，讓我們一起看看青年運動史有哪些歷史

節(jié)點吧！

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發(fā)生時間：1919 年

發(fā)生背景：1919 年巴黎和

會上中國外交的失敗。

性質：中國人民徹底的反

對帝國主義、封建主義的愛

國運動。

基本過程：為反對協(xié)約國

把德國在山東的特權轉送給

日本，1919 年 5 月 4 日開始，

北京的學生紛紛罷課，組織

演講、宣傳，隨后全國多地的學生、工人也給予支持。北洋政府迫于壓力，最終決定暫緩

在和約上簽字。

地位和影響：五四運動是舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺，直接影響了中國

共產黨的誕生和發(fā)展。五四運動是一場深刻的思想解放運動。它使中國人民進一步認識到

帝國主義侵略的本質和軍閥統(tǒng)治的黑暗，促進了全國人民對改造中國的問題的反思和探索，

也促進了新思潮的蓬勃興起和馬克思主義的傳播。

發(fā)生時間：1926 年

發(fā)生背景：是年 3 月，在馮玉祥的國民軍和張作霖的奉軍交戰(zhàn)期間，12 日日本派遣軍艦

掩護奉軍艦隊進逼天津大沽口，炮擊國民軍陣地，被國民軍擊退。16 日，日本聯(lián)合英、美

等八國援引《辛丑條約》，向段祺瑞執(zhí)政府發(fā)出要求撤除大沽口防務的最后通牒。性質：不反服貿的反服貿運動。基本過程：1926 年 3 月 18 日段祺瑞執(zhí)政府屠殺人民群眾造成的慘案。“大沽口事件”

發(fā)生后，在中共北方區(qū)委和國民黨北京執(zhí)委會領導下，北京學生 5 000 余人在李大釗等率

領下于 18 日在天安門集會，通過拒絕八國最后通牒、驅逐帝國主義公使、立即撤退駐天津

的外國軍艦、組織北京市民反帝大同盟等決議。會后，群眾舉行游行請愿，在執(zhí)政府門前

遭段祺瑞衛(wèi)隊的屠殺，死 47 人，傷 199 人。次日，執(zhí)政府下令查封國民黨市黨部和中俄大

學，通緝李大釗、徐謙等 50 人。

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地位和影響：“三一八”慘案后，舉國震驚。中國知識階層無論其政治觀點與學術

觀點有怎樣的不同，均紛紛痛斥執(zhí)政府和“執(zhí)政”段祺瑞的行為為“倒行逆施”、“暴

行”，“是政府自棄于人民矣”，學人如蔣夢麟、傅斯年等，均有文字見諸報端；梁啟超

剛剛動完手術，纏綿病榻之中，猶不忘口誅筆伐；劉半農與趙元任再一次詞曲璧合，哀聲

凄楚，傳唱京城；魯迅則有《記念劉和珍君》等文，尤為悲天憫人……民意不可違。為此，

傅國涌先生稱：“這個時代的知識分子即使和俄羅斯最優(yōu)秀的知識分子們相比也并不遜色，

在他們身上我們看到了知識分子最可貴的那些品質，他們是民族的脊梁，是我們心中永遠

不倒的長城，是‘真的猛士’?！?/p>

發(fā)生時間：1935 年 12 月 9 日

發(fā)生背景：“九一八”事變之后，日本帝國主義加緊侵略中國。他們在東北地區(qū)推行

殖民地化統(tǒng)治的同時，利用南京國民政府的不抵抗主義，把侵略魔爪一步步伸向華北，民

族危機日益嚴重。

性質：愛國學生抗日救亡運動

基本過程：在“冀察政務委員會”計劃成立的 12 月 16 日，北平學生和各界群眾 1

萬余人又舉行示威游行，迫使“冀察政務委員會”延期成立。之后，天津學生又組成

南下擴大宣傳團，深入人民中間宣傳抗日救國。杭州、廣州、武漢、天津、南京、上

海等地相繼舉行游行示威。北平學生的愛國行動，得到了全國學生的響應和全國人民

的支持，形成了全國人民抗日民主運動的新高潮，推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。

地位和影響：一二·九運動揭露了日本帝國主義侵略中國、吞并華北的陰謀，促進了

中國人民的覺醒，打擊了國民黨政府的妥協(xié)投降政策，配合了紅軍北上抗日，促進了國內

和平和對日抗戰(zhàn)，推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。它標志著中國人民抗日民主運動新高

潮的來到。一二·九學生愛國運動是在中國共產黨的領導和號召下發(fā)生的，黨給學生運動指

明了方向。它公開揭露了日本帝國主義侵略中國、吞并華北的陰謀，打擊了國民黨政

府的妥協(xié)投降政策，大大地促進了中國人民的覺醒。它配合了紅軍北上抗日，促進了

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國內和平和對日抗戰(zhàn)。正如毛澤東所指出的，“一二九運動是動員全民族抗戰(zhàn)的運動，

它準備了抗戰(zhàn)的思想，準備了抗戰(zhàn)的人心，準備了抗戰(zhàn)的干部”“一二九運動將成為

中國歷史上的一個非常重要的紀念。在一二九運動以后，在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)以后，中國

反帝國主義的事情就好辦多了。”

”發(fā)生時間：1947 年

基本過程：1947 年 5 月中旬，華北地區(qū) 21 所大、中學校學生，在北平、天津舉行反

饑餓、反內戰(zhàn)萬人大游行。南京、天津的游行學生遭毆打，造成了震驚全國的五二 0 血案。

國民黨的暴行更激起了學生的憤怒，他們繼續(xù)以罷課游行等行動同國民黨反動派進行斗爭。

運動一直持續(xù)到 6 月中旬，遍及武漢、西安、長沙、重慶、成都等國民黨統(tǒng)治區(qū) 60 多個

大中城市。

地位和影響：這次運動是中國學生運動史上規(guī)模最大的一次，沉重打擊了國民黨的反

動統(tǒng)治，為全國的解放作出了巨大貢獻。

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發(fā)生時間：1946 年 12 月--1947 年 1 月

起因：北平發(fā)生駐華美軍強奸

北京大學女學生的事件。

基本過程：1946 年 12 月 30

日，北京大學、清華大學等校學生

5000 余人舉行抗議美軍暴行大游

行。在黨組織的領導下，全國各地

學生響應北平學生的反美愛國斗爭，

形成一個席卷全國的反對駐華美軍

暴行的大規(guī)模群眾運動。從 1946

年 12 月底到 1947 年 1 月初，天津、

上海、南京、臺北等幾十個大中城市的 50 萬名學生相繼舉行示威活動，抗議美軍暴行，

要求美軍退出中國，要求國民黨停止對學生的迫害，改善學生和人民生活，停止不得人心

的內戰(zhàn)。愛國學生的正義訴求得到了許多知名教授、學者、文化界名人、民主黨派以及海

外愛國華僑的廣泛支持。

地位和影響：抗暴斗爭后，美國被迫宣布從北平、天津、青島等地陸續(xù)撤退駐華美軍，

減少甚至一度中斷了對國民黨政府的軍事援助?？棺h美軍暴行運動取得重大勝利。社會主義革命時期

“保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)”

新中國成立之初，中國共產黨領導全國人民建立各級政權，醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，恢復國民

經(jīng)濟。正當財政經(jīng)濟狀況基本好轉的時候，1950 年 6 月，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國立即武裝干

涉，新中國受到外國侵略的嚴重威脅。中共中央毅然做出抗美援朝、保家衛(wèi)國的決策，組

建中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)。

青年鐵路工人、汽車司機、醫(yī)務人員

紛紛志愿奔赴戰(zhàn)爭前線進行戰(zhàn)地服務，并

成立了運輸隊、擔架隊、醫(yī)療衛(wèi)生隊等服

務組織。在全國踴躍捐獻的熱潮中，廣大

青年參加了“中國青年號”“中國學生號”

“中國兒童號”飛機的愛國捐款活動。據(jù)

不完全統(tǒng)計，全國各地大城市學生捐款和

中國青年報社代收的捐款，到 1951 年 10

月中旬達到舊幣 60 億元。

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“急難險重新”面前的青年突擊隊

1953 年，朝鮮戰(zhàn)爭停戰(zhàn)協(xié)議簽訂，在中國共產黨領導下，全國人民迎難而上、奮起直

追、自力更生、艱苦奮斗，一場大規(guī)模的經(jīng)濟建設熱氣騰騰地在神州大地全面鋪開。

新的形勢和任務往往催生新的組織形式。1954 年 1 月，在北京展覽館的建設工地上，

當工程進入冬季施工最緊張的時候，18 名青年團員自發(fā)地成立木工青年突擊隊，創(chuàng)造了以

181 個工完成原計劃 478 個工的任務，提高生產效率 146%。這一出色成績給工區(qū)青年以極

大影響，到 2 月中旬，工區(qū)又建立了瓦工、抹灰工、電氣工、水暖工等 6 支青年突擊隊。

第一支青年突擊隊——胡耀林木工青年突擊隊部分成員合影

青年突擊隊的出現(xiàn)引起團中央的關注，隨即在全國范圍內進行推廣，第一個五年

計劃期間，僅全國各地基建工地的青年突擊隊就有 7500 個，參加青年 13.5 萬人。其中，

北京市第六建筑工程公司張百發(fā)鋼筋工青年突擊隊、北京市第三建筑工程公司的李瑞環(huán)木

工青年突擊隊等成為先進典型。 “向荒山、荒地、荒灘進軍“

20 世紀 50 年代，隨著國家建設的全面展開，對糧食和農產品的需求量大大增加。如何

發(fā)展農業(yè)、增產糧食成為擺在執(zhí)政黨面前的一個重要問題。團中央向全國青年發(fā)出“向荒

山、荒地、荒灘進軍”的呼吁，從而掀

起一場大規(guī)模的青年志愿墾荒運動。

青年墾荒隊出征蘿北的消息迅速傳

遍了黃河上下、大江南北，各地青年聞

風而動，躍躍欲試。上海青年把請戰(zhàn)書

送到陳毅市長的辦公室，經(jīng)過組織的批

準和安排，一支 98 人的上海志愿墾荒

隊奔赴江西，在鄱陽湖畔的德安縣九仙

嶺下八里鄉(xiāng)安營扎寨，墾荒種地。在海

防前哨，溫州青年組成 200 多人的志愿

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墾荒隊登上大陳島，他們的誓言是：堅持到底，決不退縮，把荒島變成樂園！16 個省（區(qū)、

市）的青年在黨和政府的組織下，相繼組成青年志愿墾荒隊到邊疆墾荒，總人數(shù)超過 20 萬。 “爭做社會主義建設積極分子”

為了更好地發(fā)揮青年在國家建設中的積極性和創(chuàng)造性，動員全國青年為完成和超額完

成第一個五年計劃而奮斗，1955 年 2 月，團中央發(fā)起“爭取做一個社會主義建設積極分子”

和“為社會主義建設立功”活動。消息一經(jīng)發(fā)出，青年職工紛紛修訂自己的生產、工作計

劃，創(chuàng)造新的定額，推行增產節(jié)約；農村青年也提出了許多具體的行動口號和競賽目標。

涌現(xiàn)了大批熱愛工作、虛心學習、不怕困難、聯(lián)系群眾，在青年中很有影響的積極分子，

全國約計不下 400 萬人。

9 月，全國青年社會主義建設積極

分子大會在北京隆重召開。劉少奇、周

恩來、朱德分別題詞，鄧小平代表黨中

央在大會上講話。團中央特向出席大會

的青年積極分子頒發(fā)了“青年社會主義

建設積極分子章”，授予 163 個先進集

體、單位題詞為“朝氣蓬勃，永遠前進”

的錦旗。

社會主義建設積極分子合影 “青”字頭活動蓬勃而起

1953 年 6 月，在青年團二大期間，毛澤東接見大會主席團，發(fā)表《青年團的工作要照

顧青年特點》的著名談話。隨后，一個創(chuàng)造性開展青年工作的熱潮在全國迅速掀起。除了

前面提到的組織青年突擊隊、青年墾荒隊、爭做社會主義建設積極分子之外，還組織青年

節(jié)約隊、設立青年監(jiān)督崗，開展掃盲活動等具有青年特色的工作。

青年節(jié)約隊是青年志愿組織起來的業(yè)

余的義務勞動性質的生產組織。1954 年

8 月，長春建筑工程公司開始組織青年

節(jié)約隊。1955 年中共中央提出“厲行全

面節(jié)約，克服一切浪費”的號召后，青

年節(jié)約隊在全國有了普遍的發(fā)展。1955

年 9 月底統(tǒng)計，全國有青年節(jié)約隊 7163

個，參加的人數(shù)為 31.4 萬人。

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青年掃盲隊是青年團為有效開展掃盲活動

而建立的青年組織。1955 年起，團中央要求全

國農村團的組織普遍建立青年掃盲隊，組織農

村知識青年擔任民校、記工學習班、識字小組

的教員和輔導員。1955 年秋以后的一年時間里，

全國農村就掃除文盲六七百萬人，超過歷史上的任何一年。從 1950 年到 1957 年，全國共

掃除文盲約 3000 萬人，其中青年 2000 萬余人。

“植樹造林，綠化祖國”

從 1955 年秋至 1956 年春，全國有 6660

萬名青年投入了植樹造林洪流，造林 546 萬

畝，種植樹木 22 億株。1956 年 3 月，五省

區(qū)（陜西、甘肅、山西、內蒙古、河南）青

年造林大會在延安召開。團中央書記處書記

胡耀邦在會上作了題為《青年們！把綠化祖

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國的任務擔當起來》的報告，號召全國青少年下定決心，一定要把偉大的祖國綠化起來，

一定要把祖國大地變成綠色的“海洋”。

此后，全國青少年進一步開展了規(guī)模巨大的綠化祖國活動。僅在 1956 年，全國就有

1.2 億名青少年參加了植樹造林活動。他們把“綠化祖國，向荒山禿嶺進軍”“給沙漠披

上綠裝”“讓黃河變成清河”“把我們的家鄉(xiāng)變成花果山”“讓荒山變成森林，把空地變

成綠園”等口號變成自己的實際行動，先后開展綠化長江、綠化黃河、綠化長城、綠化西

北黃土高原活動。 “向科學進軍”

建設新中國最離不開的是科技。1956 年 1 月，中共中央召開了關于知識分子問題的會

議，也是新中國第一次全國科技大會。會議發(fā)出“向科學進軍”的號召，極大地鼓舞了廣

大知識分子尤其是青年專家學者的政治熱情和工作積極性。3 月，國務院成立科學技術規(guī)

劃委員會，制定科學技術發(fā)展遠景規(guī)劃綱要。一場“向科學進軍”的熱潮在全國迅速形成。

青年團積極響應黨的號召，在青年知識分子中廣泛動員，也在黨政組織的領導下，為廣大

青年知識分子實施向科學進軍計劃，創(chuàng)造了一些必要條件，解決了一些實際問題。

向科學進軍的年代，是一個勞動和創(chuàng)

造的年代，一個建設和奉獻的年代。1956

年，第一批國產汽車出廠；第一架噴氣式

飛機飛上藍天；1957 年，武漢長江大橋通

車；1959 年，大慶油田第一口油井噴射出

石油；1960 年，第一枚近程導彈發(fā)射成功；

1964 年，第一顆原子彈爆炸成功……以中

青年為主體和生力軍的科技工作者，以前

所未有的熱情投入到國家的建設事業(yè)當中，創(chuàng)造了一個又一個新中國的歷史紀錄。 “毛主席的書我最愛讀”

“沒有革命的理論，就沒有革命

的行動”。為了幫助廣大民眾正確了

解中國革命的經(jīng)驗，掌握中國革命和

建設的基本理論和方法，1951 年 10

月，《毛澤東選集》第一卷正式發(fā)行，

第一批總發(fā)行量超出 62 萬冊。在中

共中央的倡導下，各界人民群眾迅速

掀起學習毛澤東著作的熱潮。隨著

1952 年 4 月、1953 年 4 月《毛澤東

選集》第二、三卷的出版，毛澤東思想作為中國革命和建設的指導思想在全國得到廣泛傳

播。1958 年，共青團三屆三中全會通過《關于組織廣大青年學習馬克思列寧主義、學習毛

澤東著作的決議》，各地團組織按照決議要求，廣泛組織青年開展學習馬列主義理論，學

習毛澤東著作。到 1960 年 2 月，參加學習人數(shù)達到 2000 萬人。

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“學習雷鋒好榜樣”

雷鋒是個孤兒，生在舊社會，長在新中國。在農村是勞

動模范，在工廠是生產標兵，在部隊多次立功受獎。1962 年

8 月因公殉職后，他所在的部隊舉辦了“雷鋒烈士事跡展覽

室”。當時團遼寧撫順市委號召全市青少年參觀展覽、學習

雷鋒。1963 年 2 月，團中央發(fā)出《關于在全國青少年中廣泛

開展“學雷鋒”的教育活動的通知》。3 月 2 日，《中國青

年》出版“學習雷鋒專輯”，并刊出毛澤東的題詞“向雷鋒

同志學習”，在青年中引起極大反響。3 月 5 日，按中央統(tǒng)

一安排，首都各大報紙同時刊出毛澤東的題詞，這一天就作

為歷史見證而載入史冊。此后，學習雷鋒的熱潮迅速在全國

范圍內推開。

半個世紀以來，學雷鋒活動經(jīng)久不衰，已

經(jīng)融入現(xiàn)代社會生活的節(jié)奏之中。在雷鋒精

神激勵下，一批批向上向善的青年茁壯成長。

而今，當我們向歷史深處回眸，雷鋒的名字

已遠遠超出他個人的稱謂，雷鋒精神成為一

種富有時代氣息、意蘊深遠的文化載體，成

為中國特色社會主義先進文化的不可或缺的

組成部分。改革開放新時期

新時代新青年

黃文秀北師大碩士畢業(yè)后回鄉(xiāng)工作，擔任

駐村第一書記。一年多時間，她幫村里引進了砂

糖橘種植技術，教村民做電商;協(xié)調給每個村建

起了垃圾池。在黃文秀任上，村里 103 戶貧困戶

順利脫貧 88 戶，村集體經(jīng)濟項目收入翻倍。

2019 年 6 月，黃文秀遭遇突發(fā)山洪不幸遇難，

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年僅 30 歲。楊科璋: 舍己救人，大義永存

2015 年 5 月 30 日，楊科璋在滅火救援

中緊急救出一名約兩歲的孩子，但因煙霧

太大、能見度低而踩空墜樓。從五樓墜樓

時楊科璋緊抱孩子，最終保住了孩子，但

自己卻獻出了年僅 27 歲的生命。事后，被

評為“感動中國十大人物”之一。

青年運動名人故事展示

?許德珩

許德珩自幼聰穎，1896 年 6 歲的許德珩隨長兄德琛在家館啟蒙。后入私塾，

深得塾師劉暢春贊許。第一年讀完《三字經(jīng)》《幼學瓊林》。第二年老師給他開

講《詩經(jīng)》《左傳》《四書》。以后又自學了《綱鑒易知錄》等。

幾年私塾，給許德珩打下了深厚的典經(jīng)研讀基礎，在許德珩的父親從紹興回

來，指導許德珩讀《新民叢刊》，鄒容的《革命軍》，嚴復譯的《天演論》和梁

啟超的文章，這些新書給許德珩灌輸了民主革命思想，對許德珩啟發(fā)很大。許德

珩于 1906 年（光緒三十二年）向在九江小學讀書的同學學會了英文字母。從十

六歲起，到九江縣城向一位同文書院的畢業(yè)生學英文和數(shù)學。

因無力在城里食宿，只好每天徒步往返四十里，許德珩遇到外部惡劣的環(huán)境

干擾時，依舊進城求學，風雨無阻，從不間斷，苦學兩年，奠定了后來進入中學

的基礎，同時也鍛煉了許德珩的體質和意志。1909 年（宣統(tǒng)元年），許德珩考

入九江中學堂（前身為濂溪書院）。（在九江中學堂，許德珩仍刻苦努力，得到

了老師的欣賞）這期間，頗受楊秉笙（地理教師）、王恒（圖畫教師）兩位曾留

學日本的老師器重。經(jīng)他們介紹，許德珩經(jīng)過慎重考慮，決定參加同盟會，剪去

了長辮子，立志改革。

（辛亥革命)

1911 年，辛亥革命爆發(fā)，九江光復。在革命正進行的水深火熱的時刻，許

德珩想用自己的力量為國家做出貢獻。許德珩以許礎的名字，報名參加憲兵隊。

李烈鈞任九江都督其間，許德珩由當時憲兵司令、革命黨人廖伯瑯推薦，在秘書

處當秘書。許德珩受其影響，開闊視野的同時也增長了軍事戰(zhàn)略方面的本領。次

年，九江中學開學，許德珩又到學校讀書，在隨后的二次革命許德珩再次投筆從

戎。1913 年，許德珩參加了孫中山領導的“討袁斗爭”。

自蔡元培改組北大以來，北京大學空前活躍的學術自由氣氛中，正上演著史

無前例的思想碰撞。

此時，社會上主要有三股思想潮流，即以李大釗為首的馬克思主義思想、以

胡適為首的改良主義、以吳稚暉為代表的無政府主義。

許德珩十分贊成并支持李大釗先生的馬克思主義思想，并在日后結識了李大

釗。其實，許德珩本來便對當時很受歡迎的無政府主義者不滿意，在“名流”的

鼓吹下，北大就有不少學生喜歡無政府主義思想。他們主張不要國，不要家，不

稱呼姓氏。許德珩抱怨說，“當時有些脫離實際的幻想家，看不起學生愛國運動，

認為愛國就是落后的思想。”而在許德珩未與李大釗結識之前，便被他的思想著

作吸引，李大釗《青春》（寫于 1916 年）一文中：“以宇宙之青春為自我之青

春，宇宙無盡，即青春無盡，即自我無盡。”這些飽含詩意和哲理的句子，深深

影響著正處于思想變革時期的許德珩。經(jīng)李大釗介紹，許德珩參加了少年中國學

會，并與毛澤東結交成為好朋友。后來和鄧中夏等人組織北京大學平民教育講演

團，向人民群眾進行宣傳，以擴大新文化運動和愛國民主運動的影響。1918 年

10 月，毛澤東在李大釗的介紹下，順利加入學會。

（五四運動）

1919 年 5 月 4 日，北京數(shù)千名學生在天安門廣場集會。許德珩作為學生領

袖之一，始終走在隊伍的前面。他在集會上宣讀了自己連夜起草的《北京學生天

安門大會宣言》。許德珩激情澎湃的吶喊聲響徹上空：“山東亡，是中國亡矣！

我國同胞處其大地，有此河山，豈能目睹此強暴之欺凌我，壓迫我，奴隸我，牛

馬我，而不作萬死一生之呼救乎？”

許德珩在運動中被捕，在監(jiān)牢中賦得愛國詩篇一首：

為雪心頭恨，而今作楚囚。

被拘三十二，無一怕殺頭。

痛毆賣國賊，火燒趙家樓。

鋤奸不惜死，愛國亦千秋！

許德珩們沿津浦線，到天津、南京、上海等地進行宣傳活動，經(jīng)過許德珩們

艱苦卓絕的努力，不僅贏得了全國青年學生的響應，而且?guī)恿斯と穗A級，上海

各界舉行民眾大會，號召全國罷工、罷市支援學生。這樣，五四運動從青年知識

分子的范圍，擴大到工商界以及全體市民，成為全國性的革命運動。五四運動成

為中國新民主主義革命的開端，但對于五四運動的結果，許德珩并不滿意。1919

年 8 月 29 日，許德珩在致友人的信中寫道：“這回運動，好時機，好事業(yè)，未

從根本上著手去做，致無多大的印象于社會，甚為咎心。個人的學識不足，修養(yǎng)

不到，以后當拼命從此處下手?！薄捌埨麌疑酪?，豈因禍福避趨之?！?920

年，在五四運動后，許德珩深感自身學識未夠，而此時許德珩有一個出國留學的

機會，許德珩從此走上了勤工儉學、為民主科學奮斗終生的道路。1927 年許德

珩毅然回國，重新投身于中國的革命事業(yè)之中，1931 年日軍侵華，九一八事變

爆發(fā)，許德珩還鄉(xiāng)動員抗戰(zhàn)，保衛(wèi)國家。

（赴法國留學合照）

?劉和珍

1904 年的冬日，劉和珍在江西南昌東湖區(qū)毛家園一帶呱呱墜地（出生）。

她出生于貧民家庭，困苦的家境、多舛的經(jīng)歷，磨煉了劉和珍吃苦耐勞、好學上

進的精神和堅強果敢、英勇無畏的性格。雖然生活窘迫，卻阻礙不了劉和珍讀書

的熱情。

14 歲那年，劉和珍從女子公學畢業(yè)，并以優(yōu)異成績考入南昌女子師范學校。

發(fā)榜那天，名單前擠滿了人，她也擠在人群中。只聽有人議論說：“這下可好了，

讀師范不要錢，還有人給米、給書?！甭牭竭@話，劉和珍轉過身來笑著問：“你

知道這米、這書是哪里來的？”

“是官府給的。”

“不！”劉和珍用清脆的嗓音說，“不是官府給的，這糧和書都是老百姓的

心血，我們要努力讀書，才對得起老百姓?！?/p>

此時，小小年紀的劉和珍，語音雖顯稚嫩，但敢于說“不”的精神，已經(jīng)有

所展現(xiàn)。

進入南昌女子師范學校后，新文化運動正在全國興起，各種宣傳民主思想的

刊物，雨后春筍般地創(chuàng)辦起來。劉和珍廣泛閱讀《新青年》《新潮》《創(chuàng)造》等

大量進步書刊，在這些進步書刊的熏陶下，她的視野逐步開闊，她看到了中國的

光明前途，也深深感到青年正肩負著改造舊中國的重擔。

1919 年，五四運動爆發(fā)。追求民主與科學的火種從北京燃向全國。劉和珍

也起而奔走呼號，組織同學走上街頭講演，開始了她的革命生涯。

（南昌的女子學校在五四運動的啟蒙下進行的學生運動)

當時，南昌女師校規(guī)森嚴，劉和珍與進步同學一起同南昌學生聯(lián)合會聯(lián)系，

成立了女師學生自治會，迫使學校取消了不合理的校規(guī)，而劉和珍作為帶頭人之

一，則受到了“記大過”處分。面對落后的封建習俗，劉和珍敢于挑戰(zhàn)，在江西

首倡女子剪發(fā)。南昌女師很快掀起剪發(fā)高潮，兩三天內剪發(fā)者不下百人。學校當

局認為劉和珍“首倡剪發(fā)，有傷風化”，勒令她退學。這激起了剪發(fā)學生的無比

憤怒，她們立即簽名提出“我們也退學”。校長在學生反抗的壓力下，只得收回

成命。當時南昌其他女校也紛紛響應，不少學生剪了短發(fā)。

1921 年的冬天，孫師毅、劉和珍和錢鴻偉等進步青年在南昌組織發(fā)起成立

了進步社團“覺社”，意思是“覺悟青年之社”?！坝X社”成立之后，劉和珍對

幾位同學說要辦一個周刊，這樣可以交流思想、研究問題、抨擊時弊，覺悟就提

高得更快了。大家都表示贊同，并一致推選她擔任主編。周刊定名《時代之花》，

劉和珍負責編稿、發(fā)行等多項工作?！稌r代之花》一共出了 7 期，深受各校青年

學生的歡迎，許多人爭相傳閱，從中受到鼓舞，增強了斗志。袁玉冰在《江西的

出版界》一文中，對“覺社”創(chuàng)辦的刊物給予很高的評價：“這種周刊，不單是

女界的‘明星’，就是江西出版物中，也算是很不容易看到的?！?/p>

1923 年秋，劉和珍從南昌來到北京，考入國立北京女子高等師范預科，后

升入女師大英語系。學習期間，她經(jīng)常到北京大學旁聽李大釗講授的《社會學》

《女權運動史》等課程，回校后廣為傳播。她也是魯迅先生的忠實讀者。由于她

思想進步、成績優(yōu)異，善于團結同學，深受同學們的尊敬和信賴，被推選為女師

大學生自治會主席。

這一時期，北洋軍閥政府任用反動政客彭允彝為教育總長。這一任命引起了

教育界的極大憤慨，不少國立學校的校長憤然辭職，以示抗議。1924 年 2 月，

北洋軍閥政府正式委任楊蔭榆為女師大校長。當時，楊蔭榆由于極力維護封建禮

教而引起進步師生的不滿，同年 11 月“驅楊運動”爆發(fā)，這就是我國婦女運動

史上著名的“女師大風潮”。劉和珍作為女師大學生自治會主席，是主要組織者

和參加者。

期間，在時任教育總長的唆使下，劉百昭率領軍警闖進學校，雇傭女流氓百

余人打傷學生，斷電、斷水、斷炊，逼迫學生離校。1925 年 8 月 10 日，北洋

軍閥政府頒發(fā)了停辦女師大的命令。女師大停辦以后，進步師生在魯迅等著名教

授的支持下，于西城宗帽胡同繼續(xù)開課。劉和珍等二十余人，聯(lián)名呈文，向京師

地方檢察廳公訴教育總長等人。

長達一年之久的“驅楊運動”以學生的勝利宣告結束。1925 年 12 月 11 日，

劉和珍主持召開了有 300 多人參加的慶祝復校斗爭勝利大會。為了慶祝斗爭的

勝利，劉和珍、許廣平等 20 多位同學在校門口合影留念，并請魯迅題詞。

1926 年 3 月 12 日，日本軍艦駛入天津大沽口挑釁，炮擊國民軍致死傷多人。

國民軍反擊之后，日軍以北洋政府違反《辛丑條約》為由，要求執(zhí)政段祺瑞撤除

大沽口防務。英、法、美、意、荷、比、日、西八國軍艦云集大沽口，發(fā)出以武

力相威脅的最后通牒。

3 月 16、17 日，在北京以徐謙、李大釗主導的國共兩黨負責人開會，決定

組織各學校和群眾團體在天安門集會。3 月 18 日，國民黨北京執(zhí)行部、北京市

黨部，中共北方區(qū)委、北京市委，北京總工會，學生聯(lián)合會等團體，與 80 多所

學校共 5000 多人，在天安門舉行“反對八國最后通牒的國民大會”。

當天上午，劉和珍以女師大學生自治會名義打電話給林語堂教授，請求停課

一日參加天安門示威大會。這天，劉和珍正患病，時時嘔吐，她不顧病痛，堅持

動員和組織工作。隊伍集合后，她發(fā)表了激昂而簡短的演說，隨即帶領同學們向

天安門示威大會會場奔去。

示威大會結束后，游行隊伍經(jīng)東長安街、東單、米市大街、東四牌樓，浩浩

蕩蕩向位于鐵獅子胡同的段祺瑞執(zhí)政府進發(fā)。游行群眾手拿小旗，沿途散發(fā)傳單。

劉和珍擔任女師大隊伍的指揮，她把校旗扛在左肩上，右手舉起拳頭邊呼口號邊

大踏步向前走著。

這一天，正是段祺瑞召開例會的日子，由于段祺瑞拒絕接見游行代表，很快

發(fā)生了爭執(zhí)。這時候，涌出大刀隊幾百人，舉刀便砍。接著，政府門前埋伏在各

處的衛(wèi)隊向群眾射擊，槍彈亂飛，血花四濺。

據(jù)史料記載，這場有預謀的大屠殺，持續(xù)了近半個小時，傷 200 多人，死亡

47 人。剛剛 22 歲的劉和珍便在其中，在她跑到東轅門時身中數(shù)彈，同學楊德群、

張靜淑等人上前營救，也中彈倒地。

劉和珍之死，魯迅在《記念劉和珍君》文中寫道：“我在十八日早晨，才知

道上午有群眾向執(zhí)政府請愿的事；下午便得到噩耗，說衛(wèi)隊居然開槍，死傷至數(shù)

百人，而劉和珍君即在遇害者之列……但竟在執(zhí)政府前中彈了，從背部入，斜穿

心肺，已是致命的創(chuàng)傷，只是沒有便死。同去的張靜淑君想扶起她，中了四彈，

其一是手槍，立仆；同去的楊德群君又想去扶起她，也被擊，彈從左肩入，穿胸

偏右出，也立仆。但她還能坐起來，一個兵在她頭部及胸部猛擊兩棍，于是死掉

了。”

劉和珍犧牲后，她的未婚夫方其道寫下挽聯(lián)：生未同衾，死難同穴，勞燕惜

分飛，六載訂婚成一夢；內除國賊，外抗強權，疆場共有約，白宮濺血泣黃泉。

當天，方其道也在北京，勸患病的未婚妻不必去，但劉和珍沒有聽。在執(zhí)政府門

口，兩人曾遠遠地見著一面——最后一面。

尋訪革命歷史傳承紅色精神

展開這幅波瀾壯闊的革命歷史長卷，我們看到在硝煙彌漫的革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)的熱血青年，

前仆后繼的投入到革命的洪流之中，不論革命的道路有多少千難萬阻，先烈們在紅色革命精

神的召喚下堅持信仰和理想，用生命和鮮血鑄就了我們今天的和平與安寧。同學們在經(jīng)歷對

紅色精神的學習后，每個人都有不同的收獲，讓我們來聽聽他們的心聲。

在這次社會實踐中，我們在宣講會中重新回顧了一二九運動中青年學生為了抗日救國，

而展開的轟轟烈烈的學生示威運動，也在參觀紅色場館時瀏覽了中共一大場館，重新回顧了

黨的成立初期和創(chuàng)立時的艱辛過程。在此期間，我了解到了那個年代青年人為了救亡圖存改

造中國所作出的奮斗和犧牲。與此同時，我作為采訪組的一員，采訪了多位在疫情爆發(fā)時期

的志愿者。從他們的故事中，我了解到了他們都是出于幫助同學等想法自愿的在那么危險的

時期，主動站出來奉獻自己，讓我感受到了這個年代，青年人身上所有的擔當。一代人有一

代人的長征。在中共二十大的到來之際，我們應當學習前人為國奉獻的精神，發(fā)揚屬于青年

人的熱情和擔當，昂揚向上團結奮進。

孫乙丁

經(jīng)過這次暑假的社會實踐課題讓我受益匪淺。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓我在社

會實踐中開拓了視野，增長了才干，錘煉了我的組織和管理能力。社會才是學習和受教育的

大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了

更為堅實的基礎。我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，

了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立

服務社會的思想的有效途徑。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

張鈺

我是本次社會實踐采訪組的一員，主要負責協(xié)助主持人進行采訪并記錄采訪內容。通過

對四名校園青年志愿者的采訪，我深感他們對志愿者工作的熱情與認真，非常感想他們對我

們工作的支持與配合。同時，在我們團隊“尋訪革命歷史，傳承紅色精神”的號召下，我去

參觀了中共一大會址紀念館。我不僅在那里留下了我的足跡，還傳承了紅色精神，緬懷了革

命先烈，追憶了革命歷史。我明白了作為一名新青年應當肩負的歷史使命。

此次社會實踐活動結束后，我仍會繼續(xù)深化黨史學習教育，宣講青年運動史，爭做一

名光榮的時代青年。

施宇航

此次社會實踐活動線下和線上參觀了一些紅色地址，學習了黨史，也采訪了一些青年志

愿者。印象最深刻的就是采訪過程中，有一位志愿者說。我們青年，更具活力，在這樣的年

華，就是要為社會為人民作貢獻的。是啊。我們正值最好的年華，先輩的拼搏換來了新中國，

又是萬千人的努力守護著我們的和平家園，然后是所有懷揣著個人理想和中國夢的公民推動

著社會的快速進步與發(fā)展。我作為一名中國的新時代青年，始終堅定中國共產黨的領導，不

斷學習，提升自己的綜合素養(yǎng)。作為一名醫(yī)學院的學生，我更應該扎實基礎，將來為祖國的

健康事業(yè)發(fā)展作出貢獻。

唐雨晴

在本次知行杯社會實踐中我有頗多感悟，線上參觀紅色基地，拓展了我對黨史的學習，

進一步增強了我對堅持共產黨領導的信念。在制作有關許德珩先輩的互動視頻的過程中我認

識到要學習革命先輩堅定理想信念、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。社會主義江山來之不

易，靠的是無數(shù)革命先烈堅定共產主義理想信念，靠的是無數(shù)革命先烈對黨的事業(yè)無比忠誠，

靠的是無數(shù)革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取勝利。我們要象革命先輩那樣，對黨的事業(yè)無

比忠誠，在實踐中把這一堅定的理想和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳

踏實地地把建設中國特色社會主義偉大事業(yè)不斷推向前進，確保革命先輩用鮮血和生命打下

的社會主義江山千秋萬代永不變色。作為時代接班人的我們，要牢記歷史責任，積極擔起時

代重任，為實現(xiàn)中華民族的偉大崛起而努力。

田佳昊

落筆之時，我腦海中驀地想起了王陽明先生的話，知者行之始，行者知之成。我想，這

大概就是我參加知行杯社會實踐的最大意義吧，只有在實踐中才能收獲真知。

作為項目宣傳組的負責人之一，在線上我和同學們一起完成視頻的宣傳、制作與推行。

從最初的視頻宣傳、腳本的節(jié)點編排到后期的敲定完成、再到互動視頻與大家見面，這期間

種種，我們雖然經(jīng)歷過困難，但是最終都努力地想辦法克服了。盡管有時候會覺得疲憊，但

是我能夠在其中有所收獲，疲憊便會一掃而空。在線下，我去外面到處走走。參觀了二七紀

念塔和紀念堂，拜訪了董天知將軍故居，感受先輩奮斗的足跡，堅定內心前行的方向。

在更遠的未來，我依舊會銘記這次寶貴的社會實踐經(jīng)歷，它教給我們的，是要在實踐中

不斷嘗試，突破自我。

王諾楠

在這次的活動中，作為宣傳組的一員，第一次嘗試做互動視頻。從節(jié)點的討論，到文稿

的確定，再到腳本的形成，素材的收集，視頻的制作修改與投稿，每一個環(huán)節(jié)都離不開大家

的努力與溝通。在了解了許德珩的事跡之后，許德珩的一生是不斷追求進步、追求民主科學

的一生。他長期為民族救亡和民主事業(yè)而奮斗的光輝歷史，具有堅定的共產主義信念。縱觀

他的一生，可謂是在愛國主義信念的道路上為國為民鞠躬盡瘁、死而后已的一生。這種精神

值得我們學習，更值得我們敬佩。我們當代青年要以史為鑒、牢記使命之重不辜負黨的期望，

不辜負我們這個偉大的時代，我們要學習許德珩先生的家國情懷，爭做新時代有為青年

尤佳

通過這次知行杯的活動，我深刻的意識到了志愿活動給我們帶來了巨大的收獲和感悟。

通過對每一位同學的采訪，我學到了一名志愿者不僅僅需要工作的能力，也需要對工作的

熱情，因為我們會在志愿工作中遇到很多的困難，而只有對工作堅持不懈的動力和熱情，才

能促使我們完成它，并讓我們自身也成長了

在接下來的生活中，我要向那些志愿者同志們學習，秉持著對幫助同學的熱情和對志愿工

作的熱愛，和同行的伙伴們一直繼續(xù)向前，再接再勵。繼續(xù)積極的進行志愿服務，并且在提

升自己的工作能力的基礎上再保持自己的熱情，增加自己的熱情，在一次志愿工作中，我們

會遇到很多的困難，但我們有同行的伙伴，大家可以一起討論解決，在這個過程中會有很多

有趣的事情，而在完成工作的同時，我們也會收獲更加難忘的回憶。

王馨若

一場社會實踐的道路，一次追尋黨的歷史的經(jīng)歷，一回別開生面的宣講！雖然步伐受阻，

然心仍與同伴們一起去追尋黨故去的歷史，去尋找青年人最感興趣的話題，了解他們隱藏在

胸腔里的熱情！此次社會實踐在午時敲敲打打的鍵盤上畫上了最后的句號，如果說最遺憾的

是沒有一次在紅色場館的經(jīng)歷，那最值得珍惜的就是一場緊張而又莊重的線上云宣講！這是

我第一次嘗試線上為大家進行宣講，喜，組員認可我的能力同意，由我負責；憂，一場從未

嘗試過的線上宣講，雖不需要面對觀眾，卻會留下影像資料！所幸此次宣講完成了最初的目

標，但如果再來一次，我會選擇更加充足的準備！

我很慶幸自己選擇了這一次社會實踐，讓平淡的封校生活多了一絲忙碌的跡象！我也很

慶幸選擇的是這樣一次社會實踐，重溫先烈們那熱血沸騰的歷史，了解曾經(jīng)開辟的不易！雖

然此次實踐已近尾聲，但對回答的追尋仍未停止！未來的時間里，問題的答案不再向他人，

而是向內尋求答案！

朱海宇

借著這次暑期社會實踐的機會，我來到了湘鄂贛革命根據(jù)地。

北伐戰(zhàn)爭時，此地作為主戰(zhàn)場之一，當?shù)厝嗣袢罕姙橹г狈ボ娮鲬?zhàn)作出了巨大貢獻。

當中國共產黨發(fā)出武裝斗爭的號召時，當?shù)厝嗣袢罕姺e極響應，紛紛建立武裝組織，革命斗

爭風起云涌。著名的湘贛邊界秋收起義就在這里爆發(fā)，湖南平江和瀏陽的農軍、湖北崇陽和

通城的部分農軍參加了起義，并跟隨毛澤東領導的秋收起義部隊奔赴井岡山。

這里也曾血染大地，這里也曾是戰(zhàn)場。那些為民族解放事業(yè)而奮斗的先烈，他們抱著革

命必勝的信念從山溝里走出，走向另一個山溝。挖野菜、啃牛皮、蒸紅薯，在食物匱乏的情

況下打游擊，機智應敵。不禁對那些為理想，為革命，為共產主義偉大事業(yè)甘于奉獻的革命

烈士們發(fā)自于心的肅然起敬。

后人在舊址的基礎上建立了湘贛革命根據(jù)地紅色文化園，如今園區(qū)里家家戶戶門口依舊

可以看到干草垛、鐵絲網(wǎng)以及迎風飄揚的黨旗。我明白，如今的美好生活是烈士們用生命換

來的，而我也會繼承先烈們的優(yōu)秀精神，發(fā)奮圖強，盡心盡力做好本職工作，為國家蓬勃發(fā)

展貢獻自己最大的力量。

葉容辰

加入我們團隊以來，我參與了答辯 PPT 的制作、以及部分社區(qū)青年志愿者的聯(lián)絡采訪工

作。雖然因為疫情，很遺憾沒能參加線下的紅色基地走訪活動，但線上活動使我感慨良多。

在聯(lián)絡身邊的志愿者時，不得不感嘆我校青年所具有的責任與擔當。在校期間，許多同

學都積極響應學校的閉環(huán)管理，不僅密切配合學校的各項管理，還全情投入到青年志愿者的

行列中，主動成為守護校園的一份子，在核酸組、校園衛(wèi)生崗、食堂組等各個崗位上發(fā)光發(fā)

熱。

在聯(lián)絡身邊的社區(qū)青年志愿者時，我感受到了社區(qū)工作與校園工作的區(qū)別，社區(qū)防疫工

作的廣度、深度以及個中細節(jié)相較于校園來說更加繁雜，但他們卻能排除萬難，在如此特殊

的時期，堅守在自己的崗位上，為守護我們心中共同的家園而奮斗。

我想我們團隊社會實踐的意義之一就是如此：領會學習社區(qū)、學?；鶎又驹刚邿o私奉獻

的可貴精神，增強青年服務社會的信念感與使命感，成為新時代下努力奮進、時刻為人民著

想的新青年！

朱筱雯

回顧歷史，我們可以看到，一九一九年五月四日，有這樣一批有志青年掀起了一場轟轟

烈烈的運動，這次運動以徹底推翻帝國主義和封建主義為宗旨，創(chuàng)造了有同西方啟蒙運動一

樣的巨大影響，中國共產黨登上歷史舞臺，馬克思主義思想得到傳播，共產主義發(fā)出了曙光。

青少年作為國家的未來肩負著偉大的歷史使命，因此全國廣大青年要深刻了解近代以來

中國人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，堅定不移跟著中國共產覺走，勇做走

在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，讓青春在為祖國、為人民、為民族的奉獻中煥發(fā)出

絢麗光彩！

應敏杰