課程主題：《美味的冰淇淋》
教學(xué)目標(biāo)：在課堂中欣賞各種不同口味的冰淇淋，了解冰激凌的外形
特點，激發(fā)了小朋友們的繪畫興趣和創(chuàng)作熱情。在繪畫中，引導(dǎo)小朋
友們大膽的展開創(chuàng)作，選擇自己的喜歡的冰淇淋進(jìn)行發(fā)散思維，使得
畫面表現(xiàn)更加豐富、層次感非常的強烈，提高了小朋友們的審美能力
和對畫面自主創(chuàng)作力。學(xué)習(xí)掌握色彩的搭配，運用不同顏色的表達(dá)出
冰淇淋球的口感，豐富畫面的色彩，抓住了畫面的視覺中心，提升小
朋友們的色彩搭配能力。
課程主題：《草間彌生》
教學(xué)目標(biāo)：通過觀察南瓜圖片和草問彌生作品，了解南瓜的外形特征
以及藝術(shù)家“怪婆婆”一草間彌生的藝術(shù)風(fēng)格。
《草間彌生》—糜雨宸
課程主題：《大胃王》
教學(xué)目標(biāo)：了解胃的位置、形狀、工作方式等，知道胃是人體的消化
器官，懂得保護(hù)胃的基本常識，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。展開豐富的想
象力，描繪胃里各種各樣自己喜愛的食物，使小朋友們感到好玩有趣，
激發(fā)小朋友們的繪畫興趣。通過繪畫、剪貼、手工、文字等方式，完
成一幅完整美觀且豐富飽滿的作品，培養(yǎng)小朋友們的綜合創(chuàng)作能力。
課程主題：《小芽快快長》
活動目標(biāo)：通過繪畫和剪貼結(jié)合的方式，增強作品的立體感和趣味性。
觀察了解灑水壺的組成構(gòu)造。在灑水壺的造型基礎(chǔ)上，展開大膽的想
象，注意物體在畫面中的大小比例關(guān)系并合理安排構(gòu)圖，最后保持畫
面干凈整潔。畫面中通過拼貼、粘土和繪畫相結(jié)合，形成了不同的畫
面效果，運用同類色的變化表現(xiàn)樹的顏色，使畫面內(nèi)容豐富，富有一
定的美感。
向大師學(xué)習(xí)《安迪沃霍爾》—糜語宸
向大師學(xué)習(xí)—安迪沃霍爾
教學(xué)目標(biāo)：了解波普藝術(shù)及其主要風(fēng)格。（圖案重復(fù)、顏色對比、元
素夸張與混搭）靈活運用各種素材進(jìn)行波普風(fēng)格創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新
大膽的思維意識。豐富學(xué)生的審美范疇，提高審美能力。
添加果醬，發(fā)揮小朋友的想象力和創(chuàng)造力。
《多彩的魚》—糜語宸
《中國傳統(tǒng)民居建筑系列——窯洞》—宋芷寧
課程主題：《多彩的魚》
活動目標(biāo)：欣賞相關(guān)的海洋圖片素材，引導(dǎo)小朋友發(fā)揮創(chuàng)想，表現(xiàn)出
不同的魚類等海洋生物。通過觀察圖片，我們了解到海洋生物非常多，
比如圓鼓鼓的魚、長長的魚、扁扁的魚?同時我們還可以為魚兒裝飾
出美麗、漂亮的花紋，在表現(xiàn)的時候，注意線條的流暢和色彩的合理
搭配。大膽的發(fā)揮想象能力，描繪出海洋生物所在的生活環(huán)境，讓畫
面更精彩。特征，增加趣味性。
《小小理發(fā)師》—糜語宸
課程主題：《小小理發(fā)師》
活動目標(biāo)：通過圖片觀察和欣賞，展開豐富的想象，運用印章和油畫
棒描繪出人物面部的方式，掌握頭部的基本構(gòu)造，注意體現(xiàn)出人物五
官特征以及畫面構(gòu)圖。展開豐富的想象力，會為不同的人物搭配上不
一樣的卷發(fā)每，并粘貼卷發(fā)筒更加形象的表現(xiàn)出卷發(fā)合的特征，并用
水粉顏料為人物五官和服裝搭配上美麗的色彩。
《爺爺?shù)牟鑹亍贰佑赍?/p>
《爺爺?shù)牟鑹亍贰诱Z宸
課程主題：國畫《爺爺?shù)牟鑹亍?/p>
教學(xué)目標(biāo):通過欣賞和觀察水壺茶壺的圖片素材用流暢的曲線，畫出
茶壺心的造型。茶壺的外形豐富多樣，可以選擇自己喜歡的壺具進(jìn)行
觀察。運用國畫的方式，對茶壺裝飾并展開豐富的想象力對畫面的背
景進(jìn)行創(chuàng)作。
《叢林里的獵豹》—糜語宸
課程主題:《叢林里的獵豹》
活動目標(biāo)：觀察豹子的圖片并描述豹子的特點。利用丙烯顏料畫出豹
子的外形，白色卡紙上用黏土做好鼻子和嘴巴，再利用黑卡紙表現(xiàn)豹
子的主要特征，如特殊的花紋。體驗多種材料繪畫的樂趣，最后利用
彩筆和粘士畫上不同的葉子造型和小花，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造。
課程主題：《七星瓢蟲的舞會》
活動目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生觀察了解七星瓢蟲的身體結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，以擬
人的方式表現(xiàn)出七星瓢蟲的特點。通過觀察圖片，小朋友們都了解了
七星瓢蟲的外形特點吧！圓圓的身子，長長的觸角，還有六條腿。在
畫面中，用彩色的卡紙剪出七星瓢蟲的身體，然后用筆畫出瓢蟲的腦
袋、觸角、腳。通過綜合材料的運用，表現(xiàn)出七星瓢蟲生活的環(huán)境，
使畫面更加生動好看。
《螞蟻吃西瓜》—糜語宸
課程主題：《螞蟻吃西瓜》
教學(xué)目標(biāo)：在本節(jié)美術(shù)課程中，通過觀察圖片了解西瓜及螞蟻的特點
以及形態(tài)。通過觀察螞蟻的結(jié)構(gòu)及各組成部分的造型，結(jié)合西瓜這種
水果所具備的特點，大膽創(chuàng)作，展開想象力，將螞蟻搬西瓜的場景表
達(dá)在畫面上。運用三角形、半圓形進(jìn)行聯(lián)想創(chuàng)作，并嘗試用撕貼的方
式表現(xiàn)出西瓜的不同效果，鍛煉孩子的想象能力及創(chuàng)造能力。
《小蝌蚪》—糜語宸
課程主題：《小蝌蚪》
活動目標(biāo)：了解小蝌蚪的形狀特征和生長變化過程。了解池塘里荷葉
荷花造型，觀察荷葉的不同紋路特征，并繪畫荷葉的葉脈。運用輕粘
土制作小蝌蚪寶寶，鍛煉小朋友們的動手能力和創(chuàng)造力，體驗手工的
樂趣。
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