高考志愿填報服務(wù)

College entrance examination voluntary filling service

鴻

鵠

志

愿

掃碼免費領(lǐng)取報考資料

七分考，三分報，選擇大于努力！

專注江西高考升學(xué)規(guī)劃

?席規(guī)劃師：

江西省教育廳基礎(chǔ)教育研究?項課題組

鴻鵠志愿江西?考志愿研究中?

鴻鵠志愿創(chuàng)始人、首席規(guī)劃師

江西高考志愿研究中心主任

省教育廳基礎(chǔ)教育研究課題組成員

從事教育行業(yè)工作13年

學(xué)業(yè)規(guī)劃師

高級心理咨詢師

家庭教育指導(dǎo)師

高級生涯規(guī)劃師

高級高考志愿規(guī)劃師

新浪五星金牌高考升學(xué)規(guī)劃咨詢師

鴻鵠志愿旗下設(shè)立江西高考志愿研究中心，是以研究江西

高考招生、新高考改革、高考招錄數(shù)據(jù)、高等院校變遷

史，以及高等院校學(xué)科專業(yè)設(shè)置為主要內(nèi)容的專業(yè)研究機

構(gòu)。中心現(xiàn)有專業(yè)研究人員6人，3位具有博士學(xué)位，另聘

任20多位國內(nèi)頂尖高校博士為學(xué)科顧問，與多家專業(yè)數(shù)據(jù)

平臺及高校合作，購置大量專業(yè)文獻，運用智能AI數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)，在海量信息中

篩選出極具有效價值數(shù)據(jù)資料，構(gòu)建鴻鵠志愿專業(yè)分析資料庫，每年編印、錄制

《江西省高考志愿填報方案設(shè)計指導(dǎo)課程》，為江西考生提供專業(yè)、精準(zhǔn)、實用

的志愿填報指導(dǎo)服務(wù)。

2021年7月，鴻鵠志愿江西高考志愿研究中心首席

規(guī)劃師胡達超老師，聯(lián)合南開大學(xué)臧博士、北京師

范大學(xué)夏博士、四川大學(xué)蘇博士、景德鎮(zhèn)一中周老

師（碩士）、景德鎮(zhèn)學(xué)院李老師（碩士），申報江

西 省 教 育 廳 基 礎(chǔ) 教 育 研 究 立 項 課 題 《 新 高 考

“3+1+2”模式下高考志愿選擇填報的合理性研

究》，前期經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)分析，周密的申報書撰寫，于

2021年10月獲江西省教育廳批準(zhǔn)立項，并頒發(fā)立

項通知書（立項編號：SZUJDZZH2021-1145），是2021年省教育廳基礎(chǔ)教育研

究課題中，唯一獲批立項的關(guān)于高考志愿填報領(lǐng)域課題。

胡達超

這兩年，因為疫情，教育層面出現(xiàn)了許多以往不容易見到的現(xiàn)象，如：高考

推遲、暫停線下教學(xué)上網(wǎng)課、出國留學(xué)受阻、大學(xué)生就業(yè)難、考研人數(shù)暴漲等

等。

如果疫情不能完全被消滅，常態(tài)化與疫情共存，可能是我們每個人都要面臨

的問題。這樣一來，中國乃至世界的經(jīng)濟、政治格局會發(fā)生前所未有的變化，有

破局者，有組局者，昭示著許多的不確定性。

這些其實都與我們高考考生息息相關(guān)，志愿填報，核心是完美匹配個人與高

校專業(yè)，且被目標(biāo)高校專業(yè)錄取，這里就要涉及專業(yè)、高校的選擇問題。專業(yè)學(xué)

習(xí)的目的是為了獲取一個專業(yè)領(lǐng)域的系統(tǒng)化知識、能力、思維，并以此為基礎(chǔ)參

與社會活動，冠冕點叫理想事業(yè)，世俗些叫找工作。如此，我們不得不對專業(yè)學(xué)

習(xí)的內(nèi)涵，專業(yè)畢業(yè)后的職業(yè)生涯，以及所在行業(yè)領(lǐng)域進行深入的探索考察。

截至目前，普通本科專業(yè)有771個，全國高校有近3000所，其中本科高校就

有1200多，每個專業(yè)都有其深厚和寬廣的學(xué)科體系，每個行業(yè)領(lǐng)域都有其大大小

小的系統(tǒng)，職業(yè)數(shù)量也是驚人的。若想將這些綜合起來，考察每條線與自身的學(xué)

業(yè)、職業(yè)、生涯規(guī)劃相結(jié)合，并非一件易事。

社會上流行一句話“七分考，三分報”，雖無確切統(tǒng)計數(shù)據(jù)做支撐，但也形

象的說明高考志愿填報的重要性。隨著新高考改革的推進，高中階段已經(jīng)開設(shè)生

涯規(guī)劃課程，特別強調(diào)高考志愿填報的重要性，但現(xiàn)狀是許多學(xué)校并沒有高度重

視，包括家長和考生。一邊是國家的重視，一邊是家長和考生無視，最終使得學(xué)

生與高校之間不能達成一種合理的匹配。對高校而言，是一種資源浪費，對考生

而言，是人生的一次失誤。

一般能改變?nèi)松呦虻?，有三個重要節(jié)點，高考、結(jié)婚、擇業(yè)。12年的學(xué)

習(xí)，是在為高考做準(zhǔn)備，在高考的節(jié)點上，將做一次極為重要的抉擇，而這個抉

擇進而影響擇業(yè)，如果報考失誤，未來則需要數(shù)倍的努力才能挽回。

致考生和家長

01

TO 考生&家長

鴻鵠志愿 報考無憂

致考生和家長

02

鴻鵠志愿 報考無憂

參加高考猶如獲取一張進行射擊的入場券，考分的高低決定你能擁有怎樣的射

擊裝備，但能否擊中所期望的靶環(huán)，則需要進行射擊訓(xùn)練。高考志愿填報的系統(tǒng)

學(xué)習(xí)就等同于射擊訓(xùn)練，多數(shù)家長和考生的觀念還停留在，有了裝備就一定能打

出好成績的階段，這是大錯，特錯的。

目前我國處于教育深化改革階段，有14個省市落地新高考改革，高校招生政

策在每個省份不完全一致，加上我國幅員遼闊，高校數(shù)量眾多，層次不一，大學(xué)

專業(yè)繁雜，招生類型多元?？忌粌H要考慮專業(yè)、院校、城市的選擇，也要關(guān)注

學(xué)習(xí)、就業(yè)、升學(xué)等因素，所以高考志愿填報的過程本質(zhì)上是一種復(fù)雜的博弈過

程，對志愿方案的不斷精益求精的打磨過程。只有對自己和目標(biāo)院校專業(yè)，以及

流程方法有著相當(dāng)清晰的認(rèn)知，才能在這場博弈中，合理匹配，既不浪費12年挑

燈夜讀得來的考分，又是對個人未來的負(fù)責(zé)。

高考前，考生一般無暇顧及學(xué)習(xí)高考志愿填報的系統(tǒng)知識，有能力的家長要

擔(dān)起此重任，待高考結(jié)束，考生要抓緊有限的時間，來辨析專業(yè)，篩選院校，權(quán)

衡城市，提前謀劃志愿填報事宜。待考分公布后，做細(xì)致的比較工作，最終確定

方案。

從事教育行業(yè)十幾年，專研升學(xué)規(guī)劃已有多年，見過太多的家長不會在關(guān)鍵

時間（事件）節(jié)點上用力，致使孩子錯失太多機會。有些事，錯過了，沒啥，再

來一次罷了！但高考志愿填報，一次失誤，帶給孩子的，可能是一生的嘆息！我

不是在王婆賣瓜，自賣自夸，身邊人，包括我自己都經(jīng)歷過許多沒有規(guī)劃好的抉

擇，帶來的失利，只能用時間加倍彌補。有時候方向錯了，越努力越痛苦！

最后，祝廣大考生：取得理想成績，邁入目標(biāo)大學(xué)，成就美好未來！

胡老師

2022年5月

好方案標(biāo)準(zhǔn)

03

What 什么才是好的志愿方案？

判斷標(biāo)準(zhǔn)

1、明確目標(biāo)院校專業(yè)

目標(biāo)院校專業(yè)，理論上為所有院校專業(yè)中

最完美的匹配，且能夠被錄取的，本質(zhì)上

講，我們很難匹配到最精準(zhǔn)的那個組合，

但可以無限接近。

2、抓住錄取機會點

錄取機會點，指在目標(biāo)院校專業(yè)錄取前，存

在更好的匹配選擇，但這種機會點，有一定

的錄取概率（分析后得出），且未錄上，對

目標(biāo)院校專業(yè)錄取無影響。

3、專業(yè)、職業(yè)、行業(yè)深入探索

志愿方案設(shè)計，本質(zhì)上是匹配與博弈的過

程，因志愿填報受多種因素影響，且有多

方參與，存在諸多不確定因素，有沒有風(fēng)

險，風(fēng)險有多大，對報考結(jié)果至關(guān)重要。

4、排除方案風(fēng)險點

志愿方案設(shè)計，本質(zhì)上是匹配與博弈的過

程，因志愿填報受多種因素影響，且有多

方參與，存在諸多不確定因素，有沒有風(fēng)

險，風(fēng)險有多大，對報考結(jié)果至關(guān)重要。

鴻鵠志愿 報考無憂

本質(zhì)上來講，每個考生至多只能被一所院校的一個專業(yè)（類）錄取，且這種雙

向選擇，是以考生選擇在先，考試院提檔和學(xué)校專業(yè)錄取在后。不存在確定錄取結(jié)果

后讓考生二選一或者多選一的結(jié)果，這與國外某些國家的大學(xué)錄取不同。

在這樣的錄取模式下，要想做出一份理想的志愿方案，就必須明了志愿填報的

全部流程，從眾多的專業(yè)、院校中匹配出一個目標(biāo)結(jié)果，并對專業(yè)、職業(yè)、行業(yè)進行

深入探索，然后在此基礎(chǔ)上進行機會點篩選，設(shè)置保障性志愿意向（目標(biāo)范圍院校專

業(yè)），最終還要對方案進行風(fēng)險排查。

千萬不要以為靠教育考試院發(fā)的招生計劃手冊，在網(wǎng)上胡亂查

一些資料就能把志愿填好。

志愿填報，有其較為科學(xué)的理論和實踐，需要做大量的信息篩

查和匹配工作，需要依靠經(jīng)驗和時間做各種博弈。

志愿方案又可以說沒有好與壞之分，因為這是一錘子的事情，

沒有對比，無法重來，但在未來的某個時間點上，你可能會后

悔當(dāng)初的選擇！

高考志愿表

04

藍色

黃色

紅色

鴻鵠志愿 報考無憂

江西高考志愿表（文理類） Form

院校填報區(qū)域

專業(yè)填報區(qū)域

服從調(diào)劑區(qū)域

此表根據(jù)江西省教

育考試院發(fā)布2022

年江西省?考批次

志愿設(shè)置調(diào)整制作

主要變動為：

1、平?志愿院校

數(shù) 由 原 來 的 10 個

（定向類為6個）

調(diào)整為16個，征集

志愿為10個，其中

本科?批次和?職

（專科）批安排兩

次征集，?次征集

院校數(shù)為8個；

2、空海軍招?由

原來的?軍事類單

志愿調(diào)整為軍事類

單志愿，不設(shè)征集

志愿。

高考志愿表

05

Process 志愿方案設(shè)計的流程

鴻鵠志愿 報考無憂

說明：

此圖截取自我們正在編輯的《2023年

江西高考志愿填報方案設(shè)計教程》，

考生和家長從中可看出志愿填報的基

本流程，及志愿填報的復(fù)雜性。

06

院校專業(yè)定位

（以?本考?為例）

國家專項本科

提前批定向

提前批?軍事類

提前批軍事類

沖

的

理

由

沖

的

?

險

?標(biāo)院校專業(yè)

專

業(yè)

深

?

解

讀

院

校

資

料

分

析

招

錄

數(shù)

據(jù)

分

析

招

錄

政

策

解

讀

錄取 概率 定位 分析

?標(biāo)專業(yè)位置

沖的專業(yè)

墊的專業(yè)

?標(biāo)院校位置

沖的院校

墊的院校

本科?批次普通

本科?批次

征集志愿 專業(yè)調(diào)劑

沖

的

理

由

沖

的

?

險

機會點

填報?險

不服從調(diào)劑

退檔后

降?層級投檔

退檔

專

業(yè)

就

讀

職

業(yè)

規(guī)

劃

專

業(yè)

學(xué)

習(xí)

升

學(xué)

規(guī)

劃

?

本

低

分

段

考

慮

批次內(nèi)定位操作

職

業(yè)

?

涯

?

業(yè)

分

析

志愿方案設(shè)計定位邏輯 Location

鴻鵠志愿 報考無憂

定位，是將篩選出的院校專業(yè)，按照一定原則匹配，再依據(jù)高考招

錄取原則在志愿表中安排適當(dāng)?shù)奈恢茫@一過程就是定位流程。

07

方案設(shè)計難點

Points 志愿方案設(shè)計的難點

1、志愿類型匹配難

江西省文理類本?？瓶商顖蟮闹驹割愋投噙_幾十種，許多志愿類型，都有著特定的報考要

求，涉及到考生的多方面因素，如：年齡、性別、科類、戶籍、體檢結(jié)果、政治面貌、家

庭背景、體能、心理等。一方面，考生要對各志愿類型進行了解、匹配，篩選出可填報的

志愿類型；另一方面還要考察每種志愿類型的報考流程。

2、目標(biāo)專業(yè)篩選難

古俗語“女怕嫁錯郎，男怕入錯行”，所謂行，按現(xiàn)代社會理解，就是行業(yè)。行業(yè)是大的

方向，每個行業(yè)都有若干個主次的職業(yè)，而現(xiàn)代職業(yè)的主要基礎(chǔ)是高等教育專業(yè)學(xué)習(xí)。而

專業(yè)的選擇與考生的學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、生涯規(guī)劃是密不可分的。不僅依靠成績、興

趣、能力來進行判斷，還要對專業(yè)、職業(yè)、行業(yè)進行較為全面深入的探索，方能準(zhǔn)確定位

自己的就讀專業(yè)。在高考錄取中，每個考生至多僅能被一所院校的一個專業(yè)（類）錄取，

所以，目標(biāo)專業(yè)的篩選至關(guān)重要，也是最難的一步。

3、機會點尋找難

在設(shè)定好目標(biāo)院校專業(yè)后，就需要對目標(biāo)院校專業(yè)錄取前的所有批次-志愿類型-院校-專業(yè)

進行篩查，看有沒有符合報考條件，且有著較高性價比，又沒有錄取風(fēng)險的院校專業(yè)。如

果能找出這樣的機會點，勢必會給自己帶來更多的錄取機會和沖刺更好院?；?qū)I(yè)的機

會。機會點分批次機會點、志愿類型機會點、院校機會點、專業(yè)機會點四種情況。

4、風(fēng)險點排除難

由于高考錄取原則是按照批次順序錄取，批次內(nèi)又按先后順序進行志愿錄取，各志愿內(nèi)又

分單志愿和平行志愿，平行志愿也是按照順序進行檢索提檔，提檔后高校進行專業(yè)錄取時

又按照一定原則進行。所以，一份志愿方案，如不清晰志愿錄取流程，則很容易造成無法

達進入目標(biāo)院校，或?qū)I(yè)調(diào)劑的情況，嚴(yán)重者則造成退檔、掉檔、無學(xué)可上的地步。

鴻鵠志愿 報考無憂

08

大學(xué)專業(yè)分類

鴻鵠志愿 報考無憂

普通高等教育專業(yè)目錄分為高等職業(yè)教育（本、?？疲I(yè)目錄、本科專業(yè)目錄、

研究生一二級學(xué)科目錄三大類型，也是家長和考生在做高考志愿規(guī)劃時需要熟悉的。

高等教育專業(yè)分類目錄 Sort

09

深入了解專業(yè)

鴻鵠志愿 報考無憂

專業(yè)構(gòu)成是相對于考生志愿填報的一個概念，一般我們將專業(yè)構(gòu)成要素分成專業(yè)報考、專業(yè)體

系、專業(yè)培養(yǎng)、專業(yè)升學(xué)、專業(yè)就業(yè)等五個模塊，每個模塊又分成若干個要素點，這些模塊和要素點

都是需要考生去考察、辨析、總結(jié)的，從而對一個專業(yè)有較深的理解。

1、專業(yè)報考，是從報考的角度，需要掌握所報考專業(yè)的對應(yīng)（目標(biāo)）院校，招錄取數(shù)據(jù)（專業(yè)

錄取分?jǐn)?shù)線），專業(yè)在本省志愿類型中的分布，以及在報考時該專業(yè)的要求（如高中學(xué)科成績要求，

性別要求等）等等，涉及面比較廣，對報考結(jié)果有著直接的影響。

2、專業(yè)體系，是從專業(yè)設(shè)置的體系中了解報考專業(yè)的層級、屬性、相近相似專業(yè)、專業(yè)代碼、

專業(yè)代號等，也包含基礎(chǔ)專業(yè)、控制布點專業(yè)（K結(jié)尾）、特設(shè)專業(yè)（T結(jié)尾）、特設(shè)控制布點專業(yè)

（TK結(jié)尾）等知識，在報考階段，我們要清楚自己所選報的專業(yè)在專業(yè)體系中的位置，其基本概念，

內(nèi)涵是什么，切不能望名生義，胡亂猜測。

3、專業(yè)培養(yǎng)，是進入高校后的學(xué)習(xí)階段，包含學(xué)生學(xué)習(xí)與高校培養(yǎng)兩個方面，同樣一個專業(yè)不

同的院校培養(yǎng)方向有可能會不同，當(dāng)然不同層次的學(xué)生對同一專業(yè)的學(xué)習(xí)，其結(jié)果也不盡相同。我們

要考察和自己考分大致層次相當(dāng)?shù)脑盒５脑搶I(yè)的《專業(yè)培養(yǎng)方案》，了解本科四年（或五年）期

間，要學(xué)習(xí)哪些課程，重點考察專業(yè)基礎(chǔ)課，專業(yè)核心課，專業(yè)選修課三類，找出學(xué)習(xí)難度較大，或

者自己學(xué)科基礎(chǔ)較差的課程，判斷自己能否在本科學(xué)習(xí)階段勝任這些課程。也要考察學(xué)校的實驗教

學(xué)，實踐教學(xué)等情況，總之對高校學(xué)習(xí)階段的情況掌握越多越好，這樣才能與其它待選專業(yè)進行比

較。

4、專業(yè)升學(xué)，是考生在報考前，一定要考慮的，2022年全國研究生入學(xué)考試剛剛落幕，全國共

有457萬人報名，僅招收110萬人，競爭尤為激烈。特別是985工程院校推免比例非常高，部分專業(yè)甚

至達到100%推免，想要通過常規(guī)考研來實現(xiàn)院校層次突破，變得越來越難。在高考報考層面，我們就

要考慮一個專業(yè)在就業(yè)市場中對學(xué)歷層次的需求情況，如果就業(yè)市場對該專業(yè)普遍要求在碩士研究生

層次，就說明該專業(yè)畢業(yè)的許多學(xué)生將面臨保研或考研的選擇。如果就業(yè)市場對該專業(yè)的普遍要求在

本科層次，那么本科畢業(yè)就能找到較為合適的工作。

考察專業(yè)的時候，也要注意該專業(yè)的考研方向是否比較寬，跨專業(yè)考研是否較為容易，也就是考

察與其它專業(yè)在考研科目上是否重合或相近。本科專業(yè)中每個專業(yè)類都會有一個或者幾個基礎(chǔ)專業(yè)

（不是基礎(chǔ)學(xué)科），也是各院校招生人數(shù)相對較多的，此外還有一些細(xì)分專業(yè)，側(cè)重于細(xì)分領(lǐng)域和就

業(yè)市場需求。

5、專業(yè)就業(yè)，是每個考生在選擇專業(yè)時，都要重點考察的要素。雖然我們不能準(zhǔn)確預(yù)估四年或

五年后的就業(yè)行情，但可以根據(jù)歷年就業(yè)形式變化，及國家、地方公布的發(fā)展規(guī)劃，大致評判該專業(yè)

的未來就業(yè)形勢。專業(yè)就業(yè)涵蓋面非常廣泛，又分為專業(yè)對口就業(yè)、非對口就業(yè)，其中對口就業(yè)是考

察的主要方面，非對口就業(yè)，存在的不確定因素很多，不好評判，可以考慮社會需求與自身條件，做

大致評判，如公務(wù)員系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、自主創(chuàng)業(yè)等等。

How 如何深入了解一個專業(yè)？

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志 愿

熱 線

0 7 9 8 - 8 2 5 0 6 7 8

1 7 7 - 7 9 8 1 0 6 7 8

10

如何解讀高校

鴻鵠志愿 報考無憂

如何深入解讀一所高校？ How

首 我們需要問自己兩個問題！

先 大學(xué)（高校）是干什么的？

我們?yōu)槭裁匆钊肓私馑?/p>

高校不像專業(yè)，會密切伴隨個人許多年，本質(zhì)上講，高校是專業(yè)

學(xué)習(xí)和個人生活成長的一個空間，且這個空間是需要你買門票才

能進的，有租賃期限，到期你得離開。

在這個空間里，你有同學(xué)、老師，有專業(yè)課程學(xué)習(xí)，有豐富多彩

的生活，畢業(yè)了帶走一兩紙證書。

所以……了解它，有助于我們更好的選擇！

因為高校有其地理位置，所以就出現(xiàn)了院校優(yōu)先還是城市優(yōu)先的

問題，其實院校和城市是綁定的，城市只是我們在選擇院校時的

一個考量因素，如果城市能決定一切，那么北漂人人都可以活得

很好，這是個偽命題。

院校和城市都是不動資源，你是帶不走的。

所以這三者的重要性應(yīng)該是：專業(yè)﹥院校﹥城市

關(guān)于高校、專業(yè)、城市的關(guān)系

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高等院校解讀

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志 愿

熱 線

0 7 9 8 - 8 2 5 0 6 7 8

1 7 7 - 7 9 8 1 0 6 7 8

鴻鵠志愿 報考無憂

每一個考察項目都有其特定的資料檢索路

徑，想要獲得精準(zhǔn)的信息，并非易事。

高校的相關(guān)信息很多，重要的有：

辦學(xué)歷史、學(xué)科建設(shè)、實驗科研、師資建設(shè)、升學(xué)情況、就業(yè)情況

還有一個重要的考察點，那就是轉(zhuǎn)專業(yè)政策，這不是普遍考察的信

息，是針對想上這所高校，可能存在調(diào)劑情況下，就要考察轉(zhuǎn)專業(yè)

政策是否寬松，能轉(zhuǎn)的概率有多大，以便考察是否將此高校納入目

標(biāo)范圍。

12

報考案例分析

一對一志愿填報案例分析 Case

◆ 截至目前，我們已經(jīng)服務(wù)100多位景德鎮(zhèn)考生、20多位外省考生順利進入理想大學(xué)！

鴻鵠志愿 報考無憂

這位同學(xué)，是個理科男，內(nèi)向靦腆，不擅交際，思維活躍，高考總

分649。開始接觸時，專業(yè)意向和院校意向均不明確，高考前也未

做生涯規(guī)劃，屬于臨時抱佛腳類型。經(jīng)過幾輪專業(yè)篩選，確定目標(biāo)

專業(yè)后，進行院校篩選。雖然該同學(xué)屬于高分段考生，但其分?jǐn)?shù)沖

不上頂尖985院校，其分?jǐn)?shù)上下的院校之間層次差異并不大，所以

我們給出的策略是保錄目標(biāo)專業(yè)。選擇武漢大學(xué)，一方面考慮老牌

985身份，厚重的積淀，計算機專業(yè)的優(yōu)勢，還有一點就是武漢大

學(xué)在江西投放名額較多，性價比較高，且距離上也很近。

2021年江西理科二本線是443分，該考生超二本線42分，理科，數(shù)

理化成績不理想，可遺憾的是這樣的分?jǐn)?shù)，并沒有多少像樣的二本

院?？梢陨?，家長找到我的時候，有多種想法，如提前批的公安

類，當(dāng)時已經(jīng)是高考出分后，考生視力和體檢情況不理想，且未做

資格審查，也是無法報考的。后來得知家長非常想讓該考生將來考

公務(wù)員事業(yè)單位等，考慮考生數(shù)學(xué)較弱，我們推薦了法學(xué)專業(yè)，為

了提升高校層次，我們將目光放在偏遠地區(qū)，找到伊犁師范大學(xué)，

這所有法學(xué)碩士點的學(xué)校，我想這大概是當(dāng)時最好的選擇了！

該考生，理科男，性格開朗，沉穩(wěn)，較務(wù)實，各科成績較為均衡，

高考成績572分。這個分段的院校選擇比較多，類型也繁雜，如果

沒有專業(yè)意向作為指導(dǎo)，是很難找到目標(biāo)院校的。所以我們就從專

業(yè)篩選開始，但一開始就遇到難題，由于該考生各方面都比較均

衡，適合的專業(yè)也很多，我們花了很長時間對該考生進行專業(yè)樹梳

理，最終選出電氣工程及其自動化作為目標(biāo)專業(yè)?？忌佳幸庀蚝?/p>

強，最終我們將目光放在東北的哈爾濱理工大學(xué)，這所學(xué)校有點像

該考生，踏實、敦厚，但又不失為一個潛力股，未來可期！

這是一名較為特殊的考生，第一次見面的時候，我看到他的成績，

有些驚訝，慌忙把考生支開，問家長：“你孩子當(dāng)初應(yīng)該是很不愿

意學(xué)理科的”，家長默默道出其中原委。該考生，理科男，總分

554，很一般的成績，但英語148分，語文120多，數(shù)學(xué)、理綜都很

低，我想這孩子當(dāng)初要是學(xué)文科該多好。考生專業(yè)意向非常強，就

是要學(xué)心理學(xué)，所以難題就在院校上。選擇安徽師范大學(xué)，是因為

當(dāng)年該校擴招，且心理學(xué)專業(yè)在理科招生分?jǐn)?shù)不高，按上一年分?jǐn)?shù)

是進不了檔，最終以超院校提檔線一分，被心理學(xué)專業(yè)錄??！

?考志愿填報?對?服務(wù)項?

基本填報類型：

●本科一批次填報 3980元

●本科二批次填報 3980元

●普通?？婆顖?3580元

●兩批次同時填報 4980元

附加填報類型：

●本科提前批填報 1200元

●國家專項批填報 1000元

●地方專項批填報 1000元

●?？铺崆芭顖?880元

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接。根據(jù)考生自身條件、相關(guān)測評結(jié)果及家庭意見，對考生進

行專業(yè)類型解讀、專業(yè)篩選、院校篩選，制定個性化的志愿方

案設(shè)計策略，志愿方案設(shè)計定稿后，對設(shè)計方案進行風(fēng)險評估

后，形成最終方案。

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收費標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置基本填報類型及附加填報類型，做到差異化收費，差異化服務(wù)；

2、不接收藝體類考生志愿填報一對一服務(wù)。

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