神峰山莊研學(xué)實(shí)踐教育基地

SHENFENGSHANZHUANG STUDIES PRACTICE EDUCATION BASE

神峰山莊研學(xué)實(shí)踐游

STUDY TOUR

游 中 有 學(xué) · 學(xué) 有 所 得

神峰山莊研學(xué)實(shí)踐教育基地

SHENFENGSHANZHUANG STUDIES PRACTICE EDUCATION BASE

研學(xué)實(shí)踐游

神峰山莊簡介

研學(xué)實(shí)踐游的意義

為什么要開展研學(xué)實(shí)踐游

研學(xué)實(shí)踐旅行實(shí)踐育人

研學(xué)實(shí)踐硬件優(yōu)勢

01-02

03-06

07-08

09-10

11-12

01

02 研學(xué)實(shí)踐游課程

研學(xué)實(shí)踐課程布局

神峰山莊研學(xué)實(shí)踐游

研學(xué)實(shí)踐游綠色有機(jī)生態(tài)環(huán)境

研學(xué)實(shí)踐游飲食安全

研學(xué)實(shí)踐游追溯紅色革命重溫紅色記憶

研學(xué)實(shí)踐游民俗館

研學(xué)實(shí)踐游農(nóng)耕時代

研學(xué)實(shí)踐游高科技大棚

研學(xué)實(shí)踐游現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

研學(xué)實(shí)踐游特長技能學(xué)習(xí)

研學(xué)實(shí)踐游民俗文化學(xué)習(xí)

研學(xué)實(shí)踐游親近大自然

研學(xué)實(shí)踐游戶外拓展訓(xùn)練

研學(xué)實(shí)踐游課程目的和意義

神峰山莊研學(xué)實(shí)踐游

13-14

15-16

17-17

18-18

19-20

21-21

22-22

23-23

24-24

25-26

27-28

29-30

31-32

33-34

35-37

神峰山莊是湖北先秾壇生態(tài)農(nóng)業(yè)有限公司自2013年以來累計(jì)投資4.481億元打造的

國家運(yùn)動員綠色食品基地、中國生命谷，是全國旅游扶貧“能人帶戶”示范項(xiàng)目、全國

巾幗脫貧示范基地、國家AAA級旅游景區(qū)、湖北AAAAA星級農(nóng)家樂、湖北省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化

重點(diǎn)龍頭企業(yè)、湖北省扶貧龍頭企業(yè)、湖北省脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體、湖北省休閑農(nóng)業(yè)重點(diǎn)

園區(qū)，總經(jīng)理聞彬軍榮獲2018全國脫貧攻堅(jiān)獎奉獻(xiàn)獎，入選2019年度全國鄉(xiāng)村文化和

旅游能人支持項(xiàng)目。山莊以“新文化+新農(nóng)業(yè)+新健康”復(fù)合經(jīng)營為主導(dǎo)，以“千里挺進(jìn)

大別山生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)四天三夜（兩天一夜）體驗(yàn)游和七天六夜森林康養(yǎng)幸福營為紐帶，

以“中國好農(nóng)業(yè)——生態(tài)農(nóng)業(yè)進(jìn)萬家工程暨助力冬奧膳養(yǎng)天年全國惠民工程”為載體，

以“文化創(chuàng)意+教育+培訓(xùn)+出版+影視+農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化解決方案”為新的贏利點(diǎn)，以從一

縣到數(shù)個地區(qū)的聯(lián)動發(fā)展為態(tài)勢，形成生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)融合式發(fā)展的“神峰模式”。

主體產(chǎn)業(yè)園區(qū)總面積6500畝，建設(shè)有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)集約化育苗科技園、先農(nóng)食品科技

園、先農(nóng)醬菜園、智慧物流園、大別山農(nóng)耕文化館、神峰山莊旅游度假村、神峰·森林海

溫泉康養(yǎng)小鎮(zhèn)等，床位1500個，2700人可同時就餐。擁有40個果蔬家庭農(nóng)場（涉及英

山、羅田兩縣7個鄉(xiāng)鎮(zhèn)40個村，流轉(zhuǎn)土地5850畝），形成環(huán)神峰山24公里生態(tài)休閑農(nóng)業(yè)

觀光帶。直營店遍布鄂贛皖云桂川，在武漢、合肥、南昌、黃石、鄂州、黃州、九江、

安慶、桂林、宜賓、昆明、柳州、梧州等13個城市開設(shè)黑禧豬神峰山莊農(nóng)樂園直營店

130個，復(fù)制出四川宜賓春風(fēng)山莊及云南昆明馬鳴、昆明富民、曲靖師宗等3個農(nóng)業(yè)基

地。同時在14省市發(fā)展錫林格勒羊腿、滁州胚芽米、霍山靈芝孢子粉、金寨茶油、秭歸

{

神峰山莊簡介

INTRODUCTION

01

臍橙、房縣木耳、陜西安康雪魔芋、西北坡老樹蘋果、岳西五河鎮(zhèn)礦泉水等合同訂購二

級基地30個。成立湖北先秾壇旅行社、先秾壇（武漢）國際旅行社、先秾壇影視公司、

新媒體中心、數(shù)字農(nóng)業(yè)中心，構(gòu)建以英山縣為中心、幅射全國20余省市的4億元扶貧產(chǎn)品

產(chǎn)銷網(wǎng)絡(luò)，成為“大別山區(qū)產(chǎn)業(yè)扶貧與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的一面旗幟”。

親臨神峰山莊視察指導(dǎo)的國家領(lǐng)導(dǎo)人張懷西、王家瑞、陳至立、陳竺、辜勝阻及省

委書記蔣超良、應(yīng)勇對神峰山莊“中國好農(nóng)業(yè)”模式給予了充分肯定，省長王曉東親自

批示在全省推介神峰模式。神峰模式先后被國務(wù)院扶貧辦、文化和旅游部、國務(wù)院研究

室編入全國扶貧培訓(xùn)教材，《湖北黃岡市英山縣孔家坊鄉(xiāng)新鋪村：神峰山莊助力鄉(xiāng)村振

興》入選《2021世界旅游聯(lián)盟--旅游助力鄉(xiāng)村振興案例》，由中國外交部、中國文化和

旅游部、國家鄉(xiāng)村振興局、世界旅游聯(lián)盟、世界銀行等聯(lián)袂中英文對照推介，該書被列

入紀(jì)念中華人民共和國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位50周年配套活動之一。先后被媒體譽(yù)為中國

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新地標(biāo)、中國旅游扶貧新樣板、中國老年旅游最佳目的地。央視播出神峰山莊

專題片15部及3集電視連續(xù)劇《回故鄉(xiāng)》，廣西電影集團(tuán)拍攝上映電影《西河十八灣》，

西班牙導(dǎo)演拍出電影《循環(huán)》全球推送。

神峰山莊中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地于2021年由英山縣教育局授牌正式運(yùn)營。同時

與相距不到500米的黃岡市中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基 地——利生園生態(tài)農(nóng)莊（2016年縣

教育局授牌、2020年是教育局授牌）強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，自共同開營以來先后接待縣內(nèi)中小學(xué)生

10萬人次，周邊縣市學(xué)生2萬人次，湖北大學(xué)、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院和英山縣理工中專等大

中院校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)2000人次。下一步，我們將成立西河十八灣研學(xué)游中心，整合英山研學(xué)

實(shí)際活動資源，繼續(xù)深耕特色研學(xué)實(shí)踐課程開發(fā)，把我們的“賡續(xù)紅色血脈·實(shí)現(xiàn)綠色崛

起”的研學(xué)品牌做成湖北省乃至全國的金字招牌。

02

03

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》指出：“堅(jiān)持以人

為本、推進(jìn)素質(zhì)教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求，核

心是解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生

全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善

于解決問題的實(shí)踐能力?！?/p>

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，我國對學(xué)生的教育越來越重視實(shí)踐創(chuàng)新能力。研學(xué)旅

行的意義在于它不是單一的教育，而是一種多層次的、更豐富的教育形式，其重

要性不言而喻。

神峰山莊開辦研學(xué)實(shí)踐游有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，

激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；有利于推動全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)

新人才培養(yǎng)模式，引導(dǎo)學(xué)生主動適應(yīng)社會，促進(jìn)書本知識和生活經(jīng)驗(yàn)的深度融

合；有利于加快提高人民生活質(zhì)量，滿足學(xué)生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學(xué)

生文明旅游意識，養(yǎng)成文明旅游行為習(xí)慣。

研學(xué)實(shí)踐游的意義　

IMPORTANCE OF INQUIRY-BASED LEARNING TOURISM

04

研學(xué)實(shí)踐游的意義　

IMPORTANCE OF INQUIRY-BASED LEARNING TOURISM

05

為深入貫徹黨的二十大和習(xí)近平總書記系列講話精神，秉承“創(chuàng)新、協(xié)

調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹

人根本任務(wù)，解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，扎實(shí)開展研學(xué)實(shí)踐

活動，幫助學(xué)生了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識，著力提高學(xué)生

服務(wù)國家、人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實(shí)踐能

力，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。

神峰山莊以立德樹人、培養(yǎng)人才作為研學(xué)實(shí)踐的目標(biāo)任務(wù)，向全國各地

學(xué)生提供“研學(xué)、探索、體驗(yàn)、互動”的大平臺。研學(xué)課程以“邊耕邊讀”為

核心理念，展現(xiàn)出其獨(dú)特魅力，專業(yè)的研學(xué)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)以打造“安全、責(zé)

任、健康”的快樂學(xué)習(xí)環(huán)境為己任，用心陪伴每一個學(xué)生。讓學(xué)生們看到真實(shí)

的世界，體驗(yàn)真實(shí)的生活途徑。通過言傳身教、活動設(shè)計(jì)浸潤學(xué)生心靈，讓

他們變得更有愛心，更能夠和別人分享，更有集體主義精神。讓我們和家長

一起努力，讓研學(xué)實(shí)踐活動真正成為學(xué)生成長的歷程。

06

07

青少年成長的過程是社會化的過程，該過程有兩個顯著的特點(diǎn)，一是體驗(yàn)

性，二是群體性，兩者缺一不可?！　?/p>

所謂體驗(yàn)性是說，青少年是在體驗(yàn)中長大的，他們需要親身參加許多親近社

會與自然的實(shí)踐活動，父母和老師不能代替學(xué)生的成長，就無法代替學(xué)生自己的

體驗(yàn)。所謂群體性是說，青少年完成社會化離不開群體性交往，再好的父母和老

師都無法代替伙伴的作用。

開展良好的研學(xué)實(shí)踐游，可以充分讓學(xué)生們增強(qiáng)體驗(yàn)性和群體性，研學(xué)旅行

有助于學(xué)生動手動腦、開拓了學(xué)生的視野，增加了學(xué)習(xí)途徑，培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)意志和

團(tuán)隊(duì)精神，提高了學(xué)生校外生活能力。因開展研學(xué)實(shí)踐游是很有必要的。

為什么要開展研學(xué)實(shí)踐游？　　

STUDY

TOUR

LEARNING YOU ARE WELCOME

神峰山莊

研學(xué)實(shí)踐

拓展之旅

08

02 03 04 05 06 研學(xué)實(shí)踐旅行作為綜合實(shí)踐育人的有效途徑

可以有效承載六個方面的教育

神峰山莊

研學(xué)實(shí)踐

拓展之旅

09 01

社會教育：組織學(xué)生走進(jìn)社會、融入社會，有助于學(xué)生更加深刻地了解社會、認(rèn)識

社會，感受社會的進(jìn)步與發(fā)展，明確社會進(jìn)步的方向，培育學(xué)生的社會責(zé)任感。

國情教育：組織學(xué)生走出校門，走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)工廠、走進(jìn)科研院所，

可以幫助學(xué)生了解國情，了解改革開放以來祖國取得的偉大進(jìn)步，引導(dǎo)學(xué)生增長知識、 開闊眼界，培育學(xué)生的國情意識。

愛國主義教育：走進(jìn)祖國名山大川，走進(jìn)革命圣地，走進(jìn)改革開放現(xiàn)場，引導(dǎo)學(xué)生

感受祖國大好河山，領(lǐng)略革命先烈的英雄事跡，體驗(yàn)改革開放的偉大成就，能夠激發(fā)學(xué) 生對黨、對國家、對人民的熱愛之情，引發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培育學(xué)生愛國主義。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育：組織學(xué)生走進(jìn)我國傳統(tǒng)文化、紅色文化、當(dāng)代文化“現(xiàn)場”，

走進(jìn)歷史“現(xiàn)場”，能夠引導(dǎo)學(xué)生更加真切地感受中華文化的源遠(yuǎn)流長、博大精深，從 內(nèi)心激發(fā)學(xué)生對民族文化由衷的崇敬之心、敬畏之情、踐行之志。

創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)：實(shí)踐能力只有在實(shí)踐中才能養(yǎng)成，創(chuàng)新精神只有在創(chuàng)新

活動中才能培育。研學(xué)旅行有助于學(xué)生動手動腦、開拓了學(xué)生的視野，增加了學(xué)習(xí)途 徑，培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)意志和團(tuán)隊(duì)精神，提高了學(xué)生校外生活能力。

10

道德養(yǎng)成教育：研學(xué)實(shí)踐旅行是學(xué)生有組織的集體性、探究性、實(shí)踐性、綜合性活

動，是對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、生活教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的有效載體，可以幫助 學(xué)生學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

神峰山莊研學(xué)實(shí)踐

硬件優(yōu)勢

11

神峰山莊中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地于2021年由英山縣教育局授牌

正式運(yùn)營。同時與相距不到500米的黃岡市中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基

地——利生園生態(tài)農(nóng)莊（2016年縣教育局授牌、2020年是教育局授牌）

強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，自共同開營以來先后接待縣內(nèi)中小學(xué)生10萬人次，周邊縣市

學(xué)生2萬人次，湖北大學(xué)、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院和英山縣理工中專等大中院

校 實(shí) 習(xí) 實(shí) 訓(xùn) 2000人 次 。 研 學(xué) 實(shí) 踐 基 地 占 地 800畝 ， 建 筑 面 積

43680㎡。生態(tài)農(nóng)業(yè)基地5850畝?？叼B(yǎng)小鎮(zhèn)占地120畝，建筑面積

70000㎡，主要研學(xué)景觀和場所五處，項(xiàng)目涵蓋紅色、綠色、古色等，一

共30多項(xiàng)。

住宿方面神峰山莊擁有12個四合院、8棟養(yǎng)生別墅，可以同時接待

1000人就餐、600人住宿。同時還有先秾壇廣場，大別山劇院、神峰劇

院、溫泉康養(yǎng)小鎮(zhèn)三個演播廳、游客接待中心等接待服務(wù)設(shè)施。有“印象

大別山”歡迎晚會固定演出，學(xué)員們可以在這里領(lǐng)略大別山地區(qū)豐富多彩

的古色文化、綠色文化、紅色文化，并可以在這里觀看影視作品，開展演

出聯(lián)歡等才藝展示活動。

飲食方面神峰山莊可以同時提供2700人就餐，還可以在室外的先秾

壇廣場參加篝火晚會、焰火晚會、燒烤晚會。隨著神峰·森林海溫泉小鎮(zhèn)

二期和三期的開工建設(shè)，接待規(guī)模和能力將得到進(jìn)一步提升。

研學(xué)實(shí)踐之旅

硬件優(yōu)勢

12

一綠一紅

Movement rehabilitation

綠色生態(tài)

飲食安全

紅色革命

紅色記憶

RESEARCH

LEARNING

TOURISM

CURRICULA

研學(xué)實(shí)踐課程

COURSE

--

13

一舊一新

Product service

民俗館

農(nóng)耕時代

高科技大棚

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

一內(nèi)一外

Digital standard

特長技能學(xué)習(xí)

民俗文化學(xué)習(xí)

親近大自然

戶外拓展訓(xùn)練

課程意義

All media

課程目的和意義

神峰山莊研學(xué)游

14

神峰山莊

研學(xué)實(shí)踐游

RESEARCH

當(dāng)我們感慨城市的喧囂和霧霾，很多人選擇了藍(lán)天白云的鄉(xiāng)

村；當(dāng)我們看慣了城市的燈紅酒綠，很多人選擇了寧靜致遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)

村，有淳樸的鄉(xiāng)情；鄉(xiāng)村，有如畫的風(fēng)景。來到“美麗鄉(xiāng)村”放下背

包，拿起農(nóng)具,走進(jìn)鄉(xiāng)村，走進(jìn)田野，體驗(yàn)傳統(tǒng)農(nóng)耕，在勞動中感受成

功的喜悅，在奉獻(xiàn)后珍惜當(dāng)下幸福的生活，揮灑汗水，讓學(xué)生們擁抱自

然,在藍(lán)天下成長，歡笑在山谷中回蕩。

基地確定相應(yīng)的管理人員和教師，專門負(fù)責(zé)研學(xué)實(shí)踐旅行工

作，提高研學(xué)實(shí)踐旅行在課程開發(fā)、主題確定、組織管理、后勤保障及

安全管理方面的專業(yè)性?；馗鶕?jù)開展研學(xué)實(shí)踐旅行的需要合理配置專

業(yè)人員，并按照不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律及育人需要，強(qiáng)化

工作人員培訓(xùn)，提升輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)等方面的知識與技能。

有從事研學(xué)實(shí)踐旅行工作的專業(yè)隊(duì)伍，責(zé)任心強(qiáng)、有組織協(xié)調(diào)能

力的研學(xué)老師和工作人員作為活動小組成員，確保課程建設(shè)、課程實(shí)

施、安全組織、現(xiàn)場協(xié)調(diào)、后勤保障等工作的落實(shí)到位。

15

樹立正確的勞動觀

念尊重勞動，尊重普通勞

動者，牢固樹立勞動最光

榮、勞動最崇高、勞動最

偉大、勞動最美麗的思想

觀念。掌握基本的勞動知

識和技能，正確使用常見

勞動工具。

形成誠實(shí)守信、吃

苦耐勞的品質(zhì)。珍惜勞動

成果，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)

慣，杜絕浪費(fèi)。繼承中華

民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳

統(tǒng)，弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新、砥礪

奮進(jìn)的時代精神。

讓學(xué)生懂得勞動的

意義和價值，強(qiáng)化身體力

行，錘煉意志品質(zhì)，敢于

在困難與挑戰(zhàn)中完成行動

任務(wù)。將反思交流與改進(jìn)

結(jié)合起來，使學(xué)生在勞動

中獲得成長。

16

GREEN ORGANIC E COLOGY

大自然是最好的田園課堂，除了體驗(yàn)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，還有現(xiàn)代科技生態(tài)

農(nóng)業(yè)種植，了解農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展歷程，感悟自然的氣息，親身體驗(yàn)無土

種植過程?？床煌贩N的新鮮葉菜果蔬，采用無土種植模式，近距離觀

察學(xué)習(xí)并認(rèn)識蔬菜的種類。高科技無土機(jī)置及水培種植技術(shù)、生態(tài)科技

種植、盆栽菜種植等。讓學(xué)生對蔬菜的培植、生長、收獲和作用有了一

定的了解，切身感受到了科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的強(qiáng)大力量。

17

研學(xué)實(shí)踐游

飲食安全

RESEARCH

18

研學(xué)實(shí)踐游—追溯紅色革命

重溫紅色記憶

RESEARCH

“千里之行，始于足下”， 讀萬卷書，行

萬里路，為了開拓學(xué)習(xí)視野，讓學(xué)生走出校園

去認(rèn)知社會，進(jìn)一步接受紅色文化洗禮，傳承

紅色基因，研學(xué)實(shí)踐游紅色之旅注重知識性、

科學(xué)性、趣味性，為學(xué)生的全面發(fā)展提供良好

的成長，在吸收紅色營養(yǎng)中積蓄奮進(jìn)力量。

偉大出自平凡,英雄來自人民！天地英雄

氣,千秋尚凜然，品讀紅色經(jīng)典，傳功紅色基

因。走進(jìn)祖國名山大川，走進(jìn)革命圣地，走進(jìn)

改革開放現(xiàn)場，引導(dǎo)學(xué)生感受祖國大好河山，

領(lǐng)略革命先烈的英雄事跡，體驗(yàn)改革開放的偉

大成就，能夠激發(fā)學(xué)生對黨、對國家、對人民

的熱愛之情，引發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培育學(xué)

生強(qiáng)烈的愛國主義。

19

“ 紙 上 得 來 終 覺 淺 ， 絕 知 此 事 要 躬

行”。為了讓研學(xué)游深入人心，起到凈化心

靈、凝心聚力的作用，研學(xué)之旅深入挖掘本土

豐富的紅色資源，推出“傳承紅色基因·爭做

時代新人”主題，激活紅色元素、拓展紅色外

延，豐富紅色旅游內(nèi)涵。

研學(xué)實(shí)踐游組織烈士陵園祭拜烈士墓，

參觀紀(jì)念廣場，回顧歷史，接受革命傳統(tǒng)教

育，緬懷革命先烈深切緬懷革命先烈、大力弘

揚(yáng)革命精神，馳而不息創(chuàng)新紅色文化供給、激

發(fā)高質(zhì)量發(fā)展合力，重溫紅色記憶，追憶崢嶸

歲月。

20

“一座民俗館，裝著幾代人的昨天和今天。”據(jù)介紹，曾為人熟知、與人們

生活息息相關(guān)的生產(chǎn)生活器具隨著時代的發(fā)展和歲月的變遷，逐漸退出歷史舞

臺，成為前輩們不可磨滅的記憶和后輩人不曾知曉的遺憾。民俗館可以讓學(xué)生們

感受到歷史的變遷，體會到老一輩人生活和工作的艱辛。

通過一處處場景、一個個老物件參觀了解家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習(xí)俗，可以讓同學(xué)們親

身感受著家鄉(xiāng)濃厚的民俗文化和豐富多彩的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，積極跟講解員互

動，提出他們心中的小問題，這樣的研學(xué)實(shí)踐之旅也極大提高了同學(xué)們對學(xué)習(xí)民

俗文化的濃厚興趣。

RESEARCH

研學(xué)實(shí)踐游

民俗館

21

眼界決定境界，研學(xué)實(shí)踐游就是開啟書本外的那扇窗，觀繁花碧水，看

皓月星辰，讀歷史鑒古今，以開放的視野，形成世界的格局。

學(xué)生出發(fā)不同的地方，看不同的風(fēng)景，感悟不同的人生，旅途遇到不同

的故事，都將成為他們生命中最美的記憶。不一樣的課堂，讓學(xué)生有不一樣

的收獲。

農(nóng)耕研學(xué)的基礎(chǔ)仍然是農(nóng)業(yè)，目的是研學(xué)，本質(zhì)是體驗(yàn)，設(shè)計(jì)“歡樂小

農(nóng)夫”系列研學(xué)，著重為都市兒童及青少年創(chuàng)建學(xué)習(xí)、體驗(yàn)農(nóng)事的平臺，使

孩子們體會到勞動的艱辛與快樂。

體驗(yàn)種菜、采摘等農(nóng)耕活動，在綜合性、沉浸式、互動式科普研學(xué)活動

中回歸大自然，感悟春生夏長、秋收冬藏。

RESEARCH

研學(xué)實(shí)踐游

農(nóng)耕時代

22

“科技大棚，智慧果蔬”，在研學(xué)實(shí)踐旅行中見證蔬菜種植模式巨

變，探索農(nóng)業(yè)科技知識，遨游蔬菜世界海洋、暢游未來高科技種植世界。

農(nóng)諺說“萬物土中長”、“土為農(nóng)之本”。從古至今種植農(nóng)作物都離

不開土壤。那么，無土栽培技術(shù)采用的是什么科技？有哪些優(yōu)點(diǎn)？它種出

來的蔬果是否可以放心食用呢？

在現(xiàn)代育苗科技園就能找到答案，科技大棚溫室內(nèi)采用無土栽培、營

養(yǎng)液滴灌、生產(chǎn)要素全自動調(diào)配等前沿現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，展示了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)

業(yè)發(fā)展的成果，也可以讓大家了解到最先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。

RESEARCH

研學(xué)實(shí)踐游

高科技大棚

23

一廳一品，一步一景，在現(xiàn)代育苗科技園，郁郁蔥蔥、蔬果飄香，讓同

學(xué)們充分領(lǐng)略菜鄉(xiāng)風(fēng)韻和蔬菜文化的獨(dú)有魅力。沿著蔬菜無土栽培種植模式

的脈絡(luò)，從水培、霧培、基質(zhì)培、復(fù)合式培、管道培、槽培、卡盆培、立柱

培造形多樣等十幾個部分，認(rèn)識科技園內(nèi)不同栽培模式。了解科技給蔬菜帶

來的創(chuàng)新改變，讓科學(xué)的種子在同學(xué)們心中生根發(fā)芽開花結(jié)果。近距離欣賞

“養(yǎng)魚不換水，種菜不施肥”，揭示人與自然和諧共生的奧秘。在神峰山莊

研學(xué)實(shí)踐游中，學(xué)生可以通過耳朵聽一聽、走近瞧一瞧、動手試一試等多種

感觀形式接觸了瓜果蔬菜，感受在科技進(jìn)步帶動下，生產(chǎn)生活的巨大轉(zhuǎn)變！

研學(xué)實(shí)踐之旅既使同學(xué)們學(xué)到了知識，又提高了社會實(shí)踐能力，在與自然、

社會的接觸體驗(yàn)中，獲得勞動的快樂和收獲的喜悅。

RESEARCH

研學(xué)實(shí)踐游

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)

24

特長

25

研學(xué)實(shí)踐游

特長技能學(xué)習(xí)

RESEARCH

千山萬水走過，萬千世界靜觀。不囿于書本，不桎于課堂，看世界，觀

自然，思人生，和神峰山莊研學(xué)實(shí)踐游一起一直在路上。通過行走去經(jīng)歷、

思考、領(lǐng)悟，讓他們走出課堂，走出學(xué)校，讓孩子體會大自然帶來的愉悅，

體驗(yàn)不一樣的課程資源，豐富知識。在清新宜人的田野阡陌之上，讓學(xué)生盡

情釋放他們愛想、愛問、愛學(xué)的天性。在“劇場”學(xué)表演；在“實(shí)地探索”

里感受革命故事。把自己親手制作的美食送給好朋友和老師嘗一嘗，給大自

然種上滿園綠色，在無憂無慮的天空下學(xué)習(xí)唱歌、跳舞、畫畫……在游玩中

學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游玩，在期盼已久的研學(xué)實(shí)踐旅行中，播撒著自己的奇思妙

想，展示著自己的別出心裁，展現(xiàn)出自己的別樣芳華。

26

“畢昇故里，秀美英山，活字傳承，創(chuàng)新精神。”古代四大發(fā)明家畢昇是

湖北英山人，活字印刷術(shù)的發(fā)明是印刷史上一次偉大的技術(shù)革命?；钭钟∷⑿g(shù)

是一種古代印刷方法，是中國古代勞動人民經(jīng)過長期實(shí)踐和研究才發(fā)明的。

技術(shù)雖然已漸漸老舊，藝術(shù)卻留存了下來。雖在時代的變遷中，逐漸讓步

于打印機(jī)，然而，中國之美，中華之魂，卻從未改變。研學(xué)實(shí)踐之旅帶領(lǐng)孩子

們體驗(yàn)和學(xué)習(xí)讓國人熱血自豪的“四大發(fā)明”之活字印刷術(shù)和造紙術(shù)。讓歷史

不再停留在課本上，讓更多的孩子，親自觸摸文明遺存、千年印記。

27

研學(xué)實(shí)踐游

民俗文化學(xué)習(xí)

RESEARCH

由奇石、根雕、書畫藝術(shù)館，大別山非遺館，農(nóng)民書

院，農(nóng)耕文化展示體驗(yàn)園等組成的民俗文化產(chǎn)業(yè)園。復(fù)原

古代匠心的手工作坊園-----九鋪十三坊：古代絲茶坊、陶

瓷坊、活字坊、油坊、面坊、木匠鋪、豆腐鋪、鐵匠鋪，

大別山小吃鋪等手工作坊的九鋪十三坊一條街。

\"青年應(yīng)當(dāng)天真爛漫\"，在研學(xué)實(shí)踐旅行中體驗(yàn)世界非

遺文化，中國的民間藝術(shù)剪紙。帶學(xué)生們學(xué)習(xí)包餃子，在

動手的過程中了解“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”，勞動教

育是人生的必修課，培養(yǎng)學(xué)生的生活技能，啟發(fā)他們端正

對食物的態(tài)度，學(xué)會節(jié)約感恩。學(xué)習(xí)書法、活字印刷、磨

豆?jié){等，豐富學(xué)生課余生活，深入挖掘民俗文化，將更多

傳統(tǒng)民俗傳承下去。

28

RESEARCH

研學(xué)實(shí)踐游

親近大自然

學(xué)有所得，知行合一，讓生核心素養(yǎng)，豐富學(xué)生知識，草木蔥蘢百花爭艷，伴隨尋著自然的奇妙奧義。陽光爛中感受著生命的涌動。這不僅悟人與自然的和諧共生、人與29

讓學(xué)生們走出課堂、走出校園、走進(jìn)自然、走進(jìn)社會、體驗(yàn)生活，切實(shí)提高學(xué)

培養(yǎng)學(xué)生能力，讓學(xué)生動手實(shí)踐，動腦思考，身臨其境親近奇妙大自然。

隨著和煦的陽光，踏著蜿蜒的田間小路，學(xué)生們盡享優(yōu)美的田園風(fēng)光，共同探

爛漫，笑語聲聲，大自然用絢麗的色彩，描繪出一幅田園畫卷，學(xué)生在這畫卷

僅僅是一次走出教室的研學(xué)活動，豐富多彩、寓教于樂的項(xiàng)目活動更讓學(xué)生感

與動物的和睦相處，體驗(yàn)不同尋常的親近大自然風(fēng)光的田園生活。

30

神峰山莊研學(xué)實(shí)踐軍事戶外拓展基地，打造軍營文化，激發(fā)學(xué)生的潛

能，增強(qiáng)自信心；提高學(xué)生克服困難的能力，獨(dú)立生活的處理能力；山脊

越野，促進(jìn)學(xué)生的耐力發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生意志力的鍛煉；對抗演練，掌握團(tuán)

隊(duì)創(chuàng)新和克服團(tuán)隊(duì)溝通障礙的技巧。增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念，掌握基本的國

防知識，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，賡續(xù)紅色基因，傳承革命精神。愛玩是孩

子的天性，除了軍事化戶外拓展訓(xùn)練，還有歡樂的拔河比賽，學(xué)生們拼搏

的是力量，連接的是勇氣；收獲的是快樂，感悟的是珍貴的友誼。人生處

處有拼搏，讓拼搏伴我們前行！

RESEARCH

研學(xué)實(shí)踐游

戶外拓展訓(xùn)練

31

32

RESEARCH

研學(xué)實(shí)踐游

課程目的和意義

研學(xué)實(shí)踐旅行的重要意義，就是閉圈，不斷地拓展教育的邊界，引領(lǐng)未來社會發(fā)展的必備品格和關(guān)鍵能野、豐富知識，加深與自然和文化的調(diào)與社會多層面、多維度的接觸與聯(lián)課程方式，研學(xué)實(shí)踐旅行重在一個研學(xué)實(shí)踐旅行超越學(xué)校、課堂利于加強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精事，促進(jìn)身心健康、體魄強(qiáng)健、意志33

是要樹立學(xué)、思、游相互促進(jìn)的觀念，走出從“學(xué)校到學(xué)?！薄摹罢n堂到課堂”的封

領(lǐng)學(xué)生走出教室，邁向更廣闊的天地，在真實(shí)的場景之中體驗(yàn)、合作、探究，形成適應(yīng)

力。讓學(xué)生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視

的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗(yàn)。以廣泛的社會資源為背景，強(qiáng)

聯(lián)系，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和生活體驗(yàn)，是一種深受學(xué)生歡迎的

“學(xué)”和“實(shí)踐”。

堂的局限，突出實(shí)踐性活動的育人效果，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，有

精神和實(shí)踐能力。有助于學(xué)生學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會為人處

志堅(jiān)強(qiáng)，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

34

RESEARCH

神峰山莊

研學(xué)實(shí)踐游

35

36

37

咨詢熱線：0713-7113666

研學(xué)地址：湖北省黃岡市英山縣孔家坊鄉(xiāng)神蜂山莊