第十三-十四周
一個行為反復(fù)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣反復(fù)形成品質(zhì)，品質(zhì)改變命運。
親愛的寶爸寶媽們：
晚上好呀！
起起伏伏的氣溫就像是一道孩子們快樂成長的屏障，感冒、咳嗽、流鼻涕……各種癥
狀襲來，使得孩子們不得不請假在家里休息。不過，我們希望在家的寶貝也能跟著我們一起
開啟新的主題課程的探索。
一、主題課程：《玩轉(zhuǎn)色彩日》&《圓，妙不可言》
第十三周是《秋天，給你一點顏色看看》這個主題的收尾階段，我們積極為年級組活動
“在秋天里”和“歡樂紅色日”派對的籌備工作。這是孩子們?nèi)雸@后的第一個派對，所以
孩子們都非常地期待，在年級組活動當(dāng)日，孩子們玩了貼秋日相框、小松鼠摘果子、運栗子、
美食鋪子等各種活動，不僅感受了秋天的游戲，更品嘗了美味的桂花糖、糖炒栗子、五彩繽
紛的水果，不亦樂乎。在“歡樂紅色日”活動中，孩子們和爸爸媽媽一起，收集到了蘋果、
草莓、山楂、番茄、提子、紅色彩虹糖、紅腸……等等紅色的水果和零食，并利用紅色的氣
球、地墊進行活動場地的裝扮，在陽光、美景、美食中度過美好的一下午歡樂時光。這一次
的活動也讓孩子對之后的黃色日、綠色日充滿了期待。
在英語游戲認(rèn)識圓形、三角形、正方形和長方形后，孩子們對圓產(chǎn)生了較大的興趣，他
們會指著襪子上的圓圈說“circle”，會在散步時興奮地說：“老師我找到了一顆圓圓的果
子。”因此,，第十四周我們開展了關(guān)于圓的課程，讓孩子們在看一看、找一找的過程中產(chǎn)
生對圓的興趣。
大組活動《大家來幫兔寶寶》，孩子們幫助兔寶寶尋找外出需要的東西，最后發(fā)現(xiàn)小
兔子的寶貝都是圓圓的，接著他們在教室里尋找圓并介紹自己找到的圓是用來做什么的，進
一步了解了圓的特征。大組活動《小魚吐泡泡》，孩子們用自己找到的圓形的印畫工具進行
創(chuàng)作，給可愛的小魚兒畫上了圓圓的，彩色的泡泡。小組《小兔子找太陽》，孩子們在陪著
小兔子找太陽的過程中發(fā)現(xiàn)氣球、蘿卜、燈籠和太陽一樣都是圓圓的紅紅的，在扮演小白兔
的時能大膽地用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。
二、計劃工作回顧
藝術(shù)區(qū)仍然是孩子們最為熱衷的一個區(qū)域，利用松果做小松鼠、圣誕樹的造型，剪紙
的練習(xí)、輕質(zhì)泥制作棒冰的嘗試，每一天孩子們都會很期待在回顧環(huán)節(jié)時來分享自己的作品。
每一天在藝術(shù)區(qū)里的嘗試和探索快速提升了孩子們的動手操作能力和小肌肉精細動作的發(fā)
