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第五、六周 播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收 獲命運(yùn)。 —— 薩克雷 親愛的大朋友們： 時(shí)間總是過得很快，眨眼間，九月已經(jīng)過去，我們迎來了金秋十月，孩子們的幼兒 園生活依舊豐富而美好。 一、主題課程：我上幼兒園、祖國媽媽生日快樂 剛剛過去的這兩周我們迎來了祖國媽媽的生日，因此在國慶假期前，除了適應(yīng) 性教育之外，我們還進(jìn)行了認(rèn)識(shí)國旗、參加國慶小小閱兵式、尋找國旗等關(guān)于迎 國慶的活動(dòng)，或許我們現(xiàn)在還不能深刻體會(huì)到祖國媽媽的偉大，但是在這些小小的 活動(dòng)中，我們也在努力地認(rèn)識(shí)我們自己的祖國，也在表達(dá)著對(duì)祖國媽媽的愛。 我們還欣喜地發(fā)現(xiàn)，盡管經(jīng)歷了七天的小長假，但是部分情緒反彈的寶貝也逐 漸趨向穩(wěn)定，從抱著媽媽不肯放手，到一個(gè)個(gè)自己晨檢好并找到云朵三班的教室，孩 子們對(duì)于幼兒園的安全感有了明顯的提升。在戶外活動(dòng)和散步時(shí)間里，孩子們每 天都會(huì)提出自己的想要去的地方，這也就說明孩子們對(duì)幼兒園的場(chǎng)地有了一定的 熟悉程度，大家都在逐漸進(jìn)入佳境。 二、計(jì)劃—工作—回顧 這兩周里，孩子們慢慢了解了工作就是可以選擇一個(gè)自己想玩的地方探索不 同的材料，各個(gè)區(qū)域都有孩子進(jìn)入探索。 娃娃家里依舊是大家的最愛，吸引了約三分之一的孩子進(jìn)入，游戲情境也比 上一階段更為豐富一些。小禮物、銘銘、抖抖這幾個(gè)男孩子每天都會(huì)進(jìn)去組織 小型派對(duì)，從過中秋節(jié)到慶祝國慶節(jié)，每天桌子上都會(huì)擺滿一桌子好吃的，然后再 邀請(qǐng)其他小朋友一起加入。小妹、清雨、冉冉還是喜歡玩賣飲料的游戲，有時(shí) 候在積木區(qū)里“遠(yuǎn)程點(diǎn)單”，由小妹在娃娃家里制作美味果汁。 玩具區(qū)里，樂高積木、穿珠子、磁力棒、釣魚都是孩子們喜歡的游戲，對(duì)對(duì) 碰和車車從一開始為了釣同一條魚相互爭(zhēng)吵，到現(xiàn)在每天都要一起釣魚，相互謙讓， 孩子們的眼里慢慢有了其他的朋友。多多、穆然會(huì)選擇一種自己喜歡的玩具，然 后試著搭出一些作品。 藝術(shù)區(qū)里，十九、芊芊開始探索紙杯、紙盤、雙腳膠等材料，清雨嘗試了涂

鴉區(qū)，香香每天都會(huì)去畫好幾張畫，車車、小葵則對(duì)輕質(zhì)泥表現(xiàn)出了持久的興趣。 相對(duì)于前一階段，這一周中孩子們會(huì)因?yàn)樽约涸谒囆g(shù)區(qū)完成一件作品而感到開心 和自豪，如果這件作品在回顧的時(shí)間里被老師展現(xiàn)給所有的小朋友，那更是激勵(lì)了 孩子們的探索和創(chuàng)作。 積木區(qū)里，小可以、穆然、66、晨晨、多多的游戲依然集中在疊高和軌道 積木的馬路建構(gòu)，但是最近這一周整理的情況有些讓人頭疼，因?yàn)榇蠹叶己芟矚g 把所有的泡沫積木都取出來，即使并不一定要用。 諾諾和果果偶爾會(huì)選擇去圖書區(qū)里看一會(huì)兒書，然后再去其他區(qū)里看看有 沒有小伙伴在玩自己感興趣的游戲，有的就參與一起玩，如果沒有，那么跟著老師也 是 Ta 們喜歡做的事。 三、一日常規(guī) 孩子們已經(jīng)在幼兒園渡過一個(gè)月的時(shí)間了，所以對(duì)一日生活的流程已經(jīng)比較 熟悉了，這兩周我們重點(diǎn)關(guān)注了不借助道具來學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走的本領(lǐng)，大部分 孩子已經(jīng)有這個(gè)意識(shí)，還會(huì)努力嘗試跟緊她前面的小朋友。 四、家長工作 1. 請(qǐng)國慶假期期間帶孩子去田野里找一找秋天，收集一些秋天的農(nóng)作物和 果瓜； 2. 重陽節(jié)期間，請(qǐng)爸爸媽媽協(xié)助調(diào)查家里的祖輩最喜歡吃的零食，然后備好 這樣零食去探望祖輩，并為祖輩做一件甜甜的事。 糖糖&琳琳 10 月 9 日

第七、八周 家庭是愛的港灣，理解是愛的基石，包容是愛的表現(xiàn)，幸福 是愛的果實(shí)！ 親愛的爸爸媽媽們： 你們好~ 我們可愛的小云朵們已經(jīng)在濱海小鎮(zhèn)生活了快兩個(gè)月啦，在幼兒園的每一天 我們都有在快樂地成長哦。接下來，就讓我們回顧一下第七、八兩周的生活與學(xué) 習(xí)吧！ 一、主題課程：香香的水果 秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，孩子們?cè)谟變簣@尋找秋天，看到了黃黃的落葉以及植 物角的秋天的瓜果?；诤⒆觽兊呐d趣，這兩周我們開展了《五彩繽紛的水果》 這一課程。通過水果印畫、繪本《愛吃水果的牛》、《送水果寶寶回家》、 《水果串串》等活動(dòng)認(rèn)識(shí)生活中常見的水果，并了解多吃水果的好處。在大組 活動(dòng)《水果歌》中學(xué)會(huì)用“蘋果蘋果紅紅的”句式進(jìn)行表達(dá)，在小組活動(dòng)《美味 的西瓜》、《美味的草莓》中用輕質(zhì)泥制作水果；在季節(jié)桌，我們提供了常見水 果的圖片、蘋果的橫切面和縱切面的圖示卡及實(shí)物卡、與圖片對(duì)應(yīng)的桔子、石榴、 梨等水果實(shí)物等，希望孩子們能在閑暇時(shí)間經(jīng)過季節(jié)桌時(shí)去看一看這些水果，去了 解更多關(guān)于水果寶寶“身上”的秘密。吃水果時(shí)間，我們引導(dǎo)孩子們嘗試用英語說出 水果名稱，面對(duì)孩子們偶爾蹦出的一兩個(gè)關(guān)于水果的英語單詞，相信爸爸媽媽們一 定很驚喜吧！ 二、計(jì)劃—工作—回顧 隨著《五彩繽紛的水果》這一課程的推進(jìn)以及奶茶店的開展，我們工作的內(nèi)容 更加豐富了，快來看看我們每天都在干什么吧！ 在“古 娃娃家的奶茶店正式開業(yè)啦，經(jīng)過孩子們激烈的討論， 茗奶茶店”“小妹奶茶店”等名字中多票勝出。冉冉和小妹會(huì)制作各種口味的奶茶， 第一天，前來買奶茶的客人絡(luò)繹不絕，但是漸漸地孩子們都開始專注于自己的工作， 生意冷清的時(shí)候，銘銘便會(huì)主動(dòng)拿著菜單詢問十九想要喝什么奶茶并進(jìn)行制 作……

藝術(shù)區(qū)里，隨著水果相關(guān)課程的推進(jìn)，我們投放了沒有上色的水果圖片以及 水果制作步驟圖，芊芊、香香和煊子會(huì)在老師的引導(dǎo)下做出美味的西瓜，晨晨也會(huì) 自己看著步驟圖做出酸甜可口的草莓。在老師的示范下，有趣的水果貼畫游戲也 激發(fā)了孩子們的興趣，越來越多的小朋友們開始加入到藝術(shù)創(chuàng)造的大部隊(duì)中。 積木區(qū)里，抖抖、六六和小可以依舊喜歡用架空技巧搭建房屋與馬路，并且 還會(huì)放上交通標(biāo)志等擺件，偶爾還會(huì)在一旁建造醫(yī)院；果果喜歡在其他小朋友搭的 馬路上行走；小葵喜歡玩把積木堆高高再推倒的游戲；對(duì)對(duì)碰則喜歡穿著消防員的 衣服，在積木區(qū)“著火”的地方進(jìn)行滅火。 充實(shí)的活動(dòng)內(nèi)容激發(fā)了孩子們的潛能，回顧時(shí)間一個(gè)個(gè)新作品的出現(xiàn)更是提 升了孩子們的創(chuàng)作欲望，還真是有點(diǎn)期待下周的作品呢！ 三、一日常規(guī) 在過去的兩周里，本周因?yàn)樘鞖獾钠鸱欢?，有些孩子已?jīng)開始穿著長袖的衣 服了，因此我們重點(diǎn)關(guān)住了在洗手過程中，要保護(hù)好自己的袖子，洗手之前先讓長袖 變短袖，然后再把小手洗干凈。前段時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子在洗手的時(shí)候很喜 歡玩泡沫洗手液，所以這周重點(diǎn)觀察了孩子們洗手的時(shí)候洗手液的使用情況，及時(shí) 引導(dǎo)和提醒孩子，每次洗手按一次就夠了，幫助孩子們養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣。 四、家長工作 近期氣溫驟降，有部分孩子出現(xiàn)感冒、咳嗽等現(xiàn)象，請(qǐng)爸爸媽媽們及時(shí)為孩子 添加衣物，將厚的備用衣物帶到幼兒園。 另外，下周的 26 、27 號(hào)為家長開放日，請(qǐng)大家提前做好準(zhǔn)備，我們?cè)谠贫淙? 等著你們哦！ 糖糖&琳琳 2021 年 10 月 22 日

English time Vocab one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten sunny ,cloudy, snowy, rainy, windy, foggy hot, cold block,art,toy, book,house How's the weather today？It’s…… Good morning James. Thank you James. Language Which one do you like? I like …… Where are you going? I’m going to …… song The weather song Story Itsy Bitsy Spider Jellyfish Old Macdonald Had a Farm Peppa Goes Around the World Well Sheep Sleep Splish Splash Splosh Big Bad Bully bug That’Not My Tractor Old Macdonald’s Farm Animals

*計(jì)劃工作時(shí)間，穆然在娃娃家照顧寶寶，寶寶的紙尿布掉了，她在老師的幫助下給寶寶穿上紙 尿布。 評(píng)價(jià)：AA.假裝游戲 L3 幼兒用語言和動(dòng)作來扮演某個(gè)角色或人物。 *工作時(shí)間，穆然說“： 我要在藝術(shù)區(qū)制作一個(gè)月餅?！彼龑⑤p質(zhì)泥放到月餅盒里，再用吸管在輕質(zhì) 泥上戳了幾個(gè)小洞洞，一個(gè)月餅就做好了。 評(píng)價(jià)：A 主動(dòng)性和計(jì)劃性 L3：幼兒能用一個(gè)簡單的句子描述自己的計(jì)劃并完成計(jì)劃。 *過渡時(shí)間，穆然對(duì)老師說：“老師，我沒有朋友了。香香不和我玩?！崩蠋熣f：“因?yàn)榻裉煜阆愕男? 蘑菇不見了，她有點(diǎn)難過，你可以去安慰一下她。”穆然很快就答應(yīng)了。 評(píng)價(jià)：E 與成人建立關(guān)系 L2 幼兒找到一個(gè)熟悉的成人交流（至少使用一個(gè)單詞）自己的一個(gè) 簡單的需要或欲望。 *飯后散步時(shí)間，穆然在經(jīng)過自然角時(shí)說：“老師你看，我們的種子發(fā)芽了！” 評(píng)價(jià)：CC 實(shí)驗(yàn)、預(yù)測(cè)和得出結(jié)論 L3 幼兒描述物體或情境的變化。

2021 年的國慶節(jié)到啦 ~ 這可是我們?cè)贫淙嘁黄疬^的第一個(gè)國慶節(jié)！我們開展了 好多有趣的活動(dòng)——觀看哥哥姐姐的表演，找國旗，做國旗……哦，我們還和國旗合了 影呢！你們快來看看吧 ~ ~ 國慶小閱兵+國旗在哪里~ 哥哥姐姐的表演太精彩啦，以后就輪 到我們?cè)贫淙嗟男∨笥蚜耍€真有點(diǎn)小 期待呢！ 觀看完表演，我們就開始找國旗了，國旗在我們?cè)谠贫錇车姆孔由希诖? 操場(chǎng)上，在戶外美術(shù)區(qū)，在小池塘邊……

我會(huì)做國旗~ 瞧，我們把小星星貼到紅色的紙上，再裝上一根棍棍，一面國旗就做好 啦！千萬別小瞧我們，我們小班的小朋友也可以做國旗呢~ 我和國旗合個(gè)影~ 國旗國旗紅紅滴哩 ~ ~ 這么重要的日子，怎么能缺少我們和國旗的大合影 呢，快來欣賞一下我們燦爛的笑容吧！

我 的 孝 ， 你 的 笑 我慢慢長大，學(xué)會(huì)了越來越多的本 領(lǐng)的，請(qǐng)讓我學(xué)著來照顧您！

工作時(shí)間 每一天的工作時(shí)間，都是我最珍惜 的時(shí)間！積木區(qū)搭建，藝術(shù)區(qū)創(chuàng)作，娃娃 家開奶茶店……每一天的生活都精 彩！

工 作 時(shí) 間

運(yùn) 如果你問我，喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？ 動(dòng) 我要告訴你， 時(shí) 在幼兒園里的每一天， 間 我都在享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂！

運(yùn) 動(dòng) 時(shí) 間 樹屋， 滑滑梯， 海洋球， 我喜歡跟這里的一切玩游戲！

那些共度的美好時(shí)光 留下這些珍貴的時(shí)刻， 留下美好的童真， 我的童年我做主！

穆然雖然你已經(jīng)入園了也算是懂事有禮 貌的小朋友了，就是因?yàn)榍皟商炷惴艑W(xué)回家媽 媽看到你的情緒不是很好，原因是你的好朋友 不理你，不和你說話，導(dǎo)致你很失落。那是因?yàn)? 你的好朋友臉受傷了人家心情也不好，你要學(xué) 會(huì)理解別人，安慰人家，媽媽希望你以后變得堅(jiān) 強(qiáng)，更加自信，我們一起努力！