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校園動態(tài)

發(fā)布時間:2022-5-29 | 雜志分類:其他
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校園動態(tài)

殘息紊亂眼混黑,恍惚百鬼夜游行。終閉雙目息停滯,血劃十丈指遠方。遙望去自始至終無美物,只一片廢墟,只一片戰(zhàn)地。老翁終將合目兮,尸曝再無問津矣。煙塵彌漫雪落兮,數(shù)尺厚雪掩蹤跡?;蚯О倌昊莨?,或來日春作鴉食。自此,世間少一賣炭翁。統(tǒng)籌:王娟審核:毛勇圖文排版:徐昕、劉菁菁 [收起]
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校園動態(tài)
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文本內容
第1頁

態(tài)

2022 年 5 月 23 日---2022 年 5 月 28 日

第2頁

總第六十五期

2022 年 春期 第 十一 期

(5 月 23 日------5 月 28 日)

心存感恩 與愛同行 擁抱時代

為充分展示各班級的班風班貌,更好地助力“雙減”工作提質增

效,為提高學生的綜合素質。5 月 24 日,十四中特舉行了“心存感

恩 與愛同行 擁抱時代”感恩教育主題班會比賽活動。

第3頁

重溫趕考精神 走好新時代趕考之路

5 月 25 日,為深化黨史教育成果,傳承“趕考”精神,深入糾

“四風”和工作作風教育,做好“找抓補促”專項工作,加強黨性修

養(yǎng),增強自律意識,時刻保持“趕考”清醒,我校黨支部開展了“重

溫趕考精神 走好新時代趕考之路”主題黨日活動。

一、5 月 23 日,王娟校長主持召開中層以上干部例會,王娟校

長首先結合上周團員入團等工作,要求全體干部思考問題、做決策要

全面,設置預案;把常規(guī)工作做到極至即是創(chuàng)新。接著王校長為大家

分享了“領導干部”內涵:領是核心,政治引領、方向統(tǒng)領;導是根

本,學習先導、專業(yè)指導、思引導疏導;干是關鍵,真情實干、帶著

第4頁

感情踏實肯干,擔當敢干;部是基礎,要有大局

觀念、奉獻精神。會議最后,王校長和各位校級

領導對本周分管工作進行具體安排。

二、堅持行為,養(yǎng)成習慣!近兩周來,課間

安全崗在學校的重視下,在各年級主任、政教處、

安全辦的檢查公示下,值

班教師按時到崗、履行職

責已逐漸養(yǎng)成習慣上的自

覺行動,為全體學生筑起

了一道牢固的安全屏障!

三、逢一必爭、逢冠必奪,參與的過程即

是提高!為了申報河南省首批“五育”并舉實

驗學校,在王娟校長的統(tǒng)籌下,費永紅書記的

帶領下,由王夏婕、肖博、程昕、常虹、劉菁

菁、常西瑤老師組成的申報材料專班,自上周

開始,連續(xù)加班加點,高標準整理申報材料。為了能按時間點節(jié)上報

材料,甚至忙碌到晚上近 12 點還未休息。

四、5 月 26 日,作為臥龍區(qū)第七屆政協(xié)委員的王娟校長,參加

臥龍區(qū)政協(xié)專項民主監(jiān)督活動,先后到十二中、二十一學校、第五完

全學校,調研察看“雙減”政策落實情況。

五、黃勉被評為“臥龍最美教師”,“以平凡演繹精彩、以奉獻鑄

第5頁

就師魂”的先進事跡在全區(qū)宣傳、推介。

六、為迎接疫情下的 2022 年中高招考試,學校高度重視,認真

組織落實核酸檢測;每日雙碼、體溫登記。被外派監(jiān)考帶隊的劉世良、

程昕兩位主任也積極登記外派教師聯(lián)系電話;后勤李冰主任檢查電路

及有電設備……,各種準備工作有條不紊的開展。

七、5 月 25 日、26 日,在區(qū)教研室的統(tǒng)一領導下,九年級組織

第二次模擬中招考試,27 日,八年級進行地理、生物考試。

教科室

一、為貫徹落實《新時代基礎教育強

師計劃》精神,結合《教育部關于印發(fā)

義務教育課程方案和課程標準(2022 年

版)的通知》,助力全省中小學教師隊伍

能力素質提升和教師教育高質量發(fā)展,

省教育廳近期開展以“新時代 新課程

新教師”為主題的系列線上培訓活動。5

月 28 日率先進行《義務教育課程方案和

課程標準》專家解讀系列之道德與法治,

我校祁荀、謝金卓、李云俊、喬雅、勇

會、胡述娥、劉慧敏、李鄧玉八位老師參與培訓。(黃勉供稿)

第6頁

二、為準確把握教育懲戒落實執(zhí)行《規(guī)則》,全面貫徹落實黨的

教育方針和立德樹人目標,教科室本周制定了詳細實施方案,計劃利

用全體教師會、試卷考試、案例分析、新媒體平臺等開展《規(guī)則》學

習培訓,幫助廣大教師提高教育管理能力,使廣大教師對教育懲戒會

用善用、敢用真用。并且加大《規(guī)則》

宣傳力度到位,確保每個家庭知曉

《規(guī)則》內容,力爭做到全覆蓋、無

遺漏(黃勉供稿)

三、本周朗讀者推出李婉婷,朗

讀篇目:英文版《不念過往、不負當

下、不畏將來》(黃曉慶供稿)

教導處

一、為積極推進“雙減”工作,進一步提高學生閱讀寫作水平、

語文素養(yǎng)和創(chuàng)新能力,豐富學生校園文化生活,5 月 24 日早上,我

校在三樓大會議室舉辦“寫青春頌歌,書時代華章”主題作文大賽。

(周娜供稿)

二、教育部 2022 年 4

月 21 日印發(fā)了《義務教育

課程標準方案和課程標準

(2022 年版)》,為了提高教

師的專業(yè)素質,準確理解和

第7頁

把握新修訂的課程標準的新理念、新要求、新變化,教導處對本次新

課標學習做了具體安排,共分四個階段展開學習:1.自主研修。2.集

中培訓。3.交流研討。4. 學習反思。本周各年級

組繼續(xù)集中交流研討,

老師們對 2022 版新課

標的內容和要求有了更

加深入的解析,對重點

內容有了更深刻的把握。

老師們在學習中反思,

在反思中提升。十四中教導處設計自主學思卡,引導全體教師對學習

新課標及時反思總結。(肖博供稿)

政教處

一、為了更廣泛深入地

宣傳社交禮儀知識,5 月 27

日下午,十四中的教師宣講

團深入車站社區(qū)、新西南社

區(qū)、新西北社區(qū)市民文明學

校開展社交禮儀知識講座。

志愿者從個人禮儀、接待禮

儀、交往禮儀等方面,通過

第8頁

示范、講解,風趣幽默、生動形象地給在座的學員上了一堂富有針對

性、實踐性的文明禮儀培訓課,讓大家在輕松愉快的氛圍中學到了知

識。培訓過程中,組織在場的社區(qū)居民進行了觀看北京大學金正昆教

授的講座視頻。培訓結束后,還發(fā)放了創(chuàng)城宣傳單和創(chuàng)城協(xié)議書。通

過文明禮儀知識學習,居民們對我市創(chuàng)建“文明城市”有了更進一步

的了解。群眾們表示:我們要從身邊點滴小事做起,把社交禮儀應用

到日常工作生活中,言傳身教,做文明禮儀的規(guī)范者、傳播者和引導

者,為文明臥龍,增磚加瓦?。ㄅm倒└澹?/p>

二、為了踐行“社會主義核心價值觀”,為了幫助同學們更好地

貫徹“誠實、守信”

的做人原則,做一

個有優(yōu)良品質的文

明小學生,十四中

學校開展了“創(chuàng)文

明校園 做誠信少

年”為主題的系列

活動。各班通過班

會課、主題演講、

講誠信故事、贊美

身邊的誠信榜樣的誠信教育活動,引導學生樹立“說誠信話,辦誠信

事,做誠信人”的誠信觀念,養(yǎng)成誠信待人,誠信處事,誠信學習,

誠信立身的良好習慣。(牛淼供稿)

第9頁

三、為積極宣傳國家政策,倡導新型婚俗觀念,5 月 27 日,十

四中學校走進新西南社區(qū)舉行“婚俗新風進萬家”宣傳活動?;顒又?,

堅持以人為本,以積極

建設新婚俗文化,引導

轄區(qū)群眾樹立科學、文

明、進步的婚俗觀念為

目標,倡導科學、文明、

進步的婚俗觀念,將婚

俗新風進萬家活動引

向深入,并發(fā)放宣傳材

料 20 余份。通過此次

活動的開展,提高了居民群眾對婚俗新風各項惠民政策的知曉率,讓

政策深入人心,把婚俗新風傳播到千家萬戶,促進了社區(qū)婚俗情況全

面健康地發(fā)展。(牛淼供稿)

團委

“德智體美勞”是教育的重

要組成部分,在健康全面發(fā)展的

教育中扮演著引領者和驅動者的

角色。推進“五育并舉”,對深化

教育供給側改革,補齊教育的短

板;注意各學段銜接貫通、一脈

第10頁

相承;形成家庭、學校、社會等多方合力,協(xié)同育人;做好評價導向

和政策保障;立足課程,著眼課堂,有著巨大的推動力量。我校成立

以費書記為首,王夏婕老師為主要牽頭人,程昕、肖博、常虹、常西

瑤、劉菁菁老師共同配合的申報小組,加班加點,整理凝煉材料,為

我校申報首批“五育”并舉實驗學校添磚加瓦,若申報成功將加快我

校構建德智體美勞全面培養(yǎng)的育人體系,促進學生全面發(fā)展、健康成

長。(王夏婕供稿)

少先隊

五月五,是端午。插艾葉,戴香囊。吃粽子,撒白糖。龍船下水

喜洋洋?!边@首民謠生動的講述了端午節(jié)的傳統(tǒng)民俗。端午前夕,十

四中學校和新西南社區(qū)聯(lián)合開展了端午節(jié)“我們在一起”主題活動,

十四中學子和社區(qū)群眾

積極參與其中。5 月 27

日下午,十四中學生代

表在費永紅書記,牛淼

主任,張永岱主任,劉

麗萍主任的帶領下,準

時來到了新西南社區(qū),

社區(qū)居民準備好包粽子

所需的全部材料,孩子

們和社區(qū)的志愿者阿姨一起參加這樣的活動,很好奇,顯得異常興奮。

第11頁

大家先觀看了端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的由來,了解端午的文化內涵,感受屈

原的愛國情懷。志愿者阿姨們手把手帶著學生們拿粽葉、舀糯米,包

粽子,其樂融融,技術嫻熟的阿姨們麻利地將粽葉卷成小漏斗形狀,

填上糯米,迅速包裹,最后用繩子捆住固定,大家有說有笑其樂融融,

不一會兒,一個個漂亮的粽子就這樣誕生了,現(xiàn)場氛圍輕松而熱烈,

濃濃的節(jié)日氣氛拉近了孩子們和社區(qū)居民的心。孩子們手拿自己親手

包的粽子,分享著節(jié)日的快樂。社區(qū)志愿者阿姨親自給學生們綁五彩

線,同學們

給 阿 姨 們

展 示 自 己

做的香囊,

家 的 溫 暖

洋 溢 在 社

區(qū) 居 民 和

孩 子 們 的

心中。此次

活動營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛,培養(yǎng)了學生動手操作能力,

傳承了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,進一步弘揚了愛國主義精神。同時,

還引導社區(qū)居民珍惜幸福生活,增進熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中華

民族的情感。(劉麗萍供稿)

第12頁

安全辦

一、組織全校師生核酸檢測。

二、根據 5 月 26 日局安全辦工作部署,開展反邪教防范部署工

作。(以上均由王巖供稿)

后勤

一、繼續(xù)完善餐廳工作待檢材料。

二、再次全面排查水、電路及設備,為高招作準備。

三、維修鍋灶風機和拖車輪子。

四、繼續(xù)每天校園消毒,廁所驅蚊蠅。(以上均由李冰供稿)

七 年 級

一、5 月 24 日下午,七八班和七二班同學代表年級參加了校級

感恩主題班會展演,同學們認真準備,高度配合,取得了優(yōu)異的成績。

(王逸婷供稿)

二、5 月 27 日,七年級舉行春期第二次月考,在王校長、馬校

長和柳主任的的帶領下,七年級全體老師的辛苦努力下,月考監(jiān)考工

作順利、圓滿完成?。ㄍ跻萱霉└澹?/p>

第13頁

八 年 級

一、八年級認真落實課間安全崗。堅持做到:不遲到,不空崗,

履行好崗位職責,防微杜漸。落實好班級安全監(jiān)督員,管控好班級安

全區(qū)域,在崗盡責。(劉世良供稿)

二、八年級圍繞“感恩”主題, 發(fā)動學生,挖掘內涵,家校聯(lián)

動,精心策劃,潤物無聲,教育學生“愛國、愛家、愛校、愛自己”。

皮露潔、蔡守紅兩位班主任老師帶領八 3 班、八 8 班在學校舉行的主

題班會比賽中取得優(yōu)異成績。(劉世良供稿)

三、八年級嚴密組織地理、生物第 2 次全區(qū)模擬測試暨月考。(劉

世良供稿)

九 年 級

為了全面了解九年級同學中招復習備考情況,讓同學們對知識掌

握更加扎實,同時發(fā)現(xiàn)同學們在備考過程中的知識漏洞,5 月 25 日

至 5 月 26 日,我校九年

級學生參加區(qū)二??荚?。

(饒帥供稿)

一二年級

一、感恩是一種美

德,我國是一個歷史悠

久的文明古國,古人歷

來重視道德修養(yǎng)和文明

禮貌,自古就有“鴉有

第14頁

反哺之義,羊有跪乳之恩”的名句,更有“受人滴水之恩,當以涌泉

相報”的處世信條。感恩不僅是一種品德,更是一種責任。5 月 24

日學校以年級組為單位進行了感恩主題班會比賽。二三班代表我們一

二年級參加比賽。(劉香梅供稿)

二、夏日的十四中校園,姹紫嫣紅,美景撩人心!5 月 26 日上午,

一二年級的孩子們在老師的帶領下,分別來到自己班的綠植區(qū)進行拔

草,培土。他們不怕

辛苦勞累,不怕泥土,

爭先恐后地拔,盡管

動作很稚嫩,但干得

不亦樂乎,呈現(xiàn)了一

派積極勞動的景象。

看著自己的植物慢

慢長大,小可愛們無

比欣喜,更體會到了

勞動的快樂。孩子們

將和自己親手培植的種子一起成長,感受植物的神奇世界。(劉香梅

供稿)

三四年級

一、為繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化,弘揚愛國主義精神,了解中國

傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵,四年級開展了“濃

情端午,粽情校園”的主題班會活動,同學們拿著粽子,自制的香包,

第15頁

五色線,主題班會上,

班主任帶領學生一起

追溯了端午節(jié)的由來,

讓學生明白端午節(jié)不

只是粽子節(jié)、龍舟節(jié),

更是民族節(jié)、愛國節(jié),

引導同學們感知端午、

走進端午、品味端午,

感受中華傳統(tǒng)文化的

獨特魅力。(肖博供稿)

二、十四中特舉行了“心存感恩 與愛同行 擁抱時代”感恩教育

主題班會比賽活動,三

四年級代表班級四四

班在此次活動中勇奪

第一,贏得了陣陣掌聲,

本次活動為學生的學

習生活添加了色彩,使

班級面貌煥然一新,為

學生更好的完善自我

和提升個人思想道德

修養(yǎng)提供了條件,使我校的德育工作更上一個臺階。(肖博供稿)

第16頁

五六年級

一、本周一我們五年級各班分別開展了“我是小小講解員”口語

交際活動,旨在指導學生初步學習講解的方法,使學生通過講解員的

初步體驗,感受成功

的快樂;學會列提綱, 按照一定的順序講

述;在活動中提高學

生的口語表達能力。

同學們提前收集資

料,列了提綱,有的

講解校園里有代表

性的地方;有的介紹

周邊環(huán)境;有的對漢

字文化進行講解;有的介紹垃圾分類知識?;顒迎h(huán)節(jié)為“激發(fā)興趣一

崗前培訓一個人講解一小組講解一展示交流”幾大環(huán)節(jié)。為學生創(chuàng)設

口語交際的情境,模擬講解現(xiàn)場,激發(fā)學生講解的興趣,并培養(yǎng)了學

生耐心傾的習慣和靈活應對的能力。(邊亞楠供稿)

二、“端午臨中夏,時清日復長?!濒兆语h香,古風流長,為進一

步引導孩子們了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,了解屈原,在端午來臨

之際,我校開展了端午節(jié)主題教育活動,我們五年級組各班以端午時

節(jié)話屈原為主題,排練了屈原投江的話劇在班會課上展演。參加演出

的同學們準確的把握人物的一顰一笑,一喜一怒,舉手投足和喜怒哀

第17頁

樂,講述了身為三閭大夫的屈原遭人陷害,被楚懷王疏遠最終含恨投

江的故事,演出在表演、朗誦中節(jié)節(jié)推進,屈原的愛國精神、詩人氣

質、堅強意志和高

潔無私顯得更加

立體鮮活。此次班

會的開展,有助于

學生了解有關歷

史知識,明確端午

節(jié)的文化內涵,讓

學生接受一次愛

國主義的道德情

操教育。(邊亞楠

供稿)

《盛世從來作夜夢》

—《賣炭翁》續(xù)寫

落魄失神難言語,憂思苦悶無可說。

滿心怨憤泄不得,黯然失色心猶顫。

一陣冽鳳猝驚醒,一陣心酸滿面淚。

恍恍惚惚回南山,寂寂寥寥穿深林。

林枝脆響驚群鳥,履上黃泥染枯葉。

第18頁

舊木陳朽掩林際,新叢欲起為凍殘。

翻山越嶺歸獨屋,迎面小兒喜歡顏。

“何得賣炭此般快?又亦得錢合幾何?”

“皆為宮使豪搶奪,些許紅紗伴紅綾?!?/p>

“怎得這般丑行徑,怎叫此人再長存?”

“劫掠何須有怨言,忘卻再起不計兮?!?/p>

且問衣從何來,食從何來。

翁不語獨步入,日漸沉月不見。

孤臥木床頭仰夜,晚風擾葉細沙聲。

天邊宮使重再現(xiàn),市外凄苦似重來。

悄然之際俱消散,一絲適暖涌心間。

極目遠眺,驟然驚奇間,“何來此絕境?”

但見

蒼鷹高鳴掠藍天,懸陽正空立云間。

晶藍似玉若琉璃,潔白無灰甚威嚴。

青樹綠葉隨風拂,嫩草嬌弱春中舞。

百般鳥語陣花香,凈土身畔覺清涼。

垂露驚擊眉心間,微寒慌喜急而起。

木屋若隱不復存,永夜終去不見影。

又遙望

千丈水流開天地,萬里彩綾貫東西。

無際群山隱霧氣,深綠古林作春衣。

第19頁

耀眼兮此般絕景,轉泣兮何等功德。

轉見小村清泉緣,悠然之村訪局人。

暢言歡語心甚喜,酒肉俱足不復饑。

蠶衣棉被身上著,停宿幾何未定期。

談笑往來俱歡顏,忽來一人前問詢。

“何以此落魄?何故此滄桑?

何為此拼搏?何以永安康?

何可永享福?何可平天下?”

翁問俄頃笑收斂,哀嘆一一具回言。

“戰(zhàn)火紛飛不得生,官吏作惡不聊生。

前日賣炭見宮使,奪炭系綾仍作辱。

常年南山薪燒炭,風雨襲擊無衣在。

家中衹有一小兒,寧死不忍受饑寒。

誰料試試無常變,安樂從來口中言。

天下太平非今朝,徹翻難湊半《論語》?!?/p>

村民笑然再重回,“其真無立身之地?”

翁嘆吐息又回言,“自是安康作夜夢?!?/p>

“許為天命無需急,何須為此付愁心。

此村名作亡人鄉(xiāng),村中人為已故人。

此村拜神號真知,明細天下千萬事?!?/p>

翁隨村民入寺中,叩首跪拜啟觀之。

滿目神威放金光,肅面一怒鎮(zhèn)邪魔。

第20頁

八臂持盡圣賢書,矗立正堂至威嚴。

旁有小幅曰真知。

其大堂金碧輝煌,其燈光絢麗奪目。

聞天語所來何求,急答之訴心中思。

“上仙上仙,何以人間得太平?”

答曰:平戰(zhàn)亂

“何時永安樂?”

無言至。

良久來音勸翁回,“可答衹為所知者?!?/p>

驟然風起云涌,雨劃天空。

遂驚起而聞雷兮,雷光瞬閃千萬里。

驚尋小兒心焦急,急抱奪門奔樹蔭。

寒風狂呼樹欲摧,凄涼雨滴冷若鐵。

翁懼兒泣互相依,長夜始起無終止。

忽念睡夢所見聞,哀嘆天下難再逢。

曉分風雨已淡去,翁兒僵立若石雕。

少頃終醒回屋去,拾斧上山再伐薪。

饑寒交迫無力揮,奮力而動振欲裂。

腕臂脫臼宛刀絞,渾身凄慘倒地昏。

小兒不見老翁來,孤身登山尋老翁。

山中凄寒渾不怕,高叫奮喊無回聲。

百轉千尋無蹤跡,終郁無歡再返回。

第21頁

垂頭慢行猝迎樹,回退絆石墜崖去。

慌亂錯忙驚尖嘯,老翁聞聲忙遠眺。

但見一人崖下墜,恐懼夾雜棄斧去。

終至崖底覺無人,唯見小兒凄慘狀。

鮮血滿地殘肢碎,瞪目張口斥不甘。

老翁跪地難再起,恍惚欲死恨無助。

欲收止步進退難,抱得苦痛回家思。

夜深難眠心煩躁,小兒慘狀在眼前。

滿心疾苦無出路,一身傷痛難愈合。

存糧已盡難生存,無衣天寒遭饑凍。

望溪不止欲殉葬,又覺宮使尚猶存。

可恨宮使奪炭車,怎得此家破人亡。

市中行乞望活命,啃樹食土仍堅挺。

本是風燭殘年軀,怎經苦難百摧殘?

宮使經翁混不覺,錦衣玉食面紅潤。

神色悠閑好君子,驕言傲語自在行。

翁難言語黯然去,日日夜夜常沉思。

心如死灰漸自棄,去城滿面失落態(tài)。

忽聞身后呼喊聲,轉望數(shù)人迎面來。

身高力壯如鐵山,捏骨作響嘴正能。

徒步前來向老翁,自言乃是朝外官。

今日初出求予錢,老翁膽顫不敢言。

第22頁

前人笑顏瞬不見,伸指向翁嘴譏諷。

覺察老翁無分文,怒火涌上心頭間。

出拳重擊老翁股,提腿正中下顎間。

揮拳呼面掌打腹,渾身無力口難言。

悍匪仰頭笑轉去,空留老翁獨看天。

天跡灰蒙烏云旋,旋風浪卷吹心間。

間隔萬里想南山,山間林木何清脆。

翠葉橫生真絕景,景若畫卷卻不見。

生死陽陽兩隔離,天地之間越千里。

何為伐薪,何不留家兮?

落得此境地兮,何故怪罪他人?

艱難翻身朝天去,手腳無力難再起。

大笑苦痛淚奪目,細雨輕滴默言語。

“本無牽掛在世,何須留此人間?

茍延殘喘何為兮?寧葬煉獄不偷生兮

可恨宮使終長樂,唯吾受苦神憔悴。”

遂不語,徐向遠處天際去

黑血蔓延滲土地,白發(fā)浸紅指深黑。

似真山水圖,似真絕景畫。

仿佛魂歸盛世,天下歡顏。

仿佛夢驚醒來,人間煉獄。

冰雪地內翁獨臥,仰天笑然停手腳。

第23頁

殘息紊亂眼混黑,恍惚百鬼夜游行。

終閉雙目息停滯,血劃十丈指遠方。

遙望去

自始至終無美物,

只一片廢墟,只一片戰(zhàn)地。

老翁終將合目兮,尸曝再無問津矣。

煙塵彌漫雪落兮,數(shù)尺厚雪掩蹤跡。

或千百年化枯骨,或來日春作鴉食。

自此,世間少一賣炭翁。

統(tǒng)籌:王娟

審核:毛勇

圖文排版:徐昕、劉菁菁

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