校園電商

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓項目

課程師資

合作體系建立

項目優(yōu)勢

項目概述

項目運營推進流程

3

2

1

4

5

6 項目意義

PART 01 項目概述

李克強總理于2014年9月夏季達沃斯論壇上提出，要在960萬平方公里土地上掀

起“大眾創(chuàng)業(yè)”、“草根創(chuàng)業(yè)”的新浪潮，形成“萬眾創(chuàng)新”

，

“人人創(chuàng)新”

新勢態(tài)。 2018年9月18日，國務院下發(fā)《關(guān)于推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展打造“雙

創(chuàng)”升級版的意見》。 至此，李克強總理希望激發(fā)民族的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新基因

。

2

1

? 項目指導思想及原則

根據(jù)科技部印發(fā)《發(fā)展眾創(chuàng)空間工作指引》的通知（國科發(fā)火〔2015〕297 號）

文件精神，發(fā)展眾創(chuàng)空間是推動大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的有力抓手，是深入落實創(chuàng)

新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的重要舉措，對于激發(fā)全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

活力、加速科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、培育經(jīng)濟發(fā)展新動能、以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)具有重大

意義。

為確實解決大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的難點問題，貫徹落實大眾創(chuàng)新，萬眾創(chuàng)業(yè)的指導思想

及原則，因此特采取校企合作方式，聯(lián)合建立“校園電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓項目。該項目

以直播基地為平臺、移動互聯(lián)網(wǎng)新媒體飛速發(fā)展為契機、高校在讀學生為主體對象

，解決大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)為終極目標，旨在院校內(nèi)招募選拔一批具備一定特質(zhì)和潛能

的創(chuàng)新型人才，開展校園電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓項目。

校園電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓項目以技能培訓為主，對學生進行相應的理論知識普及、視

頻拍攝、視頻剪輯、抖音短視頻制作教學以及直播實際場景運用模擬演示等。 通過

理論知識的學習和實際操作技能培訓，能夠讓學生掌握電商的基礎知識和基本技能

。在此基礎上，還會對部分優(yōu)秀學員或團隊進行免費運營（創(chuàng)業(yè)）輔導培訓。實施

創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，完善創(chuàng)業(yè)孵化服務。進一步強化創(chuàng)業(yè)扶持，引導服務大學生科學創(chuàng)

業(yè)、順利就業(yè)。

? 項目實施目的

? 項目發(fā)展契機 ——互聯(lián)網(wǎng)新媒體，成為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)驅(qū)動發(fā)展窗口期

羅永

浩

4.2直播帶貨成交1.1

億

宗慶

后

5.29直播播放量100

萬

董明

珠

6.18直播帶貨成交102.7

億

雷

軍

8.16直播帶貨成交2.1

億

01.考試培訓是對從事新媒體職業(yè)人員能力和素質(zhì)的認可

02. 混亂形勢所迫、培訓考試規(guī)范行業(yè)發(fā)展

03.考試培訓極大提高從業(yè)者的整體素質(zhì)和能力

PART 02 項目優(yōu)勢

項目優(yōu)勢

（一）上游多平臺資源優(yōu)勢

該項目聯(lián)合全網(wǎng)多平臺影視宣發(fā)排名第一的M CN機構(gòu)九贏文化；音

樂、游戲宣發(fā)排名第二的MCN機構(gòu)御今文化；格局勢能傳媒有限公司；

美好星辰文化傳播有限公司；希望教育集團；托普直播電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實

訓基地及全國多所高校資源，目前整合了上游1 5大流量平臺資源，多個

頭部MCN機構(gòu)：影視娛樂宣發(fā)頭部機構(gòu)，字節(jié)跳動發(fā)行合伙人機構(gòu)，二

次元動漫頭部機構(gòu)，音樂矩陣宣發(fā)機構(gòu)、國際Ti kTo k多平臺宣發(fā)機構(gòu)。

合作機構(gòu)覆蓋5億粉絲，擁有600多位100萬粉絲達人。我們擁有多平臺

資源優(yōu)勢，我們的培訓教學是專業(yè)的，同時也有大量的實操項目供學生

去操作。

項目優(yōu)勢

（二）成熟的培訓模式

通過將近2年直播基地 的運營及和高校一年 產(chǎn)學研創(chuàng)新融合 實踐 ，目前已經(jīng) 探索出一套以視頻剪

輯和攝影為主體，以直播為輔的培訓模式。

隨著短視頻的興起，以及短視頻能夠帶來的經(jīng)濟效益，短視頻創(chuàng)作在日常生活已經(jīng)離不開短視頻

的 大學 生群體 中，充滿 了吸引 力。向大 學生群 體推 出視 頻剪輯 和攝 影能力 培訓 的項 目 ，相 比于 直接

以 直播 達人培 訓進 行宣 傳，這 個更 加貼 切學生 的日 常生 活，且 符合 學生需 求，容易 為大學 生接 受。

這 主 要 得 益 于 短 視 頻 創(chuàng) 作 的 兩 大 優(yōu) 勢 ： 第 一 ，制作成本低，不 需 要 任 何 設 備，只需一部手機+優(yōu) 秀

的 內(nèi)容 輸出即 可，適合 無收入 來源 依賴 家長支 持的 大學 生群體 創(chuàng)業(yè) ；第二 ，播 放時 長短，可以 充分

利用碎片化時間，符合大學生以學業(yè)為主的要求，可以使其兼顧學業(yè)和業(yè)余生活。

而 且經(jīng) 過多年 的發(fā) 展，在抖音、快 手等 平臺的 推動 下，短視頻 已然 形成了 較為 成熟 的運營 模式 和豐

富 的垂 直內(nèi)容，推 薦機 制相對 來說 也比 較公平 ，會 根據(jù) 用戶的 喜好 推送視 頻內(nèi) 容，以內(nèi)容 為王 道。

那 么在 這幾種 優(yōu)勢 的疊 加下，通過 培訓 提高大 學生 短視 頻創(chuàng)作 能力 ，準確 進行 視頻 創(chuàng)作的 定位 輸出

優(yōu) 秀內(nèi) 容，再 加上 我們 團隊在 短視 頻運 營上的 優(yōu)勢 與豐 富經(jīng)驗 ，這 一運營 模式 能夠 在校園 培訓 活動

中取得極大的成功，推動大學生成功創(chuàng)業(yè)。

項目優(yōu)勢

（三）獨創(chuàng)的”直播基地+創(chuàng)作達人+賬號矩陣+直播變現(xiàn)“的運營模式

線下以多個高校直播基地硬件為支撐，上萬在校大學生人才庫為基礎。

線上以15大平臺資源為依托，幫助創(chuàng)作達人達到技能培訓，學會賬號運營，甚

至可以去實現(xiàn)全平臺變現(xiàn)。

以視頻拍攝、視頻剪輯、賬號運營等系統(tǒng)課程為教學核心，采用錄播+直播+線

下教學+實習實訓+項目實操五位一體的“邊學習，邊實 操”的教學模式，選拔

、培養(yǎng)和訓練眾多的具備當下熱門技術(shù)的短視頻直播電商創(chuàng)作達人。

最終形成了上有10000個賬號矩陣，中有1000個項目創(chuàng)作達人，下有100個直

播基地的創(chuàng)新模式。

目前此模式在希望教育集團11個學校已經(jīng)全面貫通。托普直播電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實

訓基地，半年時間共計培養(yǎng)了68位創(chuàng)作達人，啟動了125個快手音樂賬號，

100個抖音影視賬號。

項目優(yōu)勢

（四）根據(jù)教學進度以及學生學習情況，制定陪跑模式

項目優(yōu)勢

（五）國內(nèi)頂尖一流平臺后端強力加持

專業(yè)直播間搭建

場觀：2000人+

直播時長：2小時

最高在線人數(shù)：200+

銷售額：15W

案例展示—同道心選

案例展示—錢大媽

高清實景直播間—店鋪定制搭建

成果展示

PART 03 合作體系建立

01

提供辦公、教學、實操等

場地（包括水、電、物業(yè)

等費用)。

02

指派分管院長牽頭，協(xié)同

各方全力支持配合校園直

播基地相關(guān)業(yè)務在院校的

開展。

03

按照直播基地提供的設計

規(guī)范要求，對場地進行改

造、裝修；采購能夠滿足

辦公、教學、實操等所需

的設施設備和教具。

04

協(xié)同直播基地在在校學生

中優(yōu)選參加基地培訓的學

員。

05

協(xié)同直播基地制定教學培

訓計劃；參加培訓學生的

校內(nèi)實習計劃。

06

完善直播基地場地內(nèi)的消

防、安保設施設備和措施，

避免各類安全責任事故的

發(fā)生。

2

根據(jù)學校整體教學計劃安排，制定完

善基地教學培訓計劃。

4

在校內(nèi)學生中，選拔招錄參加基地學

習培訓的學員，選拔適合雙創(chuàng)發(fā)展方

向的新型人才。

6

根據(jù)需要選定優(yōu)質(zhì)的企業(yè)或品牌入駐

基地，為實操演示和學員實習提供實

物場景。

1

組織協(xié)同學校負責基地的全面正常運

行，保證各項教學培訓工作的順利開

展。

3

組織好適應教學需要的師資力量培訓，

不斷提高教學質(zhì)量和水平。

5

按照教學計劃，對被選拔招錄的學員

進行新零售相關(guān)知識的教學培訓和實

操演示。

11

支持配合學校，按照要求就國家

法規(guī)政策規(guī)定框架下的雙創(chuàng)系統(tǒng)

搭建工作。

9

對學員的實習過程進行全程的指

導和跟蹤，提高學員的實際操作

能力，為畢業(yè)和就業(yè)打下基礎。

8

協(xié)同學校共同制定學員實習計劃，

安排學員在包括但不僅限于本校

的實訓基地進行實習。

10

負責學員的就業(yè)指導推介和創(chuàng)業(yè)

扶持，為有一定發(fā)展前景的創(chuàng)業(yè)

學員或團隊提供創(chuàng)業(yè)資金扶持。

7

按照學校的考試考核規(guī)定， 組

織 學員進行學科結(jié)業(yè)考試， 建

立學 員考試成績檔案。

1

根據(jù)網(wǎng)絡直播實操

需要，選定誠信優(yōu)

質(zhì)企業(yè)入駐基地將

企業(yè)的相關(guān)產(chǎn)品納

入直播帶貨銷售。

2

產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)提供

產(chǎn)品銷售的相關(guān)服

務（物流、售后

等）。

3

制定營銷策略，促

進入駐品牌的銷售。

4

為產(chǎn)品直播銷售運

行提供資金保障。

PART 04 課程師資

——基礎攝影教學課程

——視頻剪輯教學課程

授課類型 課程名稱

視頻剪輯

——剪映

第一節(jié)：剪映的基本操作和界面認識

第二節(jié)：五種方法添加音樂

第三節(jié)：字幕的添加與應用

第四節(jié)：轉(zhuǎn)場的添加與應用

第五節(jié)：添加音效（音效的重要性）

第六節(jié)：如何給視頻配畫外音

第七節(jié)：如何給視頻背景換顏色

第八節(jié)：如何制作炫酷的卡點視頻

第九節(jié)：如何制作三分屏視頻

第十節(jié)：如何制作電影感調(diào)色

第十一節(jié)：如何制作文字鏤空開頭

第十二節(jié)：如何制作視頻封面

第十三節(jié)：如何使用剪同款功能

第十四節(jié)：如何制作特效視頻

第十五節(jié)：如何制作炫酷的空間效果

授課類型 課程名稱

影視解說線上理論學習

第一章：影視解說變現(xiàn)技術(shù)定位篇

第二章：影視解說變現(xiàn)技術(shù)之選片篇

第三章：影視解說變現(xiàn)技術(shù)之文案篇

第四章：影視解說變現(xiàn)技術(shù)之軟件篇

第五章：影視解說變現(xiàn)技術(shù)之配音篇

成功案例解析

第六章：影視解說變現(xiàn)技術(shù)之電影轉(zhuǎn)碼篇運營技能

第七章：影視解說變現(xiàn)技術(shù)之剪輯片與裂變指南

第八章：影視解說變現(xiàn)技術(shù)之運營篇

直播帶貨線上理論學習

第一章：百萬主播必備技能之定位篇

第二章：百萬主播直播機制規(guī)則篇

第三章：百萬主播直播間流量入口篇

第四章：百萬主播直播間必備硬件設備篇

第五章：百萬主播必備直播技能篇

第六章：百萬主播直播間運營篇

第七章：百萬直播直播帶貨篇

授課類型 課程名稱

線下名師精講

選對職業(yè)入對行直播未來鉆石行業(yè)

主播心法及主播創(chuàng)業(yè)導圖

如何引爆你的私欲流量

帶貨實操技巧

如何打造你的100萬流量

短視頻電影混剪實操技巧

主播如何借力MCN開起你的創(chuàng)業(yè)事業(yè)

基地入職流程及一年實操特訓營

基地實操帶貨

快速建立屬于自己的賬號

快速建立自己500人的私域流量池

直播帶貨PK

粉絲活動運營

主播團隊

發(fā)起團隊

抖音10億級流量幕后操盤團

隊，曾創(chuàng)下一部作品8500萬

+播放量，漲粉26萬+的紀錄，

線上線下參加短視頻、創(chuàng)業(yè)、

投資特訓的學員達10萬+。

2016年在馬來西亞游學直播，

單場變現(xiàn)12萬+，2018年投

資直播教育平臺杭州《智人

播客》，目前入駐該平臺的

有《阿米巴學院》《海創(chuàng)園

企業(yè)大學》《陽光寶寶學院》

《趨勢創(chuàng)投研究院》等各行

業(yè)知名學院。

齊云社是基于成都影視硅谷以數(shù)

據(jù)驅(qū)動的新媒體服務平臺，以

打造一批專業(yè)素養(yǎng)的職業(yè)化網(wǎng)絡

主播及運營人才為宗旨， 旨

在為短視頻與直播行業(yè)人才的轉(zhuǎn)

型、升級、增加就業(yè)率提供教

育空間以及教學實踐平臺，通過

與校企合作，校地合作，整合

行業(yè)資源為短視頻與直播行業(yè)大

規(guī)模培養(yǎng)人才。

齊云社 視商學院

目前推出短視頻制作、

直播電商、直播代運營、

直播帶貨、短視頻帶貨、

新媒體運營服務，助力

中小商家和企業(yè) 量身定

制一站式解決方案和技

術(shù)支持

聰貓電商

團隊優(yōu)勢

項目運營

推進流程 PART 05

（一）選人

由學校統(tǒng)一在全校選拔有

意愿往視頻行業(yè)發(fā)展，想

學習拍攝、剪輯、運營、

個人IP打造、直播變現(xiàn)等

當下最熱門技術(shù)的同學。

報名的同學我們進行統(tǒng)一

的面試選拔。

（二）培訓

對學生進行理

論以及技能教

學培訓

（三）實訓

培訓過的學員如果要參與到

我們項目實訓，需交納一定

的實訓費用。我們?yōu)閷W生提

供系統(tǒng)的拍攝、剪輯、運營、

個人IP打造、直播變現(xiàn)培訓

和實操，并給學生提供賬號、

流量、商單和運營扶持。

（四）創(chuàng)業(yè)就業(yè)

參與到項目實訓的學

生即為我們的合伙人

和創(chuàng)作達人 ，為學

生提供相應的就業(yè)創(chuàng)

業(yè)平臺。

項目運營推進流程

PART 06 項目意義

3大能力

4大

基本功

文案、拍攝、剪輯、直播基本功

3大

能力

短視頻創(chuàng)作能力、主播帶貨能力、直播電商運營能力

4大

就業(yè)

技術(shù)

拍攝技術(shù)、剪輯技術(shù)、短視頻電影解說技術(shù)、直播帶貨技術(shù)

1個

證書

《新媒體從業(yè)人員崗位培訓證書》

金牌主 播

成績優(yōu)異者還有機會申請成為中

華文化促進會主持人專業(yè)委員會

新媒體委員會，參加“金牌主播”

評選。

亦學亦工

實習實訓同步進行，亦學亦工，

邊學變賺錢。

實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)

實訓優(yōu)異者或團隊，

可獲得校園直播基地

的創(chuàng)業(yè)扶持 ， 實現(xiàn)創(chuàng)

業(yè)就業(yè)。

實現(xiàn)就業(yè)

實訓優(yōu)異的畢業(yè)生

，可直接與校園直

播基地或M C N 機

構(gòu)簽約，即可實現(xiàn)

就 業(yè)；優(yōu)秀的同學

我們也可以推薦到

優(yōu)質(zhì)的企業(yè)。

學生價值 高校價值 品牌價值

提升在校學生技能

以

及獲得更多的在校期

間實踐機會

。表現(xiàn)優(yōu)

異的實踐先鋒優(yōu)先向

合作品牌方推薦就業(yè) 。

通過長期合作，為社會培

養(yǎng)新時代新零售（直播）電

商核心人才，提高學生

的

就業(yè)機會；以校園為基

石

孵化校內(nèi)新零售前沿項

目

。為高校雙創(chuàng)創(chuàng)造更多

可

落地實踐項目。培養(yǎng)更

多

的就業(yè)明星和創(chuàng)業(yè)標桿，

提升學校品牌影響力。

從校園出發(fā)為企業(yè)

建立精 準的人才梯

隊。從校園出發(fā)為

品牌在校選 拔優(yōu)秀

新零售（直播）電

商管理，策劃及經(jīng)

營類人 才。

T H A N K S

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