課程主題：《最美的葉子》
教學(xué)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)用構(gòu)圖來(lái)作畫，描繪出多彩的葉子，培養(yǎng)學(xué)生觀
察、記憶和表現(xiàn)能力；.通過(guò)對(duì)構(gòu)圖的理解與運(yùn)用，掌握用馬克筆來(lái)
表現(xiàn)畫面的方法；嘗試體驗(yàn)構(gòu)圖在繪畫作品中給人帶來(lái)的不同感受；
認(rèn)識(shí)和了解葉子的相關(guān)知識(shí)，了解和掌握葉子的外形、葉脈以及相關(guān)
的知識(shí)等特點(diǎn)；學(xué)習(xí)通過(guò)構(gòu)圖來(lái)表現(xiàn)出葉子的鮮明特征，把握好外形，
注意葉子之間的層次空間遮擋關(guān)系的處理，學(xué)會(huì)運(yùn)用點(diǎn)線結(jié)合豐富畫
面。
《線描——蓮藕記》—陳若語(yǔ)
課程主題：《線描——蓮藕記》
教學(xué)目標(biāo)：運(yùn)用線的形式表達(dá)物體的空間與立體關(guān)系；通過(guò)觀察，示
范，分析學(xué)習(xí)用線描的當(dāng)時(shí)繪制靜物的各種關(guān)系線條和色彩關(guān)系；培
養(yǎng)孩子對(duì)繪畫的興趣，感受線描寫生創(chuàng)想的樂(lè)趣；學(xué)會(huì)在畫面中表現(xiàn)
出物體的基礎(chǔ)色彩關(guān)系；學(xué)會(huì)通過(guò)觀察分析靜物（蓮藕），理解掌握
物體的空間關(guān)系。
《燈泡里的世界》—陳若語(yǔ)
課程主題：《燈泡里的奇異世界》
教學(xué)目標(biāo):了解燈泡的組成結(jié)構(gòu)，有關(guān)于燈的基礎(chǔ)知識(shí)，從而畫出燈
泡里的奇異世界；培養(yǎng)深入觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣和熱愛身邊事物、熱愛生
活的態(tài)度；通過(guò)課堂引導(dǎo)孩子，善于觀察培養(yǎng)對(duì)畫面的組織能力；孩
子能夠?qū)W以致用，將課堂所學(xué)作用到以后的繪畫中。
課程主題《實(shí)驗(yàn)藝術(shù)—材料質(zhì)感對(duì)比之美》
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)蠟染的歷史源流及藝術(shù)文化價(jià)值。通過(guò)圖片欣賞及視
頻了解什么是蠟染及蠟染的造型特點(diǎn)，學(xué)習(xí)繪畫民族紋樣并將紋樣加
入到畫面設(shè)計(jì)中；在繪畫過(guò)程中線描手法的練習(xí)可以鍛煉學(xué)生的基本
造型能力，通過(guò)自己的審美大膽進(jìn)行表現(xiàn)，提高學(xué)生對(duì)于點(diǎn)線面的運(yùn)
用能力。
《中國(guó)傳統(tǒng)民俗建筑系列《記憶》》—陳若語(yǔ)
課程主題：中國(guó)傳統(tǒng)民俗建筑系列《記憶》
教學(xué)目標(biāo)：欣賞中國(guó)特色建筑-福建土樓，觀察外形、 材質(zhì)構(gòu)成等細(xì)
節(jié)，了解建筑背后的家族文化；根據(jù)實(shí)物照片進(jìn)行畫面重組構(gòu)圖，鍛
煉寫生與概括的能力；通過(guò)對(duì)福建土樓的真實(shí)照片進(jìn)行寫生，強(qiáng)化孩
子的線條訓(xùn)練，以及明暗關(guān)系的表現(xiàn)；運(yùn)用線描的方式畫出土樓的造
型，注意房子的高低錯(cuò)落以及房子的結(jié)構(gòu)變化，同時(shí)豐富畫面的線條，
展現(xiàn)出房子的體積感和空間感。
課程主題：《清明時(shí)節(jié)》
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)清明節(jié)是我國(guó)的 24 節(jié)氣之一，萬(wàn)物生長(zhǎng)時(shí)，皆清潔
而明凈，歲時(shí)百問(wèn)。了解清明節(jié)的習(xí)俗有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬
球、插柳、放風(fēng)箏、斗禽、拔河等；提高學(xué)生對(duì)我國(guó)二十四節(jié)氣的認(rèn)
知。也向?qū)W生弘揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的傳統(tǒng)文化、習(xí)俗等；通過(guò)版畫刻畫
方式，增加創(chuàng)作趣味性；訓(xùn)練造型能力，加強(qiáng)配色審美，鍛煉構(gòu)圖思
維，訓(xùn)練動(dòng)手能力加強(qiáng)孩子們的手腦協(xié)調(diào)能力。
《陶藝》—陳若語(yǔ)
課程主題：《陶藝》
教學(xué)目標(biāo):了解陶泥的基本特性、認(rèn)識(shí)陶藝制作的基本工具及使用方
法，能夠抓住所制作器型的特點(diǎn)并運(yùn)用搓、粘、揉等技法制作一件生
活用品，通過(guò)欣賞、討論、實(shí)踐，創(chuàng)作出一件有創(chuàng)意的陶藝作品；讓
學(xué)生感受“玩泥巴”的樂(lè)趣,鼓勵(lì)學(xué)生用自己的手創(chuàng)造美。
課程主題：向大師學(xué)習(xí)國(guó)畫《水鄉(xiāng)》
教學(xué)目標(biāo)：模仿吳冠中先生的水鄉(xiāng)作品，結(jié)合西方抽象藝術(shù)和中國(guó)傳
統(tǒng)水墨畫的特點(diǎn)去創(chuàng)作的一張現(xiàn)代水墨畫；用點(diǎn)線面、黑白灰概括了
江南水鄉(xiāng)的白墻黑瓦，表現(xiàn)水鄉(xiāng)建筑的節(jié)奏感和韻律感；學(xué)習(xí)水墨畫
知識(shí)，掌握水墨畫的特點(diǎn)；用毛筆表現(xiàn)房子的特點(diǎn)，掌握輕重變化。
淡墨和濃墨的變化和表現(xiàn)方法。
《感恩母親—花禮》—陳若語(yǔ)
課程主題;《感恩母親—花禮》
教學(xué)目的：了解母親節(jié)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。激發(fā)情感的共鳴和感恩的教育；
通過(guò)有趣的立體繪畫課程，準(zhǔn)備禮物來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛；通過(guò)繪畫結(jié)
合手工動(dòng)手培養(yǎng)學(xué)生的綜合繪畫能力，用趣味的方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)
造力；感受到了別有趣味的“插花“藝術(shù)，傳達(dá)出節(jié)日的美好祝愿。
課程主題：《菊香滿園》
教學(xué)目標(biāo):了解中國(guó)畫傳統(tǒng)寫意花卉的技巧特點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞中國(guó)畫作
品，并從中領(lǐng)會(huì)到畫的意境；學(xué)習(xí)中國(guó)畫寫意菊花的簡(jiǎn)單畫法，進(jìn)行
筆墨基本功訓(xùn)練以及中峰側(cè)鋒用筆技巧；通過(guò)教學(xué).使學(xué)生能掌握一
些菊花文化，激發(fā)學(xué)生興趣。
《神奇的捕夢(mèng)網(wǎng)》—陳若語(yǔ)
課程主題：《神奇的捕夢(mèng)網(wǎng)》
教學(xué)目標(biāo):欣賞不同類型的捕夢(mèng)網(wǎng)，了解捕夢(mèng)網(wǎng)的起源以及它的寓意；
用彩色線描的形式去繪畫自己的捕夢(mèng)網(wǎng)；重點(diǎn)強(qiáng)化孩子對(duì)于規(guī)律型花
紋掌握，提升控筆力；了解不同的特色藝術(shù)文化，擴(kuò)寬孩子對(duì)于世界
的認(rèn)知；繪畫時(shí)，運(yùn)用點(diǎn)、線、面進(jìn)行構(gòu)圖造型，結(jié)合彩墨為畫面添
加了五彩繽紛的夢(mèng)幻效果；創(chuàng)作過(guò)程中，通過(guò)趣味線描的方式，讓孩
子們感受到線形色的神奇碰撞，從而開拓了孩子們的思維，增添了繪
畫的興趣。
世界之旅篇之《俄羅斯套娃》—陳若語(yǔ)
課程主題：世界之旅篇之《俄羅斯套娃》
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)俄羅斯傳統(tǒng)工藝品俄羅斯套娃，聆聽套娃的傳說(shuō)故事，
了解其起源和文化象征意義；觀察套娃的服裝特點(diǎn)，了解俄羅斯特色
服飾；了解套娃的大小規(guī)律，為套娃設(shè)計(jì)特色服裝，強(qiáng)化孩子的的設(shè)
計(jì)意識(shí)，感受不同國(guó)家的多元文化，擴(kuò)寬孩子的認(rèn)知，提升文化素。
結(jié)課寄語(yǔ)：
若語(yǔ)寶貝是個(gè)活潑的女孩子，上課很認(rèn)真哦，
接受能力也很強(qiáng)，畫面總是富有裝飾性。畫面中線條
流暢，疏密有度。最近的作品整體效果完成度很好哦，
下學(xué)期我們繼續(xù)加油吧！
藝術(shù)照亮孩子未來(lái)
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