順德機(jī)關(guān)幼兒園

大良萬(wàn)圣怡

幼兒園

容桂東逸灣

英倫幼兒園

刊名題字：招汝基

創(chuàng)刊人：陸月崧 王燕兒

創(chuàng)刊時(shí)間：1994 年 6 月

第 1—100 期

（園內(nèi)資料，免費(fèi)交流）

主辦：順德機(jī)關(guān)幼兒園 協(xié)辦：大良萬(wàn)圣怡幼兒園 容桂東逸灣英倫幼兒園 主編：梁樂(lè)敏 副主編：馬捷 鄒嫵 葉改娟 責(zé)任編輯：謝遠(yuǎn)蘭 編輯：馬恩童 歐陽(yáng)佩君

目 錄 點(diǎn)擊期數(shù)可直接跳轉(zhuǎn)至相應(yīng)頁(yè)面

第 100 期

第 92 期

第 96 期

第 88 期

第 84 期

第 99 期

第 91 期

第 95 期

第 87 期

第 83 期

第 98 期

第 90 期

第 94 期

第 86 期

第 82 期

第 97 期

第 89 期

第 85 期

第 93 期

第 81 期

機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園

英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園

（刊名題字：招汝基）

第 94 期

2020 年 7 月 20 日

（內(nèi)部資料，免費(fèi)交流）

04 ·家有兒女·

順德機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園 東逸灣英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園 編 主編：陸月崧 副主編：謝遠(yuǎn)蘭 責(zé)任編輯：馬恩童 歐陽(yáng)佩君 何智倩

編 印 單 位： 佛 山 市 順 德 區(qū) 機(jī) 關(guān) 幼 兒 園 發(fā) 送 對(duì) 象： 幼 兒 園 內(nèi) 部 人 員 及 家 長(zhǎng) 印 刷 單 位： 佛 山 珠 江 傳 媒 印 務(wù) 與 發(fā) 行 有 限 公 司 印 數(shù)：2350 份

近 期 動(dòng) 態(tài)

一、園務(wù)大事

（一）領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查指導(dǎo)

▲ 6 月 1 日、18 日，順德區(qū)蔡偉副區(qū)

長(zhǎng)、區(qū)政府辦公室梁嘉斌副主任、區(qū)教育

局溫聯(lián)洲副局長(zhǎng)和基礎(chǔ)教育科陳永剛科長(zhǎng)

一行以及區(qū)人大等上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)蒞臨機(jī)幼

調(diào)研指導(dǎo)。

▲ 5 月 25 日，順德區(qū)教育局冼彌冬副

局長(zhǎng)、衛(wèi)計(jì)局左志華主任等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)幼的

開(kāi)學(xué)返校條件進(jìn)行核驗(yàn)。

▲ 6 月 2 日，復(fù)課第一天，順德區(qū)副

區(qū)長(zhǎng)、容桂黨委劉國(guó)興書(shū)記，容桂教育局

歐陽(yáng)雪喬局長(zhǎng)和麥冬梅副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到英

倫檢查復(fù)課情況。

▲ 5 月 23 日，大良街道黨工委副書(shū)

記、辦事處主任葉善楷，大良街道黨工委

委員、教育局局長(zhǎng)伍時(shí)駿等領(lǐng)導(dǎo)親臨萬(wàn)園

為復(fù)課工作把脈。

▲ 6 月 1 日， 均 安 鎮(zhèn) 鎮(zhèn) 長(zhǎng) 曾 帆（ 左

3）、教育局常務(wù)副局長(zhǎng)李錫杰（左 2）到

鶴幼作復(fù)課前檢查。

（二）其他重要事情

▲ 5 月，四園全力以赴做好復(fù)課準(zhǔn)備，

先后高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)返校條件核驗(yàn)；并分別召

開(kāi)幼兒園家委工作會(huì)議，家園配合，一起

為準(zhǔn)備復(fù)學(xué)出謀劃策。

▲自 6 月 2 日起，四園均順利分批次

安排幼兒返校復(fù)學(xué)。

▲ 6 月，萬(wàn)園、英倫、鶴幼先后完成

2020 學(xué)年秋季招生注冊(cè)，機(jī)幼秋季招生工

作在區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下也有條不紊地

進(jìn)行。

二、教育與保健

▲ 5 月，四園分別組織了“云家訪”

或線下家訪活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們都特別開(kāi)

心。

▲ 6 月 2 日，四園分別舉行了特別的開(kāi)

學(xué)儀式，歡迎孩子們開(kāi)開(kāi)心心“回家”來(lái)。

▲ 6 月，四園分別組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第

一課”防疫知識(shí)小課堂，提高幼兒自我防

護(hù)意識(shí)。

▲ 6 月，四園分別開(kāi)展慶祝“六一”

兒童節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)等形式多樣的主

題教育活動(dòng)。

▲圍繞全國(guó)學(xué)前教育宣傳月這一主題，

四園分別開(kāi)展“特殊時(shí)期，不一樣的陪伴”

為主題的系列宣傳活動(dòng)。

三、參觀、交流、培訓(xùn)

▲ 6 月，機(jī)幼、英倫分別接受順德區(qū)試

點(diǎn)幼兒園衛(wèi)生保健工作小組蒞園督導(dǎo)檢查。

▲ 6 月上旬，機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)和楊燕

老師受佛山市教育局邀請(qǐng)，面向全市幼教

同行為今年學(xué)前教育宣傳月作線上專題講

座，受到好評(píng)。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展復(fù)學(xué)前防疫應(yīng)

急演練及相關(guān)培訓(xùn)；機(jī)幼還組織開(kāi)展了“防

天然氣泄漏”應(yīng)急演練，鶴幼組織了校園

防爆演練。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展在職教師、新

入職教工培訓(xùn)；總園長(zhǎng)陸月崧還在網(wǎng)上為

英倫幼兒園的新生家長(zhǎng)上了直播課《選擇

東逸灣英倫幼兒園的十一大理由》。

四、榮譽(yù)

▲機(jī)幼新課程項(xiàng)目《利用優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化構(gòu)建幼兒園生活化德育課程的實(shí)踐研

究》、英倫新課程項(xiàng)目《融合共生教育模

式下幼兒園課程建設(shè)》，經(jīng)佛山市教育局

專家評(píng)審認(rèn)定為市級(jí)幼兒園科學(xué)保教示范

項(xiàng)目，并向省教育廳推薦上送。

▲機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)被順德區(qū)教育發(fā)展

中心聘任為順德區(qū)教育科學(xué)研究專家?guī)斐?/p>

員。

▲陸月崧園長(zhǎng)、劉學(xué)副園長(zhǎng)的論文《幼

兒園融合共生教育模式下教師培養(yǎng)支持策

略的研究》發(fā)表在廣州市《教育導(dǎo)刊》上；

陸月崧園長(zhǎng)和喬文君老師的論文《在普通

幼兒園實(shí)踐融合教育的家長(zhǎng)支持策略》發(fā)

表在廣東教育《師道》上。

▲機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)的論文《融合共

生教育模式下的特殊需要幼兒集體教學(xué)實(shí)

踐策略》榮獲第三屆順德區(qū)中小學(xué)、幼兒

園教師科研綜合素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)“二等獎(jiǎng)”；

梁樂(lè)敏園長(zhǎng)的論文《幼兒園本土傳統(tǒng)文化

教育實(shí)施途徑的研究》榮獲“三等獎(jiǎng)”。

▲在 2020 年度第十六屆“當(dāng)代杯”全

國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽論文組評(píng)比中，

機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)、華嘉老師、蘇婕老師

的論文均獲一等獎(jiǎng)；機(jī)幼李魏霞老師、陶

可老師、成寧丹老師、王少真老師、陳佩

琨老師的論文分別榮獲二等獎(jiǎng)。

一場(chǎng)新冠病毒，來(lái)襲洶猛，短短半月，

迅速蔓延全國(guó) ! 三個(gè)月，席卷全球，可謂鋪天

蓋地！

抗疫期間的你，絲毫不敢心存僥幸，一

切行動(dòng)聽(tīng)中央指揮：宅家！而且，一宅，就

長(zhǎng)長(zhǎng)的三個(gè)月！那段日子，有過(guò)恐懼，不敢

拋頭露面，匆匆進(jìn)商場(chǎng)，匆匆購(gòu)物，提心吊

膽，一買便五、六天的菜，似乎也不甚講究，

但卻“迫”出了很多民間廚師。很多人廚藝

大增，天天變著戲法把最簡(jiǎn)單的食材拼出精

彩！單說(shuō)本人，很簡(jiǎn)單的雞蛋就大有文章：

幾排雞蛋，今天蒸，明天煮，還要煮得蛋黃

不顯綠色，中醫(yī)和營(yíng)養(yǎng)專家均提示，變綠的

蛋黃，不利健康！然后又蔥花攤蛋皮，只要

兩只蛋加一匙水，攤出來(lái)的蛋皮濃香且松化，

吃得大家不肯?？辏∫惠喯聛?lái)，又是蛋炒番

茄、蛋炒韮菜、蛋炒蘿卜干?！@些可是

下飯上菜呢！

抗疫期間，掌勺的你，真了不起！

那段日子，宅在家里的父母，爺爺奶奶

外公外婆，難得朝夕陪伴孩子，于是，發(fā)現(xiàn)

了孩子過(guò)去難見(jiàn)的閃光點(diǎn)，還知道如何改掉

孩子的不良習(xí)慣。當(dāng)然，也有一些家長(zhǎng)，對(duì)

著孩子頭大心煩，不知所措！但在與老師的

互動(dòng)中，又慢慢增長(zhǎng)了育兒本能，居然也有

了成就感！看到家長(zhǎng)們發(fā)給我的分享視頻，

每次我都驚訝和充滿喜悅！

幾所幼兒園更有那么一群家長(zhǎng)，紛紛捐

贈(zèng)抗疫物資，比如機(jī)關(guān)幼兒園有 8 位家長(zhǎng)捐

贈(zèng)紫外線消毒燈 10 臺(tái)、紫外線消毒柜 5 臺(tái)、

飲水機(jī) 2 臺(tái)、2000 多個(gè)口罩、酒精和免洗手

液一批；萬(wàn)圣怡幼兒園有 4 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn) 2520

個(gè)兒童口罩，酒精和免洗手液一批；東逸灣

英倫幼兒園有 1 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)免洗手液一批；

均安鶴峰大地幼兒園 2 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)兒童口罩

1000 多個(gè)，免洗手液一批……

而且，機(jī)幼還有 4 位家長(zhǎng)徐偉娟護(hù)士長(zhǎng)、

肖強(qiáng)主治醫(yī)師、李春艷主管護(hù)師，黃業(yè)群工

程師，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，負(fù)重逆行，直奔武漢

重災(zāi)區(qū)，艱苦抗疫一個(gè)多月……

抗疫期間，親愛(ài)的家長(zhǎng)，你真了不起！

那段日子，為了不耽誤孩子們成長(zhǎng)，所

有中、外老師都絞盡腦汁，設(shè)計(jì)活

動(dòng)，制作視頻，家園互動(dòng)，孩子們

玩得歡，家長(zhǎng)們陪著樂(lè)！僅一所萬(wàn)

圣怡幼兒園，幾個(gè)月下來(lái)竟然制作

了“空中活動(dòng)”256 個(gè)。

太令人佩服了！

為隨時(shí)迎接復(fù)課。每所幼兒

園都傾盡全力，加班加點(diǎn)，用心落

實(shí)防疫措施，連續(xù)幾次接受上級(jí)檢

查，均得到很高的評(píng)價(jià)！然后，采

購(gòu)禮物，別樣家訪，忙得不亦樂(lè)

乎！

抗疫期間，親愛(ài)的老師，你真了不起！

那段日子，孩子們都翹首以待：“老師，

我好想您！什么時(shí)候可以回幼兒園呀！”

好啦！ 2020 年 6 月 2 日，一個(gè)眾望所歸

的好日子，孩子們回園復(fù)課了！真了不起，

孩子！你面對(duì)諸多與過(guò)去的不一樣，站位、

吃飯、睡覺(jué)、上課、玩耍、進(jìn)園、放學(xué)……

你卻很適應(yīng)！是呀！這也是一次很好的學(xué)習(xí)

和體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

看著每天快樂(lè)自在的你，孩子，我心

比蜜甜！

抗疫期間，親愛(ài)的孩子，你真了不起！

離暑假，就只有一個(gè)月了，雖然，我們

還有很多遺憾，但，畢竟，我們都共同生活

在機(jī)關(guān)幼兒園、萬(wàn)圣怡幼兒園、東逸灣英倫

幼兒園、鶴峰大地幼兒園的溫暖懷抱中。有

些遺憾，我們會(huì)努力彌補(bǔ)！

這段抗疫的特殊經(jīng)歷，一定成為你一生

的難忘記憶！

抗疫期間的你，真了不起！ 總園長(zhǎng) 陸月崧

這個(gè)寒假熙熙 2 歲

9 個(gè)月，因?yàn)橐咔榈脑?/p>

因，我們只能宅在家。

我們都知道 0-6 歲是兒

童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，

這個(gè)階段的孩子往往被

稱為天生的語(yǔ)言學(xué)家。

于是我開(kāi)始思考怎么給

她一些高質(zhì)量的陪伴。

恰逢此時(shí)幼兒園的空中

課堂開(kāi)課了，公眾號(hào)上

每天都會(huì)推送豐富多彩的英語(yǔ)天地欄

目，熙熙在觀看了幾次外教錄制的教學(xué)

視頻后，她就著迷了。受到啟發(fā)的我就

以此為契機(jī)開(kāi)始了對(duì)她的英語(yǔ)啟蒙。在

此，我想和大家分享一些我的做法和心

得，還懇請(qǐng)大家提出寶貴的建議。

方法一：詞匯閃卡，打基礎(chǔ)

詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我從簡(jiǎn)單

的日常生活詞匯入手，我們先學(xué)習(xí)了常

用的分類詞匯，如顏色、動(dòng)

物、水果、蔬菜、形狀等，

搭配 sight cards 幫助孩子理

解。在教名詞時(shí)，我會(huì)直接

使用實(shí)物；教動(dòng)詞我會(huì)采取

TPR 玩游戲的方法。

方法二：英語(yǔ)歌曲，磨

耳朵

幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的輸

入方法就是英文兒歌，因?yàn)?/p>

英文兒歌節(jié)奏感強(qiáng)、韻律十

足，配上動(dòng)畫(huà)，視聽(tīng)體驗(yàn)都會(huì)很棒。我

極力推薦 Super Simple Songs，想要讓孩

子開(kāi)口，媽媽們一定要大膽示范，在孩

子們聽(tīng)來(lái)，媽媽的聲音是最美的。每學(xué)

完一首歌，就可以用歌曲作為游戲的素

材，利用睡覺(jué)前、吃飯時(shí)，在外出散步

時(shí)不斷的和孩子一起唱跳。

方法三：分級(jí)閱讀，多輸入

想要系統(tǒng)提升孩子的英文水平和

能力，分級(jí)閱讀是很有必要的?，F(xiàn)在市

面上有很多分級(jí)讀物，流傳較廣的有海

尼 曼、 牛 津 樹(shù)、 蘭 登、 培 生、 大 貓、

RAZ、美國(guó)國(guó)家地理等，大家可以跟據(jù)

孩子的興趣去挑選。媽媽們?cè)诟⒆幼x

繪本時(shí)盡量不要照本宣科，而是想盡辦

法發(fā)揮你的想象力去跟孩子互動(dòng)，進(jìn)行

有效的提問(wèn)。家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱

讀的習(xí)慣，慢慢讓孩子實(shí)現(xiàn)自主閱讀，

這將是父母送給孩子最好的禮物。

方法四：創(chuàng)設(shè)情境，勤交流

在熙熙有了一定的詞匯基礎(chǔ)，積累

了一些語(yǔ)料素材后，我就開(kāi)始在日常生

活中用英語(yǔ)和她交流。我們沒(méi)辦法為孩

子提供純正的英語(yǔ)環(huán)境，但我們可以盡

力為她們多創(chuàng)造一些開(kāi)口說(shuō)的機(jī)會(huì)。每

個(gè)孩子都有語(yǔ)言的沉默期，作為父母一

開(kāi)始不需要要求孩子能有輸出，更多的

是保護(hù)孩子的信心和興趣。相信細(xì)心澆

灌，終會(huì)有花開(kāi)絢爛的那一天！

2020 年的春節(jié)注定是不平凡的，一場(chǎng)新冠肺

炎席卷全球，讓我們變成宅家一族，也讓我們有了

更多的時(shí)間去思考怎樣做到高質(zhì)量的陪伴孩子，我

也想和大家分享一下我的想法。

?一、自我調(diào)控，營(yíng)造和諧的家庭氛圍

作為成人，父母須調(diào)整好自己的狀態(tài)，積極面

對(duì)生活中的問(wèn)題，努力營(yíng)造和諧的家庭氛圍，用自

己的積極情緒影響孩子。無(wú)論是面對(duì)生活工作中的

困頓，還是疫情下心理的壓力，陪孩子學(xué)習(xí)、玩游

戲時(shí)都要有一種平和愉悅的情緒，這樣不僅使孩子

減少焦慮和擔(dān)心，更能感受到家庭的溫暖和愛(ài)的滋

養(yǎng)。

二、合理安排幼兒在家活動(dòng)

制定家庭作息時(shí)間表，調(diào)節(jié)作息時(shí)間非常重

要。家長(zhǎng)可以參考幼兒在園一日生活作息時(shí)間表，

合理安排活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜結(jié)合，寓教于樂(lè)。

三、親子互動(dòng)，陪伴成長(zhǎng)

創(chuàng)設(shè)一些適合在家里共同玩的親子游戲，比

如踢毽子、跳繩、下棋、捉迷藏等。也可以和孩子

一起讀一本好書(shū)，聽(tīng)一首好聽(tīng)的音樂(lè)，和孩子一起

制作美食、研究新菜譜，或者在家搭一個(gè)小小的帳

篷，模擬野外露營(yíng)，和孩子在里面休息、看書(shū)、畫(huà)

畫(huà)、玩耍，都能讓孩子充分感受到關(guān)愛(ài)和支持。

孩子是上蒼賜給我們的禮物，而有效的陪伴是

最長(zhǎng)情的告白。讓我們蹲下身子，做孩子的伙伴，

和他共同成長(zhǎng)。

2020 年伊始，一場(chǎng)新型冠狀病毒

肺炎疫情讓我們這個(gè)春節(jié)格外的不一

樣，前方醫(yī)務(wù)人員夜以繼日、爭(zhēng)分奪秒

地奮戰(zhàn)在抗疫最前線。我們普通人唯一

能做的，就是待在家里，不隨意外出走

動(dòng)、不串門、不聚集。漫長(zhǎng)的假期不能

回園，更不能和其他小朋友玩耍，偶爾

的視頻聊天也不足以解小朋友的相思之

苦。在復(fù)學(xué)前接到了戶外家訪的通知，

妞兒興奮得睡不著覺(jué)，天天念叨著期待

戶外家訪早日到來(lái)。

這天清晨，妞兒起得特別早，換上

了漂亮的新裙子，離偶遇的時(shí)間還有一

小時(shí)，就已經(jīng)迫不及待地想要出發(fā)去順

峰山公園了。太陽(yáng)公公可能也知道孩子

們將在順?lè)迳焦珗@和老師們來(lái)一場(chǎng)約定

好的“偶遇”，不忍打擾，于是躲在厚

厚的云層中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。妞兒一路哼著

小曲，走出小區(qū)，穿過(guò)馬路，來(lái)到了順

峰山公園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)我們班“偶遇”的大本

營(yíng)，妞兒一路飛奔過(guò)去，早已等候在那

的蔡老師立馬起身過(guò)來(lái)將

她緊緊抱在懷里。好朋友

竣涵見(jiàn)狀，端了一盒手工

曲奇過(guò)來(lái)分享，隨后張老

師和代老師為妞兒送上一

個(gè)女孩最愛(ài)的粉紅色手提袋，里面有老

師們精心準(zhǔn)備的愛(ài)心包、健康包、手工

包和老師們滿滿的愛(ài)。張老師又把妞兒

抱坐在腿上，親切地詢問(wèn)假期的生活學(xué)

習(xí)狀況，妞兒的話匣子瞬間被打開(kāi)，滔

滔不絕地和張老師分享了她在超長(zhǎng)假

期里學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)：沙包能丟到 7 米開(kāi)

外；一分鐘能跳繩 81 個(gè)；學(xué)會(huì)了打鼓；

學(xué)會(huì)了揉面做花朵饅頭；會(huì)和哥哥一起

洗碗；還會(huì)給外婆夾菜……太久沒(méi)有見(jiàn)

面了，想說(shuō)的話太多太多。

不知道誰(shuí)提議：大家一起玩?zhèn)€游戲

吧。于是久違了的戶外游戲在單車和老

師的賽跑中拉開(kāi)帷幕。只見(jiàn)帶了單車的

小朋友一字排開(kāi)，個(gè)個(gè)精神抖擻，蓄勢(shì)

待發(fā)，而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的蔡老師也擺好姿

勢(shì)，一聲令下，老師和孩子們就在空曠

的湖邊開(kāi)始跑起來(lái)，你追我趕，勝負(fù)難

分，意猶未盡。新加入中一班大家庭的

年輕帥氣的代老師也被孩子們邀請(qǐng)一起

玩老鷹抓小雞的游戲。代老師扮演的老

鷹來(lái)勢(shì)洶洶，要抓取蔡老師身后的小雞

們，而護(hù)子心切的母雞怎容丟失一只小

雞，張開(kāi)雙臂緊緊護(hù)著身后的小雞們，

忽然間，一只小雞未能抓住衣角而脫離

母雞的保護(hù)，老鷹火速朝小雞撲來(lái)，母

雞見(jiàn)狀使出渾身解數(shù)和老鷹來(lái)個(gè)正面搏

斗……

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，天上

的太陽(yáng)已經(jīng)升到正空，非?！芭加觥本?/p>

要結(jié)束了，孩子們戀戀不舍地和老師們

一一道別，大家共同期待疫情早日結(jié)

束，重回機(jī)幼，給童年留下更多美好回

憶。

不可思議 校友 哈生迪

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

新型冠狀病毒怎么那么厲害

一下子感染了成千上萬(wàn)的人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

雷神山火神山十天就能建好

速度怎么那么的驚人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

白衣戰(zhàn)隊(duì)怎么那么英勇

短短兩個(gè)月的時(shí)間就打了大勝仗

凱旋歸來(lái)

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

怎么去問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)都堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)

因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人

5000 年的風(fēng)風(fēng)雨雨

再大的困難也沒(méi)有讓我們停下前進(jìn)的腳步

這，是不是不可思議？

（注：小作者系機(jī)幼 2017 屆畢業(yè)校友，現(xiàn)在

讀大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)）

我和熙熙的英語(yǔ)啟蒙之路 萬(wàn)園家長(zhǎng) 黃慧君

高質(zhì)量的陪伴 鶴幼家長(zhǎng) 馮婉琪

非?！芭加觥?/p>

——記中一班戶外家訪活動(dòng) 機(jī)幼家長(zhǎng) 余毓芳

抗疫居家小故事 機(jī)幼家長(zhǎng) 羅偉

父母學(xué)堂

特別鳴謝 謹(jǐn)此鳴謝為機(jī)幼聯(lián)園疫情防控捐贈(zèng)

物資的幼兒家長(zhǎng)，芳名如下（排名不分先

后）：

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班車禹辰家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 5 箱酒精消毒液噴劑；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班李粵臻家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批消毒粉和酒精等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼中一班陳子昂家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批消毒液和抑菌洗手液等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小一班盧羽瀅家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 10 盞紫外線消毒燈；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班高宇墨家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2 臺(tái)飲水機(jī)；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班潘梓琳家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 2000 個(gè)一次性醫(yī)用口罩；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小三班謝芯語(yǔ)家長(zhǎng)捐

贈(zèng)一批消毒濕巾；

★感謝機(jī)幼 2019 屆畢業(yè)班賴婧瑜家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 5 臺(tái)紫外線消毒柜；

★感謝匿名人士為機(jī)幼捐贈(zèng)一箱二氧

化氯泡騰片；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大一班梁嘉泰家長(zhǎng)捐

贈(zèng)免 50 瓶洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班何梓寧家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 166 瓶免洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班梁俊晞家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2000 個(gè)兒童醫(yī)用口罩；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際中三班歐陽(yáng)惠升家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批酒精和兒童醫(yī)用口罩；

★感謝英倫大一班石修澤家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批免洗消毒凝膠、免洗手液和消毒水；

★感謝鶴幼小一班呂澤希家長(zhǎng)捐贈(zèng)

3000 元現(xiàn)金及 100 個(gè)兒童口罩；

★感謝陳素婷女士為鶴幼捐贈(zèng)一批除

菌液和免洗手液。

萌娃成長(zhǎng)記

順德區(qū)蔡偉副區(qū)長(zhǎng)（前排中）蒞臨機(jī)幼調(diào)研指導(dǎo)

復(fù)課了，真開(kāi)心！

英語(yǔ)詞卡游戲

戶外家訪之騎車比賽

疫 情 期 間， 我 們 扮 演

的很多社會(huì)角色都被摁了暫

停鍵，而唯獨(dú)父母這個(gè)角色

不僅要繼續(xù)，還得要拓寬加

深。除了要保障正常的飲食

起居，還得時(shí)不時(shí)地開(kāi)展一

下“教育”，畢竟大多數(shù)父

母都堅(jiān)信過(guò)于放養(yǎng)，很容易

讓這些神獸“荒于嬉”“毀

于隨”。

但家庭教育畢竟不似幼兒園的有

目的系統(tǒng)教育，所以考驗(yàn)我們父母抓取

教育契機(jī)的能力。疫情期間，我們很多

購(gòu)物都是通過(guò)線上完成的。這一天，我

從外面取了一個(gè)快遞回來(lái)，小朋友就關(guān)

心問(wèn)我，是不是她的快遞，我說(shuō)不是。

在感受到她有一點(diǎn)失望后，我就問(wèn)她你

是不是希望收到自己的快遞？小朋友很

開(kāi)心地表示肯定。于是，我意識(shí)到一個(gè)

教育契機(jī)出現(xiàn)了。我就跟她說(shuō)，我們來(lái)

扮演取快遞的游戲吧，我來(lái)扮演快遞小

哥，你來(lái)取快遞好不好？小姑娘很高興

地接受了我的提議。

疫情期間，孩子的教育影響主要

來(lái)自家庭，因此僅僅把這個(gè)游戲定位

為角色扮演顯得這個(gè)游戲的價(jià)值還是

未能充分發(fā)揮出來(lái)，必須得給她加點(diǎn)

“料”，增加一些認(rèn)知促進(jìn)的元素。小

姑娘以前跟我去取過(guò)快遞，知道取快遞

是根據(jù)快遞小哥發(fā)送的一條取件碼到快

遞驛站后找到自己的快遞。于是，我根

據(jù)這個(gè)線索重新設(shè)計(jì)了游戲。我先讓她

從自己的玩具里面找出 10 樣自己希望

收到的禮物，把這些禮物當(dāng)成快遞。然

后我用便簽紙為每個(gè)“快遞”編上一個(gè)

取件碼。編取件碼很講究，一是不能太

難，二是最好是一些你希望孩子能記住

的字符組合。于是我選擇了小朋友媽媽

的手機(jī)號(hào)碼?？紤]到我們成年人的短時(shí)

記憶的容量也就 7±2 長(zhǎng)度，為了降低

難 度， 我 只 用 了 4 位。 比

如 1382,3825，8255……。

編碼完成后，我用一個(gè)計(jì)算

器，在上面輸入相應(yīng)的數(shù)字

如 1382，讓小姑娘根據(jù)計(jì)

算器上的取件碼從“貨架

上”找到自己的“快遞”，

然后給我“滴”一下就可以

拿走了。小姑娘很開(kāi)心地玩

了一輪后，我覺(jué)得要增加

一下難度，把取件碼換成字母組合，如

ABCD、ABCE、ACDF、MNKL 等等，

小姑娘均能準(zhǔn)確地找到相應(yīng)的快遞，完

成“取件”任務(wù)。

在今天，做父母比以往任何一個(gè)時(shí)

期都要難。之所以難一是因?yàn)槟贻p一代

“后浪”的素質(zhì)比前我們這些浪更新地

更快，二是教育影響更加復(fù)雜多元，不

確定的因素更多，既考驗(yàn)父母的知識(shí)也

考驗(yàn)父母的智慧。而我們卻不可能找到

一種可以不通過(guò)改變父母自身就能搞定

熊孩子的技術(shù)。所以與其說(shuō)我們?cè)陴B(yǎng)孩

子，不如說(shuō)他們?cè)凇梆B(yǎng)”我們，讓我們

更加有涵養(yǎng)，更加自律，更善于反思，

從而成為他們的榜樣，值得他們依戀。

透明膠紙上涂畫(huà)

順德區(qū)教育局冼彌冬副局長(zhǎng)（右 1）、

局黨委副書(shū)記朱文彬（中）等領(lǐng)導(dǎo)到機(jī)幼進(jìn)

行復(fù)課條件核驗(yàn)

機(jī)幼大班級(jí)畢業(yè)畫(huà)展

在英倫

在機(jī)幼 在萬(wàn)園

在鶴幼

機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園

英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園

（刊名題字：招汝基）

第 94 期

2020 年 7 月 20 日

（內(nèi)部資料，免費(fèi)交流）

04 ·家有兒女·

順德機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園 東逸灣英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園 編 主編：陸月崧 副主編：謝遠(yuǎn)蘭 責(zé)任編輯：馬恩童 歐陽(yáng)佩君 何智倩

編 印 單 位： 佛 山 市 順 德 區(qū) 機(jī) 關(guān) 幼 兒 園 發(fā) 送 對(duì) 象： 幼 兒 園 內(nèi) 部 人 員 及 家 長(zhǎng) 印 刷 單 位： 佛 山 珠 江 傳 媒 印 務(wù) 與 發(fā) 行 有 限 公 司 印 數(shù)：2350 份

近 期 動(dòng) 態(tài)

一、園務(wù)大事

（一）領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查指導(dǎo)

▲ 6 月 1 日、18 日，順德區(qū)蔡偉副區(qū)

長(zhǎng)、區(qū)政府辦公室梁嘉斌副主任、區(qū)教育

局溫聯(lián)洲副局長(zhǎng)和基礎(chǔ)教育科陳永剛科長(zhǎng)

一行以及區(qū)人大等上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)蒞臨機(jī)幼

調(diào)研指導(dǎo)。

▲ 5 月 25 日，順德區(qū)教育局冼彌冬副

局長(zhǎng)、衛(wèi)計(jì)局左志華主任等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)幼的

開(kāi)學(xué)返校條件進(jìn)行核驗(yàn)。

▲ 6 月 2 日，復(fù)課第一天，順德區(qū)副

區(qū)長(zhǎng)、容桂黨委劉國(guó)興書(shū)記，容桂教育局

歐陽(yáng)雪喬局長(zhǎng)和麥冬梅副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到英

倫檢查復(fù)課情況。

▲ 5 月 23 日，大良街道黨工委副書(shū)

記、辦事處主任葉善楷，大良街道黨工委

委員、教育局局長(zhǎng)伍時(shí)駿等領(lǐng)導(dǎo)親臨萬(wàn)園

為復(fù)課工作把脈。

▲ 6 月 1 日， 均 安 鎮(zhèn) 鎮(zhèn) 長(zhǎng) 曾 帆（ 左

3）、教育局常務(wù)副局長(zhǎng)李錫杰（左 2）到

鶴幼作復(fù)課前檢查。

（二）其他重要事情

▲ 5 月，四園全力以赴做好復(fù)課準(zhǔn)備，

先后高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)返校條件核驗(yàn)；并分別召

開(kāi)幼兒園家委工作會(huì)議，家園配合，一起

為準(zhǔn)備復(fù)學(xué)出謀劃策。

▲自 6 月 2 日起，四園均順利分批次

安排幼兒返校復(fù)學(xué)。

▲ 6 月，萬(wàn)園、英倫、鶴幼先后完成

2020 學(xué)年秋季招生注冊(cè)，機(jī)幼秋季招生工

作在區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下也有條不紊地

進(jìn)行。

二、教育與保健

▲ 5 月，四園分別組織了“云家訪”

或線下家訪活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們都特別開(kāi)

心。

▲ 6 月 2 日，四園分別舉行了特別的開(kāi)

學(xué)儀式，歡迎孩子們開(kāi)開(kāi)心心“回家”來(lái)。

▲ 6 月，四園分別組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第

一課”防疫知識(shí)小課堂，提高幼兒自我防

護(hù)意識(shí)。

▲ 6 月，四園分別開(kāi)展慶?！傲弧?/p>

兒童節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)等形式多樣的主

題教育活動(dòng)。

▲圍繞全國(guó)學(xué)前教育宣傳月這一主題，

四園分別開(kāi)展“特殊時(shí)期，不一樣的陪伴”

為主題的系列宣傳活動(dòng)。

三、參觀、交流、培訓(xùn)

▲ 6 月，機(jī)幼、英倫分別接受順德區(qū)試

點(diǎn)幼兒園衛(wèi)生保健工作小組蒞園督導(dǎo)檢查。

▲ 6 月上旬，機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)和楊燕

老師受佛山市教育局邀請(qǐng)，面向全市幼教

同行為今年學(xué)前教育宣傳月作線上專題講

座，受到好評(píng)。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展復(fù)學(xué)前防疫應(yīng)

急演練及相關(guān)培訓(xùn)；機(jī)幼還組織開(kāi)展了“防

天然氣泄漏”應(yīng)急演練，鶴幼組織了校園

防爆演練。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展在職教師、新

入職教工培訓(xùn)；總園長(zhǎng)陸月崧還在網(wǎng)上為

英倫幼兒園的新生家長(zhǎng)上了直播課《選擇

東逸灣英倫幼兒園的十一大理由》。

四、榮譽(yù)

▲機(jī)幼新課程項(xiàng)目《利用優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化構(gòu)建幼兒園生活化德育課程的實(shí)踐研

究》、英倫新課程項(xiàng)目《融合共生教育模

式下幼兒園課程建設(shè)》，經(jīng)佛山市教育局

專家評(píng)審認(rèn)定為市級(jí)幼兒園科學(xué)保教示范

項(xiàng)目，并向省教育廳推薦上送。

▲機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)被順德區(qū)教育發(fā)展

中心聘任為順德區(qū)教育科學(xué)研究專家?guī)斐?/p>

員。

▲陸月崧園長(zhǎng)、劉學(xué)副園長(zhǎng)的論文《幼

兒園融合共生教育模式下教師培養(yǎng)支持策

略的研究》發(fā)表在廣州市《教育導(dǎo)刊》上；

陸月崧園長(zhǎng)和喬文君老師的論文《在普通

幼兒園實(shí)踐融合教育的家長(zhǎng)支持策略》發(fā)

表在廣東教育《師道》上。

▲機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)的論文《融合共

生教育模式下的特殊需要幼兒集體教學(xué)實(shí)

踐策略》榮獲第三屆順德區(qū)中小學(xué)、幼兒

園教師科研綜合素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)“二等獎(jiǎng)”；

梁樂(lè)敏園長(zhǎng)的論文《幼兒園本土傳統(tǒng)文化

教育實(shí)施途徑的研究》榮獲“三等獎(jiǎng)”。

▲在 2020 年度第十六屆“當(dāng)代杯”全

國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽論文組評(píng)比中，

機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)、華嘉老師、蘇婕老師

的論文均獲一等獎(jiǎng)；機(jī)幼李魏霞老師、陶

可老師、成寧丹老師、王少真老師、陳佩

琨老師的論文分別榮獲二等獎(jiǎng)。

一場(chǎng)新冠病毒，來(lái)襲洶猛，短短半月，

迅速蔓延全國(guó) ! 三個(gè)月，席卷全球，可謂鋪天

蓋地！

抗疫期間的你，絲毫不敢心存僥幸，一

切行動(dòng)聽(tīng)中央指揮：宅家！而且，一宅，就

長(zhǎng)長(zhǎng)的三個(gè)月！那段日子，有過(guò)恐懼，不敢

拋頭露面，匆匆進(jìn)商場(chǎng)，匆匆購(gòu)物，提心吊

膽，一買便五、六天的菜，似乎也不甚講究，

但卻“迫”出了很多民間廚師。很多人廚藝

大增，天天變著戲法把最簡(jiǎn)單的食材拼出精

彩！單說(shuō)本人，很簡(jiǎn)單的雞蛋就大有文章：

幾排雞蛋，今天蒸，明天煮，還要煮得蛋黃

不顯綠色，中醫(yī)和營(yíng)養(yǎng)專家均提示，變綠的

蛋黃，不利健康！然后又蔥花攤蛋皮，只要

兩只蛋加一匙水，攤出來(lái)的蛋皮濃香且松化，

吃得大家不肯停筷！一輪下來(lái)，又是蛋炒番

茄、蛋炒韮菜、蛋炒蘿卜干?！@些可是

下飯上菜呢！

抗疫期間，掌勺的你，真了不起！

那段日子，宅在家里的父母，爺爺奶奶

外公外婆，難得朝夕陪伴孩子，于是，發(fā)現(xiàn)

了孩子過(guò)去難見(jiàn)的閃光點(diǎn)，還知道如何改掉

孩子的不良習(xí)慣。當(dāng)然，也有一些家長(zhǎng)，對(duì)

著孩子頭大心煩，不知所措！但在與老師的

互動(dòng)中，又慢慢增長(zhǎng)了育兒本能，居然也有

了成就感！看到家長(zhǎng)們發(fā)給我的分享視頻，

每次我都驚訝和充滿喜悅！

幾所幼兒園更有那么一群家長(zhǎng)，紛紛捐

贈(zèng)抗疫物資，比如機(jī)關(guān)幼兒園有 8 位家長(zhǎng)捐

贈(zèng)紫外線消毒燈 10 臺(tái)、紫外線消毒柜 5 臺(tái)、

飲水機(jī) 2 臺(tái)、2000 多個(gè)口罩、酒精和免洗手

液一批；萬(wàn)圣怡幼兒園有 4 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn) 2520

個(gè)兒童口罩，酒精和免洗手液一批；東逸灣

英倫幼兒園有 1 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)免洗手液一批；

均安鶴峰大地幼兒園 2 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)兒童口罩

1000 多個(gè)，免洗手液一批……

而且，機(jī)幼還有 4 位家長(zhǎng)徐偉娟護(hù)士長(zhǎng)、

肖強(qiáng)主治醫(yī)師、李春艷主管護(hù)師，黃業(yè)群工

程師，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，負(fù)重逆行，直奔武漢

重災(zāi)區(qū)，艱苦抗疫一個(gè)多月……

抗疫期間，親愛(ài)的家長(zhǎng)，你真了不起！

那段日子，為了不耽誤孩子們成長(zhǎng)，所

有中、外老師都絞盡腦汁，設(shè)計(jì)活

動(dòng)，制作視頻，家園互動(dòng)，孩子們

玩得歡，家長(zhǎng)們陪著樂(lè)！僅一所萬(wàn)

圣怡幼兒園，幾個(gè)月下來(lái)竟然制作

了“空中活動(dòng)”256 個(gè)。

太令人佩服了！

為隨時(shí)迎接復(fù)課。每所幼兒

園都傾盡全力，加班加點(diǎn)，用心落

實(shí)防疫措施，連續(xù)幾次接受上級(jí)檢

查，均得到很高的評(píng)價(jià)！然后，采

購(gòu)禮物，別樣家訪，忙得不亦樂(lè)

乎！

抗疫期間，親愛(ài)的老師，你真了不起！

那段日子，孩子們都翹首以待：“老師，

我好想您！什么時(shí)候可以回幼兒園呀！”

好啦！ 2020 年 6 月 2 日，一個(gè)眾望所歸

的好日子，孩子們回園復(fù)課了！真了不起，

孩子！你面對(duì)諸多與過(guò)去的不一樣，站位、

吃飯、睡覺(jué)、上課、玩耍、進(jìn)園、放學(xué)……

你卻很適應(yīng)！是呀！這也是一次很好的學(xué)習(xí)

和體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

看著每天快樂(lè)自在的你，孩子，我心

比蜜甜！

抗疫期間，親愛(ài)的孩子，你真了不起！

離暑假，就只有一個(gè)月了，雖然，我們

還有很多遺憾，但，畢竟，我們都共同生活

在機(jī)關(guān)幼兒園、萬(wàn)圣怡幼兒園、東逸灣英倫

幼兒園、鶴峰大地幼兒園的溫暖懷抱中。有

些遺憾，我們會(huì)努力彌補(bǔ)！

這段抗疫的特殊經(jīng)歷，一定成為你一生

的難忘記憶！

抗疫期間的你，真了不起！ 總園長(zhǎng) 陸月崧

這個(gè)寒假熙熙 2 歲

9 個(gè)月，因?yàn)橐咔榈脑?/p>

因，我們只能宅在家。

我們都知道 0-6 歲是兒

童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，

這個(gè)階段的孩子往往被

稱為天生的語(yǔ)言學(xué)家。

于是我開(kāi)始思考怎么給

她一些高質(zhì)量的陪伴。

恰逢此時(shí)幼兒園的空中

課堂開(kāi)課了，公眾號(hào)上

每天都會(huì)推送豐富多彩的英語(yǔ)天地欄

目，熙熙在觀看了幾次外教錄制的教學(xué)

視頻后，她就著迷了。受到啟發(fā)的我就

以此為契機(jī)開(kāi)始了對(duì)她的英語(yǔ)啟蒙。在

此，我想和大家分享一些我的做法和心

得，還懇請(qǐng)大家提出寶貴的建議。

方法一：詞匯閃卡，打基礎(chǔ)

詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我從簡(jiǎn)單

的日常生活詞匯入手，我們先學(xué)習(xí)了常

用的分類詞匯，如顏色、動(dòng)

物、水果、蔬菜、形狀等，

搭配 sight cards 幫助孩子理

解。在教名詞時(shí)，我會(huì)直接

使用實(shí)物；教動(dòng)詞我會(huì)采取

TPR 玩游戲的方法。

方法二：英語(yǔ)歌曲，磨

耳朵

幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的輸

入方法就是英文兒歌，因?yàn)?/p>

英文兒歌節(jié)奏感強(qiáng)、韻律十

足，配上動(dòng)畫(huà)，視聽(tīng)體驗(yàn)都會(huì)很棒。我

極力推薦 Super Simple Songs，想要讓孩

子開(kāi)口，媽媽們一定要大膽示范，在孩

子們聽(tīng)來(lái)，媽媽的聲音是最美的。每學(xué)

完一首歌，就可以用歌曲作為游戲的素

材，利用睡覺(jué)前、吃飯時(shí)，在外出散步

時(shí)不斷的和孩子一起唱跳。

方法三：分級(jí)閱讀，多輸入

想要系統(tǒng)提升孩子的英文水平和

能力，分級(jí)閱讀是很有必要的?，F(xiàn)在市

面上有很多分級(jí)讀物，流傳較廣的有海

尼 曼、 牛 津 樹(shù)、 蘭 登、 培 生、 大 貓、

RAZ、美國(guó)國(guó)家地理等，大家可以跟據(jù)

孩子的興趣去挑選。媽媽們?cè)诟⒆幼x

繪本時(shí)盡量不要照本宣科，而是想盡辦

法發(fā)揮你的想象力去跟孩子互動(dòng)，進(jìn)行

有效的提問(wèn)。家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱

讀的習(xí)慣，慢慢讓孩子實(shí)現(xiàn)自主閱讀，

這將是父母送給孩子最好的禮物。

方法四：創(chuàng)設(shè)情境，勤交流

在熙熙有了一定的詞匯基礎(chǔ)，積累

了一些語(yǔ)料素材后，我就開(kāi)始在日常生

活中用英語(yǔ)和她交流。我們沒(méi)辦法為孩

子提供純正的英語(yǔ)環(huán)境，但我們可以盡

力為她們多創(chuàng)造一些開(kāi)口說(shuō)的機(jī)會(huì)。每

個(gè)孩子都有語(yǔ)言的沉默期，作為父母一

開(kāi)始不需要要求孩子能有輸出，更多的

是保護(hù)孩子的信心和興趣。相信細(xì)心澆

灌，終會(huì)有花開(kāi)絢爛的那一天！

2020 年的春節(jié)注定是不平凡的，一場(chǎng)新冠肺

炎席卷全球，讓我們變成宅家一族，也讓我們有了

更多的時(shí)間去思考怎樣做到高質(zhì)量的陪伴孩子，我

也想和大家分享一下我的想法。

?一、自我調(diào)控，營(yíng)造和諧的家庭氛圍

作為成人，父母須調(diào)整好自己的狀態(tài)，積極面

對(duì)生活中的問(wèn)題，努力營(yíng)造和諧的家庭氛圍，用自

己的積極情緒影響孩子。無(wú)論是面對(duì)生活工作中的

困頓，還是疫情下心理的壓力，陪孩子學(xué)習(xí)、玩游

戲時(shí)都要有一種平和愉悅的情緒，這樣不僅使孩子

減少焦慮和擔(dān)心，更能感受到家庭的溫暖和愛(ài)的滋

養(yǎng)。

二、合理安排幼兒在家活動(dòng)

制定家庭作息時(shí)間表，調(diào)節(jié)作息時(shí)間非常重

要。家長(zhǎng)可以參考幼兒在園一日生活作息時(shí)間表，

合理安排活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜結(jié)合，寓教于樂(lè)。

三、親子互動(dòng)，陪伴成長(zhǎng)

創(chuàng)設(shè)一些適合在家里共同玩的親子游戲，比

如踢毽子、跳繩、下棋、捉迷藏等。也可以和孩子

一起讀一本好書(shū)，聽(tīng)一首好聽(tīng)的音樂(lè)，和孩子一起

制作美食、研究新菜譜，或者在家搭一個(gè)小小的帳

篷，模擬野外露營(yíng)，和孩子在里面休息、看書(shū)、畫(huà)

畫(huà)、玩耍，都能讓孩子充分感受到關(guān)愛(ài)和支持。

孩子是上蒼賜給我們的禮物，而有效的陪伴是

最長(zhǎng)情的告白。讓我們蹲下身子，做孩子的伙伴，

和他共同成長(zhǎng)。

2020 年伊始，一場(chǎng)新型冠狀病毒

肺炎疫情讓我們這個(gè)春節(jié)格外的不一

樣，前方醫(yī)務(wù)人員夜以繼日、爭(zhēng)分奪秒

地奮戰(zhàn)在抗疫最前線。我們普通人唯一

能做的，就是待在家里，不隨意外出走

動(dòng)、不串門、不聚集。漫長(zhǎng)的假期不能

回園，更不能和其他小朋友玩耍，偶爾

的視頻聊天也不足以解小朋友的相思之

苦。在復(fù)學(xué)前接到了戶外家訪的通知，

妞兒興奮得睡不著覺(jué)，天天念叨著期待

戶外家訪早日到來(lái)。

這天清晨，妞兒起得特別早，換上

了漂亮的新裙子，離偶遇的時(shí)間還有一

小時(shí)，就已經(jīng)迫不及待地想要出發(fā)去順

峰山公園了。太陽(yáng)公公可能也知道孩子

們將在順?lè)迳焦珗@和老師們來(lái)一場(chǎng)約定

好的“偶遇”，不忍打擾，于是躲在厚

厚的云層中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。妞兒一路哼著

小曲，走出小區(qū)，穿過(guò)馬路，來(lái)到了順

峰山公園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)我們班“偶遇”的大本

營(yíng)，妞兒一路飛奔過(guò)去，早已等候在那

的蔡老師立馬起身過(guò)來(lái)將

她緊緊抱在懷里。好朋友

竣涵見(jiàn)狀，端了一盒手工

曲奇過(guò)來(lái)分享，隨后張老

師和代老師為妞兒送上一

個(gè)女孩最愛(ài)的粉紅色手提袋，里面有老

師們精心準(zhǔn)備的愛(ài)心包、健康包、手工

包和老師們滿滿的愛(ài)。張老師又把妞兒

抱坐在腿上，親切地詢問(wèn)假期的生活學(xué)

習(xí)狀況，妞兒的話匣子瞬間被打開(kāi)，滔

滔不絕地和張老師分享了她在超長(zhǎng)假

期里學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)：沙包能丟到 7 米開(kāi)

外；一分鐘能跳繩 81 個(gè)；學(xué)會(huì)了打鼓；

學(xué)會(huì)了揉面做花朵饅頭；會(huì)和哥哥一起

洗碗；還會(huì)給外婆夾菜……太久沒(méi)有見(jiàn)

面了，想說(shuō)的話太多太多。

不知道誰(shuí)提議：大家一起玩?zhèn)€游戲

吧。于是久違了的戶外游戲在單車和老

師的賽跑中拉開(kāi)帷幕。只見(jiàn)帶了單車的

小朋友一字排開(kāi)，個(gè)個(gè)精神抖擻，蓄勢(shì)

待發(fā)，而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的蔡老師也擺好姿

勢(shì)，一聲令下，老師和孩子們就在空曠

的湖邊開(kāi)始跑起來(lái)，你追我趕，勝負(fù)難

分，意猶未盡。新加入中一班大家庭的

年輕帥氣的代老師也被孩子們邀請(qǐng)一起

玩老鷹抓小雞的游戲。代老師扮演的老

鷹來(lái)勢(shì)洶洶，要抓取蔡老師身后的小雞

們，而護(hù)子心切的母雞怎容丟失一只小

雞，張開(kāi)雙臂緊緊護(hù)著身后的小雞們，

忽然間，一只小雞未能抓住衣角而脫離

母雞的保護(hù)，老鷹火速朝小雞撲來(lái)，母

雞見(jiàn)狀使出渾身解數(shù)和老鷹來(lái)個(gè)正面搏

斗……

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，天上

的太陽(yáng)已經(jīng)升到正空，非常“偶遇”就

要結(jié)束了，孩子們戀戀不舍地和老師們

一一道別，大家共同期待疫情早日結(jié)

束，重回機(jī)幼，給童年留下更多美好回

憶。

不可思議 校友 哈生迪

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

新型冠狀病毒怎么那么厲害

一下子感染了成千上萬(wàn)的人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

雷神山火神山十天就能建好

速度怎么那么的驚人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

白衣戰(zhàn)隊(duì)怎么那么英勇

短短兩個(gè)月的時(shí)間就打了大勝仗

凱旋歸來(lái)

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

怎么去問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)都堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)

因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人

5000 年的風(fēng)風(fēng)雨雨

再大的困難也沒(méi)有讓我們停下前進(jìn)的腳步

這，是不是不可思議？

（注：小作者系機(jī)幼 2017 屆畢業(yè)校友，現(xiàn)在

讀大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)）

我和熙熙的英語(yǔ)啟蒙之路 萬(wàn)園家長(zhǎng) 黃慧君

高質(zhì)量的陪伴 鶴幼家長(zhǎng) 馮婉琪

非常“偶遇”

——記中一班戶外家訪活動(dòng) 機(jī)幼家長(zhǎng) 余毓芳

抗疫居家小故事 機(jī)幼家長(zhǎng) 羅偉

父母學(xué)堂

特別鳴謝 謹(jǐn)此鳴謝為機(jī)幼聯(lián)園疫情防控捐贈(zèng)

物資的幼兒家長(zhǎng)，芳名如下（排名不分先

后）：

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班車禹辰家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 5 箱酒精消毒液噴劑；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班李粵臻家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批消毒粉和酒精等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼中一班陳子昂家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批消毒液和抑菌洗手液等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小一班盧羽瀅家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 10 盞紫外線消毒燈；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班高宇墨家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2 臺(tái)飲水機(jī)；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班潘梓琳家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 2000 個(gè)一次性醫(yī)用口罩；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小三班謝芯語(yǔ)家長(zhǎng)捐

贈(zèng)一批消毒濕巾；

★感謝機(jī)幼 2019 屆畢業(yè)班賴婧瑜家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 5 臺(tái)紫外線消毒柜；

★感謝匿名人士為機(jī)幼捐贈(zèng)一箱二氧

化氯泡騰片；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大一班梁嘉泰家長(zhǎng)捐

贈(zèng)免 50 瓶洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班何梓寧家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 166 瓶免洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班梁俊晞家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2000 個(gè)兒童醫(yī)用口罩；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際中三班歐陽(yáng)惠升家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批酒精和兒童醫(yī)用口罩；

★感謝英倫大一班石修澤家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批免洗消毒凝膠、免洗手液和消毒水；

★感謝鶴幼小一班呂澤希家長(zhǎng)捐贈(zèng)

3000 元現(xiàn)金及 100 個(gè)兒童口罩；

★感謝陳素婷女士為鶴幼捐贈(zèng)一批除

菌液和免洗手液。

萌娃成長(zhǎng)記

順德區(qū)蔡偉副區(qū)長(zhǎng)（前排中）蒞臨機(jī)幼調(diào)研指導(dǎo)

復(fù)課了，真開(kāi)心！

英語(yǔ)詞卡游戲

戶外家訪之騎車比賽

疫 情 期 間， 我 們 扮 演

的很多社會(huì)角色都被摁了暫

停鍵，而唯獨(dú)父母這個(gè)角色

不僅要繼續(xù)，還得要拓寬加

深。除了要保障正常的飲食

起居，還得時(shí)不時(shí)地開(kāi)展一

下“教育”，畢竟大多數(shù)父

母都堅(jiān)信過(guò)于放養(yǎng)，很容易

讓這些神獸“荒于嬉”“毀

于隨”。

但家庭教育畢竟不似幼兒園的有

目的系統(tǒng)教育，所以考驗(yàn)我們父母抓取

教育契機(jī)的能力。疫情期間，我們很多

購(gòu)物都是通過(guò)線上完成的。這一天，我

從外面取了一個(gè)快遞回來(lái)，小朋友就關(guān)

心問(wèn)我，是不是她的快遞，我說(shuō)不是。

在感受到她有一點(diǎn)失望后，我就問(wèn)她你

是不是希望收到自己的快遞？小朋友很

開(kāi)心地表示肯定。于是，我意識(shí)到一個(gè)

教育契機(jī)出現(xiàn)了。我就跟她說(shuō)，我們來(lái)

扮演取快遞的游戲吧，我來(lái)扮演快遞小

哥，你來(lái)取快遞好不好？小姑娘很高興

地接受了我的提議。

疫情期間，孩子的教育影響主要

來(lái)自家庭，因此僅僅把這個(gè)游戲定位

為角色扮演顯得這個(gè)游戲的價(jià)值還是

未能充分發(fā)揮出來(lái)，必須得給她加點(diǎn)

“料”，增加一些認(rèn)知促進(jìn)的元素。小

姑娘以前跟我去取過(guò)快遞，知道取快遞

是根據(jù)快遞小哥發(fā)送的一條取件碼到快

遞驛站后找到自己的快遞。于是，我根

據(jù)這個(gè)線索重新設(shè)計(jì)了游戲。我先讓她

從自己的玩具里面找出 10 樣自己希望

收到的禮物，把這些禮物當(dāng)成快遞。然

后我用便簽紙為每個(gè)“快遞”編上一個(gè)

取件碼。編取件碼很講究，一是不能太

難，二是最好是一些你希望孩子能記住

的字符組合。于是我選擇了小朋友媽媽

的手機(jī)號(hào)碼?？紤]到我們成年人的短時(shí)

記憶的容量也就 7±2 長(zhǎng)度，為了降低

難 度， 我 只 用 了 4 位。 比

如 1382,3825，8255……。

編碼完成后，我用一個(gè)計(jì)算

器，在上面輸入相應(yīng)的數(shù)字

如 1382，讓小姑娘根據(jù)計(jì)

算器上的取件碼從“貨架

上”找到自己的“快遞”，

然后給我“滴”一下就可以

拿走了。小姑娘很開(kāi)心地玩

了一輪后，我覺(jué)得要增加

一下難度，把取件碼換成字母組合，如

ABCD、ABCE、ACDF、MNKL 等等，

小姑娘均能準(zhǔn)確地找到相應(yīng)的快遞，完

成“取件”任務(wù)。

在今天，做父母比以往任何一個(gè)時(shí)

期都要難。之所以難一是因?yàn)槟贻p一代

“后浪”的素質(zhì)比前我們這些浪更新地

更快，二是教育影響更加復(fù)雜多元，不

確定的因素更多，既考驗(yàn)父母的知識(shí)也

考驗(yàn)父母的智慧。而我們卻不可能找到

一種可以不通過(guò)改變父母自身就能搞定

熊孩子的技術(shù)。所以與其說(shuō)我們?cè)陴B(yǎng)孩

子，不如說(shuō)他們?cè)凇梆B(yǎng)”我們，讓我們

更加有涵養(yǎng)，更加自律，更善于反思，

從而成為他們的榜樣，值得他們依戀。

透明膠紙上涂畫(huà)

順德區(qū)教育局冼彌冬副局長(zhǎng)（右 1）、

局黨委副書(shū)記朱文彬（中）等領(lǐng)導(dǎo)到機(jī)幼進(jìn)

行復(fù)課條件核驗(yàn)

機(jī)幼大班級(jí)畢業(yè)畫(huà)展

在英倫

在機(jī)幼 在萬(wàn)園

在鶴幼

機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園

英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園

（刊名題字：招汝基）

第 94 期

2020 年 7 月 20 日

（內(nèi)部資料，免費(fèi)交流）

04 ·家有兒女·

順德機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園 東逸灣英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園 編 主編：陸月崧 副主編：謝遠(yuǎn)蘭 責(zé)任編輯：馬恩童 歐陽(yáng)佩君 何智倩

編 印 單 位： 佛 山 市 順 德 區(qū) 機(jī) 關(guān) 幼 兒 園 發(fā) 送 對(duì) 象： 幼 兒 園 內(nèi) 部 人 員 及 家 長(zhǎng) 印 刷 單 位： 佛 山 珠 江 傳 媒 印 務(wù) 與 發(fā) 行 有 限 公 司 印 數(shù)：2350 份

近 期 動(dòng) 態(tài)

一、園務(wù)大事

（一）領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查指導(dǎo)

▲ 6 月 1 日、18 日，順德區(qū)蔡偉副區(qū)

長(zhǎng)、區(qū)政府辦公室梁嘉斌副主任、區(qū)教育

局溫聯(lián)洲副局長(zhǎng)和基礎(chǔ)教育科陳永剛科長(zhǎng)

一行以及區(qū)人大等上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)蒞臨機(jī)幼

調(diào)研指導(dǎo)。

▲ 5 月 25 日，順德區(qū)教育局冼彌冬副

局長(zhǎng)、衛(wèi)計(jì)局左志華主任等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)幼的

開(kāi)學(xué)返校條件進(jìn)行核驗(yàn)。

▲ 6 月 2 日，復(fù)課第一天，順德區(qū)副

區(qū)長(zhǎng)、容桂黨委劉國(guó)興書(shū)記，容桂教育局

歐陽(yáng)雪喬局長(zhǎng)和麥冬梅副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到英

倫檢查復(fù)課情況。

▲ 5 月 23 日，大良街道黨工委副書(shū)

記、辦事處主任葉善楷，大良街道黨工委

委員、教育局局長(zhǎng)伍時(shí)駿等領(lǐng)導(dǎo)親臨萬(wàn)園

為復(fù)課工作把脈。

▲ 6 月 1 日， 均 安 鎮(zhèn) 鎮(zhèn) 長(zhǎng) 曾 帆（ 左

3）、教育局常務(wù)副局長(zhǎng)李錫杰（左 2）到

鶴幼作復(fù)課前檢查。

（二）其他重要事情

▲ 5 月，四園全力以赴做好復(fù)課準(zhǔn)備，

先后高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)返校條件核驗(yàn)；并分別召

開(kāi)幼兒園家委工作會(huì)議，家園配合，一起

為準(zhǔn)備復(fù)學(xué)出謀劃策。

▲自 6 月 2 日起，四園均順利分批次

安排幼兒返校復(fù)學(xué)。

▲ 6 月，萬(wàn)園、英倫、鶴幼先后完成

2020 學(xué)年秋季招生注冊(cè)，機(jī)幼秋季招生工

作在區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下也有條不紊地

進(jìn)行。

二、教育與保健

▲ 5 月，四園分別組織了“云家訪”

或線下家訪活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們都特別開(kāi)

心。

▲ 6 月 2 日，四園分別舉行了特別的開(kāi)

學(xué)儀式，歡迎孩子們開(kāi)開(kāi)心心“回家”來(lái)。

▲ 6 月，四園分別組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第

一課”防疫知識(shí)小課堂，提高幼兒自我防

護(hù)意識(shí)。

▲ 6 月，四園分別開(kāi)展慶?！傲弧?/p>

兒童節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)等形式多樣的主

題教育活動(dòng)。

▲圍繞全國(guó)學(xué)前教育宣傳月這一主題，

四園分別開(kāi)展“特殊時(shí)期，不一樣的陪伴”

為主題的系列宣傳活動(dòng)。

三、參觀、交流、培訓(xùn)

▲ 6 月，機(jī)幼、英倫分別接受順德區(qū)試

點(diǎn)幼兒園衛(wèi)生保健工作小組蒞園督導(dǎo)檢查。

▲ 6 月上旬，機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)和楊燕

老師受佛山市教育局邀請(qǐng)，面向全市幼教

同行為今年學(xué)前教育宣傳月作線上專題講

座，受到好評(píng)。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展復(fù)學(xué)前防疫應(yīng)

急演練及相關(guān)培訓(xùn)；機(jī)幼還組織開(kāi)展了“防

天然氣泄漏”應(yīng)急演練，鶴幼組織了校園

防爆演練。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展在職教師、新

入職教工培訓(xùn)；總園長(zhǎng)陸月崧還在網(wǎng)上為

英倫幼兒園的新生家長(zhǎng)上了直播課《選擇

東逸灣英倫幼兒園的十一大理由》。

四、榮譽(yù)

▲機(jī)幼新課程項(xiàng)目《利用優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化構(gòu)建幼兒園生活化德育課程的實(shí)踐研

究》、英倫新課程項(xiàng)目《融合共生教育模

式下幼兒園課程建設(shè)》，經(jīng)佛山市教育局

專家評(píng)審認(rèn)定為市級(jí)幼兒園科學(xué)保教示范

項(xiàng)目，并向省教育廳推薦上送。

▲機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)被順德區(qū)教育發(fā)展

中心聘任為順德區(qū)教育科學(xué)研究專家?guī)斐?/p>

員。

▲陸月崧園長(zhǎng)、劉學(xué)副園長(zhǎng)的論文《幼

兒園融合共生教育模式下教師培養(yǎng)支持策

略的研究》發(fā)表在廣州市《教育導(dǎo)刊》上；

陸月崧園長(zhǎng)和喬文君老師的論文《在普通

幼兒園實(shí)踐融合教育的家長(zhǎng)支持策略》發(fā)

表在廣東教育《師道》上。

▲機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)的論文《融合共

生教育模式下的特殊需要幼兒集體教學(xué)實(shí)

踐策略》榮獲第三屆順德區(qū)中小學(xué)、幼兒

園教師科研綜合素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)“二等獎(jiǎng)”；

梁樂(lè)敏園長(zhǎng)的論文《幼兒園本土傳統(tǒng)文化

教育實(shí)施途徑的研究》榮獲“三等獎(jiǎng)”。

▲在 2020 年度第十六屆“當(dāng)代杯”全

國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽論文組評(píng)比中，

機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)、華嘉老師、蘇婕老師

的論文均獲一等獎(jiǎng)；機(jī)幼李魏霞老師、陶

可老師、成寧丹老師、王少真老師、陳佩

琨老師的論文分別榮獲二等獎(jiǎng)。

一場(chǎng)新冠病毒，來(lái)襲洶猛，短短半月，

迅速蔓延全國(guó) ! 三個(gè)月，席卷全球，可謂鋪天

蓋地！

抗疫期間的你，絲毫不敢心存僥幸，一

切行動(dòng)聽(tīng)中央指揮：宅家！而且，一宅，就

長(zhǎng)長(zhǎng)的三個(gè)月！那段日子，有過(guò)恐懼，不敢

拋頭露面，匆匆進(jìn)商場(chǎng)，匆匆購(gòu)物，提心吊

膽，一買便五、六天的菜，似乎也不甚講究，

但卻“迫”出了很多民間廚師。很多人廚藝

大增，天天變著戲法把最簡(jiǎn)單的食材拼出精

彩！單說(shuō)本人，很簡(jiǎn)單的雞蛋就大有文章：

幾排雞蛋，今天蒸，明天煮，還要煮得蛋黃

不顯綠色，中醫(yī)和營(yíng)養(yǎng)專家均提示，變綠的

蛋黃，不利健康！然后又蔥花攤蛋皮，只要

兩只蛋加一匙水，攤出來(lái)的蛋皮濃香且松化，

吃得大家不肯停筷！一輪下來(lái)，又是蛋炒番

茄、蛋炒韮菜、蛋炒蘿卜干?！@些可是

下飯上菜呢！

抗疫期間，掌勺的你，真了不起！

那段日子，宅在家里的父母，爺爺奶奶

外公外婆，難得朝夕陪伴孩子，于是，發(fā)現(xiàn)

了孩子過(guò)去難見(jiàn)的閃光點(diǎn)，還知道如何改掉

孩子的不良習(xí)慣。當(dāng)然，也有一些家長(zhǎng)，對(duì)

著孩子頭大心煩，不知所措！但在與老師的

互動(dòng)中，又慢慢增長(zhǎng)了育兒本能，居然也有

了成就感！看到家長(zhǎng)們發(fā)給我的分享視頻，

每次我都驚訝和充滿喜悅！

幾所幼兒園更有那么一群家長(zhǎng)，紛紛捐

贈(zèng)抗疫物資，比如機(jī)關(guān)幼兒園有 8 位家長(zhǎng)捐

贈(zèng)紫外線消毒燈 10 臺(tái)、紫外線消毒柜 5 臺(tái)、

飲水機(jī) 2 臺(tái)、2000 多個(gè)口罩、酒精和免洗手

液一批；萬(wàn)圣怡幼兒園有 4 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn) 2520

個(gè)兒童口罩，酒精和免洗手液一批；東逸灣

英倫幼兒園有 1 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)免洗手液一批；

均安鶴峰大地幼兒園 2 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)兒童口罩

1000 多個(gè)，免洗手液一批……

而且，機(jī)幼還有 4 位家長(zhǎng)徐偉娟護(hù)士長(zhǎng)、

肖強(qiáng)主治醫(yī)師、李春艷主管護(hù)師，黃業(yè)群工

程師，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，負(fù)重逆行，直奔武漢

重災(zāi)區(qū)，艱苦抗疫一個(gè)多月……

抗疫期間，親愛(ài)的家長(zhǎng)，你真了不起！

那段日子，為了不耽誤孩子們成長(zhǎng)，所

有中、外老師都絞盡腦汁，設(shè)計(jì)活

動(dòng)，制作視頻，家園互動(dòng)，孩子們

玩得歡，家長(zhǎng)們陪著樂(lè)！僅一所萬(wàn)

圣怡幼兒園，幾個(gè)月下來(lái)竟然制作

了“空中活動(dòng)”256 個(gè)。

太令人佩服了！

為隨時(shí)迎接復(fù)課。每所幼兒

園都傾盡全力，加班加點(diǎn)，用心落

實(shí)防疫措施，連續(xù)幾次接受上級(jí)檢

查，均得到很高的評(píng)價(jià)！然后，采

購(gòu)禮物，別樣家訪，忙得不亦樂(lè)

乎！

抗疫期間，親愛(ài)的老師，你真了不起！

那段日子，孩子們都翹首以待：“老師，

我好想您！什么時(shí)候可以回幼兒園呀！”

好啦！ 2020 年 6 月 2 日，一個(gè)眾望所歸

的好日子，孩子們回園復(fù)課了！真了不起，

孩子！你面對(duì)諸多與過(guò)去的不一樣，站位、

吃飯、睡覺(jué)、上課、玩耍、進(jìn)園、放學(xué)……

你卻很適應(yīng)！是呀！這也是一次很好的學(xué)習(xí)

和體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

看著每天快樂(lè)自在的你，孩子，我心

比蜜甜！

抗疫期間，親愛(ài)的孩子，你真了不起！

離暑假，就只有一個(gè)月了，雖然，我們

還有很多遺憾，但，畢竟，我們都共同生活

在機(jī)關(guān)幼兒園、萬(wàn)圣怡幼兒園、東逸灣英倫

幼兒園、鶴峰大地幼兒園的溫暖懷抱中。有

些遺憾，我們會(huì)努力彌補(bǔ)！

這段抗疫的特殊經(jīng)歷，一定成為你一生

的難忘記憶！

抗疫期間的你，真了不起！ 總園長(zhǎng) 陸月崧

這個(gè)寒假熙熙 2 歲

9 個(gè)月，因?yàn)橐咔榈脑?/p>

因，我們只能宅在家。

我們都知道 0-6 歲是兒

童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，

這個(gè)階段的孩子往往被

稱為天生的語(yǔ)言學(xué)家。

于是我開(kāi)始思考怎么給

她一些高質(zhì)量的陪伴。

恰逢此時(shí)幼兒園的空中

課堂開(kāi)課了，公眾號(hào)上

每天都會(huì)推送豐富多彩的英語(yǔ)天地欄

目，熙熙在觀看了幾次外教錄制的教學(xué)

視頻后，她就著迷了。受到啟發(fā)的我就

以此為契機(jī)開(kāi)始了對(duì)她的英語(yǔ)啟蒙。在

此，我想和大家分享一些我的做法和心

得，還懇請(qǐng)大家提出寶貴的建議。

方法一：詞匯閃卡，打基礎(chǔ)

詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我從簡(jiǎn)單

的日常生活詞匯入手，我們先學(xué)習(xí)了常

用的分類詞匯，如顏色、動(dòng)

物、水果、蔬菜、形狀等，

搭配 sight cards 幫助孩子理

解。在教名詞時(shí)，我會(huì)直接

使用實(shí)物；教動(dòng)詞我會(huì)采取

TPR 玩游戲的方法。

方法二：英語(yǔ)歌曲，磨

耳朵

幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的輸

入方法就是英文兒歌，因?yàn)?/p>

英文兒歌節(jié)奏感強(qiáng)、韻律十

足，配上動(dòng)畫(huà)，視聽(tīng)體驗(yàn)都會(huì)很棒。我

極力推薦 Super Simple Songs，想要讓孩

子開(kāi)口，媽媽們一定要大膽示范，在孩

子們聽(tīng)來(lái)，媽媽的聲音是最美的。每學(xué)

完一首歌，就可以用歌曲作為游戲的素

材，利用睡覺(jué)前、吃飯時(shí)，在外出散步

時(shí)不斷的和孩子一起唱跳。

方法三：分級(jí)閱讀，多輸入

想要系統(tǒng)提升孩子的英文水平和

能力，分級(jí)閱讀是很有必要的?，F(xiàn)在市

面上有很多分級(jí)讀物，流傳較廣的有海

尼 曼、 牛 津 樹(shù)、 蘭 登、 培 生、 大 貓、

RAZ、美國(guó)國(guó)家地理等，大家可以跟據(jù)

孩子的興趣去挑選。媽媽們?cè)诟⒆幼x

繪本時(shí)盡量不要照本宣科，而是想盡辦

法發(fā)揮你的想象力去跟孩子互動(dòng)，進(jìn)行

有效的提問(wèn)。家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱

讀的習(xí)慣，慢慢讓孩子實(shí)現(xiàn)自主閱讀，

這將是父母送給孩子最好的禮物。

方法四：創(chuàng)設(shè)情境，勤交流

在熙熙有了一定的詞匯基礎(chǔ)，積累

了一些語(yǔ)料素材后，我就開(kāi)始在日常生

活中用英語(yǔ)和她交流。我們沒(méi)辦法為孩

子提供純正的英語(yǔ)環(huán)境，但我們可以盡

力為她們多創(chuàng)造一些開(kāi)口說(shuō)的機(jī)會(huì)。每

個(gè)孩子都有語(yǔ)言的沉默期，作為父母一

開(kāi)始不需要要求孩子能有輸出，更多的

是保護(hù)孩子的信心和興趣。相信細(xì)心澆

灌，終會(huì)有花開(kāi)絢爛的那一天！

2020 年的春節(jié)注定是不平凡的，一場(chǎng)新冠肺

炎席卷全球，讓我們變成宅家一族，也讓我們有了

更多的時(shí)間去思考怎樣做到高質(zhì)量的陪伴孩子，我

也想和大家分享一下我的想法。

?一、自我調(diào)控，營(yíng)造和諧的家庭氛圍

作為成人，父母須調(diào)整好自己的狀態(tài)，積極面

對(duì)生活中的問(wèn)題，努力營(yíng)造和諧的家庭氛圍，用自

己的積極情緒影響孩子。無(wú)論是面對(duì)生活工作中的

困頓，還是疫情下心理的壓力，陪孩子學(xué)習(xí)、玩游

戲時(shí)都要有一種平和愉悅的情緒，這樣不僅使孩子

減少焦慮和擔(dān)心，更能感受到家庭的溫暖和愛(ài)的滋

養(yǎng)。

二、合理安排幼兒在家活動(dòng)

制定家庭作息時(shí)間表，調(diào)節(jié)作息時(shí)間非常重

要。家長(zhǎng)可以參考幼兒在園一日生活作息時(shí)間表，

合理安排活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜結(jié)合，寓教于樂(lè)。

三、親子互動(dòng)，陪伴成長(zhǎng)

創(chuàng)設(shè)一些適合在家里共同玩的親子游戲，比

如踢毽子、跳繩、下棋、捉迷藏等。也可以和孩子

一起讀一本好書(shū)，聽(tīng)一首好聽(tīng)的音樂(lè)，和孩子一起

制作美食、研究新菜譜，或者在家搭一個(gè)小小的帳

篷，模擬野外露營(yíng)，和孩子在里面休息、看書(shū)、畫(huà)

畫(huà)、玩耍，都能讓孩子充分感受到關(guān)愛(ài)和支持。

孩子是上蒼賜給我們的禮物，而有效的陪伴是

最長(zhǎng)情的告白。讓我們蹲下身子，做孩子的伙伴，

和他共同成長(zhǎng)。

2020 年伊始，一場(chǎng)新型冠狀病毒

肺炎疫情讓我們這個(gè)春節(jié)格外的不一

樣，前方醫(yī)務(wù)人員夜以繼日、爭(zhēng)分奪秒

地奮戰(zhàn)在抗疫最前線。我們普通人唯一

能做的，就是待在家里，不隨意外出走

動(dòng)、不串門、不聚集。漫長(zhǎng)的假期不能

回園，更不能和其他小朋友玩耍，偶爾

的視頻聊天也不足以解小朋友的相思之

苦。在復(fù)學(xué)前接到了戶外家訪的通知，

妞兒興奮得睡不著覺(jué)，天天念叨著期待

戶外家訪早日到來(lái)。

這天清晨，妞兒起得特別早，換上

了漂亮的新裙子，離偶遇的時(shí)間還有一

小時(shí)，就已經(jīng)迫不及待地想要出發(fā)去順

峰山公園了。太陽(yáng)公公可能也知道孩子

們將在順?lè)迳焦珗@和老師們來(lái)一場(chǎng)約定

好的“偶遇”，不忍打擾，于是躲在厚

厚的云層中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。妞兒一路哼著

小曲，走出小區(qū)，穿過(guò)馬路，來(lái)到了順

峰山公園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)我們班“偶遇”的大本

營(yíng)，妞兒一路飛奔過(guò)去，早已等候在那

的蔡老師立馬起身過(guò)來(lái)將

她緊緊抱在懷里。好朋友

竣涵見(jiàn)狀，端了一盒手工

曲奇過(guò)來(lái)分享，隨后張老

師和代老師為妞兒送上一

個(gè)女孩最愛(ài)的粉紅色手提袋，里面有老

師們精心準(zhǔn)備的愛(ài)心包、健康包、手工

包和老師們滿滿的愛(ài)。張老師又把妞兒

抱坐在腿上，親切地詢問(wèn)假期的生活學(xué)

習(xí)狀況，妞兒的話匣子瞬間被打開(kāi)，滔

滔不絕地和張老師分享了她在超長(zhǎng)假

期里學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)：沙包能丟到 7 米開(kāi)

外；一分鐘能跳繩 81 個(gè)；學(xué)會(huì)了打鼓；

學(xué)會(huì)了揉面做花朵饅頭；會(huì)和哥哥一起

洗碗；還會(huì)給外婆夾菜……太久沒(méi)有見(jiàn)

面了，想說(shuō)的話太多太多。

不知道誰(shuí)提議：大家一起玩?zhèn)€游戲

吧。于是久違了的戶外游戲在單車和老

師的賽跑中拉開(kāi)帷幕。只見(jiàn)帶了單車的

小朋友一字排開(kāi)，個(gè)個(gè)精神抖擻，蓄勢(shì)

待發(fā)，而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的蔡老師也擺好姿

勢(shì)，一聲令下，老師和孩子們就在空曠

的湖邊開(kāi)始跑起來(lái)，你追我趕，勝負(fù)難

分，意猶未盡。新加入中一班大家庭的

年輕帥氣的代老師也被孩子們邀請(qǐng)一起

玩老鷹抓小雞的游戲。代老師扮演的老

鷹來(lái)勢(shì)洶洶，要抓取蔡老師身后的小雞

們，而護(hù)子心切的母雞怎容丟失一只小

雞，張開(kāi)雙臂緊緊護(hù)著身后的小雞們，

忽然間，一只小雞未能抓住衣角而脫離

母雞的保護(hù)，老鷹火速朝小雞撲來(lái)，母

雞見(jiàn)狀使出渾身解數(shù)和老鷹來(lái)個(gè)正面搏

斗……

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，天上

的太陽(yáng)已經(jīng)升到正空，非?！芭加觥本?/p>

要結(jié)束了，孩子們戀戀不舍地和老師們

一一道別，大家共同期待疫情早日結(jié)

束，重回機(jī)幼，給童年留下更多美好回

憶。

不可思議 校友 哈生迪

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

新型冠狀病毒怎么那么厲害

一下子感染了成千上萬(wàn)的人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

雷神山火神山十天就能建好

速度怎么那么的驚人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

白衣戰(zhàn)隊(duì)怎么那么英勇

短短兩個(gè)月的時(shí)間就打了大勝仗

凱旋歸來(lái)

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

怎么去問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)都堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)

因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人

5000 年的風(fēng)風(fēng)雨雨

再大的困難也沒(méi)有讓我們停下前進(jìn)的腳步

這，是不是不可思議？

（注：小作者系機(jī)幼 2017 屆畢業(yè)校友，現(xiàn)在

讀大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)）

我和熙熙的英語(yǔ)啟蒙之路 萬(wàn)園家長(zhǎng) 黃慧君

高質(zhì)量的陪伴 鶴幼家長(zhǎng) 馮婉琪

非?！芭加觥?/p>

——記中一班戶外家訪活動(dòng) 機(jī)幼家長(zhǎng) 余毓芳

抗疫居家小故事 機(jī)幼家長(zhǎng) 羅偉

父母學(xué)堂

特別鳴謝 謹(jǐn)此鳴謝為機(jī)幼聯(lián)園疫情防控捐贈(zèng)

物資的幼兒家長(zhǎng)，芳名如下（排名不分先

后）：

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班車禹辰家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 5 箱酒精消毒液噴劑；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班李粵臻家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批消毒粉和酒精等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼中一班陳子昂家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批消毒液和抑菌洗手液等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小一班盧羽瀅家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 10 盞紫外線消毒燈；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班高宇墨家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2 臺(tái)飲水機(jī)；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班潘梓琳家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 2000 個(gè)一次性醫(yī)用口罩；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小三班謝芯語(yǔ)家長(zhǎng)捐

贈(zèng)一批消毒濕巾；

★感謝機(jī)幼 2019 屆畢業(yè)班賴婧瑜家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 5 臺(tái)紫外線消毒柜；

★感謝匿名人士為機(jī)幼捐贈(zèng)一箱二氧

化氯泡騰片；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大一班梁嘉泰家長(zhǎng)捐

贈(zèng)免 50 瓶洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班何梓寧家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 166 瓶免洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班梁俊晞家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2000 個(gè)兒童醫(yī)用口罩；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際中三班歐陽(yáng)惠升家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批酒精和兒童醫(yī)用口罩；

★感謝英倫大一班石修澤家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批免洗消毒凝膠、免洗手液和消毒水；

★感謝鶴幼小一班呂澤希家長(zhǎng)捐贈(zèng)

3000 元現(xiàn)金及 100 個(gè)兒童口罩；

★感謝陳素婷女士為鶴幼捐贈(zèng)一批除

菌液和免洗手液。

萌娃成長(zhǎng)記

順德區(qū)蔡偉副區(qū)長(zhǎng)（前排中）蒞臨機(jī)幼調(diào)研指導(dǎo)

復(fù)課了，真開(kāi)心！

英語(yǔ)詞卡游戲

戶外家訪之騎車比賽

疫 情 期 間， 我 們 扮 演

的很多社會(huì)角色都被摁了暫

停鍵，而唯獨(dú)父母這個(gè)角色

不僅要繼續(xù)，還得要拓寬加

深。除了要保障正常的飲食

起居，還得時(shí)不時(shí)地開(kāi)展一

下“教育”，畢竟大多數(shù)父

母都堅(jiān)信過(guò)于放養(yǎng)，很容易

讓這些神獸“荒于嬉”“毀

于隨”。

但家庭教育畢竟不似幼兒園的有

目的系統(tǒng)教育，所以考驗(yàn)我們父母抓取

教育契機(jī)的能力。疫情期間，我們很多

購(gòu)物都是通過(guò)線上完成的。這一天，我

從外面取了一個(gè)快遞回來(lái)，小朋友就關(guān)

心問(wèn)我，是不是她的快遞，我說(shuō)不是。

在感受到她有一點(diǎn)失望后，我就問(wèn)她你

是不是希望收到自己的快遞？小朋友很

開(kāi)心地表示肯定。于是，我意識(shí)到一個(gè)

教育契機(jī)出現(xiàn)了。我就跟她說(shuō)，我們來(lái)

扮演取快遞的游戲吧，我來(lái)扮演快遞小

哥，你來(lái)取快遞好不好？小姑娘很高興

地接受了我的提議。

疫情期間，孩子的教育影響主要

來(lái)自家庭，因此僅僅把這個(gè)游戲定位

為角色扮演顯得這個(gè)游戲的價(jià)值還是

未能充分發(fā)揮出來(lái)，必須得給她加點(diǎn)

“料”，增加一些認(rèn)知促進(jìn)的元素。小

姑娘以前跟我去取過(guò)快遞，知道取快遞

是根據(jù)快遞小哥發(fā)送的一條取件碼到快

遞驛站后找到自己的快遞。于是，我根

據(jù)這個(gè)線索重新設(shè)計(jì)了游戲。我先讓她

從自己的玩具里面找出 10 樣自己希望

收到的禮物，把這些禮物當(dāng)成快遞。然

后我用便簽紙為每個(gè)“快遞”編上一個(gè)

取件碼。編取件碼很講究，一是不能太

難，二是最好是一些你希望孩子能記住

的字符組合。于是我選擇了小朋友媽媽

的手機(jī)號(hào)碼?？紤]到我們成年人的短時(shí)

記憶的容量也就 7±2 長(zhǎng)度，為了降低

難 度， 我 只 用 了 4 位。 比

如 1382,3825，8255……。

編碼完成后，我用一個(gè)計(jì)算

器，在上面輸入相應(yīng)的數(shù)字

如 1382，讓小姑娘根據(jù)計(jì)

算器上的取件碼從“貨架

上”找到自己的“快遞”，

然后給我“滴”一下就可以

拿走了。小姑娘很開(kāi)心地玩

了一輪后，我覺(jué)得要增加

一下難度，把取件碼換成字母組合，如

ABCD、ABCE、ACDF、MNKL 等等，

小姑娘均能準(zhǔn)確地找到相應(yīng)的快遞，完

成“取件”任務(wù)。

在今天，做父母比以往任何一個(gè)時(shí)

期都要難。之所以難一是因?yàn)槟贻p一代

“后浪”的素質(zhì)比前我們這些浪更新地

更快，二是教育影響更加復(fù)雜多元，不

確定的因素更多，既考驗(yàn)父母的知識(shí)也

考驗(yàn)父母的智慧。而我們卻不可能找到

一種可以不通過(guò)改變父母自身就能搞定

熊孩子的技術(shù)。所以與其說(shuō)我們?cè)陴B(yǎng)孩

子，不如說(shuō)他們?cè)凇梆B(yǎng)”我們，讓我們

更加有涵養(yǎng)，更加自律，更善于反思，

從而成為他們的榜樣，值得他們依戀。

透明膠紙上涂畫(huà)

順德區(qū)教育局冼彌冬副局長(zhǎng)（右 1）、

局黨委副書(shū)記朱文彬（中）等領(lǐng)導(dǎo)到機(jī)幼進(jìn)

行復(fù)課條件核驗(yàn)

機(jī)幼大班級(jí)畢業(yè)畫(huà)展

在英倫

在機(jī)幼 在萬(wàn)園

在鶴幼

機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園

英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園

（刊名題字：招汝基）

第 94 期

2020 年 7 月 20 日

（內(nèi)部資料，免費(fèi)交流）

04 ·家有兒女·

順德機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園 東逸灣英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園 編 主編：陸月崧 副主編：謝遠(yuǎn)蘭 責(zé)任編輯：馬恩童 歐陽(yáng)佩君 何智倩

編 印 單 位： 佛 山 市 順 德 區(qū) 機(jī) 關(guān) 幼 兒 園 發(fā) 送 對(duì) 象： 幼 兒 園 內(nèi) 部 人 員 及 家 長(zhǎng) 印 刷 單 位： 佛 山 珠 江 傳 媒 印 務(wù) 與 發(fā) 行 有 限 公 司 印 數(shù)：2350 份

近 期 動(dòng) 態(tài)

一、園務(wù)大事

（一）領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查指導(dǎo)

▲ 6 月 1 日、18 日，順德區(qū)蔡偉副區(qū)

長(zhǎng)、區(qū)政府辦公室梁嘉斌副主任、區(qū)教育

局溫聯(lián)洲副局長(zhǎng)和基礎(chǔ)教育科陳永剛科長(zhǎng)

一行以及區(qū)人大等上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)蒞臨機(jī)幼

調(diào)研指導(dǎo)。

▲ 5 月 25 日，順德區(qū)教育局冼彌冬副

局長(zhǎng)、衛(wèi)計(jì)局左志華主任等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)幼的

開(kāi)學(xué)返校條件進(jìn)行核驗(yàn)。

▲ 6 月 2 日，復(fù)課第一天，順德區(qū)副

區(qū)長(zhǎng)、容桂黨委劉國(guó)興書(shū)記，容桂教育局

歐陽(yáng)雪喬局長(zhǎng)和麥冬梅副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到英

倫檢查復(fù)課情況。

▲ 5 月 23 日，大良街道黨工委副書(shū)

記、辦事處主任葉善楷，大良街道黨工委

委員、教育局局長(zhǎng)伍時(shí)駿等領(lǐng)導(dǎo)親臨萬(wàn)園

為復(fù)課工作把脈。

▲ 6 月 1 日， 均 安 鎮(zhèn) 鎮(zhèn) 長(zhǎng) 曾 帆（ 左

3）、教育局常務(wù)副局長(zhǎng)李錫杰（左 2）到

鶴幼作復(fù)課前檢查。

（二）其他重要事情

▲ 5 月，四園全力以赴做好復(fù)課準(zhǔn)備，

先后高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)返校條件核驗(yàn)；并分別召

開(kāi)幼兒園家委工作會(huì)議，家園配合，一起

為準(zhǔn)備復(fù)學(xué)出謀劃策。

▲自 6 月 2 日起，四園均順利分批次

安排幼兒返校復(fù)學(xué)。

▲ 6 月，萬(wàn)園、英倫、鶴幼先后完成

2020 學(xué)年秋季招生注冊(cè)，機(jī)幼秋季招生工

作在區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下也有條不紊地

進(jìn)行。

二、教育與保健

▲ 5 月，四園分別組織了“云家訪”

或線下家訪活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們都特別開(kāi)

心。

▲ 6 月 2 日，四園分別舉行了特別的開(kāi)

學(xué)儀式，歡迎孩子們開(kāi)開(kāi)心心“回家”來(lái)。

▲ 6 月，四園分別組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第

一課”防疫知識(shí)小課堂，提高幼兒自我防

護(hù)意識(shí)。

▲ 6 月，四園分別開(kāi)展慶?！傲弧?/p>

兒童節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)等形式多樣的主

題教育活動(dòng)。

▲圍繞全國(guó)學(xué)前教育宣傳月這一主題，

四園分別開(kāi)展“特殊時(shí)期，不一樣的陪伴”

為主題的系列宣傳活動(dòng)。

三、參觀、交流、培訓(xùn)

▲ 6 月，機(jī)幼、英倫分別接受順德區(qū)試

點(diǎn)幼兒園衛(wèi)生保健工作小組蒞園督導(dǎo)檢查。

▲ 6 月上旬，機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)和楊燕

老師受佛山市教育局邀請(qǐng)，面向全市幼教

同行為今年學(xué)前教育宣傳月作線上專題講

座，受到好評(píng)。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展復(fù)學(xué)前防疫應(yīng)

急演練及相關(guān)培訓(xùn)；機(jī)幼還組織開(kāi)展了“防

天然氣泄漏”應(yīng)急演練，鶴幼組織了校園

防爆演練。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展在職教師、新

入職教工培訓(xùn)；總園長(zhǎng)陸月崧還在網(wǎng)上為

英倫幼兒園的新生家長(zhǎng)上了直播課《選擇

東逸灣英倫幼兒園的十一大理由》。

四、榮譽(yù)

▲機(jī)幼新課程項(xiàng)目《利用優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化構(gòu)建幼兒園生活化德育課程的實(shí)踐研

究》、英倫新課程項(xiàng)目《融合共生教育模

式下幼兒園課程建設(shè)》，經(jīng)佛山市教育局

專家評(píng)審認(rèn)定為市級(jí)幼兒園科學(xué)保教示范

項(xiàng)目，并向省教育廳推薦上送。

▲機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)被順德區(qū)教育發(fā)展

中心聘任為順德區(qū)教育科學(xué)研究專家?guī)斐?/p>

員。

▲陸月崧園長(zhǎng)、劉學(xué)副園長(zhǎng)的論文《幼

兒園融合共生教育模式下教師培養(yǎng)支持策

略的研究》發(fā)表在廣州市《教育導(dǎo)刊》上；

陸月崧園長(zhǎng)和喬文君老師的論文《在普通

幼兒園實(shí)踐融合教育的家長(zhǎng)支持策略》發(fā)

表在廣東教育《師道》上。

▲機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)的論文《融合共

生教育模式下的特殊需要幼兒集體教學(xué)實(shí)

踐策略》榮獲第三屆順德區(qū)中小學(xué)、幼兒

園教師科研綜合素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)“二等獎(jiǎng)”；

梁樂(lè)敏園長(zhǎng)的論文《幼兒園本土傳統(tǒng)文化

教育實(shí)施途徑的研究》榮獲“三等獎(jiǎng)”。

▲在 2020 年度第十六屆“當(dāng)代杯”全

國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽論文組評(píng)比中，

機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)、華嘉老師、蘇婕老師

的論文均獲一等獎(jiǎng)；機(jī)幼李魏霞老師、陶

可老師、成寧丹老師、王少真老師、陳佩

琨老師的論文分別榮獲二等獎(jiǎng)。

一場(chǎng)新冠病毒，來(lái)襲洶猛，短短半月，

迅速蔓延全國(guó) ! 三個(gè)月，席卷全球，可謂鋪天

蓋地！

抗疫期間的你，絲毫不敢心存僥幸，一

切行動(dòng)聽(tīng)中央指揮：宅家！而且，一宅，就

長(zhǎng)長(zhǎng)的三個(gè)月！那段日子，有過(guò)恐懼，不敢

拋頭露面，匆匆進(jìn)商場(chǎng)，匆匆購(gòu)物，提心吊

膽，一買便五、六天的菜，似乎也不甚講究，

但卻“迫”出了很多民間廚師。很多人廚藝

大增，天天變著戲法把最簡(jiǎn)單的食材拼出精

彩！單說(shuō)本人，很簡(jiǎn)單的雞蛋就大有文章：

幾排雞蛋，今天蒸，明天煮，還要煮得蛋黃

不顯綠色，中醫(yī)和營(yíng)養(yǎng)專家均提示，變綠的

蛋黃，不利健康！然后又蔥花攤蛋皮，只要

兩只蛋加一匙水，攤出來(lái)的蛋皮濃香且松化，

吃得大家不肯?？辏∫惠喯聛?lái)，又是蛋炒番

茄、蛋炒韮菜、蛋炒蘿卜干?！@些可是

下飯上菜呢！

抗疫期間，掌勺的你，真了不起！

那段日子，宅在家里的父母，爺爺奶奶

外公外婆，難得朝夕陪伴孩子，于是，發(fā)現(xiàn)

了孩子過(guò)去難見(jiàn)的閃光點(diǎn)，還知道如何改掉

孩子的不良習(xí)慣。當(dāng)然，也有一些家長(zhǎng)，對(duì)

著孩子頭大心煩，不知所措！但在與老師的

互動(dòng)中，又慢慢增長(zhǎng)了育兒本能，居然也有

了成就感！看到家長(zhǎng)們發(fā)給我的分享視頻，

每次我都驚訝和充滿喜悅！

幾所幼兒園更有那么一群家長(zhǎng)，紛紛捐

贈(zèng)抗疫物資，比如機(jī)關(guān)幼兒園有 8 位家長(zhǎng)捐

贈(zèng)紫外線消毒燈 10 臺(tái)、紫外線消毒柜 5 臺(tái)、

飲水機(jī) 2 臺(tái)、2000 多個(gè)口罩、酒精和免洗手

液一批；萬(wàn)圣怡幼兒園有 4 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn) 2520

個(gè)兒童口罩，酒精和免洗手液一批；東逸灣

英倫幼兒園有 1 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)免洗手液一批；

均安鶴峰大地幼兒園 2 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)兒童口罩

1000 多個(gè)，免洗手液一批……

而且，機(jī)幼還有 4 位家長(zhǎng)徐偉娟護(hù)士長(zhǎng)、

肖強(qiáng)主治醫(yī)師、李春艷主管護(hù)師，黃業(yè)群工

程師，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，負(fù)重逆行，直奔武漢

重災(zāi)區(qū)，艱苦抗疫一個(gè)多月……

抗疫期間，親愛(ài)的家長(zhǎng)，你真了不起！

那段日子，為了不耽誤孩子們成長(zhǎng)，所

有中、外老師都絞盡腦汁，設(shè)計(jì)活

動(dòng)，制作視頻，家園互動(dòng)，孩子們

玩得歡，家長(zhǎng)們陪著樂(lè)！僅一所萬(wàn)

圣怡幼兒園，幾個(gè)月下來(lái)竟然制作

了“空中活動(dòng)”256 個(gè)。

太令人佩服了！

為隨時(shí)迎接復(fù)課。每所幼兒

園都傾盡全力，加班加點(diǎn)，用心落

實(shí)防疫措施，連續(xù)幾次接受上級(jí)檢

查，均得到很高的評(píng)價(jià)！然后，采

購(gòu)禮物，別樣家訪，忙得不亦樂(lè)

乎！

抗疫期間，親愛(ài)的老師，你真了不起！

那段日子，孩子們都翹首以待：“老師，

我好想您！什么時(shí)候可以回幼兒園呀！”

好啦！ 2020 年 6 月 2 日，一個(gè)眾望所歸

的好日子，孩子們回園復(fù)課了！真了不起，

孩子！你面對(duì)諸多與過(guò)去的不一樣，站位、

吃飯、睡覺(jué)、上課、玩耍、進(jìn)園、放學(xué)……

你卻很適應(yīng)！是呀！這也是一次很好的學(xué)習(xí)

和體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

看著每天快樂(lè)自在的你，孩子，我心

比蜜甜！

抗疫期間，親愛(ài)的孩子，你真了不起！

離暑假，就只有一個(gè)月了，雖然，我們

還有很多遺憾，但，畢竟，我們都共同生活

在機(jī)關(guān)幼兒園、萬(wàn)圣怡幼兒園、東逸灣英倫

幼兒園、鶴峰大地幼兒園的溫暖懷抱中。有

些遺憾，我們會(huì)努力彌補(bǔ)！

這段抗疫的特殊經(jīng)歷，一定成為你一生

的難忘記憶！

抗疫期間的你，真了不起！ 總園長(zhǎng) 陸月崧

這個(gè)寒假熙熙 2 歲

9 個(gè)月，因?yàn)橐咔榈脑?/p>

因，我們只能宅在家。

我們都知道 0-6 歲是兒

童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，

這個(gè)階段的孩子往往被

稱為天生的語(yǔ)言學(xué)家。

于是我開(kāi)始思考怎么給

她一些高質(zhì)量的陪伴。

恰逢此時(shí)幼兒園的空中

課堂開(kāi)課了，公眾號(hào)上

每天都會(huì)推送豐富多彩的英語(yǔ)天地欄

目，熙熙在觀看了幾次外教錄制的教學(xué)

視頻后，她就著迷了。受到啟發(fā)的我就

以此為契機(jī)開(kāi)始了對(duì)她的英語(yǔ)啟蒙。在

此，我想和大家分享一些我的做法和心

得，還懇請(qǐng)大家提出寶貴的建議。

方法一：詞匯閃卡，打基礎(chǔ)

詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我從簡(jiǎn)單

的日常生活詞匯入手，我們先學(xué)習(xí)了常

用的分類詞匯，如顏色、動(dòng)

物、水果、蔬菜、形狀等，

搭配 sight cards 幫助孩子理

解。在教名詞時(shí)，我會(huì)直接

使用實(shí)物；教動(dòng)詞我會(huì)采取

TPR 玩游戲的方法。

方法二：英語(yǔ)歌曲，磨

耳朵

幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的輸

入方法就是英文兒歌，因?yàn)?/p>

英文兒歌節(jié)奏感強(qiáng)、韻律十

足，配上動(dòng)畫(huà)，視聽(tīng)體驗(yàn)都會(huì)很棒。我

極力推薦 Super Simple Songs，想要讓孩

子開(kāi)口，媽媽們一定要大膽示范，在孩

子們聽(tīng)來(lái)，媽媽的聲音是最美的。每學(xué)

完一首歌，就可以用歌曲作為游戲的素

材，利用睡覺(jué)前、吃飯時(shí)，在外出散步

時(shí)不斷的和孩子一起唱跳。

方法三：分級(jí)閱讀，多輸入

想要系統(tǒng)提升孩子的英文水平和

能力，分級(jí)閱讀是很有必要的。現(xiàn)在市

面上有很多分級(jí)讀物，流傳較廣的有海

尼 曼、 牛 津 樹(shù)、 蘭 登、 培 生、 大 貓、

RAZ、美國(guó)國(guó)家地理等，大家可以跟據(jù)

孩子的興趣去挑選。媽媽們?cè)诟⒆幼x

繪本時(shí)盡量不要照本宣科，而是想盡辦

法發(fā)揮你的想象力去跟孩子互動(dòng)，進(jìn)行

有效的提問(wèn)。家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱

讀的習(xí)慣，慢慢讓孩子實(shí)現(xiàn)自主閱讀，

這將是父母送給孩子最好的禮物。

方法四：創(chuàng)設(shè)情境，勤交流

在熙熙有了一定的詞匯基礎(chǔ)，積累

了一些語(yǔ)料素材后，我就開(kāi)始在日常生

活中用英語(yǔ)和她交流。我們沒(méi)辦法為孩

子提供純正的英語(yǔ)環(huán)境，但我們可以盡

力為她們多創(chuàng)造一些開(kāi)口說(shuō)的機(jī)會(huì)。每

個(gè)孩子都有語(yǔ)言的沉默期，作為父母一

開(kāi)始不需要要求孩子能有輸出，更多的

是保護(hù)孩子的信心和興趣。相信細(xì)心澆

灌，終會(huì)有花開(kāi)絢爛的那一天！

2020 年的春節(jié)注定是不平凡的，一場(chǎng)新冠肺

炎席卷全球，讓我們變成宅家一族，也讓我們有了

更多的時(shí)間去思考怎樣做到高質(zhì)量的陪伴孩子，我

也想和大家分享一下我的想法。

?一、自我調(diào)控，營(yíng)造和諧的家庭氛圍

作為成人，父母須調(diào)整好自己的狀態(tài)，積極面

對(duì)生活中的問(wèn)題，努力營(yíng)造和諧的家庭氛圍，用自

己的積極情緒影響孩子。無(wú)論是面對(duì)生活工作中的

困頓，還是疫情下心理的壓力，陪孩子學(xué)習(xí)、玩游

戲時(shí)都要有一種平和愉悅的情緒，這樣不僅使孩子

減少焦慮和擔(dān)心，更能感受到家庭的溫暖和愛(ài)的滋

養(yǎng)。

二、合理安排幼兒在家活動(dòng)

制定家庭作息時(shí)間表，調(diào)節(jié)作息時(shí)間非常重

要。家長(zhǎng)可以參考幼兒在園一日生活作息時(shí)間表，

合理安排活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜結(jié)合，寓教于樂(lè)。

三、親子互動(dòng)，陪伴成長(zhǎng)

創(chuàng)設(shè)一些適合在家里共同玩的親子游戲，比

如踢毽子、跳繩、下棋、捉迷藏等。也可以和孩子

一起讀一本好書(shū)，聽(tīng)一首好聽(tīng)的音樂(lè)，和孩子一起

制作美食、研究新菜譜，或者在家搭一個(gè)小小的帳

篷，模擬野外露營(yíng)，和孩子在里面休息、看書(shū)、畫(huà)

畫(huà)、玩耍，都能讓孩子充分感受到關(guān)愛(ài)和支持。

孩子是上蒼賜給我們的禮物，而有效的陪伴是

最長(zhǎng)情的告白。讓我們蹲下身子，做孩子的伙伴，

和他共同成長(zhǎng)。

2020 年伊始，一場(chǎng)新型冠狀病毒

肺炎疫情讓我們這個(gè)春節(jié)格外的不一

樣，前方醫(yī)務(wù)人員夜以繼日、爭(zhēng)分奪秒

地奮戰(zhàn)在抗疫最前線。我們普通人唯一

能做的，就是待在家里，不隨意外出走

動(dòng)、不串門、不聚集。漫長(zhǎng)的假期不能

回園，更不能和其他小朋友玩耍，偶爾

的視頻聊天也不足以解小朋友的相思之

苦。在復(fù)學(xué)前接到了戶外家訪的通知，

妞兒興奮得睡不著覺(jué)，天天念叨著期待

戶外家訪早日到來(lái)。

這天清晨，妞兒起得特別早，換上

了漂亮的新裙子，離偶遇的時(shí)間還有一

小時(shí)，就已經(jīng)迫不及待地想要出發(fā)去順

峰山公園了。太陽(yáng)公公可能也知道孩子

們將在順?lè)迳焦珗@和老師們來(lái)一場(chǎng)約定

好的“偶遇”，不忍打擾，于是躲在厚

厚的云層中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。妞兒一路哼著

小曲，走出小區(qū)，穿過(guò)馬路，來(lái)到了順

峰山公園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)我們班“偶遇”的大本

營(yíng)，妞兒一路飛奔過(guò)去，早已等候在那

的蔡老師立馬起身過(guò)來(lái)將

她緊緊抱在懷里。好朋友

竣涵見(jiàn)狀，端了一盒手工

曲奇過(guò)來(lái)分享，隨后張老

師和代老師為妞兒送上一

個(gè)女孩最愛(ài)的粉紅色手提袋，里面有老

師們精心準(zhǔn)備的愛(ài)心包、健康包、手工

包和老師們滿滿的愛(ài)。張老師又把妞兒

抱坐在腿上，親切地詢問(wèn)假期的生活學(xué)

習(xí)狀況，妞兒的話匣子瞬間被打開(kāi)，滔

滔不絕地和張老師分享了她在超長(zhǎng)假

期里學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)：沙包能丟到 7 米開(kāi)

外；一分鐘能跳繩 81 個(gè)；學(xué)會(huì)了打鼓；

學(xué)會(huì)了揉面做花朵饅頭；會(huì)和哥哥一起

洗碗；還會(huì)給外婆夾菜……太久沒(méi)有見(jiàn)

面了，想說(shuō)的話太多太多。

不知道誰(shuí)提議：大家一起玩?zhèn)€游戲

吧。于是久違了的戶外游戲在單車和老

師的賽跑中拉開(kāi)帷幕。只見(jiàn)帶了單車的

小朋友一字排開(kāi)，個(gè)個(gè)精神抖擻，蓄勢(shì)

待發(fā)，而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的蔡老師也擺好姿

勢(shì)，一聲令下，老師和孩子們就在空曠

的湖邊開(kāi)始跑起來(lái)，你追我趕，勝負(fù)難

分，意猶未盡。新加入中一班大家庭的

年輕帥氣的代老師也被孩子們邀請(qǐng)一起

玩老鷹抓小雞的游戲。代老師扮演的老

鷹來(lái)勢(shì)洶洶，要抓取蔡老師身后的小雞

們，而護(hù)子心切的母雞怎容丟失一只小

雞，張開(kāi)雙臂緊緊護(hù)著身后的小雞們，

忽然間，一只小雞未能抓住衣角而脫離

母雞的保護(hù)，老鷹火速朝小雞撲來(lái)，母

雞見(jiàn)狀使出渾身解數(shù)和老鷹來(lái)個(gè)正面搏

斗……

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，天上

的太陽(yáng)已經(jīng)升到正空，非?！芭加觥本?/p>

要結(jié)束了，孩子們戀戀不舍地和老師們

一一道別，大家共同期待疫情早日結(jié)

束，重回機(jī)幼，給童年留下更多美好回

憶。

不可思議 校友 哈生迪

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

新型冠狀病毒怎么那么厲害

一下子感染了成千上萬(wàn)的人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

雷神山火神山十天就能建好

速度怎么那么的驚人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

白衣戰(zhàn)隊(duì)怎么那么英勇

短短兩個(gè)月的時(shí)間就打了大勝仗

凱旋歸來(lái)

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

怎么去問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)都堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)

因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人

5000 年的風(fēng)風(fēng)雨雨

再大的困難也沒(méi)有讓我們停下前進(jìn)的腳步

這，是不是不可思議？

（注：小作者系機(jī)幼 2017 屆畢業(yè)校友，現(xiàn)在

讀大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)）

我和熙熙的英語(yǔ)啟蒙之路 萬(wàn)園家長(zhǎng) 黃慧君

高質(zhì)量的陪伴 鶴幼家長(zhǎng) 馮婉琪

非?！芭加觥?/p>

——記中一班戶外家訪活動(dòng) 機(jī)幼家長(zhǎng) 余毓芳

抗疫居家小故事 機(jī)幼家長(zhǎng) 羅偉

父母學(xué)堂

特別鳴謝 謹(jǐn)此鳴謝為機(jī)幼聯(lián)園疫情防控捐贈(zèng)

物資的幼兒家長(zhǎng)，芳名如下（排名不分先

后）：

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班車禹辰家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 5 箱酒精消毒液噴劑；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班李粵臻家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批消毒粉和酒精等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼中一班陳子昂家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批消毒液和抑菌洗手液等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小一班盧羽瀅家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 10 盞紫外線消毒燈；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班高宇墨家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2 臺(tái)飲水機(jī)；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班潘梓琳家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 2000 個(gè)一次性醫(yī)用口罩；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小三班謝芯語(yǔ)家長(zhǎng)捐

贈(zèng)一批消毒濕巾；

★感謝機(jī)幼 2019 屆畢業(yè)班賴婧瑜家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 5 臺(tái)紫外線消毒柜；

★感謝匿名人士為機(jī)幼捐贈(zèng)一箱二氧

化氯泡騰片；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大一班梁嘉泰家長(zhǎng)捐

贈(zèng)免 50 瓶洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班何梓寧家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 166 瓶免洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班梁俊晞家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2000 個(gè)兒童醫(yī)用口罩；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際中三班歐陽(yáng)惠升家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批酒精和兒童醫(yī)用口罩；

★感謝英倫大一班石修澤家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批免洗消毒凝膠、免洗手液和消毒水；

★感謝鶴幼小一班呂澤希家長(zhǎng)捐贈(zèng)

3000 元現(xiàn)金及 100 個(gè)兒童口罩；

★感謝陳素婷女士為鶴幼捐贈(zèng)一批除

菌液和免洗手液。

萌娃成長(zhǎng)記

順德區(qū)蔡偉副區(qū)長(zhǎng)（前排中）蒞臨機(jī)幼調(diào)研指導(dǎo)

復(fù)課了，真開(kāi)心！

英語(yǔ)詞卡游戲

戶外家訪之騎車比賽

疫 情 期 間， 我 們 扮 演

的很多社會(huì)角色都被摁了暫

停鍵，而唯獨(dú)父母這個(gè)角色

不僅要繼續(xù)，還得要拓寬加

深。除了要保障正常的飲食

起居，還得時(shí)不時(shí)地開(kāi)展一

下“教育”，畢竟大多數(shù)父

母都堅(jiān)信過(guò)于放養(yǎng)，很容易

讓這些神獸“荒于嬉”“毀

于隨”。

但家庭教育畢竟不似幼兒園的有

目的系統(tǒng)教育，所以考驗(yàn)我們父母抓取

教育契機(jī)的能力。疫情期間，我們很多

購(gòu)物都是通過(guò)線上完成的。這一天，我

從外面取了一個(gè)快遞回來(lái)，小朋友就關(guān)

心問(wèn)我，是不是她的快遞，我說(shuō)不是。

在感受到她有一點(diǎn)失望后，我就問(wèn)她你

是不是希望收到自己的快遞？小朋友很

開(kāi)心地表示肯定。于是，我意識(shí)到一個(gè)

教育契機(jī)出現(xiàn)了。我就跟她說(shuō)，我們來(lái)

扮演取快遞的游戲吧，我來(lái)扮演快遞小

哥，你來(lái)取快遞好不好？小姑娘很高興

地接受了我的提議。

疫情期間，孩子的教育影響主要

來(lái)自家庭，因此僅僅把這個(gè)游戲定位

為角色扮演顯得這個(gè)游戲的價(jià)值還是

未能充分發(fā)揮出來(lái)，必須得給她加點(diǎn)

“料”，增加一些認(rèn)知促進(jìn)的元素。小

姑娘以前跟我去取過(guò)快遞，知道取快遞

是根據(jù)快遞小哥發(fā)送的一條取件碼到快

遞驛站后找到自己的快遞。于是，我根

據(jù)這個(gè)線索重新設(shè)計(jì)了游戲。我先讓她

從自己的玩具里面找出 10 樣自己希望

收到的禮物，把這些禮物當(dāng)成快遞。然

后我用便簽紙為每個(gè)“快遞”編上一個(gè)

取件碼。編取件碼很講究，一是不能太

難，二是最好是一些你希望孩子能記住

的字符組合。于是我選擇了小朋友媽媽

的手機(jī)號(hào)碼?？紤]到我們成年人的短時(shí)

記憶的容量也就 7±2 長(zhǎng)度，為了降低

難 度， 我 只 用 了 4 位。 比

如 1382,3825，8255……。

編碼完成后，我用一個(gè)計(jì)算

器，在上面輸入相應(yīng)的數(shù)字

如 1382，讓小姑娘根據(jù)計(jì)

算器上的取件碼從“貨架

上”找到自己的“快遞”，

然后給我“滴”一下就可以

拿走了。小姑娘很開(kāi)心地玩

了一輪后，我覺(jué)得要增加

一下難度，把取件碼換成字母組合，如

ABCD、ABCE、ACDF、MNKL 等等，

小姑娘均能準(zhǔn)確地找到相應(yīng)的快遞，完

成“取件”任務(wù)。

在今天，做父母比以往任何一個(gè)時(shí)

期都要難。之所以難一是因?yàn)槟贻p一代

“后浪”的素質(zhì)比前我們這些浪更新地

更快，二是教育影響更加復(fù)雜多元，不

確定的因素更多，既考驗(yàn)父母的知識(shí)也

考驗(yàn)父母的智慧。而我們卻不可能找到

一種可以不通過(guò)改變父母自身就能搞定

熊孩子的技術(shù)。所以與其說(shuō)我們?cè)陴B(yǎng)孩

子，不如說(shuō)他們?cè)凇梆B(yǎng)”我們，讓我們

更加有涵養(yǎng)，更加自律，更善于反思，

從而成為他們的榜樣，值得他們依戀。

透明膠紙上涂畫(huà)

順德區(qū)教育局冼彌冬副局長(zhǎng)（右 1）、

局黨委副書(shū)記朱文彬（中）等領(lǐng)導(dǎo)到機(jī)幼進(jìn)

行復(fù)課條件核驗(yàn)

機(jī)幼大班級(jí)畢業(yè)畫(huà)展

在英倫

在機(jī)幼 在萬(wàn)園

在鶴幼

機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園

英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園

（刊名題字：招汝基）

第 94 期

2020 年 7 月 20 日

（內(nèi)部資料，免費(fèi)交流）

04 ·家有兒女·

順德機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園 東逸灣英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園 編 主編：陸月崧 副主編：謝遠(yuǎn)蘭 責(zé)任編輯：馬恩童 歐陽(yáng)佩君 何智倩

編 印 單 位： 佛 山 市 順 德 區(qū) 機(jī) 關(guān) 幼 兒 園 發(fā) 送 對(duì) 象： 幼 兒 園 內(nèi) 部 人 員 及 家 長(zhǎng) 印 刷 單 位： 佛 山 珠 江 傳 媒 印 務(wù) 與 發(fā) 行 有 限 公 司 印 數(shù)：2350 份

近 期 動(dòng) 態(tài)

一、園務(wù)大事

（一）領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查指導(dǎo)

▲ 6 月 1 日、18 日，順德區(qū)蔡偉副區(qū)

長(zhǎng)、區(qū)政府辦公室梁嘉斌副主任、區(qū)教育

局溫聯(lián)洲副局長(zhǎng)和基礎(chǔ)教育科陳永剛科長(zhǎng)

一行以及區(qū)人大等上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)蒞臨機(jī)幼

調(diào)研指導(dǎo)。

▲ 5 月 25 日，順德區(qū)教育局冼彌冬副

局長(zhǎng)、衛(wèi)計(jì)局左志華主任等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)幼的

開(kāi)學(xué)返校條件進(jìn)行核驗(yàn)。

▲ 6 月 2 日，復(fù)課第一天，順德區(qū)副

區(qū)長(zhǎng)、容桂黨委劉國(guó)興書(shū)記，容桂教育局

歐陽(yáng)雪喬局長(zhǎng)和麥冬梅副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到英

倫檢查復(fù)課情況。

▲ 5 月 23 日，大良街道黨工委副書(shū)

記、辦事處主任葉善楷，大良街道黨工委

委員、教育局局長(zhǎng)伍時(shí)駿等領(lǐng)導(dǎo)親臨萬(wàn)園

為復(fù)課工作把脈。

▲ 6 月 1 日， 均 安 鎮(zhèn) 鎮(zhèn) 長(zhǎng) 曾 帆（ 左

3）、教育局常務(wù)副局長(zhǎng)李錫杰（左 2）到

鶴幼作復(fù)課前檢查。

（二）其他重要事情

▲ 5 月，四園全力以赴做好復(fù)課準(zhǔn)備，

先后高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)返校條件核驗(yàn)；并分別召

開(kāi)幼兒園家委工作會(huì)議，家園配合，一起

為準(zhǔn)備復(fù)學(xué)出謀劃策。

▲自 6 月 2 日起，四園均順利分批次

安排幼兒返校復(fù)學(xué)。

▲ 6 月，萬(wàn)園、英倫、鶴幼先后完成

2020 學(xué)年秋季招生注冊(cè)，機(jī)幼秋季招生工

作在區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下也有條不紊地

進(jìn)行。

二、教育與保健

▲ 5 月，四園分別組織了“云家訪”

或線下家訪活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們都特別開(kāi)

心。

▲ 6 月 2 日，四園分別舉行了特別的開(kāi)

學(xué)儀式，歡迎孩子們開(kāi)開(kāi)心心“回家”來(lái)。

▲ 6 月，四園分別組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第

一課”防疫知識(shí)小課堂，提高幼兒自我防

護(hù)意識(shí)。

▲ 6 月，四園分別開(kāi)展慶?！傲弧?/p>

兒童節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)等形式多樣的主

題教育活動(dòng)。

▲圍繞全國(guó)學(xué)前教育宣傳月這一主題，

四園分別開(kāi)展“特殊時(shí)期，不一樣的陪伴”

為主題的系列宣傳活動(dòng)。

三、參觀、交流、培訓(xùn)

▲ 6 月，機(jī)幼、英倫分別接受順德區(qū)試

點(diǎn)幼兒園衛(wèi)生保健工作小組蒞園督導(dǎo)檢查。

▲ 6 月上旬，機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)和楊燕

老師受佛山市教育局邀請(qǐng)，面向全市幼教

同行為今年學(xué)前教育宣傳月作線上專題講

座，受到好評(píng)。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展復(fù)學(xué)前防疫應(yīng)

急演練及相關(guān)培訓(xùn)；機(jī)幼還組織開(kāi)展了“防

天然氣泄漏”應(yīng)急演練，鶴幼組織了校園

防爆演練。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展在職教師、新

入職教工培訓(xùn)；總園長(zhǎng)陸月崧還在網(wǎng)上為

英倫幼兒園的新生家長(zhǎng)上了直播課《選擇

東逸灣英倫幼兒園的十一大理由》。

四、榮譽(yù)

▲機(jī)幼新課程項(xiàng)目《利用優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化構(gòu)建幼兒園生活化德育課程的實(shí)踐研

究》、英倫新課程項(xiàng)目《融合共生教育模

式下幼兒園課程建設(shè)》，經(jīng)佛山市教育局

專家評(píng)審認(rèn)定為市級(jí)幼兒園科學(xué)保教示范

項(xiàng)目，并向省教育廳推薦上送。

▲機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)被順德區(qū)教育發(fā)展

中心聘任為順德區(qū)教育科學(xué)研究專家?guī)斐?/p>

員。

▲陸月崧園長(zhǎng)、劉學(xué)副園長(zhǎng)的論文《幼

兒園融合共生教育模式下教師培養(yǎng)支持策

略的研究》發(fā)表在廣州市《教育導(dǎo)刊》上；

陸月崧園長(zhǎng)和喬文君老師的論文《在普通

幼兒園實(shí)踐融合教育的家長(zhǎng)支持策略》發(fā)

表在廣東教育《師道》上。

▲機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)的論文《融合共

生教育模式下的特殊需要幼兒集體教學(xué)實(shí)

踐策略》榮獲第三屆順德區(qū)中小學(xué)、幼兒

園教師科研綜合素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)“二等獎(jiǎng)”；

梁樂(lè)敏園長(zhǎng)的論文《幼兒園本土傳統(tǒng)文化

教育實(shí)施途徑的研究》榮獲“三等獎(jiǎng)”。

▲在 2020 年度第十六屆“當(dāng)代杯”全

國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽論文組評(píng)比中，

機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)、華嘉老師、蘇婕老師

的論文均獲一等獎(jiǎng)；機(jī)幼李魏霞老師、陶

可老師、成寧丹老師、王少真老師、陳佩

琨老師的論文分別榮獲二等獎(jiǎng)。

一場(chǎng)新冠病毒，來(lái)襲洶猛，短短半月，

迅速蔓延全國(guó) ! 三個(gè)月，席卷全球，可謂鋪天

蓋地！

抗疫期間的你，絲毫不敢心存僥幸，一

切行動(dòng)聽(tīng)中央指揮：宅家！而且，一宅，就

長(zhǎng)長(zhǎng)的三個(gè)月！那段日子，有過(guò)恐懼，不敢

拋頭露面，匆匆進(jìn)商場(chǎng)，匆匆購(gòu)物，提心吊

膽，一買便五、六天的菜，似乎也不甚講究，

但卻“迫”出了很多民間廚師。很多人廚藝

大增，天天變著戲法把最簡(jiǎn)單的食材拼出精

彩！單說(shuō)本人，很簡(jiǎn)單的雞蛋就大有文章：

幾排雞蛋，今天蒸，明天煮，還要煮得蛋黃

不顯綠色，中醫(yī)和營(yíng)養(yǎng)專家均提示，變綠的

蛋黃，不利健康！然后又蔥花攤蛋皮，只要

兩只蛋加一匙水，攤出來(lái)的蛋皮濃香且松化，

吃得大家不肯?？辏∫惠喯聛?lái)，又是蛋炒番

茄、蛋炒韮菜、蛋炒蘿卜干?！@些可是

下飯上菜呢！

抗疫期間，掌勺的你，真了不起！

那段日子，宅在家里的父母，爺爺奶奶

外公外婆，難得朝夕陪伴孩子，于是，發(fā)現(xiàn)

了孩子過(guò)去難見(jiàn)的閃光點(diǎn)，還知道如何改掉

孩子的不良習(xí)慣。當(dāng)然，也有一些家長(zhǎng)，對(duì)

著孩子頭大心煩，不知所措！但在與老師的

互動(dòng)中，又慢慢增長(zhǎng)了育兒本能，居然也有

了成就感！看到家長(zhǎng)們發(fā)給我的分享視頻，

每次我都驚訝和充滿喜悅！

幾所幼兒園更有那么一群家長(zhǎng)，紛紛捐

贈(zèng)抗疫物資，比如機(jī)關(guān)幼兒園有 8 位家長(zhǎng)捐

贈(zèng)紫外線消毒燈 10 臺(tái)、紫外線消毒柜 5 臺(tái)、

飲水機(jī) 2 臺(tái)、2000 多個(gè)口罩、酒精和免洗手

液一批；萬(wàn)圣怡幼兒園有 4 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn) 2520

個(gè)兒童口罩，酒精和免洗手液一批；東逸灣

英倫幼兒園有 1 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)免洗手液一批；

均安鶴峰大地幼兒園 2 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)兒童口罩

1000 多個(gè)，免洗手液一批……

而且，機(jī)幼還有 4 位家長(zhǎng)徐偉娟護(hù)士長(zhǎng)、

肖強(qiáng)主治醫(yī)師、李春艷主管護(hù)師，黃業(yè)群工

程師，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，負(fù)重逆行，直奔武漢

重災(zāi)區(qū)，艱苦抗疫一個(gè)多月……

抗疫期間，親愛(ài)的家長(zhǎng)，你真了不起！

那段日子，為了不耽誤孩子們成長(zhǎng)，所

有中、外老師都絞盡腦汁，設(shè)計(jì)活

動(dòng)，制作視頻，家園互動(dòng)，孩子們

玩得歡，家長(zhǎng)們陪著樂(lè)！僅一所萬(wàn)

圣怡幼兒園，幾個(gè)月下來(lái)竟然制作

了“空中活動(dòng)”256 個(gè)。

太令人佩服了！

為隨時(shí)迎接復(fù)課。每所幼兒

園都傾盡全力，加班加點(diǎn)，用心落

實(shí)防疫措施，連續(xù)幾次接受上級(jí)檢

查，均得到很高的評(píng)價(jià)！然后，采

購(gòu)禮物，別樣家訪，忙得不亦樂(lè)

乎！

抗疫期間，親愛(ài)的老師，你真了不起！

那段日子，孩子們都翹首以待：“老師，

我好想您！什么時(shí)候可以回幼兒園呀！”

好啦！ 2020 年 6 月 2 日，一個(gè)眾望所歸

的好日子，孩子們回園復(fù)課了！真了不起，

孩子！你面對(duì)諸多與過(guò)去的不一樣，站位、

吃飯、睡覺(jué)、上課、玩耍、進(jìn)園、放學(xué)……

你卻很適應(yīng)！是呀！這也是一次很好的學(xué)習(xí)

和體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

看著每天快樂(lè)自在的你，孩子，我心

比蜜甜！

抗疫期間，親愛(ài)的孩子，你真了不起！

離暑假，就只有一個(gè)月了，雖然，我們

還有很多遺憾，但，畢竟，我們都共同生活

在機(jī)關(guān)幼兒園、萬(wàn)圣怡幼兒園、東逸灣英倫

幼兒園、鶴峰大地幼兒園的溫暖懷抱中。有

些遺憾，我們會(huì)努力彌補(bǔ)！

這段抗疫的特殊經(jīng)歷，一定成為你一生

的難忘記憶！

抗疫期間的你，真了不起！ 總園長(zhǎng) 陸月崧

這個(gè)寒假熙熙 2 歲

9 個(gè)月，因?yàn)橐咔榈脑?/p>

因，我們只能宅在家。

我們都知道 0-6 歲是兒

童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，

這個(gè)階段的孩子往往被

稱為天生的語(yǔ)言學(xué)家。

于是我開(kāi)始思考怎么給

她一些高質(zhì)量的陪伴。

恰逢此時(shí)幼兒園的空中

課堂開(kāi)課了，公眾號(hào)上

每天都會(huì)推送豐富多彩的英語(yǔ)天地欄

目，熙熙在觀看了幾次外教錄制的教學(xué)

視頻后，她就著迷了。受到啟發(fā)的我就

以此為契機(jī)開(kāi)始了對(duì)她的英語(yǔ)啟蒙。在

此，我想和大家分享一些我的做法和心

得，還懇請(qǐng)大家提出寶貴的建議。

方法一：詞匯閃卡，打基礎(chǔ)

詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我從簡(jiǎn)單

的日常生活詞匯入手，我們先學(xué)習(xí)了常

用的分類詞匯，如顏色、動(dòng)

物、水果、蔬菜、形狀等，

搭配 sight cards 幫助孩子理

解。在教名詞時(shí)，我會(huì)直接

使用實(shí)物；教動(dòng)詞我會(huì)采取

TPR 玩游戲的方法。

方法二：英語(yǔ)歌曲，磨

耳朵

幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的輸

入方法就是英文兒歌，因?yàn)?/p>

英文兒歌節(jié)奏感強(qiáng)、韻律十

足，配上動(dòng)畫(huà)，視聽(tīng)體驗(yàn)都會(huì)很棒。我

極力推薦 Super Simple Songs，想要讓孩

子開(kāi)口，媽媽們一定要大膽示范，在孩

子們聽(tīng)來(lái)，媽媽的聲音是最美的。每學(xué)

完一首歌，就可以用歌曲作為游戲的素

材，利用睡覺(jué)前、吃飯時(shí)，在外出散步

時(shí)不斷的和孩子一起唱跳。

方法三：分級(jí)閱讀，多輸入

想要系統(tǒng)提升孩子的英文水平和

能力，分級(jí)閱讀是很有必要的?，F(xiàn)在市

面上有很多分級(jí)讀物，流傳較廣的有海

尼 曼、 牛 津 樹(shù)、 蘭 登、 培 生、 大 貓、

RAZ、美國(guó)國(guó)家地理等，大家可以跟據(jù)

孩子的興趣去挑選。媽媽們?cè)诟⒆幼x

繪本時(shí)盡量不要照本宣科，而是想盡辦

法發(fā)揮你的想象力去跟孩子互動(dòng)，進(jìn)行

有效的提問(wèn)。家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱

讀的習(xí)慣，慢慢讓孩子實(shí)現(xiàn)自主閱讀，

這將是父母送給孩子最好的禮物。

方法四：創(chuàng)設(shè)情境，勤交流

在熙熙有了一定的詞匯基礎(chǔ)，積累

了一些語(yǔ)料素材后，我就開(kāi)始在日常生

活中用英語(yǔ)和她交流。我們沒(méi)辦法為孩

子提供純正的英語(yǔ)環(huán)境，但我們可以盡

力為她們多創(chuàng)造一些開(kāi)口說(shuō)的機(jī)會(huì)。每

個(gè)孩子都有語(yǔ)言的沉默期，作為父母一

開(kāi)始不需要要求孩子能有輸出，更多的

是保護(hù)孩子的信心和興趣。相信細(xì)心澆

灌，終會(huì)有花開(kāi)絢爛的那一天！

2020 年的春節(jié)注定是不平凡的，一場(chǎng)新冠肺

炎席卷全球，讓我們變成宅家一族，也讓我們有了

更多的時(shí)間去思考怎樣做到高質(zhì)量的陪伴孩子，我

也想和大家分享一下我的想法。

?一、自我調(diào)控，營(yíng)造和諧的家庭氛圍

作為成人，父母須調(diào)整好自己的狀態(tài)，積極面

對(duì)生活中的問(wèn)題，努力營(yíng)造和諧的家庭氛圍，用自

己的積極情緒影響孩子。無(wú)論是面對(duì)生活工作中的

困頓，還是疫情下心理的壓力，陪孩子學(xué)習(xí)、玩游

戲時(shí)都要有一種平和愉悅的情緒，這樣不僅使孩子

減少焦慮和擔(dān)心，更能感受到家庭的溫暖和愛(ài)的滋

養(yǎng)。

二、合理安排幼兒在家活動(dòng)

制定家庭作息時(shí)間表，調(diào)節(jié)作息時(shí)間非常重

要。家長(zhǎng)可以參考幼兒在園一日生活作息時(shí)間表，

合理安排活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜結(jié)合，寓教于樂(lè)。

三、親子互動(dòng)，陪伴成長(zhǎng)

創(chuàng)設(shè)一些適合在家里共同玩的親子游戲，比

如踢毽子、跳繩、下棋、捉迷藏等。也可以和孩子

一起讀一本好書(shū)，聽(tīng)一首好聽(tīng)的音樂(lè)，和孩子一起

制作美食、研究新菜譜，或者在家搭一個(gè)小小的帳

篷，模擬野外露營(yíng)，和孩子在里面休息、看書(shū)、畫(huà)

畫(huà)、玩耍，都能讓孩子充分感受到關(guān)愛(ài)和支持。

孩子是上蒼賜給我們的禮物，而有效的陪伴是

最長(zhǎng)情的告白。讓我們蹲下身子，做孩子的伙伴，

和他共同成長(zhǎng)。

2020 年伊始，一場(chǎng)新型冠狀病毒

肺炎疫情讓我們這個(gè)春節(jié)格外的不一

樣，前方醫(yī)務(wù)人員夜以繼日、爭(zhēng)分奪秒

地奮戰(zhàn)在抗疫最前線。我們普通人唯一

能做的，就是待在家里，不隨意外出走

動(dòng)、不串門、不聚集。漫長(zhǎng)的假期不能

回園，更不能和其他小朋友玩耍，偶爾

的視頻聊天也不足以解小朋友的相思之

苦。在復(fù)學(xué)前接到了戶外家訪的通知，

妞兒興奮得睡不著覺(jué)，天天念叨著期待

戶外家訪早日到來(lái)。

這天清晨，妞兒起得特別早，換上

了漂亮的新裙子，離偶遇的時(shí)間還有一

小時(shí)，就已經(jīng)迫不及待地想要出發(fā)去順

峰山公園了。太陽(yáng)公公可能也知道孩子

們將在順?lè)迳焦珗@和老師們來(lái)一場(chǎng)約定

好的“偶遇”，不忍打擾，于是躲在厚

厚的云層中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。妞兒一路哼著

小曲，走出小區(qū)，穿過(guò)馬路，來(lái)到了順

峰山公園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)我們班“偶遇”的大本

營(yíng)，妞兒一路飛奔過(guò)去，早已等候在那

的蔡老師立馬起身過(guò)來(lái)將

她緊緊抱在懷里。好朋友

竣涵見(jiàn)狀，端了一盒手工

曲奇過(guò)來(lái)分享，隨后張老

師和代老師為妞兒送上一

個(gè)女孩最愛(ài)的粉紅色手提袋，里面有老

師們精心準(zhǔn)備的愛(ài)心包、健康包、手工

包和老師們滿滿的愛(ài)。張老師又把妞兒

抱坐在腿上，親切地詢問(wèn)假期的生活學(xué)

習(xí)狀況，妞兒的話匣子瞬間被打開(kāi)，滔

滔不絕地和張老師分享了她在超長(zhǎng)假

期里學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)：沙包能丟到 7 米開(kāi)

外；一分鐘能跳繩 81 個(gè)；學(xué)會(huì)了打鼓；

學(xué)會(huì)了揉面做花朵饅頭；會(huì)和哥哥一起

洗碗；還會(huì)給外婆夾菜……太久沒(méi)有見(jiàn)

面了，想說(shuō)的話太多太多。

不知道誰(shuí)提議：大家一起玩?zhèn)€游戲

吧。于是久違了的戶外游戲在單車和老

師的賽跑中拉開(kāi)帷幕。只見(jiàn)帶了單車的

小朋友一字排開(kāi)，個(gè)個(gè)精神抖擻，蓄勢(shì)

待發(fā)，而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的蔡老師也擺好姿

勢(shì)，一聲令下，老師和孩子們就在空曠

的湖邊開(kāi)始跑起來(lái)，你追我趕，勝負(fù)難

分，意猶未盡。新加入中一班大家庭的

年輕帥氣的代老師也被孩子們邀請(qǐng)一起

玩老鷹抓小雞的游戲。代老師扮演的老

鷹來(lái)勢(shì)洶洶，要抓取蔡老師身后的小雞

們，而護(hù)子心切的母雞怎容丟失一只小

雞，張開(kāi)雙臂緊緊護(hù)著身后的小雞們，

忽然間，一只小雞未能抓住衣角而脫離

母雞的保護(hù)，老鷹火速朝小雞撲來(lái)，母

雞見(jiàn)狀使出渾身解數(shù)和老鷹來(lái)個(gè)正面搏

斗……

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，天上

的太陽(yáng)已經(jīng)升到正空，非常“偶遇”就

要結(jié)束了，孩子們戀戀不舍地和老師們

一一道別，大家共同期待疫情早日結(jié)

束，重回機(jī)幼，給童年留下更多美好回

憶。

不可思議 校友 哈生迪

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

新型冠狀病毒怎么那么厲害

一下子感染了成千上萬(wàn)的人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

雷神山火神山十天就能建好

速度怎么那么的驚人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

白衣戰(zhàn)隊(duì)怎么那么英勇

短短兩個(gè)月的時(shí)間就打了大勝仗

凱旋歸來(lái)

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

怎么去問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)都堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)

因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人

5000 年的風(fēng)風(fēng)雨雨

再大的困難也沒(méi)有讓我們停下前進(jìn)的腳步

這，是不是不可思議？

（注：小作者系機(jī)幼 2017 屆畢業(yè)校友，現(xiàn)在

讀大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)）

我和熙熙的英語(yǔ)啟蒙之路 萬(wàn)園家長(zhǎng) 黃慧君

高質(zhì)量的陪伴 鶴幼家長(zhǎng) 馮婉琪

非?！芭加觥?/p>

——記中一班戶外家訪活動(dòng) 機(jī)幼家長(zhǎng) 余毓芳

抗疫居家小故事 機(jī)幼家長(zhǎng) 羅偉

父母學(xué)堂

特別鳴謝 謹(jǐn)此鳴謝為機(jī)幼聯(lián)園疫情防控捐贈(zèng)

物資的幼兒家長(zhǎng)，芳名如下（排名不分先

后）：

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班車禹辰家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 5 箱酒精消毒液噴劑；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班李粵臻家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批消毒粉和酒精等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼中一班陳子昂家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批消毒液和抑菌洗手液等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小一班盧羽瀅家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 10 盞紫外線消毒燈；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班高宇墨家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2 臺(tái)飲水機(jī)；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班潘梓琳家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 2000 個(gè)一次性醫(yī)用口罩；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小三班謝芯語(yǔ)家長(zhǎng)捐

贈(zèng)一批消毒濕巾；

★感謝機(jī)幼 2019 屆畢業(yè)班賴婧瑜家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 5 臺(tái)紫外線消毒柜；

★感謝匿名人士為機(jī)幼捐贈(zèng)一箱二氧

化氯泡騰片；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大一班梁嘉泰家長(zhǎng)捐

贈(zèng)免 50 瓶洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班何梓寧家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 166 瓶免洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班梁俊晞家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2000 個(gè)兒童醫(yī)用口罩；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際中三班歐陽(yáng)惠升家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批酒精和兒童醫(yī)用口罩；

★感謝英倫大一班石修澤家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批免洗消毒凝膠、免洗手液和消毒水；

★感謝鶴幼小一班呂澤希家長(zhǎng)捐贈(zèng)

3000 元現(xiàn)金及 100 個(gè)兒童口罩；

★感謝陳素婷女士為鶴幼捐贈(zèng)一批除

菌液和免洗手液。

萌娃成長(zhǎng)記

順德區(qū)蔡偉副區(qū)長(zhǎng)（前排中）蒞臨機(jī)幼調(diào)研指導(dǎo)

復(fù)課了，真開(kāi)心！

英語(yǔ)詞卡游戲

戶外家訪之騎車比賽

疫 情 期 間， 我 們 扮 演

的很多社會(huì)角色都被摁了暫

停鍵，而唯獨(dú)父母這個(gè)角色

不僅要繼續(xù)，還得要拓寬加

深。除了要保障正常的飲食

起居，還得時(shí)不時(shí)地開(kāi)展一

下“教育”，畢竟大多數(shù)父

母都堅(jiān)信過(guò)于放養(yǎng)，很容易

讓這些神獸“荒于嬉”“毀

于隨”。

但家庭教育畢竟不似幼兒園的有

目的系統(tǒng)教育，所以考驗(yàn)我們父母抓取

教育契機(jī)的能力。疫情期間，我們很多

購(gòu)物都是通過(guò)線上完成的。這一天，我

從外面取了一個(gè)快遞回來(lái)，小朋友就關(guān)

心問(wèn)我，是不是她的快遞，我說(shuō)不是。

在感受到她有一點(diǎn)失望后，我就問(wèn)她你

是不是希望收到自己的快遞？小朋友很

開(kāi)心地表示肯定。于是，我意識(shí)到一個(gè)

教育契機(jī)出現(xiàn)了。我就跟她說(shuō)，我們來(lái)

扮演取快遞的游戲吧，我來(lái)扮演快遞小

哥，你來(lái)取快遞好不好？小姑娘很高興

地接受了我的提議。

疫情期間，孩子的教育影響主要

來(lái)自家庭，因此僅僅把這個(gè)游戲定位

為角色扮演顯得這個(gè)游戲的價(jià)值還是

未能充分發(fā)揮出來(lái)，必須得給她加點(diǎn)

“料”，增加一些認(rèn)知促進(jìn)的元素。小

姑娘以前跟我去取過(guò)快遞，知道取快遞

是根據(jù)快遞小哥發(fā)送的一條取件碼到快

遞驛站后找到自己的快遞。于是，我根

據(jù)這個(gè)線索重新設(shè)計(jì)了游戲。我先讓她

從自己的玩具里面找出 10 樣自己希望

收到的禮物，把這些禮物當(dāng)成快遞。然

后我用便簽紙為每個(gè)“快遞”編上一個(gè)

取件碼。編取件碼很講究，一是不能太

難，二是最好是一些你希望孩子能記住

的字符組合。于是我選擇了小朋友媽媽

的手機(jī)號(hào)碼。考慮到我們成年人的短時(shí)

記憶的容量也就 7±2 長(zhǎng)度，為了降低

難 度， 我 只 用 了 4 位。 比

如 1382,3825，8255……。

編碼完成后，我用一個(gè)計(jì)算

器，在上面輸入相應(yīng)的數(shù)字

如 1382，讓小姑娘根據(jù)計(jì)

算器上的取件碼從“貨架

上”找到自己的“快遞”，

然后給我“滴”一下就可以

拿走了。小姑娘很開(kāi)心地玩

了一輪后，我覺(jué)得要增加

一下難度，把取件碼換成字母組合，如

ABCD、ABCE、ACDF、MNKL 等等，

小姑娘均能準(zhǔn)確地找到相應(yīng)的快遞，完

成“取件”任務(wù)。

在今天，做父母比以往任何一個(gè)時(shí)

期都要難。之所以難一是因?yàn)槟贻p一代

“后浪”的素質(zhì)比前我們這些浪更新地

更快，二是教育影響更加復(fù)雜多元，不

確定的因素更多，既考驗(yàn)父母的知識(shí)也

考驗(yàn)父母的智慧。而我們卻不可能找到

一種可以不通過(guò)改變父母自身就能搞定

熊孩子的技術(shù)。所以與其說(shuō)我們?cè)陴B(yǎng)孩

子，不如說(shuō)他們?cè)凇梆B(yǎng)”我們，讓我們

更加有涵養(yǎng)，更加自律，更善于反思，

從而成為他們的榜樣，值得他們依戀。

透明膠紙上涂畫(huà)

順德區(qū)教育局冼彌冬副局長(zhǎng)（右 1）、

局黨委副書(shū)記朱文彬（中）等領(lǐng)導(dǎo)到機(jī)幼進(jìn)

行復(fù)課條件核驗(yàn)

機(jī)幼大班級(jí)畢業(yè)畫(huà)展

在英倫

在機(jī)幼 在萬(wàn)園

在鶴幼

機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園

英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園

（刊名題字：招汝基）

第 94 期

2020 年 7 月 20 日

（內(nèi)部資料，免費(fèi)交流）

04 ·家有兒女·

順德機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園 東逸灣英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園 編 主編：陸月崧 副主編：謝遠(yuǎn)蘭 責(zé)任編輯：馬恩童 歐陽(yáng)佩君 何智倩

編 印 單 位： 佛 山 市 順 德 區(qū) 機(jī) 關(guān) 幼 兒 園 發(fā) 送 對(duì) 象： 幼 兒 園 內(nèi) 部 人 員 及 家 長(zhǎng) 印 刷 單 位： 佛 山 珠 江 傳 媒 印 務(wù) 與 發(fā) 行 有 限 公 司 印 數(shù)：2350 份

近 期 動(dòng) 態(tài)

一、園務(wù)大事

（一）領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查指導(dǎo)

▲ 6 月 1 日、18 日，順德區(qū)蔡偉副區(qū)

長(zhǎng)、區(qū)政府辦公室梁嘉斌副主任、區(qū)教育

局溫聯(lián)洲副局長(zhǎng)和基礎(chǔ)教育科陳永剛科長(zhǎng)

一行以及區(qū)人大等上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)蒞臨機(jī)幼

調(diào)研指導(dǎo)。

▲ 5 月 25 日，順德區(qū)教育局冼彌冬副

局長(zhǎng)、衛(wèi)計(jì)局左志華主任等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)幼的

開(kāi)學(xué)返校條件進(jìn)行核驗(yàn)。

▲ 6 月 2 日，復(fù)課第一天，順德區(qū)副

區(qū)長(zhǎng)、容桂黨委劉國(guó)興書(shū)記，容桂教育局

歐陽(yáng)雪喬局長(zhǎng)和麥冬梅副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到英

倫檢查復(fù)課情況。

▲ 5 月 23 日，大良街道黨工委副書(shū)

記、辦事處主任葉善楷，大良街道黨工委

委員、教育局局長(zhǎng)伍時(shí)駿等領(lǐng)導(dǎo)親臨萬(wàn)園

為復(fù)課工作把脈。

▲ 6 月 1 日， 均 安 鎮(zhèn) 鎮(zhèn) 長(zhǎng) 曾 帆（ 左

3）、教育局常務(wù)副局長(zhǎng)李錫杰（左 2）到

鶴幼作復(fù)課前檢查。

（二）其他重要事情

▲ 5 月，四園全力以赴做好復(fù)課準(zhǔn)備，

先后高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)返校條件核驗(yàn)；并分別召

開(kāi)幼兒園家委工作會(huì)議，家園配合，一起

為準(zhǔn)備復(fù)學(xué)出謀劃策。

▲自 6 月 2 日起，四園均順利分批次

安排幼兒返校復(fù)學(xué)。

▲ 6 月，萬(wàn)園、英倫、鶴幼先后完成

2020 學(xué)年秋季招生注冊(cè)，機(jī)幼秋季招生工

作在區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下也有條不紊地

進(jìn)行。

二、教育與保健

▲ 5 月，四園分別組織了“云家訪”

或線下家訪活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們都特別開(kāi)

心。

▲ 6 月 2 日，四園分別舉行了特別的開(kāi)

學(xué)儀式，歡迎孩子們開(kāi)開(kāi)心心“回家”來(lái)。

▲ 6 月，四園分別組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第

一課”防疫知識(shí)小課堂，提高幼兒自我防

護(hù)意識(shí)。

▲ 6 月，四園分別開(kāi)展慶?！傲弧?/p>

兒童節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)等形式多樣的主

題教育活動(dòng)。

▲圍繞全國(guó)學(xué)前教育宣傳月這一主題，

四園分別開(kāi)展“特殊時(shí)期，不一樣的陪伴”

為主題的系列宣傳活動(dòng)。

三、參觀、交流、培訓(xùn)

▲ 6 月，機(jī)幼、英倫分別接受順德區(qū)試

點(diǎn)幼兒園衛(wèi)生保健工作小組蒞園督導(dǎo)檢查。

▲ 6 月上旬，機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)和楊燕

老師受佛山市教育局邀請(qǐng)，面向全市幼教

同行為今年學(xué)前教育宣傳月作線上專題講

座，受到好評(píng)。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展復(fù)學(xué)前防疫應(yīng)

急演練及相關(guān)培訓(xùn)；機(jī)幼還組織開(kāi)展了“防

天然氣泄漏”應(yīng)急演練，鶴幼組織了校園

防爆演練。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展在職教師、新

入職教工培訓(xùn)；總園長(zhǎng)陸月崧還在網(wǎng)上為

英倫幼兒園的新生家長(zhǎng)上了直播課《選擇

東逸灣英倫幼兒園的十一大理由》。

四、榮譽(yù)

▲機(jī)幼新課程項(xiàng)目《利用優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化構(gòu)建幼兒園生活化德育課程的實(shí)踐研

究》、英倫新課程項(xiàng)目《融合共生教育模

式下幼兒園課程建設(shè)》，經(jīng)佛山市教育局

專家評(píng)審認(rèn)定為市級(jí)幼兒園科學(xué)保教示范

項(xiàng)目，并向省教育廳推薦上送。

▲機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)被順德區(qū)教育發(fā)展

中心聘任為順德區(qū)教育科學(xué)研究專家?guī)斐?/p>

員。

▲陸月崧園長(zhǎng)、劉學(xué)副園長(zhǎng)的論文《幼

兒園融合共生教育模式下教師培養(yǎng)支持策

略的研究》發(fā)表在廣州市《教育導(dǎo)刊》上；

陸月崧園長(zhǎng)和喬文君老師的論文《在普通

幼兒園實(shí)踐融合教育的家長(zhǎng)支持策略》發(fā)

表在廣東教育《師道》上。

▲機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)的論文《融合共

生教育模式下的特殊需要幼兒集體教學(xué)實(shí)

踐策略》榮獲第三屆順德區(qū)中小學(xué)、幼兒

園教師科研綜合素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)“二等獎(jiǎng)”；

梁樂(lè)敏園長(zhǎng)的論文《幼兒園本土傳統(tǒng)文化

教育實(shí)施途徑的研究》榮獲“三等獎(jiǎng)”。

▲在 2020 年度第十六屆“當(dāng)代杯”全

國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽論文組評(píng)比中，

機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)、華嘉老師、蘇婕老師

的論文均獲一等獎(jiǎng)；機(jī)幼李魏霞老師、陶

可老師、成寧丹老師、王少真老師、陳佩

琨老師的論文分別榮獲二等獎(jiǎng)。

一場(chǎng)新冠病毒，來(lái)襲洶猛，短短半月，

迅速蔓延全國(guó) ! 三個(gè)月，席卷全球，可謂鋪天

蓋地！

抗疫期間的你，絲毫不敢心存僥幸，一

切行動(dòng)聽(tīng)中央指揮：宅家！而且，一宅，就

長(zhǎng)長(zhǎng)的三個(gè)月！那段日子，有過(guò)恐懼，不敢

拋頭露面，匆匆進(jìn)商場(chǎng)，匆匆購(gòu)物，提心吊

膽，一買便五、六天的菜，似乎也不甚講究，

但卻“迫”出了很多民間廚師。很多人廚藝

大增，天天變著戲法把最簡(jiǎn)單的食材拼出精

彩！單說(shuō)本人，很簡(jiǎn)單的雞蛋就大有文章：

幾排雞蛋，今天蒸，明天煮，還要煮得蛋黃

不顯綠色，中醫(yī)和營(yíng)養(yǎng)專家均提示，變綠的

蛋黃，不利健康！然后又蔥花攤蛋皮，只要

兩只蛋加一匙水，攤出來(lái)的蛋皮濃香且松化，

吃得大家不肯?？?！一輪下來(lái)，又是蛋炒番

茄、蛋炒韮菜、蛋炒蘿卜干粒……這些可是

下飯上菜呢！

抗疫期間，掌勺的你，真了不起！

那段日子，宅在家里的父母，爺爺奶奶

外公外婆，難得朝夕陪伴孩子，于是，發(fā)現(xiàn)

了孩子過(guò)去難見(jiàn)的閃光點(diǎn)，還知道如何改掉

孩子的不良習(xí)慣。當(dāng)然，也有一些家長(zhǎng)，對(duì)

著孩子頭大心煩，不知所措！但在與老師的

互動(dòng)中，又慢慢增長(zhǎng)了育兒本能，居然也有

了成就感！看到家長(zhǎng)們發(fā)給我的分享視頻，

每次我都驚訝和充滿喜悅！

幾所幼兒園更有那么一群家長(zhǎng)，紛紛捐

贈(zèng)抗疫物資，比如機(jī)關(guān)幼兒園有 8 位家長(zhǎng)捐

贈(zèng)紫外線消毒燈 10 臺(tái)、紫外線消毒柜 5 臺(tái)、

飲水機(jī) 2 臺(tái)、2000 多個(gè)口罩、酒精和免洗手

液一批；萬(wàn)圣怡幼兒園有 4 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn) 2520

個(gè)兒童口罩，酒精和免洗手液一批；東逸灣

英倫幼兒園有 1 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)免洗手液一批；

均安鶴峰大地幼兒園 2 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)兒童口罩

1000 多個(gè)，免洗手液一批……

而且，機(jī)幼還有 4 位家長(zhǎng)徐偉娟護(hù)士長(zhǎng)、

肖強(qiáng)主治醫(yī)師、李春艷主管護(hù)師，黃業(yè)群工

程師，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，負(fù)重逆行，直奔武漢

重災(zāi)區(qū)，艱苦抗疫一個(gè)多月……

抗疫期間，親愛(ài)的家長(zhǎng)，你真了不起！

那段日子，為了不耽誤孩子們成長(zhǎng)，所

有中、外老師都絞盡腦汁，設(shè)計(jì)活

動(dòng)，制作視頻，家園互動(dòng)，孩子們

玩得歡，家長(zhǎng)們陪著樂(lè)！僅一所萬(wàn)

圣怡幼兒園，幾個(gè)月下來(lái)竟然制作

了“空中活動(dòng)”256 個(gè)。

太令人佩服了！

為隨時(shí)迎接復(fù)課。每所幼兒

園都傾盡全力，加班加點(diǎn)，用心落

實(shí)防疫措施，連續(xù)幾次接受上級(jí)檢

查，均得到很高的評(píng)價(jià)！然后，采

購(gòu)禮物，別樣家訪，忙得不亦樂(lè)

乎！

抗疫期間，親愛(ài)的老師，你真了不起！

那段日子，孩子們都翹首以待：“老師，

我好想您！什么時(shí)候可以回幼兒園呀！”

好啦！ 2020 年 6 月 2 日，一個(gè)眾望所歸

的好日子，孩子們回園復(fù)課了！真了不起，

孩子！你面對(duì)諸多與過(guò)去的不一樣，站位、

吃飯、睡覺(jué)、上課、玩耍、進(jìn)園、放學(xué)……

你卻很適應(yīng)！是呀！這也是一次很好的學(xué)習(xí)

和體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

看著每天快樂(lè)自在的你，孩子，我心

比蜜甜！

抗疫期間，親愛(ài)的孩子，你真了不起！

離暑假，就只有一個(gè)月了，雖然，我們

還有很多遺憾，但，畢竟，我們都共同生活

在機(jī)關(guān)幼兒園、萬(wàn)圣怡幼兒園、東逸灣英倫

幼兒園、鶴峰大地幼兒園的溫暖懷抱中。有

些遺憾，我們會(huì)努力彌補(bǔ)！

這段抗疫的特殊經(jīng)歷，一定成為你一生

的難忘記憶！

抗疫期間的你，真了不起！ 總園長(zhǎng) 陸月崧

這個(gè)寒假熙熙 2 歲

9 個(gè)月，因?yàn)橐咔榈脑?/p>

因，我們只能宅在家。

我們都知道 0-6 歲是兒

童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，

這個(gè)階段的孩子往往被

稱為天生的語(yǔ)言學(xué)家。

于是我開(kāi)始思考怎么給

她一些高質(zhì)量的陪伴。

恰逢此時(shí)幼兒園的空中

課堂開(kāi)課了，公眾號(hào)上

每天都會(huì)推送豐富多彩的英語(yǔ)天地欄

目，熙熙在觀看了幾次外教錄制的教學(xué)

視頻后，她就著迷了。受到啟發(fā)的我就

以此為契機(jī)開(kāi)始了對(duì)她的英語(yǔ)啟蒙。在

此，我想和大家分享一些我的做法和心

得，還懇請(qǐng)大家提出寶貴的建議。

方法一：詞匯閃卡，打基礎(chǔ)

詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我從簡(jiǎn)單

的日常生活詞匯入手，我們先學(xué)習(xí)了常

用的分類詞匯，如顏色、動(dòng)

物、水果、蔬菜、形狀等，

搭配 sight cards 幫助孩子理

解。在教名詞時(shí)，我會(huì)直接

使用實(shí)物；教動(dòng)詞我會(huì)采取

TPR 玩游戲的方法。

方法二：英語(yǔ)歌曲，磨

耳朵

幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的輸

入方法就是英文兒歌，因?yàn)?/p>

英文兒歌節(jié)奏感強(qiáng)、韻律十

足，配上動(dòng)畫(huà)，視聽(tīng)體驗(yàn)都會(huì)很棒。我

極力推薦 Super Simple Songs，想要讓孩

子開(kāi)口，媽媽們一定要大膽示范，在孩

子們聽(tīng)來(lái)，媽媽的聲音是最美的。每學(xué)

完一首歌，就可以用歌曲作為游戲的素

材，利用睡覺(jué)前、吃飯時(shí)，在外出散步

時(shí)不斷的和孩子一起唱跳。

方法三：分級(jí)閱讀，多輸入

想要系統(tǒng)提升孩子的英文水平和

能力，分級(jí)閱讀是很有必要的?，F(xiàn)在市

面上有很多分級(jí)讀物，流傳較廣的有海

尼 曼、 牛 津 樹(shù)、 蘭 登、 培 生、 大 貓、

RAZ、美國(guó)國(guó)家地理等，大家可以跟據(jù)

孩子的興趣去挑選。媽媽們?cè)诟⒆幼x

繪本時(shí)盡量不要照本宣科，而是想盡辦

法發(fā)揮你的想象力去跟孩子互動(dòng)，進(jìn)行

有效的提問(wèn)。家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱

讀的習(xí)慣，慢慢讓孩子實(shí)現(xiàn)自主閱讀，

這將是父母送給孩子最好的禮物。

方法四：創(chuàng)設(shè)情境，勤交流

在熙熙有了一定的詞匯基礎(chǔ)，積累

了一些語(yǔ)料素材后，我就開(kāi)始在日常生

活中用英語(yǔ)和她交流。我們沒(méi)辦法為孩

子提供純正的英語(yǔ)環(huán)境，但我們可以盡

力為她們多創(chuàng)造一些開(kāi)口說(shuō)的機(jī)會(huì)。每

個(gè)孩子都有語(yǔ)言的沉默期，作為父母一

開(kāi)始不需要要求孩子能有輸出，更多的

是保護(hù)孩子的信心和興趣。相信細(xì)心澆

灌，終會(huì)有花開(kāi)絢爛的那一天！

2020 年的春節(jié)注定是不平凡的，一場(chǎng)新冠肺

炎席卷全球，讓我們變成宅家一族，也讓我們有了

更多的時(shí)間去思考怎樣做到高質(zhì)量的陪伴孩子，我

也想和大家分享一下我的想法。

?一、自我調(diào)控，營(yíng)造和諧的家庭氛圍

作為成人，父母須調(diào)整好自己的狀態(tài)，積極面

對(duì)生活中的問(wèn)題，努力營(yíng)造和諧的家庭氛圍，用自

己的積極情緒影響孩子。無(wú)論是面對(duì)生活工作中的

困頓，還是疫情下心理的壓力，陪孩子學(xué)習(xí)、玩游

戲時(shí)都要有一種平和愉悅的情緒，這樣不僅使孩子

減少焦慮和擔(dān)心，更能感受到家庭的溫暖和愛(ài)的滋

養(yǎng)。

二、合理安排幼兒在家活動(dòng)

制定家庭作息時(shí)間表，調(diào)節(jié)作息時(shí)間非常重

要。家長(zhǎng)可以參考幼兒在園一日生活作息時(shí)間表，

合理安排活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜結(jié)合，寓教于樂(lè)。

三、親子互動(dòng)，陪伴成長(zhǎng)

創(chuàng)設(shè)一些適合在家里共同玩的親子游戲，比

如踢毽子、跳繩、下棋、捉迷藏等。也可以和孩子

一起讀一本好書(shū)，聽(tīng)一首好聽(tīng)的音樂(lè)，和孩子一起

制作美食、研究新菜譜，或者在家搭一個(gè)小小的帳

篷，模擬野外露營(yíng)，和孩子在里面休息、看書(shū)、畫(huà)

畫(huà)、玩耍，都能讓孩子充分感受到關(guān)愛(ài)和支持。

孩子是上蒼賜給我們的禮物，而有效的陪伴是

最長(zhǎng)情的告白。讓我們蹲下身子，做孩子的伙伴，

和他共同成長(zhǎng)。

2020 年伊始，一場(chǎng)新型冠狀病毒

肺炎疫情讓我們這個(gè)春節(jié)格外的不一

樣，前方醫(yī)務(wù)人員夜以繼日、爭(zhēng)分奪秒

地奮戰(zhàn)在抗疫最前線。我們普通人唯一

能做的，就是待在家里，不隨意外出走

動(dòng)、不串門、不聚集。漫長(zhǎng)的假期不能

回園，更不能和其他小朋友玩耍，偶爾

的視頻聊天也不足以解小朋友的相思之

苦。在復(fù)學(xué)前接到了戶外家訪的通知，

妞兒興奮得睡不著覺(jué)，天天念叨著期待

戶外家訪早日到來(lái)。

這天清晨，妞兒起得特別早，換上

了漂亮的新裙子，離偶遇的時(shí)間還有一

小時(shí)，就已經(jīng)迫不及待地想要出發(fā)去順

峰山公園了。太陽(yáng)公公可能也知道孩子

們將在順?lè)迳焦珗@和老師們來(lái)一場(chǎng)約定

好的“偶遇”，不忍打擾，于是躲在厚

厚的云層中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。妞兒一路哼著

小曲，走出小區(qū)，穿過(guò)馬路，來(lái)到了順

峰山公園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)我們班“偶遇”的大本

營(yíng)，妞兒一路飛奔過(guò)去，早已等候在那

的蔡老師立馬起身過(guò)來(lái)將

她緊緊抱在懷里。好朋友

竣涵見(jiàn)狀，端了一盒手工

曲奇過(guò)來(lái)分享，隨后張老

師和代老師為妞兒送上一

個(gè)女孩最愛(ài)的粉紅色手提袋，里面有老

師們精心準(zhǔn)備的愛(ài)心包、健康包、手工

包和老師們滿滿的愛(ài)。張老師又把妞兒

抱坐在腿上，親切地詢問(wèn)假期的生活學(xué)

習(xí)狀況，妞兒的話匣子瞬間被打開(kāi)，滔

滔不絕地和張老師分享了她在超長(zhǎng)假

期里學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)：沙包能丟到 7 米開(kāi)

外；一分鐘能跳繩 81 個(gè)；學(xué)會(huì)了打鼓；

學(xué)會(huì)了揉面做花朵饅頭；會(huì)和哥哥一起

洗碗；還會(huì)給外婆夾菜……太久沒(méi)有見(jiàn)

面了，想說(shuō)的話太多太多。

不知道誰(shuí)提議：大家一起玩?zhèn)€游戲

吧。于是久違了的戶外游戲在單車和老

師的賽跑中拉開(kāi)帷幕。只見(jiàn)帶了單車的

小朋友一字排開(kāi)，個(gè)個(gè)精神抖擻，蓄勢(shì)

待發(fā)，而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的蔡老師也擺好姿

勢(shì)，一聲令下，老師和孩子們就在空曠

的湖邊開(kāi)始跑起來(lái)，你追我趕，勝負(fù)難

分，意猶未盡。新加入中一班大家庭的

年輕帥氣的代老師也被孩子們邀請(qǐng)一起

玩老鷹抓小雞的游戲。代老師扮演的老

鷹來(lái)勢(shì)洶洶，要抓取蔡老師身后的小雞

們，而護(hù)子心切的母雞怎容丟失一只小

雞，張開(kāi)雙臂緊緊護(hù)著身后的小雞們，

忽然間，一只小雞未能抓住衣角而脫離

母雞的保護(hù)，老鷹火速朝小雞撲來(lái)，母

雞見(jiàn)狀使出渾身解數(shù)和老鷹來(lái)個(gè)正面搏

斗……

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，天上

的太陽(yáng)已經(jīng)升到正空，非?！芭加觥本?/p>

要結(jié)束了，孩子們戀戀不舍地和老師們

一一道別，大家共同期待疫情早日結(jié)

束，重回機(jī)幼，給童年留下更多美好回

憶。

不可思議 校友 哈生迪

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

新型冠狀病毒怎么那么厲害

一下子感染了成千上萬(wàn)的人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

雷神山火神山十天就能建好

速度怎么那么的驚人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

白衣戰(zhàn)隊(duì)怎么那么英勇

短短兩個(gè)月的時(shí)間就打了大勝仗

凱旋歸來(lái)

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

怎么去問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)都堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)

因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人

5000 年的風(fēng)風(fēng)雨雨

再大的困難也沒(méi)有讓我們停下前進(jìn)的腳步

這，是不是不可思議？

（注：小作者系機(jī)幼 2017 屆畢業(yè)校友，現(xiàn)在

讀大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)）

我和熙熙的英語(yǔ)啟蒙之路 萬(wàn)園家長(zhǎng) 黃慧君

高質(zhì)量的陪伴 鶴幼家長(zhǎng) 馮婉琪

非?！芭加觥?/p>

——記中一班戶外家訪活動(dòng) 機(jī)幼家長(zhǎng) 余毓芳

抗疫居家小故事 機(jī)幼家長(zhǎng) 羅偉

父母學(xué)堂

特別鳴謝 謹(jǐn)此鳴謝為機(jī)幼聯(lián)園疫情防控捐贈(zèng)

物資的幼兒家長(zhǎng)，芳名如下（排名不分先

后）：

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班車禹辰家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 5 箱酒精消毒液噴劑；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班李粵臻家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批消毒粉和酒精等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼中一班陳子昂家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批消毒液和抑菌洗手液等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小一班盧羽瀅家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 10 盞紫外線消毒燈；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班高宇墨家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2 臺(tái)飲水機(jī)；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班潘梓琳家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 2000 個(gè)一次性醫(yī)用口罩；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小三班謝芯語(yǔ)家長(zhǎng)捐

贈(zèng)一批消毒濕巾；

★感謝機(jī)幼 2019 屆畢業(yè)班賴婧瑜家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 5 臺(tái)紫外線消毒柜；

★感謝匿名人士為機(jī)幼捐贈(zèng)一箱二氧

化氯泡騰片；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大一班梁嘉泰家長(zhǎng)捐

贈(zèng)免 50 瓶洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班何梓寧家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 166 瓶免洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班梁俊晞家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2000 個(gè)兒童醫(yī)用口罩；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際中三班歐陽(yáng)惠升家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批酒精和兒童醫(yī)用口罩；

★感謝英倫大一班石修澤家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批免洗消毒凝膠、免洗手液和消毒水；

★感謝鶴幼小一班呂澤希家長(zhǎng)捐贈(zèng)

3000 元現(xiàn)金及 100 個(gè)兒童口罩；

★感謝陳素婷女士為鶴幼捐贈(zèng)一批除

菌液和免洗手液。

萌娃成長(zhǎng)記

順德區(qū)蔡偉副區(qū)長(zhǎng)（前排中）蒞臨機(jī)幼調(diào)研指導(dǎo)

復(fù)課了，真開(kāi)心！

英語(yǔ)詞卡游戲

戶外家訪之騎車比賽

疫 情 期 間， 我 們 扮 演

的很多社會(huì)角色都被摁了暫

停鍵，而唯獨(dú)父母這個(gè)角色

不僅要繼續(xù)，還得要拓寬加

深。除了要保障正常的飲食

起居，還得時(shí)不時(shí)地開(kāi)展一

下“教育”，畢竟大多數(shù)父

母都堅(jiān)信過(guò)于放養(yǎng)，很容易

讓這些神獸“荒于嬉”“毀

于隨”。

但家庭教育畢竟不似幼兒園的有

目的系統(tǒng)教育，所以考驗(yàn)我們父母抓取

教育契機(jī)的能力。疫情期間，我們很多

購(gòu)物都是通過(guò)線上完成的。這一天，我

從外面取了一個(gè)快遞回來(lái)，小朋友就關(guān)

心問(wèn)我，是不是她的快遞，我說(shuō)不是。

在感受到她有一點(diǎn)失望后，我就問(wèn)她你

是不是希望收到自己的快遞？小朋友很

開(kāi)心地表示肯定。于是，我意識(shí)到一個(gè)

教育契機(jī)出現(xiàn)了。我就跟她說(shuō)，我們來(lái)

扮演取快遞的游戲吧，我來(lái)扮演快遞小

哥，你來(lái)取快遞好不好？小姑娘很高興

地接受了我的提議。

疫情期間，孩子的教育影響主要

來(lái)自家庭，因此僅僅把這個(gè)游戲定位

為角色扮演顯得這個(gè)游戲的價(jià)值還是

未能充分發(fā)揮出來(lái)，必須得給她加點(diǎn)

“料”，增加一些認(rèn)知促進(jìn)的元素。小

姑娘以前跟我去取過(guò)快遞，知道取快遞

是根據(jù)快遞小哥發(fā)送的一條取件碼到快

遞驛站后找到自己的快遞。于是，我根

據(jù)這個(gè)線索重新設(shè)計(jì)了游戲。我先讓她

從自己的玩具里面找出 10 樣自己希望

收到的禮物，把這些禮物當(dāng)成快遞。然

后我用便簽紙為每個(gè)“快遞”編上一個(gè)

取件碼。編取件碼很講究，一是不能太

難，二是最好是一些你希望孩子能記住

的字符組合。于是我選擇了小朋友媽媽

的手機(jī)號(hào)碼?？紤]到我們成年人的短時(shí)

記憶的容量也就 7±2 長(zhǎng)度，為了降低

難 度， 我 只 用 了 4 位。 比

如 1382,3825，8255……。

編碼完成后，我用一個(gè)計(jì)算

器，在上面輸入相應(yīng)的數(shù)字

如 1382，讓小姑娘根據(jù)計(jì)

算器上的取件碼從“貨架

上”找到自己的“快遞”，

然后給我“滴”一下就可以

拿走了。小姑娘很開(kāi)心地玩

了一輪后，我覺(jué)得要增加

一下難度，把取件碼換成字母組合，如

ABCD、ABCE、ACDF、MNKL 等等，

小姑娘均能準(zhǔn)確地找到相應(yīng)的快遞，完

成“取件”任務(wù)。

在今天，做父母比以往任何一個(gè)時(shí)

期都要難。之所以難一是因?yàn)槟贻p一代

“后浪”的素質(zhì)比前我們這些浪更新地

更快，二是教育影響更加復(fù)雜多元，不

確定的因素更多，既考驗(yàn)父母的知識(shí)也

考驗(yàn)父母的智慧。而我們卻不可能找到

一種可以不通過(guò)改變父母自身就能搞定

熊孩子的技術(shù)。所以與其說(shuō)我們?cè)陴B(yǎng)孩

子，不如說(shuō)他們?cè)凇梆B(yǎng)”我們，讓我們

更加有涵養(yǎng)，更加自律，更善于反思，

從而成為他們的榜樣，值得他們依戀。

透明膠紙上涂畫(huà)

順德區(qū)教育局冼彌冬副局長(zhǎng)（右 1）、

局黨委副書(shū)記朱文彬（中）等領(lǐng)導(dǎo)到機(jī)幼進(jìn)

行復(fù)課條件核驗(yàn)

機(jī)幼大班級(jí)畢業(yè)畫(huà)展

在英倫

在機(jī)幼 在萬(wàn)園

在鶴幼

機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園

英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園

（刊名題字：招汝基）

第 94 期

2020 年 7 月 20 日

（內(nèi)部資料，免費(fèi)交流）

04 ·家有兒女·

順德機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園 東逸灣英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園 編 主編：陸月崧 副主編：謝遠(yuǎn)蘭 責(zé)任編輯：馬恩童 歐陽(yáng)佩君 何智倩

編 印 單 位： 佛 山 市 順 德 區(qū) 機(jī) 關(guān) 幼 兒 園 發(fā) 送 對(duì) 象： 幼 兒 園 內(nèi) 部 人 員 及 家 長(zhǎng) 印 刷 單 位： 佛 山 珠 江 傳 媒 印 務(wù) 與 發(fā) 行 有 限 公 司 印 數(shù)：2350 份

近 期 動(dòng) 態(tài)

一、園務(wù)大事

（一）領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查指導(dǎo)

▲ 6 月 1 日、18 日，順德區(qū)蔡偉副區(qū)

長(zhǎng)、區(qū)政府辦公室梁嘉斌副主任、區(qū)教育

局溫聯(lián)洲副局長(zhǎng)和基礎(chǔ)教育科陳永剛科長(zhǎng)

一行以及區(qū)人大等上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)蒞臨機(jī)幼

調(diào)研指導(dǎo)。

▲ 5 月 25 日，順德區(qū)教育局冼彌冬副

局長(zhǎng)、衛(wèi)計(jì)局左志華主任等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)幼的

開(kāi)學(xué)返校條件進(jìn)行核驗(yàn)。

▲ 6 月 2 日，復(fù)課第一天，順德區(qū)副

區(qū)長(zhǎng)、容桂黨委劉國(guó)興書(shū)記，容桂教育局

歐陽(yáng)雪喬局長(zhǎng)和麥冬梅副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到英

倫檢查復(fù)課情況。

▲ 5 月 23 日，大良街道黨工委副書(shū)

記、辦事處主任葉善楷，大良街道黨工委

委員、教育局局長(zhǎng)伍時(shí)駿等領(lǐng)導(dǎo)親臨萬(wàn)園

為復(fù)課工作把脈。

▲ 6 月 1 日， 均 安 鎮(zhèn) 鎮(zhèn) 長(zhǎng) 曾 帆（ 左

3）、教育局常務(wù)副局長(zhǎng)李錫杰（左 2）到

鶴幼作復(fù)課前檢查。

（二）其他重要事情

▲ 5 月，四園全力以赴做好復(fù)課準(zhǔn)備，

先后高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)返校條件核驗(yàn)；并分別召

開(kāi)幼兒園家委工作會(huì)議，家園配合，一起

為準(zhǔn)備復(fù)學(xué)出謀劃策。

▲自 6 月 2 日起，四園均順利分批次

安排幼兒返校復(fù)學(xué)。

▲ 6 月，萬(wàn)園、英倫、鶴幼先后完成

2020 學(xué)年秋季招生注冊(cè)，機(jī)幼秋季招生工

作在區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下也有條不紊地

進(jìn)行。

二、教育與保健

▲ 5 月，四園分別組織了“云家訪”

或線下家訪活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們都特別開(kāi)

心。

▲ 6 月 2 日，四園分別舉行了特別的開(kāi)

學(xué)儀式，歡迎孩子們開(kāi)開(kāi)心心“回家”來(lái)。

▲ 6 月，四園分別組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第

一課”防疫知識(shí)小課堂，提高幼兒自我防

護(hù)意識(shí)。

▲ 6 月，四園分別開(kāi)展慶?！傲弧?/p>

兒童節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)等形式多樣的主

題教育活動(dòng)。

▲圍繞全國(guó)學(xué)前教育宣傳月這一主題，

四園分別開(kāi)展“特殊時(shí)期，不一樣的陪伴”

為主題的系列宣傳活動(dòng)。

三、參觀、交流、培訓(xùn)

▲ 6 月，機(jī)幼、英倫分別接受順德區(qū)試

點(diǎn)幼兒園衛(wèi)生保健工作小組蒞園督導(dǎo)檢查。

▲ 6 月上旬，機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)和楊燕

老師受佛山市教育局邀請(qǐng)，面向全市幼教

同行為今年學(xué)前教育宣傳月作線上專題講

座，受到好評(píng)。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展復(fù)學(xué)前防疫應(yīng)

急演練及相關(guān)培訓(xùn)；機(jī)幼還組織開(kāi)展了“防

天然氣泄漏”應(yīng)急演練，鶴幼組織了校園

防爆演練。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展在職教師、新

入職教工培訓(xùn)；總園長(zhǎng)陸月崧還在網(wǎng)上為

英倫幼兒園的新生家長(zhǎng)上了直播課《選擇

東逸灣英倫幼兒園的十一大理由》。

四、榮譽(yù)

▲機(jī)幼新課程項(xiàng)目《利用優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化構(gòu)建幼兒園生活化德育課程的實(shí)踐研

究》、英倫新課程項(xiàng)目《融合共生教育模

式下幼兒園課程建設(shè)》，經(jīng)佛山市教育局

專家評(píng)審認(rèn)定為市級(jí)幼兒園科學(xué)保教示范

項(xiàng)目，并向省教育廳推薦上送。

▲機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)被順德區(qū)教育發(fā)展

中心聘任為順德區(qū)教育科學(xué)研究專家?guī)斐?/p>

員。

▲陸月崧園長(zhǎng)、劉學(xué)副園長(zhǎng)的論文《幼

兒園融合共生教育模式下教師培養(yǎng)支持策

略的研究》發(fā)表在廣州市《教育導(dǎo)刊》上；

陸月崧園長(zhǎng)和喬文君老師的論文《在普通

幼兒園實(shí)踐融合教育的家長(zhǎng)支持策略》發(fā)

表在廣東教育《師道》上。

▲機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)的論文《融合共

生教育模式下的特殊需要幼兒集體教學(xué)實(shí)

踐策略》榮獲第三屆順德區(qū)中小學(xué)、幼兒

園教師科研綜合素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)“二等獎(jiǎng)”；

梁樂(lè)敏園長(zhǎng)的論文《幼兒園本土傳統(tǒng)文化

教育實(shí)施途徑的研究》榮獲“三等獎(jiǎng)”。

▲在 2020 年度第十六屆“當(dāng)代杯”全

國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽論文組評(píng)比中，

機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)、華嘉老師、蘇婕老師

的論文均獲一等獎(jiǎng)；機(jī)幼李魏霞老師、陶

可老師、成寧丹老師、王少真老師、陳佩

琨老師的論文分別榮獲二等獎(jiǎng)。

一場(chǎng)新冠病毒，來(lái)襲洶猛，短短半月，

迅速蔓延全國(guó) ! 三個(gè)月，席卷全球，可謂鋪天

蓋地！

抗疫期間的你，絲毫不敢心存僥幸，一

切行動(dòng)聽(tīng)中央指揮：宅家！而且，一宅，就

長(zhǎng)長(zhǎng)的三個(gè)月！那段日子，有過(guò)恐懼，不敢

拋頭露面，匆匆進(jìn)商場(chǎng)，匆匆購(gòu)物，提心吊

膽，一買便五、六天的菜，似乎也不甚講究，

但卻“迫”出了很多民間廚師。很多人廚藝

大增，天天變著戲法把最簡(jiǎn)單的食材拼出精

彩！單說(shuō)本人，很簡(jiǎn)單的雞蛋就大有文章：

幾排雞蛋，今天蒸，明天煮，還要煮得蛋黃

不顯綠色，中醫(yī)和營(yíng)養(yǎng)專家均提示，變綠的

蛋黃，不利健康！然后又蔥花攤蛋皮，只要

兩只蛋加一匙水，攤出來(lái)的蛋皮濃香且松化，

吃得大家不肯?？辏∫惠喯聛?lái)，又是蛋炒番

茄、蛋炒韮菜、蛋炒蘿卜干粒……這些可是

下飯上菜呢！

抗疫期間，掌勺的你，真了不起！

那段日子，宅在家里的父母，爺爺奶奶

外公外婆，難得朝夕陪伴孩子，于是，發(fā)現(xiàn)

了孩子過(guò)去難見(jiàn)的閃光點(diǎn)，還知道如何改掉

孩子的不良習(xí)慣。當(dāng)然，也有一些家長(zhǎng)，對(duì)

著孩子頭大心煩，不知所措！但在與老師的

互動(dòng)中，又慢慢增長(zhǎng)了育兒本能，居然也有

了成就感！看到家長(zhǎng)們發(fā)給我的分享視頻，

每次我都驚訝和充滿喜悅！

幾所幼兒園更有那么一群家長(zhǎng)，紛紛捐

贈(zèng)抗疫物資，比如機(jī)關(guān)幼兒園有 8 位家長(zhǎng)捐

贈(zèng)紫外線消毒燈 10 臺(tái)、紫外線消毒柜 5 臺(tái)、

飲水機(jī) 2 臺(tái)、2000 多個(gè)口罩、酒精和免洗手

液一批；萬(wàn)圣怡幼兒園有 4 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn) 2520

個(gè)兒童口罩，酒精和免洗手液一批；東逸灣

英倫幼兒園有 1 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)免洗手液一批；

均安鶴峰大地幼兒園 2 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)兒童口罩

1000 多個(gè)，免洗手液一批……

而且，機(jī)幼還有 4 位家長(zhǎng)徐偉娟護(hù)士長(zhǎng)、

肖強(qiáng)主治醫(yī)師、李春艷主管護(hù)師，黃業(yè)群工

程師，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，負(fù)重逆行，直奔武漢

重災(zāi)區(qū)，艱苦抗疫一個(gè)多月……

抗疫期間，親愛(ài)的家長(zhǎng)，你真了不起！

那段日子，為了不耽誤孩子們成長(zhǎng)，所

有中、外老師都絞盡腦汁，設(shè)計(jì)活

動(dòng)，制作視頻，家園互動(dòng)，孩子們

玩得歡，家長(zhǎng)們陪著樂(lè)！僅一所萬(wàn)

圣怡幼兒園，幾個(gè)月下來(lái)竟然制作

了“空中活動(dòng)”256 個(gè)。

太令人佩服了！

為隨時(shí)迎接復(fù)課。每所幼兒

園都傾盡全力，加班加點(diǎn)，用心落

實(shí)防疫措施，連續(xù)幾次接受上級(jí)檢

查，均得到很高的評(píng)價(jià)！然后，采

購(gòu)禮物，別樣家訪，忙得不亦樂(lè)

乎！

抗疫期間，親愛(ài)的老師，你真了不起！

那段日子，孩子們都翹首以待：“老師，

我好想您！什么時(shí)候可以回幼兒園呀！”

好啦！ 2020 年 6 月 2 日，一個(gè)眾望所歸

的好日子，孩子們回園復(fù)課了！真了不起，

孩子！你面對(duì)諸多與過(guò)去的不一樣，站位、

吃飯、睡覺(jué)、上課、玩耍、進(jìn)園、放學(xué)……

你卻很適應(yīng)！是呀！這也是一次很好的學(xué)習(xí)

和體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

看著每天快樂(lè)自在的你，孩子，我心

比蜜甜！

抗疫期間，親愛(ài)的孩子，你真了不起！

離暑假，就只有一個(gè)月了，雖然，我們

還有很多遺憾，但，畢竟，我們都共同生活

在機(jī)關(guān)幼兒園、萬(wàn)圣怡幼兒園、東逸灣英倫

幼兒園、鶴峰大地幼兒園的溫暖懷抱中。有

些遺憾，我們會(huì)努力彌補(bǔ)！

這段抗疫的特殊經(jīng)歷，一定成為你一生

的難忘記憶！

抗疫期間的你，真了不起！ 總園長(zhǎng) 陸月崧

這個(gè)寒假熙熙 2 歲

9 個(gè)月，因?yàn)橐咔榈脑?/p>

因，我們只能宅在家。

我們都知道 0-6 歲是兒

童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，

這個(gè)階段的孩子往往被

稱為天生的語(yǔ)言學(xué)家。

于是我開(kāi)始思考怎么給

她一些高質(zhì)量的陪伴。

恰逢此時(shí)幼兒園的空中

課堂開(kāi)課了，公眾號(hào)上

每天都會(huì)推送豐富多彩的英語(yǔ)天地欄

目，熙熙在觀看了幾次外教錄制的教學(xué)

視頻后，她就著迷了。受到啟發(fā)的我就

以此為契機(jī)開(kāi)始了對(duì)她的英語(yǔ)啟蒙。在

此，我想和大家分享一些我的做法和心

得，還懇請(qǐng)大家提出寶貴的建議。

方法一：詞匯閃卡，打基礎(chǔ)

詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我從簡(jiǎn)單

的日常生活詞匯入手，我們先學(xué)習(xí)了常

用的分類詞匯，如顏色、動(dòng)

物、水果、蔬菜、形狀等，

搭配 sight cards 幫助孩子理

解。在教名詞時(shí)，我會(huì)直接

使用實(shí)物；教動(dòng)詞我會(huì)采取

TPR 玩游戲的方法。

方法二：英語(yǔ)歌曲，磨

耳朵

幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的輸

入方法就是英文兒歌，因?yàn)?/p>

英文兒歌節(jié)奏感強(qiáng)、韻律十

足，配上動(dòng)畫(huà)，視聽(tīng)體驗(yàn)都會(huì)很棒。我

極力推薦 Super Simple Songs，想要讓孩

子開(kāi)口，媽媽們一定要大膽示范，在孩

子們聽(tīng)來(lái)，媽媽的聲音是最美的。每學(xué)

完一首歌，就可以用歌曲作為游戲的素

材，利用睡覺(jué)前、吃飯時(shí)，在外出散步

時(shí)不斷的和孩子一起唱跳。

方法三：分級(jí)閱讀，多輸入

想要系統(tǒng)提升孩子的英文水平和

能力，分級(jí)閱讀是很有必要的?，F(xiàn)在市

面上有很多分級(jí)讀物，流傳較廣的有海

尼 曼、 牛 津 樹(shù)、 蘭 登、 培 生、 大 貓、

RAZ、美國(guó)國(guó)家地理等，大家可以跟據(jù)

孩子的興趣去挑選。媽媽們?cè)诟⒆幼x

繪本時(shí)盡量不要照本宣科，而是想盡辦

法發(fā)揮你的想象力去跟孩子互動(dòng)，進(jìn)行

有效的提問(wèn)。家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱

讀的習(xí)慣，慢慢讓孩子實(shí)現(xiàn)自主閱讀，

這將是父母送給孩子最好的禮物。

方法四：創(chuàng)設(shè)情境，勤交流

在熙熙有了一定的詞匯基礎(chǔ)，積累

了一些語(yǔ)料素材后，我就開(kāi)始在日常生

活中用英語(yǔ)和她交流。我們沒(méi)辦法為孩

子提供純正的英語(yǔ)環(huán)境，但我們可以盡

力為她們多創(chuàng)造一些開(kāi)口說(shuō)的機(jī)會(huì)。每

個(gè)孩子都有語(yǔ)言的沉默期，作為父母一

開(kāi)始不需要要求孩子能有輸出，更多的

是保護(hù)孩子的信心和興趣。相信細(xì)心澆

灌，終會(huì)有花開(kāi)絢爛的那一天！

2020 年的春節(jié)注定是不平凡的，一場(chǎng)新冠肺

炎席卷全球，讓我們變成宅家一族，也讓我們有了

更多的時(shí)間去思考怎樣做到高質(zhì)量的陪伴孩子，我

也想和大家分享一下我的想法。

?一、自我調(diào)控，營(yíng)造和諧的家庭氛圍

作為成人，父母須調(diào)整好自己的狀態(tài)，積極面

對(duì)生活中的問(wèn)題，努力營(yíng)造和諧的家庭氛圍，用自

己的積極情緒影響孩子。無(wú)論是面對(duì)生活工作中的

困頓，還是疫情下心理的壓力，陪孩子學(xué)習(xí)、玩游

戲時(shí)都要有一種平和愉悅的情緒，這樣不僅使孩子

減少焦慮和擔(dān)心，更能感受到家庭的溫暖和愛(ài)的滋

養(yǎng)。

二、合理安排幼兒在家活動(dòng)

制定家庭作息時(shí)間表，調(diào)節(jié)作息時(shí)間非常重

要。家長(zhǎng)可以參考幼兒在園一日生活作息時(shí)間表，

合理安排活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜結(jié)合，寓教于樂(lè)。

三、親子互動(dòng)，陪伴成長(zhǎng)

創(chuàng)設(shè)一些適合在家里共同玩的親子游戲，比

如踢毽子、跳繩、下棋、捉迷藏等。也可以和孩子

一起讀一本好書(shū)，聽(tīng)一首好聽(tīng)的音樂(lè)，和孩子一起

制作美食、研究新菜譜，或者在家搭一個(gè)小小的帳

篷，模擬野外露營(yíng)，和孩子在里面休息、看書(shū)、畫(huà)

畫(huà)、玩耍，都能讓孩子充分感受到關(guān)愛(ài)和支持。

孩子是上蒼賜給我們的禮物，而有效的陪伴是

最長(zhǎng)情的告白。讓我們蹲下身子，做孩子的伙伴，

和他共同成長(zhǎng)。

2020 年伊始，一場(chǎng)新型冠狀病毒

肺炎疫情讓我們這個(gè)春節(jié)格外的不一

樣，前方醫(yī)務(wù)人員夜以繼日、爭(zhēng)分奪秒

地奮戰(zhàn)在抗疫最前線。我們普通人唯一

能做的，就是待在家里，不隨意外出走

動(dòng)、不串門、不聚集。漫長(zhǎng)的假期不能

回園，更不能和其他小朋友玩耍，偶爾

的視頻聊天也不足以解小朋友的相思之

苦。在復(fù)學(xué)前接到了戶外家訪的通知，

妞兒興奮得睡不著覺(jué)，天天念叨著期待

戶外家訪早日到來(lái)。

這天清晨，妞兒起得特別早，換上

了漂亮的新裙子，離偶遇的時(shí)間還有一

小時(shí)，就已經(jīng)迫不及待地想要出發(fā)去順

峰山公園了。太陽(yáng)公公可能也知道孩子

們將在順?lè)迳焦珗@和老師們來(lái)一場(chǎng)約定

好的“偶遇”，不忍打擾，于是躲在厚

厚的云層中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。妞兒一路哼著

小曲，走出小區(qū)，穿過(guò)馬路，來(lái)到了順

峰山公園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)我們班“偶遇”的大本

營(yíng)，妞兒一路飛奔過(guò)去，早已等候在那

的蔡老師立馬起身過(guò)來(lái)將

她緊緊抱在懷里。好朋友

竣涵見(jiàn)狀，端了一盒手工

曲奇過(guò)來(lái)分享，隨后張老

師和代老師為妞兒送上一

個(gè)女孩最愛(ài)的粉紅色手提袋，里面有老

師們精心準(zhǔn)備的愛(ài)心包、健康包、手工

包和老師們滿滿的愛(ài)。張老師又把妞兒

抱坐在腿上，親切地詢問(wèn)假期的生活學(xué)

習(xí)狀況，妞兒的話匣子瞬間被打開(kāi)，滔

滔不絕地和張老師分享了她在超長(zhǎng)假

期里學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)：沙包能丟到 7 米開(kāi)

外；一分鐘能跳繩 81 個(gè)；學(xué)會(huì)了打鼓；

學(xué)會(huì)了揉面做花朵饅頭；會(huì)和哥哥一起

洗碗；還會(huì)給外婆夾菜……太久沒(méi)有見(jiàn)

面了，想說(shuō)的話太多太多。

不知道誰(shuí)提議：大家一起玩?zhèn)€游戲

吧。于是久違了的戶外游戲在單車和老

師的賽跑中拉開(kāi)帷幕。只見(jiàn)帶了單車的

小朋友一字排開(kāi)，個(gè)個(gè)精神抖擻，蓄勢(shì)

待發(fā)，而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的蔡老師也擺好姿

勢(shì)，一聲令下，老師和孩子們就在空曠

的湖邊開(kāi)始跑起來(lái)，你追我趕，勝負(fù)難

分，意猶未盡。新加入中一班大家庭的

年輕帥氣的代老師也被孩子們邀請(qǐng)一起

玩老鷹抓小雞的游戲。代老師扮演的老

鷹來(lái)勢(shì)洶洶，要抓取蔡老師身后的小雞

們，而護(hù)子心切的母雞怎容丟失一只小

雞，張開(kāi)雙臂緊緊護(hù)著身后的小雞們，

忽然間，一只小雞未能抓住衣角而脫離

母雞的保護(hù)，老鷹火速朝小雞撲來(lái)，母

雞見(jiàn)狀使出渾身解數(shù)和老鷹來(lái)個(gè)正面搏

斗……

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，天上

的太陽(yáng)已經(jīng)升到正空，非常“偶遇”就

要結(jié)束了，孩子們戀戀不舍地和老師們

一一道別，大家共同期待疫情早日結(jié)

束，重回機(jī)幼，給童年留下更多美好回

憶。

不可思議 校友 哈生迪

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

新型冠狀病毒怎么那么厲害

一下子感染了成千上萬(wàn)的人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

雷神山火神山十天就能建好

速度怎么那么的驚人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

白衣戰(zhàn)隊(duì)怎么那么英勇

短短兩個(gè)月的時(shí)間就打了大勝仗

凱旋歸來(lái)

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

怎么去問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)都堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)

因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人

5000 年的風(fēng)風(fēng)雨雨

再大的困難也沒(méi)有讓我們停下前進(jìn)的腳步

這，是不是不可思議？

（注：小作者系機(jī)幼 2017 屆畢業(yè)校友，現(xiàn)在

讀大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)）

我和熙熙的英語(yǔ)啟蒙之路 萬(wàn)園家長(zhǎng) 黃慧君

高質(zhì)量的陪伴 鶴幼家長(zhǎng) 馮婉琪

非常“偶遇”

——記中一班戶外家訪活動(dòng) 機(jī)幼家長(zhǎng) 余毓芳

抗疫居家小故事 機(jī)幼家長(zhǎng) 羅偉

父母學(xué)堂

特別鳴謝 謹(jǐn)此鳴謝為機(jī)幼聯(lián)園疫情防控捐贈(zèng)

物資的幼兒家長(zhǎng)，芳名如下（排名不分先

后）：

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班車禹辰家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 5 箱酒精消毒液噴劑；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班李粵臻家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批消毒粉和酒精等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼中一班陳子昂家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批消毒液和抑菌洗手液等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小一班盧羽瀅家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 10 盞紫外線消毒燈；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班高宇墨家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2 臺(tái)飲水機(jī)；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班潘梓琳家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 2000 個(gè)一次性醫(yī)用口罩；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小三班謝芯語(yǔ)家長(zhǎng)捐

贈(zèng)一批消毒濕巾；

★感謝機(jī)幼 2019 屆畢業(yè)班賴婧瑜家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 5 臺(tái)紫外線消毒柜；

★感謝匿名人士為機(jī)幼捐贈(zèng)一箱二氧

化氯泡騰片；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大一班梁嘉泰家長(zhǎng)捐

贈(zèng)免 50 瓶洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班何梓寧家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 166 瓶免洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班梁俊晞家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2000 個(gè)兒童醫(yī)用口罩；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際中三班歐陽(yáng)惠升家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批酒精和兒童醫(yī)用口罩；

★感謝英倫大一班石修澤家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批免洗消毒凝膠、免洗手液和消毒水；

★感謝鶴幼小一班呂澤希家長(zhǎng)捐贈(zèng)

3000 元現(xiàn)金及 100 個(gè)兒童口罩；

★感謝陳素婷女士為鶴幼捐贈(zèng)一批除

菌液和免洗手液。

萌娃成長(zhǎng)記

順德區(qū)蔡偉副區(qū)長(zhǎng)（前排中）蒞臨機(jī)幼調(diào)研指導(dǎo)

復(fù)課了，真開(kāi)心！

英語(yǔ)詞卡游戲

戶外家訪之騎車比賽

疫 情 期 間， 我 們 扮 演

的很多社會(huì)角色都被摁了暫

停鍵，而唯獨(dú)父母這個(gè)角色

不僅要繼續(xù)，還得要拓寬加

深。除了要保障正常的飲食

起居，還得時(shí)不時(shí)地開(kāi)展一

下“教育”，畢竟大多數(shù)父

母都堅(jiān)信過(guò)于放養(yǎng)，很容易

讓這些神獸“荒于嬉”“毀

于隨”。

但家庭教育畢竟不似幼兒園的有

目的系統(tǒng)教育，所以考驗(yàn)我們父母抓取

教育契機(jī)的能力。疫情期間，我們很多

購(gòu)物都是通過(guò)線上完成的。這一天，我

從外面取了一個(gè)快遞回來(lái)，小朋友就關(guān)

心問(wèn)我，是不是她的快遞，我說(shuō)不是。

在感受到她有一點(diǎn)失望后，我就問(wèn)她你

是不是希望收到自己的快遞？小朋友很

開(kāi)心地表示肯定。于是，我意識(shí)到一個(gè)

教育契機(jī)出現(xiàn)了。我就跟她說(shuō)，我們來(lái)

扮演取快遞的游戲吧，我來(lái)扮演快遞小

哥，你來(lái)取快遞好不好？小姑娘很高興

地接受了我的提議。

疫情期間，孩子的教育影響主要

來(lái)自家庭，因此僅僅把這個(gè)游戲定位

為角色扮演顯得這個(gè)游戲的價(jià)值還是

未能充分發(fā)揮出來(lái)，必須得給她加點(diǎn)

“料”，增加一些認(rèn)知促進(jìn)的元素。小

姑娘以前跟我去取過(guò)快遞，知道取快遞

是根據(jù)快遞小哥發(fā)送的一條取件碼到快

遞驛站后找到自己的快遞。于是，我根

據(jù)這個(gè)線索重新設(shè)計(jì)了游戲。我先讓她

從自己的玩具里面找出 10 樣自己希望

收到的禮物，把這些禮物當(dāng)成快遞。然

后我用便簽紙為每個(gè)“快遞”編上一個(gè)

取件碼。編取件碼很講究，一是不能太

難，二是最好是一些你希望孩子能記住

的字符組合。于是我選擇了小朋友媽媽

的手機(jī)號(hào)碼?？紤]到我們成年人的短時(shí)

記憶的容量也就 7±2 長(zhǎng)度，為了降低

難 度， 我 只 用 了 4 位。 比

如 1382,3825，8255……。

編碼完成后，我用一個(gè)計(jì)算

器，在上面輸入相應(yīng)的數(shù)字

如 1382，讓小姑娘根據(jù)計(jì)

算器上的取件碼從“貨架

上”找到自己的“快遞”，

然后給我“滴”一下就可以

拿走了。小姑娘很開(kāi)心地玩

了一輪后，我覺(jué)得要增加

一下難度，把取件碼換成字母組合，如

ABCD、ABCE、ACDF、MNKL 等等，

小姑娘均能準(zhǔn)確地找到相應(yīng)的快遞，完

成“取件”任務(wù)。

在今天，做父母比以往任何一個(gè)時(shí)

期都要難。之所以難一是因?yàn)槟贻p一代

“后浪”的素質(zhì)比前我們這些浪更新地

更快，二是教育影響更加復(fù)雜多元，不

確定的因素更多，既考驗(yàn)父母的知識(shí)也

考驗(yàn)父母的智慧。而我們卻不可能找到

一種可以不通過(guò)改變父母自身就能搞定

熊孩子的技術(shù)。所以與其說(shuō)我們?cè)陴B(yǎng)孩

子，不如說(shuō)他們?cè)凇梆B(yǎng)”我們，讓我們

更加有涵養(yǎng)，更加自律，更善于反思，

從而成為他們的榜樣，值得他們依戀。

透明膠紙上涂畫(huà)

順德區(qū)教育局冼彌冬副局長(zhǎng)（右 1）、

局黨委副書(shū)記朱文彬（中）等領(lǐng)導(dǎo)到機(jī)幼進(jìn)

行復(fù)課條件核驗(yàn)

機(jī)幼大班級(jí)畢業(yè)畫(huà)展

在英倫

在機(jī)幼 在萬(wàn)園

在鶴幼

機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園

英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園

（刊名題字：招汝基）

第 94 期

2020 年 7 月 20 日

（內(nèi)部資料，免費(fèi)交流）

04 ·家有兒女·

順德機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園 東逸灣英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園 編 主編：陸月崧 副主編：謝遠(yuǎn)蘭 責(zé)任編輯：馬恩童 歐陽(yáng)佩君 何智倩

編 印 單 位： 佛 山 市 順 德 區(qū) 機(jī) 關(guān) 幼 兒 園 發(fā) 送 對(duì) 象： 幼 兒 園 內(nèi) 部 人 員 及 家 長(zhǎng) 印 刷 單 位： 佛 山 珠 江 傳 媒 印 務(wù) 與 發(fā) 行 有 限 公 司 印 數(shù)：2350 份

近 期 動(dòng) 態(tài)

一、園務(wù)大事

（一）領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查指導(dǎo)

▲ 6 月 1 日、18 日，順德區(qū)蔡偉副區(qū)

長(zhǎng)、區(qū)政府辦公室梁嘉斌副主任、區(qū)教育

局溫聯(lián)洲副局長(zhǎng)和基礎(chǔ)教育科陳永剛科長(zhǎng)

一行以及區(qū)人大等上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)蒞臨機(jī)幼

調(diào)研指導(dǎo)。

▲ 5 月 25 日，順德區(qū)教育局冼彌冬副

局長(zhǎng)、衛(wèi)計(jì)局左志華主任等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)幼的

開(kāi)學(xué)返校條件進(jìn)行核驗(yàn)。

▲ 6 月 2 日，復(fù)課第一天，順德區(qū)副

區(qū)長(zhǎng)、容桂黨委劉國(guó)興書(shū)記，容桂教育局

歐陽(yáng)雪喬局長(zhǎng)和麥冬梅副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到英

倫檢查復(fù)課情況。

▲ 5 月 23 日，大良街道黨工委副書(shū)

記、辦事處主任葉善楷，大良街道黨工委

委員、教育局局長(zhǎng)伍時(shí)駿等領(lǐng)導(dǎo)親臨萬(wàn)園

為復(fù)課工作把脈。

▲ 6 月 1 日， 均 安 鎮(zhèn) 鎮(zhèn) 長(zhǎng) 曾 帆（ 左

3）、教育局常務(wù)副局長(zhǎng)李錫杰（左 2）到

鶴幼作復(fù)課前檢查。

（二）其他重要事情

▲ 5 月，四園全力以赴做好復(fù)課準(zhǔn)備，

先后高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)返校條件核驗(yàn)；并分別召

開(kāi)幼兒園家委工作會(huì)議，家園配合，一起

為準(zhǔn)備復(fù)學(xué)出謀劃策。

▲自 6 月 2 日起，四園均順利分批次

安排幼兒返校復(fù)學(xué)。

▲ 6 月，萬(wàn)園、英倫、鶴幼先后完成

2020 學(xué)年秋季招生注冊(cè)，機(jī)幼秋季招生工

作在區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下也有條不紊地

進(jìn)行。

二、教育與保健

▲ 5 月，四園分別組織了“云家訪”

或線下家訪活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們都特別開(kāi)

心。

▲ 6 月 2 日，四園分別舉行了特別的開(kāi)

學(xué)儀式，歡迎孩子們開(kāi)開(kāi)心心“回家”來(lái)。

▲ 6 月，四園分別組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第

一課”防疫知識(shí)小課堂，提高幼兒自我防

護(hù)意識(shí)。

▲ 6 月，四園分別開(kāi)展慶祝“六一”

兒童節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)等形式多樣的主

題教育活動(dòng)。

▲圍繞全國(guó)學(xué)前教育宣傳月這一主題，

四園分別開(kāi)展“特殊時(shí)期，不一樣的陪伴”

為主題的系列宣傳活動(dòng)。

三、參觀、交流、培訓(xùn)

▲ 6 月，機(jī)幼、英倫分別接受順德區(qū)試

點(diǎn)幼兒園衛(wèi)生保健工作小組蒞園督導(dǎo)檢查。

▲ 6 月上旬，機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)和楊燕

老師受佛山市教育局邀請(qǐng)，面向全市幼教

同行為今年學(xué)前教育宣傳月作線上專題講

座，受到好評(píng)。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展復(fù)學(xué)前防疫應(yīng)

急演練及相關(guān)培訓(xùn)；機(jī)幼還組織開(kāi)展了“防

天然氣泄漏”應(yīng)急演練，鶴幼組織了校園

防爆演練。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展在職教師、新

入職教工培訓(xùn)；總園長(zhǎng)陸月崧還在網(wǎng)上為

英倫幼兒園的新生家長(zhǎng)上了直播課《選擇

東逸灣英倫幼兒園的十一大理由》。

四、榮譽(yù)

▲機(jī)幼新課程項(xiàng)目《利用優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化構(gòu)建幼兒園生活化德育課程的實(shí)踐研

究》、英倫新課程項(xiàng)目《融合共生教育模

式下幼兒園課程建設(shè)》，經(jīng)佛山市教育局

專家評(píng)審認(rèn)定為市級(jí)幼兒園科學(xué)保教示范

項(xiàng)目，并向省教育廳推薦上送。

▲機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)被順德區(qū)教育發(fā)展

中心聘任為順德區(qū)教育科學(xué)研究專家?guī)斐?/p>

員。

▲陸月崧園長(zhǎng)、劉學(xué)副園長(zhǎng)的論文《幼

兒園融合共生教育模式下教師培養(yǎng)支持策

略的研究》發(fā)表在廣州市《教育導(dǎo)刊》上；

陸月崧園長(zhǎng)和喬文君老師的論文《在普通

幼兒園實(shí)踐融合教育的家長(zhǎng)支持策略》發(fā)

表在廣東教育《師道》上。

▲機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)的論文《融合共

生教育模式下的特殊需要幼兒集體教學(xué)實(shí)

踐策略》榮獲第三屆順德區(qū)中小學(xué)、幼兒

園教師科研綜合素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)“二等獎(jiǎng)”；

梁樂(lè)敏園長(zhǎng)的論文《幼兒園本土傳統(tǒng)文化

教育實(shí)施途徑的研究》榮獲“三等獎(jiǎng)”。

▲在 2020 年度第十六屆“當(dāng)代杯”全

國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽論文組評(píng)比中，

機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)、華嘉老師、蘇婕老師

的論文均獲一等獎(jiǎng)；機(jī)幼李魏霞老師、陶

可老師、成寧丹老師、王少真老師、陳佩

琨老師的論文分別榮獲二等獎(jiǎng)。

一場(chǎng)新冠病毒，來(lái)襲洶猛，短短半月，

迅速蔓延全國(guó) ! 三個(gè)月，席卷全球，可謂鋪天

蓋地！

抗疫期間的你，絲毫不敢心存僥幸，一

切行動(dòng)聽(tīng)中央指揮：宅家！而且，一宅，就

長(zhǎng)長(zhǎng)的三個(gè)月！那段日子，有過(guò)恐懼，不敢

拋頭露面，匆匆進(jìn)商場(chǎng)，匆匆購(gòu)物，提心吊

膽，一買便五、六天的菜，似乎也不甚講究，

但卻“迫”出了很多民間廚師。很多人廚藝

大增，天天變著戲法把最簡(jiǎn)單的食材拼出精

彩！單說(shuō)本人，很簡(jiǎn)單的雞蛋就大有文章：

幾排雞蛋，今天蒸，明天煮，還要煮得蛋黃

不顯綠色，中醫(yī)和營(yíng)養(yǎng)專家均提示，變綠的

蛋黃，不利健康！然后又蔥花攤蛋皮，只要

兩只蛋加一匙水，攤出來(lái)的蛋皮濃香且松化，

吃得大家不肯?？?！一輪下來(lái)，又是蛋炒番

茄、蛋炒韮菜、蛋炒蘿卜干?！@些可是

下飯上菜呢！

抗疫期間，掌勺的你，真了不起！

那段日子，宅在家里的父母，爺爺奶奶

外公外婆，難得朝夕陪伴孩子，于是，發(fā)現(xiàn)

了孩子過(guò)去難見(jiàn)的閃光點(diǎn)，還知道如何改掉

孩子的不良習(xí)慣。當(dāng)然，也有一些家長(zhǎng)，對(duì)

著孩子頭大心煩，不知所措！但在與老師的

互動(dòng)中，又慢慢增長(zhǎng)了育兒本能，居然也有

了成就感！看到家長(zhǎng)們發(fā)給我的分享視頻，

每次我都驚訝和充滿喜悅！

幾所幼兒園更有那么一群家長(zhǎng)，紛紛捐

贈(zèng)抗疫物資，比如機(jī)關(guān)幼兒園有 8 位家長(zhǎng)捐

贈(zèng)紫外線消毒燈 10 臺(tái)、紫外線消毒柜 5 臺(tái)、

飲水機(jī) 2 臺(tái)、2000 多個(gè)口罩、酒精和免洗手

液一批；萬(wàn)圣怡幼兒園有 4 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn) 2520

個(gè)兒童口罩，酒精和免洗手液一批；東逸灣

英倫幼兒園有 1 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)免洗手液一批；

均安鶴峰大地幼兒園 2 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)兒童口罩

1000 多個(gè)，免洗手液一批……

而且，機(jī)幼還有 4 位家長(zhǎng)徐偉娟護(hù)士長(zhǎng)、

肖強(qiáng)主治醫(yī)師、李春艷主管護(hù)師，黃業(yè)群工

程師，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，負(fù)重逆行，直奔武漢

重災(zāi)區(qū)，艱苦抗疫一個(gè)多月……

抗疫期間，親愛(ài)的家長(zhǎng)，你真了不起！

那段日子，為了不耽誤孩子們成長(zhǎng)，所

有中、外老師都絞盡腦汁，設(shè)計(jì)活

動(dòng)，制作視頻，家園互動(dòng)，孩子們

玩得歡，家長(zhǎng)們陪著樂(lè)！僅一所萬(wàn)

圣怡幼兒園，幾個(gè)月下來(lái)竟然制作

了“空中活動(dòng)”256 個(gè)。

太令人佩服了！

為隨時(shí)迎接復(fù)課。每所幼兒

園都傾盡全力，加班加點(diǎn)，用心落

實(shí)防疫措施，連續(xù)幾次接受上級(jí)檢

查，均得到很高的評(píng)價(jià)！然后，采

購(gòu)禮物，別樣家訪，忙得不亦樂(lè)

乎！

抗疫期間，親愛(ài)的老師，你真了不起！

那段日子，孩子們都翹首以待：“老師，

我好想您！什么時(shí)候可以回幼兒園呀！”

好啦！ 2020 年 6 月 2 日，一個(gè)眾望所歸

的好日子，孩子們回園復(fù)課了！真了不起，

孩子！你面對(duì)諸多與過(guò)去的不一樣，站位、

吃飯、睡覺(jué)、上課、玩耍、進(jìn)園、放學(xué)……

你卻很適應(yīng)！是呀！這也是一次很好的學(xué)習(xí)

和體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

看著每天快樂(lè)自在的你，孩子，我心

比蜜甜！

抗疫期間，親愛(ài)的孩子，你真了不起！

離暑假，就只有一個(gè)月了，雖然，我們

還有很多遺憾，但，畢竟，我們都共同生活

在機(jī)關(guān)幼兒園、萬(wàn)圣怡幼兒園、東逸灣英倫

幼兒園、鶴峰大地幼兒園的溫暖懷抱中。有

些遺憾，我們會(huì)努力彌補(bǔ)！

這段抗疫的特殊經(jīng)歷，一定成為你一生

的難忘記憶！

抗疫期間的你，真了不起！ 總園長(zhǎng) 陸月崧

這個(gè)寒假熙熙 2 歲

9 個(gè)月，因?yàn)橐咔榈脑?/p>

因，我們只能宅在家。

我們都知道 0-6 歲是兒

童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，

這個(gè)階段的孩子往往被

稱為天生的語(yǔ)言學(xué)家。

于是我開(kāi)始思考怎么給

她一些高質(zhì)量的陪伴。

恰逢此時(shí)幼兒園的空中

課堂開(kāi)課了，公眾號(hào)上

每天都會(huì)推送豐富多彩的英語(yǔ)天地欄

目，熙熙在觀看了幾次外教錄制的教學(xué)

視頻后，她就著迷了。受到啟發(fā)的我就

以此為契機(jī)開(kāi)始了對(duì)她的英語(yǔ)啟蒙。在

此，我想和大家分享一些我的做法和心

得，還懇請(qǐng)大家提出寶貴的建議。

方法一：詞匯閃卡，打基礎(chǔ)

詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我從簡(jiǎn)單

的日常生活詞匯入手，我們先學(xué)習(xí)了常

用的分類詞匯，如顏色、動(dòng)

物、水果、蔬菜、形狀等，

搭配 sight cards 幫助孩子理

解。在教名詞時(shí)，我會(huì)直接

使用實(shí)物；教動(dòng)詞我會(huì)采取

TPR 玩游戲的方法。

方法二：英語(yǔ)歌曲，磨

耳朵

幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的輸

入方法就是英文兒歌，因?yàn)?/p>

英文兒歌節(jié)奏感強(qiáng)、韻律十

足，配上動(dòng)畫(huà)，視聽(tīng)體驗(yàn)都會(huì)很棒。我

極力推薦 Super Simple Songs，想要讓孩

子開(kāi)口，媽媽們一定要大膽示范，在孩

子們聽(tīng)來(lái)，媽媽的聲音是最美的。每學(xué)

完一首歌，就可以用歌曲作為游戲的素

材，利用睡覺(jué)前、吃飯時(shí)，在外出散步

時(shí)不斷的和孩子一起唱跳。

方法三：分級(jí)閱讀，多輸入

想要系統(tǒng)提升孩子的英文水平和

能力，分級(jí)閱讀是很有必要的。現(xiàn)在市

面上有很多分級(jí)讀物，流傳較廣的有海

尼 曼、 牛 津 樹(shù)、 蘭 登、 培 生、 大 貓、

RAZ、美國(guó)國(guó)家地理等，大家可以跟據(jù)

孩子的興趣去挑選。媽媽們?cè)诟⒆幼x

繪本時(shí)盡量不要照本宣科，而是想盡辦

法發(fā)揮你的想象力去跟孩子互動(dòng)，進(jìn)行

有效的提問(wèn)。家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱

讀的習(xí)慣，慢慢讓孩子實(shí)現(xiàn)自主閱讀，

這將是父母送給孩子最好的禮物。

方法四：創(chuàng)設(shè)情境，勤交流

在熙熙有了一定的詞匯基礎(chǔ)，積累

了一些語(yǔ)料素材后，我就開(kāi)始在日常生

活中用英語(yǔ)和她交流。我們沒(méi)辦法為孩

子提供純正的英語(yǔ)環(huán)境，但我們可以盡

力為她們多創(chuàng)造一些開(kāi)口說(shuō)的機(jī)會(huì)。每

個(gè)孩子都有語(yǔ)言的沉默期，作為父母一

開(kāi)始不需要要求孩子能有輸出，更多的

是保護(hù)孩子的信心和興趣。相信細(xì)心澆

灌，終會(huì)有花開(kāi)絢爛的那一天！

2020 年的春節(jié)注定是不平凡的，一場(chǎng)新冠肺

炎席卷全球，讓我們變成宅家一族，也讓我們有了

更多的時(shí)間去思考怎樣做到高質(zhì)量的陪伴孩子，我

也想和大家分享一下我的想法。

?一、自我調(diào)控，營(yíng)造和諧的家庭氛圍

作為成人，父母須調(diào)整好自己的狀態(tài)，積極面

對(duì)生活中的問(wèn)題，努力營(yíng)造和諧的家庭氛圍，用自

己的積極情緒影響孩子。無(wú)論是面對(duì)生活工作中的

困頓，還是疫情下心理的壓力，陪孩子學(xué)習(xí)、玩游

戲時(shí)都要有一種平和愉悅的情緒，這樣不僅使孩子

減少焦慮和擔(dān)心，更能感受到家庭的溫暖和愛(ài)的滋

養(yǎng)。

二、合理安排幼兒在家活動(dòng)

制定家庭作息時(shí)間表，調(diào)節(jié)作息時(shí)間非常重

要。家長(zhǎng)可以參考幼兒在園一日生活作息時(shí)間表，

合理安排活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜結(jié)合，寓教于樂(lè)。

三、親子互動(dòng)，陪伴成長(zhǎng)

創(chuàng)設(shè)一些適合在家里共同玩的親子游戲，比

如踢毽子、跳繩、下棋、捉迷藏等。也可以和孩子

一起讀一本好書(shū)，聽(tīng)一首好聽(tīng)的音樂(lè)，和孩子一起

制作美食、研究新菜譜，或者在家搭一個(gè)小小的帳

篷，模擬野外露營(yíng)，和孩子在里面休息、看書(shū)、畫(huà)

畫(huà)、玩耍，都能讓孩子充分感受到關(guān)愛(ài)和支持。

孩子是上蒼賜給我們的禮物，而有效的陪伴是

最長(zhǎng)情的告白。讓我們蹲下身子，做孩子的伙伴，

和他共同成長(zhǎng)。

2020 年伊始，一場(chǎng)新型冠狀病毒

肺炎疫情讓我們這個(gè)春節(jié)格外的不一

樣，前方醫(yī)務(wù)人員夜以繼日、爭(zhēng)分奪秒

地奮戰(zhàn)在抗疫最前線。我們普通人唯一

能做的，就是待在家里，不隨意外出走

動(dòng)、不串門、不聚集。漫長(zhǎng)的假期不能

回園，更不能和其他小朋友玩耍，偶爾

的視頻聊天也不足以解小朋友的相思之

苦。在復(fù)學(xué)前接到了戶外家訪的通知，

妞兒興奮得睡不著覺(jué)，天天念叨著期待

戶外家訪早日到來(lái)。

這天清晨，妞兒起得特別早，換上

了漂亮的新裙子，離偶遇的時(shí)間還有一

小時(shí)，就已經(jīng)迫不及待地想要出發(fā)去順

峰山公園了。太陽(yáng)公公可能也知道孩子

們將在順?lè)迳焦珗@和老師們來(lái)一場(chǎng)約定

好的“偶遇”，不忍打擾，于是躲在厚

厚的云層中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。妞兒一路哼著

小曲，走出小區(qū)，穿過(guò)馬路，來(lái)到了順

峰山公園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)我們班“偶遇”的大本

營(yíng)，妞兒一路飛奔過(guò)去，早已等候在那

的蔡老師立馬起身過(guò)來(lái)將

她緊緊抱在懷里。好朋友

竣涵見(jiàn)狀，端了一盒手工

曲奇過(guò)來(lái)分享，隨后張老

師和代老師為妞兒送上一

個(gè)女孩最愛(ài)的粉紅色手提袋，里面有老

師們精心準(zhǔn)備的愛(ài)心包、健康包、手工

包和老師們滿滿的愛(ài)。張老師又把妞兒

抱坐在腿上，親切地詢問(wèn)假期的生活學(xué)

習(xí)狀況，妞兒的話匣子瞬間被打開(kāi)，滔

滔不絕地和張老師分享了她在超長(zhǎng)假

期里學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)：沙包能丟到 7 米開(kāi)

外；一分鐘能跳繩 81 個(gè)；學(xué)會(huì)了打鼓；

學(xué)會(huì)了揉面做花朵饅頭；會(huì)和哥哥一起

洗碗；還會(huì)給外婆夾菜……太久沒(méi)有見(jiàn)

面了，想說(shuō)的話太多太多。

不知道誰(shuí)提議：大家一起玩?zhèn)€游戲

吧。于是久違了的戶外游戲在單車和老

師的賽跑中拉開(kāi)帷幕。只見(jiàn)帶了單車的

小朋友一字排開(kāi)，個(gè)個(gè)精神抖擻，蓄勢(shì)

待發(fā)，而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的蔡老師也擺好姿

勢(shì)，一聲令下，老師和孩子們就在空曠

的湖邊開(kāi)始跑起來(lái)，你追我趕，勝負(fù)難

分，意猶未盡。新加入中一班大家庭的

年輕帥氣的代老師也被孩子們邀請(qǐng)一起

玩老鷹抓小雞的游戲。代老師扮演的老

鷹來(lái)勢(shì)洶洶，要抓取蔡老師身后的小雞

們，而護(hù)子心切的母雞怎容丟失一只小

雞，張開(kāi)雙臂緊緊護(hù)著身后的小雞們，

忽然間，一只小雞未能抓住衣角而脫離

母雞的保護(hù)，老鷹火速朝小雞撲來(lái)，母

雞見(jiàn)狀使出渾身解數(shù)和老鷹來(lái)個(gè)正面搏

斗……

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，天上

的太陽(yáng)已經(jīng)升到正空，非常“偶遇”就

要結(jié)束了，孩子們戀戀不舍地和老師們

一一道別，大家共同期待疫情早日結(jié)

束，重回機(jī)幼，給童年留下更多美好回

憶。

不可思議 校友 哈生迪

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

新型冠狀病毒怎么那么厲害

一下子感染了成千上萬(wàn)的人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

雷神山火神山十天就能建好

速度怎么那么的驚人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

白衣戰(zhàn)隊(duì)怎么那么英勇

短短兩個(gè)月的時(shí)間就打了大勝仗

凱旋歸來(lái)

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

怎么去問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)都堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)

因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人

5000 年的風(fēng)風(fēng)雨雨

再大的困難也沒(méi)有讓我們停下前進(jìn)的腳步

這，是不是不可思議？

（注：小作者系機(jī)幼 2017 屆畢業(yè)校友，現(xiàn)在

讀大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)）

我和熙熙的英語(yǔ)啟蒙之路 萬(wàn)園家長(zhǎng) 黃慧君

高質(zhì)量的陪伴 鶴幼家長(zhǎng) 馮婉琪

非?！芭加觥?/p>

——記中一班戶外家訪活動(dòng) 機(jī)幼家長(zhǎng) 余毓芳

抗疫居家小故事 機(jī)幼家長(zhǎng) 羅偉

父母學(xué)堂

特別鳴謝 謹(jǐn)此鳴謝為機(jī)幼聯(lián)園疫情防控捐贈(zèng)

物資的幼兒家長(zhǎng)，芳名如下（排名不分先

后）：

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班車禹辰家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 5 箱酒精消毒液噴劑；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班李粵臻家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批消毒粉和酒精等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼中一班陳子昂家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批消毒液和抑菌洗手液等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小一班盧羽瀅家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 10 盞紫外線消毒燈；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班高宇墨家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2 臺(tái)飲水機(jī)；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班潘梓琳家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 2000 個(gè)一次性醫(yī)用口罩；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小三班謝芯語(yǔ)家長(zhǎng)捐

贈(zèng)一批消毒濕巾；

★感謝機(jī)幼 2019 屆畢業(yè)班賴婧瑜家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 5 臺(tái)紫外線消毒柜；

★感謝匿名人士為機(jī)幼捐贈(zèng)一箱二氧

化氯泡騰片；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大一班梁嘉泰家長(zhǎng)捐

贈(zèng)免 50 瓶洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班何梓寧家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 166 瓶免洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班梁俊晞家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2000 個(gè)兒童醫(yī)用口罩；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際中三班歐陽(yáng)惠升家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批酒精和兒童醫(yī)用口罩；

★感謝英倫大一班石修澤家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批免洗消毒凝膠、免洗手液和消毒水；

★感謝鶴幼小一班呂澤希家長(zhǎng)捐贈(zèng)

3000 元現(xiàn)金及 100 個(gè)兒童口罩；

★感謝陳素婷女士為鶴幼捐贈(zèng)一批除

菌液和免洗手液。

萌娃成長(zhǎng)記

順德區(qū)蔡偉副區(qū)長(zhǎng)（前排中）蒞臨機(jī)幼調(diào)研指導(dǎo)

復(fù)課了，真開(kāi)心！

英語(yǔ)詞卡游戲

戶外家訪之騎車比賽

疫 情 期 間， 我 們 扮 演

的很多社會(huì)角色都被摁了暫

停鍵，而唯獨(dú)父母這個(gè)角色

不僅要繼續(xù)，還得要拓寬加

深。除了要保障正常的飲食

起居，還得時(shí)不時(shí)地開(kāi)展一

下“教育”，畢竟大多數(shù)父

母都堅(jiān)信過(guò)于放養(yǎng)，很容易

讓這些神獸“荒于嬉”“毀

于隨”。

但家庭教育畢竟不似幼兒園的有

目的系統(tǒng)教育，所以考驗(yàn)我們父母抓取

教育契機(jī)的能力。疫情期間，我們很多

購(gòu)物都是通過(guò)線上完成的。這一天，我

從外面取了一個(gè)快遞回來(lái)，小朋友就關(guān)

心問(wèn)我，是不是她的快遞，我說(shuō)不是。

在感受到她有一點(diǎn)失望后，我就問(wèn)她你

是不是希望收到自己的快遞？小朋友很

開(kāi)心地表示肯定。于是，我意識(shí)到一個(gè)

教育契機(jī)出現(xiàn)了。我就跟她說(shuō)，我們來(lái)

扮演取快遞的游戲吧，我來(lái)扮演快遞小

哥，你來(lái)取快遞好不好？小姑娘很高興

地接受了我的提議。

疫情期間，孩子的教育影響主要

來(lái)自家庭，因此僅僅把這個(gè)游戲定位

為角色扮演顯得這個(gè)游戲的價(jià)值還是

未能充分發(fā)揮出來(lái)，必須得給她加點(diǎn)

“料”，增加一些認(rèn)知促進(jìn)的元素。小

姑娘以前跟我去取過(guò)快遞，知道取快遞

是根據(jù)快遞小哥發(fā)送的一條取件碼到快

遞驛站后找到自己的快遞。于是，我根

據(jù)這個(gè)線索重新設(shè)計(jì)了游戲。我先讓她

從自己的玩具里面找出 10 樣自己希望

收到的禮物，把這些禮物當(dāng)成快遞。然

后我用便簽紙為每個(gè)“快遞”編上一個(gè)

取件碼。編取件碼很講究，一是不能太

難，二是最好是一些你希望孩子能記住

的字符組合。于是我選擇了小朋友媽媽

的手機(jī)號(hào)碼?？紤]到我們成年人的短時(shí)

記憶的容量也就 7±2 長(zhǎng)度，為了降低

難 度， 我 只 用 了 4 位。 比

如 1382,3825，8255……。

編碼完成后，我用一個(gè)計(jì)算

器，在上面輸入相應(yīng)的數(shù)字

如 1382，讓小姑娘根據(jù)計(jì)

算器上的取件碼從“貨架

上”找到自己的“快遞”，

然后給我“滴”一下就可以

拿走了。小姑娘很開(kāi)心地玩

了一輪后，我覺(jué)得要增加

一下難度，把取件碼換成字母組合，如

ABCD、ABCE、ACDF、MNKL 等等，

小姑娘均能準(zhǔn)確地找到相應(yīng)的快遞，完

成“取件”任務(wù)。

在今天，做父母比以往任何一個(gè)時(shí)

期都要難。之所以難一是因?yàn)槟贻p一代

“后浪”的素質(zhì)比前我們這些浪更新地

更快，二是教育影響更加復(fù)雜多元，不

確定的因素更多，既考驗(yàn)父母的知識(shí)也

考驗(yàn)父母的智慧。而我們卻不可能找到

一種可以不通過(guò)改變父母自身就能搞定

熊孩子的技術(shù)。所以與其說(shuō)我們?cè)陴B(yǎng)孩

子，不如說(shuō)他們?cè)凇梆B(yǎng)”我們，讓我們

更加有涵養(yǎng)，更加自律，更善于反思，

從而成為他們的榜樣，值得他們依戀。

透明膠紙上涂畫(huà)

順德區(qū)教育局冼彌冬副局長(zhǎng)（右 1）、

局黨委副書(shū)記朱文彬（中）等領(lǐng)導(dǎo)到機(jī)幼進(jìn)

行復(fù)課條件核驗(yàn)

機(jī)幼大班級(jí)畢業(yè)畫(huà)展

在英倫

在機(jī)幼 在萬(wàn)園

在鶴幼

機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園

英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園

（刊名題字：招汝基）

第 94 期

2020 年 7 月 20 日

（內(nèi)部資料，免費(fèi)交流）

04 ·家有兒女·

順德機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園 東逸灣英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園 編 主編：陸月崧 副主編：謝遠(yuǎn)蘭 責(zé)任編輯：馬恩童 歐陽(yáng)佩君 何智倩

編 印 單 位： 佛 山 市 順 德 區(qū) 機(jī) 關(guān) 幼 兒 園 發(fā) 送 對(duì) 象： 幼 兒 園 內(nèi) 部 人 員 及 家 長(zhǎng) 印 刷 單 位： 佛 山 珠 江 傳 媒 印 務(wù) 與 發(fā) 行 有 限 公 司 印 數(shù)：2350 份

近 期 動(dòng) 態(tài)

一、園務(wù)大事

（一）領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查指導(dǎo)

▲ 6 月 1 日、18 日，順德區(qū)蔡偉副區(qū)

長(zhǎng)、區(qū)政府辦公室梁嘉斌副主任、區(qū)教育

局溫聯(lián)洲副局長(zhǎng)和基礎(chǔ)教育科陳永剛科長(zhǎng)

一行以及區(qū)人大等上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)蒞臨機(jī)幼

調(diào)研指導(dǎo)。

▲ 5 月 25 日，順德區(qū)教育局冼彌冬副

局長(zhǎng)、衛(wèi)計(jì)局左志華主任等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)幼的

開(kāi)學(xué)返校條件進(jìn)行核驗(yàn)。

▲ 6 月 2 日，復(fù)課第一天，順德區(qū)副

區(qū)長(zhǎng)、容桂黨委劉國(guó)興書(shū)記，容桂教育局

歐陽(yáng)雪喬局長(zhǎng)和麥冬梅副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到英

倫檢查復(fù)課情況。

▲ 5 月 23 日，大良街道黨工委副書(shū)

記、辦事處主任葉善楷，大良街道黨工委

委員、教育局局長(zhǎng)伍時(shí)駿等領(lǐng)導(dǎo)親臨萬(wàn)園

為復(fù)課工作把脈。

▲ 6 月 1 日， 均 安 鎮(zhèn) 鎮(zhèn) 長(zhǎng) 曾 帆（ 左

3）、教育局常務(wù)副局長(zhǎng)李錫杰（左 2）到

鶴幼作復(fù)課前檢查。

（二）其他重要事情

▲ 5 月，四園全力以赴做好復(fù)課準(zhǔn)備，

先后高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)返校條件核驗(yàn)；并分別召

開(kāi)幼兒園家委工作會(huì)議，家園配合，一起

為準(zhǔn)備復(fù)學(xué)出謀劃策。

▲自 6 月 2 日起，四園均順利分批次

安排幼兒返校復(fù)學(xué)。

▲ 6 月，萬(wàn)園、英倫、鶴幼先后完成

2020 學(xué)年秋季招生注冊(cè)，機(jī)幼秋季招生工

作在區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下也有條不紊地

進(jìn)行。

二、教育與保健

▲ 5 月，四園分別組織了“云家訪”

或線下家訪活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們都特別開(kāi)

心。

▲ 6 月 2 日，四園分別舉行了特別的開(kāi)

學(xué)儀式，歡迎孩子們開(kāi)開(kāi)心心“回家”來(lái)。

▲ 6 月，四園分別組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第

一課”防疫知識(shí)小課堂，提高幼兒自我防

護(hù)意識(shí)。

▲ 6 月，四園分別開(kāi)展慶?！傲弧?/p>

兒童節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)等形式多樣的主

題教育活動(dòng)。

▲圍繞全國(guó)學(xué)前教育宣傳月這一主題，

四園分別開(kāi)展“特殊時(shí)期，不一樣的陪伴”

為主題的系列宣傳活動(dòng)。

三、參觀、交流、培訓(xùn)

▲ 6 月，機(jī)幼、英倫分別接受順德區(qū)試

點(diǎn)幼兒園衛(wèi)生保健工作小組蒞園督導(dǎo)檢查。

▲ 6 月上旬，機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)和楊燕

老師受佛山市教育局邀請(qǐng)，面向全市幼教

同行為今年學(xué)前教育宣傳月作線上專題講

座，受到好評(píng)。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展復(fù)學(xué)前防疫應(yīng)

急演練及相關(guān)培訓(xùn)；機(jī)幼還組織開(kāi)展了“防

天然氣泄漏”應(yīng)急演練，鶴幼組織了校園

防爆演練。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展在職教師、新

入職教工培訓(xùn)；總園長(zhǎng)陸月崧還在網(wǎng)上為

英倫幼兒園的新生家長(zhǎng)上了直播課《選擇

東逸灣英倫幼兒園的十一大理由》。

四、榮譽(yù)

▲機(jī)幼新課程項(xiàng)目《利用優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化構(gòu)建幼兒園生活化德育課程的實(shí)踐研

究》、英倫新課程項(xiàng)目《融合共生教育模

式下幼兒園課程建設(shè)》，經(jīng)佛山市教育局

專家評(píng)審認(rèn)定為市級(jí)幼兒園科學(xué)保教示范

項(xiàng)目，并向省教育廳推薦上送。

▲機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)被順德區(qū)教育發(fā)展

中心聘任為順德區(qū)教育科學(xué)研究專家?guī)斐?/p>

員。

▲陸月崧園長(zhǎng)、劉學(xué)副園長(zhǎng)的論文《幼

兒園融合共生教育模式下教師培養(yǎng)支持策

略的研究》發(fā)表在廣州市《教育導(dǎo)刊》上；

陸月崧園長(zhǎng)和喬文君老師的論文《在普通

幼兒園實(shí)踐融合教育的家長(zhǎng)支持策略》發(fā)

表在廣東教育《師道》上。

▲機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)的論文《融合共

生教育模式下的特殊需要幼兒集體教學(xué)實(shí)

踐策略》榮獲第三屆順德區(qū)中小學(xué)、幼兒

園教師科研綜合素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)“二等獎(jiǎng)”；

梁樂(lè)敏園長(zhǎng)的論文《幼兒園本土傳統(tǒng)文化

教育實(shí)施途徑的研究》榮獲“三等獎(jiǎng)”。

▲在 2020 年度第十六屆“當(dāng)代杯”全

國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽論文組評(píng)比中，

機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)、華嘉老師、蘇婕老師

的論文均獲一等獎(jiǎng)；機(jī)幼李魏霞老師、陶

可老師、成寧丹老師、王少真老師、陳佩

琨老師的論文分別榮獲二等獎(jiǎng)。

一場(chǎng)新冠病毒，來(lái)襲洶猛，短短半月，

迅速蔓延全國(guó) ! 三個(gè)月，席卷全球，可謂鋪天

蓋地！

抗疫期間的你，絲毫不敢心存僥幸，一

切行動(dòng)聽(tīng)中央指揮：宅家！而且，一宅，就

長(zhǎng)長(zhǎng)的三個(gè)月！那段日子，有過(guò)恐懼，不敢

拋頭露面，匆匆進(jìn)商場(chǎng)，匆匆購(gòu)物，提心吊

膽，一買便五、六天的菜，似乎也不甚講究，

但卻“迫”出了很多民間廚師。很多人廚藝

大增，天天變著戲法把最簡(jiǎn)單的食材拼出精

彩！單說(shuō)本人，很簡(jiǎn)單的雞蛋就大有文章：

幾排雞蛋，今天蒸，明天煮，還要煮得蛋黃

不顯綠色，中醫(yī)和營(yíng)養(yǎng)專家均提示，變綠的

蛋黃，不利健康！然后又蔥花攤蛋皮，只要

兩只蛋加一匙水，攤出來(lái)的蛋皮濃香且松化，

吃得大家不肯?？?！一輪下來(lái)，又是蛋炒番

茄、蛋炒韮菜、蛋炒蘿卜干粒……這些可是

下飯上菜呢！

抗疫期間，掌勺的你，真了不起！

那段日子，宅在家里的父母，爺爺奶奶

外公外婆，難得朝夕陪伴孩子，于是，發(fā)現(xiàn)

了孩子過(guò)去難見(jiàn)的閃光點(diǎn)，還知道如何改掉

孩子的不良習(xí)慣。當(dāng)然，也有一些家長(zhǎng)，對(duì)

著孩子頭大心煩，不知所措！但在與老師的

互動(dòng)中，又慢慢增長(zhǎng)了育兒本能，居然也有

了成就感！看到家長(zhǎng)們發(fā)給我的分享視頻，

每次我都驚訝和充滿喜悅！

幾所幼兒園更有那么一群家長(zhǎng)，紛紛捐

贈(zèng)抗疫物資，比如機(jī)關(guān)幼兒園有 8 位家長(zhǎng)捐

贈(zèng)紫外線消毒燈 10 臺(tái)、紫外線消毒柜 5 臺(tái)、

飲水機(jī) 2 臺(tái)、2000 多個(gè)口罩、酒精和免洗手

液一批；萬(wàn)圣怡幼兒園有 4 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn) 2520

個(gè)兒童口罩，酒精和免洗手液一批；東逸灣

英倫幼兒園有 1 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)免洗手液一批；

均安鶴峰大地幼兒園 2 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)兒童口罩

1000 多個(gè)，免洗手液一批……

而且，機(jī)幼還有 4 位家長(zhǎng)徐偉娟護(hù)士長(zhǎng)、

肖強(qiáng)主治醫(yī)師、李春艷主管護(hù)師，黃業(yè)群工

程師，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，負(fù)重逆行，直奔武漢

重災(zāi)區(qū)，艱苦抗疫一個(gè)多月……

抗疫期間，親愛(ài)的家長(zhǎng)，你真了不起！

那段日子，為了不耽誤孩子們成長(zhǎng)，所

有中、外老師都絞盡腦汁，設(shè)計(jì)活

動(dòng)，制作視頻，家園互動(dòng)，孩子們

玩得歡，家長(zhǎng)們陪著樂(lè)！僅一所萬(wàn)

圣怡幼兒園，幾個(gè)月下來(lái)竟然制作

了“空中活動(dòng)”256 個(gè)。

太令人佩服了！

為隨時(shí)迎接復(fù)課。每所幼兒

園都傾盡全力，加班加點(diǎn)，用心落

實(shí)防疫措施，連續(xù)幾次接受上級(jí)檢

查，均得到很高的評(píng)價(jià)！然后，采

購(gòu)禮物，別樣家訪，忙得不亦樂(lè)

乎！

抗疫期間，親愛(ài)的老師，你真了不起！

那段日子，孩子們都翹首以待：“老師，

我好想您！什么時(shí)候可以回幼兒園呀！”

好啦！ 2020 年 6 月 2 日，一個(gè)眾望所歸

的好日子，孩子們回園復(fù)課了！真了不起，

孩子！你面對(duì)諸多與過(guò)去的不一樣，站位、

吃飯、睡覺(jué)、上課、玩耍、進(jìn)園、放學(xué)……

你卻很適應(yīng)！是呀！這也是一次很好的學(xué)習(xí)

和體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

看著每天快樂(lè)自在的你，孩子，我心

比蜜甜！

抗疫期間，親愛(ài)的孩子，你真了不起！

離暑假，就只有一個(gè)月了，雖然，我們

還有很多遺憾，但，畢竟，我們都共同生活

在機(jī)關(guān)幼兒園、萬(wàn)圣怡幼兒園、東逸灣英倫

幼兒園、鶴峰大地幼兒園的溫暖懷抱中。有

些遺憾，我們會(huì)努力彌補(bǔ)！

這段抗疫的特殊經(jīng)歷，一定成為你一生

的難忘記憶！

抗疫期間的你，真了不起！ 總園長(zhǎng) 陸月崧

這個(gè)寒假熙熙 2 歲

9 個(gè)月，因?yàn)橐咔榈脑?/p>

因，我們只能宅在家。

我們都知道 0-6 歲是兒

童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，

這個(gè)階段的孩子往往被

稱為天生的語(yǔ)言學(xué)家。

于是我開(kāi)始思考怎么給

她一些高質(zhì)量的陪伴。

恰逢此時(shí)幼兒園的空中

課堂開(kāi)課了，公眾號(hào)上

每天都會(huì)推送豐富多彩的英語(yǔ)天地欄

目，熙熙在觀看了幾次外教錄制的教學(xué)

視頻后，她就著迷了。受到啟發(fā)的我就

以此為契機(jī)開(kāi)始了對(duì)她的英語(yǔ)啟蒙。在

此，我想和大家分享一些我的做法和心

得，還懇請(qǐng)大家提出寶貴的建議。

方法一：詞匯閃卡，打基礎(chǔ)

詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我從簡(jiǎn)單

的日常生活詞匯入手，我們先學(xué)習(xí)了常

用的分類詞匯，如顏色、動(dòng)

物、水果、蔬菜、形狀等，

搭配 sight cards 幫助孩子理

解。在教名詞時(shí)，我會(huì)直接

使用實(shí)物；教動(dòng)詞我會(huì)采取

TPR 玩游戲的方法。

方法二：英語(yǔ)歌曲，磨

耳朵

幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的輸

入方法就是英文兒歌，因?yàn)?/p>

英文兒歌節(jié)奏感強(qiáng)、韻律十

足，配上動(dòng)畫(huà)，視聽(tīng)體驗(yàn)都會(huì)很棒。我

極力推薦 Super Simple Songs，想要讓孩

子開(kāi)口，媽媽們一定要大膽示范，在孩

子們聽(tīng)來(lái)，媽媽的聲音是最美的。每學(xué)

完一首歌，就可以用歌曲作為游戲的素

材，利用睡覺(jué)前、吃飯時(shí)，在外出散步

時(shí)不斷的和孩子一起唱跳。

方法三：分級(jí)閱讀，多輸入

想要系統(tǒng)提升孩子的英文水平和

能力，分級(jí)閱讀是很有必要的。現(xiàn)在市

面上有很多分級(jí)讀物，流傳較廣的有海

尼 曼、 牛 津 樹(shù)、 蘭 登、 培 生、 大 貓、

RAZ、美國(guó)國(guó)家地理等，大家可以跟據(jù)

孩子的興趣去挑選。媽媽們?cè)诟⒆幼x

繪本時(shí)盡量不要照本宣科，而是想盡辦

法發(fā)揮你的想象力去跟孩子互動(dòng)，進(jìn)行

有效的提問(wèn)。家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱

讀的習(xí)慣，慢慢讓孩子實(shí)現(xiàn)自主閱讀，

這將是父母送給孩子最好的禮物。

方法四：創(chuàng)設(shè)情境，勤交流

在熙熙有了一定的詞匯基礎(chǔ)，積累

了一些語(yǔ)料素材后，我就開(kāi)始在日常生

活中用英語(yǔ)和她交流。我們沒(méi)辦法為孩

子提供純正的英語(yǔ)環(huán)境，但我們可以盡

力為她們多創(chuàng)造一些開(kāi)口說(shuō)的機(jī)會(huì)。每

個(gè)孩子都有語(yǔ)言的沉默期，作為父母一

開(kāi)始不需要要求孩子能有輸出，更多的

是保護(hù)孩子的信心和興趣。相信細(xì)心澆

灌，終會(huì)有花開(kāi)絢爛的那一天！

2020 年的春節(jié)注定是不平凡的，一場(chǎng)新冠肺

炎席卷全球，讓我們變成宅家一族，也讓我們有了

更多的時(shí)間去思考怎樣做到高質(zhì)量的陪伴孩子，我

也想和大家分享一下我的想法。

?一、自我調(diào)控，營(yíng)造和諧的家庭氛圍

作為成人，父母須調(diào)整好自己的狀態(tài)，積極面

對(duì)生活中的問(wèn)題，努力營(yíng)造和諧的家庭氛圍，用自

己的積極情緒影響孩子。無(wú)論是面對(duì)生活工作中的

困頓，還是疫情下心理的壓力，陪孩子學(xué)習(xí)、玩游

戲時(shí)都要有一種平和愉悅的情緒，這樣不僅使孩子

減少焦慮和擔(dān)心，更能感受到家庭的溫暖和愛(ài)的滋

養(yǎng)。

二、合理安排幼兒在家活動(dòng)

制定家庭作息時(shí)間表，調(diào)節(jié)作息時(shí)間非常重

要。家長(zhǎng)可以參考幼兒在園一日生活作息時(shí)間表，

合理安排活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜結(jié)合，寓教于樂(lè)。

三、親子互動(dòng)，陪伴成長(zhǎng)

創(chuàng)設(shè)一些適合在家里共同玩的親子游戲，比

如踢毽子、跳繩、下棋、捉迷藏等。也可以和孩子

一起讀一本好書(shū)，聽(tīng)一首好聽(tīng)的音樂(lè)，和孩子一起

制作美食、研究新菜譜，或者在家搭一個(gè)小小的帳

篷，模擬野外露營(yíng)，和孩子在里面休息、看書(shū)、畫(huà)

畫(huà)、玩耍，都能讓孩子充分感受到關(guān)愛(ài)和支持。

孩子是上蒼賜給我們的禮物，而有效的陪伴是

最長(zhǎng)情的告白。讓我們蹲下身子，做孩子的伙伴，

和他共同成長(zhǎng)。

2020 年伊始，一場(chǎng)新型冠狀病毒

肺炎疫情讓我們這個(gè)春節(jié)格外的不一

樣，前方醫(yī)務(wù)人員夜以繼日、爭(zhēng)分奪秒

地奮戰(zhàn)在抗疫最前線。我們普通人唯一

能做的，就是待在家里，不隨意外出走

動(dòng)、不串門、不聚集。漫長(zhǎng)的假期不能

回園，更不能和其他小朋友玩耍，偶爾

的視頻聊天也不足以解小朋友的相思之

苦。在復(fù)學(xué)前接到了戶外家訪的通知，

妞兒興奮得睡不著覺(jué)，天天念叨著期待

戶外家訪早日到來(lái)。

這天清晨，妞兒起得特別早，換上

了漂亮的新裙子，離偶遇的時(shí)間還有一

小時(shí)，就已經(jīng)迫不及待地想要出發(fā)去順

峰山公園了。太陽(yáng)公公可能也知道孩子

們將在順?lè)迳焦珗@和老師們來(lái)一場(chǎng)約定

好的“偶遇”，不忍打擾，于是躲在厚

厚的云層中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。妞兒一路哼著

小曲，走出小區(qū)，穿過(guò)馬路，來(lái)到了順

峰山公園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)我們班“偶遇”的大本

營(yíng)，妞兒一路飛奔過(guò)去，早已等候在那

的蔡老師立馬起身過(guò)來(lái)將

她緊緊抱在懷里。好朋友

竣涵見(jiàn)狀，端了一盒手工

曲奇過(guò)來(lái)分享，隨后張老

師和代老師為妞兒送上一

個(gè)女孩最愛(ài)的粉紅色手提袋，里面有老

師們精心準(zhǔn)備的愛(ài)心包、健康包、手工

包和老師們滿滿的愛(ài)。張老師又把妞兒

抱坐在腿上，親切地詢問(wèn)假期的生活學(xué)

習(xí)狀況，妞兒的話匣子瞬間被打開(kāi)，滔

滔不絕地和張老師分享了她在超長(zhǎng)假

期里學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)：沙包能丟到 7 米開(kāi)

外；一分鐘能跳繩 81 個(gè)；學(xué)會(huì)了打鼓；

學(xué)會(huì)了揉面做花朵饅頭；會(huì)和哥哥一起

洗碗；還會(huì)給外婆夾菜……太久沒(méi)有見(jiàn)

面了，想說(shuō)的話太多太多。

不知道誰(shuí)提議：大家一起玩?zhèn)€游戲

吧。于是久違了的戶外游戲在單車和老

師的賽跑中拉開(kāi)帷幕。只見(jiàn)帶了單車的

小朋友一字排開(kāi)，個(gè)個(gè)精神抖擻，蓄勢(shì)

待發(fā)，而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的蔡老師也擺好姿

勢(shì)，一聲令下，老師和孩子們就在空曠

的湖邊開(kāi)始跑起來(lái)，你追我趕，勝負(fù)難

分，意猶未盡。新加入中一班大家庭的

年輕帥氣的代老師也被孩子們邀請(qǐng)一起

玩老鷹抓小雞的游戲。代老師扮演的老

鷹來(lái)勢(shì)洶洶，要抓取蔡老師身后的小雞

們，而護(hù)子心切的母雞怎容丟失一只小

雞，張開(kāi)雙臂緊緊護(hù)著身后的小雞們，

忽然間，一只小雞未能抓住衣角而脫離

母雞的保護(hù)，老鷹火速朝小雞撲來(lái)，母

雞見(jiàn)狀使出渾身解數(shù)和老鷹來(lái)個(gè)正面搏

斗……

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，天上

的太陽(yáng)已經(jīng)升到正空，非?！芭加觥本?/p>

要結(jié)束了，孩子們戀戀不舍地和老師們

一一道別，大家共同期待疫情早日結(jié)

束，重回機(jī)幼，給童年留下更多美好回

憶。

不可思議 校友 哈生迪

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

新型冠狀病毒怎么那么厲害

一下子感染了成千上萬(wàn)的人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

雷神山火神山十天就能建好

速度怎么那么的驚人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

白衣戰(zhàn)隊(duì)怎么那么英勇

短短兩個(gè)月的時(shí)間就打了大勝仗

凱旋歸來(lái)

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

怎么去問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)都堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)

因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人

5000 年的風(fēng)風(fēng)雨雨

再大的困難也沒(méi)有讓我們停下前進(jìn)的腳步

這，是不是不可思議？

（注：小作者系機(jī)幼 2017 屆畢業(yè)校友，現(xiàn)在

讀大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)）

我和熙熙的英語(yǔ)啟蒙之路 萬(wàn)園家長(zhǎng) 黃慧君

高質(zhì)量的陪伴 鶴幼家長(zhǎng) 馮婉琪

非?！芭加觥?/p>

——記中一班戶外家訪活動(dòng) 機(jī)幼家長(zhǎng) 余毓芳

抗疫居家小故事 機(jī)幼家長(zhǎng) 羅偉

父母學(xué)堂

特別鳴謝 謹(jǐn)此鳴謝為機(jī)幼聯(lián)園疫情防控捐贈(zèng)

物資的幼兒家長(zhǎng)，芳名如下（排名不分先

后）：

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班車禹辰家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 5 箱酒精消毒液噴劑；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班李粵臻家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批消毒粉和酒精等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼中一班陳子昂家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批消毒液和抑菌洗手液等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小一班盧羽瀅家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 10 盞紫外線消毒燈；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班高宇墨家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2 臺(tái)飲水機(jī)；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班潘梓琳家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 2000 個(gè)一次性醫(yī)用口罩；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小三班謝芯語(yǔ)家長(zhǎng)捐

贈(zèng)一批消毒濕巾；

★感謝機(jī)幼 2019 屆畢業(yè)班賴婧瑜家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 5 臺(tái)紫外線消毒柜；

★感謝匿名人士為機(jī)幼捐贈(zèng)一箱二氧

化氯泡騰片；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大一班梁嘉泰家長(zhǎng)捐

贈(zèng)免 50 瓶洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班何梓寧家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 166 瓶免洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班梁俊晞家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2000 個(gè)兒童醫(yī)用口罩；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際中三班歐陽(yáng)惠升家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批酒精和兒童醫(yī)用口罩；

★感謝英倫大一班石修澤家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批免洗消毒凝膠、免洗手液和消毒水；

★感謝鶴幼小一班呂澤希家長(zhǎng)捐贈(zèng)

3000 元現(xiàn)金及 100 個(gè)兒童口罩；

★感謝陳素婷女士為鶴幼捐贈(zèng)一批除

菌液和免洗手液。

萌娃成長(zhǎng)記

順德區(qū)蔡偉副區(qū)長(zhǎng)（前排中）蒞臨機(jī)幼調(diào)研指導(dǎo)

復(fù)課了，真開(kāi)心！

英語(yǔ)詞卡游戲

戶外家訪之騎車比賽

疫 情 期 間， 我 們 扮 演

的很多社會(huì)角色都被摁了暫

停鍵，而唯獨(dú)父母這個(gè)角色

不僅要繼續(xù)，還得要拓寬加

深。除了要保障正常的飲食

起居，還得時(shí)不時(shí)地開(kāi)展一

下“教育”，畢竟大多數(shù)父

母都堅(jiān)信過(guò)于放養(yǎng)，很容易

讓這些神獸“荒于嬉”“毀

于隨”。

但家庭教育畢竟不似幼兒園的有

目的系統(tǒng)教育，所以考驗(yàn)我們父母抓取

教育契機(jī)的能力。疫情期間，我們很多

購(gòu)物都是通過(guò)線上完成的。這一天，我

從外面取了一個(gè)快遞回來(lái)，小朋友就關(guān)

心問(wèn)我，是不是她的快遞，我說(shuō)不是。

在感受到她有一點(diǎn)失望后，我就問(wèn)她你

是不是希望收到自己的快遞？小朋友很

開(kāi)心地表示肯定。于是，我意識(shí)到一個(gè)

教育契機(jī)出現(xiàn)了。我就跟她說(shuō)，我們來(lái)

扮演取快遞的游戲吧，我來(lái)扮演快遞小

哥，你來(lái)取快遞好不好？小姑娘很高興

地接受了我的提議。

疫情期間，孩子的教育影響主要

來(lái)自家庭，因此僅僅把這個(gè)游戲定位

為角色扮演顯得這個(gè)游戲的價(jià)值還是

未能充分發(fā)揮出來(lái)，必須得給她加點(diǎn)

“料”，增加一些認(rèn)知促進(jìn)的元素。小

姑娘以前跟我去取過(guò)快遞，知道取快遞

是根據(jù)快遞小哥發(fā)送的一條取件碼到快

遞驛站后找到自己的快遞。于是，我根

據(jù)這個(gè)線索重新設(shè)計(jì)了游戲。我先讓她

從自己的玩具里面找出 10 樣自己希望

收到的禮物，把這些禮物當(dāng)成快遞。然

后我用便簽紙為每個(gè)“快遞”編上一個(gè)

取件碼。編取件碼很講究，一是不能太

難，二是最好是一些你希望孩子能記住

的字符組合。于是我選擇了小朋友媽媽

的手機(jī)號(hào)碼。考慮到我們成年人的短時(shí)

記憶的容量也就 7±2 長(zhǎng)度，為了降低

難 度， 我 只 用 了 4 位。 比

如 1382,3825，8255……。

編碼完成后，我用一個(gè)計(jì)算

器，在上面輸入相應(yīng)的數(shù)字

如 1382，讓小姑娘根據(jù)計(jì)

算器上的取件碼從“貨架

上”找到自己的“快遞”，

然后給我“滴”一下就可以

拿走了。小姑娘很開(kāi)心地玩

了一輪后，我覺(jué)得要增加

一下難度，把取件碼換成字母組合，如

ABCD、ABCE、ACDF、MNKL 等等，

小姑娘均能準(zhǔn)確地找到相應(yīng)的快遞，完

成“取件”任務(wù)。

在今天，做父母比以往任何一個(gè)時(shí)

期都要難。之所以難一是因?yàn)槟贻p一代

“后浪”的素質(zhì)比前我們這些浪更新地

更快，二是教育影響更加復(fù)雜多元，不

確定的因素更多，既考驗(yàn)父母的知識(shí)也

考驗(yàn)父母的智慧。而我們卻不可能找到

一種可以不通過(guò)改變父母自身就能搞定

熊孩子的技術(shù)。所以與其說(shuō)我們?cè)陴B(yǎng)孩

子，不如說(shuō)他們?cè)凇梆B(yǎng)”我們，讓我們

更加有涵養(yǎng)，更加自律，更善于反思，

從而成為他們的榜樣，值得他們依戀。

透明膠紙上涂畫(huà)

順德區(qū)教育局冼彌冬副局長(zhǎng)（右 1）、

局黨委副書(shū)記朱文彬（中）等領(lǐng)導(dǎo)到機(jī)幼進(jìn)

行復(fù)課條件核驗(yàn)

機(jī)幼大班級(jí)畢業(yè)畫(huà)展

在英倫

在機(jī)幼 在萬(wàn)園

在鶴幼

機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園

英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園

（刊名題字：招汝基）

第 94 期

2020 年 7 月 20 日

（內(nèi)部資料，免費(fèi)交流）

04 ·家有兒女·

順德機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園 東逸灣英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園 編 主編：陸月崧 副主編：謝遠(yuǎn)蘭 責(zé)任編輯：馬恩童 歐陽(yáng)佩君 何智倩

編 印 單 位： 佛 山 市 順 德 區(qū) 機(jī) 關(guān) 幼 兒 園 發(fā) 送 對(duì) 象： 幼 兒 園 內(nèi) 部 人 員 及 家 長(zhǎng) 印 刷 單 位： 佛 山 珠 江 傳 媒 印 務(wù) 與 發(fā) 行 有 限 公 司 印 數(shù)：2350 份

近 期 動(dòng) 態(tài)

一、園務(wù)大事

（一）領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查指導(dǎo)

▲ 6 月 1 日、18 日，順德區(qū)蔡偉副區(qū)

長(zhǎng)、區(qū)政府辦公室梁嘉斌副主任、區(qū)教育

局溫聯(lián)洲副局長(zhǎng)和基礎(chǔ)教育科陳永剛科長(zhǎng)

一行以及區(qū)人大等上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)蒞臨機(jī)幼

調(diào)研指導(dǎo)。

▲ 5 月 25 日，順德區(qū)教育局冼彌冬副

局長(zhǎng)、衛(wèi)計(jì)局左志華主任等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)幼的

開(kāi)學(xué)返校條件進(jìn)行核驗(yàn)。

▲ 6 月 2 日，復(fù)課第一天，順德區(qū)副

區(qū)長(zhǎng)、容桂黨委劉國(guó)興書(shū)記，容桂教育局

歐陽(yáng)雪喬局長(zhǎng)和麥冬梅副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到英

倫檢查復(fù)課情況。

▲ 5 月 23 日，大良街道黨工委副書(shū)

記、辦事處主任葉善楷，大良街道黨工委

委員、教育局局長(zhǎng)伍時(shí)駿等領(lǐng)導(dǎo)親臨萬(wàn)園

為復(fù)課工作把脈。

▲ 6 月 1 日， 均 安 鎮(zhèn) 鎮(zhèn) 長(zhǎng) 曾 帆（ 左

3）、教育局常務(wù)副局長(zhǎng)李錫杰（左 2）到

鶴幼作復(fù)課前檢查。

（二）其他重要事情

▲ 5 月，四園全力以赴做好復(fù)課準(zhǔn)備，

先后高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)返校條件核驗(yàn)；并分別召

開(kāi)幼兒園家委工作會(huì)議，家園配合，一起

為準(zhǔn)備復(fù)學(xué)出謀劃策。

▲自 6 月 2 日起，四園均順利分批次

安排幼兒返校復(fù)學(xué)。

▲ 6 月，萬(wàn)園、英倫、鶴幼先后完成

2020 學(xué)年秋季招生注冊(cè)，機(jī)幼秋季招生工

作在區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下也有條不紊地

進(jìn)行。

二、教育與保健

▲ 5 月，四園分別組織了“云家訪”

或線下家訪活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們都特別開(kāi)

心。

▲ 6 月 2 日，四園分別舉行了特別的開(kāi)

學(xué)儀式，歡迎孩子們開(kāi)開(kāi)心心“回家”來(lái)。

▲ 6 月，四園分別組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第

一課”防疫知識(shí)小課堂，提高幼兒自我防

護(hù)意識(shí)。

▲ 6 月，四園分別開(kāi)展慶?！傲弧?/p>

兒童節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)等形式多樣的主

題教育活動(dòng)。

▲圍繞全國(guó)學(xué)前教育宣傳月這一主題，

四園分別開(kāi)展“特殊時(shí)期，不一樣的陪伴”

為主題的系列宣傳活動(dòng)。

三、參觀、交流、培訓(xùn)

▲ 6 月，機(jī)幼、英倫分別接受順德區(qū)試

點(diǎn)幼兒園衛(wèi)生保健工作小組蒞園督導(dǎo)檢查。

▲ 6 月上旬，機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)和楊燕

老師受佛山市教育局邀請(qǐng)，面向全市幼教

同行為今年學(xué)前教育宣傳月作線上專題講

座，受到好評(píng)。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展復(fù)學(xué)前防疫應(yīng)

急演練及相關(guān)培訓(xùn)；機(jī)幼還組織開(kāi)展了“防

天然氣泄漏”應(yīng)急演練，鶴幼組織了校園

防爆演練。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展在職教師、新

入職教工培訓(xùn)；總園長(zhǎng)陸月崧還在網(wǎng)上為

英倫幼兒園的新生家長(zhǎng)上了直播課《選擇

東逸灣英倫幼兒園的十一大理由》。

四、榮譽(yù)

▲機(jī)幼新課程項(xiàng)目《利用優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化構(gòu)建幼兒園生活化德育課程的實(shí)踐研

究》、英倫新課程項(xiàng)目《融合共生教育模

式下幼兒園課程建設(shè)》，經(jīng)佛山市教育局

專家評(píng)審認(rèn)定為市級(jí)幼兒園科學(xué)保教示范

項(xiàng)目，并向省教育廳推薦上送。

▲機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)被順德區(qū)教育發(fā)展

中心聘任為順德區(qū)教育科學(xué)研究專家?guī)斐?/p>

員。

▲陸月崧園長(zhǎng)、劉學(xué)副園長(zhǎng)的論文《幼

兒園融合共生教育模式下教師培養(yǎng)支持策

略的研究》發(fā)表在廣州市《教育導(dǎo)刊》上；

陸月崧園長(zhǎng)和喬文君老師的論文《在普通

幼兒園實(shí)踐融合教育的家長(zhǎng)支持策略》發(fā)

表在廣東教育《師道》上。

▲機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)的論文《融合共

生教育模式下的特殊需要幼兒集體教學(xué)實(shí)

踐策略》榮獲第三屆順德區(qū)中小學(xué)、幼兒

園教師科研綜合素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)“二等獎(jiǎng)”；

梁樂(lè)敏園長(zhǎng)的論文《幼兒園本土傳統(tǒng)文化

教育實(shí)施途徑的研究》榮獲“三等獎(jiǎng)”。

▲在 2020 年度第十六屆“當(dāng)代杯”全

國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽論文組評(píng)比中，

機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)、華嘉老師、蘇婕老師

的論文均獲一等獎(jiǎng)；機(jī)幼李魏霞老師、陶

可老師、成寧丹老師、王少真老師、陳佩

琨老師的論文分別榮獲二等獎(jiǎng)。

一場(chǎng)新冠病毒，來(lái)襲洶猛，短短半月，

迅速蔓延全國(guó) ! 三個(gè)月，席卷全球，可謂鋪天

蓋地！

抗疫期間的你，絲毫不敢心存僥幸，一

切行動(dòng)聽(tīng)中央指揮：宅家！而且，一宅，就

長(zhǎng)長(zhǎng)的三個(gè)月！那段日子，有過(guò)恐懼，不敢

拋頭露面，匆匆進(jìn)商場(chǎng)，匆匆購(gòu)物，提心吊

膽，一買便五、六天的菜，似乎也不甚講究，

但卻“迫”出了很多民間廚師。很多人廚藝

大增，天天變著戲法把最簡(jiǎn)單的食材拼出精

彩！單說(shuō)本人，很簡(jiǎn)單的雞蛋就大有文章：

幾排雞蛋，今天蒸，明天煮，還要煮得蛋黃

不顯綠色，中醫(yī)和營(yíng)養(yǎng)專家均提示，變綠的

蛋黃，不利健康！然后又蔥花攤蛋皮，只要

兩只蛋加一匙水，攤出來(lái)的蛋皮濃香且松化，

吃得大家不肯?？?！一輪下來(lái)，又是蛋炒番

茄、蛋炒韮菜、蛋炒蘿卜干?！@些可是

下飯上菜呢！

抗疫期間，掌勺的你，真了不起！

那段日子，宅在家里的父母，爺爺奶奶

外公外婆，難得朝夕陪伴孩子，于是，發(fā)現(xiàn)

了孩子過(guò)去難見(jiàn)的閃光點(diǎn)，還知道如何改掉

孩子的不良習(xí)慣。當(dāng)然，也有一些家長(zhǎng)，對(duì)

著孩子頭大心煩，不知所措！但在與老師的

互動(dòng)中，又慢慢增長(zhǎng)了育兒本能，居然也有

了成就感！看到家長(zhǎng)們發(fā)給我的分享視頻，

每次我都驚訝和充滿喜悅！

幾所幼兒園更有那么一群家長(zhǎng)，紛紛捐

贈(zèng)抗疫物資，比如機(jī)關(guān)幼兒園有 8 位家長(zhǎng)捐

贈(zèng)紫外線消毒燈 10 臺(tái)、紫外線消毒柜 5 臺(tái)、

飲水機(jī) 2 臺(tái)、2000 多個(gè)口罩、酒精和免洗手

液一批；萬(wàn)圣怡幼兒園有 4 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn) 2520

個(gè)兒童口罩，酒精和免洗手液一批；東逸灣

英倫幼兒園有 1 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)免洗手液一批；

均安鶴峰大地幼兒園 2 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)兒童口罩

1000 多個(gè)，免洗手液一批……

而且，機(jī)幼還有 4 位家長(zhǎng)徐偉娟護(hù)士長(zhǎng)、

肖強(qiáng)主治醫(yī)師、李春艷主管護(hù)師，黃業(yè)群工

程師，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，負(fù)重逆行，直奔武漢

重災(zāi)區(qū)，艱苦抗疫一個(gè)多月……

抗疫期間，親愛(ài)的家長(zhǎng)，你真了不起！

那段日子，為了不耽誤孩子們成長(zhǎng)，所

有中、外老師都絞盡腦汁，設(shè)計(jì)活

動(dòng)，制作視頻，家園互動(dòng)，孩子們

玩得歡，家長(zhǎng)們陪著樂(lè)！僅一所萬(wàn)

圣怡幼兒園，幾個(gè)月下來(lái)竟然制作

了“空中活動(dòng)”256 個(gè)。

太令人佩服了！

為隨時(shí)迎接復(fù)課。每所幼兒

園都傾盡全力，加班加點(diǎn)，用心落

實(shí)防疫措施，連續(xù)幾次接受上級(jí)檢

查，均得到很高的評(píng)價(jià)！然后，采

購(gòu)禮物，別樣家訪，忙得不亦樂(lè)

乎！

抗疫期間，親愛(ài)的老師，你真了不起！

那段日子，孩子們都翹首以待：“老師，

我好想您！什么時(shí)候可以回幼兒園呀！”

好啦！ 2020 年 6 月 2 日，一個(gè)眾望所歸

的好日子，孩子們回園復(fù)課了！真了不起，

孩子！你面對(duì)諸多與過(guò)去的不一樣，站位、

吃飯、睡覺(jué)、上課、玩耍、進(jìn)園、放學(xué)……

你卻很適應(yīng)！是呀！這也是一次很好的學(xué)習(xí)

和體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

看著每天快樂(lè)自在的你，孩子，我心

比蜜甜！

抗疫期間，親愛(ài)的孩子，你真了不起！

離暑假，就只有一個(gè)月了，雖然，我們

還有很多遺憾，但，畢竟，我們都共同生活

在機(jī)關(guān)幼兒園、萬(wàn)圣怡幼兒園、東逸灣英倫

幼兒園、鶴峰大地幼兒園的溫暖懷抱中。有

些遺憾，我們會(huì)努力彌補(bǔ)！

這段抗疫的特殊經(jīng)歷，一定成為你一生

的難忘記憶！

抗疫期間的你，真了不起！ 總園長(zhǎng) 陸月崧

這個(gè)寒假熙熙 2 歲

9 個(gè)月，因?yàn)橐咔榈脑?/p>

因，我們只能宅在家。

我們都知道 0-6 歲是兒

童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，

這個(gè)階段的孩子往往被

稱為天生的語(yǔ)言學(xué)家。

于是我開(kāi)始思考怎么給

她一些高質(zhì)量的陪伴。

恰逢此時(shí)幼兒園的空中

課堂開(kāi)課了，公眾號(hào)上

每天都會(huì)推送豐富多彩的英語(yǔ)天地欄

目，熙熙在觀看了幾次外教錄制的教學(xué)

視頻后，她就著迷了。受到啟發(fā)的我就

以此為契機(jī)開(kāi)始了對(duì)她的英語(yǔ)啟蒙。在

此，我想和大家分享一些我的做法和心

得，還懇請(qǐng)大家提出寶貴的建議。

方法一：詞匯閃卡，打基礎(chǔ)

詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我從簡(jiǎn)單

的日常生活詞匯入手，我們先學(xué)習(xí)了常

用的分類詞匯，如顏色、動(dòng)

物、水果、蔬菜、形狀等，

搭配 sight cards 幫助孩子理

解。在教名詞時(shí)，我會(huì)直接

使用實(shí)物；教動(dòng)詞我會(huì)采取

TPR 玩游戲的方法。

方法二：英語(yǔ)歌曲，磨

耳朵

幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的輸

入方法就是英文兒歌，因?yàn)?/p>

英文兒歌節(jié)奏感強(qiáng)、韻律十

足，配上動(dòng)畫(huà)，視聽(tīng)體驗(yàn)都會(huì)很棒。我

極力推薦 Super Simple Songs，想要讓孩

子開(kāi)口，媽媽們一定要大膽示范，在孩

子們聽(tīng)來(lái)，媽媽的聲音是最美的。每學(xué)

完一首歌，就可以用歌曲作為游戲的素

材，利用睡覺(jué)前、吃飯時(shí)，在外出散步

時(shí)不斷的和孩子一起唱跳。

方法三：分級(jí)閱讀，多輸入

想要系統(tǒng)提升孩子的英文水平和

能力，分級(jí)閱讀是很有必要的。現(xiàn)在市

面上有很多分級(jí)讀物，流傳較廣的有海

尼 曼、 牛 津 樹(shù)、 蘭 登、 培 生、 大 貓、

RAZ、美國(guó)國(guó)家地理等，大家可以跟據(jù)

孩子的興趣去挑選。媽媽們?cè)诟⒆幼x

繪本時(shí)盡量不要照本宣科，而是想盡辦

法發(fā)揮你的想象力去跟孩子互動(dòng)，進(jìn)行

有效的提問(wèn)。家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱

讀的習(xí)慣，慢慢讓孩子實(shí)現(xiàn)自主閱讀，

這將是父母送給孩子最好的禮物。

方法四：創(chuàng)設(shè)情境，勤交流

在熙熙有了一定的詞匯基礎(chǔ)，積累

了一些語(yǔ)料素材后，我就開(kāi)始在日常生

活中用英語(yǔ)和她交流。我們沒(méi)辦法為孩

子提供純正的英語(yǔ)環(huán)境，但我們可以盡

力為她們多創(chuàng)造一些開(kāi)口說(shuō)的機(jī)會(huì)。每

個(gè)孩子都有語(yǔ)言的沉默期，作為父母一

開(kāi)始不需要要求孩子能有輸出，更多的

是保護(hù)孩子的信心和興趣。相信細(xì)心澆

灌，終會(huì)有花開(kāi)絢爛的那一天！

2020 年的春節(jié)注定是不平凡的，一場(chǎng)新冠肺

炎席卷全球，讓我們變成宅家一族，也讓我們有了

更多的時(shí)間去思考怎樣做到高質(zhì)量的陪伴孩子，我

也想和大家分享一下我的想法。

?一、自我調(diào)控，營(yíng)造和諧的家庭氛圍

作為成人，父母須調(diào)整好自己的狀態(tài)，積極面

對(duì)生活中的問(wèn)題，努力營(yíng)造和諧的家庭氛圍，用自

己的積極情緒影響孩子。無(wú)論是面對(duì)生活工作中的

困頓，還是疫情下心理的壓力，陪孩子學(xué)習(xí)、玩游

戲時(shí)都要有一種平和愉悅的情緒，這樣不僅使孩子

減少焦慮和擔(dān)心，更能感受到家庭的溫暖和愛(ài)的滋

養(yǎng)。

二、合理安排幼兒在家活動(dòng)

制定家庭作息時(shí)間表，調(diào)節(jié)作息時(shí)間非常重

要。家長(zhǎng)可以參考幼兒在園一日生活作息時(shí)間表，

合理安排活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜結(jié)合，寓教于樂(lè)。

三、親子互動(dòng)，陪伴成長(zhǎng)

創(chuàng)設(shè)一些適合在家里共同玩的親子游戲，比

如踢毽子、跳繩、下棋、捉迷藏等。也可以和孩子

一起讀一本好書(shū)，聽(tīng)一首好聽(tīng)的音樂(lè)，和孩子一起

制作美食、研究新菜譜，或者在家搭一個(gè)小小的帳

篷，模擬野外露營(yíng)，和孩子在里面休息、看書(shū)、畫(huà)

畫(huà)、玩耍，都能讓孩子充分感受到關(guān)愛(ài)和支持。

孩子是上蒼賜給我們的禮物，而有效的陪伴是

最長(zhǎng)情的告白。讓我們蹲下身子，做孩子的伙伴，

和他共同成長(zhǎng)。

2020 年伊始，一場(chǎng)新型冠狀病毒

肺炎疫情讓我們這個(gè)春節(jié)格外的不一

樣，前方醫(yī)務(wù)人員夜以繼日、爭(zhēng)分奪秒

地奮戰(zhàn)在抗疫最前線。我們普通人唯一

能做的，就是待在家里，不隨意外出走

動(dòng)、不串門、不聚集。漫長(zhǎng)的假期不能

回園，更不能和其他小朋友玩耍，偶爾

的視頻聊天也不足以解小朋友的相思之

苦。在復(fù)學(xué)前接到了戶外家訪的通知，

妞兒興奮得睡不著覺(jué)，天天念叨著期待

戶外家訪早日到來(lái)。

這天清晨，妞兒起得特別早，換上

了漂亮的新裙子，離偶遇的時(shí)間還有一

小時(shí)，就已經(jīng)迫不及待地想要出發(fā)去順

峰山公園了。太陽(yáng)公公可能也知道孩子

們將在順?lè)迳焦珗@和老師們來(lái)一場(chǎng)約定

好的“偶遇”，不忍打擾，于是躲在厚

厚的云層中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。妞兒一路哼著

小曲，走出小區(qū)，穿過(guò)馬路，來(lái)到了順

峰山公園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)我們班“偶遇”的大本

營(yíng)，妞兒一路飛奔過(guò)去，早已等候在那

的蔡老師立馬起身過(guò)來(lái)將

她緊緊抱在懷里。好朋友

竣涵見(jiàn)狀，端了一盒手工

曲奇過(guò)來(lái)分享，隨后張老

師和代老師為妞兒送上一

個(gè)女孩最愛(ài)的粉紅色手提袋，里面有老

師們精心準(zhǔn)備的愛(ài)心包、健康包、手工

包和老師們滿滿的愛(ài)。張老師又把妞兒

抱坐在腿上，親切地詢問(wèn)假期的生活學(xué)

習(xí)狀況，妞兒的話匣子瞬間被打開(kāi)，滔

滔不絕地和張老師分享了她在超長(zhǎng)假

期里學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)：沙包能丟到 7 米開(kāi)

外；一分鐘能跳繩 81 個(gè)；學(xué)會(huì)了打鼓；

學(xué)會(huì)了揉面做花朵饅頭；會(huì)和哥哥一起

洗碗；還會(huì)給外婆夾菜……太久沒(méi)有見(jiàn)

面了，想說(shuō)的話太多太多。

不知道誰(shuí)提議：大家一起玩?zhèn)€游戲

吧。于是久違了的戶外游戲在單車和老

師的賽跑中拉開(kāi)帷幕。只見(jiàn)帶了單車的

小朋友一字排開(kāi)，個(gè)個(gè)精神抖擻，蓄勢(shì)

待發(fā)，而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的蔡老師也擺好姿

勢(shì)，一聲令下，老師和孩子們就在空曠

的湖邊開(kāi)始跑起來(lái)，你追我趕，勝負(fù)難

分，意猶未盡。新加入中一班大家庭的

年輕帥氣的代老師也被孩子們邀請(qǐng)一起

玩老鷹抓小雞的游戲。代老師扮演的老

鷹來(lái)勢(shì)洶洶，要抓取蔡老師身后的小雞

們，而護(hù)子心切的母雞怎容丟失一只小

雞，張開(kāi)雙臂緊緊護(hù)著身后的小雞們，

忽然間，一只小雞未能抓住衣角而脫離

母雞的保護(hù)，老鷹火速朝小雞撲來(lái)，母

雞見(jiàn)狀使出渾身解數(shù)和老鷹來(lái)個(gè)正面搏

斗……

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，天上

的太陽(yáng)已經(jīng)升到正空，非?！芭加觥本?/p>

要結(jié)束了，孩子們戀戀不舍地和老師們

一一道別，大家共同期待疫情早日結(jié)

束，重回機(jī)幼，給童年留下更多美好回

憶。

不可思議 校友 哈生迪

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

新型冠狀病毒怎么那么厲害

一下子感染了成千上萬(wàn)的人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

雷神山火神山十天就能建好

速度怎么那么的驚人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

白衣戰(zhàn)隊(duì)怎么那么英勇

短短兩個(gè)月的時(shí)間就打了大勝仗

凱旋歸來(lái)

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

怎么去問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)都堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)

因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人

5000 年的風(fēng)風(fēng)雨雨

再大的困難也沒(méi)有讓我們停下前進(jìn)的腳步

這，是不是不可思議？

（注：小作者系機(jī)幼 2017 屆畢業(yè)校友，現(xiàn)在

讀大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)）

我和熙熙的英語(yǔ)啟蒙之路 萬(wàn)園家長(zhǎng) 黃慧君

高質(zhì)量的陪伴 鶴幼家長(zhǎng) 馮婉琪

非?！芭加觥?/p>

——記中一班戶外家訪活動(dòng) 機(jī)幼家長(zhǎng) 余毓芳

抗疫居家小故事 機(jī)幼家長(zhǎng) 羅偉

父母學(xué)堂

特別鳴謝 謹(jǐn)此鳴謝為機(jī)幼聯(lián)園疫情防控捐贈(zèng)

物資的幼兒家長(zhǎng)，芳名如下（排名不分先

后）：

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班車禹辰家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 5 箱酒精消毒液噴劑；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班李粵臻家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批消毒粉和酒精等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼中一班陳子昂家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批消毒液和抑菌洗手液等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小一班盧羽瀅家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 10 盞紫外線消毒燈；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班高宇墨家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2 臺(tái)飲水機(jī)；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班潘梓琳家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 2000 個(gè)一次性醫(yī)用口罩；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小三班謝芯語(yǔ)家長(zhǎng)捐

贈(zèng)一批消毒濕巾；

★感謝機(jī)幼 2019 屆畢業(yè)班賴婧瑜家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 5 臺(tái)紫外線消毒柜；

★感謝匿名人士為機(jī)幼捐贈(zèng)一箱二氧

化氯泡騰片；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大一班梁嘉泰家長(zhǎng)捐

贈(zèng)免 50 瓶洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班何梓寧家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 166 瓶免洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班梁俊晞家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2000 個(gè)兒童醫(yī)用口罩；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際中三班歐陽(yáng)惠升家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批酒精和兒童醫(yī)用口罩；

★感謝英倫大一班石修澤家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批免洗消毒凝膠、免洗手液和消毒水；

★感謝鶴幼小一班呂澤希家長(zhǎng)捐贈(zèng)

3000 元現(xiàn)金及 100 個(gè)兒童口罩；

★感謝陳素婷女士為鶴幼捐贈(zèng)一批除

菌液和免洗手液。

萌娃成長(zhǎng)記

順德區(qū)蔡偉副區(qū)長(zhǎng)（前排中）蒞臨機(jī)幼調(diào)研指導(dǎo)

復(fù)課了，真開(kāi)心！

英語(yǔ)詞卡游戲

戶外家訪之騎車比賽

疫 情 期 間， 我 們 扮 演

的很多社會(huì)角色都被摁了暫

停鍵，而唯獨(dú)父母這個(gè)角色

不僅要繼續(xù)，還得要拓寬加

深。除了要保障正常的飲食

起居，還得時(shí)不時(shí)地開(kāi)展一

下“教育”，畢竟大多數(shù)父

母都堅(jiān)信過(guò)于放養(yǎng)，很容易

讓這些神獸“荒于嬉”“毀

于隨”。

但家庭教育畢竟不似幼兒園的有

目的系統(tǒng)教育，所以考驗(yàn)我們父母抓取

教育契機(jī)的能力。疫情期間，我們很多

購(gòu)物都是通過(guò)線上完成的。這一天，我

從外面取了一個(gè)快遞回來(lái)，小朋友就關(guān)

心問(wèn)我，是不是她的快遞，我說(shuō)不是。

在感受到她有一點(diǎn)失望后，我就問(wèn)她你

是不是希望收到自己的快遞？小朋友很

開(kāi)心地表示肯定。于是，我意識(shí)到一個(gè)

教育契機(jī)出現(xiàn)了。我就跟她說(shuō)，我們來(lái)

扮演取快遞的游戲吧，我來(lái)扮演快遞小

哥，你來(lái)取快遞好不好？小姑娘很高興

地接受了我的提議。

疫情期間，孩子的教育影響主要

來(lái)自家庭，因此僅僅把這個(gè)游戲定位

為角色扮演顯得這個(gè)游戲的價(jià)值還是

未能充分發(fā)揮出來(lái)，必須得給她加點(diǎn)

“料”，增加一些認(rèn)知促進(jìn)的元素。小

姑娘以前跟我去取過(guò)快遞，知道取快遞

是根據(jù)快遞小哥發(fā)送的一條取件碼到快

遞驛站后找到自己的快遞。于是，我根

據(jù)這個(gè)線索重新設(shè)計(jì)了游戲。我先讓她

從自己的玩具里面找出 10 樣自己希望

收到的禮物，把這些禮物當(dāng)成快遞。然

后我用便簽紙為每個(gè)“快遞”編上一個(gè)

取件碼。編取件碼很講究，一是不能太

難，二是最好是一些你希望孩子能記住

的字符組合。于是我選擇了小朋友媽媽

的手機(jī)號(hào)碼。考慮到我們成年人的短時(shí)

記憶的容量也就 7±2 長(zhǎng)度，為了降低

難 度， 我 只 用 了 4 位。 比

如 1382,3825，8255……。

編碼完成后，我用一個(gè)計(jì)算

器，在上面輸入相應(yīng)的數(shù)字

如 1382，讓小姑娘根據(jù)計(jì)

算器上的取件碼從“貨架

上”找到自己的“快遞”，

然后給我“滴”一下就可以

拿走了。小姑娘很開(kāi)心地玩

了一輪后，我覺(jué)得要增加

一下難度，把取件碼換成字母組合，如

ABCD、ABCE、ACDF、MNKL 等等，

小姑娘均能準(zhǔn)確地找到相應(yīng)的快遞，完

成“取件”任務(wù)。

在今天，做父母比以往任何一個(gè)時(shí)

期都要難。之所以難一是因?yàn)槟贻p一代

“后浪”的素質(zhì)比前我們這些浪更新地

更快，二是教育影響更加復(fù)雜多元，不

確定的因素更多，既考驗(yàn)父母的知識(shí)也

考驗(yàn)父母的智慧。而我們卻不可能找到

一種可以不通過(guò)改變父母自身就能搞定

熊孩子的技術(shù)。所以與其說(shuō)我們?cè)陴B(yǎng)孩

子，不如說(shuō)他們?cè)凇梆B(yǎng)”我們，讓我們

更加有涵養(yǎng)，更加自律，更善于反思，

從而成為他們的榜樣，值得他們依戀。

透明膠紙上涂畫(huà)

順德區(qū)教育局冼彌冬副局長(zhǎng)（右 1）、

局黨委副書(shū)記朱文彬（中）等領(lǐng)導(dǎo)到機(jī)幼進(jìn)

行復(fù)課條件核驗(yàn)

機(jī)幼大班級(jí)畢業(yè)畫(huà)展

在英倫

在機(jī)幼 在萬(wàn)園

在鶴幼

機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園

英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園

（刊名題字：招汝基）

第 94 期

2020 年 7 月 20 日

（內(nèi)部資料，免費(fèi)交流）

04 ·家有兒女·

順德機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園 東逸灣英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園 編 主編：陸月崧 副主編：謝遠(yuǎn)蘭 責(zé)任編輯：馬恩童 歐陽(yáng)佩君 何智倩

編 印 單 位： 佛 山 市 順 德 區(qū) 機(jī) 關(guān) 幼 兒 園 發(fā) 送 對(duì) 象： 幼 兒 園 內(nèi) 部 人 員 及 家 長(zhǎng) 印 刷 單 位： 佛 山 珠 江 傳 媒 印 務(wù) 與 發(fā) 行 有 限 公 司 印 數(shù)：2350 份

近 期 動(dòng) 態(tài)

一、園務(wù)大事

（一）領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查指導(dǎo)

▲ 6 月 1 日、18 日，順德區(qū)蔡偉副區(qū)

長(zhǎng)、區(qū)政府辦公室梁嘉斌副主任、區(qū)教育

局溫聯(lián)洲副局長(zhǎng)和基礎(chǔ)教育科陳永剛科長(zhǎng)

一行以及區(qū)人大等上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)蒞臨機(jī)幼

調(diào)研指導(dǎo)。

▲ 5 月 25 日，順德區(qū)教育局冼彌冬副

局長(zhǎng)、衛(wèi)計(jì)局左志華主任等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)幼的

開(kāi)學(xué)返校條件進(jìn)行核驗(yàn)。

▲ 6 月 2 日，復(fù)課第一天，順德區(qū)副

區(qū)長(zhǎng)、容桂黨委劉國(guó)興書(shū)記，容桂教育局

歐陽(yáng)雪喬局長(zhǎng)和麥冬梅副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到英

倫檢查復(fù)課情況。

▲ 5 月 23 日，大良街道黨工委副書(shū)

記、辦事處主任葉善楷，大良街道黨工委

委員、教育局局長(zhǎng)伍時(shí)駿等領(lǐng)導(dǎo)親臨萬(wàn)園

為復(fù)課工作把脈。

▲ 6 月 1 日， 均 安 鎮(zhèn) 鎮(zhèn) 長(zhǎng) 曾 帆（ 左

3）、教育局常務(wù)副局長(zhǎng)李錫杰（左 2）到

鶴幼作復(fù)課前檢查。

（二）其他重要事情

▲ 5 月，四園全力以赴做好復(fù)課準(zhǔn)備，

先后高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)返校條件核驗(yàn)；并分別召

開(kāi)幼兒園家委工作會(huì)議，家園配合，一起

為準(zhǔn)備復(fù)學(xué)出謀劃策。

▲自 6 月 2 日起，四園均順利分批次

安排幼兒返校復(fù)學(xué)。

▲ 6 月，萬(wàn)園、英倫、鶴幼先后完成

2020 學(xué)年秋季招生注冊(cè)，機(jī)幼秋季招生工

作在區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下也有條不紊地

進(jìn)行。

二、教育與保健

▲ 5 月，四園分別組織了“云家訪”

或線下家訪活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們都特別開(kāi)

心。

▲ 6 月 2 日，四園分別舉行了特別的開(kāi)

學(xué)儀式，歡迎孩子們開(kāi)開(kāi)心心“回家”來(lái)。

▲ 6 月，四園分別組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第

一課”防疫知識(shí)小課堂，提高幼兒自我防

護(hù)意識(shí)。

▲ 6 月，四園分別開(kāi)展慶?！傲弧?/p>

兒童節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)等形式多樣的主

題教育活動(dòng)。

▲圍繞全國(guó)學(xué)前教育宣傳月這一主題，

四園分別開(kāi)展“特殊時(shí)期，不一樣的陪伴”

為主題的系列宣傳活動(dòng)。

三、參觀、交流、培訓(xùn)

▲ 6 月，機(jī)幼、英倫分別接受順德區(qū)試

點(diǎn)幼兒園衛(wèi)生保健工作小組蒞園督導(dǎo)檢查。

▲ 6 月上旬，機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)和楊燕

老師受佛山市教育局邀請(qǐng)，面向全市幼教

同行為今年學(xué)前教育宣傳月作線上專題講

座，受到好評(píng)。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展復(fù)學(xué)前防疫應(yīng)

急演練及相關(guān)培訓(xùn)；機(jī)幼還組織開(kāi)展了“防

天然氣泄漏”應(yīng)急演練，鶴幼組織了校園

防爆演練。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展在職教師、新

入職教工培訓(xùn)；總園長(zhǎng)陸月崧還在網(wǎng)上為

英倫幼兒園的新生家長(zhǎng)上了直播課《選擇

東逸灣英倫幼兒園的十一大理由》。

四、榮譽(yù)

▲機(jī)幼新課程項(xiàng)目《利用優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化構(gòu)建幼兒園生活化德育課程的實(shí)踐研

究》、英倫新課程項(xiàng)目《融合共生教育模

式下幼兒園課程建設(shè)》，經(jīng)佛山市教育局

專家評(píng)審認(rèn)定為市級(jí)幼兒園科學(xué)保教示范

項(xiàng)目，并向省教育廳推薦上送。

▲機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)被順德區(qū)教育發(fā)展

中心聘任為順德區(qū)教育科學(xué)研究專家?guī)斐?/p>

員。

▲陸月崧園長(zhǎng)、劉學(xué)副園長(zhǎng)的論文《幼

兒園融合共生教育模式下教師培養(yǎng)支持策

略的研究》發(fā)表在廣州市《教育導(dǎo)刊》上；

陸月崧園長(zhǎng)和喬文君老師的論文《在普通

幼兒園實(shí)踐融合教育的家長(zhǎng)支持策略》發(fā)

表在廣東教育《師道》上。

▲機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)的論文《融合共

生教育模式下的特殊需要幼兒集體教學(xué)實(shí)

踐策略》榮獲第三屆順德區(qū)中小學(xué)、幼兒

園教師科研綜合素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)“二等獎(jiǎng)”；

梁樂(lè)敏園長(zhǎng)的論文《幼兒園本土傳統(tǒng)文化

教育實(shí)施途徑的研究》榮獲“三等獎(jiǎng)”。

▲在 2020 年度第十六屆“當(dāng)代杯”全

國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽論文組評(píng)比中，

機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)、華嘉老師、蘇婕老師

的論文均獲一等獎(jiǎng)；機(jī)幼李魏霞老師、陶

可老師、成寧丹老師、王少真老師、陳佩

琨老師的論文分別榮獲二等獎(jiǎng)。

一場(chǎng)新冠病毒，來(lái)襲洶猛，短短半月，

迅速蔓延全國(guó) ! 三個(gè)月，席卷全球，可謂鋪天

蓋地！

抗疫期間的你，絲毫不敢心存僥幸，一

切行動(dòng)聽(tīng)中央指揮：宅家！而且，一宅，就

長(zhǎng)長(zhǎng)的三個(gè)月！那段日子，有過(guò)恐懼，不敢

拋頭露面，匆匆進(jìn)商場(chǎng)，匆匆購(gòu)物，提心吊

膽，一買便五、六天的菜，似乎也不甚講究，

但卻“迫”出了很多民間廚師。很多人廚藝

大增，天天變著戲法把最簡(jiǎn)單的食材拼出精

彩！單說(shuō)本人，很簡(jiǎn)單的雞蛋就大有文章：

幾排雞蛋，今天蒸，明天煮，還要煮得蛋黃

不顯綠色，中醫(yī)和營(yíng)養(yǎng)專家均提示，變綠的

蛋黃，不利健康！然后又蔥花攤蛋皮，只要

兩只蛋加一匙水，攤出來(lái)的蛋皮濃香且松化，

吃得大家不肯停筷！一輪下來(lái)，又是蛋炒番

茄、蛋炒韮菜、蛋炒蘿卜干?！@些可是

下飯上菜呢！

抗疫期間，掌勺的你，真了不起！

那段日子，宅在家里的父母，爺爺奶奶

外公外婆，難得朝夕陪伴孩子，于是，發(fā)現(xiàn)

了孩子過(guò)去難見(jiàn)的閃光點(diǎn)，還知道如何改掉

孩子的不良習(xí)慣。當(dāng)然，也有一些家長(zhǎng)，對(duì)

著孩子頭大心煩，不知所措！但在與老師的

互動(dòng)中，又慢慢增長(zhǎng)了育兒本能，居然也有

了成就感！看到家長(zhǎng)們發(fā)給我的分享視頻，

每次我都驚訝和充滿喜悅！

幾所幼兒園更有那么一群家長(zhǎng)，紛紛捐

贈(zèng)抗疫物資，比如機(jī)關(guān)幼兒園有 8 位家長(zhǎng)捐

贈(zèng)紫外線消毒燈 10 臺(tái)、紫外線消毒柜 5 臺(tái)、

飲水機(jī) 2 臺(tái)、2000 多個(gè)口罩、酒精和免洗手

液一批；萬(wàn)圣怡幼兒園有 4 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn) 2520

個(gè)兒童口罩，酒精和免洗手液一批；東逸灣

英倫幼兒園有 1 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)免洗手液一批；

均安鶴峰大地幼兒園 2 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)兒童口罩

1000 多個(gè)，免洗手液一批……

而且，機(jī)幼還有 4 位家長(zhǎng)徐偉娟護(hù)士長(zhǎng)、

肖強(qiáng)主治醫(yī)師、李春艷主管護(hù)師，黃業(yè)群工

程師，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，負(fù)重逆行，直奔武漢

重災(zāi)區(qū)，艱苦抗疫一個(gè)多月……

抗疫期間，親愛(ài)的家長(zhǎng)，你真了不起！

那段日子，為了不耽誤孩子們成長(zhǎng)，所

有中、外老師都絞盡腦汁，設(shè)計(jì)活

動(dòng)，制作視頻，家園互動(dòng)，孩子們

玩得歡，家長(zhǎng)們陪著樂(lè)！僅一所萬(wàn)

圣怡幼兒園，幾個(gè)月下來(lái)竟然制作

了“空中活動(dòng)”256 個(gè)。

太令人佩服了！

為隨時(shí)迎接復(fù)課。每所幼兒

園都傾盡全力，加班加點(diǎn)，用心落

實(shí)防疫措施，連續(xù)幾次接受上級(jí)檢

查，均得到很高的評(píng)價(jià)！然后，采

購(gòu)禮物，別樣家訪，忙得不亦樂(lè)

乎！

抗疫期間，親愛(ài)的老師，你真了不起！

那段日子，孩子們都翹首以待：“老師，

我好想您！什么時(shí)候可以回幼兒園呀！”

好啦！ 2020 年 6 月 2 日，一個(gè)眾望所歸

的好日子，孩子們回園復(fù)課了！真了不起，

孩子！你面對(duì)諸多與過(guò)去的不一樣，站位、

吃飯、睡覺(jué)、上課、玩耍、進(jìn)園、放學(xué)……

你卻很適應(yīng)！是呀！這也是一次很好的學(xué)習(xí)

和體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

看著每天快樂(lè)自在的你，孩子，我心

比蜜甜！

抗疫期間，親愛(ài)的孩子，你真了不起！

離暑假，就只有一個(gè)月了，雖然，我們

還有很多遺憾，但，畢竟，我們都共同生活

在機(jī)關(guān)幼兒園、萬(wàn)圣怡幼兒園、東逸灣英倫

幼兒園、鶴峰大地幼兒園的溫暖懷抱中。有

些遺憾，我們會(huì)努力彌補(bǔ)！

這段抗疫的特殊經(jīng)歷，一定成為你一生

的難忘記憶！

抗疫期間的你，真了不起！ 總園長(zhǎng) 陸月崧

這個(gè)寒假熙熙 2 歲

9 個(gè)月，因?yàn)橐咔榈脑?/p>

因，我們只能宅在家。

我們都知道 0-6 歲是兒

童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，

這個(gè)階段的孩子往往被

稱為天生的語(yǔ)言學(xué)家。

于是我開(kāi)始思考怎么給

她一些高質(zhì)量的陪伴。

恰逢此時(shí)幼兒園的空中

課堂開(kāi)課了，公眾號(hào)上

每天都會(huì)推送豐富多彩的英語(yǔ)天地欄

目，熙熙在觀看了幾次外教錄制的教學(xué)

視頻后，她就著迷了。受到啟發(fā)的我就

以此為契機(jī)開(kāi)始了對(duì)她的英語(yǔ)啟蒙。在

此，我想和大家分享一些我的做法和心

得，還懇請(qǐng)大家提出寶貴的建議。

方法一：詞匯閃卡，打基礎(chǔ)

詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我從簡(jiǎn)單

的日常生活詞匯入手，我們先學(xué)習(xí)了常

用的分類詞匯，如顏色、動(dòng)

物、水果、蔬菜、形狀等，

搭配 sight cards 幫助孩子理

解。在教名詞時(shí)，我會(huì)直接

使用實(shí)物；教動(dòng)詞我會(huì)采取

TPR 玩游戲的方法。

方法二：英語(yǔ)歌曲，磨

耳朵

幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的輸

入方法就是英文兒歌，因?yàn)?/p>

英文兒歌節(jié)奏感強(qiáng)、韻律十

足，配上動(dòng)畫(huà)，視聽(tīng)體驗(yàn)都會(huì)很棒。我

極力推薦 Super Simple Songs，想要讓孩

子開(kāi)口，媽媽們一定要大膽示范，在孩

子們聽(tīng)來(lái)，媽媽的聲音是最美的。每學(xué)

完一首歌，就可以用歌曲作為游戲的素

材，利用睡覺(jué)前、吃飯時(shí)，在外出散步

時(shí)不斷的和孩子一起唱跳。

方法三：分級(jí)閱讀，多輸入

想要系統(tǒng)提升孩子的英文水平和

能力，分級(jí)閱讀是很有必要的。現(xiàn)在市

面上有很多分級(jí)讀物，流傳較廣的有海

尼 曼、 牛 津 樹(shù)、 蘭 登、 培 生、 大 貓、

RAZ、美國(guó)國(guó)家地理等，大家可以跟據(jù)

孩子的興趣去挑選。媽媽們?cè)诟⒆幼x

繪本時(shí)盡量不要照本宣科，而是想盡辦

法發(fā)揮你的想象力去跟孩子互動(dòng)，進(jìn)行

有效的提問(wèn)。家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱

讀的習(xí)慣，慢慢讓孩子實(shí)現(xiàn)自主閱讀，

這將是父母送給孩子最好的禮物。

方法四：創(chuàng)設(shè)情境，勤交流

在熙熙有了一定的詞匯基礎(chǔ)，積累

了一些語(yǔ)料素材后，我就開(kāi)始在日常生

活中用英語(yǔ)和她交流。我們沒(méi)辦法為孩

子提供純正的英語(yǔ)環(huán)境，但我們可以盡

力為她們多創(chuàng)造一些開(kāi)口說(shuō)的機(jī)會(huì)。每

個(gè)孩子都有語(yǔ)言的沉默期，作為父母一

開(kāi)始不需要要求孩子能有輸出，更多的

是保護(hù)孩子的信心和興趣。相信細(xì)心澆

灌，終會(huì)有花開(kāi)絢爛的那一天！

2020 年的春節(jié)注定是不平凡的，一場(chǎng)新冠肺

炎席卷全球，讓我們變成宅家一族，也讓我們有了

更多的時(shí)間去思考怎樣做到高質(zhì)量的陪伴孩子，我

也想和大家分享一下我的想法。

?一、自我調(diào)控，營(yíng)造和諧的家庭氛圍

作為成人，父母須調(diào)整好自己的狀態(tài)，積極面

對(duì)生活中的問(wèn)題，努力營(yíng)造和諧的家庭氛圍，用自

己的積極情緒影響孩子。無(wú)論是面對(duì)生活工作中的

困頓，還是疫情下心理的壓力，陪孩子學(xué)習(xí)、玩游

戲時(shí)都要有一種平和愉悅的情緒，這樣不僅使孩子

減少焦慮和擔(dān)心，更能感受到家庭的溫暖和愛(ài)的滋

養(yǎng)。

二、合理安排幼兒在家活動(dòng)

制定家庭作息時(shí)間表，調(diào)節(jié)作息時(shí)間非常重

要。家長(zhǎng)可以參考幼兒在園一日生活作息時(shí)間表，

合理安排活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜結(jié)合，寓教于樂(lè)。

三、親子互動(dòng)，陪伴成長(zhǎng)

創(chuàng)設(shè)一些適合在家里共同玩的親子游戲，比

如踢毽子、跳繩、下棋、捉迷藏等。也可以和孩子

一起讀一本好書(shū)，聽(tīng)一首好聽(tīng)的音樂(lè)，和孩子一起

制作美食、研究新菜譜，或者在家搭一個(gè)小小的帳

篷，模擬野外露營(yíng)，和孩子在里面休息、看書(shū)、畫(huà)

畫(huà)、玩耍，都能讓孩子充分感受到關(guān)愛(ài)和支持。

孩子是上蒼賜給我們的禮物，而有效的陪伴是

最長(zhǎng)情的告白。讓我們蹲下身子，做孩子的伙伴，

和他共同成長(zhǎng)。

2020 年伊始，一場(chǎng)新型冠狀病毒

肺炎疫情讓我們這個(gè)春節(jié)格外的不一

樣，前方醫(yī)務(wù)人員夜以繼日、爭(zhēng)分奪秒

地奮戰(zhàn)在抗疫最前線。我們普通人唯一

能做的，就是待在家里，不隨意外出走

動(dòng)、不串門、不聚集。漫長(zhǎng)的假期不能

回園，更不能和其他小朋友玩耍，偶爾

的視頻聊天也不足以解小朋友的相思之

苦。在復(fù)學(xué)前接到了戶外家訪的通知，

妞兒興奮得睡不著覺(jué)，天天念叨著期待

戶外家訪早日到來(lái)。

這天清晨，妞兒起得特別早，換上

了漂亮的新裙子，離偶遇的時(shí)間還有一

小時(shí)，就已經(jīng)迫不及待地想要出發(fā)去順

峰山公園了。太陽(yáng)公公可能也知道孩子

們將在順?lè)迳焦珗@和老師們來(lái)一場(chǎng)約定

好的“偶遇”，不忍打擾，于是躲在厚

厚的云層中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。妞兒一路哼著

小曲，走出小區(qū)，穿過(guò)馬路，來(lái)到了順

峰山公園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)我們班“偶遇”的大本

營(yíng)，妞兒一路飛奔過(guò)去，早已等候在那

的蔡老師立馬起身過(guò)來(lái)將

她緊緊抱在懷里。好朋友

竣涵見(jiàn)狀，端了一盒手工

曲奇過(guò)來(lái)分享，隨后張老

師和代老師為妞兒送上一

個(gè)女孩最愛(ài)的粉紅色手提袋，里面有老

師們精心準(zhǔn)備的愛(ài)心包、健康包、手工

包和老師們滿滿的愛(ài)。張老師又把妞兒

抱坐在腿上，親切地詢問(wèn)假期的生活學(xué)

習(xí)狀況，妞兒的話匣子瞬間被打開(kāi)，滔

滔不絕地和張老師分享了她在超長(zhǎng)假

期里學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)：沙包能丟到 7 米開(kāi)

外；一分鐘能跳繩 81 個(gè)；學(xué)會(huì)了打鼓；

學(xué)會(huì)了揉面做花朵饅頭；會(huì)和哥哥一起

洗碗；還會(huì)給外婆夾菜……太久沒(méi)有見(jiàn)

面了，想說(shuō)的話太多太多。

不知道誰(shuí)提議：大家一起玩?zhèn)€游戲

吧。于是久違了的戶外游戲在單車和老

師的賽跑中拉開(kāi)帷幕。只見(jiàn)帶了單車的

小朋友一字排開(kāi)，個(gè)個(gè)精神抖擻，蓄勢(shì)

待發(fā)，而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的蔡老師也擺好姿

勢(shì)，一聲令下，老師和孩子們就在空曠

的湖邊開(kāi)始跑起來(lái)，你追我趕，勝負(fù)難

分，意猶未盡。新加入中一班大家庭的

年輕帥氣的代老師也被孩子們邀請(qǐng)一起

玩老鷹抓小雞的游戲。代老師扮演的老

鷹來(lái)勢(shì)洶洶，要抓取蔡老師身后的小雞

們，而護(hù)子心切的母雞怎容丟失一只小

雞，張開(kāi)雙臂緊緊護(hù)著身后的小雞們，

忽然間，一只小雞未能抓住衣角而脫離

母雞的保護(hù)，老鷹火速朝小雞撲來(lái)，母

雞見(jiàn)狀使出渾身解數(shù)和老鷹來(lái)個(gè)正面搏

斗……

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，天上

的太陽(yáng)已經(jīng)升到正空，非?！芭加觥本?/p>

要結(jié)束了，孩子們戀戀不舍地和老師們

一一道別，大家共同期待疫情早日結(jié)

束，重回機(jī)幼，給童年留下更多美好回

憶。

不可思議 校友 哈生迪

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

新型冠狀病毒怎么那么厲害

一下子感染了成千上萬(wàn)的人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

雷神山火神山十天就能建好

速度怎么那么的驚人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

白衣戰(zhàn)隊(duì)怎么那么英勇

短短兩個(gè)月的時(shí)間就打了大勝仗

凱旋歸來(lái)

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

怎么去問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)都堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)

因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人

5000 年的風(fēng)風(fēng)雨雨

再大的困難也沒(méi)有讓我們停下前進(jìn)的腳步

這，是不是不可思議？

（注：小作者系機(jī)幼 2017 屆畢業(yè)校友，現(xiàn)在

讀大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)）

我和熙熙的英語(yǔ)啟蒙之路 萬(wàn)園家長(zhǎng) 黃慧君

高質(zhì)量的陪伴 鶴幼家長(zhǎng) 馮婉琪

非?！芭加觥?/p>

——記中一班戶外家訪活動(dòng) 機(jī)幼家長(zhǎng) 余毓芳

抗疫居家小故事 機(jī)幼家長(zhǎng) 羅偉

父母學(xué)堂

特別鳴謝 謹(jǐn)此鳴謝為機(jī)幼聯(lián)園疫情防控捐贈(zèng)

物資的幼兒家長(zhǎng)，芳名如下（排名不分先

后）：

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班車禹辰家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 5 箱酒精消毒液噴劑；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班李粵臻家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批消毒粉和酒精等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼中一班陳子昂家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批消毒液和抑菌洗手液等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小一班盧羽瀅家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 10 盞紫外線消毒燈；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班高宇墨家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2 臺(tái)飲水機(jī)；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班潘梓琳家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 2000 個(gè)一次性醫(yī)用口罩；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小三班謝芯語(yǔ)家長(zhǎng)捐

贈(zèng)一批消毒濕巾；

★感謝機(jī)幼 2019 屆畢業(yè)班賴婧瑜家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 5 臺(tái)紫外線消毒柜；

★感謝匿名人士為機(jī)幼捐贈(zèng)一箱二氧

化氯泡騰片；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大一班梁嘉泰家長(zhǎng)捐

贈(zèng)免 50 瓶洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班何梓寧家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 166 瓶免洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班梁俊晞家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2000 個(gè)兒童醫(yī)用口罩；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際中三班歐陽(yáng)惠升家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批酒精和兒童醫(yī)用口罩；

★感謝英倫大一班石修澤家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批免洗消毒凝膠、免洗手液和消毒水；

★感謝鶴幼小一班呂澤希家長(zhǎng)捐贈(zèng)

3000 元現(xiàn)金及 100 個(gè)兒童口罩；

★感謝陳素婷女士為鶴幼捐贈(zèng)一批除

菌液和免洗手液。

萌娃成長(zhǎng)記

順德區(qū)蔡偉副區(qū)長(zhǎng)（前排中）蒞臨機(jī)幼調(diào)研指導(dǎo)

復(fù)課了，真開(kāi)心！

英語(yǔ)詞卡游戲

戶外家訪之騎車比賽

疫 情 期 間， 我 們 扮 演

的很多社會(huì)角色都被摁了暫

停鍵，而唯獨(dú)父母這個(gè)角色

不僅要繼續(xù)，還得要拓寬加

深。除了要保障正常的飲食

起居，還得時(shí)不時(shí)地開(kāi)展一

下“教育”，畢竟大多數(shù)父

母都堅(jiān)信過(guò)于放養(yǎng)，很容易

讓這些神獸“荒于嬉”“毀

于隨”。

但家庭教育畢竟不似幼兒園的有

目的系統(tǒng)教育，所以考驗(yàn)我們父母抓取

教育契機(jī)的能力。疫情期間，我們很多

購(gòu)物都是通過(guò)線上完成的。這一天，我

從外面取了一個(gè)快遞回來(lái)，小朋友就關(guān)

心問(wèn)我，是不是她的快遞，我說(shuō)不是。

在感受到她有一點(diǎn)失望后，我就問(wèn)她你

是不是希望收到自己的快遞？小朋友很

開(kāi)心地表示肯定。于是，我意識(shí)到一個(gè)

教育契機(jī)出現(xiàn)了。我就跟她說(shuō)，我們來(lái)

扮演取快遞的游戲吧，我來(lái)扮演快遞小

哥，你來(lái)取快遞好不好？小姑娘很高興

地接受了我的提議。

疫情期間，孩子的教育影響主要

來(lái)自家庭，因此僅僅把這個(gè)游戲定位

為角色扮演顯得這個(gè)游戲的價(jià)值還是

未能充分發(fā)揮出來(lái)，必須得給她加點(diǎn)

“料”，增加一些認(rèn)知促進(jìn)的元素。小

姑娘以前跟我去取過(guò)快遞，知道取快遞

是根據(jù)快遞小哥發(fā)送的一條取件碼到快

遞驛站后找到自己的快遞。于是，我根

據(jù)這個(gè)線索重新設(shè)計(jì)了游戲。我先讓她

從自己的玩具里面找出 10 樣自己希望

收到的禮物，把這些禮物當(dāng)成快遞。然

后我用便簽紙為每個(gè)“快遞”編上一個(gè)

取件碼。編取件碼很講究，一是不能太

難，二是最好是一些你希望孩子能記住

的字符組合。于是我選擇了小朋友媽媽

的手機(jī)號(hào)碼?？紤]到我們成年人的短時(shí)

記憶的容量也就 7±2 長(zhǎng)度，為了降低

難 度， 我 只 用 了 4 位。 比

如 1382,3825，8255……。

編碼完成后，我用一個(gè)計(jì)算

器，在上面輸入相應(yīng)的數(shù)字

如 1382，讓小姑娘根據(jù)計(jì)

算器上的取件碼從“貨架

上”找到自己的“快遞”，

然后給我“滴”一下就可以

拿走了。小姑娘很開(kāi)心地玩

了一輪后，我覺(jué)得要增加

一下難度，把取件碼換成字母組合，如

ABCD、ABCE、ACDF、MNKL 等等，

小姑娘均能準(zhǔn)確地找到相應(yīng)的快遞，完

成“取件”任務(wù)。

在今天，做父母比以往任何一個(gè)時(shí)

期都要難。之所以難一是因?yàn)槟贻p一代

“后浪”的素質(zhì)比前我們這些浪更新地

更快，二是教育影響更加復(fù)雜多元，不

確定的因素更多，既考驗(yàn)父母的知識(shí)也

考驗(yàn)父母的智慧。而我們卻不可能找到

一種可以不通過(guò)改變父母自身就能搞定

熊孩子的技術(shù)。所以與其說(shuō)我們?cè)陴B(yǎng)孩

子，不如說(shuō)他們?cè)凇梆B(yǎng)”我們，讓我們

更加有涵養(yǎng)，更加自律，更善于反思，

從而成為他們的榜樣，值得他們依戀。

透明膠紙上涂畫(huà)

順德區(qū)教育局冼彌冬副局長(zhǎng)（右 1）、

局黨委副書(shū)記朱文彬（中）等領(lǐng)導(dǎo)到機(jī)幼進(jìn)

行復(fù)課條件核驗(yàn)

機(jī)幼大班級(jí)畢業(yè)畫(huà)展

在英倫

在機(jī)幼 在萬(wàn)園

在鶴幼

機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園

英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園

（刊名題字：招汝基）

第 94 期

2020 年 7 月 20 日

（內(nèi)部資料，免費(fèi)交流）

04 ·家有兒女·

順德機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園 東逸灣英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園 編 主編：陸月崧 副主編：謝遠(yuǎn)蘭 責(zé)任編輯：馬恩童 歐陽(yáng)佩君 何智倩

編 印 單 位： 佛 山 市 順 德 區(qū) 機(jī) 關(guān) 幼 兒 園 發(fā) 送 對(duì) 象： 幼 兒 園 內(nèi) 部 人 員 及 家 長(zhǎng) 印 刷 單 位： 佛 山 珠 江 傳 媒 印 務(wù) 與 發(fā) 行 有 限 公 司 印 數(shù)：2350 份

近 期 動(dòng) 態(tài)

一、園務(wù)大事

（一）領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查指導(dǎo)

▲ 6 月 1 日、18 日，順德區(qū)蔡偉副區(qū)

長(zhǎng)、區(qū)政府辦公室梁嘉斌副主任、區(qū)教育

局溫聯(lián)洲副局長(zhǎng)和基礎(chǔ)教育科陳永剛科長(zhǎng)

一行以及區(qū)人大等上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)蒞臨機(jī)幼

調(diào)研指導(dǎo)。

▲ 5 月 25 日，順德區(qū)教育局冼彌冬副

局長(zhǎng)、衛(wèi)計(jì)局左志華主任等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)幼的

開(kāi)學(xué)返校條件進(jìn)行核驗(yàn)。

▲ 6 月 2 日，復(fù)課第一天，順德區(qū)副

區(qū)長(zhǎng)、容桂黨委劉國(guó)興書(shū)記，容桂教育局

歐陽(yáng)雪喬局長(zhǎng)和麥冬梅副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到英

倫檢查復(fù)課情況。

▲ 5 月 23 日，大良街道黨工委副書(shū)

記、辦事處主任葉善楷，大良街道黨工委

委員、教育局局長(zhǎng)伍時(shí)駿等領(lǐng)導(dǎo)親臨萬(wàn)園

為復(fù)課工作把脈。

▲ 6 月 1 日， 均 安 鎮(zhèn) 鎮(zhèn) 長(zhǎng) 曾 帆（ 左

3）、教育局常務(wù)副局長(zhǎng)李錫杰（左 2）到

鶴幼作復(fù)課前檢查。

（二）其他重要事情

▲ 5 月，四園全力以赴做好復(fù)課準(zhǔn)備，

先后高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)返校條件核驗(yàn)；并分別召

開(kāi)幼兒園家委工作會(huì)議，家園配合，一起

為準(zhǔn)備復(fù)學(xué)出謀劃策。

▲自 6 月 2 日起，四園均順利分批次

安排幼兒返校復(fù)學(xué)。

▲ 6 月，萬(wàn)園、英倫、鶴幼先后完成

2020 學(xué)年秋季招生注冊(cè)，機(jī)幼秋季招生工

作在區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下也有條不紊地

進(jìn)行。

二、教育與保健

▲ 5 月，四園分別組織了“云家訪”

或線下家訪活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們都特別開(kāi)

心。

▲ 6 月 2 日，四園分別舉行了特別的開(kāi)

學(xué)儀式，歡迎孩子們開(kāi)開(kāi)心心“回家”來(lái)。

▲ 6 月，四園分別組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第

一課”防疫知識(shí)小課堂，提高幼兒自我防

護(hù)意識(shí)。

▲ 6 月，四園分別開(kāi)展慶?！傲弧?/p>

兒童節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)等形式多樣的主

題教育活動(dòng)。

▲圍繞全國(guó)學(xué)前教育宣傳月這一主題，

四園分別開(kāi)展“特殊時(shí)期，不一樣的陪伴”

為主題的系列宣傳活動(dòng)。

三、參觀、交流、培訓(xùn)

▲ 6 月，機(jī)幼、英倫分別接受順德區(qū)試

點(diǎn)幼兒園衛(wèi)生保健工作小組蒞園督導(dǎo)檢查。

▲ 6 月上旬，機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)和楊燕

老師受佛山市教育局邀請(qǐng)，面向全市幼教

同行為今年學(xué)前教育宣傳月作線上專題講

座，受到好評(píng)。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展復(fù)學(xué)前防疫應(yīng)

急演練及相關(guān)培訓(xùn)；機(jī)幼還組織開(kāi)展了“防

天然氣泄漏”應(yīng)急演練，鶴幼組織了校園

防爆演練。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展在職教師、新

入職教工培訓(xùn)；總園長(zhǎng)陸月崧還在網(wǎng)上為

英倫幼兒園的新生家長(zhǎng)上了直播課《選擇

東逸灣英倫幼兒園的十一大理由》。

四、榮譽(yù)

▲機(jī)幼新課程項(xiàng)目《利用優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化構(gòu)建幼兒園生活化德育課程的實(shí)踐研

究》、英倫新課程項(xiàng)目《融合共生教育模

式下幼兒園課程建設(shè)》，經(jīng)佛山市教育局

專家評(píng)審認(rèn)定為市級(jí)幼兒園科學(xué)保教示范

項(xiàng)目，并向省教育廳推薦上送。

▲機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)被順德區(qū)教育發(fā)展

中心聘任為順德區(qū)教育科學(xué)研究專家?guī)斐?/p>

員。

▲陸月崧園長(zhǎng)、劉學(xué)副園長(zhǎng)的論文《幼

兒園融合共生教育模式下教師培養(yǎng)支持策

略的研究》發(fā)表在廣州市《教育導(dǎo)刊》上；

陸月崧園長(zhǎng)和喬文君老師的論文《在普通

幼兒園實(shí)踐融合教育的家長(zhǎng)支持策略》發(fā)

表在廣東教育《師道》上。

▲機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)的論文《融合共

生教育模式下的特殊需要幼兒集體教學(xué)實(shí)

踐策略》榮獲第三屆順德區(qū)中小學(xué)、幼兒

園教師科研綜合素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)“二等獎(jiǎng)”；

梁樂(lè)敏園長(zhǎng)的論文《幼兒園本土傳統(tǒng)文化

教育實(shí)施途徑的研究》榮獲“三等獎(jiǎng)”。

▲在 2020 年度第十六屆“當(dāng)代杯”全

國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽論文組評(píng)比中，

機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)、華嘉老師、蘇婕老師

的論文均獲一等獎(jiǎng)；機(jī)幼李魏霞老師、陶

可老師、成寧丹老師、王少真老師、陳佩

琨老師的論文分別榮獲二等獎(jiǎng)。

一場(chǎng)新冠病毒，來(lái)襲洶猛，短短半月，

迅速蔓延全國(guó) ! 三個(gè)月，席卷全球，可謂鋪天

蓋地！

抗疫期間的你，絲毫不敢心存僥幸，一

切行動(dòng)聽(tīng)中央指揮：宅家！而且，一宅，就

長(zhǎng)長(zhǎng)的三個(gè)月！那段日子，有過(guò)恐懼，不敢

拋頭露面，匆匆進(jìn)商場(chǎng)，匆匆購(gòu)物，提心吊

膽，一買便五、六天的菜，似乎也不甚講究，

但卻“迫”出了很多民間廚師。很多人廚藝

大增，天天變著戲法把最簡(jiǎn)單的食材拼出精

彩！單說(shuō)本人，很簡(jiǎn)單的雞蛋就大有文章：

幾排雞蛋，今天蒸，明天煮，還要煮得蛋黃

不顯綠色，中醫(yī)和營(yíng)養(yǎng)專家均提示，變綠的

蛋黃，不利健康！然后又蔥花攤蛋皮，只要

兩只蛋加一匙水，攤出來(lái)的蛋皮濃香且松化，

吃得大家不肯停筷！一輪下來(lái)，又是蛋炒番

茄、蛋炒韮菜、蛋炒蘿卜干?！@些可是

下飯上菜呢！

抗疫期間，掌勺的你，真了不起！

那段日子，宅在家里的父母，爺爺奶奶

外公外婆，難得朝夕陪伴孩子，于是，發(fā)現(xiàn)

了孩子過(guò)去難見(jiàn)的閃光點(diǎn)，還知道如何改掉

孩子的不良習(xí)慣。當(dāng)然，也有一些家長(zhǎng)，對(duì)

著孩子頭大心煩，不知所措！但在與老師的

互動(dòng)中，又慢慢增長(zhǎng)了育兒本能，居然也有

了成就感！看到家長(zhǎng)們發(fā)給我的分享視頻，

每次我都驚訝和充滿喜悅！

幾所幼兒園更有那么一群家長(zhǎng)，紛紛捐

贈(zèng)抗疫物資，比如機(jī)關(guān)幼兒園有 8 位家長(zhǎng)捐

贈(zèng)紫外線消毒燈 10 臺(tái)、紫外線消毒柜 5 臺(tái)、

飲水機(jī) 2 臺(tái)、2000 多個(gè)口罩、酒精和免洗手

液一批；萬(wàn)圣怡幼兒園有 4 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn) 2520

個(gè)兒童口罩，酒精和免洗手液一批；東逸灣

英倫幼兒園有 1 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)免洗手液一批；

均安鶴峰大地幼兒園 2 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)兒童口罩

1000 多個(gè)，免洗手液一批……

而且，機(jī)幼還有 4 位家長(zhǎng)徐偉娟護(hù)士長(zhǎng)、

肖強(qiáng)主治醫(yī)師、李春艷主管護(hù)師，黃業(yè)群工

程師，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，負(fù)重逆行，直奔武漢

重災(zāi)區(qū)，艱苦抗疫一個(gè)多月……

抗疫期間，親愛(ài)的家長(zhǎng)，你真了不起！

那段日子，為了不耽誤孩子們成長(zhǎng)，所

有中、外老師都絞盡腦汁，設(shè)計(jì)活

動(dòng)，制作視頻，家園互動(dòng)，孩子們

玩得歡，家長(zhǎng)們陪著樂(lè)！僅一所萬(wàn)

圣怡幼兒園，幾個(gè)月下來(lái)竟然制作

了“空中活動(dòng)”256 個(gè)。

太令人佩服了！

為隨時(shí)迎接復(fù)課。每所幼兒

園都傾盡全力，加班加點(diǎn)，用心落

實(shí)防疫措施，連續(xù)幾次接受上級(jí)檢

查，均得到很高的評(píng)價(jià)！然后，采

購(gòu)禮物，別樣家訪，忙得不亦樂(lè)

乎！

抗疫期間，親愛(ài)的老師，你真了不起！

那段日子，孩子們都翹首以待：“老師，

我好想您！什么時(shí)候可以回幼兒園呀！”

好啦！ 2020 年 6 月 2 日，一個(gè)眾望所歸

的好日子，孩子們回園復(fù)課了！真了不起，

孩子！你面對(duì)諸多與過(guò)去的不一樣，站位、

吃飯、睡覺(jué)、上課、玩耍、進(jìn)園、放學(xué)……

你卻很適應(yīng)！是呀！這也是一次很好的學(xué)習(xí)

和體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

看著每天快樂(lè)自在的你，孩子，我心

比蜜甜！

抗疫期間，親愛(ài)的孩子，你真了不起！

離暑假，就只有一個(gè)月了，雖然，我們

還有很多遺憾，但，畢竟，我們都共同生活

在機(jī)關(guān)幼兒園、萬(wàn)圣怡幼兒園、東逸灣英倫

幼兒園、鶴峰大地幼兒園的溫暖懷抱中。有

些遺憾，我們會(huì)努力彌補(bǔ)！

這段抗疫的特殊經(jīng)歷，一定成為你一生

的難忘記憶！

抗疫期間的你，真了不起！ 總園長(zhǎng) 陸月崧

這個(gè)寒假熙熙 2 歲

9 個(gè)月，因?yàn)橐咔榈脑?/p>

因，我們只能宅在家。

我們都知道 0-6 歲是兒

童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，

這個(gè)階段的孩子往往被

稱為天生的語(yǔ)言學(xué)家。

于是我開(kāi)始思考怎么給

她一些高質(zhì)量的陪伴。

恰逢此時(shí)幼兒園的空中

課堂開(kāi)課了，公眾號(hào)上

每天都會(huì)推送豐富多彩的英語(yǔ)天地欄

目，熙熙在觀看了幾次外教錄制的教學(xué)

視頻后，她就著迷了。受到啟發(fā)的我就

以此為契機(jī)開(kāi)始了對(duì)她的英語(yǔ)啟蒙。在

此，我想和大家分享一些我的做法和心

得，還懇請(qǐng)大家提出寶貴的建議。

方法一：詞匯閃卡，打基礎(chǔ)

詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我從簡(jiǎn)單

的日常生活詞匯入手，我們先學(xué)習(xí)了常

用的分類詞匯，如顏色、動(dòng)

物、水果、蔬菜、形狀等，

搭配 sight cards 幫助孩子理

解。在教名詞時(shí)，我會(huì)直接

使用實(shí)物；教動(dòng)詞我會(huì)采取

TPR 玩游戲的方法。

方法二：英語(yǔ)歌曲，磨

耳朵

幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的輸

入方法就是英文兒歌，因?yàn)?/p>

英文兒歌節(jié)奏感強(qiáng)、韻律十

足，配上動(dòng)畫(huà)，視聽(tīng)體驗(yàn)都會(huì)很棒。我

極力推薦 Super Simple Songs，想要讓孩

子開(kāi)口，媽媽們一定要大膽示范，在孩

子們聽(tīng)來(lái)，媽媽的聲音是最美的。每學(xué)

完一首歌，就可以用歌曲作為游戲的素

材，利用睡覺(jué)前、吃飯時(shí)，在外出散步

時(shí)不斷的和孩子一起唱跳。

方法三：分級(jí)閱讀，多輸入

想要系統(tǒng)提升孩子的英文水平和

能力，分級(jí)閱讀是很有必要的?，F(xiàn)在市

面上有很多分級(jí)讀物，流傳較廣的有海

尼 曼、 牛 津 樹(shù)、 蘭 登、 培 生、 大 貓、

RAZ、美國(guó)國(guó)家地理等，大家可以跟據(jù)

孩子的興趣去挑選。媽媽們?cè)诟⒆幼x

繪本時(shí)盡量不要照本宣科，而是想盡辦

法發(fā)揮你的想象力去跟孩子互動(dòng)，進(jìn)行

有效的提問(wèn)。家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱

讀的習(xí)慣，慢慢讓孩子實(shí)現(xiàn)自主閱讀，

這將是父母送給孩子最好的禮物。

方法四：創(chuàng)設(shè)情境，勤交流

在熙熙有了一定的詞匯基礎(chǔ)，積累

了一些語(yǔ)料素材后，我就開(kāi)始在日常生

活中用英語(yǔ)和她交流。我們沒(méi)辦法為孩

子提供純正的英語(yǔ)環(huán)境，但我們可以盡

力為她們多創(chuàng)造一些開(kāi)口說(shuō)的機(jī)會(huì)。每

個(gè)孩子都有語(yǔ)言的沉默期，作為父母一

開(kāi)始不需要要求孩子能有輸出，更多的

是保護(hù)孩子的信心和興趣。相信細(xì)心澆

灌，終會(huì)有花開(kāi)絢爛的那一天！

2020 年的春節(jié)注定是不平凡的，一場(chǎng)新冠肺

炎席卷全球，讓我們變成宅家一族，也讓我們有了

更多的時(shí)間去思考怎樣做到高質(zhì)量的陪伴孩子，我

也想和大家分享一下我的想法。

?一、自我調(diào)控，營(yíng)造和諧的家庭氛圍

作為成人，父母須調(diào)整好自己的狀態(tài)，積極面

對(duì)生活中的問(wèn)題，努力營(yíng)造和諧的家庭氛圍，用自

己的積極情緒影響孩子。無(wú)論是面對(duì)生活工作中的

困頓，還是疫情下心理的壓力，陪孩子學(xué)習(xí)、玩游

戲時(shí)都要有一種平和愉悅的情緒，這樣不僅使孩子

減少焦慮和擔(dān)心，更能感受到家庭的溫暖和愛(ài)的滋

養(yǎng)。

二、合理安排幼兒在家活動(dòng)

制定家庭作息時(shí)間表，調(diào)節(jié)作息時(shí)間非常重

要。家長(zhǎng)可以參考幼兒在園一日生活作息時(shí)間表，

合理安排活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜結(jié)合，寓教于樂(lè)。

三、親子互動(dòng)，陪伴成長(zhǎng)

創(chuàng)設(shè)一些適合在家里共同玩的親子游戲，比

如踢毽子、跳繩、下棋、捉迷藏等。也可以和孩子

一起讀一本好書(shū)，聽(tīng)一首好聽(tīng)的音樂(lè)，和孩子一起

制作美食、研究新菜譜，或者在家搭一個(gè)小小的帳

篷，模擬野外露營(yíng)，和孩子在里面休息、看書(shū)、畫(huà)

畫(huà)、玩耍，都能讓孩子充分感受到關(guān)愛(ài)和支持。

孩子是上蒼賜給我們的禮物，而有效的陪伴是

最長(zhǎng)情的告白。讓我們蹲下身子，做孩子的伙伴，

和他共同成長(zhǎng)。

2020 年伊始，一場(chǎng)新型冠狀病毒

肺炎疫情讓我們這個(gè)春節(jié)格外的不一

樣，前方醫(yī)務(wù)人員夜以繼日、爭(zhēng)分奪秒

地奮戰(zhàn)在抗疫最前線。我們普通人唯一

能做的，就是待在家里，不隨意外出走

動(dòng)、不串門、不聚集。漫長(zhǎng)的假期不能

回園，更不能和其他小朋友玩耍，偶爾

的視頻聊天也不足以解小朋友的相思之

苦。在復(fù)學(xué)前接到了戶外家訪的通知，

妞兒興奮得睡不著覺(jué)，天天念叨著期待

戶外家訪早日到來(lái)。

這天清晨，妞兒起得特別早，換上

了漂亮的新裙子，離偶遇的時(shí)間還有一

小時(shí)，就已經(jīng)迫不及待地想要出發(fā)去順

峰山公園了。太陽(yáng)公公可能也知道孩子

們將在順?lè)迳焦珗@和老師們來(lái)一場(chǎng)約定

好的“偶遇”，不忍打擾，于是躲在厚

厚的云層中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。妞兒一路哼著

小曲，走出小區(qū)，穿過(guò)馬路，來(lái)到了順

峰山公園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)我們班“偶遇”的大本

營(yíng)，妞兒一路飛奔過(guò)去，早已等候在那

的蔡老師立馬起身過(guò)來(lái)將

她緊緊抱在懷里。好朋友

竣涵見(jiàn)狀，端了一盒手工

曲奇過(guò)來(lái)分享，隨后張老

師和代老師為妞兒送上一

個(gè)女孩最愛(ài)的粉紅色手提袋，里面有老

師們精心準(zhǔn)備的愛(ài)心包、健康包、手工

包和老師們滿滿的愛(ài)。張老師又把妞兒

抱坐在腿上，親切地詢問(wèn)假期的生活學(xué)

習(xí)狀況，妞兒的話匣子瞬間被打開(kāi)，滔

滔不絕地和張老師分享了她在超長(zhǎng)假

期里學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)：沙包能丟到 7 米開(kāi)

外；一分鐘能跳繩 81 個(gè)；學(xué)會(huì)了打鼓；

學(xué)會(huì)了揉面做花朵饅頭；會(huì)和哥哥一起

洗碗；還會(huì)給外婆夾菜……太久沒(méi)有見(jiàn)

面了，想說(shuō)的話太多太多。

不知道誰(shuí)提議：大家一起玩?zhèn)€游戲

吧。于是久違了的戶外游戲在單車和老

師的賽跑中拉開(kāi)帷幕。只見(jiàn)帶了單車的

小朋友一字排開(kāi)，個(gè)個(gè)精神抖擻，蓄勢(shì)

待發(fā)，而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的蔡老師也擺好姿

勢(shì)，一聲令下，老師和孩子們就在空曠

的湖邊開(kāi)始跑起來(lái)，你追我趕，勝負(fù)難

分，意猶未盡。新加入中一班大家庭的

年輕帥氣的代老師也被孩子們邀請(qǐng)一起

玩老鷹抓小雞的游戲。代老師扮演的老

鷹來(lái)勢(shì)洶洶，要抓取蔡老師身后的小雞

們，而護(hù)子心切的母雞怎容丟失一只小

雞，張開(kāi)雙臂緊緊護(hù)著身后的小雞們，

忽然間，一只小雞未能抓住衣角而脫離

母雞的保護(hù)，老鷹火速朝小雞撲來(lái)，母

雞見(jiàn)狀使出渾身解數(shù)和老鷹來(lái)個(gè)正面搏

斗……

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，天上

的太陽(yáng)已經(jīng)升到正空，非常“偶遇”就

要結(jié)束了，孩子們戀戀不舍地和老師們

一一道別，大家共同期待疫情早日結(jié)

束，重回機(jī)幼，給童年留下更多美好回

憶。

不可思議 校友 哈生迪

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

新型冠狀病毒怎么那么厲害

一下子感染了成千上萬(wàn)的人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

雷神山火神山十天就能建好

速度怎么那么的驚人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

白衣戰(zhàn)隊(duì)怎么那么英勇

短短兩個(gè)月的時(shí)間就打了大勝仗

凱旋歸來(lái)

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

怎么去問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)都堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)

因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人

5000 年的風(fēng)風(fēng)雨雨

再大的困難也沒(méi)有讓我們停下前進(jìn)的腳步

這，是不是不可思議？

（注：小作者系機(jī)幼 2017 屆畢業(yè)校友，現(xiàn)在

讀大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)）

我和熙熙的英語(yǔ)啟蒙之路 萬(wàn)園家長(zhǎng) 黃慧君

高質(zhì)量的陪伴 鶴幼家長(zhǎng) 馮婉琪

非?！芭加觥?/p>

——記中一班戶外家訪活動(dòng) 機(jī)幼家長(zhǎng) 余毓芳

抗疫居家小故事 機(jī)幼家長(zhǎng) 羅偉

父母學(xué)堂

特別鳴謝 謹(jǐn)此鳴謝為機(jī)幼聯(lián)園疫情防控捐贈(zèng)

物資的幼兒家長(zhǎng)，芳名如下（排名不分先

后）：

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班車禹辰家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 5 箱酒精消毒液噴劑；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班李粵臻家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批消毒粉和酒精等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼中一班陳子昂家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批消毒液和抑菌洗手液等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小一班盧羽瀅家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 10 盞紫外線消毒燈；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班高宇墨家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2 臺(tái)飲水機(jī)；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班潘梓琳家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 2000 個(gè)一次性醫(yī)用口罩；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小三班謝芯語(yǔ)家長(zhǎng)捐

贈(zèng)一批消毒濕巾；

★感謝機(jī)幼 2019 屆畢業(yè)班賴婧瑜家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 5 臺(tái)紫外線消毒柜；

★感謝匿名人士為機(jī)幼捐贈(zèng)一箱二氧

化氯泡騰片；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大一班梁嘉泰家長(zhǎng)捐

贈(zèng)免 50 瓶洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班何梓寧家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 166 瓶免洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班梁俊晞家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2000 個(gè)兒童醫(yī)用口罩；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際中三班歐陽(yáng)惠升家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批酒精和兒童醫(yī)用口罩；

★感謝英倫大一班石修澤家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批免洗消毒凝膠、免洗手液和消毒水；

★感謝鶴幼小一班呂澤希家長(zhǎng)捐贈(zèng)

3000 元現(xiàn)金及 100 個(gè)兒童口罩；

★感謝陳素婷女士為鶴幼捐贈(zèng)一批除

菌液和免洗手液。

萌娃成長(zhǎng)記

順德區(qū)蔡偉副區(qū)長(zhǎng)（前排中）蒞臨機(jī)幼調(diào)研指導(dǎo)

復(fù)課了，真開(kāi)心！

英語(yǔ)詞卡游戲

戶外家訪之騎車比賽

疫 情 期 間， 我 們 扮 演

的很多社會(huì)角色都被摁了暫

停鍵，而唯獨(dú)父母這個(gè)角色

不僅要繼續(xù)，還得要拓寬加

深。除了要保障正常的飲食

起居，還得時(shí)不時(shí)地開(kāi)展一

下“教育”，畢竟大多數(shù)父

母都堅(jiān)信過(guò)于放養(yǎng)，很容易

讓這些神獸“荒于嬉”“毀

于隨”。

但家庭教育畢竟不似幼兒園的有

目的系統(tǒng)教育，所以考驗(yàn)我們父母抓取

教育契機(jī)的能力。疫情期間，我們很多

購(gòu)物都是通過(guò)線上完成的。這一天，我

從外面取了一個(gè)快遞回來(lái)，小朋友就關(guān)

心問(wèn)我，是不是她的快遞，我說(shuō)不是。

在感受到她有一點(diǎn)失望后，我就問(wèn)她你

是不是希望收到自己的快遞？小朋友很

開(kāi)心地表示肯定。于是，我意識(shí)到一個(gè)

教育契機(jī)出現(xiàn)了。我就跟她說(shuō)，我們來(lái)

扮演取快遞的游戲吧，我來(lái)扮演快遞小

哥，你來(lái)取快遞好不好？小姑娘很高興

地接受了我的提議。

疫情期間，孩子的教育影響主要

來(lái)自家庭，因此僅僅把這個(gè)游戲定位

為角色扮演顯得這個(gè)游戲的價(jià)值還是

未能充分發(fā)揮出來(lái)，必須得給她加點(diǎn)

“料”，增加一些認(rèn)知促進(jìn)的元素。小

姑娘以前跟我去取過(guò)快遞，知道取快遞

是根據(jù)快遞小哥發(fā)送的一條取件碼到快

遞驛站后找到自己的快遞。于是，我根

據(jù)這個(gè)線索重新設(shè)計(jì)了游戲。我先讓她

從自己的玩具里面找出 10 樣自己希望

收到的禮物，把這些禮物當(dāng)成快遞。然

后我用便簽紙為每個(gè)“快遞”編上一個(gè)

取件碼。編取件碼很講究，一是不能太

難，二是最好是一些你希望孩子能記住

的字符組合。于是我選擇了小朋友媽媽

的手機(jī)號(hào)碼?？紤]到我們成年人的短時(shí)

記憶的容量也就 7±2 長(zhǎng)度，為了降低

難 度， 我 只 用 了 4 位。 比

如 1382,3825，8255……。

編碼完成后，我用一個(gè)計(jì)算

器，在上面輸入相應(yīng)的數(shù)字

如 1382，讓小姑娘根據(jù)計(jì)

算器上的取件碼從“貨架

上”找到自己的“快遞”，

然后給我“滴”一下就可以

拿走了。小姑娘很開(kāi)心地玩

了一輪后，我覺(jué)得要增加

一下難度，把取件碼換成字母組合，如

ABCD、ABCE、ACDF、MNKL 等等，

小姑娘均能準(zhǔn)確地找到相應(yīng)的快遞，完

成“取件”任務(wù)。

在今天，做父母比以往任何一個(gè)時(shí)

期都要難。之所以難一是因?yàn)槟贻p一代

“后浪”的素質(zhì)比前我們這些浪更新地

更快，二是教育影響更加復(fù)雜多元，不

確定的因素更多，既考驗(yàn)父母的知識(shí)也

考驗(yàn)父母的智慧。而我們卻不可能找到

一種可以不通過(guò)改變父母自身就能搞定

熊孩子的技術(shù)。所以與其說(shuō)我們?cè)陴B(yǎng)孩

子，不如說(shuō)他們?cè)凇梆B(yǎng)”我們，讓我們

更加有涵養(yǎng)，更加自律，更善于反思，

從而成為他們的榜樣，值得他們依戀。

透明膠紙上涂畫(huà)

順德區(qū)教育局冼彌冬副局長(zhǎng)（右 1）、

局黨委副書(shū)記朱文彬（中）等領(lǐng)導(dǎo)到機(jī)幼進(jìn)

行復(fù)課條件核驗(yàn)

機(jī)幼大班級(jí)畢業(yè)畫(huà)展

在英倫

在機(jī)幼 在萬(wàn)園

在鶴幼

機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園

英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園

（刊名題字：招汝基）

第 94 期

2020 年 7 月 20 日

（內(nèi)部資料，免費(fèi)交流）

04 ·家有兒女·

順德機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園 東逸灣英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園 編 主編：陸月崧 副主編：謝遠(yuǎn)蘭 責(zé)任編輯：馬恩童 歐陽(yáng)佩君 何智倩

編 印 單 位： 佛 山 市 順 德 區(qū) 機(jī) 關(guān) 幼 兒 園 發(fā) 送 對(duì) 象： 幼 兒 園 內(nèi) 部 人 員 及 家 長(zhǎng) 印 刷 單 位： 佛 山 珠 江 傳 媒 印 務(wù) 與 發(fā) 行 有 限 公 司 印 數(shù)：2350 份

近 期 動(dòng) 態(tài)

一、園務(wù)大事

（一）領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查指導(dǎo)

▲ 6 月 1 日、18 日，順德區(qū)蔡偉副區(qū)

長(zhǎng)、區(qū)政府辦公室梁嘉斌副主任、區(qū)教育

局溫聯(lián)洲副局長(zhǎng)和基礎(chǔ)教育科陳永剛科長(zhǎng)

一行以及區(qū)人大等上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)蒞臨機(jī)幼

調(diào)研指導(dǎo)。

▲ 5 月 25 日，順德區(qū)教育局冼彌冬副

局長(zhǎng)、衛(wèi)計(jì)局左志華主任等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)幼的

開(kāi)學(xué)返校條件進(jìn)行核驗(yàn)。

▲ 6 月 2 日，復(fù)課第一天，順德區(qū)副

區(qū)長(zhǎng)、容桂黨委劉國(guó)興書(shū)記，容桂教育局

歐陽(yáng)雪喬局長(zhǎng)和麥冬梅副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到英

倫檢查復(fù)課情況。

▲ 5 月 23 日，大良街道黨工委副書(shū)

記、辦事處主任葉善楷，大良街道黨工委

委員、教育局局長(zhǎng)伍時(shí)駿等領(lǐng)導(dǎo)親臨萬(wàn)園

為復(fù)課工作把脈。

▲ 6 月 1 日， 均 安 鎮(zhèn) 鎮(zhèn) 長(zhǎng) 曾 帆（ 左

3）、教育局常務(wù)副局長(zhǎng)李錫杰（左 2）到

鶴幼作復(fù)課前檢查。

（二）其他重要事情

▲ 5 月，四園全力以赴做好復(fù)課準(zhǔn)備，

先后高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)返校條件核驗(yàn)；并分別召

開(kāi)幼兒園家委工作會(huì)議，家園配合，一起

為準(zhǔn)備復(fù)學(xué)出謀劃策。

▲自 6 月 2 日起，四園均順利分批次

安排幼兒返校復(fù)學(xué)。

▲ 6 月，萬(wàn)園、英倫、鶴幼先后完成

2020 學(xué)年秋季招生注冊(cè)，機(jī)幼秋季招生工

作在區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下也有條不紊地

進(jìn)行。

二、教育與保健

▲ 5 月，四園分別組織了“云家訪”

或線下家訪活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們都特別開(kāi)

心。

▲ 6 月 2 日，四園分別舉行了特別的開(kāi)

學(xué)儀式，歡迎孩子們開(kāi)開(kāi)心心“回家”來(lái)。

▲ 6 月，四園分別組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第

一課”防疫知識(shí)小課堂，提高幼兒自我防

護(hù)意識(shí)。

▲ 6 月，四園分別開(kāi)展慶?！傲弧?/p>

兒童節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)等形式多樣的主

題教育活動(dòng)。

▲圍繞全國(guó)學(xué)前教育宣傳月這一主題，

四園分別開(kāi)展“特殊時(shí)期，不一樣的陪伴”

為主題的系列宣傳活動(dòng)。

三、參觀、交流、培訓(xùn)

▲ 6 月，機(jī)幼、英倫分別接受順德區(qū)試

點(diǎn)幼兒園衛(wèi)生保健工作小組蒞園督導(dǎo)檢查。

▲ 6 月上旬，機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)和楊燕

老師受佛山市教育局邀請(qǐng)，面向全市幼教

同行為今年學(xué)前教育宣傳月作線上專題講

座，受到好評(píng)。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展復(fù)學(xué)前防疫應(yīng)

急演練及相關(guān)培訓(xùn)；機(jī)幼還組織開(kāi)展了“防

天然氣泄漏”應(yīng)急演練，鶴幼組織了校園

防爆演練。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展在職教師、新

入職教工培訓(xùn)；總園長(zhǎng)陸月崧還在網(wǎng)上為

英倫幼兒園的新生家長(zhǎng)上了直播課《選擇

東逸灣英倫幼兒園的十一大理由》。

四、榮譽(yù)

▲機(jī)幼新課程項(xiàng)目《利用優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化構(gòu)建幼兒園生活化德育課程的實(shí)踐研

究》、英倫新課程項(xiàng)目《融合共生教育模

式下幼兒園課程建設(shè)》，經(jīng)佛山市教育局

專家評(píng)審認(rèn)定為市級(jí)幼兒園科學(xué)保教示范

項(xiàng)目，并向省教育廳推薦上送。

▲機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)被順德區(qū)教育發(fā)展

中心聘任為順德區(qū)教育科學(xué)研究專家?guī)斐?/p>

員。

▲陸月崧園長(zhǎng)、劉學(xué)副園長(zhǎng)的論文《幼

兒園融合共生教育模式下教師培養(yǎng)支持策

略的研究》發(fā)表在廣州市《教育導(dǎo)刊》上；

陸月崧園長(zhǎng)和喬文君老師的論文《在普通

幼兒園實(shí)踐融合教育的家長(zhǎng)支持策略》發(fā)

表在廣東教育《師道》上。

▲機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)的論文《融合共

生教育模式下的特殊需要幼兒集體教學(xué)實(shí)

踐策略》榮獲第三屆順德區(qū)中小學(xué)、幼兒

園教師科研綜合素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)“二等獎(jiǎng)”；

梁樂(lè)敏園長(zhǎng)的論文《幼兒園本土傳統(tǒng)文化

教育實(shí)施途徑的研究》榮獲“三等獎(jiǎng)”。

▲在 2020 年度第十六屆“當(dāng)代杯”全

國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽論文組評(píng)比中，

機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)、華嘉老師、蘇婕老師

的論文均獲一等獎(jiǎng)；機(jī)幼李魏霞老師、陶

可老師、成寧丹老師、王少真老師、陳佩

琨老師的論文分別榮獲二等獎(jiǎng)。

一場(chǎng)新冠病毒，來(lái)襲洶猛，短短半月，

迅速蔓延全國(guó) ! 三個(gè)月，席卷全球，可謂鋪天

蓋地！

抗疫期間的你，絲毫不敢心存僥幸，一

切行動(dòng)聽(tīng)中央指揮：宅家！而且，一宅，就

長(zhǎng)長(zhǎng)的三個(gè)月！那段日子，有過(guò)恐懼，不敢

拋頭露面，匆匆進(jìn)商場(chǎng)，匆匆購(gòu)物，提心吊

膽，一買便五、六天的菜，似乎也不甚講究，

但卻“迫”出了很多民間廚師。很多人廚藝

大增，天天變著戲法把最簡(jiǎn)單的食材拼出精

彩！單說(shuō)本人，很簡(jiǎn)單的雞蛋就大有文章：

幾排雞蛋，今天蒸，明天煮，還要煮得蛋黃

不顯綠色，中醫(yī)和營(yíng)養(yǎng)專家均提示，變綠的

蛋黃，不利健康！然后又蔥花攤蛋皮，只要

兩只蛋加一匙水，攤出來(lái)的蛋皮濃香且松化，

吃得大家不肯?？辏∫惠喯聛?lái)，又是蛋炒番

茄、蛋炒韮菜、蛋炒蘿卜干?！@些可是

下飯上菜呢！

抗疫期間，掌勺的你，真了不起！

那段日子，宅在家里的父母，爺爺奶奶

外公外婆，難得朝夕陪伴孩子，于是，發(fā)現(xiàn)

了孩子過(guò)去難見(jiàn)的閃光點(diǎn)，還知道如何改掉

孩子的不良習(xí)慣。當(dāng)然，也有一些家長(zhǎng)，對(duì)

著孩子頭大心煩，不知所措！但在與老師的

互動(dòng)中，又慢慢增長(zhǎng)了育兒本能，居然也有

了成就感！看到家長(zhǎng)們發(fā)給我的分享視頻，

每次我都驚訝和充滿喜悅！

幾所幼兒園更有那么一群家長(zhǎng)，紛紛捐

贈(zèng)抗疫物資，比如機(jī)關(guān)幼兒園有 8 位家長(zhǎng)捐

贈(zèng)紫外線消毒燈 10 臺(tái)、紫外線消毒柜 5 臺(tái)、

飲水機(jī) 2 臺(tái)、2000 多個(gè)口罩、酒精和免洗手

液一批；萬(wàn)圣怡幼兒園有 4 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn) 2520

個(gè)兒童口罩，酒精和免洗手液一批；東逸灣

英倫幼兒園有 1 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)免洗手液一批；

均安鶴峰大地幼兒園 2 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)兒童口罩

1000 多個(gè)，免洗手液一批……

而且，機(jī)幼還有 4 位家長(zhǎng)徐偉娟護(hù)士長(zhǎng)、

肖強(qiáng)主治醫(yī)師、李春艷主管護(hù)師，黃業(yè)群工

程師，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，負(fù)重逆行，直奔武漢

重災(zāi)區(qū)，艱苦抗疫一個(gè)多月……

抗疫期間，親愛(ài)的家長(zhǎng)，你真了不起！

那段日子，為了不耽誤孩子們成長(zhǎng)，所

有中、外老師都絞盡腦汁，設(shè)計(jì)活

動(dòng)，制作視頻，家園互動(dòng)，孩子們

玩得歡，家長(zhǎng)們陪著樂(lè)！僅一所萬(wàn)

圣怡幼兒園，幾個(gè)月下來(lái)竟然制作

了“空中活動(dòng)”256 個(gè)。

太令人佩服了！

為隨時(shí)迎接復(fù)課。每所幼兒

園都傾盡全力，加班加點(diǎn)，用心落

實(shí)防疫措施，連續(xù)幾次接受上級(jí)檢

查，均得到很高的評(píng)價(jià)！然后，采

購(gòu)禮物，別樣家訪，忙得不亦樂(lè)

乎！

抗疫期間，親愛(ài)的老師，你真了不起！

那段日子，孩子們都翹首以待：“老師，

我好想您！什么時(shí)候可以回幼兒園呀！”

好啦！ 2020 年 6 月 2 日，一個(gè)眾望所歸

的好日子，孩子們回園復(fù)課了！真了不起，

孩子！你面對(duì)諸多與過(guò)去的不一樣，站位、

吃飯、睡覺(jué)、上課、玩耍、進(jìn)園、放學(xué)……

你卻很適應(yīng)！是呀！這也是一次很好的學(xué)習(xí)

和體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

看著每天快樂(lè)自在的你，孩子，我心

比蜜甜！

抗疫期間，親愛(ài)的孩子，你真了不起！

離暑假，就只有一個(gè)月了，雖然，我們

還有很多遺憾，但，畢竟，我們都共同生活

在機(jī)關(guān)幼兒園、萬(wàn)圣怡幼兒園、東逸灣英倫

幼兒園、鶴峰大地幼兒園的溫暖懷抱中。有

些遺憾，我們會(huì)努力彌補(bǔ)！

這段抗疫的特殊經(jīng)歷，一定成為你一生

的難忘記憶！

抗疫期間的你，真了不起！ 總園長(zhǎng) 陸月崧

這個(gè)寒假熙熙 2 歲

9 個(gè)月，因?yàn)橐咔榈脑?/p>

因，我們只能宅在家。

我們都知道 0-6 歲是兒

童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，

這個(gè)階段的孩子往往被

稱為天生的語(yǔ)言學(xué)家。

于是我開(kāi)始思考怎么給

她一些高質(zhì)量的陪伴。

恰逢此時(shí)幼兒園的空中

課堂開(kāi)課了，公眾號(hào)上

每天都會(huì)推送豐富多彩的英語(yǔ)天地欄

目，熙熙在觀看了幾次外教錄制的教學(xué)

視頻后，她就著迷了。受到啟發(fā)的我就

以此為契機(jī)開(kāi)始了對(duì)她的英語(yǔ)啟蒙。在

此，我想和大家分享一些我的做法和心

得，還懇請(qǐng)大家提出寶貴的建議。

方法一：詞匯閃卡，打基礎(chǔ)

詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我從簡(jiǎn)單

的日常生活詞匯入手，我們先學(xué)習(xí)了常

用的分類詞匯，如顏色、動(dòng)

物、水果、蔬菜、形狀等，

搭配 sight cards 幫助孩子理

解。在教名詞時(shí)，我會(huì)直接

使用實(shí)物；教動(dòng)詞我會(huì)采取

TPR 玩游戲的方法。

方法二：英語(yǔ)歌曲，磨

耳朵

幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的輸

入方法就是英文兒歌，因?yàn)?/p>

英文兒歌節(jié)奏感強(qiáng)、韻律十

足，配上動(dòng)畫(huà)，視聽(tīng)體驗(yàn)都會(huì)很棒。我

極力推薦 Super Simple Songs，想要讓孩

子開(kāi)口，媽媽們一定要大膽示范，在孩

子們聽(tīng)來(lái)，媽媽的聲音是最美的。每學(xué)

完一首歌，就可以用歌曲作為游戲的素

材，利用睡覺(jué)前、吃飯時(shí)，在外出散步

時(shí)不斷的和孩子一起唱跳。

方法三：分級(jí)閱讀，多輸入

想要系統(tǒng)提升孩子的英文水平和

能力，分級(jí)閱讀是很有必要的?，F(xiàn)在市

面上有很多分級(jí)讀物，流傳較廣的有海

尼 曼、 牛 津 樹(shù)、 蘭 登、 培 生、 大 貓、

RAZ、美國(guó)國(guó)家地理等，大家可以跟據(jù)

孩子的興趣去挑選。媽媽們?cè)诟⒆幼x

繪本時(shí)盡量不要照本宣科，而是想盡辦

法發(fā)揮你的想象力去跟孩子互動(dòng)，進(jìn)行

有效的提問(wèn)。家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱

讀的習(xí)慣，慢慢讓孩子實(shí)現(xiàn)自主閱讀，

這將是父母送給孩子最好的禮物。

方法四：創(chuàng)設(shè)情境，勤交流

在熙熙有了一定的詞匯基礎(chǔ)，積累

了一些語(yǔ)料素材后，我就開(kāi)始在日常生

活中用英語(yǔ)和她交流。我們沒(méi)辦法為孩

子提供純正的英語(yǔ)環(huán)境，但我們可以盡

力為她們多創(chuàng)造一些開(kāi)口說(shuō)的機(jī)會(huì)。每

個(gè)孩子都有語(yǔ)言的沉默期，作為父母一

開(kāi)始不需要要求孩子能有輸出，更多的

是保護(hù)孩子的信心和興趣。相信細(xì)心澆

灌，終會(huì)有花開(kāi)絢爛的那一天！

2020 年的春節(jié)注定是不平凡的，一場(chǎng)新冠肺

炎席卷全球，讓我們變成宅家一族，也讓我們有了

更多的時(shí)間去思考怎樣做到高質(zhì)量的陪伴孩子，我

也想和大家分享一下我的想法。

?一、自我調(diào)控，營(yíng)造和諧的家庭氛圍

作為成人，父母須調(diào)整好自己的狀態(tài)，積極面

對(duì)生活中的問(wèn)題，努力營(yíng)造和諧的家庭氛圍，用自

己的積極情緒影響孩子。無(wú)論是面對(duì)生活工作中的

困頓，還是疫情下心理的壓力，陪孩子學(xué)習(xí)、玩游

戲時(shí)都要有一種平和愉悅的情緒，這樣不僅使孩子

減少焦慮和擔(dān)心，更能感受到家庭的溫暖和愛(ài)的滋

養(yǎng)。

二、合理安排幼兒在家活動(dòng)

制定家庭作息時(shí)間表，調(diào)節(jié)作息時(shí)間非常重

要。家長(zhǎng)可以參考幼兒在園一日生活作息時(shí)間表，

合理安排活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜結(jié)合，寓教于樂(lè)。

三、親子互動(dòng)，陪伴成長(zhǎng)

創(chuàng)設(shè)一些適合在家里共同玩的親子游戲，比

如踢毽子、跳繩、下棋、捉迷藏等。也可以和孩子

一起讀一本好書(shū)，聽(tīng)一首好聽(tīng)的音樂(lè)，和孩子一起

制作美食、研究新菜譜，或者在家搭一個(gè)小小的帳

篷，模擬野外露營(yíng)，和孩子在里面休息、看書(shū)、畫(huà)

畫(huà)、玩耍，都能讓孩子充分感受到關(guān)愛(ài)和支持。

孩子是上蒼賜給我們的禮物，而有效的陪伴是

最長(zhǎng)情的告白。讓我們蹲下身子，做孩子的伙伴，

和他共同成長(zhǎng)。

2020 年伊始，一場(chǎng)新型冠狀病毒

肺炎疫情讓我們這個(gè)春節(jié)格外的不一

樣，前方醫(yī)務(wù)人員夜以繼日、爭(zhēng)分奪秒

地奮戰(zhàn)在抗疫最前線。我們普通人唯一

能做的，就是待在家里，不隨意外出走

動(dòng)、不串門、不聚集。漫長(zhǎng)的假期不能

回園，更不能和其他小朋友玩耍，偶爾

的視頻聊天也不足以解小朋友的相思之

苦。在復(fù)學(xué)前接到了戶外家訪的通知，

妞兒興奮得睡不著覺(jué)，天天念叨著期待

戶外家訪早日到來(lái)。

這天清晨，妞兒起得特別早，換上

了漂亮的新裙子，離偶遇的時(shí)間還有一

小時(shí)，就已經(jīng)迫不及待地想要出發(fā)去順

峰山公園了。太陽(yáng)公公可能也知道孩子

們將在順?lè)迳焦珗@和老師們來(lái)一場(chǎng)約定

好的“偶遇”，不忍打擾，于是躲在厚

厚的云層中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。妞兒一路哼著

小曲，走出小區(qū)，穿過(guò)馬路，來(lái)到了順

峰山公園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)我們班“偶遇”的大本

營(yíng)，妞兒一路飛奔過(guò)去，早已等候在那

的蔡老師立馬起身過(guò)來(lái)將

她緊緊抱在懷里。好朋友

竣涵見(jiàn)狀，端了一盒手工

曲奇過(guò)來(lái)分享，隨后張老

師和代老師為妞兒送上一

個(gè)女孩最愛(ài)的粉紅色手提袋，里面有老

師們精心準(zhǔn)備的愛(ài)心包、健康包、手工

包和老師們滿滿的愛(ài)。張老師又把妞兒

抱坐在腿上，親切地詢問(wèn)假期的生活學(xué)

習(xí)狀況，妞兒的話匣子瞬間被打開(kāi)，滔

滔不絕地和張老師分享了她在超長(zhǎng)假

期里學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)：沙包能丟到 7 米開(kāi)

外；一分鐘能跳繩 81 個(gè)；學(xué)會(huì)了打鼓；

學(xué)會(huì)了揉面做花朵饅頭；會(huì)和哥哥一起

洗碗；還會(huì)給外婆夾菜……太久沒(méi)有見(jiàn)

面了，想說(shuō)的話太多太多。

不知道誰(shuí)提議：大家一起玩?zhèn)€游戲

吧。于是久違了的戶外游戲在單車和老

師的賽跑中拉開(kāi)帷幕。只見(jiàn)帶了單車的

小朋友一字排開(kāi)，個(gè)個(gè)精神抖擻，蓄勢(shì)

待發(fā)，而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的蔡老師也擺好姿

勢(shì)，一聲令下，老師和孩子們就在空曠

的湖邊開(kāi)始跑起來(lái)，你追我趕，勝負(fù)難

分，意猶未盡。新加入中一班大家庭的

年輕帥氣的代老師也被孩子們邀請(qǐng)一起

玩老鷹抓小雞的游戲。代老師扮演的老

鷹來(lái)勢(shì)洶洶，要抓取蔡老師身后的小雞

們，而護(hù)子心切的母雞怎容丟失一只小

雞，張開(kāi)雙臂緊緊護(hù)著身后的小雞們，

忽然間，一只小雞未能抓住衣角而脫離

母雞的保護(hù)，老鷹火速朝小雞撲來(lái)，母

雞見(jiàn)狀使出渾身解數(shù)和老鷹來(lái)個(gè)正面搏

斗……

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，天上

的太陽(yáng)已經(jīng)升到正空，非常“偶遇”就

要結(jié)束了，孩子們戀戀不舍地和老師們

一一道別，大家共同期待疫情早日結(jié)

束，重回機(jī)幼，給童年留下更多美好回

憶。

不可思議 校友 哈生迪

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

新型冠狀病毒怎么那么厲害

一下子感染了成千上萬(wàn)的人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

雷神山火神山十天就能建好

速度怎么那么的驚人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

白衣戰(zhàn)隊(duì)怎么那么英勇

短短兩個(gè)月的時(shí)間就打了大勝仗

凱旋歸來(lái)

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

怎么去問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)都堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)

因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人

5000 年的風(fēng)風(fēng)雨雨

再大的困難也沒(méi)有讓我們停下前進(jìn)的腳步

這，是不是不可思議？

（注：小作者系機(jī)幼 2017 屆畢業(yè)校友，現(xiàn)在

讀大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)）

我和熙熙的英語(yǔ)啟蒙之路 萬(wàn)園家長(zhǎng) 黃慧君

高質(zhì)量的陪伴 鶴幼家長(zhǎng) 馮婉琪

非?！芭加觥?/p>

——記中一班戶外家訪活動(dòng) 機(jī)幼家長(zhǎng) 余毓芳

抗疫居家小故事 機(jī)幼家長(zhǎng) 羅偉

父母學(xué)堂

特別鳴謝 謹(jǐn)此鳴謝為機(jī)幼聯(lián)園疫情防控捐贈(zèng)

物資的幼兒家長(zhǎng)，芳名如下（排名不分先

后）：

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班車禹辰家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 5 箱酒精消毒液噴劑；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班李粵臻家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批消毒粉和酒精等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼中一班陳子昂家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批消毒液和抑菌洗手液等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小一班盧羽瀅家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 10 盞紫外線消毒燈；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班高宇墨家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2 臺(tái)飲水機(jī)；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班潘梓琳家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 2000 個(gè)一次性醫(yī)用口罩；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小三班謝芯語(yǔ)家長(zhǎng)捐

贈(zèng)一批消毒濕巾；

★感謝機(jī)幼 2019 屆畢業(yè)班賴婧瑜家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 5 臺(tái)紫外線消毒柜；

★感謝匿名人士為機(jī)幼捐贈(zèng)一箱二氧

化氯泡騰片；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大一班梁嘉泰家長(zhǎng)捐

贈(zèng)免 50 瓶洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班何梓寧家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 166 瓶免洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班梁俊晞家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2000 個(gè)兒童醫(yī)用口罩；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際中三班歐陽(yáng)惠升家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批酒精和兒童醫(yī)用口罩；

★感謝英倫大一班石修澤家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批免洗消毒凝膠、免洗手液和消毒水；

★感謝鶴幼小一班呂澤希家長(zhǎng)捐贈(zèng)

3000 元現(xiàn)金及 100 個(gè)兒童口罩；

★感謝陳素婷女士為鶴幼捐贈(zèng)一批除

菌液和免洗手液。

萌娃成長(zhǎng)記

順德區(qū)蔡偉副區(qū)長(zhǎng)（前排中）蒞臨機(jī)幼調(diào)研指導(dǎo)

復(fù)課了，真開(kāi)心！

英語(yǔ)詞卡游戲

戶外家訪之騎車比賽

疫 情 期 間， 我 們 扮 演

的很多社會(huì)角色都被摁了暫

停鍵，而唯獨(dú)父母這個(gè)角色

不僅要繼續(xù)，還得要拓寬加

深。除了要保障正常的飲食

起居，還得時(shí)不時(shí)地開(kāi)展一

下“教育”，畢竟大多數(shù)父

母都堅(jiān)信過(guò)于放養(yǎng)，很容易

讓這些神獸“荒于嬉”“毀

于隨”。

但家庭教育畢竟不似幼兒園的有

目的系統(tǒng)教育，所以考驗(yàn)我們父母抓取

教育契機(jī)的能力。疫情期間，我們很多

購(gòu)物都是通過(guò)線上完成的。這一天，我

從外面取了一個(gè)快遞回來(lái)，小朋友就關(guān)

心問(wèn)我，是不是她的快遞，我說(shuō)不是。

在感受到她有一點(diǎn)失望后，我就問(wèn)她你

是不是希望收到自己的快遞？小朋友很

開(kāi)心地表示肯定。于是，我意識(shí)到一個(gè)

教育契機(jī)出現(xiàn)了。我就跟她說(shuō)，我們來(lái)

扮演取快遞的游戲吧，我來(lái)扮演快遞小

哥，你來(lái)取快遞好不好？小姑娘很高興

地接受了我的提議。

疫情期間，孩子的教育影響主要

來(lái)自家庭，因此僅僅把這個(gè)游戲定位

為角色扮演顯得這個(gè)游戲的價(jià)值還是

未能充分發(fā)揮出來(lái)，必須得給她加點(diǎn)

“料”，增加一些認(rèn)知促進(jìn)的元素。小

姑娘以前跟我去取過(guò)快遞，知道取快遞

是根據(jù)快遞小哥發(fā)送的一條取件碼到快

遞驛站后找到自己的快遞。于是，我根

據(jù)這個(gè)線索重新設(shè)計(jì)了游戲。我先讓她

從自己的玩具里面找出 10 樣自己希望

收到的禮物，把這些禮物當(dāng)成快遞。然

后我用便簽紙為每個(gè)“快遞”編上一個(gè)

取件碼。編取件碼很講究，一是不能太

難，二是最好是一些你希望孩子能記住

的字符組合。于是我選擇了小朋友媽媽

的手機(jī)號(hào)碼。考慮到我們成年人的短時(shí)

記憶的容量也就 7±2 長(zhǎng)度，為了降低

難 度， 我 只 用 了 4 位。 比

如 1382,3825，8255……。

編碼完成后，我用一個(gè)計(jì)算

器，在上面輸入相應(yīng)的數(shù)字

如 1382，讓小姑娘根據(jù)計(jì)

算器上的取件碼從“貨架

上”找到自己的“快遞”，

然后給我“滴”一下就可以

拿走了。小姑娘很開(kāi)心地玩

了一輪后，我覺(jué)得要增加

一下難度，把取件碼換成字母組合，如

ABCD、ABCE、ACDF、MNKL 等等，

小姑娘均能準(zhǔn)確地找到相應(yīng)的快遞，完

成“取件”任務(wù)。

在今天，做父母比以往任何一個(gè)時(shí)

期都要難。之所以難一是因?yàn)槟贻p一代

“后浪”的素質(zhì)比前我們這些浪更新地

更快，二是教育影響更加復(fù)雜多元，不

確定的因素更多，既考驗(yàn)父母的知識(shí)也

考驗(yàn)父母的智慧。而我們卻不可能找到

一種可以不通過(guò)改變父母自身就能搞定

熊孩子的技術(shù)。所以與其說(shuō)我們?cè)陴B(yǎng)孩

子，不如說(shuō)他們?cè)凇梆B(yǎng)”我們，讓我們

更加有涵養(yǎng)，更加自律，更善于反思，

從而成為他們的榜樣，值得他們依戀。

透明膠紙上涂畫(huà)

順德區(qū)教育局冼彌冬副局長(zhǎng)（右 1）、

局黨委副書(shū)記朱文彬（中）等領(lǐng)導(dǎo)到機(jī)幼進(jìn)

行復(fù)課條件核驗(yàn)

機(jī)幼大班級(jí)畢業(yè)畫(huà)展

在英倫

在機(jī)幼 在萬(wàn)園

在鶴幼

機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園

英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園

（刊名題字：招汝基）

第 94 期

2020 年 7 月 20 日

（內(nèi)部資料，免費(fèi)交流）

04 ·家有兒女·

順德機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園 東逸灣英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園 編 主編：陸月崧 副主編：謝遠(yuǎn)蘭 責(zé)任編輯：馬恩童 歐陽(yáng)佩君 何智倩

編 印 單 位： 佛 山 市 順 德 區(qū) 機(jī) 關(guān) 幼 兒 園 發(fā) 送 對(duì) 象： 幼 兒 園 內(nèi) 部 人 員 及 家 長(zhǎng) 印 刷 單 位： 佛 山 珠 江 傳 媒 印 務(wù) 與 發(fā) 行 有 限 公 司 印 數(shù)：2350 份

近 期 動(dòng) 態(tài)

一、園務(wù)大事

（一）領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查指導(dǎo)

▲ 6 月 1 日、18 日，順德區(qū)蔡偉副區(qū)

長(zhǎng)、區(qū)政府辦公室梁嘉斌副主任、區(qū)教育

局溫聯(lián)洲副局長(zhǎng)和基礎(chǔ)教育科陳永剛科長(zhǎng)

一行以及區(qū)人大等上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)蒞臨機(jī)幼

調(diào)研指導(dǎo)。

▲ 5 月 25 日，順德區(qū)教育局冼彌冬副

局長(zhǎng)、衛(wèi)計(jì)局左志華主任等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)幼的

開(kāi)學(xué)返校條件進(jìn)行核驗(yàn)。

▲ 6 月 2 日，復(fù)課第一天，順德區(qū)副

區(qū)長(zhǎng)、容桂黨委劉國(guó)興書(shū)記，容桂教育局

歐陽(yáng)雪喬局長(zhǎng)和麥冬梅副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到英

倫檢查復(fù)課情況。

▲ 5 月 23 日，大良街道黨工委副書(shū)

記、辦事處主任葉善楷，大良街道黨工委

委員、教育局局長(zhǎng)伍時(shí)駿等領(lǐng)導(dǎo)親臨萬(wàn)園

為復(fù)課工作把脈。

▲ 6 月 1 日， 均 安 鎮(zhèn) 鎮(zhèn) 長(zhǎng) 曾 帆（ 左

3）、教育局常務(wù)副局長(zhǎng)李錫杰（左 2）到

鶴幼作復(fù)課前檢查。

（二）其他重要事情

▲ 5 月，四園全力以赴做好復(fù)課準(zhǔn)備，

先后高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)返校條件核驗(yàn)；并分別召

開(kāi)幼兒園家委工作會(huì)議，家園配合，一起

為準(zhǔn)備復(fù)學(xué)出謀劃策。

▲自 6 月 2 日起，四園均順利分批次

安排幼兒返校復(fù)學(xué)。

▲ 6 月，萬(wàn)園、英倫、鶴幼先后完成

2020 學(xué)年秋季招生注冊(cè)，機(jī)幼秋季招生工

作在區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下也有條不紊地

進(jìn)行。

二、教育與保健

▲ 5 月，四園分別組織了“云家訪”

或線下家訪活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們都特別開(kāi)

心。

▲ 6 月 2 日，四園分別舉行了特別的開(kāi)

學(xué)儀式，歡迎孩子們開(kāi)開(kāi)心心“回家”來(lái)。

▲ 6 月，四園分別組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第

一課”防疫知識(shí)小課堂，提高幼兒自我防

護(hù)意識(shí)。

▲ 6 月，四園分別開(kāi)展慶祝“六一”

兒童節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)等形式多樣的主

題教育活動(dòng)。

▲圍繞全國(guó)學(xué)前教育宣傳月這一主題，

四園分別開(kāi)展“特殊時(shí)期，不一樣的陪伴”

為主題的系列宣傳活動(dòng)。

三、參觀、交流、培訓(xùn)

▲ 6 月，機(jī)幼、英倫分別接受順德區(qū)試

點(diǎn)幼兒園衛(wèi)生保健工作小組蒞園督導(dǎo)檢查。

▲ 6 月上旬，機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)和楊燕

老師受佛山市教育局邀請(qǐng)，面向全市幼教

同行為今年學(xué)前教育宣傳月作線上專題講

座，受到好評(píng)。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展復(fù)學(xué)前防疫應(yīng)

急演練及相關(guān)培訓(xùn)；機(jī)幼還組織開(kāi)展了“防

天然氣泄漏”應(yīng)急演練，鶴幼組織了校園

防爆演練。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展在職教師、新

入職教工培訓(xùn)；總園長(zhǎng)陸月崧還在網(wǎng)上為

英倫幼兒園的新生家長(zhǎng)上了直播課《選擇

東逸灣英倫幼兒園的十一大理由》。

四、榮譽(yù)

▲機(jī)幼新課程項(xiàng)目《利用優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化構(gòu)建幼兒園生活化德育課程的實(shí)踐研

究》、英倫新課程項(xiàng)目《融合共生教育模

式下幼兒園課程建設(shè)》，經(jīng)佛山市教育局

專家評(píng)審認(rèn)定為市級(jí)幼兒園科學(xué)保教示范

項(xiàng)目，并向省教育廳推薦上送。

▲機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)被順德區(qū)教育發(fā)展

中心聘任為順德區(qū)教育科學(xué)研究專家?guī)斐?/p>

員。

▲陸月崧園長(zhǎng)、劉學(xué)副園長(zhǎng)的論文《幼

兒園融合共生教育模式下教師培養(yǎng)支持策

略的研究》發(fā)表在廣州市《教育導(dǎo)刊》上；

陸月崧園長(zhǎng)和喬文君老師的論文《在普通

幼兒園實(shí)踐融合教育的家長(zhǎng)支持策略》發(fā)

表在廣東教育《師道》上。

▲機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)的論文《融合共

生教育模式下的特殊需要幼兒集體教學(xué)實(shí)

踐策略》榮獲第三屆順德區(qū)中小學(xué)、幼兒

園教師科研綜合素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)“二等獎(jiǎng)”；

梁樂(lè)敏園長(zhǎng)的論文《幼兒園本土傳統(tǒng)文化

教育實(shí)施途徑的研究》榮獲“三等獎(jiǎng)”。

▲在 2020 年度第十六屆“當(dāng)代杯”全

國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽論文組評(píng)比中，

機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)、華嘉老師、蘇婕老師

的論文均獲一等獎(jiǎng)；機(jī)幼李魏霞老師、陶

可老師、成寧丹老師、王少真老師、陳佩

琨老師的論文分別榮獲二等獎(jiǎng)。

一場(chǎng)新冠病毒，來(lái)襲洶猛，短短半月，

迅速蔓延全國(guó) ! 三個(gè)月，席卷全球，可謂鋪天

蓋地！

抗疫期間的你，絲毫不敢心存僥幸，一

切行動(dòng)聽(tīng)中央指揮：宅家！而且，一宅，就

長(zhǎng)長(zhǎng)的三個(gè)月！那段日子，有過(guò)恐懼，不敢

拋頭露面，匆匆進(jìn)商場(chǎng)，匆匆購(gòu)物，提心吊

膽，一買便五、六天的菜，似乎也不甚講究，

但卻“迫”出了很多民間廚師。很多人廚藝

大增，天天變著戲法把最簡(jiǎn)單的食材拼出精

彩！單說(shuō)本人，很簡(jiǎn)單的雞蛋就大有文章：

幾排雞蛋，今天蒸，明天煮，還要煮得蛋黃

不顯綠色，中醫(yī)和營(yíng)養(yǎng)專家均提示，變綠的

蛋黃，不利健康！然后又蔥花攤蛋皮，只要

兩只蛋加一匙水，攤出來(lái)的蛋皮濃香且松化，

吃得大家不肯?？?！一輪下來(lái)，又是蛋炒番

茄、蛋炒韮菜、蛋炒蘿卜干粒……這些可是

下飯上菜呢！

抗疫期間，掌勺的你，真了不起！

那段日子，宅在家里的父母，爺爺奶奶

外公外婆，難得朝夕陪伴孩子，于是，發(fā)現(xiàn)

了孩子過(guò)去難見(jiàn)的閃光點(diǎn)，還知道如何改掉

孩子的不良習(xí)慣。當(dāng)然，也有一些家長(zhǎng)，對(duì)

著孩子頭大心煩，不知所措！但在與老師的

互動(dòng)中，又慢慢增長(zhǎng)了育兒本能，居然也有

了成就感！看到家長(zhǎng)們發(fā)給我的分享視頻，

每次我都驚訝和充滿喜悅！

幾所幼兒園更有那么一群家長(zhǎng)，紛紛捐

贈(zèng)抗疫物資，比如機(jī)關(guān)幼兒園有 8 位家長(zhǎng)捐

贈(zèng)紫外線消毒燈 10 臺(tái)、紫外線消毒柜 5 臺(tái)、

飲水機(jī) 2 臺(tái)、2000 多個(gè)口罩、酒精和免洗手

液一批；萬(wàn)圣怡幼兒園有 4 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn) 2520

個(gè)兒童口罩，酒精和免洗手液一批；東逸灣

英倫幼兒園有 1 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)免洗手液一批；

均安鶴峰大地幼兒園 2 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)兒童口罩

1000 多個(gè)，免洗手液一批……

而且，機(jī)幼還有 4 位家長(zhǎng)徐偉娟護(hù)士長(zhǎng)、

肖強(qiáng)主治醫(yī)師、李春艷主管護(hù)師，黃業(yè)群工

程師，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，負(fù)重逆行，直奔武漢

重災(zāi)區(qū)，艱苦抗疫一個(gè)多月……

抗疫期間，親愛(ài)的家長(zhǎng)，你真了不起！

那段日子，為了不耽誤孩子們成長(zhǎng)，所

有中、外老師都絞盡腦汁，設(shè)計(jì)活

動(dòng)，制作視頻，家園互動(dòng)，孩子們

玩得歡，家長(zhǎng)們陪著樂(lè)！僅一所萬(wàn)

圣怡幼兒園，幾個(gè)月下來(lái)竟然制作

了“空中活動(dòng)”256 個(gè)。

太令人佩服了！

為隨時(shí)迎接復(fù)課。每所幼兒

園都傾盡全力，加班加點(diǎn)，用心落

實(shí)防疫措施，連續(xù)幾次接受上級(jí)檢

查，均得到很高的評(píng)價(jià)！然后，采

購(gòu)禮物，別樣家訪，忙得不亦樂(lè)

乎！

抗疫期間，親愛(ài)的老師，你真了不起！

那段日子，孩子們都翹首以待：“老師，

我好想您！什么時(shí)候可以回幼兒園呀！”

好啦！ 2020 年 6 月 2 日，一個(gè)眾望所歸

的好日子，孩子們回園復(fù)課了！真了不起，

孩子！你面對(duì)諸多與過(guò)去的不一樣，站位、

吃飯、睡覺(jué)、上課、玩耍、進(jìn)園、放學(xué)……

你卻很適應(yīng)！是呀！這也是一次很好的學(xué)習(xí)

和體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

看著每天快樂(lè)自在的你，孩子，我心

比蜜甜！

抗疫期間，親愛(ài)的孩子，你真了不起！

離暑假，就只有一個(gè)月了，雖然，我們

還有很多遺憾，但，畢竟，我們都共同生活

在機(jī)關(guān)幼兒園、萬(wàn)圣怡幼兒園、東逸灣英倫

幼兒園、鶴峰大地幼兒園的溫暖懷抱中。有

些遺憾，我們會(huì)努力彌補(bǔ)！

這段抗疫的特殊經(jīng)歷，一定成為你一生

的難忘記憶！

抗疫期間的你，真了不起！ 總園長(zhǎng) 陸月崧

這個(gè)寒假熙熙 2 歲

9 個(gè)月，因?yàn)橐咔榈脑?/p>

因，我們只能宅在家。

我們都知道 0-6 歲是兒

童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，

這個(gè)階段的孩子往往被

稱為天生的語(yǔ)言學(xué)家。

于是我開(kāi)始思考怎么給

她一些高質(zhì)量的陪伴。

恰逢此時(shí)幼兒園的空中

課堂開(kāi)課了，公眾號(hào)上

每天都會(huì)推送豐富多彩的英語(yǔ)天地欄

目，熙熙在觀看了幾次外教錄制的教學(xué)

視頻后，她就著迷了。受到啟發(fā)的我就

以此為契機(jī)開(kāi)始了對(duì)她的英語(yǔ)啟蒙。在

此，我想和大家分享一些我的做法和心

得，還懇請(qǐng)大家提出寶貴的建議。

方法一：詞匯閃卡，打基礎(chǔ)

詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我從簡(jiǎn)單

的日常生活詞匯入手，我們先學(xué)習(xí)了常

用的分類詞匯，如顏色、動(dòng)

物、水果、蔬菜、形狀等，

搭配 sight cards 幫助孩子理

解。在教名詞時(shí)，我會(huì)直接

使用實(shí)物；教動(dòng)詞我會(huì)采取

TPR 玩游戲的方法。

方法二：英語(yǔ)歌曲，磨

耳朵

幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的輸

入方法就是英文兒歌，因?yàn)?/p>

英文兒歌節(jié)奏感強(qiáng)、韻律十

足，配上動(dòng)畫(huà)，視聽(tīng)體驗(yàn)都會(huì)很棒。我

極力推薦 Super Simple Songs，想要讓孩

子開(kāi)口，媽媽們一定要大膽示范，在孩

子們聽(tīng)來(lái)，媽媽的聲音是最美的。每學(xué)

完一首歌，就可以用歌曲作為游戲的素

材，利用睡覺(jué)前、吃飯時(shí)，在外出散步

時(shí)不斷的和孩子一起唱跳。

方法三：分級(jí)閱讀，多輸入

想要系統(tǒng)提升孩子的英文水平和

能力，分級(jí)閱讀是很有必要的?，F(xiàn)在市

面上有很多分級(jí)讀物，流傳較廣的有海

尼 曼、 牛 津 樹(shù)、 蘭 登、 培 生、 大 貓、

RAZ、美國(guó)國(guó)家地理等，大家可以跟據(jù)

孩子的興趣去挑選。媽媽們?cè)诟⒆幼x

繪本時(shí)盡量不要照本宣科，而是想盡辦

法發(fā)揮你的想象力去跟孩子互動(dòng)，進(jìn)行

有效的提問(wèn)。家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱

讀的習(xí)慣，慢慢讓孩子實(shí)現(xiàn)自主閱讀，

這將是父母送給孩子最好的禮物。

方法四：創(chuàng)設(shè)情境，勤交流

在熙熙有了一定的詞匯基礎(chǔ)，積累

了一些語(yǔ)料素材后，我就開(kāi)始在日常生

活中用英語(yǔ)和她交流。我們沒(méi)辦法為孩

子提供純正的英語(yǔ)環(huán)境，但我們可以盡

力為她們多創(chuàng)造一些開(kāi)口說(shuō)的機(jī)會(huì)。每

個(gè)孩子都有語(yǔ)言的沉默期，作為父母一

開(kāi)始不需要要求孩子能有輸出，更多的

是保護(hù)孩子的信心和興趣。相信細(xì)心澆

灌，終會(huì)有花開(kāi)絢爛的那一天！

2020 年的春節(jié)注定是不平凡的，一場(chǎng)新冠肺

炎席卷全球，讓我們變成宅家一族，也讓我們有了

更多的時(shí)間去思考怎樣做到高質(zhì)量的陪伴孩子，我

也想和大家分享一下我的想法。

?一、自我調(diào)控，營(yíng)造和諧的家庭氛圍

作為成人，父母須調(diào)整好自己的狀態(tài)，積極面

對(duì)生活中的問(wèn)題，努力營(yíng)造和諧的家庭氛圍，用自

己的積極情緒影響孩子。無(wú)論是面對(duì)生活工作中的

困頓，還是疫情下心理的壓力，陪孩子學(xué)習(xí)、玩游

戲時(shí)都要有一種平和愉悅的情緒，這樣不僅使孩子

減少焦慮和擔(dān)心，更能感受到家庭的溫暖和愛(ài)的滋

養(yǎng)。

二、合理安排幼兒在家活動(dòng)

制定家庭作息時(shí)間表，調(diào)節(jié)作息時(shí)間非常重

要。家長(zhǎng)可以參考幼兒在園一日生活作息時(shí)間表，

合理安排活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜結(jié)合，寓教于樂(lè)。

三、親子互動(dòng)，陪伴成長(zhǎng)

創(chuàng)設(shè)一些適合在家里共同玩的親子游戲，比

如踢毽子、跳繩、下棋、捉迷藏等。也可以和孩子

一起讀一本好書(shū)，聽(tīng)一首好聽(tīng)的音樂(lè)，和孩子一起

制作美食、研究新菜譜，或者在家搭一個(gè)小小的帳

篷，模擬野外露營(yíng)，和孩子在里面休息、看書(shū)、畫(huà)

畫(huà)、玩耍，都能讓孩子充分感受到關(guān)愛(ài)和支持。

孩子是上蒼賜給我們的禮物，而有效的陪伴是

最長(zhǎng)情的告白。讓我們蹲下身子，做孩子的伙伴，

和他共同成長(zhǎng)。

2020 年伊始，一場(chǎng)新型冠狀病毒

肺炎疫情讓我們這個(gè)春節(jié)格外的不一

樣，前方醫(yī)務(wù)人員夜以繼日、爭(zhēng)分奪秒

地奮戰(zhàn)在抗疫最前線。我們普通人唯一

能做的，就是待在家里，不隨意外出走

動(dòng)、不串門、不聚集。漫長(zhǎng)的假期不能

回園，更不能和其他小朋友玩耍，偶爾

的視頻聊天也不足以解小朋友的相思之

苦。在復(fù)學(xué)前接到了戶外家訪的通知，

妞兒興奮得睡不著覺(jué)，天天念叨著期待

戶外家訪早日到來(lái)。

這天清晨，妞兒起得特別早，換上

了漂亮的新裙子，離偶遇的時(shí)間還有一

小時(shí)，就已經(jīng)迫不及待地想要出發(fā)去順

峰山公園了。太陽(yáng)公公可能也知道孩子

們將在順?lè)迳焦珗@和老師們來(lái)一場(chǎng)約定

好的“偶遇”，不忍打擾，于是躲在厚

厚的云層中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。妞兒一路哼著

小曲，走出小區(qū)，穿過(guò)馬路，來(lái)到了順

峰山公園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)我們班“偶遇”的大本

營(yíng)，妞兒一路飛奔過(guò)去，早已等候在那

的蔡老師立馬起身過(guò)來(lái)將

她緊緊抱在懷里。好朋友

竣涵見(jiàn)狀，端了一盒手工

曲奇過(guò)來(lái)分享，隨后張老

師和代老師為妞兒送上一

個(gè)女孩最愛(ài)的粉紅色手提袋，里面有老

師們精心準(zhǔn)備的愛(ài)心包、健康包、手工

包和老師們滿滿的愛(ài)。張老師又把妞兒

抱坐在腿上，親切地詢問(wèn)假期的生活學(xué)

習(xí)狀況，妞兒的話匣子瞬間被打開(kāi)，滔

滔不絕地和張老師分享了她在超長(zhǎng)假

期里學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)：沙包能丟到 7 米開(kāi)

外；一分鐘能跳繩 81 個(gè)；學(xué)會(huì)了打鼓；

學(xué)會(huì)了揉面做花朵饅頭；會(huì)和哥哥一起

洗碗；還會(huì)給外婆夾菜……太久沒(méi)有見(jiàn)

面了，想說(shuō)的話太多太多。

不知道誰(shuí)提議：大家一起玩?zhèn)€游戲

吧。于是久違了的戶外游戲在單車和老

師的賽跑中拉開(kāi)帷幕。只見(jiàn)帶了單車的

小朋友一字排開(kāi)，個(gè)個(gè)精神抖擻，蓄勢(shì)

待發(fā)，而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的蔡老師也擺好姿

勢(shì)，一聲令下，老師和孩子們就在空曠

的湖邊開(kāi)始跑起來(lái)，你追我趕，勝負(fù)難

分，意猶未盡。新加入中一班大家庭的

年輕帥氣的代老師也被孩子們邀請(qǐng)一起

玩老鷹抓小雞的游戲。代老師扮演的老

鷹來(lái)勢(shì)洶洶，要抓取蔡老師身后的小雞

們，而護(hù)子心切的母雞怎容丟失一只小

雞，張開(kāi)雙臂緊緊護(hù)著身后的小雞們，

忽然間，一只小雞未能抓住衣角而脫離

母雞的保護(hù)，老鷹火速朝小雞撲來(lái)，母

雞見(jiàn)狀使出渾身解數(shù)和老鷹來(lái)個(gè)正面搏

斗……

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，天上

的太陽(yáng)已經(jīng)升到正空，非?！芭加觥本?/p>

要結(jié)束了，孩子們戀戀不舍地和老師們

一一道別，大家共同期待疫情早日結(jié)

束，重回機(jī)幼，給童年留下更多美好回

憶。

不可思議 校友 哈生迪

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

新型冠狀病毒怎么那么厲害

一下子感染了成千上萬(wàn)的人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

雷神山火神山十天就能建好

速度怎么那么的驚人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

白衣戰(zhàn)隊(duì)怎么那么英勇

短短兩個(gè)月的時(shí)間就打了大勝仗

凱旋歸來(lái)

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

怎么去問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)都堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)

因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人

5000 年的風(fēng)風(fēng)雨雨

再大的困難也沒(méi)有讓我們停下前進(jìn)的腳步

這，是不是不可思議？

（注：小作者系機(jī)幼 2017 屆畢業(yè)校友，現(xiàn)在

讀大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)）

我和熙熙的英語(yǔ)啟蒙之路 萬(wàn)園家長(zhǎng) 黃慧君

高質(zhì)量的陪伴 鶴幼家長(zhǎng) 馮婉琪

非?！芭加觥?/p>

——記中一班戶外家訪活動(dòng) 機(jī)幼家長(zhǎng) 余毓芳

抗疫居家小故事 機(jī)幼家長(zhǎng) 羅偉

父母學(xué)堂

特別鳴謝 謹(jǐn)此鳴謝為機(jī)幼聯(lián)園疫情防控捐贈(zèng)

物資的幼兒家長(zhǎng)，芳名如下（排名不分先

后）：

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班車禹辰家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 5 箱酒精消毒液噴劑；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班李粵臻家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批消毒粉和酒精等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼中一班陳子昂家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批消毒液和抑菌洗手液等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小一班盧羽瀅家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 10 盞紫外線消毒燈；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班高宇墨家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2 臺(tái)飲水機(jī)；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班潘梓琳家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 2000 個(gè)一次性醫(yī)用口罩；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小三班謝芯語(yǔ)家長(zhǎng)捐

贈(zèng)一批消毒濕巾；

★感謝機(jī)幼 2019 屆畢業(yè)班賴婧瑜家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 5 臺(tái)紫外線消毒柜；

★感謝匿名人士為機(jī)幼捐贈(zèng)一箱二氧

化氯泡騰片；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大一班梁嘉泰家長(zhǎng)捐

贈(zèng)免 50 瓶洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班何梓寧家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 166 瓶免洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班梁俊晞家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2000 個(gè)兒童醫(yī)用口罩；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際中三班歐陽(yáng)惠升家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批酒精和兒童醫(yī)用口罩；

★感謝英倫大一班石修澤家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批免洗消毒凝膠、免洗手液和消毒水；

★感謝鶴幼小一班呂澤希家長(zhǎng)捐贈(zèng)

3000 元現(xiàn)金及 100 個(gè)兒童口罩；

★感謝陳素婷女士為鶴幼捐贈(zèng)一批除

菌液和免洗手液。

萌娃成長(zhǎng)記

順德區(qū)蔡偉副區(qū)長(zhǎng)（前排中）蒞臨機(jī)幼調(diào)研指導(dǎo)

復(fù)課了，真開(kāi)心！

英語(yǔ)詞卡游戲

戶外家訪之騎車比賽

疫 情 期 間， 我 們 扮 演

的很多社會(huì)角色都被摁了暫

停鍵，而唯獨(dú)父母這個(gè)角色

不僅要繼續(xù)，還得要拓寬加

深。除了要保障正常的飲食

起居，還得時(shí)不時(shí)地開(kāi)展一

下“教育”，畢竟大多數(shù)父

母都堅(jiān)信過(guò)于放養(yǎng)，很容易

讓這些神獸“荒于嬉”“毀

于隨”。

但家庭教育畢竟不似幼兒園的有

目的系統(tǒng)教育，所以考驗(yàn)我們父母抓取

教育契機(jī)的能力。疫情期間，我們很多

購(gòu)物都是通過(guò)線上完成的。這一天，我

從外面取了一個(gè)快遞回來(lái)，小朋友就關(guān)

心問(wèn)我，是不是她的快遞，我說(shuō)不是。

在感受到她有一點(diǎn)失望后，我就問(wèn)她你

是不是希望收到自己的快遞？小朋友很

開(kāi)心地表示肯定。于是，我意識(shí)到一個(gè)

教育契機(jī)出現(xiàn)了。我就跟她說(shuō)，我們來(lái)

扮演取快遞的游戲吧，我來(lái)扮演快遞小

哥，你來(lái)取快遞好不好？小姑娘很高興

地接受了我的提議。

疫情期間，孩子的教育影響主要

來(lái)自家庭，因此僅僅把這個(gè)游戲定位

為角色扮演顯得這個(gè)游戲的價(jià)值還是

未能充分發(fā)揮出來(lái)，必須得給她加點(diǎn)

“料”，增加一些認(rèn)知促進(jìn)的元素。小

姑娘以前跟我去取過(guò)快遞，知道取快遞

是根據(jù)快遞小哥發(fā)送的一條取件碼到快

遞驛站后找到自己的快遞。于是，我根

據(jù)這個(gè)線索重新設(shè)計(jì)了游戲。我先讓她

從自己的玩具里面找出 10 樣自己希望

收到的禮物，把這些禮物當(dāng)成快遞。然

后我用便簽紙為每個(gè)“快遞”編上一個(gè)

取件碼。編取件碼很講究，一是不能太

難，二是最好是一些你希望孩子能記住

的字符組合。于是我選擇了小朋友媽媽

的手機(jī)號(hào)碼?？紤]到我們成年人的短時(shí)

記憶的容量也就 7±2 長(zhǎng)度，為了降低

難 度， 我 只 用 了 4 位。 比

如 1382,3825，8255……。

編碼完成后，我用一個(gè)計(jì)算

器，在上面輸入相應(yīng)的數(shù)字

如 1382，讓小姑娘根據(jù)計(jì)

算器上的取件碼從“貨架

上”找到自己的“快遞”，

然后給我“滴”一下就可以

拿走了。小姑娘很開(kāi)心地玩

了一輪后，我覺(jué)得要增加

一下難度，把取件碼換成字母組合，如

ABCD、ABCE、ACDF、MNKL 等等，

小姑娘均能準(zhǔn)確地找到相應(yīng)的快遞，完

成“取件”任務(wù)。

在今天，做父母比以往任何一個(gè)時(shí)

期都要難。之所以難一是因?yàn)槟贻p一代

“后浪”的素質(zhì)比前我們這些浪更新地

更快，二是教育影響更加復(fù)雜多元，不

確定的因素更多，既考驗(yàn)父母的知識(shí)也

考驗(yàn)父母的智慧。而我們卻不可能找到

一種可以不通過(guò)改變父母自身就能搞定

熊孩子的技術(shù)。所以與其說(shuō)我們?cè)陴B(yǎng)孩

子，不如說(shuō)他們?cè)凇梆B(yǎng)”我們，讓我們

更加有涵養(yǎng)，更加自律，更善于反思，

從而成為他們的榜樣，值得他們依戀。

透明膠紙上涂畫(huà)

順德區(qū)教育局冼彌冬副局長(zhǎng)（右 1）、

局黨委副書(shū)記朱文彬（中）等領(lǐng)導(dǎo)到機(jī)幼進(jìn)

行復(fù)課條件核驗(yàn)

機(jī)幼大班級(jí)畢業(yè)畫(huà)展

在英倫

在機(jī)幼 在萬(wàn)園

在鶴幼

機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園

英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園

（刊名題字：招汝基）

第 94 期

2020 年 7 月 20 日

（內(nèi)部資料，免費(fèi)交流）

04 ·家有兒女·

順德機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園 東逸灣英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園 編 主編：陸月崧 副主編：謝遠(yuǎn)蘭 責(zé)任編輯：馬恩童 歐陽(yáng)佩君 何智倩

編 印 單 位： 佛 山 市 順 德 區(qū) 機(jī) 關(guān) 幼 兒 園 發(fā) 送 對(duì) 象： 幼 兒 園 內(nèi) 部 人 員 及 家 長(zhǎng) 印 刷 單 位： 佛 山 珠 江 傳 媒 印 務(wù) 與 發(fā) 行 有 限 公 司 印 數(shù)：2350 份

近 期 動(dòng) 態(tài)

一、園務(wù)大事

（一）領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查指導(dǎo)

▲ 6 月 1 日、18 日，順德區(qū)蔡偉副區(qū)

長(zhǎng)、區(qū)政府辦公室梁嘉斌副主任、區(qū)教育

局溫聯(lián)洲副局長(zhǎng)和基礎(chǔ)教育科陳永剛科長(zhǎng)

一行以及區(qū)人大等上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)蒞臨機(jī)幼

調(diào)研指導(dǎo)。

▲ 5 月 25 日，順德區(qū)教育局冼彌冬副

局長(zhǎng)、衛(wèi)計(jì)局左志華主任等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)幼的

開(kāi)學(xué)返校條件進(jìn)行核驗(yàn)。

▲ 6 月 2 日，復(fù)課第一天，順德區(qū)副

區(qū)長(zhǎng)、容桂黨委劉國(guó)興書(shū)記，容桂教育局

歐陽(yáng)雪喬局長(zhǎng)和麥冬梅副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到英

倫檢查復(fù)課情況。

▲ 5 月 23 日，大良街道黨工委副書(shū)

記、辦事處主任葉善楷，大良街道黨工委

委員、教育局局長(zhǎng)伍時(shí)駿等領(lǐng)導(dǎo)親臨萬(wàn)園

為復(fù)課工作把脈。

▲ 6 月 1 日， 均 安 鎮(zhèn) 鎮(zhèn) 長(zhǎng) 曾 帆（ 左

3）、教育局常務(wù)副局長(zhǎng)李錫杰（左 2）到

鶴幼作復(fù)課前檢查。

（二）其他重要事情

▲ 5 月，四園全力以赴做好復(fù)課準(zhǔn)備，

先后高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)返校條件核驗(yàn)；并分別召

開(kāi)幼兒園家委工作會(huì)議，家園配合，一起

為準(zhǔn)備復(fù)學(xué)出謀劃策。

▲自 6 月 2 日起，四園均順利分批次

安排幼兒返校復(fù)學(xué)。

▲ 6 月，萬(wàn)園、英倫、鶴幼先后完成

2020 學(xué)年秋季招生注冊(cè)，機(jī)幼秋季招生工

作在區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下也有條不紊地

進(jìn)行。

二、教育與保健

▲ 5 月，四園分別組織了“云家訪”

或線下家訪活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們都特別開(kāi)

心。

▲ 6 月 2 日，四園分別舉行了特別的開(kāi)

學(xué)儀式，歡迎孩子們開(kāi)開(kāi)心心“回家”來(lái)。

▲ 6 月，四園分別組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第

一課”防疫知識(shí)小課堂，提高幼兒自我防

護(hù)意識(shí)。

▲ 6 月，四園分別開(kāi)展慶?！傲弧?/p>

兒童節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)等形式多樣的主

題教育活動(dòng)。

▲圍繞全國(guó)學(xué)前教育宣傳月這一主題，

四園分別開(kāi)展“特殊時(shí)期，不一樣的陪伴”

為主題的系列宣傳活動(dòng)。

三、參觀、交流、培訓(xùn)

▲ 6 月，機(jī)幼、英倫分別接受順德區(qū)試

點(diǎn)幼兒園衛(wèi)生保健工作小組蒞園督導(dǎo)檢查。

▲ 6 月上旬，機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)和楊燕

老師受佛山市教育局邀請(qǐng)，面向全市幼教

同行為今年學(xué)前教育宣傳月作線上專題講

座，受到好評(píng)。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展復(fù)學(xué)前防疫應(yīng)

急演練及相關(guān)培訓(xùn)；機(jī)幼還組織開(kāi)展了“防

天然氣泄漏”應(yīng)急演練，鶴幼組織了校園

防爆演練。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展在職教師、新

入職教工培訓(xùn)；總園長(zhǎng)陸月崧還在網(wǎng)上為

英倫幼兒園的新生家長(zhǎng)上了直播課《選擇

東逸灣英倫幼兒園的十一大理由》。

四、榮譽(yù)

▲機(jī)幼新課程項(xiàng)目《利用優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化構(gòu)建幼兒園生活化德育課程的實(shí)踐研

究》、英倫新課程項(xiàng)目《融合共生教育模

式下幼兒園課程建設(shè)》，經(jīng)佛山市教育局

專家評(píng)審認(rèn)定為市級(jí)幼兒園科學(xué)保教示范

項(xiàng)目，并向省教育廳推薦上送。

▲機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)被順德區(qū)教育發(fā)展

中心聘任為順德區(qū)教育科學(xué)研究專家?guī)斐?/p>

員。

▲陸月崧園長(zhǎng)、劉學(xué)副園長(zhǎng)的論文《幼

兒園融合共生教育模式下教師培養(yǎng)支持策

略的研究》發(fā)表在廣州市《教育導(dǎo)刊》上；

陸月崧園長(zhǎng)和喬文君老師的論文《在普通

幼兒園實(shí)踐融合教育的家長(zhǎng)支持策略》發(fā)

表在廣東教育《師道》上。

▲機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)的論文《融合共

生教育模式下的特殊需要幼兒集體教學(xué)實(shí)

踐策略》榮獲第三屆順德區(qū)中小學(xué)、幼兒

園教師科研綜合素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)“二等獎(jiǎng)”；

梁樂(lè)敏園長(zhǎng)的論文《幼兒園本土傳統(tǒng)文化

教育實(shí)施途徑的研究》榮獲“三等獎(jiǎng)”。

▲在 2020 年度第十六屆“當(dāng)代杯”全

國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽論文組評(píng)比中，

機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)、華嘉老師、蘇婕老師

的論文均獲一等獎(jiǎng)；機(jī)幼李魏霞老師、陶

可老師、成寧丹老師、王少真老師、陳佩

琨老師的論文分別榮獲二等獎(jiǎng)。

一場(chǎng)新冠病毒，來(lái)襲洶猛，短短半月，

迅速蔓延全國(guó) ! 三個(gè)月，席卷全球，可謂鋪天

蓋地！

抗疫期間的你，絲毫不敢心存僥幸，一

切行動(dòng)聽(tīng)中央指揮：宅家！而且，一宅，就

長(zhǎng)長(zhǎng)的三個(gè)月！那段日子，有過(guò)恐懼，不敢

拋頭露面，匆匆進(jìn)商場(chǎng)，匆匆購(gòu)物，提心吊

膽，一買便五、六天的菜，似乎也不甚講究，

但卻“迫”出了很多民間廚師。很多人廚藝

大增，天天變著戲法把最簡(jiǎn)單的食材拼出精

彩！單說(shuō)本人，很簡(jiǎn)單的雞蛋就大有文章：

幾排雞蛋，今天蒸，明天煮，還要煮得蛋黃

不顯綠色，中醫(yī)和營(yíng)養(yǎng)專家均提示，變綠的

蛋黃，不利健康！然后又蔥花攤蛋皮，只要

兩只蛋加一匙水，攤出來(lái)的蛋皮濃香且松化，

吃得大家不肯?？辏∫惠喯聛?lái)，又是蛋炒番

茄、蛋炒韮菜、蛋炒蘿卜干?！@些可是

下飯上菜呢！

抗疫期間，掌勺的你，真了不起！

那段日子，宅在家里的父母，爺爺奶奶

外公外婆，難得朝夕陪伴孩子，于是，發(fā)現(xiàn)

了孩子過(guò)去難見(jiàn)的閃光點(diǎn)，還知道如何改掉

孩子的不良習(xí)慣。當(dāng)然，也有一些家長(zhǎng)，對(duì)

著孩子頭大心煩，不知所措！但在與老師的

互動(dòng)中，又慢慢增長(zhǎng)了育兒本能，居然也有

了成就感！看到家長(zhǎng)們發(fā)給我的分享視頻，

每次我都驚訝和充滿喜悅！

幾所幼兒園更有那么一群家長(zhǎng)，紛紛捐

贈(zèng)抗疫物資，比如機(jī)關(guān)幼兒園有 8 位家長(zhǎng)捐

贈(zèng)紫外線消毒燈 10 臺(tái)、紫外線消毒柜 5 臺(tái)、

飲水機(jī) 2 臺(tái)、2000 多個(gè)口罩、酒精和免洗手

液一批；萬(wàn)圣怡幼兒園有 4 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn) 2520

個(gè)兒童口罩，酒精和免洗手液一批；東逸灣

英倫幼兒園有 1 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)免洗手液一批；

均安鶴峰大地幼兒園 2 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)兒童口罩

1000 多個(gè)，免洗手液一批……

而且，機(jī)幼還有 4 位家長(zhǎng)徐偉娟護(hù)士長(zhǎng)、

肖強(qiáng)主治醫(yī)師、李春艷主管護(hù)師，黃業(yè)群工

程師，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，負(fù)重逆行，直奔武漢

重災(zāi)區(qū)，艱苦抗疫一個(gè)多月……

抗疫期間，親愛(ài)的家長(zhǎng)，你真了不起！

那段日子，為了不耽誤孩子們成長(zhǎng)，所

有中、外老師都絞盡腦汁，設(shè)計(jì)活

動(dòng)，制作視頻，家園互動(dòng)，孩子們

玩得歡，家長(zhǎng)們陪著樂(lè)！僅一所萬(wàn)

圣怡幼兒園，幾個(gè)月下來(lái)竟然制作

了“空中活動(dòng)”256 個(gè)。

太令人佩服了！

為隨時(shí)迎接復(fù)課。每所幼兒

園都傾盡全力，加班加點(diǎn)，用心落

實(shí)防疫措施，連續(xù)幾次接受上級(jí)檢

查，均得到很高的評(píng)價(jià)！然后，采

購(gòu)禮物，別樣家訪，忙得不亦樂(lè)

乎！

抗疫期間，親愛(ài)的老師，你真了不起！

那段日子，孩子們都翹首以待：“老師，

我好想您！什么時(shí)候可以回幼兒園呀！”

好啦！ 2020 年 6 月 2 日，一個(gè)眾望所歸

的好日子，孩子們回園復(fù)課了！真了不起，

孩子！你面對(duì)諸多與過(guò)去的不一樣，站位、

吃飯、睡覺(jué)、上課、玩耍、進(jìn)園、放學(xué)……

你卻很適應(yīng)！是呀！這也是一次很好的學(xué)習(xí)

和體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

看著每天快樂(lè)自在的你，孩子，我心

比蜜甜！

抗疫期間，親愛(ài)的孩子，你真了不起！

離暑假，就只有一個(gè)月了，雖然，我們

還有很多遺憾，但，畢竟，我們都共同生活

在機(jī)關(guān)幼兒園、萬(wàn)圣怡幼兒園、東逸灣英倫

幼兒園、鶴峰大地幼兒園的溫暖懷抱中。有

些遺憾，我們會(huì)努力彌補(bǔ)！

這段抗疫的特殊經(jīng)歷，一定成為你一生

的難忘記憶！

抗疫期間的你，真了不起！ 總園長(zhǎng) 陸月崧

這個(gè)寒假熙熙 2 歲

9 個(gè)月，因?yàn)橐咔榈脑?/p>

因，我們只能宅在家。

我們都知道 0-6 歲是兒

童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，

這個(gè)階段的孩子往往被

稱為天生的語(yǔ)言學(xué)家。

于是我開(kāi)始思考怎么給

她一些高質(zhì)量的陪伴。

恰逢此時(shí)幼兒園的空中

課堂開(kāi)課了，公眾號(hào)上

每天都會(huì)推送豐富多彩的英語(yǔ)天地欄

目，熙熙在觀看了幾次外教錄制的教學(xué)

視頻后，她就著迷了。受到啟發(fā)的我就

以此為契機(jī)開(kāi)始了對(duì)她的英語(yǔ)啟蒙。在

此，我想和大家分享一些我的做法和心

得，還懇請(qǐng)大家提出寶貴的建議。

方法一：詞匯閃卡，打基礎(chǔ)

詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我從簡(jiǎn)單

的日常生活詞匯入手，我們先學(xué)習(xí)了常

用的分類詞匯，如顏色、動(dòng)

物、水果、蔬菜、形狀等，

搭配 sight cards 幫助孩子理

解。在教名詞時(shí)，我會(huì)直接

使用實(shí)物；教動(dòng)詞我會(huì)采取

TPR 玩游戲的方法。

方法二：英語(yǔ)歌曲，磨

耳朵

幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的輸

入方法就是英文兒歌，因?yàn)?/p>

英文兒歌節(jié)奏感強(qiáng)、韻律十

足，配上動(dòng)畫(huà)，視聽(tīng)體驗(yàn)都會(huì)很棒。我

極力推薦 Super Simple Songs，想要讓孩

子開(kāi)口，媽媽們一定要大膽示范，在孩

子們聽(tīng)來(lái)，媽媽的聲音是最美的。每學(xué)

完一首歌，就可以用歌曲作為游戲的素

材，利用睡覺(jué)前、吃飯時(shí)，在外出散步

時(shí)不斷的和孩子一起唱跳。

方法三：分級(jí)閱讀，多輸入

想要系統(tǒng)提升孩子的英文水平和

能力，分級(jí)閱讀是很有必要的?，F(xiàn)在市

面上有很多分級(jí)讀物，流傳較廣的有海

尼 曼、 牛 津 樹(shù)、 蘭 登、 培 生、 大 貓、

RAZ、美國(guó)國(guó)家地理等，大家可以跟據(jù)

孩子的興趣去挑選。媽媽們?cè)诟⒆幼x

繪本時(shí)盡量不要照本宣科，而是想盡辦

法發(fā)揮你的想象力去跟孩子互動(dòng)，進(jìn)行

有效的提問(wèn)。家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱

讀的習(xí)慣，慢慢讓孩子實(shí)現(xiàn)自主閱讀，

這將是父母送給孩子最好的禮物。

方法四：創(chuàng)設(shè)情境，勤交流

在熙熙有了一定的詞匯基礎(chǔ)，積累

了一些語(yǔ)料素材后，我就開(kāi)始在日常生

活中用英語(yǔ)和她交流。我們沒(méi)辦法為孩

子提供純正的英語(yǔ)環(huán)境，但我們可以盡

力為她們多創(chuàng)造一些開(kāi)口說(shuō)的機(jī)會(huì)。每

個(gè)孩子都有語(yǔ)言的沉默期，作為父母一

開(kāi)始不需要要求孩子能有輸出，更多的

是保護(hù)孩子的信心和興趣。相信細(xì)心澆

灌，終會(huì)有花開(kāi)絢爛的那一天！

2020 年的春節(jié)注定是不平凡的，一場(chǎng)新冠肺

炎席卷全球，讓我們變成宅家一族，也讓我們有了

更多的時(shí)間去思考怎樣做到高質(zhì)量的陪伴孩子，我

也想和大家分享一下我的想法。

?一、自我調(diào)控，營(yíng)造和諧的家庭氛圍

作為成人，父母須調(diào)整好自己的狀態(tài)，積極面

對(duì)生活中的問(wèn)題，努力營(yíng)造和諧的家庭氛圍，用自

己的積極情緒影響孩子。無(wú)論是面對(duì)生活工作中的

困頓，還是疫情下心理的壓力，陪孩子學(xué)習(xí)、玩游

戲時(shí)都要有一種平和愉悅的情緒，這樣不僅使孩子

減少焦慮和擔(dān)心，更能感受到家庭的溫暖和愛(ài)的滋

養(yǎng)。

二、合理安排幼兒在家活動(dòng)

制定家庭作息時(shí)間表，調(diào)節(jié)作息時(shí)間非常重

要。家長(zhǎng)可以參考幼兒在園一日生活作息時(shí)間表，

合理安排活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜結(jié)合，寓教于樂(lè)。

三、親子互動(dòng)，陪伴成長(zhǎng)

創(chuàng)設(shè)一些適合在家里共同玩的親子游戲，比

如踢毽子、跳繩、下棋、捉迷藏等。也可以和孩子

一起讀一本好書(shū)，聽(tīng)一首好聽(tīng)的音樂(lè)，和孩子一起

制作美食、研究新菜譜，或者在家搭一個(gè)小小的帳

篷，模擬野外露營(yíng)，和孩子在里面休息、看書(shū)、畫(huà)

畫(huà)、玩耍，都能讓孩子充分感受到關(guān)愛(ài)和支持。

孩子是上蒼賜給我們的禮物，而有效的陪伴是

最長(zhǎng)情的告白。讓我們蹲下身子，做孩子的伙伴，

和他共同成長(zhǎng)。

2020 年伊始，一場(chǎng)新型冠狀病毒

肺炎疫情讓我們這個(gè)春節(jié)格外的不一

樣，前方醫(yī)務(wù)人員夜以繼日、爭(zhēng)分奪秒

地奮戰(zhàn)在抗疫最前線。我們普通人唯一

能做的，就是待在家里，不隨意外出走

動(dòng)、不串門、不聚集。漫長(zhǎng)的假期不能

回園，更不能和其他小朋友玩耍，偶爾

的視頻聊天也不足以解小朋友的相思之

苦。在復(fù)學(xué)前接到了戶外家訪的通知，

妞兒興奮得睡不著覺(jué)，天天念叨著期待

戶外家訪早日到來(lái)。

這天清晨，妞兒起得特別早，換上

了漂亮的新裙子，離偶遇的時(shí)間還有一

小時(shí)，就已經(jīng)迫不及待地想要出發(fā)去順

峰山公園了。太陽(yáng)公公可能也知道孩子

們將在順?lè)迳焦珗@和老師們來(lái)一場(chǎng)約定

好的“偶遇”，不忍打擾，于是躲在厚

厚的云層中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。妞兒一路哼著

小曲，走出小區(qū)，穿過(guò)馬路，來(lái)到了順

峰山公園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)我們班“偶遇”的大本

營(yíng)，妞兒一路飛奔過(guò)去，早已等候在那

的蔡老師立馬起身過(guò)來(lái)將

她緊緊抱在懷里。好朋友

竣涵見(jiàn)狀，端了一盒手工

曲奇過(guò)來(lái)分享，隨后張老

師和代老師為妞兒送上一

個(gè)女孩最愛(ài)的粉紅色手提袋，里面有老

師們精心準(zhǔn)備的愛(ài)心包、健康包、手工

包和老師們滿滿的愛(ài)。張老師又把妞兒

抱坐在腿上，親切地詢問(wèn)假期的生活學(xué)

習(xí)狀況，妞兒的話匣子瞬間被打開(kāi)，滔

滔不絕地和張老師分享了她在超長(zhǎng)假

期里學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)：沙包能丟到 7 米開(kāi)

外；一分鐘能跳繩 81 個(gè)；學(xué)會(huì)了打鼓；

學(xué)會(huì)了揉面做花朵饅頭；會(huì)和哥哥一起

洗碗；還會(huì)給外婆夾菜……太久沒(méi)有見(jiàn)

面了，想說(shuō)的話太多太多。

不知道誰(shuí)提議：大家一起玩?zhèn)€游戲

吧。于是久違了的戶外游戲在單車和老

師的賽跑中拉開(kāi)帷幕。只見(jiàn)帶了單車的

小朋友一字排開(kāi)，個(gè)個(gè)精神抖擻，蓄勢(shì)

待發(fā)，而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的蔡老師也擺好姿

勢(shì)，一聲令下，老師和孩子們就在空曠

的湖邊開(kāi)始跑起來(lái)，你追我趕，勝負(fù)難

分，意猶未盡。新加入中一班大家庭的

年輕帥氣的代老師也被孩子們邀請(qǐng)一起

玩老鷹抓小雞的游戲。代老師扮演的老

鷹來(lái)勢(shì)洶洶，要抓取蔡老師身后的小雞

們，而護(hù)子心切的母雞怎容丟失一只小

雞，張開(kāi)雙臂緊緊護(hù)著身后的小雞們，

忽然間，一只小雞未能抓住衣角而脫離

母雞的保護(hù)，老鷹火速朝小雞撲來(lái)，母

雞見(jiàn)狀使出渾身解數(shù)和老鷹來(lái)個(gè)正面搏

斗……

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，天上

的太陽(yáng)已經(jīng)升到正空，非?！芭加觥本?/p>

要結(jié)束了，孩子們戀戀不舍地和老師們

一一道別，大家共同期待疫情早日結(jié)

束，重回機(jī)幼，給童年留下更多美好回

憶。

不可思議 校友 哈生迪

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

新型冠狀病毒怎么那么厲害

一下子感染了成千上萬(wàn)的人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

雷神山火神山十天就能建好

速度怎么那么的驚人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

白衣戰(zhàn)隊(duì)怎么那么英勇

短短兩個(gè)月的時(shí)間就打了大勝仗

凱旋歸來(lái)

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

怎么去問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)都堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)

因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人

5000 年的風(fēng)風(fēng)雨雨

再大的困難也沒(méi)有讓我們停下前進(jìn)的腳步

這，是不是不可思議？

（注：小作者系機(jī)幼 2017 屆畢業(yè)校友，現(xiàn)在

讀大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)）

我和熙熙的英語(yǔ)啟蒙之路 萬(wàn)園家長(zhǎng) 黃慧君

高質(zhì)量的陪伴 鶴幼家長(zhǎng) 馮婉琪

非?！芭加觥?/p>

——記中一班戶外家訪活動(dòng) 機(jī)幼家長(zhǎng) 余毓芳

抗疫居家小故事 機(jī)幼家長(zhǎng) 羅偉

父母學(xué)堂

特別鳴謝 謹(jǐn)此鳴謝為機(jī)幼聯(lián)園疫情防控捐贈(zèng)

物資的幼兒家長(zhǎng)，芳名如下（排名不分先

后）：

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班車禹辰家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 5 箱酒精消毒液噴劑；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班李粵臻家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批消毒粉和酒精等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼中一班陳子昂家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批消毒液和抑菌洗手液等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小一班盧羽瀅家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 10 盞紫外線消毒燈；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班高宇墨家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2 臺(tái)飲水機(jī)；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班潘梓琳家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 2000 個(gè)一次性醫(yī)用口罩；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小三班謝芯語(yǔ)家長(zhǎng)捐

贈(zèng)一批消毒濕巾；

★感謝機(jī)幼 2019 屆畢業(yè)班賴婧瑜家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 5 臺(tái)紫外線消毒柜；

★感謝匿名人士為機(jī)幼捐贈(zèng)一箱二氧

化氯泡騰片；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大一班梁嘉泰家長(zhǎng)捐

贈(zèng)免 50 瓶洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班何梓寧家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 166 瓶免洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班梁俊晞家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2000 個(gè)兒童醫(yī)用口罩；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際中三班歐陽(yáng)惠升家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批酒精和兒童醫(yī)用口罩；

★感謝英倫大一班石修澤家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批免洗消毒凝膠、免洗手液和消毒水；

★感謝鶴幼小一班呂澤希家長(zhǎng)捐贈(zèng)

3000 元現(xiàn)金及 100 個(gè)兒童口罩；

★感謝陳素婷女士為鶴幼捐贈(zèng)一批除

菌液和免洗手液。

萌娃成長(zhǎng)記

順德區(qū)蔡偉副區(qū)長(zhǎng)（前排中）蒞臨機(jī)幼調(diào)研指導(dǎo)

復(fù)課了，真開(kāi)心！

英語(yǔ)詞卡游戲

戶外家訪之騎車比賽

疫 情 期 間， 我 們 扮 演

的很多社會(huì)角色都被摁了暫

停鍵，而唯獨(dú)父母這個(gè)角色

不僅要繼續(xù)，還得要拓寬加

深。除了要保障正常的飲食

起居，還得時(shí)不時(shí)地開(kāi)展一

下“教育”，畢竟大多數(shù)父

母都堅(jiān)信過(guò)于放養(yǎng)，很容易

讓這些神獸“荒于嬉”“毀

于隨”。

但家庭教育畢竟不似幼兒園的有

目的系統(tǒng)教育，所以考驗(yàn)我們父母抓取

教育契機(jī)的能力。疫情期間，我們很多

購(gòu)物都是通過(guò)線上完成的。這一天，我

從外面取了一個(gè)快遞回來(lái)，小朋友就關(guān)

心問(wèn)我，是不是她的快遞，我說(shuō)不是。

在感受到她有一點(diǎn)失望后，我就問(wèn)她你

是不是希望收到自己的快遞？小朋友很

開(kāi)心地表示肯定。于是，我意識(shí)到一個(gè)

教育契機(jī)出現(xiàn)了。我就跟她說(shuō)，我們來(lái)

扮演取快遞的游戲吧，我來(lái)扮演快遞小

哥，你來(lái)取快遞好不好？小姑娘很高興

地接受了我的提議。

疫情期間，孩子的教育影響主要

來(lái)自家庭，因此僅僅把這個(gè)游戲定位

為角色扮演顯得這個(gè)游戲的價(jià)值還是

未能充分發(fā)揮出來(lái)，必須得給她加點(diǎn)

“料”，增加一些認(rèn)知促進(jìn)的元素。小

姑娘以前跟我去取過(guò)快遞，知道取快遞

是根據(jù)快遞小哥發(fā)送的一條取件碼到快

遞驛站后找到自己的快遞。于是，我根

據(jù)這個(gè)線索重新設(shè)計(jì)了游戲。我先讓她

從自己的玩具里面找出 10 樣自己希望

收到的禮物，把這些禮物當(dāng)成快遞。然

后我用便簽紙為每個(gè)“快遞”編上一個(gè)

取件碼。編取件碼很講究，一是不能太

難，二是最好是一些你希望孩子能記住

的字符組合。于是我選擇了小朋友媽媽

的手機(jī)號(hào)碼?？紤]到我們成年人的短時(shí)

記憶的容量也就 7±2 長(zhǎng)度，為了降低

難 度， 我 只 用 了 4 位。 比

如 1382,3825，8255……。

編碼完成后，我用一個(gè)計(jì)算

器，在上面輸入相應(yīng)的數(shù)字

如 1382，讓小姑娘根據(jù)計(jì)

算器上的取件碼從“貨架

上”找到自己的“快遞”，

然后給我“滴”一下就可以

拿走了。小姑娘很開(kāi)心地玩

了一輪后，我覺(jué)得要增加

一下難度，把取件碼換成字母組合，如

ABCD、ABCE、ACDF、MNKL 等等，

小姑娘均能準(zhǔn)確地找到相應(yīng)的快遞，完

成“取件”任務(wù)。

在今天，做父母比以往任何一個(gè)時(shí)

期都要難。之所以難一是因?yàn)槟贻p一代

“后浪”的素質(zhì)比前我們這些浪更新地

更快，二是教育影響更加復(fù)雜多元，不

確定的因素更多，既考驗(yàn)父母的知識(shí)也

考驗(yàn)父母的智慧。而我們卻不可能找到

一種可以不通過(guò)改變父母自身就能搞定

熊孩子的技術(shù)。所以與其說(shuō)我們?cè)陴B(yǎng)孩

子，不如說(shuō)他們?cè)凇梆B(yǎng)”我們，讓我們

更加有涵養(yǎng)，更加自律，更善于反思，

從而成為他們的榜樣，值得他們依戀。

透明膠紙上涂畫(huà)

順德區(qū)教育局冼彌冬副局長(zhǎng)（右 1）、

局黨委副書(shū)記朱文彬（中）等領(lǐng)導(dǎo)到機(jī)幼進(jìn)

行復(fù)課條件核驗(yàn)

機(jī)幼大班級(jí)畢業(yè)畫(huà)展

在英倫

在機(jī)幼 在萬(wàn)園

在鶴幼

機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園

英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園

（刊名題字：招汝基）

第 94 期

2020 年 7 月 20 日

（內(nèi)部資料，免費(fèi)交流）

04 ·家有兒女·

順德機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園 東逸灣英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園 編 主編：陸月崧 副主編：謝遠(yuǎn)蘭 責(zé)任編輯：馬恩童 歐陽(yáng)佩君 何智倩

編 印 單 位： 佛 山 市 順 德 區(qū) 機(jī) 關(guān) 幼 兒 園 發(fā) 送 對(duì) 象： 幼 兒 園 內(nèi) 部 人 員 及 家 長(zhǎng) 印 刷 單 位： 佛 山 珠 江 傳 媒 印 務(wù) 與 發(fā) 行 有 限 公 司 印 數(shù)：2350 份

近 期 動(dòng) 態(tài)

一、園務(wù)大事

（一）領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查指導(dǎo)

▲ 6 月 1 日、18 日，順德區(qū)蔡偉副區(qū)

長(zhǎng)、區(qū)政府辦公室梁嘉斌副主任、區(qū)教育

局溫聯(lián)洲副局長(zhǎng)和基礎(chǔ)教育科陳永剛科長(zhǎng)

一行以及區(qū)人大等上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)蒞臨機(jī)幼

調(diào)研指導(dǎo)。

▲ 5 月 25 日，順德區(qū)教育局冼彌冬副

局長(zhǎng)、衛(wèi)計(jì)局左志華主任等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)幼的

開(kāi)學(xué)返校條件進(jìn)行核驗(yàn)。

▲ 6 月 2 日，復(fù)課第一天，順德區(qū)副

區(qū)長(zhǎng)、容桂黨委劉國(guó)興書(shū)記，容桂教育局

歐陽(yáng)雪喬局長(zhǎng)和麥冬梅副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到英

倫檢查復(fù)課情況。

▲ 5 月 23 日，大良街道黨工委副書(shū)

記、辦事處主任葉善楷，大良街道黨工委

委員、教育局局長(zhǎng)伍時(shí)駿等領(lǐng)導(dǎo)親臨萬(wàn)園

為復(fù)課工作把脈。

▲ 6 月 1 日， 均 安 鎮(zhèn) 鎮(zhèn) 長(zhǎng) 曾 帆（ 左

3）、教育局常務(wù)副局長(zhǎng)李錫杰（左 2）到

鶴幼作復(fù)課前檢查。

（二）其他重要事情

▲ 5 月，四園全力以赴做好復(fù)課準(zhǔn)備，

先后高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)返校條件核驗(yàn)；并分別召

開(kāi)幼兒園家委工作會(huì)議，家園配合，一起

為準(zhǔn)備復(fù)學(xué)出謀劃策。

▲自 6 月 2 日起，四園均順利分批次

安排幼兒返校復(fù)學(xué)。

▲ 6 月，萬(wàn)園、英倫、鶴幼先后完成

2020 學(xué)年秋季招生注冊(cè)，機(jī)幼秋季招生工

作在區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下也有條不紊地

進(jìn)行。

二、教育與保健

▲ 5 月，四園分別組織了“云家訪”

或線下家訪活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們都特別開(kāi)

心。

▲ 6 月 2 日，四園分別舉行了特別的開(kāi)

學(xué)儀式，歡迎孩子們開(kāi)開(kāi)心心“回家”來(lái)。

▲ 6 月，四園分別組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第

一課”防疫知識(shí)小課堂，提高幼兒自我防

護(hù)意識(shí)。

▲ 6 月，四園分別開(kāi)展慶?！傲弧?/p>

兒童節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)等形式多樣的主

題教育活動(dòng)。

▲圍繞全國(guó)學(xué)前教育宣傳月這一主題，

四園分別開(kāi)展“特殊時(shí)期，不一樣的陪伴”

為主題的系列宣傳活動(dòng)。

三、參觀、交流、培訓(xùn)

▲ 6 月，機(jī)幼、英倫分別接受順德區(qū)試

點(diǎn)幼兒園衛(wèi)生保健工作小組蒞園督導(dǎo)檢查。

▲ 6 月上旬，機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)和楊燕

老師受佛山市教育局邀請(qǐng)，面向全市幼教

同行為今年學(xué)前教育宣傳月作線上專題講

座，受到好評(píng)。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展復(fù)學(xué)前防疫應(yīng)

急演練及相關(guān)培訓(xùn)；機(jī)幼還組織開(kāi)展了“防

天然氣泄漏”應(yīng)急演練，鶴幼組織了校園

防爆演練。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展在職教師、新

入職教工培訓(xùn)；總園長(zhǎng)陸月崧還在網(wǎng)上為

英倫幼兒園的新生家長(zhǎng)上了直播課《選擇

東逸灣英倫幼兒園的十一大理由》。

四、榮譽(yù)

▲機(jī)幼新課程項(xiàng)目《利用優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化構(gòu)建幼兒園生活化德育課程的實(shí)踐研

究》、英倫新課程項(xiàng)目《融合共生教育模

式下幼兒園課程建設(shè)》，經(jīng)佛山市教育局

專家評(píng)審認(rèn)定為市級(jí)幼兒園科學(xué)保教示范

項(xiàng)目，并向省教育廳推薦上送。

▲機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)被順德區(qū)教育發(fā)展

中心聘任為順德區(qū)教育科學(xué)研究專家?guī)斐?/p>

員。

▲陸月崧園長(zhǎng)、劉學(xué)副園長(zhǎng)的論文《幼

兒園融合共生教育模式下教師培養(yǎng)支持策

略的研究》發(fā)表在廣州市《教育導(dǎo)刊》上；

陸月崧園長(zhǎng)和喬文君老師的論文《在普通

幼兒園實(shí)踐融合教育的家長(zhǎng)支持策略》發(fā)

表在廣東教育《師道》上。

▲機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)的論文《融合共

生教育模式下的特殊需要幼兒集體教學(xué)實(shí)

踐策略》榮獲第三屆順德區(qū)中小學(xué)、幼兒

園教師科研綜合素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)“二等獎(jiǎng)”；

梁樂(lè)敏園長(zhǎng)的論文《幼兒園本土傳統(tǒng)文化

教育實(shí)施途徑的研究》榮獲“三等獎(jiǎng)”。

▲在 2020 年度第十六屆“當(dāng)代杯”全

國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽論文組評(píng)比中，

機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)、華嘉老師、蘇婕老師

的論文均獲一等獎(jiǎng)；機(jī)幼李魏霞老師、陶

可老師、成寧丹老師、王少真老師、陳佩

琨老師的論文分別榮獲二等獎(jiǎng)。

一場(chǎng)新冠病毒，來(lái)襲洶猛，短短半月，

迅速蔓延全國(guó) ! 三個(gè)月，席卷全球，可謂鋪天

蓋地！

抗疫期間的你，絲毫不敢心存僥幸，一

切行動(dòng)聽(tīng)中央指揮：宅家！而且，一宅，就

長(zhǎng)長(zhǎng)的三個(gè)月！那段日子，有過(guò)恐懼，不敢

拋頭露面，匆匆進(jìn)商場(chǎng)，匆匆購(gòu)物，提心吊

膽，一買便五、六天的菜，似乎也不甚講究，

但卻“迫”出了很多民間廚師。很多人廚藝

大增，天天變著戲法把最簡(jiǎn)單的食材拼出精

彩！單說(shuō)本人，很簡(jiǎn)單的雞蛋就大有文章：

幾排雞蛋，今天蒸，明天煮，還要煮得蛋黃

不顯綠色，中醫(yī)和營(yíng)養(yǎng)專家均提示，變綠的

蛋黃，不利健康！然后又蔥花攤蛋皮，只要

兩只蛋加一匙水，攤出來(lái)的蛋皮濃香且松化，

吃得大家不肯?？?！一輪下來(lái)，又是蛋炒番

茄、蛋炒韮菜、蛋炒蘿卜干?！@些可是

下飯上菜呢！

抗疫期間，掌勺的你，真了不起！

那段日子，宅在家里的父母，爺爺奶奶

外公外婆，難得朝夕陪伴孩子，于是，發(fā)現(xiàn)

了孩子過(guò)去難見(jiàn)的閃光點(diǎn)，還知道如何改掉

孩子的不良習(xí)慣。當(dāng)然，也有一些家長(zhǎng)，對(duì)

著孩子頭大心煩，不知所措！但在與老師的

互動(dòng)中，又慢慢增長(zhǎng)了育兒本能，居然也有

了成就感！看到家長(zhǎng)們發(fā)給我的分享視頻，

每次我都驚訝和充滿喜悅！

幾所幼兒園更有那么一群家長(zhǎng)，紛紛捐

贈(zèng)抗疫物資，比如機(jī)關(guān)幼兒園有 8 位家長(zhǎng)捐

贈(zèng)紫外線消毒燈 10 臺(tái)、紫外線消毒柜 5 臺(tái)、

飲水機(jī) 2 臺(tái)、2000 多個(gè)口罩、酒精和免洗手

液一批；萬(wàn)圣怡幼兒園有 4 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn) 2520

個(gè)兒童口罩，酒精和免洗手液一批；東逸灣

英倫幼兒園有 1 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)免洗手液一批；

均安鶴峰大地幼兒園 2 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)兒童口罩

1000 多個(gè)，免洗手液一批……

而且，機(jī)幼還有 4 位家長(zhǎng)徐偉娟護(hù)士長(zhǎng)、

肖強(qiáng)主治醫(yī)師、李春艷主管護(hù)師，黃業(yè)群工

程師，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，負(fù)重逆行，直奔武漢

重災(zāi)區(qū)，艱苦抗疫一個(gè)多月……

抗疫期間，親愛(ài)的家長(zhǎng)，你真了不起！

那段日子，為了不耽誤孩子們成長(zhǎng)，所

有中、外老師都絞盡腦汁，設(shè)計(jì)活

動(dòng)，制作視頻，家園互動(dòng)，孩子們

玩得歡，家長(zhǎng)們陪著樂(lè)！僅一所萬(wàn)

圣怡幼兒園，幾個(gè)月下來(lái)竟然制作

了“空中活動(dòng)”256 個(gè)。

太令人佩服了！

為隨時(shí)迎接復(fù)課。每所幼兒

園都傾盡全力，加班加點(diǎn)，用心落

實(shí)防疫措施，連續(xù)幾次接受上級(jí)檢

查，均得到很高的評(píng)價(jià)！然后，采

購(gòu)禮物，別樣家訪，忙得不亦樂(lè)

乎！

抗疫期間，親愛(ài)的老師，你真了不起！

那段日子，孩子們都翹首以待：“老師，

我好想您！什么時(shí)候可以回幼兒園呀！”

好啦！ 2020 年 6 月 2 日，一個(gè)眾望所歸

的好日子，孩子們回園復(fù)課了！真了不起，

孩子！你面對(duì)諸多與過(guò)去的不一樣，站位、

吃飯、睡覺(jué)、上課、玩耍、進(jìn)園、放學(xué)……

你卻很適應(yīng)！是呀！這也是一次很好的學(xué)習(xí)

和體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

看著每天快樂(lè)自在的你，孩子，我心

比蜜甜！

抗疫期間，親愛(ài)的孩子，你真了不起！

離暑假，就只有一個(gè)月了，雖然，我們

還有很多遺憾，但，畢竟，我們都共同生活

在機(jī)關(guān)幼兒園、萬(wàn)圣怡幼兒園、東逸灣英倫

幼兒園、鶴峰大地幼兒園的溫暖懷抱中。有

些遺憾，我們會(huì)努力彌補(bǔ)！

這段抗疫的特殊經(jīng)歷，一定成為你一生

的難忘記憶！

抗疫期間的你，真了不起！ 總園長(zhǎng) 陸月崧

這個(gè)寒假熙熙 2 歲

9 個(gè)月，因?yàn)橐咔榈脑?/p>

因，我們只能宅在家。

我們都知道 0-6 歲是兒

童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，

這個(gè)階段的孩子往往被

稱為天生的語(yǔ)言學(xué)家。

于是我開(kāi)始思考怎么給

她一些高質(zhì)量的陪伴。

恰逢此時(shí)幼兒園的空中

課堂開(kāi)課了，公眾號(hào)上

每天都會(huì)推送豐富多彩的英語(yǔ)天地欄

目，熙熙在觀看了幾次外教錄制的教學(xué)

視頻后，她就著迷了。受到啟發(fā)的我就

以此為契機(jī)開(kāi)始了對(duì)她的英語(yǔ)啟蒙。在

此，我想和大家分享一些我的做法和心

得，還懇請(qǐng)大家提出寶貴的建議。

方法一：詞匯閃卡，打基礎(chǔ)

詞匯是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。我從簡(jiǎn)單

的日常生活詞匯入手，我們先學(xué)習(xí)了常

用的分類詞匯，如顏色、動(dòng)

物、水果、蔬菜、形狀等，

搭配 sight cards 幫助孩子理

解。在教名詞時(shí)，我會(huì)直接

使用實(shí)物；教動(dòng)詞我會(huì)采取

TPR 玩游戲的方法。

方法二：英語(yǔ)歌曲，磨

耳朵

幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)最好的輸

入方法就是英文兒歌，因?yàn)?/p>

英文兒歌節(jié)奏感強(qiáng)、韻律十

足，配上動(dòng)畫(huà)，視聽(tīng)體驗(yàn)都會(huì)很棒。我

極力推薦 Super Simple Songs，想要讓孩

子開(kāi)口，媽媽們一定要大膽示范，在孩

子們聽(tīng)來(lái)，媽媽的聲音是最美的。每學(xué)

完一首歌，就可以用歌曲作為游戲的素

材，利用睡覺(jué)前、吃飯時(shí)，在外出散步

時(shí)不斷的和孩子一起唱跳。

方法三：分級(jí)閱讀，多輸入

想要系統(tǒng)提升孩子的英文水平和

能力，分級(jí)閱讀是很有必要的?，F(xiàn)在市

面上有很多分級(jí)讀物，流傳較廣的有海

尼 曼、 牛 津 樹(shù)、 蘭 登、 培 生、 大 貓、

RAZ、美國(guó)國(guó)家地理等，大家可以跟據(jù)

孩子的興趣去挑選。媽媽們?cè)诟⒆幼x

繪本時(shí)盡量不要照本宣科，而是想盡辦

法發(fā)揮你的想象力去跟孩子互動(dòng)，進(jìn)行

有效的提問(wèn)。家長(zhǎng)從小培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱

讀的習(xí)慣，慢慢讓孩子實(shí)現(xiàn)自主閱讀，

這將是父母送給孩子最好的禮物。

方法四：創(chuàng)設(shè)情境，勤交流

在熙熙有了一定的詞匯基礎(chǔ)，積累

了一些語(yǔ)料素材后，我就開(kāi)始在日常生

活中用英語(yǔ)和她交流。我們沒(méi)辦法為孩

子提供純正的英語(yǔ)環(huán)境，但我們可以盡

力為她們多創(chuàng)造一些開(kāi)口說(shuō)的機(jī)會(huì)。每

個(gè)孩子都有語(yǔ)言的沉默期，作為父母一

開(kāi)始不需要要求孩子能有輸出，更多的

是保護(hù)孩子的信心和興趣。相信細(xì)心澆

灌，終會(huì)有花開(kāi)絢爛的那一天！

2020 年的春節(jié)注定是不平凡的，一場(chǎng)新冠肺

炎席卷全球，讓我們變成宅家一族，也讓我們有了

更多的時(shí)間去思考怎樣做到高質(zhì)量的陪伴孩子，我

也想和大家分享一下我的想法。

?一、自我調(diào)控，營(yíng)造和諧的家庭氛圍

作為成人，父母須調(diào)整好自己的狀態(tài)，積極面

對(duì)生活中的問(wèn)題，努力營(yíng)造和諧的家庭氛圍，用自

己的積極情緒影響孩子。無(wú)論是面對(duì)生活工作中的

困頓，還是疫情下心理的壓力，陪孩子學(xué)習(xí)、玩游

戲時(shí)都要有一種平和愉悅的情緒，這樣不僅使孩子

減少焦慮和擔(dān)心，更能感受到家庭的溫暖和愛(ài)的滋

養(yǎng)。

二、合理安排幼兒在家活動(dòng)

制定家庭作息時(shí)間表，調(diào)節(jié)作息時(shí)間非常重

要。家長(zhǎng)可以參考幼兒在園一日生活作息時(shí)間表，

合理安排活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜結(jié)合，寓教于樂(lè)。

三、親子互動(dòng)，陪伴成長(zhǎng)

創(chuàng)設(shè)一些適合在家里共同玩的親子游戲，比

如踢毽子、跳繩、下棋、捉迷藏等。也可以和孩子

一起讀一本好書(shū)，聽(tīng)一首好聽(tīng)的音樂(lè)，和孩子一起

制作美食、研究新菜譜，或者在家搭一個(gè)小小的帳

篷，模擬野外露營(yíng)，和孩子在里面休息、看書(shū)、畫(huà)

畫(huà)、玩耍，都能讓孩子充分感受到關(guān)愛(ài)和支持。

孩子是上蒼賜給我們的禮物，而有效的陪伴是

最長(zhǎng)情的告白。讓我們蹲下身子，做孩子的伙伴，

和他共同成長(zhǎng)。

2020 年伊始，一場(chǎng)新型冠狀病毒

肺炎疫情讓我們這個(gè)春節(jié)格外的不一

樣，前方醫(yī)務(wù)人員夜以繼日、爭(zhēng)分奪秒

地奮戰(zhàn)在抗疫最前線。我們普通人唯一

能做的，就是待在家里，不隨意外出走

動(dòng)、不串門、不聚集。漫長(zhǎng)的假期不能

回園，更不能和其他小朋友玩耍，偶爾

的視頻聊天也不足以解小朋友的相思之

苦。在復(fù)學(xué)前接到了戶外家訪的通知，

妞兒興奮得睡不著覺(jué)，天天念叨著期待

戶外家訪早日到來(lái)。

這天清晨，妞兒起得特別早，換上

了漂亮的新裙子，離偶遇的時(shí)間還有一

小時(shí)，就已經(jīng)迫不及待地想要出發(fā)去順

峰山公園了。太陽(yáng)公公可能也知道孩子

們將在順?lè)迳焦珗@和老師們來(lái)一場(chǎng)約定

好的“偶遇”，不忍打擾，于是躲在厚

厚的云層中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。妞兒一路哼著

小曲，走出小區(qū)，穿過(guò)馬路，來(lái)到了順

峰山公園。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)我們班“偶遇”的大本

營(yíng)，妞兒一路飛奔過(guò)去，早已等候在那

的蔡老師立馬起身過(guò)來(lái)將

她緊緊抱在懷里。好朋友

竣涵見(jiàn)狀，端了一盒手工

曲奇過(guò)來(lái)分享，隨后張老

師和代老師為妞兒送上一

個(gè)女孩最愛(ài)的粉紅色手提袋，里面有老

師們精心準(zhǔn)備的愛(ài)心包、健康包、手工

包和老師們滿滿的愛(ài)。張老師又把妞兒

抱坐在腿上，親切地詢問(wèn)假期的生活學(xué)

習(xí)狀況，妞兒的話匣子瞬間被打開(kāi)，滔

滔不絕地和張老師分享了她在超長(zhǎng)假

期里學(xué)習(xí)的新本領(lǐng)：沙包能丟到 7 米開(kāi)

外；一分鐘能跳繩 81 個(gè)；學(xué)會(huì)了打鼓；

學(xué)會(huì)了揉面做花朵饅頭；會(huì)和哥哥一起

洗碗；還會(huì)給外婆夾菜……太久沒(méi)有見(jiàn)

面了，想說(shuō)的話太多太多。

不知道誰(shuí)提議：大家一起玩?zhèn)€游戲

吧。于是久違了的戶外游戲在單車和老

師的賽跑中拉開(kāi)帷幕。只見(jiàn)帶了單車的

小朋友一字排開(kāi)，個(gè)個(gè)精神抖擻，蓄勢(shì)

待發(fā)，而穿著運(yùn)動(dòng)鞋的蔡老師也擺好姿

勢(shì)，一聲令下，老師和孩子們就在空曠

的湖邊開(kāi)始跑起來(lái)，你追我趕，勝負(fù)難

分，意猶未盡。新加入中一班大家庭的

年輕帥氣的代老師也被孩子們邀請(qǐng)一起

玩老鷹抓小雞的游戲。代老師扮演的老

鷹來(lái)勢(shì)洶洶，要抓取蔡老師身后的小雞

們，而護(hù)子心切的母雞怎容丟失一只小

雞，張開(kāi)雙臂緊緊護(hù)著身后的小雞們，

忽然間，一只小雞未能抓住衣角而脫離

母雞的保護(hù)，老鷹火速朝小雞撲來(lái)，母

雞見(jiàn)狀使出渾身解數(shù)和老鷹來(lái)個(gè)正面搏

斗……

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，天上

的太陽(yáng)已經(jīng)升到正空，非?！芭加觥本?/p>

要結(jié)束了，孩子們戀戀不舍地和老師們

一一道別，大家共同期待疫情早日結(jié)

束，重回機(jī)幼，給童年留下更多美好回

憶。

不可思議 校友 哈生迪

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

新型冠狀病毒怎么那么厲害

一下子感染了成千上萬(wàn)的人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

雷神山火神山十天就能建好

速度怎么那么的驚人

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

白衣戰(zhàn)隊(duì)怎么那么英勇

短短兩個(gè)月的時(shí)間就打了大勝仗

凱旋歸來(lái)

我呀我呀

總是覺(jué)得不可思議

怎么去問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)都堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)

因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人

5000 年的風(fēng)風(fēng)雨雨

再大的困難也沒(méi)有讓我們停下前進(jìn)的腳步

這，是不是不可思議？

（注：小作者系機(jī)幼 2017 屆畢業(yè)校友，現(xiàn)在

讀大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)）

我和熙熙的英語(yǔ)啟蒙之路 萬(wàn)園家長(zhǎng) 黃慧君

高質(zhì)量的陪伴 鶴幼家長(zhǎng) 馮婉琪

非?！芭加觥?/p>

——記中一班戶外家訪活動(dòng) 機(jī)幼家長(zhǎng) 余毓芳

抗疫居家小故事 機(jī)幼家長(zhǎng) 羅偉

父母學(xué)堂

特別鳴謝 謹(jǐn)此鳴謝為機(jī)幼聯(lián)園疫情防控捐贈(zèng)

物資的幼兒家長(zhǎng)，芳名如下（排名不分先

后）：

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班車禹辰家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 5 箱酒精消毒液噴劑；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班李粵臻家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批消毒粉和酒精等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼中一班陳子昂家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批消毒液和抑菌洗手液等防護(hù)物資；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小一班盧羽瀅家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 10 盞紫外線消毒燈；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小四班高宇墨家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2 臺(tái)飲水機(jī)；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小小一班潘梓琳家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 2000 個(gè)一次性醫(yī)用口罩；

★感謝機(jī)幼國(guó)際小三班謝芯語(yǔ)家長(zhǎng)捐

贈(zèng)一批消毒濕巾；

★感謝機(jī)幼 2019 屆畢業(yè)班賴婧瑜家長(zhǎng)

捐贈(zèng) 5 臺(tái)紫外線消毒柜；

★感謝匿名人士為機(jī)幼捐贈(zèng)一箱二氧

化氯泡騰片；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大一班梁嘉泰家長(zhǎng)捐

贈(zèng)免 50 瓶洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班何梓寧家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 166 瓶免洗手液；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際大三班梁俊晞家長(zhǎng)捐

贈(zèng) 2000 個(gè)兒童醫(yī)用口罩；

★感謝萬(wàn)園國(guó)際中三班歐陽(yáng)惠升家長(zhǎng)

捐贈(zèng)一批酒精和兒童醫(yī)用口罩；

★感謝英倫大一班石修澤家長(zhǎng)捐贈(zèng)一

批免洗消毒凝膠、免洗手液和消毒水；

★感謝鶴幼小一班呂澤希家長(zhǎng)捐贈(zèng)

3000 元現(xiàn)金及 100 個(gè)兒童口罩；

★感謝陳素婷女士為鶴幼捐贈(zèng)一批除

菌液和免洗手液。

萌娃成長(zhǎng)記

順德區(qū)蔡偉副區(qū)長(zhǎng)（前排中）蒞臨機(jī)幼調(diào)研指導(dǎo)

復(fù)課了，真開(kāi)心！

英語(yǔ)詞卡游戲

戶外家訪之騎車比賽

疫 情 期 間， 我 們 扮 演

的很多社會(huì)角色都被摁了暫

停鍵，而唯獨(dú)父母這個(gè)角色

不僅要繼續(xù)，還得要拓寬加

深。除了要保障正常的飲食

起居，還得時(shí)不時(shí)地開(kāi)展一

下“教育”，畢竟大多數(shù)父

母都堅(jiān)信過(guò)于放養(yǎng)，很容易

讓這些神獸“荒于嬉”“毀

于隨”。

但家庭教育畢竟不似幼兒園的有

目的系統(tǒng)教育，所以考驗(yàn)我們父母抓取

教育契機(jī)的能力。疫情期間，我們很多

購(gòu)物都是通過(guò)線上完成的。這一天，我

從外面取了一個(gè)快遞回來(lái)，小朋友就關(guān)

心問(wèn)我，是不是她的快遞，我說(shuō)不是。

在感受到她有一點(diǎn)失望后，我就問(wèn)她你

是不是希望收到自己的快遞？小朋友很

開(kāi)心地表示肯定。于是，我意識(shí)到一個(gè)

教育契機(jī)出現(xiàn)了。我就跟她說(shuō)，我們來(lái)

扮演取快遞的游戲吧，我來(lái)扮演快遞小

哥，你來(lái)取快遞好不好？小姑娘很高興

地接受了我的提議。

疫情期間，孩子的教育影響主要

來(lái)自家庭，因此僅僅把這個(gè)游戲定位

為角色扮演顯得這個(gè)游戲的價(jià)值還是

未能充分發(fā)揮出來(lái)，必須得給她加點(diǎn)

“料”，增加一些認(rèn)知促進(jìn)的元素。小

姑娘以前跟我去取過(guò)快遞，知道取快遞

是根據(jù)快遞小哥發(fā)送的一條取件碼到快

遞驛站后找到自己的快遞。于是，我根

據(jù)這個(gè)線索重新設(shè)計(jì)了游戲。我先讓她

從自己的玩具里面找出 10 樣自己希望

收到的禮物，把這些禮物當(dāng)成快遞。然

后我用便簽紙為每個(gè)“快遞”編上一個(gè)

取件碼。編取件碼很講究，一是不能太

難，二是最好是一些你希望孩子能記住

的字符組合。于是我選擇了小朋友媽媽

的手機(jī)號(hào)碼?？紤]到我們成年人的短時(shí)

記憶的容量也就 7±2 長(zhǎng)度，為了降低

難 度， 我 只 用 了 4 位。 比

如 1382,3825，8255……。

編碼完成后，我用一個(gè)計(jì)算

器，在上面輸入相應(yīng)的數(shù)字

如 1382，讓小姑娘根據(jù)計(jì)

算器上的取件碼從“貨架

上”找到自己的“快遞”，

然后給我“滴”一下就可以

拿走了。小姑娘很開(kāi)心地玩

了一輪后，我覺(jué)得要增加

一下難度，把取件碼換成字母組合，如

ABCD、ABCE、ACDF、MNKL 等等，

小姑娘均能準(zhǔn)確地找到相應(yīng)的快遞，完

成“取件”任務(wù)。

在今天，做父母比以往任何一個(gè)時(shí)

期都要難。之所以難一是因?yàn)槟贻p一代

“后浪”的素質(zhì)比前我們這些浪更新地

更快，二是教育影響更加復(fù)雜多元，不

確定的因素更多，既考驗(yàn)父母的知識(shí)也

考驗(yàn)父母的智慧。而我們卻不可能找到

一種可以不通過(guò)改變父母自身就能搞定

熊孩子的技術(shù)。所以與其說(shuō)我們?cè)陴B(yǎng)孩

子，不如說(shuō)他們?cè)凇梆B(yǎng)”我們，讓我們

更加有涵養(yǎng)，更加自律，更善于反思，

從而成為他們的榜樣，值得他們依戀。

透明膠紙上涂畫(huà)

順德區(qū)教育局冼彌冬副局長(zhǎng)（右 1）、

局黨委副書(shū)記朱文彬（中）等領(lǐng)導(dǎo)到機(jī)幼進(jìn)

行復(fù)課條件核驗(yàn)

機(jī)幼大班級(jí)畢業(yè)畫(huà)展

在英倫

在機(jī)幼 在萬(wàn)園

在鶴幼

機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園

英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園

（刊名題字：招汝基）

第 94 期

2020 年 7 月 20 日

（內(nèi)部資料，免費(fèi)交流）

04 ·家有兒女·

順德機(jī)關(guān)幼兒園 萬(wàn)圣怡幼兒園 東逸灣英倫幼兒園 鶴峰大地幼兒園 編 主編：陸月崧 副主編：謝遠(yuǎn)蘭 責(zé)任編輯：馬恩童 歐陽(yáng)佩君 何智倩

編 印 單 位： 佛 山 市 順 德 區(qū) 機(jī) 關(guān) 幼 兒 園 發(fā) 送 對(duì) 象： 幼 兒 園 內(nèi) 部 人 員 及 家 長(zhǎng) 印 刷 單 位： 佛 山 珠 江 傳 媒 印 務(wù) 與 發(fā) 行 有 限 公 司 印 數(shù)：2350 份

近 期 動(dòng) 態(tài)

一、園務(wù)大事

（一）領(lǐng)導(dǎo)親臨檢查指導(dǎo)

▲ 6 月 1 日、18 日，順德區(qū)蔡偉副區(qū)

長(zhǎng)、區(qū)政府辦公室梁嘉斌副主任、區(qū)教育

局溫聯(lián)洲副局長(zhǎng)和基礎(chǔ)教育科陳永剛科長(zhǎng)

一行以及區(qū)人大等上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)蒞臨機(jī)幼

調(diào)研指導(dǎo)。

▲ 5 月 25 日，順德區(qū)教育局冼彌冬副

局長(zhǎng)、衛(wèi)計(jì)局左志華主任等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)機(jī)幼的

開(kāi)學(xué)返校條件進(jìn)行核驗(yàn)。

▲ 6 月 2 日，復(fù)課第一天，順德區(qū)副

區(qū)長(zhǎng)、容桂黨委劉國(guó)興書(shū)記，容桂教育局

歐陽(yáng)雪喬局長(zhǎng)和麥冬梅副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)到英

倫檢查復(fù)課情況。

▲ 5 月 23 日，大良街道黨工委副書(shū)

記、辦事處主任葉善楷，大良街道黨工委

委員、教育局局長(zhǎng)伍時(shí)駿等領(lǐng)導(dǎo)親臨萬(wàn)園

為復(fù)課工作把脈。

▲ 6 月 1 日， 均 安 鎮(zhèn) 鎮(zhèn) 長(zhǎng) 曾 帆（ 左

3）、教育局常務(wù)副局長(zhǎng)李錫杰（左 2）到

鶴幼作復(fù)課前檢查。

（二）其他重要事情

▲ 5 月，四園全力以赴做好復(fù)課準(zhǔn)備，

先后高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)返校條件核驗(yàn)；并分別召

開(kāi)幼兒園家委工作會(huì)議，家園配合，一起

為準(zhǔn)備復(fù)學(xué)出謀劃策。

▲自 6 月 2 日起，四園均順利分批次

安排幼兒返校復(fù)學(xué)。

▲ 6 月，萬(wàn)園、英倫、鶴幼先后完成

2020 學(xué)年秋季招生注冊(cè)，機(jī)幼秋季招生工

作在區(qū)教育局的統(tǒng)一安排下也有條不紊地

進(jìn)行。

二、教育與保健

▲ 5 月，四園分別組織了“云家訪”

或線下家訪活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們都特別開(kāi)

心。

▲ 6 月 2 日，四園分別舉行了特別的開(kāi)

學(xué)儀式，歡迎孩子們開(kāi)開(kāi)心心“回家”來(lái)。

▲ 6 月，四園分別組織開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第

一課”防疫知識(shí)小課堂，提高幼兒自我防

護(hù)意識(shí)。

▲ 6 月，四園分別開(kāi)展慶祝“六一”

兒童節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)等形式多樣的主

題教育活動(dòng)。

▲圍繞全國(guó)學(xué)前教育宣傳月這一主題，

四園分別開(kāi)展“特殊時(shí)期，不一樣的陪伴”

為主題的系列宣傳活動(dòng)。

三、參觀、交流、培訓(xùn)

▲ 6 月，機(jī)幼、英倫分別接受順德區(qū)試

點(diǎn)幼兒園衛(wèi)生保健工作小組蒞園督導(dǎo)檢查。

▲ 6 月上旬，機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)和楊燕

老師受佛山市教育局邀請(qǐng)，面向全市幼教

同行為今年學(xué)前教育宣傳月作線上專題講

座，受到好評(píng)。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展復(fù)學(xué)前防疫應(yīng)

急演練及相關(guān)培訓(xùn)；機(jī)幼還組織開(kāi)展了“防

天然氣泄漏”應(yīng)急演練，鶴幼組織了校園

防爆演練。

▲ 6 月，四園先后開(kāi)展在職教師、新

入職教工培訓(xùn)；總園長(zhǎng)陸月崧還在網(wǎng)上為

英倫幼兒園的新生家長(zhǎng)上了直播課《選擇

東逸灣英倫幼兒園的十一大理由》。

四、榮譽(yù)

▲機(jī)幼新課程項(xiàng)目《利用優(yōu)秀傳統(tǒng)

文化構(gòu)建幼兒園生活化德育課程的實(shí)踐研

究》、英倫新課程項(xiàng)目《融合共生教育模

式下幼兒園課程建設(shè)》，經(jīng)佛山市教育局

專家評(píng)審認(rèn)定為市級(jí)幼兒園科學(xué)保教示范

項(xiàng)目，并向省教育廳推薦上送。

▲機(jī)幼梁樂(lè)敏園長(zhǎng)被順德區(qū)教育發(fā)展

中心聘任為順德區(qū)教育科學(xué)研究專家?guī)斐?/p>

員。

▲陸月崧園長(zhǎng)、劉學(xué)副園長(zhǎng)的論文《幼

兒園融合共生教育模式下教師培養(yǎng)支持策

略的研究》發(fā)表在廣州市《教育導(dǎo)刊》上；

陸月崧園長(zhǎng)和喬文君老師的論文《在普通

幼兒園實(shí)踐融合教育的家長(zhǎng)支持策略》發(fā)

表在廣東教育《師道》上。

▲機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)的論文《融合共

生教育模式下的特殊需要幼兒集體教學(xué)實(shí)

踐策略》榮獲第三屆順德區(qū)中小學(xué)、幼兒

園教師科研綜合素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)“二等獎(jiǎng)”；

梁樂(lè)敏園長(zhǎng)的論文《幼兒園本土傳統(tǒng)文化

教育實(shí)施途徑的研究》榮獲“三等獎(jiǎng)”。

▲在 2020 年度第十六屆“當(dāng)代杯”全

國(guó)幼兒教師職業(yè)技能大賽論文組評(píng)比中，

機(jī)幼陳瓏梅副園長(zhǎng)、華嘉老師、蘇婕老師

的論文均獲一等獎(jiǎng)；機(jī)幼李魏霞老師、陶

可老師、成寧丹老師、王少真老師、陳佩

琨老師的論文分別榮獲二等獎(jiǎng)。

一場(chǎng)新冠病毒，來(lái)襲洶猛，短短半月，

迅速蔓延全國(guó) ! 三個(gè)月，席卷全球，可謂鋪天

蓋地！

抗疫期間的你，絲毫不敢心存僥幸，一

切行動(dòng)聽(tīng)中央指揮：宅家！而且，一宅，就

長(zhǎng)長(zhǎng)的三個(gè)月！那段日子，有過(guò)恐懼，不敢

拋頭露面，匆匆進(jìn)商場(chǎng)，匆匆購(gòu)物，提心吊

膽，一買便五、六天的菜，似乎也不甚講究，

但卻“迫”出了很多民間廚師。很多人廚藝

大增，天天變著戲法把最簡(jiǎn)單的食材拼出精

彩！單說(shuō)本人，很簡(jiǎn)單的雞蛋就大有文章：

幾排雞蛋，今天蒸，明天煮，還要煮得蛋黃

不顯綠色，中醫(yī)和營(yíng)養(yǎng)專家均提示，變綠的

蛋黃，不利健康！然后又蔥花攤蛋皮，只要

兩只蛋加一匙水，攤出來(lái)的蛋皮濃香且松化，

吃得大家不肯?？辏∫惠喯聛?lái)，又是蛋炒番

茄、蛋炒韮菜、蛋炒蘿卜干?！@些可是

下飯上菜呢！

抗疫期間，掌勺的你，真了不起！

那段日子，宅在家里的父母，爺爺奶奶

外公外婆，難得朝夕陪伴孩子，于是，發(fā)現(xiàn)

了孩子過(guò)去難見(jiàn)的閃光點(diǎn)，還知道如何改掉

孩子的不良習(xí)慣。當(dāng)然，也有一些家長(zhǎng)，對(duì)

著孩子頭大心煩，不知所措！但在與老師的

互動(dòng)中，又慢慢增長(zhǎng)了育兒本能，居然也有

了成就感！看到家長(zhǎng)們發(fā)給我的分享視頻，

每次我都驚訝和充滿喜悅！

幾所幼兒園更有那么一群家長(zhǎng)，紛紛捐

贈(zèng)抗疫物資，比如機(jī)關(guān)幼兒園有 8 位家長(zhǎng)捐

贈(zèng)紫外線消毒燈 10 臺(tái)、紫外線消毒柜 5 臺(tái)、

飲水機(jī) 2 臺(tái)、2000 多個(gè)口罩、酒精和免洗手

液一批；萬(wàn)圣怡幼兒園有 4 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn) 2520

個(gè)兒童口罩，酒精和免洗手液一批；東逸灣

英倫幼兒園有 1 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)免洗手液一批；

均安鶴峰大地幼兒園 2 位家長(zhǎng)捐獻(xiàn)兒童口罩

1000 多個(gè)，免洗手液一批……

而且，機(jī)幼還有 4 位家長(zhǎng)徐偉娟護(hù)士長(zhǎng)、

肖強(qiáng)主治醫(yī)師、李春艷主管護(hù)師，黃業(yè)群工

程師，他們主動(dòng)請(qǐng)纓，負(fù)重逆行，直奔武漢

重災(zāi)區(qū)，艱苦抗疫一個(gè)多月……

抗疫期間，親愛(ài)的家長(zhǎng)，你真了不起！

那段日子，為了不耽誤孩子們成長(zhǎng)，所

有中、外老師都絞盡腦汁，設(shè)計(jì)活

動(dòng)，制作視頻，家園互動(dòng)，孩子們

玩得歡，家長(zhǎng)們陪著樂(lè)！僅一所萬(wàn)

圣怡幼兒園，幾個(gè)月下來(lái)竟然制作

了“空中活動(dòng)”256 個(gè)。

太令人佩服了！

為隨時(shí)迎接復(fù)課。每所幼兒

園都傾盡全力，加班加點(diǎn)，用心落

實(shí)防疫措施，連續(xù)幾次接受上級(jí)檢

查，均得到很高的評(píng)價(jià)！然后，采

購(gòu)禮物，別樣家訪，忙得不亦樂(lè)

乎！

抗疫期間，親愛(ài)的老師，你真了不起！

那段日子，孩子們都翹首以待：“老師，

我好想您！什么時(shí)候可以回幼兒園呀！”

好啦！ 2020 年 6 月 2 日，一個(gè)眾望所歸

的好日子，孩子們回園復(fù)課了！真了不起，

孩子！你面對(duì)諸多與過(guò)去的不一樣，站位、

吃飯、睡覺(jué)、上課、玩耍、進(jìn)園、放學(xué)……

你卻很適應(yīng)！是呀！這也是一次很好的學(xué)習(xí)

和體驗(yàn)?zāi)兀?/p>

看著每天快樂(lè)自在的你，孩子，我心

比蜜甜！