JUTU

傳 承 求 真 火 炬 照 亮 逐 夢(mèng) 坦 途

HELPING A CHILD ACHIEVEMENT A FAMILY

CHENZHOU JUTU VOCATIONAL SCHOOL

學(xué)校簡(jiǎn)介

辦校文化理念

專業(yè)介紹

行業(yè)前景

師資力量

校企合作

報(bào)名與錄取

P 02

P 03

P 07

P 09

P 11

P 12

P 15

P 16

P 17

學(xué)區(qū)環(huán)境

專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

P 19

畢業(yè)證書

目錄

CATALOGUE

學(xué)員風(fēng)采

專業(yè)及課程介紹

P 21

P 21

家長(zhǎng)與學(xué)生的反饋

P 22

JUTU

TECHNOLOGY

EDUCATION CHEN

州

ZHO

市

U J

炬

UTU V

途

OC

職

ATIO

業(yè)

NAL

培TRA訓(xùn)INIG學(xué)

SCH

校

OOL

郴州市炬途職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱炬途科技

教育）是經(jīng)市勞動(dòng)局批準(zhǔn)，并獲得正規(guī)辦學(xué)許可的

一所職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。

炬途科技教育作為全國(guó)各省企業(yè)人才委培定項(xiàng)

合作單位、互聯(lián)網(wǎng)人才培訓(xùn)孵化基地，開設(shè)有兩大

熱門前沿的計(jì)算機(jī)專業(yè)類別：計(jì)算機(jī)軟件工程、計(jì)

算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)，每個(gè)類別體系下課程豐富，專業(yè)選

擇眾多，就業(yè)前景廣闊。我校師資力量雄厚，對(duì)于

教師崗位的篩選有著嚴(yán)格的考核體系，按照國(guó)家教

育部教師聘用制度標(biāo)準(zhǔn)，多層考核，綜合評(píng)估，確

保教學(xué)質(zhì)量。

炬途科技教育自創(chuàng)建以來，始終以項(xiàng)目化案例

教學(xué)、開放化人格培養(yǎng)、多元化專業(yè)配置為辦學(xué)特

色，讓學(xué)生在掌握高薪計(jì)算機(jī)技能的同時(shí)提升自身

綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)。同時(shí)，秉持著“傳

承求真火炬，照亮逐夢(mèng)坦途”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持正

確辦學(xué)方法，堅(jiān)持立德樹人，優(yōu)化專業(yè)、就業(yè)定位

，深化產(chǎn)教融合、校企合作，深入推進(jìn)育人方式，

培養(yǎng)高端高薪技術(shù)技能人才，促進(jìn)教育鏈、人才鏈

與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈等有效銜接。

我們堅(jiān)信，過硬的專業(yè)技能，是生存之保障，

良好的品德，是立足之根本。每個(gè)孩子都是一座

獨(dú)一無二的寶藏，等待我們?nèi)ラ_啟和挖掘，讓每

個(gè)孩子陽(yáng)光、自信，呈現(xiàn)出自己的天賦，以積極

向上的態(tài)度踏足社會(huì)，以樂觀自信的面貌開辟未

來！

簡(jiǎn) 介

P01-02

JUTU

TECHNOLOGY

EDUCATION CHEN

州

ZHO

市

U J

炬

UTU V

途

OC

職

ATIO

業(yè)

NAL

培TRA訓(xùn)INIG學(xué)

SCH

校

OOL

INTRODUCTION

辦特色學(xué)校 育高新人才 通立足之本

1、地理環(huán)境

郴州，素有“林中之城”、“九仙二佛之

地”、“天下十八福地”等美譽(yù)，而炬途科技教育的

校區(qū)就選址于風(fēng)景秀麗的著名旅游景區(qū)“王仙嶺生態(tài)

公園”山腳下，環(huán)境宜人恬靜。學(xué)校與本科院校“湘

南學(xué)院“、高職院等湖南知名學(xué)府相毗鄰，周邊交通

路線四通八達(dá)，其中郴州大道、青年大道更是貫穿整

個(gè)郴州市區(qū)南側(cè)及中心區(qū)域。而校區(qū)內(nèi)除教學(xué)樓、宿

舍樓、食堂、操場(chǎng)外，還建有供學(xué)生學(xué)習(xí)之余鍛煉放

松的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及散步休閑的游園觀賞景區(qū)，學(xué)習(xí)氛圍

和生活環(huán)境緊湊舒適。

（校門口照片，園區(qū)內(nèi)照片）

學(xué)區(qū)環(huán)境

ENVRIONMENT

2、人文環(huán)境

求知?jiǎng)?chuàng)新，誠(chéng)善踐行”作為我校校訓(xùn)，同時(shí)也是全校人文環(huán)境搭建與開展工作的核心導(dǎo)向，為學(xué)生打造豐富、健

康、多樣的課余活動(dòng)，學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)觀，價(jià)值觀、親情觀，以接納、鼓勵(lì)、肯

定、欣賞發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的光芒，引導(dǎo)學(xué)生真正做到快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

（1）學(xué)校管理

① 積分管理制度：

我們通過引進(jìn)企業(yè)的積分管理模式，結(jié)合教育行業(yè)特性，制定出了更適合自身的管理制度。該管理制度以校風(fēng)、

學(xué)風(fēng)擬定核心思想，以積分獎(jiǎng)罰的形式執(zhí)行，全校各班級(jí)積極開展，從生活、學(xué)習(xí)、品德等各方面滲透，讓學(xué)生

和諧的融入集體生活，保持良好的精神面貌，為適應(yīng)未來的工作環(huán)境夯實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，積分獎(jiǎng)罰的詳細(xì)記錄也為

學(xué)校和老師實(shí)施管理時(shí)提供有效的依據(jù)，家長(zhǎng)也可以通過每月學(xué)生的積分累計(jì)情況了解其在校的表現(xiàn)及狀態(tài)，并

配合老師作出正確、高效的反饋。

（附積分管理表圖，積分評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)拍照及合影）

JUTU

TECHNOLOGY

EDUCATION CHEN

州

ZHO

市

U J

炬

UTU V

途

OC

職

ATIO

業(yè)

NAL

培TRA訓(xùn)INIG學(xué)

SCH

校

OOL

100% 推薦就業(yè)

② 探索學(xué)生自我管理：

任何的教育管理，最終核心都要指向?qū)崿F(xiàn)學(xué)生的自我管理。學(xué)校學(xué)生會(huì)本著“自律自強(qiáng)、自信自愛”的管理理念，通過

以”學(xué)生管理學(xué)生，學(xué)生帶動(dòng)學(xué)生“的方式，不但為學(xué)生提供了鍛煉和展現(xiàn)自身能力的機(jī)會(huì)，更讓學(xué)生養(yǎng)成”互幫互

助、資源共享、友好和平“的相處模式，為學(xué)生踏入社會(huì)做好溝通、管理準(zhǔn)備，同時(shí)積攢人脈和資源。

③ 軍事化管理：

所有新生入學(xué)后，都要完成為期7-15天的夏令營(yíng)軍訓(xùn)。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，不僅能磨練出學(xué)生吃苦耐勞的意志，還能在行為

舉止、著裝形象、宿舍內(nèi)務(wù)等方面變得更規(guī)范有序。讓每一個(gè)新生更陽(yáng)光、更自信的走進(jìn)新環(huán)境、新生活、新憧憬。

（附夏令營(yíng)、軍訓(xùn)、內(nèi)務(wù)照片

P03-04

（2）學(xué)生風(fēng)采

① 興趣社團(tuán)：

興趣是最好的老師”，一個(gè)健康向上的興趣愛好不僅能陶冶情操，提高自信，更能激發(fā)人的求知欲和探索欲，是每個(gè)人一生

的財(cái)富。我校學(xué)生根據(jù)自身興趣愛好、特長(zhǎng)，自發(fā)招募成立各類社團(tuán)組織，不定期開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生

在自主的陽(yáng)光中盡情的成長(zhǎng)。目前我校成立的社團(tuán)有：籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、音樂社、舞蹈社、書法社、電競(jìng)社、戶外社、

手工社、象棋社、演講社等。

（附各社團(tuán)作品照片、活動(dòng)場(chǎng)景照片）

辦特色學(xué)校 育高新人才 通立足之本

② 晨練展示：

成功源于自信，不是孩子不自信，而是孩子缺少展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我校的晨練展示恰恰是為了培養(yǎng)學(xué)生果敢、自

信、善于表達(dá)和溝通的優(yōu)良品質(zhì)而開設(shè)?；顒?dòng)要求全校學(xué)生參與，每天輪流開展，為每一位學(xué)生提供了更多的展

現(xiàn)機(jī)會(huì)。其方式有演講、朗讀、生活分享、才藝展示等，內(nèi)容多樣且具有包容性，讓所有的學(xué)生都有充分的發(fā)揮

空間。通過日積月累的準(zhǔn)備、練習(xí)、展示，在鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和熱愛生活的同時(shí)，克服膽怯、逃避、恐懼心里，能

大膽勇敢的把握住每一次機(jī)會(huì)。

（晨練合照，才藝展示照）

③ 每周戶外團(tuán)建：

學(xué)校堅(jiān)信：健康的體魄和勞逸結(jié)合的方法更有助于學(xué)生的專注學(xué)習(xí)。每周的戶外團(tuán)建活動(dòng)，由老師帶隊(duì)、學(xué)生組

織、全校參與的方式，開展各類學(xué)生樂于參加的戶外拓展活動(dòng)，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中舒緩情緒、釋放壓力，演

繹青春本色。

（團(tuán)建活動(dòng)照片）

④ 閱讀會(huì)

為了培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，加強(qiáng)學(xué)生文案書寫水平，提升部分學(xué)生對(duì)基本應(yīng)用書寫文字的掌握、熟悉及運(yùn)用，從基

礎(chǔ)抓起，提高學(xué)生文化綜合素質(zhì)，我校組織學(xué)生參與閱讀會(huì)活動(dòng)。每天閱讀一小時(shí)，分享閱讀體會(huì)，討論閱讀難

點(diǎn)，老師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬學(xué)習(xí)維度。

（閱讀會(huì)照片）

學(xué)區(qū)環(huán)境

ENVRIONMENT

JUTU

TECHNOLOGY

EDUCATION CHEN

州

ZHO

市

U J

炬

UTU V

途

OC

職

ATIO

業(yè)

NAL

培TRA訓(xùn)INIG學(xué)

SCH

校

OOL

⑤ 班級(jí)戶外實(shí)踐活動(dòng)：

融入班集體，是打開心門與他人溝通的重要途徑，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感也是增強(qiáng)學(xué)生歸屬感、安全感的重要內(nèi)容。由班級(jí)

老師帶隊(duì)組織開展的班級(jí)戶外實(shí)踐活動(dòng)，可以加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通，活躍班級(jí)氣氛，促進(jìn)師生情誼，同時(shí)，通過接觸外界

信息，了解更多所屬專業(yè)的知識(shí)和前景，讓學(xué)生清晰自身未來職業(yè)規(guī)劃，不再迷茫。

（參展、爬山、DIY美食、垂釣等照片）

⑥ 語(yǔ)言口才培養(yǎng)：

學(xué)校聘請(qǐng)專業(yè)的語(yǔ)言口才老師，一對(duì)一指導(dǎo)學(xué)生發(fā)音、誦讀、辯論、表演，讓學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)中找到樂趣，克服社交恐

懼，展現(xiàn)自身喜悅與活力。為學(xué)生克服當(dāng)眾表達(dá)緊張、恐懼及溝通表達(dá)困難等提供挑戰(zhàn)途徑和機(jī)會(huì)。從根源上提升學(xué)生自

信表達(dá)、樂于溝通的能力。

（聚餐照片）

⑦ 各類競(jìng)賽及評(píng)比活動(dòng)：

競(jìng)賽及評(píng)比活動(dòng)是鍛煉學(xué)生拼搏向上的重要途徑，也是帶動(dòng)學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好的有效方法。在活動(dòng)過程中磨礪競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鞏

固專業(yè)知識(shí)，同時(shí)加深各專業(yè)班級(jí)之間的橫向溝通交流，增強(qiáng)全體師生的榮辱感、歸屬感。發(fā)掘出學(xué)生除專業(yè)以外更多的

天賦，為其提供競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生勇爭(zhēng)取、敢拼搏的奮戰(zhàn)精神。學(xué)校目前開展的此類活動(dòng)有：專業(yè)作品大比拼、打字比

賽、辯論賽、書法比賽、電子游戲競(jìng)技賽、乒乓球比賽、籃球比賽、拔河比賽、演講比賽、象棋大賽等。

（各類競(jìng)賽作品及情景照片）

P05-06

辦特色學(xué)校 育高新人才 通立足之本

辦學(xué)目標(biāo)

辦特色學(xué)校 育高新人才 通立足之本

辦學(xué)愿景

立足湘南 育人育才 精誠(chéng)團(tuán)結(jié) 共創(chuàng)未來

辦學(xué)特色

項(xiàng)目化案例教學(xué) 開放化人格培養(yǎng) 多元化專業(yè)配置

辦學(xué)理念

博愛 博學(xué) 博觀 恒心 恒德 恒業(yè)

辦學(xué)宗旨

傳承求真火炬 照亮逐夢(mèng)坦途

辦校文化理念

SCHOOL CULTURE CONCEPT

項(xiàng)目化的案例教學(xué)

與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)體系，真正做到讓學(xué)生與企業(yè)對(duì)接的實(shí)踐案例教學(xué)模式，通過對(duì)案例的深度解析，把學(xué)生帶入到工作場(chǎng)

景中，在工作場(chǎng)景實(shí)踐中及時(shí)了解和掌握最新的市場(chǎng)技術(shù)需求和行業(yè)規(guī)范。

JUTU

TECHNOLOGY

EDUCATION CHEN

州

ZHO

市

U J

炬

UTU V

途

OC

職

ATIO

業(yè)

NAL

培TRA訓(xùn)INIG學(xué)

SCH

校

OOL

100% 推薦就業(yè)

博愛

“大仁博愛而無私，未嘗違物。”擁有仁愛和無私精神的人是無敵的，以熱心關(guān)愛溫暖他人，以無私奉獻(xiàn)照亮他

人，以寬廣胸襟包容他人。

博學(xué)

做一名學(xué)識(shí)淵博、造詣精深，為學(xué)生解疑，為家長(zhǎng)排憂的合格教師；做一名勤奮好學(xué)、勇于求索，不斷進(jìn)取，海

納百川的學(xué)生。博學(xué)是為人生理想的深度，對(duì)生活的熱愛，對(duì)真理的執(zhí)著，對(duì)知識(shí)的敬畏。

博觀

“博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！睂W(xué)無止境，博覽群書，簡(jiǎn)約審慎的取用其精化，通過不斷的積累，充分的沉淀，

一步步走向成功。

恒心

“恒心，人所常有善心也?！焙阈氖且环N持之以恒的毅力，也是持久不變的一種意識(shí)。孜孜不倦，方可滴水穿

石。敢于對(duì)面困難，謀革新發(fā)展之實(shí)，努力前行，保持信心。（恒心即保持辦學(xué)的初心：做學(xué)生通往實(shí)現(xiàn)自我價(jià)

值的橋梁）

恒德

為師者，無私奉獻(xiàn)，誨人不倦，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；為學(xué)者，文明禮貌，尊者愛幼，團(tuán)結(jié)互助，刻苦學(xué)習(xí)。先為人后處

事，保持優(yōu)良的德行，是生存立足之根本。（始終堅(jiān)持：立德方立人，不忘初心，真誠(chéng)、真實(shí)，持之以恒。）

恒業(yè)

“積土成山，非斯須之作。”愛崗敬業(yè)，穩(wěn)扎實(shí)干，步步為營(yíng)，以匠心精神精益求精，有志者事竟成，把教育當(dāng)

成一生的事業(yè)去做。（精耕細(xì)作，用心守護(hù)、無愧教育、方得始終）

校 訓(xùn)

求知?jiǎng)?chuàng)新，誠(chéng)善踐行。專注學(xué)習(xí)，探索創(chuàng)新，誠(chéng)心待人，友善互助，學(xué)必思，思必行，行必果。

校 風(fēng)

良心做教育，真心做自己。

良心做教育：做一家對(duì)社會(huì)發(fā)展有貢獻(xiàn)，讓學(xué)生就業(yè)能高薪的良心學(xué)校。

真心做自己：用誠(chéng)心做特色教育，用愛心教術(shù)育人，用真心點(diǎn)亮天賦，用耐心釋放求知本能。

教 風(fēng)

厚德有術(shù)，樂教育人。

厚德有術(shù)：嵩高的道德，專業(yè)淵博的知識(shí)儲(chǔ)備，是一個(gè)國(guó)民老師應(yīng)有的必備素質(zhì)要求。

樂教育人：積極的工作態(tài)度，樂觀和善的育人方式，為人師表，以自身行為準(zhǔn)則引導(dǎo)學(xué)生。

學(xué) 風(fēng)

勤學(xué)苦練，善思敏行

勤學(xué)苦練：勤能補(bǔ)拙，熟能生巧，以苦練的方式鞏固儲(chǔ)備，為未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

善思敏行：善于思考，靈活實(shí)踐，舉一反三，做到學(xué)必思，思必行，行必果。

辦學(xué)模式 ——

名師教學(xué) 一人一機(jī) 實(shí)景項(xiàng)目 （教學(xué)資源配置）

管教一體 事無巨細(xì) 上通下達(dá) （教師管理機(jī)制）

積分制度 精準(zhǔn)管控 有效引導(dǎo) （學(xué)生管理模式）

模擬面試 對(duì)口就業(yè) 薪資保障 （就業(yè)體制標(biāo)準(zhǔn)）

治校方針 —— 因材施教，學(xué)做并重，企業(yè)滿意，社會(huì)認(rèn)可。

P07-08

辦特色學(xué)校 育高新人才 通立足之本

開放化全人格培養(yǎng)

發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，讓學(xué)生打開心門，了解自我，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，善于溝通。專業(yè)的口才演講訓(xùn)練課程，

增強(qiáng)學(xué)生的自信和表達(dá)能力；多平臺(tái)多方式的活動(dòng)開展，讓每個(gè)人找到自己的熱愛和天賦，提升自我認(rèn)同和價(jià)值。全面參

與，動(dòng)手創(chuàng)造，最大程度激發(fā)學(xué)生想像力和創(chuàng)造力；

多元化的專業(yè)配置

好的專業(yè)，奠定好的未來。專業(yè)緊跟行業(yè)步伐，時(shí)時(shí)保持所教專業(yè)位列技術(shù)最前沿。專業(yè)課程設(shè)置更科學(xué)合理，學(xué)好一門

專業(yè)，掌握多項(xiàng)技能，擁有更多就業(yè)選擇，讓未來充滿無限可能。

專業(yè)介紹

PROFESSIONAL INTRODUCTION

JUTU

TECHNOLOGY

EDUCATION CHEN

州

ZHO

市

U J

炬

UTU V

途

OC

職

ATIO

業(yè)

NAL

培TRA訓(xùn)INIG學(xué)

SCH

校

OOL

100% 推薦就業(yè)

我校為熱愛計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的學(xué)生提供了眾多專業(yè)課程設(shè)計(jì)，就業(yè)方向涉及30多個(gè)職業(yè)崗位。由

一線工作多年，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的名師授教，確保與市場(chǎng)需求無縫對(duì)接。所授知識(shí)專業(yè)面廣，課程內(nèi)

容豐富，課程質(zhì)量有保障，課程體系根據(jù)企業(yè)及市場(chǎng)需 求 而 隨 時(shí) 更 新 ， 為 學(xué) 生 提 供 更 廣 闊的就業(yè)

前景。

計(jì)算機(jī)軟件工程類

Linux系統(tǒng)工程

專業(yè)介紹 職業(yè)方向

運(yùn)維工程師/底層開發(fā)

HTML5網(wǎng)絡(luò)工程

JavaScript

CSS

VUE

MySQL

微信小程序

J2SE基礎(chǔ)

J2EE企業(yè)級(jí)

HTML5工程師/

WEB架構(gòu)師/

前端工程師

數(shù)據(jù)管理工程師

開發(fā)工程師

WEB架構(gòu)師/全棧工程師

P9-10

辦特色學(xué)校 育高新人才 通立足之本

視覺設(shè)計(jì)

職業(yè)方向

網(wǎng)頁(yè)/UI設(shè)計(jì) 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師/UI設(shè)計(jì)師

動(dòng)漫設(shè)計(jì)

游戲CG動(dòng)畫師/游戲

CG建模師/燈光師/

視頻剪輯師/影視后期

特效師/VR設(shè)計(jì)師

平面設(shè)計(jì)

廣告設(shè)計(jì)/包裝設(shè)計(jì)/

品牌（VI）設(shè)計(jì)/海報(bào)

設(shè)計(jì)/網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)/電商

平臺(tái)設(shè)計(jì)/標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)/

UI設(shè)計(jì)/插畫師/裝

幀設(shè)計(jì)師

計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)類

專業(yè)介紹

建筑設(shè)計(jì)

計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)類

職業(yè)方向

室內(nèi)設(shè)計(jì)

軟裝設(shè)計(jì) 家裝、工裝設(shè)計(jì)師

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

園林設(shè)計(jì)師/

園林景觀規(guī)劃師

會(huì)展設(shè)計(jì) 陳列設(shè)計(jì)師

全屋定制設(shè)計(jì)

VR建筑設(shè)計(jì) VR全景設(shè)計(jì)師

工程總監(jiān) 項(xiàng)目經(jīng)理/項(xiàng)目總監(jiān)

專業(yè)介紹

專業(yè)及課程介紹

PROFESSIONAL INTRODUCTION

初中學(xué)制

三年制

計(jì)

算

機(jī)

軟

件

工

程

專業(yè) 課程大綱 高中學(xué)制

一年半制

1、Java語(yǔ)言基礎(chǔ)&JavaEE基礎(chǔ)

2、Java面向?qū)ο螅琂ava設(shè)計(jì)

5、云數(shù)據(jù)與超大開發(fā)

6、軟件工程、項(xiàng)目實(shí)踐

3、Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)

4、Javaee開發(fā)、企業(yè)化框架

第一學(xué)年 第一學(xué)期

第二學(xué)年 第二學(xué)期

第三學(xué)年 第三學(xué)期

初中學(xué)制

三年制

建

筑

設(shè)

計(jì)

專業(yè) 課程大綱 高中學(xué)制

一年半制

1、美術(shù)基礎(chǔ)教育

2、室內(nèi)設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用 第一學(xué)年 第一學(xué)期

第二學(xué)年 第二學(xué)期

第三學(xué)年 第三學(xué)期

3、空間設(shè)計(jì)理論技巧

4、3D建模原理與方法

5、3D MAX效果圖制作

6、室內(nèi)設(shè)計(jì)案例實(shí)操

計(jì)

算

機(jī)

藝

術(shù)

設(shè)

計(jì)

初中學(xué)制

三年制

視

覺

設(shè)

計(jì)

專業(yè) 課程大綱 高中學(xué)制

一年半制

第一學(xué)年 第一學(xué)期

第二學(xué)年 第二學(xué)期

第三學(xué)年 第三學(xué)期

3、平面設(shè)計(jì)行業(yè)規(guī)范

4、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、電商美工

5、AE特效、Pr視頻剪輯

6、APP界面交互設(shè)計(jì)、XD

7、案例實(shí)操軟件測(cè)試

8、C4D建模、燈光、特效

1、美術(shù)基礎(chǔ)教育

2、平面設(shè)計(jì)軟件

計(jì)

基礎(chǔ)應(yīng)用

算

機(jī)

藝

術(shù)

設(shè)

計(jì)

JUTU

TECHNOLOGY

EDUCATION CHEN

州

ZHO

市

U J

炬

UTU V

途

OC

職

ATIO

業(yè)

NAL

培TRA訓(xùn)INIG學(xué)

SCH

校

OOL

行業(yè)前景

INDUSTRY ANALYSIS

計(jì)算機(jī)作為現(xiàn)代人類最偉大的發(fā)現(xiàn)之一，已經(jīng)與人們的學(xué)習(xí)、生活、工作密不可分，而當(dāng)今幾乎所有的新型科技

都少不了計(jì)算機(jī)的助力，因此也衍生出眾多依托計(jì)算機(jī)的專業(yè)技術(shù)崗位，全球每年各大企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求

量非常龐大。而有關(guān)計(jì)算機(jī)的職業(yè)也都成了長(zhǎng)青職業(yè)，備受年輕人的追逐。

專業(yè)簡(jiǎn)介

軟件工程專業(yè)是一門研究用工程化方法構(gòu)建和維護(hù)有效的、實(shí)用的和高質(zhì)量的軟件的學(xué)科。它涉及到程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，

數(shù)據(jù)庫(kù)，軟件開發(fā)工具，系統(tǒng)平臺(tái)，標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)模式等方面。在現(xiàn)代社會(huì)中，軟件應(yīng)用于多個(gè)方面。典型的軟件比如有

電子郵件，嵌入式系統(tǒng)，人機(jī)界面，辦公套件，操作系統(tǒng)，編譯器，數(shù)據(jù)庫(kù)，游戲等。同時(shí)，各個(gè)行業(yè)幾乎都有計(jì)算機(jī)

軟件的應(yīng)用，比如工業(yè)，農(nóng)業(yè)，銀行，航空，政府部門等。這些應(yīng)用促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，使得人們的工作更加高

效，同時(shí)提高了生活質(zhì)量。

我國(guó)IT行業(yè)在硬件行業(yè)已經(jīng)取得非常大的成功，如華為、聯(lián)想、小米等眾多品牌標(biāo)桿，但在軟件方面雖然位居世界第

三，僅次于美國(guó)、歐州，但實(shí)際規(guī)模卻比較落后，國(guó)家對(duì)IT軟件行業(yè)提供了充足的政策支持，從而衍生出眾多軟件開發(fā)

類的工作崗位。近5年，我國(guó)每年的軟件行業(yè)人才需求每年約為70萬，而每年的畢業(yè)生約為700萬，單一個(gè)軟件行業(yè)就

解決了十分之一的就業(yè)，可見選擇軟件行業(yè)，是不怕找不到工作的。

再看薪資方面，軟件開發(fā)工程師作為時(shí)代科技前沿的技術(shù)型人才，薪資水平在眾多行業(yè)多年一直名列前茅，像騰訊、

華為、阿里巴巴等大廠年薪均超過20W，2021年全國(guó)該行業(yè)的平均薪資高達(dá)8000左右，并且每年還在逐步穩(wěn)定增長(zhǎng)。

就業(yè)前景

（一）計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)行業(yè)前景分析（圖表）

美國(guó)

歐洲 33%

23%

中國(guó)

17%

其它國(guó)家

27%

全球IT軟件開發(fā)發(fā)展規(guī)模占比圖 2017-2020屆畢業(yè)生就業(yè)

前十行業(yè)評(píng)估表

行業(yè)

教育業(yè)

建筑業(yè)

信息傳輸、軟件和信息技

術(shù)服務(wù)業(yè)

金融業(yè)

政府及公共管理

醫(yī)療和社會(huì)護(hù)理服務(wù)業(yè)

電子電氣設(shè)備制造業(yè)

各類專業(yè)設(shè)計(jì)與咨詢服務(wù)業(yè)

文化、體育和娛樂業(yè)

零售業(yè)

平均收入/（月） 月收入漲幅 就業(yè)滿意度 晉升比例

6691

8293

10564

9187

6642

7241

9553

9208

8822

8678

53%

81%

82%

75%

51%

66%

82%

92%

73%

87%

77%

64%

73%

70%

77%

69%

70%

72%

73%

67%

54%

62%

63%

58%

32%

38%

61%

66%

61%

70%

軟件工程

P11-12

辦特色學(xué)校 育高新人才 通立足之本

100% 推薦就業(yè)

JUTU

TECHNOLOGY

EDUCATION CHEN

州

ZHO

市

U J

炬

UTU V

途

OC

職

ATIO

業(yè)

NAL

培TRA訓(xùn)INIG學(xué)

SCH

校

OOL

專業(yè)簡(jiǎn)介

建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑制圖、建筑設(shè)計(jì)初步、素描、色彩與構(gòu)成、中外建筑史、建筑與裝飾材料、

建筑與裝飾構(gòu)造、建筑裝飾圖案與環(huán)境陳設(shè)藝術(shù)、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)

基本知識(shí)、建筑施工等課程。建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握建筑與裝飾方案設(shè)計(jì)基本方法、

熟悉建筑歷史美術(shù)和建筑徒手效果圖，熟練掌握CAD 電腦繪圖技術(shù)，重點(diǎn)掌握技術(shù)設(shè)計(jì)和構(gòu)造技術(shù)與施工，熟

悉有關(guān)建筑規(guī)范，了解建筑結(jié)構(gòu)、水、電、設(shè)備的一般知識(shí)，具備建筑與裝飾設(shè)計(jì)能力和很強(qiáng)計(jì)算機(jī)運(yùn)用能力的

設(shè)計(jì)或施工管理人才。

就業(yè)前景

建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生一般會(huì)在建筑設(shè)計(jì)單位、設(shè)計(jì)所、工作室、等相關(guān)單位從事工作。內(nèi)容可涵蓋各種民用

與工業(yè)房屋及群體的綜合設(shè)計(jì)、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑裝飾裝修設(shè)計(jì)，建筑修復(fù)、建筑雕塑、有特殊建筑要求的

構(gòu)筑物的設(shè)計(jì)，成為了建筑師一般從事建筑設(shè)計(jì)技術(shù)咨詢，建筑物調(diào)查與鑒定，對(duì)本人主持設(shè)計(jì)的項(xiàng)目進(jìn)行施工

指導(dǎo)和監(jiān)督等專業(yè)技術(shù)工作，目前國(guó)家建筑師的缺口很大，完全不能滿足目前的需求，并且由于它的專業(yè)性極強(qiáng)

和無可替代性，建筑師的年薪也就水漲船高，一般的建筑師年薪會(huì)達(dá)到 10-15萬，成熟的建筑師年薪可達(dá)到20-

30萬，故這個(gè)專業(yè)也真真正正成為了金飯碗專業(yè)。

（二）計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)前景分析（圖表）

行業(yè)前景

INDUSTRY ANALYSIS

2014-2022年中國(guó)建筑設(shè)計(jì)行業(yè)產(chǎn)值規(guī)模

4.5

4

3.5

3

2.5

2

1.5

1

0.5

0

2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

1.98

2.17

2.41

2.62

2.86

3.80

3.32

3.58

3.86

產(chǎn)值規(guī)模（萬億元）

我國(guó)建筑設(shè)計(jì)師城市分布

26.88% 33.60%

39.53%

一線城市

二線城市

三線以下

城市

建筑設(shè)計(jì)

P13-14

辦特色學(xué)校 育高新人才 通立足之本

專業(yè)簡(jiǎn)介

視覺設(shè)計(jì)是一種藝術(shù)，旨在通過視覺語(yǔ)言（字母，符號(hào)，形式等）尋求公眾理解和同理心，并通過增加觸覺和樂

趣來強(qiáng)烈，及時(shí)和準(zhǔn)確地傳達(dá)信息。 為了最大限度地發(fā)揮與公眾的溝通效果并實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)，需要各種視覺實(shí)驗(yàn)和

形成性探究的方法。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，媒體的傳播正在從傳統(tǒng)的印刷媒體傳播到視頻，動(dòng)畫，計(jì)算機(jī)圖形和

多媒體等廣泛區(qū)域。該學(xué)科的目標(biāo)是培養(yǎng)具有全面藝術(shù)敏感性，創(chuàng)造性解決問題能力和個(gè)性的全球設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)者。

視覺設(shè)計(jì)

中國(guó)建筑裝飾行業(yè)現(xiàn)有企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析

指標(biāo)

競(jìng)爭(zhēng)者數(shù)量

行業(yè)增長(zhǎng)率

退出壁壘

競(jìng)爭(zhēng)層次

表現(xiàn)

截至2018年末，全國(guó)建筑裝企業(yè)高達(dá)

12.8萬家。

處于快速增長(zhǎng)階段，2011-2018年五年

行業(yè)營(yíng)業(yè)收入平均增長(zhǎng)率在7%以上。

由于設(shè)計(jì)企業(yè)的特性，大多數(shù)企業(yè)屬于

只是密集型，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力較為同質(zhì)，

專業(yè)性強(qiáng)，轉(zhuǎn)型較難，退出壁壘較高。

結(jié)論

較多

較快

較高

價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)

人才缺口大

每天3000+崗位需求量/100W+崗位虛位以待

+ + +

視頻類相關(guān)崗位市場(chǎng)需求量 數(shù)據(jù)來源：職友集，2021年3月

視頻剪輯：16560/76家招聘網(wǎng)站

影視后期：6734/52家招聘網(wǎng)站

欄目包裝：664/19家招聘網(wǎng)站

特效設(shè)計(jì)師：9922/52家招聘網(wǎng)站

視頻制作：36426/88家招聘網(wǎng)站

職友集

讓求職者少走彎路

短視頻應(yīng)用爆發(fā)式增長(zhǎng) 用戶規(guī)模87300萬人

薪資收入高 月薪10000起/從業(yè)5年輕松突破年薪30萬

20K

18K

16K

14K

12K

視頻類相關(guān)崗位歷年薪資變化 數(shù)據(jù)來源：職友集，2021年3月

2017 2018 2019 2020

平均￥15.0K 應(yīng)屆生￥10.4K 1-3年￥13.1K 3-5年￥19.5K 5-10￥31.9K

人才缺口大

每天3000+崗位需求量/100W+崗位虛位以待

+ + +

視頻類相關(guān)崗位市場(chǎng)需求量 數(shù)據(jù)來源：職友集，2021年3月

視頻剪輯：16560/76家招聘網(wǎng)站

影視后期：6734/52家招聘網(wǎng)站

欄目包裝：664/19家招聘網(wǎng)站

特效設(shè)計(jì)師：9922/52家招聘網(wǎng)站

視頻制作：36426/88家招聘網(wǎng)站

職友集

讓求職者少走彎路

100% 推薦就業(yè)

學(xué)校與全國(guó)眾多知名企業(yè)達(dá)成合作，貫徹“校企合作”的人才輸出模式，就業(yè)分布除本土以外遍及北

、上、廣、深等一二線城市，畢業(yè)率和對(duì)口就業(yè)率高達(dá)100%，實(shí)習(xí)薪資是同階段畢業(yè)生的一至二倍，平均可

達(dá)3000-6000元/月，正式入職最高可達(dá)10000元/月。學(xué)校和學(xué)生入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議，保證專業(yè)對(duì)口就業(yè)，

保障最低實(shí)習(xí)工資，未達(dá)到就業(yè)協(xié)議要求的，一年內(nèi)學(xué)校免費(fèi)再推薦工作。

JUTU

TECHNOLOGY

EDUCATION CHEN

州

ZHO

市

U J

炬

UTU V

途

OC

職

ATIO

業(yè)

NAL

培TRA訓(xùn)INIG學(xué)

SCH

校

OOL

JUTU

TECHNOLOGY

EDUCATION CHEN

州

ZHO

市

U J

炬

UTU V

途

OC

職

ATIO

業(yè)

NAL

培TRA訓(xùn)INIG學(xué)

SCH

校

OOL

講師團(tuán)隊(duì) 十年社會(huì)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，五年教研經(jīng)驗(yàn)！

擁有多年Java相關(guān)從業(yè)經(jīng)

驗(yàn) ， 多年教學(xué)經(jīng) 驗(yàn) 。 熟 練 掌 握

JavaSE、Servlet等基礎(chǔ)知識(shí)，

深刻理解springmvc、spring、

mybatis、等主流框架底層實(shí)現(xiàn)與

思想。

參與項(xiàng)目:

1、咸陽(yáng)公交公司數(shù)據(jù)存儲(chǔ)系統(tǒng)

2、安邦保險(xiǎn)集團(tuán)電銷、呼叫中心

云桌面

3、廣東網(wǎng)通VOD項(xiàng)目

4、山東三力建筑信息管理系統(tǒng)

5、中國(guó)水利第十三局辦公OA系統(tǒng)

擅長(zhǎng)技術(shù):

雷 猛 I T 金 牌 講 師

數(shù)十年從事室內(nèi)設(shè)計(jì)工作積

累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，熟悉室內(nèi)

設(shè)計(jì)每項(xiàng)工作（設(shè)計(jì)、材料、施

工工藝、工藝跟進(jìn)、施工完工），

精通CAD、3D、PS本室內(nèi)設(shè)計(jì)

軟件。

參與項(xiàng)目:

1、適爾大酒店

2、九間堂別墅

3、OPPO形象店

4、香山清琴

5、西山壹號(hào)院

擅長(zhǎng)技術(shù):

廖偉華 室內(nèi)設(shè)計(jì)金牌講師

十年以上廣告?zhèn)髅?、包裝、

品牌形象、視頻特效及剪輯等工作

經(jīng)驗(yàn)，擁有豐富的營(yíng)銷及企業(yè)級(jí)

網(wǎng) 站 、 P C 及 手 機(jī) 端 各 類 軟 件

APP界面設(shè)計(jì)、開發(fā)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

精通PS、AI、CDR、AE、ID、

DW、C4D、Sketch等設(shè)計(jì)軟件。

擅長(zhǎng)技術(shù):

參與項(xiàng)目:

1、酒便利O2O平臺(tái)用戶體驗(yàn)

2、深圳藍(lán)牙協(xié)會(huì)

3、中國(guó)燃?xì)?/p>

4、華潤(rùn)電力

5、中化藍(lán)天郴州基地

李 力 UI設(shè)計(jì)金牌講師

師資力量

TEACHER STRENGTH

管理團(tuán)隊(duì) 五年以上教學(xué)管理工作經(jīng)驗(yàn)，恪盡職守！

劉老師

校務(wù)管理主任

工作經(jīng)歷：

從事教育行業(yè)6年，熟知學(xué)校運(yùn)營(yíng)管理的

各各環(huán)節(jié)，對(duì)日常校務(wù)的管理和發(fā)展規(guī)劃

有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。

性格特點(diǎn)：

從嚴(yán)治教，凝聚力強(qiáng)，具有奉獻(xiàn)精神和

強(qiáng)烈的從教使命感！

張老師

校務(wù)管理咨詢

工作經(jīng)歷：

擁有6年的帶班經(jīng)驗(yàn)，豐富的班級(jí)日常管理

經(jīng)驗(yàn)，善于學(xué)生的心理疏導(dǎo)以及學(xué)生日常

生活的統(tǒng)籌工作。

性格特點(diǎn)：

為人大方，平易近人，活潑開朗，富有

責(zé)任心，被所有學(xué)生稱為“小姐姐”。

曹老師

校務(wù)管理咨詢

工作經(jīng)歷：

多年班主任帶班工作經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)與家長(zhǎng)及

學(xué)生溝通，熟悉班級(jí)管理內(nèi)務(wù)事宜，結(jié)合

教學(xué)讓學(xué)生以最好的狀態(tài)學(xué)好專業(yè)知識(shí)。

性格特點(diǎn)：

責(zé)任心極強(qiáng)，為人謙和心細(xì)，以身作則，

對(duì)自己高要求，對(duì)學(xué)生多包容。

合作企業(yè)授牌

校企合作

SCHOOL ENTERPRISE COOPERATION

陳董成

深圳金信潤(rùn)天股分有限公司

職位：程序員

月薪：11.5K

曹華新

深圳市明途軟件科技集團(tuán)

職位：數(shù)據(jù)管理員

年薪：15萬

杜學(xué)斌

信領(lǐng)達(dá)（郴州）軟件公司

職位：軟件開發(fā)

月薪：1.1K

鄧捷

深圳市創(chuàng)科信息技術(shù)有限公司

職位：程序員

月薪：8K

肖藝華

北京海天裝飾有限公司

職位：室內(nèi)設(shè)計(jì)師

月薪：12.5K

林淑雨

郴州市九創(chuàng)裝飾設(shè)計(jì)公司

職位：室內(nèi)設(shè)計(jì)師

月薪：9K

郭學(xué)全

深圳市華明天下網(wǎng)絡(luò)科技

職位：UI設(shè)計(jì)師

年薪：12萬

艾琳

清華同方股份有限公司

職位：UI設(shè)計(jì)師

月薪：9K

優(yōu)秀學(xué)員就業(yè)案例

P15-16

辦特色學(xué)校 育高新人才 通立足之本

100% 推薦就業(yè)

學(xué)員風(fēng)采

STUDENTS STYLE

/戶外活動(dòng)

JUTU

TECHNOLOGY

EDUCATION CHEN

州

ZHO

市

U J

炬

UTU V

途

OC

職

ATIO

業(yè)

NAL

培TRA訓(xùn)INIG學(xué)

SCH

校

OOL

P 1 7 - 1 8

學(xué)員風(fēng)采

STUDENTS STYLE

/優(yōu)秀作品

辦特色學(xué)校 育高新人才 通立足之本

家長(zhǎng)的反饋

FEEDBACK FROM PARENTS AND STUDENTS

家長(zhǎng)與學(xué)生的反饋

JUTU

TECHNOLOGY

EDUCATION CHEN

州

ZHO

市

U J

炬

UTU V

途

OC

職

ATIO

業(yè)

NAL

培TRA訓(xùn)INIG學(xué)

SCH

校

OOL

P19-20

您是船家，我是過客，是您將我送到了勝利的彼岸.

　　您是陽(yáng)光，我是小草，是您讓我找到了成長(zhǎng)的信心.

　　老師，辛苦了!同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

　　光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的

讀書聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永

遠(yuǎn)依戀的百草園。

　　畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。

那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

學(xué)生的反饋

給老師的畢業(yè)贈(zèng)言： 三年的時(shí)光如云般飄過，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離

別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門

時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!而如今，我們已長(zhǎng)大，臉上寫滿了

成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門時(shí)，還只會(huì)加減乘除，多么無知，多么貧乏。

　　而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽(yáng)光

雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅；果實(shí)成熟了，碩果累累?；?/p>

兒翩翩起舞，是在感謝這片沃土；果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報(bào)答辛勤的園丁風(fēng)箏飛

得再高，它的線仍牽著您的手；游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親。不管走向

哪里，我們都不會(huì)忘記您——老師；我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)給

您——老師!

那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你，那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般

地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么?

　　我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一

張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。

　　還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢?談學(xué)習(xí)、理想，還有……將來即使我

們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。

　　我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花；我們?cè)?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)

啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有

過激烈的辯論，也有過無聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的

理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記

憶的最深處。

辦特色學(xué)校 育高新人才 通立足之本

JUTU

TECHNOLOGY

EDUCATION CHEN

州

ZHO

市

U J

炬

UTU V

途

OC

職

ATIO

業(yè)

NAL

培TRA訓(xùn)INIG學(xué)

SCH

校

OOL

GRADUATION CERTIFICATE

畢業(yè)證書

1、通過我校畢業(yè)考試的學(xué)生，頒發(fā)我校的結(jié)業(yè)證書。

2、在通過全國(guó)統(tǒng)一成人高考錄取公布兩年半后，可獲得由教育部頒發(fā)的高等學(xué)府大專成考文憑，有意向者可繼續(xù)

在學(xué)校申報(bào)本科成考，兩年半后可獲得本科文憑。（所有文憑全國(guó)認(rèn)可，學(xué)信網(wǎng)終生可查）

（考試費(fèi)用學(xué)校與學(xué)生AA制平攤。）

報(bào)名與錄取

1、招生對(duì)象為初中、高中、大學(xué)及同等學(xué)歷的應(yīng)、往屆畢業(yè)生。要求報(bào)讀學(xué)生思想品德良好，身體健康。

2、歡迎來電咨詢報(bào)名或直接來我校招生點(diǎn)報(bào)名，辦理報(bào)讀入學(xué)手續(xù)。

3、入學(xué)時(shí)間：預(yù)先報(bào)名，隨到隨學(xué)。報(bào)名當(dāng)天，簽訂《推薦就業(yè)合同》。

4、學(xué)校學(xué)位有限，報(bào)讀學(xué)生需交預(yù)錄費(fèi)3000元，入學(xué)注冊(cè)時(shí)從總學(xué)費(fèi)中抵減。住宿費(fèi)1800元／年。

5、特困戶學(xué)生經(jīng)學(xué)校考察屬實(shí)，可根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定享受學(xué)費(fèi)全免政策。

6、入學(xué)報(bào)到時(shí)須帶身份證及戶口簿，2寸免冠照片2張及學(xué)歷證明。

7、學(xué)生報(bào)名注冊(cè)后學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)校服一套（冬、夏），被套、床單、枕套一套，并統(tǒng)一代辦人身意外保險(xiǎn)

（保險(xiǎn)費(fèi)用為100元）。

8、凡在我校就讀期間品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，經(jīng)學(xué)校考核通過，學(xué)校按相關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)學(xué)金）。

9、成績(jī)優(yōu)異者，畢業(yè)后評(píng)選就業(yè)之星，學(xué)校按照相關(guān)規(guī)定發(fā)放就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)。

10、學(xué)校推薦就業(yè)后，若因技術(shù)問題不能勝任工作，三個(gè)月內(nèi)可申請(qǐng)返校免費(fèi)再培訓(xùn)一個(gè)學(xué)期。

APPLICATION AND ADMISSION

專業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

CHARGE STANDARD

1年半制

帶薪實(shí)習(xí)1年

1年半制

帶薪實(shí)習(xí)1年

3年制

帶薪實(shí)習(xí)2年

3年制

帶薪實(shí)習(xí)2年

學(xué)費(fèi)按每年一交

初

中

三

年

初

中

制

生

專業(yè)課程 學(xué)習(xí)時(shí)間 學(xué)費(fèi)

6期，7400元/期

3期，????元/期

需額外自行配備

計(jì)算機(jī)軟件工程類 筆記本一臺(tái)

計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)術(shù)類

1年半制

帶薪實(shí)習(xí)1年

3年制

帶薪實(shí)習(xí)2年

學(xué)費(fèi)按每年一交

1年半制

帶薪實(shí)習(xí)1年

1年半制

帶薪實(shí)習(xí)1年

3年制

帶薪實(shí)習(xí)2年

3年制

帶薪實(shí)習(xí)2年

學(xué)費(fèi)按每年一交

高

中

三

年

初

中

制

生

專業(yè)課程 學(xué)習(xí)時(shí)間 學(xué)費(fèi)

6期，7400元/期

3期，????元/期

需額外自行配備

計(jì)算機(jī)軟件工程類 筆記本一臺(tái)

計(jì)算機(jī)藝術(shù)設(shè)術(shù)類

1年半制

帶薪實(shí)習(xí)1年

3年制

帶薪實(shí)習(xí)2年

學(xué)費(fèi)按每年一交

P21-22

辦特色學(xué)校 育高新人才 通立足之本

市內(nèi)公交乘車線路

汽車總站：

乘坐52路到火車站，下車轉(zhuǎn)13路、21路、27路、36路、59路高斯貝爾（榮裕美麗緣）下車

火 車 站：

乘坐13路、21路、27路、36路、59路高斯貝爾（榮裕美麗緣）下車

五嶺廣場(chǎng)：

乘坐201路高斯貝爾（榮裕美麗緣）下車

通訊方式

報(bào)名地址：湖南省郴州市郴州大道高斯貝爾產(chǎn)業(yè)園

官方網(wǎng)址： www.czjtjy.com

Q Q : 3130797880

使用微信掃描二維碼

了解更多

使用QQ掃描二維碼

了解更多

JUTU TECHNOLOGY

EDUCATION

JUTU

TECHNOLOGY

EDUCATION

JUTU TECHNOLOGY EDUCATION 炬途科技教育