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I A N L I NH 東莞市翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校DONGGUANHANLINEXPERIMENTALSCHOOL林學(xué)
·東莞市德育示范學(xué)校 \bullet 廣東省南方分級閱讀十分基地 \spadesuit 東莞市教育局直屬學(xué)校 ·東莞市一級學(xué)校\spadesuit 中國藝術(shù)特長生優(yōu)秀培訓(xùn)基地 \bullet 廣東省民辦教育四十周年突出貢獻(xiàn)機(jī)構(gòu) \spadesuit 全國教學(xué)先進(jìn)工作單位 ·廣東省綠色學(xué)校
小初部簡介
學(xué)部實(shí)行九年一貫制辦學(xué)機(jī)制，小學(xué)、初中一體化管理，聚焦學(xué)部內(nèi)涵式發(fā)展，在義務(wù)教育階段對學(xué)生的培養(yǎng)進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，分段實(shí)施。目前，小初部有140多個(gè)教學(xué)班，師生總計(jì)7000余人。
小學(xué)十分重視學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)和特長發(fā)展，在做好常規(guī)教學(xué)的規(guī)范化、精細(xì)化管理基礎(chǔ)上，已形成以“大閱讀”為主要特色，以開放式教學(xué)為理念指引，以國學(xué)、口算、英語、才藝為學(xué)科特色的品牌化立體教育模式，是東莞首批“廣東省南方分級閱讀基地”和“全國義務(wù)教育階段兒童分級閱讀的研究”課題學(xué)校，《中國教育報(bào)》、《南方日報(bào)》等多家媒體都對翰林小學(xué)進(jìn)行過專題報(bào)道。
初中在東莞市首批中小學(xué)（幼兒園）品質(zhì)課堂評比中，獲評初中“品質(zhì)課堂”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，初中心理健康學(xué)科獲評“品質(zhì)課堂”實(shí)驗(yàn)教研組。中考總均分持續(xù)攀升，穩(wěn)居市直屬學(xué)校前列，連續(xù)8年榮獲“東莞市初中教育質(zhì)量優(yōu)秀獎”。學(xué)科競賽獲獎率與獲獎等級一直保持東莞前三。
小初部 （小學(xué)）
開放式教育，培養(yǎng)不一樣的翰林小學(xué)生
小初部（小學(xué)）推行的“開放式教育”，要培養(yǎng)的是博覽群書、有獨(dú)立思想、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)暮擦謱W(xué)子，要培養(yǎng)的是有獨(dú)立思考能力、有終身學(xué)習(xí)能力并且具有高尚道德情操的現(xiàn)代公民。
(一)開放式教育，海量閱讀是基礎(chǔ)
倡導(dǎo)師生和家長一起廣泛閱讀，海納百川，閱讀之后，或口頭或書面地彼此分享，相互交流閱讀的感悟，大膽地表達(dá)。
(二)開放式教育，習(xí)慣培養(yǎng)是支柱
2015年，小初部（小學(xué)）師生行為規(guī)范手冊一-《翰林標(biāo)準(zhǔn)》問世，引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，成為合格的翰林小學(xué)生。
(三)開放式教育，獨(dú)立思考是關(guān)鍵
“周末開放式作業(yè)”讓學(xué)生創(chuàng)造性、自主性地完成作業(yè)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，讓孩子們學(xué)會思考、善于思考，做未來的主人。
(四)開放式教育，個(gè)性教育是保
通過深入開發(fā)校本課程，設(shè)置“多元化課程超市”，讓孩子們在課程體驗(yàn)中學(xué)會自主探究，激發(fā)興趣，發(fā)展特長，挖掘創(chuàng)造潛能。
(五)開放式教育，社會課堂是階梯
特別重視活動在學(xué)生成長中的作用，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在活動中學(xué)到知識，收獲成功的果實(shí)，感恩父母的養(yǎng)育之恩，珍惜美好生活。
小初部（初中）
提升核心素養(yǎng)，提供適合教育
2021年，學(xué)校實(shí)行九年一貫制辦學(xué)機(jī)制，小學(xué)、初中一體化管理。小初部（初中）要培養(yǎng)的是有文化底蘊(yùn)，有國際視野，有健全體魄，有科學(xué)精神，有個(gè)性特長的“五有”翰林學(xué)子。
辦學(xué)十大方略
(一)品質(zhì)課堂，筑基學(xué)習(xí)之力
自主學(xué)習(xí)，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)互助共贏意識；探究學(xué)習(xí)，增強(qiáng)解決問題能力。
(二)書香翰林，增加人文底蘊(yùn)練習(xí)書法，夯實(shí)基本功；讀寫結(jié)合，增加人文積淀。
(三)校本課程，彰顯學(xué)生個(gè)性量身定做，提供多樣選擇；專業(yè)執(zhí)教，確保課程質(zhì)量。
(四)學(xué)科活動，提升核心素養(yǎng)學(xué)科活動，形成完整體系；實(shí)踐創(chuàng)新，提升核心素養(yǎng)。
(五)加強(qiáng)鍛煉，健全體格人格確保鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)體格；關(guān)注心理健康，健全人格。
(六)活動育人，拓展德育途徑
主題活動，構(gòu)建育人體系；社會實(shí)踐，拓展知識視野。(七)擔(dān)當(dāng)責(zé)任，培養(yǎng)家國情懷
強(qiáng)化日常規(guī)范，樹立規(guī)則意識；開展主題活動，培養(yǎng)愛國情懷。（八）自主管理，強(qiáng)化責(zé)任意識
學(xué)生委員會，協(xié)助學(xué)部管理；共青團(tuán)組織，引領(lǐng)少年進(jìn)步。
量化評價(jià)與等級評價(jià)、寫實(shí)記錄相結(jié)合；教師評價(jià)與學(xué)生自評、同學(xué)互評相結(jié)合；分?jǐn)?shù)評價(jià)與行為評價(jià)、綜合素質(zhì)評價(jià)相結(jié)合。
(十)家校協(xié)同，形成教育合力
成立家委會，為學(xué)部管理建言獻(xiàn)策；開好家長會，集中分享教育心得。
多彩校本課程 助力學(xué)生個(gè)性成長
豐富的課外活動
榮譽(yù)證書
小初部“太空探索實(shí)驗(yàn)”團(tuán)隊(duì)成功入圍全國大賽。在入圍國賽的所有學(xué)校中，小初部是唯一的民辦學(xué)校代表。
在2023年東莞市中小學(xué)科技模型系列活動中，小初部邱凱澤、謝芯彤、楊方伊、楊舒雯、祝藝騰同學(xué)榮獲東莞市一等獎。
在2023年東莞市青少年科技創(chuàng)新大賽中，小初部李翊銘、陳政宇同學(xué)榮獲東莞市一等獎。
榮譽(yù)證書
在2023年廣東省車輛模型錦標(biāo)賽之橡筋動力拼裝定點(diǎn)賽U12組比賽中，虞晨陽同學(xué)榮獲廣東省一等獎。
榮譽(yù)證書
榮譽(yù)證書
在2024年東莞市中小學(xué)學(xué)生信息科技創(chuàng)新大賽中，杜昱霖、吳可欣、邵逸彤、陳沫、陸雨晨、曾語喬同學(xué)的電腦繪畫作品，分別榮獲數(shù)字創(chuàng)作類東莞市一等獎。
在2024年第八屆全國青少年無人機(jī)大賽中，蔣林峰、袁彬翊、徐仕杰、譚俊璃、謝芯彤、許清媛同學(xué)分別榮獲全國一等獎。
在2024年第三屆鞋盒里的博物館一一廣東省中小學(xué)生設(shè)計(jì)作品征集大賽中，陳韻憧同學(xué)的作品《鴉片戰(zhàn)爭博物館》榮獲廣東省中學(xué)組匠心獎。
在2024年第21屆中國青少年環(huán)境地圖展示活動中，江安然同學(xué)的作品《共享電樁為綠色續(xù)航》，榮獲國家級一等獎。
2021-2023年，小初部共有10項(xiàng)課題開題，其中7項(xiàng)被東莞市教育局立項(xiàng)為“東莞市教育科研'十四五規(guī)劃'2021年度課題”，3項(xiàng)為廣東教育學(xué)會教師繼續(xù)教育專業(yè)委員會重點(diǎn)課題。
在2024年美育浸潤之東莞市中小學(xué)藝術(shù)展演活動中，金智恩、張家箕、高晨曦同學(xué)的作品榮獲東莞市戲劇小品類一等獎，王小元同學(xué)的作品榮獲東莞市初中繪畫類一等獎。
在2024年由教育部、國家語委舉辦的第五屆中華經(jīng)典誦寫講大賽中，陳子洋、鄧赫同學(xué)榮獲國家級二等獎。
小初部校長寄語
我們有一個(gè)夢想，就是讓每一個(gè)學(xué)生認(rèn)知自己，感知世界，繼而去改造世界。翰林小初部的學(xué)生，能成為社會進(jìn)步、科學(xué)發(fā)展的參與者和推動者。
從翰林走向世界FROMHANLIN TOTHEWORLD
咨詢熱線：0769-22715799 0769-22783301 0769-22170799學(xué)校地址：東莞市萬江區(qū)創(chuàng)業(yè)工業(yè)路三號（龍灣濕地公園旁）（地圖APP可搜索“翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保?/p>
