2023年清華大學(xué) 考博真題、參考書(shū)單、聯(lián)

系導(dǎo)師、申請(qǐng)材料、考核內(nèi)容

一、招生目錄

招生學(xué)院 研究方向 招生導(dǎo)師 備注

社會(huì)科學(xué)

學(xué)院

人類(lèi)學(xué) 導(dǎo)師組 要求社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)人在報(bào)名時(shí)，“指導(dǎo)

教師”一欄統(tǒng)一選擇“導(dǎo)師組”，不選擇

具體導(dǎo)師。

招生方式

“申請(qǐng)-考核制”

申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)

（1）有些院校內(nèi)部信息，官方是不會(huì)公布的，比如材料審核標(biāo)準(zhǔn)，復(fù)試面試評(píng)

分標(biāo)準(zhǔn)，論文要求，教育背景等。一般而言，申請(qǐng)資料中研究計(jì)劃的分量最重，

一般占到 30-40%，如何寫(xiě)好研究計(jì)劃非常關(guān)鍵，而選題是寫(xiě)好研究計(jì)劃的前提。

（2）不管是考試制還是申請(qǐng)考核制，論文都是硬實(shí)力。所以有讀博意向的碩士

期間一定要不遺余力發(fā)論文，多出科研成果。最好是提前兩年就開(kāi)始準(zhǔn)備。

（3）名校博導(dǎo)名額緊張，基本都是 1-2 個(gè)。每年報(bào)考前導(dǎo)師基本已經(jīng)預(yù)定好了

人選，聯(lián)系導(dǎo)師比較晚的需要排隊(duì)等，再等 1 年 2 年甚至 3 年。所以有志讀博的

一定要早做規(guī)劃。

（4）博士報(bào)考，大部分院?？荚嚦煽?jī)的決定性并不是很大，綜合實(shí)力+院校資源

關(guān)系，才是成功的必要條件。

（5）現(xiàn)在大部分院校都實(shí)行“申請(qǐng)-考核”制，申請(qǐng)資料撰寫(xiě)（學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷＋研究

計(jì)劃＋其他資料）很重要，之后才能聯(lián)系導(dǎo)師“套瓷”，還有就是命題規(guī)律和側(cè)

重點(diǎn)，這些都是課程內(nèi)容。

二、參考書(shū)目

1、《社會(huì)學(xué)理論的結(jié)構(gòu)》，喬納森，浙江人民出版社

2、《清華社會(huì)學(xué)評(píng)論》，鷺江出版社

3、《當(dāng)代西方社會(huì)學(xué)理論》，楊善華，北京大學(xué)出版社

4、《社會(huì)學(xué)研究方法》，風(fēng)笑天，中國(guó)人民大學(xué)出版社

5、《社會(huì)學(xué)方法與定量研究》，謝宇，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社

閱讀期刊

《社會(huì)學(xué)研究》《中國(guó)社會(huì)學(xué)》《社會(huì)學(xué)》

三、考博真題

一、簡(jiǎn)答題（每題 10 分，共 50 分）

1、實(shí)證主義社會(huì)學(xué)理論傳統(tǒng)的由來(lái)與發(fā)展;

2、葛蘭西的"霸權(quán)"概念;

3、文獻(xiàn)研究中的資料有哪些類(lèi)型?文獻(xiàn)研究的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì);

4、什么是中心極限定理，其對(duì)統(tǒng)計(jì)推論的意義

5、還有一道理論方面的題

二、方法論述題（20 分）

定性研究方式與定量研究方式存在很大的異同，請(qǐng)結(jié)合一實(shí)例具體論述如何在實(shí)

際研究中進(jìn)行選擇。

三、理論論述題（2 選 1）

1、用社會(huì)學(xué)相關(guān)理論分析"郭美美事件"的社會(huì)后果;

2、以"烏砍事件"為例，結(jié)合社會(huì)學(xué)理論論述化解社會(huì)沖突與矛盾的困境與出路。四、考核內(nèi)容

1、提交材料

（1）有效身份證明；

（2）外語(yǔ)水平證明：全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)或其它證明外語(yǔ)水平的考試（如

TOEFL、GRE、IELTS 及其他小語(yǔ)種水平考試）成績(jī)單；

（3）本科及碩士研究生期間學(xué)業(yè)成績(jī)單；

（4）本科畢業(yè)證書(shū)、學(xué)士學(xué)位證書(shū)、碩士研究生畢業(yè)證書(shū)、碩士學(xué)位證書(shū)（應(yīng)

屆生需提供在學(xué)證明）；

（5）兩封與報(bào)考專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職稱(chēng)為副教授(或相當(dāng)職稱(chēng))或以上的專(zhuān)家的推薦信；

（6）本人自述：含研究興趣陳述，1500 字以?xún)?nèi)；

（7）碩士學(xué)位論文全文（往屆生）或碩士學(xué)位論文主要成果及摘要（應(yīng)屆生）；

（8）攻讀博士學(xué)位階段的研究計(jì)劃（5000 字左右）；

（9）其他可證明科研水平和能力的材料：如發(fā)表學(xué)術(shù)論文、獲獎(jiǎng)證書(shū)等。

2、復(fù)試內(nèi)容

（1）復(fù)試形式：筆試（線上開(kāi)卷）+面試。

（2）復(fù)試內(nèi)容：

綜合筆試：考試時(shí)間 2 小時(shí)，滿(mǎn)分 100 分。綜合考查申請(qǐng)人專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論、研究

方法與研究能力、外語(yǔ)水平等。

綜合面試：每位考生約 30 分鐘，滿(mǎn)分 100 分。面試重點(diǎn)考查申請(qǐng)人在本學(xué)科攻

讀博士學(xué)位的基本素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、學(xué)術(shù)能力、學(xué)術(shù)志趣等。

綜合考核一般安排在 9 月中下旬進(jìn)行

3、成績(jī)計(jì)算

綜合考核成績(jī)= 綜合筆試成績(jī)*40%+綜合面試成績(jī)*60%。五、考博復(fù)習(xí)

授課計(jì)劃

【1】學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷、研究計(jì)劃等申博材料撰寫(xiě)指導(dǎo)

指導(dǎo)院校、專(zhuān)業(yè)和導(dǎo)師選擇，專(zhuān)家推薦信撰寫(xiě)，如何聯(lián)系導(dǎo)師，如何寫(xiě)作博

士期間的研究計(jì)劃和學(xué)術(shù)簡(jiǎn)歷，研究成果和個(gè)人陳述的技術(shù)性處理等。

【2】博士考試重點(diǎn)、范圍及命題趨勢(shì)講解

講解命題趨勢(shì)與特點(diǎn)，掌握復(fù)習(xí)范圍。

講解主要參考書(shū)目，建立知識(shí)理論體系框架并對(duì)重點(diǎn)知識(shí)章節(jié)和常見(jiàn)考點(diǎn)進(jìn)

行整合。特別是基礎(chǔ)理論、案例分析補(bǔ)充材料等，這是每年考察的重點(diǎn)。

【3】考博熱點(diǎn)專(zhuān)題講解

講解如何閱讀導(dǎo)師組論文（研究動(dòng)態(tài)），如何閱讀報(bào)考學(xué)科最頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊，

進(jìn)而梳理本學(xué)科的熱點(diǎn)問(wèn)題，并結(jié)合前期所學(xué)理論分析熱點(diǎn)問(wèn)題，提高理論分析

問(wèn)題的能力。

【4】部分真題與答題技巧講解

對(duì)歷年真題進(jìn)行最深入的剖析，分析真題來(lái)源、真題難度、真題的關(guān)聯(lián)性，

總結(jié)各題型的解題思路、答題方法和技巧。把前面幾個(gè)階段掌握的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化

為分?jǐn)?shù)，指導(dǎo)學(xué)生如何答題。

【5】全真模擬練習(xí)

就最新的理論前沿和學(xué)科熱點(diǎn)結(jié)合現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)進(jìn)行拔高應(yīng)用性講解。教會(huì)考

生怎么破題，怎么安排結(jié)構(gòu)，怎么突出創(chuàng)新點(diǎn)等答題技巧。結(jié)合出題信息和導(dǎo)師

信息進(jìn)行高命中押題。

【6】面試指導(dǎo)

指導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)英文自我介紹、學(xué)科介紹等內(nèi)容，針對(duì)往年常問(wèn)的題目進(jìn)行模

擬練習(xí)。

輔助資料

【1】清華社科院考試信息更新、考試趨勢(shì)分析

【2】贈(zèng)送講義、筆記、真題、導(dǎo)師期刊文章及論文集等資料

【3】協(xié)助聯(lián)系導(dǎo)師

考博筆記（部分）

（6）管理權(quán)力依附于職位，而不是個(gè)人。

科層制管理的優(yōu)點(diǎn)在于分工清楚，責(zé)任明確，任人唯才，可以提高工作效率，保

證組織活動(dòng)的順利開(kāi)展。其缺限在于忽視人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，只強(qiáng)調(diào)照章辦事，

缺乏靈活性和應(yīng)變性，容易導(dǎo)致官僚主義。

（4）官僚主義問(wèn)題

凡是由于管理不善而造成的組織活動(dòng)偏離目標(biāo)，降低組織效率的各種現(xiàn)象都可以

稱(chēng)作官僚主義。官僚主義不僅是管理者個(gè)人的思想作風(fēng)問(wèn)題，從根本上說(shuō)，它源

于管理制度。無(wú)論是家長(zhǎng)制管理還是科層制管理，都有可能產(chǎn)生官僚主義。

由家長(zhǎng)制管理產(chǎn)生的官僚主義主要表現(xiàn)為：遇事推委、相互扯皮、敷衍塞責(zé)、熱

衷于謀取私利；不關(guān)心群眾痛癢、一言堂、命令主義等。

由科層制管理產(chǎn)生的官僚主義主要表現(xiàn)為：（1）浮夸習(xí)氣；（2）墨守成規(guī)，缺

乏靈活性；（3）繁文縟節(jié)，文牘主義；（4）例行公事，文山會(huì)海。

七、社會(huì)制度

1.社會(huì)制度的概念與類(lèi)型

（1）含義：指在特定的社會(huì)活動(dòng)領(lǐng)域中所創(chuàng)設(shè)和形成的一整套持續(xù)而穩(wěn)定的規(guī)

范體系。一般由社會(huì)價(jià)值觀、社會(huì)規(guī)范體系、權(quán)威與地位結(jié)構(gòu)以及社會(huì)機(jī)構(gòu)及設(shè)

置等要素構(gòu)成。

（2）類(lèi)型：

從社會(huì)制度產(chǎn)生與發(fā)展的歷史過(guò)程來(lái)看，可以區(qū)分出本原的社會(huì)制度與派生的社

會(huì)制度。本原的制度是在人類(lèi)適應(yīng)環(huán)境、爭(zhēng)取生存和延續(xù)的過(guò)程中最早產(chǎn)生的。

同時(shí)，它又是其他社會(huì)制度產(chǎn)生的母體。

從人類(lèi)實(shí)際活動(dòng)的領(lǐng)域看，可以區(qū)分出經(jīng)濟(jì)制度、政治制度、教育制度、文化制

度、宗教制度、家庭制度等等類(lèi)型。

從社會(huì)制度的確立過(guò)程看，可以區(qū)分出自然形成的制度和有計(jì)劃建立的制度兩種

類(lèi)型。

從制度發(fā)揮作用的方式看，可以將之區(qū)分為無(wú)形制度與有形制度，或者說(shuō)非正式

制度與正式制度兩種類(lèi)型。

（3）構(gòu)成：社會(huì)價(jià)值觀、社會(huì)規(guī)范體系、權(quán)威與地位結(jié)構(gòu)以及社會(huì)機(jī)構(gòu)及設(shè)置。

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（4）特征：可重復(fù)性、集體約束性和制度的自我維護(hù)特性。

2.社會(huì)制度的功能

①在社會(huì)層次上，社會(huì)制度的基本功能表現(xiàn)為：維持社會(huì)秩序，促進(jìn)社會(huì)整合，

有效配置社會(huì)資源，提高社會(huì)整體效益。

②在個(gè)體層次上，社會(huì)制度為人類(lèi)的行為選擇提供各種服務(wù)，并具有消除不確定

性，建立個(gè)人與社會(huì)群體、社會(huì)組織之間的聯(lián)系，提供激勵(lì)等功能。

但是，社會(huì)制度的功能發(fā)揮不是絕對(duì)的。有時(shí)，特定的社會(huì)制度會(huì)發(fā)生反功能，

或者出現(xiàn)潛功能。要促進(jìn)正功能的發(fā)揮，防止和避免制度的負(fù)功能的產(chǎn)生。

八、社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)

1.社會(huì)分層的概念與功能

含義：社會(huì)分層指的是依據(jù)一定具有社會(huì)意義的屬性，一個(gè)社會(huì)的成員被區(qū)分為

高低有序的不同等級(jí)、層次的過(guò)程與現(xiàn)象。分層現(xiàn)象體現(xiàn)著社會(huì)不平等。研究社

會(huì)分層是分析社會(huì)結(jié)構(gòu)及其變遷時(shí)必然要涉及的一個(gè)重要方面。

功能：

社會(huì)地位與社會(huì)差別：社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位——SES 指通過(guò)經(jīng)濟(jì)地位、個(gè)人的教育程度、

收入水平及職業(yè)聲望三個(gè)方面的綜合值來(lái)反映一個(gè)人綜合社會(huì)地位的高低。通常

社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位相同的人在獲得社會(huì)資源方面的機(jī)會(huì)也大體相同。206

社會(huì)分化：指社會(huì)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中原來(lái)承擔(dān)多種功能的某一社會(huì)地位發(fā)展為承擔(dān)單一

功能的多種不同社會(huì)地位的過(guò)程。兩個(gè)重要特征：功能專(zhuān)一化和地位多樣化。后

者直接反映了社會(huì)發(fā)展過(guò)程中社會(huì)地位差別擴(kuò)大的趨勢(shì)。產(chǎn)生兩方面后果：一方

面有助于提高社會(huì)的整體功效；另一方面社會(huì)分化對(duì)整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)提出了

更高要求，加大了社會(huì)整合的難度。兩大分化類(lèi)型：水平分化和垂直分化。水平

分化指的是依據(jù)某種社會(huì)屬性或特征，將社會(huì)成員分為不同類(lèi)型的地位群體，這

些群體從公認(rèn)的社會(huì)價(jià)值序列看不存在高低差別，即他們的生活境況、互動(dòng)影響

力大體相等。垂直分化指的是依據(jù)某種社會(huì)屬性和特征，將社會(huì)成員分為不同層

次的地位群體，這些地位群體從公認(rèn)的社會(huì)價(jià)值序列看存在著高低差別，即他們

的生活境況、互動(dòng)影響力各不相同，垂直分化易導(dǎo)致社會(huì)不平等，所以社會(huì)學(xué)把

分層結(jié)構(gòu)所體現(xiàn)的不平等現(xiàn)象作為結(jié)構(gòu)研究的重點(diǎn)和主題。

分層方法：主觀法、聲譽(yù)法和客觀法。

分層標(biāo)準(zhǔn)：收入、職業(yè)、教育程度和權(quán)力。

分層結(jié)構(gòu)：剛性結(jié)構(gòu)和彈性結(jié)構(gòu)。

2.社會(huì)分層理論 213

社會(huì)分層研究的兩大理論傳統(tǒng)是指：（1）以馬克思主義階級(jí)理論為代表的分層

理論；（2）以韋伯三位一體分層論為代表的理論，以及帕累托的精英理論。

3.社會(huì)流動(dòng)

（1）含義：社會(huì)流動(dòng)是指人們?cè)谏鐣?huì)關(guān)系空間中從一個(gè)地位向另一個(gè)地位的轉(zhuǎn)

移、變動(dòng)。由于社會(huì)關(guān)系空間與地理空間在一定程度上具有密切的聯(lián)系，一般也

把人們?cè)诘乩砜臻g的流動(dòng)歸為社會(huì)流動(dòng)。社會(huì)流動(dòng)不僅對(duì)于個(gè)人有著重要意義，

對(duì)于社會(huì)結(jié)構(gòu)的維持和發(fā)展也產(chǎn)生重要影響。廣義的社會(huì)流動(dòng)指?jìng)€(gè)人社會(huì)地位結(jié)

構(gòu)的改變，狹義的社會(huì)流動(dòng)常常指人的職業(yè)地位的改變。