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浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試語文仿真模擬卷(一)
(考試時間:80 分鐘,滿分 100 分)
選擇題部分
一、選擇題(本大題共 15 小題,每小題 3 分,共 45 分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求
的,不選、多選、錯選均不得分)
閱讀下面的文字,完成 1—2 題。
譬如那些蒼黑的古柏
·
(bǎi/bó),你 的時候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒,你欣喜的時候它們依然鎮(zhèn)靜
地站在那兒,它們沒日沒夜地站在那兒,從你沒有出生一直站到這個世界上又沒了你的時候;譬如暴雨驟臨
園中,激起一陣陣灼烈而 的草木和泥土的氣味,讓人想起無數(shù)個夏天的事件;譬如秋風(fēng)忽至,再有
一場早霜,落葉或飄(搖
·/瑤
·)歌舞或坦然安臥,滿園中播散著熨帖
·
(tiē/tiè)而微苦的味道。味道是最說不清
楚的,味道不能寫只能聞,要你 去聞才能明了。
1.文中加點字的注音或字形全都正確的一項是 ( )
A.柏(bǎi) 瑤 帖(tiè) B.柏(bó) 搖 帖(tiè)
C.柏(bǎi) 搖 帖(tiē) D.柏(bó) 瑤 帖(tiē)
2.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )
A.憂患 清醇 身臨其境 B. 憂患 清純 設(shè)身處地
C.憂郁 清醇 設(shè)身處地 D.憂郁 清純 身臨其境
閱讀下面的文字,完成 3—4 題。
黃州燒梅是黃州傳統(tǒng)名點,其配料精、制作細(xì),上似梅花,下似石榴,寓意“榴結(jié)百子,梅呈五?!保蚨?/p>
叫“石榴燒梅”。燒梅與東坡餅、炒湯圓并稱為古城黃州的三大名吃。( )。不僅黃州燒梅顏色亮麗、造型
別致,其味道也是獨具一格,這與其精細(xì)的制作和優(yōu)良的選料休戚相關(guān)。
3.下列依次填入文中括號內(nèi)的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )
①相傳黃州燒梅在明代以前是用肥肉、桂花、核桃仁等作餡
②如今,黃州燒梅在工藝上更講究
③清代以后又加入了葡萄干、冰糖等,制成后用蒸籠蒸熟
A.①③② B.③①② C.②③① D.②①③
4.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )
A.不僅黃州燒梅顏色亮麗、造型別致,其味道也是獨具一格,這與其優(yōu)良的選料和精細(xì)的制作休戚相關(guān)。
B.黃州燒梅不僅顏色亮麗、造型別致,其味道也是獨具一格,這與其優(yōu)良的選料和精細(xì)的制作緊密相關(guān)。
C.不僅黃州燒梅顏色亮麗、造型別致,其味道也是獨具一格,這與其精細(xì)的制作和優(yōu)良的選料緊密相關(guān)。
D.黃州燒梅不僅顏色亮麗、造型別致,其味道也是獨具一格,這與其精細(xì)的制作和優(yōu)良的選料休戚相關(guān)。
5.下列對句子運用的修辭手法判斷不正確的一項是 ( )
A.一群雨燕便出來高歌,把天地都叫喊得蒼涼。(擬人)
B.柳媽的打皺的臉也笑起來,使她蹙縮得像一個核桃。(比喻)
C.秋之于人,何嘗有國別,更何嘗有人種階級的區(qū)別呢?(設(shè)問)
D.可是啊,北國的秋,卻特別地來得清,來得靜,來得悲涼。(排比)
6.下列對文化常識的解說,不正確的一項是 ( )
A.越陌
·度阡 陌:南北向的田間小路。
B.蘭澤
··多芳草 蘭澤:長著蘭草的低濕之地。
C.如會同
··會同:古代諸侯朝見天子的通稱。
D.卜兒
··哭上科 卜兒:元雜劇中的老年婦女角色。
7.下列各句中,加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是 ( )
A.望美人
··兮天一方 B.視為止,行為
··遲
C.市中游俠兒
···得佳者籠養(yǎng)之 D.不積小流,無以成江海
··
8.下列句子翻譯正確的一項是 ( )
A.辭樓下殿,輦來于秦——辭別樓下的宮殿,乘輦車來到秦國。
B.技經(jīng)肯綮之未嘗——脈絡(luò)相連和筋骨相結(jié)合的地方,不曾拿刀去嘗試。
C.假此科斂丁口——假裝向百姓攤派(進貢蟋蟀的)有關(guān)費用。
D.余音裊裊,不絕如縷——尾聲細(xì)弱而婉轉(zhuǎn)悠長,一縷一縷地在空中飄蕩。
9.下列對《念奴嬌·赤壁懷古》的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁検?( )
大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千
堆雪。江山如畫,一時多少豪杰。 遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰
飛煙滅。故國神游,多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)。人生如夢,一尊還酹江月。
A“. 卷起千堆雪”運用借代手法形象地寫出了江水的洶涌澎湃。
B“. 江山如畫”是寫景的總括之句,“一時多少豪杰”則由景物過渡到人事。
C“. 羽扇綸巾”寫周瑜的服飾,突出其風(fēng)度儒雅;“談笑間”寫他指揮若定的非凡膽略與才智。
D.這首詞氣勢磅礴,格調(diào)豪放。上闋詠赤壁,下闋?wèi)阎荑?,并懷古傷己,以自身感慨作結(jié)。
閱讀下面的文言文,完成 10—12 題。
君子曰:學(xué)不可以已。
青,取之于藍(lán),而青于藍(lán);冰,水為之,而寒于水。木直中
·繩, 以為輪,其曲中規(guī)。雖有槁暴
·,不復(fù)挺者,
使之然也。故木受繩則直,金就礪則利,君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無過矣。
吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見
者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒谩<?/p>
·輿馬者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。
仿真模擬篇
仿真學(xué)考題型 模擬實戰(zhàn)考場