百色祈福高中創(chuàng)客空間一、創(chuàng)客簡介

我校創(chuàng)客空間于 2019 年創(chuàng)建，最初是面向有一定基礎和對創(chuàng)客感興趣的學生開放，以課外興趣小組和項目式教學的形式開展活動。成立了編程組、木工手工組、建模組和航模組，培養(yǎng)了一支勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)造的學生創(chuàng)客隊伍，多次外出參加各種比賽，獲得頗多榮譽。自 2021 年起，創(chuàng)客課開始面向全體高一學生開設普及性創(chuàng)客教育課程，充分利用現(xiàn)有的硬件及軟件資源開展教學活動，讓更多學生接觸和了解創(chuàng)客，經(jīng)歷“做中學、創(chuàng)中學”的新型教學模式，逐漸從知識內(nèi)容的學習者向知識內(nèi)容的學習者兼?zhèn)鞑フ?、?chuàng)造者轉變，讓學生初步具備創(chuàng)客素養(yǎng)。2023 年成立了科技社團，擴大了創(chuàng)客小組成員規(guī)模，也讓項目式學習更加系統(tǒng)和豐富。

創(chuàng)客空間給學生一個創(chuàng)新、實踐和合作的機會，為學生提供一系列創(chuàng)客工具、設備和資源，以促進他們的創(chuàng)新思維、動手能力和團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)。二、基本建設

名稱：祈福高中創(chuàng)客空間 建設建設起始年限：2019 年間數(shù)：3 間面積：330 ㎡ 儀器設備總值：208 萬

實驗室平面圖

木工、3D 打印區(qū) 電子創(chuàng)客、編程區(qū) 機器人搭建、比賽場地

三、課程設計

課程門類 課程項目 學時分配 課程目標普及性大

班教學

掌控版基礎編

程

0.5 節(jié)/周

（一個班

兩周一節(jié)）

本課程是我校的校本教程，內(nèi)容為掌控板基礎編程，面向全體高一學生，從零基礎開始入門，簡單易懂、生動有趣，幫助學生培養(yǎng)興趣、激發(fā)潛能。讓學生了解和掌握計算機編程的基礎知識和技能,培養(yǎng)他們的邏輯思維、創(chuàng)新思維和動手能力。3D 基礎建模

0.5 節(jié)/周

（一個班

兩周一節(jié)）

三維創(chuàng)意設計課程是以三維設計軟件和3D 打印機應用為主的課程，該課程是以簡易三維設計軟件 3D One 學習為基礎，引導學生通過項目學習，自主設計簡易模型并運用 3D 打印機將設計模型實體化的過程。以社團形

式開展，按

項目分組

進行針對

性教學

創(chuàng)意木工、

進階 3D 建模

1 節(jié)/周

學習 3D 打印與三維設計相關知識，并學習三維設計軟件的使用，學會從簡單設計到復雜設計的技能。讓學生體驗造物的樂趣，能夠DIY自己喜歡的模型，并在學習過程中培養(yǎng)和提高動手操作能力、空間想象力、創(chuàng)新等方面能力。

機器人搭建、

機器人編程

1 節(jié)/周

第一階段:重點是對機器人的認識，熟悉機器人基本組件和基本搭建方法。學生自愿結合，劃分 2-3 人一組，每個小組確定一套科學與技術基礎套裝。

第二階段：重點是對核心控件和傳感器的認識，熟悉模型的搭建，了解和初步掌握傳感器的使用方法。成功搭建出2-4 種機器人項目.第三階段：是模型控制的實現(xiàn)，要求熟練地成功編程使自己機器人按自己設計的目標“動”起來。

第四階段：為項目展示和評價階段，每組學生選出最好的項目作品進行成果展示和評比。

航模、無人機 1 節(jié)/周

航模：航模課程是一門寓教于樂的學科，通過對航模器械的組裝與操控，培養(yǎng)學生的動手能力、空間想象力和團隊合作精神。本課程旨在為學生提供一種有趣且實踐性強的學習體驗，同時培養(yǎng)學生科學思維、創(chuàng)新能力和問題解決能力。

無人機實操：無人機航拍課程是一門以特洛無人機為工具，通過航拍技巧、拍攝手法和后期制作等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生無人機航拍技能的應用型課程。本課程旨在讓學生掌握無人機航拍的基本知識和技能，能夠獨立完成無人機航拍任務，提高攝影藝術和技術的水平。

課堂實錄

1.大班課

2. 社團課

2.1 3D 建模

2.2 木工手工

2.3 航模、無人機

2.4 編程

2.5 機器人

四、成果展示

自我校創(chuàng)客空間成立以來，我校多次參加各級各類比賽，包括市級科技運動會、電腦機器人制作大賽、北部灣創(chuàng)客大賽等比賽，均獲得較好名次。2020年創(chuàng)意智造項目的兩個隊伍在市賽中脫穎而出，取得參加區(qū)賽資格，分別獲得高中組二等獎和三等獎的成績。

2019 年比賽成果

2019 年比賽成果

2020 年比賽成果

2020 年比賽成果

2020 年比賽成果

2021、2022、2023 年比賽

成果

五、實施保障

（一）組織領導與管理特色

本校創(chuàng)客空間由校長主管，教學副校長直接分管，學校高度重視。組內(nèi)創(chuàng)客教師分工明確各司其職，并設專職教師對創(chuàng)客空間進行日常管理，制定有明確的規(guī)章制度和管理制度。

（二）師資隊伍建設

本實驗室?guī)熧Y隊伍由六名信息教師和六名其他科目教師（包括物理、數(shù)學、生物、美術等）組成，每位教師都能結合自己的專長和學科知識特點展開教學，對選擇自己所負責項目的學生進行個性化指導。

（三）選課學生及選拔要求

校本課程：面向全體高一學生開展普及性教學，開設入門編程課程和基礎3D建模課程。

社團課程：分設有編程機器人小組、航模無人機小組、3D 建模手工小組。只要學生有感興趣的項目并樂意花費時間和精力來學習、研究、摸索的都可以成為創(chuàng)客的一員，對于特別有天賦和有一定基礎的學生優(yōu)先錄取。（四）實驗室開放與管理

大班課按年級課程表上課，有兩位專職教師負責。社團課每周五下午最后一節(jié)開課，周一至周五下午放學時間開放，周末全天開放，讓學生充分利用課外活動時間前來學習和訓練，關門時間視情況而定。且每天都會有相應的創(chuàng)客教師值班，到場指導學生。