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尚書院·心教育 目錄 02/03 32/35 04/11 企業(yè)簡(jiǎn)介 紙藝室 企業(yè)產(chǎn)品時(shí)間線 陶泥坊 36/39 12/15 16/19 科學(xué)發(fā)現(xiàn)室 木工坊 快樂廚房 40/43 20/23 24/27 積木建構(gòu)室 美工坊 自然美育 44/47 28/31 趣味活字印刷室 繪本館 02 |山東省尚書院文化傳播有限公司
尚書院教育 SHANGSHUYUAN EDUCATION 企業(yè)簡(jiǎn)介 ENTERPRISE PFOFILE 山東省尚書院文化傳播有限公司概要 山東省尚書院文化傳播有限公司是一家集陶藝、木工、美術(shù)、烘培、自然美育、繪本館、紙藝坊、 科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、趣味印刷教室、積木建構(gòu)室等 10 種功能教室安裝服務(wù)為一體的文化傳播公司,公司 位于山東省東營(yíng)市及江西省景德鎮(zhèn)市。專業(yè)研究和解決各類學(xué)校功能教室安裝及培訓(xùn)問題。 本公司一直致力于功能教室的課程服務(wù),專業(yè)研發(fā)適合于各年級(jí)的功能教室課程,發(fā)掘最吸引 學(xué)生的有趣玩法。目前已與全國(guó)百余所幼兒園中小學(xué)以及大專院校建立合作,共同研發(fā)適合各類年 級(jí)階段的功能教室課程及教師培訓(xùn)體系。 公司于 2017 年 7 月推出以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、提高藝術(shù)素養(yǎng)”為特色的尚書院陶藝課程及陶藝 配套功能教室。 公司于 2018 年 9 月推出以“創(chuàng)客教育理念的應(yīng)用實(shí)踐”為基礎(chǔ)的尚書院木工課程及木工配套 功能教室。 公司于 2018 年 12 月推出以“弘揚(yáng)美食文化、秉承食育理念”為特色的尚書院美食教育課程及 配套快樂廚房。 公司于 2018 年 12 月推出以“自然探索、自然培育”為特色的尚書院自然教育課程及配套自然館。 公司于 2019 年 1 月推出以“創(chuàng)意美工,快樂分享”為特色的尚書院美工創(chuàng)意坊課程及配套美 工教室。 公司于 2020 年 1 月推出以“趣味科學(xué)”為理念的尚書院科學(xué)發(fā)現(xiàn)課程及配套科學(xué)功能教室。 公司于 2020 年 6 月后相繼推出紙藝教室、繪本館、趣味印刷教室、積木建構(gòu)教室。 在未來,我們將推出更多符合兒童發(fā)展的產(chǎn)品項(xiàng)目及配套課程,助力中國(guó)兒童教育發(fā)展。 山東省尚書院文化傳播有限公司| 03
尚書院·心教育 POTTERY CLASS 陶泥坊 配套課程 師資培訓(xùn) 節(jié)能電窯 智能拉坯機(jī) 超全陶藝工具 超多陶藝耗材 04 |山東省尚書院文化傳播有限公司
尚書院教育 SHANGSHUYUAN EDUCATION 尚書院陶泥坊以“熔古鑄今,快樂學(xué)藝”為主要特色。以中國(guó)傳 統(tǒng)陶瓷文化、外國(guó)藝術(shù)風(fēng)格衍生品,中國(guó)傳統(tǒng)文化為依托研發(fā)課程, 提供完整的課程體系。尚書院為各類學(xué)校提供由景德鎮(zhèn)工廠生產(chǎn)的優(yōu) 質(zhì)工藝設(shè)備材料以及來自景德鎮(zhèn)的專業(yè)師資培訓(xùn)。讓陶瓷國(guó)粹在文化 交融的新時(shí)代以更加新穎的形式給孩子們帶來快樂和藝術(shù)教育。 讓學(xué)生感受泥巴在指間的躍動(dòng),隨心所欲地將泥巴搓捏揉團(tuán),產(chǎn) 生無窮的創(chuàng)作靈感。最后將制作好的陶藝作品,放入窯爐內(nèi)燒制完成, 讓這件作品永遠(yuǎn)陪伴孩子成長(zhǎng)。 山東省尚書院文化傳播有限公司| 05
尚書院·心教育 MODEL IMAGE 陶藝教室實(shí)景圖 06 |山東省尚書院文化傳播有限公司
尚書院教育 SHANGSHUYUAN EDUCATION 山東省尚書院文化傳播有限公司| 07
尚書院·心教育 CHINA 陶藝課程材料盒 豐富的陶藝操作材料 08 |山東省尚書院文化傳播有限公司
尚書院教育 SHANGSHUYUAN EDUCATION MATERIAL BOX 陶泥坊配套材料盒 山東省尚書院文化傳播有限公司| 09
尚書院·心教育 CHINA 陶藝課程材料盒 美術(shù) + 陶藝材料盒 010 |山東省尚書院文化傳播有限公司
尚書院教育 SHANGSHUYUAN EDUCATION 全套課時(shí)分布,滿足教師上課的所有備課需求 超多工具輔材,讓孩子充滿學(xué)習(xí)及操作充滿興趣 豐富的親子課公開課選項(xiàng),讓教師做地推活動(dòng)不再頭疼 超優(yōu)秀課程設(shè)計(jì),讓課程作品質(zhì)感滿滿,吸引家長(zhǎng)眼球,增加報(bào)名人數(shù),助力學(xué)校評(píng)級(jí) 山東省尚書院文化傳播有限公司| 011
尚書院·心教育 CARPENTRY 木工坊 012 |山東省尚書院文化傳播有限公司
尚書院教育 SHANGSHUYUAN EDUCATION C工 R匠 A精 F T 神 M A N S H I P 尚書院木工坊致力于讓學(xué)生了解木工傳統(tǒng)文化,通過鋸割鉆敲打磨 等木工技能及操作,從實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,培育工匠精神 山東省尚書院文化傳播有限公司| 013
尚書院·心教育 防護(hù)設(shè)備 C 傳統(tǒng)工具 R CARPENTRY 鋸割工具 A 木工坊 敲擊工具 F 輔助工具 T 014 |山東省尚書院文化傳播有限公司 現(xiàn)代機(jī)床 M 測(cè)量打線工具 A N S H I P
工 尚書院教育 匠 精 SHANGSHUYUAN EDUCATION 神 山東省尚書院文化傳播有限公司| 015 工具墻 圓木片 圓木條 方木條 空白木板 痕跡木板 組裝類材料
尚書院·心教育 DIET EDUCATION 快樂廚房 尚書院快樂廚房致力于給孩子們提供最新的食 育知識(shí),培養(yǎng)孩子們良好的飲食習(xí)慣,并延伸 到藝術(shù)想象力以及人格培育。 016 |山東省尚書院文化傳播有限公司
尚書院教育 SHANGSHUYUAN EDUCATION 秉 承 食 育傳 理承 念食 育 文 化 山東省尚書院文化傳播有限公司| 017
尚書院·心教育 018 |山東省尚書院文化傳播有限公司
尚書院教育 SHANGSHUYUAN EDUCATION DIET EDUCATION 快樂廚房 面食:節(jié)日美食、菜品 烘培:蛋糕、餅干、糖果 美食文化:中國(guó)傳統(tǒng)飲食文化、西方餐飲文化 山東省尚書院文化傳播有限公司| 019
尚書院·心教育 ART ROOM 美工坊 020 |山東省尚書院文化傳播有限公司
尚書院教育 SHANGSHUYUAN EDUCATION 木工 布藝 陶泥 創(chuàng)意繪畫 DIY 手工美勞 山東省尚書院文化傳播有限公司| 021
尚書院·心教育 022 |山東省尚書院文化傳播有限公司
尚書院教育 SHANGSHUYUAN EDUCATION ART ROOM 美工坊 創(chuàng)意美工:幼兒運(yùn)用各類材料進(jìn)行創(chuàng)意制作 快樂分享:運(yùn)用作品美化環(huán)境,體驗(yàn)人際交往 山東省尚書院文化傳播有限公司| 023
尚書院·心教育 AESTHETIC EDUCATION 自然美育室 種植培育活動(dòng) 探索體驗(yàn)活動(dòng) 綜合體驗(yàn)活動(dòng) 自然教育:在自然界中開展的一系列教育活動(dòng),引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)并走進(jìn)自然。 尊重孩子,發(fā)展天性,釋放天性。 024 |山東省尚書院文化傳播有限公司
尚書院教育 SHANGSHUYUAN EDUCATION 自然科學(xué) 植物、動(dòng)物 自然現(xiàn)象、季節(jié)氣候 自然培育 育種、育苗、種植 自然探索 植物成長(zhǎng)觀察 自然現(xiàn)象觀察 季節(jié)氣候觀察 山東省尚書院文化傳播有限公司| 025
尚書院·心教育 自然缺失特征 五感發(fā)育倒退 孤獨(dú)癥、憂郁癥 對(duì)動(dòng)植物冷漠、恐懼、缺乏同情心 自然知識(shí)缺乏、不理解食物來源,不認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)食物 026 |山東省尚書院文化傳播有限公司
尚書院教育 SHANGSHUYUAN EDUCATION AESTHETIC EDUCATION 自然美育室 山東省尚書院文化傳播有限公司| 027
尚書院·心教育 Picture book reading room 繪本館 繪本館多以 0—12 歲兒童為主要閱讀對(duì)象,以收藏國(guó)內(nèi)外經(jīng)典繪 本為主,同時(shí)配備一些兒童早期教育書籍,因此藏書豐富,品種 多而齊全,儼然就是一座小型的主題圖書館。但因其針對(duì)性更強(qiáng)、 繪本藏書更豐富、服務(wù)方式靈活多樣等特點(diǎn),在繪本閱讀推廣上 有著傳統(tǒng)圖書館難以比擬的優(yōu)越性。 028 |山東省尚書院文化傳播有限公司
尚書院教育 SHANGSHUYUAN EDUCATION 山東省尚書院文化傳播有限公司| 029
尚書院·心教育 繪本和連環(huán)畫不同的點(diǎn)在于,連環(huán)畫中的圖畫是附屬于文字的,如果沒有 文字,圖畫是無意義的;而繪本中的圖畫與文字是相互獨(dú)立、相互依存、 平起平坐的,甚至無字繪本只是通過圖畫來講故事。 榮獲各種兒童文學(xué)紐伯瑞獎(jiǎng)、卡內(nèi)基獎(jiǎng)、雨果獎(jiǎng)、星云獎(jiǎng)等等的作家為孩 子帶來一個(gè)充滿懸念、峰回路轉(zhuǎn)的故事以及融合了拼貼、照片、繪本等多 種媒介如幻夢(mèng)般的視覺藝術(shù)。 030 |山東省尚書院文化傳播有限公司
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尚書院·心教育 The art of papermaking 紙藝坊 紙藝是一門既古老又現(xiàn)代的傳統(tǒng)藝術(shù)門類,因其材料易得、成本低廉而普 遍受到群眾歡迎。隨著文明的進(jìn)步,形成各種獨(dú)具特色的表現(xiàn)形式,不同 的藝術(shù)表現(xiàn)形式蘊(yùn)含著不同的文化背景,傳遞著不同的信息。 032 |山東省尚書院文化傳播有限公司
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尚書院·心教育 The art of papermaking 034 |山東省尚書院文化傳播有限公司
尚書院教育 SHANGSHUYUAN EDUCATION 從公元前 3000 年古埃及尼羅河流域的紙莎草 薄片至我們西漢時(shí)期的植物纖維“紙”,到明 確意義上的東漢蔡倫造紙術(shù)發(fā)明的紙;從東方 平面或立體的剪紙、折紙、紙?jiān)轿鞣蕉S 或多維的剪影、紙拼貼、紙構(gòu)成、紙雕塑、紙 裝置、紙漿藝術(shù);從民間藝人的鄉(xiāng)土紙藝,到 印象派、立體派、表現(xiàn)主義的現(xiàn)代紙藝,源遠(yuǎn) 流長(zhǎng),生生不息。 就其中的剪紙來說,它是中國(guó)民間文化藝術(shù)的 瑰寶,一直以來以它質(zhì)樸簡(jiǎn)練的特色在淡泊中 延續(xù)發(fā)展,甚至形成了不同地方的風(fēng)格流派, 成為一門創(chuàng)作群體性、產(chǎn)地普遍性和風(fēng)格獨(dú)特 性的民間藝術(shù)。 山東省尚書院文化傳播有限公司| 035
尚書院·心教育 Science research classroom 科學(xué)發(fā)現(xiàn)室 幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室”讓幼兒通過自身的感 知和操作,探索周圍世界的奧秘,發(fā)展幼 兒的好奇心,激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。整 個(gè)課程包括物質(zhì)科學(xué)、地球科學(xué)、生命科 學(xué)、設(shè)計(jì)與技術(shù)四大領(lǐng)域,這四大領(lǐng)域又 包含十二大主題,十二大主題的知識(shí)體系 按照“平行型排列”的方式編排課程,以 幼兒的年齡特征為基礎(chǔ),以幼兒的興 趣 需要為出發(fā)點(diǎn),以主題探索為線索,以科 技活動(dòng)為引領(lǐng),整合其他各領(lǐng)域;同時(shí), 教師平行介入,以參與、引導(dǎo)、幫助、鼓 勵(lì)、支持為手段,與幼兒共同進(jìn)行操作研 究,調(diào)動(dòng)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),為幼兒提 供解決問題的情境,使其獲得有意義的學(xué) 習(xí)和發(fā)展。 036 |山東省尚書院文化傳播有限公司
尚書院教育 SHANGSHUYUAN EDUCATION 山東省尚書院文化傳播有限公司| 037
尚書院·心教育 十二主題 磁、電、光、力、空氣、水、宇宙、人體健康、地球、動(dòng)植物、設(shè)計(jì)創(chuàng)新、工具。 038 |山東省尚書院文化傳播有限公司
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尚書院·心教育 Lego classroom 積木建構(gòu)教室 隨著我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化的發(fā)展,機(jī)器人教育正越來越被人們關(guān)注,逐漸 進(jìn)入到幼兒園課堂當(dāng)中,成為我國(guó)學(xué)齡前兒童能力培養(yǎng)的智能平臺(tái) 040 |山東省尚書院文化傳播有限公司
尚書院教育 SHANGSHUYUAN EDUCATION 山東省尚書院文化傳播有限公司| 041
尚書院·心教育 積 042 |山東省尚書院文化傳播有限公司 木 建 構(gòu) 教 室
趣 尚書院教育 味 想 SHANGSHUYUAN EDUCATION 象 益 山東省尚書院文化傳播有限公司| 043 智
尚書院·心教育 Interesting printing classroom 趣味印刷教室 活字印刷術(shù)是一種古代印刷方法,是中國(guó)古代勞動(dòng)人民經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐和研 究才發(fā)明的。先制成單字的陽文反文字模,然后按照稿件把單字挑選出來, 排列在字盤內(nèi),涂墨印刷,印完后再將字模拆出,留待下次排印時(shí)再次使 用。 044 |山東省尚書院文化傳播有限公司
尚書院教育 SHANGSHUYUAN EDUCATION 山東省尚書院文化傳播有限公司| 045
尚書院·心教育 046 |山東省尚書院文化傳播有限公司
尚書院教育 SHANGSHUYUAN EDUCATION 趣味印刷教室 印刷術(shù)是中國(guó)古代漢族勞動(dòng)人民的四大發(fā)明之一。它開始于唐 朝的雕版印刷術(shù),經(jīng)宋仁宗時(shí)代的畢昇發(fā)展、完善,產(chǎn)生了活 字印刷?;钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明是印刷史上一次偉大的技術(shù)革命。 活字印刷的方法是先制成單字的陽文反文字模,再按照稿件把 單字挑選出來,排列在字盤內(nèi),涂墨印刷,印完后再將字模拆出, 留待下次排印時(shí)再次使用。 山東省尚書院文化傳播有限公司| 047