麗水南城實驗幼兒園工會

第二屆三次教代會

麗水南城實驗幼兒園工會第二屆二次教代會秘書處

年 1 日

會

議

指

南

目 錄

會議須知 .............................................. 1

會議時 間 .............................................. 2

日程安排 .............................................. 3

202 1 學(xué)年園務(wù)總結(jié).......................................... 5

工會 2021 學(xué)年工作總結(jié) ............................... 1 5

2021 年財務(wù)收支情況 ................................... 18

2022 年部門（單位）預(yù)算安排情況說明.................. 1 9

麗水市綠谷幼兒園 2021 年財務(wù)收支情況................... 2 0

麗水市綠谷幼兒園 2022 年行政預(yù)算安排................... 21

麗水市綠谷幼兒園 2021 年食堂賬 ......................... 22

2021 年度工會財務(wù)收支情況總結(jié) ......................... 23

麗水南城實驗幼兒園教師職稱評審考核評價標準 ............ 24

麗南實幼職稱自主評聘工作實施方案 .......................27

麗水南城實驗幼兒園職稱自主評聘實施細則 .................36

麗水南城實驗幼兒園關(guān)于教職工因私出國（境） 管理制度..... 42

違反規(guī)章制度、師德師風(fēng)等處置辦法....................... 44

麗南實幼大型活動開展管理制度 ...........................47

麗南實幼校園安全工作獎懲補充通知 .......................50

麗南實幼合同制職工工資待遇方案（試行） .................54

校監(jiān)會換屆計票人建議名單 ............................. 56

第三屆委員候選人建議名單...............................57

麗南實幼校監(jiān)會換屆選舉辦法 ............................58

委員會委員增補候選人建議名單 .......................... 59

麗水南城實驗幼兒園工會委員增補辦法 ................... 60

會議須知

一、全體代表和工作人員要自覺遵守大會紀律和各項規(guī)定，積

極參加會議和各項活動，保證大會的各項議程順利完成。

二、會議期間，與會人員在會場入口簽到處報到后，入場對號

入座。

三、大會會場設(shè)在麗水南城實驗幼兒園一樓音體室，其他有關(guān)

會議地點詳見指南。

四、應(yīng)本次大會時間緊湊， 各位代表要遵守大會各項預(yù)定時間，

不遲到不早退。會議期間，保持一米線、全程戴口罩，沒有特殊情

況一律不得請假。如遇特殊情況需請假的，須向大會秘書組請假。

五、遵守社會公德，愛護公共設(shè)施。做好保密工作，妥善保管

會議各種文件資料，與會相關(guān)文字材料不得外傳。開會時，請關(guān)閉

手機，或調(diào)為振動。

六、大會聯(lián)系人：吳海燕。聯(lián)系電話： 13884352980。

會議時間： 2024 年 2月 1 日（周四）

14︰00——17︰00

麗水南城實驗幼兒園工會第二次代表大會日程安排

序號 內(nèi)容 負責人

1 宣布大會開幕，奏國歌 應(yīng)偉紅

2 應(yīng)偉紅園長作《2021 學(xué)年園務(wù)工作報告（書面稿） 》 應(yīng)偉紅

3 季斐主席作《工會 2021 年工作報告》 (書面稿) 季 斐

4

《幼兒園財務(wù)工作報告》2021 年度

《幼兒園工會財務(wù)報告》2021 年度

嚴麗敏

5

審議《麗水南城實驗幼兒園大型活動開展管理制度》、

《麗水南城實驗幼兒園教師職稱評審考核評價標準》、

《2022 年教師職稱評審考核評價標準》、《麗水南城實

驗幼兒園職稱自主評聘實施細則（非編、合同制教師指

標標準）》、《麗水南城實驗幼兒園教職工因私出國（境）

管理制度）》、《麗水南城實驗幼兒園師德師風(fēng)處理辦

法》、《麗水南城實驗幼兒園校園安全工作獎懲補充通

知（修訂版）》、《麗水南城實驗幼兒園合同制職工工

資待遇方案（試行）》 ；

①收集提案表；

②大會分組討論（詳見分組名單） ；

③各組召集人會議并意見反饋；

④審議通過： 《2021 學(xué)年園務(wù)工作報告》、 《幼兒園財

務(wù)工作報告》 、《幼兒園工會財務(wù)報告》 、 《工會 2021

年工作報告》 ；

洪曉靜

鄒巧飛

6

校監(jiān)會換屆：

1.通過校監(jiān)會改選辦法；

2.公布監(jiān)票人、計票人名單；

3.公布候選人名單；

4.投票，公布校監(jiān)會委員名單；

吳海燕

5.召開第三屆一次校監(jiān)會委員會， 選舉產(chǎn)生校監(jiān)會主任；

6.宣布校監(jiān)會選舉結(jié)果；

7.新當選校監(jiān)會主任講話。

7

工會委員增補：

1.公布監(jiān)票人、計票人名單；

2.公布候選人名單；

3.投票，公布工會委員增補名單；

吳海燕

8 宣布大會閉幕，全體起立，奏國際歌 應(yīng)偉紅

寸積銖累，久久為功

——麗水南城實驗幼兒園 2021 學(xué)年園務(wù)總結(jié)

2021 學(xué)年是“十四五”開局之年， 更是新時代教育改革元年。本學(xué)

年，麗水南城實驗幼兒園學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》等

文件精神， 深刻認識“兩個確立”的決定性意義， 基于共生型網(wǎng)絡(luò)視角，

抓牢園所頂層設(shè)計命脈，撬動黨團共建杠桿，盤活精品課程資源， 拓寬

后勤建設(shè)道路， 在打出教育提質(zhì)“組合拳 ”的過程中砥礪深耕、履踐致

遠，將大有所為的殷切期望轉(zhuǎn)化為勇立潮頭的生動實踐。在實際工作的

過程中集智攻關(guān)，破解各類潛在難題， 在團隊建設(shè)的過程中廣納英才，

充分發(fā)揮師徒傳幫帶作用。面對改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，麗水南城實驗幼

兒園堅持準確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變，在各個發(fā)展領(lǐng)域均取得了一

系列重大突破。

崛地而起：2021 學(xué)年， 麗水南城實驗幼兒園率先于全省推行托幼一

體公辦園——麗水市碧桂苑幼兒園，全力打造環(huán)境布局生態(tài)化的教育樣

板。接手吳垵園開園工作，配合社管局完成采購，招標等任務(wù)，制定吳

垵人員選定方案，對接新園區(qū)現(xiàn)場整改、校園文化、環(huán)創(chuàng)等細則， 擬定、

修改《麗水南城實驗幼兒園園區(qū)主要負責人（園長）工作職責》等規(guī)定

達百余項。 2022 年 4 月， 麗水南城實驗幼兒園第五所分園——吳垵幼兒

園籌辦工作順利完成。

圖 1：碧桂苑開園儀式 圖 2：吳垵園環(huán)創(chuàng)圖片 圖 3：榮登浙江衛(wèi)視

媒體聚焦：多點發(fā)力，營造濃厚的園所宣傳氛圍。本學(xué)年推送宣傳

報道達 300 余篇， 包含國家級 1 篇、省級 1 篇、市級 7 篇、園級 333 篇。

其中，“你好，新學(xué)期——答好開學(xué)疫情防控第一題”主題活動榮登浙

江衛(wèi)視頭版頭條。各類教研、數(shù)字化建設(shè)成果分別在浙江教研網(wǎng)、簡道

云總部、浙江衛(wèi)視、浙江省紀委省委網(wǎng)站、麗水市教育局、麗水日報等

國家省市的媒體中報道。

春華秋實：本學(xué)年，麗水南城實驗幼兒園榮獲省優(yōu)秀教研組和省教

育技術(shù)戰(zhàn)線先進團隊等集體榮譽 10 余項，課題、論文、個人榮譽稱號等

300 余項。其中， 園長應(yīng)偉紅被評為浙江省政府督學(xué)， 其負責的課題《基

于園內(nèi)資源，構(gòu)建氧樂多課程》在中國學(xué)前教育研究會立項后成功完成

開題工作。教學(xué)副園長季斐榮獲麗水市人民政府個人嘉獎、課題《疫情

背景下，幼兒園生態(tài)教育資源挖掘與實施路徑研究》獲一等獎，通過全

國區(qū)域教育改革創(chuàng)新案例初審；由藍婷婷、羅慧、邱筱妍等教師開設(shè)的

課題在麗水市教育教學(xué)研究院成功立項。在論文評比中， 共有 55 篇榜上

有名，獲獎率高達 90%；在綠谷名教師培養(yǎng)上， 共評下麗水市學(xué)科帶頭

人 2 名、教學(xué)能手 1 名、教壇新秀 14 名、教壇新苗 29 名，有 37 名青年

教師參加 1-10 年青年教師比武，獲獎率達 51%。最美教師 17 名、感動

南幼人物 18 名。本學(xué)年送審經(jīng)典誦讀作品 5 篇， 微課 10 項、課件 2 個，

創(chuàng)新教學(xué)案例《3D 夢想家》1 份，推出大班數(shù)學(xué)《平面示意圖》等 13 節(jié)

公開課。

園務(wù)管理

（一）抓好科室力量配備在夯實常規(guī)工作的前提下， 完成工資年報、

在編職工調(diào)標、薪級晉升、人事處調(diào)研工資年報、晚托獎計算、教學(xué)質(zhì)

量獎計算、工齡調(diào)整、基礎(chǔ)績效獎清算工作。調(diào)整新學(xué)期招生公告、制

定招生流程圖，明確報名辦法，對接報名系統(tǒng)等更改工作，審核 700 余

名報名人員信息。持續(xù)探索新的園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)體制和管理機制，高度體現(xiàn)本

園園務(wù)管理工作的統(tǒng)籌思維與戰(zhàn)略意識；

（二）把關(guān)疫情防控工作本學(xué)年共開展疫情防控調(diào)查問卷 7 次，疫

情防控演練 2 次，園內(nèi)全園核酸檢測 6 次。其中，問卷共回收 793 份，

回收率達 100%，幼兒首劑接種人數(shù)為 695 人，接種率達 98%。核酸檢測

總?cè)舜芜_ 4758 人，檢測率達 100%。嚴格執(zhí)行園所應(yīng)急處置各個環(huán)節(jié)，

建立園所疫情防控常態(tài)化清單臺賬，明確防疫責任人，建立四園區(qū)日常

巡查制度， 確保園所疫情防控工作協(xié)調(diào)有序、精準施策；

（三）健全黨政聯(lián)席機制圍繞“接收預(yù)警→分析問題→對標整改→

成效跟進”閉環(huán)模式，提升管理水平。對三重一大、小微權(quán)利出現(xiàn)的廉

政風(fēng)險以藍、黃、紅三色預(yù)警， 建起“防火墻”堵住風(fēng)險漏洞， 清肅“政

風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”四風(fēng)。“一指減負”， 對涉及黨建、管理、教

學(xué)、防疫、后勤等重要問題， 完善黨政聯(lián)席會議工作機制，做到隨時聽

取匯報，隨時研判會商， 隨時堵漏洞、補短板、強弱項， 形成黨政齊抓

共管深厚氛圍。

（四）拉緊家園合作紐帶聚焦新時期家園共育的特點、如何調(diào)動家

長參與家園共育的積極性、如何開展家園共育三個話題，深入探討家園

共育工作的有效策略，分享家園共育過程中的典型做法， 構(gòu)建“家庭、

社會、幼兒園”三位一體的育人體系。截至本學(xué)年第二學(xué)期末，本園在

師德師風(fēng)、保教質(zhì)量、辦學(xué)管理等方面得到了家長的高度肯定與積極支

持，家長滿意度達 93.8%。

（一）胸懷大局，信念如磐

提高政治站位，組建了一支“8090”黨員青年教師師德理論宣講隊

伍，組織了 20 余次教師師德主題交流表彰活動，充分利用“平臺學(xué)習(xí)+

專題學(xué)習(xí)”、“三會一課”、主題黨日、廉政教育等途徑，全面落實黨

員學(xué)習(xí)教育工作。園領(lǐng)導(dǎo)班子組織黨員觀看學(xué)習(xí)全國、省“兩會”、市

第五次黨代會內(nèi)容，邀請潘秋芳老師來園作黨代會精神學(xué)習(xí)報告分享。

依托支部的云上黨建平臺開展精神文件、時事新聞的學(xué)習(xí)研討。緊緊圍

繞“進位提升”工程，創(chuàng)特色、樹精品、抓載體，打造品牌特色團日活

動，舉辦“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團課， “浙里潮音”線上學(xué)習(xí)平臺，

“紅船杯”線上黨團知識競賽等活動，不斷加強理論學(xué)習(xí)，筑牢團員教

師信念之基。

（二）腳沾泥土，手擷芬芳

2021 學(xué)年，黨支部持續(xù)完善“三重一大”

事項監(jiān)督機制，落實 3+X監(jiān)督機制， 申報機關(guān)黨建“妙招實招”創(chuàng)新展

示項目； 在 2022 年市直教育系統(tǒng)全面加強黨的建設(shè)工作會議上， 我園獲

評麗水市教育系統(tǒng)第二批“清廉學(xué)校”示范點；

五一勞動節(jié)主題開展發(fā)揮黨建促防范， 筑牢反詐防護墻活動、和開發(fā)區(qū)

消防大隊開展傳承勞動之美，弘揚奉獻精神活動； 團支部推動走村莊、

清河道、福利院獻愛心獻愛心、“青春河二小，共建大花園”等活動的

開展，主動，奮力打造志愿服務(wù)示范基地；

12 名黨員同志為開發(fā)區(qū)民辦學(xué)校

黨建工作指導(dǎo)員，開展培養(yǎng)輸出互助計劃， 共計指導(dǎo) 36 人次， 被指導(dǎo)人

數(shù)達 600 余人次，完成《“空間融合”模式下創(chuàng)新區(qū)域集團化黨建工作

機制的實踐研究》黨建課題申報工作；組織委員洪曉靜代表參加黨建宣

講并獲佳績。持續(xù)完善雙培養(yǎng)制度，加強黨員隊伍的的引導(dǎo)和教育工作，

本學(xué)年支部轉(zhuǎn)正黨員 2 名， 2 人向黨組織遞交入黨申請書；

教服務(wù)新突破。本學(xué)年，共計 23 位團員教師在 2022 年蓮都區(qū)教學(xué)論文

評比活動中獲獎； 同時，為開發(fā)區(qū)家長提供早期教養(yǎng)課程和親子互動共

計 60 余次，惠及幼兒數(shù)達 100 余名， 堅持學(xué)以致用，注重本領(lǐng)提升。

圖 4、5（“鞏固全國文明城市”志愿活動）

圖 5、6（“大白”志愿活動）

組織教職工開展每月生日送溫暖活動，

提供 3 家商家自選， 職工滿意率達 96%。2022 年 1 月，首次開展職工集

體生日活動，截止目前已開展 6 次，對象達 60 余人， 活動內(nèi)容豐富， 受

到老師們的一致好評。利用“擁抱春天-魅力綻放 ”三八節(jié)活動高效平衡

職工工作、娛樂之間的關(guān)系，進一步提升職業(yè)幸福感；開展困難職工慰

問、省級試點單位材料及報送、職工醫(yī)療互助系統(tǒng)申報等； 出臺《麗水

南城實驗幼兒園教職工“雙關(guān)愛 ”實施方案》， 分別于 1 月、 5 月進行

了困難職工排摸工作，對 3 名困難職工和 1 名雙減教師進行慰問； 重視

孕產(chǎn)期女教職工在孕期、生產(chǎn)、哺乳等期間的待遇；督促大齡女職工參

加上級組織的青年聯(lián)誼活動。 教職工身心，2021 學(xué)年，幼兒園共慰問生

育職工 3 名，住院職工 3 名。據(jù)不完全統(tǒng)計，本學(xué)年工會服務(wù)職工共計

100 余人次。

（三）學(xué)史崇德，逐夢星河

持續(xù)推進“黨史誦讀”專欄，利用每月主題黨日時間，學(xué)習(xí)不同主

題的黨史知識以黨員教師的視角，誦讀紅色經(jīng)典，本學(xué)年截至目前共推

出《趙一曼的一封家書》、《朱德的家書》等共計 16 期；建黨 100 周年，

幼兒園黨支部開展各項活動累計達 20 余次，開展學(xué)習(xí)黨史活動 10 余次

達 300 余人次，參與人次達 1000 余人次。

圖 7：元旦紅色主題匯演 圖 8：班本課程《童心筑夢 紅星向黨》 思維導(dǎo)圖

（一）立體化資源顆粒歸倉

本學(xué)年，南幼厘清項目課程脈絡(luò)， 以“順應(yīng)天性、尊重個性、發(fā)展

品性”為基本原則， 以“一季一復(fù)盤”為特色引領(lǐng)，重新梳理氧樂多課

程方案，形成了有氧農(nóng)耕、樂趣萌寵、多元野趣三大板塊，共計已開展

項目課程達 30 余次。同時， 針對各個戶外自然游戲場的場域特性，研究

小中大班各年齡階段的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標，為教師在制定班級戶外活動目

標時提供了導(dǎo)向作用。

圖 9：禮贊百年·黨史誦讀

圖 10：我給茴香豆施肥 圖 11：收獲茴香豆

（圖 12 戶外區(qū)域發(fā)展目標研討記錄表）

基于有氧生態(tài)理念核心推行自然農(nóng)耕體驗日，憑借自然教育的理念

為引領(lǐng)成立云上游戲研討團隊，以游戲化的方式呼應(yīng)與拓展本班幼兒的

學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

（圖 13 走進森林自制 DIY 電影） （圖 14 云上游戲安排表）

從各班級特色創(chuàng)生課程中衍生出一大批優(yōu)秀的項目式學(xué)習(xí)案例。撰

寫《麗水南城實驗幼兒園項目化學(xué)習(xí)實施方案》、《麗水南城實驗幼兒

園項目化學(xué)習(xí)機制保障》、《麗水南城實驗幼兒園項目化學(xué)習(xí)典型案例》

等近四萬字的文稿， 成功申報成為麗水市第一批項目化學(xué)習(xí)種子學(xué)校，

申報了麗水市第三屆幼兒園精品課程并參加麗水市項目化學(xué)習(xí)教學(xué)研討

活動。

（二） 自主化構(gòu)建層層推進

生態(tài)課程構(gòu)建的出發(fā)點在于為幼兒創(chuàng)設(shè)人與自然和諧共生的環(huán)境，

如何根據(jù)幼兒游戲的需要， 適時、動態(tài)地對幼兒園環(huán)境進行改造、調(diào)整，

利用特色化元素拓展幼兒自主選擇的空間，在加強設(shè)施設(shè)備精細化管理，

保障幼兒安全的前提下追求材料的實用性、豐富性、新穎性、趣味性。

本學(xué)年， 南幼將生態(tài)品牌文化與主題墻設(shè)計進行有機融合，既貼近幼兒

的日常生活，又注重教育功能的升華。 挖掘?qū)W習(xí)墻的多樣性用途，使密

集型的資源以兒童化的視角進行呈現(xiàn)， 更加貼合南幼的辦學(xué)宗旨。

圖 15:班級學(xué)習(xí)墻 圖 16：生態(tài)環(huán)境現(xiàn)場評比活動

（三）點對點帶教同頻共振

在課題研究上緊跟時代發(fā)展方向，針對青年教師“四年展實力”、

“五年展身手”、“幼兒園教師評課”、“幼兒園教師命題”、“幼兒

園教師錄像課”五項內(nèi)容開展賽前專題培訓(xùn) 4 次，舉辦學(xué)前教育教育基

礎(chǔ)知識筆試、一日活動現(xiàn)場觀摩研討、卓越班主任分享交流等集團教研

4 次， 組織青年教師有氧曬課 20 節(jié)以及針對各類活動、課程開展年段教

研 20 余次。對層級、多層次教研活動的推進使心田式教研更有深度； 篩

選麗水市綠谷幼兒園教研大組、實驗園小荷段教研組作為我園優(yōu)秀教研

組代表；通過教育局為青年教師“搭臺”，根據(jù)推出的各項比賽， 幼兒

園及時“接招”，并展開有針對性的培養(yǎng)戰(zhàn)略； 在跟崗實踐的落地過程

中，南幼為實習(xí)教師提供富有彈性、靈活性的培訓(xùn)平臺， 本學(xué)年共迎接

麗水學(xué)院幼兒師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生 12 名，并推出 3 節(jié)請柬課。

（四）多元化幫扶馬力全開

充分發(fā)揮片區(qū)牽頭園示范引領(lǐng)作用，深入開展結(jié)對幫扶工作。基于

學(xué)前教育宣傳月“幼小銜接， 我們在行動”組建研討團隊。三園區(qū)創(chuàng)新

采用“菜單式”幫扶模式，各園區(qū)選擇適宜自身特色的主題展開研討。

本學(xué)年開發(fā)區(qū)研修團隊共推出公開課 8 節(jié)， 講座 12 場， 進一步促進了雙

方的結(jié)對幫扶工作， 真正達到資源共享，攜手并進的幫扶目的。

（五）雙向式育娃同心共向

1.在疫情背景下，南幼結(jié)合園所安全整改相關(guān)條例，加大校園周邊

環(huán)境治理力度。持續(xù)實施校園安全“護學(xué)崗”行動，逐步形成“管理無

縫對接”的園所安防社會化模式。在提升環(huán)境整體面貌上做出一系列有

效措施。麗水南城實驗幼兒園教職工門口值班共計 270 余天，服務(wù)人數(shù)

達 168000 余人。其中，教職工為幼兒撐傘共 7000 余次， 幫助幼兒打開

車門達 13500 余回， 在保障幼兒安全的前提下， 營造更加平等、真誠的

家園互助氛圍；

2.依托微信群、公眾號等信息平臺，廣泛宣傳疫情防控知識，確保

疫情防控宣傳信息及時傳達到每位家長和幼兒， 借助線上問診、護眼日

等一系列活動幫助家長掌握園所教育動態(tài)，充分發(fā)揮家長這一教育資源

的重要作用； 四園區(qū)家長參加園級家委會議，向家長們介紹每所園區(qū)的

特色活動， 并借助線上線下平臺定時推送安全小紅書、傳染病防治、育

兒知識學(xué)習(xí)材料，指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方法；

3.完成棒小孩成長檔案，建立幼兒電子成長檔案；通過家園欄、 QQ

群、電話、幼兒個人電子成長檔案、幼兒園網(wǎng)站等信息技術(shù)與家長交流

幼兒在家在園情況， 經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果，達到家園教育的

一致；

4.通過浙江省一窗受理平臺的排摸，實驗園共 2 名幼兒接受資助，

綠谷園共 5 名幼兒接受資助， 真正把好每一個環(huán)節(jié)的流程，做到應(yīng)助盡

助。

5.打破原本手機看食譜的局限性，支持、引導(dǎo)家長進入廚房、班級

觀摩食品烹飪及幼兒進餐過程。打消家長對幼兒飲食安全的疑慮。從根

源上提升家長對園所管理的信任度。

依托公眾號、抖音等平臺報送科室事件共計 14 篇； 以助力亞運為契

機縱深推進校園衛(wèi)生整治工作，高效完成本學(xué)年麗水疫情常態(tài)化工作及

突發(fā)事件預(yù)防管理； 在園監(jiān)會監(jiān)督下抓牢抓實電梯維保、綠化養(yǎng)護公司

詢價、合同簽訂等工作。針對 2 個電梯設(shè)備年檢問題、10 個校舍安全問

題進行整改完善；及時進入“浙江省機關(guān)事務(wù)管理公共機構(gòu)節(jié)能平臺”

記錄跟蹤用水用電情況，實行水電工每周一查、每月分表抄表記錄；采

購生態(tài)課程活動、節(jié)日活動、防疫物資等材料 419 筆， 入庫物品種類 100

余類；購買倉庫管理軟件，添置了桌椅、電腦等物品并歸類擺放， 管理

人員重新分工明確職責，即一人負責驗收入庫， 一人負責出庫。盤點資

產(chǎn)促優(yōu)化配置。固定資產(chǎn)及時、規(guī)范、統(tǒng)一錄入資產(chǎn)云， 本學(xué)期錄入 10

項資產(chǎn)。重視過程管理， 一物一碼張貼 150 張， 對 20 個班級 100 個區(qū)域

400 多種區(qū)域材料進行盤點， 為教學(xué)和采購部門提供精準的直觀的數(shù)據(jù)。

本學(xué)年，為確?！鞍踩a(chǎn)月”、及“護航建黨一百周年”期間校

園安全形勢穩(wěn)定。我園開展安全宣傳活動共計 7 次，食品安全培訓(xùn)共計

20 課時， 安裝風(fēng)幕機 3 臺， 召開膳管會 8 次， 增加并完善《食堂冰箱及

食材管理辦法》、《職工刷卡制度》等食堂制度，修改并完善《食品安

全事故應(yīng)急預(yù)案》； 部署并開展“新冠肺炎疫情防控培訓(xùn)”“開學(xué)復(fù)課

專題培訓(xùn)”。例如， 結(jié)合“2021 年全市中小學(xué)幼兒園學(xué)生防溺水專題活

動”，進行防溺水宣傳活動， 開展防溺水安全課及家長、幼兒防溺水承

諾書簽名活動等；巧用“三化”，重視安全隱患排查工作，對發(fā)現(xiàn)的問

題及時提出整改。本學(xué)年共制作簡報 155 張， 其中實驗園 64 張。排查出

隱患點 90 個，已整改 75，部分滲水、脫落等問題需要在暑期進行安排

施工。

組織教職工參加麗水市二十四屆市直多媒體比賽、“信息技術(shù) 2.0

提升工程”的培訓(xùn)活動， 協(xié)助各園區(qū) 80 名教師完成相應(yīng)任務(wù)， 共計五份

作品成功推送至教育局。內(nèi)容包括辦公室軟件設(shè)備講解、微課制作高階

課程、視頻照片拍攝技巧。； 負責發(fā)布通訊 1 篇，制作簡報 5 篇。配合

完成“春耕”等各類教學(xué)活動的拍攝任務(wù)，協(xié)助完成六一展演活動現(xiàn)場

錄制的音控設(shè)備管理，以及對自制多媒體軟件評比活動的主持等； 加強

內(nèi)部管理， 積極協(xié)調(diào)各類工作。組織信息組員了解設(shè)備規(guī)范管理辦法，

檢查網(wǎng)絡(luò)及相關(guān)教學(xué)軟件是否正常； 配合園所宣傳工作完成顯示屏更換。

2021 學(xué)年， 麗水南城實驗幼兒園在辦學(xué)過程中始終堅守“幼兒至上”

的教育立場，基于豐富多樣的“氧樂多”課程變革實踐經(jīng)驗，細化“五

域三層”學(xué)習(xí)目標， 增強教師在課程執(zhí)行過程中的目標意識。通過頭腦

風(fēng)暴、多主體多層面的研討等途徑，創(chuàng)生有氧生態(tài)教學(xué)未來發(fā)展的多種

樣態(tài)，在不斷加深教育底線化認識的基礎(chǔ)上強化數(shù)字技術(shù)的需求牽引，

開辟以智能平臺為依托的教育研究基地。

2022 學(xué)年， 麗水南城實驗幼兒園將對園所管理、教師發(fā)展、課程建

設(shè)、教學(xué)實施、幼兒評價等方面作進一步的改進和完善， 以園本課程的

拓展與補充帶動集團品牌特色的凸顯， 將數(shù)據(jù)服務(wù)效能的一體化推進作

為實現(xiàn)園所教育現(xiàn)代化的強勁引擎。

麗水南城實驗幼兒園工會 2021 學(xué)年工作總結(jié)

2021學(xué)年， 麗水南城實驗幼兒園工會結(jié)合園務(wù)計劃、工會工作計劃，

根據(jù)我園工會工作實際，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、健全工會制度

結(jié)合上級工會要求和幼兒園工作實際， 2021 年 11 月， 修訂工會章

程、教代會制度、工會、行政慰問教職工標準、財務(wù)報銷制度（二）及

工會經(jīng)費支出規(guī)范規(guī)定、民主監(jiān)督會議制度、工會報銷流程圖、工會財

務(wù)管理制度、“雙關(guān)愛”實施方案、“五必訪、五必到、五必談”制度、

民主監(jiān)督實施細則（試行）， 建立工會信息工作制度、固定資產(chǎn)制度。

二、做好貼心服務(wù)

一是進一步推進女職工關(guān)愛工作。關(guān)心孕產(chǎn)期女教職工的身心健康，

加強心理疏導(dǎo)，切實保障女教職工在孕期、生產(chǎn)、哺乳等期間的待遇；

特別關(guān)注大齡未婚女教職工的婚戀情況，督促參加上級組織的青年聯(lián)誼

活動，積極組織各種適合女教職工身心特點的文體活動，體現(xiàn)對女教職

工的人文關(guān)懷。2021 學(xué)年， 幼兒園共慰問生育職工 3 名， 住院職工 3 名。

二是在職工生日蛋糕選擇過程中，提供 3 家商家自選，較大的滿足

了職工對蛋糕品質(zhì)和便利的需求，并于職工生日當天送往，據(jù)不完全統(tǒng)

計， 96%的職工表格非常滿意工會對職工的關(guān)懷；不僅如此，2022 年 1

月，首次開展職工集體生日活動，截止目前已開展 6 次，對象達 60 余人，

活動內(nèi)容豐富：送賀卡、抽獎、唱生日歌、吃長壽面、來自園長媽媽的

擁抱等等， 受到老師們的一致好評。

三是工會成員季斐等多次幫助職工修改論文、課題，給出教育教學(xué)

諸多建議和意見， 關(guān)心關(guān)愛職工專業(yè)成長， 數(shù)量達 30 余篇； 后勤俞建飛

等在職工需要時第一時間給予幫助和支持，關(guān)心關(guān)愛職工生活需求，據(jù)

不完全統(tǒng)計，2021 學(xué)年，服務(wù)職工達 100 余人次。

四是在 2022 年 4 月做好工會會員醫(yī)療互助申報工作，提醒住院職工，

在市總工會系統(tǒng)核定后，醫(yī)療補助費用將直接發(fā)放給本人。

五是開展安全生產(chǎn)月知識競答活動， 全體工會成員130余人參與； 開

展垃圾分類知識競賽，全體教師70余人參與。幫助教職工積累安全和垃

圾分類知識。

三、困難幫扶暖心

幼兒園工會出臺《麗水南城實驗幼兒園教職工“雙關(guān)愛”實施方案》，

分別于1月、 5月進行了困難職工排摸工作，對3名困難職工和1名雙減教

師進行慰問，臨近過年，開展送溫暖活動，積極響應(yīng)疫情防控政策，鼓

勵外地職工留麗過年：一是對留麗過年職工開展慰問活動，關(guān)心關(guān)愛職

工在麗生活情況，安排工會委員一對一進行多形式的慰問；二是尊重本

人意愿安排值班，發(fā)放夜餐補貼一天80元，讓留麗職工有事做、有經(jīng)費

補貼，切實主動的開展好雙關(guān)愛工作。

四、職工活動聚心

（一）儀式感、幸福家。

一是在教師節(jié)來臨之際， 開展最美教師評比，評出最美教師 17 名；

二是評出感動南幼人物 18 名，舉行頒獎典禮； 三是根據(jù)市總工會療休養(yǎng)

活動要求，于 7、8 兩月組織在編工會成員 29 開展職工麗水市內(nèi)療休養(yǎng)

活動。四是進一步豐富干部職工的業(yè)余生活， 增進職工之間的溝通交流，

增強團隊凝聚力，培養(yǎng)良好的精神情操，形成積極向上、健康活潑的機

關(guān)氛圍，開展“擁抱春天 -魅力綻放”三八節(jié)活動，制作口紅、多

肉種植、采摘果實等都讓我們教職工的身心得到了愉悅和放松。通過開

展評比、外出旅游等活動，薪火相傳，不斷增強教師的使命感、榮譽感

和歸屬感，讓幼兒園教職工的工作生活充滿儀式感，培育幼兒園教師的

教育情懷， 堅定教師從事教育事業(yè)的信念，感受幸福家園的美好。

（二）成就感、溫暖家。

一是關(guān)心教職工身心健康，開展各類形式多樣、職工喜愛的文體活

動，如春秋游、氣排球比賽等。如開展的“相約園內(nèi)野炊-共享美味佳肴”

活動， 經(jīng)暖心計劃、愛的準備、心動預(yù)告、現(xiàn)場活動、采訪實錄等環(huán)節(jié)，

感受職工的喜悅和工會成員滿臉的成就感。又如開展的卸掉“盔甲” 重

回童年活動，全體教職工唱響《我和我的祖國》， 唱出了對祖國的熱愛，

在游戲跳輪胎、頂頂樂趣味活動中，歡聲笑語映襯著大家的笑臉。

二是開展常態(tài)化送溫暖活動， 持續(xù)做好端午、中秋、春節(jié)節(jié)日慰問，

把“娘家人”的溫暖和關(guān)懷送到教職工身邊。

三是督促工會成員自我成長， 2021 學(xué)年，工會成員共閱讀書籍 20

余本， 撰寫讀后感、讀書筆記 40 余篇，在工會成員幫助和指導(dǎo)下的個人

獲獎 20 余項， 充分感受到了南幼大家庭的溫暖， 其中吳海燕榮獲開發(fā)區(qū)

工會工作積極分子。

五、喜獲佳績開心

工會成員季斐榮獲麗水市人民政府個人嘉獎、課題《疫情背景下，

幼兒園生態(tài)教育資源挖掘與實施路徑研究》獲一等獎；吳海燕獲麗水市

優(yōu)秀教師、論文獲蓮都區(qū)一等獎，被評為市教壇新秀；黃美俊的論文二

等獎， 被評為市教壇新苗，獲市直青年教師“三年上臺階”教學(xué)比武三

等獎、 中班游戲分享《MINI 火箭初體驗》榮獲麗水市網(wǎng)絡(luò)三項第 3、4

期幼兒教育微課三等獎；葉秀秀被評為市教壇新苗；梁葉紅獲市直青年

教師“兩年過好關(guān)”教學(xué)比武一等獎、 “愛玩童”杯 2021 年全市幼兒園

教師專業(yè)素質(zhì)及技能比賽“二級及以下幼兒園組”（民辦園組）二等獎；

王麗獲市直青年教師教齡 6—10 周年教師“錄像課”比武三等獎；俞樂

獲市直青年教師教齡 6—10 周年教師“錄像課”比武三等獎。

麗水南城實驗幼兒園 2021 年財務(wù)收支情況

一、實驗園區(qū)行政賬：

1.本年收入 1823.01 萬元，其中財政撥款收入為 991.1 萬元，事業(yè)

收入（保教費收入撥款） 559 萬元，開發(fā)區(qū)財政撥款收入 272.91 萬元。

2.上年結(jié)余資金結(jié)轉(zhuǎn) 0.04 萬元。

二、本年總支出共計 1793.01

1.工資福利支出 818.36 萬元，其中非編經(jīng)編辦核準的人員支出合計

111.2 萬元。

2.商品和服務(wù)支出 595.93 萬元， 其中日常水電支出 15.27 萬元， 辦

公費支出 18.8 萬元， 維護維修費 52.47 萬元，物業(yè)管理費 18.13 萬元，

專用材料費 16.04 萬元，教師培訓(xùn)費 18.1 萬元， 非編人員（自聘人員）

勞務(wù)費支出 323.98 萬元，工會經(jīng)費支出 25 萬元，公務(wù)接待 0.16 萬元。

3.對個人和家庭的補助支出 7.46 萬元，主要用于在編教職工子女保

教費、年度優(yōu)秀獎勵等。

4.資本性支出 371.26 萬元， 其中幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施維修項目支出

242.92 萬元。

三、根據(jù) 2021 年財務(wù)年度決算統(tǒng)計，2021 年度結(jié)余資金為 30.04

萬元， 其中碧桂苑園區(qū)校園文化專項資金 30 萬元。

四、實驗園區(qū)食堂賬：

1.2021 年度幼兒伙食費收入 137.14 萬元；幼兒伙食支出 141.13 萬

元， 其中主食支出 5.08 萬元， 副食（菜款、牛奶、點心等） 支出 126.57

萬元，水電支出 9.48 萬元。

2.2021 年度職工搭伙費收入 49.24 萬元；職工伙食支出 58.42 萬元，

其中主食支出 1.85 萬元， 副食（菜款、牛奶、糕點等） 支出 55.18 萬元，

水電支出 1.29 萬元， 其他商品服務(wù)支出 0.1 萬元。

截止 12 月底幼兒伙食基金剩余-1.73 萬元，職工伙食基金剩余-6.24

萬元。

麗水南城實驗幼兒園 2022 年部門（單位）預(yù)算安排情況說明

一、關(guān)于麗水南城實驗幼兒園 2022 年收支預(yù)算情況的總體說明

按照綜合預(yù)算的原則，麗水南城實驗幼兒園所有收入和支出均納入

單位預(yù)算管理。收入包括：一般公共預(yù)算撥款收入、財政專戶管理資金

收入、其他收入；支出包括：教育支出、社會保障和就業(yè)支出、衛(wèi)生健

康支出。 麗水南城實驗幼兒園 2022 年收支總預(yù)算 1674.15 萬元。

二、關(guān)于麗水南城實驗幼兒園 2022 年收入預(yù)算情況說明

麗水南城實驗幼兒園 2022 年收入預(yù)算 1674.15 萬元， 比上年執(zhí)行數(shù)

減少 148.9 萬元，下降 8.2%，主要是 2022 年項目資金減少（2021 年有

校舍維修經(jīng)費、教學(xué)設(shè)備購置經(jīng)費等） ，其他收入減少（2021 年有開發(fā)

區(qū)社管局撥入基礎(chǔ)設(shè)施維修項目資金 242.92 萬元）。

其中： 一般公共預(yù)算撥款收入 940.15 萬元， 占 56.1%；專戶資金 704

萬元， 占 42.1%；其他收入 30 萬元，占 1.8%。

三、關(guān)于麗水南城實驗幼兒園 2022 年支出預(yù)算情況說明

麗水南城實驗幼兒園 2022 年支出預(yù)算 1674.15 萬元， 比上年執(zhí)行數(shù)

減少 118.86 萬元， 下降 6.6%，主要是上年執(zhí)行中增加了開發(fā)區(qū)社管局

撥給的基礎(chǔ)設(shè)施維修項目資金 242.92 萬元。

1.按支出功能分類， 包括教育支出 1567.58 萬元、社會保障和就業(yè)支出

66.64 萬元、衛(wèi)生健康支出 39.93 萬元。

2.按支出用途分類， 包括人員支出 812.35 萬元， 占 48.5%； 日常公用支

出 83.8 萬元， 占 5%；項目支出 778 萬元， 占 46.5%。結(jié)轉(zhuǎn)下年 0 萬元。

四、關(guān)于麗水南城實驗幼兒園 2022 年財政撥款收支預(yù)算情況的總體

說明

麗水南城實驗幼兒園 2022 年財政撥款收支總預(yù)算 940.15 萬元。收

入包括： 一般公共預(yù)算 940.15 萬元；支出包括： 教育支出 833.58 萬元、

社會保障和就業(yè)支出 66.64 萬元、衛(wèi)生健康支出 39.93 萬元。

麗水市綠谷幼兒園 2021 年財務(wù)收支情況

一、綠谷區(qū)行政賬

409.87 萬元，其中財政撥款收入為 124.62 萬元，事業(yè)

收入（保教費收入撥款） 284.85 萬元， 其他收入 0.4 萬元。

結(jié)轉(zhuǎn) 37.37 萬元。

二、本年總支出共計 335.38 萬元，其中：

1.工資福利支出 245 萬元。

2.商品和服務(wù)支出 83.1 萬元， 主要如下： 日常水電支出 3.46 萬元，

辦公費支出 4.69 萬元，維護維修費 11.1 萬元， 物業(yè)管理費 4.95 萬元，

專用材料費 4.53 萬元，教師培訓(xùn)費 3.45 萬元，工會經(jīng)費支出 4.54 萬元，

其他商品和服務(wù)支出 35.04 萬元等。

3.對個人和家庭的補助支出 0.48 萬元， 主要用于教職工體檢。

4.資本性支出 6.8 萬元，其中屏風(fēng)電動門 2.8 萬元，幼兒及教師用

書 1.24 萬元，熱水器、空調(diào)等設(shè)備購置 2.12 萬元。

三、 2021 年度結(jié)余資金為 111.86 萬元，結(jié)轉(zhuǎn)下年使用。

麗水市綠谷幼兒園 2022 年行政預(yù)算安排

一、收入

1.保教費收入 283.5 萬元，上級補助資金 154.53 萬元。

2.上年結(jié)余轉(zhuǎn)入： 111.86 萬元。

二、支出

1.公用經(jīng)費 464.22 萬元，其中辦公費 4.7 萬元、水費 0.62 萬元、

電費 3.1 萬元、物業(yè)管理費 2.65 萬元（除四害、消防維保、垃圾清運、

報警聯(lián)網(wǎng)、綠化等） 、維護維修費 37.5 萬元、培訓(xùn)費 4.7 萬元、專用材

料費 7.6 萬元、工會經(jīng)費 4.9 萬元、其他商品服務(wù)支出 22.38 萬元（含

搭伙費 16 萬元）、非編人員勞務(wù)費 267.4 萬元、福利費 13 萬元、添置

各類固定資產(chǎn)等 6 萬元。

2.其他經(jīng)費：醫(yī)療費 0.5 萬元。

三、結(jié)余：預(yù)計 85.17 萬元。

麗水市綠谷幼兒園 2021 年食堂賬

一、2021 年度幼兒伙食費收入 58.11 萬元； 幼兒伙食支出 58.13 萬

元，其中主食支出 1.7 萬元，副食（菜款、牛奶、點心等）支出 54.38

萬元，水電支出 2.05 萬元。

二、2021 年度職工伙食收入 17.54 萬元；職工伙食支出 21.75 萬元，

其中主食支出 0.49 萬元， 副食（菜款、牛奶、糕點等） 支出 20.9 萬元，

水電支出 0.28 萬元， 其他商品服務(wù)支出 0.08 萬元。

截止 12 月底幼兒伙食基金剩余 0.12 萬元，職工伙食基金剩余-0.15

萬元。

麗水南城實驗幼兒園 2021 年度工會財務(wù)收支情況總結(jié)

上年結(jié)余 62741.1 元

一、本年合計收入 270137.23 元，其中：

會費收入 16040 元

撥繳經(jīng)費收入（60%）69600 元

上級補助收入 5000 元

行政補助收入 179280 元

其他收入 217.23 元

二、本年支出合計 322148.2 元，其中：

職工活動支出 239765.2 元

節(jié)日慰問 73730 元

生育慰問 4 人， 1600 元

住院慰問 8 人， 5900 元

困難職工慰問 1 人， 1000 元

其他支出 153 元

三、結(jié)余 10730.13 元。

四、 2022 年度預(yù)計收入合計 294200 元，其中：

會費收入 18000 元

撥繳經(jīng)費收入（60%）70000 元

行政補助收入 206000 元

其他收入 200 元

①麗水南城實驗幼兒園教師職稱評審考核評價標準

為進一步規(guī)范我園教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審考核工作?，F(xiàn)根據(jù)相關(guān)文

件精神，結(jié)合本區(qū)實際，特制定本考核評價標準。

一、量化考核對象

符合《麗水市中小學(xué)教師職稱評價標準(試行)》的在職在崗中小學(xué)

(幼兒園)教師和教育教學(xué)管理人員。

二、

(一)學(xué)術(shù)水平(最高得 10 分)

1.專業(yè)論文計分:

(1)發(fā)表論文:以在國內(nèi)公開發(fā)行的教育類(刊號為 G4 開頭,體育學(xué)

科刊物刊號為 G8 開頭)雜志或報刊上發(fā)表的論文為準，并提供雜志封

面、刊號、目錄和論文發(fā)表頁。教育學(xué)會評獎均降兩級（只承認： 中國

學(xué)前教育研究會和中國教育學(xué)會）；除論文外，學(xué)會頒發(fā)的所有獎項都

不承認。蓋章處有“浙江省教研室”屬于省級。

(2)獲獎?wù)撐?由教育行政部門及其教學(xué)業(yè)務(wù)部門、教育學(xué)會及其專

業(yè)委員會組織的論文評比中獲獎的論文。教育學(xué)會評獎均降兩級（只承

認：中國學(xué)前教育研究會和中國教育學(xué)會）；計分辦法:一等獎(1x100%),

二等獎(1x70%)，三等獎(1x50%)。不設(shè)獎級的按三等獎記分。

(3)省級及以上發(fā)表或獲獎的論文承認兩位作者(第一作者按 70%計

分，第二作者按 30%計分)，市區(qū)級論文只承認第一作者。一年內(nèi)多篇論

文在同一地方發(fā)表或獲獎的，計最高等次分值的兩篇。同篇論文在多個

地方獲獎， 計最高等級的分值。

合著或參編的，按所著章節(jié)數(shù)占總章節(jié)數(shù)的比例計分

(主編 0.5，副主編 0.4，編委 0.2)。

課題組成員原則上限前 6 名計分。課題負責人或執(zhí)筆人計全

分，其他課題組成員折半計分。

課程組成員一般限前 5 名計分， 第一

名計全分， 其他成員折半計分。

(二)學(xué)科骨干評比(最高得 20 分)

學(xué)科骨干主要是指區(qū)級教壇(德育)新苗、教壇(德育)新秀、教學(xué)(德

育)能手、學(xué)科(德育)帶頭人;市級教壇(德育)新苗、教壇(德育)新秀、

教學(xué)(德育)能手、學(xué)科(德育)帶頭人、教學(xué)(德育)名師;省級教壇新秀等。

學(xué)科骨干以任現(xiàn)職以來取得骨干稱號一項的最高級別計分(不累加計

分)。

(三)榮譽稱號(最高得 15 分)

各級政府頒獎的勞動模范;黨委、政府頒獎的綜合性先

進個人(優(yōu)秀共產(chǎn)黨員);教育行政部門頒獎的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)

秀教育工作者、師德楷模、春蠶獎獲得者。

教育行政部門各科室組織評比的各類先進計單項分。政

府部門與教育行政部門聯(lián)合評比的計單項分(學(xué)科相關(guān))。團體榮譽(如:

先進班集體 )、培訓(xùn)類優(yōu)秀學(xué)員(含先進個人)、全員參與的集體教師評

比結(jié)果等不計分。麗水市志愿服務(wù)工作委員會的證書不計分。

榮譽稱號以任現(xiàn)職以來獲得榮譽稱號一項的最高級別計分(不累加

計分)。

(四)學(xué)科指導(dǎo)(最高得 10 分)

教育行政部門、教研部門或其他部門與教育行政部門

聯(lián)合組織的學(xué)科、體藝、科技競賽比賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)師的給予計分(優(yōu)

秀指導(dǎo)師為指導(dǎo)本學(xué)科或兼任相關(guān)學(xué)科的學(xué)生獲獎的優(yōu)秀指導(dǎo)師，輔導(dǎo)

老師不能作為優(yōu)秀指導(dǎo)師)。同類按最高級別計分， 同一年度內(nèi)同一級別

的最多計 2 次。

（1）指導(dǎo)師必須有專門頒獎給個人的（如綠谷之春、消防繪畫等） 。

（2）黨建指導(dǎo)師、督學(xué)指導(dǎo)師均不算指導(dǎo)師分值。

（3）“1 到 10 年青年教師比武”的指導(dǎo)師不算分值。

（4）承認行政部門或者教育部門的公章，其余都不承認。

2.專題講座:在由教育行政部門及其業(yè)務(wù)部門舉辦的各類培訓(xùn)活動

中開設(shè)專題講座的按組織單位的級別計分， 同類按最高級別計分， 同一

年度內(nèi)同一級別的最多計 2 次。

(五)業(yè)務(wù)素質(zhì)(最高得分 90 分)

1.課堂教學(xué)比賽獲獎(最高 20 分):由各級教育行政部門、教研部門

組織的課堂現(xiàn)場教學(xué)比賽獲獎，同類按最高級別計分， 最高得 20 分。相

關(guān)學(xué)會、“一師一優(yōu)課、 一課一名師”等優(yōu)質(zhì)課評比一律不予錄用計分。

網(wǎng)絡(luò)錄像課、網(wǎng)絡(luò)三項公開課按個人技能評比降一級計分。

2.教育行政部門、教研部門組織的教案、案例、課件、實驗、微課、

命題等技能比賽獲獎給予計分，(含其他單位與教育行政部門聯(lián)合組織的

相關(guān)比賽 )。同類按最高級別計分，最高得 10 分。

（注） 公開課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)案例、課件、微課、評比等教學(xué)評比

只承認縣級及以上“教育局”、“教研院”、“教研室”的公章，其余

都不承認。多人參與的，需要按照人數(shù)進行折合。浙江省教育信息技術(shù)

中心的證書根據(jù)獲獎內(nèi)容按量化考核表要求給出實際分值。

3.近三年教育教學(xué)知識筆試成績， 以總成績成績 30%折合計算，最

高得 30 分（從 2023 年開始以標準分核算）。

4.近三年教育教學(xué)能力水平面試成績:最高 30 分。

面試計分標準: A 等 30 分、 B 等 20 分、 C 等 10 分、 D 等 5 分。

(六)任職資格

(1)農(nóng)村學(xué)校任教年限、工齡、教齡從參加工作后按規(guī)定計算， 經(jīng)組

織批準脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時間計算工齡不計算教齡。

(2)公辦教師到民辦學(xué)校支教的視為農(nóng)村任教經(jīng)歷，農(nóng)村任教經(jīng)歷每

年計 0.5 分。

(1)申報高級教師職稱的要求累計擔任班主任滿 5 年及以上(其中任

一級教師以來須滿 2 年及以上， 中層及以上管理崗視同班主任年限)；申

報一級教師職稱的， 要求累計擔任班主任滿 3 年及以上(其中任二級教師

以來須滿 2 年及以上， 中層及以上管理崗視同班主任年限)。任現(xiàn)職以來

每當班主任一年得 1 分， 班主任任職的佐證材料以班主任津貼發(fā)放憑證

為準。

(2)段長及以上人員管理人員，其管理工作任職年限視為班主任工作

年限計入量化考核分。

(3)管理系列只計管理年限， 其他系列只計班主任年限， 此兩項不能

相加。

工齡、教齡工作年限從參加工作后按規(guī)定計算， 工齡每年 0.5 分，

教齡每年 1 分，不重復(fù)計分。

近五年年度考核必須合格以上，任現(xiàn)職務(wù)以來教師個人年度考核優(yōu)

秀等次的每年計 1 分。

三、其他事項

1.所提供的考核材料必須真實有效,需經(jīng)學(xué)校審核并在校內(nèi)進行公

示。參評人員的任現(xiàn)職年限計算截止日期為每年的 12 月 31 日， 其他材

料截止日期為每年的 9 月 30 日。

2.本考核評價標準修訂后經(jīng)麗水南城實驗幼兒園第二屆二次教代會

討論通過之后正式執(zhí)行。

②麗水南城實驗幼兒園職稱自主評聘工作實施方案

為進一步深化幼兒園人事制度改革，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)， 建立科學(xué)

合理的職稱評聘制度， 根據(jù)《浙江省教育廳辦公室 浙江省人力資源和社

會保障廳辦公室關(guān)于做好 2021 年中小學(xué)教師職稱自主評聘改革工作的

通知浙教辦函》（浙教辦函【2021】132 號） 和《麗水市教育局 麗水市

人力資源和社會保障局關(guān)于做好 2022 年度中小學(xué)（幼兒園） 教師職稱評

審工作的通知》等文件精神和要求,結(jié)合我園實際，制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以科學(xué)人才觀為指導(dǎo)， 以評價能力業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向， 以提升專業(yè)技

術(shù)人員素質(zhì)為核心， 以規(guī)范管理服務(wù)為手段，不斷推進職稱評聘制度改

革。以評聘結(jié)合的政策導(dǎo)向， 推動教師職稱評審與崗位管理、競聘上崗、

聘期考核和績效分配等人事改革的深度融合，打破聘任終身制，逐步形

成評價科學(xué)、導(dǎo)向正確、競爭擇優(yōu)、能上能下、優(yōu)秀人才脫穎而出的用

人機制，進一步調(diào)動和激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。

二、基本原則

1.實事求是，公平公正，堅持標準，競爭擇優(yōu)。

2.堅持重師德、重業(yè)績、重能力的政策導(dǎo)向。

3.按需設(shè)崗，競聘上崗，按崗評聘，合同管理。

三、評聘條件

（一）擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國，熱愛人民，遵守憲法和法律，貫

徹黨和國家的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)， 具有良好的思想政治素

質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生， 為人

師表，教書育人。

（二）自覺履行教育教學(xué)職責，尊重學(xué)生的人格和合法權(quán)益，不得

從事有償補課， 近 5 年內(nèi)未出現(xiàn)過歧視學(xué)生、對學(xué)生實施體罰、變相體

罰或者其他侮辱人格尊嚴等違反教師職業(yè)道德的行為。

（三）具備相應(yīng)有效的教師資格及專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在教

育教學(xué)一線任教（班子成員參照一級幼兒園等級評價標準兼課；中層人

員按照幼兒園需要和報備市教育局的帶班要求執(zhí)行），切實履行教師崗

位職責和義務(wù)，注重教育教學(xué)方法。

（四）身體健康，心理素質(zhì)良好，具備從事教育教學(xué)的身心條件。

（五）申報高級職稱的， 近 5 年年度考核均在合格及以上等次；申

報中級職稱的， 近 4 年年度考核均在合格及以上等次； 申報初級職稱的，

本科文憑取得后在相應(yīng)學(xué)科崗位工作滿一年后可申請職稱，大專文憑取

得后在相應(yīng)學(xué)科崗位工作滿三年可申請職稱評審。

（六） 參照《關(guān)于印發(fā)<麗水市中小學(xué)教師職稱評價標準（試行） >

的通知》（麗人社〔2016〕209 號）、當年麗水市教師職稱評聘文件、

《麗水南城實驗幼兒園教師職稱評聘標準（試行）》（附件 1）、《麗

水南城實驗幼兒園職稱自主評聘實施細則(修訂稿）》（附件 3）執(zhí)行。

四、評聘組織

（一）麗水南城實驗幼兒園教師職稱自主評聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組

為確保幼兒園專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作順利開展，成立麗水南城實驗

幼兒園專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體名單如下：

組 長：應(yīng)偉紅（總園園長）

副組長：吳巍君（支部書記、副園長）、季 斐（副園長）、洪曉

靜（園長助理）

成 員：朱夢婷、藍婷婷、梁 貞、邱筱妍、洪秋萍、王 麗、吳

海燕、俞 樂、潘文彬、鄒巧飛、葉甌越。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)職稱評聘工作辦公室（簡稱“職評辦”），梁 貞兼

任辦公室主任，葉甌越任辦公室副主任（具體負責落實職稱評聘相關(guān)工

作）。

工作職責：

1.負責幼兒園職稱評審、崗位設(shè)置管理和聘用工作的政策研究、部

署安排、評審決議；

2.職評辦具體負責職稱評聘方案、標準、崗位任職條件細則等的編

制、報批、組織實施等工作；

3.做好對職稱評聘工作有爭議時的說明、講解和協(xié)調(diào)。

（二）麗水南城實驗幼兒園教師職稱自主評聘工作專家?guī)?/p>

麗水南城實驗幼兒園根據(jù)上級職稱評定文件精神，組建職稱評審專

家?guī)?，專家?guī)斐蓡T的基本條件和推薦辦法如下：

1.熱愛祖國，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)， 遵守憲法和法律， 堅持原則、廉潔奉

公、作風(fēng)正派、辦事公道，具有較好的政治品德和職業(yè)道德。

2.在本專業(yè)上有一定的學(xué)術(shù)造詣，尤其是在教育教學(xué)方面有一定影

響力，能自愿認真履行評審專家職責， 自覺遵守評審工作紀律。

3.職稱評審專家?guī)斐蓡T，須取得一級教師及以上資格。

4.專家?guī)斐蓡T推薦辦法： 各教研組推薦， 幼兒園園務(wù)會議審核確定，

人數(shù)控制在 33 人左右， 在職稱評聘時， 由校監(jiān)會抽取相應(yīng)數(shù)量的人員組

成當次職稱評聘專家組。

5.專家?guī)烀?3 年調(diào)整一次，視情況作適當調(diào)整。

學(xué)科評議組成員由幼兒園從專家?guī)熘须S機抽取 5 人組成， 并設(shè)組長

1 名，負責對參加職稱評聘教師的教育教學(xué)能力和學(xué)術(shù)水平進行專業(yè)評

議，提出評議意見，評議結(jié)果作為評聘委員會的重要參考。教科室負責

幼兒園專家?guī)斓慕M建和管理工作，具體負責評議組的評議工作。

（四）麗水南城實驗幼兒園教師職稱自主評聘委員會

評聘委員會成員由幼兒園從專家?guī)熘须S機抽取主任委員 1 名，委員

12 名，共 13 人組成。自主評聘結(jié)果經(jīng)評聘委員會三分之二及以上通過

方可有效。

（五）麗水南城實驗幼兒園教師職稱常設(shè)評聘委員會

常設(shè)評聘委員會設(shè) 7-9 人，成員由評委會若干評審專家（從專家?guī)?/p>

抽簽產(chǎn)生 3 人），以及幼兒園園長、黨支部書記、分管副園長、校監(jiān)會

主任、工會委員 1 人、評委會辦公室主任組成。負責對引進的高層次、

緊缺急需人才， 博士后出站人員， 組織選派的援藏、援疆、援青、援外、

東西部扶貧人員，取得標志性業(yè)績的人員和外地調(diào)入等人才職稱的評定

和確認。認定結(jié)果須經(jīng)評聘委員會三分之二及以上通過方為有效。也可

以通過當年度評聘委員會予以評定和確認。

（六）麗水南城實驗幼兒園教師職稱自主評聘工作申訴小組

組長：工會主席

成員：工會委員

職能：收集職稱評聘過程中， 參評人員反映的有關(guān)問題、意見；依

照有關(guān)政策、規(guī)定、方案等， 向申訴人員做好解釋說明； 對不能協(xié)調(diào)解

決的申訴問題，交由審（復(fù)） 議小組裁定。

（七）麗水南城實驗幼兒園教師職稱自主評聘審（復(fù)）議小組（紀

檢）

組長：園監(jiān)會主任

成員：園監(jiān)會成員

職能：監(jiān)督、督促職稱評聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組依法、依規(guī)開展好教師職

稱評聘工作；對職稱評聘工作申訴小組提交的意見、問題，協(xié)調(diào)有關(guān)人

員、機構(gòu)、部門，妥善解決； 審定各項評審、聘任結(jié)果。

五、 加強崗位管理，完善自主評聘規(guī)劃

根據(jù)原核準的《麗水南城實驗幼兒園崗位設(shè)置方案》、《麗水南城

實驗幼兒園崗位設(shè)置實施細則》、《麗水南城實驗幼兒園崗位說明書》，

制定幼兒園三年評聘規(guī)劃（詳見附件 2）。

六、遵照評價標準，嚴把資格審查

1.幼兒園教師職稱分為高級教師、一級教師、二級教師。各級職稱

申報標準詳見附件 1《麗水南城實驗幼兒園教師職稱自主評聘標準》及

當年省、市職稱改革有關(guān)文件。

2.把踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為職稱晉升的首要條件，

對教師違反師德行為和存在《麗水市中小學(xué)教師從教行為負面清單》現(xiàn)

象的實行“一票否決制”。

3.任現(xiàn)職以來個人年度考核有不合格者、年度教學(xué)質(zhì)量被問責者不

允許申報參評。

4.初定職稱條件。

具備相應(yīng)有效的教師資格， 教育教學(xué)知識測試（筆試） 合格的教師:

（1）獲得博士學(xué)位，經(jīng)考核合格，可初定中級職稱；

（2）獲得研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位， 從事專業(yè)工作滿 3 年（學(xué)歷或?qū)W

位取得前后從事本專業(yè)或相近專業(yè)的工作年限可以相加，但學(xué)歷或?qū)W位

取得后從事專業(yè)工作須滿 1 年），經(jīng)考核合格， 可初定中級職稱；

（3）獲得大學(xué)本科學(xué)歷后， 從事專業(yè)工作滿 1 年，經(jīng)考核合格， 可

初定助理級職稱；

（4）獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷后， 從事專業(yè)工作滿 3 年，經(jīng)考核合格， 可

初定助理級職稱。

5.援藏、援疆、援青職稱確認條件。

根據(jù)浙江省人力資源和社會保障廳《關(guān)于援藏、援疆、援青專業(yè)技

術(shù)人員確認專業(yè)技術(shù)資格有關(guān)問題的通知》（浙人社發(fā)〔2011〕145 號）

和中共浙江省委組織部、浙江省人力資源和社會保障廳、浙江省對口支

援工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)浙江省東西部扶貧協(xié)作干部和人才管

理辦法的通知》（浙組〔2018〕15 號） 精神， 經(jīng)組織選派的援藏、援疆、

援青、援外專業(yè)技術(shù)人員和我省選派到吉林、湖北、四川、貴州等省參

加?xùn)|西部扶貧協(xié)作的專業(yè)技術(shù)人才，在受援助地或受幫扶地工作時間一

年半以上。

（1）派出前具備下列條件的，可申請確認高一級專業(yè)技術(shù)資格： 具

有大學(xué)專科及以上學(xué)歷；擔任助理級專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿 2 年的，可申請確

認相應(yīng)中級專業(yè)技術(shù)資格；擔任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)滿 2 年的，可申請確

認相應(yīng)高級專業(yè)技術(shù)資格；符合晉升的其他基本條件。

（2）派出前擔任中、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)未滿 2 年的人員，待其符合

相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格評價條件規(guī)定的申報年限時，再予確認高一級專業(yè)技

術(shù)資格。

6.繼續(xù)教育要求。

嚴格執(zhí)行市人力社保局印發(fā)的《麗水市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時

制管理實施辦法》（麗人社【2020】83 號）和《關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)

教育過渡期有關(guān)要求的函》。專業(yè)技術(shù)人員每年參加繼續(xù)教育累計不少

于 90 學(xué)時，其中專業(yè)科目不少于 60 學(xué)時， 公需科目不少于 18 學(xué)時（一

般公需科目不少于 12 學(xué)時）。專業(yè)技術(shù)人才申報職稱時， 其符合繼續(xù)教

育學(xué)時要求的年份應(yīng)當與所申報職稱規(guī)定的年限要求一致，并且申報當

年和前一年度連續(xù)兩年均符合繼續(xù)教育學(xué)時要求的才能申報。為了更好

的完成過渡，2019 年以前的都視為合格。

凡參加市教育局組織的教學(xué)能力水平考核筆試， 并取得合格證明的，

可計證書有效期內(nèi)（任意 1 年） 1 次專業(yè)公需科目 12 學(xué)時。參加函授學(xué)

習(xí)者可由辦學(xué)單位出具參加學(xué)歷教育學(xué)時證明并經(jīng)教育主管部門核準

的，可計入繼續(xù)教育專業(yè)科目學(xué)時數(shù)。

（繼續(xù)教育學(xué)時未盡事宜，一律參照麗水市教育局、麗水市人力資

源和社會保障局相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。）

7.突出教學(xué)主題

加強教師日常教育教學(xué)水平和效果的評價，對職稱申報人員進行教

育教學(xué)水平考核，考核結(jié)果作為評審的重要依據(jù)之一。

1．實施自主評聘改革的學(xué)校(單位)教師系列職稱申報人員的教育教

學(xué)水平考核由學(xué)校(單位)自行組織實施。

2.對有效任期內(nèi)的市級教學(xué)(德育)名師和市學(xué)科(德育)帶頭人;省

教壇新秀;近五年省課堂教學(xué)評比一等獎和二等獎及市課堂教學(xué)評比一

等獎獲得者、省班主任基本功大賽一等獎和二等獎及市班主任基本功大

賽一等獎獲得者的教育教學(xué)能力考核(面試)成績可免考直接確認 A 級。

對近五年獲得市教學(xué)(德育)能手的教育教學(xué)能力考核(面試)成績可免考

直接確認 B 級。免考申報人員須填報《麗水市中小學(xué)教師(幼兒園)教育

教學(xué)能力考核(面試)免考成績證明》 (附件 5)并提交相關(guān)佐證材料報市

教育局人事處認定。

3.面試成績?nèi)暧行Вǔ饪既藛T認定的面試成績外） ，評聘人員

可在近三年的面試成績中選擇最優(yōu)等級作為當年評聘的面試成績，為更

好過渡，面試成績從 2021 年開始有效。參加面試人員僅限當年適評人員。

七、自主評聘程序

（一）公布崗位信息。根據(jù)工作需要，公布崗位結(jié)構(gòu)信息及崗位任

職條件。同時公開實施方案， 公開評聘程序。

（二）個人申報競聘。按照規(guī)定程序， 以不低于有關(guān)職稱評價標準

條件和幼兒園崗位任職條件， 向幼兒園職評辦提出申請。

（三） 資格審查。對照幼兒園職稱評聘標準， 黨支部代表+校監(jiān)會代

表+人事干部對申報人員的任職年限、教師資格證、學(xué)歷、工作業(yè)績等進

行資格審查；對不符合條件的申報人員進行淘汰，對符合條件的申報人

員進行公示。

（四）評前公示。符合條件的申報人員在幼兒園內(nèi)進行評前公示，

接受園內(nèi)教職工的監(jiān)督，公示時間不少于 5 個工作日。

（五）滿意度測評。幼兒園組織對評前公示無異議的申報對象進行

教師同行和學(xué)生（家長）滿意度測評， 教師同意推薦率和學(xué)生滿意率原

則上需達到 85%及以上才能推薦。

（六）學(xué)科組評議。評議組對申報人員進行綜合評議，并對評審材

料逐項進行量化考核打分，評分結(jié)果將作為幼兒園評聘委員會評審的重

要依據(jù)。評議組評議后要求本人確認簽字， 并進行排名公示，公示時間

不少于 5 個工作日， 園監(jiān)會參與全程監(jiān)督。

（七）評聘委員會評審表決。

1.按照省、市職稱文件精神及幼兒園職稱評價標準、評聘辦法，堅

持公平、公正的原則，對申報人選進行綜合評價，并進行投票表決，贊

成票達到實到人數(shù)的三分之二及以上為通過，否則為不通過；

2.中級職稱原則上按照實際核崗數(shù) 100%投滿；符合初級職稱條件的

老師原則上予以通過。

3.為做到公平公正， 邀請派駐市教育局紀檢組成員或麗水南城實驗

幼兒園校監(jiān)會成員， 對專家組成員進行抽簽， 并邀請麗水市人事局、麗

水市教育局相關(guān)人員列席評聘委員會會議。

（八）公示擬聘人選。幼兒園對擬聘人選在園內(nèi)進行公示，接受園

內(nèi)教職工的監(jiān)督，公示時間不少于 5 個工作日。

（九）評聘結(jié)果報備。公示無異議后， 進行評聘結(jié)果報備。幼兒園

報市教育局，由市教育局和人力社保部門公布評審結(jié)果， 并納入省、市

數(shù)管中心數(shù)據(jù)歸集平臺，發(fā)放電子證書。

（十）簽訂聘任合同。根據(jù)聘用制度的有關(guān)規(guī)定，將通過評審的教

師擇優(yōu)聘用到相應(yīng)崗位，發(fā)放聘書，及時兌現(xiàn)受聘教師的工資待遇。

（十一）自主評聘工作總結(jié)。在完成自主評聘后，由職評辦撰寫評

聘工作亮點和不足等總結(jié)材料。

七、工作要求

（一）在市人社局、市教育局指導(dǎo)下， 在幼兒園職稱評聘工作領(lǐng)導(dǎo)

小組領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格按照規(guī)定程序及相關(guān)要求開展專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工

作。

（二） 實行職稱評聘工作“四公開”制度， 即政策公開、崗位公開、

評聘公開、結(jié)果公開；實行評聘結(jié)果公示制度，增加專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘

工作的透明度。

（三）建立健全專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作監(jiān)察責任制，嚴厲查處各類

偽造證件及其他弄虛作假的行為。對偽造各類證件及提供假證書、假業(yè)

績、假成果的參評人員一經(jīng)查實，予以嚴肅處理，取消評聘的職務(wù)，予

以高職低聘處理，并且三年內(nèi)不得再次參加專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘。

（四） 幼兒園自主評聘紀律。

1.評委成員應(yīng)嚴格遵守評聘紀律，不得弄虛作假，不得泄露推薦評

聘討論情況，對違反評聘紀律的成員， 將取消評聘委員成員資格。

2.評聘工作實行回避制度。與申報人有直系親屬關(guān)系或按規(guī)定應(yīng)該

回避的， 不能擔任當年度專業(yè)評議組和評聘委員會成員。有拉票現(xiàn)象者，

評委取消三年參評資格，申報人取消當年資格。

3.申請人應(yīng)對所提供的材料是否真實作出承諾。對有弄虛作假行為

和學(xué)術(shù)不端行為者，實行“一票否決制”，取消當年申報資格或取消已

取得的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并從次年起 3 年內(nèi)不得申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

4.對參與專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘各個環(huán)節(jié)的工作人員，有弄虛作假、營

私舞弊行為的， 將予以嚴肅處理， 觸犯國家法律的， 移送司法機關(guān)處理。

5.紀檢監(jiān)察人員全程監(jiān)督。評委及工作人員手機關(guān)機并交紀檢人員

現(xiàn)場保管，若有特殊情況需使用，要在紀檢人員監(jiān)督下使用專用固定電

話接聽。

6.評審相關(guān)材料（包括打分稿）不得帶出評聘現(xiàn)場，所有評聘信息

（包括分數(shù)、討論意見） 不得對外泄露，違反紀律者永久取消評委資格。

號）文件執(zhí)行。

過之后正式執(zhí)行。

附件 1：麗水南城實驗幼兒園教師職稱自主評聘標準

附件 2：2021-2023 年麗水南城實驗幼兒園崗位設(shè)置及職評計劃

附件 3：麗水南城實驗幼兒園職稱自主評聘實施細則

附件 4：麗水南城實驗幼兒園專家?guī)斐蓡T名單

附件 5：麗水市中小學(xué)教師（幼兒園）教育教學(xué)能力考核（面試）

免考成績證明

麗水南城實驗幼兒園

2023 年 1 月 11 日

附件 3：

③麗水南城實驗幼兒園職稱自主評聘實施細則

為進一步規(guī)范我園教師職稱評定、聘任工作， 使此項工作更趨公平、

合理、準確、科學(xué)， 根據(jù)《麗水市教育局 麗水市人力資源和社會保障局

關(guān)于做好 2021 年度中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師職稱評審工作的通知》

（麗教人〔2021〕75 號）等文件精神和要求，結(jié)合工作實際,特制定特

制定本細則。

一、補充條件

參照麗水市教育局職稱評定文件,結(jié)合我園實際，對職稱評定條件作

以下補充：

（一）助級（二級教師）

1.匯報課不少于 1 次；

2.每學(xué)年聽課不少于 6 節(jié)；

3.每學(xué)期撰寫一篇讀書筆記、讀后感；

4.任現(xiàn)職以來獲獎?wù)撐?1 篇；

5.根據(jù)幼兒園的實際情況，能服從領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排;

6. 去分園或民辦園輻射至少 1 次。

（二） 中級（一級教師）

1.累計擔任班主任滿 3 年及以上（其中任二級教師以來須滿 2 年及

以上, 中層及以上管理崗視同班主任年限）；

2.市級教壇新秀、教壇新苗優(yōu)先推薦；

3.任現(xiàn)職以來承擔至少一節(jié)園級及以上公開課、教學(xué)示范課、觀摩

課或?qū)W科講座，效果良好；

4.任現(xiàn)職以來,有公開發(fā)表的論文或縣級教育行政部門及以上或省

級學(xué)會三等獎及以上的論文、課題總結(jié)等，至少 1 篇；（具體參照文件

你《關(guān)于印發(fā)麗水市中小學(xué)教師職稱評價標準（試行）的通知）

5.根據(jù)幼兒園的實際情況，能服從領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排;

6.去分園或民辦園輻射每年至少 1 次(不少于 4 次)。

（三）高級（高級教師）

1.任現(xiàn)職以來承擔培養(yǎng)新教師任務(wù)；

2.任現(xiàn)職以來，在縣級及以上范圍開設(shè)教學(xué)示范課、觀摩課或?qū)W科

講座，效果良好；

3.累計擔任班主任滿 5 年及以上（其中任一級教師以來須滿 2 年及

以上，中層及以上管理崗視同班主任年限）；

4.任現(xiàn)職以來，在公開刊物獨立或作為第一作者發(fā)表本學(xué)科研究論

文（含課題研究報告、教育教學(xué)案例等），或獲縣級一等獎、市級二等

獎、省級三等獎及以上，能反映本人學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力的教育教學(xué)論

文，至少 2 篇；

5.根據(jù)幼兒園的實際情況，能服從領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排;

6. 去分園或民辦園輻射每學(xué)期至少 1 次(不少于 8 次)。

二、職教分配

1.在編教師以教育局下達的職數(shù)為準。

2.非編、合同制教師根據(jù)當年空崗人數(shù)為基數(shù)，在當年適評人數(shù)的

基礎(chǔ)上，根據(jù)當年確定使用指標數(shù)執(zhí)行。（注：根據(jù)我園實際情況，結(jié)

合黨政聯(lián)席會意見綜合給出實際當年指標數(shù)。）

三、 量化考核

麗水市中小學(xué)（幼兒園）教師職稱評審量化考核表

單位（蓋章） ： 姓名： 申報學(xué)科： 申報職務(wù)：

一級指標 二級指標 單項分值

總

分

值

評分

自評 備注

得分

審核

得分

一、學(xué)術(shù)

水平 專業(yè)論文

省級

及以

上

發(fā)表 6

最

高

10

分

①論文省級以上同時

承認第二作者， 第一作者

×0.7，第二作者×0.3；論著獨

著×1，合著或參編按所編著

章節(jié)數(shù)占總章節(jié)數(shù)的比例計

分（或主編×0.5，副主編×0.4；

編委×0.2） ；課題、課程負

獲獎 6

市級

發(fā)表 4

獲獎 4

縣級 發(fā)表 2

獲獎 2 責人或執(zhí)筆人×1，其他課題、

課程組成員×0.5，一般限前 6

名計分；②一年內(nèi)多篇論文在同

一地方發(fā)表或獲獎的，計最

高等次分值的兩篇。 ③獲獎：一等（特等）獎×1，二等獎×0.7，三等獎

×0.5，不設(shè)獎級的按三等級

計分。

縣級及以上論文

交流 1

論著（教材）

專著

本專業(yè) 10

其他教

育類 6

教材

或地方

教材

教輔

省級及

以上 8

市級 6

縣級 4

課題

省級及以上 8

市級 5

縣級 3

選修課開發(fā)開設(shè)

（精品課程）

縣級 3，市級 5，省級 8

二、學(xué)科

骨干

教壇（德育） 新苗

縣級 4 分，市級 8 分

最高

20分

此項以任現(xiàn)職以來按取得

骨干稱號一項的最高級別計分（不累加計分）。

教壇（德育） 新秀

縣級 5 分，市級 10 分，

省級 15 分

教學(xué)（德育） 能手

縣級 6 分， 市級 12 分

學(xué)科（德育） 帶

頭人 縣級 8 分， 市級 15 分

教學(xué)（德育） 名師

縣級 10 分， 市級 20分

三、獲得

榮譽

各級政府頒獎勞

動模范

縣級 10 分， 市級 15

分， 省級及以上 20 分

最高

20分

此項以任職以來按獲得榮

譽稱號一項的最高級別計分

（不累加計分） 。

各級黨委、政府頒

獎或通報的綜合性

先進個人

縣級 10 分， 市級 15

分， 省級及以上 20 分

各級教育行政部門

或教育基金會評選

的春蠶獎、優(yōu)秀教

師、優(yōu)秀班主任、

優(yōu)秀教育工作者、

師德楷模等綜合性

先進個人

縣級 5 分，市級 10 分，

省級 15 分，國家級 20分

其他各類單項榮譽

縣級 3，市級 6，省級 9，國家級 12

四、學(xué)科

指導(dǎo)

指導(dǎo)師（學(xué)科、

體藝、科技等競

賽獲獎）

縣級 2，市級 4，省級

及以上 6

最高

10分

同類別按最高級別計分。

專題講座 縣級 2，市級 4，省級

及以上 6

五、業(yè)務(wù)

素質(zhì)

課堂教學(xué)比賽獲

獎

縣級 4，市級 6，省級

及以上 10

最

高

20

分

①必須為教育行政部門、

教研部門或經(jīng)教育主管部門批

準的相關(guān)學(xué)會舉辦。

②同類別按最高級別計分， 一

師一優(yōu)課降一級計分；相關(guān)學(xué)會

或錄像課、網(wǎng)絡(luò)三項評比降一級

計分，二級學(xué)會降二級計分。

③一等（特等）獎×1，二

等獎×0.7，三等獎×0.5，不設(shè)

獎級的按三等級計分。

教案、案例、課

件、實驗、微課、

命題等技能比賽

獲獎

縣級 2，市級 4，省級

以上 6

最

高

10

分

教育教學(xué)知識測

試（筆試）成績

筆

試

成

績

標

準

分

最

高

30

分

以總成績的 30%折合計算（從

2023 年開始以標準分核算）

教育教學(xué)能力考

核（面試）成績

考

核

等

第

得

分

最

高

30

分

A30 分、 B20 分、 C10 分、 D5

分

六、任職

資歷

農(nóng)村學(xué)校任教年

限（從參加工作

開始計算）

每年 0.5 分

按

實

際

得

分

計

入

總

分

農(nóng)村學(xué)校任教年限、工齡、

教齡和山區(qū) 26 縣從事專業(yè)

技術(shù)工作年限從參加工作后

按規(guī)定計算，經(jīng)組織批準脫

產(chǎn)學(xué)習(xí)時間計算工齡不計算

教齡和山區(qū) 26 縣從事專業(yè)

技術(shù)工作年限；

班主任工作和教育管理年

限此兩項不能相加。管理系

列只計管理年限，其它系列

只計班主任年限。

班主任工作/教

育管理年限 每年 1 分

工齡、教齡和山

區(qū) 26 縣從事專業(yè)

技術(shù)工作年限

工齡每年 0.5 分，教

齡每年 1 分， 在山區(qū)

26 縣從事專業(yè)技術(shù)工

作每年 1.2 分。三項

不重復(fù)計分

年度考核 優(yōu)秀每年 1 分

合計

申報時間： 2022 年 12 月 7 日

說明： 1. 。

2.可計分值的有關(guān)證書、論文資料等佐證材料請按表內(nèi)項目順序排列（詳見附件

模板）。

3 PDF 附件上傳。

備注：

1.教師參評初級、中級職稱，按照市教育局職稱評定七大類細則評

分。

2.幼兒園承認教育主管部門或行政部門發(fā)文蓋章的、國家廣電新聞

出版總局官網(wǎng)論文可查詢的文章和教育主管部門承認的優(yōu)質(zhì)課、案例、

論文、技能比武、指導(dǎo)師等。

（1）138 培養(yǎng)人才列入市級單項計 2 分。

（2）教改之星列入單項， 一等獎計 2 分， 二三等獎計 1 分。

（3）省級特色案例獲獎多人參與的主負責乘以 1，成員乘以 0.5。

（4）市“綠谷之春”等市局組織的類似競賽優(yōu)秀指導(dǎo)師主編排計 2

分，其它兩個指導(dǎo)師計 1 分。

（5）省心理微課大賽獲一二三等獎的降一級計分，優(yōu)勝獎不計分。

（6）集體榮譽不計分。

四、評議程序

（一） 自 評： 取得參評資格的教職工，按評議細則規(guī)定的標準自

評，并附相關(guān)證明材料原件和復(fù)印件。

（二）評 議： 評議組將教職工自評情況進行復(fù)核、排名、本人簽

字確認。

（三）公 示： 評議組將復(fù)核結(jié)果公示，有異議的可在規(guī)定的期限

內(nèi)以文字形式報職評辦， 由職評辦組織評議組、黨支部代表、校監(jiān)會代

表二次復(fù)核。

（四）推 薦： 參照評議組排序推薦，根據(jù)市局下達的職數(shù)，從高

分到低分取出， 再經(jīng)評聘委員會投票， 當同意票數(shù)達到 2/3 時方可推薦。

五、推薦原則

（一）注重工作實績原則： 當其它條件基本一致時，優(yōu)先推薦工作

實績好的教師。

（二）適當照顧原則： 當教學(xué)態(tài)度、工作實績相當?shù)慕處煟m當考

慮工作年限長的教師，臨近退休人員優(yōu)先。

（三）聘用中， 出現(xiàn)同一分值時，按以下順序優(yōu)先處理：

1.獲國家、?。ú浚┗虻厥屑墑趧幽７?，省特級教師，省優(yōu)秀教育

工作者、優(yōu)秀班主任教師，省春蠶獎、省杰出教師（省功勛教師）、省

教壇新秀、省中學(xué)師德楷模，市教學(xué)（德育）名師、學(xué)科（德育）帶頭

人、市名校長榮譽稱號者；省“名師名校長”培養(yǎng)對象者。

2.教齡長的優(yōu)先；

3.工齡長的優(yōu)先；

4.管理職務(wù)年限長的優(yōu)先；

5.班主任年限長的優(yōu)先；

備注說明：教師必須提供相關(guān)材料的有效證件的原件，如有發(fā)現(xiàn)弄

虛作假，取消當年參評資格。

六、以下情況當年不予推薦

（一）筆試不合格和課堂教學(xué)考核 D 等的。

（二）當年病事假累計達到 3 個月的（病假按 31 天計算，事假按

22 天計算） 。

（三）當年有曠工曠課現(xiàn)象。

（四）當年出現(xiàn)教育教學(xué)事故。

（五）違反師德師風(fēng)規(guī)定的。

（六）年度考核不合格的。

七、其他說明

（一） 當幼兒園參評人數(shù)等于或少于市局下達的職數(shù)時， 由幼兒園

黨政工聯(lián)席會議研究，決定是否都予推薦。

（二）本細則修訂后經(jīng)麗水南城實驗幼兒園第二屆二次教代會討論

通過之后正式執(zhí)行。在量化考核中如有疑議以麗水市教育局答復(fù)為準。

麗水南城實驗幼兒園

2023 年 1 月 11 日

④麗水南城實驗幼兒園關(guān)于教職工因私出國（境） 管理制度

為切實加強麗水南城實驗幼兒園教職工因私事出國（境）的管理工

作， 根據(jù)中共浙江省委組織部 浙江省公安廳《關(guān)于印發(fā)＜國家工作人員

因私事出國（境）管理工作操作規(guī)范（試行）＞的通知》（浙公通字﹝2015﹞

58 號）文件和麗組通﹝2018﹞7 號《關(guān)于加強市管干部因私出國（境）

管理工作的規(guī)定》的通知精神及有關(guān)工作要求，經(jīng)研究，結(jié)合幼兒園實

際情況，制定麗水南城實驗幼兒園教職工因私出國（境） 管理制度。

一、管理范圍

我園教職工凡未列入國家、 省或?qū)W校計劃， 通過各種渠道申請自費

出國(境)，包括自行對外聯(lián)系出國(境)留學(xué)、參加會議或探親訪友、旅

游、定居等，都屬于因私出國(境)管理的范圍。

二、 管理內(nèi)容

證件管理是指登記備案人員的因私出國(境)證件管理。因私出國(境)

證包括因私護照、往來港澳通行證、大陸居民往來臺灣通行證。

三、 管理人員類別

（一）幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員的因私護照（通行證） 由市教育局人事

處統(tǒng)一管理。

（二）幼兒園在職在編教職工的因私護照（通行證）需上報并由幼

兒園辦公室人事干部統(tǒng)一管理。

（三）幼兒園合同制教師、非編教職工的因私護照（通行證）需上

報并由其個人妥善保管。

四、管理辦法

1.在職在編教職工因私出國(境)證件實行由辦公室集中保管、專人

專柜。

2.在職在編的登記報備人員需要領(lǐng)證出國的，須填寫《麗水市教育

系統(tǒng)工作人員因私事出國(境)申請表》。申請表經(jīng)批準后，交由保管部

門申領(lǐng)因私護照(通行證)。登記報備人員因私出國(境)的，須在回國

(境)10 日內(nèi)， 將所持因私出國(境)證件交相關(guān)部門保管。因故未按時出

國(境)的市管干部，應(yīng)在審批部門批準后的三個月內(nèi)，及時主動上交已

申領(lǐng)的因私出國(境)證件。

3.如因私出國(境)證件在有效期內(nèi)遺失的，教職工本人應(yīng)及時向本

單位提交書面說明， 并按公安機關(guān)相關(guān)要求辦理聲明及補辦等手續(xù)。

4.對違反因私出國(境)證件管理規(guī)定，不按規(guī)定時限上交或拒不交

出證件的，要進行批評教育或誡勉談話，情節(jié)嚴重的，給予組織處理或

黨紀政紀處分。

5.如護照(通行證)需換發(fā)，登記報備人員須提出書面申請并按一定

程序予以辦理。副科級及以上干部須經(jīng)市教育局同意后方可辦理相關(guān)手

續(xù)。申請人按管理人員類別在領(lǐng)到新護照后必須在 10 天內(nèi)將新護照交由

相關(guān)部門保管。

五、有關(guān)政策和要求

（一）嚴格管理在職在編教職工因私出國（境） 證件

任何人不得以任何借口拒交因私護照(通行證)。對因遺失不能按時

上交的， 須由本人作出書面說明， 所在學(xué)校(單位)出具證明;對正在辦理

出國(境)手續(xù)和已出國(境)尚未返回的， 由本人出具證明，對返回日期

做出說明，對上交日期做出承諾。對其它原因造成不能按期上交的， 由

本人出具情況說明。

(二)嚴格控制教職工因私出國(境)次數(shù)和時間

教職工因私出國（境）實行“一事一審批”制度，原則上一年不超

過一次。因私出國（境）不得影響所負責或分管的年度重點工作任務(wù)完

成，提倡利用年休、雙休和法定節(jié)假日等時間， 在外停留不超過 21 天。

申請出國(境)學(xué)習(xí)，必須按規(guī)定經(jīng)過市委組織部批準。因私赴臺灣按上

級精神辦理。

(三)嚴格審查教職工因私出國(境)情況

1.對涉及管理人、財、物、機要檔案等重要崗位的教職工要從嚴把

關(guān)。

2.對法律法規(guī)規(guī)定不準出國(境)的人員， 以及涉嫌嚴重違紀違法的

人員， 一律不得批準出國(境)。

(四)嚴肅查處教職工因私出國(境)違規(guī)行為

1.不準隱瞞身份或以虛假身份、有意報低職務(wù)級別等方式申請辦理

因私出國(境)手續(xù)。

2.不準在異地或外單位申辦因私出國(境)手續(xù)。

3.原則上不得擅自更改行程。確需更改的， 回國后應(yīng)及時所在單位

及人事處報告。

4.不準擅自延長在國(境)外的時間。

5.不準在國(境)外從事賭博等非法活動。

6.不準在國(境)外以共產(chǎn)黨員身份參加公開活動。

7.應(yīng)辦理因公出國(境)手續(xù)的，除有特殊規(guī)定外，不準按因私渠道

辦理相關(guān)手續(xù)。

8.未經(jīng)學(xué)校審批同意，擅自出國或出國逾期不歸的，要進行批評教

育或誡勉談話，情節(jié)嚴重的， 給予組織處理或黨紀政紀處分。

麗水南城實驗幼兒園

2022 年 10 月 13 日

違反規(guī)章制度、師德師風(fēng)等處置辦法

為規(guī)范教師職業(yè)行為，保障教師、幼兒的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人

民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民

共和國教師法》、《教師資格條例》和《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十

項準則》等法律法規(guī)和制度規(guī)范，特制定本辦法。

本辦法適用于麗水南城實驗幼兒園各園區(qū)教職工。

應(yīng)予處理的教師違反職業(yè)道德行為如下：

（一）在教育教學(xué)活動中及其他場合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的

路線方針政策的言行。

（二）損害國家利益、社會公共利益， 或違背社會公序良俗。

（三）通過課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯

誤觀點，或編造妝布虛假信息，不良信息。

（四）違反教學(xué)紀律，敷衍教學(xué)，或擅自從事教育教學(xué)本職工作的

兼職兼薪行為。

（五）歧視、侮辱學(xué)生，虐待、傷害學(xué)生。

（六）在教育教學(xué)活動中遇突發(fā)事件，面臨危險時，不顧學(xué)生安危

, 擅離職守，自行逃離。

（七）有任何形式的猥褻、性騷擾幼兒的行為。

（八）在招生、考試、推優(yōu)、績效考核、崗位聘用、職稱聘用、評

優(yōu)評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

（九）索要、收受學(xué)生及家長財務(wù)或參加由學(xué)生及家長付費的宴請

、旅游、娛樂休閑等活動的， 向家長推銷圖書、培訓(xùn)班等行為，利用家

長資源謀取私利的。

（十）違反職業(yè)道德行為的。

（十一）違反幼兒園規(guī)章制度的。

工作流程：

堅持公平公正、教育與懲處相結(jié)合的原則：

情節(jié)較輕：分管領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查，校監(jiān)會監(jiān)督調(diào)查規(guī)范性、合理性→分管

領(lǐng)導(dǎo)處理， 處理結(jié)果報園班子、黨支部、園監(jiān)會、辦公室備案；

情節(jié)較重：黨政聯(lián)席會議審議（組織教師代表聽證） →聽取當事人

的陳述和申辯，聽取相關(guān)部門、幼兒、家長、教師代表的意見→黨政聯(lián)

席會議成員決議（當事人回避） →辦公室起草處理文書→分管科室審核

→黨支部、園監(jiān)會審議→反饋辦公室， 公布處理結(jié)果。

說明：

情況一：批評教育、誠勉談話、責令檢查、通報批評等，幼兒園決

定并備案。

情況二：警告和記過處分，幼兒園提出建議，報主管教育部門決定

, 并報備人事處備案。

情況三：降低崗位等級或撤職處分，幼兒園提出建議，主管教育部

門決定，并報備人事處備案。

情況四：開除處分，幼兒園提出建議，主管教育部門決定，并報備

人事處備案。

視情節(jié)輕重賦分，共計10分。

處理方式

自公示結(jié)束后

取消評優(yōu)資格

扣月獎 扣年獎

口頭批評或誠勉談

話

12個月 月獎20% 年獎20%

通報批評 18個月 月獎40% 年獎40%

警告和記過 24個月 月獎60% 年獎60%

降低崗位等級或撤

職處分

36個月 月獎80% 年獎80%

開除 月獎100% 年獎100%

注：

月獎包括績效和基礎(chǔ)性績效獎、安全獎、全勤獎、月考核。當月安全獎

扣完

年獎包括年終績效（年終獎） 、基礎(chǔ)性績效獎、拓展獎。

本制度自教代會通過次年開始執(zhí)行。

麗水南城實驗幼兒園

2022年7月

麗水南城實驗幼兒園大型活動開展管理制度

為了切實加強對幼兒集體活動的安全管理，認真貫徹“安全第一，

預(yù)防為主”的方針，有效防止各類安全事故的發(fā)生，保障幼兒身心健康

和生命安全，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我園實際情況，特制定本規(guī)

定。

一、本規(guī)定所指的集體活動是指由南幼各園區(qū)、各部門、各教師牽

頭組織的各項大型活動，包括園內(nèi)開展的和需外出開展的等各類活動。

二、幼兒園各園區(qū)、各部門、教師組織幼兒參加活動，必須履行安

全審批手續(xù)，逐級報分管領(lǐng)導(dǎo)、園長室審批；活動組織者要提前制訂活

動方案， 開始活動前一周向分管領(lǐng)導(dǎo)、園長提出書面申請， 申請單要寫

清活動內(nèi)容、時間、地點、人員、經(jīng)費、車輛、安全措施和安全負責人

等， 審批人必須明確簽署意見并簽名， 申請通過后由負責人、安全組、

年段長、班主任實地查看，負責人制定活動方案、安全組牽頭撰寫活動

安全應(yīng)急預(yù)案，并將活動方案、應(yīng)急預(yù)案等一同上報教育局相關(guān)科室審

批、備查。

三、組織外出集體活動必須明確帶隊領(lǐng)導(dǎo)，配備足夠的帶隊職工(

1:7），要有保健醫(yī)生、安全保衛(wèi)人員， 對照活動應(yīng)急預(yù)案，采取有必要

的安全措施。組織幼兒外出參加活動要本著自愿的原則， 以《告家長書

》的形式通知家長，告知家長活動的時間、地點、意義、目的等， 由家

長簽字后， 安排幼兒參加活動。

四、如在活動中有發(fā)生安全事故參照安全應(yīng)急預(yù)案執(zhí)行，相關(guān)負責

人必須嚴格執(zhí)行信息報送制度，在第一時間匯報園領(lǐng)導(dǎo)及上一級領(lǐng)導(dǎo)，

不得遲報、瞞報和漏報。

五、外出需園方租車來往的交通工具必須向有營運資格證的專業(yè)運

輸部門租用，要求車況良好，具有客運證照、駕駛證和行駛證。車輛駕

駛過程中不得超載超速行駛，學(xué)校與車方簽定租用書面合同、保險事宜

等。

六、學(xué)校聯(lián)系旅行社外出參加活動，要選擇具有資質(zhì)和信譽良好的

旅行社出行。要與旅行社簽定書面合同，幼兒自愿參加保險，對旅行社

使用的車輛和安排的線路要認真檢查， 確保安全后方可出行。

七、外出活動要由園級領(lǐng)導(dǎo)帶隊，按照活動方案相關(guān)部門要負責活

動的組織、安全、后勤服務(wù)等工作，職責明確，責任到人，落實安全責

任人。 出發(fā)前必須對參與活動的全體人員進行安全教育，明確活動安排

, 并做好會議記錄，聲明活動紀律和有關(guān)安全防范規(guī)定，對活動中的相

關(guān)注意事項和準備工作進行指導(dǎo)教育， 并做好人員的清點、上報工作。

八、活動結(jié)束后， 區(qū)塊負責人向園長匯報活動情況，有事報事，無

事報平安，事后活動組織者要對活動情況進行小結(jié)。

九、未經(jīng)安全審批而組織幼兒外出參加集體活動，或雖經(jīng)審批但

因未能遵守本制度或未落實安全措施而發(fā)生的安全事故，將嚴肅追究活

動組織者和相關(guān)人員的責任。