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發(fā)布時間:2022-11-01 | 雜志分類:其他
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附件參賽團(tuán)隊(duì)報名表團(tuán)隊(duì)情況學(xué)校名稱 浙江農(nóng)林大學(xué)團(tuán)隊(duì)名稱 浙江農(nóng)林大學(xué)“以農(nóng)創(chuàng)富 助力鄉(xiāng)村振興”大學(xué)生暑期社會實(shí)踐團(tuán)團(tuán)隊(duì)類別□理論教育類□兩個先行類R 綜合實(shí)踐類聯(lián)系郵箱 945573398@qq.com聯(lián)系電話 13396590101指導(dǎo)教師情況姓?名 研究方向 職務(wù) 職稱 聯(lián)系方式王?慧 生涯規(guī)劃與就創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 思政輔導(dǎo)員 講師 13616540990李姍姍 思政政治教育 校團(tuán)委副書記 講師 18358185342團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人情況姓?名 性別 年級 在讀學(xué)歷 民族 專業(yè) 聯(lián)系方式張?zhí)砦?女 2019 級 本科在讀 漢族 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 13396590101團(tuán)隊(duì)成員情況姓?名 性別 年級 在讀學(xué)歷 民族 專業(yè) 聯(lián)系方式余天璽 男 2021 級 本科在讀 漢族 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 19857117350楊晨曦 女 2021 級 本科在讀 漢族 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 18258412776張昕怡 女 2020 級 本科在讀 漢族 智能科學(xué)與技術(shù) 15957107512翁舜翔 男 2021 級 本科在讀 漢族 物聯(lián)網(wǎng)工程 19550176726金育民 男 2021 級 本科在讀 漢族 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)... [收起]
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附件

參賽團(tuán)隊(duì)報名表

團(tuán)隊(duì)

情況

學(xué)校名稱 浙江農(nóng)林大學(xué)

團(tuán)隊(duì)名稱 浙江農(nóng)林大學(xué)“以農(nóng)創(chuàng)富 助力鄉(xiāng)村振興”大學(xué)生暑期社會實(shí)踐團(tuán)

團(tuán)隊(duì)類別

□理論教育類

□兩個先行類

R 綜合實(shí)踐類

聯(lián)系郵箱 945573398@

qq.com

聯(lián)系電話 13396590101

指導(dǎo)教師

情況

姓?名 研究方向 職務(wù) 職稱 聯(lián)系方式

王?慧 生涯規(guī)劃與就

創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) 思政輔導(dǎo)員 講師 13616540990

李姍姍 思政政治教育 校團(tuán)委副書記 講師 18358185342

團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人

情況

姓?名 性別 年級 在讀學(xué)歷 民族 專業(yè) 聯(lián)系方式

張?zhí)砦?女 2019 級 本科在讀 漢族 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 13396590101

團(tuán)隊(duì)成員

情況

姓?名 性別 年級 在讀學(xué)歷 民族 專業(yè) 聯(lián)系方式

余天璽 男 2021 級 本科在讀 漢族 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 19857117350

楊晨曦 女 2021 級 本科在讀 漢族 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 18258412776

張昕怡 女 2020 級 本科在讀 漢族 智能科學(xué)與技術(shù) 15957107512

翁舜翔 男 2021 級 本科在讀 漢族 物聯(lián)網(wǎng)工程 19550176726

金育民 男 2021 級 本科在讀 漢族 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué) 19157922838

王杭軼 女 2020 級 本科在讀 漢族 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 18257873940

朱?強(qiáng) 男 2021 級 本科在讀 漢族 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 18968025448

范良杰 男 2020 級 本科在讀 漢族 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué) 13867067794

周珈羽 男 2020 級 本科在讀 漢族 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué) 15057681008

資格認(rèn)定

(指導(dǎo)教

師意見)

是否為 2022 年暑期社會實(shí)踐活動成果?

R 是 □否

第一指導(dǎo)教師簽字:

年 月 日

校團(tuán)委

意見

(蓋章)

年 月 日

第3頁

實(shí)踐背景

鄉(xiāng)村振興發(fā)展背景

農(nóng)創(chuàng)客發(fā)展背景及政策

團(tuán)隊(duì)實(shí)踐思維導(dǎo)圖

實(shí)踐風(fēng)采

準(zhǔn)備篇 ? 走訪座談 明晰實(shí)踐團(tuán)調(diào)研方向

調(diào)研篇 ? 深入基層 探尋茶產(chǎn)業(yè)共富密碼

體驗(yàn)篇 ? 身臨其境 感受農(nóng)創(chuàng)客發(fā)展現(xiàn)狀

采訪篇 ? 雙向奔赴 傳承領(lǐng)路人創(chuàng)業(yè)精神

共建篇 ? 合作共建 搭建臨安區(qū)數(shù)字化平臺

社會影響力

實(shí)踐成果

實(shí)踐探尋共富密碼,為科研打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

??【一】鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下浙江省農(nóng)創(chuàng)客發(fā)展現(xiàn)狀分析——以杭州、寧波、 麗水三地為例

??【二】關(guān)于浙江省山區(qū) 26 縣就業(yè)情況的調(diào)研報告

實(shí)踐融入學(xué)術(shù)研究,為競賽做好項(xiàng)目積累

?? 高質(zhì)量參與 2022 年浙江省統(tǒng)計調(diào)查方案設(shè)計競賽,備戰(zhàn)“挑戰(zhàn)杯”競賽

附錄

調(diào)研問卷

媒體宣傳

02

03

05

06

09

11

13

18

22

25

25

42

49

49

50

51

目錄

我在窗口寫青春

第4頁

2

鄉(xiāng)村振興發(fā)展背景

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是習(xí)近平同志在黨的十九大報告中提出的戰(zhàn)略。十九大報告指出,農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系

國計民生的根本性問題,必須始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重,實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。

中共中央、國務(wù)院連續(xù)發(fā)布中央一號文件,對新發(fā)展階段優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興作出總體

部署,為做好當(dāng)前和今后一個時期“三農(nóng)”工作指明了方向。

2020 年,習(xí)近平總書記在浙江考察時,賦予浙江“重要窗口”的新目標(biāo)新定位。浙江省委、省政府將交

通作為“重要窗口”和共同富裕示范區(qū)建設(shè)的先行領(lǐng)域,舉全省之力強(qiáng)勢推進(jìn)交通強(qiáng)國建設(shè)試點(diǎn)。浙江扎實(shí)推

進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū),努力成為新時代全面展示中國特色社會主義制度優(yōu)越性的重要窗口。

2022 年 2 月 24 日下午,全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會浙江省參會代表座談會在北京召開。省委書記袁家軍

強(qiáng)調(diào),要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的重要論述特別是習(xí)近平總書記在全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)

表彰大會上的重要講話精神,把脫貧摘帽作為實(shí)現(xiàn)共同富裕新生活的新奮斗起點(diǎn),不忘初心、接續(xù)奮斗,為全

面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興和共同富裕再立新功。

在浙江省“重要窗口”和共同富裕示范區(qū)的背景下,農(nóng)創(chuàng)客破“土”而出,站上鄉(xiāng)村振興新舞臺。

作為“窗口青年”,新時代大學(xué)生要堅(jiān)持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的

十九大、二十大精神,深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想,忠實(shí)踐行“八八戰(zhàn)略”、奮力打造“重

要窗口”,爭當(dāng)“兩個確立”忠誠擁護(hù)者、“兩個維護(hù)”示范引領(lǐng)者,緊扣“我在窗口寫青春”的總動員總號令,

干在實(shí)處、走在前列、勇立潮頭,奮力開辟浙江共青團(tuán)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新境界,在推進(jìn)“兩個先行”中譜寫更

加精彩的青春篇章。

第5頁

以農(nóng)創(chuàng)富 助力鄉(xiāng)村振興

3

農(nóng)創(chuàng)客發(fā)展背景及政策

“農(nóng)創(chuàng)客”這一概念最早于 2015 年在浙江省首次提出并培育。

2017 年,“農(nóng)創(chuàng)客”一詞首次寫入浙江省政府工作報告。

2017 年 3 月,浙江省農(nóng)創(chuàng)客發(fā)展聯(lián)合會成立,是一個由農(nóng)創(chuàng)客、農(nóng)技專家、涉農(nóng)高校、科研機(jī)構(gòu)、創(chuàng)投

機(jī)構(gòu)等主體自愿結(jié)成的地方性、聯(lián)合性、非營利性社會組織。

2018 年 9 月,為加快農(nóng)創(chuàng)客培育發(fā)展,推動鄉(xiāng)村人才振興和農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,省農(nóng)業(yè)廳印發(fā)了《關(guān)于加

快農(nóng)創(chuàng)客培育發(fā)展的意見》?!兑庖姟访鞔_,到 2022 年,要建立起一支 3000 人左右、涵蓋農(nóng)業(yè)主要產(chǎn)業(yè)、

創(chuàng)新引領(lǐng)作用突出的農(nóng)創(chuàng)客隊(duì)伍,構(gòu)建起框架完整、措施精準(zhǔn)、機(jī)制有效的農(nóng)創(chuàng)客政策支持體系。

2021 年 7 月 8 日,浙江省發(fā)展和改革委員會、省委組織部聯(lián)合公布了《浙江省人才發(fā)展“十四五”規(guī)劃》。

《規(guī)劃》中提到,圍繞實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,以“千萬農(nóng)民素質(zhì)提升工程”為抓手,實(shí)施現(xiàn)代農(nóng)民培育計劃、

農(nóng)村實(shí)用人才培養(yǎng)計劃、十萬農(nóng)創(chuàng)客培育計劃,發(fā)展壯大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)人才、農(nóng)村二三產(chǎn)業(yè)經(jīng)營人才和

鄉(xiāng)村治理人才隊(duì)伍。到 2025 年,培育高素質(zhì)農(nóng)民 10 萬人,全省農(nóng)村實(shí)用人才總量達(dá)到 140 萬人以上。

2021 年 7 月 19 日,浙江發(fā)布《浙江高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)實(shí)施方案(2021—2025 年)》。

明確提出,到 2025 年推動高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)取得明顯實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,形成階段性標(biāo)志性成果。

浙江將重點(diǎn)建設(shè)鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍,到 2025 年,培育 10 萬名農(nóng)創(chuàng)客。

圖 1《關(guān)于加快農(nóng)創(chuàng)客培育發(fā)展的意見》 圖 2《浙江省人才發(fā)展“十四五”規(guī)劃》

第6頁

4

2021 年 9 月,浙江省農(nóng)辦、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳印發(fā)《關(guān)于實(shí)施十萬農(nóng)創(chuàng)客培育工程(2021—2025 年)的意見》。

《意見》明確,到 2025 年,農(nóng)創(chuàng)客組織體系、制作框架和政策體系基本構(gòu)建,農(nóng)創(chuàng)客規(guī)模不斷壯大、素

質(zhì)穩(wěn)步提升、結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化、作用更加明顯,全省累計培育農(nóng)創(chuàng)客 10 萬名,輻射帶動農(nóng)民 100 萬。

2022 年 7 月上旬,省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、浙江農(nóng)商聯(lián)合銀行印發(fā)《關(guān)于農(nóng)商助力十萬農(nóng)創(chuàng)客培育工程的通知》(以

下簡稱《通知》)?!锻ㄖ访鞔_,我省將圍繞全省十萬農(nóng)創(chuàng)客培育目標(biāo),逐步建成“標(biāo)準(zhǔn)明確、服務(wù)精準(zhǔn)、

優(yōu)惠專享”的金融服務(wù)機(jī)制,力爭到 2025 年末,全省農(nóng)商銀行系統(tǒng)“農(nóng)創(chuàng)貸”授信余額達(dá)到 500 億元以上,

授信服務(wù)覆蓋率 100%,讓全省農(nóng)創(chuàng)客享受到“足額、便捷、優(yōu)惠”的金融服務(wù)。

農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村問題始終是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重大問題,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展遲緩將直接影響我國農(nóng)村經(jīng)

濟(jì)的持續(xù)健康發(fā)展以及整個社會現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程。農(nóng)民是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的人力資源,如何培養(yǎng)出

高素質(zhì)的新型農(nóng)民可解決這一重大問題。創(chuàng)業(yè)是有風(fēng)險的,很多農(nóng)民是初次創(chuàng)業(yè),對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險準(zhǔn)備不夠

充分,對風(fēng)險估計不足,以至于很多農(nóng)民在創(chuàng)業(yè)和就業(yè)之間猶豫不決,同時農(nóng)村創(chuàng)業(yè)教育缺乏專業(yè)引領(lǐng),

新型農(nóng)民的培養(yǎng)受到制約,因此急需優(yōu)化創(chuàng)業(yè)教育的整體層次,促進(jìn)農(nóng)民發(fā)展的質(zhì)變。

根據(jù)浙江省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計,截止至 2022 年 8 月,浙江省已有農(nóng)創(chuàng)客 3 萬余人。浙江已組建三級

農(nóng)創(chuàng)客發(fā)展聯(lián)合會 28 個,牽頭成立長三角農(nóng)創(chuàng)客發(fā)展聯(lián)盟,推動農(nóng)創(chuàng)客抱團(tuán)發(fā)展、資源共享、合作共贏。

詳細(xì)農(nóng)創(chuàng)客數(shù)量見下表:

圖 3《浙江高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕

示范區(qū)實(shí)施方案(2021—2025 年)》

圖 4《關(guān)于實(shí)施十萬農(nóng)創(chuàng)客培育工程

的意見(2021—2025 年)》

表 1 全省累計農(nóng)創(chuàng)客人數(shù)

時間 全省累計農(nóng)創(chuàng)客人數(shù)

2017 年 1600 人

2018 年 2212 人

2019 年 5073 人

時間 全省累計農(nóng)創(chuàng)客人數(shù)

2020 年 7221 人

2021 年 20358 人

2022 年 33854 人

第7頁

以農(nóng)創(chuàng)富 助力鄉(xiāng)村振興

5

團(tuán)隊(duì)實(shí)踐思維導(dǎo)圖

第8頁

6

實(shí)踐前期準(zhǔn)備與專家指導(dǎo)

準(zhǔn)備篇 ? 走訪座談 明晰實(shí)踐團(tuán)調(diào)研方向

2013 年,浙江農(nóng)民大學(xué)授牌儀式在浙江農(nóng)林大學(xué)舉行,這是我國較早依托高校和科研院所力量建設(shè)的省

級農(nóng)民大學(xué)。浙江農(nóng)民大學(xué)自辦學(xué)以來,十分注重農(nóng)民學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量以及教學(xué)方式,但由于農(nóng)民學(xué)員教學(xué)的

特殊性和實(shí)用性,農(nóng)民創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)在培養(yǎng)機(jī)制方面與普通素質(zhì)教育有很大的區(qū)別。實(shí)踐團(tuán)成員依托本校資源,

致力于鄉(xiāng)村振興調(diào)研,本次調(diào)查主要通過體驗(yàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活、農(nóng)創(chuàng)客實(shí)地訪談和問卷調(diào)查相結(jié)合的方式了解浙

江省農(nóng)創(chuàng)客發(fā)展的現(xiàn)狀,浙江省農(nóng)創(chuàng)客對當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展環(huán)境及發(fā)展前景的認(rèn)識,相關(guān)政策的落地情況以及

農(nóng)創(chuàng)客當(dāng)前困境。調(diào)查目的主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

1. 通過與政府工作人員進(jìn)行座談,了解浙江省今年農(nóng)創(chuàng)客目標(biāo)及農(nóng)創(chuàng)客發(fā)展情況;了解當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)扶持政策

及浙江省特色產(chǎn)業(yè);了解農(nóng)創(chuàng)客培育方針及與農(nóng)業(yè)農(nóng)林類高校與科研機(jī)構(gòu)合作情況。

2. 在政府工作人員的協(xié)調(diào)下,對浙江省各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道農(nóng)創(chuàng)客發(fā)放線上問卷調(diào)查,了解農(nóng)創(chuàng)客的個人基本情況

與其所經(jīng)營的企業(yè)或農(nóng)場發(fā)展?fàn)顩r;了解農(nóng)創(chuàng)客對當(dāng)前農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展現(xiàn)狀及農(nóng)業(yè)發(fā)展前景的認(rèn)識;了解農(nóng)創(chuàng)客

對政府的幫扶政策與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)課程滿意程度。

3. 通過科學(xué)運(yùn)用多階段抽樣等抽樣方法及相關(guān)分析、logistics 回歸分析等方法,探究浙江省農(nóng)創(chuàng)客培育模

式,尋找農(nóng)創(chuàng)客發(fā)展阻礙因素,并為浙江省的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府出臺和推行有關(guān)農(nóng)創(chuàng)客的政策提供一些合理的發(fā)展建議。

第9頁

以農(nóng)創(chuàng)富 助力鄉(xiāng)村振興

7

前期準(zhǔn)備

1. 確定實(shí)踐主題

團(tuán)隊(duì)與指導(dǎo)老師深入交流,結(jié)合時代鄉(xiāng)村振興的號召,踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng),尋找當(dāng)下社會痛點(diǎn),選定“以農(nóng)創(chuàng)

富,助力鄉(xiāng)村振興——浙江省農(nóng)創(chuàng)客發(fā)展現(xiàn)狀、困境分析與前景研究”這一主題。

2. 實(shí)踐調(diào)查方案

實(shí)踐調(diào)查方案設(shè)計根據(jù)調(diào)研的目的和調(diào)研對象的性質(zhì),在進(jìn)行實(shí)際調(diào)研之前,對調(diào)研工作總?cè)蝿?wù)的各個方

面和各個階段進(jìn)行的通盤考慮和安排,提出相應(yīng)的調(diào)查實(shí)施方案,制定出合理的工作程序。實(shí)踐團(tuán)明確本次調(diào)

查的主題后,開始著手收集相關(guān)資料,對主題有了比較確切的了解后,成員共同討論了調(diào)查方案的各個步驟。

3. 問卷設(shè)計

建立調(diào)查問卷的框架并以此設(shè)計合理的問卷,通過實(shí)踐團(tuán)成員討論以及結(jié)合指導(dǎo)老師的意見反復(fù)修改完善

問卷的選項(xiàng)設(shè)置及量化表,在被調(diào)查者正確理解調(diào)查內(nèi)容與要求的同時盡量全面得獲取實(shí)踐團(tuán)所需要的信息。

實(shí)踐團(tuán)隊(duì)接受專家指導(dǎo)

為明確社會實(shí)踐方向及做法,實(shí)踐團(tuán)指導(dǎo)老師邀請了數(shù)學(xué)與科學(xué)學(xué)院院長馮海林以及具有 20 年創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)

的王坤俠先生對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了技術(shù)指導(dǎo)。

實(shí)踐團(tuán)接受專家指導(dǎo)

此次指導(dǎo)會議主要為實(shí)踐團(tuán)明確了以下任務(wù):

對臨安區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營主體信息進(jìn)行全面調(diào)研,摸清臨安農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況,更好地助力臨安適應(yīng)數(shù)字經(jīng)

濟(jì)化。實(shí)踐團(tuán)成員將數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗、查重和補(bǔ)漏,對典型的龍頭企業(yè)進(jìn)行調(diào)研并統(tǒng)一錄入農(nóng)業(yè)農(nóng)村局信息。

第10頁

8

數(shù)據(jù)庫架構(gòu)展示

除此之外,馮院長向?qū)嵺`團(tuán)成員介紹了本次調(diào)研可能遇到的問題,例如與臨安農(nóng)業(yè)農(nóng)村局的溝通問題以及

對后續(xù)大量數(shù)據(jù)會遇到的內(nèi)存溢出和卡頓頁面等情況。

實(shí)踐也表明,這些問題也確實(shí)是實(shí)踐團(tuán)后續(xù)所遇到的巨大的問題,實(shí)踐團(tuán)在處理農(nóng)業(yè)局的數(shù)據(jù)時也經(jīng)常由

于數(shù)據(jù)的過多而導(dǎo)致文件的丟失與崩潰。

實(shí)踐團(tuán)接受專家指導(dǎo)

為更好推進(jìn)技術(shù)開發(fā)工作,實(shí)踐團(tuán)成員需要參加暑期軟件編程培訓(xùn),更好地學(xué)習(xí)匹配項(xiàng)目需求。

此外,會議還提出大學(xué)生 IT 基礎(chǔ)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),實(shí)驗(yàn)室主要分為技術(shù)方向和商務(wù)方向,通過技術(shù)訓(xùn)練,

提升獨(dú)立開發(fā)項(xiàng)目的能力。

此次指導(dǎo)會議明確了團(tuán)隊(duì)的努力方向和目標(biāo),為日后實(shí)踐團(tuán)的順利工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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以農(nóng)創(chuàng)富 助力鄉(xiāng)村振興

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調(diào)研平陽黃湯茶產(chǎn)業(yè) 讓“平陽黃湯”走出大山

調(diào)研篇 ? 深入基層 探尋茶產(chǎn)業(yè)共富密碼

實(shí)踐團(tuán)于 2022 年 7 月初來到了浙江省溫州市平陽縣黃湯茶博園,調(diào)研農(nóng)創(chuàng)客產(chǎn)業(yè)發(fā)展。黃湯茶博園也被

稱為“全國三十座最美茶園”之一。豐厚的茶文化,以及其在 2018 年后針對脫貧攻堅(jiān)展開的“茶旅融合”特

色發(fā)展模式,都深深吸引著實(shí)踐團(tuán)去探索。

畬鄉(xiāng)文化,茶香滿園

中國是茶的故鄉(xiāng),也是茶文化的發(fā)源地,21 世紀(jì)以來,我國茶葉產(chǎn)業(yè)面臨著新的發(fā)展機(jī)遇和深化改造空間,

利用農(nóng)村地區(qū)的生態(tài)觀光茶園來傳承茶文化,建設(shè)生態(tài)觀光茶園,推動鄉(xiāng)村旅游發(fā)展是大勢所趨,引領(lǐng)大學(xué)生

農(nóng)創(chuàng)客返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興和助推浙江高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕奠定基礎(chǔ)。

圖 1 平陽黃湯茶園 圖 2 團(tuán)隊(duì)成員參觀黃湯生產(chǎn)車間

實(shí)踐團(tuán)成員們赴生產(chǎn)車間了解制茶的簡單工序、生產(chǎn)車間及工具。

除此之外,成員還通過訪談當(dāng)?shù)鼐用瘢私猱?dāng)?shù)夭杪锰厣w發(fā)展情況。

在本縣“農(nóng)創(chuàng)客”人才培養(yǎng)計劃實(shí)施后,依托“平陽五個鮮”的現(xiàn)有品牌,

借助專業(yè)團(tuán)隊(duì)與銷售體系,發(fā)展了產(chǎn)業(yè)線上銷售。

茶旅融合是一項(xiàng)富有內(nèi)涵和創(chuàng)意的新型旅游項(xiàng)目,經(jīng)團(tuán)隊(duì)調(diào)研,

平陽縣居民的收入來源大致有民宿、農(nóng)家樂、茶葉等符合特色茶旅融

合模式的幾個方面。平陽黃湯茶園以茶旅融合發(fā)展為旗幟,積極發(fā)揮

“生態(tài)、文化、康健和體驗(yàn)”一體化旅游的拉動及催化作用,促進(jìn)茶

旅深度融合。通過茶產(chǎn)業(yè)與旅游行業(yè)的結(jié)合發(fā)展,在“農(nóng)創(chuàng)客”組織、

帶領(lǐng)下發(fā)展壯大,平陽縣尋找到了振興鄉(xiāng)村的財富密匙。

圖 3 團(tuán)隊(duì)合影

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成員們到達(dá)平陽黃湯非遺體驗(yàn)基地,親身體驗(yàn)了制作黃湯的工具,了解到較為詳細(xì)的黃湯制作工藝流程。

同時,在走訪調(diào)研的時候了解到,“所走訪的茶園,在發(fā)展茶葉經(jīng)濟(jì)的同時,還通過間植高大樹木,延長了景

觀時效?!鼻嗄贽r(nóng)創(chuàng)客的出現(xiàn),既為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)注入新要素,助力農(nóng)業(yè)強(qiáng)起來,更為增加農(nóng)民收入開辟了新

渠道,讓農(nóng)民富起來,實(shí)現(xiàn)了脫貧致富。

圖 4 團(tuán)隊(duì)到達(dá)平陽黃湯非遺體驗(yàn)基地合影 圖 5 團(tuán)隊(duì)成員參觀茶園

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以農(nóng)創(chuàng)富 助力鄉(xiāng)村振興

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赴茶葉合作社 尋產(chǎn)業(yè)共富密碼

體驗(yàn)篇 ? 身臨其境 感受農(nóng)創(chuàng)客發(fā)展現(xiàn)狀

實(shí)踐團(tuán)前往平陽縣雪梅茶葉專業(yè)合作社進(jìn)行實(shí)地調(diào)研,通過走訪合作社、訪問負(fù)責(zé)人等形式,探尋未來鄉(xiāng)

村發(fā)展的建設(shè)途徑,并對相關(guān)問題進(jìn)行歸納總結(jié),以了解“農(nóng)創(chuàng)客”對發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的作用。

科技賦能產(chǎn)業(yè)振興

經(jīng)過實(shí)地考察、采訪合作社負(fù)責(zé)人,實(shí)踐團(tuán)了解到:隨著“農(nóng)創(chuàng)客”參與到鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè),相比傳統(tǒng)手工篩檢

茶葉,機(jī)器投入到茶葉生產(chǎn),由此不僅提高了效率,而且成本、錯誤率顯著降低。機(jī)器化作業(yè)手段的加入,合

作社獲得了更高經(jīng)濟(jì)收益,從而實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。此外,合作社還引入科技特派員,為合作社現(xiàn)代化茶

葉種植提供科學(xué)、精準(zhǔn)幫扶。

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施后,平陽縣因地制宜發(fā)展茶葉種植產(chǎn)業(yè),并通過機(jī)械化等手段提高生產(chǎn)效率。在合作社

內(nèi),實(shí)踐團(tuán)了解到用于篩檢、干燥、軋制等流程的機(jī)器,由此生產(chǎn)社在茶葉生產(chǎn)方面省去大量人工成本。而且

平陽政府也大力支持“農(nóng)創(chuàng)客”,據(jù)悉,全縣培育“農(nóng)創(chuàng)客”200 多名,其中不乏 985、211 名牌大學(xué)和“海歸”

高材生,創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域涵蓋種養(yǎng)殖,農(nóng)產(chǎn)品加工、銷售,農(nóng)村電商,休閑農(nóng)業(yè),供應(yīng)鏈服務(wù)等。同時,助推鄉(xiāng)村人

才振興,加強(qiáng)宣傳引導(dǎo),全方位、多角度表彰“農(nóng)創(chuàng)客”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型,營造良好創(chuàng)業(yè)氛圍。

網(wǎng)絡(luò)拓寬產(chǎn)品銷路

隨著農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)化進(jìn)程加速、物流業(yè)發(fā)展,當(dāng)?shù)夭枞~不僅能拿到附近市場或集市銷售,而且能通過網(wǎng)絡(luò)推薦

與物流運(yùn)輸,向全國擴(kuò)大市場。實(shí)踐團(tuán)得知:由于先前交通閉塞,產(chǎn)品只能在附近地區(qū)售賣,一旦遇上突發(fā)情

況,茶葉滯銷,經(jīng)濟(jì)損失巨大,加劇了當(dāng)?shù)刎毨?。而“農(nóng)創(chuàng)客”將網(wǎng)絡(luò)與銷售結(jié)合,打開了茶葉銷路,開創(chuàng)了

全新致富之路。

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政策扶持產(chǎn)業(yè)發(fā)展

近年來,基于中央“三農(nóng)”政策,國家和地區(qū)出臺了一政策,助力農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展,且給予了人才支持。實(shí)

踐團(tuán)獲悉,為促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn),當(dāng)?shù)亟o出了大量建設(shè)稅收優(yōu)惠以及促進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的補(bǔ)貼與資助,很

大程度上提高了農(nóng)民對于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的信心。

經(jīng)過實(shí)地調(diào)研,在充分了解鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展影響因素和模式后,實(shí)踐團(tuán)深知數(shù)字化和產(chǎn)業(yè)化建設(shè)意義重大。

相信在社會各界以及鄉(xiāng)村自身努力下,鄉(xiāng)村振興的偉大夢想定會加快實(shí)現(xiàn)。

訪談

問:您們是如何來適應(yīng)現(xiàn)在的新型農(nóng)業(yè)的?

答:從之前傳統(tǒng)的種植業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的一條產(chǎn)業(yè)鏈,聯(lián)合周邊的食品加工產(chǎn)業(yè)然后對外進(jìn)行銷售,可以使

產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)效益更高。

問:那在轉(zhuǎn)型的時候,是否有遇到什么問題?

答:因?yàn)橹暗膫鹘y(tǒng)種植影響太深,導(dǎo)致了現(xiàn)在我們?nèi)鄙僖恍┬录夹g(shù),還需要花費(fèi)時間去學(xué)習(xí);然后就是

種植地較為偏僻,所以對外的聯(lián)系,還有市場都比較缺失,使得產(chǎn)品的滯銷,精力與回報不成正比了;還有就

是相關(guān)的人才不愿來,導(dǎo)致相關(guān)人才的不足。

問:那目前您是怎么去解決這些問題的呢?

答:首先就是發(fā)展我們的一些優(yōu)勢,有成熟的種植技術(shù)還有豐富的種植經(jīng)驗(yàn),然后就是與一些加工工廠之

間的合作,然后我們還組建了農(nóng)業(yè)的合作社,更與一些企業(yè)建立了合作,來擴(kuò)展我們的渠道。

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以農(nóng)創(chuàng)富 助力鄉(xiāng)村振興

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深入余姚梁弄非遺館 采訪農(nóng)創(chuàng)客發(fā)展現(xiàn)狀

采訪篇 ? 雙向奔赴 傳承領(lǐng)路人創(chuàng)業(yè)精神

團(tuán)隊(duì)在平陽調(diào)研體驗(yàn)產(chǎn)業(yè)振興的基礎(chǔ)上,了解到

農(nóng)創(chuàng)客基本情況,下一站,實(shí)踐團(tuán)開啟農(nóng)創(chuàng)客深入訪

談之旅,來到余姚梁弄非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館,學(xué)習(xí)

了解余姚非物質(zhì)文化遺產(chǎn),體驗(yàn)非遺文化,采訪四明

手作負(fù)責(zé)人農(nóng)創(chuàng)客王文艷女士。梁弄非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

館位于余姚市梁弄鎮(zhèn)東溪村,是展示梁弄鎮(zhèn)文化軟實(shí)

力的一個嶄新窗口。館內(nèi) 3m2 咖啡店,店如其名,

只有 3m2,是東溪村唯一的咖啡店,吸引了眾多年輕

人來體驗(yàn)打卡。

實(shí)踐團(tuán)榮幸地請到了余姚市春秋旅行社總經(jīng)理、梁弄四明山耕生態(tài)農(nóng)場及四明手作負(fù)責(zé)人農(nóng)創(chuàng)客王文艷女

士,并從其創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)過程、未來發(fā)展規(guī)劃等方面開展了深度訪談。

畢業(yè)后的王文艷開始創(chuàng)業(yè),從事過國際旅游和海外醫(yī)療事業(yè),有

著自己的中醫(yī)館,兩段成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷讓她充滿自信?!拔沂怯嘁θ?,

前二十多年我滿世界地跑,看過很多發(fā)達(dá)國家的農(nóng)村情況。對比下來,

不論是在生態(tài)的保護(hù)和對農(nóng)民尊重程度還是在農(nóng)民生活的幸福度上來

看,他們都做得更好。反觀我的家鄉(xiāng)余姚,農(nóng)業(yè)這塊不是特別被重視”

農(nóng)創(chuàng)客王文艷說。

“余姚是一個特別的地方。從歷史角度看,它擁有河姆渡文化,有七千年農(nóng)業(yè)歷史,也是中華文明重要的

發(fā)源地之一;從人文角度看,文人墨客輩出,其中不乏王陽明、朱舜水、黃梨洲等先賢;從自然角度看,余姚

有八百里的四明山和美麗的四明湖,山水資源豐富,又靠近杭州灣,是一個既有山的味道又有海的味道的城市?!?/p>

提到為什么選擇回到余姚創(chuàng)業(yè),王文艷女士動情地告訴我們,“我希望我的家鄉(xiāng)能夠發(fā)展得越來越好,更多的

人喜愛這一塊大地,能夠了解這里的風(fēng)土人情。”

“成功不在于大小,而在于呈直線的發(fā)展?!彼x擇走

出舒適區(qū),不顧家人和朋友的反對,毅然決然地選擇了農(nóng)創(chuàng)

客這條道路,她說,她從小就倔,決定了的事,就會做到底。

“其實(shí)現(xiàn)在很多人對農(nóng)業(yè)有著很深的刻板印象,覺得農(nóng)

業(yè)就是種地,背朝黃土面朝天,又苦又累又臟,看不起農(nóng)民

的身份,也給農(nóng)村刻上了‘落后’的標(biāo)簽。所以我決定挖掘

余姚特有的人文歷史?!巴跷钠G說。

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通過梁弄非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館和四明手作,吸引更

多的城市游客。在展示館的一角,建造三平米的咖啡館,

連接城市與鄉(xiāng)村。品嘗現(xiàn)磨咖啡,觀看當(dāng)?shù)胤沁z的展陳,

了解余姚悠久的歷史,臨走前帶點(diǎn)余姚特產(chǎn),梁弄大糕、

榨菜、綠豆燒、手工醬油和印有“陽明子”IP 的年糕片等,

讓土特產(chǎn)一舉成為獨(dú)特的城鄉(xiāng)“伴手禮”。而山耕農(nóng)場外

設(shè)立的小酒館也為當(dāng)?shù)卮迕裉峁┝艘粋€娛樂平臺,閑暇時

可以納涼、聊聊家常,拋開了手機(jī)等電子產(chǎn)品,能夠把村

里老一輩的故事傳承下去……

“其實(shí)目前最大的困難還是真正愿意從事農(nóng)業(yè)的年輕人太少了,村莊里大部分都是 60 歲以上的老人,大

多數(shù)年輕人是不愿意去承擔(dān)這些事的?,F(xiàn)在的城市人開始有自然缺失癥,無法融入自然。感受自然需要五感融

入,要聞到味道,聽到聲音,看到光線光影的變化,才會激發(fā)內(nèi)心那些美好的東西。”王文艷說。投身鄉(xiāng)村事

業(yè)不是一時的激情,更需要長期的探索和堅(jiān)守。

鄉(xiāng)村振興,人才為先!青年一代要勇做鄉(xiāng)村振興的弄潮兒。這是實(shí)踐團(tuán)對王文艷女士采訪完的直觀感受。

新時代青年要自覺響應(yīng)黨和國家的號召,把鄉(xiāng)村作為施展智慧才華、成就人生價值的廣闊天地,帶著新理念、

新技術(shù)回到家鄉(xiāng),積極投身到鄉(xiāng)村振興偉業(yè)中,為鄉(xiāng)村注入新活力,煥發(fā)新生機(jī)。

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以農(nóng)創(chuàng)富 助力鄉(xiāng)村振興

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實(shí)踐訪談

問:您為什么想到回余姚梁弄從事農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)呢?

答:我是余姚人。之前的工作中,我也看了很多發(fā)達(dá)國家農(nóng)村的情況。對比下來,發(fā)現(xiàn)他們的農(nóng)村從自然

環(huán)境的生態(tài)的保護(hù)以及對農(nóng)民的尊重以及農(nóng)民生活的整體的幸福感是挺高的。那再回頭看看我們余姚家鄉(xiāng),就

覺得農(nóng)業(yè)這塊不是特別被滿意,沒有那么美好。我們覺得我們也想展示家鄉(xiāng)的這些美好的農(nóng)村生活給世界各地

的人。我的前面 20 年是世界各地的,后面 20 年是希望世界各地能在我的家鄉(xiāng)。

問:企業(yè)接下來有什么樣的打算嗎?

答:接下來我們還會打算開展新項(xiàng)目,比如說稻田里的 SPA,紅杉林的下午茶,針對老年人的這種澡堂子、

養(yǎng)生的場所,針對小孩子暑期的巴學(xué)園,具有示范性的自然生態(tài)農(nóng)場等等。

問:那您在創(chuàng)業(yè)過程中有遇到比較難以解決的困難嗎?

答:最大的問題實(shí)際上是愿意做農(nóng)業(yè)的人不多了,我們這里的人大部分年紀(jì)都在 60 歲以上,年輕人都不

太愿意做這個。因?yàn)橄襁@里的地都是坡地,小型的梯田機(jī)械化也很難。第二個問題就是周圍的人接受我們這種

種植方式的過程還有點(diǎn)慢。比如我們現(xiàn)在這塊農(nóng)地不用化肥和除草劑,但隔壁農(nóng)田用,地下水系是連通的,水

從山上層層下來,肯定會經(jīng)過我們的田地,這挺讓我苦惱的。

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問:您有沒有嘗試過將線下產(chǎn)業(yè)線上經(jīng)營,比如說互聯(lián)網(wǎng)電商、直播帶貨等模式?有遇到什么困難嗎?

答:我們最近正在策劃這個事情,因?yàn)榻邮诌@個到現(xiàn)在才剛剛兩個月。我們現(xiàn)在只做了一個視頻號和一個

公眾號。我們有一位年輕人是 95 后,她喜歡拍攝和編輯,現(xiàn)在是她在全職做這個運(yùn)營的事情。我們接下來會

在抖音和小紅書上加大投入。在余姚很難找到真正好的運(yùn)營,我也一直在學(xué)習(xí)這方面的知識。運(yùn)營要融入進(jìn)來,

只有每天住在農(nóng)場,才能知道這里美好的點(diǎn),遠(yuǎn)程工作解決不了問題。如果我們自己運(yùn)營,專業(yè)的角度也不一

樣,畢竟抖音和小紅書也有他們的一些玩法。我們其實(shí)做過一兩次,但都被封殺了或者沒有流量進(jìn)來了,這并

不是那么容易的一件事情,需要專業(yè)的知識和團(tuán)隊(duì)。

問:您的農(nóng)場目前有開放什么樣的休閑活動嗎?

答:我們現(xiàn)在有做農(nóng)場開放日的觀光,比如說拔草一斤三斤炒換一斤菜,但是純體力活動的話也會把人嚇

到,所以我們也會給到他們一些享受的活動。勞動出汗了以后淋個浴,然后做個 SPA,也可以去水山樹林或者

是稻田里進(jìn)行露營或下午茶。游客可以靜下來感受這個自然的聲音,因?yàn)槿说奈甯惺切枰谌脒M(jìn)去才可以的。

要聞到那個味道,聽到那個聲音,看到那個光線光影的變化,才會激發(fā)你內(nèi)心那些美好的東西。所以這些的項(xiàng)

目設(shè)計我們都會陸續(xù)推出,也豐富我們整個農(nóng)場的活動。

問:您在后續(xù)推進(jìn)這些活動的時候,最需要的是哪一方面的幫助?比如說需要政府提供一些資金上的支持,

或是技術(shù)幫助,或者像運(yùn)營抖音這種類型的人才?

答:其實(shí)余姚政府對我們是特別支持的。給到我們很多的便利和方便。那資金上面你其實(shí)這是個無底洞,

項(xiàng)目和策劃可大可小。所以在資金上面倒不是說最緊迫需要的。然后其實(shí)我們最需要的還是年輕的設(shè)計師或者

寫文案的人員,他們能把我們的這些規(guī)劃和設(shè)想用比較簡單直觀的方式展示出來宣傳。因?yàn)楹芏嗳硕疾恢牢?/p>

們在做什么,我們也希望社會上有更多的人,可以用他們的方式、用不同的途徑來宣傳我們的村莊,這是我們

最需要的。

問:您曾經(jīng)有沒有參加過類似農(nóng)創(chuàng)客的培訓(xùn)或是經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)分享會?

答:這方面的暫時沒有。我最大的實(shí)操培訓(xùn)是我大學(xué)畢業(yè)后的持續(xù)創(chuàng)業(yè)。我沒有上過班,社會就是我最好

的老師。我不斷地進(jìn)行商業(yè)試錯,并接受這些錯的結(jié)果,然后不斷地去調(diào)整,與時俱進(jìn)。

問:您在農(nóng)業(yè)方面進(jìn)行創(chuàng)業(yè),那您的團(tuán)隊(duì)構(gòu)成什么樣的呢?

答:我們這些行業(yè),它的變數(shù)是很多的。我們屬于小微創(chuàng)業(yè),整個團(tuán)隊(duì)其實(shí)加起來也不到 100 個人,分

散在各個部門。那每一個人其實(shí)是身兼多職的,他無法就是很標(biāo)準(zhǔn)的定義,他一定就是做這個崗位,我們沒有

崗位工作說明或者 KPI 考核。我們所有的人其實(shí)都是一個多元的工作的狀態(tài)。

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以農(nóng)創(chuàng)富 助力鄉(xiāng)村振興

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扎根鄉(xiāng)村振興 著力產(chǎn)業(yè)振興

實(shí)踐團(tuán)來到了余姚市梁弄鎮(zhèn)汪巷村百果園,與

汪巷村村長汪國武進(jìn)行交流訪談。

汪國武村長是梁弄水果產(chǎn)業(yè)的“領(lǐng)路人”,他

不僅經(jīng)營著一個 500 畝的百果園,而且致富不忘

鄉(xiāng)親,把名優(yōu)水果免費(fèi)引種給周邊村民,無償傳授

種植管理技術(shù),成立合作社組織大家升級品種、拓

展市場。在他的努力推動下,梁弄櫻桃已大有名氣。

在梁弄一年一度的櫻桃節(jié)中,汪國武的櫻桃突出重

圍,獲得“櫻桃王”稱號?!俺^ 4g 的櫻桃只有

四五家,我的櫻桃有 6g 重!”汪國武自豪地向團(tuán)隊(duì)成員訴說著他的故事,還不忘拿出他的獎項(xiàng)向我們分享喜

悅之情。

“對于我們農(nóng)場來說,鄉(xiāng)村振興主要是產(chǎn)業(yè)振興?!贝彘L向團(tuán)隊(duì)成員們介紹了百果園目前的種植情況,從

百果園的新品種、新技術(shù)、所獲成果等方面詳細(xì)展開。汪村長是一位名副其實(shí)的鄉(xiāng)土專家,他熱情地向?qū)嵺`團(tuán)

成員介紹了土壤改良技術(shù),把雜草轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥,每年輪流在果樹下套種蔬菜和菇類,不僅有額外收益,同時

還有利于改良土壤,保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境,為果樹優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)打下基礎(chǔ)。

在訪談中,汪村長還提到了櫻桃種植中遇到的問題,本地櫻桃品種遇雨易開裂、不易運(yùn)輸和貯存。為此,

他奔赴全國各地,挑選適合的櫻桃新品種。初新農(nóng)莊和村里打造的網(wǎng)紅花海,帶來了不少客流。今年水果采摘

比往年人氣更旺,櫻桃賣出每公斤 200 元的高價,農(nóng)家樂也增加了 3 家。

與實(shí)踐團(tuán)合影之后,汪村長又匆匆與隊(duì)員們告別,奔赴田間地頭……

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奔赴臨安農(nóng)業(yè)局 開展實(shí)踐調(diào)研

共建篇 ? 合作共建 搭建臨安區(qū)數(shù)字化平臺

在余姚梁弄深入采訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)創(chuàng)客,了解到農(nóng)創(chuàng)客發(fā)展之痛、發(fā)展之滯,實(shí)踐團(tuán)決定前往臨安農(nóng)業(yè)農(nóng)村局,

發(fā)揮專業(yè)特長,助力農(nóng)業(yè)農(nóng)村局打造一套完整的臨安區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體數(shù)據(jù)庫。

此次調(diào)研主要分為兩個部分,一是和負(fù)責(zé)人介紹這次實(shí)踐的行程和目的,完成和農(nóng)業(yè)局的項(xiàng)目對接,二是

開展座談會,深入了解農(nóng)業(yè)局項(xiàng)目,梳理任務(wù)脈絡(luò),完成任務(wù)的分配。

實(shí)踐團(tuán)赴農(nóng)業(yè)局對接

座談會圍繞實(shí)踐的調(diào)研方向和意義展開,指出了臨安區(qū)

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營主體,臨安農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況大致概況,省廳

相關(guān)數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)以及對農(nóng)業(yè)局?jǐn)?shù)據(jù)補(bǔ)錄查重的要求。

在項(xiàng)目開展期間,實(shí)踐團(tuán)與農(nóng)業(yè)局進(jìn)行兩次信息對接,

同時也將項(xiàng)目劃分成兩個階段。

第一階段,農(nóng)業(yè)局將數(shù)據(jù)分兩批給到團(tuán)隊(duì)。依據(jù)農(nóng)業(yè)局

的要求,利用所學(xué)信息化、大數(shù)據(jù)處理、計算機(jī)知識建立了

主體庫土地流轉(zhuǎn)信息、主題庫基本信息、主體庫經(jīng)營信息、

主題庫企業(yè)擴(kuò)展表 11 份對應(yīng)的數(shù)據(jù)庫,在數(shù)據(jù)送達(dá)后,開始進(jìn)行數(shù)據(jù)的第一步處理。剛收到的數(shù)據(jù)龐雜無序,

為了整理工作更好展開,團(tuán)內(nèi)進(jìn)行分組,組長負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)的分配和匯總,其余成員按照相關(guān)要求制作數(shù)據(jù)框架,

進(jìn)行數(shù)據(jù)整理與填寫。完成數(shù)據(jù)填寫的初步整理后,最后開展數(shù)據(jù)的清洗、查重、標(biāo)注。至此第一階段工作完成。

第二階段,農(nóng)業(yè)局向各級鄉(xiāng)鎮(zhèn)下發(fā)指令進(jìn)行信息填補(bǔ)再回收,由實(shí)踐團(tuán)

二次數(shù)據(jù)處理后入庫。實(shí)踐團(tuán)以臨安區(qū)街道為劃分依據(jù),劃分出於潛鎮(zhèn)、湍

口鎮(zhèn)等不同區(qū)域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體,并將上述表格按所有數(shù)據(jù)、必填數(shù)據(jù)、非

必填數(shù)據(jù)制成三份表格發(fā)送至農(nóng)業(yè)局,以便于后續(xù)的數(shù)據(jù)入庫。在農(nóng)業(yè)局將

各數(shù)據(jù)表下發(fā)給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)并下達(dá)信息補(bǔ)漏指令,數(shù)據(jù)表回收后,團(tuán)隊(duì)對總表進(jìn)

行二次清洗,檢查各主體信息是否存在問題,在檢驗(yàn)無誤后,對近千條數(shù)據(jù)

進(jìn)行入庫。

經(jīng)過幫助臨安農(nóng)業(yè)局搭建農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體數(shù)據(jù)庫,團(tuán)隊(duì)成員了解到臨安區(qū)

農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展趨勢不一致,進(jìn)一步認(rèn)識到農(nóng)創(chuàng)客是鄉(xiāng)村振興的領(lǐng)頭人。

由此,實(shí)踐團(tuán)開啟下一階段,即調(diào)研報告撰寫階段。

團(tuán)隊(duì)成員在搭建數(shù)據(jù)庫

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以農(nóng)創(chuàng)富 助力鄉(xiāng)村振興

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團(tuán)隊(duì)對臨安區(qū) 868 條農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體信息進(jìn)行信息清洗,數(shù)據(jù)清洗后實(shí)際數(shù)據(jù)共 613 條,其中共涵蓋臨安

區(qū)昌化鎮(zhèn)、島石鎮(zhèn)、高虹鎮(zhèn)等 18 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。將 613 條記錄分入四個庫(主體庫土地流轉(zhuǎn)信息、主題庫基本信息、

主體庫經(jīng)營信息、主題庫企業(yè)擴(kuò)展表),入庫審查結(jié)果實(shí)際有效數(shù)據(jù) 556 條。

臨安區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主體分布狀況圖

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成員感想

計算機(jī) 191 班張?zhí)砦模?/p>

從王文艷女士的字里行間,我能夠深切地感受到她對家鄉(xiāng)余姚的喜愛,對目

前事業(yè)的熱愛,對團(tuán)隊(duì)成員的無比信任,那毫不掩蓋的自豪與自信、那一份從容

與堅(jiān)定也是讓我十分動容。她對家鄉(xiāng)的一土一木、一花一草、一山一石都愛得深

沉,那一份文化自信,正是鄉(xiāng)村煥發(fā)新的生機(jī)與活力的源泉。走在希望的田野上,

新時代青年要踔厲奮發(fā)、篤行不怠,以青春之力,共筑鄉(xiāng)村振興夢!

應(yīng)用統(tǒng)計 202 班周珈羽:

本次社會實(shí)踐的第一站我們來到了四明手作新型農(nóng)創(chuàng)基地,通過對農(nóng)創(chuàng)客

王文艷的采訪我們了解到了相關(guān)情況。王女士表示由于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)客流較少,她選

擇了在當(dāng)?shù)亻_設(shè)咖啡館,小酒館這些新型的載體,更好地吸引年輕人,也能夠得

到當(dāng)?shù)卮迕竦恼J(rèn)可,帶動周邊村民增收。這種形式新穎、富有生活儀式感的體驗(yàn)

與許多人兒時在樹蔭下納涼的純真記憶不謀而合,形成了梁弄文創(chuàng)文化一道亮麗

的風(fēng)景線。

應(yīng)用統(tǒng)計學(xué) 212 班張涵銘:

兩封回信,紙短情長。7 月 4 日下午,我們來到橫坎頭新時代文明實(shí)踐站,

領(lǐng)略總書記的兩封重要回信精神。2003 年春節(jié)前夕,時任浙江省委書記的習(xí)近

平同志專程到梁弄鎮(zhèn)和橫坎頭村考察調(diào)研,提出了建設(shè)“全國革命老區(qū)全面奔小

康樣板鎮(zhèn)”的殷切期望;春節(jié)過后,總書記回信給橫坎頭村兩委會,信中對橫坎

頭村未來發(fā)展規(guī)劃表示完全贊同,并提出脫貧致富的要求;十多年來,橫坎頭村

遵照習(xí)近平同志的重要指示精神,以趕考姿態(tài)譜寫老區(qū)共同富裕新篇章,充分闡

釋革命老區(qū)也能實(shí)現(xiàn)全面小康。我們聆聽著橫坎頭村村歌《我自豪,我是紅村人》,

感受橫坎頭村從交通閉塞、房屋破舊到遠(yuǎn)近聞名的小康村、文明村的歷史變遷,

不由心生對橫坎頭村全體黨員逐夢前行、砥礪奮進(jìn)精神的敬佩之情。我輩青年也

定會緊承時代使命,從黑夜繁星中點(diǎn)綴出無盡長河。

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以農(nóng)創(chuàng)富 助力鄉(xiāng)村振興

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計算機(jī) 202 班朱冰艷:

有“梁弄黃埔軍?!敝Q的汪巷村百果園,主要是來試種梁弄的水果,如櫻桃、

桑果、藍(lán)莓、柿子等,成功后進(jìn)行大規(guī)模推廣,同時還開展游客采摘、旅游觀光、

參觀學(xué)習(xí)、浙江職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)等項(xiàng)目。汪巷村的村長告訴我們:百果園的目標(biāo)在

于培育果大好看的水果,由此提高其品質(zhì)和商品性。初新農(nóng)莊采用現(xiàn)代化的技術(shù)

和手段進(jìn)行種植,融合“鄉(xiāng)村振興”的理念與“不忘初心,牢記使命”的信念,

讓來到這片土地的人們感受豐收的喜悅,在潛移默化中親近自然,尊重自然,感

恩自然,在心中植下偉大的禾下乘涼夢。

計算機(jī) 203 班王杭軼:

通過我們的走訪調(diào)研和汪村長的介紹,我們了解到百果園種植的水果種類多

樣,培育的良種櫻桃更是獲得了“櫻桃王”的稱號。百草園的水果注冊了商標(biāo),

形成產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。在交流中,我能感受到村長的淳樸,講到專業(yè)領(lǐng)域的那種興奮,

講到百果園成功的那種自豪,毫無保留的把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給我們。

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社會影響力

團(tuán)隊(duì)實(shí)踐風(fēng)采先后被中國青年網(wǎng)、大學(xué)生網(wǎng)報、搜狐、網(wǎng)易新聞等多家媒體報道宣傳,各大平臺累計報道

70余篇,實(shí)踐視頻在新浪微博、抖音、微信、嗶哩嗶哩、小紅書等平臺發(fā)布,其中新浪微博累計閱讀量近 3 萬,

被余姚市政府新聞辦公室官方微博“余姚發(fā)布”報道宣傳。

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以農(nóng)創(chuàng)富 助力鄉(xiāng)村振興

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實(shí)踐活動得到地方政府認(rèn)可

政策采納

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實(shí)踐地反饋

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以農(nóng)創(chuàng)富 助力鄉(xiāng)村振興

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鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下浙江省農(nóng)創(chuàng)客發(fā)展現(xiàn)狀分析

——以杭州、寧波、麗水三地為例

實(shí)踐成果

實(shí)踐探尋共富密碼,為科研打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

摘要:鄉(xiāng)村振興,人才為先。2018 年,浙江省出臺《關(guān)于加快農(nóng)創(chuàng)客培育發(fā)展的意見》,引導(dǎo)和鼓勵大

學(xué)生去鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè),培育一批有知識、有活力、有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神的農(nóng)創(chuàng)客,推動鄉(xiāng)村人才振興。目前鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)仍

然面臨巨大挑戰(zhàn)。本研究基于浙江省各地區(qū)農(nóng)創(chuàng)客調(diào)研問卷數(shù)據(jù),以杭州、麗水、寧波為主調(diào)查地,以農(nóng)創(chuàng)客、

大學(xué)生、潛在農(nóng)創(chuàng)客為三類調(diào)查主體,進(jìn)行量化分析。從政府、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、高校三大層面給出有針對性的建議。

關(guān)鍵詞:鄉(xiāng)村振興 人才培養(yǎng) 農(nóng)創(chuàng)客 農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)

2021 年 7 月 8 日,浙江省發(fā)展和改革委員會、省委組織部聯(lián)合公布了《浙江省人才發(fā)展“十四五”規(guī)劃》。

《規(guī)劃》中提到,圍繞實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,以“千萬農(nóng)民素質(zhì)提升工程”為抓手,實(shí)施現(xiàn)代農(nóng)民培育計劃、農(nóng)

村實(shí)用人才培養(yǎng)計劃、十萬農(nóng)創(chuàng)客培育計劃,發(fā)展壯大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)人才、農(nóng)村二三產(chǎn)業(yè)經(jīng)營人才和鄉(xiāng)村治理

人才隊(duì)伍。到 2025 年,培育高素質(zhì)農(nóng)民 10 萬人,全省農(nóng)村實(shí)用人才總量達(dá)到 140 萬人以上。

2021 年 7 月 19 日,浙江發(fā)布《浙江高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)實(shí)施方案(2021—2025 年)》。明確提出,

到 2025 年推動高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)取得明顯實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,形成階段性標(biāo)志性成果。《實(shí)施方案》

第 11 條提到,浙江將重點(diǎn)建設(shè)鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍,到 2025 年,培育 10 萬名農(nóng)創(chuàng)客。

農(nóng)創(chuàng)客,是當(dāng)下農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的一個流行詞匯。浙江省定義的農(nóng)創(chuàng)客,是指年齡在 45 周歲以下,擁有高

校大專及以上學(xué)歷,在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,擔(dān)任農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)企業(yè)、家庭農(nóng)場等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體負(fù)

責(zé)人或擁有股權(quán)的人員。[1]

習(xí)近平總書記高度重視農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè),尤其是懂三農(nóng)、懂市場、懂管理且能扎根農(nóng)村干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)用

型人才隊(duì)伍,他指出:“鄉(xiāng)村振興,人才是關(guān)鍵。要積極培養(yǎng)本土人才,鼓勵外出能人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。強(qiáng)化鄉(xiāng)村振

興人才支撐,加快培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體,打造一支強(qiáng)大的鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍”[2]。

7 月 4 日,實(shí)踐團(tuán)來到寧波余姚開展實(shí)地調(diào)研,了解浙江省農(nóng)創(chuàng)客發(fā)展現(xiàn)狀。

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一、農(nóng)創(chuàng)客問卷調(diào)查結(jié)果分析

(一)基本信息

1. 個體特征

變量 比重(%) 變量 比重(%)

所在區(qū)域

金華市 2.4

受教育程度

高中及以下(職高) 31.7

杭州市 45.1 大學(xué)普通本科 30.5

麗水市 36.6 大學(xué)??疲ǜ呗殻?31.7

寧波市 13.4 研究生及以上 6.1

紹興市 1.2

農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)之前的

工作經(jīng)歷

大學(xué)生 3.0

舟山市 1.2 機(jī)關(guān)、事業(yè)單位 3.0

性別

男 64.6 其他 9.2

女 35.4 務(wù)農(nóng) 18.5

年齡

25 歲以下 3.7 一般企業(yè) 40.1

25-35 歲 14.6 自由職業(yè) 26.2

35-45 歲 53.7

45 歲以上 28

表 1 農(nóng)創(chuàng)客樣本結(jié)構(gòu)特征

本次社會調(diào)查過程中,我們對浙江省的農(nóng)創(chuàng)客展開了問卷調(diào)查。由上表所示,在被調(diào)查的農(nóng)創(chuàng)客中,我們

主要選取杭州、麗水、寧波等為主要調(diào)查地區(qū)。

在性別分布上,男性占比 54.7%,女性占比 45.3%,可認(rèn)為我們本次調(diào)研男女分布較為均勻;在年齡分

布上,25 歲以下的農(nóng)創(chuàng)客占比最少,僅有 9.5%,35-45 歲的農(nóng)創(chuàng)客占比最多,比例為 62.0%,超過了被調(diào)查

者的一半,另外,25-35 歲的農(nóng)創(chuàng)客占比為 28.5%;在受教育程度分布上,學(xué)歷為大學(xué)普通本科的農(nóng)創(chuàng)客占比

47.6%,學(xué)歷為大學(xué)??频霓r(nóng)創(chuàng)客占比 47.6%,二者占比一致,剩余的 4.8% 農(nóng)創(chuàng)客學(xué)歷則為研究生及以上;

在之前的工作經(jīng)歷分布上,從業(yè)于機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的農(nóng)創(chuàng)客為主,有 42.8%,大學(xué)畢業(yè)直接返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的占了

11.9%,從業(yè)于一般企業(yè)的農(nóng)創(chuàng)客和自由職業(yè)的農(nóng)創(chuàng)客比例相同,為 7.1%,為其他職業(yè)的農(nóng)創(chuàng)客有 4.7%,務(wù)

農(nóng)的有 26.1%。八成以上的農(nóng)創(chuàng)客先工作后創(chuàng)業(yè),具備更強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力、組織能力、以及品牌意識、市場

洞察力和宣傳推廣渠道,為其后期創(chuàng)業(yè)鋪墊道路。

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以農(nóng)創(chuàng)富 助力鄉(xiāng)村振興

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2. 目前身份

圖 1 目前身份分布面積圖

由上圖所示,此次調(diào)查的農(nóng)創(chuàng)客有 34 名目前身份為企業(yè)創(chuàng)始人、合伙人,有 31 名目前身份為個體、團(tuán)體

創(chuàng)業(yè)戶。

3. 政府認(rèn)定

圖 2 政府認(rèn)定分布環(huán)形圖

由上圖所示,被調(diào)查人群中,被政府認(rèn)定為農(nóng)創(chuàng)客的人群占大多數(shù),比例為 55%,沒有被政府認(rèn)定為農(nóng)

創(chuàng)客的人群占比有 23%,不清楚是否被政府認(rèn)定為農(nóng)創(chuàng)客的人群占比有 23%??傮w而言,本次調(diào)查的樣本大

多為政府認(rèn)定農(nóng)創(chuàng)客,說明該樣本具有較好的代表性,在推斷總體時更為準(zhǔn)確、可信。

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(二)從業(yè)現(xiàn)狀

1. 創(chuàng)業(yè)信息

圖 3 創(chuàng)業(yè)信息分布扇形圖

由左圖所示,在本次調(diào)研的農(nóng)創(chuàng)客中,創(chuàng)業(yè)年限在 1 年以下的農(nóng)創(chuàng)客占比 2%,1-5 年的農(nóng)創(chuàng)客占比 19%,6-10

年的農(nóng)創(chuàng)客占比 38%,11-15 年的農(nóng)創(chuàng)客占比 23%,15 年以上的農(nóng)創(chuàng)客占比 18%。可見被調(diào)查者中多數(shù)農(nóng)創(chuàng)

客的創(chuàng)業(yè)年限超過 5 年,占據(jù)了一定的市場份額,能夠取得穩(wěn)定利潤,少數(shù)農(nóng)創(chuàng)客的創(chuàng)業(yè)年限低于 5 年。

由右圖所示,在本次調(diào)研的農(nóng)創(chuàng)客中,創(chuàng)業(yè)形式為個人創(chuàng)業(yè)的農(nóng)創(chuàng)客占比 18%,合伙創(chuàng)業(yè)的農(nóng)創(chuàng)客占比

15%,家族創(chuàng)業(yè)的農(nóng)創(chuàng)客占比 65%,選擇其他創(chuàng)業(yè)形式的農(nóng)創(chuàng)客占比 2%,可見農(nóng)創(chuàng)客創(chuàng)業(yè)大多選擇家族創(chuàng)業(yè),

其次是個人創(chuàng)業(yè),再次是合伙創(chuàng)業(yè),最少選擇其他形式創(chuàng)業(yè)。

2. 新農(nóng)人類別

圖 4 新農(nóng)人類別分布扇形圖

新農(nóng)人是指具有科學(xué)文化素質(zhì)、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能、具備一定經(jīng)營管理能力,以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營或服

務(wù)作為主要職業(yè),以農(nóng)業(yè)收入作為主要生活來源,居住在農(nóng)村或城市的農(nóng)業(yè)從業(yè)人員。此次調(diào)研的農(nóng)創(chuàng)客亦為

新農(nóng)人,其中,有 3% 的被調(diào)查者的新農(nóng)人類別為農(nóng)產(chǎn)品銷售網(wǎng)紅,有 12% 的被調(diào)查者為農(nóng)民合作社負(fù)責(zé)人,

有 31% 的被調(diào)查者為農(nóng)業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)人,有 6% 的被調(diào)查者為種養(yǎng)大戶,有 36% 的被調(diào)查者為家庭農(nóng)產(chǎn)經(jīng)營者,

剩余的 12% 被調(diào)查者歸屬于其他類別??梢娹r(nóng)創(chuàng)客大部分以家庭農(nóng)場經(jīng)營者和農(nóng)業(yè)企業(yè)負(fù)責(zé)人為主,從中合

理推測這與其擁有豐富的產(chǎn)業(yè)資源和較為先進(jìn)的科技資源有關(guān),優(yōu)良的資源推動其朝農(nóng)創(chuàng)客的方向發(fā)展。

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以農(nóng)創(chuàng)富 助力鄉(xiāng)村振興

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3. 年均凈收入

圖 5 年均凈收入分布折線圖

在上述被調(diào)查的農(nóng)創(chuàng)客中,如圖所示,稅后年均凈收入處于虧損狀態(tài)的占比 18.46%,稅后年均凈收入為

15 萬以下的占比 29.33%,稅后年均凈收入在 15 萬 -50 萬的占比 30.77%,稅后年均凈收入在 50 萬 -100 萬

的占比 15.38%,稅后年均凈收入在 100 萬以上的占比 6.15%。這個結(jié)果表明,目前農(nóng)創(chuàng)客的收入水平較為優(yōu)良,

除了少數(shù)農(nóng)創(chuàng)客處于虧損狀態(tài),其余農(nóng)創(chuàng)客皆為盈利狀態(tài)且收入不菲。

4. 品牌知名度

圖 6 品牌知名度分布條形圖

由上圖可知,13.87% 的農(nóng)創(chuàng)客尚未設(shè)立自己的品牌,15.38% 的農(nóng)創(chuàng)客企業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目品牌知名度高,

16.90% 的農(nóng)創(chuàng)客企業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目品牌知名度較低,53.85% 的農(nóng)創(chuàng)客企業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目品牌知名度高一般。說明只

有少數(shù)農(nóng)創(chuàng)客品牌知名度高,大多數(shù)農(nóng)創(chuàng)客在品牌知名度方面有較大的提升空間,也為其后續(xù)發(fā)展提供了一個

參考方向。

5. 所創(chuàng)企業(yè)類型

圖 7 農(nóng)創(chuàng)客所創(chuàng)企業(yè)類型分布柱形圖

由上圖可知,農(nóng)創(chuàng)客們大多從事種植業(yè)和銷售行業(yè),其次為休閑觀光、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)。

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6. 農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)驅(qū)動因素

圖 8 農(nóng)創(chuàng)客創(chuàng)業(yè)驅(qū)動因素柱形圖

由上圖可知,38.5% 的農(nóng)創(chuàng)客從事該職業(yè)是因?yàn)榕d趣所在,31.9% 的農(nóng)創(chuàng)客從事該職業(yè)是因?yàn)槠渖矸轂檗r(nóng)

二代,22% 的人從事該職業(yè)原因?yàn)槠渌?6.5% 的人從事該職業(yè)為之前就業(yè)不理想,而后改為創(chuàng)業(yè),13.2%

的人是因?yàn)閷I(yè)對口。由此得出,對農(nóng)業(yè)的興趣和農(nóng)二代身份影響為農(nóng)創(chuàng)客創(chuàng)業(yè)最主要的因素。

7. 創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難

圖 9 創(chuàng)業(yè)中遇到的困難柱狀圖

在農(nóng)創(chuàng)客創(chuàng)業(yè)時所遇到的一系列困難中,尤以資金和市場為主,分別占了 65.9% 和 62.3%。人才問題占

48.4%,技術(shù)問題占 51% 點(diǎn)六,信息問題占 39.6%,創(chuàng)業(yè)環(huán)境占 37.4%,其他占 13.2%。

農(nóng)業(yè)前期投資大,收益小,后續(xù)建設(shè)錢從哪兒來?資金不足成為農(nóng)創(chuàng)客創(chuàng)業(yè)初期的阻力之一。土地流轉(zhuǎn)成本、

基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、種植成本、勞動力、宣傳、包裝、運(yùn)輸、銷售等一系列企業(yè)經(jīng)營都需要大量資金投入。60.4%

的農(nóng)創(chuàng)客認(rèn)為其發(fā)展自有資金不足,39.6% 的農(nóng)創(chuàng)客認(rèn)為其貸款利率過高,27.5% 的農(nóng)創(chuàng)客認(rèn)為社會籌資難度

高。政府應(yīng)該及時在資金方面給予一定的補(bǔ)助。

在選擇市場因素的農(nóng)創(chuàng)客中,45.1% 的人認(rèn)為市場競爭激烈,25.3% 的人認(rèn)為農(nóng)業(yè)市場需求量不足,

34.1% 的人認(rèn)為市場管理體系混亂,4.4% 的人選擇其他。因此政府要積極引導(dǎo)市場,為農(nóng)創(chuàng)客創(chuàng)造良好的外

部競爭環(huán)境,發(fā)揮政府作用,激發(fā)各類市場主體活力。

8. 未來打算

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以農(nóng)創(chuàng)富 助力鄉(xiāng)村振興

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圖 10 未來打算分布柱狀圖

如上圖所示,在被調(diào)查的農(nóng)創(chuàng)客中,大部分人未來打算發(fā)展休閑觀光農(nóng)業(yè),共 44 人。其次是擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模、

研發(fā)創(chuàng)新、進(jìn)軍電商平臺,未來打算是這些的農(nóng)創(chuàng)客均超過了 30 人。只有少部分農(nóng)創(chuàng)客的未來規(guī)劃是發(fā)展生

鮮產(chǎn)品與維持現(xiàn)狀。由此可見,休閑觀光農(nóng)業(yè)對于農(nóng)創(chuàng)客來說是主要的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,也是他們?nèi)蘸蟮暮诵哪繕?biāo)。

(三)認(rèn)知情況

1. 前期經(jīng)歷對選擇的影響

圖 11 受益漲幅與否分布柱形圖

從上圖可見農(nóng)創(chuàng)客相關(guān)政策扶持后的影響較為良好,在接受調(diào)查的農(nóng)創(chuàng)客中,僅有 24.39% 的人表示在受

到農(nóng)創(chuàng)客相關(guān)政策扶持后產(chǎn)值收益較不明顯,更多數(shù)的人表示在受到農(nóng)創(chuàng)客相關(guān)政策扶持后產(chǎn)值收益有明顯增

加。說明對于農(nóng)創(chuàng)客而言,相關(guān)政策的扶持有著積極的推動效應(yīng)。

2. 認(rèn)為最有價值的培訓(xùn)課程

圖 12 培訓(xùn)課程選擇分布雷達(dá)圖

通過上方雷達(dá)圖可知,在農(nóng)創(chuàng)客眼中,其大多認(rèn)為最具有價值的培訓(xùn)課程為專業(yè)實(shí)用技能類培訓(xùn),占比

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37.29%,其次是經(jīng)營管理培訓(xùn)和市場營銷培訓(xùn),占比皆是 23.73%,再次是政策引導(dǎo)性培訓(xùn),占比 8.47%,最

后是創(chuàng)業(yè)方法類培訓(xùn),占比 6.78%。由此可見,若相關(guān)政府部門想為農(nóng)創(chuàng)客展開系列培訓(xùn)課程,可以著重于專

業(yè)實(shí)用技能、經(jīng)營管理、市場營銷這三類培訓(xùn),從而更好地為農(nóng)創(chuàng)客提供人才培訓(xùn)服務(wù),進(jìn)一步為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)植

入現(xiàn)代化經(jīng)營理念和品牌效益,提高農(nóng)業(yè)附加值。

3. 享受扶持政策類型

圖 13 享受扶持政策類型分布環(huán)形圖

在調(diào)查農(nóng)創(chuàng)客享受的扶持政策類型的過程中,我們得到了以下結(jié)論:24% 的農(nóng)創(chuàng)客享受到了資金補(bǔ)助政策,

23% 的農(nóng)創(chuàng)客享受到了保障機(jī)制政策,19% 的農(nóng)創(chuàng)客享受到了稅收優(yōu)惠政策,14% 的農(nóng)創(chuàng)客則享受到了農(nóng)機(jī)

購置補(bǔ)貼政策,從中可以看出土地流轉(zhuǎn)政策、場租優(yōu)惠政策等發(fā)揮的作用較小,而農(nóng)創(chuàng)客得到幫助最多的扶持

政策類型是資金補(bǔ)助政策類。

4. 未享受政策的原因

圖 14 未享受政策的原因分布扇形圖

在研究農(nóng)創(chuàng)客未享受到政府扶持政策的原因時,得到了如上圖所示的扇形圖。其中,16 名農(nóng)創(chuàng)客由于根

本不了解政策消息而未享受到扶持政策,12 名農(nóng)創(chuàng)客是因?yàn)椴磺宄嚓P(guān)流程,8 名農(nóng)創(chuàng)客是因?yàn)椴辉谡叻龀?/p>

范圍內(nèi),6 名農(nóng)創(chuàng)客是因?yàn)樽哉J(rèn)為手續(xù)繁瑣,5 名農(nóng)創(chuàng)客是因?yàn)榉龀至Χ炔蛔愣聪硎艿椒龀终摺?cè)面說明

了農(nóng)創(chuàng)客未享受到政策的主要原因是對扶持政策不了解,這也提醒政府要進(jìn)一步增大相關(guān)政策的傳播力度。

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以農(nóng)創(chuàng)富 助力鄉(xiāng)村振興

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5. 政策宣傳途徑

圖 15 政策宣傳途徑分布齒輪圖

上圖為農(nóng)創(chuàng)客扶持政策的宣傳途徑,有 30% 的人得知政策是因?yàn)楸镜卣畽C(jī)關(guān)會在相關(guān)網(wǎng)站上發(fā)布,

16% 的人通過農(nóng)業(yè)領(lǐng)域?qū)<?、培?xùn)機(jī)構(gòu)單位等宣傳得知,13% 的人通過村委會宣傳、公告欄張貼惠農(nóng)政策、

政策宣傳冊得知,12% 的人通過電視、報紙、雜志、廣播等傳統(tǒng)媒介宣傳得知,僅有 10% 靠同行、親戚、朋

友相處了解宣傳得知,可以發(fā)現(xiàn)扶持政策的主要宣傳途徑為本地政府機(jī)關(guān)相關(guān)網(wǎng)站發(fā)布,說明政府在政策宣傳

中起到了主力軍的作用。

6. 期望的政府扶持

圖 16 期望的政府行為分布條形圖

為了解農(nóng)創(chuàng)客期望的政府行為,我們根據(jù)調(diào)查得到了上方的條形圖。其中,52 名農(nóng)創(chuàng)客希望政府搭建銷

售平臺,46 民農(nóng)創(chuàng)客期望保障設(shè)施用地,44 名農(nóng)創(chuàng)客期望健全農(nóng)業(yè)保險與優(yōu)化貸款發(fā)放流程效率,39 名農(nóng)創(chuàng)

客期望政府提供指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)信息,37 名農(nóng)創(chuàng)客期望政府能政府組織參考先進(jìn)示范地區(qū),31 名農(nóng)創(chuàng)客期望加強(qiáng)技

術(shù)引流。綜上所述,農(nóng)創(chuàng)客最希望政府能夠?yàn)槠涮峁╀N售平臺,因此政府可以在這方面助推農(nóng)創(chuàng)客的創(chuàng)業(yè)之路。

二、大學(xué)生問卷調(diào)查結(jié)果分析

(一)個人信息

1. 個體特征

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變量 比重(%) 變量 比重(%)

大學(xué)區(qū)域

杭州市 93.20%

專業(yè)類型

經(jīng)濟(jì)學(xué) 2%

寧波市 1.40% 教育學(xué) 1.40%

溫州市 2% 文學(xué) 2%

嘉興市 0.70% 理學(xué) 16.20%

紹興市 1.40% 工學(xué) 29.70%

衢州市 0.70% 農(nóng)學(xué) 42.60%

麗水市 0.70% 醫(yī)學(xué) 2%

性別

男 45.90% 管理學(xué) 3.40%

女 54.10% 藝術(shù)學(xué) 0.70%

戶籍

城市 39.90%

學(xué)歷

大學(xué)???2%

農(nóng)村 60.10% 大學(xué)本科 87.20%

創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷

是 4.10% 碩士研究生 10.80%

95.90%

表 2 大學(xué)生樣本結(jié)構(gòu)特征

隨后,我們又對浙江省大學(xué)生展開了問卷調(diào)查,其結(jié)果如上表所示。在大學(xué)區(qū)域方面,有 93.20% 的大學(xué)

生大學(xué)所在區(qū)域?yàn)楹贾菔?,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他區(qū)域的大學(xué)生,這說明本次的問卷結(jié)果主要代表的是杭州市大學(xué)生

的看法;在性別方面,男性占比為 45.90%,女性占比為 54.10%,由此可見本次問卷的發(fā)放與回收工作比較完善;

在戶籍上,大部分大學(xué)生的戶籍為農(nóng)村,這部分占比為 60.10%;在創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷方面,有 95.50% 的大學(xué)生沒有

創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷,這說明大學(xué)生缺少創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷;在專業(yè)類型上,專業(yè)農(nóng)學(xué)占比最大,符合實(shí)際情況;在學(xué)歷上,大學(xué)

生的學(xué)歷大多為大學(xué)本科,這部分比例為 87.20%。

(二)畢業(yè)意向

1. 農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿

圖 17 大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿

如上圖所示,被調(diào)查大學(xué)生中有 37.20% 的大學(xué)生畢業(yè)后沒有意愿選擇農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè),34.50% 的大學(xué)生會考

慮農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè),但這種意愿較弱,16.90% 的人群有較強(qiáng)的意愿選擇農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè),僅有 11.50% 的人群會確定畢業(yè)

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后從事農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)。這說明少部分大學(xué)生會選擇成為農(nóng)創(chuàng)客,而大部分的人群會成為潛在農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)人群,緩解了

農(nóng)創(chuàng)客數(shù)量少的嚴(yán)峻趨勢。

2. 理想企業(yè)類型

圖 18 大學(xué)生理想的經(jīng)營企業(yè)類型

如上圖所示,在被調(diào)查人群中大部分大學(xué)生的理想經(jīng)營企業(yè)為休閑觀光,這部分占比為 28.80%。其次是

綜合、種植,它們的占比分別為 21.00%、19.30%,這兩個類型的比例較大。而養(yǎng)殖、加工、銷售這三種經(jīng)營

企業(yè)類型是大學(xué)生理想企業(yè)類型中占比較少的。最后是其他的企業(yè)經(jīng)營類型,僅占 1.30%,這說明本次的問卷

設(shè)置比較合理,題項(xiàng)幾乎包含了大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)所有的理想經(jīng)營企業(yè)類型。

(三)對農(nóng)創(chuàng)客的認(rèn)知

1. 了解情況

圖 19 大學(xué)生對農(nóng)創(chuàng)客的了解情況

上圖為大學(xué)生對農(nóng)創(chuàng)客的了解情況,其中有 45.90% 的大學(xué)生表示完全不了解農(nóng)創(chuàng)客,43.90% 的大學(xué)生

雖然聽說過農(nóng)創(chuàng)客但是并未深入了解,6.80% 的大學(xué)生明白農(nóng)創(chuàng)客的定義,僅僅只有 3.40% 的大學(xué)生對農(nóng)創(chuàng)

客有比較深入的了解。這說明大學(xué)生對農(nóng)創(chuàng)客的了解情況非常糟糕,大部分的人群都不了解、甚至是完全沒有

聽說過農(nóng)創(chuàng)客,這對農(nóng)創(chuàng)客這一群體的發(fā)展來說是非常不利的,學(xué)校及政府的相關(guān)宣傳工作需加強(qiáng)以改善這一

情況。

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2. 農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢與阻力

圖 20 大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢與阻力

由左圖可知,大學(xué)生認(rèn)為其從事農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的最大優(yōu)勢為農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域高等教育人才缺口大的占比 23%,

最大優(yōu)勢為政府扶持力度大的占比 19%,最大優(yōu)勢為自身創(chuàng)新能力強(qiáng)的占比 18%,最大優(yōu)勢為自身接受新鮮

事物速度快,獲取信息能力強(qiáng)占比 24%,最大優(yōu)勢為自身專業(yè)素質(zhì)能力高占比 16%。經(jīng)上述反映,大學(xué)生認(rèn)

為其自身專業(yè)素質(zhì)能力高的占比略低于其他方面。

由右圖可知,大學(xué)生認(rèn)為目前大學(xué)生選擇農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)所遇困難為政策扶持力度不夠大的占比 11.50%,傳統(tǒng)

就業(yè)觀念的束縛的占比 14.80%,效益低,回報周期長的占比 17.70%,資金來源不足的占比 19.30%,創(chuàng)業(yè)經(jīng)

驗(yàn)不夠豐富的占比 13.80%,農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)前景不佳的占比 9.10%,創(chuàng)業(yè)難度大的占比 13.80%。說明了大多大學(xué)

生認(rèn)為農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)前景良好,而資金問題是決定其是否進(jìn)行農(nóng)村創(chuàng)業(yè)和成為未來農(nóng)創(chuàng)客的最大阻力。

(四)對政府的看法

1. 政府提供的支持

圖 21 大學(xué)生認(rèn)為政府應(yīng)該提供的幫助

由上圖所示,大學(xué)生認(rèn)為政府應(yīng)設(shè)立大學(xué)生農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)基金的占比 19.00%,認(rèn)為政府應(yīng)營造良好的社會

氛圍的占比 15.40%,認(rèn)為政府應(yīng)提供創(chuàng)業(yè)孵化基地的占比 15.40%,認(rèn)為政府應(yīng)協(xié)助項(xiàng)目招商引資的占比

16.70%,認(rèn)為政府應(yīng)提供更完善的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、政策咨詢的占比 17.90%,認(rèn)為政府應(yīng)為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)保險的

占比 14.40%。由此可見,大學(xué)生在政府支援上,所需的支持涉及多方面,故政府也應(yīng)加大對潛在農(nóng)創(chuàng)客的扶

持力度,幫助他們實(shí)現(xiàn)青春夢想。

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2. 有待加強(qiáng)的方面

圖 22 大學(xué)生認(rèn)為政府有待加強(qiáng)的方面

上圖為大學(xué)生認(rèn)為政府有待加強(qiáng)的方面,其中政府最有待加強(qiáng)的是財政支持方面,認(rèn)為財政方面政府有待

加強(qiáng)的大學(xué)生占比為 25.20%。其次是社保、稅收、信息與信貸方面,它們的占比分別為 20.90%、19.90%、

17.50、16.60。這說明政府在信貸方面的工作最為完善,而財政方面還有待加強(qiáng)。

(五)學(xué)校支持

1. 創(chuàng)業(yè)課程開設(shè)情況

圖 23 校內(nèi)課程開設(shè)情況

上圖為被調(diào)查人群所在學(xué)校創(chuàng)業(yè)課程的開設(shè)情況,由上圖可知,被調(diào)查學(xué)生所在學(xué)校中,有且開展情況

良好的占比 28.40%,有單開展情況一般的占比 37.80%,沒有開設(shè)的占比 7.40%,不太清楚是否開設(shè)的占比

26.40%。說明大多數(shù)學(xué)校皆在學(xué)校開設(shè)了相關(guān)課程,可課程開設(shè)情況并不理想,在日后需要盡可能地提升。

2. 對課程的側(cè)重期望

圖 24 大學(xué)生課程側(cè)重期望

根據(jù)上圖,可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生希望課程側(cè)重于人際交流與溝通技巧的占比 28%,希望課程側(cè)重于個性化輔

導(dǎo)的占比 27%,希望課程側(cè)重于財務(wù)稅收的占比 19%,希望課程側(cè)重于市場營銷的占比 26%。數(shù)據(jù)顯示,大

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學(xué)生對這四類課程側(cè)重期望差異較小,為此學(xué)校在開設(shè)相關(guān)課程方面,可以結(jié)合四類課程開展,以便為學(xué)生提

供更好的教育服務(wù)。

三、發(fā)展現(xiàn)狀及困境

在本次調(diào)研浙江省農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展及農(nóng)創(chuàng)客發(fā)展現(xiàn)狀的活動中,浙江農(nóng)林大學(xué)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴寧波余姚進(jìn)行實(shí)地

調(diào)研,先后前往梁弄鎮(zhèn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館、浙東抗日革命根據(jù)地舊址及橫坎頭村等地,參觀了初新營地和

初新農(nóng)莊。通過與四明手作相關(guān)負(fù)責(zé)人和汪巷村村長的訪談及向浙江省各地農(nóng)創(chuàng)客發(fā)放問卷的形式,團(tuán)隊(duì)了解

到浙江省農(nóng)創(chuàng)客的發(fā)展現(xiàn)狀及創(chuàng)業(yè)過程中遇到的阻力。

當(dāng)前,農(nóng)創(chuàng)客們年紀(jì)輕、有文化、思維新、視野寬、能力強(qiáng),通過他們的引領(lǐng),可以充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)和農(nóng)村

的資源優(yōu)勢,培育出優(yōu)秀的職業(yè)農(nóng)民,推動農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,促進(jìn)鄉(xiāng)村振興,大學(xué)生農(nóng)創(chuàng)客已成為浙江農(nóng)業(yè)

新動力。[3]

農(nóng)創(chuàng)客在推進(jìn)鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮了積極的作用,為鄉(xiāng)村注入新活力,逐漸成為鄉(xiāng)村振興的

“生力軍”。但資金缺乏、市場競爭激烈等問題也亟待解決。具體有以下幾個方面:

(一)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)思想遇阻

1. 受落后小農(nóng)生產(chǎn)意識影響

在農(nóng)創(chuàng)客群體中,占比許多人認(rèn)為當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)環(huán)境不佳,包含農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較滯后、村級集體經(jīng)濟(jì)薄弱、

農(nóng)產(chǎn)品無法適應(yīng)市場需求等方面;而在大學(xué)生群體中,明確表示愿意從事與農(nóng)業(yè)相關(guān)創(chuàng)業(yè)的人較少;而在非農(nóng)

創(chuàng)客群體中,大多數(shù)沒有在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的想法。綜上可得,我們發(fā)現(xiàn)陳舊的傳統(tǒng)就業(yè)觀念會是影

響大學(xué)生成為農(nóng)創(chuàng)客的一大阻礙因素。由于我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)經(jīng)歷時間長,小農(nóng)往往被認(rèn)為是傳統(tǒng)落后的,在現(xiàn)代

化進(jìn)程中會被淘汰,現(xiàn)階段農(nóng)民還不同程度地存在自給自足的小農(nóng)意識,封閉保守,不思進(jìn)取,小富即安,不

少已解決溫飽問題的農(nóng)民,羨慕他人創(chuàng)業(yè)致富,而自卑于自己的命運(yùn)和無能。其實(shí),國家鼓勵農(nóng)民致富、解決

三農(nóng)問題的政策,對農(nóng)民都是平等的,農(nóng)民如果不能把這些富民政策變?yōu)樽约旱男袆?,將永遠(yuǎn)無法獲得當(dāng)今社

會帶來的物質(zhì)文明和精神文明。

2. 對農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)認(rèn)識存在偏差

對于潛在農(nóng)創(chuàng)客群體來說,他們有著自己當(dāng)下的工作,如果要選擇去進(jìn)行農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè),他們認(rèn)為學(xué)習(xí)相關(guān)專

業(yè)知識的時間成本與人力成本等的付出過于高昂。認(rèn)為自己沒有足夠的資金,不能開辦企業(yè);認(rèn)為自己的年齡

偏大或偏小,不宜創(chuàng)辦企業(yè);認(rèn)為自己受教育少、文化程度低,不能進(jìn)行創(chuàng)業(yè)……這些認(rèn)識偏差都在一定程度

上阻礙了農(nóng)民創(chuàng)業(yè),同時也導(dǎo)致一些人群存在部分符合農(nóng)創(chuàng)客條件但是未被政府認(rèn)定或不清楚自身狀況的情況。

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以農(nóng)創(chuàng)富 助力鄉(xiāng)村振興

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(二)農(nóng)民創(chuàng)業(yè)能力不強(qiáng)

創(chuàng)業(yè)能力包含方方面面,如專業(yè)技術(shù)能力、經(jīng)營管理能力、交往協(xié)調(diào)能力、分析和解決實(shí)際問題的能力、

信息接受和處理能力,而農(nóng)民在上述表現(xiàn)上均不強(qiáng)。創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險,農(nóng)民必須具備一些基本的素質(zhì)和能力。據(jù)數(shù)

據(jù)顯示,農(nóng)民雖創(chuàng)業(yè)愿望較強(qiáng),學(xué)習(xí)的積極性也高,但限于自身的文化素質(zhì)較低,在非農(nóng)創(chuàng)客這一潛在群體中,

有超過 3 成的人文化程度為高中及以下,這在很大程度上使得他們對國家惠農(nóng)政策、如何選擇農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、

如何制定創(chuàng)業(yè)計劃及規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險等難以理解和掌握,因而半數(shù)左右潛在農(nóng)創(chuàng)客都打算安穩(wěn)工作至退休,主要

以養(yǎng)家糊口為目的,在農(nóng)創(chuàng)客群體中也有人表示缺乏人才是目前農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)遇到的一大困難,個人缺乏較強(qiáng)的創(chuàng)

業(yè)能力在一定程度上影響了農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的實(shí)施。

(三)農(nóng)創(chuàng)客識別和規(guī)避風(fēng)險能力差

農(nóng)業(yè)是個弱勢產(chǎn)業(yè),農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)中出現(xiàn)旱災(zāi)、澇災(zāi)、蟲災(zāi)、病害均會嚴(yán)重影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn),這是自然風(fēng)險;

農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)遇上好年景,卻不一定趕上好行情,這是市場風(fēng)險,農(nóng)創(chuàng)客的市場競爭激烈,同時還存在著市場管

理體系混亂的問題,農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)中還存在創(chuàng)業(yè)機(jī)會的識別風(fēng)險、融資風(fēng)險和市場風(fēng)險等諸多風(fēng)險。有些農(nóng)創(chuàng)客表

示沒有享受過政府扶持,包含不了解政策信息、不清楚申請流程等原因,農(nóng)民由于綜合素質(zhì)較低,社會交往有

限,因而難以獲取識別有效的創(chuàng)業(yè)和市場變動等信息,使得其規(guī)避風(fēng)險的能力較差,農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險較高。市

場競爭激烈,農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸損耗大、滯銷虧損,保質(zhì)期短,豐產(chǎn)卻不能豐收等,這都嚴(yán)重影響了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極性,

使得農(nóng)產(chǎn)品無法適應(yīng)市場多元化需求。同時,農(nóng)創(chuàng)客獲取相關(guān)信息的渠道單一,如缺少法律財務(wù)等咨詢渠道。

(四)農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)融資困難

本次被調(diào)查農(nóng)創(chuàng)客中,農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)者除了要有經(jīng)營頭腦外,更重

要的是要有創(chuàng)業(yè)資金。雖然近年來農(nóng)民收入持續(xù)增長,但水平不高,

農(nóng)民手中的資金還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)資金缺口較大,大多數(shù)農(nóng)

創(chuàng)客的創(chuàng)業(yè)資金來源主要為自有資金,融資難、融資貴成了一大批

農(nóng)創(chuàng)客面前的攔路虎。融資困難表現(xiàn):一是民間融資數(shù)量小且成本

高;二是農(nóng)村合作社由于種種原因,支持有限;三是國有商業(yè)銀行

融資門檻高且貸款手續(xù)復(fù)雜?!扒蓩D難為無米之炊”,資金問題得

不到解決,農(nóng)民創(chuàng)業(yè)者將會舉步維艱,在農(nóng)創(chuàng)客的政府需求上,資

金補(bǔ)助政策是他們最渴望的。

(五)農(nóng)村創(chuàng)業(yè)環(huán)境不理想

在創(chuàng)業(yè)環(huán)境方面,農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施不完善,農(nóng)村較為滯后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平使得其無法進(jìn)行大規(guī)模、大范圍的

農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);產(chǎn)業(yè)鏈不完善,農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈狹窄,農(nóng)產(chǎn)品無法適應(yīng)市場日益多元化、高質(zhì)化的需求,品

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牌產(chǎn)業(yè)鏈不夠長,尤其是農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè),精深加工能力弱,產(chǎn)品附加值低;政府在農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)方面缺乏關(guān)注度也

讓農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)空間有一定的局限性。企業(yè)缺乏包括管理、營銷、技術(shù)等方面的各類人才,同時企業(yè)缺少核心技術(shù)

和生產(chǎn)設(shè)備,導(dǎo)致企業(yè)產(chǎn)能不足。鄉(xiāng)村振興,人才先行,大學(xué)生畢業(yè)后更加愿意留在繁華的大都市尋找機(jī)遇,

農(nóng)村青壯年勞動力不足,青年一代脫離農(nóng)村意識強(qiáng)烈,人才流失的結(jié)果是勞動力的匱乏。

四、政策建議

(一)政府層面

1. 引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生投身農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,利用資源優(yōu)勢、政策優(yōu)勢吸引人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)

在調(diào)研的大學(xué)生人群中,大部分學(xué)生有意愿畢業(yè)后進(jìn)行返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),因此政府應(yīng)該積極引導(dǎo)這部分大學(xué)生,

做好人才返鄉(xiāng)工作,為其提供資金扶持、完善創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)政策咨詢等幫助,為農(nóng)村創(chuàng)業(yè)者解決這類問題,農(nóng)業(yè)相

關(guān)機(jī)構(gòu)可利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),為創(chuàng)業(yè)者提供支付結(jié)算和保險等金融服務(wù)。[4]

2. 培育一批在職大學(xué)生壯大農(nóng)創(chuàng)客隊(duì)伍

積極組織開展農(nóng)創(chuàng)客培訓(xùn),充分利用涉農(nóng)高校、科研機(jī)構(gòu)等資源,培養(yǎng)高層次、實(shí)用性農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)人才,不

僅在技術(shù)、資金上給予支持,也向農(nóng)創(chuàng)客提供市場信息服務(wù)。為農(nóng)創(chuàng)客提供信息交流互通平臺,定期走訪,落

實(shí)各項(xiàng)政策,了解農(nóng)創(chuàng)客在發(fā)展中遇到的困難,并努力解決。面向社會加大農(nóng)創(chuàng)客有關(guān)政策信息的宣傳力度,

將創(chuàng)業(yè)典型人物和先進(jìn)案例通過新聞媒體向社會各界推廣,營造良好的發(fā)展氛圍。

(二)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)層面

(1)因地制宜、結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,開展不同模式的培訓(xùn)。

(2)減少培訓(xùn)報名門檻設(shè)置,吸納更多人才充實(shí)農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍。

(3)提供后端的加工、包裝、銷售、運(yùn)輸?shù)雀鱾€方面培訓(xùn)。

(4)開展專業(yè)實(shí)用技能、經(jīng)營管理、市場營銷等培訓(xùn)。

(5)推廣簡易培訓(xùn),擴(kuò)寬培訓(xùn)模式,達(dá)到邊學(xué)邊做。

(三)高校層面

(1)調(diào)整增設(shè)涉農(nóng)專業(yè),加大定向培養(yǎng)基層農(nóng)技人員力度,加強(qiáng)校地合作,精準(zhǔn)輸送人才。

(2)職業(yè)院校加強(qiáng)涉農(nóng)專業(yè)建設(shè),培養(yǎng)基層急需專業(yè)技術(shù)人才。

(3)配合政府做好農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)宣傳工作,積極引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

(4)充分發(fā)揮社會服務(wù)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等優(yōu)勢,努力將高??萍既瞬刨Y源轉(zhuǎn)化為助力鄉(xiāng)村振興的

核心驅(qū)動,致力于創(chuàng)新科技成果轉(zhuǎn)化,助推鄉(xiāng)村振興,為農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)高校智慧。

(5)積極開展“三下鄉(xiāng)”等社會實(shí)踐活動,發(fā)揮學(xué)生專業(yè)優(yōu)勢,開展理論政策宣講、農(nóng)業(yè)知識科普等活動。

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(6)開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程,組織學(xué)生積極參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、鄉(xiāng)村振興大賽,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

(7)科技特派員下鄉(xiāng),深入鄉(xiāng)村振興一線,帶動周邊農(nóng)戶、村集體經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收。

鄉(xiāng)村振興,關(guān)鍵在人才振興 , 新型農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)人才作為地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的支撐性力量 , 對集聚人才、帶動當(dāng)?shù)?/p>

發(fā)展、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略具有重要作用。[5]

參考文獻(xiàn):

[1] 本刊編輯部 . 在希望的田野上——走近浙江“千萬工程”中的新農(nóng)事新農(nóng)人 [J]. 鄉(xiāng)村科

[2] 習(xí) 近 平 考 察 山 東 全 記 錄 [EB/OL].(2018-06-16)http://news.cnr.cn/native/gd/20180616/

t20180616_524272621.shtml

[3]《浙江民營經(jīng)濟(jì)年鑒》編纂委員會 . 浙江省農(nóng)業(yè)廳關(guān)于加快農(nóng)創(chuàng)客培育發(fā)展的意見 [Z]. 浙江民營經(jīng)濟(jì)

年鑒 ,2019:495-497.

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[4] 曹俊文 . 影響農(nóng)民收入增長的價格因素分析 [J]. 統(tǒng)計與決策 .2001,(11).46-47.

[5] 李妍汶 . 互聯(lián)網(wǎng)背景下新型農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)人才如何助力鄉(xiāng)村振興 [J]. 商訊 ,2020(23):192-193.

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關(guān)于浙江省山區(qū) 26 縣就業(yè)情況的調(diào)研報告

浙江農(nóng)林大學(xué) 2022 年學(xué)生暑期社會實(shí)踐調(diào)查報告

學(xué)校名稱:浙江農(nóng)林大學(xué)

時間:7 月 26 號——8 月 10 號

實(shí)踐團(tuán)隊(duì):浙江農(nóng)林大學(xué)數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院“以農(nóng)創(chuàng)富 助力鄉(xiāng)村振興”社會實(shí)踐團(tuán)

作者:楊晨曦 數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院 計算機(jī) 212 202105010202

???黃 葦 數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院 大數(shù)據(jù) 212 202111080222

???金育民 數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué) 211 202111060118

摘要:本文基于當(dāng)今 26 縣的發(fā)展?fàn)顩r與高校畢業(yè)生的就業(yè)情況,從高校畢業(yè)生、區(qū)縣人社局、26 縣各單

位用人情況三方面設(shè)計問卷。嘗試緩解高校畢業(yè)生就業(yè)短缺問題,促進(jìn)人才輸入,便于加快 26 縣的穩(wěn)步發(fā)展。

針對高校畢業(yè)生就業(yè)短缺問題,我們在問卷中探討其就業(yè)需求,前往 26 縣就業(yè)的意愿等;針對 26 縣人才收入

問題,我們在問卷中探討地方人社局和用人單位對人才的需求量,需求類型,希望得到的相關(guān)政策等。對問卷

結(jié)果進(jìn)行分析調(diào)研后我們得出結(jié)論:高校畢業(yè)生應(yīng)在校培養(yǎng)自身能力,提高核心競爭力;人社局及用人單位可

加強(qiáng)校企合作,提高畢業(yè)生就業(yè)意愿;政府及地方政府可出臺相關(guān)政策,為就業(yè)者提供福利與就業(yè)機(jī)會,加大

人才流動。

關(guān)鍵字:26 縣;畢業(yè)生就業(yè);人才輸入;區(qū)縣發(fā)展

一、調(diào)研目的

為順應(yīng)全國大學(xué)生下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動的潮流,唱響“我在窗口寫青春”最強(qiáng)音,浙江農(nóng)林大學(xué)“以農(nóng)創(chuàng)富

助力鄉(xiāng)村振興”社會實(shí)踐團(tuán)將分別從農(nóng)創(chuàng)客、山區(qū) 26 縣的就業(yè)情況、古樹名木以及農(nóng)旅融合四個方面來開展

社會實(shí)踐活動。本次社會實(shí)踐我們研討的主題為山區(qū) 26 縣的就業(yè)情況。我們希望通過本次調(diào)研活動,我們能

更加深入地了解山區(qū) 26 縣的就業(yè)情況及高校畢業(yè)生的就業(yè)意愿,在以人為本、注重民生的基礎(chǔ)上,切實(shí)推動

26 縣各方面發(fā)展,實(shí)現(xiàn)共同富裕,進(jìn)而加快浙江省全省的發(fā)展步伐。

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二、調(diào)研背景

現(xiàn)如今,高薪資高生活水平吸引著應(yīng)屆畢業(yè)生投身于一線城市就業(yè)打拼,然而隨著社會發(fā)展,應(yīng)屆畢業(yè)生

的就業(yè)情況卻不容樂觀。近年來,高校畢業(yè)生的數(shù)量不降反增,受疫情及延遲退休政策等多方面因素的影響,

就業(yè)崗位數(shù)量緊缺,眾多一二線城市的就業(yè)機(jī)會也在不斷縮減。但與此同時,浙江省山區(qū) 26 縣的發(fā)展正處于

上升期,需要更多有才干的應(yīng)屆畢業(yè)生投入基層單位來填補(bǔ)發(fā)展過程中產(chǎn)生人才缺口,補(bǔ)全短板,發(fā)展優(yōu)勢,

助力區(qū)縣穩(wěn)步發(fā)展。這引起了我們的思考:倘若將兩者聯(lián)系起來,既可緩解高校畢業(yè)生的就業(yè)難題,創(chuàng)造更多

的就業(yè)機(jī)會,又可推動 26 縣高質(zhì)量發(fā)展,解決人才短缺問題,形成雙贏互惠的良好態(tài)勢。因此我們以實(shí)際背

景為基礎(chǔ),設(shè)計問卷,探討 26 縣就業(yè)情況,希望能夠找到此問題的最優(yōu)解。

三、調(diào)研對象及問卷內(nèi)容

經(jīng)過討論,我們決定根據(jù)實(shí)際情況制定三類問卷,面向的主要人群分別為:高校畢業(yè)生、區(qū)縣人社局、26

縣各用人單位。嘗試從不同的角度探討論題,尋求最佳的解決方法。在對高校畢業(yè)生問卷中,主要調(diào)查在山區(qū)

26 縣的各部門各單位就業(yè)的高校畢業(yè)生,收集他們的在校經(jīng)歷、在 26 縣就業(yè)的主要原因、目前任職的情況及

日后對工作的期望等。在對區(qū)縣人社局的問卷中,我們調(diào)查其未來三年對高校畢業(yè)生的需求數(shù)量、目前緊缺人

才的類型、希望被引進(jìn)的高校畢業(yè)生具備哪些素質(zhì)和能力、為引進(jìn)人才采取了哪些措施等。在對用人單位的問

卷中,主要調(diào)查未來三年對應(yīng)屆畢業(yè)生的需求、對入職該單位高校畢業(yè)生的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力的評價、學(xué)歷

要求、希望高校注重哪些方面的培養(yǎng)及需要政府的哪些支持政策等。從此三個方面探討此次論題,有助于全面

地看待問題,使得出來的數(shù)據(jù)結(jié)果相對準(zhǔn)確,便于我們后續(xù)根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果提出較為合理的建議。

圖 0-1 出發(fā)前在校合照

四、調(diào)研獲得的基本信息

根據(jù)調(diào)研結(jié)果,我們可以得出:未來三年,用人單位和區(qū)縣人社局需要招募的高校畢業(yè)生人才數(shù)量基本保

持不變,甚至有上升的趨勢。其主要原因還是 26 縣亟需各個領(lǐng)域的人才以促進(jìn)地方穩(wěn)步發(fā)展。26 縣用人單位

在專業(yè)性方面、技術(shù)性方面的工作都存在人才緊缺的狀況,部分工作對高技能人才的需求仍無法滿足。以區(qū)縣

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人社局為例,他們不僅需要技術(shù)性人才,還需引進(jìn)區(qū)縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展與醫(yī)療衛(wèi)生等方面的卓越人才。并且為創(chuàng)造地

方的特色經(jīng)濟(jì),傳承地方文化,農(nóng)業(yè)創(chuàng)新類和經(jīng)濟(jì)管理類的人力也必不可少。由此可見,區(qū)縣各領(lǐng)域都有存在

不小的人才缺口。在農(nóng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)、醫(yī)療、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等多個方面為區(qū)縣提供優(yōu)秀的人力資源,對區(qū)縣發(fā)展來說

無疑是極大的助力。

在此次調(diào)研的過程中,我們也對山區(qū) 26 縣有了更深的了解。各區(qū)縣都有其獨(dú)特的人文環(huán)境與優(yōu)美的自然

環(huán)境,且都以本區(qū)縣的實(shí)際情況為基礎(chǔ)實(shí)事求是地尋求發(fā)展的道路。鄉(xiāng)村振興、共同富裕、人才引進(jìn)等政策的

實(shí)施為畢業(yè)生提供了良好的就業(yè)大環(huán)境,就業(yè)機(jī)會大大增加,各地政府也支持畢業(yè)生到當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)創(chuàng)業(yè)。而對用

人單位和區(qū)縣人社局來說,他們更青睞專業(yè)知識扎實(shí),創(chuàng)新能力強(qiáng),能盡快融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境,吃苦耐勞,敢作敢

為的高校畢業(yè)生,也期待高校畢業(yè)生的引進(jìn)能為區(qū)縣發(fā)展注入新的動力。

五、數(shù)據(jù)分析

根據(jù)獲得的數(shù)據(jù),我們進(jìn)行如下分析并從中推出相應(yīng)結(jié)論:

圖 0-1 就業(yè)滿意度調(diào)查表

與其他因素相比,畢業(yè)生對 26 縣工作的穩(wěn)定性表示非常滿意占比更高。而在調(diào)查結(jié)果中,對地理位置與

薪資待遇表示不太滿意或一般的畢業(yè)生占大多數(shù),由此可知大部分畢業(yè)生不愿意去 26 縣就業(yè)與薪資與地理位

置息息相關(guān)。

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圖 0-2 離開山區(qū) 26 縣調(diào)查表

大部分就業(yè)者離開 26 縣就業(yè)的原因是薪酬福利與職業(yè)發(fā)展機(jī)會的缺失,這說明 26 縣在對就業(yè)者的福利方

面還需加強(qiáng),為就業(yè)者提供的發(fā)展機(jī)會還需增多,以此最大限度地防止人才流失。

圖 0-3 生源地與是否在 26 縣工作交叉分析表

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圖 0-4 在 26 縣工作是否屬于回家鄉(xiāng)工作概率表

從生源地與是否在 26 縣工作的交叉分析與在山區(qū) 26 縣就業(yè)是否屬于回到家鄉(xiāng)工作的統(tǒng)計中可以看出,絕

大部分 26 縣就業(yè)者的生源地也是在縣級市或縣城,其中大部分都是返回家鄉(xiāng)工作。這說明被吸引前往 26 縣的

就業(yè)者的范圍較小,26 縣就業(yè)人員的生源仍存在局限性。

圖 0-5 最高學(xué)歷與是否在 26 縣工作交叉分析表

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以農(nóng)創(chuàng)富 助力鄉(xiāng)村振興

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通過對在 26 縣就業(yè)的人員最高學(xué)歷交叉分析可以看出,本科生在 26 縣工作的概率最高,博士研究生最低。

這表明 26 縣就業(yè)人才深度還有待提高,政府應(yīng)該大力支持高素質(zhì)人才前往 26 縣就業(yè),促進(jìn) 26 縣發(fā)展。

六、對策分析與建議

根據(jù)此次調(diào)研的結(jié)果,為促進(jìn)更多富有才能的高校畢業(yè)生投身山區(qū) 26 縣的發(fā)展之中,我們提出以下建議:

1. 高校應(yīng)注重校企(地)合作、強(qiáng)化聯(lián)合(定向)培養(yǎng),在校內(nèi)可適當(dāng)?shù)囟嚅_展一些與山區(qū) 26 縣相關(guān)的

社會實(shí)踐項(xiàng)目,促使在校的學(xué)生們對各縣區(qū)有比較清晰的了解,讓學(xué)生們多與相關(guān)的課題項(xiàng)目接觸,有助于學(xué)

生對在 26 縣創(chuàng)業(yè)或就業(yè)產(chǎn)生興趣。此外也可加強(qiáng)學(xué)生們專業(yè)能力的培養(yǎng),尤其是 26 縣短缺的專業(yè)人才類型,

讓學(xué)生們在就業(yè)前打好堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ),提升自己的個人能力與競爭力。

2. 為提高大學(xué)生前往 26 縣就業(yè)的意愿,政府應(yīng)完善人才引進(jìn)與激勵政策,提高人才服務(wù)質(zhì)量,并對單位

引進(jìn)的高層次人才提供獎勵補(bǔ)助或配套資助,出臺更加優(yōu)惠的經(jīng)濟(jì)政策以促進(jìn)畢業(yè)生扎根于山區(qū) 26 縣的公司

和基層工作。

3. 各地方也可因地制宜提供具有地方特色和吸引力的地方政策。調(diào)整政策,為在 26 縣就業(yè)的大學(xué)生提供

不遜于在其他地方工作的資源和福利,進(jìn)而打破就業(yè)者相對固化的思想和對山區(qū)的偏見,切實(shí)引導(dǎo)大學(xué)生形成

去縣區(qū)工作的意愿。

4. 加強(qiáng)人才引進(jìn)政策宣傳,包括官方渠道的宣傳、高校的政策宣傳以及非正式渠道的宣傳,并優(yōu)化人才引

進(jìn)軟環(huán)境,實(shí)現(xiàn)人才高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。通過調(diào)研,我們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生意愿受非正式傳播渠道影響較大,故也可

提高現(xiàn)有就業(yè)人員的就業(yè)滿意度,以此來增強(qiáng)非正式傳播渠道的傳播力度,有力地吸引畢業(yè)生在縣區(qū)穩(wěn)定工作。

七、感悟與總結(jié)

在此次社會實(shí)踐調(diào)查過程中,我們先進(jìn)行了多次小組討論,研究問卷形式、確定調(diào)研對象,之后合理分配

工作,加強(qiáng)了小組間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。隨后,我們在實(shí)際調(diào)研的過程中,與多個應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行了簡單的接觸,

了解到多數(shù)畢業(yè)生的就業(yè)困境與就業(yè)意愿。在對區(qū)縣人社局和用人單位的調(diào)研中,我們對山區(qū) 26 縣有了更加

深刻的認(rèn)知,對各地的基礎(chǔ)情況進(jìn)行了了解。我們能看到迄今為止山區(qū) 26 縣為尋求發(fā)展作出的全部努力,在

注重民生、發(fā)揮資源環(huán)境優(yōu)勢的基礎(chǔ)上發(fā)展地方特色,我們驚訝于 26 縣地方在發(fā)展方面所展現(xiàn)出的驚人的創(chuàng)

造力。與此同時,我們也對阻礙其發(fā)展的方面進(jìn)行了研究探討和思考,期望區(qū)縣能在全力發(fā)揮優(yōu)勢的前期上對

短板進(jìn)行補(bǔ)充,盡量規(guī)避錯誤與不足。在完成調(diào)研之后,我們根據(jù)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行分析,提出相對基于實(shí)際的建

議,并對本次調(diào)研進(jìn)行了總結(jié),使本次社會實(shí)踐活動圓滿收尾。雖然本次社會實(shí)踐的總體時間并不太長,但它

讓我們初得窺見社會的的一角,使我們的眼界有所開闊,經(jīng)驗(yàn)有所提升。作為大學(xué)生,我們誠懇地希望,本次

調(diào)研的結(jié)果,能夠作為一個基本的參考與建議為山區(qū) 26 縣作出實(shí)際的貢獻(xiàn),進(jìn)而也能為整個浙江省的整體發(fā)

展獻(xiàn)上屬于我們的一分綿薄之力。

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