國(guó)有企業(yè)

海南控股辦學(xué)

海南省高水平

高職院校

全國(guó)高職院校

畢業(yè)生月薪??強(qiáng)

三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院是國(guó)家教育部批準(zhǔn)備案的全日制高職院校。學(xué)校由海南省國(guó)資委下屬的海南

省發(fā)展控股有限公司管理（海南最大的綜合性投資國(guó)有獨(dú)資控股公司、海南首家資產(chǎn)過千億元的省屬國(guó)

企），獲評(píng)為海南省“雙高”校（海南省高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目），入選全國(guó)高職院校月薪

50強(qiáng)。學(xué)校位于海南省三亞市中心城區(qū)，面向全國(guó)29個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生，擁有在校生1萬(wàn)余人。建校

以來，學(xué)校取得了一系列教學(xué)成果，現(xiàn)有國(guó)家示范專業(yè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)5個(gè)，

省部級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，國(guó)家在線精品課程1門，國(guó)家級(jí)職業(yè)技能大賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5

項(xiàng)，主持了《航空服務(wù)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》、《民航運(yùn)輸頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》等國(guó)家級(jí)課題。

學(xué)校依托航業(yè)，服務(wù)自貿(mào)，對(duì)接“一帶一路”，與區(qū)域經(jīng)濟(jì)聯(lián)動(dòng)、互動(dòng)、融合發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)自貿(mào)港產(chǎn)業(yè)鏈

中高端崗位群需要的技術(shù)技能型人才，堅(jiān)持“承中華之美德，賦有用之技能，養(yǎng)航業(yè)之習(xí)慣，育企業(yè)之專才，

謀優(yōu)質(zhì)之就業(yè)”的辦學(xué)理念，致力于將學(xué)校打造成“兩航一游”（航空、航海、旅游）類專業(yè)特色鮮明、優(yōu)勢(shì)明

顯的“三大基地”和“一個(gè)典范”，即：國(guó)內(nèi)民用航空業(yè)、航海業(yè)的人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地，海南省旅游業(yè)、電商

業(yè)、免稅業(yè)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地，舉辦方海南省發(fā)展控股有限公司的人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地，

并建設(shè)成為全國(guó)大型國(guó)企辦學(xué)的典范。

學(xué)校介紹

01

中國(guó)民航飛機(jī)維修執(zhí)照考點(diǎn) 飛機(jī)綜合維修實(shí)踐中心 飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)學(xué)生榮獲

????年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽二等獎(jiǎng)

學(xué)校西大門 一號(hào)教學(xué)樓 體育場(chǎng)和圖書館大樓

校園環(huán)境

專業(yè)風(fēng)采

02

應(yīng)用俄語(yǔ)專業(yè)學(xué)生榮獲????年海南省

俄語(yǔ)口語(yǔ)職業(yè)技能大賽金獎(jiǎng)

????年全國(guó)航空職業(yè)院校空中乘務(wù)技能大賽

乘務(wù)學(xué)院兩支參賽隊(duì)伍均獲得一等獎(jiǎng)

跨境電商專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地 酒店管理專業(yè)洲際精英班開班儀式 舞蹈專業(yè)學(xué)生訓(xùn)練場(chǎng)景 《 短 視 頻 與 直 播 電 商 》實(shí) 操 教 學(xué)

無(wú)人機(jī)駕駛員執(zhí)照培訓(xùn) 民航安全技術(shù)管理專業(yè)學(xué)生連續(xù)??年

執(zhí)行博整亞洲論壇安保任務(wù)

民航運(yùn)輸省級(jí)特色實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心

航海技術(shù)專業(yè)模擬駕駛訓(xùn)練中心 輪機(jī)工程技術(shù)專業(yè)??萬(wàn)噸級(jí)油輪 跨境電商學(xué)生參加省技能大賽獲獎(jiǎng)

仿真輪機(jī)模擬器授課

民航空中安全保衛(wèi)專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景 空中乘務(wù)專業(yè)學(xué)生在波音???飛機(jī)

客艙安全演練

海運(yùn)工程學(xué)院學(xué)生進(jìn)行高級(jí)消防

科目演練

備注

無(wú)色盲色弱

不能有紋身

備注

單獨(dú)招生:學(xué)校具備海南省單獨(dú)招生考試資格,凡是具備報(bào)考條件(以海南省考試局公布為準(zhǔn))的應(yīng)往屆高中、中專畢業(yè)生均可通過單獨(dú)招生考試入學(xué)。

單獨(dú)招生考試錄取的學(xué)生享有與普通高考錄取學(xué)生同等待遇

國(guó)家

統(tǒng)招

計(jì)劃

(三年)

訂單班報(bào)到時(shí)需經(jīng)校企聯(lián)合面試

2022年擬招生專業(yè)一覽表

限男生，無(wú)色盲色弱，本人及直系親屬無(wú)犯罪記錄

部隊(duì)直招軍士入伍；金平果2020年高職專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜全國(guó)第2名

無(wú)色盲色弱，本人及直系親屬無(wú)犯罪記錄

部隊(duì)直招軍士入伍；金平果2020年高職專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜全國(guó)第5名

需學(xué)院面試，具體時(shí)間、地點(diǎn)詳見學(xué)校網(wǎng)站及招辦微信公眾號(hào) 金平果2021年高職專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜全國(guó)第1名

需學(xué)院面試，具體時(shí)間、地點(diǎn)詳見學(xué)校網(wǎng)站及招辦微信公眾號(hào) 金平果2021年高職專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜全國(guó)第2名

無(wú)色盲色弱；部隊(duì)直招軍士入伍

無(wú)色盲；部隊(duì)直招軍士入伍

與達(dá)麗影視公司校企聯(lián)合培養(yǎng)

男: 1.65米一1.85米，女: 1.60米一 1.72米;單眼裸眼視力C字表0.5 (含)以上;須取得

民航局體檢合格證方可報(bào)考；金平果2021年高職專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜全國(guó)第2名

男：1.70米以上，女：1.60米以上；身體健康、五官端正，無(wú)色盲色弱

金平果2020年高職專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜全國(guó)第2名

部隊(duì)直招軍士入伍；無(wú)色盲色弱，本人及直系親屬無(wú)犯罪記錄，熱愛航空事業(yè)

招生

類別

機(jī)電工程

學(xué)院

民航運(yùn)輸

學(xué)院

乘務(wù)學(xué)院

海運(yùn)工程

學(xué)院

國(guó)際旅游

學(xué)院

人文社科

學(xué)院

二級(jí) 科類 學(xué)院 文理科

無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)

無(wú)色盲色弱 ；金平果2020年高職專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜全國(guó)第9名

部隊(duì)直招軍士入伍；金平果2021年高職專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜全國(guó)第3名

部隊(duì)直招軍士入伍；金平果2020年高職專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜全國(guó)第6名

部隊(duì)直招軍士入伍

與海南厚溥教育科技有限公司校企訂單式聯(lián)合培養(yǎng)

招生專業(yè)

播音與主持(航空服務(wù)方向)

藝術(shù)設(shè)計(jì)(人物形象設(shè)計(jì)方向)

飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修

(民航維修執(zhí)照互認(rèn)班)

飛機(jī)電子設(shè)備維修

(民航維修執(zhí)照互認(rèn)班)

航空發(fā)動(dòng)機(jī)維修技術(shù)

(民航維修執(zhí)照互認(rèn)班)

直升機(jī)駕駛技術(shù)

新能源汽車技術(shù)

民航運(yùn)輸服務(wù)

航空物流管理

機(jī)場(chǎng)運(yùn)行服務(wù)與管理

建筑消防技術(shù)

機(jī)場(chǎng)場(chǎng)務(wù)技術(shù)與管理

工程造價(jià)

建筑工程技術(shù)

空中乘務(wù)

民航空中安全保衛(wèi)

高速鐵路客運(yùn)服務(wù)

航海技術(shù)

輪機(jī)工程技術(shù)

港口與航運(yùn)管理

國(guó)際郵輪乘務(wù)管理

酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)

烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)

市場(chǎng)營(yíng)銷(奢侈品運(yùn)營(yíng)與管理、

“中免集團(tuán)”訂單班)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

軟件技術(shù)

電子商務(wù)

應(yīng)用英語(yǔ)

舞蹈表演

社會(huì)體育

音樂表演

影視編導(dǎo)

旅游管理

財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用

大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理

大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)

跨境電子商務(wù)

藝術(shù)設(shè)計(jì)

廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

服裝與服飾設(shè)計(jì)

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

播音與主持

應(yīng)用俄語(yǔ)(國(guó)際航空旅游服務(wù))

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商

茶藝與茶文化

民航安全技術(shù)管理

學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

（元/學(xué)年）

15800

15800

9800

15800

8900

9800

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15800

16800

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14900

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14900

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16800

16800

10800

金平果2021年高職專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力排行榜全國(guó)第2名

03

無(wú)色盲色弱

備注

專接本自考助學(xué)(與中國(guó)民航大學(xué)、海南大學(xué)、海南師范大學(xué)合作)

自學(xué)考試文憑含金量高，自學(xué)考試畢業(yè)證國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，符合條件者可獲得學(xué)士學(xué)位證書。在報(bào)考公務(wù)員、研究生等方面，均享有與普高

本科畢業(yè)生同等待遇。證書可在中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(www.chsi.com.cn)上查詢。我國(guó)自學(xué)考試的畢業(yè)證書得到了40多個(gè)國(guó)家的認(rèn)可，

接受自考畢業(yè)生留學(xué)和工作，包括美國(guó)、日本、新加坡、荷蘭、馬來西亞、泰國(guó)、菲律賓、瑞士、韓國(guó)、愛爾蘭、南非、挪威、芬蘭、奧地利等。

目前中國(guó)民航大學(xué)、海南大學(xué)和海南師范大學(xué)在學(xué)校均設(shè)有教學(xué)點(diǎn)，由中國(guó)民航大學(xué)、海南大學(xué)、海南師范大學(xué)教師來利用周末和節(jié)假

日時(shí)間來校授課，協(xié)助學(xué)生完成專本連讀。

學(xué)生在大一期間即可報(bào)考中國(guó)民航大學(xué)交通運(yùn)輸專業(yè)和海南師范大學(xué)的人力資源管理、旅游管理、會(huì)計(jì)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子商務(wù)、計(jì)

算機(jī)及應(yīng)用等6個(gè)專業(yè)的專接本自考助學(xué)班及海南大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、行政管理、工商管理等3個(gè)專業(yè)專接本自考助學(xué)班，在校期間完成兩所

高校相應(yīng)本科課程，并通過考試，在大專畢業(yè)時(shí)即可獲得本科自考畢業(yè)證，達(dá)到條件可申請(qǐng)相應(yīng)學(xué)位。

畢業(yè)后學(xué)歷提升

學(xué)生畢業(yè)后，有學(xué)歷提升需要的學(xué)生，可以報(bào)考西北工業(yè)大學(xué)，在線學(xué)習(xí)，減少學(xué)生學(xué)習(xí)成本，可以報(bào)考工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與

技術(shù)等12個(gè)專業(yè)，學(xué)校將為學(xué)生提供多途徑的學(xué)歷提升通道，滿足不同學(xué)生的需求。

學(xué)歷提升

學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，修完規(guī)定課程，成績(jī)合格，符合畢業(yè)條件的頒發(fā)教育部電子注冊(cè)的?？疲ǜ呗殻W(xué)歷文憑。

畢業(yè)證書

學(xué)校通過合作辦學(xué)、留學(xué)升學(xué)、訪學(xué)研修等形式，先后與英國(guó)、奧地利、白俄羅斯、烏克蘭、韓國(guó)、俄羅斯等國(guó)家高水平大學(xué)建立了合作交流

關(guān)系，如烏克蘭國(guó)立航空大學(xué)、俄羅斯阿爾泰國(guó)立文化學(xué)院、英國(guó)普利茅斯大學(xué)、韓國(guó)航空大學(xué)等，為廣大學(xué)子搭建留學(xué)深造通道。

留學(xué)深造

符合條件的學(xué)生依照國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)審辦法的相關(guān)規(guī)定提出申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校評(píng)審?fù)ㄟ^可以獲得

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金：8000元/學(xué)年；國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金：5000元/學(xué)年；海南省優(yōu)秀貧困生：4000元/學(xué)年；

國(guó)家助學(xué)金：特別貧困生：3800元/學(xué)年；一般貧困生：2800元/學(xué)年。

資助政策

與海南科技職業(yè)大學(xué)開展高職本科分段培養(yǎng)，高職畢業(yè)后可轉(zhuǎn)段就讀海南科技職業(yè)大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及

其自動(dòng)化專業(yè)。該項(xiàng)目學(xué)生轉(zhuǎn)段時(shí)需要經(jīng)過三方(兩個(gè)合作院校和省考試局)測(cè)試，測(cè)試合格并體檢合格

后可轉(zhuǎn)段錄取;無(wú)色盲色弱

與海南科技職業(yè)大學(xué)開展高職本科分段培養(yǎng)，高職畢業(yè)后可轉(zhuǎn)段就讀海南科技職業(yè)大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及

其自動(dòng)化專業(yè)。該項(xiàng)目學(xué)生轉(zhuǎn)段時(shí)需要經(jīng)過三方(兩個(gè)合作院校和省考試局)測(cè)試，測(cè)試合格并體檢合格

后可轉(zhuǎn)段錄取;無(wú)色盲色弱

與海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院合作開展高職本科分段培養(yǎng)，學(xué)生高職畢業(yè)后可轉(zhuǎn)段至?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院交通運(yùn)輸(民航運(yùn)

輸專業(yè))就讀本科。該項(xiàng)目學(xué)生轉(zhuǎn)段時(shí)需要經(jīng)過三方（兩個(gè)合作院校和省考試局）測(cè)試，測(cè)試合格并體檢合

格后可轉(zhuǎn)段錄取

與海南熱帶海洋學(xué)院合作開展高職本科分段培養(yǎng)，學(xué)生高職畢業(yè)后可轉(zhuǎn)段至海南熱帶海洋學(xué)院酒店管理

專業(yè)就讀本科。該項(xiàng)目學(xué)生轉(zhuǎn)段時(shí)需要經(jīng)過三方（兩個(gè)合作院校和省考試局）測(cè)試，測(cè)試合格并體檢合格

后可轉(zhuǎn)段錄取

與海南熱帶海洋學(xué)院合作開展高職本科分段培養(yǎng)，學(xué)生高職畢業(yè)后可轉(zhuǎn)段至海南熱帶海洋學(xué)院俄語(yǔ)專業(yè)

就讀本科。該項(xiàng)目學(xué)生轉(zhuǎn)段時(shí)需要經(jīng)過三方（兩個(gè)合作院校和省考試局）測(cè)試，測(cè)試合格并體檢合格后可

轉(zhuǎn)段錄取

高職本科

"3+2"分段

培養(yǎng)項(xiàng)目、

限海南生源

11800

11800

10800

10800

8900

8900

9800

14900

注:以上學(xué)費(fèi)均不含各類培訓(xùn)、鑒定、考證、考照費(fèi);住宿費(fèi): 1300元/人/學(xué)年;

預(yù)收教材費(fèi)800元/人/學(xué)年(多退少補(bǔ)) (航海技術(shù)專業(yè)按1000元/人/學(xué)年計(jì)收) ;其他雜費(fèi): 500元/人 (軍訓(xùn)服裝、體檢等，多退少補(bǔ));

針對(duì)需要辦理退費(fèi)的考生，按《海南省民辦高校學(xué)生退（轉(zhuǎn)）學(xué)退費(fèi)辦法》（海南省教育廳瓊教計(jì)[2008]158號(hào)）執(zhí)行

飛機(jī)機(jī)電

設(shè)備維修

飛機(jī)電子

設(shè)備維修

民航運(yùn)輸服務(wù)

與海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院合作開展高職本科分段培養(yǎng)，學(xué)生高職畢業(yè)后可轉(zhuǎn)段至?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院物流管理就讀本

科。該項(xiàng)目學(xué)生轉(zhuǎn)段時(shí)需要經(jīng)過三方（兩個(gè)合作院校和省考試局）測(cè)試，測(cè)試合格并體檢合格后可轉(zhuǎn)段錄

取

航空物流管理

酒店管理

與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)

應(yīng)用俄語(yǔ)

與海南科技職業(yè)大學(xué)合作開展高職本科分段培養(yǎng)，學(xué)生高職畢業(yè)后可轉(zhuǎn)段至海南科技職業(yè)大學(xué)水路運(yùn)輸

與海事管理專業(yè)就讀本科。該項(xiàng)目學(xué)生轉(zhuǎn)段時(shí)需要經(jīng)過三方（兩個(gè)合作院校和省考試局）測(cè)試，測(cè)試合格

并體檢合格后可轉(zhuǎn)段錄取

與海南科技職業(yè)大學(xué)合作開展高職本科分段培養(yǎng)，學(xué)生高職畢業(yè)后可轉(zhuǎn)段至海南科技職業(yè)大學(xué)軟件工程

專業(yè)就讀本科。 該項(xiàng)目學(xué)生轉(zhuǎn)段時(shí)需要經(jīng)過三方（兩個(gè)合作院校和省考試局）測(cè)試，測(cè)試合格并體檢合格

后可轉(zhuǎn)段錄取

港口與航運(yùn)管理

軟件技術(shù)

04

師資隊(duì)伍

權(quán)威資質(zhì)和基地

辦學(xué)特色

與優(yōu)勢(shì)

中國(guó)民用航空局授予中國(guó)民用航空器維修人員基礎(chǔ)執(zhí)照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資(CCAR-147)

海南省人力資源開發(fā)局授予職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定第三方社會(huì)培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織

海南省退役軍人事務(wù)廳授予海南省退役軍人就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地

中國(guó)民用航空局授予中國(guó)民航局航空安全員訓(xùn)練資質(zhì)

中國(guó)民航科普基金會(huì)授予中國(guó)民航科普教育基地

海南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)授予海南省科普教育基地

海南省教育廳授予海南省職業(yè)院校師資培訓(xùn)點(diǎn)

海南省研學(xué)旅行實(shí)踐教育基地

海南省科技廳授予海南省航海科技館

中國(guó)民用航空局授予危險(xiǎn)品航空運(yùn)輸培訓(xùn)資質(zhì)

海南省公安廳授予博螯亞洲論壇安檢人員培訓(xùn)基地

中華人民共和國(guó)海事局授予外籍船員培訓(xùn)試點(diǎn)學(xué)校

海南省海洋與漁業(yè)廳授予—級(jí)漁業(yè)職務(wù)船員培訓(xùn)資質(zhì)

教育部授予高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目

中華人民共和國(guó)海事局授予中華人民共和國(guó)船員培訓(xùn)許可證

海南省教育廳、海南省人力資源和社會(huì)保障廳授予海南省高技能人才培訓(xùn)基地

05

專業(yè)建設(shè)成果

國(guó)家級(jí)交通運(yùn)輸示范專業(yè)建設(shè)點(diǎn)

教育部認(rèn)定骨干專業(yè)

教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)

教育部認(rèn)定協(xié)同創(chuàng)新中心

國(guó)家級(jí)在線精品課程

國(guó)家級(jí)課程思政示范課

課程思政優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)

2個(gè) 中共海南省委人才發(fā)展局授予海南省雙百人才團(tuán)隊(duì)

海南省高水平高職學(xué)校和專業(yè)群建設(shè)項(xiàng)目

省級(jí)特色實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心

省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)

海南省特色專業(yè)

海南省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)

海南省在線精品課程

1個(gè)

2個(gè)

1個(gè)

1個(gè)

3個(gè)

2個(gè)

9門

1個(gè)

2個(gè)

1個(gè)

1門

1門

1門

海南省

“515人才”

工程第三

層次人才

海南省高層次人才

1人

37人

海南科技廳

入庫(kù)專家

23人

海南省職稱

評(píng)審專家

16人

海南省

科技廳項(xiàng)目

評(píng)審專家 12人

5 人

海南省督導(dǎo)

專家?guī)?/p>

入庫(kù)專家

11人

三亞市科協(xié)

專家?guī)鞂＜?/p>

20人

省部級(jí)

教學(xué)名師

4 人

海南知識(shí)

產(chǎn)權(quán)專家

1 人

海南首批

“南海工匠”

高層次

人才

4 人

入選全國(guó)行業(yè)職

業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)

委員會(huì)委員

學(xué)生就業(yè)

47%畢業(yè)生就業(yè)于1000人以上規(guī)模用人單位，53.6%畢業(yè)生就業(yè)于海南。畢業(yè)生月薪入選全國(guó)高職院校

月薪百?gòu)?qiáng)榜（數(shù)據(jù)源：中智咨詢調(diào)研中心、麥可思報(bào)告）全國(guó)50強(qiáng)。

06

優(yōu)質(zhì)就業(yè)單位

教科研成果

高等教育省級(jí)

教育成果獎(jiǎng)

一等獎(jiǎng)

3項(xiàng)

高等教育省級(jí)

教育成果獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

3項(xiàng)

省市優(yōu)秀

科研成果獎(jiǎng)

二等獎(jiǎng)

1項(xiàng)

省市優(yōu)秀

科研成果獎(jiǎng)

三等獎(jiǎng)

4項(xiàng)

全國(guó)行指委

大賽

三等獎(jiǎng)

2項(xiàng)

辦學(xué)成果

教師教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng) 學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)

2019年

國(guó)家級(jí)1項(xiàng)

省級(jí)11項(xiàng)

2020年

國(guó)家級(jí)3項(xiàng)

省級(jí)15項(xiàng)

2021年

國(guó)家級(jí)2項(xiàng)

省級(jí)11項(xiàng)

2019年

國(guó)家級(jí)4項(xiàng)

省級(jí)31項(xiàng)

2020年

國(guó)家級(jí)6項(xiàng)

省級(jí)60項(xiàng)

2020年

國(guó)家級(jí)7項(xiàng)

省級(jí)53項(xiàng)

三亞鳳凰國(guó)際機(jī)場(chǎng)  

社會(huì)評(píng)價(jià)

劉延?xùn)|

（時(shí)任國(guó)務(wù)委員）

李建國(guó)

（時(shí)任全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)）

楊元元

（時(shí)任民航總局局長(zhǎng)）

“學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，發(fā)展很好，人才培養(yǎng)質(zhì)量很高，希望學(xué)校

再接再厲?！?/p>

“希望學(xué)院建成民航人才的搖籃和培養(yǎng)基地?！?/p>

周濟(jì)

（時(shí)任教育部部長(zhǎng)）

“學(xué)校發(fā)展很快，前景很好，大家共同努力?！?/p>

陳愛平

（時(shí)任國(guó)家海事局常務(wù)副局長(zhǎng)）

魯昕

（時(shí)任教育部副部長(zhǎng)）

袁貴仁

（時(shí)任教育部部長(zhǎng)）

“要努力把學(xué)院建設(shè)為海南省乃至全國(guó)海運(yùn)人才的培養(yǎng)和培訓(xùn)基地?！?/p>

“我們的學(xué)生培養(yǎng)地很好，內(nèi)化于心、外化于行。中國(guó)的教育如果

都像這個(gè)學(xué)校、這個(gè)空乘專業(yè)一樣，就大有希望了?！?/p>

“學(xué)校發(fā)展很快，特色鮮明，希望你們繼續(xù)努力，把學(xué)校辦得更好?！?/p>

“我們這個(gè)學(xué)校開設(shè)的航空、旅游、 海運(yùn)專業(yè)是我們國(guó)家建設(shè)

所需要的重要產(chǎn)業(yè)。”

“我們這個(gè)學(xué)校最終靠的就是企業(yè)辦學(xué)、校企結(jié)合。有特色，

高標(biāo)準(zhǔn)，高水平，高質(zhì)量?！?/p>

社會(huì)評(píng)價(jià)

07

機(jī)電工程學(xué)院

機(jī)電工程學(xué)院現(xiàn)有飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、飛機(jī)電子設(shè)備維修、航空發(fā)動(dòng)

機(jī)維修技術(shù)、直升機(jī)駕駛技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)6個(gè)專業(yè)。

學(xué)院校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地?fù)碛邪úㄒ?37—500主流機(jī)型在內(nèi)的實(shí)訓(xùn)飛機(jī)8

架，航空發(fā)動(dòng)機(jī)31臺(tái)，飛行模擬機(jī)6臺(tái)等，設(shè)備價(jià)值超過10億元。建設(shè)了飛機(jī)

維修實(shí)踐基地、中央財(cái)政支持的示范性實(shí)訓(xùn)基地、教育部產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)

新中心。學(xué)院是中國(guó)民航維修協(xié)會(huì)及CCAR—147委員會(huì)成員單位，全國(guó)航

空行指委員單位，全國(guó)航空行指委飛機(jī)維修大賽承辦單位;擁有民航局授權(quán)

CCAR—66R3航空維修人員執(zhí)照、直升機(jī)駕駛執(zhí)照、無(wú)人機(jī)駕駛員執(zhí)照資

質(zhì)。獲得省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)；擁有航空職業(yè)教育教學(xué)名師，榮獲海南省

優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、自貿(mào)港建設(shè)百?gòu)?qiáng)人才團(tuán)隊(duì)稱號(hào)，教師行業(yè)持證率92%;學(xué)院

擁有教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、教育部骨干專業(yè)。

學(xué)生先后在“全國(guó)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝調(diào)試與維修技能大賽”等高層次競(jìng)

賽中獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)8項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)40余項(xiàng)。學(xué)生就業(yè)單位包括海航航空技

術(shù)有限公司、大新華飛機(jī)維修服務(wù)有限公司(GCAM)、廣州飛機(jī)維修工程有

限公司(GAMECO)、春秋航空、順豐航空、亞龍通航、一飛海南科技公司等。

學(xué)生擁有專升本、國(guó)際合作等多途徑繼續(xù)教育深造機(jī)會(huì)。

08

機(jī)電工程

學(xué)院

高水平專業(yè)群

機(jī)電工程學(xué)院

專業(yè) 專業(yè)特色 主要課程 就業(yè)方向 飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修 ︵民航維修執(zhí)照互認(rèn)班︶飛機(jī)電子設(shè)備維修 ︵民航維修執(zhí)照互認(rèn)班︶飛機(jī)電子設(shè)備維修 ︵高職本科 ﹃?+?﹄ 分段培養(yǎng)? 限海南生源︶飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修

︵高職本科 ﹃?+?﹄ 分段培養(yǎng)項(xiàng)目? 限海南生源︶

是國(guó)家教育部認(rèn)定的骨干專業(yè)、國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試

點(diǎn)專業(yè)，直招軍士專業(yè)，以培養(yǎng)大型飛機(jī)維修工程

師為目標(biāo)。專業(yè)擁有中國(guó)民用航空器維修人員執(zhí)照

培訓(xùn)資質(zhì)，學(xué)生在校即可考取執(zhí)照。我校是全國(guó)七

所在校生執(zhí)照培訓(xùn)試點(diǎn)院校之一, 執(zhí)照理論

培訓(xùn)與學(xué)歷課程互認(rèn)。專業(yè)擁有中央職業(yè)教育專項(xiàng)

基金支持示范性實(shí)訓(xùn)基地，教育部校企協(xié)同創(chuàng)新中

心和海南省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，軟件實(shí)力雄厚，硬件設(shè)

備齊全

培養(yǎng)能夠從事飛機(jī)航線維護(hù)電子員和飛機(jī)定檢電

子員工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。本專業(yè)擁有教育

部認(rèn)定的產(chǎn)教融合協(xié)同創(chuàng)新中心，教學(xué)硬件實(shí)力雄

厚。具有中國(guó)民用航空局授權(quán)的中國(guó)民用航空器維

修人員執(zhí)照培訓(xùn)資質(zhì)，屬于全國(guó)七所在校生執(zhí)照培

訓(xùn)改革試點(diǎn)院校之一，學(xué)歷課程與執(zhí)照培訓(xùn)模塊互

認(rèn)，學(xué)生在校即可考取執(zhí)照，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)

高職階段

與飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)共享師資、設(shè)

備和課程體系，同樣開設(shè)飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)、結(jié)

構(gòu)、系統(tǒng)等專業(yè)核心課程，所學(xué)內(nèi)容完全

涵蓋飛機(jī)維修專業(yè)課程，在校期間可參

加執(zhí)照培訓(xùn)

本科階段

Pro/Engineer技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、

機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)床電氣控制與PLC技術(shù)、機(jī)

械智能制造工藝、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、液壓

與氣動(dòng)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用等

高職階段

與飛機(jī)電子設(shè)備維修專業(yè)共享師資、設(shè)

備和課程體系，主要開設(shè)航空無(wú)線電導(dǎo)

航與雷達(dá)系統(tǒng)、飛機(jī)通信系統(tǒng)、自動(dòng)飛行

控制系統(tǒng)、航空儀表系統(tǒng)、飛機(jī)電氣系

統(tǒng)、飛機(jī)動(dòng)力裝置、飛機(jī)機(jī)械系統(tǒng)、民航

電子英語(yǔ)等課程，所學(xué)內(nèi)容完全涵蓋飛

機(jī)電子維修專業(yè)課程，在校期間也可培

訓(xùn)執(zhí)照，高職畢業(yè)也可直接就業(yè)

本科階段

Pro/Engineer技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、

機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)床電氣控制與PLC技術(shù)、機(jī)

械智能制造工藝、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、液壓

與氣動(dòng)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用等

飛機(jī)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、飛機(jī)機(jī)械系統(tǒng)、航空渦輪

發(fā)動(dòng)機(jī)原理與構(gòu)造、飛機(jī)電子系統(tǒng)、飛機(jī)

電氣系統(tǒng)、維修基本技能、飛機(jī)一般勤

務(wù)、飛機(jī)航線繞機(jī)檢查等

是我省職業(yè)教育人才成長(zhǎng)“立交橋”試點(diǎn)項(xiàng)目，與海

南科技職業(yè)大學(xué)合作開展高職本科3+2聯(lián)合培養(yǎng)，

限海南生源報(bào)考。學(xué)生前三年在我校就讀，畢業(yè)發(fā)

放高職畢業(yè)證書，可直接就業(yè)，也可通過轉(zhuǎn)段考試

至海南科技職業(yè)大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)

就讀兩年本科，獲取全日制本科畢業(yè)證

航空公司、飛機(jī)維修單位、機(jī)場(chǎng)、零

部件維修單位、通用航空、直招士官

入伍。本科畢業(yè)后可就職于CAD設(shè)

計(jì)、機(jī)械加工工藝編制、模具設(shè)計(jì)與

制造、機(jī)械設(shè)備裝配與維修、數(shù)控機(jī)

床加工、機(jī)床電氣控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)

器人技術(shù)應(yīng)用、智能現(xiàn)代加工等崗

位

航空無(wú)線電導(dǎo)航與雷達(dá)系統(tǒng)、飛機(jī)通信

系統(tǒng)、自動(dòng)飛行控制系統(tǒng)、航空儀表系

統(tǒng)、飛機(jī)電氣系統(tǒng)、飛機(jī)動(dòng)力裝置、飛機(jī)

機(jī)械系統(tǒng)、民航電子英語(yǔ)等

航空公司、飛機(jī)維修單位、零部件維

修單位、通用航空等，典型工作崗位

包括:航線維護(hù)、飛機(jī)定檢、維修管

理等;畢業(yè)后可通過直招軍士入伍

是我省職業(yè)教育人才成長(zhǎng)“立交橋”試點(diǎn)項(xiàng)目，與海

南科技職業(yè)大學(xué)合作開展高職本科3+2分段培養(yǎng)，

限海南生源報(bào)考。學(xué)生前三年在我校就讀，畢業(yè)發(fā)

放高職畢業(yè)證書，可直接就業(yè)，也可參加轉(zhuǎn)段考試

至海南科技職業(yè)大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)

就讀兩年本科，獲取全日制本科畢業(yè)證

高職就業(yè)面向航空公司、飛機(jī)維修

單位、零部件維修單位與通用航空

等單位電子類崗位。本科畢業(yè)就業(yè)

面向CAD設(shè)計(jì)、機(jī)械加工工藝編制、

模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械設(shè)備裝配與

維修、數(shù)控機(jī)床加工、機(jī)床電氣控制

技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、智能現(xiàn)

代加工等崗位

航空公司、飛機(jī)維修單位、機(jī)場(chǎng)、零

部件維修單位、通用航空;畢業(yè)后可

通過直招軍士入伍

09

機(jī)電工程學(xué)院

10

專業(yè) 專業(yè)特色 主要課程 就業(yè)方向 航空發(fā)動(dòng)機(jī)維修技術(shù) ︵民航維修執(zhí)照互認(rèn)班︶直升機(jī)駕駛技術(shù)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)

面向航空發(fā)動(dòng)機(jī)維修及制造生產(chǎn)一線，培養(yǎng)掌握航

空發(fā)動(dòng)機(jī)原理結(jié)構(gòu)、維修技術(shù)等理論知識(shí)，具備從

事航空發(fā)動(dòng)機(jī)裝配與維修的專業(yè)能力，具有良好職

業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。擁有中

國(guó)民用航空器維修人員執(zhí)照培訓(xùn)資質(zhì)，是全國(guó)七所

在校生執(zhí)照培訓(xùn)改革試點(diǎn)院校之一，學(xué)生在校即可

考取執(zhí)照，專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地獲得中央職業(yè)教育專項(xiàng)基

金支持，教育部認(rèn)定校企協(xié)同創(chuàng)新中心、海南省雙

百人才團(tuán)隊(duì)和海南省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，擁有渦輪風(fēng)扇

發(fā)動(dòng)機(jī)、渦輪螺旋槳發(fā)動(dòng)機(jī)、航空活塞式發(fā)動(dòng)機(jī)等

各類航空發(fā)動(dòng)機(jī)，軟件實(shí)力雄厚，硬件設(shè)備齊全

人才培養(yǎng)深入落實(shí)新能源汽車國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，依托

海南自貿(mào)區(qū)（港）的建設(shè)，響應(yīng)新能源汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展

規(guī)劃，面向新能源汽車制造、裝調(diào)等相關(guān)領(lǐng)域，培養(yǎng)

從事新能源汽車技術(shù)及相關(guān)行業(yè)的技術(shù)

技能型人才，以滿足新能源汽車產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的巨大

需求。本專業(yè)師資隊(duì)伍雄厚，理論實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境優(yōu)

良。新能源汽車產(chǎn)業(yè)的高速發(fā)展和人才的稀缺，決

定了學(xué)生就業(yè)面廣闊，職業(yè)發(fā)展前景光明

校企聯(lián)合培養(yǎng)，雙證畢業(yè)，學(xué)歷證書+行業(yè)證書（直

升機(jī)駕駛商照、私照）；第一年在校學(xué)習(xí)專業(yè)及專業(yè)

基礎(chǔ)課程，第二年和第三年赴合作企業(yè)北京首航直

升機(jī)通航航空服務(wù)有限公司或中國(guó)飛龍通用航空

有限公司學(xué)習(xí)執(zhí)照課程，通過相應(yīng)考試后獲得學(xué)歷

證書和直升機(jī)私、商照（培訓(xùn)費(fèi)用自理）

無(wú)人機(jī)概論、空氣動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)與

飛行原理、C語(yǔ)言及單片機(jī)技術(shù)、

無(wú)人機(jī)構(gòu)造與原理、無(wú)人機(jī)組裝

與調(diào)試、無(wú)人機(jī)模擬飛行、無(wú)人

機(jī)操控技術(shù)（可考取無(wú)人機(jī)駕駛

員執(zhí)照）、無(wú)人機(jī)管理及法規(guī)、無(wú)

人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、無(wú)人機(jī)航拍及后

期處理、無(wú)人機(jī)測(cè)繪技術(shù)等

電學(xué)基礎(chǔ)與高壓安全、新能源汽

車整車控制技術(shù)、新能源汽車電

池及管理系統(tǒng)檢修、新能源汽車

電機(jī)及控制系統(tǒng)檢修、新能源汽

車裝配工藝、新能源汽車電氣技

術(shù)、新能源汽車的維護(hù)與故障診

斷等

產(chǎn)教融合校企“雙元”育人，行業(yè)發(fā)展?jié)摿薮?；?/p>

企多元合作培養(yǎng)，共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目；“1+X”培養(yǎng)

模式（畢業(yè)證+相關(guān)行業(yè)執(zhí)照），在校即可考取無(wú)人

機(jī)飛行員執(zhí)照，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)

無(wú)人機(jī)操作、無(wú)人機(jī)維護(hù)和開發(fā)、航

測(cè)、航拍、巡檢、植保、救援等崗位與

行業(yè)

面向新能源整車制造、汽車修理與

維護(hù)行業(yè)的汽車工程技術(shù)人員，汽

車制造人員，汽車維修技術(shù)服務(wù)人

員等職業(yè)群

航空氣象、航空器動(dòng)力裝置、直

升機(jī)系統(tǒng)、直升機(jī)操控（商照、私

照）、人為因素及航空法規(guī)等

航空飛行電子類相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域和通

用航空直升機(jī)駕駛技術(shù)行業(yè)，相關(guān)

職業(yè)崗位為：直升機(jī)員、機(jī)長(zhǎng)、飛行

員教練等

航空渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)原理與構(gòu)造、航

空渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)與控制、航空

發(fā)動(dòng)機(jī)修理技術(shù)、飛機(jī)結(jié)構(gòu)基

礎(chǔ)、飛機(jī)機(jī)械系統(tǒng)、飛機(jī)維修基

本技能、航空器維修管理等

畢業(yè)生主要輸送到航空公司（民航

及通用）、機(jī)場(chǎng)及航站的機(jī)務(wù)工程部

（或航修廠）、飛機(jī)及發(fā)動(dòng)機(jī)制造公

司、機(jī)械制造企業(yè)，從事航空發(fā)動(dòng)機(jī)

部附件修理、部附件裝配與試驗(yàn)、外

場(chǎng)排故、航線維護(hù)、定檢和大修等工

作

新能源汽車技術(shù)

直升機(jī)駕駛技術(shù)專業(yè)工作現(xiàn)場(chǎng) 航空發(fā)動(dòng)機(jī)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng) 飛機(jī)儀表教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

11

民航運(yùn)輸

學(xué)院

民航運(yùn)輸學(xué)院

專業(yè) 專業(yè)特色 主要課程 就業(yè)方向 民航安全技術(shù)管理民航運(yùn)輸服務(wù)民航運(yùn)輸服務(wù) ︵高職本科 ﹃?+?﹄ 分段培養(yǎng)項(xiàng)目? 限海南生源︶

1.校企共建共育 與三亞機(jī)場(chǎng)、海口機(jī)場(chǎng)、博鰲機(jī)場(chǎng)、珠海機(jī)場(chǎng)、深圳機(jī)

場(chǎng)等單位共建實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，學(xué)生可考取初級(jí)民航安檢員證書，畢業(yè)

即可就業(yè)；

2.參加國(guó)事保障，業(yè)務(wù)技能水平高 學(xué)生連續(xù)14年參加博鰲亞洲論壇

安保工作，并連續(xù)三年在海南省民航安檢職業(yè)技能大賽中包攬前2

名；在鳳凰機(jī)場(chǎng)入口防爆實(shí)踐活動(dòng)，博鰲機(jī)場(chǎng)安保評(píng)估等工作中都獲

得了高度評(píng)價(jià)；

3.就業(yè)質(zhì)量高，學(xué)生就業(yè)率高、專業(yè)對(duì)口率高、畢業(yè)生薪酬排名全國(guó)第

33位 優(yōu)質(zhì)單位包括：海口機(jī)場(chǎng)、三亞機(jī)場(chǎng)、博鰲機(jī)場(chǎng)、深圳機(jī)場(chǎng)、廈門

機(jī)場(chǎng)、珠海機(jī)場(chǎng)、長(zhǎng)沙機(jī)場(chǎng)、西安機(jī)場(chǎng)、昆明機(jī)場(chǎng)、烏魯木齊機(jī)場(chǎng)、順豐

航空公司等30余個(gè)；

4.職業(yè)發(fā)展清晰

與海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院合作開展高職本科聯(lián)合培養(yǎng)，學(xué)生高職畢業(yè)后可轉(zhuǎn)

段至?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院交通運(yùn)輸（民航運(yùn)輸專業(yè)）就讀本科。該項(xiàng)目轉(zhuǎn)段

時(shí)需要經(jīng)過三方（兩個(gè)合作院校和省考試局）測(cè)試，測(cè)試合格后可轉(zhuǎn)

段錄取

是我校重點(diǎn)和特色專業(yè)，同時(shí)也是國(guó)家交通運(yùn)輸示范專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、海

南省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、海南省特色示范實(shí)訓(xùn)中心，專業(yè)依托企業(yè)建設(shè)

有多個(gè)校內(nèi)外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。作為民航類寬口徑專業(yè)，畢業(yè)生分布

在航空公司、機(jī)場(chǎng)、客貨運(yùn)銷售代理公司等單位，既可從事民航地面

服務(wù)及保障工作，也可從事民航客貨運(yùn)市場(chǎng)營(yíng)銷等工作，畢業(yè)生供不

應(yīng)求，就業(yè)質(zhì)量高

高職階段：民航市場(chǎng)營(yíng)銷、民航運(yùn)

輸生產(chǎn)組織、民航國(guó)內(nèi)客票銷售、

民航國(guó)際客票銷售、民航計(jì)算機(jī)

訂座、民航運(yùn)輸英語(yǔ)等；

本科階段：飛機(jī)計(jì)劃與裝載平衡、

航空公司運(yùn)營(yíng)管理、飛機(jī)結(jié)構(gòu)與

系統(tǒng)、適航管理、空中交通管理基

礎(chǔ)、民航安全檢查、航空公司運(yùn)行

控制等

民航市場(chǎng)營(yíng)銷、民航運(yùn)輸生產(chǎn)組

織、民航國(guó)內(nèi)客票銷售、民航國(guó)際

客票銷售、民航呼叫中心業(yè)務(wù)、民

航計(jì)算機(jī)訂座、民航電子商務(wù)等

安檢業(yè)務(wù)實(shí)務(wù)、安檢現(xiàn)場(chǎng)管理、航

空安全管理、危險(xiǎn)品識(shí)別、旅客異

常行為識(shí)別、X光機(jī)圖像識(shí)別技能

訓(xùn)練、安檢設(shè)備使用與維護(hù)、民用

航空法、貨郵安全檢查與管理等

航空公司客貨運(yùn)產(chǎn)品設(shè)

計(jì)、收益管理、航線網(wǎng)絡(luò)、

營(yíng)銷策劃、運(yùn)行控制、機(jī)場(chǎng)

現(xiàn)場(chǎng)指揮、資源開發(fā)、運(yùn)行

保障等管理崗位

航空公司市場(chǎng)營(yíng)銷與管理

崗位、航空公司商務(wù)代表

崗位、客貨銷售崗位、運(yùn)輸

代理服務(wù)崗位、航空公司

及機(jī)場(chǎng)地面服務(wù)崗位

機(jī)場(chǎng)旅客安全檢查崗位、

機(jī)場(chǎng)貨物安全檢查崗位、

航空安全監(jiān)察崗位、航空

公司及地面安全保衛(wèi)崗位

民航運(yùn)輸學(xué)院創(chuàng)建于2005年，學(xué)院立足民航行業(yè)、服務(wù)海南自由貿(mào)易港（區(qū)）建設(shè)，

由全國(guó)示范專業(yè)引領(lǐng)、面向全國(guó)招生、就業(yè)無(wú)憂。現(xiàn)有民航運(yùn)輸服務(wù)（國(guó)家交通運(yùn)輸類

示范專業(yè)，海南省特色專業(yè)）、民航安全技術(shù)管理（重點(diǎn)專業(yè)）等八個(gè)專業(yè)和民航運(yùn)輸服

務(wù)及航空物流管理兩個(gè)“高職本科3+2分段培養(yǎng)”專業(yè)。主持制定教育部頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)

二部，獲得全國(guó)十三五規(guī)劃教材一部，獲得全國(guó)職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽三等獎(jiǎng)一

項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，航空工業(yè)教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。

學(xué)院教學(xué)資源優(yōu)質(zhì)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，建成省級(jí)特色實(shí)訓(xùn)教學(xué)示范中心1個(gè)，三亞市

重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室3個(gè)，校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地40余個(gè)。學(xué)院師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚，共有專兼職教師

62人，雙師率達(dá)93%。

學(xué)院擁有民航四大培訓(xùn)資質(zhì)：民航第021職業(yè)技能鑒定站，國(guó)際航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)培訓(xùn)

中心，中國(guó)航空運(yùn)輸協(xié)會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和中國(guó)民用航空危險(xiǎn)品培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是1+X民航旅客地

面服務(wù)等三個(gè)證書的考核站點(diǎn)。學(xué)生在校期間可考取7大類共18個(gè)證書，包括民航五級(jí)

安檢員（上崗證）、危險(xiǎn)品運(yùn)輸證書（上崗證）等，畢業(yè)生雙證書獲取率達(dá)95%以上。學(xué)院

面向社會(huì)開展各項(xiàng)培訓(xùn)和鑒定，累計(jì)達(dá)45000余人次。

學(xué)院產(chǎn)教融合度高，連續(xù)14年承擔(dān)博鰲亞洲論壇安保工作，開展鳳凰機(jī)場(chǎng)防爆15

期、軍民融合項(xiàng)目3項(xiàng)，聯(lián)合機(jī)場(chǎng)等承辦海南省職業(yè)技能大賽7場(chǎng)，獲一等獎(jiǎng)7項(xiàng)。

學(xué)院以培養(yǎng)德技并修的民航高水平真情服務(wù)能力、國(guó)際交流能力、人機(jī)協(xié)同能力

的國(guó)際化通用型人才為目標(biāo)，已向社會(huì)輸送優(yōu)秀畢業(yè)生12000余人，畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率

高，對(duì)口率高。學(xué)生綜合素質(zhì)高、上手快，得到了政府、社會(huì)和企業(yè)的認(rèn)可，部分優(yōu)秀畢

業(yè)生現(xiàn)已擔(dān)任公司要職，成為企業(yè)的骨干力量。

高水平專業(yè)群

民航運(yùn)輸學(xué)院

12

專業(yè) 專業(yè)特色 主要課程 就業(yè)方向 機(jī)場(chǎng)運(yùn)行服務(wù)與管理機(jī)場(chǎng)場(chǎng)務(wù)技術(shù)與管理建筑消防技術(shù)

隨著我國(guó)航空事業(yè)的發(fā)展，為航空運(yùn)行安全提供保障的航空服務(wù)、機(jī)場(chǎng)運(yùn)行指

揮等專業(yè)技術(shù)和管理人才變得更加亟需。本專業(yè)面向航空運(yùn)輸業(yè)的機(jī)場(chǎng)運(yùn)行

指揮員等職業(yè)群，培養(yǎng)具有一定的科學(xué)文化水平， 良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德

和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握

本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)，能夠從事機(jī)場(chǎng)運(yùn)行指揮、機(jī)場(chǎng)地面服務(wù)保障、安全保障等

工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才

1.精準(zhǔn)匹配社會(huì)緊缺的消防相關(guān)人才需求 本專業(yè)培養(yǎng)具備建筑消防技術(shù)和滅

火救援等方面知識(shí)和能力，能夠在企事業(yè)消防安全管理部門、消防技術(shù)服務(wù)機(jī)

構(gòu)、消防設(shè)計(jì)施工單位、消防安全培訓(xùn)單位、應(yīng)急消防隊(duì)、消防監(jiān)控、評(píng)估、檢

測(cè)、維保機(jī)構(gòu)等從事消防相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作的高級(jí)專業(yè)人才；

2.教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資力量雄厚，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)良 設(shè)有消防水系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室、防排

煙及應(yīng)急救援實(shí)訓(xùn)室、火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室等實(shí)訓(xùn)室，教學(xué)設(shè)施完備先進(jìn)。專

兼職教師20余名，都是雙師型教師，95%的教師都具有企業(yè)工作經(jīng)歷。對(duì)學(xué)生

實(shí)施軍事化管理；

3.校企共建共育 校企共建實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地20余家，實(shí)習(xí)基地主要集中在海南、湖

南、湖北、廣東、廣西等地區(qū)；

4.實(shí)習(xí)、就業(yè)渠道暢通，畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率高 學(xué)生可考五級(jí)和四級(jí)消防設(shè)施操

作員、初級(jí)滅火救援員等證書

機(jī)場(chǎng)場(chǎng)務(wù)技術(shù)與管理專業(yè)（鳥擊防災(zāi)方向）專業(yè)特色鮮明、師資力量雄厚，國(guó)家

鳥防安全權(quán)威專家教學(xué)，專業(yè)發(fā)展前景廣闊，是民航業(yè)創(chuàng)新性專業(yè)。專業(yè)人才

培養(yǎng)從機(jī)場(chǎng)場(chǎng)務(wù)的發(fā)展與鳥擊防災(zāi)管理的迫切需求出發(fā)，填補(bǔ)機(jī)場(chǎng)場(chǎng)務(wù)鳥擊

防災(zāi)專業(yè)發(fā)展的空白，培養(yǎng)掌握機(jī)場(chǎng)鳥害綜合防治、機(jī)場(chǎng)飛行區(qū)設(shè)施維護(hù)與管

理、機(jī)場(chǎng)凈空管理等基本理論知識(shí)和操作技能，具備較強(qiáng)的綜合分析和動(dòng)手能

力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和自我提升能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才

飛行區(qū)道面管理、機(jī)場(chǎng)鳥類學(xué)基

礎(chǔ)、機(jī)場(chǎng)物候?qū)W、機(jī)場(chǎng)標(biāo)志物識(shí)

別、機(jī)場(chǎng)工程測(cè)量、機(jī)場(chǎng)凈空管

理、航行情報(bào)學(xué)、鳥擊防范與管

理技術(shù)、道面維護(hù)與管理技術(shù)等

消防設(shè)施維護(hù)管理、消防設(shè)施施

工技術(shù)、消防給排水工程、消防

工程概預(yù)算、消防防火設(shè)計(jì)、火

災(zāi)報(bào)警技術(shù)、搶險(xiǎn)救援與應(yīng)急救

助、消防安全案例分析、消防安

全評(píng)估與管理、工程招投標(biāo)與合

同管理等

消防設(shè)施操作員、消

防工程施工員、消防

設(shè)施維保員、消防安

全管理員、滅火員

面向全國(guó)民用及通

用機(jī)場(chǎng)，從事民航機(jī)

場(chǎng)綜合鳥防，民航機(jī)

場(chǎng)飛行區(qū)場(chǎng)務(wù)設(shè)施

管理，機(jī)場(chǎng)周邊環(huán)境

維護(hù)，機(jī)場(chǎng)凈空管理

等相關(guān)工作

民航旅客運(yùn)輸、民航服務(wù)與人際

溝通、空中交通管理基礎(chǔ)、機(jī)場(chǎng)

運(yùn)行管理、飛機(jī)載重平衡、民航

危險(xiǎn)品運(yùn)輸、候機(jī)樓管理、機(jī)場(chǎng)

應(yīng)急救援等

民航客貨運(yùn)服務(wù)、機(jī)

場(chǎng)值機(jī)、貴賓服務(wù)、

航班配載、航站區(qū)管

理、機(jī)場(chǎng)運(yùn)行指揮等

崗位

航空物流管理

1.校企共建共育 與中免集團(tuán)、順豐速運(yùn)、海航貨運(yùn)、三亞鳳凰機(jī)場(chǎng)、勇創(chuàng)物流、

?？诿捞m機(jī)場(chǎng)、中國(guó)南方航空等單位共建實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，學(xué)生可考取民航國(guó)內(nèi)

貨運(yùn)代理人證書和民航國(guó)際貨運(yùn)代理人證書，畢業(yè)即可就業(yè)；

2.崗位特色鮮明 物流管理培養(yǎng)專業(yè)的貨物運(yùn)輸人才，包括民航貨運(yùn)員、報(bào)關(guān)管

理人員、物流操作員，崗位和課程體系鮮明有特色；

3.實(shí)訓(xùn)條件完備 我校設(shè)有民航一體化和航空物流實(shí)訓(xùn)室，仿真模擬度高，為學(xué)

生提供良好的學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境；

4.學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)質(zhì)量高，學(xué)生就業(yè)率高、專業(yè)對(duì)口率高、畢業(yè)生薪酬排名全國(guó)

第33位 優(yōu)質(zhì)單位包括：海航貨運(yùn)、順豐速運(yùn)、中免集團(tuán)、南方航空、?？跈C(jī)場(chǎng)、

三亞機(jī)場(chǎng)、天津海運(yùn)等30余家單位

現(xiàn)代物流管理概論、國(guó)際貿(mào)易、

物流市場(chǎng)營(yíng)銷、倉(cāng)儲(chǔ)配送與實(shí)

務(wù)、航空物流、飛機(jī)載重平衡、民

航國(guó)內(nèi)貨物運(yùn)輸、民航國(guó)際貨物

運(yùn)輸、供應(yīng)鏈管理、民航貨物收

運(yùn)實(shí)訓(xùn)等

各航空公司及機(jī)場(chǎng)

的航空貨運(yùn)代理崗

位、航空貨運(yùn)公司噸

控崗位以及貨運(yùn)飛

機(jī)配載崗位和貨運(yùn)

調(diào)度崗位

在海南自貿(mào)港建設(shè)中，航空和物流將得到優(yōu)先發(fā)展，物流人才將迎來發(fā)展良

機(jī)，就業(yè)前景廣闊。本專業(yè)旨在培養(yǎng)立足航空物流的高層次物流管理人才，學(xué)

生經(jīng)過高職+本科階段的5年學(xué)習(xí)，既能在高職階段接受良好的航空物流操作

技能訓(xùn)練，又能在本科階段在物流管理理論方面進(jìn)一步深造，可獲得本科畢業(yè)

文憑和學(xué)士學(xué)位，從而成為技能+理論型的物流管理復(fù)合型人才

高職階段：

民航國(guó)內(nèi)貨物運(yùn)輸、民航國(guó)際貨

物運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)與配送管理實(shí)務(wù)、

民航危險(xiǎn)品運(yùn)輸、運(yùn)輸組織與管

理、民航貨運(yùn)英語(yǔ)等

本科階段：

運(yùn)輸與配送管理、物流成本管

理、物流信息系統(tǒng)、供應(yīng)鏈管理、

國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、國(guó)際物

流、國(guó)際貨運(yùn)代理等

面向各類物流企業(yè)、

航空公司、機(jī)場(chǎng)貨運(yùn)

部等的倉(cāng)儲(chǔ)配送管

理、貨物收運(yùn)、運(yùn)輸

線路規(guī)劃組織、國(guó)際

貨 物 報(bào) 關(guān) 、貨 運(yùn) 現(xiàn)

場(chǎng) 調(diào)度、飛機(jī)航班噸

控配載、貨運(yùn)代理市

場(chǎng)運(yùn)營(yíng)等崗位

航空物流管理

︵高職本科 ﹃?+?﹄ 分段培養(yǎng)? 限海南生源︶

民航運(yùn)輸學(xué)院

專業(yè) 專業(yè)特色 主要課程 就業(yè)方向 工程造價(jià)建筑工程技術(shù)

1.精準(zhǔn)匹配社會(huì)緊缺的工程造價(jià)相關(guān)人才需求 本專業(yè)旨在培養(yǎng)思

想政治堅(jiān)定，具有崇高敬業(yè)精神、創(chuàng)新意識(shí)、精益求精的工匠精神，

能夠在房地產(chǎn)公司、建筑企業(yè)中從事預(yù)結(jié)算工作，具有一定創(chuàng)新能

力的復(fù)合型技術(shù)技能人才；

2.教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資力量雄厚，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)良 與全過程（海南）檢

測(cè)科技有限公司共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，涵蓋20多個(gè)檢測(cè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。本專

業(yè)有專兼職教師20余名，都是雙師型教師，95%的教師都具有企業(yè)

工作經(jīng)歷；

3.實(shí)習(xí)、就業(yè)渠道暢通，畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率高 校企共建實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基

地20余家，實(shí)習(xí)基地主要集中在海南、湖南、廣西、云南、廣東等地

區(qū)。學(xué)生可考取BIM等級(jí)證書、施工員、安全員、CAD繪圖員證、預(yù)算

員證、造價(jià)員證、全國(guó)二級(jí)建造師、資料員證（上崗證）等證書

1.精準(zhǔn)匹配社會(huì)緊缺的建筑工程技術(shù)相關(guān)人才需求 本專業(yè)旨在培

養(yǎng)思想政治堅(jiān)定，具有崇高的職業(yè)道德、精湛業(yè)務(wù)技能和創(chuàng)新精神，

掌握建筑行業(yè)設(shè)計(jì)、施工、造價(jià)等知識(shí)和技術(shù)技能,面向建設(shè)領(lǐng)域的

高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才；

2.教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，師資力量雄厚，學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)良 與全過程（海南）檢

測(cè)科技有限公司共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，涵蓋20多個(gè)檢測(cè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。本專

業(yè)有專兼職教師20余名，都是雙師型教師，95%的教師都具有企業(yè)

工作經(jīng)歷；

3.實(shí)習(xí)、就業(yè)渠道暢通，畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率高 校企共建實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基

地20余家，實(shí)習(xí)基地主要集中在海南、廣西、湖南、廣東等地區(qū)。學(xué)

生可考取BIM等級(jí)證書、施工員、安全員、中級(jí)測(cè)量工證、CAD繪圖

員證等證書

建筑構(gòu)造與識(shí)圖、建筑材料檢

測(cè)與驗(yàn)收、建筑工程測(cè)量、工程

計(jì)量與計(jì)價(jià)、建筑施工組織、基

礎(chǔ)工程施工、建筑工程材料檢

測(cè)實(shí)訓(xùn)、建筑CAD、建筑工程資

料管理等

施 工 員 、質(zhì) 量 員 、監(jiān) 理

員、安全員、資料員、測(cè)

量員、造價(jià)員

平法識(shí)圖與綱筋算量、建筑工

程技術(shù)、施工組織與進(jìn)度管理、

工程造價(jià)軟件應(yīng)用、BIM技術(shù)、

裝飾工程清單編制及計(jì)價(jià)綜合

實(shí)訓(xùn)、工程招投標(biāo)與合同管理

造 價(jià) 員 、資 料 員 、施 工

員、BIM建模員、注冊(cè)造

價(jià)工程師

民航運(yùn)輸學(xué)院學(xué)生參加崗位認(rèn)知實(shí)踐活動(dòng)

安檢專業(yè)學(xué)生機(jī)場(chǎng)安檢實(shí)訓(xùn)

運(yùn)輸專業(yè)學(xué)生機(jī)場(chǎng)值機(jī)實(shí)訓(xùn)

13

乘務(wù)學(xué)院

乘務(wù)

學(xué)院

專業(yè) 專業(yè)特色 主要課程 就業(yè)方向 空中乘務(wù)民航空中安全保衛(wèi)

是我校重點(diǎn)和特色專業(yè)，是國(guó)家交通運(yùn)輸類示范專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，海南

省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，該專業(yè)建設(shè)對(duì)標(biāo)國(guó)際航空服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，與多家航

空企業(yè)深度融合，教學(xué)設(shè)備齊全，師資力量雄厚，人才培養(yǎng)質(zhì)量高，

畢業(yè)生分布在多家航空公司、高端服務(wù)企業(yè)，就業(yè)質(zhì)量高

客艙服務(wù)、應(yīng)急處置、應(yīng)急醫(yī)療、民航乘務(wù)英語(yǔ)、空乘禮儀、

客艙溝通技巧、民航服務(wù)心理學(xué)、民航旅客運(yùn)輸、民航危險(xiǎn)

品運(yùn)輸、調(diào)酒與茶藝、形體訓(xùn)練等

航空安保管理、客艙應(yīng)急管理、民航基礎(chǔ)知識(shí)、航空安保法

律法規(guī)、犯罪心理學(xué)概論、體能訓(xùn)練、執(zhí)勤英語(yǔ)、危險(xiǎn)品識(shí)

別、執(zhí)勤程序、控制與防衛(wèi)、異常行為識(shí)別、非法干擾與擾

亂行為處置、機(jī)上危情溝通與談判、職業(yè)素養(yǎng)、軍事素養(yǎng)、

近身保衛(wèi)技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用、現(xiàn)場(chǎng)救援技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用、消

防技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用、安檢技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用、客艙服務(wù)基礎(chǔ)

與應(yīng)用等

本專業(yè)依托民航局授權(quán)的航空安全員訓(xùn)練中心，人才培養(yǎng)實(shí)施

“育訓(xùn)一體化”模式，課程內(nèi)容貼近實(shí)戰(zhàn)，著重培養(yǎng)學(xué)生在航空安

全員崗位上的執(zhí)勤力、戰(zhàn)斗力和處突能力

航空安全員、空中警察、空

中乘務(wù)員、機(jī)場(chǎng)安檢員及其

他運(yùn)輸企業(yè)、重要場(chǎng)所提供

安全防范與管理人員等

空中乘務(wù)員、航空安全員、

民航地面服務(wù)和高端客戶

服務(wù)管理等

共享空中乘務(wù)專業(yè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，突出播音與主持專業(yè)特點(diǎn)，培

養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才

播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、音頻節(jié)目播音與主持、視頻節(jié)目播音與主

持、空中客艙服務(wù)、應(yīng)急處置、應(yīng)急醫(yī)療、民航乘務(wù)英語(yǔ)、空

乘禮儀、客艙溝通技巧、民航服務(wù)心理學(xué)、民航旅客運(yùn)輸、

民航危險(xiǎn)品運(yùn)輸、調(diào)酒與茶藝、形體訓(xùn)練等

播音、節(jié)目主持、空中乘務(wù)

員、航空安全員、民航地面

相關(guān)保障人員和高端客戶

服務(wù)管理人員等

播音與主持

︵航空服務(wù)方向︶

培養(yǎng)能夠從事普鐵、高鐵、地鐵、有軌電車等客運(yùn)服務(wù)工作的高素

質(zhì)技能人才 。校內(nèi)建有25000mmx3360mmx2910mm的

CRH380AL動(dòng)車模擬艙，全方位的動(dòng)車服務(wù)實(shí)訓(xùn)和培訓(xùn)，幫助學(xué)

生熟練掌握客運(yùn)服務(wù)技能，提高服務(wù)質(zhì)量。該專業(yè)與廣鐵集團(tuán)海

南鐵路有限公司、三亞市軌道交通有限公司開展校企合作，為學(xué)

生提供優(yōu)良的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)平臺(tái)和就業(yè)機(jī)會(huì)

高鐵概論、高速鐵路行車技術(shù)管理、高鐵乘務(wù)工作實(shí)務(wù)、高

鐵客運(yùn)規(guī)章、高鐵職業(yè)形象塑造、高鐵應(yīng)急處置、高鐵客運(yùn)

組織、城市軌道運(yùn)營(yíng)管理、高鐵職業(yè)禮儀、形體訓(xùn)練、鐵路

法律法規(guī)、高鐵公共關(guān)系工作實(shí)務(wù)、溝通技巧等

列車員、列車長(zhǎng)、列車值班

員、鐵路客運(yùn)員、客運(yùn)值班

員、鐵路客戶服務(wù)員、有軌

電車巡查員、地鐵站務(wù)員、

地鐵調(diào)度員等

高速鐵路客運(yùn)服務(wù)

根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)和海南自貿(mào)港建設(shè)的需求，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代人物形象

設(shè)計(jì)扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和技術(shù)技能，從事影視人物形象造型設(shè)

計(jì)、時(shí)尚化妝造型及服裝服飾搭配技藝等高端服務(wù)的高素質(zhì)技術(shù)

技能型人才

舞臺(tái)化妝造型設(shè)計(jì)、影視化妝技術(shù)、色彩與形象管理、毛發(fā)

制作、特效-塑型化妝、影樓新娘化妝、綜藝時(shí)尚化裝、服裝

立體裁剪、飾品制作、古代梳妝造型、中醫(yī)美容技術(shù)等

影視人物造型師、時(shí)尚造型

師、化妝師、美容師、教育培

訓(xùn)講師等

藝術(shù)設(shè)計(jì)

︵人物形象設(shè)計(jì)方向︶

乘務(wù)學(xué)院禮儀隊(duì)“每周服務(wù)日”訓(xùn)練場(chǎng)景 高鐵乘務(wù)專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)場(chǎng)景 水上逃生實(shí)操演練

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乘務(wù)學(xué)院下設(shè)空中乘務(wù)系、民航空保系、高鐵乘務(wù)系和安全員訓(xùn)練中心，現(xiàn)有在校生

2000余人，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98％以上。

學(xué)院師資力量雄厚，教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)備先進(jìn)，擁有中國(guó)民用航空安全員訓(xùn)練資質(zhì)、IATA乘

務(wù)員培訓(xùn)資質(zhì)，中國(guó)紅十字會(huì)初級(jí)救護(hù)員培訓(xùn)、高級(jí)茶藝師培訓(xùn)等資質(zhì)，積極實(shí)施“1+X”

證書制度，經(jīng)過培訓(xùn)后學(xué)生可以獲得多種職業(yè)資格證書和行業(yè)準(zhǔn)入證書。

學(xué)院以學(xué)生發(fā)展為中心，以“嚴(yán)管厚愛”為基礎(chǔ)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生”的工作理念，實(shí)

施準(zhǔn)職業(yè)化和準(zhǔn)軍事化標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育管理模式，以愛黨愛國(guó)的政治素質(zhì)；愛

崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信的兩大職業(yè)道德；守紀(jì)、服務(wù)、責(zé)任、吃苦的四大職業(yè)意識(shí)；溝通表達(dá)、身

體素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)、服務(wù)創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、分析問題、情緒管理、專業(yè)素質(zhì)的八大職業(yè)能力

為學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)目標(biāo)，不斷提升畢業(yè)生就業(yè)核心能力。

學(xué)院實(shí)行產(chǎn)教融合、育訓(xùn)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，與南方航空、海南航空、青島航空、春

秋航空、北部灣航空、四川航空、華夏航空、首都航空、天津航空、西部航空、長(zhǎng)安航空、桂

林航空、廈門航空、浙江長(zhǎng)龍航空、河北航空、四川航空公司、成都航空公司、東海航空、瀾

湄航空、喜馬拉雅航空、海南鐵路有限公司、三亞軌道交通有限公司、三亞國(guó)際鳳凰機(jī)場(chǎng)、

?？诿捞m國(guó)際機(jī)場(chǎng)、中國(guó)免稅品（集團(tuán)）有限責(zé)任公司、深圳市國(guó)有免稅商品（集團(tuán)）有限

公司等國(guó)內(nèi)外多家單位緊密聯(lián)系與合作，為畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間和美好的發(fā)展

前景。

高水平專業(yè)群

海運(yùn)工程學(xué)院于2010年設(shè)立，是學(xué)校打造“兩航一游”專業(yè)群重點(diǎn)建設(shè)

學(xué)院。學(xué)院通過了交通部海事局船員教育、培訓(xùn)質(zhì)量管理體系審核并獲得了

船員教育培訓(xùn)許可，開創(chuàng)了海南省自主培養(yǎng)高層次海運(yùn)人才的歷史。

海運(yùn)工程學(xué)院成立以來共培養(yǎng)在校生1千余人，培訓(xùn)社會(huì)船員2萬(wàn)余人

次，學(xué)員在校期間采用半軍事化管理，學(xué)院本著立足三亞、服務(wù)海南、面向國(guó)

際的人才培養(yǎng)策略，特別針對(duì)海南自由貿(mào)易港建設(shè)、三亞國(guó)際郵輪母港建

設(shè)、國(guó)家南海后勤保障基地建設(shè)，對(duì)接國(guó)際旅游島海上旅游服務(wù)，港航管理

服務(wù)、船舶修造等產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)船舶駕駛、輪機(jī)工程、港航管理、外貿(mào)商檢、船舶

修造、船代貨代等海運(yùn)類人才。

學(xué)院投資3900多萬(wàn)建成了航海、輪機(jī)和水上訓(xùn)練三大實(shí)訓(xùn)中心，建成了

國(guó)內(nèi)先進(jìn)的360°全景航海仿真模擬器和30萬(wàn)噸級(jí)超大型油輪仿真輪機(jī)模擬

器以及GMDSS通信業(yè)務(wù)、海圖作業(yè)、航海儀器、船舶動(dòng)力裝置、船舶電子電

氣、電子海圖等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。

學(xué)院開設(shè)航海技術(shù)、輪機(jī)工程技術(shù)、港口航運(yùn)與管理三個(gè)骨干專業(yè)，并

開展海船三副、三管輪、值班水手、值班機(jī)工、船員合格證等社會(huì)船員培訓(xùn)項(xiàng)

目，引進(jìn)高級(jí)船長(zhǎng)、船長(zhǎng)、輪機(jī)長(zhǎng)、大副、大管輪、部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部等高層次航海

人才，組建培育了一支既有豐富航海工作經(jīng)歷、又有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的雙師型

教學(xué)團(tuán)隊(duì)并打造了一支高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)的教輔團(tuán)隊(duì)。

海運(yùn)工程學(xué)院

海運(yùn)工程

學(xué)院

專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 主要課程 就業(yè)方向 輪機(jī)工程技術(shù)港口與航運(yùn)管理航海技術(shù)

旨在培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，具有扎實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)，良

好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠

精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握專業(yè)

知識(shí)和技術(shù)技能，熟悉水上運(yùn)輸、港口運(yùn)營(yíng)管理、航運(yùn)

及貨運(yùn)代理等業(yè)務(wù)，面向港口、航運(yùn)及物流企業(yè)，能夠

從事租船、訂艙、單證繕制、港口操作、報(bào)關(guān)報(bào)檢、商務(wù)

服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才

旨在培養(yǎng)具備國(guó)際海洋運(yùn)輸及其他各類船舶輪機(jī)和電

氣設(shè)備管理維護(hù)與操作技能，符合國(guó)際海員標(biāo)準(zhǔn)和適

任要求并具備良好職業(yè)道德的高素質(zhì)軍地兩用技術(shù)技

能型人才

主推進(jìn)動(dòng)力裝置、船舶輔機(jī)、船舶電氣

與自動(dòng)化、船舶管理、金工工藝、輪機(jī)

設(shè)備操作與拆裝、機(jī)工業(yè)務(wù)、機(jī)工英

語(yǔ)、電工學(xué)、航海概論等

航海概論、輪機(jī)概論、世界海運(yùn)地理、

國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際航運(yùn)管理、船舶結(jié)

構(gòu)與貨運(yùn)、報(bào)關(guān)報(bào)檢業(yè)務(wù)、國(guó)際船舶與

貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)、集裝箱多式聯(lián)運(yùn)實(shí)務(wù)、

國(guó)際物流理論與實(shí)務(wù)、國(guó)際航運(yùn)管理

英語(yǔ)、跨境電商實(shí)務(wù)、國(guó)際物流綜合實(shí)

訓(xùn)等

旨在培養(yǎng)具備駕駛與管理現(xiàn)代化船舶所必需的基礎(chǔ)理

論與專業(yè)知識(shí)，具有船舶操縱及海事英語(yǔ)溝通能力，符

合國(guó)際海員標(biāo)準(zhǔn)、符合國(guó)際船員適任要求并具備良好

職業(yè)道德的高素質(zhì)軍地兩用技術(shù)技能型人才

航海學(xué)、航海英語(yǔ)、船舶操縱與避碰、

船舶管理、航海氣象與海洋學(xué)、船舶結(jié)

構(gòu)與貨運(yùn)、船舶駕駛臺(tái)資源管理、輪機(jī)

概論、水手業(yè)務(wù)工藝

★國(guó)家海軍直招軍士指定專業(yè)、海警邊防指定特招專業(yè)，畢業(yè)

后可通過直招軍士入伍；

大型國(guó)際船舶遠(yuǎn)洋運(yùn)輸企業(yè)；航運(yùn)管理公司；船廠修造；海上

石油平臺(tái)；游艇與旅游服務(wù)企業(yè)；船舶機(jī)械制造與服務(wù)企業(yè)；

海事、船檢、港務(wù)、海關(guān)、漁政、商檢、海警、邊防等機(jī)關(guān)與企事

業(yè)單位的水上與陸上工作崗位

主要面向港口企業(yè)、航運(yùn)企業(yè)、貨運(yùn)代理公司、船舶代理公司

從事生產(chǎn)調(diào)度、碼頭作業(yè)管理、商務(wù)管理（單證、結(jié)算、審核）、

理貨員、倉(cāng)管員、裝拆箱業(yè)務(wù)員、貨源組織、航線規(guī)劃、計(jì)劃統(tǒng)

計(jì)、成本核算、船舶代理、海事保險(xiǎn)、報(bào)關(guān)報(bào)檢等工作崗位，就

業(yè)前景廣闊

主要面向海事管理、港航物流等企事業(yè)單位，能在航

運(yùn)、港口、物流等企業(yè)從事有關(guān)生產(chǎn)調(diào)度、倉(cāng)儲(chǔ)管理、理

貨管理、貨運(yùn)管理和統(tǒng)計(jì)分析等工作，或能在有關(guān)港口

物流的現(xiàn)代航運(yùn)服務(wù)企業(yè)（班輪公司、國(guó)際貨運(yùn)代理、

國(guó)際船舶代理、集裝箱物流企業(yè)、報(bào)關(guān)行、報(bào)檢行等）從

事跟單、外勤、攬貨、箱管、報(bào)關(guān)報(bào)檢等港航管理及國(guó)際

物流業(yè)務(wù)，具有良好職業(yè)意識(shí)、法律意識(shí)、環(huán)境意識(shí)和

服務(wù)意識(shí)，全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才

?？齐A段：集裝箱運(yùn)輸實(shí)務(wù)、國(guó)際船舶

與貨運(yùn)代理實(shí)務(wù)、報(bào)關(guān)報(bào)檢實(shí)務(wù)、港口

裝卸作業(yè)、外貿(mào)與航運(yùn)函電業(yè)務(wù)、跨境

電商實(shí)務(wù)、外輪理貨、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、港

口與船舶安全管理

本科階段：海上交通安全管理、國(guó)際航

運(yùn)管理、海上無(wú)線電通信業(yè)務(wù)、船舶交

通工程、VTS與海上搜救、港口物流一

體化綜合實(shí)訓(xùn)

主要面向港口企業(yè)、航運(yùn)企業(yè)、貨運(yùn)代理公司、船舶代理公司

從事生產(chǎn)調(diào)度、碼頭作業(yè)管理、商務(wù)管理（單證、結(jié)算、審核）、

理貨員、倉(cāng)管員、裝拆箱業(yè)務(wù)員、貨源組織、航線規(guī)劃、計(jì)劃統(tǒng)

計(jì)、成本核算、船舶代理、海事保險(xiǎn)、報(bào)關(guān)報(bào)檢等工作，就業(yè)前

景廣闊。并面向海事管理、船舶交通管理、海關(guān)、商檢等機(jī)關(guān)、

事業(yè)單位相關(guān)崗位

★國(guó)家海軍直招軍士指定專業(yè)、海警邊防指定特招專業(yè)，畢

業(yè)后可通過直招軍士入伍；

大型國(guó)際遠(yuǎn)洋船舶運(yùn)輸企業(yè)；航運(yùn)管理公司；海上石油平臺(tái)；

游艇與旅游服務(wù)企業(yè)；引航站；船舶代理；貨運(yùn)代理；海事、船

檢、港務(wù)、海關(guān)、漁政、商檢、海警、邊防等機(jī)關(guān)與企事業(yè)單位

的水上與陸上工作崗位

港口與航運(yùn)管理

︵高職本科 ﹃?+?﹄ 分段培養(yǎng)? 限海南生源︶

港口與航運(yùn)管理專業(yè)國(guó)際貿(mào)易 學(xué)院學(xué)生列隊(duì)方陣 直招軍士入伍的學(xué)院學(xué)生 單一窗口實(shí)踐教學(xué)

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國(guó)際旅游學(xué)院是學(xué)?！耙挥蝺珊剑糜?、航空、航海）”三大特色專業(yè)群中

重要的一級(jí)。學(xué)院一流的辦學(xué)條件，先進(jìn)的教學(xué)理念，開放的培養(yǎng)模式，專業(yè)

的師資團(tuán)隊(duì)，吸引著來自世界各地的莘莘學(xué)子來此學(xué)習(xí)深造。

學(xué)院踐行“一切為了海南發(fā)展”理念，緊密對(duì)接海南自貿(mào)港戰(zhàn)略急需和

經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，在旅游、商貿(mào)、藝術(shù)三大類專業(yè)基礎(chǔ)上，在省內(nèi)率先開設(shè)

奢侈品運(yùn)營(yíng)與管理、跨境電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商等新興專業(yè)，簽訂

中免訂單班，培養(yǎng)社會(huì)急需人才。

學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，以各類大賽為抓手，落實(shí)立德樹人根本任

務(wù)。2020-2021年學(xué)院師生共計(jì)獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)、省級(jí)各類大賽獲獎(jiǎng)40

余項(xiàng)。

學(xué)院同時(shí)注重社會(huì)服務(wù)和培訓(xùn)工作，開展多個(gè)工種的培訓(xùn)和認(rèn)定，累計(jì)

鑒定(認(rèn)定)5000人。自2019年開展海南省旅游從業(yè)人員“旺工淡學(xué)”項(xiàng)目，目

前已有三屆學(xué)生共計(jì)2549人。積極開拓中高本職3+2試點(diǎn)項(xiàng)目，自2020年以

來簽訂中高職3+2試點(diǎn)項(xiàng)目15項(xiàng)，高職本科3+2項(xiàng)目2項(xiàng)，優(yōu)化技術(shù)技能人才

培養(yǎng)體系，穩(wěn)步推進(jìn)職業(yè)教育貫通培養(yǎng)模式。

學(xué)院注重實(shí)踐教學(xué)，利用自身特色和得天獨(dú)厚的旅游資源，與優(yōu)質(zhì)企業(yè)

簽署人才培養(yǎng)合作戰(zhàn)略協(xié)議，設(shè)立校外實(shí)習(xí)與就業(yè)基地，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)、

就業(yè)和深造的機(jī)會(huì)，將國(guó)際旅游學(xué)院建設(shè)成旅游人才輸出的搖籃。

國(guó)際旅游學(xué)院

專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 主要課程 就業(yè)方向 ︵高職本科 ﹃?+?﹄ 分段培養(yǎng)項(xiàng)目? 限海南生源︶ 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)

掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向酒店業(yè)、餐飲業(yè)的前

廳、客房、餐廳、康樂等部門主管、經(jīng)理等職業(yè)群，能夠從

事酒店、郵輪等接待業(yè)的一線部門運(yùn)營(yíng)及管理工作的高

素質(zhì)技術(shù)技能人才。

與熱帶海洋學(xué)院合作開展高職本科聯(lián)合培養(yǎng)，高職階段

畢業(yè)后可轉(zhuǎn)段至熱帶海洋學(xué)院酒店管理專業(yè)就讀本科，

該項(xiàng)目轉(zhuǎn)段時(shí)需經(jīng)三方（兩個(gè)合作院校和省考試局）測(cè)試

合格

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向在高星級(jí)酒

店、國(guó)際連鎖品牌酒店集團(tuán)、高級(jí)住

宿業(yè)機(jī)構(gòu)、高級(jí)餐飲業(yè)機(jī)構(gòu)、教育科

研機(jī)構(gòu)等從事接待服務(wù)、服務(wù)管理

及教學(xué)科研等相關(guān)工作

高職階段：客戶溝通技巧、前廳

服務(wù)與PMS管理、酒店收益管

理、調(diào)酒與茶藝、旅游服務(wù)禮儀、

公共關(guān)系實(shí)務(wù)、餐飲服務(wù)與管

理、客房服務(wù)與管理、酒店專業(yè)

英語(yǔ)等。

本科階段：管理學(xué)原理、會(huì)計(jì)學(xué)、

酒店品牌建設(shè)與管理、酒店財(cái)務(wù)

管理、酒店市場(chǎng)營(yíng)銷、酒店管理

信息系統(tǒng)、酒店人力資源管理等

酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)

面向酒店業(yè)、餐飲業(yè)的前廳、樓層、餐廳、康樂等部門主

管、經(jīng)理等職業(yè)群，具備國(guó)際奢華品牌酒店管家服務(wù)、高

端接待、互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字營(yíng)銷、大數(shù)據(jù)客戶關(guān)系管理等酒店

數(shù)字化運(yùn)營(yíng)的高素質(zhì)、復(fù)合型技術(shù)技能人才

國(guó)際酒店管理實(shí)務(wù)、酒店專業(yè)英

語(yǔ)、旅游服務(wù)禮儀、公共關(guān)系實(shí)

務(wù)、前廳服務(wù)與PMS管理、調(diào)酒

與茶藝、西餐宴會(huì)、餐飲服務(wù)與

管理、酒店溝通技巧、酒店收益

管理、數(shù)字化市場(chǎng)營(yíng)銷等

洲際、萬(wàn)豪、亞特蘭蒂斯、文華東方

等國(guó)際奢華品牌酒店及度假綜合

體、高端餐飲機(jī)構(gòu)、國(guó)際豪華郵輪公

司等

商品拍攝實(shí)踐 專業(yè)教師酒水課場(chǎng)景

國(guó)際旅游

學(xué)院

16

17

國(guó)際旅游學(xué)院

專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 主要課程 市場(chǎng)營(yíng)銷

(奢侈品運(yùn)營(yíng)與管理?

“中免集團(tuán)

”訂單班

)

具備扎實(shí)專業(yè)基本功，較強(qiáng)語(yǔ)言應(yīng)用能力、廣闊的

國(guó)際視野，熟悉奢侈品/免稅行業(yè)的基本知識(shí)、技

能、特征和范式，掌握奢侈品/免稅品銷售與管理的

理論和實(shí)踐能力，具備較高的人文素養(yǎng)、跨文化交

際與溝通能力和創(chuàng)新思維，并能在國(guó)際環(huán)境中熟練

使用現(xiàn)代信息技術(shù)從事奢侈品/免稅品行業(yè)銷售、

運(yùn)營(yíng)、管理等工作的復(fù)合型人才

世界奢侈品發(fā)展概論、奢侈品

營(yíng)銷英語(yǔ)、奢侈品零售管理、消

費(fèi)者心理與行為、奢侈品營(yíng)銷、

商品陳列設(shè)計(jì)、奢侈品鑒賞、奢

侈品維護(hù)與保養(yǎng)、珠寶玉石鑒

定、客戶溝通技巧、服飾搭配技

巧、職業(yè)形象塑造等

從事奢侈品及各類免稅商品的運(yùn)營(yíng)與管

理類崗位，如時(shí)尚買手、奢侈品品牌銷售

與推廣、奢侈品門店運(yùn)營(yíng)、客戶服務(wù)、售

后服務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)管理、營(yíng)銷策劃、渠道拓展、

跨境電商營(yíng)銷、公共關(guān)系處理等。主要側(cè)

重中免、深免、珠免、日上、海免等免稅

店，以及航空運(yùn)輸、商業(yè)零售、房地產(chǎn)、名

車銷售等企業(yè)的服務(wù)、銷售及管理工作；

“中免集團(tuán)”訂單班

中免集團(tuán)訂單班是三亞航空旅游職業(yè)學(xué)

院與中免集團(tuán)三亞市內(nèi)免稅有限公司

（擁有全球最大單體免稅店）的共培項(xiàng)

目。雙方本著“合作共贏、職責(zé)共擔(dān)”的原

則，通過聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、資源共享、

基地共建等方式，采用現(xiàn)代學(xué)徒制工學(xué)

交替的育人模式，培養(yǎng)全方位高技能型

人才

烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)

旨在培養(yǎng)適應(yīng)海南自貿(mào)港發(fā)展需要，熟悉餐飲企業(yè)

運(yùn)營(yíng)和管理，具備中西餐烹飪、中西面點(diǎn)制作、宴席

設(shè)計(jì)與制作能力，面向餐飲業(yè)、酒店業(yè)的主管、經(jīng)理

等職業(yè)群，能夠從事餐飲企業(yè)一線部門運(yùn)營(yíng)管理、

營(yíng)養(yǎng)健康管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才

烹飪美學(xué)、烹飪基本功、烹飪?cè)?/p>

料、中餐烹調(diào)工藝、西餐烹調(diào)工

藝、中 西 面 點(diǎn) 工 藝、冷 拼 與 雕

刻、中國(guó)烹飪概論、烹飪化學(xué)、

食品微生物、飲食營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生、

食品安全控制、食品加工技術(shù)、

餐飲企業(yè)管理、宴席設(shè)計(jì)與制

作等

各類餐飲企業(yè)主管、總監(jiān)，行政廚師長(zhǎng)、

行政總廚；企事業(yè)單位后勤部門廚房主

管、廚師長(zhǎng)、經(jīng)理；食品加工行業(yè)技術(shù)管

理崗、營(yíng)養(yǎng)分析師；職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

教師；自主創(chuàng)業(yè)和出國(guó)勞務(wù)服務(wù)等

大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理

具有數(shù)據(jù)分析思維、扎實(shí)的財(cái)務(wù)管理專業(yè)基礎(chǔ)知

識(shí)、大數(shù)據(jù)分析應(yīng)用知識(shí)，具備業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)挖掘與分

析能力，具備業(yè)財(cái)融合業(yè)務(wù)處理能力，具備管理決

策與分析能力，能夠從事會(huì)計(jì)核算、資金管理、投資

管理、稅務(wù)管理、財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)分析、管理會(huì)計(jì)、數(shù)

據(jù)挖掘與分析等相關(guān)工作的復(fù)合型高端技能型財(cái)

務(wù)管理人才

經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)政金融學(xué)、基礎(chǔ)

會(huì)計(jì)、初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、成本核算

與分析、EXCEL在財(cái)務(wù)中應(yīng)用、

財(cái) 務(wù) 管 理 、投 資 管 理 、納 稅 實(shí)

務(wù)、審計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)報(bào)表

分析、商業(yè)大數(shù)據(jù)分析、會(huì)計(jì)軟

件應(yīng)用、智能財(cái)稅信息系統(tǒng)、財(cái)

會(huì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)等

畢業(yè)生可在行政事業(yè)單位、中小微企業(yè)、

非營(yíng)利組織、會(huì)計(jì)中介機(jī)構(gòu)、財(cái)務(wù)共享服

務(wù)中心以及其他經(jīng)濟(jì)組織從事會(huì)計(jì)核

算、財(cái)務(wù)咨詢、財(cái)務(wù)管理等相關(guān)財(cái)務(wù)工作

國(guó)際郵輪乘務(wù)管理

掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向水上運(yùn)輸業(yè)的服

務(wù)人員、管理人員等職業(yè)群，能夠從事國(guó)際郵輪客艙

服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、休閑娛樂服務(wù)與管

理、賓客服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才專業(yè)依

托海南自由貿(mào)易港建設(shè)的國(guó)家戰(zhàn)略，工作的同時(shí)還

可以無(wú)限免費(fèi)游覽列國(guó)，飽覽異國(guó)風(fēng)情，結(jié)交世界友

人，擁有更多選擇。更可以品味多元文化，快速提升

英語(yǔ)水平。免費(fèi)的船上食宿加醫(yī)療，更容易積累財(cái)

富；豪華的設(shè)施設(shè)備，讓航行中的安全更有保障

航海概論、郵輪實(shí)務(wù)、郵輪乘務(wù)

專業(yè)英語(yǔ)、旅游心理學(xué)、郵輪乘

務(wù)面試英語(yǔ)、前廳服務(wù)與PMS

管理

皇家加勒比、云頂、歌詩(shī)達(dá)、嘉年華等國(guó)

際豪華郵輪公司、五星級(jí)奢華酒店或度

假村

就業(yè)方向

國(guó)際旅游學(xué)院

專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 主要課程 就業(yè)方向 旅游管理

導(dǎo)游服務(wù)與管理：如出境領(lǐng)隊(duì)、全程、地陪、景

區(qū)景點(diǎn)導(dǎo)游、博物館等講解員等；

研學(xué)和定制旅行策劃與管理：如研學(xué)和定制

項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)、策劃咨詢、線路設(shè)計(jì)、課程開發(fā)、研

學(xué)指導(dǎo)等；

智慧旅游技術(shù)與管理：如旅游電商平臺(tái)平面

設(shè)計(jì)、網(wǎng)站信息處理、旅游大數(shù)據(jù)、智慧旅游、

智慧景區(qū)開發(fā)等；

會(huì)展策劃與管理：如會(huì)展項(xiàng)目經(jīng)理、客戶經(jīng)

理、活動(dòng)執(zhí)行、活動(dòng)策劃、文案策劃、市場(chǎng)經(jīng)理

等

是三亞航空旅游職業(yè)學(xué)院“兩航一游”中的核心專

業(yè)，專業(yè)基于國(guó)際旅游島、海南自貿(mào)區(qū)（港）、國(guó)際旅

游消費(fèi)中心建設(shè)背景，結(jié)合時(shí)代行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，構(gòu)

建 “互聯(lián)網(wǎng)+”、“智能+”的旅游課程新體系，采取靈

活多元的教學(xué)模式，培養(yǎng)具備旅游企業(yè)運(yùn)營(yíng)與服

務(wù)、旅行社產(chǎn)品策劃和旅游產(chǎn)品銷售、旅游信息收

集、較強(qiáng)的溝通和組織計(jì)劃協(xié)調(diào)能力，從事各類導(dǎo)

游講解、出境領(lǐng)隊(duì)、研學(xué)旅行策劃與管理、定制旅

游、旅游電子商務(wù)、旅游策劃及咨詢等工作的高素

質(zhì)復(fù)合型創(chuàng)新人才

旅游學(xué)概論、旅游政策與法

規(guī)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、全國(guó)導(dǎo)游基礎(chǔ)

知識(shí)、海南旅游概覽、模擬導(dǎo)

游、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研學(xué)旅行

策劃與設(shè)計(jì)、景區(qū)服務(wù)與管

理、旅行社經(jīng)營(yíng)與管理、旅游

客源國(guó)概況、會(huì)展策劃與管

理、新媒體技術(shù)應(yīng)用與實(shí)踐、

短視頻與直播電商運(yùn)營(yíng)等

茶藝與茶文化

旨在培養(yǎng)具備茶事服務(wù)策劃與展演能力、茶元素產(chǎn)

品設(shè)計(jì)能力、茶產(chǎn)品營(yíng)銷推廣能力、茶企經(jīng)營(yíng)與管

理能力、茶文化傳習(xí)與講學(xué)能力，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獲

取力、整合力、穩(wěn)定力的高素質(zhì)復(fù)合型技能人才

茶文化概論、中華茶藝、中外

飲茶風(fēng)俗、茶葉初加工、茶葉

感官審評(píng)、茶品品鑒、茶席與

茶空間設(shè)計(jì)、茶會(huì)組織與策

劃、茶館經(jīng)營(yíng)與管理、茶藝專

業(yè)英語(yǔ)、傳統(tǒng)美學(xué)概論、新中

式調(diào)飲、茶元素文創(chuàng)產(chǎn)品開

發(fā)、茶文化旅游與設(shè)計(jì)等

茶企相關(guān)崗位：茶廠產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)人員、

茶葉包裝與文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)、茶產(chǎn)品質(zhì)量與文

化價(jià)值培訓(xùn)講師、門店運(yùn)營(yíng)管理與銷售、公司

會(huì)展策劃與實(shí)施等；

茶館相關(guān)崗位：從不同等級(jí)茶師至店長(zhǎng)、經(jīng)

理，工作內(nèi)容包括茶產(chǎn)品營(yíng)銷、茶空間經(jīng)營(yíng)與

管理、茶事活動(dòng)的策劃與實(shí)施、茶藝展演與茶

品品鑒等；

茶文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：茶課制作與編輯、茶課講師

助理、茶課講師等；

茶+N：茶的文化屬性、健康屬性和高端服務(wù)

屬性等與其他行業(yè)的結(jié)合，如茶+酒店，茶+旅

游，茶+康養(yǎng)，茶+地產(chǎn)，茶+航空服務(wù)

財(cái)稅大數(shù)據(jù)應(yīng)用

立足海南區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，緊跟海南

自貿(mào)港建設(shè)的步伐，服務(wù)于海南省財(cái)經(jīng)人才新需

求，面向各類中小微型企業(yè)、非營(yíng)利組織、會(huì)計(jì)中介

機(jī)構(gòu)等行業(yè)基層一線涉稅崗位，熟悉國(guó)家相關(guān)會(huì)

計(jì)、稅務(wù)法規(guī)、制度和政策，能勝任稅務(wù)助理、財(cái)稅

數(shù)據(jù)分析員、會(huì)計(jì)、出納等崗位，具備良好的職業(yè)道

德品質(zhì)，具有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析應(yīng)用能力和實(shí)踐創(chuàng)新

能力，適應(yīng)現(xiàn)代財(cái)稅行業(yè)需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型

人才

經(jīng)濟(jì)法、初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、成本

核算與管理、Excel在財(cái)務(wù)中

應(yīng)用、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)基礎(chǔ)與

實(shí)務(wù)、稅法、稅務(wù)會(huì)計(jì)與納稅

籌劃、稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)，智能

財(cái)稅信息系統(tǒng)、財(cái)會(huì)綜合模擬

實(shí)訓(xùn)等

畢業(yè)生可在稅務(wù)師事務(wù)所、會(huì)計(jì)師事務(wù)所，財(cái)

務(wù)公司等稅務(wù)咨詢中介代理機(jī)構(gòu)及基層財(cái)

政、稅務(wù)機(jī)關(guān)、金融機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事財(cái)

稅數(shù)據(jù)分析、稅務(wù)、財(cái)務(wù)及其他相關(guān)工作

奢侈品專業(yè)學(xué)生在免稅店實(shí)踐實(shí)習(xí) 學(xué)生參加茶藝師職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定

18

國(guó)際旅游學(xué)院

專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 主要課程 就業(yè)方向 跨境電子商務(wù)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)

培養(yǎng)新時(shí)代下大數(shù)據(jù)會(huì)計(jì)信息化人才。掌握會(huì)計(jì)基

本理論知識(shí)和基本技能，精通相關(guān)財(cái)稅軟件應(yīng)用，

通曉納稅實(shí)務(wù)、財(cái)務(wù)管理、管理會(huì)計(jì)、審計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)

務(wù)等知識(shí)和技術(shù)方法，能夠運(yùn)用新興技術(shù)進(jìn)行財(cái)務(wù)

核算、分析與決策的具有較強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力的高

素質(zhì)復(fù)合型技能型會(huì)計(jì)人才

掌握跨境電子商務(wù)領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)，具備跨

境電子商務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、活動(dòng)策劃、客戶服

務(wù)、跨境商品圖片拍攝與處理等能力，從事跨境電

子商務(wù)平臺(tái)運(yùn)營(yíng)及數(shù)據(jù)分析、視覺營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)客服、

跨境網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才

適應(yīng)航空、旅游、酒店等行業(yè)涉外服務(wù)第一線需要

的，從事民用航空涉外服務(wù)、涉外導(dǎo)游業(yè)務(wù)和國(guó)際

旅游推廣、涉外旅游銷售的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)生在工作中應(yīng)重點(diǎn)掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工

作的基本能力和基本技能，具有必備的基礎(chǔ)理論知

識(shí)和專門知識(shí)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，

遵循企業(yè)精神，成為獨(dú)立職業(yè)人、配合領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)處

理日常事務(wù)，能獨(dú)立完成相關(guān)領(lǐng)域工作

商品圖片拍攝與處理、跨境電子商務(wù)

平臺(tái)實(shí)務(wù)、跨境電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析與

應(yīng)用、跨境電子商務(wù)營(yíng)銷策劃、跨境電

子商務(wù)視覺設(shè)計(jì)、短視頻與電商直播、

跨境電子商務(wù)客戶服務(wù)、跨境電子商

務(wù)采購(gòu)與物流管理等

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、出納業(yè)務(wù)實(shí)務(wù)、初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)

務(wù) 、財(cái) 務(wù) 會(huì) 計(jì) 、成 本 核 算 與 分 析 、

EXCEL在財(cái)務(wù)中應(yīng)用、管理會(huì)計(jì)、納稅

實(shí)務(wù)、審計(jì)基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)、商業(yè)大數(shù)據(jù)分

析、智能財(cái)稅信息系統(tǒng)、會(huì)計(jì)軟件應(yīng)

用、會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)等

航空服務(wù)俄語(yǔ)、旅游服務(wù)俄語(yǔ)、俄語(yǔ)視

聽說、英語(yǔ)、溝通與服務(wù)禮儀、旅客服

務(wù)心理學(xué)、民航概論、形體與健身、應(yīng)

急醫(yī)療、短視頻直播等

國(guó)際國(guó)內(nèi)航線乘務(wù)員、國(guó)際機(jī)場(chǎng)地

面保障人員、俄語(yǔ)翻譯、涉外旅游、

酒店管理等相關(guān)工作

跨境電商運(yùn)營(yíng)、新媒體運(yùn)營(yíng)、電商主

播、電商直播運(yùn)營(yíng)、電商數(shù)據(jù)分析、

網(wǎng)店美工、新媒體文案、剪輯、網(wǎng)店

客服、跨境電商創(chuàng)業(yè)等

畢業(yè)生可在中小微企業(yè)、行政事業(yè)

單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、代理記賬公

司、財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心等從事出納、

會(huì)計(jì)核算、稅務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審

計(jì)助理、財(cái)稅數(shù)據(jù)分析、納稅申報(bào)等

工作

適應(yīng)航空、旅游、酒店、跨境電商等行業(yè)涉外服務(wù)第

一線需要的，從事民用航空涉外服務(wù)、涉外導(dǎo)游業(yè)

務(wù)和國(guó)際旅游推廣、銷售，外事交流、市場(chǎng)營(yíng)銷、跨

境電商、翻譯行業(yè)的高素質(zhì)技能人才。學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)

掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本

技能，具有必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專門知識(shí)，具有

良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神

政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位外事部門，教

育科研行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、外貿(mào)行

業(yè)、翻譯行業(yè)、旅游業(yè)等領(lǐng)域相關(guān)崗

位

高職階段：基礎(chǔ)俄語(yǔ)、俄語(yǔ)語(yǔ)音、俄語(yǔ)

視聽說、俄語(yǔ)語(yǔ)法、商務(wù)俄語(yǔ)、旅游服

務(wù)俄語(yǔ)、世界旅游文化、應(yīng)急醫(yī)療、客

源國(guó)概況；

本科階段：俄語(yǔ)精讀、俄漢翻譯理論與

實(shí)踐、俄語(yǔ)口譯、旅游俄語(yǔ)、俄語(yǔ)報(bào)刊

選讀、俄羅斯文學(xué)史

應(yīng)用俄語(yǔ)

︵高職本科 ﹃?+?﹄ 分段培養(yǎng)項(xiàng)目? 限海南生源︶

應(yīng)用俄語(yǔ)

︵國(guó)際航空旅游服務(wù)︶網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷與直播電商

適應(yīng)現(xiàn)代電商行業(yè)發(fā)展需要，面向互聯(lián)網(wǎng)、批發(fā)零

售等行業(yè)，掌握網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、電商視覺營(yíng)銷、商業(yè)攝

影、影像采集與制作、活動(dòng)策劃與執(zhí)行、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)與

管理的基本理論和知識(shí)，能夠從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃、

新媒體推廣、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品銷售、客戶服務(wù)與管理、直

播銷售等崗位工作的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型技術(shù)技能人才

影像采集與制作、創(chuàng)意文案策劃與寫

作、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣、直播電商運(yùn)營(yíng)與管

理、活動(dòng)策劃與執(zhí)行、電子商務(wù)客戶服

務(wù)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、直播電

商綜合實(shí)踐等

直播電商主播、助播、場(chǎng)控、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)

銷推廣、短視頻拍攝、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策

劃、電商創(chuàng)業(yè)等

19

專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)廣告設(shè)計(jì)與制作

國(guó)際旅游學(xué)院

培養(yǎng)目標(biāo) 主要課程 就業(yè)方向

培養(yǎng)具備藝術(shù)設(shè)計(jì)的相關(guān)藝術(shù)素養(yǎng)和設(shè)計(jì)能力，能在

藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域從事項(xiàng)目設(shè)計(jì)、項(xiàng)目管理等專業(yè)工

作。具備視覺設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)制作與

流程管理等高素質(zhì)技術(shù)技能人才。本專業(yè)是一個(gè)將科

學(xué)、藝術(shù)、技術(shù)交叉融合的綜合類學(xué)科，采用工程技術(shù)

素質(zhì)訓(xùn)練、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用和造型藝術(shù)相結(jié)合的培養(yǎng)

方式

是基于計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)，伴隨著廣告

設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展所形成的一個(gè)設(shè)計(jì)工種。該行業(yè)的主要

特征是對(duì)圖象、圖形、文字、顏色、版面等表達(dá)廣告的

設(shè)計(jì)元素，結(jié)合多媒體廣告的使用特征，在計(jì)算機(jī)上

通過相關(guān)軟件設(shè)計(jì)來為實(shí)現(xiàn)表達(dá)廣告的目的和意圖，

所進(jìn)行的藝術(shù)創(chuàng)作和制作的設(shè)計(jì)活動(dòng)。在專業(yè)知識(shí)和

設(shè)計(jì)能力方面，培養(yǎng)具備廣告學(xué)基本理論知識(shí)，熟練

掌握美術(shù)設(shè)計(jì)技能、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)技能，同時(shí)具備較強(qiáng)

的實(shí)踐項(xiàng)目操作能力，培養(yǎng)富有創(chuàng)新創(chuàng)意精神和自主

學(xué)習(xí)能力專業(yè)技術(shù)人才

專業(yè)基礎(chǔ)課程：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、構(gòu)成設(shè)計(jì)、

設(shè)計(jì)概論、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、Photoshop、陳列設(shè)計(jì)；

專業(yè)必修課程：Sketchup、插畫設(shè)計(jì)、平

面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)與制作、導(dǎo)視設(shè)計(jì)、VI

設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、書籍裝幀與制作；

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)調(diào)研、藝

術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐、地域文化元素考查、畢

業(yè)設(shè)計(jì)及答辯等

廣告設(shè)計(jì)與制作、廣告策劃與執(zhí)行、

影視廣告制作、動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作、圖形

圖像處理；廣告設(shè)計(jì)公司、影視公司

和出版社等企業(yè)從事廣告策劃、廣

告設(shè)計(jì)管理、廣告印刷管理等工作

專業(yè)基礎(chǔ)課程：素描、色彩、裝飾圖案、平

面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成基礎(chǔ)；

專業(yè)理論課程：中外美術(shù)史、標(biāo)準(zhǔn)制圖、藝

術(shù)點(diǎn)評(píng)、書法、攝影；

專業(yè)必修課程:海報(bào)、招貼設(shè)計(jì)、包裝設(shè)

計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、POP手繪、

字體設(shè)計(jì)、圖案設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、書籍裝

幀、包裝設(shè)計(jì)、印刷工藝、廣告設(shè)計(jì)、Photoshop基礎(chǔ)篇、Photoshop專業(yè)篇、

CorelDraw、圖形創(chuàng)意、廣告攝影、平面廣

告設(shè)計(jì)、影視廣告設(shè)計(jì)與制作、廣告創(chuàng)意

與策劃、廣告材料與施工、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)；

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會(huì)調(diào)研、藝術(shù)設(shè)

計(jì)實(shí)踐、地域文化元素考察、畢業(yè)設(shè)計(jì)及

答辯等

VI視覺識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)（主要包括：辦

公事務(wù)用品、生產(chǎn)設(shè)備、建筑環(huán)境、

產(chǎn)品包裝、交通工具、衣著制服、旗

幟、招牌、標(biāo)識(shí)牌、櫥窗、陳列展示

等），平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)制作、網(wǎng)頁(yè)

設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)與制

作等；平面設(shè)計(jì)公司、網(wǎng)絡(luò)公司和出

版社等企業(yè)從事策劃、設(shè)計(jì)和管理

工作

國(guó)旅學(xué)院學(xué)生在浪漫的天涯海角進(jìn)行識(shí)崗實(shí)踐活動(dòng) 旅游管理學(xué)生景點(diǎn)工作場(chǎng)景

20

國(guó)際旅游學(xué)院

專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 主要課程 就業(yè)方向 服裝與服飾設(shè)計(jì)

是為現(xiàn)代商業(yè)服務(wù)的藝術(shù)。主要包括標(biāo)志設(shè)計(jì)、

廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、店內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)、企業(yè)形象

設(shè)計(jì)等方面，由于這些設(shè)計(jì)都是通過視覺形象傳

達(dá)給消費(fèi)者的，因此稱為“視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)”，它起

著溝通企業(yè)?商品?消費(fèi)者橋梁的作用。視覺

傳達(dá)設(shè)計(jì)主要以文字、圖形、色彩為基本要素的

藝術(shù)創(chuàng)作，在精神文化領(lǐng)域以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力

影響著人們的感情和觀念，在人們的日常生活中

起著十分重要的作用。培養(yǎng)有一定藝術(shù)素養(yǎng)，掌

握視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)基本理論和專業(yè)技能，在各

級(jí)各類視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)、出版教育和生產(chǎn)制作

單位工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才

屬于工藝美術(shù)范疇，是實(shí)用性和藝術(shù)性相結(jié)合的

一種藝術(shù)形式。它是一門涉及領(lǐng)域極廣的綜合類

設(shè)計(jì)學(xué)科，和文學(xué)、藝術(shù)、歷史、哲學(xué)、宗教、美學(xué)、

心理學(xué)、生理學(xué)以及人體工學(xué)等社會(huì)科學(xué)和自然

科學(xué)密切相關(guān)。作為一門綜合類的設(shè)計(jì)專業(yè)，服

裝設(shè)計(jì)具有一般實(shí)用藝術(shù)的共性，但在內(nèi)容與形

式以及表達(dá)手段上又具有自身的特性。本專業(yè)要

求學(xué)生學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)與制作的基本理論和基本

知識(shí)，進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)方法、服裝結(jié)構(gòu)、服裝生產(chǎn)紙

樣和成衣生產(chǎn)工藝、服裝營(yíng)銷等方面的學(xué)習(xí)。培

養(yǎng)成為具有服裝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理和營(yíng)銷等方面專

業(yè)技能的、能夠到服裝企業(yè)生產(chǎn)第一線從事服裝

生產(chǎn)技術(shù)與管理崗位工作的應(yīng)用型人才

專業(yè)基礎(chǔ)課程:素描、色彩、裝飾圖案、平面構(gòu)

成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成基礎(chǔ)；

專業(yè)理論課程:中外美術(shù)史、標(biāo)準(zhǔn)制圖、藝術(shù)

點(diǎn)評(píng)、書法、攝影；

專業(yè)必修課程:POP手繪、字體設(shè)計(jì)、圖案設(shè)

計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、書籍裝幀、包裝設(shè)計(jì)、印刷工

藝、廣告設(shè)計(jì)、Photoshop基礎(chǔ)篇、Photoshop專業(yè)篇；

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):社會(huì)調(diào)研、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)

踐、地域文化元素考察、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯等

專業(yè)基礎(chǔ)課程：素描、色彩、裝飾圖案、平面構(gòu)

成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成基礎(chǔ)；

專業(yè)理論課程：中外服裝史、中國(guó)民族服裝

史、服裝造型工藝學(xué)、人體工程學(xué)、服裝材料

工藝學(xué)、服裝概論、服裝工藝學(xué)、服飾美學(xué)；

專業(yè)必修課程：服裝服飾設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、時(shí)裝畫技

法、發(fā)型與化妝、服裝蠟染扎染、攝影、服裝

CAD、服裝工藝學(xué)（實(shí)踐）、服裝造型學(xué)、計(jì)算

機(jī)應(yīng)用、服裝眼用性能測(cè)試、服裝設(shè)計(jì)、服飾

設(shè)計(jì)；

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：社會(huì)調(diào)研、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)

踐、地域文化元素考察、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯等

廣告公司、設(shè)計(jì)公司、彩色印刷、家

裝公司、企業(yè)策劃設(shè)計(jì)公司等設(shè)計(jì)

部門擔(dān)任平面設(shè)計(jì)、裝飾設(shè)計(jì)、效果

圖設(shè)計(jì)、展覽、展示設(shè)計(jì)等工作；出

版機(jī)構(gòu)、報(bào)社、雜志社、網(wǎng)站等媒體、

相關(guān)設(shè)計(jì)類企業(yè)的設(shè)計(jì)部門從事美

術(shù)編輯、攝影、刊物設(shè)計(jì)、裝幀設(shè)計(jì)、

產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)站形象設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)

制作、Flash設(shè)計(jì)等工作；電視臺(tái)、影

視制作公司、媒體與傳播類公司，從

事影視制作、欄目包裝、企業(yè)形象宣

傳片、產(chǎn)品題片、視頻拍攝、影視編

輯等工作；相關(guān)院?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)，從

事設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理、藝術(shù)教學(xué)等工作

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到服裝生產(chǎn)和

銷售企業(yè)、服裝研究單位、服裝企業(yè)

管理部門及新聞出版機(jī)構(gòu)等從事服

裝產(chǎn)品開發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷、經(jīng)營(yíng)管理、

服裝理論研究及宣傳評(píng)論等方面的

工作；相關(guān)院校或教育機(jī)構(gòu)，從事設(shè)

計(jì)、設(shè)計(jì)管理、藝術(shù)教學(xué)等工作

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

是指對(duì)于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境，通過藝術(shù)設(shè)計(jì)

的方式進(jìn)行整合設(shè)計(jì)的一門實(shí)用藝術(shù)。本專業(yè)培

養(yǎng)掌握室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)，具備制作室內(nèi)

設(shè)計(jì)效果圖及施工圖，以及完成不同類型工程項(xiàng)

目的方案設(shè)計(jì)能力，從事室內(nèi)設(shè)計(jì)以及室內(nèi)外環(huán)

境工程的施工指導(dǎo)與項(xiàng)目管理工作的高素質(zhì)技術(shù)

技能人才。以賽促學(xué)，以設(shè)計(jì)工作室為載體，真實(shí)

項(xiàng)目教學(xué)，在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，使學(xué)生與行業(yè)企業(yè)需求

直接對(duì)接。培養(yǎng)“懂設(shè)計(jì)，懂施工”的技術(shù)技能型人

才

專業(yè)基礎(chǔ)課程:素描、色彩、裝飾圖案、平面構(gòu)

成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成基礎(chǔ)；

專業(yè)理論課程:外國(guó)建筑史、中國(guó)建筑史、室

內(nèi)設(shè)計(jì)原理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、中外設(shè)計(jì)

史、環(huán)境工程學(xué)、材料學(xué)、觀賞植物學(xué)、城市設(shè)

計(jì)規(guī)范；

專業(yè)必修課程:建筑繪畫、建筑制圖、數(shù)碼照

片處理技術(shù)、3ds MAX計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、Auto

CAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、vray、材料與施工、家

居設(shè)計(jì)、人體工程學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、風(fēng)

景區(qū)規(guī)劃、觀賞植物學(xué)、城市環(huán)境與城市生

態(tài)、城市空間與形態(tài)、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、家具設(shè)

計(jì)、展示設(shè)計(jì)、環(huán)境陶藝。景觀設(shè)計(jì)初步、計(jì)算

機(jī)輔助設(shè)計(jì)、建筑力學(xué)、陰影透視、園林表現(xiàn)

技法、園林建筑材料、中外園林簡(jiǎn)史、水景假

山景觀設(shè)計(jì)、園林生態(tài)學(xué)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園

林植物造景、園林建筑設(shè)計(jì)、環(huán)境行為心理

學(xué)、園林工程、園林植物養(yǎng)護(hù)與管理、園林工

程計(jì)量與計(jì)價(jià)；

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):

社會(huì)調(diào)研、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐、地域文化元素考

察、畢業(yè)設(shè)計(jì)及答辯等

繪圖員、平面設(shè)計(jì)師、櫥柜設(shè)計(jì)師、

家具設(shè)計(jì)師、施工圖設(shè)計(jì)師、效果圖

表現(xiàn)、預(yù)算員、家裝設(shè)計(jì)師、公裝設(shè)

計(jì)師、設(shè)計(jì)師助理、施工監(jiān)理、室內(nèi)

設(shè)計(jì)師、景觀設(shè)計(jì)師

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國(guó)際旅游學(xué)院

專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 主要課程 就業(yè)方向

專業(yè)基礎(chǔ)課程：藝術(shù)概論、播音學(xué)概論、

廣播電視概論、新聞寫作、新聞學(xué)概論、

音樂舞蹈基礎(chǔ)、視頻剪輯、攝像基礎(chǔ)、形

象設(shè)計(jì)（舞臺(tái)化妝）、影視表演基礎(chǔ)；

專業(yè)核心課程：語(yǔ)音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基

礎(chǔ)、即興口語(yǔ)表達(dá)、演播空間處理、文藝

作品演播、節(jié)目播音與主持（視頻、音

頻）、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道；

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):

通過頂崗實(shí)習(xí)，了解廣播電臺(tái)、電視節(jié)目

播音主持、制作、播出的流程；了解廣播

電臺(tái)播音員、節(jié)目主持人工作的性質(zhì)和

特點(diǎn)；了解相關(guān)新聞?dòng)浾?、編輯、制作?/p>

位的特點(diǎn)；了解電視臺(tái)記者、編輯、策劃、

制片人、欄目編輯、編導(dǎo)、攝像、后期工作

人員的特點(diǎn)和工作性質(zhì)

培養(yǎng)具備播音與主持的基本知識(shí)與技術(shù)技能，能從事

廣播電視播音與節(jié)目主持工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用

型專門人才。掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向廣播、

電視、電影和影視錄音制作、文化藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)和新媒體

等行業(yè)的播音員、節(jié)目主持人、記者等職業(yè)群，能夠從

事播音、配音、節(jié)目主持、采訪報(bào)道、活動(dòng)主持、網(wǎng)絡(luò)與

新媒體傳播等工作，以及適合高職院校播音與主持專

業(yè)生源特點(diǎn)和地域需求的高素質(zhì)技術(shù)技能人才

新聞宣傳部門及其他企事業(yè)單位，

從事播音、節(jié)目主持、新聞宣傳、文

化傳播、會(huì)展、廣告、影視、公關(guān)、教

育、培訓(xùn)、戲劇、電影、電視劇的表演

工作，勝任電視臺(tái)(電臺(tái))、藝術(shù)劇院、

電影制片廠、影視制作公司等相關(guān)

單位的主持人、記者、配音(聲優(yōu))以

及主播(包括電競(jìng)主播、秀場(chǎng)主播、

電商主播、網(wǎng)紅達(dá)人)

播音與主持

校企合作項(xiàng)目導(dǎo)向訓(xùn)練室

烹飪專業(yè)學(xué)生在????年海南省職業(yè)技能大賽

烹飪技能比賽獲銅獎(jiǎng)

藝術(shù)系學(xué)生作品展示

國(guó)旅學(xué)院老師參加省高職院校技能大賽

教學(xué)能力比賽獲獎(jiǎng)

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人文社科學(xué)院與海南厚溥教育科技有限公司（海南省第二批產(chǎn)教融合

型試點(diǎn)企業(yè)）合作辦學(xué)，共同開設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)和電子商務(wù)三

個(gè)專業(yè)。以“合作辦學(xué)、協(xié)同育人、合作就業(yè)、共同發(fā)展”為宗旨，創(chuàng)建緊密型

校企合作機(jī)制與體制，努力實(shí)現(xiàn)校企人才共享、技術(shù)共享、校企文化互補(bǔ)、學(xué)

生管理互通的深度校企合作關(guān)系，充分發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)技能人才培養(yǎng)和人

力資源開發(fā)中的重要主體作用，深化信息技術(shù)人才領(lǐng)域產(chǎn)教融合助力海南

自貿(mào)港建設(shè)，致力于為區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)培養(yǎng)新一代信息

技術(shù)產(chǎn)業(yè)高技能人才。學(xué)院現(xiàn)擁有3間高標(biāo)準(zhǔn)IT實(shí)訓(xùn)室，2間舞蹈訓(xùn)練室，1間

英語(yǔ)廣播站以及標(biāo)準(zhǔn)足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、排球場(chǎng)等。除開展日常教學(xué)

外，還承擔(dān)Web前端開發(fā)職業(yè)技能等級(jí)證書培訓(xùn)與考試（國(guó)家1+X職業(yè)技能

等級(jí)證書）、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)證書培訓(xùn)與考試（NCRE）、全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)證

書培訓(xùn)與考試、物聯(lián)網(wǎng)工程師認(rèn)證考試、學(xué)校專接本合作項(xiàng)目英語(yǔ)培訓(xùn)及各

級(jí)各類學(xué)生文體活動(dòng)的訓(xùn)練等工作，為學(xué)生專業(yè)技能提升與德智體美勞全

面發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)院現(xiàn)有一支由教授、博導(dǎo)領(lǐng)銜的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，

包括專業(yè)教師45人，企業(yè)講師10人。校企雙方師資共同參與教學(xué)研討、前沿

技術(shù)剖析、教師上崗認(rèn)證培訓(xùn)等，師資隊(duì)伍實(shí)行教學(xué)與研發(fā)輪崗、做到理論

與實(shí)際結(jié)合，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、服務(wù)、研發(fā)、就業(yè)一體化。

人文社科學(xué)院

專業(yè) 專業(yè)特色 培養(yǎng)目標(biāo) 主要課程 就業(yè)方向 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) HTML+CSS網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、ERP與企業(yè)

管理、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、金蝶ERP沙盤、

Java編程技術(shù)、SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)

應(yīng)用、ORACLE數(shù)據(jù)庫(kù)、Linux系統(tǒng)運(yùn)

維與管理

軟件技術(shù)應(yīng)用英語(yǔ)

J a v a 編 程 技 術(shù) 開 發(fā) 、P H P 開 發(fā) 、

HTML+CSS+bootstrap靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)

計(jì)、JavaScript、MySql數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)、

Photoshop平面設(shè)計(jì)等

Web前端開發(fā)工程師、

測(cè)試工程師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

師等相關(guān)崗位

高職階段：Java編程技術(shù)開發(fā)、

HTML+CSS+bootstrap靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)

計(jì)、JavaScript、MySql數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)、

PHP開發(fā)、Photoshop平面設(shè)計(jì)等；

本科階段：算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)?/p>

象分析與設(shè)計(jì)、軟件工程概論、數(shù)據(jù)

庫(kù)技術(shù)、軟件系統(tǒng)架構(gòu)、軟件測(cè)試?yán)?/p>

論與方法、Web框架技術(shù)

Web前端開發(fā)工程師、

測(cè)試工程師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)

師等相關(guān)崗位

ERP售前工程師、ERP

實(shí)施工程師、ERP測(cè)試

工程師、ERP售后工程

師等相關(guān)崗位

本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、數(shù)

據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件實(shí)施流程、

ERP軟件應(yīng)用、財(cái)務(wù)等知識(shí)和應(yīng)用技能，

能從事ERP軟件安裝、部署、調(diào)試等ERP

軟件實(shí)施等工作的中級(jí)技術(shù)技能人才

本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握HTML、PS、JavaSript、Vue.JS、AngelaJS、Bootstrap等知

識(shí)，掌握Web前后端數(shù)據(jù)交互、響應(yīng)式開

發(fā)技術(shù)，具備動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)試、

維護(hù)等能力，能從事web前端軟件編程、

軟件測(cè)試、軟件技術(shù)服務(wù)、智能終端界面

開發(fā)等工作的中級(jí)技術(shù)技能人才

本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)基本應(yīng)用、網(wǎng)

站開發(fā)原理、電子商務(wù)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)模式、基

于互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷的方式和手

段等知識(shí)，能使用各種網(wǎng)絡(luò)媒體和平臺(tái)進(jìn)

行電商網(wǎng)站或企業(yè)的網(wǎng)上運(yùn)營(yíng)、推廣等工

作的中級(jí)技術(shù)技能人才

網(wǎng)站建設(shè)與管理、SEO網(wǎng)站優(yōu)化、搜

索引擎營(yíng)銷、網(wǎng)絡(luò)整合營(yíng)銷、淘寶運(yùn)

營(yíng)、淘寶美工、淘寶推廣等

電子商務(wù)師、網(wǎng)站設(shè)計(jì)

師、多媒體推廣專員等

相關(guān)崗位

電子商務(wù)

人文社科學(xué)院與海南厚溥教育

科技有限公司（海南省第二批

產(chǎn)教融合型試點(diǎn)企業(yè)）合作辦

學(xué)，共同開設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、

軟件技術(shù)和電子商務(wù)三個(gè)專

業(yè)。以“合作辦學(xué)、協(xié)同育人、合

作就業(yè)、共同發(fā)展”為宗旨，創(chuàng)

建緊密型校企合作機(jī)制與體

制，努力實(shí)現(xiàn)校企人才共享、技

術(shù)共享、校企文化互補(bǔ)、學(xué)生管

理互通的深度校企合作關(guān)系，

充分發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)技能人才

培養(yǎng)和人力資源開發(fā)中的重要

主體作用，深化信息技術(shù)人才

領(lǐng)域產(chǎn)教融合助力海南自貿(mào)港

建設(shè)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)

業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)培養(yǎng)新一代信息技

術(shù)產(chǎn)業(yè)高技能人才

旨在培養(yǎng)掌握HTML、PS、JavaSript、Vue.JS、AngelaJS、Bootstrap等知

識(shí)，掌握Web前后端數(shù)據(jù)交互、響應(yīng)式開發(fā)技術(shù)，具備動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、開發(fā)、

調(diào)試、維護(hù)等能力，能從事web前端軟件編程、軟件測(cè)試、軟件技術(shù)服務(wù)、智

能終端界面開發(fā)等工作的中級(jí)技術(shù)技能人才

基礎(chǔ)英語(yǔ)、英語(yǔ)聽力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英

語(yǔ)視聽說、酒店實(shí)用英語(yǔ)、旅游實(shí)用

英語(yǔ)、乘務(wù)實(shí)用英語(yǔ)、（二外）俄語(yǔ)、

社交禮儀，應(yīng)急醫(yī)療等課程以及校

內(nèi)外的實(shí)踐課程環(huán)節(jié)

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師、幼師、

國(guó)際國(guó)內(nèi)航線乘務(wù)員、

涉外客戶服務(wù)，以及涉

外酒店、旅游、國(guó)際機(jī)

場(chǎng)地面服務(wù)管理人員

等。每年寬口徑實(shí)習(xí)就

業(yè)

致力于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，并使其適應(yīng)海南自貿(mào)港建設(shè)成熟期對(duì)國(guó)內(nèi)外乘

務(wù)、航空、旅游、酒店等各類服務(wù)行業(yè)英語(yǔ)方面等英語(yǔ)應(yīng)用型人才的需求。學(xué)

生通過學(xué)習(xí)，需掌握扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)并具備較強(qiáng)的英語(yǔ)聽、說、讀、

寫、譯等實(shí)踐技能和較廣泛的人文學(xué)科知識(shí)和跨文化交際知識(shí)、涉外旅游和

服務(wù)類行業(yè)英語(yǔ)等相關(guān)實(shí)用專業(yè)知識(shí)。完成兩年在校期間的學(xué)習(xí)后，學(xué)生應(yīng)

成為具有良好職業(yè)道德、敬業(yè)精神和較強(qiáng)實(shí)踐能力的高技能應(yīng)用型人才并

能勝任航空企業(yè)、旅行社、酒店等單位的服務(wù)或管理等崗位工作

23軟件技術(shù)

︵高職本科 ﹃?+?﹄ 分段培養(yǎng)項(xiàng)目? 限海南生源︶

人文社科

學(xué)院

專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo) 主要課程 影視編導(dǎo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，一專多能，

適應(yīng)性強(qiáng)等知識(shí)和技術(shù)技能，具有面向劇目編

導(dǎo)、節(jié)目編排、劇場(chǎng)指導(dǎo)、劇目編創(chuàng)等領(lǐng)域的高

素質(zhì)技術(shù)技能人才。具備廣播、電影、電視節(jié)目

編導(dǎo)、影視項(xiàng)目制作策劃與新媒體方面的基本

知識(shí)與基本理論，掌握廣播電視藝術(shù)創(chuàng)作的基

本技能，能夠服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)，在各類

廣播電視新聞機(jī)構(gòu)及其他傳媒單位從事廣播

電視節(jié)目策劃、編輯、制作、撰稿以及宣傳、管

理工作的應(yīng)用型人才

影視剪輯課、攝影攝像課、腳本通

告制作課、劇本分析課、劇本編寫

基礎(chǔ)課、影視賞析、影視音樂、配

音課、錄音課、舞臺(tái)、影視燈光課、

美 學(xué) 課 、化 妝 造 型 、影 視 美 術(shù) 、

Photoshop基礎(chǔ)課程、藝術(shù)概論

課、課外拍攝實(shí)踐課

從事電視傳媒行業(yè)，電視臺(tái)的頻道成立欄目組

擔(dān)當(dāng)制片人、電視欄目策劃，電視傳媒公司、影

視公司、廣告公司、文化傳播公司， 各種集團(tuán)企

業(yè)公司工作，攝影攝像、影視制作、宣傳片制作

等?？扇敫鞔髣〗M，參與到影視劇的拍攝與制

作。導(dǎo)演、編劇、攝像師、燈光師擔(dān)任老師或者培

訓(xùn)機(jī)構(gòu)擔(dān)任授課老師。具體工作可以是記者、策

劃、節(jié)目編導(dǎo)、攝像、編輯、撰稿、制片、后期制

作、剪輯、燈光、場(chǎng)記

音樂表演社會(huì)體育舞蹈表演

培養(yǎng)具有良好音樂素養(yǎng)，掌握音樂基本理論與

基礎(chǔ)知識(shí)，受到良好音樂專業(yè)技能訓(xùn)練，能在

文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校和相關(guān)部門從事表演、教

學(xué)、創(chuàng)作、研究和文藝普及等工作的專門人才，

具有較高水平音樂表演能力和音樂文化藝術(shù)

修養(yǎng)的應(yīng)用技術(shù)型人才

音樂專業(yè)課（一對(duì)一小課）、鋼琴

課、音樂理論基礎(chǔ)、視唱練耳、合

唱與指揮、藝術(shù)概論、中西方音樂

史、錄音課實(shí)操、化妝造型課、形

體表演課

音樂表演專業(yè)畢業(yè)生相關(guān)工作可到電視臺(tái)、歌

舞劇院(團(tuán))、歌舞團(tuán)、藝術(shù)團(tuán)、電視劇制作中心、

宣傳部門、文教事業(yè)單位從事演唱、創(chuàng)作和音

樂制作工作，以及在高等院校從事教學(xué)科研工

作，也可以進(jìn)一步攻讀本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的碩

士學(xué)位。 音樂表演專業(yè)就業(yè)崗位有：少兒英語(yǔ)

教師、鋼琴教師、音樂教師、幼兒園教師、幼兒

教師、聲樂老師、幼兒英語(yǔ)教師、早教教師、鋼

琴老師、親子教師、少兒英語(yǔ)老師等

舞蹈表演專業(yè)就業(yè)方向主要面對(duì)

省市級(jí)歌舞團(tuán)、景區(qū)園區(qū)藝術(shù)團(tuán)、

地方表演藝術(shù)團(tuán)、幼兒早期教育、

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、中小學(xué)舞蹈教師、少年

宮和文化館等群文類藝術(shù)教師、

文化類企事業(yè)單位、運(yùn)動(dòng)與健身

教練、演藝經(jīng)紀(jì)人等

致力于培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，掌握比較

扎實(shí)的舞蹈專業(yè)技能知識(shí)和舞蹈表演基本理

論知識(shí)，具有較強(qiáng)的舞蹈表演能力、教學(xué)能力

以及掌握基本的舞蹈編創(chuàng)能力，具有國(guó)際視

野、創(chuàng)新精神，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)

用型人才，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神

吉林省歌舞團(tuán)、廣西柳州歌舞劇院、云南楊麗

萍文化傳播有限公司、海南省民族歌舞團(tuán)、寧

波當(dāng)代舞團(tuán)、三亞千古情、鄭州皇帝千古情、杭

州宋城千古情、宜春明月千古情、云南西雙版

納勐巴拉娜西、紅色娘子軍演藝公園、鹿回頭

景區(qū)、海昌夢(mèng)幻不夜城、檳榔谷景區(qū)、亞特蘭蒂

斯C秀劇場(chǎng)等

旨在培養(yǎng)具有較強(qiáng)體能訓(xùn)練能力，具備一定運(yùn)

動(dòng)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，能夠熟練掌握身體功能訓(xùn)練技

術(shù)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)手法、損傷防治的醫(yī)體整合優(yōu)秀

人才，為在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、體能訓(xùn)

練等相關(guān)學(xué)科繼續(xù)深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為

寬適應(yīng)性、實(shí)用性與專業(yè)性的應(yīng)用型專門人才

運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)

練學(xué)、青少年體適能、運(yùn)動(dòng)康復(fù)技

術(shù)、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、初級(jí)體能訓(xùn)練、

中高考體能訓(xùn)練與指導(dǎo)、軟組織

貼扎術(shù)、運(yùn)動(dòng)按摩技術(shù)、游泳、籃

球、網(wǎng)球等

全國(guó)各省運(yùn)動(dòng)隊(duì)、全國(guó)高端健身公司、全國(guó)幼

少兒體能機(jī)構(gòu)、幼兒園體育教師、康復(fù)中心等

就業(yè)方向

參與晚會(huì)演出 學(xué)生上課場(chǎng)景

24

人文社科學(xué)院

榜樣力量

我校2011屆海南籍

機(jī)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)管理專業(yè)

畢業(yè)生，現(xiàn)于三亞免

稅店某國(guó)際品牌擔(dān)

任奢侈品資深銷售

專員。

在校期間，圖書館成

了符曉曉最喜歡去

的地方之一，她涉獵

范圍極廣，相信文無(wú)

第一，武無(wú)第二，工

作學(xué)習(xí)如果沒有勇

爭(zhēng)第一的心氣，那就

是在混日子。

符曉曉第一份工作

在海口美蘭機(jī)場(chǎng)，雖

非心中的那份詩(shī)和

遠(yuǎn)方，但在職期間，

不僅提前通過專業(yè)

技能考核，還婉拒部

門領(lǐng)導(dǎo)的提拔，決意

前往三亞免稅店開

始自己的追夢(mèng)之旅。

在三亞免稅店工作

期間，符曉曉先后擔(dān)

任 博 柏 利 、巴 黎 世

家、華倫天奴、克洛

伊等四家奢侈品店

長(zhǎng)，其間多次被公司

表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2017年，

符曉曉跳槽進(jìn)入某

國(guó)際品牌直營(yíng)店尋

求更廣闊的職業(yè)天

地。在這之后，她連

續(xù)3年獲得該國(guó)際品

牌個(gè)人銷售額排名

全國(guó)第一，2020年，

更斬獲個(gè)人銷售額

全球第一的榮譽(yù)，創(chuàng)

造了首個(gè)中國(guó)區(qū)個(gè)

人全年銷售額全球

第一記錄。

符曉曉的踏實(shí)與努

力，讓她從機(jī)場(chǎng)到免

稅完成跨行業(yè)的華

麗轉(zhuǎn)型。在三亞免稅

的厚積薄發(fā)，最終成

就了符曉曉的銷冠

桂冠。

????屆

符曉曉

我校2012屆甘肅

籍民航運(yùn)輸專業(yè)

畢業(yè)生，目前就職

于深圳航空，擔(dān)任

波音737機(jī)型飛機(jī)

機(jī)長(zhǎng)。

兒時(shí)就懷揣藍(lán)天

夢(mèng)的王瀟報(bào)考了

我校的民航運(yùn)輸

專業(yè)，正式成為了

一位準(zhǔn)民航人。

“ 心 有 猛 虎，細(xì) 嗅

薔 薇 。”這 是 一 位

老同學(xué)給王瀟的

評(píng) 價(jià)，“ 王 瀟 有 一

股子沖勁兒，很踏

實(shí)，能把一個(gè)大目

標(biāo)，拆解成無(wú)數(shù)小

目標(biāo)，然后一步一

步走下去。”

王瀟大一便報(bào)考

了自考專升本，順

利畢業(yè)后，獲得深

圳航空飛行員的

面試機(jī)會(huì)。王瀟回

憶 面 試 、培 訓(xùn) 、入

職這段艱苦的舊

時(shí)光時(shí)，帶著點(diǎn)自

我調(diào)侃，但字里行

間透露出的艱辛，

卻不足為外人道

也。王瀟說：“說是

因?yàn)槔硐雸?jiān)持也

可以，為了更好的

生活也可以，精神

和物質(zhì)缺一不可，

總之人都是向前

看的，為自己立一

個(gè)目標(biāo)去為之不

懈 奮 斗 ，終 有 一

天，回 頭 看，會(huì) 覺

得一切都是值得

的?！?/p>

王瀟寄語(yǔ)學(xué)弟學(xué)

妹，首先干好自己

的本職工作，然后

做好自己喜歡做

的事，珍惜身邊來

之不易的一切，你

的生活就充滿了

意義。

????屆

王瀟

我校2013屆云南

籍空中乘務(wù)專業(yè)

畢業(yè)生，現(xiàn)就職于

南航海南分公司

三亞基地，任乘務(wù)

長(zhǎng)兼客艙部團(tuán)總

支書記。

2020年2月25日，

李沁潼受到了民

航中南地區(qū)管理

局的電報(bào)表彰。

2020年2月13日

下 午 ，南 航

CZ6278航班從三

亞鳳凰國(guó)際機(jī)場(chǎng)

起飛，至武漢天河

國(guó)際機(jī)場(chǎng)降落，助

力112名因疫情滯

留三亞的武漢旅

客返鄉(xiāng)。而執(zhí)飛此

次航班的10位機(jī)

組人員中，就有我

校2013屆畢業(yè)生

李沁潼。

航班起飛當(dāng)日，機(jī)

場(chǎng)里上演的一幕

幕都讓李沁潼的

內(nèi)心百感交集，更

加堅(jiān)定了完成任

務(wù)的決心。

“當(dāng)我們對(duì)每一個(gè)

旅客說出‘歡迎回

家 ’的 時(shí) 候，當(dāng) 旅

客對(duì)我們說出'謝

謝你們，你們辛苦

了！'的時(shí)候，我切

身感受到作為一

個(gè)乘務(wù)員的價(jià)值。

報(bào)名執(zhí)飛這個(gè)航

班是我做過最正

確的選擇?！?/p>

學(xué)姐寄語(yǔ)：大學(xué)時(shí)

光很寶貴，很多的

專業(yè)知識(shí)及人生

態(tài)度都將在這期

間逐漸積累養(yǎng)成。

大家珍惜在學(xué)校

里的時(shí)光，利用這

段時(shí)間提升專業(yè)

素 養(yǎng) ，塑 造 價(jià) 值

觀，這決定著我們

未來的發(fā)展軌跡。

學(xué)弟學(xué)妹們加油！

我在南航等你們！

????屆

李沁潼 我校2013屆甘肅

籍酒店管理專業(yè)

畢業(yè)生，王榮自主

創(chuàng) 業(yè)，創(chuàng) 辦 了“ 陜

西聽石教育科技

有限公司”。

大學(xué)擔(dān)任班長(zhǎng)期

間，王榮成績(jī)名列

前茅，領(lǐng)導(dǎo)才能嶄

露頭角，榮獲國(guó)家

獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志

獎(jiǎng)學(xué)等，大二時(shí)還

入選了學(xué)校人才

班，在周末參加各

大企業(yè)高管來校

為人才班開展的

培訓(xùn)。2012年7月，

王榮進(jìn)入海航旅

業(yè)唐拉雅秀酒店

實(shí) 習(xí) 。實(shí) 習(xí) 結(jié) 束

后，不僅職位獲得

晉升，工資也翻了

將近一倍。

經(jīng)濟(jì)相對(duì)寬裕后，

王榮辭去工作，投

入創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)

間的摸索與市場(chǎng)

調(diào)研，把目光投向

了教育領(lǐng)域，創(chuàng)立

了陜西聽石教育

科技有限公司。在

與幾位合伙人的

通力合作下，公司

終于走上正軌。除

此，王榮還與陜西

當(dāng)?shù)氐耐宋橥艘?/p>

軍人事務(wù)局合作，

為退伍軍人提供

免費(fèi)的培訓(xùn)與再

就業(yè)的機(jī)會(huì)，收獲

了良好的社會(huì)聲

譽(yù)。

王 榮 說 ：“ 世 界 很

大，也 很 精 彩 。大

學(xué)生要趁年輕多

去 闖 ，不 要 怕 碰

壁 ，也 不 要 怕 吃

苦，做自己人生的

老板，所有經(jīng)歷都

會(huì)是你生命中最

絢爛的煙火?！?/p>

????屆

王榮

我校2008屆黑龍

江籍飛機(jī)機(jī)電設(shè)

備維修專業(yè)畢業(yè)

生，目前為海航航

空技術(shù)有限公司

中南維修基地航

線經(jīng)理。

在校期間獲得

2006-2007學(xué)年國(guó)

家獎(jiǎng)學(xué)金。工作之

后，獲得海航航空

技能大賽冠軍，代

表海航技術(shù)參加

全國(guó)民航機(jī)務(wù)技

能大賽，帶領(lǐng)中南

維修基地獲得海

航技術(shù)機(jī)務(wù)維修

技能大賽團(tuán)體冠

軍，被局方聘任為

民航維修基礎(chǔ)執(zhí)

照CCAR66R2口試

考官，2020年擔(dān)任

第一屆全國(guó)技能

大賽飛機(jī)維修項(xiàng)

目民航行業(yè)選拔

賽裁判。

????屆

曲道威

25

我校2019屆湖南

籍航海技術(shù)專業(yè)

畢業(yè)生，現(xiàn)任職于

廣州明洋船舶管

理有限公司，無(wú)限

航區(qū)3000總噸及

以上船舶三副。

胡榮輝曾任海運(yùn)

工程學(xué)院學(xué)生會(huì)

主 席，班 長(zhǎng)，為 人

誠(chéng)懇，謙虛，隨和，

樂觀向上，有進(jìn)取

心，樂 于 助 人，平

時(shí)積極參加校內(nèi)

外的各項(xiàng)活動(dòng)和

暑期社會(huì)實(shí)踐。組

織完成了新生迎

接、運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式

節(jié)目、海運(yùn)工程學(xué)

院職業(yè)技能大賽、

航海科技館研學(xué)

旅行志愿者服務(wù)

等各項(xiàng)活動(dòng)。獲得

海運(yùn)工程學(xué)院優(yōu)

秀共青團(tuán)員稱號(hào)、

海運(yùn)工程學(xué)院優(yōu)

秀學(xué)生會(huì)干部稱

號(hào)。

2019年10月

-2020年3月為中

國(guó)自主深潛鉆井

平臺(tái)服務(wù)。2020年

5月21日，在珠海

金灣機(jī)場(chǎng)東南方

向 約 5 海 里 處，一

艘5000噸散貨船

沉沒。交通運(yùn)輸部

廣州打撈派出“德

穗”輪、“德 順”輪

兩艘船舶，其中胡

榮輝同學(xué)組織并

參與了救援，11名

遇險(xiǎn)船員全部獲

救 。2 0 2 0 年 3 月

-2021年該生在廣

東海域做風(fēng)電安

裝項(xiàng)目，2021年至今在北海潿洲

油田為中海油的

海上平臺(tái)服務(wù)。工

資待遇

27000-30000元。

????屆

胡榮輝

我校2013屆河北

籍應(yīng)用俄語(yǔ)專業(yè)

畢業(yè)生。畢業(yè)后前

往烏克蘭哈爾科

夫國(guó)立經(jīng)濟(jì)大學(xué)

學(xué)習(xí)本科課程，獲

得白俄羅斯國(guó)立

大學(xué)博士學(xué)位。

徐梓銘出國(guó)深造

的想法源于對(duì)俄

語(yǔ)的喜愛，畢業(yè)后

他前往烏克蘭哈

爾科夫國(guó)立經(jīng)濟(jì)

大學(xué)開始了留學(xué)

之路。走出國(guó)門的

徐梓銘為學(xué)好語(yǔ)

言，廢 寢 忘 食，隨

時(shí)隨地地查詞典，

沉浸式地學(xué)習(xí)。離

家 十 年 ，寒 窗 苦

讀，本 碩 讀 完 后，

徐梓銘走進(jìn)了白

俄羅斯國(guó)立大學(xué)

的博士殿堂。從專

科到博士的道路

是充滿荊棘與坎

坷的，他腦海里總

有一句話：堅(jiān)持下

去 ，不 管 結(jié) 果 如

何 ，你 都 是 成 功

的。

回顧夢(mèng)想的起點(diǎn)，

徐梓銘深情的說：

“ 這 幾 年 里，經(jīng) 常

會(huì)夢(mèng)見三亞航院，

夢(mèng)見在三亞上課

的日子，夢(mèng)見校園

的湖水、小吃街和

當(dāng)年朝夕相處的

老師同學(xué)們，希望

大 家 一 切 安 好 。”

他叮囑學(xué)弟學(xué)妹

們，“ 用 好 自 己 的

每一分鐘，尤其要

規(guī)劃課余時(shí)間，每

周總結(jié)一下并完

成目標(biāo)。只有做好

人生規(guī)劃和時(shí)間

管理，為自己多做

一些預(yù)案，你的人

生才會(huì)多一份從

容。”

????屆

徐梓銘

馬嘉鴻，我校2015

屆山東籍空中乘務(wù)

專 業(yè) 畢 業(yè) 生 ，于

2014年8月進(jìn)入南

航海南分公司客艙

部工作。

剛?cè)肼毑坏絻蓚€(gè)月，

她就進(jìn)入“全國(guó)青年

文明號(hào)”工作，成為

這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的一

員。馬嘉鴻在看似平

凡的崗位上，留下了

不平凡的奮斗印記，

先后獲得全國(guó)優(yōu)秀

共青團(tuán)員、海南省優(yōu)

秀共青團(tuán)員等榮譽(yù)。

2019年4月30日，馬

嘉鴻作為往屆全國(guó)

“兩紅兩優(yōu)”代表赴

首都北京參加在人

民大會(huì)堂舉辦的“紀(jì)

念五四運(yùn)動(dòng)100周年

大會(huì)”，她說：“在現(xiàn)

場(chǎng)聆聽了習(xí)近平總

書記的重要講話后，

讓我更加深刻地體

會(huì)到作為新時(shí)代的

中國(guó)青年，我們的使

命就是堅(jiān)定不移地

在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)

導(dǎo)下，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)

一 百 年 ”的 奮 斗 目

標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中華民族

偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)

而奮斗?；氐焦ぷ鲘?/p>

位后，我將積極踐行

本次會(huì)議精神，以更

加飽滿的精神狀態(tài)

投入工作和生活中，

更加努力地立足崗

位，積極工作用心執(zhí)

行好每一次航班任

務(wù)，同時(shí)不斷的提升

自身素養(yǎng)和職業(yè)技

能，帶領(lǐng)身邊的團(tuán)員

青年不斷學(xué)習(xí)，共同

進(jìn)步，以更加優(yōu)異的

工作成績(jī)來踐行和

發(fā)揚(yáng)五四精神，為實(shí)

現(xiàn)中華民族偉大復(fù)

興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)我

的綿薄之力。

????屆

我校2014屆河北 馬嘉鴻

籍計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技

術(shù)專業(yè)畢業(yè)生。畢

業(yè)后在三亞自主

創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)建了屬于

自己的公司。

早在大學(xué)時(shí)期，王

騰就在閑暇時(shí)間

外出做點(diǎn)兼職。臨

近畢業(yè)，王騰毅然

決然地放棄了自

己的實(shí)習(xí)工作，跟

朋友合伙開了一

個(gè)展會(huì)公司，走上

了創(chuàng)業(yè)之路。隨著

公司業(yè)務(wù)的拓展，

王騰的公司業(yè)務(wù)

范圍越來越廣。積

累了自己的人脈

并發(fā)現(xiàn)了更多商

機(jī)后，他開始思索

公 司 轉(zhuǎn) 型 。“ 我 在

抉擇了很久之后，

咬牙在海南又開

了一家新的公司，

專門從事新的業(yè)

務(wù) 拓 展 ?！笔?實(shí) 證

明，王騰的抉擇是

正確的。敏銳的市

場(chǎng)判斷，給力的經(jīng)

營(yíng)團(tuán)隊(duì)，王騰的新

公司迅速走上了

正軌。

近幾年，隨著海南

一系列新政策出

臺(tái)，王騰再次敏銳

地察覺到了隱藏

在其中的機(jī)遇，又

站在了抉擇的十

字 路 口 。這 一 次，

王騰將目光鎖定

在了中國(guó)“海上絲

綢之路”的始發(fā)港

之 一 北 海，最 終，

他成功的在北海

開設(shè)了自己的分

公司。

學(xué)長(zhǎng)寄語(yǔ)：我曾無(wú)

數(shù)次慶幸自己沒

有隨波逐流，沒有

輕言放棄。我為我

的每一個(gè)選擇付

出努力，并感到自

豪。

????屆

王騰

我校2014屆湖北籍

民航運(yùn)輸專業(yè)畢業(yè)

生，海南省“五四”青

年獎(jiǎng)?wù)芦@得者，在三

亞鳳凰國(guó)際機(jī)場(chǎng)做維

修工作。

他的主要工作是給供

水設(shè)備進(jìn)行維修保

養(yǎng)、對(duì)污水設(shè)備進(jìn)行

維修、緊急情況時(shí)應(yīng)

急搶修等。2016年8

月19日上午，臺(tái)風(fēng)“電

母”襲擾三亞，鳳凰機(jī)

場(chǎng)內(nèi)一區(qū)域雨水溝被

堵，積水上漲較快，胡

環(huán)宇的手無(wú)法摸排到

堵點(diǎn)。為了盡快摸清

積水情況，他便直接

將頭扎進(jìn)泥水中尋找

堵塞點(diǎn)。

胡環(huán)宇頭扎入水中的

這一幕被同事記錄了

下來并發(fā)到朋友圈，

隨即在朋友圈及微博

上持續(xù)發(fā)酵，人民日

報(bào)、人民日?qǐng)?bào)海外版、

央視新聞、央視網(wǎng)、中

國(guó)日?qǐng)?bào)、中國(guó)新聞網(wǎng)、

第一時(shí)間、光明網(wǎng)、法

制晚報(bào)、北京青年報(bào)、

環(huán)球資訊廣播、華西

都市報(bào)、山西晚報(bào)、公

安部打四黑除四害、

海航集團(tuán)、三亞發(fā)布

等全國(guó)主流新聞媒體

及明星姚晨的官方微

博均紛紛發(fā)布“‘90’

后小伙頭扎污水排險(xiǎn)

點(diǎn)贊”等消息，對(duì)胡環(huán)

宇的敬業(yè)精神給予高

度的贊譽(yù)，中央電視

臺(tái)財(cái)經(jīng)頻道、新聞?lì)l

道、央視網(wǎng)、北京衛(wèi)

視、安徽衛(wèi)視、江西衛(wèi)

視、浙江經(jīng)視、海南電

視臺(tái)等8家電視媒體

均對(duì)此事件進(jìn)行了詳

細(xì)報(bào)道。

“你一頭扎進(jìn)了水流，

混濁中，我看不見你

的頭。瓢潑的雨，打向

你寬厚的肩膀。凜冽

的風(fēng)，吹斜了整個(gè)身

形。那雙被淹沒的手，

始終堅(jiān)定地往“深淵”

里摳。盡管有一點(diǎn)臟

和臭，甚至有人看到

了繞著走。但是，你沒

走！你是勇敢的“90

后”。

????屆

胡環(huán)宇

校友風(fēng)采

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