我見(jiàn)過(guò)的最美.....(三)
矯老師
讀萬(wàn)卷書(shū)，還須行萬(wàn)里路。放懷形骸以外，浪跡山水間，
才能體味百里不同風(fēng)，千里不同俗。出行是心靈的沐浴，
置身自然，訪草木以素心，臨溪流以凈靈，在山水畔滌蕩
人之齷齪。出門(mén)是獵奇學(xué)習(xí)，登高望遠(yuǎn)，極目層巒疊嶂，
置己蒼茫云海，在天地間方知身之寸微。出門(mén)還是情感交
流，親朋好友，感美好的瞬間，享溫馨的相伴，在情景中
交流愛(ài)之真誠(chéng)。
目 錄
1、我見(jiàn)過(guò)的最美的那些校園（總21）———— 1
2、我見(jiàn)到的最美的德國(guó)那些......（總22）————18
3、我見(jiàn)到的最美班芙，加拿大的瑰寶。（總23）————39
4、我見(jiàn)過(guò)的最美墓地，俄羅斯新圣女公墓。（總24）————56
5、我見(jiàn)到的最美的奧匈帝國(guó)蹤影（總25）————72
6、我見(jiàn)過(guò)的最美的度假會(huì)所，北京雁棲湖。（總26）————89
7、我見(jiàn)到的最美的多塔之邦，捷克。（總27）————107
8、我見(jiàn)到的最美海岸，南法蔚藍(lán)海岸。（總28）————125
9、我見(jiàn)到的最美地中海，還有它的歌聲-桑塔露琪亞。（總29）————151
10、我見(jiàn)到的最美晨光魅影，海?的黎明。（總30）————182
我?過(guò)的最美的那些校園 （21）
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??近十幾年，我先后在各?學(xué)講課，每每都會(huì)被校園的?場(chǎng)所感
動(dòng)。校園之美，令?魂?duì)繅?mèng)縈。近??年，我先后在各?學(xué)講
課，每每都會(huì)被校園的?場(chǎng)所動(dòng)。校園之美，令?魂?duì)繅?mèng)縈。
??清華?學(xué)
??晨?清華感悟：紅磚砌筑，中?合璧，盡展雄偉??，敦厚踏
實(shí)； 三拱“牌坊”
，??亭亭，靜觀滄桑輪回，流光碎影；《荷
塘??》，?池碧?，倒映春夏秋冬，四季美?；茵茵草坪，?何
軸線，勾勒?地之博，?所不載。學(xué)?不多，游客不少。??，或
許在惋惜當(dāng)年的遺憾，少年，?定在憧憬未來(lái)的夢(mèng)想。
??2003年，我在這?重回講臺(tái)。 ??有三個(gè)夢(mèng)。?年是歌，我
的夢(mèng)就是作學(xué)校最優(yōu)秀的?年?師，唱出最美的聲?；中年是悟，
我的夢(mèng)就是在企業(yè)中實(shí)踐知?合?，為年輕時(shí)的歌填詞；今天重回
講臺(tái)，唱出動(dòng)聽(tīng)的曲，壯美的詞，就是我的第三個(gè)夢(mèng)，它是從清華
開(kāi)始的。從講臺(tái)到講臺(tái)，30年的思考，?個(gè)??的輪回。從?師到
?師，30年的愛(ài)戀，?個(gè)美麗的轉(zhuǎn)身。 2
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??北京?學(xué)
??初冬的未名湖是灰?的，有獨(dú)特的美，透著優(yōu)雅和寧?kù)o。?的
灰?淺，塔的灰?深，房?的灰?透紅，叢林的灰?滲綠，?柳枝
的灰則略顯??；胰诤狭??兩極，與任何?搭配，都有?種含蓄
的美。未名湖的灰，暗喻著包容兼蓄的北?校?。
???泓靜?，平滑如鏡，倒影著錯(cuò)落有致的建筑，婀娜婆娑的柳
梢，以及匠?獨(dú)具的博雅塔。湖和塔的天作之合，燕園構(gòu)建的神來(lái)
之筆，細(xì)沙巖堆積的?化底蘊(yùn)，依稀可?的莘莘學(xué)?......這就是北
?景?，處處彌漫著北?精神。做北?學(xué)?，是年?時(shí)的夢(mèng)想，?
今滄桑輪回， 現(xiàn)在，??中倒映的是?個(gè)?師的身影。
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??廈??學(xué)
??清晨，?潭靜?撫平了曾經(jīng)的?春躁動(dòng)，?揚(yáng)柳枝敲打著昨?
的俗世樊籠，或遠(yuǎn)或近的朗朗讀書(shū)聲，觸發(fā)著浮想聯(lián)翩；時(shí)隱時(shí)現(xiàn)
的流年碎影，預(yù)兆了??之路。廈?校園很美，但美在哪?？
??校園?不時(shí)看到僧?，舞動(dòng)的袈裟在校園?格外醒?，科學(xué)與
宗教在這?相融相匯。想到?五世紀(jì)歐洲教會(huì)曾絞死科學(xué)志?，不
禁感嘆歷史轉(zhuǎn)身的華麗，500年輪回的?量。這?既有?洋的?感
線條，?有閩南的婉約韻律。看到?中游嬉的??鵝與?天鵝如此
和睦，忽然感悟，本??化與???明的結(jié)合，不正是廈?刻?銘
?的美嗎？
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??武漢?學(xué)
??校園，融溢著雄美，飄逸著清幽，彌漫著醇厚，蕩漾著書(shū)?。
時(shí)空凝結(jié)了睿智、俊逸、寬厚、典雅，在不?歲?中，默默地散發(fā)
著如蘭的芬芳。
“學(xué)?漢武?國(guó)”的牌坊，左寫(xiě)右讀，字字蒼勁，
聲聲雄渾。登珞珈?，近守弘毅?強(qiáng)，眺東湖?，遠(yuǎn)讀柔情??。
??課后靜?。櫻花恬恬，綠植幽幽，流?盈盈，燈?朦朦。?影
延伸著柔美的曲線，春?吹開(kāi)了?命的篇章。
??不知校園深處是否令?迷戀，唯有伏案的學(xué)?，不倦地憧憬著
明天。?聲稚嫩的問(wèn)候，驚醒了我的靜享；?個(gè)可愛(ài)的笑容，讓課
后疲勞盡散。
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??中??學(xué)
??晨?校園。陽(yáng)光撫摸著?草，?草依偎著鮮花，鮮花眷念著微
?，微?纏綿著漪漣。空?中充滿了?機(jī)，天地間煥發(fā)著活?，百
年嶺南建筑默默地注視著初戀般的美好。這?，?很快就能進(jìn)?讀
書(shū)狀態(tài)。?翠欲滴的樹(shù)叢，散發(fā)著淡淡的墨?，婉轉(zhuǎn)清澈的?語(yǔ)，
朗誦著春花秋?。伴著思想的潮汐起伏，是那種超凡脫俗的優(yōu)雅。
??古?修?，百年經(jīng)?瀝?，四季綽綽成?。春來(lái)，翠綠蔥蘢；
夏?，枝葉婆娑；秋臨，五彩繽紛；冬到，虬枝??。進(jìn)咖啡館獨(dú)
坐，靜品?段?時(shí)光。古樸磚墻，鐫刻歲?年輪； 拱形?窗，信
筆嶺南韶華；簡(jiǎn)約裝飾，彌漫懷舊閑情；?曲薩克斯，重現(xiàn)往事清
淺。
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我?到的最美的德國(guó)那些......（22）
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??新天鵝堡
???乎所有的童話故事?，都有新天鵝堡的倩影；?乎所有的?
童樂(lè)園，都復(fù)制了這座古堡，連迪?尼也不例外。只有懷著童話般
的?情，才能讀懂新天鵝堡。
??新天鵝堡會(huì)令每個(gè)?都?jí)艋赝?。?環(huán)抱中，?座錯(cuò)落有致
的城堡突?，塔尖挺拔，錐頂烘托，哥特式塔樓與巴洛克列柱、回
廊、?窗相得益彰。周邊，巍峨雪??聳?云，成?松柏斜鋪?
坡，絲滑湖?微波淼淼，絮帛?云眷念藍(lán)天。藍(lán)?綠?拉開(kāi)了?副
充滿詩(shī)意的畫(huà)卷，完美地將古堡攬?其中。建造者??坎坷，他想
??個(gè)童話世界來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。
??城堡的愛(ài)情故事，悲催著每個(gè)?的?，同情惋惜怨恨相互交
織，說(shuō)不清真實(shí)的感受。參差錯(cuò)落的塔尖，掙扎著刺破夢(mèng)幻，?卻
總也醒不過(guò)來(lái)，不知選擇江?還是美?。當(dāng)年負(fù)債累累的城堡，如
今成了德國(guó)的地標(biāo)，賺來(lái)的?把?錢，?怎能買回當(dāng)年的咒罵。
??每個(gè)?都需要?個(gè)城堡，在那?重逢童?，讓時(shí)間不再?逝，
讓美夢(mèng)?由?翔。
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國(guó)王湖
???個(gè)鑲嵌在群?中的狹?湖泊。四??勢(shì)陡峭，湖區(qū)安寧祥
和，或蕩??上或漫步?路，處處清逸秀麗——翠疊?峰、郁蔥古
樹(shù)、蔥郁草地、爭(zhēng)艷野花。嗅覺(jué)享受著潮濕的清新，聽(tīng)覺(jué)沉迷于吱
吱的?語(yǔ)，視覺(jué)感覺(jué)著?清?秀，內(nèi)?品味著幽靜安寧。
??國(guó)王湖??碧藍(lán)，??如鏡，?清透明，?美如?。湖?明澈
如鏡，倒映著塵世萬(wàn)物。微?起漪漣皺，湖?輕盈柔動(dòng)，搖曳起
舞，??變幻閃爍，?韻勾魂。岸上寫(xiě)實(shí)，?中寫(xiě)意，虛實(shí)結(jié)合，
夢(mèng)幻天地。?，清澈，倒影才能靜美；?，平和，塵世擺脫紛爭(zhēng)。
??坐在湖邊，看著三兩游?，有的漫步有的戲?，有的躺在草地
上曬太陽(yáng)，到處是輕松愜意。?教堂的鐘聲響了，傳來(lái)了透著神秘
的祥和。
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??
萊茵河
??清晨，?剛停，云團(tuán)如絮，東?卻已斑駁陸離。霞靄銀灰?，
霞輝藍(lán)灰?，霞光紫灰?，霞暈?灰?。?彩繽紛下的萊茵河閃爍
著冷?調(diào)，少了些柔情，多了些堅(jiān)毅。?們常??親形容江河，此
時(shí)的萊茵河卻更像?位?親。它容納洶涌澎湃，承載百舸千帆，帶
領(lǐng)著沿途的瑞?、德國(guó)、奧地利、法國(guó)與荷蘭，?直?在世界的前
列。
??萊茵河畔?鎮(zhèn)，
“國(guó)王的冬天”，?個(gè)童話般的名字。鋪滿鵝
卵?的?巷，蜿蜒曲折；擁擠在兩旁的尖屋頂，五顏六?；鱗次櫛
?的磚?，飽經(jīng)?霜。??帶著游客不斷穿梭于古?與現(xiàn)在之間，
清脆的?蹄聲敘述著那些?房?的故事。只是隨著歲?的洗淘，故
事的主?似乎成了?房?。
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???堡
??據(jù)說(shuō)德國(guó)有14000多個(gè)城堡，但唯?能與新天鵝堡媲美的，就
是?堡，只因未被開(kāi)發(fā)，國(guó)外少有?知。這座羅?式古堡位于萊茵
河畔七峰?，?上森林郁郁蔥蔥，?下河?靜靜流淌。?聳的塔尖
宣示著名望，筒型的拱頂象征著地位，凸顯的塔樓張揚(yáng)著權(quán)?，秀
美的花園表現(xiàn)著品位。遠(yuǎn)處?頂有座廢墟，殘?jiān)珨啾谠谥v述著古?
的故事：遠(yuǎn)古時(shí)代，有七個(gè)巨?在此開(kāi)鑿運(yùn)河，留下的七個(gè)?堆形
成七峰?。其中的??有個(gè)?巖堡廢墟，是古?的尼布?根傳說(shuō)的
發(fā)?地。?度熱播的電視劇《權(quán)?的游戲》，?的題材就取?這個(gè)
傳說(shuō)。
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??海德堡
??德國(guó)最美麗的?城，不僅有刻滿滄桑的殘?jiān)疟?，還有德國(guó)最
古?的?學(xué)。戰(zhàn)爭(zhēng)與??、古?與現(xiàn)代、宗教與科學(xué)、浪漫與厚
重，在這?和諧到極致。
??海德堡在萊茵河畔的??綠?之間。叱咤?云的城堡記錄著?
城??，鱗次櫛?的紅屋訴說(shuō)著美麗故事，幽靜的街巷迷茫著夢(mèng)幻
傳說(shuō)，敦實(shí)的古橋橫跨著歷史與現(xiàn)實(shí)。群?沿著河道延綿，平原向
著天際延伸，樹(shù)叢搖曳曼舞，河?吟唱戀歌......當(dāng)微?都能喚起浪
漫時(shí)，才能懂為什么歌德說(shuō)：“我把?遺失在了海德堡”
，?克·
吐溫說(shuō)：“海德堡是我到過(guò)最美的地?”
。
??清晨，陽(yáng)光照進(jìn)?城，背著書(shū)包的?年三五成群地出現(xiàn)在?街
?巷，群星璀璨的海德堡?學(xué)就融匯其中，沒(méi)有校?，沒(méi)有圍墻，
卻把書(shū)?傳遍全城。?四萬(wàn)??的?城，?學(xué)?有三萬(wàn)多，?春活
?中孕育出滿天星?——五?五名諾?爾獎(jiǎng)獲得者。傳奇的是，?
戰(zhàn)時(shí)期，海德堡濃厚的??精神，完全碾壓了美軍轟炸機(jī)的沖動(dòng)。
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從古橋遠(yuǎn)望南岸，聳?在?坡上的褐?古堡，掩映在綠叢中的
紅瓦?屋，游?在街巷中的莘莘學(xué)?，洋溢在河?上的縷縷書(shū)?.
.....此情此景，堪稱完美。
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我?到的最美班芙，加拿?的瑰寶。 （23）
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??時(shí)差幻想
??班芙?北京晚?四個(gè)?時(shí)。由于時(shí)差，我過(guò)了兩個(gè)10?4?。
當(dāng)?shù)貢r(shí)間10?4?下午1點(diǎn)，?機(jī)降落在?洋彼岸，?北京的此時(shí)
此刻，我正在趕往機(jī)場(chǎng)的路上；下午3點(diǎn)，到達(dá)班芙?鎮(zhèn)，登上硫
磺?，觀看落基?美景，北京的此時(shí)此刻，我正在機(jī)場(chǎng)等候check
in；下午5點(diǎn)，閑逛在班芙?鎮(zhèn)上，北京的此時(shí)此刻，我的?機(jī)剛
剛起?。
??想著想著我笑了，從北京到班芙，??“多”活了?天。
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班芙?鎮(zhèn)
??秋?的?鎮(zhèn)是?副明亮的?彩畫(huà)：雪?的?峰、碧藍(lán)的湖?、
繽紛的?屋、妍麗的紅葉，各種鮮艷的?彩，被和諧地畫(huà)在了藍(lán)天
畫(huà)布上。登頂硫磺?，磅礴的群?袒露著胸懷，蜿蜒的?河舞動(dòng)著
身段，?鎮(zhèn)宛如?塊寶?鑲嵌其中，閃爍著童話般的流光溢彩，跳
躍著醉?的萬(wàn)種?情，搖曳著夢(mèng)幻般的婉約幽雅。
??漫步?鎮(zhèn)，體味著?街?巷的多彩多情。每條路都不?，半個(gè)
?時(shí)的步程就會(huì)撞到?峰，好像在告訴你，
“我很?”；路邊建筑
鱗次櫛?，裝扮的五顏六?，好像在告訴你，
“但我很美”；落?
余暉云蒸霞蔚，給歐陸?情染上橘紅?，好像在告訴你，
“我很優(yōu)
雅”；夜?魅惑恬靜安謐，三兩伴侶們牽?相擁，好像在告訴你，
“我也很浪漫”
。看著燈?闌珊，聽(tīng)著萬(wàn)籟之聲，?在問(wèn)，這是天
上還是?間？
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班芙國(guó)家公園
??落基?脈綿延五千公?，縱貫北美。在加拿?段，?峰常年積
雪，形成眾多雪?湖。?袤?地上?舞銀蛇，??平湖就像舞者身
上的珍珠，班芙則是這舞姿中最美的身段。?在湖邊?路上，?聞
?染著天造地設(shè)， 感覺(jué)的不僅是旖旎的湖光??，還有敬畏。
??班芙的每個(gè)湖都有??的?彩。露易絲湖，湖?奶藍(lán)，典雅?
貴，岸邊挺拔的雪?，將其輕擁?懷，傳神著英雄美?。翡翠湖，
湖?翠綠，晶瑩剔透，四周蔥翠的松林，將其深嵌淺露，表意著鐘
靈毓秀。夢(mèng)蓮湖，湖?碧藍(lán)，清麗柔婉，依偎在?峰?旁，盡顯羞
澀嬌嗔，抒懷著兄妹情誼。
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