無憂在線訓(xùn)練營

在線訓(xùn)練營（公開課）

? 版權(quán)課程：聚焦工作場景，從理論到實(shí)踐系統(tǒng)提升

? 學(xué)練結(jié)合：班主任帶教，導(dǎo)師輔導(dǎo)答疑，幫助學(xué)以致用

? 社群運(yùn)營：聚焦行業(yè)精英，打開思路分享經(jīng)驗(yàn)

在線訓(xùn)練營（OMO）

? 沉浸式教學(xué)流程設(shè)計(jì)

? 線上學(xué)習(xí)線下實(shí)戰(zhàn)，深度理解應(yīng)用

? 托管式服務(wù)，全程陪伴學(xué)習(xí)

在線訓(xùn)練營（內(nèi)訓(xùn)）

? 多樣化產(chǎn)品內(nèi)容，全面覆蓋企業(yè)需求

? 個(gè)性化運(yùn)營服務(wù)，打造高效學(xué)習(xí)閉環(huán)

? 一體化學(xué)習(xí)方案，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)過程數(shù)據(jù)化

在線訓(xùn)練營特色

在線訓(xùn)練營體系

1

用好OKR做對績效管理 5天 √ - 1,280元/人 -

14天優(yōu)秀經(jīng)理成長訓(xùn)練營 5天 √ - 1,280元/人 -

結(jié)構(gòu)思考力 管理效能提升訓(xùn)練營 21天 - √ - 52,000元/30人

課程名稱 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)周期 公開課 內(nèi)訓(xùn) 公開課定價(jià) 內(nèi)訓(xùn)定價(jià)

結(jié)構(gòu)思考力-職場表達(dá)力提升訓(xùn)練營（Hot） 7天 √ - 1,280元/人 -

商業(yè)演示與呈現(xiàn)（New） 14天 √ - 1,280元/人 -

職場精英綻放訓(xùn)練營 14天 - √ - 40,000元/50人

職場公文寫作技巧 14天 - √ - 52,000元/30人

銷售管理能力提升攻略（New） 14天 √ - 1,280元/人 -

招聘專家訓(xùn)練營-讓招聘成為業(yè)務(wù)生產(chǎn)力 6天 √ - 1,280元/人 -

HRBP訓(xùn)練營-擁抱業(yè)務(wù)創(chuàng)價(jià)值（New） 6天 √ - 1,280元/人 -

14天顧問式銷售專項(xiàng)訓(xùn)練營 14天 √ - - 35,000元/30人

招對人創(chuàng)佳績——7天打造金牌面試官 7天 - √ - 35,000元/30人

課程名稱 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)周期 公開課 內(nèi)訓(xùn) 公開課定價(jià) 內(nèi)訓(xùn)定價(jià)

課程名稱 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)周期 公開課 內(nèi)訓(xùn) 公開課定價(jià) 內(nèi)訓(xùn)定價(jià)

課程名稱 標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)周期 公開課 內(nèi)訓(xùn) 公開課定價(jià) 內(nèi)訓(xùn)定價(jià)

德魯克管理第一課：卓有成效的經(jīng)理人（New） 14天 √ - 1,580元/人 -

德魯克管理經(jīng)典系列：目標(biāo)管理（Hot） 14天 √ - 1,580元/人 -

德魯克管理經(jīng)典系列：團(tuán)隊(duì)管理（Hot） 14天 √ - 1,580元/人 -

德魯克

管理經(jīng)典

管理與

領(lǐng)導(dǎo)力

職場通用

能力

崗位專業(yè)

能力

《德魯克管理第一課：卓有成效的經(jīng)理人》

學(xué)習(xí)周期：14天 適用學(xué)員：新晉管理者、高潛人群

公開課

? 課程收獲

打好4套組合拳，全力推進(jìn)卓有成效的管理：

? 道：轉(zhuǎn)變角色，構(gòu)建與組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)相匹配的思考路徑和工作習(xí)慣。

? 法：培養(yǎng)能力，有效解決管理者特別是新晉管理者的當(dāng)前要?jiǎng)?wù)和痛點(diǎn)問題。

? 術(shù)：提升技巧，手把手教你超多實(shí)用技巧，從容應(yīng)對團(tuán)隊(duì)發(fā)展挑戰(zhàn)。

? 器：落地實(shí)操，課后工具表單助力快速應(yīng)用，真正提升管理有效性。

? 課程特色

? 24節(jié)微課學(xué)習(xí)：管理有效性自評+10min體系化微課+核心方案搭配工具+知識(shí)圖譜；

? 在崗實(shí)踐練任務(wù)：轉(zhuǎn)化行動(dòng)分享+實(shí)踐模板工具手冊+1項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)+作業(yè)點(diǎn)評直播；

? 管理問題用解決：典型管理挑戰(zhàn)+解決方案輸出+管理錦囊+案例研討直播。

? 課程大綱

先導(dǎo)篇 - 忙忙碌碌不等于卓有成效

模塊一 掌握時(shí)間

- 掌握時(shí)間的第一步

- 學(xué)會(huì)授權(quán)和拒絕

- 用四象限法做好任務(wù)管理

- 解決管理不善帶來的3種時(shí)間浪費(fèi)

模塊二 重視貢獻(xiàn)

- 3大方面塑造經(jīng)理人價(jià)值

- 4個(gè)維度快速破解帶人難

- 建立有效的人際關(guān)系

- 消除協(xié)作中的3類分歧

- 讓會(huì)議成為有效的管理手段

模塊三 著眼明日

- 4步放棄沒有價(jià)值的工作

- 一定要懂的資源分配原則

- 市場導(dǎo)向需要做這4個(gè)動(dòng)作

模塊四 有效決策

- 解決問題6步法

- 從確定問題的本質(zhì)開始

- 篩選方案的必要前提

- 選擇方案時(shí)5個(gè)注意事項(xiàng)

- 化決策為行動(dòng)的關(guān)鍵3點(diǎn)

- 學(xué)會(huì)反饋和復(fù)盤

模塊五 用人所長

- 崗位設(shè)置必須遵循的3大原則

- 用好下屬長處的8個(gè)技巧

- 向上管理的黃金法則

- 做好績效面談的8大步驟

收官篇

- 人生開掛指南

德魯克管理經(jīng)典

2

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《德魯克管理經(jīng)典三部曲之：目標(biāo)管理》

學(xué)習(xí)周期：14天 適用學(xué)員：管理者、高潛人群

? 課程收獲

開拓戰(zhàn)略視野：洞悉時(shí)代發(fā)展態(tài)勢，擺脫個(gè)人立場的局限，重新界定所在組織的

使命和愿景，完成戰(zhàn)略思考，為目標(biāo)管理走出堅(jiān)實(shí)第一步。

系統(tǒng)理論架構(gòu)：從目標(biāo)體系、實(shí)施基礎(chǔ)、設(shè)定目標(biāo)到實(shí)施要點(diǎn)，系統(tǒng)性還原“目

標(biāo)管理”的真正價(jià)值，通過“自我控制”化被動(dòng)為主動(dòng)，確保員工對行動(dòng)、成果

負(fù)責(zé)，在組織中建立高度的“績效精神”的組織文化，激發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，共同面對挑戰(zhàn)與壓力，以確保有效執(zhí)行和達(dá)

成預(yù)期結(jié)果。

掌握實(shí)操工具：配合22個(gè)工具表單，幫助學(xué)員在實(shí)施過程中利用這些工具和手段能夠分析自己的任務(wù)，清楚需要采取

的行動(dòng)，便于落地，帶來實(shí)質(zhì)性改變。

? 課程特色

? 6大單元，18節(jié)視頻課程，每節(jié)20分鐘左右，總時(shí)長330分鐘；

? 課后作業(yè)+案例研討；

? 電子版學(xué)習(xí)要點(diǎn)、工具手冊。

? 課程大綱

模塊一 概述

- 目標(biāo)管理的誤區(qū) - 目標(biāo)管理解決哪些問題

- 為什么企業(yè)管理就是目標(biāo)管理

模塊二 目標(biāo)體系

- 建立目標(biāo)的起點(diǎn) - 探尋組織的目標(biāo)

- 目標(biāo)的八大領(lǐng)域

模塊三 實(shí)施基礎(chǔ)

- 因目標(biāo)而自我控制的管理 - 因目標(biāo)而進(jìn)行的組織設(shè)計(jì)

- 實(shí)施目標(biāo)管理的前提要求

模塊四 制定目標(biāo)

- 制定目標(biāo)的技巧 - 制定目標(biāo)的步驟

- 制定指標(biāo)的方法

模塊五 有效實(shí)施

- 目標(biāo)管理的實(shí)施流程 - 目標(biāo)管理的反饋機(jī)制

- 目標(biāo)管理的評估機(jī)制

模塊六 達(dá)成卓越

- 目標(biāo)管理的有效輔導(dǎo) - 目標(biāo)管理的干擾因素

- 用目標(biāo)管理來面對你的人生

德魯克管理經(jīng)典

3

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公開課

《德魯克管理經(jīng)典三部曲之：團(tuán)隊(duì)管理》

學(xué)習(xí)周期：14天 適用學(xué)員：有兩年以上管理經(jīng)驗(yàn)的部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、分公司經(jīng)理等中層管理者

? 課程收獲

團(tuán)隊(duì)行為與組織目標(biāo)所規(guī)定的方向日趨一致：理解什么是團(tuán)隊(duì)，正確認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)

是一種工具；了解新時(shí)代對團(tuán)隊(duì)管理者提出的更高要求，明確管理者的多重角

色；正確做出人事決策，掌握帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)獲取成果的能力。

團(tuán)隊(duì)績效逐漸提高：合理制定計(jì)劃；提高員工執(zhí)行力；突破績效瓶頸，培養(yǎng)負(fù)

責(zé)任的員工，努力爭取最佳績效。

團(tuán)隊(duì)的自我管理，自我調(diào)節(jié)和自我完善能力不斷增強(qiáng)：運(yùn)用教練技術(shù)有效輔導(dǎo)員工；掌握激勵(lì)的雙因子因素及原則，

能夠合理制定理解方案。

兼顧組織，團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的利益，并有機(jī)的結(jié)合起來：正確認(rèn)識(shí)人際關(guān)系；提高溝通技巧，能夠輔佐上司成功；能夠處

理跨部門及團(tuán)隊(duì)內(nèi)部沖突，更高效協(xié)作。

? 課程特色

? 8大單元，36節(jié)視頻課程，每節(jié)10分鐘左右，總時(shí)長397分鐘；

? 課后作業(yè)+案例研討；

? 電子版行動(dòng)手冊、課程知識(shí)導(dǎo)圖。

? 課程大綱

模塊一 重新認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)管理

- 從認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)開始 - 團(tuán)隊(duì)管理難在哪

- 面向未來團(tuán)隊(duì)如何管理

模塊二 高效團(tuán)隊(duì)的凝聚者

- 什么是建立團(tuán)隊(duì)的首要任務(wù) - 組建團(tuán)隊(duì)時(shí)需要注意什么

- 為什么最難的決策是人事決策 - 如何招到想要的人才

- 做錯(cuò)了人事決策怎么辦？ - 如何做出正確的人事決策

模塊三 要事第一的思考者

- 如何跳出員工必須盯著才干活的困局 - 如何制定有效的計(jì)劃

- 制定計(jì)劃時(shí)如何降低風(fēng)險(xiǎn) - 怎樣避免我忙而員工不忙的狀態(tài)

模塊四 向前一步的行動(dòng)者

- 為什么員工的執(zhí)行總讓我不滿意 - 如何掌握自己的時(shí)間

- 不想陷入救火你要做的一件事 - 如何給員工有效的反饋

模塊五 高質(zhì)量的溝通者

- 成果和人際關(guān)系只能二選一嗎 - 什么是良好的溝通

- 跨部門溝通真的難嗎 - 如何合作更高效

- 如果上級(jí)和你想法不一樣怎么辦 - 如何向上級(jí)提出合理建議

模塊六 教練型的管理者

- 只做手上三分事的人，值得培養(yǎng)嗎

- 成為教練型管理者從學(xué)會(huì)提問開始 - 團(tuán)隊(duì)負(fù)面情緒如何疏導(dǎo)

- 如何輔導(dǎo)員工才有用 - 如何因材施教的指導(dǎo)員工

- 如何做出正確的人事決策

模塊七 聚寶盆式的領(lǐng)導(dǎo)者

- 如何留住核心人才 - 激勵(lì)就是多給錢嗎

- 如何制定合理的激勵(lì)方案

模塊八 提升績效的責(zé)任者

- 如何準(zhǔn)確傳達(dá)績效目標(biāo) - 如何有效運(yùn)用績效考核

- 如何正確進(jìn)行績效面談 - 取得最佳績效的關(guān)鍵

- 用管理開啟人生的下半場

德魯克管理經(jīng)典

4

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公開課

《用好OKR做對績效管理》

學(xué)習(xí)周期：5天 適用學(xué)員：HR或者OKR推行官

? 課程收獲

? 課程特色

? 課程內(nèi)容以工作場景痛點(diǎn)切入，有共鳴；

? 循序漸進(jìn)，輕松持續(xù)學(xué)習(xí)，一步一腳??；

? 實(shí)操作業(yè)+導(dǎo)師點(diǎn)評，幫助學(xué)習(xí)落地。

? 課程大綱

管理與領(lǐng)導(dǎo)力

? 正確理解OKR產(chǎn)生的原因和績效管理的歷史沿革；

? 讀懂組織管理的兩大關(guān)鍵，理解OKR的涵義及組成；

? 掌握和運(yùn)用左右腦的設(shè)計(jì)方式設(shè)計(jì)OKR的方法和與之相匹配的管理

模式；

? 掌握OKR的日常管理方式與激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制；

? 了解在落地OKR的過程中常見問題和錯(cuò)誤，避免重蹈覆轍。

模塊一：初識(shí)OKR

- 隨處可見的OKR誕生記

模塊二 ：直擊本質(zhì)看懂OKR

- OKR與KPI共舞有側(cè)重

- 拆解OKR厘清設(shè)計(jì)本質(zhì)

- 各種管理場景下靈活應(yīng)用OKR

模塊三：規(guī)劃先行動(dòng)手設(shè)計(jì)OKR

- 雙管齊下：OKR保業(yè)績促創(chuàng)新

- 短期：保業(yè)績礪團(tuán)隊(duì)--左腦OKR

- 長期：促創(chuàng)新強(qiáng)發(fā)展--右腦OKR

- 選修課：OKR設(shè)計(jì)小技巧

- 選修課：拿來即用的OKR樣例

模塊四：內(nèi)生賦能OKR打造核心競爭力

- 選修課：合力一致共推OKR落地

- OKR日常管理有要求

- OKR抓節(jié)點(diǎn)明關(guān)鍵，精準(zhǔn)績效輔導(dǎo)

- 弄清差異點(diǎn)OKR&KPI激勵(lì)不忙亂

模塊五：OKR落地的排雷攻略

- 選修課：OKR實(shí)施中的各種錯(cuò)誤姿勢

5

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公開課

模塊一

- 角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)換

- 管理者的四大職責(zé)

模塊二

- 溝通的基本原則

- 如何與上級(jí)進(jìn)行溝通

《14天優(yōu)秀經(jīng)理成長訓(xùn)練營》

學(xué)習(xí)周期：14天 適用學(xué)員：新晉升經(jīng)理、擬晉升經(jīng)理

? 課程收獲

? 課程特色

? 17門微課，每門5-8分鐘碎片化學(xué)習(xí)；

? 班主任全程帶教、學(xué)練結(jié)合；

? 管理風(fēng)格測試：幫助管理者了解自我發(fā)揮優(yōu)勢；

? 實(shí)操作業(yè)+輔導(dǎo)點(diǎn)評幫助學(xué)習(xí)落地。

? 課程大綱

管理與領(lǐng)導(dǎo)力

01- 組織收益

? 統(tǒng)一新晉管理人員的工作方法，將隱形知識(shí)轉(zhuǎn)成顯性知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)落地；

? 降低管理成本，提升組織效益。

02- 團(tuán)隊(duì)收益

? 提高團(tuán)隊(duì)合作效率；

? 提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。

03- 學(xué)員收益

? 明確角色定位；

? 掌握設(shè)置團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的方法；

? 掌握輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員的方法和技巧；

? 學(xué)會(huì)激勵(lì)與授權(quán)。

模塊三

- 如何與下屬進(jìn)行溝通

- 如何與平級(jí)進(jìn)行溝通

模塊四

- 管理風(fēng)格大揭秘

- 有針對性地進(jìn)行管理

模塊五

- 克服授權(quán)的障礙

- 有效進(jìn)行授權(quán)

模塊六

- 激勵(lì)的三種方式

- 表揚(yáng)與批評

模塊七

- 正確認(rèn)識(shí)評估面談

- 面談前的準(zhǔn)備

模塊八

- 與不善言辭的人面談

- 面談時(shí)如何指出問題

- 與愛抱怨的員工面談

6

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公開課

《結(jié)構(gòu)思考力?管理效能提升訓(xùn)練營》

學(xué)習(xí)周期：21天 適用學(xué)員：業(yè)務(wù)部門普通員工、中基層管理者

? 課程大綱

管理與領(lǐng)導(dǎo)力

模塊一：掌握結(jié)構(gòu)化思維底層邏輯

- 透過結(jié)構(gòu)看世界，洞悉事物本質(zhì)

- 三層次模型，結(jié)構(gòu)思考力的核心理念

- 金字塔結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)思考力的訓(xùn)練工具

- 理解：打破“只可意會(huì)、不可言傳”僵局

- 面對復(fù)雜信息，有自己審視問題的坐標(biāo)系

- 任何復(fù)雜信息，都可一句話講清楚

- 重構(gòu)“四核”—結(jié)構(gòu)思考力的基本原則

-“論”－結(jié)論先行，一句話100%傳達(dá)信息

-“證”－以上統(tǒng)下，讓你的觀點(diǎn)經(jīng)得住挑戰(zhàn)

-“類”－歸類分組，讓你的表達(dá)全面容易記

-“比”－邏輯遞進(jìn)，讓你的觀點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)且有說服力

- 結(jié)構(gòu)羅盤一張圖說清所有工作內(nèi)容

-“配”關(guān)系，把腦子里的各種想法串聯(lián)起來

-“得”圖示，如何把一個(gè)想法形象化表達(dá)

-“上”包裝，讓觀點(diǎn)更吸引人、更容易記

模塊二：掌握結(jié)構(gòu)化問題解決技巧

- 避開思維誤區(qū)，理性看待問題

案例：把大象裝進(jìn)冰箱，解決問題的三個(gè)原則

- 巧用5W1H描述客觀現(xiàn)實(shí)

7

內(nèi)訓(xùn)

? 課程收獲

01- 組織收益

? 為員工賦能，用結(jié)構(gòu)化思維工具武裝頭腦，建設(shè)一只強(qiáng)有力的“人才”梯隊(duì)。

02- 團(tuán)隊(duì)收益

? 統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)思考、表達(dá)、解決問題和執(zhí)行的溝通語言與動(dòng)作。

03- 學(xué)員收益

? 掌握結(jié)構(gòu)化思維底層邏輯，擺脫單點(diǎn)思維、線性思維，擁抱立體化思維；

? 掌握結(jié)構(gòu)化問題解決技巧，準(zhǔn)確識(shí)別問題、分析要因，制定完美的方案；

? 掌握結(jié)構(gòu)化高效執(zhí)行方法，合理拆分目標(biāo)、制定計(jì)劃，讓方案完美落地。

? 課程特色

? 國內(nèi)結(jié)構(gòu)化思維版權(quán)課程品牌-結(jié)構(gòu)思考力研究中心出品；

? 課程通俗易懂，案例豐富，覆蓋各個(gè)行業(yè)；

? 1學(xué)、2練、3評的完善體系，確保學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉技能、習(xí)慣養(yǎng)成。

案例：員工流失率、減肥

- 用問題描述自檢表澄清現(xiàn)狀

案例：減肥、降低房地產(chǎn)項(xiàng)目費(fèi)效率

- 借助SMART工具搞清期望，SMART公式

案例：員工流失率、減肥

- 確定目的與期望的一致性從而界定問題

案例：公司團(tuán)建、公司人員離職

- 拆解從清晰分類開始

案例：過山洞

- 拆解時(shí)根據(jù)場景選擇相應(yīng)方法

案例：提交項(xiàng)目數(shù)據(jù)、項(xiàng)目相互推卸責(zé)任

- 運(yùn)用框架提升拆解效率

案例：提升員工積極性

- 定量原因分析鎖定根本原因

案例：解決招人難問題

- 學(xué)會(huì)借鑒，想出對策易如反掌

案例：疫情時(shí)期各國抄作業(yè)

案例：華為文化

- 逆向思維，讓缺點(diǎn)變方案

案例：隱藏的蘇伊士運(yùn)河

案例：不好賣的顯示器

模塊三：掌握結(jié)構(gòu)化高效執(zhí)行方法

- 每個(gè)人都需要高效執(zhí)行

- 充分認(rèn)識(shí)高效執(zhí)行01

- 充分認(rèn)識(shí)高效執(zhí)行02

- 目標(biāo)的本質(zhì)與三種類型

- 主動(dòng)目標(biāo)與被動(dòng)目標(biāo)

- 用SMART原描述目標(biāo)

- 掌握資源，提升執(zhí)行

- 借助模型和清單

- 合理拆解要MECE

- 巧用邏輯驗(yàn)證分類

- 目標(biāo)拆解，逐漸細(xì)化

- 三種方法分解任務(wù)

- 串聯(lián)并聯(lián)統(tǒng)籌任務(wù)

- 繪制甘特圖展示任務(wù)

- 用黃金圈作動(dòng)員-解決不想干

- 結(jié)構(gòu)化高效學(xué)習(xí)-解決不會(huì)干

- 管理時(shí)間用三清單-解決沒時(shí)間1

- 管理時(shí)間用三清單-解決沒時(shí)間2

- 精力管理金字塔-解決沒精力干

- 避免集體無行動(dòng)

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模塊一：描述溝通問題，制定溝通目標(biāo)

- 描述問題定方向，5W2H描述清楚問題

- 確定目標(biāo)，AB法則讓表達(dá)有的放矢

模塊二：序言SCQA和主題SAP原則

- 設(shè)計(jì)序言，“SCQA”獲得領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的高效溝通公式

- 設(shè)定標(biāo)題：SAP法則，設(shè)計(jì)一個(gè)吸引讀者眼球的標(biāo)題

模塊三：自上而下+自下而上搭建結(jié)構(gòu)

- 自上而下，疑問回答搭建框架

- 自下而上，概括總結(jié)做聚合

模塊四 ：橫向結(jié)構(gòu)選順序

- 橫向結(jié)構(gòu)選順序

- 選擇演繹，讓說服更有力

《結(jié)構(gòu)思考力 職場表達(dá)力提升訓(xùn)練營》

學(xué)習(xí)周期：7天 適用學(xué)員：業(yè)務(wù)部門普通員工、中基層管理者

? 國內(nèi)結(jié)構(gòu)化思維版權(quán)課程品牌-結(jié)構(gòu)思考力研究中心出品；

? 課程通俗易懂，案例豐富，覆蓋各個(gè)行業(yè)；

? 1學(xué)、2練、3評的完善體系，確保學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉技能、習(xí)慣養(yǎng)成。

職場通用能力

01- 組織收益

? 為員工賦能，用結(jié)構(gòu)化思維與表達(dá)技巧提升職場溝通水平。

02- 團(tuán)隊(duì)收益

? 統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)思考、表達(dá)溝通語言與標(biāo)準(zhǔn)，提升組織內(nèi)部的管理溝通效能。

03- 學(xué)員收益

? 掌握結(jié)構(gòu)化思維底層邏輯，擺脫單點(diǎn)思維、線性思維，擁抱立體化思維；

? 掌握結(jié)構(gòu)化表達(dá)原則方法，學(xué)會(huì)搭建結(jié)構(gòu)、組織語言，變成溝通力高手。

- 選擇歸納，讓要點(diǎn)更清晰

模塊五：形象表達(dá)配得上

- “配”關(guān)系

- “得”圖示

- “上”包裝

模塊六：應(yīng)用

- 應(yīng)用篇

模塊七：復(fù)習(xí)

- 自上而下，疑問回答搭建框架

- 自下而上，概括總結(jié)做聚合

- 橫向結(jié)構(gòu)選順序

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公開課

? 課程收獲

? 課程特色

? 課程大綱

《商務(wù)演示訓(xùn)練營》

學(xué)習(xí)周期：14天 適用學(xué)員：有需要為外部客戶或內(nèi)部聽眾做商務(wù)演示的人員

幫助演示者克服演示恐懼，增加演示的信心：在演示前要弱化自己內(nèi)心的消極暗示，

強(qiáng)化積極暗示，調(diào)整心態(tài)。

學(xué)習(xí)典型商務(wù)演示的結(jié)構(gòu)，以及開場和結(jié)語的有效技巧：演示內(nèi)容可以用“說情況、

給選擇、提建議”的框架來搭建。在開場時(shí)，可以運(yùn)用問題技巧，只要問題不太復(fù)雜，并且與聽眾相關(guān)，大部分人都

會(huì)愿意試著回答或猜測。

學(xué)會(huì)讓視覺輔助材料發(fā)揮最佳效用：盡量避免在演示中或講解前分發(fā)資料或展示品，這樣聽眾就可能去看那些東西，

而不注意聽你講什么了。

掌握演示的臺(tái)風(fēng)技巧，展現(xiàn)自我，hold 住全場：在演示中，聲音要多變，根據(jù)演示的內(nèi)容，調(diào)整聲音的輕響、調(diào)子

的高低以及說話的速度，能讓聽眾聽起來更加有意思。

學(xué)會(huì)做好演示現(xiàn)場管理，降低演示中的各類風(fēng)險(xiǎn)：無論是在自己公司的場地、還是在客戶現(xiàn)場、酒店或會(huì)議中心，建

議演示者都能事先去看一下演示現(xiàn)場，了解會(huì)場大小和形狀等，確保在最大程度上對環(huán)境加以控制。

? 學(xué)習(xí)要點(diǎn)結(jié)構(gòu)清晰，容易理解掌握

? 豐富的群活動(dòng)，采用分享式學(xué)習(xí)強(qiáng)化知識(shí)的吸收

? 電子版課程知識(shí)卡

? 實(shí)操作業(yè)+點(diǎn)評解析

模塊一 演示準(zhǔn)備

- 克服演示恐懼

- 演示前的目標(biāo)制定

- 演示內(nèi)容的框架搭建

模塊二 演示結(jié)構(gòu)

- 演示的開場與結(jié)語

- 給演示主體加點(diǎn)料

職場通用能力

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模塊三 進(jìn)行演示

- 提示卡片的妙用

- 用好視覺輔助材料

- 臺(tái)風(fēng)的關(guān)鍵要素

- 機(jī)智應(yīng)對演示提問

- 做好演示現(xiàn)場管理

模塊四 一切盡在演示中

- 成功演示的結(jié)構(gòu)

- 有效使用幻燈片（上集）

- 有效使用幻燈片（下集）

- 揭秘演示方式

- 重視演示準(zhǔn)備

公開課

? 課程收獲

? 課程特色

? 課程大綱

模塊一：職場發(fā)展

- 夢想與目標(biāo) - 選擇與改變

模塊二 ：職場思維

- 跳出舒適區(qū) -“成長型”思維

模塊三：自我管理

- OK Feeling - 職場壓力管理小妙招

模塊四：任務(wù)管理

- 多重任務(wù)處理小貼士 - 好記性不如爛筆頭

模塊五：高效溝通

- 打開溝通的心理窗口 - 交互溝通模式PAC

《職場精英綻放訓(xùn)練營》

學(xué)習(xí)周期：14天 適用學(xué)員：工作經(jīng)驗(yàn) 0-3年的職場新人、任何希望提升基礎(chǔ)職場技能的人員

內(nèi)訓(xùn)

? 課程收獲

? 課程特色

? 16門微課，每門4-7分鐘碎片化學(xué)習(xí)；

? 班主任全程帶教、學(xué)練結(jié)合；

? 實(shí)操作業(yè)+輔導(dǎo)點(diǎn)評幫助學(xué)習(xí)落地。

? 課程大綱

職場通用能力

01- 組織收益

? 提升職場新人入職體驗(yàn)；

? 幫企業(yè)給職場新人樹立統(tǒng)一的企業(yè)價(jià)值觀念、行為模式；

? 為勝任崗位工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

02- 團(tuán)隊(duì)收益

? 職場新人快速融入團(tuán)隊(duì)，為團(tuán)隊(duì)增添創(chuàng)新與活力；

? 職場新人掌握職場基礎(chǔ)必備技能，提高團(tuán)隊(duì)合作效率。

03- 學(xué)員收益

? 幫助個(gè)人盡快實(shí)現(xiàn)職業(yè)化，樹立正確的職業(yè)心態(tài)，快速融入團(tuán)隊(duì)；

? 掌握必備職場知識(shí)和技能，輕松應(yīng)對職場挑戰(zhàn)；

? 提升自我管理，職場一路攀升。

模塊六 ：表達(dá)技巧

- 直言不諱這樣說

- 達(dá)成和諧三“步”曲

模塊七：職場關(guān)系

- 融不進(jìn)同事圈子的人，請看過來！

- 遭遇“職場爭執(zhí)”，試過這樣處理嗎？

模塊八：職場情緒

- 聽膩了同事抱怨，想不想成為抱怨終結(jié)者？

- 不招領(lǐng)導(dǎo)待見？除了喪，你或許還有其它選擇

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模塊一：涇渭分明：公文重要規(guī)范

- 課程導(dǎo)入 - 格式規(guī)范 - 寫作特點(diǎn)

模塊二：字字珠璣：公文遣詞造句

- 專業(yè)用詞 - 數(shù)字寫法 - 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

- 語法句法 - 開頭結(jié)尾

模塊三：謀篇布局：公文書寫結(jié)構(gòu)（一）

- 結(jié)論先行 - 以上統(tǒng)下 - 歸類分組

模塊四：謀篇布局：公文書寫結(jié)構(gòu)（二）

- 邏輯遞進(jìn) - 邏輯范式

模塊五：巧用模板：搞定事務(wù)文書（一）

- 工作計(jì)劃 - 工作日志 - 講話稿

- 辦法制度 - 大事記 - 證明 - 委托

模塊六：巧用模板：搞定事務(wù)文書（二）

- 意向書 - 合同 - 介紹信

- 請柬 - 聘書 - 感謝信

- 新聞稿 - 新媒體寫作 - 電子郵件

模塊七：系統(tǒng)思維：豐富寫作內(nèi)容

? 課程收獲

? 課程特色

? 課程大綱

01- 組織收益

? 以公文為切入，對內(nèi)實(shí)現(xiàn)組織流程標(biāo)準(zhǔn)化，對外強(qiáng)化品牌宣傳、

建立專業(yè)形象。

02- 團(tuán)隊(duì)收益

? 以公文為抓手，把標(biāo)準(zhǔn)化貫穿于計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)督、反饋全流

程，有效推動(dòng)工作。

03- 學(xué)員收益

? 以公文為基礎(chǔ)，提升邏輯思維、直覺思維、形象思維、發(fā)散思

維，增強(qiáng)寫作能力。

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? 工具多元：利用公式、模板、對照表、解析圖等多元化工具；

? 形式豐富：采用理論教學(xué)、案例教學(xué)、深度解析等相互結(jié)合；

? 效果顯著：提升理論水平，并實(shí)現(xiàn)學(xué)了就能會(huì)、會(huì)了就能用。

- 思維進(jìn)階 - 分別討論1 - 分別討論2

- 適當(dāng)權(quán)衡1 - 適當(dāng)權(quán)衡2 - 適當(dāng)權(quán)衡3

- 原點(diǎn)發(fā)散1 - 原點(diǎn)發(fā)散2

模塊八：巧用模板：突破法定公文（一）

- 報(bào)告 - 請示 - 批復(fù) - 通報(bào)

模塊九：巧用模板：突破法定公文（二）

- 通知 - 會(huì)議紀(jì)要 - 函

模塊十：一一擊破：優(yōu)化工作總結(jié)（一）

- 核心作用 - 總結(jié)類型 - 書寫要求

- 行文風(fēng)格 - 素材收集-業(yè)績- 素材收集-舉措

- 素材收集-能力

模塊十一：一一擊破：優(yōu)化工作總結(jié)（二）

- 目標(biāo)原因 - 業(yè)績舉措 - 經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?/p>

- 不足風(fēng)險(xiǎn) - 改進(jìn)計(jì)劃 - 述職報(bào)告

模塊十二：四度提升：打造公文美感

- 高度提升 - 寬度提升 - 深度提升

- 亮度提升

《職場公文寫作技巧》

學(xué)習(xí)周期：14天 適用學(xué)員：管理者、中后臺(tái)崗位人員、需對內(nèi)對外行文人員

職場通用能力

內(nèi)訓(xùn)

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解決哪些問題

建立邏輯框架

掌握基本輸出方式

解決寫得出

從字詞到格式

掌握全套通用知識(shí)

解決寫得對

利用模板公式

掌握法定/非法定公文

解決寫得像

四大維度提升

掌握各類文種細(xì)節(jié)

解決寫得好

《銷售管理高手訓(xùn)練營》

學(xué)習(xí)周期：14天 適用學(xué)員：新任銷售團(tuán)隊(duì)主管或經(jīng)理；高潛或有意在帶團(tuán)隊(duì)方面發(fā)展的資深銷售人員

? 課程收獲

幫助管理者適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換，加深對管理職責(zé)的理解：幫助新晉銷售管理人員解決角色

轉(zhuǎn)變中產(chǎn)生的困惑，并闡明了管理職責(zé)的深意。

學(xué)會(huì)通過對目標(biāo)的有效制定，提升下屬工作的主觀能動(dòng)性：制定目標(biāo)時(shí)，要遵循三個(gè)步

驟：制定清晰明確的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)；幫助成員明確各自目標(biāo)；幫助成員找到各自目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)

目標(biāo)的交集。

學(xué)習(xí)對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，從而制定更落地的團(tuán)隊(duì)業(yè)務(wù)計(jì)劃和銷售策略：通過對銷售業(yè)績的

發(fā)展趨勢、銷售占比的發(fā)展趨勢和其他數(shù)據(jù)的分析，了解自己團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)現(xiàn)狀。

掌握實(shí)地輔導(dǎo)技巧，提升下屬銷售人員的能力：輔導(dǎo)前的準(zhǔn)備工作；輔導(dǎo)前的溝通目的

和內(nèi)容；輔導(dǎo)中的原則和注意事項(xiàng)；以及實(shí)地協(xié)訪后的輔導(dǎo)，提高實(shí)地輔導(dǎo)的有效性。

掌握績效面談的正確做法：在績效面談中幫助下屬直面問題，要做到'針對業(yè)績而非個(gè)

性；使用積極的語言；鼓勵(lì)員工自我評估；不搞“突然襲擊”。

? 課程特色

? 學(xué)習(xí)要點(diǎn)結(jié)構(gòu)清晰，容易理解掌握

? 豐富的群活動(dòng)，采用分享式學(xué)習(xí)強(qiáng)化知識(shí)的吸收

? 電子版課程知識(shí)卡

? 實(shí)操作業(yè)+點(diǎn)評解析

? 課程大綱

崗位專業(yè)能力

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模塊一 角色轉(zhuǎn)變

- 從一線業(yè)務(wù)員到管理者的

角色轉(zhuǎn)換

- 目標(biāo)，目標(biāo)，還是目標(biāo)

模塊二 數(shù)據(jù)分析

- 計(jì)劃沒有變化快

- “數(shù)”中自有黃金屋-上

- “數(shù)”中自有黃金屋-下

模塊三 制定業(yè)務(wù)計(jì)劃

- 銷售指標(biāo)的分配

- 做個(gè)策略來看看

模塊四 激勵(lì)銷售士氣

- 我拿什么激勵(lì)你

- 年輕人，讓我這樣激勵(lì)你

模塊五 實(shí)地輔導(dǎo)

- 輔導(dǎo)前的準(zhǔn)備

- 輔導(dǎo)前的溝通

- 輔導(dǎo)中的觀察與記錄

- 實(shí)地協(xié)訪后的輔導(dǎo)

模塊六 業(yè)績面談

- 討厭的績效面談

- 讓下屬坦誠相見

- 讓下屬直面問題

- 達(dá)成一致目標(biāo)

公開課

《招聘專家訓(xùn)練營-讓招聘成為業(yè)務(wù)生產(chǎn)力》

學(xué)習(xí)周期：6天 適用學(xué)員：人力資源從業(yè)者

公開課

? 課程收獲

? 課程特色

? 課程大綱

崗位專業(yè)能力

模塊一：不盲招，靈活管理業(yè)務(wù)用人

- VUCA時(shí)代下，企業(yè)招聘的攻與守

- 5B模型靈活用人

- 算好編制適當(dāng)緊缺與冗余

模塊二 ：不亂招，量化業(yè)務(wù)想要的Mr.right

- 從崗位JD到崗位畫像

- 勝任力分級(jí)有標(biāo)準(zhǔn)

- 別人家的成功畫像

模塊三：不迷茫，找對候選人三步走

- 從內(nèi)到外，打通多元化渠道

- 看人不走眼之簡歷篩選

- 千人千面，動(dòng)態(tài)邀約面試

模塊四：不走眼，三大階段高效面試法

- 三大階段高效面試法

- 五步構(gòu)建結(jié)構(gòu)化面試

- 面試神器：BEI行為事件訪談法

模塊五 ：不犯錯(cuò)，入職前五步有標(biāo)準(zhǔn)

- 面包加遠(yuǎn)方：談薪要靈活

- 背調(diào)體檢合規(guī)又高效

- offer發(fā)放很專業(yè)

加油包：三人行必有我?guī)?，招聘也有新玩?/p>

- 打造“別人家”的面試體驗(yàn)

- 打造雇主品牌成為人才吸鐵石

- 玩轉(zhuǎn)視頻面試很easy

- 用直播觸達(dá)候選人

- 用數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)招聘管理

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? 為人力資源從業(yè)者量身打造，每一步都講技巧、給工具、給方法；

? 正確解讀招聘過程中的關(guān)鍵點(diǎn)，搭建有效的人才招聘體系；

? 掌握招聘體系全流程，從定編儲(chǔ)備人才池、到打通360°招聘渠道、

再到明確崗位畫像、掌握邀約面試、背調(diào)和談薪技巧，掌握高質(zhì)量

高水平的面試的全流程TIPS。

? 掌握招聘的新玩法，5節(jié)加油包課程作為加餐，助力知識(shí)拓展。

? 有場景：課程聚焦在Mark和招聘專員Lily的實(shí)際招聘場景；

? 教技巧：每一節(jié)小微課針對每個(gè)場景中的招聘問題提供解決方案；

? 成體系：圍繞why-what-how黃金圈，全方位、精細(xì)化講解；

? 給工具：提供相應(yīng)的工具、模板、樣例和學(xué)習(xí)導(dǎo)圖；

? 出成果：課后配合行動(dòng)學(xué)習(xí)，輸出學(xué)習(xí)成果；

? 一起學(xué)：班主任運(yùn)營督導(dǎo)，資深講師在線解疑。

《HRBP訓(xùn)練營-擁抱業(yè)務(wù)創(chuàng)價(jià)值》

學(xué)習(xí)周期：6天 適用學(xué)員：人力資源從業(yè)者、企業(yè)管理者

公開課

? 課程收獲

? 課程特色

? 課程大綱

崗位專業(yè)能力

模塊一：升定位：懂業(yè)務(wù)的HRBP

- 人人都在喊的HRBP是什么？

- 明價(jià)值：讀懂業(yè)務(wù)的組織定位

- 懂業(yè)務(wù)：全方位剖析業(yè)務(wù)單位

模塊二 ：找發(fā)力：擁抱業(yè)務(wù)抓需求

- 走進(jìn)業(yè)務(wù)會(huì)聊天有產(chǎn)出

- 告別邊緣人：擁抱業(yè)務(wù)的四大抓手

- HRBP的神器：GAPS落地業(yè)務(wù)問題

模塊三：HRBP亮點(diǎn)需求：為業(yè)務(wù)招到足夠的人

- 和業(yè)務(wù)談?wù)劇澳繕?biāo)人才”

- 賦能甄選技術(shù)：讓業(yè)務(wù)選好人

- 合理定編，促發(fā)展保人效

模塊四：HRBP亮點(diǎn)需求：協(xié)助業(yè)務(wù)定目標(biāo)拿結(jié)果

- 定指標(biāo)：聚焦員工的價(jià)值創(chuàng)造

- 定標(biāo)準(zhǔn)：拒絕拍腦袋

- 完美閉環(huán)：追過程，拿結(jié)果

模塊五 ：HRBP潛力需求：促人效分類管理

- 高效上崗，人效產(chǎn)出有保障

- HRBP的團(tuán)隊(duì)診斷與控溫技術(shù)

- 人才盤點(diǎn)的核心道與術(shù)

加油包

- 轉(zhuǎn)身HRBP的四大底層思維

- 破繭為HRBP的四大抓手

- 聯(lián)合作戰(zhàn)，高效服務(wù)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)

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? 幫助HR正確理解HRBP與傳統(tǒng)HR之間的差異，

以實(shí)際案例展開，每一步都講技巧、給工具、給方法；

? 樹立正確的HRBP思維模式，準(zhǔn)確定位HRBP的角色與職責(zé)，

HRBP不僅僅是一個(gè)崗位，而是所有HR從業(yè)人員的工作意識(shí)；

? 站在業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略的角度去解決組織的問題，創(chuàng)造讓業(yè)務(wù)想干

能干的環(huán)境，幫助組織提升業(yè)務(wù)的競爭力與活力。

? 有痛點(diǎn)：聚焦HRBP在日常工作場景的問題展開研究；

? 教技巧：一節(jié)小微課，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，一個(gè)解決方案；

? 成體系：從理論到方法，從學(xué)習(xí)到應(yīng)用，全方位精細(xì)化講解；

? 給工具：提供課程相應(yīng)的模型、表格、案例等實(shí)操工具；

? 出成果：課后配合行動(dòng)學(xué)習(xí)，升維思考降維行動(dòng)。

《14天顧問式銷售專項(xiàng)訓(xùn)練營》

學(xué)習(xí)周期：14天 適用學(xué)員：一線銷售、一線銷售管理者

內(nèi)訓(xùn)

崗位專業(yè)能力

? 課程收獲

01- 組織收益

? 統(tǒng)一銷售人員的工作方法，將隱形知識(shí)轉(zhuǎn)成顯性知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)落地；

? 降低管理成本，提升組織效益。

02- 團(tuán)隊(duì)收益

? 提高團(tuán)隊(duì)合作效率；

? 提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。

03- 學(xué)員收益

? 掌握專業(yè)客戶拜訪流程及技巧，充分挖掘客戶需求；

? 站在客戶視角分析需求，預(yù)判反對意見、提供顧問式解決方案；

? 塑造專業(yè)銷售形象，提升銷售業(yè)績。

? 課程特色

? 22門微課，每門5-8分鐘碎片化學(xué)習(xí)；

? 班主任全程帶教、學(xué)練結(jié)合；

? 銷售風(fēng)格測試：幫助銷售了解自我，發(fā)揮優(yōu)勢；

? 實(shí)操作業(yè)+輔導(dǎo)點(diǎn)評，幫助學(xué)習(xí)落地。

? 課程大綱

模塊一

- 銷售精英這樣做計(jì)劃

- 客戶拜訪前必備功課

- 銷售達(dá)人的拜訪準(zhǔn)備

攻略

模塊二

- 拜訪客戶前通關(guān)密鑰

- 銷售目標(biāo)就這樣

SMART

模塊三

- 拜訪的正確打開方式

- 開場白就是這么愉快

- 解析需求促成交易

模塊四

- 問對問題打開客戶需求

- 深挖需求三步走

- 聽對客戶的話就這二招

模塊七

- 達(dá)成協(xié)議先手四招

- 達(dá)成協(xié)議后手四招

模塊八

- 做與眾不同的那個(gè)銷售

顧問

- 四種典型銷售風(fēng)格演練

- 銷售角色面面觀

模塊五

- 成為客戶最愛的那杯“茶”

- 反對意見應(yīng)對戰(zhàn)術(shù)

- 輕松應(yīng)對客戶反對意見

模塊六

- 與“話癆”與“寡言”客戶

打交道

- 贏得“難纏”的客戶

- 教你像FBI一樣解析購買信號(hào)

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模塊一：不假手于人，招聘人才保業(yè)績

- 招聘是一切戰(zhàn)略的開始 - 面霸滿天飛，你真的能識(shí)別嗎？

- 招聘管理九步曲，不偷懶

模塊二 ：排兵布陣，部門人才門清

- 靈活用人的5B模型 - 招人與否要計(jì)算不要拍腦袋

- 用適當(dāng)人員緊缺來鍛煉團(tuán)隊(duì)

模塊三：明確業(yè)務(wù)，定招聘靶心

- 解讀人才“需”與“求”，畫像可視化

- 畫對企業(yè)、部門與崗位的多種畫像

- 設(shè)計(jì)評估標(biāo)準(zhǔn)畫準(zhǔn)個(gè)人畫像

《招對人創(chuàng)佳績——7天打造金牌面試官》

學(xué)習(xí)周期：7天 適用學(xué)員：HR、各部門管理者

內(nèi)訓(xùn)

? 課程收獲

? 課程特色

? 每天1小時(shí)錄播課程；

? 實(shí)操作業(yè)+導(dǎo)師點(diǎn)評；

? 案例學(xué)習(xí)分享，幫助學(xué)以致用！

? 課程大綱

崗位專業(yè)能力

1個(gè)模型

? 崗位勝任力模型&精準(zhǔn)崗位畫像。

2個(gè)流程

? 招聘九部曲；

? 面試甄選流程。

10個(gè)工具

? JD設(shè)計(jì)、崗位畫像VS能力畫像、

? 30秒快速篩選簡歷、識(shí)破應(yīng)聘登記表中暗藏的玄機(jī)、

? 結(jié)構(gòu)化面試技巧、BEI面試法則、

? 招聘中的STARL法則、微表情辨真假、

? 馬斯洛需求、霍蘭德職業(yè)測試。

模塊四：火眼金睛，招到對的人

- 30秒簡歷篩選法挖出三點(diǎn)為面試 - 五步面試步步為營

- BEI挖關(guān)鍵點(diǎn)定問題給評分

模塊五 ：升級(jí)招聘，玩轉(zhuǎn)招人技巧

- 見微知著，微表情上見真假 - 馬斯洛需求解讀求職真意愿

- 讀懂本我 找出內(nèi)驅(qū)力

模塊六：實(shí)戰(zhàn)案例

- 案例學(xué)習(xí)：北斗七星陣銷售招聘有文化有能力有結(jié)果

- 一個(gè)用好心理學(xué)做人才甄選的案例

- 案例學(xué)習(xí)：一個(gè)部門如何成功獲取關(guān)鍵人才的

16

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【培訓(xùn)挑戰(zhàn)】

立足總行“5+N”培訓(xùn)戰(zhàn)略，幫助公司一級(jí)事業(yè)部總監(jiān)及二級(jí)業(yè)務(wù)部負(fù)責(zé)人，打好關(guān)鍵人才準(zhǔn)備戰(zhàn)，支撐公司人才培

養(yǎng)及業(yè)務(wù)發(fā)展需求，全面提升干部的領(lǐng)導(dǎo)力。

基層管理者：提升管理站位、加強(qiáng)管理技能，圍繞“思維轉(zhuǎn)變—基層領(lǐng)導(dǎo)力—專業(yè)精進(jìn)”設(shè)計(jì)原則開展。

中層管理者：提升業(yè)務(wù)能力、管理能力及綜合素養(yǎng)，打造一支管理水平高、專業(yè)能力強(qiáng)的中層干部梯隊(duì)，圍繞“夯實(shí)

基礎(chǔ)—管理提升—邁向精進(jìn)”的原則開展。

【解決方案：《“德魯克團(tuán)隊(duì)管理*管理自我”線上專題培訓(xùn) 》】

圍繞德魯克經(jīng)典理論，注重分級(jí)化、定制化領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方案，采用線上培訓(xùn)形式，經(jīng)過“探索—聚焦—轉(zhuǎn)化—沉淀”

四個(gè)階段全流程的培訓(xùn)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)員成長的蛻變。

一、學(xué)前調(diào)研，定制方案

項(xiàng)目啟動(dòng)后進(jìn)行了大量溝通及調(diào)研，了解培訓(xùn)需求及當(dāng)前挑戰(zhàn)，收到97條實(shí)際問題，據(jù)此輔導(dǎo)老師進(jìn)行歸納分類，

分層教學(xué)：中層干部學(xué)習(xí)《18天搞定團(tuán)隊(duì)管理》、基層干部學(xué)習(xí)《分分鐘練就卓有成效》，結(jié)合線上內(nèi)容設(shè)計(jì)輔導(dǎo)環(huán)節(jié)，

激發(fā)學(xué)員積極參與討論，引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合所學(xué)形成解決思路，促進(jìn)行為轉(zhuǎn)變，真正達(dá)成培訓(xùn)目標(biāo)。

二、 過程可視，多維觸發(fā)

讓學(xué)員成果可視化：群內(nèi)點(diǎn)贊、學(xué)分公示、小組PK及獎(jiǎng)品激勵(lì)等，內(nèi)外部觸發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。14天，793次評論，1次優(yōu)

秀作業(yè)點(diǎn)評，1次階段榮耀，每日學(xué)習(xí)激勵(lì)，任務(wù)發(fā)布提醒觸發(fā)--不能落后的恐懼心理--被表揚(yáng)的愉悅，激發(fā)持續(xù)學(xué)習(xí)的

興趣。同時(shí)將期望行為納入評估標(biāo)準(zhǔn)，不僅是視頻完成，也包括學(xué)習(xí)打卡分、案例研討分、實(shí)踐作業(yè)、閱讀作業(yè)等內(nèi)容，

促動(dòng)期望行為的產(chǎn)生。使本次學(xué)習(xí)有結(jié)果，也有效果。

三、有效反饋，促進(jìn)實(shí)踐

評估日?；?，同時(shí)提升反饋的有效性。訓(xùn)練營期間提供基于過程化的學(xué)習(xí)心得反饋、內(nèi)部案例及實(shí)踐作業(yè)的針對性

點(diǎn)評，幫助每個(gè)學(xué)員深化理解，優(yōu)化實(shí)踐。

【培訓(xùn)成果】

本次學(xué)習(xí)收集793份學(xué)習(xí)打卡，95個(gè)實(shí)際問題，篩選出10個(gè)共性痛點(diǎn)問題，收獲186篇案例討論，收集96份實(shí)踐作業(yè)，

92篇閱讀心得。整體學(xué)習(xí)滿意度92.44% , 項(xiàng)目從理論到實(shí)踐進(jìn)行全面系統(tǒng)的德魯克經(jīng)典管理理論導(dǎo)入，針對不同層級(jí)的能

力及工作業(yè)績提升。

【培訓(xùn)剪影】

消費(fèi)金融的引領(lǐng)者

【項(xiàng)目背景】

全球銀行30強(qiáng)，大型消費(fèi)金融類企業(yè)，中基層管理者，共計(jì)101人參與此次培訓(xùn) | 培訓(xùn)時(shí)長：14天

17

領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目

成功案例

在線訓(xùn)練營（內(nèi)訓(xùn)）

【培訓(xùn)挑戰(zhàn)】

H公司正處在持續(xù)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵期（“十三五”的收官期，“十四五”的奠基期）希望通過短時(shí)高效

的方式，提高中高層管理人員的能力和水平，拓展管理知識(shí)的深度和廣度，不斷更新管理理念，有效提升管

理能力，進(jìn)一步充分發(fā)揮公司的管理效力，注入組織發(fā)展新動(dòng)能，從容應(yīng)對紛繁復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境和管理挑戰(zhàn)，

推動(dòng)企業(yè)的優(yōu)化升級(jí)，助力業(yè)務(wù)增長。

【解決方案：《“德魯克目標(biāo)管理”線上專題培訓(xùn) 》】

根據(jù)公司目前的生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)和需要，本次培訓(xùn)采用：（優(yōu)質(zhì)課程內(nèi)容+成熟促動(dòng)技巧+線上運(yùn)營）×互信

共創(chuàng)，短時(shí)高效的方式進(jìn)行，共計(jì)14天。所有學(xué)員混合編入四個(gè)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)采用“準(zhǔn)備--學(xué)習(xí)--轉(zhuǎn)化-

-評估”四個(gè)階段全流程的培訓(xùn)設(shè)計(jì)。

一、優(yōu)質(zhì)課程，經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)

培訓(xùn)內(nèi)容以《18天搞懂目標(biāo)管理》視頻課程為主，從理論到實(shí)踐進(jìn)行全面解讀和深入剖析德魯克目標(biāo)管理，

為學(xué)員提供戰(zhàn)略思維模式、系統(tǒng)的理論框架和相應(yīng)的實(shí)操管理工具。

二、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，多維運(yùn)營

本次線上訓(xùn)練營以德魯克管理學(xué)院資深授權(quán)老師視頻授課+領(lǐng)教老師在線輔導(dǎo)的雙師模式 ，遵循721學(xué)習(xí)

法則及教學(xué)相長的兩項(xiàng)原則開展學(xué)習(xí)，邀請高管參與啟動(dòng)儀式，闡述人才學(xué)習(xí)發(fā)展對于企業(yè)的重要意義，提出

相關(guān)學(xué)習(xí)要求；實(shí)行小組PK制，每組指定組長、副組長，讓學(xué)員能夠進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)； 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)

作和建設(shè)，激發(fā)競爭表現(xiàn)意識(shí)；完善培訓(xùn)體制，形成內(nèi)部自主學(xué)習(xí)的文化及系統(tǒng)。圍繞著實(shí)踐案例進(jìn)行互動(dòng)研

討，層層分析問題，討論利弊，形式知識(shí)遷移能力；同時(shí)為進(jìn)一步提升培訓(xùn)效果，引入積分制，依據(jù)學(xué)員在各

個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)中的表現(xiàn)，給出相應(yīng)的分值獎(jiǎng)勵(lì)。

【培訓(xùn)成果】

本次學(xué)習(xí)收集793份學(xué)習(xí)打卡，95個(gè)實(shí)際問題，篩選出10個(gè)共性痛點(diǎn)問題，收獲186篇案例討論，收集96

份實(shí)踐作業(yè)，92篇閱讀心得。整體學(xué)習(xí)滿意度92.44% , 項(xiàng)目從理論到實(shí)踐進(jìn)行全面系統(tǒng)的德魯克經(jīng)典管理理論

導(dǎo)入，針對不同層級(jí)的能力及工作業(yè)績提升。

【培訓(xùn)剪影】

世界500強(qiáng)建筑類央企

【項(xiàng)目背景】

世界500強(qiáng)建筑類央企，中高層管理人員，共計(jì)35人參與此次培訓(xùn) | 培訓(xùn)時(shí)長：14天

18

領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目

成功案例

【培訓(xùn)挑戰(zhàn)】

Q集團(tuán)在內(nèi)地有30多家工廠，工廠的一線管理者分布于各地，缺乏系統(tǒng)的管理技能培訓(xùn)，他們常常遇到的挑戰(zhàn)是：

1.角色難轉(zhuǎn)變，不明確親力親為和授權(quán)的時(shí)機(jī)；2.效率難提升，既要提升個(gè)人效率又要應(yīng)對團(tuán)隊(duì)事務(wù)；

3.團(tuán)隊(duì)難管理，輔導(dǎo)、激勵(lì)、績效評估全憑感覺；4.績效壓力大，既要完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)還要關(guān)注員工發(fā)展。

【解決方案：《企業(yè)大學(xué)管理系課長班》】

根據(jù)公司目前特點(diǎn)和需要，培訓(xùn)采用：（優(yōu)質(zhì)課程內(nèi)容+成熟促動(dòng)技巧+線上運(yùn)營）×互信共創(chuàng)，短時(shí)高效的方式進(jìn)行，

共計(jì)14天。學(xué)員混編四個(gè)小組，采用“準(zhǔn)備--學(xué)習(xí)--轉(zhuǎn)化--評估”四個(gè)階段全流程的培訓(xùn)設(shè)計(jì)。

一、16門版權(quán)微課，從理論到實(shí)踐系統(tǒng)提升

訓(xùn)練營針對一線管理者面對的挑戰(zhàn)，優(yōu)選了16門版權(quán)微課，幫助管理者從理論到實(shí)踐系統(tǒng)提升管理能力。

課程包含：《成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者》、《表揚(yáng)與批評》、《發(fā)展你的團(tuán)隊(duì)》、《激勵(lì)你的團(tuán)隊(duì)》、《輔導(dǎo)》、《一對一培

訓(xùn)》、《難以應(yīng)對的談話》、《績效評估面談》、《創(chuàng)意無限》、《日常學(xué)習(xí)》、《團(tuán)隊(duì)決策》、《團(tuán)隊(duì)發(fā)展》、《變革

中的精神》、《變革中的成員》、《危機(jī)管理》、《任務(wù)總結(jié)》。

二、班主任帶教，學(xué)練結(jié)合

從開營儀式開始，每日一練、主題分享、小測試等運(yùn)營活動(dòng)穿插學(xué)習(xí)中，學(xué)練結(jié)合，促進(jìn)知識(shí)沉淀。

三、管理風(fēng)格測評，幫助自我覺醒

通過管理風(fēng)格測評，學(xué)員們了解自己是哪種權(quán)威風(fēng)格（智慧權(quán)威、職位權(quán)威、道德權(quán)威、魅力權(quán)威），幫助管理者了

解自身優(yōu)勢找到適合的管理方式。

【培訓(xùn)成果】

本次訓(xùn)練營學(xué)員參與率98.4%，課程完成率97%，內(nèi)容滿意度、運(yùn)營活動(dòng)等多維度課程評估平均得分4.8（滿分5分）。

課程通過好經(jīng)理和壞經(jīng)理在各個(gè)不同場景下對比鮮明的做法模擬，將管理的方法與技巧，深入淺出地做了說明，讓學(xué)

員在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中思考、感受、領(lǐng)悟，并且還有每日的課后練習(xí)與Tips分享，加深了實(shí)踐運(yùn)用能力。

【培訓(xùn)剪影】

生產(chǎn)制造類臺(tái)企

【項(xiàng)目背景】

生產(chǎn)制造類臺(tái)企，工廠一線管理者，共計(jì)66人參與此次培訓(xùn) | 培訓(xùn)時(shí)長：14天

19

領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目

成功案例

【培訓(xùn)挑戰(zhàn)】

H公司擁有大量入司3-5年的優(yōu)秀青年人才，他們通過層層選拔并在各自崗位中表現(xiàn)優(yōu)異，但在邁向管理者獨(dú)當(dāng)一面

的轉(zhuǎn)型過程中還缺乏相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)與技能。為夯實(shí)公司人才梯隊(duì)建設(shè)的迫切需求，推進(jìn)公司青年人才加速成長，結(jié)合公司人

才分布廣難以集中的實(shí)際情況，意欲通過針對性線上培訓(xùn)的方式，為公司培養(yǎng)未來中堅(jiān)力量。

【解決方案：《“14天優(yōu)秀經(jīng)理”線上專題培訓(xùn) 》】

根據(jù)公司目前的生產(chǎn)經(jīng)營特點(diǎn)和需要，本次培訓(xùn)采用：（優(yōu)質(zhì)課程內(nèi)容+成熟促動(dòng)技巧+線上運(yùn)營）×互信共創(chuàng)，短時(shí)

高效的方式進(jìn)行，共計(jì)14天。45名學(xué)員混合編入5個(gè)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)采用“課前預(yù)熱—在線學(xué)習(xí)—實(shí)踐應(yīng)用—作業(yè)點(diǎn)

評”四個(gè)階段全流程的培訓(xùn)設(shè)計(jì)。

一、優(yōu)質(zhì)課程，經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)

培訓(xùn)內(nèi)容以視頻課程為主，從角色轉(zhuǎn)換、高效溝通、管理風(fēng)格、有效授權(quán)、激勵(lì)下屬、評估面談6個(gè)模塊入手，幫助

學(xué)員厘清管理本質(zhì)、掌握管理技能，在實(shí)現(xiàn)角色思維轉(zhuǎn)換的同時(shí)，掌握塑造與發(fā)展團(tuán)隊(duì)的基本技能。

二、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，多維運(yùn)營

訓(xùn)練營全程班班領(lǐng)學(xué)，學(xué)練結(jié)合，每天群內(nèi)主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化。

課前問卷：制定針對性學(xué)習(xí)運(yùn)營方案。開營儀式：領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)畫短片致辭，學(xué)員自我介紹，班班發(fā)布規(guī)則，讓儀式感拉滿。

主題分享：思維碰撞，激發(fā)思考。課后1練：行動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用。階段測試：系統(tǒng)梳理，挑戰(zhàn)滿分。積分激勵(lì)：挑戰(zhàn)任

務(wù)，進(jìn)步可視。朋友圈分享：促動(dòng)自我，影響他人。每周總結(jié)：思維導(dǎo)圖梳理學(xué)習(xí)收獲，群內(nèi)分享用優(yōu)秀推動(dòng)優(yōu)秀。

【培訓(xùn)成果】

本次14天學(xué)習(xí)之旅通過17門微課，6次配套任務(wù)，2次考試，1次實(shí)操作業(yè)，8次群內(nèi)活動(dòng)與朋友圈分享，幫助學(xué)

員學(xué)以致用，掌握實(shí)用管理技能、解決實(shí)際工作問題、提高團(tuán)隊(duì)管理能力，從而促進(jìn)組織績效提升，同時(shí)也為公司

培養(yǎng)的未來中堅(jiān)力量。本次培訓(xùn)45人共計(jì)朋友圈分享330條，群內(nèi)分享討論發(fā)言372條，提交學(xué)習(xí)心得72篇，分享學(xué)

習(xí)照片118張，最終作業(yè)產(chǎn)出308份。培訓(xùn)中學(xué)員熱情高漲，積極分享討論并發(fā)布大量學(xué)習(xí)照片，更有學(xué)員制作了學(xué)

習(xí)vlog記錄自己的學(xué)習(xí)之旅。在課后評估中，學(xué)員整體微課滿意度達(dá)89%，線上學(xué)習(xí)形式滿意度達(dá)86%。各學(xué)員均

按時(shí)完成課程任務(wù)，完課率達(dá)100%，有效的將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為清晰的知識(shí)圖譜，加深記憶與理解，為日后將理論運(yùn)

用到工作實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

【培訓(xùn)剪影】

世界500強(qiáng)建筑類央企

【項(xiàng)目背景】

世界500強(qiáng)建筑類央企，入司3-5年的優(yōu)秀青年人才，共計(jì)45人參與此次培訓(xùn) | 培訓(xùn)時(shí)長：14天

20

領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目

成功案例

【培訓(xùn)挑戰(zhàn)】

作為職場準(zhǔn)新人，常常遇到的挑戰(zhàn)是：

1. 學(xué)生心態(tài)不易轉(zhuǎn)化；

2. 缺乏基本職業(yè)素養(yǎng)；

3. 難以適應(yīng)職場新環(huán)境

【解決方案： 《2021畢業(yè)生集訓(xùn)營》】

通過兩周線上學(xué)習(xí)結(jié)合社群運(yùn)營的方式，幫助畢業(yè)生盡快實(shí)現(xiàn)職業(yè)化，梳理正確的職業(yè)心態(tài)，快速融入團(tuán)隊(duì)，

掌握職場必備的知識(shí)技能，應(yīng)對職場挑戰(zhàn)。

一、8大主題在線課程，每日收獲職場新知

訓(xùn)練營每天解鎖一個(gè)主題兩節(jié)趣味版權(quán)微課的學(xué)習(xí)，從職業(yè)發(fā)展、職場思維、自我管理、任務(wù)管理、高效溝

通、表達(dá)技巧、職場關(guān)系、職場情緒八個(gè)維度，全方位提升學(xué)員職業(yè)化素養(yǎng)。

課程包含：《夢想與目標(biāo)》、《選擇與改變》、《跳出舒適區(qū)》、《“成長型”思維》、《自我管理》、

《應(yīng)對壓力》、《任務(wù)處理小貼士》、《好記性不如爛筆頭》、 《電話溝通》、《書面溝通》、《演示技巧》、

《肢體語言與直言不諱》、《融不進(jìn)同事圈子的人，請看過來！》、《遭遇“職場爭執(zhí)”，試過這樣處理嗎？》、

《聽膩了同事抱怨，想不想成為抱怨終結(jié)者不招領(lǐng)導(dǎo)待見？》、《除了喪，你或許還有其它選擇》。

二、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)多維運(yùn)營，促進(jìn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化沉淀

訓(xùn)練營全程班班領(lǐng)學(xué)，學(xué)練結(jié)合，每天群內(nèi)主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化。

1.一課一練：學(xué)完就練，掌握精華； 2.主題分享：思維碰撞，激發(fā)思考；

3.階段測試：系統(tǒng)梳理，挑戰(zhàn)滿分； 4.積分激勵(lì)：挑戰(zhàn)任務(wù)，進(jìn)步可視。

【培訓(xùn)成果】

本次學(xué)習(xí)作為線下訓(xùn)練營的先導(dǎo)課程，讓同學(xué)們提前融入集體，學(xué)習(xí)職場實(shí)用技能。訓(xùn)練營100%參與，

35位學(xué)員達(dá)到100%完課，35位學(xué)員提交了實(shí)踐作業(yè)，經(jīng)過作業(yè)點(diǎn)評產(chǎn)生了7份優(yōu)秀作業(yè)，同學(xué)完成任務(wù)獲得積

分，通過排名產(chǎn)生了4位優(yōu)秀學(xué)員。線上學(xué)習(xí)為后續(xù)學(xué)員開展線下培訓(xùn)以及正式步入職場打下了基礎(chǔ)。

【培訓(xùn)剪影】

世界領(lǐng)先的物流裝備和能源裝備供應(yīng)商

【項(xiàng)目背景】

世界領(lǐng)先的物流裝備和能源裝備供應(yīng)商，將入職集團(tuán)7家公司的41名畢業(yè)生參與此次培訓(xùn) | 培訓(xùn)時(shí)長：12天

21

新員工項(xiàng)目

成功案例

電話 ：010-58273388-6852/5388

網(wǎng)址 ：http://training.51job.com/

郵箱 ：elearning@51job.com

北京市朝陽區(qū)酒仙橋路甲10號(hào)

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20th floor, Block C, Star City International Building, No.10(A) ,

Jiuxianqiao Road, Chaoyang District, Beijing

在線培訓(xùn)商城 無憂在線培訓(xùn)

2024年公開課排期

VIP卡特惠

注：VIP卡不支持內(nèi)訓(xùn)折扣。

分類 課程名稱 一月 二月 三月 四月 五月 六月 七月 八月 九月 十月 十一月 十二月

德魯克管

理經(jīng)典

德魯克管理第一課：卓有成效的經(jīng)理人（New） 29-12 29-12 28-11

德魯克管理經(jīng)典系列：目標(biāo)管理（Hot） 22-5 31-17 30-22

德魯克管理經(jīng)典系列：團(tuán)隊(duì)管理（Hot） 30-20 30-13 29-13

德魯克進(jìn)階：高效能組織領(lǐng)導(dǎo)力（New） 28-12 30-14

管理與領(lǐng)

導(dǎo)力

用好OKR做對績效管理 25-29 29-2 28-1

14天優(yōu)秀經(jīng)理成長訓(xùn)練營 24-7 22-6

職場通用

能力

結(jié)構(gòu)思考力?透過結(jié)構(gòu)看問題解決（New） 29-5 15-22 21-28

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（New）

18-24 22-28 4-10

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VIP卡 預(yù)付金額 優(yōu)享折扣

（在線錄播課、在線訓(xùn)練營）

優(yōu)享折扣

（線下面授、在線直播）

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（測評工具）

無憂卡 300,000-1,000,000 8折 精品課4.5折，國際品牌課7折 3折

前程卡 200,000-299,999 8折 精品課5折，國際品牌課7折 4折

白金卡 100,000-199,999 8折 精品課6折，國際品牌課7折 5折

金卡 40,000-99,999 8.5折 精品課7折，國際品牌課8折 6折

銀卡 20,000-39,999 9折 精品課8折，國際品牌課8.5折

（ATD課程除外） 7折

體驗(yàn)卡 10,000-19,999 9折 精品課9折，國際品牌課9折

（ATD課程除外） 8折

注：VIP卡有效期12個(gè)月，內(nèi)訓(xùn)產(chǎn)品不適用本協(xié)議 VIP 折扣。