網(wǎng) 址：https://cwxy.nuist.edu.cn/

招生咨詢電話：

高老師 杜老師 025-58235176

趙老師 倪老師 025-58235386

CHANGWANG SCHOOL

OF HONORS

長(zhǎng)望學(xué)院

學(xué)院官方網(wǎng)站二維碼

學(xué)院簡(jiǎn)介

長(zhǎng)望學(xué)院是南京信息工程大學(xué)專門培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的“榮譽(yù)學(xué)院”。學(xué)院以新中國(guó)氣象事業(yè)的奠基人、

首任中央氣象局（現(xiàn)中國(guó)氣象局）局長(zhǎng)、我校建校的主要倡議者和締造者涂長(zhǎng)望先生名字命名，繼承和弘揚(yáng)“嚴(yán)

謹(jǐn)求實(shí)，敢于創(chuàng)新；艱苦奮斗，勇于開拓；胸懷全局，團(tuán)結(jié)合作”的“長(zhǎng)望精神”。

長(zhǎng)望學(xué)院辦公樓全景 涂長(zhǎng)望先生雕像

長(zhǎng)望學(xué)院空間

學(xué)院簡(jiǎn)介

2010 年 9 月，學(xué)校響應(yīng)國(guó)家“基

礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”號(hào)召，

全面開啟拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新征

程，依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)立了大氣科學(xué)長(zhǎng)

望實(shí)驗(yàn)班；2017 年 11 月，學(xué)校緊貼

國(guó)家“雙一流”建設(shè)和江蘇高水平大

學(xué)建設(shè)需要，實(shí)體化運(yùn)行長(zhǎng)望學(xué)院，

設(shè)置了理科、工科、文管實(shí)驗(yàn)班；2018

年 2 月，學(xué)校與中國(guó)科學(xué)院大學(xué)聯(lián)合，

深度探索基于科教融合的拔尖創(chuàng)新

人才聯(lián)合培養(yǎng)新模式。

為廣西都安縣地蘇中學(xué)捐建

“信大長(zhǎng)望書屋”

長(zhǎng)望學(xué)院挑戰(zhàn)杯路演 擁抱溫暖活動(dòng)

學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)院始終貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以“卓越化、國(guó)際化、個(gè)性化”為育人理念，

深化培養(yǎng)方案改革，打造前瞻性課程模塊，強(qiáng)化數(shù)理和學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)教育，注重思政教育與專業(yè)教育、通識(shí)

教育與專業(yè)教育、創(chuàng)新教育與專業(yè)教育之間的交叉融通，為學(xué)生多元發(fā)展鑄魂強(qiáng)基；注重學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，

調(diào)減總學(xué)分，推行彈性學(xué)制，選聘教學(xué)名師、知名教授和行業(yè)專家擔(dān)任授課教師或創(chuàng)新導(dǎo)師，提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)

資源和科研訓(xùn)練，為學(xué)生自主成長(zhǎng)創(chuàng)造空間；推動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)改革，聯(lián)合國(guó)（境）外著名高校開展交流活動(dòng)，增

強(qiáng)跨文化理解力，拓展國(guó)際化視野，為學(xué)生全球勝任力培養(yǎng)提供通道。

“南信大 - 國(guó)科大”聯(lián)培班赴江都水利樞紐

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)

“南信大 - 國(guó)科大”環(huán)境生態(tài)類聯(lián)培班學(xué)生

赴中國(guó)科學(xué)院南京土壤研究所開展專業(yè)實(shí)踐

海洋科學(xué)類學(xué)生協(xié)同培養(yǎng)工作會(huì)議 長(zhǎng)望學(xué)院師生赴中國(guó)科學(xué)院大學(xué)南京學(xué)院參觀學(xué)習(xí)

學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)院在籍學(xué)生 1032 人，其中理科實(shí)驗(yàn)班（大氣科學(xué)實(shí)驗(yàn)班）、工科實(shí)驗(yàn)班（信息控制實(shí)驗(yàn)班和計(jì)算機(jī)

軟件實(shí)驗(yàn)班）和文管實(shí)驗(yàn)班（經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)班）共計(jì) 101 人，與中國(guó)科學(xué)院大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的地理資源、環(huán)境

生態(tài)、電子信息、海洋科學(xué)四個(gè)大類共計(jì) 931 人。

學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新能力和綜合素養(yǎng)突出，榮獲中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng) +”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建

模大賽、美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生智能汽車

競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽、華為 ICT 大賽全球賽、RoboCom 機(jī)器人開發(fā)者大賽、全國(guó)大學(xué)生節(jié)能

減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生 GIS 應(yīng)用

技能大賽、全國(guó)大學(xué)生測(cè)繪學(xué)科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)智能大

賽、全國(guó)大學(xué)生生命科學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)

賽等國(guó)際級(jí)、國(guó)家級(jí)、省部級(jí)獎(jiǎng) 700 余項(xiàng)；2018-

2022 屆畢業(yè)生國(guó)內(nèi)外升學(xué)率平均超 70%，他們赴

清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)科

學(xué)院大學(xué)、香港科技大學(xué)、香港中文大學(xué)、芝加哥

大學(xué)、華盛頓大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯、倫敦國(guó)王學(xué)

院、曼徹斯特大學(xué)、蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院、新加坡

國(guó)立大學(xué)等國(guó)內(nèi)外一流名校深造。學(xué)院本科生黨

支部為教育部第二批“全國(guó)黨建工作樣板支部”。

入黨啟蒙教育 開展初級(jí)救護(hù)員知識(shí)培訓(xùn)

長(zhǎng)望學(xué)院聯(lián)合江北新區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐中心開展

“防疫情 話健康”主題公益宣講活動(dòng)

學(xué)院簡(jiǎn)介

專業(yè)介紹

長(zhǎng)望學(xué)院

學(xué)院官方網(wǎng)站二維碼

網(wǎng) 址：https://cwxy.nuist.edu.cn/

招生咨詢電話：

高老師 杜老師 025-58235176

趙老師 倪老師 025-58235386

專業(yè)介紹

電子信息類

（與中國(guó)科學(xué)院大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)）

培養(yǎng)具有深厚的理論基礎(chǔ)、寬廣的專業(yè)知識(shí)、高遠(yuǎn)的國(guó)際視野、豐富的人文情懷，追求科學(xué)夢(mèng)想、獻(xiàn)身

科學(xué)事業(yè)、立志報(bào)效國(guó)家，富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛力、德智體美勞全面發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)電子信息行業(yè)發(fā)展的拔尖

創(chuàng)新人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

PROFESSIONAL

PRESENTATION

1. 具有從事電子信息行業(yè)研究與實(shí)踐所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)知識(shí)；

2. 具有運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)建立電子信息專業(yè)中相關(guān)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)物理模型并進(jìn)行求解的基

本能力；

3. 具有一定的計(jì)算機(jī)理論與實(shí)踐能力，具備一定的計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用與開發(fā)能力；

4. 掌握電子信息專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論，了解學(xué)科前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)；

5. 具有綜合運(yùn)用所學(xué)科學(xué)理論和技術(shù)手段探究問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并分析、解決問(wèn)題的良好能力；

6. 具有創(chuàng)新意識(shí)和對(duì)新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力，具有初步的科

研能力；

7. 具備電子信息專業(yè)相關(guān)行業(yè)的專門知識(shí)，具有綜合運(yùn)用理論和技術(shù)手段設(shè)計(jì)系統(tǒng)和過(guò)程的能力，設(shè)計(jì)

過(guò)程中能夠綜合考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素；

8. 掌握電子信息行業(yè)相關(guān)的政策、法律和法規(guī)。

培養(yǎng)要求

專業(yè)介紹

專業(yè)（類） 專業(yè) 核心課程 專業(yè)課程

電子信息類

（與中國(guó)科學(xué)院大學(xué)

聯(lián)合培養(yǎng)）

電子科學(xué)與技術(shù)

英語(yǔ)視聽說(shuō)、英語(yǔ)讀寫、高等

數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、

離散數(shù)學(xué)、復(fù)變函數(shù)與積分變

換、大學(xué)物理、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、

計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、工程制圖、

電路分析基礎(chǔ)、電路分析基礎(chǔ)

實(shí)驗(yàn)、模擬電子技術(shù)、模擬電

子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電子技術(shù)、

數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、信號(hào)與系

統(tǒng)、電磁場(chǎng)與電磁波

激光原理與技術(shù)、工程光學(xué)、

固體物理與半導(dǎo)體物理、數(shù)字

信號(hào)處理、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、

微機(jī)原理與單片機(jī)技術(shù)、微波

技術(shù)

電子信息工程

通信原理、數(shù)字信號(hào)處理、高

頻電子線路、微機(jī)原理與單片

機(jī)技術(shù)、信息論基礎(chǔ)、微波技

術(shù)基礎(chǔ)

通信工程

微機(jī)原理與單片機(jī)技術(shù)、數(shù)字

信號(hào)處理、通信原理、通信網(wǎng)、

信息論與編碼、通信電子線路

微電子科學(xué)與工程

微機(jī)原理與單片機(jī)技術(shù)、微電

子器件物理、微電子制造工藝、

FPGA 邏輯設(shè)計(jì)與驗(yàn)證、模擬

集成電路設(shè)計(jì)、數(shù)字集成電路

設(shè)計(jì)

主要課程

專業(yè)介紹

環(huán)境生態(tài)類

（與中國(guó)科學(xué)院大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)）

培養(yǎng)具有深厚的理論基礎(chǔ)、寬廣的專業(yè)知識(shí)、高遠(yuǎn)的國(guó)際視野、豐富的人文情懷，追求科學(xué)夢(mèng)想、獻(xiàn)身

科學(xué)事業(yè)、立志報(bào)效國(guó)家，富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛力、德智體美勞全面發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)生態(tài)環(huán)保科研和行業(yè)發(fā)展

的拔尖創(chuàng)新人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

1. 具有從事環(huán)保生態(tài)行業(yè)研究與實(shí)踐所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等自然科學(xué)知識(shí)；

2. 具有運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)建立環(huán)保生態(tài)類專業(yè)中相關(guān)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)物理模型并進(jìn)行求解的

基本能力；

3. 具有一定的計(jì)算機(jī)理論與實(shí)踐能力，具備一定的計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用與開發(fā)能力；

4. 掌握環(huán)保生態(tài)類專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論，了解學(xué)科前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)；

5. 具有綜合運(yùn)用所學(xué)科學(xué)理論和技術(shù)手段探究問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并分析、解決問(wèn)題的良好能力；

6. 具有創(chuàng)新意識(shí)和對(duì)新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力，具有初步的科

研能力；

7. 具備環(huán)保生態(tài)專業(yè)相關(guān)行業(yè)的專門知識(shí)，具有綜合運(yùn)用理論和技術(shù)手段設(shè)計(jì)系統(tǒng)和過(guò)程的能力，設(shè)計(jì)

過(guò)程中能夠綜合考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素；

8. 掌握環(huán)保生態(tài)行業(yè)相關(guān)的政策、法律和法規(guī)。

培養(yǎng)要求

專業(yè)介紹

專業(yè)（類） 專業(yè) 核心課程 專業(yè)課程

環(huán)境生態(tài)類

（與中國(guó)科學(xué)院大學(xué)

聯(lián)合培養(yǎng)）

環(huán)境科學(xué)

英語(yǔ)視聽說(shuō)、英語(yǔ)讀寫、高等

數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、

大學(xué)物理、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、計(jì)

算機(jī)程序設(shè)計(jì)、大學(xué)化學(xué)、大

學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境

化學(xué)實(shí)驗(yàn)、普通生物學(xué)、普通

生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、微生物學(xué)、微生

物學(xué)實(shí)驗(yàn)

環(huán)境科學(xué)概論、儀器分析、儀

器分析實(shí)驗(yàn)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境

地學(xué)基礎(chǔ)、大氣化學(xué)、環(huán)境氣

象學(xué)、環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)、大氣污

染控制技術(shù)、大氣污染控制技

術(shù)實(shí)驗(yàn)、水污染控制技術(shù)、水

污染控制技術(shù)實(shí)驗(yàn)、環(huán)境規(guī)劃

與管理、環(huán)境影響評(píng)價(jià)

環(huán)境工程

電工與電子基礎(chǔ)、工程制圖Ⅰ、

工程力學(xué)Ⅰ、環(huán)境工程原理、

環(huán)境監(jiān)測(cè)Ⅰ、大氣污染控制工

程、大氣污染控制工程實(shí)驗(yàn)、

水污染控制工程、水污染控制

工程實(shí)驗(yàn)、固體廢物處理與處

置、固體廢物處理與處置實(shí)驗(yàn)

生態(tài)學(xué)

植物學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、普通生

態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、土壤學(xué)、土壤農(nóng)化

分析、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)

學(xué)、濕地生態(tài)學(xué)、植物生理學(xué)

及實(shí)驗(yàn)、植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)及實(shí)驗(yàn)

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境

環(huán)境科學(xué)概論、土壤學(xué)及實(shí)驗(yàn)、

植物學(xué)、地理信息系統(tǒng)、地質(zhì)

學(xué)與地貌學(xué)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、植

物生理學(xué)及實(shí)驗(yàn)、植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)

及實(shí)驗(yàn)、土壤與農(nóng)業(yè)化學(xué)分析

主要課程

專業(yè)介紹

地理資源類

（與中國(guó)科學(xué)院大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)）

培養(yǎng)具有深厚的理論基礎(chǔ)、寬廣的專業(yè)知識(shí)、高遠(yuǎn)的國(guó)際視野、豐富的人文情懷，追求科學(xué)夢(mèng)想、獻(xiàn)身

科學(xué)事業(yè)、立志報(bào)效國(guó)家，富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛力、德智體美勞全面發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)地理資源行業(yè)發(fā)展的拔尖

創(chuàng)新人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

1. 具有從事地理資源行業(yè)研究與實(shí)踐所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)知識(shí)；

2. 具有運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)建立地理資源專業(yè)中相關(guān)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)物理模型并進(jìn)行求解的基

本能力；

3. 具有一定的計(jì)算機(jī)理論與實(shí)踐能力，具備一定的計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用與開發(fā)能力；

4. 掌握地理資源專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論，了解學(xué)科前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)；

5. 掌握遙感、衛(wèi)星定位導(dǎo)航、地理信息系統(tǒng)等現(xiàn)代地理信息技術(shù)；

6. 具有綜合運(yùn)用所學(xué)科學(xué)理論和技術(shù)手段探究問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并分析、解決問(wèn)題的良好能力；

7. 具有通過(guò)實(shí)地調(diào)查、實(shí)驗(yàn)操作等獲取第一手科學(xué)資料和數(shù)據(jù)的能力；

8. 具有創(chuàng)新意識(shí)和對(duì)新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力，具有初步的科

研能力；

9. 具備地理資源專業(yè)相關(guān)行業(yè)的專門知識(shí)，具有綜合運(yùn)用理論和技術(shù)手段設(shè)計(jì)系統(tǒng)和過(guò)程的能力，設(shè)計(jì)

過(guò)程中能夠綜合考慮經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素；

10. 掌握地理資源行業(yè)相關(guān)的政策、法律和法規(guī)。

培養(yǎng)要求

專業(yè)介紹

專業(yè)（類） 專業(yè) 核心課程 專業(yè)課程

地理與資源類

（與中國(guó)科學(xué)院大學(xué)

聯(lián)合培養(yǎng)）

自然地理與資源環(huán)

境

英語(yǔ)視聽說(shuō)、英語(yǔ)讀寫、高等

數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、

大學(xué)物理、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、計(jì)

算機(jī)程序設(shè)計(jì)、地球科學(xué)導(dǎo)論、

自然地理學(xué)、人文地理學(xué)、地

圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)原理、遙

感原理

地質(zhì)與地貌學(xué)、水文學(xué)與水資

源、氣象與氣候?qū)W、陸地生態(tài)

系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、土壤地理學(xué)、科

學(xué)計(jì)算語(yǔ)言、環(huán)境科學(xué)概論、

資源科學(xué)概論、地學(xué)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)

分析、自然災(zāi)害學(xué)、全球變化

地理信息科學(xué)

空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、空間數(shù)據(jù)采集

與管理、GIS 空間分析、GIS

可視化開發(fā)語(yǔ)言、數(shù)字地形分

析、空間數(shù)據(jù)庫(kù)原理 I、GIS

算法基礎(chǔ)、地統(tǒng)計(jì)學(xué)、遙感數(shù)

字圖像處理

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)

劃

經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、資源學(xué)概論、區(qū)

域分析與區(qū)域規(guī)劃、計(jì)量地理

學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃原理、城市地理

學(xué)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)地理、土地資源

評(píng)價(jià)、國(guó)土空間規(guī)劃

遙感科學(xué)與技術(shù)

數(shù)字地形測(cè)量學(xué)、誤差理論與

測(cè)量平差基礎(chǔ)、攝影測(cè)量學(xué)、

遙感數(shù)字圖像處理、熱紅外遙

感、微波遙感、GNSS 原理與

應(yīng)用、定量遙感、遙感二次開

發(fā)語(yǔ)言（IDL）、高光譜遙感、

遙感影像解譯

主要課程

專業(yè)介紹

海洋科學(xué)

（與中國(guó)科學(xué)院大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)）

培養(yǎng)具有深厚的理論基礎(chǔ)、寬廣的專業(yè)知識(shí)、高遠(yuǎn)的國(guó)際視野、豐富的人文情懷，追求科學(xué)夢(mèng)想、獻(xiàn)身

科學(xué)事業(yè)、立志報(bào)效國(guó)家，富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛力、德智體美勞全面發(fā)展、引領(lǐng)未來(lái)海洋領(lǐng)域發(fā)展的拔尖創(chuàng)新

人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

1. 具有從事海洋科學(xué)研究與實(shí)踐所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)知識(shí)；

2. 具有運(yùn)用數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)建立海洋科學(xué)專業(yè)中相關(guān)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)物理模型并進(jìn)行求解的基

本能力；

3. 具有一定的計(jì)算機(jī)理論與實(shí)踐能力，具備一定的計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用與開發(fā)能力；

4. 掌握海洋科學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論，了解學(xué)科前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)；

5. 具有綜合運(yùn)用所學(xué)科學(xué)理論和技術(shù)手段探究問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并分析、解決問(wèn)題的良好能力；

6. 具有創(chuàng)新意識(shí)和運(yùn)用海洋科學(xué)相關(guān)的專門知識(shí)進(jìn)行研究、開發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力，具有初步的科研能

力；

7. 掌握海洋科學(xué)領(lǐng)域相關(guān)的政策、法律和法規(guī)。

培養(yǎng)要求

專業(yè)介紹

專業(yè)（類） 專業(yè)方向 核心課程 專業(yè)課程

海洋科學(xué)

（與中國(guó)科學(xué)院大學(xué)

聯(lián)合培養(yǎng)）

物理海洋學(xué) 英語(yǔ)視聽說(shuō)、英語(yǔ)讀寫、高等

數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、

大學(xué)物理、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、計(jì)

算機(jī)程序設(shè)計(jì)、海洋學(xué)導(dǎo)論、

流體力學(xué)、生物海洋學(xué)、海洋

地質(zhì)學(xué)、物理海洋學(xué)、化學(xué)海

洋學(xué)、海洋遙感、海洋生態(tài)學(xué)

海洋數(shù)學(xué)物理方程、海洋氣象

學(xué)、近海區(qū)域海洋學(xué)、海洋中

的數(shù)理統(tǒng)計(jì)、海洋數(shù)值模擬、

專業(yè)英語(yǔ)、極地海洋學(xué)、海洋

調(diào)查、海洋要素統(tǒng)計(jì)與預(yù)報(bào)

生物海洋學(xué)

生物化學(xué)、水生生物學(xué)、分析

化學(xué)、海洋環(huán)境概論、普通生

態(tài)學(xué)、海藻學(xué)、專業(yè)英語(yǔ)、海

洋調(diào)查、生態(tài)毒理學(xué)、大學(xué)化

學(xué)

主要課程