幼兒園空間設計/施工/定制

TEL:188 7878 6788

紅寶實業(yè)位于廣西南寧市，定位于兒童教育空間專業(yè)設計建造公司，目前固定職工200多人，年收入近5000萬，優(yōu)秀案例

遍布八桂。

公司下設

4所幼兒園：南寧怡璟灣幼兒園、南寧市劍橋繪幼兒園、南寧市驪都幼兒園、北海市止泊幼

兒園

6個星光游樂園：星光店、亭江店、長虹店、尚城店、梧州百盛店、吳川奧園店

2個工廠：南寧工廠占地5畝、武鳴工廠占地20畝。

4個車間：定制設備車間、幼兒家具車間、塑膠跑道車間、校園被服車間。

5個部門：運營部、設計部、工程部、生產(chǎn)部、財務部。

地址：廣西柳州市

參與：戶外整體規(guī)劃設計、施工、設備定制

設計構思

設計靈感來源于柳州的工業(yè)化發(fā)展進程，平

臺采用柳江的流動走向，用環(huán)境與發(fā)展貌似

沖突的議題引發(fā)思考，把柳州工業(yè)文化與橋

梁文化融入設備 我們以園方原有的兩只卡

通鹿，在啟慧課堂延伸出 啟啟慧慧游玩柳

州的故事線 ，在系列故事線下，打造出一

所極具童趣的科普探索樂園

Ip卡通形象設計 啟啟慧慧游玩路線

白沙大橋 文慧橋 躺床（蹦床）

爬網(wǎng) 網(wǎng)落橋 鷓鴣江大橋 啟慧課堂 紅光大橋

波浪滑梯 Y形爬通

設備整體風格運用柳州的工業(yè)元素，大 平 臺以柳江河流走向，用柳州的鷓鴣

江 大 橋 白 沙 大 橋 紅 光 大 橋 文 慧 橋 四 座 橋 梁 造 型 節(jié) 點 ， 表 現(xiàn) 出 柳 州

河流與橋梁形成生態(tài)環(huán)境

文慧橋

鷓鴣江大橋

白沙大橋 紅光大橋

鷓鴣江大橋

竣工前后對比圖

竣工前后對比圖

百色市田東縣第三幼兒園 第1/6頁

地 址 ： 廣 西 百 色 市

參 與 ： 戶 外 整 體 規(guī) 劃 設 計 ， 施 工 ， 設 備 定 制

百色市田東縣第三幼兒園 第2/6頁

設計構思

Ip卡通形象設計 12民族卡通形象設計

漢族

瑤族

苗族 仫佬族 毛南族 回族

京族 水族 仡佬族 侗族 彝族

12民族圖騰實景應用

每一個園所都在透過它們城市的人文地理、自

然風貌講述著自己的故事，我們所需做的，是

將城市的人文，地理，故事和記憶轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆?/p>

們寓教于樂的場地。我們?yōu)槊總€地方的孩子們

創(chuàng)造了屬于他們自己城市內(nèi)容的，帶有城市記

憶的戶外樂園。

整體以廣西12個民族融入設計，其中以壯族文

化為主要內(nèi)容；體現(xiàn)多元一體，民族大融合；

增強幼兒對民族文化的了解，增強民族意識。

設計說明

壯族

設計構思

百色市田東縣第三幼兒園 第3/6頁

效果圖與實景圖對比

百色市田東縣第三幼兒園 第4/6頁

百色市田東縣第三幼兒園 第5/6頁

設計采用民族元素，運用激光沖孔工藝，使設備更加美觀，且增加

了設備的透光性。一面銅鼓，一個繡球，一幅壯錦，都將成為孩子

們最深處的記憶。

百色市田東縣第三幼兒園 第6/6頁

竣工前后對比圖

百色市田東縣第三幼兒園

竣工前后對比圖 竣工前后對比圖

百色市田東縣第三幼兒園

地址：廣西南寧市

參與：戶外整體規(guī)劃設計、空間設計

整體設備的靈感來源于園區(qū)內(nèi)種植的紫薇花，在環(huán)境和規(guī)范的限制下，為

孩子們創(chuàng)造城市中的理想空間。二層是以紫薇花、彩虹、紫薇精靈等游玩元素

相連，形成色彩斑斕的戶外平臺，地面是沙池、水池、土坡、等親近自然元素

結(jié)合，將不同活動空間元素連接起來，讓多種空間元素編織為一體，給予孩子

們豐富的想象力與探索的好奇心通過對幼兒園的戶外空間。

設計說明：

我 們 在 這 里 播 撒 紫 薇 種 子 ，

一 季 成 長 ，一 季 盛 開 ；

伴 著 風 的 指 引 ， 穿 過 紫 薇 花 海 ；

迎 著 云 的 方 向 ， 跨 越 彩 虹 廊 橋 ；

跟 著 紫 薇 精 靈 一 起 走 進 紫 薇 花 樂 園 吧 ！

竣工前后對比圖 竣工前后對比圖

竣工前后對比圖

地址：廣西南寧市

參與：戶外整體規(guī)劃設計、空間設計

設計說明：

在 設 計 上 我 們 分 析 了 老 師 和 醫(yī) 生 這 兩 者 的 工 作 性 質(zhì) ； 進 行 一 個 概 念 的

引 喻 延 伸 。 從 他 們 身 上 我 們 看 到 了 希 望 的 光 芒 與 守 護 的 精 神 ； 所 以 在 設 計

上 將 圍 繞 著 “ 希 望 ” 和 “ 守 護 ” 來 進 行 。

南寧市彼諾幼兒園 第1/4頁

地址：廣西南寧市

參與：戶外整體規(guī)劃設計、施工、設備定制

彼諾幼兒園實景航拍圖

南寧市彼諾幼兒園 第2/4頁

此次改造旨在給予孩子們更具趣味性及探索性的戶外環(huán)境，我們期望打造一個具有自然生態(tài)、體能鍛煉、趣

味探險的兒童戶外空間。我們根據(jù)場地的特性，在盡量保留原有戶外設備的同時，搭建了一個觀景平臺，給

予了孩子們更開闊的視野。觀景平臺與教學樓的樓頂相連，在此佇立，抬頭向上，營造彩虹上行走的視覺感

受。彩虹廊橋在場地中間穿過，向前是無限的生機，向后則是充滿回憶的童年。我們在此邂逅童年，快樂地

奔跑玩耍。

南寧市彼諾幼兒園 第3/4頁

南寧市彼諾幼兒園 第4/4頁

我們將各個戶外場景用彩虹串聯(lián)

形成一個封閉循環(huán)的游玩動線

并給予豐富的探險故事

讓孩子們扮演繪本里的角色

激發(fā)想象力

增加參與感的同時寓教于樂

舞臺上的繪本

地址：廣西柳州市

參與：戶外整體規(guī)劃設計、空間設計

設計說明:

戶外長廊參考融江走向，在平臺地膠

圖案上融入龍舟和浪花的元素，展現(xiàn)出龍

舟一種奮力拼搏，團結(jié)協(xié)作、積極向上的

精神。

地址：廣西南寧市

參與：戶外整體規(guī)劃設計、空間設計

園 所 的 樂 高 建 筑 的 一 大 特 色 亮 點 ， 樂 高 也 是 富 有

童 趣 的 一 種 益 智 玩 具 。 設 備 也 同 意 延 續(xù) 這 一 特 色 ， 以

樂 高 為 設 備 概 念 來 源 。 然 后 我 們 思 考 到 金 城 江 的 名 字

與 成 語 “ 精 誠 所 至 ， 金 石 為 開 ” 相 似 ， “ 金 城 ”- -“ 精

誠 ” ， 賦 予 設 備 生 動 、 樂 觀 的 形 象 希 望 通 過 設 備 以 及

戶 外 課 堂 的 教 育 傳 達 給 孩 子 們 堅 持 不 懈 ， 努 力 奮 斗 的

美好精神。

設計說明:

百色市凌云縣第一幼兒園 第1/4頁

地址：廣西百色市

參與：戶外整體規(guī)劃設計、施工、設備定制

設計靈感來源于“蝶城”凌云中的“蝶”字。站在天梯山上，可以看到整個縣城的全

景，就如一只巨大的彩蝶振翅欲飛。凌云縣第一幼兒園就坐落在蝴蝶翩翩煽動的翅膀上。

蝴蝶被譽為“會飛的花朵”、“蟲國的佳麗”，是一種高雅文化的象征?！跋s蛻塵埃

外，蝶夢水云鄉(xiāng)”。破繭成蝶的設計理念源于千年州府凌云縣城，巧與凌云縣第一幼兒園

深厚的教育根基高度契合。

我們希望幼兒園的戶外游樂空間能給予兒童更多的教育意義，在寓教于樂中激發(fā)孩子

對自然的求知探索。

百色市凌云縣第一幼兒園 第2/4頁

百色市凌云縣第一幼兒園 第3/4頁

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