研學(xué)手冊

目錄

一、 課程主題 .................................... 3

二、 課程目標 .................................... 3

三、 課程亮點 .................................... 3

四、 課程對象 .................................... 4

五、課程時間 ..................................... 4

六、活動地點 ..................................... 4

七、活動路線 ..................................... 4

八、 活動日程表 .................................. 5

九、 師資配置 .................................... 6

十、 課程內(nèi)容 .................................... 8

十一、 課程評價 .................................. 8

十二、 注意事項 .................................. 9

十三、課后任務(wù) .................................. 10

十四、研學(xué)費用 .................................. 10

一、 課程主題

看第一只鳥飛起的身姿，聽第一朵花盛開的聲音

二、 課程目標

通過來到朝陽鳥化石國家地質(zhì)公園，通過接觸古

生物化石，了解古生物的進化演化、了解遠古時期那

些不被人知道的故事、了解地球上最古老“原著民”的

前世今生，開闊視野，在學(xué)中游、游中學(xué)。從而增強孩

子認識世界、改造世界的能力和興趣，增強實踐與理

論結(jié)合的能力，提升綜合素質(zhì)。

三、 課程亮點

1. 實地考察：學(xué)生可以親自前往化石遺址或博物

館，進行實地觀察和研究。這樣的實地考察有助于學(xué)

生更好地了解化石的形成和保存。同時，實地考察還

能讓學(xué)生感受到科學(xué)研究的真實性和刺激性。

2. 親身操作：學(xué)生可以參與到化石的挖掘和清理

過程中，學(xué)習(xí)如何正確地處理化石，以保護它們不受

損。這種親身操作能夠增強學(xué)生的實踐能力和動手能

力，有助于他們更好地理解化石的特征和特性。

3. 科學(xué)原理：化石研學(xué)課程會教授學(xué)生化石的形

成原理、分類方法、年代鑒定等科學(xué)原理。學(xué)生們會通

過實例學(xué)習(xí)如何分析比較不同化石，并突出了科學(xué)研

究的方法論，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)思維。

4. 多學(xué)科融合：化石研學(xué)課程通常涉及了生物學(xué)、

地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)、地理學(xué)等多個學(xué)科的知識。通過多

學(xué)科的融合，學(xué)生能夠全面了解化石相關(guān)的知識，并

培養(yǎng)他們的跨學(xué)科思維。

5. 科學(xué)創(chuàng)新：化石研學(xué)課程通常鼓勵學(xué)生進行科

學(xué)創(chuàng)新。他們可以通過研究未知化石或者設(shè)計實驗來

提出新的觀點和解釋，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)研

究的興趣。

總的來說，化石研學(xué)課程通過實地考察、親身操

作、科學(xué)原理、多學(xué)科融合和科學(xué)創(chuàng)新的方式，使學(xué)生

更好地了解化石的世界，并培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和實

踐能力。

四、 課程對象

初二年級 1 班的學(xué)生

五、課程時間

2023 年 2 月 17-19 日

六、活動地點

遼寧省朝陽市鳥化石國家地質(zhì)公園

七、活動路線

我們本次活動要去的路線有以下幾個地方：

1.古生物化石博物館

專家導(dǎo)師親自帶領(lǐng)學(xué)生體驗考古學(xué)，講解化石修復(fù)知識，

從辨認化石到采集化石再到修復(fù)化石，讓學(xué)生真正進入到化

石文化的世界

2.實踐學(xué)習(xí)一和古生物邂逅

按古生物進化譜尋找古生物，真正了解古生物的形態(tài)特

點，并欣賞在館內(nèi)的“中華龍鳥”和“遼寧古果”

3.繪制剖面圖、制作沙盤

學(xué)習(xí)地理知識在專家的指導(dǎo)下一繪制地質(zhì)剖面圖、制作

沙盤，把廣袤大地清晰的呈現(xiàn)在筆下

4.侏羅紀餐廳

恐龍型的座椅、巨型的蜻蜓、可愛的小桌子，在主題餐

廳里，同學(xué)們會有獨特的美食體驗

八、活動日程表

時間 活動內(nèi)容

17 日 9:00-9:30 歡迎儀式和開營介紹

17 日 9:30-

10:30

參觀朝陽古生物化石博物館，了解宇宙與

地球的演變歷程，觀察古生物化石標本；

17 日 10:30-

11:30

乘坐小火車游覽園區(qū)，欣賞化石林、森林

迷宮、三疊戲水等景點。

中午休息去侏羅紀餐廳吃飯

下午寫參觀古生物化石博物館的感受

18 日 9:00-

9:30

原生態(tài)化石發(fā)掘現(xiàn)場實踐，親手挖掘化石

18 日 9:30-

10:30

化石鑒定和修復(fù)實踐，學(xué)習(xí)如何保護和修

復(fù)化石

18 日 10:30-

11:30

按古生物進化譜尋找古生物，真正了解古

生物的形態(tài)特點，并欣賞在館內(nèi)的“中華

龍鳥”和“遼寧古果”

中午休息去侏羅紀餐廳吃飯

下午畫一幅自己喜歡的化石標本

19 日 9:00-

9:30

學(xué)習(xí)地理知識在專家的指導(dǎo)下一繪制

地質(zhì)剖面圖、制作沙盤，把廣袤大地清晰

的呈現(xiàn)在筆下

19 日 9:30-

10:30

小組展示沙盤和地質(zhì)剖面圖

19 日 10:30-

11:30

總結(jié)分享，頒發(fā)證書和紀念品

九、師資配置

本次化石研學(xué)是一種特殊的研學(xué)活動，需要具備專業(yè)知

識和技能的師資團隊來指導(dǎo)學(xué)生進行化石的挖掘和研究。以

下是我們對化石研學(xué)師資配備的考慮：

1. 專業(yè)知識和背景：師資團隊需要具備化石學(xué)、古生

物學(xué)或地質(zhì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識和背景。他們應(yīng)熟悉不

同類型的化石、化石的形成、化石的分類和鑒定等。

2. 實踐經(jīng)驗：師資團隊?wèi)?yīng)有豐富的實踐經(jīng)驗，包括實

地勘察、化石的采集和挖掘技巧等。他們需要了解化石挖掘

的規(guī)范和安全操作，能夠指導(dǎo)學(xué)生進行正確的挖掘和保護化

石。

3. 教學(xué)能力和方法：師資團隊?wèi)?yīng)具備良好的教學(xué)能力，

能夠通過講解、示范和指導(dǎo)等方式向?qū)W生傳授化石知識。他

們應(yīng)采用寓教于樂的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助學(xué)

生培養(yǎng)科學(xué)思維和實踐能力。

4. 人員配備：根據(jù)實際情況，師資團隊的規(guī)?？梢愿?/p>

據(jù)學(xué)生人數(shù)和活動要求進行調(diào)整。通常情況下，一個師資團

一名主講教師 中國地質(zhì)大學(xué)專家導(dǎo)師

一名助教老師 鳥化石地質(zhì)公園講解員

一名醫(yī)護老師 具有行醫(yī)資格證書

隊?wèi)?yīng)包括至少一名主講教師和一至兩名助教。

5. 資源支持：為了保障化石研學(xué)活動順利進行，師資

團隊需要得到相關(guān)機構(gòu)或?qū)I(yè)領(lǐng)域的支持。例如，可與博物

館、研究機構(gòu)、大學(xué)等合作，邀請專家來給予指導(dǎo)和講解。

6. 其他因素：師資團隊?wèi)?yīng)具備團隊合作和溝通能力，

能夠與學(xué)校、家長以及其他合作伙伴進行有效的協(xié)調(diào)和合作。

此外，他們還應(yīng)具備耐心和關(guān)愛之心，能夠引導(dǎo)學(xué)生在化石

研學(xué)中獲得積極的心理體驗。

總之，我們化石研學(xué)師資的配備具備專業(yè)知識、實踐經(jīng)

驗和良好的教學(xué)能力。他們在化石研學(xué)活動中起到指導(dǎo)、啟

發(fā)和激勵學(xué)生的重要作用，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)體驗和知

識積累。

十、課程內(nèi)容

遼寧朝陽鳥化石國家地質(zhì)公園，是地球上第一朵花綻放和第

一只鳥起飛的地方。同樣也是青少年體驗自然、增長知識、

科普教育的研學(xué)基地。

讓我們在本次旅途中一起探索史前文明，了解地球奧秘吧！

十一、課程評價

評價項目 評價標準 評價結(jié)果

優(yōu) 良 中

時間觀念 守時 能否按時集合、參觀、乘車

出勤 能否按規(guī)定出勤

十二、注意事項

化石研學(xué)是一種特殊的研學(xué)活動，需要注意以下幾點：

1. 安全第一：在化石研學(xué)中，安全是最重要的。教師和學(xué)生

都應(yīng)了解并遵守安全規(guī)則，如正確的挖掘方法、防止化石被

破壞、注意個人防護等。

2. 尊重化石：化石是地球歷史的見證，應(yīng)該得到尊重和保

護。教師和學(xué)生應(yīng)該了解化石的形成過程和保護方法，避免

對化石造成損害。

3. 實踐與理論結(jié)合：在化石研學(xué)中，理論與實踐應(yīng)該相結(jié)

合。教師需要向?qū)W生傳授化石學(xué)、古生物學(xué)等相關(guān)知識，并

引導(dǎo)學(xué)生進行實踐操作，培養(yǎng)他們的科學(xué)思維和實踐能力。

專注學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)態(tài)度 學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正

學(xué)習(xí)準備 學(xué)習(xí)準備是否充足

學(xué)習(xí)過程 能否及時記錄

合作學(xué)習(xí) 能否積極與組內(nèi)成員合作學(xué)習(xí)

小組交流 能否與他人交流分享

學(xué)習(xí)收獲 學(xué)習(xí)成果呈現(xiàn)是否準確

紀律意識

服從管理 能否服從組長管理

聽從指揮 能否聽從老師指揮

規(guī)范參觀 能否按照安排有序參觀

文明禮儀

乘車 能否文明乘車

參觀 能否文明參觀

禮儀 能否注重禮儀規(guī)范

交往 能否與他人文明交往

團隊意識

組織 團隊能否組織有效的活動

交流 小組內(nèi)是否進行了有效的交流

協(xié)助 團隊內(nèi)是否進行了有效的協(xié)助

和諧 能否營造和諧的團隊氛圍

4. 引導(dǎo)與啟發(fā)：教師需要發(fā)揮引導(dǎo)作用，啟發(fā)學(xué)生的思考和

探索欲望。他們應(yīng)該鼓勵學(xué)生提出問題、思考問題和解決問

題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和批判性思維。

5. 團隊協(xié)作：在化石研學(xué)中，學(xué)生需要團隊協(xié)作完成任務(wù)。

教師需要培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和溝通能力，幫助他們建

立良好的人際關(guān)系。

6. 反饋與調(diào)整：教師需要及時收集學(xué)生的反饋意見，了解學(xué)

生的學(xué)習(xí)情況和需求，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整和改進。

總之，化石研學(xué)需要注意安全、尊重化石、理論與實踐結(jié)合、

引導(dǎo)與啟發(fā)、團隊協(xié)作以及反饋與調(diào)整等方面的問題。這些

注意事項有助于保障活動的順利進行和取得良好的效果。

十三、課后任務(wù)

1.寫一篇研學(xué)日記

2.講述給父母本次研學(xué)活動學(xué)到的化石知識

十四、研學(xué)費用

每位學(xué)生的費用為 200 元人民幣，包含門票、交通、保險和

活動材料費等。

希望這個半日研學(xué)活動能幫助學(xué)生們更好地了解古生物學(xué)，

感受自然的魅力，培養(yǎng)環(huán)保意識。