天成學(xué)校2024年產(chǎn)品手冊(cè)

聯(lián)系：18909928001 微信同號(hào)

第一部分 關(guān)于天成學(xué)校

天成學(xué)校由人力資源社會(huì)保障局批準(zhǔn)登記頒發(fā)辦學(xué)許可資質(zhì)，致力于做一個(gè)有情懷的

培訓(xùn)生態(tài)體，經(jīng)過(guò)十八年潛心發(fā)展，服務(wù)于各央企國(guó)企集團(tuán)公司及集團(tuán)內(nèi)部培訓(xùn)中心（黨

校），我們積極探索職業(yè)教育，引入先進(jìn)的教育模式，整合優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)教育資源，努力研究

和探索特色的服務(wù)產(chǎn)品體系、教育教學(xué)和人才培養(yǎng)模式，為企業(yè)提供高技術(shù)含量的人才選

拔全流程培養(yǎng)服務(wù)，現(xiàn)已擁有眾多專家?guī)熧Y顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，豐富的管理培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)與教育業(yè)務(wù)經(jīng)

驗(yàn)團(tuán)隊(duì)，多賽道布局現(xiàn)已逐步形成了紅色教育及版權(quán)課程項(xiàng)目全系列運(yùn)營(yíng)、安全教育、新

媒體制作、人才測(cè)評(píng)、創(chuàng)意大賽、會(huì)展演藝策劃、拓展訓(xùn)練等多元化教育生態(tài)系統(tǒng)。我們

通過(guò)結(jié)合企業(yè)需求，培訓(xùn)價(jià)值內(nèi)容化、培訓(xùn)流程標(biāo)準(zhǔn)化、培訓(xùn)產(chǎn)品版權(quán)化，產(chǎn)品服務(wù)專業(yè)

化、業(yè)務(wù)服務(wù)精益化、項(xiàng)目服務(wù)人性化，打造體系結(jié)構(gòu)進(jìn)階化的人才培養(yǎng)體系。未來(lái)，將

繼續(xù)探索職業(yè)教育的創(chuàng)新與發(fā)展之路，期望通過(guò)不懈的努力，助推企業(yè)構(gòu)筑學(xué)習(xí)型組織，

成為教育資源整合者、參與者、教育傳播者，打造良性共享的教育生態(tài)圈。

2020 2019

2024

發(fā)展歷程

2006

2010

2016

黨建課程項(xiàng)目全系列運(yùn)營(yíng)

建立版權(quán)課程項(xiàng)目的商業(yè)生態(tài)

十年磨一劍，對(duì)標(biāo)教育行業(yè)，

建立培訓(xùn)生態(tài)

天成 榮德師院磨課會(huì)

成立并運(yùn)營(yíng)開(kāi)啟“精準(zhǔn)化學(xué)習(xí)

”“學(xué)習(xí)的精益化”

聯(lián)盟協(xié)同成長(zhǎng)

始終重信用

產(chǎn)品服務(wù)--＞專業(yè)化

業(yè)務(wù)服務(wù)--＞精益化

項(xiàng)目服務(wù)--＞人性化

匠心教育之路

始終重情懷

始終重生態(tài)

專注培訓(xùn)行業(yè)

專注教育方向

專注若干課題

0420完成工商注冊(cè)

培訓(xùn)價(jià)值--＞內(nèi)容化

培訓(xùn)流程--＞標(biāo)準(zhǔn)化

培訓(xùn)產(chǎn)品--＞版權(quán)化

各類認(rèn)證考試

理財(cái)師、注冊(cè)財(cái)務(wù)策劃師、

人力資源師、企業(yè)培訓(xùn)師、

基金、證券、銀行從業(yè)...

版權(quán)課程 版權(quán)課程開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)

天成

課程/沙盤/線上/項(xiàng)目/認(rèn)證/磨課/培養(yǎng)

課程標(biāo)準(zhǔn)化 講師標(biāo)準(zhǔn)化 運(yùn)營(yíng)標(biāo)準(zhǔn)化

人課分離 人課合一 人課共生

“專業(yè)”的背后，體現(xiàn)的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。知識(shí)、技能的高效傳播，靠的是對(duì)“工匠精神”的信仰與系統(tǒng)化的生態(tài)鏈。因此，建立了中國(guó)培

訓(xùn)行業(yè)版權(quán)課程磨課標(biāo)準(zhǔn)，并已更新迭代至4.0。通過(guò)磨課的機(jī)制形成一套行之有效的講師培養(yǎng)路徑和課程建構(gòu)體系，從而達(dá)成提升培訓(xùn)產(chǎn)能的目

的。

磨課會(huì)

1-版權(quán)課程代理與運(yùn)營(yíng)；

2-版權(quán)課程開(kāi)發(fā)，產(chǎn)品化包裝設(shè)計(jì)，讓課程煥發(fā)生命力；

3-新課題研究與開(kāi)發(fā)，新趨勢(shì)、新主題的課題設(shè)計(jì)，應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)

課程開(kāi)發(fā)技術(shù)，確保課程開(kāi)發(fā)的質(zhì)量，孵化更多新課題。

應(yīng)用專業(yè)方法論系統(tǒng)設(shè)計(jì) 產(chǎn)出成果標(biāo)準(zhǔn)化，效果可見(jiàn) 全方面推廣運(yùn)營(yíng)，立體設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)

線上項(xiàng)目設(shè)計(jì)邏輯

一個(gè)成熟的課程，或是學(xué)習(xí)項(xiàng)目，內(nèi)容的創(chuàng)新與實(shí)戰(zhàn)是基礎(chǔ)，但如果沒(méi)有做到系統(tǒng)、專業(yè)的梳理，并通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化來(lái)實(shí)現(xiàn)其商業(yè)價(jià)值（內(nèi)部應(yīng)

用或外部推廣），其價(jià)值會(huì)大打折扣。目前很多課程或項(xiàng)目只精于專業(yè)內(nèi)容，而忽略教學(xué)設(shè)計(jì)與商業(yè)運(yùn)營(yíng)，精品課程與項(xiàng)目的定制開(kāi)發(fā)，必須包

含三個(gè)維度：

社會(huì)飛速發(fā)展下，人們對(duì)于定制化、高效的自我提升需求愈加強(qiáng)烈。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我們能夠快速、有質(zhì)量地同時(shí)滿足組織需求與個(gè)體需求。

因此，推出了一套包含“準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)化、慶祝、持續(xù)改進(jìn)”五個(gè)步驟的“線上項(xiàng)目改造”服務(wù)，通過(guò)專業(yè)團(tuán)隊(duì)全程跟進(jìn)18個(gè)運(yùn)營(yíng)子模塊，實(shí)現(xiàn)“

學(xué)習(xí)三維促動(dòng)”、“轉(zhuǎn)化三維促動(dòng)”、“成果三維點(diǎn)評(píng)”的成果保障。

天成學(xué)校

天成學(xué)校

天成學(xué)校

天成學(xué)校

天成學(xué)校

天成學(xué)校

天成學(xué)校

天成學(xué)校

天成學(xué)校

天成學(xué)校

天成學(xué)校

天成學(xué)校

天成學(xué)校

天成學(xué)校

天成學(xué)校

天成學(xué)校

天成學(xué)校

天成學(xué)校

組織中無(wú)論是普通員工或是管理者，都希望激發(fā)自身潛能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；而人才的

成長(zhǎng)又會(huì)像雨露般滋養(yǎng)組織，共榮共生。

由此可見(jiàn)，組織的基業(yè)長(zhǎng)青離不開(kāi)人才持續(xù)賦能型生態(tài)系統(tǒng)的打造?！皟?nèi)訓(xùn)師“系列基

于十五年的經(jīng)驗(yàn)沉淀，提供最專業(yè)的定制化、一站式服務(wù)。

系列二 內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)系列產(chǎn)品

內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)系列產(chǎn)品 /

應(yīng)用場(chǎng)景

師

課

有

無(wú)

無(wú) 有

客戶畫像：

沒(méi)有講師隊(duì)伍，或沒(méi)有特定主題的講師隊(duì)伍；需要快速建立

內(nèi)部課程庫(kù)，內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)需要沉淀為課程；內(nèi)部需要組織講師

類的大賽。

客戶畫像：

已經(jīng)有了成熟的課程，但不夠品牌化或未登記版權(quán)，需要基

于課程進(jìn)行個(gè)人品牌打造，形成標(biāo)準(zhǔn)課程，好批量培養(yǎng)老

師

1-內(nèi)部知識(shí)管理/內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)

。

客戶畫像：

有講師隊(duì)伍，也有一些課程內(nèi)容，但是質(zhì)量不太高，需要進(jìn)

一步提升；通過(guò)外部定制開(kāi)發(fā)的方式，強(qiáng)化內(nèi)部專業(yè)課程的

交付

2-企業(yè)內(nèi)部講師個(gè)人IP

。

客戶畫像：

有自己的培訓(xùn)師隊(duì)伍，但是沒(méi)有非常專業(yè)系統(tǒng)的課程，或需

要有品牌課程、版權(quán)課程加持內(nèi)部課程庫(kù)

4-企業(yè)內(nèi)部課程定制(代)開(kāi)發(fā)

。

3-版權(quán)課程的企業(yè)內(nèi)化

L

山

天成學(xué)校

天成學(xué)校

天成學(xué)校

天成學(xué)校

天成學(xué)校

天成學(xué)校

天成學(xué)校

天成學(xué)校

天成學(xué)校

核心要點(diǎn)

天成學(xué)校-人才管理系

項(xiàng)目整體的架構(gòu)

統(tǒng)

數(shù)字化思維，重構(gòu)人才管理全價(jià)值鏈

智慧化系統(tǒng)，讓企業(yè)人才管理更簡(jiǎn)單

實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織效能及人才價(jià)值最大化

人才管理測(cè)評(píng)系統(tǒng)組織發(fā)展及管理效能系統(tǒng)的定制開(kāi)發(fā)服務(wù)。滿足客戶全生命周期的人事決策需求。不僅滿足組織人才管理流程規(guī)范化、管理過(guò)程數(shù)據(jù)化，更擅長(zhǎng)挖掘戰(zhàn)略與組織效能、崗位績(jī)效與人才、管理流程與效率等多維數(shù)據(jù)關(guān)系。幫助客戶建立滿足組織個(gè)性化需求的人才管理決策系統(tǒng)。助力企業(yè)向人才驅(qū)動(dòng)型組織變革，實(shí)現(xiàn)管理效能與人才價(jià)值最大化人才管理系統(tǒng)為客戶提供人才選拔、培育、盤點(diǎn)及組織效能的全面解決方案，為高端客戶提供人才評(píng)價(jià)、。組織層

團(tuán)隊(duì)層面

個(gè)人層面

績(jī)

效

人

才

管

理

系

統(tǒng)