毛長欽

小一

《小 小 的 我》

幼兒檔案表

姓 名 毛長欽 性 別 男

出生年月 2019.6 屬 相 豬

家庭住址 廣東省汕頭市龍湖區(qū)龍騰街道津灣東三街 2 號御海陽光花園

興 趣 愛 好

喜歡的玩具：車子 積木

喜歡的顏色： 黃色和綠色

喜歡的動物：熊貓

喜歡的動畫片或圖書：

我的理想：

幼 兒 的 習(xí) 慣

飲食偏好：飲食偏高，不愛喝粥

飲食禁忌：忌多食

是否有午睡？ ? 有 ? 否

每天起床和就寢時間是否定時？若是，早上（ 8）時起床，晚上（ 9.30）時睡覺。

最喜歡親近的家人：__________媽媽_________較畏懼的家人：___爸爸____________對父母的態(tài)度：? 怕 ? 尊敬 ? 親熱 ? 蠻橫

幼兒健康與禁忌

過敏史：? 有 ? 無 過敏源： 青霉素、頭孢

突發(fā)病史：? 高熱驚厥 ? 抽搐 其他： 無

曽患外傷： ? 骨折 ? 脫臼 其他： 無

我的老師

姓名： 姚嘉婉

座右銘：將一切美好傳遞給孩子

姓名： 李庭熔

座右銘： 關(guān)愛童心欣賞童趣

姓名： 胡蓮玉

座右銘： 一切為了孩子，為了一切

孩子

我和我的好朋友

我愛的朋友們，很開心可以遇到你們，你們讓我的生活變得更快樂。

中秋節(jié)：中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，它代表團(tuán)圓。這一天，我和小朋友們一

起了解中秋節(jié)由來，一起講中秋節(jié)故事，一起吃月餅。中秋節(jié)

《我 學(xué) 會 了》

爸 爸 媽 媽 說---幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價表（小班）

幼兒姓名： 毛長欽 主題：《幼兒園》 評價時間：2022.9

領(lǐng)域 評價項目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況 入園不過分焦慮，與父母分離時能克制情緒困擾。 √

動作發(fā)展

能在教師的帶領(lǐng)下，一個跟著一個走。 √

能兩人互相滾接皮球。 √

能叫放松自然地雙腳，同時向前向上跳。 √

能聽信號，向指定方向走跑。 √

生活習(xí)慣與

生活能力

知道餐前便后要洗手，并能正確地洗手。 √

知道使用自己的毛巾，口杯，懂得定時喝水，隨渴

隨喝。

√

能獨立的上廁所，正確的穿脫褲子。 √

養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，不咬被角、衣腳。 √

語言

傾聽與表達(dá)

喜歡聽故事兒歌，初步理解。 √

會使用常見的禮貌用語。 √

愿意在集體面前講話。 √

閱讀 會逐頁翻書，能關(guān)注圖畫書上的內(nèi)容。 √

社會

人際交往

愿意上幼兒園。 √

知道自己所在班級的名稱，認(rèn)識班級的物品和環(huán)境。 √

社會適應(yīng)

愿意與同伴一起游戲，感受一起游戲的快樂。 √

信任老師，愿意接近老師。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

能說出手的各部位的名稱，知道手能 做的事情和通

過手的觸摸能獲得感知

√

知道每個人都有指紋，能探究印出指紋的材料和方

法

√

數(shù)學(xué)認(rèn)識

能用語言正確表述一和許多，初步感知一和許多的

關(guān)系。

√

理解物品相連或相關(guān)的對應(yīng)關(guān)系并進(jìn)行配對，如襪

子與襪子、鞋子與鞋子之間的相連 關(guān)系，碗與勺子、

牙膏與牙刷之間的相關(guān)關(guān)系

√

藝術(shù)

感受與欣賞

能跟隨歌曲，邊唱邊玩手指游戲。 √

愿意參與歌唱活動，并大膽表演。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

能大膽撕紙，初步掌握撕紙，黏貼的方法。 √

體驗手指點畫額樂趣，愿意參加美術(shù)活動。 √

10 月 1 日國慶節(jié)

我 學(xué) 會 了

熱 愛 運 動 的 我

毛長欽幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價表（小班）

幼兒姓名： 毛長欽 主題：《金色的秋天》 評價時間：2022.10

領(lǐng)域 評價項目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況 在提醒下能自然坐直、站直。 √

動作發(fā)展

能沿直線和曲線行走，身體平衡，動作協(xié)調(diào)。 √

能夠平穩(wěn)地跑，雙臂自然擺動。 √

能手膝著地爬，動作協(xié)調(diào)、靈敏。 √

能夠平衡走、單腳站立。 √

生活習(xí)慣與

生活能力

有便意時能及時如廁，不憋尿。 √

知道要及時喝水，能分辨什么是衛(wèi)生、健康的水。

√

愿意吃多種水果，知道吃水果的注意事項。 √

養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，安靜入睡。 √

語言

傾聽與表達(dá)

能注意傾聽他人說話，并能做出回應(yīng)。 √

能與同伴交談，愿意在集體面前講話。 √

能在熟悉的人面前說話，并大方地與人打招呼。 √

閱讀 能指出圖畫書的書名，知道故事開始和結(jié)束的頁面。 √

社會

人際交往

學(xué)習(xí)交朋友時表達(dá)友好的簡單方法。 √

在游戲中熟悉同伴的名字、年齡等，能大膽介紹自己。

√

社會適應(yīng)

能在教師的幫助下逐漸適應(yīng)集體生活 √

信任老師，愿意接近老師。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

會根據(jù)形狀對葉子進(jìn)行分類，感受葉子形狀的多樣性。

√

能認(rèn)出秋天里的常見植物，發(fā)現(xiàn)植物在秋天的變化。 √

數(shù)學(xué)認(rèn)識

理解物品相連或相關(guān)的對應(yīng)關(guān)系并進(jìn)行配 對，如襪子

與襪子、鞋子與鞋子之間的相連 關(guān)系，碗與勺子、牙

膏與牙刷之間的相關(guān)關(guān)系。

√

藝術(shù)

感受與欣賞

能感受動植物的形狀和色彩美。 √

喜歡聽音樂，對周圍各種美的聲音感興趣。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

能畫出圓形，并能用圓形組合表現(xiàn)生 活中的簡單物

體。

√

愿意參與歌唱活動，在歌唱活動中表 現(xiàn)愉快。 √

11 月感恩節(jié)

快樂區(qū)域

我 學(xué) 會 了

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價表（小班）

幼兒姓名：毛長欽 主題：《身邊的動物》 評價時間：11.25

領(lǐng)域 評價項目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況 情緒比較穩(wěn)定，很少因一點小事哭鬧不止。 √

動作發(fā)展

能沿直線和曲線行走，身體平衡，動作協(xié)調(diào)。 √

能夠平穩(wěn)地跑，雙臂自然擺動。 √

能手膝著地爬，動作協(xié)調(diào)、靈敏。 √

能夠平衡走、單腳站立。 √

生活習(xí)慣與

生活能力

有便意時能及時如廁，不憋尿。 √

知道身邊的動物可能存在的危險，能 跟它們安全相處。

√

知道眼睛的作用，能掌握幾種保護(hù)眼睛的方法。 √

養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，安靜入睡。 √

語言

傾聽與表達(dá)

喜歡自己，敢于在集體面前說出自己的優(yōu)點。 √

愿意在集體面前說話，學(xué)習(xí)傾聽他人談話。 √

能在熟悉的人面前說話，并大方地與人打招呼。 √

閱讀

會看畫面，能根據(jù)畫面說出圖中有什么、發(fā)生了什么事

情等。

√

社會

人際交往

知道朋友之間要相互幫助，愿意幫助他人。 √

能主動對同伴表示友好，當(dāng)朋友有需要時能提供相應(yīng)的

幫助。

√

社會適應(yīng)

能夠和同伴友好相處。 √

愿意參加集體活動。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

可以按一定的順序觀察貓的外部特 征，描述其身體各

部位的作用。

√

愿意動手實驗，探究鴨子羽毛能防水的特點。 √

數(shù)學(xué)認(rèn)識

能將 5 個以內(nèi)的物體按大小排序，并能用語言講述排序

過程。

√

藝術(shù)

感受與欣賞

愿意和教師一起進(jìn)行音樂表演。 √

能模仿小動物基本合拍進(jìn)行律動。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

能用油畫棒在指定區(qū)域涂畫斑點，表現(xiàn)斑紋。 √

能嘗試用棉簽作畫。 √

我 學(xué) 會 了

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價表（小班）

幼兒姓名： 毛長欽 主題：《新年快樂》 評價時間：2022.12.30

領(lǐng)域 評價項目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況 在提醒下能自然坐直、站直 √

動作發(fā)展

能理解游戲的規(guī)則，并遵守規(guī)則。 √

能夠根據(jù)信號做雙腳向上跳的動作，發(fā)展腿部肌肉

力量。

√

能夠正確的乘手扶電梯。 √

能身體平衡地雙腳連續(xù)向前跳。 √

生活習(xí)慣與

生活能力

有便意時能及時如廁，不憋尿。 √

愿意保護(hù)牙齒。 √

能在成人的提醒下做到餐后漱口，早晚刷牙。 √

知道吃太多糖會長蛀牙，懂得保護(hù)牙齒的重要性。 √

語言

傾聽與表達(dá)

能在與同伴交流的過程中注意傾聽。 √

用簡短的句子表達(dá)自己的想法。 √

能初步根據(jù)圖片提示仿編簡單的句子。 √

閱讀 能跟讀韻律感強的兒歌、童謠。 √

社會

人際交往

能夠在做客時講文明、懂禮貌。 √

了解做客時的簡單禮儀。 √

社會適應(yīng)

認(rèn)識新年及相關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。 √

樂于參加集體活動，對“新年”話題感興趣。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

通過看、摸、聞、嘗等方法感知糖果的特征。 √

能根據(jù)光線、人的行為等區(qū)別白天和黑夜。 √

數(shù)學(xué)認(rèn)識

能區(qū)分上、下，并用語言清楚地描述“X X 在 X X

上（下）面” √

藝術(shù)

感受與欣賞

能正確的分辨紅色、黃色、藍(lán)色。 √

認(rèn)識小鼓、碰鈴、沙錘三種樂器，并愿意嘗試演奏。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

能嘗試由一個中心點向外畫放射狀線條，表現(xiàn)綻放

的煙花形態(tài)。

√

能初步愿意在老師的指揮下演奏樂器。 √

老 師 想 對 你 說 - - -長欽寶貝：

新年快樂呀！你是個外向、懂事的小男孩。

在園對人有禮貌，生活習(xí)慣較好，吃飯時能保

持桌面干凈，從不剩飯，不挑食。你也特別愛

聽故事、愛聽兒歌，對數(shù)學(xué)活動也比較感興趣，

能積極的參加幼兒園的各項活動，這學(xué)期在畫

畫、手工方面也有了明顯的進(jìn)步，在新的一年

里老師希望你在新學(xué)期里上課能認(rèn)真聽講，大

膽地舉手發(fā)言，相信你一定能做到!

春 天 來 了

《我 學(xué) 會 了》

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價表（小班）

幼兒姓名：毛長欽 主題：《親親一家》 評價時間：2.28

領(lǐng)域 評價項目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況 入園不過分焦慮，與父母分離時能克制情緒困擾。 ?

動作發(fā)展

能雙膝并攏向前跳。 ?

能單腳站立踩住足球。保持身體的平衡感。 ?

嘗試在單圈隊形中走圈并做動作。 ?

能鉆過較低的障礙物，身體不碰到“山洞”。 ?

生活習(xí)慣與

生活能力

在家時能遵守基本的安全規(guī)范，遠(yuǎn)離危險區(qū)域和危

險物品。

?

知道使用自己的毛巾，口杯，懂得定時喝水，隨渴

隨喝。

?

用餐后能夠主動去漱口。 ?

能坐在換鞋墊上穿鞋。 ?

語言

傾聽與表達(dá)

喜歡聽故事兒歌，初步理解。 ?

會使用常見的禮貌用語。 ?

愿意在集體面前介紹自己的媽媽。 ?

閱讀

能細(xì)致地觀察畫面內(nèi)容，嘗試用完整的語句講述圖

片內(nèi)容。

?

社會

人際交往

能夠在成人的引導(dǎo)下大膽表達(dá)和家人一起做過的

事。

?

知道自己所在班級的名稱，認(rèn)識班級的物品和環(huán)境。 ?

社會適應(yīng)

了解乘車規(guī)則以及被困車內(nèi)時的自救方法。 ?

能夠向他人介紹自己的家庭成員。 ?

科學(xué)

科學(xué)探究

能觀察并發(fā)現(xiàn)動物親子之間的相處方式。 ?

感知毛細(xì)現(xiàn)象，知道花兒通過莖里的管道吸收水分。 ?

數(shù)學(xué)認(rèn)識

能夠用一一對應(yīng)的方法比較兩組事物的多少。 ?

學(xué)習(xí) 3 以內(nèi)數(shù)的形成，通過操作知道 1 添上 1 是 2，

2 添上 1 是 3. ?

藝術(shù)

感受與欣賞

愿意與同伴一起參與集體舞活動，體驗合作表演的

樂趣。

?

愿意參與歌唱活動，并大膽表演。 ?

表現(xiàn)與創(chuàng)造

能運用直線、波浪線或螺旋線等各種為媽媽設(shè)計發(fā)

型。

?

能用大圓和小圓拼貼出小雞的身體，并能添畫表現(xiàn)

小雞的眼睛、嘴巴和爪子。

?

《我 學(xué) 會 了》

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價表（小班）

幼兒姓名： 毛長欽 主題：《春天的歌》 評價時間：2023.03.24

領(lǐng)域 評價項目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況 在提醒下能自然坐直、站直。 √

動作發(fā)展

能在集體活動中遵守秩序，并根據(jù)指令改變行走速

度。

√

能單腳站立踩住足球。保持身體的平衡感。 √

嘗試在單圈隊形中走圈并做動作。 √

練習(xí)鉆的動作技能，能敏捷地鉆過障礙物。 √

生活習(xí)慣與

生活能力

能夠在成人的提醒下吃適量米，面食物。 √

知道使用自己的毛巾，口杯，懂得定時喝水，隨渴

隨喝。

√

具有一定的自我保護(hù)意識。 √

能坐在換鞋墊上穿鞋。 √

語言

傾聽與表達(dá)

理解故事內(nèi)容，嘗試根據(jù)畫面內(nèi)容推測故事情節(jié)。 √

學(xué)習(xí)各角色的對話與動作，并嘗試大膽表現(xiàn)。 √

能用簡短的語句圍繞“春天”表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。 √

閱讀 嘗試用完整的句子描述各種春天的花。 √

社會

人際交往

能夠用真確的方式表達(dá)對親人的思念。 √

知道自己所在班級的名稱，認(rèn)識班級的物品和環(huán)境。 √

社會適應(yīng)

了解綠化工人的工作內(nèi)容及其與人們生活的關(guān)系。 √

能夠向他人介紹自己的家庭成員。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

了解春天明顯的特征，知道春天是播種的季節(jié)。 √

能持續(xù)觀察和記錄豆子的變化。 √

數(shù)學(xué)認(rèn)識

目測數(shù)群，用眼代替手，在心里默數(shù)。 √

學(xué)習(xí)按數(shù)取物的方法，能根據(jù)點卡或數(shù)字卡片取相

應(yīng)數(shù)量的物品。

√

藝術(shù)

感受與欣賞

學(xué)唱歌曲，初步嘗試根據(jù)歌曲情境有表情地演唱歌

曲。

√

愿意參與歌唱活動，并大膽表演。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

能大膽地用棉簽蘸顏料，畫出長短直線表現(xiàn)春雨。 √

能用團(tuán)圓、搓長、壓扁的泥塑方法表現(xiàn)自己喜歡的

嫩芽。

√

《我 學(xué) 會 了》

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價表（小班）

幼兒姓名： 毛長欽 主題：《我愛閱讀》 評價時間：2023.4

領(lǐng)域 評價項目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況 情緒比較穩(wěn)定，很少因一點小事哭鬧不止。 √

動作發(fā)展

能延地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離。 √

能雙腳靈活交替上下樓梯。 √

能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。 √

分散跑時能躲避他人的碰撞。 √

生活習(xí)慣與

生活能力

在提醒下，按時睡覺和起床，并能堅持午睡。 √

喜歡參加體育活動。

√

在引導(dǎo)下，不偏食、挑食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新

鮮食品。

√

愿意飲用白開水，不貪喝飲料。 √

語言

傾聽與表達(dá)

能在較短時間內(nèi)安靜地傾聽他人談話與別人講話

時，知道眼睛要看著對方。

√

能自然的說話，聲音大小適中。 √

能將自己喜歡的事物講給熟悉的人聽 √

閱讀

能與成人一起閱讀圖畫書，并在空余時間積極主動

的選擇翻閱圖書。

√

社會

人際交往

能夠尊重異性與自己的不同之處。 √

能夠在成人的提醒下輕輕活動，如走路、說話等。 √

社會適應(yīng)

了解男孩、女孩的不同之處。 √

了解需要輕輕活動的時間和場所。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

喜歡接觸大自然，對周圍的很多事物和現(xiàn)象感興趣 √

經(jīng)常問各種問題，或好奇地擺弄物品。 √

數(shù)學(xué)認(rèn)識

能根據(jù)點卡或數(shù)字卡片取相應(yīng)數(shù)量的物品。 √

能用點子、數(shù)字或其他方式表示計數(shù)結(jié)果。 √

藝術(shù)

感受與欣賞

喜歡參與音樂欣賞活動。 √

愿意參與歌唱活動，并大膽表演。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

經(jīng)常自哼自唱或模仿有趣的動作、表情和聲調(diào)。 √

經(jīng)常涂涂畫畫，并樂在其中。 √

《我 學(xué) 會 了》

幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評價表（小班）

幼兒姓名：毛長欽 主題：《我的身體》 評價時間：2023.5.26

領(lǐng)域 評價項目 主要表現(xiàn)

評價等級

要加油 很不錯 非常棒

健康

身心狀況 愿意參與活動。感受學(xué)習(xí)活動的快樂 。 √

動作發(fā)展

分散跑時能躲避他人的碰撞。 √

能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳。 √

能根據(jù)提示，運用身體做出相應(yīng)的反應(yīng)。 √

能鉆過障礙物，身體不碰到“山洞”。 √

生活習(xí)慣與

生活能力

能夠運用正確的方法保護(hù)自己的皮膚。 √

知道五官的作用以及保護(hù)五官的辦法。 √

離園時能夠書包柜整理干凈。 √

能坐在換鞋墊上穿鞋。 √

語言 傾聽與表達(dá)

能用較完整的語言復(fù)述故事，并運用重點句式講述

畫面內(nèi)容。

√

能在不同的場合大膽表達(dá)自己。 √

嘗試用接龍、打拍子等多種方式朗讀詩歌。 √

閱讀 在閱讀時能夠知道書簽的作用 √

社會

人際交往

能在同伴面前大膽介紹自己，發(fā)現(xiàn)自己與同伴體貌

特征、喜好等的異同。

√

能夠尊重異性與自己的不同之處。 √

社會適應(yīng)

了解男孩、女孩的不同之處。 √

能夠在成人的提醒下輕輕活動，如走路、說話。 √

科學(xué)

科學(xué)探究

知道身體由頭頸、軀干和四肢組成，了解關(guān)節(jié)的作

用。

√

能運用感官判斷不同的味道，感受鼻子在辨別味道

時的作用。

√

數(shù)學(xué)認(rèn)識

能仿照 ABBABB 的規(guī)律進(jìn)行排序，知道接著要排什

么或中間漏掉什么。

√

能用目測、并列擺放的方法比較物體的長短，找出

最長和最短。

√

藝術(shù)

感受與欣賞

愿意與同伴一起參與集體舞活動，體驗合作表演的

樂趣。

√

能根據(jù)演唱速度快速指認(rèn)身體的各個部位。 √

表現(xiàn)與創(chuàng)造

能運用直線、波浪線或螺旋線等各種為媽媽設(shè)計發(fā)

型。

√

嘗試改變手掌的方向和形狀進(jìn)行手掌印畫。 √

《我 學(xué) 會 了》

老 師 對 我 說---你是一個非?；顫娪赂业哪泻⒆樱诨?/p>

動中你善于去仔細(xì)觀察周圍的事物，你的觀

察能力非常得好，能夠發(fā)現(xiàn)連老師都沒注意

的東西，而且你在跟小朋友相處的過程中會

跟小朋友一起商量，雖然偶爾會比較沖動，

但是其實你的內(nèi)心還是非常的柔軟的，你是

一個非常善良友愛的一個男孩子，所以有時

候小朋友也非常喜歡在一起了。吃飯你也總

是很快就吃完了，特別厲害！希望下學(xué)期你

能夠再接再勵，繼續(xù)加油哦！