很高興能與各位家長、同學(xué)們一起分享這本精心制作的《童詩童
畫》。詩歌是一種美麗而神奇的語言藝術(shù)，它能夠觸動心靈，喚起無限
的想象力和創(chuàng)造力；畫冊是一種獨特的藝術(shù)形式，既能展現(xiàn)孩子們的創(chuàng)
造力和想象力，又是對他們金色童年的記錄。《童詩童畫》為我們五
（四）班的孩子們提供了一個展示才藝、留存回憶的平臺。
在這個高度數(shù)字化的時代，人們往往會與電子設(shè)備和虛擬世界深
度接觸，與自然和文學(xué)、紙筆和繪畫的親密接觸漸行漸遠。然而，這本
全部由孩子們創(chuàng)作完成的詩集與畫冊，將他們與真實的自然和純粹的情
序 言
感緊密相連。它們以簡潔的文字、美妙的韻律、豐富的色彩以及柔和的
線條，不僅描繪出世界的多彩與奇妙，還體現(xiàn)了孩子們對生活的感悟與
理解。書中的每一首詩都是一段獨特的旅程，從大自然到學(xué)校，從夢想
到成長，每一個主題都充滿了溫暖和智慧；書中的每一幅畫都是孩子們
用心創(chuàng)作的作品，從美麗的自然風景到可愛的動物朋友，從校園生活到
歡樂的游戲場景，散發(fā)著孩子們純真而獨特的藝術(shù)氣息，展現(xiàn)了他們的
想象力、天賦和個性。
親親愛愛的的同同學(xué)學(xué)們們，，這這是是你你們們自自己己的的《《童童詩詩童童畫畫》》。。當當你你們們閱閱讀讀、、欣
賞時，請允許自己沉浸其中，感受其中的美妙。讓文字在你們的心靈中
跳躍，讓圖畫在你們腦海中延展，讓情感在你們的內(nèi)心中共鳴。愿這本
書成為一個永恒的見證，見證你們成長的點滴，愿每位小藝術(shù)家多年以
后都能在這本書中找到屬于自己的獨特光芒！
最后，感謝全體支持和鼓勵孩子們藝術(shù)創(chuàng)作的家長和老師們，你
們的關(guān)愛和支持是孩子們成長的動力。感謝編輯們的精心挑選和整理，
使每一首詩、每一幅畫都能展現(xiàn)出它獨特的價值。
衷心祝福！
陳中行爸爸
二〇二三年十月
大海
大海?。?/p>
你一望無際，
陽光灑在你的身上，
波光粼粼，
不動聲色。
是那樣的美麗，
是那樣的透徹。
沒有一絲黑暗，
沒有一絲污染。
你水里的魚兒們，
五顏六色。
你水里的珊瑚群，
形態(tài)各異。
魚兒們在珊瑚間，
水草里，
互相嬉戲。
我們坐在岸邊，
看著浪花拍打礁石，
綻放出無數(shù)紛飛的禮花。
喜歡看海的人，
人心里本住著一片海，
里面有鹽，
有浪有花有龍王，
還有海龜歌唱的幻想。
@侯國彰
童
詩
童
畫
大
海
1
2
大自然
大自然??！
它是一位了不起的藝術(shù)家。
它創(chuàng)造了世界萬物。
一呼一吸，
自由安寧。
絢爛的花兒，
斑斕的草地，
活潑的溪流，
啾啾的鳥鳴。
幽靜的樹林給我庇護，
輕柔的暖風把我包裹，
肥大的土地給我生的希望。
我的心似自由飄逸的云朵，
在大自然的壯麗山河中任由
奔放。
大自然??！
他創(chuàng)作了春夏秋冬，
四個杰出的作品。
你看，
春天的雨，
喚醒了無數(shù)種子，
招回了南方的燕子。
夏天的雷，
揭開了荷葉清秀的臉龐，
帶給人們驕陽似火的熱情。
秋天的風，
吹黃了樹葉，
吹熟了豐碩誘人的果實。
冬天的雪，
鋪滿整片大地，
給我們帶來無限的歡樂。
我熱愛大自然，
熱愛大自然就會心懷陽光，
心向陽光。
童
詩
童
畫
大
自
然@侯國彰
3
童年
童年像一把五顏六色的水果糖，
甜甜的，香香的，
吃一顆心里變得美美的，
在孩子們的眼中，
沒有一件事是一顆糖解決不了的。
童年像一幅五彩的畫卷，
畫里描繪出我兒時多彩的往事，
是那樣的清晰、有趣，
哪怕我已成意氣少年。
童年的美好在我腦海深處永不褪去，
每每回想起來，
眉眼彎彎，嘴角會不經(jīng)意間上揚，
那是幸福的滋味。
童年就像整天嬉戲玩耍的浪花娃娃，
整天無憂無慮的，
田野間嬉戲打鬧，
小溪旁釣魚摸蝦，
4
大樹下發(fā)呆乘涼，
有太多太多有趣的往事回憶。
我想把童年握在手心。
童年，
卻似一陣風，
從我手中溜去，
又溜到我耳邊，
悄悄對我說，
留下吧！
留下你美好的童年回憶。
往前看，前面有更好的風景等著你。
童
詩
童
畫
童
插
@侯國彰
年 圖
/
夏
一
語
5
此詩寫的是我精心飼養(yǎng)的蠶寶寶變成五齡蠶了，
我的心情十分激動，
我親眼見證了蠶從小到大的變化過程：
吃、蛻皮、睡、結(jié)繭的過程，
繭從透明慢慢變成了雪白，
它們不分晝夜的吐絲、結(jié)繭、漂亮、雪白又堅硬的繭，
是它們嘴里一根根晶瑩的細絲編織的，
它們擁有超高的技藝，
把一生都奉獻給了人類，
我們應(yīng)該感謝它們的付出！
插
圖
/
夏
一
語
6
蠶繭
長長五齡蠶，
覓得安全地，
悄悄忙編織，
嘴巴不停歇，
仿佛一支筆，
天天吐細絲，
描繪夢想圖，
終把心愿成，
結(jié)成白白繭，
變成飛飛蛾。
萌蠶搖頭晃腦，
仿佛紙上揮毫潑墨，
每天努力結(jié)繭，
仿佛書寫行云流水，
不管白天黑夜，
層層包裹加固白屋，
自己時刻準備，
終有一天破繭成蛾!
蠶
繭
童
詩
童
畫
@宣奕帆
7
家有小客人
上上周日，上完課外班，我和爸爸請來了一位“小客人”，
他是誰呢!他就是小蟈蟈!
小蟈蟈，愛吃飯，
瓜果蔬菜都愛吃。
棕衣服，綠肚皮，
還有一對透明翅。
粗大腿，細小腿，
三對腳兒抓牢地。
小小頭，長長須，
幾對觸角不停歇。
小食物，觸角遞，
送進圓形小嘴里。
一張合，咬小洞，
只需一會兒食物空。
每一天，都鳴叫。
白天晚上叫啾啾。
家
里
有
小
客
人
@宣奕帆
童
詩
童
畫
8
此文靈感源于小蟈蟈每天的叫聲吸引了我。
我每晚聽見“啾——啾”，清亮的蟲鳴，
炎熱的夏天，似乎也在讓我感到快樂的蟲鳴中，
一點，一點散去。讓我回想到之前，
在莫干山夜里，那里聲聲蟲鳴，莫非就是蟈蟈？
我喜歡養(yǎng)蟈蟈，養(yǎng)它除了快樂，更有一份回憶。
插
圖
/
夏
一
語
9
此詩是我看見小蠶兒從堅硬的繭中，
破繭成蝶(確切的說是“蛾”)有感寫下的，
通過自己喂桑葉養(yǎng)育的小蠶，
見證了它的一生與它從繭中鉆出，
成為蠶餓的故事，
我仿佛就是蠶兒們的爸爸，
喂它們吃葉子，
雖然我知道他們只能度過幾天的蛾子時光，
但我也會保護好它們的！
插
圖
/
夏
一
語
10
蠶蛾
長長五齡蠶，
覓得安全地，
編織白白繭，
住進絲綢房，
仿佛在休眠，
一覺半個月，
房屋堅又硬，
蠶兒努力出，
終將白屋破，
變成飛飛蛾。
脫下舊白衣，
換上羽絨服，
長出黑觸角，
伸出寬翅膀，
腿兒長三對，
雖然少但長，
身體雖變短，
可愛不減少。
撣撣小角角，
黑黑眼轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，
翅膀扇又扇，
雖然不能飛，
活力不減少！
童
詩
童
畫
蠶
蛾
@宣奕帆
11
月
看，是誰拉起了黑幕
讓滿天星光黯淡
把月亮藏在了云層上
科學(xué)老師交給的作業(yè)
該怎么辦
聽，是誰打起了響鼓
讓驚雷轟隆閃現(xiàn)
把月亮嚇得奔回了家
科學(xué)老師交給的作業(yè)
該怎么辦
呀，是誰吹起了喇叭
讓花草猛地一震
把月亮聽得瑟瑟發(fā)抖
科學(xué)老師交給的作業(yè)
又該怎么辦
啊，是誰扔的照明彈
讓月光隱約浮現(xiàn)
把月亮晃得眼花繚亂
科學(xué)老師交給的作業(yè)
該怎么辦
嗒，嗒，嗒
雨點跳起舞
配著響雷聲
跳入景色中
落在房檐上
落在樹葉上
落在花叢中
落在池塘里
好一部壯觀的自然音樂會!
你想問
12
科學(xué)老師
到底布置了什么作業(yè)?
就是畫每天的月亮呀!
月有陰晴圓缺
人有悲歡離合
但愿人長久
千里共嬋娟
畫月不見月
盼月早相見
本詩靈感來源于科學(xué)老師布置的作業(yè)：
畫一個月的月亮。而通過觀察，我發(fā)現(xiàn)，
不是天天都能看見可愛迷人的月亮的，它很神秘。
正如蘇軾所寫的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中的感覺一樣，
月有陰晴圓缺，凡事不是一定都和你期待的一樣，
我們能做到的就是盡可能的去做到最好！
無論有沒有月亮，我還是會觀察，記錄下她的樣子，
也希望能多看到月亮，記錄下她美麗的身影！
月
@宣奕帆
童
詩
童
畫
插
圖
/
宣
奕
帆
13
此詩靈感源于奶奶春節(jié)前送我的那盆長壽花，
它從年前開到年后，并且至今仍然在不停地
展示它美麗的花朵，我深深地被它吸引，
感慨它花期之長。由此花讓我不禁想到
奶奶對我們的愛，
包含在這棵長久開放的
長壽花之中，那時花香，愛正濃！
插
圖
/
夏
一
語
14
那時花開
長壽花
真長壽
朵朵花開這么久
淡淡粉
深深紅
每天早起花都有
層層花瓣
不偷懶
層次分明
笑開口
層層疊疊
似波浪
層出不窮
戲法多
紅紅花綠綠葉
花苞待放似魔術(shù)
這兒一朵那兒一朵
猜猜下面哪一朵
誰先開誰先來
別急別急
別擠別擠
我先來我先開
聽聽聽都爭起來了
我猜呀
定是你眼前的這一朵
定是你愛上的這一朵
美麗花兒開無主
可愛淺粉愛深粉
童
詩
童
畫
那
時
花
@宣奕帆
開
15
此詩靈感源于科學(xué)小調(diào)查：養(yǎng)昆蟲。
蠶寶寶脫皮十分不容易，結(jié)繭更不易。
陶淵明《桃花源詩》就有“春蠶收長
絲，秋熟靡王稅”的詩句。
蠶從小到大，一直在為我們奉獻絲線，
我們要好好謝謝它們！
插
圖
/
夏
一
語
16
我是誰
白白嫩嫩小寶寶，
成雙成對小腳腳，
天天吃吃又睡睡，
瞇瞇小眼大口嚼。
綠綠桑葉我愛吃，
吃呀吃呀吃不完。
白白細絲我愛吐，
我的繭兒我作主。
各種顏色我都懂，
沙沙沙，咝咝咝。
結(jié)個繭兒當房住，
一朝破螢化成蛾。
努力產(chǎn)下小寶寶，
盡職盡責做父母。
奉獻一生真辛苦！
童
詩
童
畫
我
是
誰
@宣奕帆
17
插圖/夏一語
18
運動會——壘球賽賽場上，陽光下。滾燙的汗珠，緊握的壘球。我咬緊牙關(guān)，凝神聚氣。將所有力量集于右手掌心，使出渾身力氣，向著遠方，投擲發(fā)力我仿佛，就是這個壘球，坐上火箭，飛了出去，“沖呀”!飛時，我聽到呼呼的風聲，與同伴的加油與吶喊聲。
童詩童畫運動會︱︱壘球賽
19
我一定要當個好壘球，
去到最遠的地方；
飛出最好的成績。
果然，不負眾望，第一輪小球與我配合默契，心有靈犀，我拿
下了第一名！好耶！真是越努力越幸福啊！
第二輪、第三輪，由于發(fā)揮不穩(wěn)定，又有點緊張，分別取得了
第二名、第三名。
出乎意料的是綜合下來，我竟然是年級第四！看來我也有些許
扔壘球的天分呢！
小小壘球賽，
拼博大家愛。
無論第幾名，
運動最光榮！
感謝學(xué)校舉辦的運動會，
讓我們能更好地了解自
己的運動特長，發(fā)揮才能，
做更好的自己!
運
動
會
︱
壘
球
賽
童
詩
童
畫
@宣奕帆
20
21
小黑點兒
夕陽西下，我回到了家中。在夕陽的余暉下的魚缸，我發(fā)現(xiàn)魚
缸中有一些神秘的顏色，那些黑色是什么？是蝦，是孔雀魚，還
是……
我湊近一看，呀，原來是一群小小的小黑點兒，它們究竟是誰？
小小身，黑顏色，
不像它們的媽媽。
或顏色，或游動，
不像斑馬孔雀魚。
游泳時，隨水流，
水流急緩都依隨。
小小眼，大肚皮，
一看就是很能吃。
童
詩
童
畫
小
黑
點
兒
22
雖然我沒看出它們究竟是誰的孩子，但
是我準備給它們起個名字，第一只魚叫
小黑團，第二只叫小小團……總之，小
魚數(shù)不數(shù)勝，現(xiàn)在我也搞不清了。
今天，我一回家，又跑向魚缸，發(fā)現(xiàn)：
卜算子·小魚
圓圓小肚皮，
扇形小尾鰭。
初見孔雀魚模樣，
游在水草中。
綠草擋不住，
小魚兒黃黑鰭。
隨水波輕輕地搖，
更加得可愛！
小
黑
點
兒
童
詩
童
畫
@宣奕帆
23
大自然是多么神奇呀，每一個生命都是
該被珍惜的，不僅我們在成長，生活中
其他事物，也都會成長，從小養(yǎng)大，每
天喂食，除去水藻，見證了生命的頑強，
也收獲了喂養(yǎng)的快樂。
插
圖
/
宣
奕
帆
24
雨季
在這個雨季，我聽著風，
看著云，
云都是從遠方飄來的，
雨究竟藏在哪一片云里？
誰也無法知道。
不信你喊一聲雨，
雨才不會理你呢！
南京沒有自己的云，
自己的雨，
云是風從遠方帶過來的，
雨藏在云里。
@馬昊天
童
詩
童
畫
雨
季
我以為當頭這一朵云能變成雨，
它朝下望望又飛走了。
刮不刮風我做不了主，
下不下雨我也做不了主。
但我不想像花草一樣，
守在院子里空空地等待著雨來。
我愿聽著風吹的聲音，
朝著風來的方向奔跑。
用張開的懷抱，
去迎接第一滴雨。
25
插圖/宣奕帆
26
假如我有一對翅膀
假如我有一對翅膀，
我要飛向天空，
和小鳥一起玩耍。
假如我有一對翅膀，
我會飛向竹林，
看看我最喜歡的熊貓。
假如我有一對翅膀，
我要飛向海洋，
看鯨魚戲水游玩。
假如我有一對翅膀，
我要飛向太空，
看看遙遠的銀河和皎潔的月光。
假
如
我
有
一
對
翅
膀
童
詩
童
畫
27
假如我有一對翅膀，
我會飛向藍天，
看看祖國的大好河山。
假如我有一對翅膀，
我要把我所看到的一切，
和你們分享。
@劉春源
插
圖
/
夏
一
語
28
雨
天陰了——
下雨了——
雨滴落向你。
落在花上，
落在草上，
落在我的心里。
沖刷著，
煩惱、憂愁，
使我變得安心。
雨滴——
不冷、不熱，
讓我變得平靜。
童
詩
童
畫
雨
29
又安心，
又平靜，
這不是最好的么？
@陳秉熙
插
圖
/
宣
奕
帆
30
31
風
你覺得——
風是什么形狀的？
圓形？方形？三角形？
都不是，
我覺得——
風是無形的。
當你有困難時，
風吹過你的臉，
像親人在安慰你。
當你很孤獨時，
風吹過你的指尖，
像朋友在鼓勵你。
當你前進時有人阻攔你，
風會送給你
一首無敵的《孤勇者》。
風，
它有時能幫助你，
有時能安慰你，
有時也能鼓勵你。
它還告訴你，
大自然一直會幫你。
童
詩
童
畫
風
@陳秉熙
32
插圖/宣奕帆
33
34
幸福
幸福是什么？
對于我們來說
是與家人在一起的時光，
是和朋友在一起玩耍，
是父母的關(guān)心
是媽媽溫暖的懷抱，
是有幸做爸爸媽媽的寶貝。
幸福是什么？
對于花兒來說，
是綻開的一瞬間，
是喝到甘甜的露水，
是與小草談心，
是聽到人們的贊賞。
幸福是什么？
對于小狗來說，
是和主人玩耍的時光，
是吃香噴噴的肉骨頭，
是在草地上盡情奔跑，
是讓主人給它大大的擁抱！
幸福是什么？
對于樹葉來說，
是探出腦袋看這個世界，
是聽小鳥快樂的歌唱，
是長著一身綠色的春裝，
是更換一身黃色的秋裝，
是蓋著一身白色的冬裝。
幸福無處不在，
等著你去尋找！
童
詩
童
畫
幸
福
@郭子琳
35
彩
好像彩色的調(diào)色盤翻倒了，
到處是彩的……
到那兒去找這么多的彩？
我知道了！
有彩虹、彩色糖、水“彩”筆、彩霞……
彩得精彩、彩得出奇。
吃的糖是彩的，
天上虹是彩的，
傍晚霞是彩的，
水筆也是彩的。
所有的彩集中起來，
擠在一起，
重疊在一起，
靜靜地交叉在一起。
童
詩
童
畫
彩
36
突然一句話，
好像老師正在教導(dǎo)，
所有的彩就隨著話語，
慢慢地消失在一起。
@楊寧兮
插
圖
/
宣
奕
帆
37
