福建省福州市閩侯縣上街鎮(zhèn)海西高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園創(chuàng)新園一期6#樓
企業(yè)官網(wǎng)：www.iqboard.com.cn
總機(jī)電話：0591-38205666
0591-38202381（智慧校園）
售后服務(wù)：400-666-8615
銷售直線：0591-38203038（教育裝備）
智慧校園
綜合解決方案
DIGITAL CAMPUS
SOLUTION
用科技助力教育
目錄
CONTENTS
公司介紹 01
教師研修管理
績(jī)效考核系統(tǒng)
教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)
教師檔案管理系統(tǒng)
教師發(fā)展大數(shù)據(jù)中心
互動(dòng)課堂系統(tǒng)
互動(dòng)答題系統(tǒng)
教師發(fā)展平臺(tái) 06
常態(tài)化互動(dòng)直錄播系統(tǒng)
無(wú)線便攜直錄播系統(tǒng)
三個(gè)課堂資源管理平臺(tái)
三個(gè)課堂 08
智慧課堂 07
智聯(lián)物控終端
控制面板
液晶智能控制面板
網(wǎng)頁(yè)端集中管理平臺(tái)
移動(dòng)端集中管理平臺(tái)
物聯(lián)網(wǎng)集控 09
智慧黑板
液晶觸摸一體機(jī)
智聯(lián)雙屏
互動(dòng)白板一體機(jī)
智聯(lián)雙板
其它周邊
智能裝備 10
優(yōu)秀案例 11
產(chǎn)品戰(zhàn)略 02
智慧校園綜合解決方案 03
協(xié)同辦公系統(tǒng)
智慧屏幕系統(tǒng)
資產(chǎn)管理系統(tǒng)
裝備管理系統(tǒng)
選課排課系統(tǒng)
學(xué)校評(píng)估系統(tǒng)
校園綜合管理平臺(tái) 04
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)
學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)
綜合實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)
校內(nèi)課后服務(wù)系統(tǒng)
學(xué)生發(fā)展大數(shù)據(jù)中心
學(xué)生發(fā)展平臺(tái) 05
銳達(dá)互動(dòng)科技股份有限公司成立于2006年，是全球知名的智慧校園解決方案品牌商，2016年，公司在國(guó)內(nèi)“新
三板”上市，證券代碼：836453?？偛课挥诟＝ㄊ「Ｖ菔泻Ｎ鞲咝驴萍紙@區(qū)，是福建省智慧教育的標(biāo)桿企業(yè)，中國(guó)
教育信息化知名品牌。
IQ和天蛙分別是銳達(dá)科技旗下硬件和數(shù)字化軟件品牌。天蛙取自“天之驕娃”諧音，寓意年輕的新生代，對(duì)未來(lái)
之路，懷揣夢(mèng)想，充滿激情，自信而不言敗，隨時(shí)準(zhǔn)備一躍而起，到達(dá)智慧殿堂。
多年來(lái)，銳達(dá)科技堅(jiān)持“用科技助力教育”的企業(yè)理念，致力于教育教學(xué)信息化應(yīng)用核心技術(shù)研究，并保持了前
沿研發(fā)技術(shù)水平，構(gòu)建實(shí)現(xiàn)基于“物聯(lián)數(shù)聯(lián)智聯(lián)”的智慧教育數(shù)字底座，形成以IQ互動(dòng)直錄播系統(tǒng)、天蛙數(shù)字化
校園云平臺(tái)、智聯(lián)物聯(lián)網(wǎng)音視頻融合系統(tǒng)、IQ電子白板和液晶觸摸屏顯類為核心產(chǎn)品的教育信息化綜合解決方
案，產(chǎn)品覆蓋智慧教育“教、學(xué)、管、評(píng)、環(huán)境、服務(wù)與 大數(shù)據(jù)”七大領(lǐng)域所涉及的多維應(yīng)用場(chǎng)景。
作為首批國(guó)家火炬高新技術(shù)企業(yè)，銳達(dá)科技擁有226項(xiàng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)及100多項(xiàng)品牌注冊(cè)商標(biāo)。公司連續(xù)多年獲得
國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)，連續(xù)八年榮獲“國(guó)家文化出口重點(diǎn)企業(yè)”，同時(shí)擁有“國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局審查員實(shí)踐基地”、福建省
知識(shí)產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢(shì)企業(yè)”、“福州市發(fā)明創(chuàng)新十佳民營(yíng)企業(yè)”等百項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
企業(yè)榮譽(yù)
公司介紹
COMPANY
INTRODUCTION
公司介紹
銳 達(dá) 科 技 基 于“ 物 聯(lián) 數(shù) 聯(lián) 智 聯(lián) ”的 數(shù) 字 底 座，打 造“ 1 + 1 + 7 + N ”的 新 型 智 慧 教 育 生 態(tài)，賦 能 教 育 行 業(yè) 數(shù) 字
化轉(zhuǎn)型。
產(chǎn)品戰(zhàn)略
PRODUCT
STRATEGY
產(chǎn)品戰(zhàn)略
“物聯(lián)數(shù)聯(lián)智聯(lián)，賦能數(shù)字化轉(zhuǎn)型”
實(shí)現(xiàn)
數(shù)字
化轉(zhuǎn)
型的
各種
智慧
應(yīng)用
高質(zhì)量班班通
三個(gè)課堂方案
智慧課堂方案
......
新型教學(xué)空間
創(chuàng)新教學(xué)模式
N個(gè)
應(yīng)用
場(chǎng)景
7大
業(yè)務(wù)
板塊
物聯(lián)
數(shù)聯(lián)
智聯(lián)
打造
數(shù)字
底座
1個(gè)
業(yè)務(wù)
中樞
1個(gè)
平臺(tái)
底座
校本優(yōu)質(zhì)資源
泛在學(xué)習(xí)空間
智慧作業(yè)系統(tǒng)
......
創(chuàng)新學(xué)習(xí)環(huán)境
泛在個(gè)性學(xué)習(xí)
組織身份管理
區(qū)域數(shù)據(jù)中心
校長(zhǎng)駕駛艙
......
智腦分析治理
可視化大數(shù)據(jù)
教學(xué)教務(wù)管理
裝備資產(chǎn)管理
行政辦公管理
......
便攜移動(dòng)管理
任務(wù)驅(qū)動(dòng)管理
物聯(lián)網(wǎng)集控
視音頻融合
智慧屏幕系統(tǒng)
......
智慧新型環(huán)境
內(nèi)容智能推送
學(xué)生綜合素質(zhì)
教師研修與評(píng)價(jià)
教育綜合評(píng)估
......
辦學(xué)高質(zhì)量發(fā)展
師生素養(yǎng)提高
個(gè)性化應(yīng)用開(kāi)發(fā)
評(píng)估診斷服務(wù)
校內(nèi)課后服務(wù)
......
校企共建共創(chuàng)
服務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用
因材施教新模式
組織中心
基礎(chǔ)設(shè)施 元數(shù)據(jù)管理 物聯(lián)通訊/協(xié)議 共享服務(wù) 開(kāi)放平臺(tái)
用戶中心 業(yè)務(wù)中心
實(shí)現(xiàn)應(yīng)用“即插即用” 數(shù)據(jù)匯聚與異構(gòu)系統(tǒng)無(wú)縫接入
具備高性能聚合能力，提供數(shù)據(jù)交互管理與服務(wù)支撐
數(shù)據(jù)中心
教育治理新格局 高質(zhì)量發(fā)展新局面
銳達(dá)科技智慧校園綜合解決方案，以旗下軟件品牌“天蛙”數(shù)字化校園平臺(tái)為基礎(chǔ)，開(kāi)放式接入校園管理、評(píng)價(jià)、教學(xué)等
領(lǐng)域各應(yīng)用軟件系統(tǒng)，和智能硬件終端，為校園智能化建設(shè)以及學(xué)校教育信息化改革提供全方位、一站式解決方案。
智慧校園綜合解決方案
DIGITAL CAMPUS
SOLUTION
智慧校園
綜合解決方案
天蛙數(shù)字化校園云平臺(tái)架構(gòu)
實(shí)施服務(wù)體系
技術(shù)規(guī)范與保障體系
信息安全體系-安全等保Ⅲ級(jí)
用戶
智慧管理智慧教學(xué)智慧評(píng)價(jià)
終端應(yīng)用系統(tǒng)群
統(tǒng)一門戶
PC 手機(jī) PAD 智慧屏幕
教育局 學(xué)校 老師 學(xué)生 家長(zhǎng)
APP 開(kāi)放平臺(tái)
協(xié)同辦公系統(tǒng)
協(xié)同審批·會(huì)議管理
簽到管理·通訊錄管理
郵箱系統(tǒng)·文印管理
工資條
選修課選課
新高考選科
在線排課
課程表
資產(chǎn)信息管理
出入庫(kù)管理
報(bào)修管理
資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)
清單管理·個(gè)人文件·學(xué)校文件
共享文件·權(quán)限控制
學(xué)校評(píng)估系統(tǒng)
設(shè)備管理·場(chǎng)景管理·終端監(jiān)控
信息發(fā)布·人臉識(shí)別
智慧屏幕系統(tǒng)
互動(dòng)課堂系統(tǒng)
白板教學(xué)
課堂評(píng)價(jià)
隨堂小測(cè)
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)
學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)
綜合實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)
校內(nèi)課后服務(wù)系統(tǒng)
學(xué)生發(fā)展大數(shù)據(jù)中心
教師研修管理
教師績(jī)效考核
教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)
教師檔案管理系統(tǒng)
教師發(fā)展大數(shù)據(jù)中心
學(xué)校評(píng)估
文件清單
校本資源
備授課
作業(yè)管理
教學(xué)計(jì)劃
常態(tài)化互動(dòng)直錄播系統(tǒng)
無(wú)線便攜直錄播系統(tǒng)
三個(gè)課堂資源管理平臺(tái)
教學(xué)平臺(tái) 三個(gè)課堂
學(xué)生發(fā)展平臺(tái)
天蛙基礎(chǔ)架構(gòu)底座
教師發(fā)展平臺(tái) 學(xué)校發(fā)展系統(tǒng)
選課排課系統(tǒng) 資產(chǎn)/裝備管理系統(tǒng)
為天蛙云?數(shù)字化校園提供底層技術(shù)支撐，實(shí)現(xiàn)
上層業(yè)務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)一的系統(tǒng)登錄、安全認(rèn)證、數(shù)據(jù)
交換與共享等。
天蛙云?數(shù)字化校園平臺(tái)圍繞教育管理、教育教
學(xué)、教育評(píng)價(jià)、生活服務(wù)等校園場(chǎng)景，打造了20
多個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)，滿足學(xué)校信息化建設(shè)需求。
天蛙云?數(shù)字化校園平臺(tái)的pc端信息服務(wù)入口及
集中展示窗口，整合各業(yè)務(wù)系統(tǒng)功能，形成統(tǒng)一
的消息中心、任務(wù)中心及應(yīng)用入口。
基礎(chǔ)平臺(tái) web門戶/Windows客戶端
業(yè)務(wù)系統(tǒng)
智慧校園
解決方案
天蛙云?智慧校園解決方案，旨在為學(xué)校建立一個(gè)
完整統(tǒng)一、技術(shù)先進(jìn)，覆蓋全面、應(yīng)用深入，高效
穩(wěn)定、安全可靠的智慧校園，為教師發(fā)展和學(xué)生
發(fā) 展 奠 定 基 礎(chǔ) 。平 臺(tái) 以 數(shù) 字 化 信 息 和 網(wǎng) 絡(luò) 為 基
礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)設(shè)施（包括設(shè)備，教室等）到
應(yīng)用服務(wù)（包括管理、教學(xué)、評(píng)價(jià)、服務(wù)等）的全部
智慧化，提升傳統(tǒng)校園的運(yùn)行效率，提高學(xué)校辦
學(xué)質(zhì)量和管理水平。
3層金字塔體系穩(wěn)定牢固，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園應(yīng)用互聯(lián)、數(shù)據(jù)互通、靈活拓展。
教育管理
裝備管理 、資產(chǎn)管理
協(xié)同辦公 、選課排課
學(xué)校評(píng)估 ...
三個(gè)課堂、 互動(dòng)課堂
教學(xué)云平臺(tái)、
資源平臺(tái)...
學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)、
教師發(fā)展評(píng)價(jià)...
智慧班牌 、
智慧畫(huà)屏...
生活服務(wù)
教育教學(xué)
教育評(píng)價(jià)
基礎(chǔ)平臺(tái)
web
門戶
windows
客戶端
app
手機(jī)
業(yè)務(wù)系統(tǒng)
為老師、學(xué)生、家長(zhǎng)提供一站式掌上教育信息服
務(wù)，實(shí)現(xiàn)移動(dòng)辦公、移動(dòng)溝通、移動(dòng)評(píng)價(jià)、移動(dòng)學(xué)
習(xí)，為師生減負(fù)增效。
手機(jī)APP
架構(gòu)體系
CAMPUS MANAGEMENT
PLATFORM
校園綜合
管理平臺(tái)
協(xié)同辦公系統(tǒng)
天蛙協(xié)同辦公系統(tǒng)為學(xué)校內(nèi)部辦公自動(dòng)化研發(fā)的一套安全高效一體化網(wǎng)上辦公平臺(tái)。應(yīng)用于學(xué)校信息發(fā)布、公
文管理、會(huì)議管理、個(gè)人事務(wù)處理等多場(chǎng)景業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)校園“無(wú)紙化、零電話、移動(dòng)化”的高效率辦公。
功能豐富
應(yīng)用多場(chǎng)景
數(shù)據(jù)安全
加密保障
隨時(shí)隨地
移動(dòng)辦公
信息流轉(zhuǎn)
及時(shí)高效
通知公告
協(xié)同審批 簽到管理
文印管理
郵件
會(huì)議管理
日程安排
通訊錄
教研簽到
工資條
考勤管理
產(chǎn)品簡(jiǎn)介
產(chǎn)品特色
會(huì) 議 室 設(shè) 置 、預(yù) 約 ；會(huì) 議 通 知 、簽 到 、統(tǒng) 計(jì) 等 全 流 程 會(huì) 議 管 理 。有 效 幫 助 學(xué) 校 提 升 會(huì) 議 組 織 效 率 及 會(huì) 議 考
勤管理能力。
流程隨時(shí)申請(qǐng)，移動(dòng)快速審批，可加簽、會(huì)簽、知會(huì)和回退等；在線簽名更加安全方便；零代碼、可視化工作流引
擎，滿足組織靈活變化需求， 隨需定制業(yè)務(wù)應(yīng)用。
圖書(shū)借閱
加班申請(qǐng)
家訪登記
出差申請(qǐng)
建議收集
住宿登記
調(diào)課申請(qǐng)
消防檢查
總務(wù)報(bào)修
設(shè)備巡檢
申請(qǐng)蓋公章
物品領(lǐng)用單
設(shè)備報(bào)修
宿舍查寢
安全隱患排查
行政請(qǐng)假單 多功能教室
公開(kāi)課申請(qǐng)
校車派車單
教師請(qǐng)假單
協(xié)同審批
會(huì)議管理
更多應(yīng)用場(chǎng)景
應(yīng)用場(chǎng)景
教育部發(fā)布《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》，提出要構(gòu)建“個(gè)性化”的教育體系和“泛在化”的學(xué)習(xí)環(huán)境，推動(dòng)新技術(shù)支
持下教育的生態(tài)重構(gòu)。
天蛙智慧屏幕管理平臺(tái)，擁有靈活管理，集中控制，實(shí)時(shí)監(jiān)控，便攜移動(dòng)化管理等能力，統(tǒng)計(jì)集中的平臺(tái)管理模
式，使不同類型的數(shù)字屏幕管理更加智能、高效、安全。圍繞“媒體資源、技術(shù)能力、創(chuàng)意玩法”展開(kāi)對(duì)不同場(chǎng)景的
屏幕生態(tài)建設(shè)，面向班級(jí)、黨建室、大廳、走廊、辦公室、會(huì)議室等各類場(chǎng)景提供解決方案。
智慧屏幕系統(tǒng)
智慧屏幕
軟硬件+內(nèi)容+服務(wù)
智慧班牌
遠(yuǎn)程控制
智能發(fā)布
多元布局
策略管理
監(jiān)控統(tǒng)計(jì)
智慧畫(huà)屏
智慧黑板報(bào)
閱覽機(jī)
產(chǎn)品簡(jiǎn)介
LED拼接屏 查詢機(jī)
應(yīng)用場(chǎng)景
主題模式
班牌首頁(yè)自定義，多類模板可選。教師可自主選擇功能模塊自主排版，生成獨(dú)特班牌，營(yíng)造班級(jí)文化。
智慧班牌
IQ智慧班牌，是一款集信息發(fā)布、信息查詢、信息互動(dòng)的智能交互終端，基于智慧屏幕管理平臺(tái)，實(shí)施校園管理
和校園信息化建設(shè)。包含了校園文化、人臉考勤、學(xué)生課表、德育評(píng)價(jià)、班級(jí)評(píng)比等場(chǎng)景應(yīng)用。
會(huì)議室
德育評(píng)價(jià)
智慧宣傳
走班課表
智慧考勤
班級(jí) 會(huì)議室 圖書(shū)館
校史館 實(shí)驗(yàn)室 食堂
校宣模式 課表模式 德育模式 考場(chǎng)模式 會(huì)議模式
會(huì)議室
關(guān)于舉行慶祝建校60周年籌備校友座談會(huì)
15:00 - 18:30
場(chǎng)景化設(shè)計(jì)
自適應(yīng)切換模式
智能推薦用戶所需
人臉特征庫(kù)
建立人臉特征庫(kù)
智能刷臉更便捷
高端品質(zhì)
專業(yè)硬件設(shè)備
資質(zhì)認(rèn)證品質(zhì)保障
開(kāi)放接口
支持對(duì)外開(kāi)放接口
融合各類應(yīng)用系統(tǒng)
文化宣傳
更實(shí)時(shí)
人臉考勤
更高效
走班教學(xué)
更輕松
德育評(píng)比
更豐富
第7考場(chǎng) 503教室
2019-2020學(xué)年第一學(xué)期期末考試
考試科目
考試時(shí)間
語(yǔ)文
08:30 - 10:30
15:41:05
2020年1月2日 星期四
簽到
會(huì)議室
關(guān)于舉行慶祝建校60周年籌備校友座談會(huì)
15:00 - 18:30
會(huì)議室
實(shí)驗(yàn)室
運(yùn)動(dòng)館
食堂
班級(jí)
產(chǎn)品特色 產(chǎn)品特色
場(chǎng)景化管理
智慧畫(huà)屏
屏幕采用無(wú)損伽碼技術(shù)+ADSDS高清霧化屏，
畫(huà)面對(duì)比度和色彩還原更真實(shí)。
遠(yuǎn)近距離，從設(shè)備的正面和側(cè)面觀看屏幕畫(huà)面信息，
都可以清晰完整的觀看到所有內(nèi)容。
隨時(shí)隨地掌控，發(fā)布在線及本地圖片或視頻
到畫(huà)屏終端展現(xiàn)特色文化藝術(shù)。
一分屏、二分屏、三分屏等多種主題布局模板
可在線配置，滿足多種內(nèi)容展示需求。
如身臨其境,體驗(yàn)真實(shí)畫(huà)質(zhì)質(zhì)感之美 178°可視角度，遠(yuǎn)近側(cè)視都清晰可見(jiàn)
移動(dòng)化管理，內(nèi)容資源輕松發(fā)布 一屏多用設(shè)計(jì)，靈活配置多種分屏模式
IQ智慧畫(huà)屏是一款展示校園文化的智能終端，通過(guò)精美的創(chuàng)意外框結(jié)合高清霧化屏幕，呈現(xiàn)精致的畫(huà)面效果。
用戶可在線選擇黨建、節(jié)日活動(dòng)、名人名言等海量素材發(fā)布到終端進(jìn)行展示，智慧畫(huà)屏為學(xué)校構(gòu)建了豐富的文
化育人環(huán)境、啟迪學(xué)生心智、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
遠(yuǎn)程發(fā)送信息
操作更便捷
高清霧化屏
原畫(huà)級(jí)顯示效果
歐式、中式、現(xiàn)代等
多元系列風(fēng)格 海量素材模板
滿足各類場(chǎng)景應(yīng)用
高端創(chuàng)意外框
品質(zhì)臻選
定時(shí)開(kāi)關(guān)機(jī)
無(wú)需人工值守
產(chǎn)品特色
硬件特色
軟件特色
產(chǎn)品特色
產(chǎn)品簡(jiǎn)介
天蛙資產(chǎn)管理系統(tǒng)以實(shí)物管理為基礎(chǔ)，對(duì)資產(chǎn)全生命周期從入庫(kù)到報(bào)廢以及中間過(guò)程的信息變更輕松管理。解
決了資產(chǎn)管理中帳、卡、物不符，資產(chǎn)不明，閑置浪費(fèi)、虛增資產(chǎn)和資產(chǎn)流失等問(wèn)題。為學(xué)校固定資產(chǎn)管理工作提
供全方位、可靠、高效的動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)與決策依據(jù)，實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)管理工作的規(guī)范化、智能化、精細(xì)化管理。
資產(chǎn)管理系統(tǒng)
掌控資產(chǎn)管理全周期過(guò)程的各種變化
多維度數(shù)據(jù)分析統(tǒng)計(jì)，實(shí)時(shí)呈現(xiàn)資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)情況 動(dòng)態(tài)二維碼與資產(chǎn)綁定，資產(chǎn)信息清晰明了
實(shí)訓(xùn)&實(shí)驗(yàn)室全流程管理，精細(xì)化管理實(shí)驗(yàn)過(guò)程
資源平臺(tái)提供黨建100周年、安全知識(shí)、餐廳文明、防控疫情、國(guó)學(xué)文化、全國(guó)
兩會(huì)、書(shū)香閱讀、心理健康、高考加油、傳統(tǒng)節(jié)日、開(kāi)學(xué)季、垃圾分類、青春正
能量、生活常識(shí)、探索宇宙等各類資源....
精神文化 環(huán)境文化 行為文化 制度文化
公共區(qū)域 教室區(qū)域 圖書(shū)館 運(yùn)動(dòng)館 校史館 餐廳 宿舍
科普主題、節(jié)日主題、榮譽(yù)主題、宣傳主題、通知主題、活動(dòng)主題、制度主題、閱讀主題
安全科普、德育宣傳、開(kāi)學(xué)迎新、愛(ài)國(guó)主義、國(guó)家紀(jì)念日、校慶系列、校訓(xùn)校歌、節(jié)日文化、
榮譽(yù)表彰、校園活動(dòng)、黨建文化、心理健康、書(shū)香閱讀...
創(chuàng)新中國(guó)、中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華傳統(tǒng)禮儀、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、名言名句、二十
四節(jié)氣、學(xué)生文明禮儀、校園安全知識(shí)、中國(guó)飲食文化、奧運(yùn)百科、中國(guó)茶文化、弟子規(guī)...
智慧畫(huà)屏可應(yīng)用于校史館、多功能教室、圖書(shū)館、教室、班級(jí)、階梯走廊、食堂、會(huì)議室、宿舍等各類場(chǎng)景。
4大維度
7大區(qū)域
8大主題
20+系列
100+知識(shí)點(diǎn)
內(nèi)容資源總體服務(wù)框架
文化走廊 學(xué)科教室 餐廳 圖書(shū)館 教室 黨建室
資源特色
應(yīng)用場(chǎng)景
摸清家底
建立學(xué)校基礎(chǔ)教育裝備數(shù)據(jù)庫(kù)，全
面、動(dòng)態(tài)地了解和掌握本校教育裝
備配備情況。
為學(xué)校提供教育裝備“建、配、管、
用”的全生命周期信息化管理，讓
學(xué)校管理更輕松。
通過(guò)裝備規(guī)范管理，了解資產(chǎn)配備
情況，監(jiān)督管理，提高教學(xué)儀器的
使用率，服務(wù)教學(xué)。
推動(dòng)應(yīng)用 規(guī)范管理
裝備管理系統(tǒng)
裝備管理系統(tǒng)打造了一套全面融合教育裝備“建、配、管、用”等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的中小學(xué)教育裝備資產(chǎn)管理體系。依托
系統(tǒng)組織架構(gòu)管理、標(biāo)準(zhǔn)化管理、裝備設(shè)備資產(chǎn)管理及裝備設(shè)備報(bào)表管理等功能，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教育裝備管理工
作的信息化、規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化，全面提升學(xué)校裝備管理工作的效率與管理水平。
學(xué)校
業(yè)務(wù)
應(yīng)用 系統(tǒng)管理
學(xué)校信息
資產(chǎn)信息
統(tǒng)計(jì)分析 資產(chǎn)卡片 實(shí)驗(yàn)管理 資產(chǎn)管理
資產(chǎn)登記
資產(chǎn)審核
資產(chǎn)驗(yàn)收
實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)
實(shí)驗(yàn)審核
實(shí)驗(yàn)方案
出入庫(kù)管理
資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)
庫(kù)存管理
資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)
儀器統(tǒng)計(jì)
設(shè)備統(tǒng)計(jì)
用戶
訪問(wèn)
WEB門戶(B/S架構(gòu))
教育局 學(xué)校 運(yùn)維人員
基礎(chǔ)
平臺(tái)
基礎(chǔ)層
網(wǎng)絡(luò)層
應(yīng)用服務(wù)器
校園網(wǎng)
數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器
互聯(lián)網(wǎng)
教育專網(wǎng)
基礎(chǔ)信息
天蛙選課排課系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)學(xué)校日常教務(wù)工作的在線化管理，幫助學(xué)校提高教務(wù)管理工作效率。系統(tǒng)主要功能模
塊包括：選修課選課、課后服務(wù)選課、新高考選科、在線排課、課表導(dǎo)入、課表查詢等。具備開(kāi)放接口，可與電子班
牌等系統(tǒng)無(wú)縫對(duì)接，解決新高考走班制背景下的管理難題。
選課排課系統(tǒng)
時(shí)間優(yōu)先選課
選課點(diǎn)選課
平行志愿選課
選修課選課
滿足排課規(guī)則需求
強(qiáng)大的算法技術(shù)支持
自動(dòng)調(diào)整排課策略
在線排課
課程管理
在線選課
課表查詢
課后服務(wù)選課
3+1+2模式
6選3或7選3模式
新高考選科
課程設(shè)置 選課模式 發(fā)布選課 學(xué)生選課
課表查詢 手動(dòng)調(diào)整 在線排課 教學(xué)分班
產(chǎn)品簡(jiǎn)介
產(chǎn)品特色
產(chǎn)品簡(jiǎn)介
產(chǎn)品特色
STUDENT ENGAGEMENT
PLATFORM
學(xué)生發(fā)展平臺(tái)
天蛙學(xué)校評(píng)估系統(tǒng)是一套基于文件存儲(chǔ)、管理、共享、協(xié)作、可擴(kuò)展的管理系統(tǒng)。系統(tǒng)包括文件清單管理、個(gè)人文
件、學(xué)校文件、共享文件、回收站等主要模塊。為學(xué)校提供專業(yè)的文件管理、各項(xiàng)材料繳交、校內(nèi)文件共享、教師
個(gè)人文件存儲(chǔ)、部門成員協(xié)作等服務(wù)。
學(xué)校評(píng)估系統(tǒng)
支持存放個(gè)人文件、學(xué)校公共文件，支持對(duì)每個(gè)科
室部門和成員的空間大小集中管理。
學(xué)校文件高效管理
各部門老師可以按照學(xué)校設(shè)定的要求上傳資料，
繳交材料，系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)、一鍵催繳。
檢查材料便捷繳交
包含新建文件夾、上傳、下載、預(yù)覽、可見(jiàn)、移動(dòng)、刪
除、重命名、創(chuàng)建快捷等多種權(quán)限類型，細(xì)粒度管控。
文檔權(quán)限精細(xì)管控
適用于各種檢查場(chǎng)景，支持分門別類匯總整理各
項(xiàng)材料，并生成文件清單，供檢查時(shí)靈活調(diào)用。
檢查場(chǎng)景靈活調(diào)用
產(chǎn)品特色
產(chǎn)品簡(jiǎn)介
基于天蛙學(xué)生綜合素質(zhì)管理云平臺(tái)研發(fā)，以核心素養(yǎng)提升為目標(biāo)，為學(xué)生提供學(xué)業(yè)、心理、生活和德育多維全要
素的綜合教育管理系統(tǒng)。資源和服務(wù)為手段，以線上信息化指導(dǎo)平臺(tái)結(jié)合線下學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心為運(yùn)營(yíng)模式，
虛實(shí)結(jié)合，最終形成正反饋?zhàn)郧⒔换ソY(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生動(dòng)態(tài)進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
學(xué)生發(fā)展平臺(tái)
架構(gòu)體系
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)
以學(xué)生為中心，五育并舉，助力提升學(xué)生核心素養(yǎng)。
構(gòu)建綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)中心，收集、存儲(chǔ)、計(jì)算、處理、分析學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)程中的各類數(shù)據(jù)，為管理者提供使用
便利與決策支持。
為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的具體實(shí)施提供八大應(yīng)用系統(tǒng)，確保全方位多角度采集學(xué)生德智體美勞過(guò)程性數(shù)據(jù)，發(fā)揮以評(píng)促育
的作用，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
區(qū)域級(jí)：為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理的區(qū)域?qū)嵤┨峁?biāo)準(zhǔn)制定、流程把控、實(shí)施監(jiān)控、決策支持等服務(wù)。
學(xué)校級(jí)：為學(xué)校的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)提供數(shù)據(jù)采集、上傳、匯總、評(píng)價(jià)、分析等服務(wù)。
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)
學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)
綜合實(shí)踐管理
校內(nèi)課后服務(wù)
發(fā)展大數(shù)據(jù)中心
幫助孩子成長(zhǎng)成為他們?cè)瓉?lái)該有的樣子
不唯分?jǐn)?shù)，綜合評(píng)估學(xué)生學(xué)科能力
讓學(xué)生在實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)
平臺(tái)管理，多元參與，規(guī)范高效
可視化呈現(xiàn)，決策依據(jù)
學(xué)生發(fā)展平臺(tái)
一個(gè)中心
八大系統(tǒng)
兩級(jí)應(yīng)用
打造一個(gè)中心，兩級(jí)應(yīng)用，八大系統(tǒng)，助力學(xué)生全面發(fā)展
區(qū)域級(jí)
省級(jí)
市級(jí)
區(qū)縣級(jí)
校園級(jí)
小學(xué)
初中
高中
寫(xiě)實(shí)記錄系統(tǒng)
成績(jī)管理系統(tǒng)
操行評(píng)價(jià)系統(tǒng)
誠(chéng)信保障系統(tǒng)
活動(dòng)課程系統(tǒng)
積分勛章系統(tǒng)
評(píng)價(jià)體系系統(tǒng)
學(xué)生檔案管理系統(tǒng)
學(xué)生綜合素質(zhì)
大數(shù)據(jù)中心
區(qū)域?qū)W生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng) 校級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)
系統(tǒng)預(yù)置了福建、湖南、江西等多個(gè)省份的評(píng)價(jià)指
標(biāo)體系模板，同時(shí)支持學(xué)校自定義評(píng)價(jià)內(nèi)容。
系統(tǒng)自動(dòng)匯總學(xué)生成長(zhǎng)方方面面數(shù)據(jù)，形成每學(xué)
期一份的成長(zhǎng)報(bào)告，幫助家長(zhǎng)、老師全面了解學(xué)
生、助力學(xué)生全面發(fā)展。
提供積分勛章系統(tǒng)，將學(xué)生日常行為表現(xiàn)量化、具
象化為一枚枚勛章和積分值，以此激勵(lì)學(xué)生更好
地表現(xiàn)自我、提升自我。（適用小學(xué)）
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果數(shù)據(jù)支持一鍵上報(bào)省平臺(tái)，無(wú)
需學(xué)生重復(fù)錄入，幫助學(xué)校輕松管理。（適用高中）
小學(xué)版以養(yǎng)成教育為理念，突出評(píng)價(jià)的過(guò)程性和寫(xiě)實(shí)性，在評(píng)價(jià)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)
展及學(xué)校精細(xì)化管理。
初中版以激發(fā)學(xué)生的成長(zhǎng)動(dòng)力為切入點(diǎn)，通過(guò)評(píng)價(jià)激活學(xué)生的個(gè)性潛能和創(chuàng)新思維。
高中版以學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃為引領(lǐng)構(gòu)建發(fā)展性評(píng)價(jià)體系，適應(yīng)高考改革需求，方便高校招生錄取工作。
天蛙校級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)適用于小學(xué)、初中和高中。平臺(tái)針對(duì)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)，針對(duì)性開(kāi)發(fā)適用于不同
年齡段學(xué)生的評(píng)價(jià)體系。
天蛙區(qū)域?qū)W生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)是一套提供給區(qū)域教育局和學(xué)校實(shí)施集中式管理的應(yīng)用軟件，基于B/S架構(gòu)，
通過(guò)個(gè)性化配置，為各省市教育主管部門提供覆蓋“小-初-高”學(xué)生管理的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理平臺(tái)，以評(píng)價(jià)促發(fā)
展，幫助孩子成長(zhǎng)成為他們?cè)瓉?lái)該有的樣子。
“混合云”技術(shù)架構(gòu)一鍵部署教育局和學(xué)校即配即用。
逐級(jí)反饋的誠(chéng)信機(jī)制確保數(shù)據(jù)真實(shí)性。 依托大數(shù)據(jù)分析、人工智能等技術(shù)，提供智能化改進(jìn)方案。
評(píng)價(jià)維度、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一設(shè)置，打造區(qū)域綜合素質(zhì)特色。
自定義評(píng)價(jià)體系，解決學(xué)校落地難題
積分勛章體系，為學(xué)生成長(zhǎng)提供動(dòng)力 自動(dòng)生成成長(zhǎng)報(bào)告，反映學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展
一鍵上報(bào)數(shù)據(jù)到省平臺(tái)，學(xué)校輕松管理
靈活的部署方式
過(guò)程性數(shù)據(jù)的全流程管控 區(qū)域?qū)W生綜合素質(zhì)大數(shù)據(jù)看板
具備區(qū)域特色的評(píng)價(jià)體系
產(chǎn)品特色
產(chǎn)品特色
學(xué)科素養(yǎng)是學(xué)生在面對(duì)生活實(shí)踐或?qū)W習(xí)探索問(wèn)題時(shí)，有效地整合學(xué)科相關(guān)知識(shí)，運(yùn)用學(xué)科相關(guān)能力，高質(zhì)量地認(rèn)
識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的綜合能力。隨著《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》的頒布，想要落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)，關(guān)鍵是在
各學(xué)科中落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，它是學(xué)生學(xué)習(xí)該學(xué)科后應(yīng)達(dá)成的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。
學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)
天蛙研發(fā)團(tuán)隊(duì)與北京十一學(xué)校一分校歷經(jīng)4年研發(fā)打磨
的學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，可以幫助學(xué)校構(gòu)建學(xué)科素養(yǎng)任務(wù)
評(píng)價(jià)體系，通過(guò)過(guò)程性評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)+學(xué)業(yè)考試成績(jī)，最終得
出學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)能力值。
通過(guò)過(guò)程性評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)提供精準(zhǔn)的教學(xué)教育數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)學(xué)
科教學(xué)中薄弱的地方，加以改進(jìn)；精準(zhǔn)分析出個(gè)體學(xué)生
優(yōu)劣勢(shì)，從而指導(dǎo)學(xué)生今后的職業(yè)生涯規(guī)劃。
國(guó) 家
課程標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)科核心素養(yǎng)課程內(nèi)容要求
明確單元目標(biāo)
提煉學(xué)科大概念
轉(zhuǎn)化核心問(wèn)題
設(shè)計(jì)核心任務(wù)
子任務(wù)
學(xué)習(xí)活動(dòng)
學(xué)習(xí)活動(dòng)
子任務(wù)
學(xué)習(xí)活動(dòng)
學(xué)習(xí)活動(dòng)
綜合實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)
海量線上名?；顒?dòng)課程資源池一鍵配置 ，降低策劃難度；幫助學(xué)校搭建活動(dòng)課程資源系統(tǒng)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。
通過(guò)手機(jī)一覽盛況，無(wú)需擔(dān)心錯(cuò)過(guò)精彩活動(dòng)。
多維度記錄、分析學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程，培育目標(biāo)更清晰。
節(jié)約人力、資源、時(shí)間成本，隨時(shí)查閱歷史活動(dòng)。
活動(dòng)盛況一覽無(wú)余
自動(dòng)生成學(xué)生成長(zhǎng)數(shù)據(jù)
隨時(shí)查看歷史活動(dòng)
以活動(dòng)報(bào)告形使充分展現(xiàn)學(xué)生的各項(xiàng)綜合素質(zhì)表現(xiàn)。
自動(dòng)輸出學(xué)生活動(dòng)報(bào)告
經(jīng)典案例
產(chǎn)品特色
區(qū)域?qū)W生發(fā)展大數(shù)據(jù)
學(xué)校學(xué)生發(fā)展大數(shù)據(jù)
校內(nèi)課后服務(wù)系統(tǒng) 學(xué)生發(fā)展大數(shù)據(jù)中心
以國(guó)家課后服務(wù)相關(guān)政策為導(dǎo)向，建構(gòu)涵蓋選課排課管理、考勤管理、活動(dòng)課程管理、資源管理、家校共育等功能
于一體的課后服務(wù)系統(tǒng)。幫助學(xué)校升級(jí)課后服務(wù)能力，助力教育主管部門有效監(jiān)管，保障課后服務(wù)高質(zhì)量開(kāi)展。
區(qū)域基本信息概覽：學(xué)校數(shù)、
學(xué)生數(shù)、教師數(shù)、評(píng)價(jià)概況。
區(qū)域?qū)W生發(fā)展情況分析：六
大維度的寫(xiě)實(shí)記錄分布、榮
譽(yù)獲得情況、活動(dòng)課程統(tǒng)計(jì)、
體質(zhì)健康分析、綜合素質(zhì)檔
案進(jìn)度監(jiān)測(cè)。
學(xué)校基本信息概覽：學(xué) 生
數(shù)、教師數(shù)。
評(píng)價(jià)工作概覽：評(píng)價(jià)概況、
老師評(píng)價(jià)工作執(zhí)行情況。
學(xué)生發(fā)展情況分析：六大維
度的寫(xiě)實(shí)記錄分布、榮譽(yù)獲
得 情 況、體 質(zhì) 健 康 分 析、活
動(dòng) 課 程 統(tǒng) 計(jì) 、行 為 表 現(xiàn) 分
析、閱讀情況分析。
校內(nèi)課后服務(wù)系統(tǒng)架構(gòu)
用戶終端應(yīng)用層
教育局端
學(xué)校端
天蛙基礎(chǔ)支撐平臺(tái)
web端 APP
數(shù)據(jù)
看板
任務(wù)
消息
監(jiān)督
管理
師資
管理
課程
管理
報(bào)表
統(tǒng)計(jì)
數(shù)據(jù)看板
家校共育
活動(dòng)課程管理
資源管理
考勤管理
排課管理
選課管理
報(bào)表統(tǒng)計(jì)
管理端
微信公眾號(hào)
區(qū)域教育局 校領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)生 家長(zhǎng)
教師端
消息通知
家?；?dòng)
資源管理
學(xué)生管理
請(qǐng)假審核
課堂點(diǎn)名
簽到簽退
活動(dòng)評(píng)價(jià)
學(xué)生/家長(zhǎng)端
在線選課報(bào)名
個(gè)人資料
資源查看
活動(dòng)總結(jié)
家?；?dòng)
服務(wù)評(píng)價(jià)
在線請(qǐng)假
課程考勤
老師
TEACHER ENGAGEMENT
PLATFORM
教師發(fā)展平臺(tái)
天蛙教師發(fā)展平臺(tái)全方位搭建教師“教-科-研-培-評(píng)”一體化教師專業(yè)發(fā)展平臺(tái)，跟蹤記錄教師發(fā)展全過(guò)程數(shù)據(jù)，
并形成教師專業(yè)發(fā)展檔案，為學(xué)校、教育行政管理機(jī)構(gòu)建設(shè)專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍提供大數(shù)據(jù)支撐。
教師發(fā)展平臺(tái)
“教-科-研-培”涵蓋
教師研修全過(guò)程
“以評(píng)促進(jìn)”檢驗(yàn)
教師研修成效
結(jié)果輸出讓教師
的成長(zhǎng)看得見(jiàn)
構(gòu)建五大模塊，從教師成長(zhǎng)過(guò)程，到教師成長(zhǎng)結(jié)果，全程跟蹤、記錄、診斷、反饋，讓教師的成長(zhǎng)看得見(jiàn)。
全面評(píng)價(jià)，激勵(lì)成長(zhǎng)
教師績(jī)效考核
教師研修管理
全新算法，公正評(píng)價(jià)
教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)
教師培訓(xùn)管理
數(shù)據(jù)支持，高效管理
同伴互助，共同進(jìn)步
教師教研管理
名師引領(lǐng)，更快成長(zhǎng)
名師工作室
區(qū)域統(tǒng)籌，高效管理
科研課題管理
資源共享，成果共創(chuàng)
資源管理
效果量化，落地到校
校級(jí)社群化研修
區(qū)域教師發(fā)展
解決方案
完整軌跡，查缺補(bǔ)漏
教師成長(zhǎng)檔案
數(shù)據(jù)支持，決策依據(jù)
教師發(fā)展大數(shù)據(jù)中心
架構(gòu)體系
教師研修管理
天蛙教師研修管理系統(tǒng)是天蛙云教師發(fā)展平臺(tái)的過(guò)程性數(shù)據(jù)采集平臺(tái)，主要涵蓋了教師的“教-科-研-培”等全方
位的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程。
名師專家云集，構(gòu)建“高端、前沿、多元”的學(xué)術(shù)引領(lǐng)平
臺(tái)，幫助提升教師教學(xué)素養(yǎng)。
預(yù)置近50萬(wàn)條精品資源， 根據(jù)教師的教學(xué)需要隨課題
推送相關(guān)資源， 免去教師查找的麻煩。
支持與教師發(fā)展息息相關(guān)的第三方過(guò)程性平臺(tái)對(duì)接、
小范圍定制化開(kāi)發(fā)。
打破時(shí)空限制，社區(qū)化研修活動(dòng)?；顒?dòng)參與、簽到、觀摩
評(píng)議、成果歸檔全鏈條服務(wù)。
精準(zhǔn)的專業(yè)引領(lǐng)
豐富的教學(xué)資源 強(qiáng)大的擴(kuò)展能力
好用的研修工具
教師培訓(xùn)
資源管理 科研課題
教師教研 名師工作室
產(chǎn)品特色
績(jī)效考核系統(tǒng)
天蛙教師績(jī)效考核系統(tǒng)支持學(xué)校自定義考核指標(biāo)體系，實(shí)現(xiàn)對(duì)教師教學(xué)工作、教學(xué)效果、教學(xué)研究與改革等多種
方面的考核評(píng)價(jià)。幫助學(xué)校以評(píng)價(jià)促進(jìn)每一個(gè)教師的發(fā)展。
提供教師專業(yè)發(fā)展評(píng)價(jià)模板，并支持評(píng)價(jià)體系的個(gè)性
化編輯與管理。
定量考核使繁雜的工作數(shù)據(jù)得以量化，等級(jí)定性評(píng)價(jià)
把好工作質(zhì)量關(guān)。
支持生成多維度統(tǒng)計(jì)報(bào)表，包括學(xué)校、學(xué)科、教師等維
度的學(xué)期評(píng)價(jià)報(bào)表，減輕管理工作負(fù)擔(dān)。
支持以教師自主填報(bào)、統(tǒng)一導(dǎo)入、第三方系統(tǒng)對(duì)接等方
式記錄教師評(píng)價(jià)過(guò)程性數(shù)據(jù)。
靈活的指標(biāo)體系
定性與定量評(píng)價(jià)結(jié)合 強(qiáng)大的統(tǒng)計(jì)報(bào)表
完整的評(píng)價(jià)記錄
產(chǎn)品特色
教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)
天蛙教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)，本著“以入口定出口，從起點(diǎn)看變化”的評(píng)價(jià)理念，通過(guò)特定的考核算法對(duì)學(xué)生某個(gè)時(shí)間
段的考試成績(jī)進(jìn)行對(duì)比分析，以此衡量該期間教師的教學(xué)貢獻(xiàn)度，實(shí)現(xiàn)更加客觀、全面、科學(xué)地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)
業(yè)務(wù)能力和成果。
與數(shù)十所學(xué)校多次探討，博采眾長(zhǎng)，構(gòu)建符合教學(xué)實(shí)
際的算法模型。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況不斷迭代優(yōu)化算法，適應(yīng)不同教
學(xué)模式的評(píng)估需求。
評(píng)價(jià)計(jì)算、評(píng)價(jià)結(jié)果自動(dòng)完成，避免人工計(jì)算可能發(fā)生
的違規(guī)或失誤等情形。評(píng)價(jià)原始數(shù)據(jù)可查詢，可追溯。
伴隨學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量評(píng)估實(shí)踐，持續(xù)跟蹤質(zhì)量
變化，實(shí)施經(jīng)驗(yàn)豐富。
全面算法支持
多維教學(xué)模式 強(qiáng)效評(píng)價(jià)質(zhì)量
長(zhǎng)期評(píng)估實(shí)踐
產(chǎn)品特色 產(chǎn)品特色
教師檔案管理系統(tǒng)
天蛙教師檔案管理系統(tǒng)涵蓋教師教學(xué)成果、交流學(xué)習(xí)、論文發(fā)表、教研科研等專業(yè)成長(zhǎng)數(shù)據(jù)，將傳統(tǒng)的教師
業(yè)務(wù)檔案轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代信息技術(shù)的電子檔案 。有助于教師便捷查看自己的檔案數(shù)據(jù)，管理者及時(shí)了解和掌握
教師的發(fā)展情況。
涵蓋教師基本信息、編制情況、學(xué)歷情況、資歷情
況、崗位聘任、職稱信息、科研課題、榮譽(yù)獲獎(jiǎng)情況、
研修情況等18個(gè)維度信息。
支持逐個(gè)或批量審核檔案信息，同時(shí)支持反審核功
能，避免用戶誤操作。
支持教師錄入、統(tǒng)一導(dǎo)入、其他系統(tǒng)對(duì)接等多種檔
案數(shù)據(jù)采集形式，確保結(jié)果性數(shù)據(jù)與過(guò)程性數(shù)據(jù)
互聯(lián)互通。
頁(yè)面長(zhǎng)時(shí)間無(wú)操作，系統(tǒng)自動(dòng)觸發(fā)安全防護(hù)機(jī)制，
防止用戶因忘記退出造成檔案數(shù)據(jù)外泄的風(fēng)險(xiǎn)。
檔案管理規(guī)范化
檔案審批人性化
數(shù)據(jù)采集多樣性
隱私防護(hù)系統(tǒng)性
SMART CLASS
智慧課堂
教師發(fā)展大數(shù)據(jù)中心
天 蛙 教 師 發(fā) 展 大 數(shù) 據(jù) 中 心，完 整 采 集 本 區(qū) 域 教 師 發(fā) 展 全 方 面 的 數(shù) 據(jù)，包 括 教 師 教 學(xué) 教 研 的 常 態(tài) 數(shù) 據(jù) 、教 師
績(jī) 效 考 核 、科 研 論 文 、教 師 檔 案 等 數(shù) 據(jù)，讓 教 育 管 理 者 清 晰 了 解 區(qū) 域 教 師 發(fā) 展 水 平 差 異，為 區(qū) 域 教 師 發(fā) 展
管理決策提供支撐。
完整采集本區(qū)域教師發(fā)展全方面的數(shù)據(jù)，包括教師教學(xué)教研的常態(tài)數(shù)據(jù)、教師績(jī)效考核數(shù)據(jù)、教師科研論文數(shù)
據(jù)、教師檔案數(shù)據(jù)等等，并通過(guò)可視化圖表清晰呈現(xiàn)。
通過(guò)大數(shù)據(jù)、AI等先進(jìn)技術(shù)挖掘分析，推動(dòng)構(gòu)建成果導(dǎo)向、全程監(jiān)測(cè)的評(píng)價(jià)體系，幫助區(qū)域管理者了解區(qū)域教師
資源分布情況，發(fā)展水平差異情況，有助于統(tǒng)籌現(xiàn)有資源，優(yōu)化經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)，為管理決策提供支撐。
完整采集，可視化呈現(xiàn)
深度挖掘，教師隊(duì)伍建設(shè)有據(jù)可依
產(chǎn)品特色
互動(dòng)課堂系統(tǒng)解決方案基于觸控技術(shù)，無(wú)線網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)以及云端服務(wù)技術(shù)，以大屏設(shè)備、平板電腦、無(wú)線AP、
移動(dòng)充電車等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備為硬件基礎(chǔ)，配套智慧教學(xué)云平臺(tái)與IQ互動(dòng)課堂，無(wú)縫連接“云”與“端”。覆蓋
講-練-測(cè)-評(píng)各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化移動(dòng)學(xué)習(xí)的教學(xué)場(chǎng)景。
互動(dòng)答題系統(tǒng)是一種新型的互動(dòng)教學(xué)答題設(shè)備，它通過(guò)教師和學(xué)生手上的答題器實(shí)現(xiàn)課堂互動(dòng)，幫助師生在教
學(xué)活動(dòng)中相互交流，有效活躍課堂氣氛；讓教師即時(shí)了解每個(gè)學(xué)生的知識(shí)掌握情況。
智慧課堂
產(chǎn)品特色
網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)時(shí)，可切換為本地班級(jí)模式，聯(lián)網(wǎng)成功后，
可將緩存的數(shù)據(jù)同步至云端。
提供廣播教學(xué)、即時(shí)答題、學(xué)生展示、隨堂小測(cè)等多
種互動(dòng)方式，實(shí)現(xiàn)師生之間、學(xué)生之間的高效互動(dòng)。
教師可在平板端實(shí)現(xiàn)大屏上的互動(dòng)功能，讓老師
輕松實(shí)現(xiàn)移動(dòng)授課。
斷網(wǎng)不停課
多種互動(dòng)模式
學(xué)生過(guò)程評(píng)價(jià)
支持對(duì)學(xué)生個(gè)人及小組的表現(xiàn)進(jìn)行多維度的云端
評(píng)價(jià)分析，為教師快速生成精準(zhǔn)的課堂評(píng)價(jià)報(bào)告。
擺脫講臺(tái)束縛
豐富的統(tǒng)計(jì)功能，能實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)每道題的正確率、答
題率、學(xué)生的回答情況，有利于教學(xué)分析。
教師可以隨時(shí)了解學(xué)生對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，能
為教師提供量化指標(biāo)，檢測(cè)當(dāng)堂的教學(xué)效果。
采用2.4G RF無(wú)線傳輸技術(shù)，答題器不受方向性的
限制，實(shí)時(shí)通訊并且不影響其它班級(jí)的使用。
課堂表現(xiàn)
即時(shí)反饋
無(wú)線傳輸
支持單選題、多選題、判斷題、排序題等題型，學(xué)生
可進(jìn)行課堂互動(dòng)答題及模擬考試答題。
題型多樣
IQ click答題器
系統(tǒng)特色
互動(dòng)課堂系統(tǒng)
互動(dòng)答題系統(tǒng)
THREE CLASSES
三個(gè)課堂
通過(guò)全區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育資源平臺(tái)、同步專遞教學(xué)、教育大數(shù)據(jù)、資源共享、同步教研、在線學(xué)習(xí)等中小
學(xué)在線教育全場(chǎng)景覆蓋，助力實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，落實(shí) “三個(gè)課堂” 政策指導(dǎo)。
資源教育
云平臺(tái)
設(shè)備集中
管控云平臺(tái)
市教育平臺(tái)
區(qū)域遠(yuǎn)程教學(xué)教研
集中管控中心
遠(yuǎn)程畫(huà)面電視墻 科學(xué)數(shù)據(jù)大看板
專遞課堂
聽(tīng)課教室1
主講教室 集體備課區(qū) 精品公開(kāi)課
聽(tīng)課教室2 聽(tīng)課教室3 聽(tīng)評(píng)課堂 監(jiān)看室 移動(dòng)終端
名師課堂 名校網(wǎng)絡(luò)課堂
第三方直播、點(diǎn)播
三個(gè)課堂
通過(guò)搭建常態(tài)化互動(dòng)直錄播系統(tǒng)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“一校帶多點(diǎn)，一校帶多?！钡膶?shí)時(shí)互動(dòng)教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村學(xué)校與
城鎮(zhèn)學(xué)校同上一堂課，幫助薄弱校、教學(xué)點(diǎn)開(kāi)齊國(guó)家規(guī)定課程，精準(zhǔn)滿足“專遞課堂” 應(yīng)用場(chǎng)景。
采用高性能音視頻壓縮算法，傳輸
實(shí)時(shí)性高，畫(huà)面流暢無(wú)延時(shí)，聲音采
集清晰，還原度高。
教師僅需掃描二維碼，即可快速識(shí)
別進(jìn)入互動(dòng)課程，實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域同上
一節(jié)課，打破地域間的限制。
已錄制完成的課程資源同步上傳到
平臺(tái)，可點(diǎn)播回看，留言點(diǎn)評(píng)等，讓
優(yōu)質(zhì)資源共享最大化。
精準(zhǔn)智能的跟蹤算法以及切換策
略，輕松實(shí)現(xiàn)教師學(xué)生的全景特寫(xiě)
以及板書(shū)的自動(dòng)跟蹤切換。
云平臺(tái)
主講端
互動(dòng)大屏
互動(dòng)大屏
聽(tīng)講端1
聽(tīng)講端2
福建省南安第一中學(xué)是福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)， 被確認(rèn)為首批“福建省示范性高中建設(shè)學(xué)?！薄榱藬U(kuò)大學(xué)校
數(shù)字化課堂標(biāo)桿示范效應(yīng)，充分發(fā)揮該校優(yōu)勢(shì)教育教學(xué)資源的帶頭作用，銳達(dá)為其建設(shè)“1主講+3聽(tīng)講”，實(shí)
現(xiàn)集互動(dòng)，錄播，直播功能于一體的常態(tài)化直錄播教室 。結(jié)合學(xué)校本身優(yōu)質(zhì)資源，有效提高該區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育
資源均衡發(fā)展。
項(xiàng)目亮點(diǎn)
常態(tài)化互動(dòng)直錄播系統(tǒng)
變革傳統(tǒng)教學(xué)模式，搭建“空中智慧教室”，解決教學(xué)協(xié)同問(wèn)題。
從點(diǎn)對(duì)點(diǎn)單一傳輸，到點(diǎn)對(duì)多，多向遠(yuǎn)程互動(dòng)，改善課堂體驗(yàn)，提升教學(xué)效果。
互動(dòng)錄播主機(jī)
4K智能云鏡攝像機(jī)
拓展顯示屏 智能拾音麥
系統(tǒng)環(huán)境搭建
系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)
經(jīng)典案例
流暢
無(wú)延時(shí)
追蹤
全自動(dòng)
互動(dòng)
更極簡(jiǎn)
資源
易管理
互動(dòng)大屏
隨著5G/4G數(shù)據(jù)通訊、5G無(wú)線視頻傳輸?shù)燃夹g(shù)的成熟，我司提供的無(wú)線便攜式直錄播系統(tǒng)融合5G技術(shù)，可滿足大多數(shù)
應(yīng)用場(chǎng)景，通過(guò)直播的方式呈現(xiàn)，可線上觀摩全系課程亦可回看學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮名師示范效應(yīng)，更大范圍實(shí)現(xiàn)資源共
享，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，精準(zhǔn)滿足“名師課堂”應(yīng)用場(chǎng)景。
我們校平常有很多代課任務(wù)，但是老師人數(shù)有限，很多課經(jīng)常排不過(guò)來(lái)?，F(xiàn)在有了智慧課
堂，可以讓其它學(xué)生很順暢地跟我們互動(dòng)，讓他們也能享受到我們校的好課，拓寬他們的眼界。同
時(shí)也能提高我們老師的效率，減少我們的負(fù)擔(dān)。
用戶評(píng)價(jià)—教學(xué)點(diǎn)吳老師
無(wú)線便攜直錄播系統(tǒng)
可支持100000+方同時(shí)在線觀看，并且使用手機(jī)或平板或電腦均可進(jìn)行掃碼觀
看，無(wú)需下載任何插件。
課程直播結(jié)束后，系統(tǒng)將自動(dòng)保存視頻資源，自動(dòng)生成回看通道，供隨時(shí)選擇回放
課程直播。
系統(tǒng)上網(wǎng)可選擇有線網(wǎng)絡(luò)或無(wú)線WIFI網(wǎng)絡(luò)或5G移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，全方位保障課程直播的
網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)。
在課程直播中，學(xué)生可在直播間發(fā)言形成直播彈幕，發(fā)送虛擬禮物，點(diǎn)贊等，添直
播趣味性。
大并發(fā)
全終端
直播
回放無(wú)憂
網(wǎng)絡(luò)
選擇無(wú)憂
直播
趣味互動(dòng)
無(wú)線云臺(tái)攝像機(jī)
無(wú)線云臺(tái)攝像機(jī)支架
音頻采集設(shè)備
便攜錄播主機(jī) 航空箱
系統(tǒng)環(huán)境搭建
系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)
系統(tǒng)面向區(qū)域搭建市/縣（區(qū)）/校級(jí)資源管理平臺(tái)，多級(jí)平臺(tái)間進(jìn)行數(shù)據(jù)打通，實(shí)現(xiàn)以優(yōu)質(zhì)學(xué)校為主體，優(yōu)質(zhì)教學(xué)
資源可以實(shí)時(shí)共享給薄弱學(xué)校，全面推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，精準(zhǔn)滿足“三個(gè)課堂”的應(yīng)用場(chǎng)景。
三個(gè)課堂資源管理平臺(tái)
福建省莆田教師進(jìn)修學(xué)院附屬小學(xué)作為當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)的教師進(jìn)修點(diǎn)之一，該校每年都要承辦大量的教研教學(xué)活動(dòng)。為
了滿足日益增長(zhǎng)的教研培訓(xùn)直播需求，同時(shí)也為達(dá)到對(duì)教育信息化政策的要求，銳達(dá)與學(xué)校一同合作，搭建了能
覆蓋了莆田整個(gè)地區(qū)，讓所有相關(guān)教師可在較簡(jiǎn)易條件下一同進(jìn)行交互式教師進(jìn)修的“空中智慧課堂”，幫助該
區(qū)域教師教研水平的快速提高。
項(xiàng)目亮點(diǎn)
我平常的教學(xué)工作很多，一開(kāi)始可能還能應(yīng)付，到后來(lái)總感覺(jué)力不從心，想學(xué)一些東西，但是
平常沒(méi)什么時(shí)間。通過(guò)課堂，我可以根據(jù)需要，較方便學(xué)習(xí)到優(yōu)秀老師的技巧與方法論。經(jīng)過(guò)一段
時(shí)間，我感覺(jué)我的教學(xué)水平有進(jìn)步。
用戶評(píng)價(jià)—進(jìn)修校何老師
解決跨區(qū)域復(fù)雜條件下大規(guī)模多場(chǎng)景同時(shí)教研培訓(xùn)難點(diǎn)。
“萬(wàn)師同學(xué)”，最大化接入老師，讓其同屏同步交互享受師訓(xùn)。
經(jīng)典案例
以優(yōu)質(zhì)校為主體，采用隨堂錄制的方式，把名校課程視頻保存至資源管理平臺(tái)，以網(wǎng)絡(luò)學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)課程、專題課程
等形式，共享至薄弱校，全面推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
名校名師標(biāo)簽認(rèn)證
海量課堂活動(dòng)
在線剪輯，輕松入門
視頻智能分段
資源管理平臺(tái)
NETWORKED MEDIA
PROCESSOR
物聯(lián)網(wǎng)集控
全維度呈現(xiàn)，數(shù)據(jù)可視化管理。涵蓋各區(qū)域、各學(xué)?！叭齻€(gè)課堂”建設(shè)成果展示。層層數(shù)據(jù)匯總分析，管理者可根據(jù)
權(quán)限查看亦或直接接入某一級(jí)數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。
數(shù)據(jù)中心
教育主管部門或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)可通過(guò)督導(dǎo)巡課的方式，實(shí)時(shí)查看各學(xué)校、班級(jí)上課情況，對(duì)于正在授課的課堂可在不
影響教師授課的情況下，觀看課堂授課效果。
督導(dǎo)巡課
液晶智能控制面板
網(wǎng)頁(yè)端集中管理平臺(tái)
*提供全面完善的功能按鍵；
*自定義功能，滿足客戶個(gè)性化需求。
智聯(lián)物控終端
*智聯(lián)物控終端高度融合數(shù)字廣播、數(shù)字功放、網(wǎng)絡(luò)交換
機(jī)、電源控制模塊、電子鎖控制模塊等于一體；
*32位嵌入式CPU，4口交換機(jī)模塊，標(biāo)準(zhǔn)1U機(jī)柜式設(shè)計(jì)；
*內(nèi)置HDMI高清矩陣模塊；
*UHF頻段數(shù)字語(yǔ)音傳輸技術(shù)，抗干擾，傳輸穩(wěn)定；
*軟件配置及升級(jí)：支持遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)升級(jí)和配置。
控制面板
*按鍵分布簡(jiǎn)潔清晰，操作簡(jiǎn)單，容易上手；
*采用電容觸摸技術(shù)，集成IC卡刷卡接入，支持一鍵開(kāi)關(guān)
或刷卡開(kāi)關(guān)機(jī)。
IQ Q-NEX校園物聯(lián)網(wǎng)集控管理解決方案是基于物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算機(jī)、流媒體技術(shù)、TCP/IP協(xié)議自主研發(fā)的軟、硬件融合
解決方案，專業(yè)為校園內(nèi)智能硬件設(shè)備提供統(tǒng)一管控，可實(shí)現(xiàn)校園電子設(shè)備遠(yuǎn)程控制、策略管理、音視頻廣播、信息推
送、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、設(shè)備故障上報(bào)等功能，進(jìn)行統(tǒng)一的集中化、可視化和智能化的實(shí)時(shí)監(jiān)控、數(shù)字化管理，大幅提升工作效
率，助力校園信息化2.0實(shí)施。
IQ Q-NEX集中管理平臺(tái)網(wǎng)頁(yè)端可實(shí)現(xiàn)設(shè)備控制、廣播控制、云盤(pán)資源、直播控制、日程管理、人員權(quán)限控制等功能，可
輕松實(shí)現(xiàn)智能硬件設(shè)備遠(yuǎn)程統(tǒng)一管控。
物聯(lián)網(wǎng)集控
設(shè)備管理
設(shè)備統(tǒng)一接入，統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)一人
即可管理全校物聯(lián)網(wǎng)集控設(shè)備。
廣播控制
自定義媒體文件和文字內(nèi)容，播放
設(shè)備，滿足場(chǎng)景需求。
日程管理
可提前設(shè)置設(shè)備或廣播日程定時(shí)任
務(wù)，支持同時(shí)執(zhí)行多個(gè)任務(wù)。
直播控制
結(jié)合校園顯示設(shè)備，滿足統(tǒng)一教學(xué)
需求，促進(jìn)教學(xué)分享。
權(quán)限控制
具備賬戶權(quán)限管理功能，對(duì)不同賬
戶權(quán)限的用戶設(shè)置不同的管控功
能，實(shí)現(xiàn)分級(jí)管理。
HARDWARE
PRODUCT
智能裝備
移動(dòng)端集中管理平臺(tái)
極簡(jiǎn)管理 智能交互
高清音視頻廣播
多系統(tǒng)融合
策略管控 智慧管理
IQ Q-NEX集中管理平臺(tái)移動(dòng)端支持多平臺(tái)入口，iOS、安卓、微信小程序，適用不同場(chǎng)景，實(shí)現(xiàn)便捷遠(yuǎn)程、批量管理設(shè)
備，還可即時(shí)保修，省心省力。
一臺(tái)終端，融合物聯(lián)集控、多媒體設(shè)備管控、 高清音
視頻廣播等系統(tǒng)。
一臺(tái)終端，融合物聯(lián)集控、多媒體設(shè)備管控、 高清音
視頻廣播等系統(tǒng)。
實(shí)現(xiàn)在校園內(nèi)或廣域網(wǎng)高清視頻推送；支持校園IP
廣播及四六英語(yǔ)聽(tīng)力考試；支持公開(kāi)課實(shí)時(shí)直播、文
字信息發(fā)布。
校園電子設(shè)備按系統(tǒng)設(shè)定的時(shí)間自動(dòng)開(kāi)啟、關(guān)閉、播
放等，實(shí)現(xiàn)全智能化運(yùn)行； 可實(shí)現(xiàn)一個(gè)系統(tǒng)，跨校區(qū)
統(tǒng)一管理。
智慧黑板
框貼/零貼智慧黑板
*體驗(yàn)傳統(tǒng)書(shū)寫(xiě)
*靈活易用白板軟件
*精準(zhǔn)觸控
*內(nèi)置高拍儀
*多款外觀提供選擇
*智能感光功能
全貼合智慧黑板
*全貼合工藝、優(yōu)質(zhì)的人機(jī)體驗(yàn)
*靚麗的視覺(jué)感受
*內(nèi)置攝像頭和陣列麥
*一鍵微課錄制
*3指懸浮菜單跟隨功能
*支持軟件、硬件無(wú)線傳屏
*智能護(hù)眼功能、 防藍(lán)光功能
全貼合物聯(lián)黑板
*主副板電容觸控、板書(shū)數(shù)字化的最新技術(shù)方案
*無(wú)塵健康、防眩光更柔和
*書(shū)寫(xiě)膜硬度2H、易寫(xiě)易擦
*筆屏同傳，即寫(xiě)即現(xiàn)，提筆感應(yīng)，顏色同步
*側(cè)板快捷鍵對(duì)液晶屏聯(lián)動(dòng)控制，方便老師操作
*掃碼存儲(chǔ)、一鍵帶走
*微課錄制、無(wú)線投屏
*多種拼接方案、場(chǎng)景應(yīng)用廣泛
V
會(huì)議系列
教育系列
*一體化設(shè)計(jì)
*可靠耐用
*精準(zhǔn)觸控
*豐富按鍵和接口
*方便易用IQ教學(xué)軟件
*商務(wù)外觀
*纖薄超窄設(shè)計(jì)
*高精度觸控
*智能筆鋒書(shū)寫(xiě)
*無(wú)線傳屏
*內(nèi)置超高清攝像頭/陣列麥
IQ液晶觸摸一體機(jī)與電子綠板無(wú)縫拼接而成，保留傳統(tǒng)綠板書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的同時(shí)結(jié)合電子信息化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)同屏互
聯(lián)互動(dòng)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，搭配IQ教學(xué)軟件，滿足新時(shí)代教學(xué)場(chǎng)景需求。
尺寸：65/75/86寸可選，支持20點(diǎn)紅外觸控
系統(tǒng)配置：內(nèi)置Android9.0系統(tǒng)
尺寸：65/75/86/98寸可選，20點(diǎn)紅外觸控
系統(tǒng)配置：內(nèi)置Android8.0系統(tǒng)，內(nèi)置攝像頭，像素800萬(wàn)，內(nèi)置8陣列麥克風(fēng)
智聯(lián)雙屏
精準(zhǔn)觸控
超低書(shū)寫(xiě)高度匹配高精度紅
外觸控識(shí)別，書(shū)寫(xiě)流暢;可搭
配IQ教學(xué)軟件，體驗(yàn)極致課
堂互動(dòng)。
一體化設(shè)計(jì)
高度集成電子紅外白板、
OPS電腦、中控系統(tǒng)、功放、
音響等模塊，無(wú)縫拼接，簡(jiǎn)潔
易用。
板書(shū)同步
實(shí)現(xiàn)綠板書(shū)寫(xiě)、擦除，白板同
步顯示與擦除，零延遲。
一鍵分享
板書(shū)內(nèi)容一鍵保存生成二
維碼分享，解決復(fù)習(xí)材料遺
漏問(wèn)題。
雙板互動(dòng)
白板展示課件，結(jié)合綠板板
書(shū)注解，課堂教學(xué)多向展示。
可靠耐用
采用4mm，莫氏7級(jí)鋼化防爆
玻 璃 ，防 撞 擊 防 劃 。搭 載
Windows與Android雙系統(tǒng)，
輕松切換使用，雙保障教學(xué)。
IQ互動(dòng)白板一體機(jī)，高度集成電子白板、OPS電腦、中控系統(tǒng)、功放、音響、無(wú)線麥等諸多功能模塊于一體，化繁
為簡(jiǎn)，搭配IQ教學(xué)軟件，讓使用體驗(yàn)更加簡(jiǎn)單。
互動(dòng)白板一體機(jī)
一體化設(shè)計(jì)
高度集成電子紅外白板、
OPS電腦、中控系統(tǒng)、功放、
音響等模塊，簡(jiǎn)潔易用。
多人書(shū)寫(xiě)
紅外觸控技術(shù)，高精度，可支
持10人同時(shí)流暢書(shū)寫(xiě)，完美
地呈現(xiàn)極致的互動(dòng)體驗(yàn)。
磐石品質(zhì)
實(shí)現(xiàn)綠板書(shū)寫(xiě)，白板同步顯
示，綠板擦除，白板同步擦
除，零延遲。
RFID技術(shù)
RFID刷卡，實(shí)現(xiàn)刷卡開(kāi)機(jī)，
解鎖面板功能，助于保護(hù)面
板書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。
智能手勢(shì)
實(shí)現(xiàn)智能息屏、一鍵開(kāi)關(guān)，對(duì)
內(nèi)容放大、縮小、擦除等，實(shí)
用性強(qiáng)。
2.4G RF無(wú)線技術(shù)
自動(dòng)對(duì)頻無(wú)線麥克風(fēng)設(shè)備，
無(wú)需繁瑣配置，抗干擾能力
強(qiáng)，傳輸穩(wěn)定可靠。
IQ智聯(lián)雙板，白板一體機(jī)與電子綠板無(wú)縫拼接而成，保留傳統(tǒng)綠板書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的同時(shí)結(jié)合電子信息化技術(shù)，體驗(yàn)
先進(jìn)的信息功能，實(shí)現(xiàn)同屏互聯(lián)互動(dòng)，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，搭配IQ教學(xué)軟件，讓使用體驗(yàn)更加豐富，滿足了新
時(shí)代教學(xué)場(chǎng)景需求。
智聯(lián)雙板
一體化設(shè)計(jì)
高度集成電子紅外白板、
OPS電腦、中控系統(tǒng)、功放、
音響等模塊，簡(jiǎn)潔易用。
快捷圖標(biāo)
綠板附帶功能快捷鍵，中文
標(biāo)識(shí)，簡(jiǎn)單實(shí)用，操作方便。
板書(shū)同步
實(shí)現(xiàn)綠板書(shū)寫(xiě)、擦除，白板同
步顯示與擦除，零延遲。
一鍵分享
板書(shū)內(nèi)容一鍵生成二維碼，
解決復(fù)習(xí)材料遺漏問(wèn)題。
雙板互動(dòng)
白板展示課件，結(jié)合綠板板
書(shū)注解，課堂教學(xué)多向展示。
可靠耐用
防眩光、無(wú)光斑，書(shū)寫(xiě)流暢光
滑，支持水溶筆/ 粉筆書(shū)寫(xiě)。
視頻展臺(tái)
IQ無(wú)線傳屏器，與PC電腦連接，即插即用，可將PC畫(huà)面無(wú)線投屏到液晶大屏展示，操作極其簡(jiǎn)單，支持多種PC系統(tǒng)，視
頻傳輸穩(wěn)定可靠，同時(shí)支持觸摸回傳。
IQ視頻展臺(tái)是一款專門為課堂授課設(shè)計(jì)的產(chǎn)品，搭配白板一體機(jī)或液晶大屏使用，可以將老師的實(shí)物課件、
試卷等材料清晰的展示，讓課堂體驗(yàn)更加豐富多彩。
其他周邊
無(wú)線傳屏器
電容式觸摸
安全可靠
簡(jiǎn)便設(shè)計(jì)
高清呈現(xiàn)
對(duì)焦和LED光源控制鍵均采用電容式觸
摸；內(nèi)置4顆超亮LED燈輔助光源，圖像效
果更優(yōu)。
表面采用金屬材質(zhì)，經(jīng)久耐用；內(nèi)置機(jī)箱
鎖安全防盜。
僅一根USB線可供電和圖像傳輸；展臺(tái)
USB連接線采用分離式設(shè)計(jì)，內(nèi)置USB信
號(hào)增強(qiáng)功能，標(biāo)配5米線材，性能穩(wěn)定。
鏡頭800萬(wàn)像素，課件細(xì)節(jié)清晰可現(xiàn)。
1.雙頻傳輸，連接穩(wěn)定
2.安全編碼，信息傳輸可靠
3.通用USB，可兼容多款PC
4.一鍵傳屏，支持觸摸回傳
5.首次會(huì)自動(dòng)安裝傳屏程序
智能筆
IQ智能筆是一款功能強(qiáng)大的新一代智能筆，支持屏幕自由批注、課件翻頁(yè)、模擬激光筆、聚光燈，可
用于輔助授課過(guò)程中提高學(xué)生注意力，讓老師掌控課堂更加自如。
納米筆頭
書(shū)寫(xiě)體驗(yàn)極佳，另可選配電容筆頭。
遠(yuǎn)距離控制
智能筆與接收器通訊距離可達(dá)15m,隨心
走動(dòng)，控制不受限。
CASE STUDY
優(yōu)秀案例
福建省廈門第六中學(xué)，是福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校，曾
首獲“全國(guó)中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”、“全國(guó)中小
學(xué)創(chuàng)造教育先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。在數(shù)字化建設(shè)
過(guò)程中，我司為學(xué)校打造了一套以天蛙學(xué)生綜合素
質(zhì)評(píng)價(jià)為核心，融合學(xué)校引進(jìn)的人臉識(shí)別系統(tǒng)，和
IQ智能終端的智慧校園應(yīng)用。
通過(guò)人臉識(shí)別技術(shù)與智能終端設(shè)備的結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了
學(xué)生考勤、宿舍門禁、圖書(shū)借閱、校園消費(fèi)等功能場(chǎng)
景下的刷臉驗(yàn)證。同時(shí)，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)以其強(qiáng)
大的開(kāi)放連接能力，與廈門六中各應(yīng)用系統(tǒng)、智能
終端（包括：各類班牌、段牌等）無(wú)縫對(duì)接，實(shí)現(xiàn)學(xué)生
考勤、閱讀等數(shù)據(jù)的自動(dòng)采集，既豐富了學(xué)生綜合
素質(zhì)評(píng)價(jià)的過(guò)程性數(shù)據(jù)，又完成了對(duì)學(xué)校各類應(yīng)用
數(shù)據(jù)的匯總。
福建省廈門第六中學(xué)智慧校園項(xiàng)目
以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為核心的數(shù)
字化校園應(yīng)用系統(tǒng)儼然成為了廈
門六中師生日常教、學(xué)的重要信息
服務(wù)入口，融入了學(xué)校教育教學(xué)管
理的各項(xiàng)工作中，獲得了良好的應(yīng)
用效果。
項(xiàng)目亮點(diǎn)
*支持積分選課，學(xué)生可以通過(guò)努力獲取積分來(lái)增加選課籌碼,使選課也成
為激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)的一種方式；
*支持課堂評(píng)價(jià)并提供實(shí)時(shí)的評(píng)價(jià)反饋；
*提供強(qiáng)大的活動(dòng)課程支撐平臺(tái)，支持學(xué)校官方活動(dòng)及社團(tuán)活動(dòng)等的管理；
*融入游戲化思維搭建成長(zhǎng)激勵(lì)體系，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生成長(zhǎng)積極性。
北京十一學(xué)校一分校是北京市海淀區(qū)依托優(yōu)質(zhì)的教育
資源，按照名校辦分校的模式建設(shè)的一所九年一貫制
學(xué)校。學(xué)校秉承北京十一學(xué)校文化與價(jià)值觀，以創(chuàng)造
適合學(xué)生發(fā)展的教育為己任，構(gòu)建了一套適合每一位
學(xué)生個(gè)性發(fā)展的大容量、可選擇的課程體系。據(jù)此，
我們?yōu)閷W(xué)校打造了一個(gè)集走班選課排課、學(xué)業(yè)課程評(píng)
價(jià)、活動(dòng)課程管理、成長(zhǎng)記錄、等模塊于一體的數(shù)字
化校園云平臺(tái)。
該平臺(tái)的落地應(yīng)用，為十一學(xué)校一分校獨(dú)特的課程體系
實(shí)施提供了有力保障。通過(guò)選課排課系統(tǒng)，學(xué)生可以依
據(jù)自己的興趣自由選擇課程，教務(wù)老師也可以依托技術(shù)
輕松完成排課，減輕工作壓力。走班上課后，平臺(tái)通過(guò)學(xué)
業(yè)課程評(píng)價(jià)及活動(dòng)課程管理等系統(tǒng)，完成對(duì)學(xué)生日常學(xué)
習(xí)、課堂表現(xiàn)、活動(dòng)參與情況等過(guò)程性數(shù)據(jù)的采集、記
錄、評(píng)價(jià)與反饋。此外，根據(jù)學(xué)校特色，平臺(tái)融入了游戲
化思維，為其量身打造了一套龍娃等級(jí)體系。學(xué)生要想
成為高星級(jí)龍娃，需要不斷提高自己的能力來(lái)獲取評(píng)價(jià)
積分，完成升級(jí)，進(jìn)一步激勵(lì)學(xué)生不斷完善自我。
北京十一學(xué)校一分校
數(shù)字化校園項(xiàng)目
項(xiàng)目亮點(diǎn)
實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一身份認(rèn)證，單點(diǎn)登錄完成所有網(wǎng)絡(luò)下的教學(xué)、管理工作；
全面打通各應(yīng)用模塊數(shù)據(jù)，形成統(tǒng)一數(shù)據(jù)中心；
實(shí)現(xiàn)了對(duì)多個(gè)部門多頭應(yīng)用系統(tǒng)的管理，節(jié)約人力成本。
福建省福州第八中學(xué)數(shù)字化校園項(xiàng)目
福建省福州市第八中學(xué)，為福建省首批示范高中，學(xué)校在高中課改、現(xiàn)代教育技術(shù)等方面的研究與實(shí)踐走在了省
市乃至全國(guó)全列。 由于信息化建設(shè)的客觀規(guī)律，福州八中早期建設(shè)的各應(yīng)用系統(tǒng)缺乏統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一部署，導(dǎo)致
各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)變成了一個(gè)個(gè)信息孤島?；诖?，銳達(dá)科技本著“統(tǒng)一規(guī)劃、突出應(yīng)用、分布實(shí)施、以點(diǎn)帶面”的建設(shè)
原則，有計(jì)劃、分步驟、地為福州八中建立起一個(gè)涵蓋“基礎(chǔ)平臺(tái)、資源系統(tǒng)、教學(xué)系統(tǒng)、評(píng)價(jià)系統(tǒng)、管理系統(tǒng)”等為
一體的數(shù)字化校園云平臺(tái)。
通過(guò)云平臺(tái)的建設(shè)，不僅有效打通了學(xué)校已有應(yīng)用系統(tǒng)的信息隔閡，還補(bǔ)充完善了福州八中在智慧教室、應(yīng)用服
務(wù)融合、智慧教學(xué)服務(wù)、智慧學(xué)習(xí)服務(wù)、智慧資源服務(wù)、智慧評(píng)價(jià)服務(wù)等校園信息化系統(tǒng)建設(shè)方面的不足，為師生
建立了一個(gè)智能開(kāi)放的教育教學(xué)環(huán)境，切實(shí)提高了學(xué)校整體教育信息化水平和教學(xué)質(zhì)量。
目前，福州八中的數(shù)字化校園建設(shè)項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段，銳達(dá)科技將于學(xué)校持續(xù)開(kāi)展合
作，推動(dòng)福州八中數(shù)字化校園建設(shè)創(chuàng)出特色、形成標(biāo)桿。
福建省仙游第一中學(xué)，創(chuàng)辦于1902年,2018年入選福建省首批44所示范性普通高中建設(shè)學(xué)校。目前學(xué)校數(shù)字化
校園核心內(nèi)容的應(yīng)用支撐系統(tǒng)還未建立,信息管理和服務(wù)系統(tǒng)存在明顯不足,與學(xué)校的定位和發(fā)展要求有一定差
距。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)行問(wèn)題及需求，銳達(dá)科技本著“統(tǒng)一規(guī)劃、分步實(shí)施、以用促建、逐步推廣”的建設(shè)原則，為仙游一
中打造了由“出入口車輛管理系統(tǒng)、圖書(shū)館管理系統(tǒng)、數(shù)字化校園云平臺(tái)、智慧教室”組成的智慧校園整體解決方
案， 建設(shè)“一個(gè)平臺(tái)，三大系統(tǒng)、若干應(yīng)用、諸多資源”。
通過(guò)智慧校園平臺(tái)的建設(shè)，為學(xué)校師生提供了“一站式”的信息服務(wù)，師生可通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行教科研、
交流及管理等一系列活動(dòng)，打通了信息孤島，實(shí)現(xiàn)資源共享；幫助學(xué)校在日常教學(xué)、教務(wù)管理、校園
安全管理方面進(jìn)一步提升，減輕老師工作量。目前，仙游一中智慧校園已初見(jiàn)成效，智能管理開(kāi)始
“走新路”。
福建省仙游第一中學(xué)智慧校園項(xiàng)目
項(xiàng)目亮點(diǎn)
項(xiàng)目亮點(diǎn)
山西太谷二中智慧課堂建設(shè)項(xiàng)目
山西省晉中市太谷第二中學(xué)是山西省示范性高中、山西省基礎(chǔ)教育信息化“人人通”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目試點(diǎn)校、教育部首
批教育信息化試點(diǎn)校。太谷二中與銳達(dá)科技結(jié)成校企戰(zhàn)略合作實(shí)踐基地，引入銳達(dá)科技150寸超寬雙屏教學(xué)搭
配IQ互動(dòng)課堂解決方案，顛覆性取消全校高中部所有教室傳統(tǒng)黑板，從客觀條件上逼迫教師使用信息化工具備
授課，結(jié)合學(xué)?！叭迦睂?dǎo)學(xué)教學(xué)改革，在校生采用IQ平板電腦與互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)、學(xué)校多年累積的精華校本課
程資源，進(jìn)行自主預(yù)習(xí)、課前導(dǎo)學(xué)、課堂教練式引導(dǎo)教學(xué)，大大提升了課堂教學(xué)效率以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
建設(shè)課堂多屏互動(dòng)系統(tǒng)，支撐學(xué)生小組開(kāi)展探
究合作；
智慧手寫(xiě)板實(shí)現(xiàn)顯示與虛擬同步書(shū)寫(xiě)，讓書(shū)寫(xiě)
和互動(dòng)課堂融會(huì)貫通；
線上線下多種學(xué)習(xí)方式，滿足個(gè)性化教學(xué)需求；
教學(xué)云平臺(tái)幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)校本資源建設(shè)，并實(shí)
現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源統(tǒng)一管理。
150寸超寬雙屏互動(dòng)教室，實(shí)現(xiàn)多媒體環(huán)境下的
對(duì)比教學(xué)模型；
結(jié)合學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的“三五三”教學(xué)模式，使隨堂評(píng)價(jià)
和互動(dòng)教學(xué)融為一體；
集成校本資源平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)備課、授課和課后反饋
一體化的高效小組教學(xué)目標(biāo)。
廈門蔡塘學(xué)校智慧課堂建設(shè)項(xiàng)目
廈門市蔡塘學(xué)校創(chuàng)辦于2005年，是廈門湖里區(qū)政府組建的一所公辦九年一貫制學(xué)校，創(chuàng)辦之初學(xué)校90%是外來(lái)
農(nóng)民工子弟生源。從2008年起，蔡塘學(xué)校嘗試改革課堂教學(xué)模式，在四至九年級(jí)嘗試實(shí)行“以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)、
分層落實(shí)、分類發(fā)展”為核心理念的“教學(xué)案”模式的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。改革后的蔡塘學(xué)校教學(xué)成績(jī)突出，中考成績(jī)位居
全市前列。
結(jié)合學(xué)校已經(jīng)成功實(shí)踐的小組教學(xué)和導(dǎo)學(xué)案模式，為學(xué)校量身定制平板電腦、手寫(xiě)板、智慧課堂、小Q
助教等軟硬件集成解決方案，幫助學(xué)校打造了“高效互動(dòng)、全面展示、快捷評(píng)價(jià)和完整記錄”的新優(yōu)課
堂，真正做到了將智慧課堂落實(shí)到常態(tài)化教學(xué)過(guò)程中。
平臺(tái)提供了豐富的學(xué)習(xí)資源、也為師生實(shí)時(shí)高效的互動(dòng)提供了保障，使得教學(xué)更加靈活多維。多角度
立體化的評(píng)價(jià)方式，滿足了學(xué)校對(duì)不同教學(xué)場(chǎng)景的評(píng)價(jià)需求。
項(xiàng)目亮點(diǎn)
項(xiàng)目亮點(diǎn)
福建省莆田市筱塘小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目
福建省莆田市筱塘小學(xué)，為莆田市示范小學(xué)、福建省實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校。為貫徹落實(shí)學(xué)校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與發(fā)
展的要求，推進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體和諧育人機(jī)制，銳達(dá)科技利用綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)管理云平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)特性，開(kāi)
發(fā)了深具筱塘小學(xué)特色的“雛鷹爭(zhēng)章”勛章體系與積分體系，將學(xué)校歷年在學(xué)生工作中的經(jīng)驗(yàn)和方法予以發(fā)揚(yáng)。
個(gè)人評(píng)價(jià)結(jié)合班級(jí)評(píng)價(jià)，多維度評(píng)價(jià)學(xué)生行為；
建立個(gè)性化的勛章、積分激勵(lì)機(jī)制，形成立體化的考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)體系；
構(gòu)建成長(zhǎng)任務(wù)體系，為學(xué)生成長(zhǎng)指明方向；
評(píng)價(jià)程序更加透明、客觀，評(píng)選工作智能化。
項(xiàng)目亮點(diǎn)
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