?2022-20232年《中考作文越考越高分》第9版 匯集廣東5年中考高分作文(含廣州、深圳） 全國20多個地區(qū)2022年中考高分作文 超200多篇 連續(xù)9年暢銷，超成千上萬個班級家委集體訂購 新體系 意勝、象勝、形勝、言勝 新版式 全國首家采取仿真中考作文紙 真較讀 舉三反一比較閱讀，尋找密碼 真解碼 總評解碼與互動旁注 深度參與解碼 2022-2023《中考作文越考越高分》簡介 1.母語情節(jié)，詩人情懷，一線語文老師兼作家主編。 3.可旁注可參與可拓展可借鑒的中考作文書。 主編帶了六屆中考語文，均分超110分（滿分120分），年年 傳統(tǒng)作文書，以讀為主，很少訓(xùn)練，讀與寫分家，只讀不寫，水 有市狀元或滿分，洞悉一線作文教學(xué)的問題所在。主編為廣東校 過鴨背。《中考作文越考越高分》采取筆記的形式，可在旁注，可借 園文學(xué)委員、中國詩學(xué)會員、葉圣陶教師文學(xué)獎獲得者，出書 鑒，讀寫結(jié)合事半功倍，在對比閱讀中領(lǐng)悟高分作文的密碼。從讀轉(zhuǎn) 20部，學(xué)生發(fā)表與獲獎數(shù)以千計，選文有潔癖，選文有母語情 向?qū)?，從寫轉(zhuǎn)向悟，中考作文在讀寫中感悟?qū)懽髅艽a。 懷，文質(zhì)兼美，可謂是文藝范牌的典型。 4.富有美感，全國首家仿真作文紙設(shè)計的中考作文。 2.可賞讀可仿寫，有獨特話語體系的中考作文。 全國首創(chuàng)仿真中考作文紙的方式排版，設(shè)計，干凈而美觀，一篇 傳統(tǒng)中考作文書，選文粗糙，就是作文堆砌，一篇一個總評 一頁，呈現(xiàn)聞一多先生所說的建筑美，集手寫書法于一體，讓師生更 罷了?！吨锌甲魑脑娇荚礁叻帧啡诤狭巳何膶Ρ乳喿x的方式，便 有考場作文的現(xiàn)場感。 于學(xué)生深度思考，舉三反一，便于學(xué)生掌握一類作文的規(guī)律，常 見寫法的密碼。閱讀在于發(fā)現(xiàn)，重在發(fā)現(xiàn)中融會貫通，生成言語 5.分類明晰，記敘文要素突出的書。 表達(dá)的密碼。 最后的部分精選最受閱卷老師青睞的6類專題記敘文：一波三折 唯一正版網(wǎng)店： 的記敘文；情線物線并進(jìn)的記敘文；詳例略例結(jié)合的記敘文；獨特視 淘寶中山市象大書房 覺的記敘文……每類型文章，均有6-12篇，舉三反一，便于學(xué)生領(lǐng)悟 寫法奧秘。 唯一線下正版：各地經(jīng)銷商

主編簡介 正版標(biāo)志：前四頁與封二封三均彩色；內(nèi)頁雙色；75克紙印刷 唯一授權(quán)網(wǎng)店：淘寶中山市象大書房（中山三鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)貨） 葉才生 閆繼勇 中山市象大書房負(fù)責(zé)人 中國教育名師庫教師 作家：廣東作協(xié)+廣東校園文學(xué)委員 國家中小學(xué)導(dǎo)讀導(dǎo)寫委員會委員 著作：教育專著9部+教輔10部+詩集3部 中學(xué)語文高級教師 學(xué)生：出書12部，發(fā)表與獲獎上千人次 于多種刊物發(fā)表數(shù)百篇論文或隨筆 中考：7屆，均分超110分，屏蔽生超60人 參編中考、高考滿分作文等多部 直播：多場收費作文直播超7000人次 曾任《浙江中考語文試題研究》主筆 楊莉 林培練 南昌市九州學(xué)校副校長 汕頭市潮陽一中明光學(xué)校教師 詩意教育踐行者 汕頭潮陽區(qū)初中語文教師工作室主持人 現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)碩士 廣東省倪崗名師工作室成員 全國中語會教學(xué)大賽一等獎獲得者 汕頭市優(yōu)秀教師+市教改先進(jìn)工作者 參研多個省級、國家級課題 主持過國家、省、區(qū)課題 所帶學(xué)生中考語文成績遙遙領(lǐng)先 指導(dǎo)學(xué)生在期刊發(fā)表50多篇作品

中20考16作-文20越1考7 越高分 花生作文研發(fā)部 逾第2090版篇中20考2高2—分2作0文23年逾200篇 中考作文越考越高分 新詩意 編委團(tuán)隊（排名不分先后） 主 編：葉才生 副主編：閆繼勇 楊 莉 林培練 助 理：梁 瓊 李倩玲 卓慧霞 編 委：葉才生 閆繼勇 楊 莉 林培練 賀迎兵 閆建濤 陳永忠 周素芳 田正剛 張麗明 鐘麗娟 歐陽慶光 肖 駱 鐘永強(qiáng) 吳逢周 宋遠(yuǎn)鵬 何能富 朱 襟 羅銀爐 王 夏 嚴(yán)達(dá)鵬 黃軍陽 麥彩欣 嚴(yán)達(dá)鵬 麥彩欣 張國良 羅小花 王志霞 范海燕 姬 璐 劉曉濤 田福增 林國芳 李粵秀 溫 瑤 胡 毅 李 麗 黃軍陽 黃富才 駱成艷 楊 輝 歐陽東波 鐘國麗 楊玉英 張 宸 彭 莉 王志霞 童恩兵 陳年強(qiáng) 劉曉濤 南書房 陳啟華 馬 艷 李喜芳 龔 姿 黃文泳 汪 敏 鐘旭欣

越考越高分 中考 作文 目錄 001 序言 讀寫，讓我們的靈魂在路上 024 從藏夢到逐夢 025 一步一個腳印 2022年廣東卷：我不由得加快了腳步 026 心有紫藤，自有風(fēng)帆 027 我讀懂了修鐘人的目光 005 名師導(dǎo)寫 028 加快腳步，追上光 意勝>>> 029 飛來飛去的蝴蝶 007 意勝：讓內(nèi)心的情感與德行自然流淌 030 陳皮香 008 稻草人 031 增減之間 009 一根羽毛翩然落地 032 加快腳步，追尋美好 010 瘋子 033 雕花木窗 011 爺爺?shù)募魣? 034 故鄉(xiāng)的倩影 012 水墨，我又邁出了一步 035 閃閃紅星下的行走 013 留下一個洞 036 你傲然綻放 014 跑 037 望見 015 與天堂相接的路 038 氤氳陳皮香 016 蘭香常青，伴我前行 039 身邊的變化 017 那一刻，我的世界春暖花開 040 憶中華，映初心 018 曾經(jīng)錯過的善良 041 仍憐故鄉(xiāng)水 019 歌聲 042 與幼稚漸行漸遠(yuǎn) 020 加快腳步，未來可期 021 那一刻，我長大了 形勝>>> 022 血紅的雪鄉(xiāng) 043 形勝：讓文章的形式嚴(yán)謹(jǐn)而美巧 044 為詩意的發(fā)掘加速 象勝>>> 045 跨越時代的美麗 023 象勝：讓生活的慢鏡頭看得見 000—001

越考越高分 中考 作文 210 最美的風(fēng)景 227 樹與葉 228 了不起的他們 我與社會>>> 229 又遠(yuǎn)又近的印記 211 等花環(huán) 230 昵稱 212 了不起的微笑 232 墻左邊，墻右邊 213 照片里的故事 233 我和孤獨一起飛翔 214 疲倦的美 234 了不起的一條狗 215 善心 我與農(nóng)村>>> 我與自我>>> 235 我的童年記憶不一樣 216 我是誰 236 我也是一束陽光 217 給自己一面思念的鏡子 237 老屋 218 真遇見了另一個自己？ 238 這很簡單 219 星 239 走，到另一個地方去 220 平淡的日子給我力量 240 醞釀 221 我也是一束陽光 情景任務(wù)驅(qū)動>>> 我與文化>>> 241 一花一世界 222 那么近，那么遠(yuǎn) 242 給表妹的一封信 223 審視那一分忠義 243 蒼穹視莽莽，點贊我中華 224 詩賦，貴在真 225 黃山孤影 附錄>>> 226 禮物 244 2022年全國各地中考作文題覽勝 246 版權(quán)聲明 我與城市>>> 本書正版標(biāo)志 1、封二封三全彩色 2、書前四頁全彩色 正版鑒別求證主編 3、正文水?。ㄗ鬄榛湓煨?，右為放風(fēng)箏圖） 158 7678 0278 4、內(nèi)頁75克太陽紙，厚，環(huán)保，不透光，印刷極其清晰 5、唯一授權(quán)網(wǎng)店——淘寶：中山市象大書房 6、網(wǎng)店唯一的發(fā)貨地址——廣東省中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平東村 004—005

越考越高分 中考 作文 2022年廣東卷：我不由得加快了腳步 粵考 閱讀下面的文字，按要求作文。（50分） 2022年卷 請以“我不由得加快了腳步”為開頭，寫一篇文章。 要求： Z 中考 真題回放 (1)題目自擬； (2)文體自選(詩歌除外)； (3)不少于500字； 名師導(dǎo)寫 貼切些，可以是行走在路上的腳步。對于有 思想的考生，腳步還可以引申為生活或成長 MINGSHI DAOXIE 中留下的印痕、足跡。因此，我們還可以考 慮深層的成長或人生中的腳步。 今年，廣東省作文依然延續(xù)去年出題 方式，在指定形式下進(jìn)行寫作。2021年是請 其次，注意“加快了”三個字?！凹?以“這才是少年應(yīng)有的模樣”為結(jié)尾，寫一 快了”是指行走或前進(jìn)的速度有所提升，也 篇文章。今年則是以“我不由得加快了腳 就是說，無論現(xiàn)實中的腳步還是成長中的腳 步”為開頭，寫一篇文章。此種形式，給予 步，都有由慢到快轉(zhuǎn)變的過程，而寫清轉(zhuǎn)變 考生較大的發(fā)揮空間，一方面利于學(xué)生有話 過程、探究轉(zhuǎn)變原因，是寫作時不可忽略的 可說，有事可寫，另一方面也提醒考生注意 問題。 所給語句，讀懂其簡短文字下蘊(yùn)含的意義。 再次是“不由得”?！安挥傻谩笔遣挥? 一、審清題目，明晰加快腳步的因果 自主的意思，意在強(qiáng)調(diào)引起不由自主地加快 邏輯。 腳步的原因，這應(yīng)該是著力描寫的內(nèi)容。是 因為景物的優(yōu)美動人，就像宗璞筆下盛開的 以“我不由得加快了腳步”為開頭， 紫藤羅花；是因為事件的離奇曲折，如上學(xué) 即將引出一個奇異的世界，這里包含了因果 路上遇到新鮮事件；是因為榜樣的力量，如 的邏輯。 看到成績優(yōu)異的同桌刻苦學(xué)習(xí)；是因為鼓勵 首先，我們來看“腳步”二字。根據(jù) 《現(xiàn)代漢語詞典》，“腳步”有兩種義項， 一是指走路時兩腳之間的距離，二是指走路 時腳的動作。從文題來看，第二義項應(yīng)該更 004—005

中考 越考越高分 仿真中考作文紙 高分作文 意勝 > > > 作文 稻草人 我不由得加快了腳步。 鳥學(xué)兒校一的聲柵鳴欄叫上，喚藤醒蔓了纏沉繞睡。中晚的風(fēng)山拂谷過。，秋整陽片，墻將都一在縷晃縷動陽。這光 初中||余志濤 時灑透向過我去—，—若這能個隱稻隱草看人見的一身個上人。影遠(yuǎn)釘處在，那鋼里筋，水我泥總的會建好筑奇隱地約湊上逼 去近。借助著秋風(fēng)，我一步步移動著身子，離開荊棘叢生的田地， 本輯立意高遠(yuǎn)或新穎，本篇 干涸他的是小一溪個，瘋我子要?；氐侥莻€瓜果飄香的田園，那是我的星辰大 也是如此，其獨特在于： 海。大抵四年前，母親就開始在我出門前叮囑我：“離那個瘋子 遠(yuǎn)一曾點何，幾小時心，他農(nóng)撲村上已來成！為”荒在蕪母的親代的名話詞中。，那他幾與年那，些越兇來禽越猛多獸的無 文體新穎，想象豐富。 人異，。搬未出涉了世寂事寞的的我農(nóng)只村得，緊去緊到張燈張紅地酒聽綠話的去城做里。。他很，快在，我村幼莊時變的成記 考生以稻草人為自述主體， 了憶老中人只留是守衣的衫地襤方褸，的田身地影陸，續(xù)依荒在蕪柵，欄雜上草傻迎笑風(fēng)。生有長時。，我扶孤著零一零個地棍 運用豐富的想象，描述了稻 站子自在演那自里樂，?？钟袘謺r與，孤坐獨在如一野邊草自一我樣陶瘋醉長地。唱被著暴。曬著，我懷念著以 草人追尋失去美好家園又重 前的小慢時學(xué)光過—后—， 每 次 上 學(xué) 都 會 經(jīng) 過 天 橋 下 面 。 那 里 是 他 的 返田園的現(xiàn)代新農(nóng)村精彩故 “家春”天，，一他張們蛇播皮種袋。布秋做天的，墊農(nóng)子人，收就割是。他的全部家當(dāng)；與地面二 事。 十度幽夾靜角的的小間道隙，流成動了的他河的水庇，護(hù)碧所綠。的他樹一林個，人勞居作住的在農(nóng)那民里將，笑仿佛聲 灑社滿會整的片污田垢野、。廢我棄立品在，一被群出稻行谷的的人中們間注，意守到望，著收，獲揮的動也著只大是手鄙威棄 本文獲得高分，還在 嚇的著眼麻神雀。。橋黃上澄，澄是的車稻水谷馬，龍各的色喧的囂瓜，果日飄復(fù)香一，日微地風(fēng)萬吹家動燈金火黃，色日的復(fù) 于：語言精美，立意深刻。 稻一浪日起地起日伏落伏日，出那。是我最美的笑容。 無論是對景物的描寫，還是 于我們是學(xué)，校我的借大助門風(fēng)，不是斷他遷唯徙一。會快去到的了地靠方海。的左步村，我立在那 對稻草人經(jīng)歷的描述，都讓 兒，“默去默！看去著！變”遷保：安施提工著的一噪柄音鋼，叉來，往揮車舞馬著的，聲如音同包驅(qū)圍趕了野我狗，奇般 人印象深刻。在講述故事之 怪推的搡建他筑，物他和卻樓像房螞如蝗雨一后樣春，筍死一死般粘出在現(xiàn)欄。桿“，快眼看睛，在那人是群什里么搜東索 余，又耐人尋味：城市化發(fā) 西著？。”放一學(xué)群鈴小響孩，子藍(lán)發(fā)色現(xiàn)校了服我涌，出好校奇門地，打過量不著了我一。會一兒位，舉就著傳小出旗的尖 展讓農(nóng)業(yè)農(nóng)村荒蕪，城市化 導(dǎo)叫。游他走雙了手過緊來握，著耐一心個地女說生：的“雙這肩是使稻勁草搖人晃，。用來趕鳥的，那里原 進(jìn)一步發(fā)展，該如何保護(hù)農(nóng) 是一“大同片學(xué)農(nóng)，田你。見”到孩我子兒們子認(rèn)沒真？地初聽二著五，班“X對XX面！那”些農(nóng)田，我們建 業(yè)農(nóng)村？呼吁經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理 成了“生態(tài)走旅開游！村你。個”瘋 子 ！ ” 保 安 循 聲 趕 來 ， 一 鋼 叉 把 他 摁 倒 在 性回歸，表現(xiàn)了人們對新農(nóng) 地。我他長身舒邊了立一即口圍氣出。一果個然小，圈那，里各的種農(nóng)評田頭被論保足護(hù)。了指起責(zé)來聲，、這呵里將斥 村田園生活的熱愛和贊美。 開聲發(fā)、成戲新謔農(nóng)聲村，旅一游個區(qū)又。一幾個條辱彎罵曲的的詞水匯泥砸路在延他伸身到上了。田保地安的怕深社處會。影 (點評：肖駱) 周響邊不，好又，慢就慢聯(lián)恢同復(fù)幾了個水壯車漢、把燒他烤架的走窯。爐剛、剛騎聚自集行的車人的群綠，道很、快農(nóng)又家散 書了。屋、葡萄園、放風(fēng)箏的草地，還有幾塊大的農(nóng)田在潺潺的溪 邊?！懊磕惴陚€節(jié)瘋假子日，，快那走些！離”開的人就帶著大幫朋友回來。我又見到 了老“朋我友？。“瘋看子這？里我，才茄沒子瘋茄！子”?！蔽?，竟然成為網(wǎng)紅打卡點，不 知不…覺…間這一樣群的群事游發(fā)人生站了在好了幾我次身，旁直，到露一出輛了精無神比病放院松的的車笑到容來。， “就咔再嚓也”沒，看人到們他摁。下學(xué)了?？煲验T換，了留新下柵了欄這，片但新我風(fēng)腦景里，依發(fā)然了是朋銹友跡圈的。、 我清和冷伙、伴黑又色火的了柵起欄來。。斑駁的墻壁上，苔蘚叢生，寂寞的常青藤爬 滿了夕空陽蕩層蕩染的，回遠(yuǎn)憶山。如從青前黛輩的的水口墨中畫得。知近，處他，本孩是童個們農(nóng)在民草工地，上五奔年 跑前著兒，子風(fēng)上箏初飛一得時賊到高水，庫朗玩朗，的沒笑了聲。蓋有過人了說樹，林他里在的院鳥里鳴跟。個立沒在事農(nóng)人 田一的樣一，隅就，是望時著不聽時著問，什我么又時露候出能了到清學(xué)風(fēng)校明找月兒般子的。微笑。 一我山的，內(nèi)守心一忽方地村沉莊重，，又腳見步炊如煙鉛裊。裊或。許，在尋子心切的父親身 一河，潤一方田園，又見流水悠悠。 閱讀發(fā)現(xiàn) 高分解碼008

中考 越考越高分 仿真中考作文紙 高分作文 意勝 > > > 作文 瘋子 我我不不由由得得加加快快了了腳腳步步。。 學(xué)學(xué)校校的的柵柵欄欄上上，，藤藤蔓蔓纏纏繞繞。。晚晚風(fēng)風(fēng)拂拂過過，，整整片片墻墻都都在在晃動晃。動這。時透 初中||知霖 透過過去去，，若若能能隱隱隱隱看看見見一一個個人人影影釘釘在在那那里里，，我我總總會會好好奇奇地地湊湊上上去去。。 他他是是一一個個瘋瘋子子。。 用橫線畫出描寫環(huán)境的句 大大抵抵四四年年前前，，母母親親就就開開始始在在我我出出門門前前叮叮囑囑我我：：““離離那個那瘋個子瘋遠(yuǎn)子 子，品味其畫面： 一遠(yuǎn)點一，點小，心小他心撲他上撲來上！來”！在”母在親母的親話的中話，中他，與他那與些那兇些禽兇猛禽獸無猛異獸。無 未異涉。世未事涉的世我事只的得我緊只緊得張緊張緊地張聽張話地去聽做話。去他做，。在他我，幼在時我的幼記憶時中的只記 喪子之痛，可悲可嘆。 是憶衣中衫只襤是褸衣的衫身襤影褸，的依身在影柵，欄依上在傻柵笑欄。上有傻時笑，。扶有著時一，個扶棍著子自一演根自棍 考生講述了一個因兒子溺水 樂子。自有娛時自，樂坐。在有一時邊，自坐我在陶一醉邊地自唱我著陶。醉地唱著。 而發(fā)瘋的農(nóng)民工的故事。其 小小學(xué)學(xué)過過后后，，每次每上次學(xué)上都學(xué)會都經(jīng)會過天經(jīng)橋過下天面橋。下那面里是。他那的里“是家他”的， 子溺亡，因之發(fā)瘋，寄居橋 一“張家蛇”皮，袋一布張做蛇的皮墊袋子布，做就的是墊他子的，全就部是家他當(dāng)?shù)?；全與部地家面當(dāng)二；十與度夾地角面的二 下，生活無序，校園尋子， 間十隙度，夾成角了的他間的隙庇，護(hù)成所了。他他的一庇個護(hù)人所居。住他在一那個里人，居仿住佛在社那會里的污，垢仿、佛 驚擾女生，被摁在地，送往 廢社棄會品的，污被垢出、行廢的棄人品們被注出意行到的，人收們獲注的意也到只，是收鄙獲棄的也眼只神是。橋鄙上棄，的 病院，蹤跡不覓。讀之不由 是眼車神水。馬橋龍上的，喧是囂車，水日馬復(fù)龍一的日喧地囂萬，家日燈復(fù)火一，日日的復(fù)萬一家日燈地火日，落日出復(fù)。一 內(nèi)心戚戚，胸中含酸。 日的我日們落學(xué)日校出的。大門，是他唯一會去的地方。 “我去們！學(xué)去校！的”大保門安，提是著他一唯柄一鋼會叉去，的揮地舞方著。，如同驅(qū)趕野狗般推 本文獲得高分，還在 搡他，“他去卻！像去螞！蝗”一保樣安，提死著死一粘柄在鋼欄叉桿，，揮眼舞睛著在，人如群同里驅(qū)搜趕索著野。狗放般 于：簡練含蓄，意味深長。 學(xué)推鈴搡響他，，藍(lán)他色卻校像服螞涌蝗出一校樣門，，死過死不粘了在一欄會桿兒上，，就眼傳睛出在尖人叫群。他里雙搜手索 考生記事簡略，概括性強(qiáng)， 緊著握。著放一學(xué)個鈴女響生，的藍(lán)雙色肩校使服勁搖涌晃出。校門，過不了一會兒，就傳出尖 描寫人物抓住幾個簡單的細(xì) 叫。“他同雙學(xué)手，緊你握見著到一我個兒女子生沒的？雙初肩二使五勁班搖X晃XX。！” 節(jié)，寥寥幾筆，勾畫分明； ““走同開學(xué)！，你你個見瘋到子我！兒”子保沒安？循初聲二趕五來班，XX一X鋼！叉”把他摁倒在地。 文章語言簡練不乏含蓄，如 他身邊“立走即開圍！出你一個個瘋小子圈！，”各保種安評循頭聲論趕足來。，指一責(zé)鋼聲叉、把呵他斥摁聲、倒戲。謔他 結(jié)尾“他似乎從未來過這 聲身，邊一立個即又圍一成個一辱個罵小的圈詞，匯各砸種在評他頭身論上足。。保指安責(zé)怕聲社、會呵影斥響聲不好、，戲就謔 里”一句，如魯迅筆下之孔 聯(lián)聲同，幾一個個壯又漢一把個他辱架罵走的。詞剛匯剛砸聚在集他的身人上群。，保很安快怕又社散會了影。響不好， 乙己，令人喟然長嘆。（點 就聯(lián)“同你幾個個瘋壯子漢，把快他走架！走”。剛剛聚集的人群，很快又散了。 評：葉子） ““我你？個瘋瘋子子？，我快才走沒！瘋”！” …“…我這？樣瘋的子事？發(fā)我生才了沒好瘋幾！次”，直到一輛精神病院的車到來，就 再也沒…看…到這他樣。的學(xué)事校發(fā)已生換了了好新幾柵次欄，，直但到我一腦輛里精依神然病是院銹的跡車的到、來，清 冷就、再黑也色沒的看柵到欄他。。斑學(xué)駁校的已墻換壁了上新，柵苔欄蘚，叢但生我，腦寂海寞里的依常然青是藤爬布滿了銹 空跡蕩的蕩、的清回冷憶、。黑從色前的輩柵的欄口。中斑得駁知的，墻他壁本上是，個苔農(nóng)蘚民叢工生，，五寂年前寞兒的子常 上青初藤一爬時滿到了水空庫蕩玩蕩，的沒回了憶。有。人從說前，輩他的在口院中里得跟知個，沒他事本人是一個樣，農(nóng)就民 是工時，不五時年問前什兒么子時上候初能一到時學(xué)到校水找?guī)靸和孀樱?。沒了。有人說，他在精神病 院里我跟的個內(nèi)沒心事忽人地一沉樣重，就，是腳時步不如時鉛問。什或么許時，候在能尋到子學(xué)心校切找的兒父子親。身 上，他我沒的有內(nèi)錯心，忽但地在沉我重們，眼腳中步，如他鉛就。是或個許十，足在的尋瘋子子心。切的父親身 上，再他次沒路有過錯天，橋但底在下我，們那眼張中蛇，皮他袋就布是被個收十廢足品的的瘋撿子走。了，他似乎 從來沒再來路過過這天里橋。底夕下陽，染那紅張了蛇一皮河袋兩墊岸子，已那被諾撿大走的了橋。洞他正似在流乎血從。未 來過這里。夕陽染紅了一河兩岸，那諾大的橋洞正在流血。 閱讀發(fā)現(xiàn) 高分解碼010

仿真中考作文紙 高分作文 象勝 > > > 越考越高分 中考 作文 我我不迎由著得風(fēng)加大快聲了唱腳，步征。途是星辰和海洋，迎著朝陽邁著堅定的 一步一個腳印 步伐。學(xué)我校不的斷柵突欄破上。，藤蔓纏繞。晚風(fēng)拂過，整片墻都在晃動。這 時透過去，若能隱隱看見一個人影釘在那里，我總會好—奇—地題湊記上 廣東||考生 去。我不由得加快了腳步，想到這—— 左右作文，均從夢想中取 他夢是想一如個茫瘋茫子人。海中的燈塔，照亮航船前進(jìn)方向；夢想如明亮 材，其異同在于： 夜空大中抵的四北年斗前星，母為親迷就失開方始向在的我人出指門明前方叮向囑。我沒：有“夢離想那，個就像瘋蒲子 公遠(yuǎn)英一飄點散，在小空心中他，撲不上知來何！去”何在從母。親的話中，他與那些兇禽猛獸無 以小映大，先抑后揚(yáng)。 異。未以涉夢世為事馬的，我提只筆得為緊龍緊。張我張與地它聽相話識去于做梅?；ㄋⅲ_在的我季幼節(jié)時。的記那 考生以書法為切入點，描繪 年憶，中梅只花是盛衣開衫，襤爺褸爺?shù)脑谏砻酚跋?，下依研在墨柵端欄坐上，傻提笑筆。行有龍時，不扶一著會一兒個，棍 追夢路上的每一個細(xì)節(jié)。用 一子自幅演艷自活樂的。毛有筆時字，便坐如在朵一朵邊梅自花我綻陶放醉地在唱他著的。筆下。如清風(fēng)般清 心記憶自己練習(xí)書法的每個 爽，小如駿學(xué)馬過般后奔，放每，次如上梅般學(xué)挺都拔會。經(jīng)我過深天深橋被此下吸面引。，那心里中是悄他悄埋的 腳印，當(dāng)中可見持之以恒的 下“了家學(xué)”習(xí)，書一法張的蛇種皮子袋。布我做懇的求墊爺子爺，教就我是，他爺?shù)臓斎恐覊Ξ?dāng)上；名與家地的面作二 魅力。選材集中在書法一事 品十，度摸夾摸角我的的間頭隙說，：成“了囡他囡的，庇書護(hù)法所不。是他你一想個象人中居那住么在簡那單里的，，仿需佛 上，注重心境的晦明，由仰 要社的會是的日污如垢一、日廢的棄堅品持，與被用出心行體的會人。們說注罷意，到握，住收我獲的手也，只一是橫鄙、棄 慕到深入，由煩躁再到感 一的豎眼、神一。撇橋、上一，捺是，車墨水香馬層龍層的縷喧縷囂地，從日宣復(fù)紙一中日溢地出萬，家充燈盈火著，我日的復(fù) 悟。時光是最慈愛的導(dǎo)師， 鼻一腔日。地夢日想落的日種出子。悄悄在心中發(fā)芽。 哲理蘊(yùn)涵文中。 我春們風(fēng)學(xué)秋校雨的，大落門筆，成是念他。唯在一爺會爺去的地監(jiān)方督。下，我的書法日益見 本文獲得高分，還在 長?！安蝗ミ^！，去面！對”同保伴安的提質(zhì)著疑一與柄不鋼看叉好，揮我舞漸著漸，有如些同泄驅(qū)氣趕，野練狗字時般 于：言簡義豐，不乏蘊(yùn)藉。 也推不搡如他往，常他專卻注像，螞字蝗自一然樣是，沒死眼死看粘。在爺欄爺桿見，狀眼，睛輕在嘆人道群：里“搜囡索 語言優(yōu)美，形象的比喻，情 囡著，。毛放筆學(xué)字鈴不響是，這藍(lán)樣色寫校的服。涌”出我校不門以，為過然不，了說一：會“兒哪，來就那傳么出多講尖 深的排比，長短結(jié)合的句 究叫。！他”雙爺手爺緊用握筆著桿一重個重女地生敲的了雙一肩下使我勁的搖手晃，。說：“錯！錯！錯！ 式；畫面唯美，有飄逸的書 毛筆“字同是學(xué)有，很你多見講到究我的兒，子在沒于？你初是二否五有班勇X于XX突！破”的決心，一步一 法，鏗鏘的話語，憂樂心情 個腳“印走的毅開力！，你與個傳瘋承子傳！統(tǒng)”文?；驳难怕暷钰s，來對，夢一想鋼的叉堅把持他！摁”倒聽到在 的抒發(fā)。（點評：南書房） 這地兒。，他淚身，邊不立禁即劃圍過出臉一頰個，小落圈下，，各濺種起評陣頭陣論漣足漪。。指我責(zé)恍聲然、大呵悟，斥 秉聲著、對戲夢謔想聲的，執(zhí)一著個，又對一文個化辱的罵熱的愛詞，匯我砸重在新他拿身起上筆。，保一安筆怕一社畫會認(rèn)影 真響書不寫好，，為就了聯(lián)那同份幾熱個愛壯與漢夢把想他。架走。剛剛聚集的人群，很快又散 了。 伴隨墨香，不斷突破。在一步一個腳印的堅持下，在墨香氤 氳的“陪你伴個下瘋，子在，爺快爺走的！教”導(dǎo)下，我漸漸了解書法的一些門道，領(lǐng) 悟到“行我書？如瘋風(fēng)子，？瀟我灑才自沒由瘋；！正”楷如梅，正直剛毅；隸書如月，清 冷動…人……這…樣我的更事加發(fā)堅生定了我好的幾夢次想，與直對到書一法輛的精熱神愛病。院我的將車為到之來奮斗， 終就生再。也想沒到看這到，他我。不學(xué)由校得已加換快了了新前柵進(jìn)欄的，腳但步我。腦里依然是銹跡的、 清冷、哪黑朵色玫的瑰柵沒欄有。荊斑棘駁，的玫墻瑰壁因上艷，麗苔而蘚受叢人生們，喜寂愛寞，的生?；钋嘁蛱凫届慌?而滿受了人空們蕩熱蕩愛的，回夢憶想。因從執(zhí)前著輩而的閃口閃中發(fā)得亮知。，愿他我本們是都個能農(nóng)一民步工一，個五腳年 印前，兒跨子越上困初難一，時堅到定水步庫伐玩，，成沒為了有。理有想人的說少，年他。在院里跟個沒事人 一樣，就是時不時問什么時候能到學(xué)校找兒子。 我的內(nèi)心忽地沉重，腳步如鉛?；蛟S，在尋子心切的父親身 024—025

仿真中考作文紙 高分作文 形勝 > > > 越考越高分 中考 作文 我不由得加快了腳步，。聞著墨香。 跨越時代的美麗 從學(xué)小校從的故柵事欄書上上，聽藤聞蔓了纏王繞羲。之晚的風(fēng)入拂木過三，分整，片寫墻起都書在法晃來動猶。這如 時野透馬過脫去韁，，若亦能或隱是隱心看靜見宛一如個水人中影月釘。在他那們里，，在我宣總紙會上好演奇繹地了湊上美 初二||鄭宇 學(xué)去。：顏體寬博宏偉、沉雄樸茂；歐體法度森嚴(yán)，寓動于靜，寓險 于平他；是柳一體個瘦瘋硬子堅。挺……聞香入室，我也有幸在五尺童子的年紀(jì) 左右作文，形式新穎，其異 與書大法抵結(jié)四緣年。前每，日母必親去就的開地始方在除我了出學(xué)門校前便叮是囑書我館：了?！耙浑x進(jìn)那門個，瘋掠子 同在于： 過遠(yuǎn)鼻一尖點的，永小遠(yuǎn)心是他那撲濃上濃來的！墨”香在。母毛親筆的字話可中真，不他好與學(xué)那，些一兇練禽便猛是獸三無 年異，。還未只涉算世是事個的入我門只童得子緊。緊但張自張己地的聽進(jìn)話步去，做書。海他的，浩在瀚我，幼總時讓的我記 雜而不亂，一脈相承。 回憶想中起只那是段衣與衫筆襤墨褸紙的硯身為影伴，的依時在光柵，欄馳上騁傻翰笑墨。，有童時年，與扶夢著里一都個漾棍 考生選取了墨香、窗花、糖 著子淡自淡演的自古樂香。。有時，坐在一邊自我陶醉地唱著。 畫三個典型的傳統(tǒng)意象，與 我小不學(xué)由過得后加，快每了腳次步上，學(xué)望都著會窗經(jīng)花。過 天 橋 下 面 。 那 里 是 他 的 真實的經(jīng)歷勾連，借此融合 “家家”人，閑一坐張，蛇燈皮火袋可布親做，的熱墊烈子的，大就紅是點他染的著全家部家戶當(dāng)戶；。與年地三面二十 了對古今歷史的獨特感受。 晚十的度特夾定角節(jié)的目間當(dāng)隙屬，剪成窗了花他了的，庇一護(hù)朵所又。一他朵一的個富人貴居蘭住生在長那在里那，張仿喜佛 古今文化一脈相承，讓人品 慶社的會卡的紙污上垢，、年廢味棄兒品隨，著被它出的行香的氛人飄們往注家意里到的，每收個獲角的落也，只過是年鄙的棄 出“豪華落盡見真淳”的傳 喜的慶眼都神隨。著橋窗上花，邊是角車料水的馬落龍地的而喧遍囂地，開日花復(fù)，一訴日說地著萬樸家素?zé)舻幕鹪?，望日。?fù) 統(tǒng)之美。 當(dāng)一日我地將日窗落花日的出邊。緣剪下，仿佛看見人們二十余年如一日的生活。 我隨我著們村學(xué)里校的的老大人門也，學(xué)是著他了唯冰一山會一去角的，地為方家。里的窗子也種上了點 本文獲得高分，還在 點花“草去。！每去次！凝”視保著安那提窗著花一時柄，鋼我叉仿，佛揮一舞下著子，從如古同代驅(qū)穿趕梭野了狗到眼般 于：文筆清麗，雅見情韻。 前推，搡同他鞭，炮他一卻起像在螞春蝗節(jié)一綻樣放，。死它死們粘為在失欄意桿的，人眼們睛祈在愿人，群為里臨搜考的索 文章用簡約的語言描繪出一 學(xué)著子。祝放福學(xué)，鈴給響生，病藍(lán)的色老校人服慰涌藉出，校為門新，生過的不嬰了兒一祈會福兒。，一就年傳又出一尖 幅幅豐富的畫面，使人感悟 年叫。，他一雙個手又緊一握個著，一窗個花女在生人的們雙的肩落使地勁窗搖前晃不。斷更迭，它仿佛永久 到了浮于繁華之外的墨香， 地流“淌同在學(xué)人，們你血見液到里我。兒那子抹沒紅？色初，二裝五點班起X新X一X！年”的美好。 蘊(yùn)含在中國紅里的濃郁人情 我“不走由開得！加你快個了瘋腳子步！，”循保著安糖循香聲。趕 來 ， 一 鋼 叉 把 他 摁 倒 在 味，氤氳在糖香中的歷史悠 地。那他時身候邊，立放即學(xué)圍的出第一一個站小永圈遠(yuǎn)，不各是種家評。頭我論每足天。都指能責(zé)在聲那、條呵充斥斥 長，浮于紙面，卻又沉在心 著聲麥、芽戲糖謔芳聲香，的一小個巷又里一，個放辱下罵一的天詞的匯疲砸憊在。他當(dāng)身舌上尖。觸保及安那怕糖社畫會上影 底。(點評老師：張麗明) 的響小不人好時，，就全聯(lián)身同上幾下個緊壯繃漢的把神他經(jīng)架在走頃?？虅傞g剛松聚弛集下的來人，群那，糖很的快香又味散 如了。電流般流過全身的血脈。在這車水馬龍的城市里，糖畫仿佛成 了時“代你的個柔瘋軟子回，憶快，走當(dāng)！牽”著糖漿的小販在糖板上劃出一道道優(yōu)美 弧線“，我我？的瘋心子緒？便我被才勾沒到瘋了！千”里之外，勾回了宋朝勾欄瓦舍的繁 榮，…見…證這那樣時的的事糖發(fā)漿生飛了舞好。幾每次個，糖直畫到都一用輛清精甜神描病摹院著的舊車時到模來樣，， 如就時再代也的沒游看子到，他出。走學(xué)半校生已，換歸了來新仍柵是欄少，年但，我散腦發(fā)里著依醉然人是的銹沉跡香的。、 清冷日、落黑，色日的又柵升欄。。每斑一駁個的時墻代壁終上將，落苔幕蘚，叢但生傳，統(tǒng)寂文寞化的是常那青束藤唯爬 一滿的了光空，蕩她蕩穿的梭回在憶城。市從的前喧輩囂的里口，中照得亮知從，古他到本今是的個歷農(nóng)史民隧工道，。五年 前兒花子謝上，初花一又時開到。水傳庫統(tǒng)玩之，花沒，了開。在有中人華說的，枝他頭在，院灼里灼跟其個華沒。事人 一樣，就是時不時問什么時候能到學(xué)校找兒子。 我的內(nèi)心忽地沉重，腳步如鉛?；蛟S，在尋子心切的父親身 044—045

仿真中考作文紙 高分作文 形勝 > > > 越考越高分 中考 作文 我不由得加加快快了了腳腳步步。，身后是名為初中的低谷，眼前則是名 低谷者說 為高學(xué)中校的的夢柵的欄彼上岸，。藤值蔓此纏繼繞往。開晚來風(fēng)之拂時過，，我整感片慨墻萬都分在，晃故動作。此這 說時。透過去，若能隱隱看見一個人影釘在那里，我總會好奇地湊上 廣東||考生 去。同窗某君，百無聊賴之際，翻閱教室電腦以為樂。忽作驚詫 狀，他連是呼一吾個名瘋曰子：?！八賮?，汝之照片矣！” 文言寫作，書卷氣濃。 考生用語偏向文言文的語 余大乃抵疾四走年，前就，講母臺親，就則開舊始照在一我枚出，門蓋前學(xué)叮業(yè)囑卓我異：，“邁離越那常個流瘋者子 言，巧妙地把課內(nèi)的積累與 合遠(yuǎn)影一，點余，亦小赫心然他忝撲列上其來間！?！碑?dāng)在是母時親也的，話余中手，持他獎與狀那，些胸兇佩禽紅猛花獸，無 自己的成長結(jié)合，“晨光熹 昂異首。挑未眉涉，世眼事神的斜我睨只，得儼緊然緊有張睥張睨地天聽下話，去唯做吾。獨他尊，之在意我。幼同時窗的慨記 微”“薄暮冥冥”“潛滋暗 然憶曰中：只“是嗟衣夫衫，襤足褸下的嫻身靜影少，言依，在不柵卑欄不上亢傻，笑不。意有汝時之，少扶時著竟一疏個狂棍 長”“竹杖芒鞋，吟嘯且徐 若子此自。演”自樂。有時，坐在一邊自我陶醉地唱著。 行”“睥睨”等大量雅詞或 短句都來自語文課堂的積 余小沉學(xué)吟過良后久，，每乃次謂上同窗學(xué)曰都：會“經(jīng)《過周天易橋》有下言面，。君那子里豹是變他。吾的 累，得體而優(yōu)雅。 由“昔家日”之，疏一狂張放蛇浪皮，袋變布作做今的日墊之子不，卑就不是亢他，的全憑部谷家底當(dāng)之；功與。地”面同二 窗十追度問夾谷角底的云間何隙，，余成乃了從他容的闡庇之護(hù)曰所—。—他一個人居住在那里，仿佛 本文獲得高分，還在 社會童的稚污之垢時、，廢學(xué)棄業(yè)品于，我被，出易行如的反人掌們。注贊意許到與，艷收羨獲如的風(fēng)也，只常是伴鄙吾棄 于：敘事條理，脈絡(luò)清晰。 身的。眼久神之。亦橋自上詡，為是天車生水我馬許龍，的無喧所囂不，能日。復(fù)吾一師日亦地常萬規(guī)家勸燈曰火：，“日汝復(fù) 從童稚到如今，寫成長歷 不一日問地行日穩(wěn)落而日致出遠(yuǎn)。乎？學(xué)以為己，以他人之毀譽(yù)為準(zhǔn)者，雖高必 程，讓每一個閱卷者和讀者 墮。我”們余學(xué)唯校唯的，大實門則，不是以他為唯然一：會“去行的穩(wěn)地而方致。遠(yuǎn)，不若吾之行之速 不得不聯(lián)想到自身，自然地 也！“”去！去！”保安提著一柄鋼叉，揮舞著，如同驅(qū)趕野狗般 引起共鳴。受此文之熏陶， 推搡甫他入，初他中卻，像首螞戰(zhàn)蝗奪一魁樣，，驕死矜死之粘氣在，欄無桿以，復(fù)眼加睛。在所人謂群水里滿搜則索 也容易靜水而流深，行穩(wěn)而 溢著，。月放盈學(xué)則鈴虧響，，前藍(lán)賢色之校言服誠涌不出欺校我門焉，。過話不休了絮一煩會，兒匆，匆就兩傳年出。吾尖 致遠(yuǎn)。（點評：李喜芳） 師叫。之他言雙于手心緊中握潛著滋一暗個長女，生終的一雙語肩成使讖勁搖?；螌W(xué)。業(yè)于我，本應(yīng)淡如飲 水，“然同吾學(xué)惴，惴你不見安到，我念兒念子不沒忘？，初終二砌五成班遺X恨XX無！數(shù)”。曾躊躇于辦公 室前“，走恰開聞！兩你同個窗瘋談子笑！風(fēng)”生保，安喧循嘩聲中趕竟來聞，吾一名鋼，叉一把人他譏摁笑倒曰：在 “地堪。堪他方身仲邊永立爾即。圍”出一個小圈，各種評頭論足。指責(zé)聲、呵斥 聲、當(dāng)戲此謔際聲，，誠一覺個平又生一恥個辱辱之罵最的，詞莫匯過砸于在此他。身嗣上后?；乇Ｏ氚?，怕乃社幡會然影 悔響悟不：好于，巔就峰聯(lián)博同名幾而個喜壯洋漢洋把者他，架必走于。低剛谷剛領(lǐng)聚受集同的等人羞群辱，。很個快中又關(guān)散 鍵了，。全在當(dāng)年恩師所言“學(xué)以為己，行穩(wěn)致遠(yuǎn)”八字中。 無“你論個巔瘋峰子低，谷快，走無！論”學(xué) 霸 學(xué) 渣 ， 學(xué) 業(yè) 乃 一 己 之 事 ， 無 關(guān) 他 人。“《我論？語瘋》子所？言我“才古沒之瘋學(xué)！者”為己，今之學(xué)者為人”乃指古之學(xué) 者為…己…而這學(xué)樣，的今事之發(fā)學(xué)生者了多好為幾他次人，贊直許到之一艷輛羨精而神學(xué)病。院吾的于車低到谷來有所， 了就悟再，也遂沒蛻看變到為他今。日學(xué)之校我已。換了新柵欄，但我腦里依然是銹跡的、 清冷所、幸黑桑色榆的非柵晚欄，。來斑日駁方的長墻，壁晨上光，熹苔微蘚，叢薄生暮，冥寂冥寞，的余常皆青持藤書爬 靜滿學(xué)了。空低蕩谷蕩，的人回之憶所。惡從者前，輩予的獨口愛中之得，知以，中他有本撥是開個云農(nóng)霧民見工月，明五之年 感前也兒。子低上谷初之一人時，到行水穩(wěn)庫而玩致，遠(yuǎn)沒，了何。妨有竹人杖說芒，鞋他，在吟院嘯里且跟徐個行沒？事人 一樣揮，斥就方是遒時，不成時就問此什篇么。時吾候繼能續(xù)到前學(xué)行校，找行兒穩(wěn)子而。致遠(yuǎn)。 我的內(nèi)心忽地沉重，腳步如鉛?；蛟S，在尋子心切的父親身 046—047

仿真中考作文紙 高分作文 形勝 > > > 越考越高分 中考 作文 我不由得加快了腳步。 索瑪花 聚學(xué)散校不的定柵的欄殘上云，，藤游蔓走纏于繞一。汪晚清風(fēng)波拂里過。，這整已片不墻是都我在第晃一動次。這從 時竹透簍過里去掉，出若來能。隱墻隱角看里見錯一亂個的人雜影草釘匍在匐那，里我，癡我望總著會其好他奇的地索湊上瑪 初二||黃嘉慧 花去。，一搖一曳，粉撲撲地笑著。我奮力扭動著，企圖趕上她們的 步履他。是一個瘋子。 構(gòu)思新穎，視角獨特。 “大熱抵扎四娜年！前看，看母我親！就”開我始吼在叫我著出，門看前著叮她囑的我身：影“一離寸那一個寸瘋減子 考生以一朵索瑪花的視角來 小遠(yuǎn)，一淚點水，一小波心一他波撲地上漲來起！?！彼诩蹦钢H趕的去話集中市，，他她與爸那已些在兇那禽立猛好獸板無 行文敘事，目睹貧困山區(qū)生 子異，。若未碰涉上世人事潮的，我生只意得會緊好緊。張她張淺地紅聽色話的去頭做巾。上他下，擺在動我，幼鳥時兒的似記 活艱難但樂觀向上的熱扎娜 的憶撲中騰只著是翅衣膀衫。襤褲褸子的上身的影補(bǔ)，丁依漏在出柵了欄白上色傻的笑線。，有格時外，亮扶眼著。一個棍 到集市安靜的角落，以與別 子自太演陽自一樂。畝有一時畝，地坐吹在著一陽邊光自，我風(fēng)陶里醉裹地著唱夏著的。煩悶。我依舊落在 的商販不同的銷售方式，面 原地小。熱學(xué)扎過娜后家，里每光次景上并不學(xué)好都，會爸經(jīng)爸過不天幸橋落下了面腿。疾那，里媽是媽他因無的 帶笑容，給客戶扎上精美的 錢“家就”醫(yī)，去一世張了蛇。皮奇袋怪布的做是的，墊她子總，帶就著是淺他淺的笑全意部，家“當(dāng)熱；扎與娜地到面了二 花手鏈的故事。主人公堅 嗎十？度”夾“角她的今間天隙能，掙成到了午他飯的嗎庇？護(hù)”所思。緒他綿一長個又人綿居長住，在細(xì)那小里的，腳仿步佛 強(qiáng)，人們富有同情心。 聲社在會耳的畔污回垢響、。廢身棄著品紅，衣被和出黑行色的褲人子們的注小意孩到兒，朝收我獲走的來也，只“是這鄙朵棄 索的眼瑪神花。好橋漂上亮，啊是，車媽水，馬我龍帶的它喧去囂集，市日吧復(fù)？一”日“地當(dāng)萬然家！燈那火么，美日的復(fù) 本文獲得高分，還在 花一，日可地惜日啊落，日掉出到。了地上?！? 于：描寫精細(xì)，語言清新。 “我什們么學(xué)？校去的集大市門！，好是好他！唯”一我會搖去擺的著地枝方葉。。 “太陽一畝一畝地吹著陽 車“如去流！水去，！人”們保接安踵提摩著肩一。柄人鋼們叉提，著揮菜舞籃著子，游如逛同，驅(qū)紫趕瑩野瑩狗的般 光，風(fēng)里裹著夏的煩悶” 茄推子搡、他紅，彤他彤卻的像西螞紅蝗柿一交樣光，互死影死，粘不在一欄會桿兒，，眼空睛籃在子人就群塞里滿搜了索 “夕陽把屋檐涂滿了金粉” 菜著，。有放的學(xué)還鈴蹲響著，一藍(lán)只色肥校雞服嘞涌。出小校販門嘹，亮過的不宣了傳一聲會時兒時，撩就人傳，出“賣尖 “晚風(fēng)揉碎了夕陽”等，用 糖叫。人他咯雙，手甜緊絲握絲著的一糖個人女。生”的她雙在肩哪使？勁我搖環(huán)晃顧。，終于在清冷的角落 詞精準(zhǔn)，富有強(qiáng)烈的畫面 看到“了同她學(xué)，，靜你坐見在到那我兒兒給子顧沒客？戴初著二花五手班鏈X。XX“！小”妹，這手鏈?zhǔn)悄? 美，讓全文彌漫著溫情的詩 做的“嗎走？好開看??！你”個她瘋微子皺！起”的保眼安角循里聲，趕開來出，一一朵鋼笑叉，把一他顆摁亮倒晶晶在 意美。（點評：陳年強(qiáng)） 的地虎。牙他敲身動邊人立的即心圍，出羞一澀個地小點圈了，點各頭種。評頭論足。指責(zé)聲、呵斥 聲、后戲面謔的聲板，子一寫個著又：一“個花辱期罵總的在詞，匯幸砸福在會他來身。上”。熱保扎安娜怕的社眼會里影 盈響滿不了好喜，悅就，聯(lián)她同摘幾下個含壯苞漢的把花他骨架朵走兒。，剛拿剛一聚條集細(xì)的細(xì)人的群鏈，子很，快穿又過散 去了。，綁個小結(jié)。時而掰下枯黃的葉子，把幾束花挨在一塊，用膠 帶纏“上你。個從瘋刺子繡，小快包走里！揪”出長長的絲帶，在兩頭剪出兩個小三 角，“再我從？爸瘋爸子手？里我拿才出沒一瘋張！粉”色的紙張，鋪在底下，把花放在上 面，…扎…好這。樣相的比事于發(fā)其生他了小好販幾的次喧，鬧直，到這一一輛隅精空神間病里院無的聲車，到恰來似生， 活就中再的也小沒確看幸到。他人。們學(xué)漸校漸已簇?fù)Q擁了在新熱柵扎欄娜，面但前我，腦手里中依都然系是著銹一跡條的索、 瑪清花冷手、鏈黑，色他的們柵也欄把。幸斑福駁帶的在墻了壁手上上，。苔夕蘚陽叢把生屋，檐寂涂寞滿的了常金青粉藤，爬 隱滿隱了約空約蕩從蕩婆的娑回的憶枝。葉從間前灑輩在的熱口扎中娜得的知身，上他，本肆是意個流農(nóng)淌民。工，五年 前兒晚子風(fēng)上揉初一碎時了到夕水陽庫。玩喧，囂沒被了清。輝有的人月說光，打他包在起院來里，跟凝個結(jié)沒成事繁人 星一樣。，熱就扎是娜時背不上時空問空什的么竹時簍候，能踏到上學(xué)泥校濘找的兒小子路。。這次，她緩緩地 走著我，的意外內(nèi)地心碰忽見地一沉朵重索，瑪腳花步。如鉛?；蛟S，在尋子心切的父親身 048—049

越考越高分 中考 作文 2022年廣州卷：我是如此地?zé)釔? 粵考 廣州 第三部分 寫作(共50分) 2022年卷 請以《我是如此地?zé)釔踎_________》為題，寫一篇文章。 要求：①把題目補(bǔ)充完整，然后作文； ②文體自選(詩歌除外)； Z 中考 真題回放 ③600字以上； ④文中不能出現(xiàn)考生的姓名和所在學(xué)校名稱。 名師導(dǎo)寫 可聚焦于古琴、圍棋、書法、繪畫、詩 詞等興趣愛好，寫出藝術(shù)味兒；可瞄準(zhǔn)早 MINGSHI DAOXIE 茶、客家酒釀、重慶火鍋、潮汕工夫茶等家 鄉(xiāng)美食，彌漫濃郁的煙火味；可重拾粵劇、 2022年，廣州中考作文題目有別于往年 皮影戲、昆曲、京劇、黃梅戲等傳統(tǒng)戲曲， 的命題作文，首次采用半命題的形式，可以 煥發(fā)曲藝的古典味兒；可關(guān)注西關(guān)大屋、北 說給學(xué)生更大的發(fā)揮空間。整體而言，還是 京四合院、上海弄堂、潮汕古村落等傳統(tǒng)建 延續(xù)了近幾年廣州中考作文一貫的命題風(fēng) 筑，光大地方文化；還可聚焦孤獨、獨處、 格——生活化，場景化，接地氣。 自由等寬泛領(lǐng)域，書寫自己精神王國的私 域。 一、立足熱愛，賦能成長，立意上要有 正確的價值取向。 三、聚焦“如此”，深挖精神，提升熱 愛的精神高度。 熱愛是光源，能照亮心靈?！盁釔邸边@ 一關(guān)鍵詞，讓此次作文的立意更傾向于積極 熱愛可抵歲月漫長。要么描寫該對象的 的、正能量的，從中學(xué)生的角度看，可以是 魅力，描寫抵達(dá)怎樣的意境，要么濃墨重彩 一些生活中導(dǎo)向?qū)W生求真、向善、向美的人 表現(xiàn)我熱愛其中的清新，描繪其沉醉的畫 物事，也可以是一些可構(gòu)成宏大抒情主體的 境，要么轉(zhuǎn)向表達(dá)“我去熱愛它”這因果升 國家、民族、故鄉(xiāng)等寬泛概念。 需強(qiáng)調(diào)的 華的過程。更重要的是，因為熱愛，我的精 是，體現(xiàn)對某對象的喜歡，強(qiáng)調(diào)愛的程度很 神高度，思想境界得以提升，或得以凈化， 深。 起到對成長知、情、意、行的賦能功效。 二、拓寬素材，精準(zhǔn)選材，煥發(fā)我熱愛 的中心能量。 文學(xué)大世界，無非天地人。 083

中考 越考越高分 仿真中考作文紙 高分作文 廣州 作文 我是如此 明媚的六月翩躚而至，仲夏驕陽似火，在空氣中流轉(zhuǎn)，穿過 了瘋長的枝丫，卻總也蓋不住那一片熱烈的蟬鳴。 地?zé)釔畚膶W(xué) 流年似水，時光悠悠，轉(zhuǎn)眼已是三個夏。 湖北||王彤 兒時，我尚不知天的開闊，也不識海的寬廣。只記得一個午 后，睡醒便看見桌上安靜地臥著一本《綠山墻的安妮》。好吧，又 本輯立意高遠(yuǎn)或新穎，本篇 得看書了！我無可奈何地抱怨道。帶著兒童的頑劣，我打開了書， 也是如此，其獨特在于： 也打開了通往文學(xué)世界的大門。優(yōu)美清新的文字逐漸勾勒出了仲夏 夜之夢，從此我便多了供我天馬行空地遐想的烏托邦。書中那個純 文筆流暢，富有詩意。 真可愛的女孩，帶著那雙極富想象力的眼眸告訴我女孩子應(yīng)當(dāng)獨 本文寫了閱讀多本書籍之 立、自強(qiáng)，告訴我奮斗是青春的底色，大大小小的溫暖會化作光 后，心靈深處受到文學(xué)的熏 芒，與青春相擁。 陶和美的溫潤?？忌朴诓? 風(fēng)吹了又吹，一個夏輕輕飄走，第二個夏如約而至。這時， 抓閃光點，在鄉(xiāng)土氣息中找 已迷上文學(xué)的我接觸了人生的第二本書：《活著》。這本由余華傾 回奮斗的意義。細(xì)讀，脈絡(luò) 情執(zhí)筆的書，字里行間都充斥中國人特有的鄉(xiāng)土氣息：樸實的，輕 分明，層次感強(qiáng)，敘說井然 快的，直率的，輕輕一嗅，仿佛還有泥土的氣息。書中的福貴與他 有序，纖毫不亂。 的老牛在我的心中深深地扎下了根：出身富足但揮霍無度，最終窮 苦半生的紈绔子弟，見證親人離自己而去的老人，與命運擦肩而過 本文獲得高分，還在 的匆匆過客。在他的身上，我明白了不是所有主角都能活下來，不 于：氤氳書香，涵養(yǎng)心靈。 是所有王子與公主都能共度一生。但同時，我也明白了縱使生活吻 語言組織得恰到好處，情真 我以痛，我仍應(yīng)努力報之以歌。 意切，把熱愛的文學(xué)表達(dá)得 時間的車輪啊，它永不停歇，轉(zhuǎn)眼又至盛夏。傍晚的天空訴 淋漓盡致。通過閱讀三本書 說著無盡的溫柔，幾朵云兒在淡淡的晚霞中搖曳生姿。此時我正靠 籍，把不同的感受疊加在一 在窗邊，安靜地讀著《月亮與六便士》。主人公斷然放棄安逸的生 起，增加文章的可讀性。開 活，去追求夢想與真理，用最辛辣的語言揭穿最虛偽的世俗。他陰 頭和結(jié)尾都運用環(huán)境描寫， 晴不定的脾氣和特立獨行的性格，我一直無法理解。直到我讀完， 前后呼應(yīng)，極具美感。（點 我才明白那是他純粹地追求內(nèi)心理想的行為體現(xiàn)?！爱?dāng)其他人都在 評：張宸） 低頭撿六便士的時候，他卻抬頭看到了月亮。”在今天匆忙的時 代，有多少人能夠做到摒棄一切雜念，與心靈溝通，純粹地遵從內(nèi) 心呢？是做一個生活的附庸品，還是做為夢而生的戰(zhàn)士，此刻，我 終于找到了答案。 文學(xué)如一汪清泉，活水汪汪，滌蕩了我的心靈。它給予我力 量，傳遞給我溫暖。如四月春風(fēng)，三月桃花，文學(xué)跌進(jìn)了我燦爛的 青春。 三年又三年，幸而命運垂憐，讓我與文學(xué)相遇、相知。盛夏 驕陽里，梧桐瘋長，蟬鳴聲聲，微風(fēng)吹遍了每一片樹蔭，訴說著我 的青春，以及那溫暖了青春的絲絲墨香。 閱讀發(fā)現(xiàn) 高分解碼084

中考 越考越高分 仿真中考作文紙 高分作文 廣州 作文 我是如此地?zé)釔? 每個平凡的傍晚，走過那條老城區(qū)的小街，我都會為我所熱愛 人間煙火 的人間煙火所駐足。 廣州||林宣墨 天光將散盡，正是華燈初上時，一個個忙碌的身影熱熱鬧鬧地 開起了鋪，炊煙隨著美食香氣裊裊升騰，濃烈的熱氣與西邊滾燙的 世俗有情，平凡有 余暉相映襯，襯出一股暖暖的煙火氣息來。街上，有售牛雜的，晶 味?？忌浴叭碎g煙火”為 瑩的白玉蘿卜裹著濃湯在大鐵鍋中翻滾；還有賣炸串的，孜然和辣 切入點，闡述了人間煙火的 椒面的香氣在烤得“滋滋”作響的食材上跳躍著；亦有販打糕者， 各種狀態(tài)，樸實而又生動。 用大木槌使勁兒捶打著糯米團(tuán)，“咚、咚、咚”…… 作者由“煙火氣”十足的物 引出人間的人，他們對于平 我熱愛這人間煙火氣息，熱愛晚霞平平無奇卻又溫柔至極的模 凡生活的期待與滿足，頗有 樣，熱愛在普普通通的街道上散發(fā)著光與熱的小路燈，那樣精彩， 幾分“車塵馬足富者趣，酒 那樣熱烈。 盞花枝貧者緣”的境界。 人間煙火，是沿街熱鬧滋味，又或是這兒的人。 本文獲得高分，還在 狹窄而擁擠的小道，有買菜的中年人推單車匆匆走過，有提著 于：人間詩意，景情有味。 箱子的年輕人大步向前，有背著包的學(xué)者穿梭于人群之間。停步回 文章以煙火氣息引入，到煙 望，我看見了世俗百態(tài)的縮影，亦看見我所熱愛的人間煙火，看見 火中的人，再到對人情的熱 了千千萬萬。 愛，盡顯俗世之煙火情?？? 人間煙火，是人情。小街邊總有幾家煮湯粉面的小鋪子，見一 生陶醉于人間煙火的物、 老媼持一把大勺子在鍋里緩緩攪動，熬出一碗碗熱騰騰的濃湯面 人、情，賦之以情味，在平 來。老人已年過花甲，蒼老的容顏之下，笑容那樣溫和。空閑之 淡中盡顯熱愛。(點評：王夏) 余，她用獨有的廣東話聊聊家常。溫柔而善良的她，常常將一大碗 面用最便宜的價格售給我們。她說:“人們吃得飽，我有點錢賺， 夠啦?！蹦呐職q月褪去老媼的青春容貌，卻除不去她心里的那份善 意與人情。食一碗人間煙火，看世俗溫情，那樣暖人心。這間小餐 鋪，充滿了人情味兒，這樣的煙火氣息，足以讓我熱愛。 我是如此地?zé)釔廴碎g煙火，是熱烈的美食氣息，是人間冷暖， 是人的溫情。人間煙火雖不似高檔地點的華貴，可細(xì)品，卻像柴米 油鹽醬醋茶那樣有滋有味，那樣萬千精彩。也許在不知名的市井長 巷里，才能感受到暖色燈光的熱情，才能找到充滿希冀日子里那一 抹光亮，感受“日月悠長，山河無恙”的那一份閑適與詩意，找到 塵世間最簡單的快樂。 人間煙火樸素而又精彩，我是如此地?zé)釔邸? 閱讀發(fā)現(xiàn) 高分解碼092

仿真中考作文紙 高分作文 廣州 越考越高分 中考 作文 總是喜歡抬頭遙望那繁星密布的蒼穹，透過那方天空，仿佛 我是如此地?zé)釔?依稀看到幾千年前的先人們正吟唱著古老的歌謠辛勤勞作的情 景，并在懷想中形成了眼前那些清晰的實物…… 那方天空 我是如此熱愛爺爺寫的方塊字。從咿呀學(xué)語，我就一直喜歡 廣州||佚名 看爺爺寫的毛筆字，爺爺寫的字方方正正，遒勁有力。 以物寓意，視角獨特。 宣紙鋪開，翰墨飄著淡淡的清香，彌漫著整個書房。一個個 考生以方塊字、千層底、玉 方塊字就像一片片小舟，載著我童年的夢，暢游在“嫦娥奔月” 米小粥為物化代表，闡釋那 “牛郎織女”等神話故事當(dāng)中。不知道從什么時候起，我已勢不 方天空的內(nèi)涵：磊落做人、 可遏地喜歡上了方塊字，它似乎是最神奇的魔棒，無論你是多么 腳踏實地和熱愛家鄉(xiāng)。這就 心浮氣躁，欣賞著那一頁頁的方塊字，不知不覺間就會幫你濾去 是考生熱愛的那方天空。他 心底的浮塵。橫要平，豎要直，像人一樣正直；左低右高，左右 熱愛的是中華民族千百年來 逢源，人要學(xué)會忍讓……爺爺一邊示范，一邊演說，把書法的哲 的文字、精神以及鄉(xiāng)情。 理如墨香一樣溢進(jìn)我的心里。 本文獲得高分，還在 那方方正正的結(jié)構(gòu)，似乎永遠(yuǎn)在提醒我，要堂堂正正光明磊 于：選材典型，寓意深刻。 落地做人。 文章選取的方塊字、千層 底、玉米粥是極具代表性的 我是如此熱愛奶奶納的千層底。 民族文化，文中將民族精神 奶奶的手很巧，做的鞋既漂亮又舒服還不臭腳，小時候我最 和故鄉(xiāng)情結(jié)寄寓其中，展現(xiàn) 驕傲的事，莫過于穿著奶奶做的新鞋去上學(xué)了。小伙伴們總是羨 “如此”之“熱愛”。（點 慕我有這么一位好奶奶。稍微長大些盡管我有媽媽為我買的時尚 評：葉子） 鞋，盡管不時會收到陌生人投來的異樣的目光，盡管有的同學(xué)私 下里認(rèn)為我老土，可我依然愛穿奶奶做的納底布鞋。后來我上了 寄宿學(xué)校，腳氣有點嚴(yán)重，奶奶又購買了上等的布料，一針一線 幫我打了好幾雙鞋墊。嚴(yán)實得很，還透氣，吸腳汗，讓我的初中 腳步更加穩(wěn)健。鞋上每一個精心縫制的針腳，都寄托著奶奶對我 腳踏實地走天下的囑托。 我是如此熱愛媽媽熬的玉米小粥。 面包牛奶包圍下的我，仍然鐘情媽媽熬的玉米粥。在我的眼 里，那金黃色散發(fā)著熱氣的玉米糊糊，香甜可口，是世界上無可 替代的美食。媽媽說，我小的時候家里并不富裕，買不起奶粉和 餅干的媽媽，只能用小火熬好的玉米糊糊喂還沒長全牙齒的我， 而我每次都用小手扒著碗，張著小嘴貪婪地吸吮那“瓊漿金 液”。初中之后，我得了慢性胃炎，那些農(nóng)村老家?guī)У匠抢锏穆?火煮的小麥粥、南瓜粥，讓我倍感溫暖。粥哺育了我，水土融入 了我的血脈，提醒我無論走到哪里都不要忘了家鄉(xiāng)那片熱土。 林林總總的事物，仿佛顆顆璀璨的明星，在你驀然回首那 刻，熠熠生輝，點綴著心靈那方遙遠(yuǎn)的天空。 092—093

越考越高分 中考 作文 粵考 2022年深圳卷：是你，讓我超越了平常的自己 深圳 第三部分 寫作(共50分) 2022年卷 平凡而普通的生活，是生命的常態(tài)。不過，日常生活中的人、 事、物，情、景、理，也能讓人產(chǎn)生新的體驗、新的感悟、新的收 Z 中考 真題回放 獲，從而感覺“超越了平常的自己”。 請以“是你，讓我超越了平常的自己”為題，寫一篇作文， 600—900字。 名師導(dǎo)寫 “超越了平常的自己”才是此文邏輯上 的重頭戲。超越前后平常與超常的兩個世 MINGSHI DAOXIE 界，需清晰而有力量，例如：因名家的指 點，我作文文筆優(yōu)美，辭藻華麗被超越，樸 繼續(xù)演繹著深圳特質(zhì)，2022年的深圳中 素而耐讀，富有內(nèi)涵；因為名師的點撥，我 考作文題，是既切合立德樹人的成長導(dǎo)向原 的圍棋登堂入室，領(lǐng)悟了棋道，而不僅僅是 則，又能啟發(fā)和引領(lǐng)中學(xué)生正向成長的好題 為了獲獎等。 目，還隱含著看似平常實則深刻的哲學(xué)母 題：“我到哪里去”。 三、定好基調(diào)，真切對流，擴(kuò)大心靈成 長的對話張力。 一、開放思路，精選好“你”，為獨特 的精神世界伏筆。 定好基調(diào)，是行文的起始。逗號隔開了 “你”，而且加了判斷詞“是”來強(qiáng)調(diào)， 如沒有特別規(guī)定，題目中的人稱代詞， “是你”并加了逗號，體現(xiàn)的是此題中明明 可是任何東西。父母、朋友、老師等具體某 白白的對話式氛圍，更具親切感和真實感， 人，是高頻的入圍選項；谷愛凌、蘇炳添等 也便于更恰切地抒發(fā)感情。這第二人稱的言 偶像級人物，對自己影響極大的人物，側(cè)重 說選擇，增加了別致的言說彈性空間。 于精神影響力；一場風(fēng)雨、一川瀑布、一汪 清水等，借物賦能，精神境界得以突破圈 “你”是動力，或榜樣，是“我”成長 層；一句名言、一本好書，甚至是毅力、夢 的源泉，或成就的基石，或成功的階梯。把 想、挫折等挖深，外因的創(chuàng)新，可成就一番 握好這個基點，就會下筆如有神。 新意。 二、瞄準(zhǔn)超越，突破重點，為高質(zhì)量的 成長故事濃墨重彩。 098—099

中考 越考越高分 仿真中考作文紙 高分作文 深圳 作文 是你，讓我超越了 那是我十四歲的夏天。 那是一個歷史性的時刻，“9秒83”的成績閃耀在東京上空， 平常的自己 也閃耀在每個中國人的心中。蘇炳添比賽時的風(fēng)馳電掣與慶祝時的 振臂高呼，讓我心潮涌動，熱血沸騰。 深圳||魏錦聰 “亞洲速度，中國之光！”我由衷贊嘆。 賽后采訪中，蘇炳添直言：“是不懈的努力與突破自我的決心 對話情景，深諳其味。 讓我超越了平常的自我。”我怔了許久，心中燃起一團(tuán)火：“平 “是你”這個對話情境使用 ?！痹趺茨芘c蘇神沾上關(guān)系呢？平常的人是我！“腿這么長，怎么 得恰如其分。“是你”，系 跑步?jīng)]有優(yōu)勢呢？”這話我聽了多少年?。槭裁礇]有優(yōu)勢呢—— 此題目中最具張力的部分， 還不是苦練不到位嘛！ 考生深諳其味，行文處處與 從此，我常常不自覺地拿上釘鞋，到操場跑一跑，出出汗。一 “蘇神”對話，讓精神偶像 邊跑一邊想象著蘇神沖刺時飛一般的感覺吧？“你看著我?。∥乙? 時時陪伴自己不斷超越平常 超越平常的自己！”我一邊跑，一邊在心里向我的蘇神喊話。 的自己，亦使讀者同步感受 這是我十五歲的秋天。 到了激越的情思。 校運動會，同學(xué)們都推舉我參加400米接力賽，“你不去誰 去？！”他們紛紛說。我享受著這“蠻橫”的要求。能力越大，責(zé) 本文獲得高分，還在 任越大，現(xiàn)在的我，是班里跑得最快的人。 于：由表及里，層層深入。 心下自喜，一邊向蘇神答謝：是你，讓我超越了平常的自己！ 這也是此文主旨具有張力之 隊員名單確定之后，距離比賽只有十五天了。每天放學(xué)過后， 處?！澳恪遍_始是“蘇 我們四人便拿著接力棒，在操場上揮灑汗水——速度沒有問題了， 神”，到結(jié)尾處的“你”既 配合也日益順利。但天有不測風(fēng)云，我們正在訓(xùn)練，突然躥出一個 是“蘇神”，也是“我心中 同學(xué)，我躲閃不及，重重地摔了。 的一團(tuán)火”，是作者的進(jìn)取 ——髖關(guān)節(jié)輕微骨折了，醫(yī)生建議靜養(yǎng)。隊友們都叫我放輕 之心，從而達(dá)成了主旨的升 松，但我難掩失落之情。 華。(點評：楊玉英) 晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能成眠。要是蘇神遇到這事，他會怎么 做呢？明白了——心之所向，攜傷以往。酣然入眠。 第二天一早，我全身武裝，戴著碩大的護(hù)具來到了操場， “喲，鋼鐵俠來了！”三名隊友驚喜地調(diào)侃我。 “別貧嘴了，金牌不是靠說嘴來的，開練吧！”我說。我們四 個將手疊在一起：“加油！” “哐”一聲槍響，比賽開始，很快便到了第四棒，我鎮(zhèn)定地抓 住接力棒發(fā)力狂奔。其實一發(fā)力，傷處便如鈍刀割肉一般痛，“挺 ??！”我命令自己?；侍觳回?fù)苦心人啊，我們?nèi)缭笂Z得了桂冠！ 領(lǐng)獎臺上的我們，哭著笑，笑著哭，緊緊擁抱在一起。 “你是我們班的蘇神！”同學(xué)們把我高高拋起，連同碩大的護(hù) 具！是你，蘇神，你在前方引領(lǐng)著我，讓我超越了平常的自己；是 你，我心中的一團(tuán)火，你在我胸中燃燒，讓我超越了平常的自己。 閱讀發(fā)現(xiàn) 高分解碼100

仿真中考作文紙 高分作文 深圳 越考越高分 中考 作文 寒夜微瀾，雨霧纏綿。 是你，讓我超越了 漆黑如墨的雨珠漫舞飄搖。倏然，抬眼望去，一點闌珊的燈 影在街巷深處氤氳了悶熱的城市，擒住我的雙眸。像您，執(zhí)燈一 平常的自己 盞，為我驅(qū)盡漫夜的暑熱。 日光繾綣，慵懶地在教室里舒展腰肢。在您的數(shù)學(xué)課上，我 深圳||江泮 恍惚的神經(jīng)已越過萬水千山。猝然間，和您的目光交匯的剎那， 我猛然一驚，臉上微微熾熱，您的目光如葛藤，瞬間勾住了我這 立足成長，詳寫過程。 個開小差的家伙。我慌忙低下頭，望著幾道空白的試題，和往常 考生對數(shù)學(xué)本來就不感興 一樣，不知從哪下筆。這時，足音緩緩而來，仿佛楊木棰敲擊羊 趣，課堂上不認(rèn)真聽講，當(dāng) 皮鼓，我心跳加速，快要撐破我的小心臟。我嘗試將那道未跟上 老師關(guān)心時感到很慚愧，最 的題目擋住，但您只在我的身邊停留了片刻，浮動的空氣依舊靜 終在老師的關(guān)愛和鼓勵下， 謐得有些甜膩，就像這個安然的午后，沒有掀起一點驚濤駭浪。 “我”成功地走出了陰霾， 下午上課前您又走到我身邊，還是那樣親切的微笑，“晚自 重新跟上了大家的腳步，并 習(xí)有時間過來找我，我給你講講題?！蹦且豢蹋倚乃迫诨说? 且超越自己。 一池漣漪，如盛開的一樹蟬吟，泛起絲絲螺鈿般波紋?？茨良?而過，卷走了空氣中那些不安慌亂的塵埃，也讓沉睡的午后有了 本文獲得高分，還在 靈動的氣息。 于：景語豐富，感情細(xì)膩。 手持一張幾何圖形遞到您面前，您緩緩提起筆，在紙上輕描 考生通過景物的變換來凸顯 淡寫，筆尖跳躍，優(yōu)美的線條像華爾茲般輕挪曼舞。我終于從被 人物情感的變化，用了語 輔助線編織的迷宮中解脫出來，幾經(jīng)迷茫，幾經(jīng)求索，才驚覺地 言、神態(tài)、動作等描寫來展 發(fā)現(xiàn)了那束黎明的光。 現(xiàn)主題。結(jié)尾深化主題。 后來，再尋師，您的眼眸霎時明亮起來，棕黑的眼底跳躍著 （點評：葉子） 欣喜與肯定。稀疏的陽光攻陷著狹小的房間，折射出七彩的光 芒，分散在縱橫交錯的圖形上，隨著行云流水般的筆跡，光芒在 整張紙上雀躍著姿影。 分唇、啟齒，分解出動人的詞匯；點畫、連接，勾勒出美妙 的圖形。您的話輕輕重重，敲擊著我心房，夾著一股股的細(xì)流沿 心房的瓦槽潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音搭成不斷超越自己的天 梯，將我不斷送往高處。我恍覺肌膚上的每個毛孔逐個增大，愜 意地吮吸著您的教誨，貪婪地吞噬著每個將要消匿于空氣的話 音，慢慢進(jìn)入“心無塵半點，更有碧千尋”的佳境。 每次講解完，您都會意味深長地對我說：“要培養(yǎng)自己數(shù)學(xué) 的興趣，當(dāng)然，意志品質(zhì)也非常重要，永遠(yuǎn)不要懈??！” 落墨紙上的流光碎影，成長路上走走停停，感恩您在軌道上 為我執(zhí)燈照明，讓我不斷超越自我，不斷收獲滿滿的智慧與幸 福。 100—101

越考越高分 中考 作文 2022年福建卷：好，更好 閩考 福建 閱讀下面的材料，按要求寫作。 建設(shè)的實踐者、推動者，積極行 動起來，促進(jìn)人與自然雙向奔 2022年卷 【材料一】 赴、和諧共生。（劉毅《大家都 做生態(tài)文明建設(shè)的實踐者、推動 Z 中考 真題回放 者》，人民日報，2022年6月5日） 【材料二】 讀了上面兩則材料，你有什 人不負(fù)青山，青山定不負(fù) 么聯(lián)想與感悟？請以《好，更 好》為題，寫一篇文章。 人。我們每個人都要做生態(tài)文明 要求：自定文意；不要套 作、抄襲，不要泄露個人信息； 不少于600字。 名師導(dǎo)寫 MINGSHI DAOXIE 與2021年情景任務(wù)驅(qū)動作文不同，今年 是老中少三代五人圍坐在池塘邊上，愉快地 福建中考作文在沿用閱讀材料基礎(chǔ)上進(jìn)行命 觀賞著池塘中暢游的魚兒，池塘邊上有“保 題作文：一是材料表述更顯簡明，二是材料 護(hù)漁業(yè)資源，造福子孫后代”的條幅，池中 一由文字變成一幅圖畫，其含義更顯豐富， 的魚兒活蹦亂跳，充滿活力，人物背景是青 內(nèi)容選擇比較清楚，以生態(tài)文明為大情境， 山飛鳥圖。 與時代主題契合，又從小處入手，命題指令 明確，學(xué)生有話可說，有情可抒。命題材料 如何細(xì)化自然詩意？ 采用圖文并茂的方式，豐富了情境設(shè)計的典 以和諧為圓心，展示村莊和諧之圓。 型性、豐富性和創(chuàng)設(shè)性。 一個家，一個村莊，一個地方，對山河湖泊 的保護(hù)，人對自然的主動讓位，對草木鳥獸 一、讀懂圖文，心懷自然，明確自然詩 的厚愛等，都會讓這個家園更加繁榮，風(fēng)調(diào) 意的大方向。 雨順。 以回報為果，呈現(xiàn)愛護(hù)自然之因。追溯 我們要讀圖文，第一則材料的漫畫內(nèi)容 104—105

仿真中考作文紙 高分作文 福建 越考越高分 中考 作文 世上有一個神奇秀麗的地方，這個地方孕育了萬千生靈。這 好，更好 是生機(jī)勃勃的地方，讓人流連忘返的地方，美麗如畫的人間仙 境，那就是我外婆的家鄉(xiāng)——鹽城黃海濕地。 福建||考生 黃海濕地是上帝賜予的寶貴禮物，它是太平洋西岸和亞洲大 本文緊緊扣題，“好”與 陸邊緣面積最大，生態(tài)保護(hù)最好的海岸型濕地。這里風(fēng)景優(yōu)美， “更好”分別體現(xiàn)在： 景色奇特，四季各有特色：春天萬物復(fù)蘇，微風(fēng)徐徐，喚醒了一 片綠色的希望；夏天陽光燦爛，熱浪翻騰；秋天落葉鋪滿了大 熱愛自然，獨特立意。 地，金黃一片；冬天過冬的候鳥們紛紛來到這里，為這里增添了 考生寫外婆家鄉(xiāng)鹽城黃海濕 一份生機(jī)和熱鬧。 地的故事，特別是徐秀娟一 家人為了保護(hù)丹頂鶴而作出 濕地是生命的搖籃，她哺育了生靈，在這片土地上，發(fā)生了 的奉獻(xiàn)與犧牲，表達(dá)“人不 許多令人淚目的故事。 負(fù)青山，青山定不負(fù)人”的 理念，得出“我們應(yīng)該做得 聽外婆講，當(dāng)年那個為救丹頂鶴而獻(xiàn)出自己寶貴生命的女大 更好”的想法，別具一格。 學(xué)生，就是被譽(yù)為“中國第一位馴鶴姑娘”的徐秀娟。她出生在 一個漁民家庭，一個養(yǎng)鶴世家，從小就對丹頂鶴有著一份獨特的 本文獲得高分，還在 感 情 ， 她 辛 勤 地 照 料 著 丹 頂 鶴 們 ， 無 微 不 至 。 誰 知 1987年 的 一 于：富有詩意，耐人尋味。 天，她為尋找走失的丹頂鶴而不幸陷入泥潭，從此生命永遠(yuǎn)定格 詩意的語言，描繪滲透情感 在了這一天。當(dāng)時年僅23歲的她到底是懷著何種情感，才獻(xiàn)出自 的生活化圖景，“一切景語 己寶貴的生命?。∵@位善良的姑娘離我們而去，但她這種無私的 皆情語”，形成意趣無窮的 精神值得我們代代相傳，她將永遠(yuǎn)留在我們每一個人的心中，永 境界和形神情理的統(tǒng)一。 不消散。 “黃海濕地是上帝賜予的寶 貴禮物”等語句，情真意 也許是對這片土地的深深的熱愛，才造就了這么多感人肺腑 切，堪稱生輝妙筆。（點 的事跡。徐秀娟犧牲后的第27年，她的弟弟也為了救護(hù)丹頂鶴， 評：葉子） 而遭遇車禍不幸犧牲了。消息傳出后，許多人痛心，姐姐犧牲 了，弟弟又接著犧牲，而且都是為了救丹頂鶴，他們對丹頂鶴的 106—107 情感到底有多深？他們對丹頂鶴的情感已經(jīng)深到可以用生命來衡 量了嗎？其實不是，他們并不只是癡迷于丹頂鶴，他們有一顆熱 愛生命、熱愛自然、熱愛這片神奇土地的心。這顆心驅(qū)使他們這 樣做。我相信再給他們一次選擇的機(jī)會，他們?nèi)匀粫@樣做，并 且無怨無悔。因為他們熱愛生命、熱愛自然、熱愛濕地，熱愛鹽 城。 沒有最好，只有更好，作為鹽城人的后代，難道不應(yīng)該像他 們一樣熱愛這座養(yǎng)育我們祖輩的城市，熱愛大自然里的一切生靈 嗎？我們應(yīng)該拿出實際行動去回報大自然，感恩大自然。努力學(xué) 習(xí)，長大后為大自然的建設(shè)和保護(hù)出一份力。 “人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人”，徐秀娟一家人為了保護(hù)丹 頂鶴，保護(hù)鹽城黃海濕地做得好，我們應(yīng)該做得更好！

越考越高分 中考 作文 2022年長沙卷：好習(xí)慣與壞習(xí)慣相關(guān) 湘考 長沙 寫作(共50分) 很多同學(xué)渴望養(yǎng)成好習(xí)慣，改變壞習(xí)慣，但他們又覺得這種 2022年卷 “養(yǎng)成”或者“改變”很難。請你寫一篇文章，講一講你在“養(yǎng)成 好習(xí)慣”或者“改變壞習(xí)慣”方面的親身經(jīng)歷或者所見所聞所想， Z 中考 真題回放 讓這些同學(xué)讀了你的文章以后受到啟發(fā)。 寫作要求：①題目自擬，文體不限，但不要寫成詩歌或戲劇， 也不要寫成書信體。②不少于600字，不要抄襲，不要套作。③文中 不得出現(xiàn)自己的真實姓名、校名等相關(guān)信息。 名師導(dǎo)寫 MINGSHI DAOXIE 沿襲往年思路與優(yōu)勢，緊貼新課標(biāo)，立 體化，近、小、實、親地選好素材：從個人 層面，可以是喜評論人、閱讀單一、寫作困 根語文學(xué)科的核心素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)作文即做人， 難戶、拖延癥、頂嘴、粗心、依賴等；從社 會層面，可以是崇尚教育、注重家風(fēng)、鄰里 讓學(xué)生在寫作中收獲自我成長，改正影響人 互助、富有生活情趣、培養(yǎng)獨立精神、孝敬 長輩、樂施好助等；從時代層面，可是是健 生發(fā)展的壞習(xí)慣，養(yǎng)成終生受益的好習(xí)慣。 身成癮、旅行習(xí)慣、假日聚餐、慈善、直播 等。這樣的素材，或深入自我的內(nèi)心生活， 一、審清題目，回歸生活，細(xì)化習(xí)慣相 或彌漫著人間煙火味，或閃爍著時代的脈 搏。 關(guān)的信息鏈。 三、立足歷程，彰顯細(xì)節(jié)，再現(xiàn)習(xí)慣的 “養(yǎng)成好習(xí)慣很難”“改掉壞習(xí)慣很 緩慢時光。 難”，規(guī)定了兩條邏輯鏈條 如何養(yǎng)成 養(yǎng)成或改變習(xí)慣，必定是緩慢的，是艱 難的，某個關(guān)鍵事件是分水嶺，應(yīng)將其瞬間 好習(xí)慣、如何改正壞習(xí)慣，關(guān)鍵要寫好“怎 的場景加以描寫，進(jìn)行真實語境的還原。這 個分水嶺不能太突兀，不能“拔地而起”， 么做”。我們可細(xì)化一下，將習(xí)慣相關(guān)的信 還得有個坡度，體現(xiàn)一定的時間跨度。 息鏈?zhǔn)崂砬宄后w悟了好習(xí)慣的好處，產(chǎn)生 持續(xù)動能；感悟了壞習(xí)慣的破壞力，下決心 改正；養(yǎng)成習(xí)慣，慣性非常大；養(yǎng)成習(xí)慣， 需水滴石穿…… 二、圍繞立意，細(xì)化選材，凸顯生活的 慢鏡頭。 習(xí)慣是宏大概念，包羅萬象，我們需具 114—115

中考 越考越高分 仿真中考作文紙 高分作文 長沙 作文 別讓被愛成為習(xí)慣 “嘶——” 帶著棉手套的母親緩緩掀開鍋蓋，霧氣蒸騰中，隱約看見一條 長沙市||阮昱冰 肥嫩的紅燒魚。我的唾津不禁垂涎，欣喜之余正欲伸筷，卻被母親 擋了回來：“等一會兒，小心燙著了?！? 觀察入微，心思敏銳。 我只好乖乖坐下。母親將筷子伸向那片云霧中，夾起一大塊淡 考生描寫母親為“我”挑魚 白的魚肚皮。忍著炙熱用手將其中細(xì)小而尖利的魚刺挑出，再用筷 刺，被外公外婆指正這樣一 子小心夾起伸向我：“張嘴?！? 件平常的家庭小事，表現(xiàn)自 迫不及待地一口吞下，我心安理得地享受著公主般的待遇。自 己內(nèi)心的變化，行云流水般 從上次我被魚刺卡住喉嚨進(jìn)了醫(yī)院，母親每次吃魚時便會為我挑出 自然流暢地表達(dá)母親的愛與 魚刺。這似乎已經(jīng)成為習(xí)慣，不論是對于她還是對于我。 “我”的被愛成了習(xí)慣，繼 時光荏苒，轉(zhuǎn)眼便到了暑假。 而點題，要讓愛有回應(yīng)， 外公外婆特地從老家趕來，讓我們又驚又喜。外公說要親自下 “別讓被愛成為習(xí)慣”，全 廚，母親趕忙跑去打下手，留下我和外婆笑著看他們倆做魚。農(nóng)村 文層次感強(qiáng)，中心鮮明?？? 里煲魚湯的做法似乎與城里人的很不一樣。外公直接把一條魚 生細(xì)膩純真的內(nèi)心，躍然紙 “唰”的一聲扔進(jìn)鍋里，引起鍋內(nèi)一片激蕩，卻并不濺出半點油星 上。 子。 似乎等了有半日，清蒸魚終于出鍋。一時激動的我夾起一大塊 本文獲得高分，還在 魚肉便向嘴里塞去，竟又被可惡的魚刺卡住。氣急敗壞的我撂下筷 于：用詞精準(zhǔn)，感染力強(qiáng)。全 子大喊大叫：“怎么都不為我挑魚刺！害得我又被……” 文敘事有詳有略，緊扣主 大聲叫嚷了好一陣，外公也沒聽清幾句，疑惑地問道：“這么 題。抒情與議論結(jié)合，柔情 大個學(xué)生妹子，吃魚還讓我們幫你挑刺？我這么大年紀(jì)了，還沒讓 與理思并存，觸動讀者心 別人幫過這個忙。按你的說法，我們幾個長輩都要給你挑刺……” 靈。(點評：彭莉) 外公一向健談，我沒有接話，而是陷入了深思。 “你眼里只有你自己，”這時，外婆也開了口，“你媽慣壞你 哩?！蔽业拖骂^，沉默不語。 曾聽人說，愛是一場重復(fù)的辜負(fù)。我總是向往著窗外燦爛而盛 大的世界，卻忘了母親總是在原地等我。被愛不是習(xí)慣，更不應(yīng)成 為習(xí)慣。它值得被感謝，值得被銘記，值得被回報。 我默默將筷子伸向鍋里的云霧中，夾起一大塊淡白的魚肚皮。 忍著炙熱用手將其中細(xì)小而尖利的魚刺挑出，再用筷子小心夾起伸 向母親：“你吃。” 母親毫不猶豫地一口吞下，眼中好像有微光閃爍，似水溫柔。 我擁抱了母親。我仿佛聽見了她的心跳，一下又一下。我們似乎喪 失了對時間的感覺，只希望緊緊相擁的這一刻，能久一點，再久一 點；將我們曾險些錯過的母女親情，匯入名為“愛”的大海中。 莫等風(fēng)止，莫待親老。別讓被愛成為習(xí)慣，要讓愛有回應(yīng)，筑 成永恒，綿延不息。 閱讀發(fā)現(xiàn) 高分解碼118

越考越高分 中考 作文 贛考 2022年江西卷：選初中課文的人物為內(nèi)容 江西 閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇文章。40分 打開語文課本，閱讀一篇篇課文， 一個個令人肅然起敬的人物從文字中 2022年卷 走來，“民族魂”魯迅、“兩彈元勛”鄧稼先、“女中豪杰”花木蘭、“民間 高手”賣油翁、“文學(xué)巨匠”列夫·托爾斯泰、“真將軍”周亞夫、“詩圣” 杜甫……他們的身上閃現(xiàn)著優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)我們向善、務(wù)實、求美。他 Z 中考 真題回放 們的故事告訴我們，每個人都可以活得精彩，抵達(dá)美好的人生境界。 請在初中語文課文中選擇一位你尊敬的人物作為對象，寫一篇文章，或講 人物故事，或?qū)懭宋飳δ愠砷L的影響，或就人物的言行品格發(fā)表看法。 要求：選好角度，確定立意；明確文體(詩歌除外)；自擬標(biāo)題；不要套 作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于600字。 名師導(dǎo)寫 立體起來。 形神兼?zhèn)?，精氣神合一，是寫人作文? MINGSHI DAOXIE 起點與歸宿。形，指外貌特征。一般而言， 今年中考作文，江西恢復(fù)只考一道作文 整體特征至少抓一個，優(yōu)選體型、衣著等， 題。與2019年類似，今年扣教材更緊，既有 如微胖的身軀、清瘦的身影等。局部特征一 連續(xù)性與相對的穩(wěn)定性，又有微小調(diào)整。 般抓2～4個，優(yōu)選發(fā)、臉、眼等，如蘑菇頭 等，這樣寫人物形象就躍然紙上。 一、源自課本，高于課本，讓自己擅長 的文體活起來。 三、精選細(xì)節(jié)，渲染場景，讓人物形象 在故事中動感起來。 “在初中語文課文中選擇一位你尊敬的 人物作為對象”，需選好擅長的角度；“或 宛如品嘗味道，不能直接吃鹽，而是把 講人物故事”，可通過縮寫、擴(kuò)寫、改寫來 鹽放到湯水中；宛如挑選演員，讓他們在音 進(jìn)行人物故事的寫作；“或?qū)懭宋飳δ愠砷L 樂中跳上兩三段。因此，我們要選擇最能體 的影響”，可結(jié)合經(jīng)歷寫常見的一事一議、 現(xiàn)人物形象的重點段落2～3個，或細(xì)節(jié)，或 一事一得或多事串聯(lián)的以敘事為主的作文； 場景，或慢鏡頭，或瞬間等，這就是營養(yǎng)充 “或就人物的言行品格發(fā)表看法”，還可寫 沛的湯水，這就是廣闊無比的舞臺。注意其 以議論為主的作文，論說某人的言、行、品 他的特殊語境，例如特殊時令、地點、景物 等。 關(guān)系、人物喜好等，融入文中，穿插運行。 “選好角度，確定立意”，則需要我們 進(jìn)一步發(fā)掘，寫成有創(chuàng)意、有難度的文章。 二、圍繞人品，形神兼?zhèn)?，讓人物形? 120—121

中考 越考越高分 仿真中考作文紙 高分作文 江西 作文 黑暗中的光 他為父，決定出國學(xué)醫(yī)；他愛國，決定棄醫(yī)從文。那個社會之 黑暗，卻造就他光明的一生。 初三||耿晨曦 第一次看見魯迅先生的畫像，只覺得他很嚴(yán)肅，一張方正的臉 雙線構(gòu)思，意味深長。 上鑲著對細(xì)而狹長的黑眼，又粗又濃的眉顯得他不怒而威，嘴巴和 考生以“我”對魯迅從了解 鼻子間還留有一撮胡子，八字須，成為他最顯眼的面部特征。 到欽佩的感情變化及其人生 重要事件為雙線敘述，步步 總之，對他的印象不過是“不茍言笑”。有一次翻到一篇《回 深入，引導(dǎo)讀者理解為什么 憶魯迅先生》，我才發(fā)現(xiàn)，原來魯迅先生是這么有趣，這么善良， 魯迅能夠成為“黑暗中的 小小的我心中對他的認(rèn)知有了很大改觀。 光”，揭示出了時代造英雄 的主題。 初中，接觸到魯迅先生的《朝花夕拾》，或許就是從那時開 始，他成為我的偶像。無論是文學(xué)方面，還是做人方面，我都將他 本文獲得高分，還在 當(dāng)作榜樣來學(xué)習(xí)。 于：著意描寫，語言凝練。 如“那個頭戴氈帽，項帶銀 從《朝花夕拾》中，我了解到那時社會的不平不公，正義正直 圈，手捏鋼叉的英雄少年， 的魯迅先生在當(dāng)時常?！芭霰凇保擅鎸μ煺娴男∨笥训膯栴}，他 被那個社會漸漸侵蝕殘害， 搞怪似的說:“因為四周太黑碰了墻壁，所以把鼻子碰歪了?！边@ 再面對少年伙伴時，囁喏著 樣的回答詼諧嘲諷，意味深長。我有一絲心酸、無奈，敬佩之心愈 叫‘老爺’”“他渴望國人 加濃重。 的清醒，憎惡國民黨的邪惡 與百姓的麻木”等，還原了 你說他的童年有趣嗎？那是當(dāng)然，他可以堆雪人，捉斑蝥，捕 魯迅筆下的人物典型。（點 鳥雀……不僅有趣，還有一個淳樸、關(guān)心他、給他買心心念念的 評：鐘國麗） “三哼經(jīng)”的長媽媽，有一個教他雪地捕鳥無話不談的小小閏土， 那是一段充滿愛意的美好的時光。 但是，那是一個怎樣黑暗的社會，它甚至連一個名字都沒有留 給阿長。還有閏土，那個頭戴氈帽，項帶銀圈，手捏鋼叉的英雄少 年，被那個社會漸漸侵蝕殘害，再面對少年伙伴時，囁喏著叫“老 爺”。那個社會的黑暗讓他不寒而栗，但是，他心里，卻有一束 光，正是那光引領(lǐng)他一步步走向后來的人生。 你說他的青年時期有夢嗎？當(dāng)然有，父親的病死促使他做了學(xué) 醫(yī)的人生選擇，他帶著母親離開，去日本學(xué)醫(yī)，遇到一個令他尊 敬、關(guān)心他的好老師——藤野先生。他夢想成為一個好醫(yī)生，身處 黑暗社會，可以治病救人，再抵達(dá)救國之彼岸。 他是黑暗中的光，不屈服于黑暗，用心中的光明與黑暗抗衡。 他渴望國人的清醒，憎惡國民黨的邪惡與百姓的麻木，當(dāng)他意 識到中國現(xiàn)實的黑暗不在國人身體，而在其思想時，他毅然回國， 棄醫(yī)從文，以筆為刀，割除百姓的思想毒瘤，用筆作戰(zhàn)，與反動文 人針鋒相對，不懼邪惡勢力。 他就是黑暗中的光，他奮力與黑暗斗爭，不僅不被黑暗吞噬， 且他的光越來越亮，且他身旁有了越來越多的光與之并肩戰(zhàn)斗。 正是那黑暗的社會，造就了光的一生。 閱讀發(fā)現(xiàn) 高分解碼126

全國 2022年全國各地中考高分作文 各地卷 重慶 重慶A卷（二選一） 2022年 （１）人類命運共同體，同舟共濟(jì)，以“濟(jì)”為題作文。 （２）寫初三畢業(yè)晚會發(fā)言稿。 重慶B卷（二選一） （ 1 ）半命題作文：（ ）里的文化。 （ 2 ）自命題作文：關(guān)于勞動。 襄陽 ) 衡陽 出題形式：材料+半命題 出題形式：材料+命題 半命題作文：行走中的( 命題作文：懂得 湖州 杭州 出題形式：材料+命題 出題形式：材料+要求 命題作文：我聽見時間的聲音 話題作文：以“采訪”為話題 涼山州 濟(jì)南 出題形式：材料+要求+半命題 出題形式：材料+命題 命題一：以某句話為結(jié)尾 命題作文：推窗風(fēng)來 命題二：( )的力量 河南 賀州 出題形式：材料+命題 出題形式：命題+要求 命題作文一：留在心底的聲音 半命題作文：（ ）的力量 命題作文二：人人都是發(fā)聲器 河北 安徽 出題形式：材料+要求 出題形式：材料+命題 材料作文：“那境與那情”相關(guān) 命題作文：這三年離我最近的那個人 126—127

中考 越考越高分 仿真中考作文紙 高分作文 2021 作文 未綻放的菊花 許多年以后，面對著翰墨香溢的畫室，大愚總會回想起，畫師 讓他們對著菊花寫生的那個遙遠(yuǎn)的深秋午后。 教師||椰林 深秋午后的山崗，漫山遍野都在模仿太陽的顏色，每一棵樹都 本文以藝術(shù)為題材，蘊(yùn)含著 在燃燒。那天，是寫實繪畫市賽現(xiàn)場選拔，大愚就是五人之一。畫 豐富的人生哲理，請具體分 師戴著深藍(lán)色的鴨舌帽，眼睛里有一盞火炬在燃燒。畫室里，安靜 析。 如斯。學(xué)生到齊了，師傅眨了眨眼，溫和地說：“這些是菊花，你 們用線寫個生吧?！碑嫀熓鞘?nèi)名師卻十分謙和。 立意別致，修身養(yǎng)性。 作者將故事放在兩個背景 畫室的右邊，幾盆大小不一的菊花，有的含苞待放，有的奄奄 中：一個是繪畫選拔賽上,一 一息，深綠如墨的葉子，周邊蕊條透出了幾分金黃或幾分枯黃。選 個是喧囂社會的城市中。大 角度，搬椅子，架畫架，靜心凝視，五位同學(xué)駕輕就熟地畫了起 愚是老實而淳樸的人，無論 來，雪白的畫紙上，那舒展的葉子也一筆筆茂盛起來，一盆盆生機(jī) 是少年時代，還是成年之 盎然的菊花也隨之躍然紙上。 后，堅守著一顆未被污染的 庭院心。 “你的菊花怎么全部開了，爭奇斗艷？” “你的菊花怎么有些開了，有些沒有開？” 本文獲得青睞，還在 “你的菊花葉子怎么全是舒展的?。俊? 于：語言凝練，故事中套著 畫畢，作品一字鋪開。畫師逐個點評，行云流水、香氣撲鼻、 故事?！吧钋镂绾蟮纳綅?， 燦若星辰等詞依次跳出來。輪到點評大愚的作品，偌大的 畫紙上線 漫山遍野都在模仿太陽的顏 條疏密相間，幾盆菊花大小不一，有些含苞待放，有些奄奄一息； 色，每一棵樹都在燃燒” 葉子有些舒張，有些耷拉著腦袋。自然，大愚入選了決賽。 “春雨一庭，秋風(fēng)滿架”都 此后，大愚依然不善言辭，老實巴交。高中畢業(yè)，大愚離開家 顯示了考生不凡的文字功 鄉(xiāng)上了大學(xué)，成為建筑預(yù)算員。畢業(yè)后，從一家建筑公司基層做 底。此外，考生敘述能力 起，幾年時間做到了副總經(jīng)理。再后來，結(jié)婚生子，業(yè)余畫畫。而 強(qiáng)，“故事中的大愚是我的 其他那幾位畫友，商?；蚬賵龀粮?，漂泊無根，再無心琴棋書畫， 父親，畫師也是我的啟蒙老 繪畫成為茶余飯后的談資。 師”，時間跨度大，寫到了 故事中的大愚是我的父親，畫師也是我的啟蒙老師。 三代人的精神風(fēng)貌。（點 春雨一庭，秋風(fēng)滿架。在別墅里，我們家種了韭菜、南瓜、葡 評：葉子） 萄等，簡易的魚池邊，是我家的陽光房兼畫室。小小院子里，隱藏 著四季，瓜果飄香，蟬蟲的鳴聲永不停歇。這恰好是濟(jì)慈詩句的寫 照：“大地上的詩意永不消亡?！币匀f物為書，以天地為幕，父親 與畫師為我開啟另一扇窗。 “人，是一張純潔無瑕的白紙，可以種植大麥與彩虹的年少季 節(jié)，無須生長謊言與雜草。心，是最復(fù)雜的生態(tài)，一旦污染了就再 難以修復(fù)?！笔鍤q生日那天，父親為我畫了一幅意境遼遠(yuǎn)的山水 畫，題寫了以上寄語。而那位老畫師，我的啟蒙老師已六十來歲， 得知我喜好文學(xué)，性情和父親那樣質(zhì)樸，在贈書《晚熟的人》上寄 語： 庭院素心。這才是少年應(yīng)有的模樣。 閱讀發(fā)現(xiàn) 高分解碼156

中考 越考越高分 仿真中考作文紙 高分作文 2021 作文 墨花生我心，堅 研墨，如山海中一粟，深墨映入硯中。 起筆，如古代圣賢繡口一吐，揮出千古華章。 定少年夢 頓筆，如萬江歸海，墨色吞吐絕美一撇。 收筆，如美人玉手一點，畫出蒼湖上一點水圈。 廣 東| |考 生 面對這樣令人震撼的情景，我心中萌發(fā)出一種極強(qiáng)的欲望—— 學(xué)習(xí)書法。學(xué)習(xí)文人騷客筆下的喜怒哀樂與春夏秋冬。 淡化事件，追求意境。 謝老先生是舊社會讀書人出身，十分敬重一筆一畫間的神韻， 考生記述自己隨同老師學(xué)習(xí) 他臨摹的《名姬傳》，那驚鴻一美打動了我，他也同意收我為徒， 書法的經(jīng)過和感受，從而突 學(xué)習(xí)小楷。 出主旨。在寫作中，考生把 他手握深棕狼毫，似又見故友般熟悉，輕點硯中，開始于紙上 簡單的書寫過程描寫得富有 綻出一朵朵素雅之花來。我也躍躍欲試，拿起那根飽吸墨汁的筆， 詩情畫意，整個過程仿佛就 便急忙開始練習(xí)。誰知我急于求成，竟將這般典雅的小楷寫成狂 是一幅流動的圖畫，畫中一 草，似幾只草蛇繞于紙上，吐信齜牙，驚心動魄。 筆一畫起頓悠然，寫的人又 見狀，我不禁心浮氣躁，將宣紙一丟。 是那樣高潔灑脫，可謂揮灑 “不對，你太著急了，小楷需一筆一畫慢慢描成?！倍厒鱽? 之處，意境幽遠(yuǎn)。 謝老先生的呵斥。他又持筆示范，雪白的宣紙上開出一朵朵墨花， 映出一種古樸與素雅，仿佛美人輕啟朱唇，輕聲間幾字如珠玉般滑 本文獲得高分，還在 落紙上。定睛一看，又像有志士人，搖頭晃腦間吐出字字高雅。老 于：多用修辭，語言絢麗。 先生的字在紙上綻放，我卻已對這雅大失興趣，對著墻上幾幅肆意 文章運用多種修辭手法，使 狂草入了神。 語言顯得絢麗多姿。比如開 我越發(fā)著迷，幻想我筆下游龍吟聲。太白的豪邁、辛棄疾的壯 頭四句運用排比和比喻的修 心、子美的赤誠，在我筆下都一一綻放?？墒抢舷壬坪蹩赐噶宋? 辭，既點明題目，又顯得詩 的心，輕笑不語，堅持著把那本泛黃的《名姬傳》摹下。我們之間 情畫意，讀來引人入勝。 好像隔了非常遠(yuǎn)，我很迷茫。 （點評：葉子） 幻想間，如京劇的濃重壯闊、元曲的逍遙浪漫、古典舞的風(fēng)華 絕代都隨手中之筆浸入紙中，老先生終于發(fā)話：“人生不是一場折 子戲，少年唯有堅定志向，踏實奮斗，才有那樣或濃或淡的記 憶?！闭f完，將筆一收，輕笑。 這一番話點醒了我。我又望著書上幾朵墨花，愧怍油然而生。 我抬起手，平靜之間，一筆筆地尋找著我少年人生之模樣?；秀? 間，我瞥見白紙上有白鶴一鳴，浮云一抹之清影。 清風(fēng)叩開紗簾，紙上已生我之答案。那一朵朵墨花盛開在心 上，也盛開在老先生的笑顏中。一筆筆起承轉(zhuǎn)合，一筆筆橫豎捺 撇。我生來平凡但不自卑，追尋未來不凝視深淵，我堅定現(xiàn)實不刻 意追求特殊。 這才是少年應(yīng)有的模樣。 閱讀發(fā)現(xiàn) 高分解碼160

越考越高分 中考 作文 經(jīng)典六法 最受青睞的高分技法 并列橫式結(jié)構(gòu) 抑揚(yáng)結(jié)合 物線明顯 豐厚的三 托物言志 獨特視角 1、封二封三全彩色 2、書前四頁全彩色 3、正文水?。ㄗ鳛榛ㄉ鷺洌覟榉棚L(fēng)箏圖） 4、內(nèi)頁75克太陽卷筒雙膠高白紙，環(huán)保，不透光，印刷極其清晰 5、唯一授權(quán)網(wǎng)店——淘寶：中山市象大書房 6、網(wǎng)店唯一的發(fā)貨地址——廣東省中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平東村 正版封面有淡淡祥云 正版封二封三為彩色 正版內(nèi)頁前四頁為彩色 176—177

中考 越考越高分 仿真中考作文紙 高分作文 并列橫式結(jié)構(gòu) 作文 走著走著，花 我放不眼由望得去加，快滿了眼腳胭步紅。；桃花灼灼，滿地落英，勾起記憶中那 就開了 棵陪學(xué)我校成的長柵的欄桃上樹，。藤蔓纏繞。晚風(fēng)拂過，整片墻都在晃動。這時 透過去這，一若路能，隱跑隱著看笑見著一，個時人間影就釘溜在走那了里，，花我就總開會了好。奇地湊上去。 初中||佚名 他是一個瘋子。 秋分 大圍抵墻四邊年上前的，那母棵親桃就樹開去始年在春我天出就門沒前開叮過囑，我暖：烘“烘離的那陽個瘋光子透遠(yuǎn)過 本文以花為線索，賦予花豐 光一禿點禿，的小樹心枝他落撲到上泥來土！上”，在氤母氳親出的帶話著中泥，土他香與草那味些的兇空禽氣猛。獸這無桃異樹。 富的內(nèi)涵，其花的含義為： 亦未如涉迷世茫事在的琴我中只的得我緊。緊張張地聽話去做。他，在我幼時的記憶中只 是衣衫剛襤接褸觸的古身琴影，，動依作在還柵很欄僵上硬傻。笑被。老有師時糾，正扶過著多一次個，棍可子還自演是自學(xué) 不樂會。。有常時常，是坐一在個一人邊與自琴我相陶伴醉一地個唱下著午。。那樹好像就站在那兒，陪 著我小，學(xué)做過我后唯，一每的次聽上眾學(xué)。干都枯會而經(jīng)又過曲天折橋的下枝面干。在那蕭里條是的他秋的天“伸家向”天， 空一，張好蛇像皮在袋爭布取做那的零墊星子的，暖就陽是。他那的一全刻部，家我當(dāng)恍；然與大地悟面，二我十應(yīng)度該夾像角它的 一間樣隙堅，持成下了去他。的庇護(hù)所。他一個人居住在那里，仿佛社會的污垢、 廢棄品于，是被，出整行個的秋人天們，注我意在到奔，跑收，獲桃的樹也在只努是力鄙綻棄放的。眼神。橋上， 是車水馬龍的喧囂，日復(fù)一日地萬冬家至燈火，日復(fù)一日地日落日出。 我初們冬學(xué)的校大的雪大讓門所，有是人他都唯猝一會不去及的防地。方厚。厚 的 大 雪 壓 在 桃 樹 枝 頭，“可去桃！樹去絲！毫”不保退安讓提，黑著硬一的柄枝鋼條叉屹，然揮挺舞立著。，此如時同的驅(qū)我趕，野正狗在般為推 一搡次他比，賽他做卻準(zhǔn)像備螞?；纫粯樱浪勒吃跈跅U，眼睛在人群里搜索著。放 學(xué)鈴響我，一藍(lán)遍色又校一服遍涌地出練校習(xí)門，，將過每不一了個一音會符兒都，牢就記傳于出心尖，叫將。每他雙一手個 動緊作握都著做一到個最女好生，的力雙求肩每使一勁次搖撫晃琴。都留下優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)的聲音。 雙線架構(gòu)，蒙太剪輯。 “上同臺學(xué)了，，你一見束到光我打兒在子我沒的？初身二上五，班在X身XX旁！映”出 一 個 端 莊 的 影 兩條線索串起“秋分”“冬 子，“白走色開的！光你突個然瘋之子間！使我”有保些安慌循神聲。趕當(dāng)來琴，音一從鋼指叉間把溢他出摁時倒，在大地廳。 至”和“春分”三組畫面， 突他然身安邊靜立了即下圍來出，一我個大小腦圈一，片各空種白評，頭只論聽足見。自指己責(zé)急聲促、的呵心斥跳聲聲、，戲琴謔 每組畫面又采用蒙太奇手 音聲戛，然一而個止又，一世個界辱出罵奇的地詞安匯靜砸。在我他失身敗上了。。保淚安，怕從社眼會眶影中響溢不出好。，我就 法，剪輯成兩幀相互映照、 想聯(lián)放同棄幾，個但壯那漢棵把沒他有架被走風(fēng)。雪剛打剛倒聚的集桃的樹人告群訴，我很，快我又應(yīng)散該了堅。持！ 相得益彰的“樹”與“我” 的成長片段，蘊(yùn)含了“夢想 “于你是個，瘋整子個，冬快天走，！我”在堅持，桃樹在積攢力量，等待春風(fēng)。 之花，因不停地奔跑，盛開 “我？瘋子？我才沒瘋！” 春 分 在青春的旅途上”的道理， …又…是這一樣年的春事天發(fā)，生溫了潤好如幾玉次的，陽直光到喚一醒輛了精整神個病世院界的。車那到棵來桃，樹就 可謂情理交融。 積再攢也了沒整看個到冬他天。的學(xué)力校量已在換春了天新噴柵發(fā)欄出，來但，我花腦開里了依，然開是得銹轟跡轟的烈烈、，清 開冷得、絢黑麗色奪的目柵，欄開。得斑一駁片的酡墻紅壁。上，苔蘚叢生，寂寞的常青藤爬滿了 本文獲得高分，還在 空蕩蕩我的再回次憶踏。上從舞前臺輩，的這口次中我得知一，定他會本成是功個！農(nóng)心民靜工下，來五，年一前身兒子素 于：照應(yīng)有心，對比鮮明。 衣上初，一朱時琴到白水裳庫，玩端，坐沒于了古。琴有前人。說一，聲他琴在音院，里婉跟轉(zhuǎn)個于沒大事廳人的一每樣，個就角 三組畫面分別有兩幀片段， 落是。時指不尖時在問每什根么琴時弦候上能跳到躍學(xué)，校衣找袖兒隨子著。手的上下起伏而翻飛，似一 沿著時間軸縱向發(fā)展，前后 只白我蝴蝶的，內(nèi)和心著忽琴地音沉，重在，春腳天步的如花鉛海。中或翱許翔，。在我尋能子感心受切到的一父雙雙親熾身 照應(yīng)，頗用心思；在每組畫 熱上的，目他光沒正有凝錯聚，在但這在里我。們一眼曲中終，了他，就尾是音個應(yīng)十著足經(jīng)的久瘋不子息。的掌聲，我 面內(nèi)，“樹”與“人”又橫 笑靨再如次花路。過天橋底下，那張蛇皮袋布被收廢品的撿走了，他似乎 向形成對比，使道理更加深 從來沒于來是過，這這里個。春夕天陽，染我紅成了功一了河，兩桃岸樹，也那盛諾開大了的。橋洞正在流血。 刻。（點評：葉子） 夢想之花，因不停地奔跑，盛開在青春的旅途上！ 閱讀發(fā)現(xiàn) 高分解碼178

中考 越考越高分 仿真中考作文紙 高分作文 獨特視角 作文 一條三代人走 我是不一由條得山加溝快里了的腳路步。 過的路 初學(xué)為校泥的土柵，欄后上為，磚藤瓦蔓，纏現(xiàn)繞為。水晚泥風(fēng)組拂成過的，，整那片就墻是都我在?；挝覄屿o。這靜 時在這透山過溝去中，長若大能，隱聽隱著看大見山一里個風(fēng)人聲影鳥釘鳴在，那看里著，這我兒總的會興好榮奇衰地敗湊。上 初中||楊欣蓓 去。凌晨，一個面色泛黃、睡意朦朧的男孩從平矮的磚房中挑著 擔(dān)子他走是出一房個門瘋，子跨。出門檻，吆喝隔墻的男孩們，同他們一起去田 視角獨特，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。 壟旁大的抵小四溪年邊前。，月母亮親依就舊開在始深在藍(lán)我的出空門中前懸叮掛囑，我男：孩“們離踏那在個滿瘋是子泥 考生以三代人的不同勞作場 遠(yuǎn)土一與點塵，灰小的心路他上撲，上腳來步！輕”快在而母沉親穩(wěn)的。話“中嗒，嗒他嗒與”那的些聲兇兒禽吵猛醒獸了無還 景和住宅變化為主要線索， 異在。沉未睡涉的世野事菊的花我，只它得朝緊他緊們張笑張笑地，聽他話們?nèi)ヒ沧龌?。以他一，笑在。我笑幼聲時、的記明 反映幾十年由貧到富的生活 憶月中、只菊是花衣，衫伴襤他褸們的一身路影。，他依們在似柵是欄忘上記傻了笑身。上有裝時滿，菜扶的著擔(dān)一子個，棍加 變遷。三代生活的變遷，皆 子快自了演腳自步樂，。消有失時在，微坐亮在的一天邊自。我陶醉地唱著。 由一條小路見證，而小路也 一小輪學(xué)明過月后，，一每條次泥上路，學(xué)一都個會重經(jīng)擔(dān)過，天一橋行男下孩面朝。著那日里出是的他方的向 是生活變遷中的一員。 “前進(jìn)家，”輕，快一而張沉蛇穩(wěn)皮。袋布做的墊子，就是他的全部家當(dāng)；與地面二 十度二夾十角多的年間后隙，，太成陽了爬他下的窗庇椽護(hù)，所一。位他少一年個從人原居本住由在平那矮里的，磚仿佛房 本文獲得高分，還在 社筑會成的污二垢層、樓廢的棄房品間，中被捧出著行書的本人，們拎注著意板到凳，收與獲同的伴也相只約是上鄙學(xué)棄。 于：清新自然，生動活潑。 的太眼陽神從。地橋平上線，上是越車爬水越馬高龍，的微喧風(fēng)囂漸，漸日消復(fù)散一，日涼地意萬也家隨燈之火褪，去日，復(fù)一 文章注重環(huán)境描寫但又不面 一行日少地年日踏落上日新出磚。瓦鋪的小路，腳步自信且堅定。忽然，其中一位 面俱到，用語清新自然，使 少年我高們聲學(xué)說校道的：大“門嘿，，是讓他我唯們一來會背去遍的《地岳方陽。樓記》吧?！彪S后， 人仿佛置身自然之中。三代 “慶“歷去四！年去春！，”滕保子安京提謫著守一…柄…鋼”叉朗，朗揮讀舞書著聲，從如小同路驅(qū)上趕飄野開狗，穿般 生活細(xì)致典型具有時代特 推過樹搡山他，，越他過卻田像壟螞，蝗在一盡樣頭，的死空死中粘繞在了欄三桿周，，眼很睛久在才人散群去里。搜讀索書 征，敘述生動活潑，三代少 著聲、。日放光學(xué)、鈴書響本，，藍(lán)伴色他校們服一涌路出，校他門們，似過忘不了了酷一夏會中兒的，陣就陣傳熱出烤尖， 年形象躍然紙上。（點評： 叫加?？焖穗p腳手步緊，握消著失一在個了女小生路的盡雙頭肩的使太勁陽搖下晃。。 葉子） 一“輪同學(xué)太，陽你，見一到條我磚兒路子，沒一？本初書二，五一班行X少XX年！，”朝著太陽所在的 盡頭“前進(jìn)走，開腳！步你自個信瘋且子堅！定”。保 安 循 聲 趕 來 ， 一 鋼 叉 把 他 摁 倒 在 地。又他是身二邊十立多即年圍后出，一一個個小青圈年，從各由種二評層頭樓論房足改。造指成責(zé)的聲鋼、筋呵混斥凝 聲土、做戲的謔小聲洋，房一中個帶又著一口個罩辱，罵穿的著詞志匯愿砸服在，他約身著上同。學(xué)保，安去怕村社口會做影志 響愿不者好，，為就進(jìn)聯(lián)村同的幾人個檢壯查漢體把溫他，架提走供。力剛所剛能聚及集的的幫人助群。，他很們快站又在散我 了水。泥做的背上，腳步時緩時急，眼神里充滿著急切和幸福。 一“個你個口瘋罩子、，一快條走水！泥”路、一個測溫儀、一群志愿者在村口為 外來“人我員？服瘋務(wù)子，？幸我福才而沒善瘋良！?！? 一…條…小這路樣，的一事個發(fā)村生莊了，好三幾代次人，的直見到證一。輛精神病院的車到來， 就再抬也頭沒向看前到，他盡。頭學(xué)處校的已陽換光了閃新爍柵。欄全，民但健我身腦廣里場依，然老是人銹小跡孩的、在 清跑冷道、上黑或色走的或柵跑欄，。在斑器駁械的上墻玩壁著上，，在苔石蘚凳叢上生坐，著寂，寞各的得常其青樂藤，爬歡 滿笑聲了沖空上蕩藍(lán)蕩天的。回憶。從前輩的口中得知，他本是個農(nóng)民工，五年 前兒我子依上舊初伴一著時明到月水與庫日玩光，成沒長了，。靜有看人這說兒，的他繁在榮院昌里盛跟。個沒事人 一樣，就是時不時問什么時候能到學(xué)校找兒子。 我的內(nèi)心忽地沉重，腳步如鉛。或許，在尋子心切的父親身 閱讀發(fā)現(xiàn) 高分解碼204

越考越高分 中考 作文 七類專題 最受青睞的高分作文 跨界理念 不僅僅是中考作文 還可能是高考滿分作文 現(xiàn)場作文一等獎美文 名家作品 本書正版標(biāo)志 1、封二封三全彩色 2、書前四頁全彩色 正版鑒別求證主編 3、正文水?。ㄗ鳛榛ㄉ?，右為放風(fēng)箏圖） 158 7678 0278 4、內(nèi)頁75克太陽卷筒雙膠高白紙，環(huán)保，不透光，印刷極其清晰 5、唯一授權(quán)網(wǎng)店——淘寶：中山市象大書房 6、網(wǎng)店唯一的發(fā)貨地址——廣東省中山市三鄉(xiāng)鎮(zhèn)平東村 正版封面有淡淡祥云 正版封二封三為彩色 正版內(nèi)頁前四頁為彩色 204—205

仿真中考作文紙 高分作文 我與社會 越考越高分 中考 作文 太陽溫柔地吹起風(fēng)，把陽光嵌在花朵上。陽光從小噴泉的水 等花環(huán) 壇上濺起，照得白云泛紅。 初三||何春昊 一個小男孩，穿著一身魔術(shù)師的衣裳，帶著一個小的黑色魔 術(shù)帽，站在噴泉邊上等待著。手上拎著一個花環(huán)，上面的花在公 美麗的花環(huán)，美好的心 園里隨處可見。 靈。考生講述公園遇一男孩為 生計用變魔術(shù)騙人錢財?shù)? 經(jīng)過噴泉邊，那個小魔術(shù)師叫住了我?！笆迨澹阆肟茨g(shù) 事。多次寫到魔術(shù) 道具—— 嗎？”他的聲音，年齡不大。“好啊。”“那借我十塊錢用一 花環(huán)，花環(huán)的美麗，就像 下?！彼[著眼，接過了錢。魔術(shù)開始了，他拿出一把尺子，把 “我”對孩子的同情心，花 十元鈔票切成了兩張五元，又拋出一張五元，紫色的五元被太陽 環(huán)的美麗，就像男孩悲慘身 照得晃眼，他揮手一接，五元變成五張一元。我眼神里露著驚 世背后的笑容，男孩行為可 奇。他又把錢用雙手一壓，十元又出現(xiàn)了。我正品味著，他打個 能不妥，但其堅強(qiáng)卻令人唏 響指，一片紙條從空中飄落，打開，是“謝謝您”三個字，還夾 噓。 著一朵雞蛋花，是花環(huán)上泛粉的那朵。 本文獲得高分，還在 我的朋友走過來，說：“剛才那個魔術(shù)師是個騙子，每天五 于：優(yōu)美的語言，淡淡的憂 點半都會在公園里騙錢！”聞言，我腦海里浮現(xiàn)出他的身影：有 傷。如開頭溫柔的風(fēng)、嵌在 點短的、起皺紋的衣服，帽子上有幾個小補(bǔ)丁，很老款的服裝。 花朵上的陽光、濺起的噴泉 等，其中“嵌”“濺”等如 第二天，花園里飄溢著芳香。花環(huán)被拋在地上，魔術(shù)師從花 神來之筆，勾畫出美好的環(huán) 環(huán)里冒出來，他看見了我，眼神立馬跑到別處?！澳g(shù)師，再給 境，為人物出場渲染美好氛 我表演個魔術(shù)吧?！蔽矣先?，掏出十元錢，他不好意思地接 圍。男孩身世悲慘，在美好 過。我看見他本應(yīng)稚嫩的手有些滄桑。他把錢放在魔術(shù)帽里，反 的描繪之下，蘊(yùn)含著人物淡 過來落下一片花瓣，在風(fēng)中飄蕩。他按下凸起的帽子，摸出一把 淡的憂傷。（點評：葉子） 尺子，并將它擲出，尺子化成水，落在地面上，濺起滴答聲。我 盯著他的衣服，黑色有幾塊淺、幾塊深。他拋出花環(huán)，隨花環(huán)落 地，他不見了，留下的花環(huán)夾著一張紙條：“您真美，謝謝?！? 我始終忘不了，希望何時再相遇。 夕陽染紅了云，在藍(lán)得深邃的天上飄蕩。我走在路邊，看見 了一個小書包和一個花環(huán)，上面比我那個缺了朵牽?；?。我坐在 旁邊，等待著他的到來。 “沙、沙——”風(fēng)吹過，小男孩手上提著一袋米和一捆菜。 “小朋友！你的魔術(shù)真精彩！”我對他說，“你這么小就出來騙 錢啊！”那笑容印在藍(lán)天上?！拔业母赣H不知去向，我的母親殘 疾?！彼男θ萋燥@凄苦，“你既然覺得我騙錢，你為什么還要 找我看魔術(shù)啊！”“別人覺得你騙錢，但我覺得我在幫助你。” 他的臉上滑過一道淚，“謝謝您！您真好！”說著，他放下了米 和菜，送給我一個溫暖的擁抱，夾著花香。 他離去了，留下一個花環(huán)。在風(fēng)的吹拂下花香蕩過城市。公 園里，我又等待著花環(huán)。日落西山，花環(huán)飛出，飛向了藍(lán)天。 210—211

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