創(chuàng)龍灣區(qū)巾幗文明崗電子臺賬

龍灣區(qū)南洋幼兒園

2023 年 12 月

第一篇章：啟動創(chuàng)建

一、巾幗文明崗組織領(lǐng)導(dǎo)

1.成立巾幗文明崗創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組

2.巾幗文明崗服務(wù)承諾

二、巾幗文明崗實施方案

1.南洋幼兒園巾幗文明崗實施方案

三、巾幗文明崗創(chuàng)建制度

1.干部培訓(xùn)機制

2.教師專業(yè)發(fā)展項目

3.培訓(xùn)制度

4.教師發(fā)展三年培訓(xùn)計劃

5.教師個人三年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

6.巾幗文明崗獎懲制度

四、巾幗文明崗陣地介紹

巾幗文明崗服務(wù)承諾幼兒園秉承“向善、向上、向美”的巾幗文明崗活動理念，致力于打造一支具備明誠精神、明心見性的自然氣質(zhì)的教師團隊。創(chuàng)崗守則

依法執(zhí)教、組織學(xué)習(xí)

愛崗敬業(yè)、教書育人

熱愛學(xué)生、尊重人格

創(chuàng)新求實、攻克業(yè)務(wù)

團結(jié)協(xié)作、和睦相處

密切聯(lián)系、尊重家長

廉潔從教、發(fā)揚精神

為人師表、嚴(yán)于律己

遵守制度、盡職盡責(zé)

創(chuàng)崗承諾

盡心：我們將全心全意地關(guān)心每一個孩子，關(guān)注他們的需求和情感。盡力：我們將竭盡全力為孩子們創(chuàng)造一個安全、舒適、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡責(zé)：我們將嚴(yán)格遵守教育法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，確保孩子們的權(quán)益得到充分保障。

盡職：我們將不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，以更好地為孩子們服務(wù)。

龍灣區(qū)南洋幼兒園巾幗文明崗創(chuàng)建方案龍灣區(qū)南洋幼兒園是龍灣區(qū)教育局管轄的一所公辦園，自 2020 年9 月開園以來，大力投資設(shè)備設(shè)施，努力改進辦園條件以及管理水平，于 2022 年 12 月順利通過浙江省二級幼兒園的評估驗收，2023 年 10 月通過智慧幼兒園評估?，F(xiàn)我園工作人員中教師為22 人，女性占比 100﹪，平均年齡 。幼兒園秉持“在愛和自由中樂享成長”的辦園理念，構(gòu)建和實施“游戲融合 藝術(shù)創(chuàng)想”的“樂·意”生長課程，培育勇、智、和全面均衡發(fā)展的完整兒童，打造“善學(xué)、慧思、樂行”的富有創(chuàng)造性的教師隊伍。南洋幼兒園為了提高教師職業(yè)道德素質(zhì)、自身文化素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使她們敬業(yè)愛崗，服務(wù)奉獻(xiàn)，我園決定爭創(chuàng)龍灣區(qū)“巾幗文明崗”活動。為確保活動持續(xù)、有序、深入地開展，結(jié)合我園實際，經(jīng)研究特制定本方案。

一、活動宗旨和指導(dǎo)思想

園積極參與創(chuàng)建龍灣區(qū)“巾幗文明崗”活動，旨在提升教師整體工作水平，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，以“一切為了孩子 為了一切孩子”為我們的活動宗旨。圍繞國家教育事業(yè)和社會發(fā)展大局，結(jié)合本園工作實際情況，采取多種措施和方法，加強巾幗文明建設(shè)，增強職工的服務(wù)意識，更好的為幼兒和家長服務(wù)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

幼兒園創(chuàng)建巾幗文明崗活動設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)小組，對創(chuàng)建活動進行計劃、指導(dǎo)、組織、實施和監(jiān)督。組長：潘益萍，副組長：楊顯芬，成員：林雅雅、張純純、楊曉燕、李謙樂三、創(chuàng)建目標(biāo)

緊緊圍繞保教雙結(jié)合的中心工作，立足教育實際，嚴(yán)格要求自己，不斷加強理念學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)能力和自身素質(zhì)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，塑造良好的師德形象，向社會展示當(dāng)代幼教的精神面貌和敬業(yè)意識。

四、創(chuàng)建口號

幼兒園以“向上、向善、向美”為巾幗文明崗活動宗旨，設(shè)立了以“創(chuàng)巾幗之崗、筑巾幗之夢、長巾幗之志的”為我們的創(chuàng)建活動口號。

五、創(chuàng)建措施

(一)搞好班子建設(shè)，帶好職工隊伍

領(lǐng)導(dǎo)班子樹立廉潔從政，勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)；樹立正確的人生觀、世界觀，自覺用黨紀(jì)、政紀(jì)和法律、法規(guī)嚴(yán)格要求自己，增強班子戰(zhàn)斗力和凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，起到先

鋒模范作用，樹立以苦為榮，以苦為樂的道德意志。發(fā)揚吃苦在前，享樂在后的精神，帶動全體職工奮力工作，富于拼搏精神、能打硬仗的職工隊伍。

(二)加強宣傳，以點帶面

通過宣傳欄、公眾號、相關(guān)資料等宣傳途徑，使每個教職工都了解創(chuàng)建活動的目的、意義和重要性。及時通過各種形式進行宣傳報道，展示當(dāng)代女性風(fēng)采，樹立良好的師德形象，達(dá)到以點帶面的目的。

(三)開展活動，凝聚人心

根據(jù)女職工人數(shù)多的特點，充分發(fā)揮廣大女性職工在創(chuàng)建活動中的主體和先鋒模范作用。通過組織及抓好“巾幗建功”活動、各項文體活動，如教職工趣味運動會、三八節(jié)工會活動、教師節(jié)活動等，集娛樂與學(xué)習(xí)、勞動與休閑于一體，既豐富業(yè)余文化生活的知識，又體驗生活，還能增強集體凝聚力。

(四)加強政治、科學(xué)文化、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

通過舉辦先進教師事跡學(xué)習(xí)交流會、師德師風(fēng)講座、園本培訓(xùn)、師徒結(jié)對、優(yōu)質(zhì)課評比、新教師觀摩活動等，提高教職工愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)，充分體現(xiàn)我園“在愛和自由中樂享成長”的辦學(xué)宗旨，以“傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天”為每個人工作時刻任務(wù)，把“為幼兒一生幸福奠基”為各自的工作理念。

(五)創(chuàng)新工作機制。

建立激勵、考核、信息反饋、監(jiān)督四項工作機制。對在工作中被評為先進個人給予物質(zhì)和精神的雙重獎勵，并舉辦表彰會，掀起創(chuàng)建熱潮；在原有考核的基礎(chǔ)上細(xì)化考核內(nèi)容，實行目標(biāo)考核管理；設(shè)立信息反饋電話和園長信箱，成立專門督查組，表揚先進，及時指導(dǎo)。(六)積極參與社會公益活動，關(guān)注社會，溶入社會奉獻(xiàn)一份愛心。(七)樹立“以園為家”、“園以我為榮”思想，對幼兒園的各種活動敢于發(fā)表有建設(shè)性的意見，以主人翁的姿態(tài)維護幼兒園利益、維護女教職工的合法權(quán)益。(八)及時總結(jié)，查找不足

創(chuàng)建“巾幗文明崗”領(lǐng)導(dǎo)小組每階段對所做工作及時總結(jié)經(jīng)驗，查找存在的問題，及時采取補救措施。

巾幗文明崗工作管理制度一、領(lǐng)導(dǎo)集體建設(shè)

1.巾幗文明崗領(lǐng)導(dǎo)集體要講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，團結(jié)協(xié)作，開拓進取，爭先創(chuàng)優(yōu)意識強。

2.巾幗文明崗主要負(fù)責(zé)人政治、業(yè)條素質(zhì)過硬，能夠帶領(lǐng)全崗人員自覺執(zhí)行黨和國家的法律、法規(guī)和政策，嚴(yán)格依法辦事，在巾幗文明崗中有較高威信。3.巾幗文明崗領(lǐng)導(dǎo)成員做到以身作則，廉潔自律意識強，表率作用發(fā)揮好，在巾幗文明崗的形象好，得到巾幗文明崗全體成員的擁護和支持。二、思想道德建設(shè)

1.堅持教師自學(xué)與集中學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)相結(jié)合的原則，提高崗位成員的綜合素質(zhì)。

2.定期和不定期組織管理人員政治理論、法律知識學(xué)習(xí)，了解國家時事政治、教育系統(tǒng)和園外教育系統(tǒng)重大訊息，學(xué)習(xí)法律知識、廉政建設(shè)、職業(yè)道德等內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)提高管理人員的政治思想素質(zhì)和法律素養(yǎng)。

3.不定期分年段組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)技能，及時進行測試和總結(jié)。鼓勵女教師積極參加學(xué)歷教育，為女教師提供更多外出培訓(xùn)的機會。4.提倡女教師觀看女性專題節(jié)目，學(xué)習(xí)現(xiàn)代女性獨立、自強、奮發(fā)向上的可貴精神，時刻激勵自己愛崗敬業(yè)，崗位建功，提高思想道德素質(zhì)。5.“三八”節(jié)組織女教師參加崗位組織的各項娛樂活動，增強崗員凝聚力，不定期參觀圖片展覽，加強愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導(dǎo)積極向上的精神追求。

6.開展內(nèi)容豐富、形式多樣文娛活動以提高女教師素質(zhì)。如說課比賽、安全知識競賽、趣味運動會、工會旅游等活動。

7.開展“獻(xiàn)愛心 送溫暖”活動，發(fā)揚一方有難、八方支援的奉獻(xiàn)互助精神，積極參與社會公益事業(yè)。

三、業(yè)務(wù)建設(shè)

1.注重女教師素質(zhì)的提高，利用業(yè)余時間舉辦各種知識競賽、技能比武，提高專業(yè)能力，落實崗位責(zé)任制，規(guī)范教師言行，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)教育。全體女教師立足于崗位奉獻(xiàn)，崗位成才，發(fā)揮工作的積極性，主動性和創(chuàng)造性，敬業(yè)樂業(yè)。2.崗位成員必須準(zhǔn)確掌握本崗位工作要領(lǐng)，熟知崗位職責(zé)和工作流程，提供適宜幼兒發(fā)展的教育。

3.巾幗文明崗實行保障服務(wù)，規(guī)范化服務(wù)，個性化教育，安全責(zé)任制等制度。保障服務(wù)是指從幼兒入園后將得到教師、保育員、后勤工作人員為其保障服務(wù)。

規(guī)范化服務(wù)是指各工作崗位嚴(yán)格按照崗位職責(zé)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、工作流程為幼兒提供放心服務(wù)。

個性化教育是指在規(guī)范化服務(wù)基礎(chǔ)上提供的以幼兒為本的多樣化教育。安全責(zé)任制是指全崗工作人員簽訂安全責(zé)任書，確保服務(wù)對象安全無誤。4.結(jié)合工作實際開展技能比武，以集團為整體或園區(qū)為主等形式，定期和不定期開展，內(nèi)容包括教學(xué)活動、區(qū)域觀摩、半日活動、專項室活動等技能比武，并開展 “巾幗標(biāo)兵” 、“技能標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”等評比活動，推動崗位爭先創(chuàng)優(yōu)，提高崗位人員的整體素質(zhì)，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)，提升幼兒園的對外形象。

5.每批召開一次工作例會，針對工作中碰到的問題，進行探討研究，商量解決對策，作好下一步的工作打算。結(jié)合工作實際向幼兒園提出合理化建議。四、環(huán)境建設(shè)

1.公共場所懸掛“巾幗文明崗”牌匾，設(shè)立意見箱，定期發(fā)放征求意見表。2.公開巾幗文明崗人員、崗位職責(zé)、崗位守則、服務(wù)承諾等內(nèi)容。3.巾幗文明崗人員衣著整潔，舉止莊重，熱情專業(yè)，態(tài)度親切，使用文明用語。

4.幼兒園各場所設(shè)置宣傳欄、活動介紹、指示牌、提示語等為幼兒、家長提供引導(dǎo)服務(wù)。

5.保持幼兒園整潔干凈，給幼兒及家長創(chuàng)造優(yōu)美舒適的環(huán)境。

巾幗文明崗考核制度一、相關(guān)規(guī)定

（一）出勤和考勤

1.幼兒園實行全員坐班制，按規(guī)定的時間上下班。值日老師上午7：30 到園、早班老師 7：50、遲班老師 8：50、下午早班離園 4：15；行政人員值日7：30-5：00、早班 7：50、遲班 8：30。

2.所有工作人員上班期間不準(zhǔn)擅離職守，并按時保質(zhì)保量地完成崗位任務(wù)。3.幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，由每天值班行政負(fù)責(zé)全體教職工考勤登記，月底由辦公室統(tǒng)計后交園長審核后并公布。

（二）請假審批程序、權(quán)限及手續(xù)

1.教職工因事、因病需請假時，請假時間在兩天以內(nèi)的，必須事先填寫請假條（手機信息無效），按請假程序送園長審批，經(jīng)批準(zhǔn)方能離園；如遇特殊情況不能提前辦理時，應(yīng)于上班前一小時內(nèi)由本人通過電話向園長或保教主任請假，經(jīng)批準(zhǔn),事后書面補假，并以書面請假條為準(zhǔn)。

2.教職工請病假應(yīng)持區(qū)級以上醫(yī)院看病的病歷或休假證明，3 天內(nèi)請假由幼兒園園長審批，報教育局備案；教職員工請事假，應(yīng)從嚴(yán)控制，無特殊情況不予請假。確有特殊原因必須請事假的，由本人提出書面申請，按審批權(quán)限辦理報批手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可享受事假待遇。事假 3 天以上，需本人寫請假申請,幼兒園審核，報教育局審批，經(jīng)批準(zhǔn)后方為有效。

3.教職工在帶班時間，因突發(fā)性緊急事情中途確實需離開崗位，必須本人到辦公室向園長或保教主任請假，等安排好代課教師且準(zhǔn)假后方可離園，未經(jīng)批準(zhǔn)私自請人代課或調(diào)課，按曠工論處。

4.教職工在上班時間確實因突發(fā)性事情需延遲幾分鐘上班，應(yīng)由本人立即電告園長，經(jīng)園長批準(zhǔn)后方為有效。

5.雖有正當(dāng)?shù)恼埣倮碛?，但無辦理請假手續(xù)或自行請他人代為頂崗，均視為曠工。如有急事必須換課，由當(dāng)事人提出，經(jīng)保教處同意后方可調(diào)課，否則，換課雙方論事假處理。（經(jīng)保教處批準(zhǔn)換課的的老師需在教師簽到卡中的“備注”欄里加以說明）

6.婚、喪、產(chǎn)假一律按國家規(guī)定享受，按公假處理，請假期滿須回園上班。因病、因事確實需延長請假時間的，應(yīng)在原請假期滿前，按有關(guān)規(guī)定辦理續(xù)假手續(xù)，否則按曠工論處。

7.園長請事、病假一律報教育局批準(zhǔn)。

二、監(jiān)督檢查

建立督查制度，由崗長值班督查，不定期抽查崗位成員對上述規(guī)定的執(zhí)行力。三、獎扣措施

1.公假規(guī)定享受的婚、喪假、產(chǎn)假以及住院病假、事假的課程，由園保教處統(tǒng)一安排代課，承擔(dān)代課的老師每天補貼 50 元。

2.各類請假期滿后回園上班，需到保教處辦理銷假手續(xù)，未銷假而造成考勤統(tǒng)計失誤，由請假者本人負(fù)責(zé)。

3.按規(guī)定享受婚假、喪假的教職工均可享受獎勵性工資；產(chǎn)假期間停發(fā)獎勵性績效工資；妊娠假按病假處理；探親假按上級有關(guān)文件執(zhí)行。由于幼兒園工作的特殊性，原則上不得請事假。事假連續(xù)2 個工作日，或當(dāng)月累計超過 3 個工作日(包括累計 2 個工作日以上不超 3 個工作日)的扣當(dāng)月獎勵性績效工資的 1/3；當(dāng)月病假累計 6 至 10 個工作日的只發(fā)當(dāng)月獎勵性績效工資的1/2，超過15 個工作日的不發(fā)當(dāng)月獎勵性績效工資。每學(xué)期事假累計超過3 天（包括3 天），病假累計超過 10 天（包括 10 天），期末不參與評優(yōu)評先。每學(xué)期事假累計 5 天、病假累計 15 天，不享受期末考勤獎，其中教育教學(xué)獎勵享受 1/2；每學(xué)期事假累計超過 6 天、病假累計超 1 個月（其中對教齡女滿20年的教職工每學(xué)期病假放寬 1 個半月）及以上的，不發(fā)學(xué)期末獎勵性績效工資。每學(xué)年事假累計超過 7 天（包括 7 天），病假累計超過15 天（包括15 天），不參加學(xué)年度評優(yōu)評先。

如沒超過規(guī)定天數(shù)的病、事假，就按月考核折算。1.帶班時間請假未經(jīng)批準(zhǔn)或沒在崗，班級幼兒發(fā)生的責(zé)任事故，由當(dāng)事者負(fù)全責(zé)。

2.帶班教師看護幼兒午休時擅自離開寢室或擅自串班出現(xiàn)責(zé)任事故，由當(dāng)事者負(fù)全責(zé)。

3.幼兒園值班行政當(dāng)天因事因病需請假時，按有關(guān)請假規(guī)定辦理請假手續(xù)，由保教處安排替代值班行政后，方可離崗。

4.連續(xù)曠職 2 天以上（含 2 天）、全年累計 3 天或3 天以上，年度考核為不合格，不能參加年度的評優(yōu)評先，并報送上級相關(guān)部門。未經(jīng)批準(zhǔn)離崗連續(xù)超一個月或一年內(nèi)累計超過三個月者，按自動離職處理，因擅自離崗造成的損失,依法追究責(zé)任。

5.凡連續(xù)請假一個月或一年內(nèi)累計達(dá) 3 個月以上者（符合國家有關(guān)規(guī)定，經(jīng)批準(zhǔn)的除外），不享受年度評優(yōu)、評先、晉級、評聘職稱等待遇。一年累計請假超過 1 個月（含一個月），年終獎一年以十個月計算，按比例扣除。6.公假指教職工根據(jù)上級有關(guān)部門通知或本單位指派外出參加有關(guān)會議、學(xué)術(shù)研討會、理論學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)交流等公務(wù)活動，須憑有關(guān)文件或通知請假，由幼兒園統(tǒng)一安排課程。

7.參加函授、自考、骨干班研修班學(xué)習(xí)，參加職稱評審或計算機等級培訓(xùn)等，經(jīng)保教處同意，換課的課程自行安排。

8.該請事假而請病假的，經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實，當(dāng)曠工處理。9.教師簽到一律由本人簽字，不得代簽，如有發(fā)現(xiàn)，雙方均扣20 元。

南洋幼兒園“巾幗文明崗”獎懲制度第一章總則

第一條 根據(jù)中華人民共和國憲法的有關(guān)規(guī)定，為增強巾幗文明崗女教師的主人翁責(zé)任感，鼓勵其積極性和創(chuàng)造性，維護正常的工作秩序，提高工作效率，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，特制定本制度。

第二條 巾幗文明崗女教師必須遵守國家的政策、法律、法令，遵守勞動紀(jì)律，遵守各項規(guī)章制度，愛護公共財產(chǎn)，學(xué)習(xí)和掌握本職工作所需要的業(yè)務(wù)知識和技能，團結(jié)協(xié)作，完成工作任務(wù)。

第三條 實行獎懲制度，在獎勵上，堅持精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合，以精神鼓勵為主的原則；對違反紀(jì)律的巾幗文明崗女教師，要堅持以思想教育為主、懲罰為輔的原則。

第四條 本制度適用于巾幗文明崗女教師。

第二章獎勵

第五條 對于有下列表現(xiàn)之一的巾幗文明崗女教師，應(yīng)當(dāng)給予獎勵:

（一）在完成工作任務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量，做出顯著成績的;

（二）有改進或者提出合理化建議，取得成果或者顯著成績的:

（三）提高教育教學(xué)質(zhì)量方面做出顯著成績，貢獻(xiàn)較大的;

（四）保護公共財產(chǎn)，防止或者挽救事故有功，使利益免受重大損失的;（五）同壞人、壞事作斗爭，對維持正常的工作秩序、維持安全，有顯著功績的;

（六）抵制歪風(fēng)邪氣，事跡突出的;

（七）一貫忠于職守，積極負(fù)責(zé)，廉潔奉公，舍己為人，事跡突出的;

（八）其他應(yīng)當(dāng)給予獎勵的。

第六條 對巾幗文明崗女教師的獎勵為授予先進工作者等榮譽稱號。第七條 授予先進工作者的榮譽稱號，由巾幗文明崗領(lǐng)導(dǎo)小組提出建議，領(lǐng)導(dǎo)決定。

第八條 對巾幗文明崗女教師給予獎勵，需經(jīng)全教研組組討論或評選，并按照第七條規(guī)定的權(quán)限辦理。巾幗文明崗女教師獲得獎勵，為其提供學(xué)習(xí)、鍛煉、培訓(xùn)的機會，在同等條件下優(yōu)先晉級晉職，由辦公室記入本人檔案。

第三章處分

第九條 對于有下列行為之一的巾幗文明崗女教師，經(jīng)批評教育不改的，應(yīng)當(dāng)分別情況給予行政處分:

（一）違反勞動紀(jì)律，經(jīng)常遲到、早退，曠工，消極怠工，沒有完成工作任務(wù)的;

（二）無正當(dāng)理由不服從工作分配和調(diào)動、指揮，或者無理取鬧，聚眾鬧事，打架斗毆，影響生產(chǎn)秩序、工作秩序和社會秩序的;

（三）玩忽職守，違反工作規(guī)程和安全規(guī)程，或者違章指揮，造成事故，使生命、財產(chǎn)遭受損失的;

（四）工作不負(fù)責(zé)任，損壞設(shè)備工具，造成經(jīng)濟損失的;

（五）損公肥私、消極怠工，使德育組名譽遭受損失的;

（六）有其他違法亂紀(jì)行為的。

巾幗文明崗女教師有上述行為，情節(jié)嚴(yán)重，觸犯刑律的，由司法機關(guān)依法懲處。

第十條對巾幗文明崗女教師的行政處分分為：警告，記過，記大過，降級，撤職，留用察看，開除。

第十一條 本制度自發(fā)布之日起施行。

巾幗文明崗陣地介紹崗位名稱：龍灣區(qū)南洋幼兒園

創(chuàng)建巾幗文明崗工作目標(biāo)：幼兒園秉承“向善、向上、向美”的巾幗文明崗活動理念，致力于打造一支具備明誠精神、明心見性的自然氣質(zhì)的教師團隊。創(chuàng)建巾幗文明崗服務(wù)口號：創(chuàng)巾幗之崗、筑巾幗之夢、長巾幗之志團隊介紹：南洋幼兒園是龍灣區(qū)教育局管轄的一所公辦園，2020 年9 月開園，于 2022 年 10 月通過二級幼兒園驗收?，F(xiàn)我園崗員 24 人，女性占比100﹪，是地地道道的娘子軍，其中 70 后 2 人、80 后 3 人、90 后6 人、00 后13 人，是一支年輕的教師隊伍。成員曾獲市學(xué)科骨干、龍灣區(qū)教壇新秀、龍灣區(qū)教學(xué)新苗、龍灣區(qū)優(yōu)秀教育工作者等多項稱號。

龍灣區(qū)南洋幼兒園巾幗文明崗崗員序號 姓名 類型 專業(yè)技術(shù)資格1 潘益萍 園長 專技7 級2 楊顯芬 副園長 專技8 級3 楊曉燕 事業(yè)編教師 專技8 級4 張純純 事業(yè)編教師 專技9 級5 李謙樂 事業(yè)編教師 專技10 級6 林雅雅 事業(yè)編教師 專技10 級7 孔婷婷 事業(yè)編教師 專技10 級8 葉子青 員額報備教師 專技12 級9 余彬綺 員額報備教師 專技12 級10 王錦怡 員額報備教師 專技13 級11 林熠涵 員額報備教師 專技13 級12 郭藝楚 員額報備教師 專技13 級13 滕源源 勞動合同制教師 專技12 級14 雷古今 勞動合同制教師 專技13 級15 林雅億 勞動合同制教師 未定級16 趙敏敏 勞動合同制教師 未定級17 袁野 勞動合同制教師 未定級18 黃潔藝 勞動合同制教師 未定級19 王竺拉 勞動合同制教師 未定級20 李將萌 勞動合同制教師 未定級21 張意 勞動合同制教師 未定級22 邱椰茹 勞動合同制教師 未定級23 陳靜 勞動合同制教師 未定級24 廖夢夢 勞動合同制教師 未定級

龍灣區(qū)南洋幼兒園創(chuàng)巾幗文明崗照片記錄照片說明

創(chuàng)崗氛圍濃厚，在醒目位置明示創(chuàng)崗標(biāo)識、創(chuàng)崗守則、服務(wù)承諾。創(chuàng)崗成員亮相臺、意見箱、監(jiān)督電話等。

龍灣區(qū)南洋幼兒園創(chuàng)巾幗文明崗照片記錄照片說明

創(chuàng)崗氛圍濃厚，在醒目位置明示創(chuàng)崗標(biāo)識、創(chuàng)崗守則、服務(wù)承諾。創(chuàng)崗成員亮相臺、意見箱、監(jiān)督電話等。

第二篇章：啟動歷程

一、能量場——崗員培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1.班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動

2.教師匯報課活動

3.新教師優(yōu)質(zhì)課評比活動

4.幼兒園教研培訓(xùn)活動

5.云慧玩幼師口袋慧園通培訓(xùn)活動

6.新教師教案撰寫培訓(xùn)活動

7.暑期師德培訓(xùn)活動

二、浸潤場——崗員特色活動

1.家長學(xué)?；顒?/p>

2.家委會、伙委會活動

3.永昌中心幼兒園幫扶活動

4.蒼南釩山鎮(zhèn)第一幼兒園活動

5.社區(qū)慰問活動

6.志愿者迎亞運活動

龍灣區(qū)南洋幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動方案一、活動目的

本學(xué)期為了提升教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的認(rèn)識，讓環(huán)境與幼兒對話、與家長對話、發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用。同時提供機會和平臺讓教師通過互相參觀學(xué)習(xí)加強交流尋找差距，從而提高自己對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。經(jīng)研究決定開展溫州城大附屬幼教集團班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,具體評選要求如下:

二、評比對象

各班級

三、評比內(nèi)容及要求

1.教育性：班級風(fēng)格鮮明、教育目標(biāo)明確；內(nèi)容具有時代氣息；利于引發(fā)孩子與環(huán)境互動、操作性強；充滿生機與活力、利于幼兒觀察記錄。

2.兒童化：符合孩子年齡特點和發(fā)展水平；體現(xiàn)個體差異、富有童趣。3.參與性：孩子參與內(nèi)容占總環(huán)境的 70%-75%；孩子參與的作品形式多樣；能體現(xiàn)孩子參與主題的全過程。

4.空間利用：三維空間巧妙利用、布局合理；主題活動內(nèi)容有呈現(xiàn)。5.藝術(shù)性：色彩明快，協(xié)調(diào)自然；具有一定的美感和觀賞價值。6.利舊利廢安全實用：廢舊物品利用成分、巧妙；材料可多次重復(fù)使用；具有實用性便于師生取放；環(huán)境創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生、無安全隱患

四、評比時間

2021 年 10 月 12 日上午（班級區(qū)域材料）

五、評比方式

1.聽取本班有關(guān)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的情況介紹。

2.現(xiàn)場查看班級區(qū)域設(shè)置、材料的提供、幼兒實際操作等情況。六、評委會成員

各科室教師及各班班主任。

七、評選方法

1.以班級為單位，滿分 10 分。

2.在公平、公正評選的原則下，成績?nèi)サ粢粋€最高分，去掉一個最低分，取總分為最后成績。

3.本次評選將選出一等獎一個，二等獎二個，三等獎四個。龍灣區(qū)南洋幼兒園2021 年10月12日

讓游戲和環(huán)境記錄孩子的成長——龍灣區(qū)南洋幼兒園環(huán)境評比活動為進一步詮釋“環(huán)境育人”的理念，落實《指南》、《綱要》精神，全面提高教師專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)，促進幼兒身心和諧發(fā)展，龍灣區(qū)南洋幼兒園2021 年10 月12 日開展了班級區(qū)域環(huán)創(chuàng)評比活動，本次評比內(nèi)容包括班級主題墻布置、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)及四季角等。評比過程中各班教師介紹了班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思路，對主題環(huán)境的理解和與幼兒發(fā)展的融合之處，感受環(huán)境教育的意義。

【現(xiàn)場觀摩，交流分享】

各年齡段教師充分考慮班級幼兒的興趣、發(fā)展水平，以及班級特色等方面，對區(qū)域環(huán)境進行了改變和創(chuàng)新。溫馨愜意的娃娃家、以中國傳統(tǒng)元素打造的美工區(qū)、豐富生動的語言區(qū)、動手動腦的益智區(qū)等等，隨季節(jié)變化而改變的四季角，無一不彰顯了教師們的創(chuàng)新和智慧，可謂是班班有特色，處處有新意！

如果環(huán)境會說話，那么幼兒園里的環(huán)境一定在訴說教師們對孩子的用心，每一處的創(chuàng)設(shè)都能體現(xiàn)教師的細(xì)心和對孩子的互動教育；教師們充分發(fā)揮奇思妙想，利用巧手設(shè)計出充滿童趣的環(huán)境。

如果墻壁能說話，每一件作品能反映孩子心聲。教師們充分發(fā)揮奇思妙想，利用巧手設(shè)計出充滿童趣的主題邊框，小小的一面墻，不僅是教學(xué)活動的反映，更是幼兒學(xué)習(xí)、親子活動的體現(xiàn)。

【點評反思】

通過活動，老師們做到了在遵從幼兒發(fā)展需要的前提下，站在幼兒的角度，讓環(huán)境替幼兒說話，使其成為幼兒自我表達(dá)、自我展示的一方天地，通過環(huán)境展現(xiàn)幼兒的所見、所思、所想與所得，同時也為教師更好地觀察幼兒、發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)展動態(tài)提供了一個最簡便卻十分有效的途徑。讓兒童成為環(huán)境的主人，促使幼兒深度學(xué)習(xí)。

照片記錄照片說明 班級環(huán)節(jié)評比活動照片

競技展風(fēng)采青春正當(dāng)時——龍灣區(qū)南洋幼兒園新教師技能大賽方案教師的專業(yè)素質(zhì)是一所學(xué)校發(fā)展的生命線，為了全面提高我園新教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，按照園本培訓(xùn)及繼續(xù)教育工作的主導(dǎo)模式，我園決定開展一次教師技能比賽，希望通過活動增強教師的創(chuàng)新意識、學(xué)習(xí)意識，提高專業(yè)技能，為今后的成長提供幫助?，F(xiàn)將本次教師技能比賽安排如下：

一、比賽時間：

2022 年 3 月 20 日、21 日（周一、周二）

二、比賽項目：

彈唱、舞蹈、講故事、搭積木

三、參與對象：

2022 屆新教師

三、比賽內(nèi)容、要求：

1.彈唱

根據(jù)歌曲進行自彈自唱（小班教材）。要求彈唱協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確、指法熟練、旋律流暢、聲音悅耳、表情豐富。

2.舞蹈

舞蹈音樂自選，自備舞蹈服裝，時間 3-5 分鐘。要求能用豐富的肢體語言恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)音樂內(nèi)容，主題鮮明，具有美感；創(chuàng)編有新意，體現(xiàn)出一定的藝術(shù)性；表情豐富，具有一定的藝術(shù)感染力。

3.講故事

選手自己準(zhǔn)備一個故事，時長 2-3 分鐘。要求脫稿講述，普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，富有節(jié)奏，語速處理得當(dāng)，有表現(xiàn)力。舉止自然大方、儀表端莊，體現(xiàn)幼兒教師的精神風(fēng)貌。4.搭積木

根據(jù)提供的材料和主題進行搭建。要求作品富有童趣，設(shè)計構(gòu)思新穎，作品造型、色彩符合審美要求，能引起幼兒快樂和喜愛的情感，具有美感，有一定的創(chuàng)造性。龍灣區(qū)南洋幼兒園2023.03.14

競技展風(fēng)采青春正當(dāng)時——龍灣區(qū)南洋幼兒園新教師技能大賽技能展示是推進教師隊伍專業(yè)成長的催化劑，是體現(xiàn)教師綜合素養(yǎng)的大舞臺。為進一步貫徹落實《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，全面提高新教師基本功技能，加強師資隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)，2023 年 3 月 22 日，龍灣區(qū)南洋幼兒園對全園新教師進行了專業(yè)技能考核。本次技能考核內(nèi)容包括鋼琴彈唱、舞蹈展示、講故事、搭積木四個方面。全體新教師精心準(zhǔn)備、積極參與、共同交流、相互學(xué)習(xí)，充分展現(xiàn)了我園教師積極的精神面貌和扎實的專業(yè)技能。

一、鋼琴彈唱

彈唱技能是幼兒教師的基本功之一，是有效開展音樂活動的基本保證。教師們根據(jù)選定的曲目精心準(zhǔn)備，比賽時個個精神飽滿，手指靈活，黑白鍵在教師們的彈奏下，時而歡快，時而緩慢；一首首動聽的兒歌，在老師的演唱下，有了新的生命力。二、舞蹈展示

老師們的舞姿有的輕盈優(yōu)美，有的婀娜多姿，有的活力四射，有的熱情洋溢，在一顰一笑中感受到了老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極的態(tài)度。曼妙的身姿與悠長的音樂完美的結(jié)合，呈現(xiàn)出了今日的精彩表現(xiàn)。

三、講故事

講述故事是幼兒教育教學(xué)活動中的重要手段，是每位幼兒教師的基本職業(yè)技能，也是教師必備的專業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)場每一位老師都聲情并茂，加上靈動的肢體動作的演繹出不同的故事。

四、搭積木

與積木的親密接觸，讓老師們幼兒的游戲有了更深的了解。比賽中，老師們邊搭建邊想象，選擇自己所需的色彩，神情專注，一絲不茍。不一會兒，各式作品便展現(xiàn)在眼前。教師的作品精致、美觀、形象，充分展示了教師的建構(gòu)才能。青衿之志屢踐致遠(yuǎn)，云程發(fā)軔萬里可期。雖然此次考核已經(jīng)落下帷幕，但成長的腳步仍在不斷前行，相信新教師們將會用專業(yè)成長的力量，點亮幼兒發(fā)展的美好未來！

照片記錄照片說明 新教師技能評比活動照片

“新”光綻放蓄力啟航——龍灣區(qū)南洋幼兒園教師匯報課活動方案為了推動我園新教師教學(xué)水平的提高，調(diào)動新教師開展教育教學(xué)研究和教學(xué)改革的積極性，總結(jié)交流幼兒教育教學(xué)經(jīng)，提高教師的教育理念與教學(xué)活動組織能力，有效的促進教師專業(yè)化成長，提高我園教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定開展新教匯報課活動，現(xiàn)將具體事項通知如下：

一、參加對象：龍灣區(qū)南洋幼兒園 2023 級新教師。

二、比賽時間：2023 年 11 月 22 日-24 日

三、比賽內(nèi)容與要求：

1.活動領(lǐng)域：美術(shù)領(lǐng)域。

2.授課時間：大班 25－30 分鐘；中班 20－25 分鐘；小班15－20 分鐘。3.執(zhí)教教案于 2023 年 11 月 20 日發(fā)送至 1021706100@qq.com。（格式：題目黑體三號：X 班 XX 活動：XXXXXX；正文宋體小四，固定值22；教案：設(shè)計意圖——目標(biāo)——重難點——準(zhǔn)備——過程——延伸活動）4.參賽教師分組在參賽前抽簽決定上課次序。

5.執(zhí)教教師活動完成后進行課后反思撰寫（800 字以上），發(fā)送至1021706100@qq.com。龍灣區(qū)南洋幼兒園2023.11.14

“新”光綻放蓄力啟航——龍灣區(qū)南洋幼兒園教師匯報課活動簡訊“竹有千節(jié)，始于新筍”，為全面了解新教師教育教學(xué)基本功，錘煉新教師教學(xué)技能，推動新教師專業(yè)成長，龍灣區(qū)南洋幼兒園于 11 月 25、27 日開展了教師匯報課活動。大班美術(shù)活動《拓印瓦當(dāng)》執(zhí)教者：施思

“瓦當(dāng)”，俗稱瓦頭、筒瓦頭，是中國建筑體系特有的構(gòu)件，被譽為中國古代“屋檐上的藝術(shù)”。施老師與孩子們一起認(rèn)識瓦當(dāng)，通過對瓦當(dāng)功能和紋飾的探究，用油印拓印的方法創(chuàng)作出了屬于自己的瓦當(dāng)紋樣，在發(fā)展幼兒的想象力和手部動作的同時提高幼兒對美的欣賞和表達(dá)。

大班美術(shù)活動：《虎頭虎腦》執(zhí)教者：陳靜

虎頭帽是中國傳統(tǒng)的童帽樣式，有保佑兒童健康成長之意?；顒又?，陳老師從五官入手，讓孩子們深入了解虎頭帽文化，感知虎頭帽的元素特征，并提供多種材料讓幼兒大膽想象創(chuàng)作，進一步加深幼兒對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解與熱愛。大班美術(shù)活動：《可愛的小熊貓》執(zhí)教者：邱椰茹

水墨畫被視為中國傳統(tǒng)繪畫，也是國畫的代表。邱老師以韓美林大師憨態(tài)可掬的熊貓形象為切入點，以情境貫穿，通過“欣賞激趣——樂享創(chuàng)畫——樂享心情”的教學(xué)方式，幫助幼兒掌握水墨畫的作畫技巧，充分體驗畫水墨畫的樂趣，真正去感受中國的傳統(tǒng)文化底蘊。

大班美術(shù)活動：《京劇頭飾》執(zhí)教者：董茗嫣

京劇頭飾是中華民族藝術(shù)中的瑰寶，董老師以京劇頭飾作為欣賞對象，帶領(lǐng)幼兒了解祖國的傳統(tǒng)文化。通過對京劇頭飾表現(xiàn)形式和手法的了解，幼兒運用扭扭棒、毛球、珍珠等綜合材料進行改造和創(chuàng)作京劇發(fā)箍，將傳統(tǒng)文化和流行元素進行融合。小班美術(shù)活動：《小蝌蚪找媽媽》執(zhí)教者：廖夢夢

《小蝌蚪找媽媽》是幼兒耳熟能詳?shù)墓适?，廖老師以幼兒感興趣的小蝌蚪為載體，與幼兒一起了解蝌蚪的結(jié)構(gòu)，并通過揉、搓、捏等方法運用輕黏土創(chuàng)作游動的小蝌蚪，在輕松自由的氛圍中，體驗自主創(chuàng)作的快樂。

大班美術(shù)活動：《年年有余》執(zhí)教者：張意

年年有余是一個充滿傳統(tǒng)年味的成語，寓意著生活富足、平安。張老師以年年有余為主題，通過設(shè)計不同形態(tài)的魚，讓幼兒更真切地感受中國的傳統(tǒng)年味。通過吹塑紙拓印的形式，讓幼兒在生動的美育活動中，發(fā)現(xiàn)拓印之美、體驗拓印之趣。此次活動不僅為新教師搭建了一個展示自我、鍛煉提高、交流分享的平臺，同時也給新教師提供了一個相互學(xué)習(xí)、取長補短的機會，相信每一位新教師會在實踐中不斷反思，不斷前行，用真誠與智慧、專業(yè)與激情，投入到這份滿載愛與責(zé)任的工作中，帶著溫度，滿懷憧憬！

照片記錄照片說明 教師匯報課活動照片

“新力量”“銳成長”——龍灣區(qū)南洋幼兒園新教師優(yōu)質(zhì)課評比活動方案為了推動我園新教師教學(xué)水平的提高，調(diào)動新教師開展教育教學(xué)研究和教學(xué)改革的積極性，總結(jié)交流幼兒教育教學(xué)經(jīng)，提高教師的教育理念與教學(xué)活動組織能力，有效的促進教師專業(yè)化成長，提高我園教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定開展教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，現(xiàn)將具體事項通知如下：

一、參加對象：新教師。

二、比賽時間：2021 年 12 月 6 日。

三、比賽內(nèi)容與要求

1.教師自選活動領(lǐng)域；

2.授課時間：大班 25－30 分鐘、中班 20－25 分鐘、小班15－20 分鐘。3.執(zhí)教教案于 2021 年 12 月 3 日中午 13:00 前發(fā)送至121476491@qq.com。（格式：題目黑體三號：X 班 XX 活動：XXXXXX；正文宋體小四，固定值22；教案：設(shè)計意圖——目標(biāo)——重難點——準(zhǔn)備——過程——延伸活動）4.參賽教師分組在參賽前抽簽決定上課次序。

5. 執(zhí) 教 教 師 活 動 完 成 后 進 行 課 后 反 思 撰 寫（800 字以上），發(fā)至121476491@qq.com。

四、教學(xué)活動設(shè)計基本要求與評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.活動的選材要新穎，其選材要符合幼兒身心的發(fā)展特點，滿足幼兒興趣需要，有效實現(xiàn)教育目標(biāo)，可行性強。

2.活動的準(zhǔn)備要充分，教學(xué)具制作能夠有效的輔助教學(xué)。3.活動過程要面向全體、注重個體差異，教學(xué)環(huán)節(jié)邏輯清晰、層次分明、過渡白然。

4.教學(xué)方法要恰當(dāng)選擇和靈活運用有效的教學(xué)策略，引導(dǎo)幼兒自主、合作、探究并重視游戲過程，讓幼兒積極參與活動。

5.能完成教學(xué)目標(biāo)，且目標(biāo)達(dá)成度高。

龍灣區(qū)南洋幼兒園2021.12.03

“新”力量“銳”成長——龍灣區(qū)南洋幼兒園新教師優(yōu)質(zhì)課評比活動為了加快新教師專業(yè)成長，提高課堂教學(xué)的有效性，近日我園開展了教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。

參賽的優(yōu)質(zhì)課涉及語言活動、藝術(shù)活動、科學(xué)活動、社會活動等，老師們精心設(shè)計，積極探索，大膽嘗試，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。活動前，深入分析教材，認(rèn)真準(zhǔn)備教玩具；活動中，大家各顯身手，教學(xué)形式靈活多樣，操作材料豐富多彩，幼兒表現(xiàn)主動積極，在游戲中感受到了學(xué)習(xí)的快樂。新穎的選題、巧妙地設(shè)計、現(xiàn)代化的教學(xué)手段，以及生動活潑的教學(xué)氛圍中體現(xiàn)了民主、平等、合作的師幼互動關(guān)系，展現(xiàn)了區(qū)三幼教育集團教師的新課程理念的實際使用。如張老師的語言活動《小猴下山》、王老師的社會活動《小兔生病了》、陳老師的科學(xué)活動《秋天的花朵》、李老師的社會活動《認(rèn)識急救車》……內(nèi)容豐富、形式活潑、活動效果和預(yù)設(shè)目標(biāo)都契合?；顒雍螅處焸兿嗷ピu課和園長對每堂課的總結(jié)，幫助老師們發(fā)現(xiàn)自身的不足，發(fā)揮自己的特長，專業(yè)水平將得到顯著提升。本次優(yōu)質(zhì)課評比活動既為新老師搭建了一個挖掘潛能、展示風(fēng)采的機會，也為其他老師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動平臺，促進了教師業(yè)務(wù)水平的提高。

照片記錄照片說明 新教師優(yōu)質(zhì)課活動照片

童“行”有據(jù)觀“戲”有術(shù)——龍灣區(qū)南洋幼兒園教研培訓(xùn)活動方案游戲是幼兒在園最基本的活動，游戲?qū)τ诖龠M幼兒的全面發(fā)展和終身發(fā)展具有重要意義。走進幼兒游戲，學(xué)會觀察和了解幼兒，既是促進幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，也是教師專業(yè)能力和智慧的體現(xiàn)。為了提升幼兒園游戲高質(zhì)量的實施，培養(yǎng)教師對幼兒游戲深入觀察的能力，提升教師記錄、解讀、分析幼兒游戲的水平，特開展幼兒游戲觀察與分析聯(lián)動教研活動，具體安排如下：一、活動時間

2022 年 5 月 27 日（周五）17:00-19:00。

二、活動地點

多功能廳

三、活動內(nèi)容與要求

內(nèi)容 形式負(fù)責(zé)人1 《游戲中的材料投放促進幼兒深度學(xué)習(xí)》 專題講座潘益萍2 游戲觀察 研討交流各班老師四、活動準(zhǔn)備

1.簽到表格（楊曉燕）。

2.會場布置：LED、音響、桌椅（楊君艷）。

龍灣區(qū)南洋幼兒園2022.05.20

童“行”有據(jù)?觀“戲”有術(shù)——龍灣區(qū)南洋幼兒園聯(lián)動教研培訓(xùn)活動為提升教師為進一步深入學(xué)習(xí)和貫徹落實《指南》以及《綱要》精神，有效地推進幼兒在自主游戲中的深度學(xué)習(xí)，切實提升教師在游戲中的觀察能力，近日龍灣區(qū)南洋幼兒園開展以“聚焦生成 共研生長”為主題的聯(lián)動教研培訓(xùn)活動?；顒又?，首先由潘益萍園長為大家進行《深度學(xué)習(xí)視角下游戲材料投放的思考》專題講座。潘園長從“何為幼兒的深度學(xué)習(xí)區(qū)”入手，圍繞“認(rèn)知層面”、“動機層面”、“社會文化層面”等方面開展培訓(xùn)，并從環(huán)境、材料和時間三方面帶領(lǐng)教師梳理材料投放的原則?；顒又?，發(fā)人深思的提問，引發(fā)了全體教師的良好互動。

隨后，教師通過一段游戲視頻的觀察進行了思維導(dǎo)圖的設(shè)計制作。教師們積極參與，既鞏固所學(xué)，又親手操作，感受到了游戲材料的趣味性，體驗了團體合作的凝聚力。

此次培訓(xùn)活動的開展，不僅為教師提供了科學(xué)、創(chuàng)新的游戲材料投放指導(dǎo)，同時，為開展自主性、趣味性的自主游戲活動奠定了扎實的理論依據(jù)。思而后行，相信在日常教育教學(xué)中，老師們會更加專精覃思，為促進幼兒的深度學(xué)習(xí)和全面發(fā)展不斷努力。

照片記錄照片說明 聯(lián)動教研活動照片

龍灣區(qū)南洋幼兒園云慧玩幼師口袋慧園通培訓(xùn)活動為更好地開展智慧校園工作，促進幼兒園智慧化管理，提高幼兒園辦園質(zhì)量與教育服務(wù)，作為溫州市“三朵云”實踐園，龍灣區(qū)南洋幼兒園安排開展“云慧玩”實踐操作專題培訓(xùn)。具體安排如下：

一、活動時間

2022 年 8 月 15 日（周一）9：00-11：00。

二、活動地點

南洋園區(qū)多功能廳

三、活動內(nèi)容與要求

1.9：00-10：30 培訓(xùn)師與行政管理層（包括負(fù)責(zé)保教、檔案、總務(wù)、安保、倉管）集中對接建立云管家系統(tǒng)模塊和流程。

2.10：30-11：00 全體行政人員和教師實操培訓(xùn)。四、活動準(zhǔn)備

1.會場要有電子屏幕或投影屏幕。

2.安排電子橫幅：龍灣區(qū)南洋幼兒園云管家精細(xì)化管理系統(tǒng)培訓(xùn)（便于拍照留作資料）。

3.請全體參訓(xùn)人員帶手機參會。

龍灣區(qū)南洋幼兒園2022.08.12

云上相約——龍灣區(qū)南洋幼兒園云慧玩慧園通培訓(xùn)活動總結(jié)在“云時代”背景下，學(xué)前教育的數(shù)字化改革將進入新的研究領(lǐng)域。為更好地開展智慧校園工作，促進幼兒園智慧化管理，提高幼兒園辦園質(zhì)量與教育服務(wù)，作為溫州市“三朵云”實踐園，龍灣區(qū)南洋幼兒園特邀請幼師口袋專業(yè)培訓(xùn)師于近日開展了“云慧玩”實踐操作專題培訓(xùn)。

在幼兒園的日常教學(xué)活動中，“家園共育”、“成長記錄”、“課程資源”、“觀察與評價”這四個關(guān)鍵詞與師幼息息相關(guān)。指導(dǎo)師圍繞以上四個關(guān)鍵詞，帶領(lǐng)老師們解鎖了幼師口袋平臺推出的一系列專屬功能。為了讓老師們能夠親身體驗、更快上手，張老師現(xiàn)場帶領(lǐng)大家拿出手機，下載了幼師口袋APP，體驗幼師口袋針對信息化辦園所開發(fā)的數(shù)字化產(chǎn)品。

在“云慧玩”專題實操培訓(xùn)中，老師們仿佛打開了新世界的大門，不僅感受到了信息化評價記錄的便捷性和重要性，還在班級管理方面有了很大的理念革新。在接下來的實踐操作中，我園將逐步落實、充分利用幼師口袋的各項功能增進家園共育，繼續(xù)完善信息技術(shù)的運用，實現(xiàn)管理的數(shù)字化、智能化、信息化。龍灣區(qū)南洋幼兒園2022.8.18

照片記錄照片說明 云慧玩培訓(xùn)活動照片

規(guī)范撰寫能力提升——龍灣區(qū)南洋幼兒園新教師教案撰寫培訓(xùn)活動方案為了讓新入職教師掌握幼兒園教案撰寫及資料上交要求，從而規(guī)范寫教案、交資料，提升自身業(yè)務(wù)能力，全面融入到幼兒園的教育教學(xué)工作中，我園將開展了新教師教案撰寫培訓(xùn)活動，現(xiàn)將具體安排通知如下：一、活動時間

2023 年 3 月 2 日（周四）12：30

二、活動地點

多功能廳

三、主講人：

林雅雅（溫州市幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)大賽“教學(xué)活動設(shè)計”一等獎）四、活動準(zhǔn)備

1.每位教師準(zhǔn)備一篇教案并打印。

2.每位教師準(zhǔn)備一只紅筆，用于現(xiàn)場修改教案。

四、人員安排

1.拍攝：李謙樂

2.LED 屏幕：王錦怡

溫州市龍灣區(qū)南洋幼兒園2023.02.28

規(guī)范撰寫能力提升——龍灣區(qū)南洋幼兒園新教師教案撰寫培訓(xùn)活動為了讓新教師掌握幼兒園教案撰寫的要求，從而規(guī)范教案、資料的格式，提升自身業(yè)務(wù)能力，全面融入到幼兒園的教育教學(xué)工作中，近日，龍灣區(qū)南洋幼兒園園開展了新教師教案撰寫培訓(xùn)活動。

本次培訓(xùn)由我園林雅雅老師主講，作為溫州市幼兒園教師專業(yè)素養(yǎng)大賽“教學(xué)活動設(shè)計”一等獎獲得者，林雅雅老師以專題講座的形式詳細(xì)說明了教案撰寫的基本步驟及注意事項，并結(jié)合優(yōu)秀教案進行分析。理論與實際的結(jié)合，讓新教職工們明確了教案撰寫的流程和要求。

此次培訓(xùn)，讓新入職教師掌握了撰寫教案及文字材料的方法和技巧，為他們開展日后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。新的學(xué)期匯聚新的力量，新的力量推動新的成長。我們期待著新教師們快速融入到幼兒園的各項工作中，推動幼兒園保教工作高質(zhì)量發(fā)展。

照片記錄照片說明 教案撰寫培訓(xùn)活動照片

龍灣區(qū)南洋幼兒園二〇二一學(xué)年暑期師德培訓(xùn)計劃一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深入落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》《教育部關(guān)于在教育系統(tǒng)開展師德專題教育的通知》精神，進一步加強我園教師師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。經(jīng)研究，決定開展龍灣區(qū)南洋幼兒園教師暑期師德專題培訓(xùn)?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：二、培訓(xùn)對象

龍灣區(qū)南洋幼兒園全體在職教師

三、培訓(xùn)主題

《講好我的教育故事，賡續(xù)百年初心育新人》四、培訓(xùn)內(nèi)容

一是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和關(guān)于師德師風(fēng)的重要論述。二是學(xué)習(xí)優(yōu)秀師德典型，組織開展講好“我的教育故事”活動，廣泛展示人民教師時代風(fēng)采。深入宣傳優(yōu)秀教師典型，讓身邊的教師典型帶動感召更多的教師見賢思齊。三是建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，圍繞解決家長反映強烈、社會高度關(guān)注的師德師風(fēng)問題，多措并舉、綜合整治，要建立針對性和操作性強、切實可行的相關(guān)制度，形成教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的中小學(xué)師德建設(shè)長效機制。

（一）培訓(xùn)形式與時間

本次培訓(xùn)活動分兩步：第一步，由教育局組織安排集中視頻專題培訓(xùn)活動：時間是8月 25 日上午，8 月 26 日下午；第二步：幼兒園組織專題學(xué)習(xí)與交流活動：時間8月27日-29 日，組織教師開展集體交流活動，活動期間要求教師做好筆記，教師撰寫師德學(xué)習(xí)反思性文章，具體負(fù)責(zé)由辦公室主任楊曉燕老師負(fù)責(zé)。

（二）總結(jié)提高

幼兒園在培訓(xùn)活動結(jié)束后，召開暑期師德培訓(xùn)工作總結(jié)會議，教師在總結(jié)會上交流學(xué)習(xí)心得，幼兒園要作暑期師德培訓(xùn)工作總結(jié)，并將相應(yīng)材料進行整理存檔，及時上交上級部門。

（三）考核抽查

考核分理論和實踐考核兩部分，我園在師德學(xué)習(xí)期間，組織全體教師理論學(xué)習(xí)，還有教師間的交流研討和自學(xué)活動的考核工作，具體考核由楊曉燕老師負(fù)責(zé)，做好計劃制訂、內(nèi)容落實、考勤登記，總結(jié)上交等工作，嚴(yán)格過程管理。

五、具體學(xué)習(xí)時間安排：

二〇二一學(xué)年暑期師德培訓(xùn)安排表

培訓(xùn)時間 培訓(xùn)形式 培訓(xùn)內(nèi)容（屆時做適當(dāng)調(diào)整）負(fù)責(zé)人8 月 25 日

上

午

集中培訓(xùn) “我的教育故事”暑期師德專題報告會（全市視頻直播）

楊曉燕集中培訓(xùn) 愛國教育觀影活動：《為了和平》楊曉燕8 月 26 日

上

午

聆聽、學(xué)習(xí)

用身邊人的故事教育身邊的人——本園優(yōu)秀教師經(jīng)驗分享

楊曉燕下

午

集中培訓(xùn) 區(qū)級優(yōu)秀教師講述身邊的教育故事楊曉燕8 月 27 日

上

午

集中培訓(xùn)

1.“學(xué)法明紀(jì) 共建清廉”微視頻觀看；2.教師宣誓、師德行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書簽訂。余小丹下

午

個人自學(xué)

《關(guān)于加強和改進新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》《關(guān)于開展中小學(xué)有償補課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項整治工作的通知》楊曉燕8 月 28 日

上

午

園大環(huán)境、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)張純純下

午

8 月 29 日

全

天

總結(jié)交流 《主題交流：暑期師德學(xué)習(xí)交流總結(jié)》潘益萍余小丹

學(xué)法明紀(jì)清正廉潔——龍灣區(qū)南洋幼兒園 2021 年教師暑期師德專題培訓(xùn)活動總結(jié)8 月 27 日上午 ，龍灣區(qū)南洋幼兒園開展“學(xué)法明紀(jì)，清正廉潔”師德師風(fēng)主題教育活動。幼兒園全體教師參加了本次活動，活動由辦公室主任楊曉燕主持。首先，潘益萍園長帶領(lǐng)全體人員再次學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項標(biāo)準(zhǔn)》等文件精神，隨后，中層干部簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任書》，全體教師簽訂《教師行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》、《教師廉潔從教承諾書》、《龍灣區(qū)“三整治五一律”承諾書》。最后，教師們觀看了“學(xué)法明紀(jì)，共建清廉”微視頻，視頻內(nèi)容發(fā)人深省、催人奮進，全體教師在心靈和情感上都受到了強烈震撼，接受了一次深刻的思想教育。教師廉潔從教承諾書內(nèi)容包括：

1.遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛本職工作熱愛學(xué)校，教書育人，敬業(yè)愛崗，忠于職守。

2.堅持以法治教，認(rèn)真執(zhí)行《教師法》等有關(guān)的法律、法規(guī)。不參與、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴(yán)的活動。不傳播低級庸俗的思想文化。3.好學(xué)上進，勇于創(chuàng)新。積極參加教改實驗和教育科研活動，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，不斷提高自身素質(zhì)，提升個人業(yè)務(wù)能力。4.關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格和個性。信任、親近、理解幼兒，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰和變相體罰幼兒。

5.工作時間不參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學(xué)無關(guān)的活動;不參與邪教活動，不傳播低級庸俗的思想文化。

6.模范遵守社會公德。為人師表，衣著得體，工作時間不著奇裝異服，不濃妝艷抹;作風(fēng)正派，舉止端莊，言行規(guī)范，以自身的良好形象教育引導(dǎo)幼兒。7.尊重家長，主動與家長聯(lián)系，爭取支持和配合，認(rèn)真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待，不指責(zé)訓(xùn)斥幼兒家長。

8.廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不搞有償家教，不強求幼兒購買書籍資料，不向幼兒家長索要或變相索要錢物。

9.身正為范，以德立身。

10.關(guān)心幼兒園，處處維護幼兒園集體榮譽，事事為幼兒園著想，愛護公物，關(guān)心幼兒園一草一木。團結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系，服從組織領(lǐng)導(dǎo)。

11.本人嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在職期間決不違規(guī)從事有償補課、校外培訓(xùn)、微商、違規(guī)信教等活動。

新學(xué)期，幼兒園將繼續(xù)強化教師職業(yè)道德教育，讓每一位教師努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的新時代合格人民教師。

照片記錄照片說明 暑期師德培訓(xùn)活動照片

照片記錄照片說明 暑期師德培訓(xùn)活動簽到

龍灣區(qū)南洋幼兒園 2022 學(xué)年教師暑期師德專題培訓(xùn)活動方案身正為師，德高為范，師德是一切教育教學(xué)活動開展的靈魂與前提。為進一步貫徹黨的方針、規(guī)范教師職業(yè)行為、加強師德師風(fēng)建設(shè)、提高教師師德素養(yǎng)，特進行龍灣區(qū)南洋幼兒園 2022 年教師暑期師德專題培訓(xùn)活動，具體安排如下：一、活動時間

2022 年 8 月 25 日-8 月 26 日。

二、活動地點

多功能廳

三、活動內(nèi)容與安排

四、活動準(zhǔn)備

1.簽到表格：李謙樂。

2.會場布置：張純純、江潔。

3.現(xiàn)場拍照：余彬綺。

龍灣區(qū)南洋幼兒園2022.08.23做時代大先生育時代接班人——龍灣區(qū)南洋幼兒園 2022 年教師暑期師德專題培訓(xùn)活動總結(jié)時間 地點 內(nèi)容 參與人員8 月 25 日上午

（8：50-11：30）

南洋園區(qū)

多功能廳

師德專題培訓(xùn)會“甌越師說——我的教育故事”全體教師8 月 26 日上午

(8：50-10：40）

南洋園區(qū)多功

能廳

師德專題培訓(xùn)會“先生之風(fēng)，山高水長——我的教育故事”全體教師8 月 26 日上午

（10：40-11：00）

南洋園區(qū)多功

能廳

林雅雅

《共情——家園溝通技巧》全體教師8 月 26 日上午

（11：00-11：20）

南洋園區(qū)多功

能廳

王錦怡

《小班工作經(jīng)驗分享》全體教師8 月 26 日下午

（13：30-14：00）

南洋園區(qū)

多功能廳

余彬琦

《公眾號制作培訓(xùn)》2021、2022級新教師

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。身正為師，德高為范，師德是一切教育教學(xué)活動開展的靈魂與前提。為進一步貫徹黨的方針、規(guī)范教師職業(yè)行為、加強師德師風(fēng)建設(shè)、提高教師師德素養(yǎng)，龍灣區(qū)南洋幼兒園 2022 年教師暑期師德專題培訓(xùn)活動于近日拉開序幕。

8 月 25 日，全市開展“呈大先生之志，鑄新時代師魂”師德專題培訓(xùn)會。十一位優(yōu)秀教育者圍繞“未來教師、五育并舉、教育共富、中職教師、校長成長”這五個版塊講述自己的奉獻(xiàn)故事，用自己的親身感受、豐富生動的事例從不同側(cè)面給我們講述了自己為師從教以及教研成長的心路歷程。

溫州市教育局黨委書記、局長鄭煥東就本次專題報告會作了重要總結(jié)。溫州教育工作者應(yīng)深刻把握：“大先生”的神圣職責(zé)，提升境界格局；“大先生”的核心要求，修煉高尚品行；“大先生”的育人使命，涵養(yǎng)大愛情懷。每個人都應(yīng)奮力發(fā)出自己的光和熱，鑄新時代師魂，為溫州教育高質(zhì)量發(fā)展提供源源不斷的磅礴力量。8 月 26 日，龍灣區(qū)開展“先生之風(fēng)，山高水長”師德培訓(xùn)會。報告會分四大篇章，以朗誦開場，由龍灣區(qū)教育局長鄭祥迪作重要講話，在沙龍論壇、舞蹈賞析中與大家共同分享教師代表的教育故事，全方位展示教師在教書育人日常工作中擔(dān)當(dāng)作為、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的先進事跡。教師們樸實的語言、真摯的情感引發(fā)了場內(nèi)外教師的共鳴。隨后，我園林雅雅老師、王錦怡老師也為全體老師做專題講座。林雅雅老師以“共情”為切入點，講述家園溝通的技巧，從教師與家長溝通的意義、技巧與大家分享如何與家長進行有效交流溝通，幫助老師們了解交流家園溝通的藝術(shù)。王錦怡老師作為2021 級新教師，以“入園適應(yīng)性管理，從細(xì)節(jié)處謀劃”就自己一年來的小班工作進行經(jīng)驗交流。她提到，作為一名幼兒園教師，需要具備足夠的耐心、細(xì)心與責(zé)任心，而幼兒園中很多的事情都比較細(xì)碎繁瑣，因此把握細(xì)節(jié)就顯得尤為重要。王錦怡老師從入學(xué)前的家訪工作、日常班級常規(guī)管理、重視家園合作、搭班默契配合四個方面分享自己的工作內(nèi)容，為2022級新老師的工作提供了支持與方向。

為進一步推進新學(xué)期課程實施的適宜性和有效性,完善新學(xué)期課程系統(tǒng)，8 月26日下午，我園開展了新學(xué)期的主題課程前審議活動。各班級老師根據(jù)課程的實施進度，制定符合幼兒興趣和需求的各項課程，再和同年級組的老師共同審議、研究自己班級幼兒最適合的班本課程。

此次課程審議分小、中、大三個年齡階段進行。通過研讀教材、解讀兒童、分析目標(biāo)與《3-6 歲兒童發(fā)展與指南》的鏈接，以班本課程審議為基點，深入探尋“兒童與課程”的關(guān)系，有效整合各類活動，從主題來源、主題分析、預(yù)設(shè)主題目標(biāo)、預(yù)設(shè)主題活動、主題

目標(biāo)達(dá)成路徑分析，以及在實際操作過程中的困惑與問題展開討論,完善新學(xué)期課程。十年樹木，百年樹人，教育是一個慢工程，幼兒園教師又是啟蒙之師，培養(yǎng)的是祖國的未來，我們深知肩上背負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān)，必將繼續(xù)樹立做好幼兒的引導(dǎo)者、示范者、陪伴者、發(fā)現(xiàn)者和終身學(xué)習(xí)者，不忘教育初心，為培養(yǎng)新一代的接班人而任重道遠(yuǎn)，要像云朵推動云朵一樣，靠人的精神力量去影響他人的心靈，為愛前行，促進其生命個體健康、快樂、幸福地成長！

龍灣區(qū)南洋幼兒園2022.08.26