準(zhǔn)格爾旗書法家協(xié)會2023年書法年會電子文件袋策劃：劉鳳山制作：王麗紅

準(zhǔn)格爾旗飛科商貿(mào)有限責(zé)任公司祝年會勝利召開

目錄1.年會議程

2.《關(guān)于召開 2023 年書法年會的通知》3.《關(guān)于表彰 2023 年度先進(jìn)個人和先進(jìn)集體的決定》4.內(nèi)蒙古書協(xié) 2023 年婦女書法篆刻展評審紀(jì)實(shí)（附入展名單）5.用筆墨感悟書家先賢不朽的精神——王紅雅6.一場沒有終點(diǎn)的旅程——王麗紅7.學(xué)書感言——喬馨儀

8.我的學(xué)習(xí)書法之路——張銀芝

9.我是如何學(xué)習(xí)草書的——范印

10.習(xí)書之路 感恩于情——趙梓茜11.砥礪前行 書文并重——周帛涵12.書山有路勤為徑——郭小清

13.書以暢志 肇于自然——杜萍

14.葉滿宇藝術(shù)簡介

15.《2023 年準(zhǔn)格爾書法大事記》

第二屆內(nèi)蒙古自治區(qū)婦女書法篆刻展評審紀(jì)實(shí)(附入展公示名單)

第二屆內(nèi)蒙古自治區(qū)婦女書法篆刻展評審工作于近日在呼和浩特結(jié)束。此次展覽自 2023 年 3 月 9 日發(fā)布征稿啟事，到5 月10 日截稿。作品評審前，內(nèi)蒙古書法家協(xié)會組織志愿者們做了詳細(xì)的作品分類登記整理工作。此次評審工作，組委會組織全體評審、監(jiān)審委員召開評審預(yù)備會，介紹此次投稿情況，宣讀評審方案、評審細(xì)則和工作守則，對評審委員、監(jiān)審委員及工作人員做了具體的要求。經(jīng)過評委的投票評選共有142件作品最終入展。

本名單為公示名單，公示期為 2023 年8 月22 日至8 月28日，共7天。公示期間，如發(fā)現(xiàn)代筆、抄襲、剽竊等違規(guī)現(xiàn)象，可向內(nèi)蒙古書法家協(xié)會舉報；公示期結(jié)束后，仍可對上述違規(guī)現(xiàn)象進(jìn)行舉報，舉報材料要求信息準(zhǔn)確，事實(shí)清楚，內(nèi)蒙古書法家協(xié)會將依照相關(guān)規(guī)定調(diào)查處理。材料請寄：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市賽罕區(qū)機(jī)場南輔路5.5公里處內(nèi)蒙古書法家協(xié)會 聯(lián)系電話：0471—4915341

內(nèi)蒙古書法家協(xié)會2023 年8 月22日

第二屆內(nèi)蒙古自治區(qū)婦女書法篆刻展入展公示名單（142 人，按姓氏筆畫排序）

自治區(qū)直屬：（11 人）

閆明慧、宇文詩媛、杜萍、李孟珍、余婷婷、張文文、張嘉峪、趙恬逸、姜玉霞、姜瑞華、路嘉藝（篆刻）

呼和浩特市：（22 人）

于楠（篆刻）、王琳、王哲、白小玲、白曉航（篆刻）、寧己芮、任婕、劉巧玲、關(guān)亞楠、李世俠、李怡江、李莉、張卿、范利青、范秀娟、寶玉（蒙古文）、孟其木格（蒙古文）、郝一凡、哈斯（蒙古文）、高英、潘虹（篆刻）、霍燕包頭市：（13 人）

王旸（篆刻）、王依春、王海英、王雅婷、史懷林、劉中樂、劉曉霞、孫穎、李慧連、辛禹、張九芬、周麗媛、星玥廷

呼倫貝爾市：（5 人）

史曉燕（篆刻）、孫成成、狄佳欣、胡雯雯、賈治慧興安盟：（3 人）

于晶、洪暢遙、格根圖雅（蒙古文）

通遼市：（7 人）

包領(lǐng)?。晒盼模?、劉立杰、張建波、哈申其其格（蒙古文）、高迎輝、海英、穆翠艷（篆刻）

赤峰市：（5 人）

包蕾、李立平（篆刻）、姜國環(huán)、姜瑞君、雷曉紅錫林郭勒盟：（8 人）

包建華（蒙古文）、玄凌超、呂鴻雁、朱安迪、李潔、楊慧彥、武踏青、寶婭（蒙古文）

烏蘭察布市：（10 人）

喬小芳、劉君、李曉娜、肖靜婷、吳向欣、陳麗芳、趙美英、趙醒菡（篆刻）、黨冬茹、樊路路

鄂爾多斯市：（14 人）

王一平、王紅雅、王麗紅、烏云珠拉、喬馨儀、安成、張銀芝、范印、周帛涵、趙梓茜、胡婧、段惠琴、郭小清、郭苑冰

巴彥淖爾市：（4 人）

王文英、安寧（篆刻）、祁素鴻、宮艷紅

烏海市：（32 人）

王麗波、王忠育、王莉、王萍、王彩紅、王淑偉、王嘉蕾、王翾、仝娜娜、朱效玉、喬海英、劉改俊、劉高慧、孫瑞芝、李玉芳、李甜甜、沈欣悅、張子英、張靖波、范海玲（篆刻）、范海瑛（篆刻）、林宇紅、尚鳳莉、金海英、趙鵬、賈林麗、徐家驊、高玉珍、高玉玲、高瑛、童普煦、瞿雅慧阿拉善盟：（8 人）

王立萍、閆紅梅、李鷺、張建京、金曉萍、敖云畢力格（蒙古文）、藺翠萍、戴秀峰

第二屆內(nèi)蒙古自治區(qū)婦女書法篆刻作品展評審委員會（按姓氏筆畫排序）

主 任：李 力

初評評委: 王松松、劉秉成、張風(fēng)云、阿尼斯、趙秀春、戚志敏復(fù)評評委：石 敏、包國慶、吳俊宏、耿澤峰、賈永昕、梁能偉、鞠聞天

第二屆內(nèi)蒙古自治區(qū)婦女書法篆刻作品展監(jiān)審委員會（按姓氏筆畫排序）

主 任：馬 靜

初評監(jiān)審委員：孫 婷、肖 燕

復(fù)評監(jiān)審委員：孫 婷、孫錦琰

文字審讀：烏云畢力格

用筆墨感悟書家先賢不朽的精神王紅雅

非常榮幸能夠在這里和大家一起分享我的學(xué)書經(jīng)歷。在此，我想首先向這一路上所有支持和鼓勵我的家人、老師以及朋友說一句衷心的感謝，謝謝大家！七年前初遇書法，因為特殊的機(jī)緣對書法產(chǎn)生了興趣，從此便拾起了我生命中的熱愛。書法對于我的那份感情是深入骨髓的，在我生活的角角落落都留下書法的影子，桌前的文房四寶，記載著我學(xué)書習(xí)字的點(diǎn)滴歷程。上高中之前，我初次接觸書法，當(dāng)拿起毛筆那刻，心里既好奇又緊張。上高中后，在我啟蒙老師的帶領(lǐng)下開始了系統(tǒng)的書法學(xué)習(xí)之路。在這里我要對我的啟蒙老師王世鐸老師說一聲感謝，感謝他對我的精心指導(dǎo)，讓我對書法有了初步的

了解和認(rèn)識。之后，我開始享受展紙蘸墨，運(yùn)腕揮毫的感覺，不禁更是沉醉其中。我甚是幸運(yùn)，因為興趣，因為熱愛，所以在高中時就毅然選擇走書法藝考這條路，并為之努力。

參加書法高考，必須得參加書法藝考培訓(xùn)，在這期間有幸跟隨劉文華老師進(jìn)行了專業(yè)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在近八個月的學(xué)習(xí)中我通過了書法八級考試，同時也得到了很多的體會。首先，在老師的指導(dǎo)下我選擇了將智永《千字文》作為主書體，以二王為法，從而進(jìn)行深入研究和創(chuàng)作，直到現(xiàn)在仍是如此。學(xué)習(xí)書法首先是從臨帖開始。在遍臨百貼的過程中，我體會到了古代書法家的韻味和風(fēng)格，同時也鍛煉了自己的模仿能力和觀察能力。老師常常告訴我：“臨帖不是要你臨的多像，而是取其外在的態(tài)勢與內(nèi)在的品格?！币虼宋以谡莆找欢记傻耐瑫r，不斷地去探尋自己獨(dú)特的創(chuàng)意和風(fēng)格，并不斷運(yùn)用大量的記憶和實(shí)踐，來豐富自己的創(chuàng)意。在這個過程中，我找到了學(xué)習(xí)書法的樂趣和成就感，也更加珍視古人留下的這些寶貴文化遺產(chǎn)。隨著學(xué)習(xí)的深入，我開始意識到筆畫和結(jié)構(gòu)對于書法的重要性。筆畫是構(gòu)成字形的基本元素，而結(jié)構(gòu)則是筆畫之間的排列和組合。我開始更加注重筆畫的質(zhì)量和精細(xì)程度，努力掌握各種筆畫的書寫技巧。而這個過程就需要有深厚的專注力，細(xì)微的筆劃需要認(rèn)真且耐心的去描繪。學(xué)習(xí)書法的過程中，我常常通過反復(fù)書寫同一個字、同一行字的形式來提高專注力，這個過程也幫助我充分發(fā)揮出自我毅力，便愈加堅決地去追求我的目標(biāo)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)書法不僅僅是追求一種藝術(shù)形式，還是一種終身探索和成長的過程。在這個過程中，我不僅學(xué)到了書法的技巧和方法，還學(xué)習(xí)到了如何提高自己的專注力、耐心、創(chuàng)意和領(lǐng)悟力，更難能可貴的是從古代碑帖的臨習(xí)中，感悟到了書家先賢那些不朽的精神和高尚的靈魂，升華為我一生的精神依托。

進(jìn)入大學(xué)后，對于我來說又是一個新的起點(diǎn)。在大學(xué)老師的點(diǎn)撥下我開始窺

見隱藏在書法背后的東西。我逐漸感受到了它們所蘊(yùn)含的歷史和文化底蘊(yùn)，也更加珍視和善待這些傳承千年的文化符號。首先，我認(rèn)為大學(xué)是學(xué)好書法的關(guān)鍵時期，要掌握書法技巧必須時刻注重基本功的訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上為了提高自己的書法水平，我開始深入學(xué)習(xí)歷代書法家的作品并閱讀了大量的書法書籍和資料，如中國書法簡史、中國書法理論史等。這不僅讓我領(lǐng)略到古人高超的文學(xué)造詣，還讓我逐漸領(lǐng)悟到了書法的歷史演變過程、藝術(shù)價值和審美標(biāo)準(zhǔn)等。通過讀書，我逐漸認(rèn)識到書法與文學(xué)之間的密切聯(lián)系，也更加注重在書法創(chuàng)作中表達(dá)自己的情感和思想。此外我還把篆書和楷書列為自己未來的主攻方向，并且我也明白了現(xiàn)在學(xué)習(xí)書法不光要有手上功夫更重要的是要考慮自己想要什么，以后想干什么，以及讓我明白空閑之余要多參加各種比賽或者展覽活動，不能懶惰，要為以后打好基礎(chǔ)，這是我對大學(xué)書法專業(yè)的再度認(rèn)識，以此我也開始了一些新的嘗試。我在注重臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換的同時，開始注意并處理好傳統(tǒng)和時風(fēng)的關(guān)系，關(guān)注“書法征稿”等公眾號，學(xué)習(xí)國展、省展作品的形式，并通過觀摩和學(xué)習(xí)他人的作品，保持自己的創(chuàng)新思維和開闊視野，以不斷提升自己的書法水平。到現(xiàn)在為止我認(rèn)為在開始學(xué)習(xí)書法之前，要選擇一位經(jīng)驗豐富的書法老師或一本高質(zhì)量的教材是非常重要的。老師或教材能夠提供正確的基本筆法、姿勢和技巧的指導(dǎo)，并幫助你建立良好的基礎(chǔ)。其次，就是在學(xué)會觀察和分析的基礎(chǔ)上堅持練習(xí)，學(xué)習(xí)書法需要持之以恒的精神。每天花費(fèi)一定的時間進(jìn)行練習(xí)，可以讓你的技巧得到逐步提高。再次，就是積極參加書法活動或比賽，參加書法活動或比賽可以讓你與其他書家交流和學(xué)習(xí)，同時也可以幫助你了解自己的水平和不足之處。通過與其他書家的比較和學(xué)習(xí)，你可以不斷改進(jìn)自己的書法技巧。我在不斷的摸索和試錯中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，學(xué)書之旅充滿了挑戰(zhàn)和成長，七年的春去秋來，筆耕不輟，在自己的努力和堅持下，領(lǐng)略了篆、隸、楷、行、草書的書寫法則。但學(xué)習(xí)書法之路任重而

道遠(yuǎn)，我將懷著一顆對書法敬畏的心，時刻保持謙遜和進(jìn)取的心態(tài)，邊學(xué)習(xí)，邊糾正，邊提高，不斷精進(jìn)和提升自己的技藝。我將繼續(xù)努力，以筆墨為媒，以碑帖為魂，以信念為支撐，立志傳承和弘揚(yáng)好這一文化瑰寶。再次感謝準(zhǔn)旗文聯(lián)、準(zhǔn)旗書協(xié)領(lǐng)導(dǎo)給我這次與各位老師、書友分享的機(jī)會。以上僅是我個人的一點(diǎn)體會和淺薄只見，如有不妥之處，敬請各位老師多多指教，不勝感激。謝謝！

入展作品

一場沒有終點(diǎn)的旅程王麗紅兒時雛形

小時候每逢過年過節(jié)，看著大人在那聚精會神的寫對聯(lián)，我便按捺不住，躍躍欲試，于是大人們笑著給我拿了一支筆，扯了一塊紙，讓我在那里信手涂鴉，漸漸地，毛筆伴著兒時的我成長，我也像大人一樣拿著一支毛筆，蘸上墨水，正經(jīng)地在紅紙上寫字，看著那些“歪歪扭扭”似乎有些不成形的字，大人們在那里笑，我卻一臉的懵懂。而后大人們開始叫我“小大人”，并讓我一直圍著他們寫著兒時的“書法”。這也許是很多人都有過的兒時碎片記憶，我卻一直難以忘記。那時對寫字有了深深的烙印，讓我不知不覺對寫字有了特別的情感，也許是兒時的寫字影響了我，讓我心中萌發(fā)對這門藝術(shù)的執(zhí)著與熱愛。于是我的大學(xué)義無反

顧的選擇了藝術(shù)類師范專業(yè)。

大學(xué)歷程

大學(xué)期間我學(xué)習(xí)的專業(yè)是美術(shù)學(xué)中國畫專業(yè)，那時的書法專業(yè)還沒有像現(xiàn)在這樣成形，我們中國畫專業(yè)里也與書法有著密不可分的關(guān)聯(lián)。中國畫專業(yè)雖然與毛筆打交道，但書法并沒有進(jìn)入專業(yè)軌道，大學(xué)四年，一邊畫著畫，一邊寫著不成熟的書法，彈指間大學(xué)已畢業(yè)。期間我也看過許多書法作品展與美術(shù)展，感慨自己作為國畫專業(yè)，對書法沒能進(jìn)一步提升感到遺憾。畢業(yè)工作之后，因為身邊有親人和朋友許多都是書法愛好者，每次看到他們書寫作品，潑墨揮毫、筆鋒斗轉(zhuǎn)、蒼勁有力，心中便有些膽怯起來，雖然我是個小白，但我是發(fā)自內(nèi)心的喜歡，喜歡書法的書寫之美、視覺形式之美以及用筆技法之美。受他們的影響，夢想筆走龍蛇的我更加堅定了我的習(xí)字之路。

成長之路

真正開始學(xué)習(xí)書法是在 2019 年，也是中國書法家協(xié)會胡中一老師第一次受邀到準(zhǔn)格爾旗集中授課的時候，何其有幸，在我初學(xué)書法時遇到良師，為我制定階段性學(xué)習(xí)計劃，在研習(xí)書法的道路上讓我少走彎路，一步一個腳印，實(shí)現(xiàn)自己的書法夢。記得第一天上課時字帖還是借的，當(dāng)時真的不知道該從哪里下手，寫什么體、用什么帖、怎么下筆，這些都是一片空白。當(dāng)時感覺中國書法博大精深、源遠(yuǎn)流長，縱橫幾千年的書法史，真是夠我們好好去鉆研。經(jīng)過老師對各個時期各個人物碑帖的解讀，我的學(xué)書之路第一階段從漢隸《曹全碑》入手。字勢扁平舒展，內(nèi)緊外松，筆畫長短搭配，長畫不失張力，短畫含蓄意長結(jié)體中多數(shù)橫畫都呈弧形，視覺上大大加強(qiáng)了它的流動感，使得字體優(yōu)美生動，神采飛揚(yáng)，我一下子便喜歡上了隸書，我以隸書入門解決了控筆，打好了基礎(chǔ)，懂得了如何讀帖、臨帖等基礎(chǔ)內(nèi)容。隨后為了鞏固基礎(chǔ)并豐富自己對書法的認(rèn)知，同時為了自己的

日常教學(xué)，我又研習(xí)了顏真卿的楷書，尋找楷書中那種正大氣象與平穩(wěn)雄強(qiáng)，一段時間后，我又開始了尋找自己喜歡并且適合的書體進(jìn)行主攻，最終決定從魏晉小楷入手，通過對《宣示表》、《賀捷表》、《大觀帖》、八大山人《千字文》的研習(xí)，我感受到了小楷那種“小中見大”、“小而精致”的特質(zhì)，其中八大山人的書寫風(fēng)格是我最中意的，空靈簡凈，不然凡塵、狂怪放達(dá)，奇正相濟(jì)、人書俱老，返璞歸真，寫八大山人的字讓我的心境有了別樣的變化。他的書法不見筆鋒，圓融高古，點(diǎn)畫的空白也是字的組成部分，恰當(dāng)?shù)牧舭淄卣寡由炝俗謨?nèi)和字外的空間，刪繁就簡、惜墨如金的筆墨空靈散淡，這些特點(diǎn)讓我在臨帖過程中體現(xiàn)到了那個時代、那個環(huán)境、那個特定情緒下一個書寫者的情與愛、法與理。禪學(xué)和藝術(shù)是八大山人心靈的寄托，伴隨了他跌宕起伏的一生，八大山人最終回歸平和，晚年在南昌度過，一切塵埃落定后，八大山人的字又有了新的境界，這也是在告訴我們，一個書家不同時期，不同境遇會對自己的字產(chǎn)生重大的影響，看八大山人的字，看八大山人的畫，我有了新的理解。第三階段從臨摹逐漸過渡到創(chuàng)作，書法創(chuàng)作是一個必不可少的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，它既是學(xué)習(xí)方向，也是最終的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每次在準(zhǔn)備創(chuàng)作作品時，比平日付出很多，要利用好下班時間，準(zhǔn)備創(chuàng)作內(nèi)容、集字、找繁、異體字、定形式、買紙、練習(xí)調(diào)整，要打磨成一套參展作品，還要照顧家里的小娃娃，確實(shí)有點(diǎn)挑戰(zhàn)，整個創(chuàng)作的過程真是段艱難的經(jīng)歷，每次創(chuàng)作備展都會發(fā)現(xiàn)自己有太多不足。所幸投入的都是熱愛的，投入的過程也多半是享受的，苦與累之后，能入展既是對自己的肯定，又是對未來堅持下去的鼓勵，每一次看到自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都欣喜不已，所愛皆所獲，痛并快樂著，完成一件作品后的成就感鋪開了我前行的路。書法于我是一件喜歡的事，偶試投展，也是一種學(xué)習(xí)，幸得入展，已是難得，我深知初淺，未來路還長，篤定的向前邁進(jìn)，我給自己勇氣努力奔走。

書法讓我沉靜、踏實(shí)，更懂得愛和寬容。書法是一場沒有終點(diǎn)的旅程，無限風(fēng)光在險峰，親身體會過的種種，都是甜蜜的獎賞。一件事只要你堅持得足夠久，\"堅持\"就會慢慢變成\"習(xí)慣\"。那些看似不起波瀾的日復(fù)一日，會突然在某一天，讓人看到堅持的意義。正所謂：不行無用之事，何以遣有涯之生。最后，我要衷心的感謝準(zhǔn)格爾旗教體局、準(zhǔn)格爾旗文聯(lián)對我們這些書法教師、書法愛好者的大力支持，感謝準(zhǔn)格爾旗書法家協(xié)會的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的指導(dǎo)與鼓勵，再一次感謝我的恩師胡中一老師對我的悉心教導(dǎo)。近年來獲獎情況：

2023 年 8 月書法作品入展第二屆內(nèi)蒙古自治區(qū)婦女書法篆刻展書法作品在 2023 年“學(xué)思踐悟二十大 瀚墨丹青繪北疆”全區(qū)女職工書畫攝影展評活動中獲得一等獎（首位）

書法作品入展鄂爾多斯市 2023 年“翰墨描繪多彩，聚力溫暖之城”暖城鄂爾多斯書法作品展

書法作品入展 2023 年“書寫時代贊歌，凝聚精神力量”——準(zhǔn)格爾旗貫徹落實(shí)黨的二十大精神職工書法展覽

在鄂爾多斯市 2022 年“健康人生，綠色無毒”禁毒主題書法繪畫作品評選活動中榮獲繪畫類“成人組”三等獎

書法作品節(jié)選范仲淹《岳陽樓記》在中國書協(xié)書法培訓(xùn)中心2023年首期網(wǎng)絡(luò)書法臨帖班優(yōu)秀作品選刊發(fā)表

書法作品節(jié)臨顏真卿《勤禮碑》在中國書協(xié)書法培訓(xùn)中心2022 年第二期網(wǎng)絡(luò)書法臨帖班優(yōu)秀作品選刊發(fā)表

書法作品臨八大山人《千字帖興嗣綴文》在中國書協(xié)書法培訓(xùn)中心2022年第四期網(wǎng)絡(luò)書法臨帖班優(yōu)秀作品選刊發(fā)表

2021 年書法作品在內(nèi)蒙古職工文聯(lián)抗擊疫情專輯“書香寫大愛，翰墨抗疫情”專欄發(fā)表

入展作品

學(xué)書感言喬馨儀每一個人的學(xué)書軌跡不同，有的是從小到培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，參加工作后又進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，有的是半路出家，偶遇書法，然后愛上他。有的是為自己尋找一片心靈的寧靜，然后選擇了書法，我比較幸運(yùn)，我屬于環(huán)境影響，從小看著鋪天蓋地的毛筆、宣紙、墨汁，看著父親在那兒用毛筆勾畫出一個個特別有意思的字，我就激動不已，也就是那時，我好像對書法有了一點(diǎn)點(diǎn)觸動，從此就開始了我的學(xué)書之路。

我叫喬馨儀，2019 年就讀于烏海大學(xué)書法專業(yè)，2022 年畢業(yè)后考入內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)，現(xiàn)是一名本科在讀大四學(xué)生。從小耳濡目染，受父親戚志敏的影響，10 歲時，我父親寫字我就會站在身邊看，偶爾也會模仿父親寫書法的樣子，在宣紙上寫寫畫畫，父親覺得我有一點(diǎn)天賦，開始培養(yǎng)我，一筆一劃耐心輔導(dǎo)，剛開始學(xué)習(xí)書法，我并不能很好的專注，父親總會鼓勵我，讓我提升興趣。那時候?qū)W校里也開設(shè)書法課，課堂上跟著老師練習(xí)，那時候其實(shí)大部分的時間都是在“寫字”，對書法內(nèi)涵知之甚少，并沒有

特別深入了解到書法的核心。直到高二那年選擇書法藝考，我跟隨父親學(xué)習(xí)，從最基本的筆畫為我調(diào)整，日日夜夜陪伴學(xué)習(xí)，父親說過很多次的問題我依然沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)時有了放棄的念頭，但是父親依舊很耐心為我指點(diǎn)。父親說：學(xué)習(xí)書法本身就是一件枯燥乏味的事情，只有一直堅持，守著把字寫好的初心，在未來才會有大的收獲。

在父親手把手教學(xué)下，我及時調(diào)整了自己的思路，用心去聽，用心去寫，最終考入烏海大學(xué)書法專業(yè)學(xué)習(xí)。讀大學(xué)時，我?guī)煆鸟T印強(qiáng)、雷平、高英、胡中一等老師，也多次參加了中書協(xié)培訓(xùn)中心課程，書寫能力和書法綜合素質(zhì)也在不斷提升，這個階段我寫的作品開始在中書協(xié)培訓(xùn)中心、自治區(qū)、市級比賽中入展。曾經(jīng)有一段時間，我利用上學(xué)期間的周末在一些書法機(jī)構(gòu)兼職，通過教學(xué)我也成長了很多，也進(jìn)一步把自己的基本功牢牢扎實(shí)。我在學(xué)習(xí)書法的過程中，感受到了堅持的重要性，也感受到了父親學(xué)書的不易，父親告訴我，他是八歲學(xué)習(xí)書法，那時候生活條件不富裕，常常是蹲在地上隨手撿起樹枝寫字，沒有老師，沒有筆墨紙硯。慢慢的，日子一天天過去，后來隨著時間的推移，有村子里的人找他設(shè)計廣告牌，寫字，這也成為父親的生活來源之一。那時候每年冬天的春節(jié)來臨之際，父親總要在路邊為村民寫對聯(lián)，而且一寫就是半個月，我根本不敢想象那么冷的天，是什么毅力讓他堅持下去。我記事起父親好像一直就這么寫，看到他的堅持，也感染了我。他是父親，更是我的老師，是我的榜樣，這也更加讓堅定了要把書法道路堅持到底的信心。父親 18 歲選擇參軍報國，在軍隊里負(fù)責(zé)宣傳工作，每個月國家津貼8元，他攢下來買筆墨紙硯，依然堅持著他的書法路。退役后，父親將部隊中的優(yōu)良作風(fēng)堅持下來，在書法上更加上心，同時對我的要求也更加嚴(yán)格，常常教育我，要活到老學(xué)到老，腳踏實(shí)地做事，學(xué)習(xí)書法更不能半途而廢。之后父親每年到北京

拜師學(xué)習(xí)一次，就這樣他堅持去中書協(xié)培訓(xùn)中心研修班20 多年，從他身上，我明白做一件事就要執(zhí)著的去做，直至做到最好，這其實(shí)也是我一直還在認(rèn)真努力寫字的動力。2017 年以來，父親一直從事書法藝術(shù)教育工作，為我們中小學(xué)師生講授書法課程，為基層群眾送春聯(lián)、送作品……父親常說，書法教育應(yīng)當(dāng)從娃娃抓起，幾千年的傳統(tǒng)文化和藝術(shù)應(yīng)當(dāng)繼承下來。父親這種精神值得我用一生去學(xué)習(xí)，靠近光，追隨光，成為光，散發(fā)光。此次作品入展，有一些感悟：

每一次的創(chuàng)作，都是提升書藝的好機(jī)會。通常在第一遍草創(chuàng)時，會發(fā)現(xiàn)自己的作品中有眾多的不足。為了進(jìn)一步提升作品質(zhì)量，我會退回起點(diǎn)，首先對碑帖進(jìn)行分類學(xué)習(xí)，師法傳統(tǒng)，在碑帖中尋找筆法、字法、章法的靈感，做到下筆有出處。臨帖過程中，針對二次創(chuàng)作的作品，有意識地提出問題，帶著問題去臨帖，尋找解決之法。臨創(chuàng)轉(zhuǎn)換階段，總結(jié)式歸納古法特點(diǎn)，取古不泥古，三創(chuàng)思考出新。最后，經(jīng)過反復(fù)多次打磨、修改，完成終作。雖然我感覺自己的作品仍有很多不完滿的地方，但在這幾年的創(chuàng)作過程中，讓我明白了什么是匠心精神。像父親常說的，在書法創(chuàng)作中，起點(diǎn)也是終點(diǎn)，周而復(fù)始，在不斷的肯定與否定中尋求新的答案。因此，每一次的創(chuàng)作，對我來說都是全新的挑戰(zhàn)。我也力求讓自己的技法和認(rèn)知在創(chuàng)作中不斷迭代，做到一日有一日的感知，一月有一月的心悟，一年有一年的提升。學(xué)書過程中有了一點(diǎn)微小的成績，離不開父親對我的教育和指導(dǎo)，也離不開幫助過我的眾多老師前輩們。書道漫漫，星河不及其一。作為九五后一代，在今后的學(xué)書之路中，我們要善讀書、貴力行，從臨帖走向創(chuàng)作，以內(nèi)涵滋潤書藝，在中國傳統(tǒng)的文化和智慧中尋求靈感和養(yǎng)分，這樣才能馳騁無窮之路，有不竭的創(chuàng)造源泉。

個人簡介：

喬馨儀，女，漢族，1999 年出生，現(xiàn)為中國硬筆書法家協(xié)會會員、中國煤炭書法家協(xié)會會員、內(nèi)蒙古書法家協(xié)會會員、鄂爾多斯市書法家協(xié)會會員、烏海市書法家協(xié)會會員。中國硬筆書法協(xié)會認(rèn)證高級書法教師。2020 年 9 月烏海市第三屆青年書法展入展2020 年 5 月鄂爾多斯市抗疫作品展入展2020 年 6 月內(nèi)蒙古自治區(qū)抗疫作品展入展2020 年 11 月內(nèi)蒙古自治區(qū)第三屆青年展入展2021 年 11 月內(nèi)蒙古自治區(qū)第四屆青年展入展2022 年 8 月中國書法家協(xié)會教學(xué)成果展入展2023 年 7 月內(nèi)蒙古自治區(qū)婦女書法篆刻展入展

入展作品

我的學(xué)習(xí)書法之路張銀芝我喜繪畫，也喜書法。一字雖小，方寸中大有天地。梁山舟說學(xué)書三要：

“天分第一，多見次之，多寫又次之。楊守敬補(bǔ)了兩要：一是品高，二是學(xué)富。

天分

說到天分，天分在學(xué)書五要里面被排在第一位，足可見其重要性。學(xué)習(xí)書法確實(shí)需要一些靈性和悟性，2015 年，通過公司繪畫展結(jié)識了我的書法第一任老師戚志敏老師，老師說我有畫畫基礎(chǔ)，可以嘗試一下書法，老師一下激發(fā)了我的學(xué)書興趣。坦率地說，雖然是美術(shù)專業(yè)畢業(yè)但是書法我沒有任何基礎(chǔ)，剛開始的時候，怎么寫都寫不好，戚老師是我的領(lǐng)導(dǎo)，不僅工作上給予我大量的支持，書法從零開始一遍遍地給我講解技巧方法，方法多種多樣。老師的指導(dǎo)生動形象，我們開始逐步進(jìn)入

狀態(tài)，讓我很快入門。

多見

有了方法指導(dǎo)，為了能夠進(jìn)步，我開始夜以繼日地練習(xí)。闖過基礎(chǔ)關(guān)以后，我對文字與神韻的感受力迅速激發(fā)出來了，對書法的熱愛程度猛增，俗話說見多識廣，你見得越多，因此，在多寫之前有大量的閱讀經(jīng)歷是非常重要的，對我們現(xiàn)代人來說，多見這一條我們是占有絕對優(yōu)勢的，古的人經(jīng)典碑帖你都可以非常方便地見到，因為剛參加工作，很忙沒有時間寫字，所以大量的看書，看帖。時間長了在大腦中產(chǎn)生無限的東西出來，這就是為你接下來的多寫墊定了深厚的基礎(chǔ)。

多寫多寫這一要點(diǎn)是毫無疑問的了，天分再高，看得再多，你不寫肯定是不行的，雖然說多寫排在第三，多寫是最基本的要求，古人都是有日課的習(xí)慣的，也就是每天都臨池不輟，不敢拉下一天不練字。古人有筆成冡，墨成池的故事，還有王獻(xiàn)之的十八缸水、古人為了練字把衣服都劃破了一件又一件，這些故事就是在提示我們要練好書法就必須要多寫。我把寫字放在晚上，孩子入睡以后開始練習(xí)寫字，夜深人靜的時候?qū)懽帜鞘且粋€豐富而神奇的精神世界！品高

書法作品要雅而不俗，只有品高的人才能做到。這里的品有品味和品德兩層意思，品味和品德都要高。品味就是你堅守的讓人欣賞的高雅審美，不將就不隨流；品德就是你的人品要好，書品即人品，品味清新脫俗、品德高尚正義的人才能寫出感人心靈的書法作品。

學(xué)富

什么是學(xué)富？學(xué)富就是你的學(xué)養(yǎng)。如何提升學(xué)養(yǎng)？古人說“學(xué)富五車”

，就是你要多讀帖，在文聯(lián)和書協(xié)的大力支持下，更榮幸的是認(rèn)識胡中一老師，他給我確定方向，開始正式接觸小楷，一開始覺得小楷特別難，寫完眼睛腰酸背痛，但是老師給了我很大的鼓勵，開始老老實(shí)實(shí)臨帖，要慢慢接近原帖，最先臨孝女曹娥碑打了基礎(chǔ)，開始主攻魏晉小楷，最后，老師為了讓我的小楷更加靈活，又開始讓我在八大山人上下功夫，老師說這是一個痛苦的過程，最后才能如出一轍！再次深切體會，學(xué)習(xí)書法必須臨帖。后記

以上就是我和大家分享的學(xué)習(xí)書法的過程，學(xué)習(xí)是個循序漸進(jìn)的過程，也不必覺得目標(biāo)太高自己達(dá)不到而放棄學(xué)習(xí)書法，學(xué)習(xí)是一個不斷完善自己的過程，只要你能每天堅持向前，即使開始感覺沒有天分，但在不斷的多見多寫中進(jìn)行參悟，也能不斷增長自己的才華，從而快樂地書寫自己的人生。

獲獎入展

2016 年在鄂爾多斯煤炭系統(tǒng)“煤海墨香”書法比賽榮獲一等獎2016 年在神華集團(tuán)首屆職工書法美術(shù)攝影大展中榮獲入展獎2017 年在準(zhǔn)能集團(tuán)第十六屆職工書法、美術(shù)、攝影、剪紙、刺繡大賽榮獲美術(shù)類一等獎

2017 年六月在內(nèi)蒙古全區(qū)煤炭行業(yè)職工書法、攝影作品展書法榮獲二等獎

2019 年神華集團(tuán)第二屆職工書法美術(shù)攝影大展中榮獲二等獎

2020 年準(zhǔn)格爾旗環(huán)保局書法大賽榮獲二等獎2022 年書法國家能源集團(tuán)書畫展獲得二等獎2022 年入展第八屆內(nèi)蒙古自治區(qū)書法篆刻作品展2022 年鄂爾多斯書法比賽書法一等獎2023 年鄂爾多斯市“禮贊二十大 延安精神頌”全國書法作品展獲入展獎。

2023 年“鄂爾多斯文藝界學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神”全市書法作品展獲入展獎。

2023 入展內(nèi)蒙古第二屆婦女展。

個人簡歷

1986 年出生于內(nèi)蒙古。自幼愛好畫畫。畢業(yè)于云南藝術(shù)學(xué)院本科?，F(xiàn)為中國煤礦書法家協(xié)會會員 內(nèi)蒙古書法家協(xié)會會員神華集團(tuán)書畫家協(xié)會會員、中國書法家協(xié)會專業(yè)一級。

入展作品

我是如何學(xué)習(xí)草書的范印我叫范印，是來自納林小學(xué)的一名普通書法老師，今天有這個機(jī)會非常的容幸。這要感謝準(zhǔn)旗書協(xié)，準(zhǔn)旗文聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事，是您們給了我這次和大家一起學(xué)習(xí)的機(jī)會，感謝您們多年來對我的幫助和關(guān)心，才有了今天的我（鞠躬）。我是 2020 年畢業(yè)于河北美術(shù)學(xué)院書法專業(yè)，四年的學(xué)習(xí)讓我終生難忘，和書法界的大咖們一起交流學(xué)習(xí)，學(xué)到很多的知識及書法在未來的走向，從起初的不懂到最后確定主攻草書，再到后來的日夜苦練，有過誤了飯點(diǎn)的時候，也有過哭有過笑，也有過一晚不睡覺的時候，四年的學(xué)校生活歷歷在目，也為我打下了良好的基礎(chǔ)，更是我成長的動力源泉。

確定草書為主攻，除各位書法界長輩引導(dǎo)外，還有就是學(xué)校的審美書風(fēng)比較偏向草書一類，在讀期間基本每周兩三次請業(yè)內(nèi)書家來講座，我慢慢的對草書產(chǎn)生了濃后的興趣，再加上我的書寫風(fēng)格，最后才決定了草書為方向，我在大三時

有幸成為了內(nèi)蒙書協(xié)的會員，就此給了我更大的自信，這一路走來褒貶不一，但我始終不肯放棄草書，信心也越來越濃。

下面我將對書寫草書以來的一點(diǎn)感悟分享給大家聽，歡迎指正。漢字的草書藝術(shù)，是中華民族藝術(shù)殿堂的一枝奇葩，它從誕生之日起，就顯示出強(qiáng)大的藝術(shù)感染力和永不衰竭的生命力，歷經(jīng)數(shù)千年的傳承與發(fā)展，而今更是大放異彩，光耀全球，成為我們名副其實(shí)的國之瑰寶。追本溯源，我認(rèn)為，草書在最初本是人們?yōu)榱藭鴮懷杆俚臒o意之作，而且不被人們看好，認(rèn)為字跡潦草，難以辨認(rèn)，不如工工整整容易流行。后來，不知是誰發(fā)現(xiàn)了草書的流動之美具有很大的觀賞性，才下意識的追求草書的書寫藝術(shù)，如此一代又一代的實(shí)踐與摸索，到晉代終于出現(xiàn)了王羲之父子的草書作品，再經(jīng)發(fā)展到唐代，草書藝術(shù)已達(dá)到了前無古人、后無來者的巔峰境界。其中的代表人物如孫過庭、張旭、懷素諸人，他們的草書藝術(shù)真的達(dá)到了得心應(yīng)手、出神入化的高度?，F(xiàn)在我將草書的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作方面的一些認(rèn)知讀出來和大家一起探討。首先是關(guān)于技法方面的。

1.“簡”的度

草書的“簡”

，不是簡單，是高度提煉后的概括，這是大家都知道的。但以簡到何種程度為最佳呢?這恐怕很難制定一個標(biāo)準(zhǔn)。漢字實(shí)在太多了，自古至今，書法家們又各逞其能，使得每個字的面目又增加了幾倍甚至幾十倍。草法中簡的度的把握，可以從這樣兩個方面來考慮：一是點(diǎn)、線結(jié)合，草書之簡，當(dāng)以不讓專業(yè)人士誤讀為限。二是簡的度的衡量要放在一幅字的整體布局中來看，要結(jié)合作者的藝術(shù)思考來看，以此確定其簡約的程度，要與大格局相和諧。

2.用筆、用墨

草書用筆盡管千變?nèi)f化，但還是當(dāng)以中鋒為主，側(cè)鋒宜少。人謂中鋒單調(diào)，此乃偏見，而是看作者是否能熟練靈活地運(yùn)用發(fā)揮筆法。提、按、方、圓、剛、柔、澀、暢、快、慢、絞等每一個動作又都可以結(jié)合毛筆多變的彈性，以不同的輕重多變的書寫速度，制造出不同的藝術(shù)效果，促使線條變化豐富，達(dá)到你想要的效果。側(cè)鋒亦如此，而用筆又應(yīng)和用墨以及宣紙的特性結(jié)合起來，這樣線條就完全可以千變?nèi)f化，神鬼莫測。在用墨上，不宜太講究墨分五色，因為書法之用墨畢竟不同于繪畫之用墨，書法尤以純凈為貴，書法之墨是萬色之總匯，偶間以濃淡五色變化就好。3.布局

我在大學(xué)時，有老師教授我創(chuàng)作前先做設(shè)計稿的辦法。經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)，我自己的體會是草書創(chuàng)作還是以不先起稿子為好。只要有一個情感興奮點(diǎn)激發(fā)出某種朦朧的意象即可。一張草書成功與否，有一個因素很關(guān)鍵，那就是是否有“神來之筆”

，是否以情馭筆。當(dāng)然這也是我努力的一個方向。4.膽量

藝術(shù)創(chuàng)作之膽何來？最重要的一個因素就是要超脫功利，“跳出三界外，不在五行中”?，F(xiàn)在還記得大學(xué)時有一次我寫完作品，讓老師幫我看一下有什么需要改正的地方，老師看了笑著說：“看你的作品就是為展賽而寫，字里行間透露著特別想得獎的樣子?！迸_灣學(xué)者趙剛在《頭目哈古》一書中，講述了哈古（雕刻家）的一句話：

“其實(shí)作品不應(yīng)該過分修飾，只要最初的那個想法表達(dá)出來就可以了，修飾反而讓一些雜念摻雜進(jìn)去……自然就是美！”不過膽大還要有兩個前提：一是技高，二是貫通。其次是關(guān)于意識方面的。

1.抒情乃草書的法中至法，激情不等于作品的境界

草書的創(chuàng)作應(yīng)該是一種情來不可遏的傾吐，應(yīng)該有別于計劃周密的“設(shè)計式”書寫。應(yīng)以情為主，法為輔。如把草書看作是技與法，那美就有限，等于用金箍棒給自己劃了一個圈。蘇東坡云：“飲食不可無鹽；梅，其美常在咸、酸之外?！睍ㄖ溃苍邳c(diǎn)畫之外。激情是氣旋轉(zhuǎn)成的風(fēng)，有漲落；境界是靠修煉累積成的高臺，能守恒。2.草書當(dāng)有出奇之處，當(dāng)有意外之趣通篇章法、結(jié)字、用筆用墨，均拾跡古人而未能出于古人者，其作乃庸凡之作。蘇東坡的草書我們現(xiàn)在絕少看到，但他在尺牘、題跋中常常提到他寫草書。他在《跋草書后》中說：

“仆醉后，乘興輒作草書十?dāng)?shù)行，覺酒氣拂拂，從十指間出?！薄额}醉草》中說：“吾醉后能作大草，醒后自以為不及。他如此頻繁地常常與人說自己的草書，其草書定是新奇與了不得的，真令我輩神往。

總之，在草書創(chuàng)作中要做到既有傳承又有創(chuàng)新，雅而不俗，獨(dú)具個性，特別要注重藝術(shù)為人民服務(wù)的宗旨和理念，把富有生命力的藝術(shù)精品奉獻(xiàn)給人民群眾，做到無愧于時代，無愧于社會。以上就是我對學(xué)習(xí)草書的一些認(rèn)識，希望和大家一起共勉。

入展作品

習(xí)書之路感恩于情趙梓茜我叫趙梓茜，是一名河北美院書法學(xué)院大學(xué)三年級的學(xué)生，也許是受到了家庭的影響，從小我就對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，記得還在我很小的時候，爺爺經(jīng)常在家中習(xí)練書法，

他持筆書寫的神態(tài)在我看來總是那么的風(fēng)雅，那宣紙上呈現(xiàn)出的字跡總是讓我充滿了欽佩，由此我便開始愛上了書法。正是因為這樣的家庭影響，在小學(xué)四年級我就急不可待的參加了由母校薛家灣鎮(zhèn)第一小學(xué)組辦的書法興趣班，對書法的最初學(xué)習(xí)由此而開始；上了初中后，我利用周末和寒、暑假時間先后參加了楊帆老師、李文元老師的書法班，這些書法班的學(xué)習(xí)，奠定了我較為扎實(shí)的書法基礎(chǔ)。而由于初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)較為繁重，我對書法的學(xué)習(xí)也總是在斷斷續(xù)續(xù)中進(jìn)行，但我從來沒有減少絲毫對書法的熱愛，總還能在學(xué)習(xí)之余堅持臨摹幾幅字帖來延續(xù)自己對書法的愛好并舒緩自己學(xué)習(xí)的壓力，同時也最大程度的凈化了自己的心

境，我慶欣、我受益于自己所鐘愛的書法！上高中以后，我將考取書法專業(yè)類的大學(xué)院校做為我高中三年的奮斗目標(biāo)，為了在不影響正常課程的前提下提高自己的書寫水平，我同樣利用學(xué)習(xí)之余的有限時間參加了由準(zhǔn)格爾旗著名書法家戚志敏老師舉辦的書法培訓(xùn)班，在戚老師的精心教導(dǎo)下，我的書法書寫水平有了非常大的提高，也就是在這個期間，我的書寫更加趨于規(guī)范、對于各種書寫形體及風(fēng)格有了更加深入細(xì)致的了解和認(rèn)知。與此同時，為了能夠?qū)崿F(xiàn)自己考入書法院校的目標(biāo)，在父母的支持下，高二年級時我參加了呼和浩特市美緣書法高考集訓(xùn)班，經(jīng)過半年的書法集訓(xùn)，通過具有一流資質(zhì)的教師團(tuán)隊的細(xì)致講解，使我對書法學(xué)的認(rèn)知有了更加全面的理解，書寫水平也有了更大的提高與突破，在當(dāng)年的書法專業(yè)的考試過程中，我順利通過了5所書法院校的校考合格證書，并最終被河北美院書法學(xué)院錄取，實(shí)現(xiàn)了我高中三年的奮斗目標(biāo)！

當(dāng)開始了四年的大學(xué)生活后，我更加堅信我的選擇是正確的，尤其是全國知名大學(xué)的書法學(xué)教授的授課，使我有機(jī)會在更高的起點(diǎn)來認(rèn)知書法學(xué)。同時，和來自于全國各地不同文化背景、不同民俗特性的同學(xué)共同學(xué)習(xí)和交流的過程，我相信對于自身不斷的積累、完善、提高書法專業(yè)技能勢必會產(chǎn)生更加深遠(yuǎn)的影響！當(dāng)然，再好的學(xué)習(xí)平臺，再優(yōu)越的學(xué)習(xí)資源都無法取代自己的努力與鉆研，學(xué)習(xí)書法方法固然重要，但勤學(xué)苦練才是學(xué)習(xí)書法永遠(yuǎn)不可或缺的技巧。要說到書法各體的學(xué)習(xí)感悟，我認(rèn)為篆、隸、楷、行、草五體之間都是相通的，由篆通隸，由楷習(xí)行、草。我在大學(xué)里的主攻方向選的楷隸方向，通過長時間的學(xué)習(xí)與練習(xí)，我認(rèn)為隸書最重要的就是線條，線條要寫的古拙蒼勁有力，其次是結(jié)構(gòu)與章法，漢代隸書多以方扁為主，用我們的俗語來說就是大腦袋小腳丫?？瑫钪匾木褪墙Y(jié)構(gòu)，尤其是唐楷，法度森嚴(yán)，端莊大氣，結(jié)構(gòu)如果寫不好何來森嚴(yán)？

何來大氣？其次是線條與章法，線要寫的挺拔，章法多以橫成行豎成列為主，顏真卿的楷書我大都以豎有列橫無行的章法為主。以上就是我對學(xué)習(xí)楷隸的一些認(rèn)識，如果讓我更加細(xì)致的闡述學(xué)習(xí)書法的核心要領(lǐng)，我認(rèn)為從苦練扎實(shí)的基本功入手，將深刻領(lǐng)悟各體書法的特性為著眼點(diǎn)，不斷深入了解和感悟融通書法學(xué)及傳統(tǒng)文化的背景和精髓，才能創(chuàng)造出更多優(yōu)秀的書法作品，才能傳承書法文化精髓進(jìn)而成就充滿希望的書法人生！

以上便是我書法學(xué)習(xí)的過程和對于書法學(xué)的膚淺認(rèn)知，而當(dāng)下，書法早已成為我生活的一部分，習(xí)書之路、感恩于情，我感恩我的恩師們對我的教誨，我感恩父母對我的培育與支持，正是在我成長過程中的這些真情實(shí)感，讓我能夠帶著情感去領(lǐng)悟書法學(xué)，正如劉熙載在《書概》中的一句話:

“書者，如也，如其學(xué)，如其才，如其志，總之曰如其人而已”。也正是懷著感恩之心，讓我充滿了努力拼搏的決心和勇氣，我會更加刻苦和努力去鉆研書法學(xué)，爭取書法技藝上的更大提高，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

入展作品

砥礪前行書文并重周帛涵我最初的書法學(xué)習(xí)是從唐楷學(xué)習(xí)開始的，小學(xué)到初中這個階段一直在反復(fù)學(xué)習(xí)顏歐楷書，特別是在《顏勤禮碑》《顏家廟碑》《九成宮醴泉銘》三帖上下的功夫比較多。興趣是最好的老師，小學(xué)時就對書法非常感興趣，特別是參加了幾次書法比賽，并且獲了獎，愈發(fā)有了學(xué)習(xí)的動力，此時，家里人也總是鼓勵我，并把每年家里過大年的春聯(lián)交給我來寫，小小的成就感讓我對學(xué)習(xí)書法有了更濃厚的興趣。到了初中，由于課業(yè)比較緊張，我對書法的學(xué)習(xí)就斷斷續(xù)續(xù)的了，但這并沒有阻擋我對書法的熱愛，好在 2016 年世紀(jì)中學(xué)開始辦書法班，招收書法特長生，又一次有了學(xué)習(xí)書法的欲望。通過精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)淇?，讓我成為世紀(jì)中學(xué)書法班的一名學(xué)生，這算是我專業(yè)學(xué)習(xí)書法的開端。高中前兩年主要學(xué)習(xí)的方向還是唐楷為主，偶爾會學(xué)習(xí)一些行草，每天下午我們五位同學(xué)都在世紀(jì)中學(xué)的書法室里練習(xí)，當(dāng)時王世鐸老師是我們的書法老師，每天下午在書法室給我們講課，陪我們一起練習(xí)。記憶里是王老師書桌上印

章，讓我認(rèn)識了解到篆刻，知道它也是書法學(xué)的一部分，也讓我喜歡上了篆書，逐漸萌生了以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)篆書的想法。2019 年高考，我以專業(yè)課和文化課總成績第一名被內(nèi)科大包頭師范學(xué)院書法系錄取了，我當(dāng)時挺糾結(jié)，總覺得我的成績會更好，應(yīng)該上一個更好的專業(yè)院校，這對我將來的發(fā)展會更好。于是，我決定放棄包師院的學(xué)籍，選擇復(fù)讀。其實(shí)這是一個很冒險的舉動，不過我還是相信自己的實(shí)力，經(jīng)過又一年的苦讀，2020年順利考入天津美術(shù)學(xué)院，實(shí)現(xiàn)了我的愿望。天津美術(shù)學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍很好，這讓我更專注于書法的學(xué)習(xí)。前面談到我喜歡的篆書，在這里我在老師的指導(dǎo)下開始系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。先從清篆入手，后面又上溯到二李，還有漢篆，因為高中對篆刻的鐘愛，大學(xué)我在篆書學(xué)習(xí)的那段時間也加入篆刻的學(xué)習(xí)研修。篆刻先是從漢印開始的，因為，漢印平穩(wěn)大氣。后來，我對篆刻學(xué)習(xí)風(fēng)格的選擇是先秦古璽和明清流派，與漢印的規(guī)矩整飭的面目截然不同。

在篆書和篆刻學(xué)習(xí)一年以后，我對刀和筆有了更好的掌控能力，便開始加深隸書學(xué)習(xí)，從漢碑入手，系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，線條的力度有了提高，我又開始重新正視我的楷書，由于唐楷的基礎(chǔ)打的還不錯，我對結(jié)構(gòu)的把控比較好，所以臨創(chuàng)方面進(jìn)步還是很大的。任何事物都具有兩面性，也正因為我唐楷寫的多，而忽視了基礎(chǔ)的傳統(tǒng)用筆方式，似乎有些顧此失彼。筆法是書法的核心，元代趙子昂所言“用筆千古不易”

， 是對筆法重要性的高度強(qiáng)調(diào)。隨之，我便開始從帖本墨跡里尋找傳統(tǒng)用筆的方式，在不斷學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于書與刻、碑與帖、書跡的版本的問題。學(xué)習(xí)筆法，首先要分辨出來什么是正確的、經(jīng)典的，于是我開始從書論、書法史開始尋找答案。在理論知識的洗禮下，我越來越感受到自己對于書法認(rèn)識的淺顯、不深刻。所以，大三以后，我的學(xué)習(xí)方向以理論為主，用

理論指導(dǎo)實(shí)踐，讓我對書法的理解就更深刻了些，同時臨創(chuàng)進(jìn)步也很大。這次參自治區(qū)婦女展，我選擇了晚明時期一位比較有爭議的書家——王鐸，以他的風(fēng)格作為我作品的基調(diào)，加上我對傳統(tǒng)用筆的一些理解，以期尋找個人面貌。從傳統(tǒng)到尋找個人面貌，這是一個非常漫長的學(xué)養(yǎng)積累的階段，劉熙載《書概》中說:

“書者，如也。如其學(xué)如其才，如其志，總之曰如其人而已。”書法是書寫者的精神跡化，若只著加于技法，不在思想、學(xué)養(yǎng)方面多加用功，其字也不過是追摹前賢，隨人腳踵，難以從中見到書寫者本我，如同假面示人。然而更不能僅憑情感書抒發(fā)追求個性與個人面目全然拋卻法度?！段男牡颀垺贰胺e學(xué)以儲寶，酌理以富才，研閱以窮照，馴致以絳辭。”在學(xué)書道路中我常用此句提醒自己，要重學(xué)理，與技法共同發(fā)展，加以自己思考，才有機(jī)會在日后生發(fā)出不脫法度不泥古的本我。然吾愚昧，在學(xué)業(yè)上沒有突出成就，我當(dāng)砥礪前行，書文并重。

以上是本人學(xué)習(xí)書法的一點(diǎn)體會，不很深刻，也太不全面，可能也有一些不妥之處，敬請各位老師不吝賜教，愿與各位書法同仁互勉共進(jìn)。謝謝！

入展作品

書山有路勤為徑郭小清我本是一名普通的家庭主婦，也是兩個孩子的母親，為了生活，賣過蔬菜，跑過出租，嘗盡了辛苦。

我和書法結(jié)緣，是在兒子上一年級的時候。他從小好動，上課時坐不住。當(dāng)時的班主任是一位語文老師，她建議我給孩子報個書法班，通過書法讓孩子靜心。通過陪伴孩子學(xué)習(xí)，我開始第一次接觸書法，當(dāng)時就被書法的藝術(shù)之美所深深吸引。

2014 年，準(zhǔn)能集團(tuán)開設(shè)了職工書法培訓(xùn)班，戚志敏老師是授課老師，公司職工及家屬都可以免費(fèi)參加培訓(xùn)。出于對書法的喜歡和熱愛，也出于改變生活狀態(tài)的想法，我參加了第一期培訓(xùn)。

由于我沒有任何基礎(chǔ)，剛開始的時候，怎么寫都寫不好，還有一些和我同樣情況的學(xué)員，大家都很苦惱。戚老師不辭辛苦，一遍遍地給我們講解技巧方法，用我們能聽懂的“大白話”來講解，編成我們好理解的“順口溜”來講解，用“現(xiàn)場作畫”的形式展現(xiàn)筆法來講解，方法多種多樣。老師的指導(dǎo)生動形象，我們開始逐步進(jìn)入狀態(tài)，開始寫出一點(diǎn)模樣了。

有了方法指導(dǎo)，為了能夠進(jìn)步，我開始夜以繼日地練習(xí)。我在心里想，既然自己基礎(chǔ)弱，底子薄，那么第一步必須重點(diǎn)打基礎(chǔ)。別人有天賦，我只有多付出努力，才能有所收獲。我在心里給自己定下了嚴(yán)格的要求和計劃，每天至少要寫夠八個小時。所以，從清晨到黃昏到夜晚，除了吃飯睡覺，我都在不停地寫，不停地練。

記得當(dāng)時寫帶有斜鉤的“武”字，這個斜鉤，我怎么也過不了關(guān)。別人用了戚老師的方法，很快寫好了。我怎么寫也過不了關(guān)。我反復(fù)調(diào)整，不輕言放棄，整整寫了 8 天，終于把這個斜鉤寫準(zhǔn)確了。就這樣，我一直堅持了半年。有一天，我終于感覺自己寫的歐楷有明顯的進(jìn)步了。

楷書有了進(jìn)步，接下來，我又參加了第二期、第三期、第四期培訓(xùn)班，同大家一起跟著戚老師學(xué)習(xí)隸書和篆書。同樣還是用不服輸、不放棄、勤學(xué)苦練的精神去訓(xùn)練，加之戚老師在課上給我們的系統(tǒng)方法指導(dǎo)，我的篆隸技法也得到了明顯的提升。

后來，我開始在書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代課，從零開始學(xué)習(xí)教學(xué)技巧。通過八年的書法教學(xué)，我的綜合素質(zhì)、教學(xué)能力和書法技能得到了進(jìn)一步的突破和提升。學(xué)習(xí)書法這些年，一路走來，有很多感悟。首先，學(xué)習(xí)書法，必須喜歡和熱愛書法，以高度的學(xué)習(xí)熱情投入到練習(xí)中去。要有一顆堅持的心，持之以恒，不能半途而廢。只有堅持到底，才會有所收獲。如果在練習(xí)中懂得創(chuàng)新，形成自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，就會更好。其次，練習(xí)書法需要耐心。耐心往往能夠培養(yǎng)人的氣質(zhì)?！八俪蓵ā薄ⅰ岸唐跁ā痹谖铱磥矶际钦`人子弟的方法。以我的經(jīng)歷，正常的書法練習(xí)過程都是以字帖為中心，規(guī)規(guī)矩矩臨帖、一筆一筆訓(xùn)練來逐步提高。書法需要真功夫，是

需要時間澆灌的。當(dāng)你練到一種境界，鋪開宣紙，你的心就凝聚在書法的起筆、落筆上，遠(yuǎn)離了一切，達(dá)到了人筆合一的效果。第三，學(xué)好書法，也要有一定的審美要求，寫出來的作品要有美感?？匆环鶗ㄗ髌访啦幻?，既要看每個字的形體結(jié)構(gòu)，也要看整幅作品中是否有變化，結(jié)體、點(diǎn)劃不雷同，肥瘦適當(dāng)，風(fēng)姿瀟灑，神采飛揚(yáng)。每個人愛好和審美觀的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求，由此形成了各自不同的藝術(shù)風(fēng)格。從某種意義上講，不斷地超越自我，最終形成個人的藝術(shù)風(fēng)格，才能走進(jìn)書法藝術(shù)的殿堂。

在九年的書法學(xué)習(xí)中，我也取得了一點(diǎn)成績。感謝戚老師的傳道授業(yè)解惑，也感謝一路走來幫助我的各位老師、益友。在今后的書法道路上，我將懷著謙卑之心，保持空杯心態(tài)，持續(xù)精進(jìn)學(xué)習(xí)，讓自己不斷取得新的進(jìn)步。郭小清，女，漢族，1972 年出生，中國硬筆書法協(xié)會會員、中國煤礦書法家協(xié)會會員、內(nèi)蒙古書法家協(xié)會會員、鄂爾多斯市書法家協(xié)會會員。國家文旅部注冊高級書法教師，中國硬筆書法協(xié)會注冊高級書法教師。近年獲獎情況：

2015 年獲鄂爾多斯詩歌那達(dá)慕“詩韻墨香”書畫作品展優(yōu)秀獎；2016 年獲鄂爾多斯煤炭系統(tǒng)書法比賽優(yōu)秀獎；2017 年 1 月獲神華集團(tuán)首屆職工書法大展優(yōu)秀獎（該作品被美國商務(wù)部收藏）；

2017 年獲安全生產(chǎn)月活動“全區(qū)煤炭行業(yè)書法展”優(yōu)秀獎；2017年8月獲慶祝內(nèi)蒙古自治區(qū)成立七十周年鄂爾多斯首屆網(wǎng)絡(luò)書法展優(yōu)秀獎；

2018 年書法作品刊登《煤炭博覽》雜志；