在金橋這片沃土上,我們又快
樂地成長了一個學(xué)期。在這里,我
代表金橋全體教師衷心祝賀你們?nèi)?/p>
得了優(yōu)異成績,收獲了豐碩成果。
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”
,世
界是多彩的,希望你們與快樂相伴;
人生是漫長的,希望你們與幸福相
依!讓我們用心記錄小學(xué)生活的點(diǎn)滴,
記錄下生命中的感動,記錄下精彩
的印跡!
可愛的孩子們:——愛你們的趙校長
在金橋這片沃土上,我們又快
樂地成長了一個學(xué)期。在這里,我
代表金橋全體教師衷心祝賀你們?nèi)?/p>
得了優(yōu)異成績,收獲了豐碩成果。
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”
,世
界是多彩的,希望你們與快樂相伴;
人生是漫長的,希望你們與幸福相
依!讓我們用心記錄小學(xué)生活的點(diǎn)滴,
記錄下生命中的感動,記錄下精彩
的印跡!
可愛的孩子們:——愛你們的趙校長
班主任寄語
可愛的蘇玥杉小同學(xué):
你活潑好動,對班級的活動十分
熱情,在學(xué)習(xí)上有一顆上進(jìn)不甘落
后的心,只是缺乏一點(diǎn)點(diǎn)的自律。
希望今后的每一節(jié)課,你都專心聽
講,大膽舉手發(fā)言,按時完成作業(yè)。
希望你百尺竿頭更進(jìn)一步,老師等
待看到一個更加出色的你。
愛你的周立杰老師
評價
指標(biāo)
評價基本標(biāo)準(zhǔn)
等級
評價
文
明
守
紀(jì)
遵
守
公
德
1.能熟知《小學(xué)生守則》,自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。
2.線上線下學(xué)習(xí),做到課前準(zhǔn)備充分,課中認(rèn)
真聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè)。3.上、下樓輕聲
慢步,課間文明游戲。4.知道公共場所中的行
為規(guī)范,公共場所不擁擠,不喧嘩。5.乘車時
能主動給老幼病殘?jiān)凶屪?.懂得環(huán)境保護(hù)的
意義,愛護(hù)公共環(huán)境,不亂扔雜物,不亂寫亂
畫,不踐踏花草。 A
關(guān)
心
集
體
服
務(wù)
他
人
1.珍視集體榮譽(yù),積極為集體出力爭光;2.在
校做好值日工作,愛護(hù)公物,多為班級做好事;
3.勇于承擔(dān)責(zé)任,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極為班集體建
設(shè)出謀劃策。 A
團(tuán)
結(jié)
友
愛
樂
觀
向
上
1.對待同學(xué)能夠互相尊重,團(tuán)結(jié)互助,理解寬
容,真誠相待。2.同學(xué)間友愛相處,不以大欺
小,不欺辱同學(xué),不戲弄他人,不給他人起綽
號,不在背后講別人的壞話。3.關(guān)心他人,能
熱心地幫助學(xué)習(xí)和生活中有困難的學(xué)生。4.愿
意大膽表達(dá)自己想法,取長補(bǔ)短,學(xué)會吸納他
人意見。 A
舉
止
文
明
尊
重
他
人
1.經(jīng)常使用基本的禮貌用語,不隨意打擾別人
的談話和休息;2.尊重老師和長輩,不打架罵
人,不隨地吐痰;3.按時上學(xué),不遲到,不早
退,生病要先請假。放學(xué)晚回或外出時能主動
告知家長。4.遵守社會公德,保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)
公物,公共場所不擁擠,不喧嘩,乘車時能主
動給老幼病殘?jiān)凶屪?A
評價
指標(biāo)
評價基本標(biāo)準(zhǔn)
等級
評價
誠
實(shí)
守
信
勇
于
擔(dān)
當(dāng)
1.有責(zé)任心,待人真誠,守時履約,言行一致,
知錯就改;2.不抄襲不作弊;3.不擅動他人物品,
借東西及時歸還;4.答應(yīng)別人的事要努力做到,
做不到時表示歉意;5.尊重別人的隱私;6.有拾
金不昧的好品質(zhì)。 A
自
理
自
立
孝
親
敬
長
1.獨(dú)立完成自己作業(yè)和衛(wèi)生值日工作;2.會整理
自己的房間,物品擺放整齊有序,保持衛(wèi)生清潔。
3.學(xué)會尊重他人,樂于助人,不欺負(fù)弱小,不譏
笑、戲弄他人;4.尊敬老師,積極協(xié)助老師的工
作;5.孝老愛親,知道父母的生日,關(guān)心體諒父
母,聽父母的話,不惹父母生氣。 A
講
究
衛(wèi)
生
健
康
生
活
1.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,科學(xué)佩戴口罩,按要求
做核酸,勤洗手、勤消毒、不熬夜、多飲水,不
吃生冷食物;2.注意個人衛(wèi)生,勤洗澡、勤剪指
甲,勤換衣服;3.正確處理生活垃圾。 A
守
時
惜
時
勤
儉
節(jié)
約
1.早睡早起,珍惜時間,做事有計(jì)劃,不盲目、
不拖沓;2.愛惜學(xué)習(xí)用品,不浪費(fèi);3.不剩飯菜,
隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭;4.不挑吃穿,不亂要亂花
零用錢,生活簡樸,不追求名牌。 A
評價
指標(biāo)
評價基本標(biāo)準(zhǔn) 等級
評價
1.積極參加每周的勞動實(shí)踐活動,經(jīng)常幫
父母做力所能及的家務(wù)活,掌握一些簡單
的勞動技能。 A
2.積極參加學(xué)校、社會實(shí)踐活動和公益勞
動;踐行垃圾分類,愛護(hù)花草樹木,低碳
環(huán)保生活,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。 A
1.知道用火、用電、交通、溺水、飲食安
全常識。不做有危險的游戲。 A
2.積極參加學(xué)校各項(xiàng)安全活動,掌握基本
的安全逃生和自救自護(hù)技能。 A
3.不輕易與不認(rèn)識的人交朋友,不接受陌
生人饋贈,不跟陌生人外出。遇到壞人壞
事或緊急情況,能在自救的前提下報警。 A
4.清楚自己家庭的詳細(xì)地址,知道自己父
母的姓名、工作單位和聯(lián)系電話;了解火
警119、匪警110、急救120電話并能正確
使用。 A
動
手
實(shí)
踐
參
與
勞
動
安
全
自
護(hù)
健
康
成
長
學(xué)習(xí)習(xí)慣:課前準(zhǔn)備充分 上課
專心聽講 多思善問 坐姿寫姿
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)態(tài)度:積極發(fā)言 勤于思考 大膽質(zhì)疑 邊聽邊思 合作探究 取長補(bǔ)短 主動鉆研 獲得技能
學(xué)習(xí)效果:堂堂清 天天清 不
需補(bǔ)課就能掌握知識重點(diǎn) 課
堂作業(yè)正確率高成績優(yōu)異或進(jìn)步
明顯
期末成績:根據(jù)學(xué)期末具體成績
評定
綜合評價:根據(jù)學(xué)科特色及特點(diǎn)
綜合學(xué)生各方面的學(xué)習(xí)能力給予
評定
評價等級:A為優(yōu)秀 B為良好
C為合格 D為不合格
聽、說、讀、寫、誦是語文學(xué)習(xí)的基本訓(xùn)練。
“學(xué)會聽”——有良好的傾聽習(xí)慣,會聽講、掌握
傾聽的基本方法、能復(fù)述聽到的內(nèi)容,明白說話人
表達(dá)的意思。
“激發(fā)說”——課上積極回答問題、愿意與同學(xué)交
流討論、敢于大膽表達(dá)自己的見解,愿意說,可以
在說的過程中展示個性美。
“能美讀”——在讀中接受美的洗禮。愛讀書、會
讀書、能用規(guī)范的普通話進(jìn)行朗讀,有自覺閱讀課
外書的習(xí)慣。
“拓展寫”——包括漢字的書寫和寫作兩大類。寫
姿標(biāo)準(zhǔn),書寫工整,能寫規(guī)范的漢字;會恰當(dāng)?shù)厥?/p>
用積累的詞句、掌握的寫作方法進(jìn)行寫作,能夠做
到以我筆寫我心。
“張口誦”——敢于張開嘴,做到熟讀成誦,能夠
按要求完成背誦任務(wù)。
學(xué)習(xí)
習(xí)慣
學(xué)習(xí)
態(tài)度
學(xué)習(xí)
效果
綜合
評價
期末
成績
語
文
聽 A A A A A
說 A A A A A
讀 A A A A A
寫 A A A A A
誦 A A A A A
評價指標(biāo)
內(nèi)容
語文學(xué)科成績評定
計(jì)算能力:主要包括計(jì)時口算和準(zhǔn)確計(jì)算兩方面的
能力。計(jì)時口算要求在相應(yīng)的時間內(nèi),完成規(guī)定
數(shù)量的口算題目,且準(zhǔn)確無誤;準(zhǔn)確的計(jì)算能力,
是要在保證正確率的基礎(chǔ)上,能夠掌握豎式計(jì)算、
脫式計(jì)算、簡便運(yùn)算的計(jì)算方法并且能熟練運(yùn)用。
邏輯思維能力:通過理解、判斷和推理,能把知識
串聯(lián),并且運(yùn)用起來的能力。
解決問題能力:在一定情境下通過分析、判斷、理
解、推理等思維方式,形成有理有據(jù)的驗(yàn)證、歸
納和總結(jié),并能解決相應(yīng)問題的能力。
高效作業(yè):上交及時,書寫工整,正確率高。
數(shù)學(xué)學(xué)科成績評定
學(xué)習(xí)
習(xí)慣
學(xué)習(xí)
態(tài)度
學(xué)習(xí)
效果
綜合
評價
期末
成績
數(shù)
學(xué)
計(jì)
算
能
力
A A A A A
邏
輯
思
維
能
力
A A A A A
解
決
問
題
能
力
A A A A A
高
效
作
業(yè)
A A A A A
評價指標(biāo)
內(nèi)容
英語學(xué)科成績評定
學(xué)習(xí)
習(xí)慣
學(xué)習(xí)
態(tài)度
學(xué)習(xí)
效果
綜合
評價
期末
成績
英
語
聽 A A A A A
說 A A A A A
讀 A A A A A
寫 A A A A A
內(nèi)容
評價指標(biāo)
科學(xué)學(xué)科成績評定
孩子們,學(xué)科學(xué)不僅可以培養(yǎng)
我們善于觀察的能力,讓我們發(fā)現(xiàn)自己
身邊事物的一些小秘密,從他們的細(xì)微
中學(xué)會探究科學(xué),運(yùn)用科學(xué),明白科學(xué)
道理;還能讓我們樹立正確情感態(tài)度價
值觀,從而學(xué)會知識和做人。
學(xué)習(xí)
習(xí)慣
學(xué)習(xí)
態(tài)度
學(xué)習(xí)
效果
綜合
評價
期末
成績
科學(xué) A A A A A
評價指標(biāo)
內(nèi)容
美術(shù)學(xué)科成績評定
孩子們,本學(xué)期我們創(chuàng)作了《我在
空中飛》《繁忙的大街》等作品。你一
定都有很多的收獲吧!通過你一學(xué)期地
表現(xiàn),老師給你美術(shù)學(xué)科的綜合評價是
A 。
學(xué)科 項(xiàng)目
單項(xiàng)
評價
美
術(shù)
對美術(shù)課感興趣,課堂表現(xiàn)積極踴躍,
參與度高;
A
能夠通過不同的表現(xiàn)形式表達(dá)自己的感
受,上交作品齊全;
A
作品呈現(xiàn)有特色,富有表現(xiàn)力和創(chuàng)新力,
作品水平高;
A
積極參加美術(shù)老師組織的各項(xiàng)活動,有
豐富的情感體驗(yàn),發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美。
A
音樂學(xué)科成績評定 孩子們,本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了10首歌曲欣
賞了6首樂曲。你一定都有很多的收獲吧!
通過你一學(xué)期地表現(xiàn),老師給你音樂學(xué)科的
綜合評價是 A 。
學(xué)科 項(xiàng)目
單項(xiàng)
評價
音
樂
對音樂課感興趣,課上參與度高,積極互
動感受音樂的魅力;
A
能夠通過歌曲、舞蹈、樂器等不同形式表
述自己對音樂的熱愛;
A
音樂活動呈現(xiàn)有特色,音調(diào)、音準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn),
舞蹈動作優(yōu)美,樂曲流暢富有美感;
A
積極參加音樂老師組織的各項(xiàng)活動,能夠
展現(xiàn)自己的音樂素養(yǎng)。
A
評價內(nèi)容
單項(xiàng)
評價
綜合
評價
身
體
素
質(zhì)
1. 坐、立、行走姿勢正確,認(rèn)真做好
眼保健操。A A
2. 體質(zhì)測試達(dá)到國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn),
不肥胖,不偏瘦,抵抗力較強(qiáng)。A A
3. 在校積極上好體育課,參加多項(xiàng)課
外體育活動。A A
4. 居家時間每天堅(jiān)持體育鍛煉,至少
學(xué)會一項(xiàng)自己喜歡的體育運(yùn)動。A A
健
康
意
識
5. 作息有規(guī)律,早睡早起,勞逸結(jié)合。 A A
6. 均衡飲食,不挑食,不偏食,不吃
零食,不暴飲暴食,養(yǎng)成合理飲水的
好習(xí)慣。A A
7.使用電子類產(chǎn)品時距離適中,課后遠(yuǎn)
離電子產(chǎn)品。 A A
心
理
健
康
8. 活潑開朗,樂于助人,愿意與他人
交往;樂于與朋友溝通交流,說心里
話。A A
9. 與親人、朋友友好相處,不斤斤計(jì)
較,不因小事發(fā)脾氣。 A A
10.喜歡把自己的見聞和心里話告訴父
母、老師,不隨意頂撞長輩。 A A
評價指標(biāo)
內(nèi)容
優(yōu)秀學(xué)生干部評比
標(biāo)準(zhǔn)
(1)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)。具備三好學(xué)生的各項(xiàng)條件,即
思想品德好、學(xué)習(xí)成績好、體藝活動好。
(2)做好全班同學(xué)的榜樣,具備誠實(shí)守信、友愛寬容、自
尊自律、樂觀向上等優(yōu)秀品質(zhì),其表現(xiàn)獲得同學(xué)、教師、
家長和社區(qū)好評。
(3)積極參與學(xué)校各項(xiàng)集體活動,線上線下學(xué)習(xí)期間均能
配合老師主動開展管理工作;熱心為同學(xué)和他人服務(wù),有
較強(qiáng)的工作能力,切實(shí)起到骨干和帶頭作用,在學(xué)生中有
較高威信。文明禮儀小標(biāo)兵評比標(biāo)準(zhǔn)
(1)遵守社會公德,知道公共場所中的行為規(guī)范,公共
場所不擁擠,不喧嘩。乘車時能主動給老幼病殘?jiān)凶屪?/p>
懂得環(huán)境保護(hù)的意義,愛護(hù)公共環(huán)境,不亂扔雜物,不亂
寫亂畫,不踐踏花草。
(2)經(jīng)常使用基本的禮貌用語,不隨意打擾別人的談話
和休息。尊重老師和長輩,不打架、不罵人,不隨地吐痰,
無不文明行為。
(3)按時上學(xué),不遲到,不早退,生病要先請假,外出
時能主動告知家長。上、下樓輕聲慢步,課間文明游戲。
(4)對待同學(xué)能夠互相尊重,團(tuán)結(jié)互助,理解寬容,真
誠相待。同學(xué)間友愛相處,不以大欺小,不欺辱同學(xué),不
戲弄他人,不給他人起綽號,不在背后講別人的壞話。關(guān)
心他人,能熱心地幫助學(xué)習(xí)和生活中有困難的學(xué)生。
(5)有責(zé)任心,待人真誠,守時履約,言行一致,知錯
就改,作業(yè)不抄襲不作弊;不擅動他人物品,借東西及時
歸還;答應(yīng)別人的事要努力做到,做不到時表示歉意;尊
重別人的隱私;有拾金不昧的好品質(zhì)。
勞動實(shí)踐小明星評比標(biāo)準(zhǔn)
(1)熱愛勞動,積極參與校內(nèi)、校外勞動,尊重別人的
勞動成果。
(2)按時、認(rèn)真完成教室和包干負(fù)責(zé)的衛(wèi)生,能時刻主
動撿起身邊垃圾。
(3)積極參與每周的勞動實(shí)踐活動,并積極踴躍的將自
己參與勞動實(shí)踐的照片或視頻上傳分享,平時能主動幫父
母做力所能及的家務(wù)活。
(4)積極參加社會實(shí)踐活動和公益勞動;踐行垃圾分類,
愛護(hù)花草樹木,低碳環(huán)保生活,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
(5)一學(xué)期以來,多次被評選為每周的“勞動實(shí)踐小明
星”。孝心好少年評比標(biāo)準(zhǔn)
(1)孝老愛親,知道父母的生日,尊敬、關(guān)心、體貼
父母,每天能主動問好;經(jīng)常與父母聊天;幫父母捶背
揉肩;有好吃的東西先讓父母、長輩吃。
(2)在家聽從父母教導(dǎo),從不耍脾氣,不頂撞父母,
有不同意見時,能心平氣和地與父母交流不同意見。
(3)自己能做的事情自己做,在家經(jīng)常為父母分擔(dān)家
務(wù)。
(4)能體諒父母掙錢不容易,生活中勤儉節(jié)約,愛惜
學(xué)習(xí)用品,不浪費(fèi);不剩飯菜,隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭;
不挑吃穿,不亂要亂花零用錢,生活簡樸,不追求名牌。
(6)一學(xué)期以來,多次被評選為每周的“感恩孝心明
星”。
自理自立小達(dá)人評比標(biāo)準(zhǔn)
(1)生活方面自己的事情自己做,不讓父母操心。會
整理自己的房間,物品擺放整齊有序,會自己洗小件衣
物,保持衛(wèi)生清潔,能主動做些力所能及的事情。
(2)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,科學(xué)佩戴口罩,按要求做
核酸,勤洗手、勤消毒、不熬夜、多飲水,不吃生冷食
物。注意個人衛(wèi)生,勤洗澡、勤剪指甲,勤換衣服,會
正確處理生活垃圾。
(3)學(xué)習(xí)方面能自我管理自我約束。線上線下學(xué)習(xí)任
務(wù)能獨(dú)立完成,課前準(zhǔn)備充分,課中認(rèn)真聽講,課后認(rèn)
真完成作業(yè)。
(4)學(xué)校的規(guī)章制度能遵守,學(xué)習(xí)和玩耍的時間能合
理安排,做到勞逸結(jié)合,有正確規(guī)律的作息起居習(xí)慣。
(5)在校做好值日工作,愛護(hù)公物,多為班級做好事;
勇于承擔(dān)責(zé)任,團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極為班集體建設(shè)出謀劃策。
(6)一學(xué)期以來,多次被評選為每周的“自律小明
星”。
音樂
體育
科學(xué)
美術(shù)
值此新春佳節(jié)到來
之際,金橋教育集團(tuán)董事
長馮孝英女士攜金橋小學(xué)
全體領(lǐng)導(dǎo)教師恭祝各位家
長朋友們在新的一年里和
氣致祥、身體健康、家庭
康泰、萬事如意!
董事長致辭
校長祝福
同學(xué)們,在金橋這
個溫馨的大家庭里,到處洋溢
著你們稚嫩的笑臉,到處充滿
著你們快樂的笑聲,你們用才
智和勤奮收獲了今天,又將以
果敢和堅(jiān)毅去迎接充滿挑戰(zhàn)的
明天。衷心的祝愿你們帶著少
年的自信與陽光勇往直前,
2023,愿我們所有的理想都能
實(shí)現(xiàn),愿我們所有的夢想都能
成真!