HAN ZHONG LONG GANG

SENIOR HIGH SCHOOL

理想＆校園

ON-LIMITS/開放 FREE/多元

EXCELLENT/卓越 INCLUSIVE/反思

INTROSPECTION/包容

BETTER

STATE

BETTER

LEARNING

BETTER

FUTURE

《龍崗高級(jí)中學(xué)文創(chuàng)提案》

LIVE

SCHOOL

學(xué)校是清澈的陽(yáng)光,

是林蔭小路上的詩(shī)意,

是柔軟被褥上的溫暖,

是透過(guò)窗戶灑在書頁(yè)上的安靜,

是夾在日記本里無(wú)言的禮物,

是離校后還照在生活場(chǎng)景里的明媚~

HAN ZHONG LONG GANG SENIOR HIGH SCHOOL

借著書頁(yè)的光,

走進(jìn)一個(gè)歡聲笑語(yǔ),

向往的校園生活:

請(qǐng)開啟一個(gè)好狀態(tài)的

未來(lái)學(xué)校生活提案 >>>

02/禮

< 文創(chuàng)周邊 >

01/文

< 學(xué)校vi示意 >

禮盒套裝

徽章

書袋

水瓶

雨傘

休閑帽

限定外套

···

信封信紙

卡片

紙袋

期刊

海報(bào)

膠帶

···

03/衣

04/寢

< 校服款式 >

高中生運(yùn)動(dòng)衣

高中生制式衣

中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)衣

中小學(xué)生制式衣

···

被褥

枕頭

三件套

···

< 床品方向 >

01

01 學(xué)校vi示意

文CULTURE

ON-LIMITS/開放

FREE/多元

EXCELLENT/卓越

INCLUSIVE/反思

INTROSPECTION/包容

< 學(xué)校vi示意 >

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校園文化 :

02 學(xué)校vi示意

信封

信紙

紙袋

學(xué)生牌

卡片

期刊

吊旗

海報(bào)

膠帶

···

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FREE/多元

EXCELLENT/卓越

INCLUSIVE/反思

INTROSPECTION/包容

姓名:

班級(jí):

ON-LIMITS/開放 FREE/多元 EXCELLENT/卓越

INCLUSIVE/反思 INTROSPECTION/包容

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學(xué)生證

ON-LIMITS/開放 FREE/多元 EXCELLENT/卓越

INCLUSIVE/反思 INTROSPECTION/包容

HAN ZHONG

LONG GANG SENIOR

HIGH SCHOOL

ON-LIMITS/開放 FREE/多元

EXCELLENT/卓越 INCLUSIVE/反思

INTROSPECTION/包容

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EXCELLENT/卓越 INCLUSIVE/反思

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INCLUSIVE/反思 INTROSPECTION/包容

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HIGH SCHOOL 姓名:

班級(jí):

ON-LIMITS/開放 FREE/多元 EXCELLENT/卓越

INCLUSIVE/反思 INTROSPECTION/包容

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學(xué)生證

STUDENT

CARD

/學(xué)生證

MAGAZINE

/期刊示意

03 學(xué)校vi示意

BAG

/紙袋

PACKAGING TAPE/膠帶

BAG

/紙袋

04 學(xué)校vi示意

FLAG ADVERTISING/吊旗1

POSTER/海報(bào)風(fēng)格

05 周邊示意

02

禮GIFT

收集校園里的陽(yáng)光,

把它放進(jìn)袋子

裝進(jìn)杯子、裝進(jìn)盒子···

包裝成禮物,陪伴你~

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< 周邊示意 >

BAG

/白色書袋

06 周邊示意

BAG

/紫色書袋

07 周邊示意

BOTTLE

/水瓶

CUP

/ 馬克杯

CUP

/白色隨行杯

HAT

/帽子

BADGE

/馬克鐵

HAT

/帽子

BOOK

/筆記本

08 周邊示意

UMBRELLA / 雨傘

PEN

/ 筆

充電寶 x 數(shù)據(jù)線 x 筆記本

x 鋼筆 x U盤

LONG GANG GIFT1

/龍崗紀(jì)念1

09 周邊示意

BADGE

/ 限定紀(jì)念章

10 周邊示意

LONG GANG GIFT2

/龍崗紀(jì)念2

隨行杯 x 筆記本

筆記本x鋼筆x徽章

LONG GANG GIFT 3

/龍崗紀(jì)念3

11 校服方案

03

衣CLOTHES

不是穿成一個(gè)人

是籍由一件得體的衣著

成為一個(gè)更理想的人~

< 校服方案 >

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12 校服方案

百年榮耀，傳承卓越。在其深厚的文化底蘊(yùn)中，紫色成為了龍崗學(xué)校的象征，既代表了尊貴與智

慧，又體現(xiàn) 了堅(jiān)與追求。我們精心設(shè)計(jì)的“紫荷學(xué)韻四時(shí)衣”，靈感來(lái)源于龍崗的園林景致與學(xué)

術(shù)傳統(tǒng)。 紫荷，寓意著學(xué)子們?nèi)缤苫ㄔ谒募局械逆幼儭?春天的嫩芽代表著學(xué)子們初入清華時(shí)

的好奇與憧憬；夏天的盛開，是他們?cè)趯W(xué)術(shù)研究與實(shí)踐中的努力與拼搏； 秋天的果實(shí)，體現(xiàn)了

他們所取得的成果與榮譽(yù)；而冬天的寧?kù)o，則是對(duì)未來(lái)的期盼與夢(mèng)想。

#夏季POLO短袖：210克雙珠，63%棉，37%聚酯纖維

#夏季短褲短裙：TR，17.4%粘纖，82.6%聚酯纖維

#春秋運(yùn)動(dòng)套：新氧棉復(fù)合牛奶絲，面布：55%棉，45%聚酯纖維，底布：95%聚酯纖維，5%氨綸

#羽絨服外殼：庫(kù)里南，100%聚酯纖維

#羽絨內(nèi)膽填充物：90%白鴨絨?？酥?10g/平方米

#防寒服加絨褲子：牛津復(fù)合奧利絨，100%聚酯纖維

高中生

運(yùn)動(dòng)系列

-

設(shè)計(jì)靈感

秋季運(yùn)動(dòng)服套裝 夏季polo

長(zhǎng)款系列防寒羽絨服

13 校服方案

作品靈感來(lái)之于柏拉圖名言“思維是靈魂的自我談話”。讓學(xué)子認(rèn)識(shí)淵博的具有這 種凝聚核心

的思維方式，有別于思維核心整個(gè)思維運(yùn)行中最初的奇點(diǎn)，定位自己的角 色與智慧并行，賦予

學(xué)生美好的未來(lái)。那朦朧中略透著藍(lán)色的紫,柔柔的,淡淡的，充 滿著遐想,充滿著浪漫。紫色沒(méi)

有紅色的耀眼、沒(méi)有黃色的艷麗。沒(méi)有綠色的鮮明、也 沒(méi)有藍(lán)色的深沉。紫色是一種神秘的色

彩,更有一種夢(mèng)幻的格調(diào),它不一定適合 一個(gè)人,

但它具有很強(qiáng)的吸引力,它豐富的內(nèi)涵值得細(xì)細(xì)品嘗。

高中生

制式系列

-

設(shè)計(jì)靈感

教師風(fēng)采

正裝系列

-

01西裝 (男/女)

02大衣 (男/女)

14 教師衣服方案

男西服

色系:藏青色 克重:360GM 面料采用先進(jìn)色紡紗工藝

女西服

色系:藏青色 克重:360GM 面料采用先進(jìn)色紡紗工藝

男大衣 女大衣

色系:藏青色 克重:600g 成分:100羊毛 色系:藏青色 克重:600g 成分:100羊毛

01

02

15 床品方向

04

寢HOME

好的休息,

是一切好狀態(tài)的開始~

< 床品方向 >

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16 床品方向

助于睡眠

的枕頭:

輕松柔軟

的被褥:

棉絮 48cmx74cm

拋開一天沉重的學(xué)習(xí)壓力,

讓孩子們美美地睡個(gè)好覺(jué)!

棉絮 2.1mx1.5m 2.75公斤

容易打理

的材質(zhì):

好睡眠是一天好狀態(tài)的關(guān)鍵,

拋開一切外觀與色彩,

助于入睡的柔軟,

疏松透氣的舒適感是首選項(xiàng)~

三件套方案:

紫色

格子款:

藍(lán)色

格子款:

紫色

條紋款:

藍(lán)色

條紋款:

2.1mx1.5m 棉麻 2.1mx1.5m 棉麻

2.1mx1.5m 棉麻 2.1mx1.5m 棉麻

17 床品方向

舒適

棉麻材質(zhì):

簡(jiǎn)約的格子和條紋在視覺(jué)上更整潔干凈,

也更耐臟,容易打理.

自然的棉麻材質(zhì)透氣柔軟,貼合皮膚,

一床帶著陽(yáng)光香氣的被子,

才能擁有自然舒適的休息~

母校

, 在老師慢慢變白的發(fā)絲間

,

在衣角?布袋里

, 在每一個(gè)字母?符號(hào)中

,

精心準(zhǔn)備了禮物

, 期待在某一個(gè)靈感瞬間被開啟

, 慈母手中線

,

游子身上衣

.

保持學(xué)習(xí)

,保持好狀態(tài)

“

”

18 床品方向

美好未完待續(xù)~

睡一個(gè)好覺(jué),元?dú)鉂M滿迎接新的一天

選一件喜歡的衣服,裝入一個(gè)最好的靈魂

隨手拎走的書袋,裝下行空的天馬與帶著音符青春

攜帶的筆記,把每一個(gè)有質(zhì)感的瞬間沉淀成標(biāo)本

特別定制的筆、水杯、貼紙、徽章

···

龍崗學(xué)?！ど罴?/p>

駐在心靈的

school life

漢中 市 龍 崗 學(xué)校

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BETTER STATE BETTER FUTURE

讓每一束溫暖的光成為人生最有營(yíng)養(yǎng)的土壤,

照進(jìn)內(nèi)心,照進(jìn)生活,照向前方的每一步

live school,

讓校園的好狀態(tài)生長(zhǎng)成生活的樣子,

···

讓每一束溫暖的光成為人生最有營(yíng)養(yǎng)的土壤,

照進(jìn)內(nèi)心,照進(jìn)生活,照向前方的每一步

live school,

讓校園的好狀態(tài)生長(zhǎng)成生活的樣子,

···