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2023年清華大學(xué)德國史考博真題、參考書單、聯(lián)系導(dǎo)師、申請材料、復(fù)試內(nèi)容

發(fā)布時間:2022-7-05 | 雜志分類:其他
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2023年清華大學(xué)德國史考博真題、參考書單、聯(lián)系導(dǎo)師、申請材料、復(fù)試內(nèi)容

2023年清華大學(xué) 考博真題、參考書單、聯(lián)系導(dǎo)師、申請材料、復(fù)試內(nèi)容一、招生目錄專業(yè) 方向 招生導(dǎo)師 考核科目世界史 歐洲中世紀(jì)史、德國史 張弢 ①英語或德語②世界通史招生方式“申請-考核制”畢業(yè)去向大部分進入高等教育單位和科研機構(gòu),少量從事黨政機關(guān)和其他自主就業(yè)。申博經(jīng)驗(1)有些院校內(nèi)部信息,官方是不會公布的,比如材料審核標(biāo)準(zhǔn),復(fù)試面試評分標(biāo)準(zhǔn),論文要求,教育背景等。一般而言,申請資料中研究計劃的分量最重,一般占到 30-40%,如何寫好研究計劃非常關(guān)鍵,而選題是寫好研究計劃的前提。(2)不管是考試制還是申請考核制,論文都是硬實力。所以有讀博意向的碩士期間一定要不遺余力發(fā)論文,多出科研成果。最好是提前兩年就開始準(zhǔn)備。(3)名校博導(dǎo)名額緊張,基本都是 1-2 個。每年報考前導(dǎo)師基本已經(jīng)預(yù)定好了人選,聯(lián)系導(dǎo)師比較晚的需要排隊等,再等 1 年 2 年甚至 3 年。所以有志讀博的一定要早做規(guī)劃。(4)博士報考,大部分院??荚嚦煽兊臎Q定性并不是很大,綜合實力+院校資源關(guān)系,才是成功的必要條件。(5)現(xiàn)在大部分院校都實行“申請-考核”制,申請資料撰寫(學(xué)術(shù)簡歷+研究計劃+其他資料)很重要,之后... [收起]
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2023年清華大學(xué)德國史考博真題、參考書單、聯(lián)系導(dǎo)師、申請材料、復(fù)試內(nèi)容
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第1頁

2023年清華大學(xué) 考博真題、參考書單、聯(lián)

系導(dǎo)師、申請材料、復(fù)試內(nèi)容

一、招生目錄

專業(yè) 方向 招生導(dǎo)師 考核科目

世界史 歐洲中世紀(jì)史、德國史 張弢 ①英語或德語②世界通史

招生方式

“申請-考核制”

畢業(yè)去向

大部分進入高等教育單位和科研機構(gòu),少量從事黨政機關(guān)和其他自主就業(yè)。

申博經(jīng)驗

(1)有些院校內(nèi)部信息,官方是不會公布的,比如材料審核標(biāo)準(zhǔn),復(fù)試面試評

分標(biāo)準(zhǔn),論文要求,教育背景等。一般而言,申請資料中研究計劃的分量最重,

一般占到 30-40%,如何寫好研究計劃非常關(guān)鍵,而選題是寫好研究計劃的前提。

(2)不管是考試制還是申請考核制,論文都是硬實力。所以有讀博意向的碩士

期間一定要不遺余力發(fā)論文,多出科研成果。最好是提前兩年就開始準(zhǔn)備。

(3)名校博導(dǎo)名額緊張,基本都是 1-2 個。每年報考前導(dǎo)師基本已經(jīng)預(yù)定好了

人選,聯(lián)系導(dǎo)師比較晚的需要排隊等,再等 1 年 2 年甚至 3 年。所以有志讀博的

一定要早做規(guī)劃。

(4)博士報考,大部分院??荚嚦煽兊臎Q定性并不是很大,綜合實力+院校資源

關(guān)系,才是成功的必要條件。

(5)現(xiàn)在大部分院校都實行“申請-考核”制,申請資料撰寫(學(xué)術(shù)簡歷+研究

計劃+其他資料)很重要,之后才能聯(lián)系導(dǎo)師“套瓷”,還有就是命題規(guī)律和側(cè)

重點,這些都是課程內(nèi)容。

第2頁

二、參考書目

【教材】

《全球通史》(中英)兩卷本,斯塔夫里阿諾斯,北京大學(xué)出版社

《全球通史》十二卷本,美國時代生活編輯部,吉林文史出版社

《世界通史》六卷本,崔連仲,人民出版社

《世界通史》六卷本,齊世榮,高等教育出版社

《新全球史》兩卷本,(美)本特利、齊格勒,北京大學(xué)出版社

《世界文明史》兩卷本,(美)拉爾夫,商務(wù)印書館

《世界文明史》十一卷本,(美)威爾·杜蘭特,華夏出版社

《世界史綱》兩卷本,(英)H·G·查爾斯,上海世界出版社

三、考核內(nèi)容

1、提交材料

1)有效身份證明

2)外語水平證明(英語四六級成績單或其它外語水平證明材料復(fù)印件)

3)本科及碩士研究生期間學(xué)業(yè)成績單

4)本科畢業(yè)證書、學(xué)士學(xué)位證書、碩士研究生畢業(yè)證書、碩士學(xué)位證書復(fù)印件

5)兩封與報考專業(yè)相關(guān)的職稱為副教授(或相當(dāng)職稱)或以上的專家的推薦信

6)碩士學(xué)位論文全文(往屆生)或論文主要成果及摘要(應(yīng)屆生)

7)其他可證明科研水平和能力的材料(各類獲獎證書、發(fā)表學(xué)術(shù)論文復(fù)印件等)

8)個人自述(含研究興趣陳述,1500 字以內(nèi))

9)攻讀博士學(xué)位階段的研究計劃(5000 字左右)

2、復(fù)試內(nèi)容

(1)復(fù)試形式:綜合專業(yè)基礎(chǔ)考試(筆試)和綜合面試。

(2)復(fù)試內(nèi)容:

綜合專業(yè)基礎(chǔ)考試:時間為 2 小時,滿分 200 分。筆試科目包括兩部分,外

語(滿分 100 分)和專業(yè)課(滿分 100 分)。人文學(xué)院外語筆試除了英語外,接

收小語種考生,小語種門類為俄語或日語或德語或法語。

綜合面試:每位考生約 30 分鐘,滿分 100 分。面試重點考查申請人在本學(xué)

第3頁

科攻讀博士學(xué)位的基本素養(yǎng)、學(xué)術(shù)能力、學(xué)術(shù)志趣、研究潛力等。

3、成績計算

綜合考核成績?yōu)楣P試外語成績(占 20%)、筆試專業(yè)課成績(占 30%)及綜

合面試成績(占 50%)的加權(quán)成績

四、考博復(fù)習(xí)

授課計劃

【1】學(xué)術(shù)簡歷、研究計劃等申博材料撰寫指導(dǎo)

指導(dǎo)院校、專業(yè)和導(dǎo)師選擇,專家推薦信撰寫,如何聯(lián)系導(dǎo)師,如何寫作博

士期間的研究計劃和學(xué)術(shù)簡歷,研究成果和個人陳述的技術(shù)性處理等。

【2】博士考試重點、范圍及命題趨勢講解

講解命題趨勢與特點,掌握復(fù)習(xí)范圍。

講解主要參考書目,建立知識理論體系框架并對重點知識章節(jié)和常見考點進

行整合。特別是基礎(chǔ)理論、案例分析補充材料等,這是每年考察的重點。

【3】考博熱點專題講解

講解如何閱讀導(dǎo)師組論文(研究動態(tài)),如何閱讀報考學(xué)科最頂級學(xué)術(shù)期刊,

進而梳理本學(xué)科的熱點問題,并結(jié)合前期所學(xué)理論分析熱點問題,提高理論分析

問題的能力。

【4】部分真題與答題技巧講解

對歷年真題進行最深入的剖析,分析真題來源、真題難度、真題的關(guān)聯(lián)性,

總結(jié)各題型的解題思路、答題方法和技巧。把前面幾個階段掌握的理論知識轉(zhuǎn)化

為分?jǐn)?shù),指導(dǎo)學(xué)生如何答題。

【5】全真模擬練習(xí)

就最新的理論前沿和學(xué)科熱點結(jié)合現(xiàn)實的熱點進行拔高應(yīng)用性講解。教會考

生怎么破題,怎么安排結(jié)構(gòu),怎么突出創(chuàng)新點等答題技巧。結(jié)合出題信息和導(dǎo)師

信息進行高命中押題。

【6】面試指導(dǎo)

指導(dǎo)學(xué)生撰寫英文自我介紹、學(xué)科介紹等內(nèi)容,針對往年常問的題目進行模

擬練習(xí)。

輔助資料

第4頁

【1】清華人文學(xué)院考試信息更新、考試趨勢分析

【2】贈送講義、筆記、真題、導(dǎo)師期刊文章及論文集等資料

【3】協(xié)助聯(lián)系導(dǎo)師

考博筆記(部分)

第一次社會大分工之后,生產(chǎn)力又有了新發(fā)展,鐵制工具已經(jīng)在很多地區(qū)使用。

鐵制工具使用使生產(chǎn)逐漸多樣化與專門化。出現(xiàn)了銅器與鐵器鑄造、制革、制陶、

紡織、榨油、釀酒以及木器制造等多種專門生產(chǎn)活動。如此多樣活動已經(jīng)不能由

一個人來進行了,于是發(fā)生了第二次社會大分工,手工業(yè)與農(nóng)業(yè)分離了。

隨著生產(chǎn)力發(fā)展與社會大分工進行,交換逐漸發(fā)展了起來。在第一次社會大分工

發(fā)生之前,部落與部落之間交換,由于產(chǎn)品過于貧乏,只是一種很偶然現(xiàn)象。第

一次社會大分工發(fā)生之后,人們生產(chǎn)出來生產(chǎn)品大大超過了維持自己生活需要,

因此游牧部落需要用剩余產(chǎn)品——毛、皮、肉去交換農(nóng)業(yè)部落剩余產(chǎn)品,而農(nóng)業(yè)

部落也需要用自己剩余產(chǎn)品——谷物去交換游牧部落剩余產(chǎn)品,于是交換就成了

一種經(jīng)常性現(xiàn)象,第二次社會大分工之后,社會上出現(xiàn)了一個專門從事交換商人,

恩格斯把商人出現(xiàn)稱為第三次社會大分工。

2、父系氏族公社確立

隨著生產(chǎn)力發(fā)展,母系氏族公社逐漸被父系氏族公社所代替,其原因主要有兩個:

一是男女在生產(chǎn)中作用變化,隨著石器時代向金屬器時代過渡,原始狩獵經(jīng)濟逐

漸被畜牧業(yè)經(jīng)濟所代替,原始采集、鋤耕農(nóng)業(yè)也逐漸讓位給犁耕農(nóng)業(yè),看管牲畜、

開辟溝渠、駕畜耕地等工作都由男子來承擔(dān),導(dǎo)致了他們在家庭中地位變化。二

是由私有觀念引起對繼承制度改革。隨著生產(chǎn)力提高,逐漸產(chǎn)生了剩余產(chǎn)品,并

由此產(chǎn)生了私有觀念。那些支配剩余產(chǎn)品男子,希望把剩余財產(chǎn)傳給其子女;同

時,對偶家庭建立已經(jīng)使父親基本確知其子女。但是,這個愿望在母系氏族公社

階段是無法實現(xiàn),因為按照氏族制度,死者財產(chǎn)必須留在本氏族內(nèi),而父親與子

女卻不在同一個氏族。私有觀念與傳統(tǒng)繼承制度之間矛盾,反映了社會制度變化

必要性。于是,社會制度發(fā)生了變化,母權(quán)制被父權(quán)制所代替。

父系氏族也稱家長制氏族,它是以男子為中心氏族,出身與世系按照男子系統(tǒng)來

計算。母權(quán)制時代居婦家制現(xiàn)在改為居夫家制。原來不穩(wěn)固對偶婚逐步過渡到一

夫一妻制。

父系氏族由若干個家長制大家族(或稱家族公社)所組成。家長制大家族是父系

社會基本經(jīng)濟單位,家長制大家族沒有自己土地。土地歸氏族公社公有,但是氏

族耕地已經(jīng)分配給各個大家族使用,沒有分配只是森林、牧場等等。一個家族公

第5頁

社就是一個自然經(jīng)濟集團,大家共同生產(chǎn),共同消費。生產(chǎn)與消費由選舉產(chǎn)生氏

族長主持。這種家族包括一父所生幾代子孫及其妻室。它具在兩個特點:一是父

權(quán)。一是包括奴隸在內(nèi),這種家庭形式是由對偶家庭過渡中間環(huán)節(jié)。

在父系氏族公社階段,婦女失去了與男子平等權(quán)利,氏族首領(lǐng)不再由女子擔(dān)任,

而改由男子擔(dān)任,氏族議事會由各家族族長組成。氏族全體會議則由全體成年男

子參加。婦女被排斥在外,變成卑微家族奴婢,所以恩格斯說:“母權(quán)制被推翻,

乃是女性具在世界歷史意義失敗,丈夫在家中也掌握了權(quán)柄,而妻子則被貶低,

被奴役,……變成生孩子簡單工具了?!?/p>

父系氏族公社出現(xiàn),并不意味著母系氏族公社立即消失,實際上在世界不少地區(qū),

父系氏族公社與母系氏族公社往往并存,即使母系氏族過渡到父系氏族后,母系

氏族公社殘跡,還在父系氏族公社內(nèi)存留了相當(dāng)長時間。

3、私有制與階級起源

隨著父系氏族公社出現(xiàn),私有制也產(chǎn)生了,私有制就是物質(zhì)資料私人占有(占有

物可以買賣、交換、轉(zhuǎn)讓與繼承)形式。它分為以剝削他人勞動為基礎(chǔ)私有制與

以個人勞動為基礎(chǔ)私有制。前者是階級社會中占統(tǒng)治地位所有制形式。他主要標(biāo)

志是剝削,而后者卻從來在社會經(jīng)濟生活中占統(tǒng)治地位。

私有制產(chǎn)生原因,是原始社會末期社會生產(chǎn)力提高及其與原始社會生產(chǎn)關(guān)系不相

適應(yīng)結(jié)果。私有制產(chǎn)生直接原因是單個家庭出現(xiàn)。此外,社會分工與商品交換對

私有制產(chǎn)生與發(fā)展也起了促進作用。下面我們對此作詳細說明。在石器時代,由

于生產(chǎn)力水平極度低下,人們只能以原始群或原始氏族為單位進行生產(chǎn),在此情

況下,生產(chǎn)資料與勞動產(chǎn)品只能歸集體占有,因而不會出現(xiàn)私有制,但金屬器使

用使勞動生產(chǎn)率提高了。以單個家庭(先是父權(quán)制大家庭、后是一夫一妻制小家

庭)為單位進行勞動成為可能,其直接后果就是這種家庭對生產(chǎn)工具、勞動產(chǎn)品、

牲畜、土地等占有,就是私有制產(chǎn)生。社會分工不但促進了生產(chǎn)專門化,使勞動

生產(chǎn)率提高,剩余產(chǎn)品增加與勞動趨于個體化。而且造成人們對生產(chǎn)資料關(guān)系不

同,如一些氏族首領(lǐng)與家族長可以利用他們對公共財產(chǎn)支配權(quán),管理權(quán)逐步將公

共財產(chǎn)攫為己有。這就促進了私有制發(fā)展,商品交換不但刺激了生產(chǎn)發(fā)展,而且

為積累提供了一定手段。促使財富較多地積累于少數(shù)人之手,從而加速了財產(chǎn)分

化,也促進了私有制發(fā)展。

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